第一篇：北苑附近幼兒園對比4家

北苑附近幼兒園對比

孩子快上幼兒園了，我家在北苑家園附近，最近去了周圍幾家幼兒園，重點去了如下4家，做了下對比，總結(jié)如下：

北大公學(xué)（北苑）國際雙語幼兒園 班級設(shè)置：國際精英班、中華精英班 國際精英班

班額配置 20-25名幼兒/班 英語教學(xué) 全英文環(huán)境，專職外教 特色課程 小提琴、國畫、武術(shù) 學(xué)費：國際精英班5000元/月 中華精英班

班額配置 20-25名幼兒/班 英語教學(xué) 外教每天1次課 特色課程 小提琴、國畫、武術(shù) 學(xué)費：中華精英班3230元

校園：室內(nèi)4500平米、有個大操場、三個大型戶外玩具、設(shè)施齊全，孩子們還有自己的種植園；每天去一次朝來森林公園接觸大自然

優(yōu)點：朝來森林公園門口空氣好，外教很好，在校門口接送孩子用英文打招呼；參觀時碰到孩子們都很有禮貌，主動向我問好；特別喜歡他們的大鼻子校車，很拉風(fēng)；據(jù)招生接待人員說，他們的對孩子全方面培養(yǎng)，孩子學(xué)國學(xué)和英語，有八

大中文課程，孩子識字表達等這些知識類的也不耽誤，但更注重培養(yǎng)孩子的個性和潛能；

缺點：離我家稍微有點遠

艾德沃幼兒園

新園，2012年5月開班，目前 40-50個孩子

師資：小班4個，大班3個；1名主教，1名中教，1名保育員；國際班半天外教授課

課程設(shè)置：中文：快樂與發(fā)展 英文：DLM 學(xué)費：國際雙語班4500元 餐費：500元/月，三餐兩點 校車費：200元/月

其他費用：校服、生活用品等費用

優(yōu)點：場地比較大，設(shè)有美術(shù)室，多功能室、活動室、蒙氏教室，設(shè)備齊全 缺點：比較新，各方面不太成熟，教學(xué)不太系統(tǒng)；碰到一個老師，聊了幾句，感覺是新來的，對各方面不太了解；

北小河MUFFYS幼兒園

國際園，北小河公園旁，環(huán)境不錯，滿園4個班，目前有50個孩子

師資：外教1名作為主教，助教2名(1名英文助教，1名教學(xué)助教)，保育1名（每名保育負責(zé)2個班）

課程設(shè)置：全浸泡式英語教學(xué)環(huán)境，班級設(shè)置：4個班；大班最多15人，小班最多13人 學(xué)費：75000元/年（含餐費）

餐費：5000/年，含在學(xué)費里，兩餐兩點 校車費：7000元/年，2輛

其他費用：被褥自帶，校服說有，但沒看到 優(yōu)點：英語比較濃厚。

缺點：沒有中文授課，教學(xué)太依賴外教，班級玩教具很少，費用偏貴

幸福泉幼兒園

園所成立時間比較長，已經(jīng)滿園了 師資：3名老師

班級設(shè)置：15個班，30名孩子/班，3個老師 學(xué)費：2300/月

餐費：20元/天，三餐兩點 校車費：600元/月 其他費用：900元雜費 優(yōu)點：相對成熟，但更像公立

缺點：老園，比較傳統(tǒng)，不招區(qū)外學(xué)生；對孩子比較嚴格

第二篇：北苑幼兒園評估整改報告

北苑幼兒園整改情況匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

2012年10月17日下午，市教育局組成的“漳州市一、二級民辦幼兒園”評估組深入到我園進行評估，對我園的外部環(huán)境、幼兒的活動空間、教育資源、師資隊伍等方面給予了高度肯定，但是，對照《漳州市民辦幼兒園定級評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的評估標(biāo)準(zhǔn)，我園還存在一定的差距，應(yīng)加大力度進行整改。評估結(jié)束后，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教職工積極配合，立即按照評估標(biāo)準(zhǔn)進行整改，現(xiàn)將整改情況向各位領(lǐng)導(dǎo)報告如下：

1.組織檔案管理員對各類資料進行收集和整理，加強了各類資料的登計，建立健全了幼兒園各類日常規(guī)章制度。規(guī)章制度制定成冊；計劃、總結(jié)按分類裝訂；檢查記錄、會議記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一律使用記錄本；完善了衛(wèi)生保健、日常防護、疾病預(yù)防等材料。組織保教人員對教育教學(xué)、教科研等活動進行分時段、分類別的討論和匯總，對不完整、不合格的保教文案材料，要求及時修改、補充完善。

2.組織后勤人員對園舍、食堂、活動設(shè)施等進行全面的排查，對排查中發(fā)現(xiàn)的問題和存在的安全隱患，及時采取措施予以解決，如在廚房與幼兒活動區(qū)之間設(shè)置隔離護欄，打通了活動室和走廊的疏散門和疏散通道等，盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態(tài)。

3.為幼兒園配備了專職保健醫(yī)生一名，并配備了應(yīng)急醫(yī)藥箱，讓幼兒園平日里的衛(wèi)生、消毒、保健等方面的工作得以順利進行，也能

夠?qū)τ變旱耐话l(fā)疾病進行處理。

4.添置了4盞消毒燈供寢室使用；添置了6架大型的、可移動的毛巾架，并貼上相應(yīng)標(biāo)示，以便幼兒認用

5.從十一月份開始，利用業(yè)余時間對教職工進行以新理念、新技能為重點的園本培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教職工不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高

6.根據(jù)幼兒實際情況制定了切實的教學(xué)計劃，分年齡段進行教學(xué)，主要以培養(yǎng)開發(fā)幼兒的智力和興趣為主，逐漸杜絕了小學(xué)化。

7.根據(jù)幼兒年齡特點，開展了豐富的游戲活動。教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了較充足的游戲時間和空間，準(zhǔn)備了較充足的游戲材料，讓幼兒充滿興趣地自己選擇、自主開展和自主控制游戲活動，讓幼兒在游戲活動中與人交往、與人合作，從而培養(yǎng)幼兒的語言能力和交往能力，培養(yǎng)其活潑開朗的性格。

以上是我園針對評估中出現(xiàn)的問題進行的整改情況，我園全體教職工通過此次整改也提高了辦園的標(biāo)準(zhǔn)意識。整改工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒的成長發(fā)展服務(wù)。

第三篇：記家附近的小公園作文

記家附近的小公園作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的記家附近的小公園作文，歡迎閱讀與收藏。

最近，爸爸媽媽都很忙，沒空帶我出去。就今天，他們抽空帶我去玩了玩。

出門大概幾百米就到公園了，公園里一片翠綠，到處泛濫著綠色。公園里的樹就像一把把撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的'日影。梅花也正開花，白的、紅的、粉的,很不少。他們的花蕊像一只只小手，想觸摸到春天。

一路沿著河走。河很平靜，沒有一點兒波紋，微風(fēng)吹過，河面就變得波光粼粼的，再加上太陽的照射，河面上就像灑滿了金銀珠寶。

來到草坪，它綠得就像一塊無暇的翡翠。草坪周圍長滿了樹，就像一個個守衛(wèi)珍寶的武士。

公園里還有許多水池，有一個水池的后面有一座巨大的假山，上面爬滿了藤蔓，看起來就像真的山一樣，還能流出瀑布呢！假山雖然不高，但在公園里算得上是比較雄偉的了。上面沒有猴子，但是有野貓。它們好像也想學(xué)猴子占山為王，它們蹲在假山上，俯視著我。在另一個水池中，到處都是五顏六色的錦鯉和青蛙，人們隨時隨地都能聽見清脆的蛙聲（不知為什么，這里的青蛙不冬眠）。

時間不早了，爸爸媽媽把如癡如醉的、意猶未盡的我喚回了現(xiàn)實。我書還沒有讀，作業(yè)也只字未動。我只好回家了。

有一年放假我回到了山東老家。

一到麥田邊，哇！一大片一大片的麥穗閃爍著金燦燦的光芒，像海一樣，泛起一片金光，涌起無邊無際的金色麥浪。周圍還有一排排整齊的櫻桃樹，樹上的櫻桃大大小小，形狀不一，有的是紅里透紫的；有的是火紅火紅的，像一個個紅色的小燈籠。

這時候是捉泥鰍的好季節(jié)。我拿著小籃子來到泥塘邊，捋起袖子，蹲在泥塘邊開始捉泥鰍。我先用手去捉，剛捉到它，又使勁一捏，準(zhǔn)備放進籃子里，只見泥鰍“嗖”的一跳，鉆到水里溜走了，水面上濺起了幾個小泡泡。等了一會兒，另一只泥鰍又悄悄地把頭露出水面看著我，我趕緊伸手去捉，又讓它逃走了。這時，我一著急，就在水里亂攪和。這一巨大的舉動，驚動了泥塘里其它的泥鰍，它們躍出水面在半空中“跳舞”，又回到水里再跳出來，弄得我滿臉滿身都是泥水，這泥鰍真狡猾。我趁著這個好機會，把小籃子舉到泥塘半中央，等待在半空中“跳舞”的泥鰍落網(wǎng)，結(jié)果一下子就捉了好幾只泥鰍。我高興極了，今天的收獲真不小?；氐郊依?，大叔夸獎我真能干。晚飯時，吃著自己的勞動果實，心里美滋滋的。

捉泥鰍真有趣呀！

第四篇：幼兒園小班社會活動教案《家附近的商店》及教學(xué)反思

《小班社會活動教案《家附近的商店》含反思》這是優(yōu)秀的小班社會教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！

【活動設(shè)計】

現(xiàn)在人們對居住的環(huán)境越來越講究，社區(qū)相應(yīng)的生活配套設(shè)施也越來越完善，品種繁多的商店走進了大街小巷、走進了孩子們的生活。為幫助孩子進一步熟悉家附近的環(huán)境，了解商店給人們帶來的方便，我設(shè)計了這次活動，讓孩子們在游戲中認識各種商店并知道遵守公共場所的規(guī)則。

【活動目標(biāo)】

1、能夠介紹家附近的商店，知道商店名稱及所賣物品。

2、知道在商店里要遵守各項公共場所的規(guī)則。

3、愿意和同伴游戲，并體驗合作的快樂。

4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

【活動準(zhǔn)備】

1、視頻：老師在面包店工作的短片。

2、幼兒調(diào)查表

我居住小區(qū)

家附近商店

商店里的物品

家長填寫

商店照片

幼兒與家長畫圖呈現(xiàn)

3、各種商店所賣物品圖片若干(如：各種水果、蔬菜、衣服等)，箱子一只。

4、戶外活動場地布置：噴繪各種商店，散開放置。

【活動過程】

一、激發(fā)孩子興趣，引起幼兒對生活經(jīng)驗聯(lián)想。

(教師身著面包店工作人員服飾)

1、孩子們，看看老師今天是做什么工作的了?(幼兒回答)

2、很棒，今天我是在面包店工作的阿姨，下面我請你們參觀一下我工作的商店——面包房(播放短片)。

二、幼兒介紹自己家附近的商店，知道在商店要遵守公共場所的規(guī)則。

1、師：你們都參觀了我工作的蛋糕房，(.教案出自：快思老師教案網(wǎng))老師知道你們家的附近也有很多的商店，現(xiàn)在我想請小朋友來和大家一起分享一下你家附近的商店，這些商店的名字?這些商店都有什么賣?

2、請幼兒分享家附近的商店。

總結(jié)：(匯總出調(diào)查表)你們家附近的商店品種太多了，有賣水果的水果店，有賣生活所需物品的雜貨店，有賣漂亮衣服的服裝店……這么多的商店，給我們的生活提供了方便。

3、這些商店都是公共場所是大家的，我們在逛這些商店時要注意什么呢?不能干什么?(逛商店時注意保持安靜，不能夠大聲喧嘩，注意公共衛(wèi)生，挑選物品要輕拿輕放……)

三、通過游戲，讓孩子進一步認識各種商店。

(帶孩子到戶外活動場所)

1、師：今天我們教室附近多了許多的商店，我們來認識一下他們吧!

2、游戲《小小理貨員》規(guī)則：這些商店的貨架上都是是空的，貨品都在那個大箱子里，我請你們來做理貨員，將貨品擺放到貨架上。你們可以到任何一個商店去工作，但是(banzhuren幼兒教育 004km.cn)每個商店只能有五名理貨員。選好商品，穿好工作服，首先將貨物理好的那隊為贏。

3、幼兒游戲。

【教學(xué)反思】

小班的孩子們生活經(jīng)驗還不是足夠的豐富。因此，在活動前我準(zhǔn)備了調(diào)查表，有目的地讓孩子在父母陪同下去觀察了解家附近的商店，這樣給孩子足夠生活經(jīng)驗，有利于活動、游戲的開展。

“能遵守公共場所的規(guī)則”是小班幼兒在社會適應(yīng)中必須遵守的基本行為規(guī)范，因此我特地設(shè)計了環(huán)節(jié)，讓孩子們知道在商店是要遵守公共場所規(guī)則的。

游戲環(huán)節(jié)中，我提供給孩子們自由交往的機會，并能根據(jù)自己的興趣選擇商店，但在活動中可能會出現(xiàn)一個商店超過5名售貨員，這時教師要善于觀察，關(guān)注幼兒的感覺從而進行調(diào)整。

小班社會活動教案《家附近的商店》含反思這篇文章共3574字。

第五篇：對比我校與附近高校伙食消費水平的前期計劃

對比我校與鄰近兄弟學(xué)?；锸诚M水平的前期計劃一、二、調(diào)研項目:民族學(xué)院與鄰近兄弟高?；锸诚M水平對比

小組成員

組長：劉洪琛

組員：韓冬雪、姜爽、靳玉冉、邱海靜、于臻溪

三、調(diào)研目的及預(yù)期效果: 了解臨近各校學(xué)生的伙食情況及伙食消費水平，深入探究學(xué)生生活情況，讓在校學(xué)生更加理性的規(guī)劃飲食費用，樹立合理飲食、適度消費的健康觀念，養(yǎng)成不奢侈浪費勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣。

四、活動流程

為了對比民族學(xué)院與鄰近學(xué)校學(xué)生伙食消費的水平，我們將分為三個小組分別進行調(diào)研，調(diào)研以問卷調(diào)查和點對點訪談的形式為主。

1、調(diào)研現(xiàn)象

① 第一組：劉洪琛與韓冬雪于3-7——3-8日下午在河北交通學(xué)院和工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以以調(diào)查學(xué)生伙食消費水平為目的，隨機選取該校學(xué)生或教師發(fā)放問卷，并對他們進行調(diào)查訪談。

② 第二組：靳玉冉和邱海靜于3-7——3-8日下午于經(jīng)濟管理學(xué)院南北院以調(diào)查學(xué)生伙食消費水平為目的，隨機選取該校學(xué)生或教師發(fā)放問卷，并對他們進行調(diào)查訪談。③ 第三組：姜爽和于臻溪于3-7——3-8日下午在匯華學(xué)校南北院以調(diào)查學(xué)生伙食消費水平為目的，隨機選取該校學(xué)生或教師發(fā)放問卷，并對他們進行調(diào)查訪談。

2、分析原因：將采集的數(shù)據(jù)進行表格繪制，并加以對比，進行小組內(nèi)討論，得出合理原因。

3、總結(jié)成果：通過對調(diào)查結(jié)果的討論和分析，我們將提出合理化的意見和建議，并把最終成果匯總成一份兩千字以上的調(diào)研報告。

五、注意事項：

1、盡可能多的全面的采集樣本，充足的數(shù)據(jù)更能說明問題

2、在多個地點進行調(diào)查保證隨機性

3、去掉極端數(shù)據(jù)，保證調(diào)研結(jié)果的合理性

4、進行調(diào)查時注意態(tài)度和舉止，避免影響學(xué)生正常生活

六、活動意義

1、通過本次活動我們了解了民族學(xué)院及鄰近兄弟院校的學(xué)生伙食消費水平，進行對比達到預(yù)期目的。

2、通過這次活動，能夠找出我院與其他院校的差別，有助于改善我?；锸乘剑岣邔W(xué)生生活質(zhì)量。

3、通過這次活動，我們掌握調(diào)研技巧，增強實踐能力，體會到其中的樂趣與艱辛，并學(xué)會了如何更好地面對問題以及找出原因所在，分析解決問題。