第一篇：神池縣南關(guān)明德小學綠色學校自查報告

神池縣南關(guān)明德小學綠色學校自查報告

一、基本情況

神池縣龍泉鎮(zhèn)南關(guān)明德小學是一所六軌制完全小學，創(chuàng)建于70年代初，學校占地面積18700㎡，2004年成為兩區(qū)項目學校。2005年，在捐資方的熱心援助下，在縣政府的大力支持下,拆遷了原104間平房，新建建筑面積為7030.8㎡的四層教學樓和兩層專用樓，徹底改善了學校面貌。學校現(xiàn)可綠化面積2848 ㎡。學校有37個教學班，1829名學生，教職工124人，專任教師100人，學歷合格率為100%。學校師資隊伍雄厚，其中省教學能手1人，省市學科帶頭人和骨干教師3人，市、縣教學能手20多人。每班配備有多媒體教學設(shè)備，學校擁有學生微機室、語音室、多功能綜合會議室、教師電子備課室、農(nóng)遠工程模一至模三設(shè)施設(shè)備等現(xiàn)代化教學設(shè)施。

學校辦學理念先進,師資力量雄厚,教育教學質(zhì)量高，辦學效益好,社會聲譽斐然；學校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，文化蘊底濃厚,教學設(shè)備、設(shè)施日臻完善,功能場室齊全,裝配標準，集“校園、花園、樂園”于一體的具有現(xiàn)代教育氣息的新型市一級學校。

二、自評情況 1.學校管理20分，2.環(huán)境建設(shè)22分，3.課內(nèi)教育14分，4.課外教育14分，5.教育效果19分，6.加分累計18分，共自評為97分。

三、主要工作

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全

學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學校的“創(chuàng)綠”工作，樹立環(huán)境育人的意識，在《學校五年發(fā)展規(guī)劃》、《辦學承諾書》明確學校的創(chuàng)綠工作內(nèi)容，同時把創(chuàng)綠工作納入平時學校工作中。成立了學校創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組，部署、指揮、督促、檢查學校的創(chuàng)綠工作。制訂了學校創(chuàng)綠工作計劃，健全各種創(chuàng)綠規(guī)章制度,并付諸落實。如《學校綠色環(huán)保制度》、《學校衛(wèi)生工作制度》、《校園環(huán)境衛(wèi)生實施細則》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《課室、功能室、辦公室管理制度》等。

（二）宣傳到位，認識提高

1.加強師資培訓。學校主要領(lǐng)導(dǎo)分別進行《加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學校精神氛圍》、《在語文教學中滲透環(huán)保教育》、《防毒禁毒》的專題講座。中層干部撰寫了《創(chuàng)造文明人人可為》、《淺談創(chuàng)造教育與青少年科技活動》、《校園文化建設(shè)是陶冶青少年美好心靈的土壤》、《垃圾箱里看環(huán)?！贰ⅰ蹲鰝€環(huán)保小衛(wèi)士》等環(huán)保教育論文，多位老師交流了環(huán)保教育經(jīng)驗、感想、心得體會。這些活動，有力地提高了教師環(huán)保意識。

2.加大宣傳力度。學校建立環(huán)保專題宣傳欄，定期更換版面；每學期各班出一期環(huán)保宣傳板報；“紅領(lǐng)巾”廣播站經(jīng)常進行環(huán)保宣傳，同時做好國旗下環(huán)保教育講話，組織學生進行環(huán)保知識手抄報比賽等。通過這些活動，對學生進行環(huán)保宣傳，收到良好的教育效果。

3.加深校園文化蘊底。學校在走廊、樓梯張掛200余幅學生作品，在課室、功能室張掛偉人照片、格言警句等字畫，為沉淀校園文化蘊底，收到良好的渲染效果。

（三）環(huán)境改善，校園優(yōu)雅

1.學校布局合理，環(huán)境幽雅。學校新建了文化長廊、宣傳櫥窗，更換了學校的外墻磁條、樓梯安全欄、窗戶安全網(wǎng)，整改了4000多平方米的運動場和廁所，裝修了行政辦公室、教師辦公室，在學校運動場、校坪、校園四周種植了大樹，修建了花壇，植物園，同時進行空中綠化，使學校成為“校園、花園、樂園”，濃厚了學校育人氛圍，為師生的健康學習、生活提供了優(yōu)雅的環(huán)境。

2.學?；A(chǔ)設(shè)施較好。學校占地面積18700平方米，生均10平方米。課室整潔通風、透光，廁所干凈、無臭味，學校衛(wèi)生工作各項指標均達到《學校衛(wèi)生條例》標準的要求。

3.學校功能場室齊全，裝配標準較高。現(xiàn)有綜合電教室、電腦室、語音室、自然實驗室、圖書室等功能室多個，有4000多平方米的運動場，內(nèi)有200米環(huán)形跑道，自然實驗室的設(shè)備設(shè)施按省一類學校標準配備，使用正常，管理完善。

4.學校設(shè)備設(shè)施不斷完善，37個教室全部安裝了多媒體設(shè)備，建成了校園網(wǎng)，基本實現(xiàn)教師電腦備課，辦公智能化、檔案管理電腦化。體育器材、衛(wèi)生設(shè)施、教學設(shè)備等均按省一類學校標準配置。

（四）校內(nèi)教育，生動活潑

1.環(huán)境教育班隊主題會。學校少先隊有計劃有組織地開展以環(huán)境為主題的班隊會，對森林、水、空氣、毒品、噪音等進行專題班隊會。

2.環(huán)境教育研究課。六年級“開展了禁毒、禁煙”、五年級“美化環(huán)境、綠化校園”，四年級“學校環(huán)境問題”，三年級“遇到危險怎么辦”等主題研究課，教育學生怎樣從我做起，培養(yǎng)學生良好環(huán)保習慣行為，使學生認識、情感、行為統(tǒng)一，收到良好的教育效果，對學校上好環(huán)境教育課起到積極的示范作用。

3.學科教學滲透環(huán)境教育。在語文、思品、自然、藝術(shù)等學科中，充分發(fā)掘環(huán)保教材因素，寓環(huán)保教育以教學教育之中，加深了學生對環(huán)保的認識，深化學生環(huán)保的行為。

4.綜合實踐課開展環(huán)境教育。學校定時間、定內(nèi)容、定教師有計劃地組織開展環(huán)境教育綜合實踐活動，結(jié)合學生身邊的現(xiàn)實生活對學生進行。如組織四年級學生包干管理學校植物園，組織學生親自栽種、管理、修剪學?；ú荩o花草樹木標簽，并進行養(yǎng)花種菜比賽，同時要求學生介紹自己養(yǎng)花種菜的經(jīng)驗，調(diào)動了學生的積極性，培養(yǎng)了學生的實踐能力。同時開展“認養(yǎng)花木”活動，學生自愿報名認養(yǎng)學校所有花草樹木，至使校園綠化管理完好。

（五）校外活動，喜聞樂趣

1.組織環(huán)保日活動。充分利用植樹節(jié)、世界環(huán)保日、無煙日、地球日，組織學生如2001年“六·五”環(huán)保日以“水”為主題的環(huán)保活動，少先隊周密安排，組織學生和家長一起參加，通過學生家長征集環(huán)保警句、征文、我為環(huán)保進一言，并組織學生參與社區(qū)鏟除亂貼廣告等一系列活動，在學生中種下環(huán)保的點點種子，為學生持續(xù)性發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。2.組織學生參與社區(qū)活動。少先隊大隊部多次組織到嘉多利花園、龍麗苑、派出所及附近街道進行社區(qū)服務(wù)活動，如“紅十字日”上街募捐，組織師生為社區(qū)清掃衛(wèi)生，鏟除亂張貼廣告，組織小交警指揮交通，組織學生發(fā)放環(huán)保宣傳資料等，受到社會的廣泛贊譽。

（六）創(chuàng)綠工作，成績斐然

學校把創(chuàng)建綠色學校工作融會于“辦健康學校，培養(yǎng)健康人”辦學理念之中，堅持以“以人為本”，以德育為龍頭，以教學為中心，以教育科研為動力，以課程改革為突破口，以“做人教育”、“健康教育”、“科技教育”為特色，用全新的發(fā)展模式，求實健康的發(fā)展速度，艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，把創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育、健康教育相結(jié)合起來，取得裴然的成績，獲得社會的廣泛贊譽。

通過創(chuàng)建綠色學校工作，使教師樹立環(huán)境育人的觀念，增強環(huán)境育人的意識。充分意識到環(huán)境育人的重要性，廣大全體教師積極投入創(chuàng)建工作之中。幾年來，學生通過環(huán)保宣傳、教育、實踐，提高了環(huán)保的意識和行為。有95%的學生積極投入環(huán)?；顒印＝陙?，學校辦學條件得到較大的改善，校容校貌煥然一新。

第二篇：南關(guān)明德小學讀書節(jié)讀書方案

明德小學讀書節(jié)讀書方案

一、指導(dǎo)思想：

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

二、活動目的：

1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。

3、通過活動，引導(dǎo)學生認真讀校本課本與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三、活動主題與口號：

我讀書、我快樂、我成長

與書同行，滿園書香

讀一本好書，交一個朋友。

讓讀書成為習慣；

書籍點亮人生，書香洋溢校園；

營造書香校園，打造人文林小。多讀書，讀好書，會讀書

與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。

四、活動時間: 2013年4月22日----4月26日

五、活動內(nèi)容及安排：

（一）日常活動安排

1、組建班級圖書角，以班級為單位，開展獻一本看十本活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學生愛護書籍的意識。

2、開展征集名言，制作書簽活動(老師和學生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情。(每班推薦5張，評比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽由學校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個)

3、開展以讀書為主題的黑板報評比。今后每期黑板報開辟一個有關(guān)讀書的欄目，如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。

４、開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動：發(fā)動三年級以上學生出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）展評活動。（每班推薦５幅手抄報作品參加學校展評。）

5、在師生中舉辦一次征文比賽。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。（讀書心得 感想等）

6、一、二、三年級成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”（成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等）、朗誦比賽等。

7、在四、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等，（這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進行，這就要求班主任在平時的教學中不僅要指導(dǎo)學生認真整理，同時也要求學生養(yǎng)成收集的好習慣，屆時學校將評出 古詩積累小能手）

（二）展示階段

１、集體美文誦讀活動 ： 以班級為單位開展，每班參加人數(shù)不少于30人，要求教師和學生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀、活動課等時間，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時學校組織“集體美文誦讀”比賽。

２、讀書成果活動展示：每班一張展臺，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書小報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報，社會實踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。

3、表彰活動

（1）評選“個人最佳書簽獎”；（2）評選“個人優(yōu)秀讀書手抄報獎”；

（3）評選好書伴我成長最佳征文獎（教師和學生同時參加）（４）評選“集體誦讀獎”；

2013年4月8日

第三篇：涉縣南關(guān)明德小學推廣普通話

涉縣南關(guān)明德小學推廣普通話

宣傳周活動計劃

根據(jù)上級文件的有關(guān)要求，根據(jù)涉縣語言文字委員會的通知，結(jié)合本校實際，制定我校推普宣傳周活動計劃：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，和方針政策，以推普周為契機，深入宣傳語言文字法規(guī)，進一步提高我校學生用語用字規(guī)范水平，推廣普通話的參與意識，境而努力。

二、活動時間：

2011年9

四、具體安排：

1、充分利用學校張貼宣傳畫橫幅、各種形式的宣傳活動，營造濃郁的推普氛圍。

2、圍繞本屆推普周的宣傳主題，全校開展一次“規(guī)范使用語言文字，弘揚中華傳統(tǒng)文化”升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表升旗儀式講話，增強全體學生的推普意識。

3、會同大隊部，在利用紅領(lǐng)巾午間廣播時間增設(shè)“每日一拼——名人名言誦讀”欄目，以“推普”為主題，對全校學生進行動員，從而在全校上下形成共識，工作的深入開展。全面執(zhí)行國家語言文字法律法規(guī)增強語言文字規(guī)范使用意識和為構(gòu)建和諧語言生活營造良好的語言環(huán) 13日—18日（第三周）進一步促進我校普及普通話 月

4、班級內(nèi)繼續(xù)開展經(jīng)典詩文誦讀活動，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

5、每班開展一次推廣普通話的十分鐘隊會活動。

6、各班開展“啄木鳥”檢字活動，及時發(fā)現(xiàn)身邊使用不規(guī)范的漢字并改正，提高使用規(guī)范漢字的能力和水平。

7、開展推選校級優(yōu)秀推普員和優(yōu)秀班級的活動，鼓勵先進。

8、根據(jù)學校的實際，向?qū)W生家長宣傳普通話，做到來校與老師溝通，在家與孩子交流，盡量都使用普通話。

9、做好推普周工作總結(jié)。

第四篇：涉縣南關(guān)明德小學2013-2014學德育工作計劃

涉縣南關(guān)明德小學

2013-2014學年德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》精神，根據(jù)縣教育體育局關(guān)于德育的發(fā)展目標和措施，與時俱進，樹魂立根，堅持以德治校和依法治校相結(jié)合，對教師重點進行“師德行風”教育，對學生重點進行世界觀、人生觀、價值觀教育和愛國主義、集體主義、社會主義思想教育以及養(yǎng)成教育。將學校德育工作貫穿于學校各方面工作之中，樹立“全員育人”的德育觀，堅持以課堂教育為主渠道，以豐富多采的課內(nèi)外活動為載體，積極開拓德育基地和實施途徑，豐富德育內(nèi)容和方法，真正達到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，從而進一步提升德育工作的針對性和實效性，努力開創(chuàng)德育工作新局面，培養(yǎng)志向遠大、人格健全的陽光少年。

二、工作目標

力爭通過今年的努力，初步形成德育網(wǎng)絡(luò)科學健全、德育隊伍精良有力、德育途徑更加廣泛、德育特色更加彰顯的工作局面，通過生動活潑的德育手段，富有實效的德育途徑，以日常行規(guī)養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，將日常教育與開展活動相結(jié)合，努力提高德育工作的時效性。

具體目標為：

1．認真落實德育相關(guān)工作職責，進一步增強德育隊伍創(chuàng)新意識；

2．以學生日常行為規(guī)范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力；

3．完善各項制度，創(chuàng)新政教主任、少先隊輔導(dǎo)員、年級組長、班主任工作評價機制；重視和加強教師的業(yè)務(wù)培訓，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍；

4．以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。進一步推進校園文化建設(shè)，全力打造團結(jié)、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的校園；

5．實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì)；

6．強化衛(wèi)生工作的考評考核機制，以三創(chuàng)工作為契機，打造靚麗校園。

7．認真抓實抓牢安全工作，做好學生安全教育和安全隱患排查、整改工作，杜絕安全責任事故的發(fā)生，做到安全責任事故零紀錄；規(guī)范建立安全工作檔案。

8．扎實推進精細化管理，做到常規(guī)教育序列化；德育活動特色化；評價體系科學化；德育網(wǎng)絡(luò)立體化；安全工作具體化。

三、工作重點

本學年，要重點推進和實施以下幾個行動項目：

（一）養(yǎng)成教育提升行動

強化日常行為規(guī)范管理。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學校德育工作的基礎(chǔ)工程，進一步強化學生日常行為管理，切實抓好以培養(yǎng)學生良好行為習慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。各班要重點開展講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和初步的道德判斷能力。深化、強化“學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練月”（每學期的第一個月）活動，狠抓學生一日常規(guī)管理與教育，開展學生日常行為規(guī)范量化考評，把考評結(jié)果作為學生綜合素質(zhì)評價和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

充分發(fā)揮少先隊在學生行為規(guī)范教育中的作用，積極探索以學生為主體的自主管理模式，建立有利于培養(yǎng)學生自主、自理能力的運行機制。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育延伸到家庭和社會，引導(dǎo)學生做到在校是個好學生、在家是個好孩子、在社會是個好公民。

大力開展文明禮儀教育。認真貫徹《中小學文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，將文明禮儀教育貫穿于學校教育全過程。各班要結(jié)合學校的日常管理，引導(dǎo)學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習慣。重點讓學生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學習、生活實踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習慣。

（二）安全工作提升行動

規(guī)范建設(shè)安全工作檔案，嚴格按照上級主管部門的要求開展安全工作。明確所有人員的安全責任，層層簽訂安全責任狀，加強安全隱患排查，杜絕安全責任事故的發(fā)生。認真落實學校安全管理規(guī)定和工作措施，不斷推進日常安全管理規(guī)范化制度化。加強校園保

衛(wèi)力量，加強門衛(wèi)值班和校內(nèi)治安巡邏、學校周邊環(huán)境安全整治工作。

加強師生安全教育。舉辦安全知識講座、開展安全知識競賽等活動，全面系統(tǒng)地加強學生防摔到、防溺水、防交通事故、防火、防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電安全等教育。加強學生安全自救技能訓練，形成學校安全演練的長效機制，提高學生自我保護的能力。

（三）心理健康教育提升行動

積極推進學校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。建立完善學校心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立并充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室的作用。充分利用專題教育課，大力普及心理健康知識。加強心理健康教育課程建設(shè)，開展心理健康教育團體輔導(dǎo)。

（四）課堂育人提升行動

落實并抓實學科主渠道教育。根據(jù)各學科的特點，充分挖掘?qū)W科教學內(nèi)容內(nèi)在的德育資源，滲透德育，力求實效。積極實施各學科的德育滲透，利用各學科教材中的德育資源，寓德育于學科教學內(nèi)容和教學過程之中，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習慣結(jié)合起來。

嘗試開發(fā)實施德育校本課程。充分發(fā)掘利用涉縣精神資源和紅色文化以及鄉(xiāng)土文化等文化資源，依托學校辦學優(yōu)勢，積極開發(fā)體現(xiàn)德育工作主旋律、富有時代氣息、滿足學生個性化發(fā)展需要的德育校本課程，組織開展德育校本課程評選活動，嘗試構(gòu)建德育校本課程體系。

規(guī)范開展國旗下講話、班隊會、開學典禮、畢業(yè)典禮等德育常規(guī)活動，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，增強德育效果。

（五）第二課堂提升行動

加強學生特長培訓的設(shè)置與管理。根據(jù)學生年齡特點，以年段為單位開設(shè)一至二門必修特長培訓校本課程，全面培養(yǎng)學生特長。根據(jù)學生的興趣，開設(shè)五至六項特長培訓活動，嚴格培訓管理。學生一經(jīng)選擇，不能任意修改，在培訓過程中要克服困難，堅持到底。培訓教師要認真擬寫培訓計劃、教案，嚴格按照計劃開展培訓，學期末要能見到顯著成效。政教處對培訓工作進行跟蹤考評考核。

（六）衛(wèi)生工作提升行動

狠抓學校大小環(huán)境，保持校園及教師室內(nèi)外的整潔，實行一日兩掃制，每班分有公共衛(wèi)生區(qū)域包管區(qū)，并有負責老師檢查督促，保證包管區(qū)衛(wèi)生狀況良好。不定時檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生情況，要求學生離開座位做操或到專用教室去上課，課桌上的物品要放到抽屜里，課桌椅要排列整齊。要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衛(wèi)生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內(nèi)外潔、齊、美。展臺的內(nèi)外（重點是粉筆灰）每日要在班主任的指導(dǎo)下打掃干凈，并安排學生進行專人管理。各專用教室有老師負責，每次使用專用教室后都要進行打掃。

教室衛(wèi)生的考核除與班主任考核掛鉤外，還與檢查時隨堂上課的教師掛鉤，明顯的走廊衛(wèi)生、地板衛(wèi)生、展臺衛(wèi)生、課桌椅擺

放、學生物品擺放、清潔工具擺放等出現(xiàn)問題的，檢查結(jié)果向政教處提交，納入該教師的月教育教學工作考核。

做好健康衛(wèi)生教育工作，學校督促教師抓好每堂課40分鐘的效率，做到不拖課。教室第一張課桌離黑板的距離不少于2米。每周組織合理學生調(diào)換座位。課上要求教師板書字跡端正，大小適中，學生讀、寫時教師要督促學生做到三個一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近視率。

四、保障措施

1．加強組織領(lǐng)導(dǎo)。建立以校長任組長的學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成全校積極參與的工作機制。發(fā)揮學校政教處作用，認真研究新形勢下青少年學生思想道德建設(shè)面臨的問題，開展理論研究，加強實踐指導(dǎo)。發(fā)揮少先隊組織作用，積極開展豐富多彩的德育活動。發(fā)揮綜治副校長作用，建立家長學校，提高全民德育意識，構(gòu)建社會、家庭、學校三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

2．提高思想認識。要引導(dǎo)全校上下牢固樹立德育為首、育人為本和重在落實的思想。通過舉辦德育例會、組織優(yōu)秀德育案例評選、開設(shè)德育培訓講座等多種形式，圍繞德育工作面臨的新形勢、新問題，開展德育熱點、難點工作研討，促進教師更新德育觀念，形成良好的輿論氛圍。

3．規(guī)范制度建設(shè)。根據(jù)政教處的工作特點，建立健全各項制度，以完善的制度推動各項工作的開展。

五、具體活動

八月：準備工作

1．開學工作準備。2．各類計劃擬定。3．安全隱患大排查。

4．各類考核方案擬定，制度完善，表冊印刷。九月：養(yǎng)成教育月 1．舉行開學典禮。

2．組織收看中央電視臺開學第一課。3．開展行為習慣養(yǎng)成教育活動。4．各班教室布置。

5．教師節(jié)：9月10日開展慶?！敖處煿?jié)”活動。

6．衛(wèi)生日：9月14日世界清潔地球日舉行校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動。

7．環(huán)保日：9月17日國際保護臭氧層日開展環(huán)保教育活動。8．愛牙日 ：9月20日愛牙日開展學生愛牙護牙教育。9．班主任培訓。10．召開新生家長會。

11．召開班主任工作會，布置本學期班主任工作及提出本期班主任工作重點。

12．星級班級、星級學生評比表彰。

13．班級月考核、班主任月考核、第二課堂月考核。十月 ：愛國、安全教育月

1．國慶節(jié)開展愛國主義系列教育活動。

2．10月份第一個星期三國際減災(zāi)日舉行防震安全疏散演練活動。

3．保護動物日：10月4日世界動物日開展環(huán)境保護教育活動。

4．少先隊建隊日：10月13日中國少年先鋒隊建隊紀念日開展少先隊紀念活動。

5．愛護糧食日：10月16日世界糧食日開展節(jié)約糧食教育活動（深化光盤行動）。

6．節(jié)約日：10月31日世界勤儉日進行勤儉節(jié)約教育活動。7．重陽節(jié)進行尊老愛老教育（到敬老院慰問老人）。8．班主任教師交流會。9．班隊干部培訓。

10．星級班級、星級學生評比表彰。

11．班級月考核、班主任月考核、第二課堂月考核。十一月：全民強身健體月

1．學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。2．開展“關(guān)愛留守學生”活動。3．少先隊干部培訓。4．開展冬季體育節(jié)活動。5．星級班級、星級學生評比表彰。

6．班級月考核、班主任月考核、第二課堂月考核。十二月 ：法制宣傳教育月

1．國際殘疾人日：12月3日國際殘疾人日開展助殘教育活動。

2．國際兒童電視日：12月8日國際兒童電視日開展看電視教育活動。

3．圣誕節(jié)：12月25日圣誕節(jié)開展文明過節(jié)，弘揚中國傳統(tǒng)文化宣傳教育活動。

4．法制教育專題培訓。

5．班主任與生活指導(dǎo)教師交流會。6．星級班級、星級學生評比表彰。

7．班級月考核、班主任月考核、第二課堂月考核。一月：工作總結(jié)提高月 1．布置寒假德育活動。2．教師職業(yè)道德考核。3．德育工作總結(jié)及資料整理。二月份： 準備工作 1．開學工作準備。2．各類計劃擬定。3．安全隱患大排查。

4．召開班主任工作會，布置本學期班主任工作及提出本期班主任工作重點。

6．制定班主任工作計劃。

三月份：養(yǎng)成教育月（文明禮儀教育）1．舉行開學典禮。

2．教室布置，安全、衛(wèi)生大檢查； 3．開學第一課——文明伴我行。

4．行為規(guī)范教育，安全教育；召開“告別壞習慣”的主題班會。

5．反邪教、反黃賭毒宣傳教育。6．學生心理健康教育。7．“植樹節(jié)”活動。

8．助人為樂日：3月5日中國青年志愿者服務(wù)日，舉行“學雷鋒活動”啟動儀式。

9．開展“安全教育日”活動（3月最后一個星期一）。10． 星級班級、星級學生評比表彰。

11．班級月考核、班主任月考核、第二課堂月考核。四月份：愛國主義教育月

1． 4月2日國際兒童圖書日，開展書香校園教育活動。2． 4月7日世界衛(wèi)生日，開展校園無紙屑簽字活動。3．4月25日全國預(yù)防接種宣傳日，進行疾病預(yù)防宣傳活動。4．4月30日全國交通安全反思日，進行交通安全教育活動。5．清明節(jié)，實施校外烈士陵園掃墓實踐活動，滲透愛國主義教育。

5．環(huán)境教育。6．舉辦班主任論壇。7．籌備校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)。8．春季田徑運動會。

9．師德教育專題學習。

10．星級班級、星級學生評比表彰。

11．班級月考核、班主任月考核、第二課堂月考核。五月份：感恩教育月 1．開展勞動教育活動。

2．結(jié)合母親節(jié)（五月的第二個星期天）開展“感恩的心”主題教育。通過召開主題班會、寫親情作文、算親情帳等形式教育學生懂得感恩，學會感恩。

3．安全教育周教育活動：5月12日開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育和安全疏散演練活動。

4．進行校園安全自查。5．師生法律知識競賽。

6．捐助日：5月第三個星期日全國助殘日開展助殘教育活動。7．戒煙日：5月31日世界無煙日開展全民戒煙教育活動。8．班主任培訓。

9．優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀學生干部評選上報。

10．星級班級、星級學生評比表彰。

11．班級月考核、班主任月考核、第二課堂月考核。六月份：生命教育月

1．慶祝日：6月1日國際兒童節(jié)開展六·一文藝匯演。2．環(huán)保日：6月5日世界環(huán)境保護日，6月17日世界防止荒漠化和干旱日舉行環(huán)保教育活動。

3．護眼日：6月6日全國愛眼日開展愛眼知識教育。4．獻血日：6月14日世界獻血日教育。

5．捐獻日：6月22日中國兒童慈善活動日，開展形式捐獻活動，向邊遠山區(qū)學校送去捐助物資。

6．禁毒日：6月26日國際禁毒日開展禁毒教育活動。出禁毒黑板報。

7．感恩日：6月第三個星期日父親節(jié)開展形式感恩教育活動。8．開展生命教育主題月系列活動。引導(dǎo)學生熱愛生命，珍惜生命，尊重生命，更好地激發(fā)學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛。

9．畢業(yè)生動員會。

10．開展“我的班級管理經(jīng)驗”的交流活動。11．假期安全教育。

12．星級班級、星級學生評比表彰。

13．班級月考核、班主任月考核、第二課堂月考核。七月：工作總結(jié)提高月

1．德育工作總結(jié)及資料匯總，召開部門總結(jié)會，提出下一學年工作構(gòu)想。各類考核匯總。

2．布置暑假德育活動。

3．慶祝日：7月1日中國共產(chǎn)黨誕生日。

二○一三年八月二十日

第五篇：金色小學綠色學校自查報告

金色鎮(zhèn)中心小學校關(guān)于創(chuàng)建綠色學校的

自

查

自

評

報

告

環(huán)境保護是我國一項基本國策。環(huán)境問題是我國經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的重大問題之一，環(huán)保是社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的重要保證。在小學生中開展環(huán)境保護宣傳,培養(yǎng)環(huán)保意識已是一個重大的課題和現(xiàn)實需要,因此我校主動申報創(chuàng)建縣綠色學校。并參照《縣綠色校園建設(shè)考核評分標準》的要求,結(jié)合學校實際，啟動了創(chuàng)建綠色學校工作。

經(jīng)過二年的積極創(chuàng)建工作，在全面總結(jié)綠色學校創(chuàng)建經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進行了認真的自查自評，呈上《金色小學綠色學校自查自評報告》，報告分三個部分：學校概況，工作績效，今后方向，現(xiàn)將結(jié)果匯報如下：敬請評審

一、學校概況

金色小學創(chuàng)辦于1915年，位于新立鎮(zhèn)策勛街，現(xiàn)有30個班，在校生1503人，教職員工 99人，具有中高職稱教師2人，中級職稱的教師37人，具本科或以上學歷的有 45 人，占全體教師的83％；校園占地面積約7400平方米，校舍建筑面積1900平方米，學校建有教學樓兩幢，綜合樓、辦公樓、餐廳各一幢，各功能室一應(yīng)俱全。校園環(huán)境優(yōu)美，視野

開闊，綠草成茵，綠樹成行，滿園柑橘，芳香四溢，學校是橘的海洋，很具“橘城”特色。

我校以“做三自孩子，當新小主人”為特色，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，始終堅定不移地把德育工作放在學校工作的首位，取得了可喜的成績.2011年獲縣級文明單位等稱號。

二、工作績效

在綠色學校創(chuàng)建工作中，我校認真落實黨中央關(guān)于建設(shè)生態(tài)文明的戰(zhàn)略部署，依據(jù)重慶市創(chuàng)建“綠色學校”的精神，從理念到實踐不斷推進和深化綠色學校創(chuàng)建活動，積極開展學校的生態(tài)建設(shè)，提高師生的環(huán)境意識，建立和完善環(huán)境保護公眾參與機制，促進青少年的環(huán)境教育工作，全面提高人的素質(zhì)和提升學校辦學水平。并在創(chuàng)建中注重創(chuàng)建工作的群眾性、實效性、教育性、可持續(xù)性，將環(huán)境教育與學校的日常工作和管理緊密聯(lián)系在一起，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂的環(huán)境教育系列活動，取得了可喜的創(chuàng)建成果。

（一）提高認識、統(tǒng)一思想

“從小樹立環(huán)保意識，自覺愛護生態(tài)環(huán)境”這是創(chuàng)建綠色學校的根本所在，確立這樣的一種認識，就要引導(dǎo)全體師生積極參與，著力于師生環(huán)保素質(zhì)的提高。思想統(tǒng)一了，才能更好地組織創(chuàng)建工作。在創(chuàng)建初期成立了以校長為首的創(chuàng)建“綠色學?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責環(huán)境教育和創(chuàng)建活動的

開展。我們還把創(chuàng)建“綠色學?！奔{入學校工作的總體規(guī)劃，制定了創(chuàng)建“綠色學?！钡膬赡暌?guī)劃，使創(chuàng)建工作有條不紊的進行。同時加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項措施得到有效落實。學校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門落實責任，在工作中做到“六個到位”，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、輔導(dǎo)教師到位、檢查評比到位、總結(jié)獎勵到位。幾年來，學校在環(huán)境教育、校園環(huán)境建設(shè)、校園綠化等方面投入資金20多萬元，有力地保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學校”工作的順利進行。

（二）依托課堂、強化滲透

讓“綠色”走進課堂，走近每一個學生。實施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師，基本途徑在課堂。

1、增強教師的環(huán)境意識，提高教師環(huán)境教育能力。首先，我們定期對教師進行環(huán)境知識講座，利用走出去請進來的原則及網(wǎng)絡(luò)了解新的環(huán)境教育信息。利用每一個環(huán)境日讓教師直接參與到活動中來，并不斷的通過檢測來提高教師的環(huán)保知識。二年來，我校教師的環(huán)境教育意識與能力正在不斷提高。

2、充分挖掘課程內(nèi)涵，有機滲透環(huán)境教育。

學校成立環(huán)境教育教研組，在科學、數(shù)學、社會、語文、信息等學科教學中充分挖掘教材中的環(huán)保內(nèi)容。根據(jù)學科特

點，有機滲透環(huán)保教育。各學科都將環(huán)境保護教育列入教育教學計劃，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和自覺行為。

3、發(fā)揮班會課作用，每學期召開一次以環(huán)境保護為主題的班會，開展了一系列環(huán)保主題活動，培養(yǎng)他們對環(huán)境問題進行分析的初步能力，從而堅定每一位學生對創(chuàng)建綠色校園的信心。

4、依托實踐課程，探索綠色活動。我們以學校特有的勞動基地，開展富有特色的、鄉(xiāng)土氣息的勞動，讓學生在動手中體驗環(huán)保，在實踐中保護環(huán)境。

(三)、豐富活動，注重實效

通過豐富的活動，體現(xiàn)校本特色的“綠色德育”，提高創(chuàng)建活動和學校德育的實效性，是創(chuàng)建工作一個最重要的環(huán)節(jié)。

1、營造“綠色文化”氛圍，創(chuàng)設(shè)“綠色德育”情境。幾年來，我校對校園進行了全面改造，操場塑膠操場工程，宿舍樓改花壇工程，內(nèi)操場改花壇工程，幾十個品種的柑橘綠化，一個接一個的綠化美化工程，使學校的整體環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化，為綠色德育的推行，營造了良好的綠色氣氛。綠色首先在環(huán)境的改造上為師生提供了一個難得的平臺，上了一個新臺階。

2、開展活動，引導(dǎo)綠色行為。

活動是提高環(huán)境教育的實效性，而行為是對環(huán)保教育效果的檢驗。為提高環(huán)境教育的效果，拓寬環(huán)境保護教育的渠道，我們開展了幾種不同形式的活動。

（1）積極參與學校環(huán)境建設(shè)，校園綠化、美化、凈化分班包干負責，劃分責任區(qū)。對學校自身產(chǎn)生的污染（雜物）制定控制措施，規(guī)范地、有效地治理，做到校園無雜物，廁所無臭味。

（2）學校組織高年級學生觀察、了解有關(guān)花卉、樹木的栽培、生長、管理等情況，并要求學生做記錄。

（3）以科研小組為龍頭，組織學生實地直觀了解環(huán)保的重要性，并結(jié)合有關(guān)紀念日進行調(diào)查，開展環(huán)保教育活動。

①結(jié)合植樹節(jié)，組織師生進行校內(nèi)外植樹活動，并分工落實養(yǎng)護工作。

②結(jié)合學雷鋒紀念日，組織學生走出校園，到所屬居委清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角，沖洗公廁等，培養(yǎng)了學生的環(huán)境意識，并親自感受對環(huán)境的關(guān)心和愛護。

③結(jié)合消費者權(quán)益日，科研組分工分類到菜市場進行物價調(diào)查，倡導(dǎo)綠色消費。

④結(jié)合世界衛(wèi)生日，科研組到村環(huán)保站調(diào)查了解本村每日產(chǎn)生的垃圾的數(shù)量，處理情況，主要村道的衛(wèi)生管理等項目。從而教育學生愛護小區(qū)，愛護環(huán)境，共創(chuàng)文明小區(qū)。

⑤結(jié)合世界環(huán)境日，學校安排一定的教育活動。如綠色就餐，不浪費糧食，不食野生動物；要節(jié)約資源，節(jié)約水電，節(jié)約文具；垃圾要袋裝和分類投放等等。

通過以上環(huán)?；顒拥拈_展，既增強了學生的環(huán)保意識和素質(zhì)，又宣傳了環(huán)保知識，也實踐了環(huán)保行為。

（四）參與實踐，升華意識

從組織學生校內(nèi)美化、綠化、治污，拓展到校外參與各類社會環(huán)境公益活動，是環(huán)保教育的升華。社會實踐活動能使學生在生動的環(huán)保實踐中受到教育和啟迪，從他律走向自律，進一步提升環(huán)境意識。在綠色學校創(chuàng)建工作中，我們在實踐中探索，在探索中前進，在創(chuàng)建中學習，在創(chuàng)建中提高。我們特別策劃了三大實踐活動，一是參與街道的清潔志愿者活動，剛開始學生還有點不好意思，慢慢地也就放開手腳、二是組織志愿者到政府的橘城廣場進行一次徹底的護綠凈化工作，得到了廣大人民大眾的交口稱贊、三是開展一次住宅周邊環(huán)境考察，讓學生進一步重視身邊的環(huán)保，并和家長配合做到學校家長社會三方的協(xié)同作戰(zhàn)。

三、今后方向

創(chuàng)建“綠色學?！敝挥衅瘘c，沒有終點；環(huán)境教育是過程而不是結(jié)果；學校的各項工作，沒有最好，只有更好。我們將進一步完善學校的發(fā)展規(guī)劃，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，進一步更新辦學觀念，提升辦學理念，爭創(chuàng)一流的教學環(huán)境、一

流的教師隊伍，為學校的發(fā)展而努力拼搏，使新立小學的明天更加美好。

創(chuàng)建“綠色學?！笔且豁楅L期的工作，我們雖然取得了一點成績，但還有許多不足，我們決心把創(chuàng)建“綠色學?！弊鳛橐豁椫匾?、長期的工作繼續(xù)牢牢抓在手上，通過創(chuàng)建“綠色學?！卑褜W校的辦學水平推上一個新的高度，推向一個更高的層次。