第一篇：大文完小交通安全自查報告

大文完小交通安全自查報告

為進一步加大學(xué)校交通安全管理，確保師生安全，根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，結(jié)合學(xué)校實際情況，我校對交通狀況進行一次全面的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、指導(dǎo)思想

交通安全必須認真貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，預(yù)防為先，嚴格管理，杜絕交通事故在校園內(nèi)和師生上學(xué)放學(xué)路上發(fā)生，保證全校師生的生命安全和財產(chǎn)安全。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視交通安全工作，在年初制定的《大文完小交通安全工作計劃》中，明確交通安全工作內(nèi)容和任務(wù)，要求把維護交通安全、加強交通安全教育工作擺在安全工作的第一位。制定了《大文完小道路交通安全管理制度》、《大文完小道路交通事故應(yīng)急預(yù)案》等制度措施。健全創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實到人。發(fā)揮工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，定期召開工作例會，研究部署交通安全工作。

三、加強交通安全整治督查

認真落實上級有關(guān)文件精神，聯(lián)合鄉(xiāng)政府不斷加強校園周邊交通秩序的綜合治理。進一步完善學(xué)校周邊道路的交通安全設(shè)施，堅決取締在校門口隨意停車、擺攤設(shè)點以及其他阻礙學(xué)生上下學(xué)的違章占道行為，改善校園“綠色通道”交通環(huán)境。周日、周五學(xué)生統(tǒng)一上下學(xué)時，值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師在學(xué)校門口檢查學(xué)生乘坐“三無”車輛現(xiàn)象，消除安全隱患。

四、強化交通安全宣傳教育

堅持學(xué)校、家庭、社會三位一體，建立“三結(jié)合”的交通安全教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校、家庭、社會三者同步聯(lián)動，形成合力，共同實施“保護生命、平安出行”交通安全宣傳教育工程，使交通安全教育取得更好的成效。

1、發(fā)揮校園主陣地作用。加大宣傳教育力度，通過班會、黑板報、晨會展等媒介大力宣傳交通安全法規(guī)和知識，開展交通安全警示教育，教育學(xué)生掌握基本的交通安全知識。發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在每周的安全班會上，開展道路交通安全主題班會等形式，加強交通法規(guī)、交通安全教育。

2、引導(dǎo)家長開展交通安全教育。學(xué)期初與家長簽訂《大文鄉(xiāng)教辦交通安全責(zé)任書》，并通過專題講座、告家長書等形式，向家長宣傳交通安全法規(guī)知識；根據(jù)社會上發(fā)生的交通事故，向家長及時宣講交通法規(guī)和學(xué)校的要求，提醒家長督促和教育子女注意安全。廣泛發(fā)動學(xué)生向家長、鄰里進行交通安全常識講座。

五、存在的交通安全隱患：

1、學(xué)生交通安全意識差。我校地處山區(qū)，學(xué)生大都來自周邊農(nóng)村。有的學(xué)生從家到校的距離較遠，且有的學(xué)生比較小，如果走路回家，需要1、2個小時。對小學(xué)生來說，非常辛苦。這就造成了有的學(xué)生上下學(xué)必須搭乘村里面的農(nóng)用車等車輛。學(xué)生往往是校門口不搭車，而在半途中搭乘。雖然平時學(xué)校進行大量的宣傳教育，周日、周五學(xué)生上下學(xué)時，值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師在校門口檢查學(xué)生乘坐“三無”車輛現(xiàn)象，但學(xué)生往往是校門口不搭車，而在半途中搭乘。這給學(xué)生帶來很大的安全隱患，也給學(xué)校對學(xué)生搭乘“三無”車輛的教育、管理，帶來很大的困難。

2、學(xué)校周邊道路標(biāo)志、防護設(shè)施不全。目前，學(xué)校周邊道路交通安全標(biāo)志、防護設(shè)施幾乎是空白。

3、學(xué)校正在施工，存在著安全隱患。學(xué)校在在施工，來玩學(xué)校的工程車輛較多，雖然每周的值周教師都做了要求，而且也隨時監(jiān)督，但也存在著一定的安全隱患。

大文中心完小

2013年5月20日

第二篇：大文完小交通安全工作總結(jié)

大文完小2014——2015學(xué)年上學(xué)期交通安

全工作總結(jié)

交通安全教育是我校德育的重點工作，為了強化學(xué)生交通法規(guī)和安全常識的意識，提高學(xué)生自我防護能力，我校通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，對學(xué)生進行交通安全教育，使學(xué)生懂得交通安全的重要性，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，增強學(xué)生交通安全意識，確保學(xué)生交通安全?，F(xiàn)把我們學(xué)校的交通安全教育工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

1、成立了交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組

為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。

組 長：王明忠（校長）副組長：張 麗（教導(dǎo)主任）組 員：各班班主任

2、建立健全了學(xué)校交通安全工作相關(guān)制度

我校先后制訂了《大文完小交通安全制度》、《大文完小教師自駕機動車管理制度》等。在交通安全工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我校還制定了《學(xué)校交通安全工作預(yù)案》。

二、加強宣傳，增強意識

1、我校的開學(xué)教育就是以“交通安全教育”為主題的，在開學(xué)典禮和國旗下講話中，“交通安全”一直是重要主題?？梢哉f，一開學(xué)我校就將交通安全教育放在首位，將交通安全意識的培養(yǎng)放在了重要位置。

2、交通安全教育課。我們利用校會課，請交警進行 “交通安全伴我行”為內(nèi)容的課程，使全校師生受教育率達100%，實現(xiàn)了交通安全教育進學(xué)校的目的，交通安全知識講座使全體學(xué)生深受教育。

3、組織學(xué)生觀看《中小學(xué)生交通安全知識講座》宣傳片，通過宣傳片中一些場景感染學(xué)生，提升安全意識。

4、各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳；組織學(xué)生編寫交通安全手抄報，舉行交通安全知識競賽，等形式普及交通安全知識教育，擴大學(xué)生的知識面。

5、組織班級以交通安全為主題的班會，通過班會學(xué)生們對自己身邊發(fā)生的交通事故的感受，增強自我安全保護意識。

6、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學(xué)校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高學(xué)生的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。

三、高度重視，加強管理

1、加強對學(xué)校教師摩托車、汽車的管理，教育教師嚴格做到“安全行車、規(guī)范停車”，通過教育、檢查等形式制約教師遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)。

2、我校是寄宿制學(xué)校，交通安全隱患最大的時間是星期五下午和星期天學(xué)生離校、返校這兩個時段。為加強學(xué)生的出入管理，降低交通安全隱患，我校每個星期的星期五和星期天都安排有值周行政領(lǐng)導(dǎo)和值周教師在校門前護導(dǎo)，再加上保安和值勤生，共同疏導(dǎo)、維持上學(xué)和放學(xué)的交通秩序，監(jiān)督和糾正個別不遵守交通規(guī)則和交通秩序的行為。學(xué)生每個星期離校，學(xué)生家長都必須和學(xué)生班主任簽名后才方可離校。

交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為師生們的自覺行動。這些工作取得了顯著的成效，廣大師生的交通安全意識、遵守交通法規(guī)的自覺性有了很大的提高。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。同時，社會對學(xué)校的滿意程度有了較大提高?？梢哉f，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學(xué)校各項工作起了支撐和推動作用，成為學(xué)校德育工作的支點和杠桿。

大文中心完小

2015年1月10日

第三篇：大文完小交通安全管理制度

大文完小交通安全管理制度

為加強校內(nèi)交通安全管理，保障全體師生的人身安全，確保校園環(huán)境的整潔和秩序的井然，特制定以下規(guī)定：

1、加強對師生的交通安全法規(guī)教育，增強交通安全意識。

2、摩托汽車、自行車、助動車、電瓶車?？吭趯W(xué)校指定位置內(nèi)，不得隨意停放。

3、校園內(nèi)禁止騎自行車。未滿12周歲的學(xué)生不得騎自行車。滿12周歲的學(xué)生要騎自行車必須申請考核通過，在規(guī)定位置停放。

4、外來車輛若無正當(dāng)理由，未經(jīng)門衛(wèi)允許，一律不準擅自駛?cè)胄?nèi)。

5、學(xué)生進出校門在指定區(qū)域內(nèi)行走，不準奔跑打鬧。

6、門衛(wèi)、值日教師要管理好校門口的交通秩序。

7、機動車在校園內(nèi)行駛要注意慢行觀察，并減速慢行。（車速控制在時速5公里內(nèi)）。

8、開家長會等各類活動時，門衛(wèi)應(yīng)在場指揮車輛定點有序停放。

9、機動車輛未經(jīng)許可不準在校內(nèi)停放過夜，確需在校內(nèi)停放的車輛和自行車，應(yīng)在指定地點停放，并接受管理人員管理。

10、教職工駕駛機動車進入校園的，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時要高度警惕，避免發(fā)生碰撞事故。

以上管理制度嚴格執(zhí)行，如有違犯，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組按相應(yīng)的條例追究責(zé)任。

大文中心完小

2013年3月1日

第四篇：大文完小2013年交通安全工作計劃

大文完小2013年交通安全工作計劃 學(xué)生的交通安全雖不是全部在老師和家長的視線內(nèi),但在學(xué)習(xí)中若能經(jīng)常灌輸學(xué)生的安全意識,那么交通事故同樣可以減到最低。本學(xué)年為了加強交通安全管理工作,增強師生的交通安全意識,減少交通違章,預(yù)防交通事故,促進交通安全工作計劃的開展,交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組特制定本計劃,以此來指導(dǎo)本學(xué)年交通安全工作。

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實公安部、教育部的文件精神,積極完成縣教育局布置的各項任務(wù),小學(xué)安全工作計劃中進一步加強學(xué)校交通安全工作,防止學(xué)生發(fā)生交通事故,切實保障廣大學(xué)生及教職員工的人身安全。

二、工作目標(biāo)：

（一）開展交通安全宣傳教育活動，提高學(xué)生的活動參與率，學(xué)習(xí)《道路交通安全法》及實施條例等相關(guān)法律法規(guī)，提高學(xué)生的知曉率。

（二）在我校學(xué)生中掀起一個學(xué)習(xí)、遵守和宣傳交通法律法規(guī)的高潮，使學(xué)生的道路交通安全意識和自我防護能力得到明顯提高。

（三）從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣，使“三讓”（即：“車讓人，讓出一分文明；人讓車，讓出一分秩序；車讓車，讓出一分安全”）的文明交通理念深入人心。

二、具體工作措施

1、建立交通安全工作小組。

2、定期召開工作例會,專題研究學(xué)校文明交通安全工作,做到年初有計劃,年終有總結(jié),工作有考核。

3、與班主任你、學(xué)生家長簽定責(zé)任書,明確各自職責(zé),確保安全無事故。

4、加強對教職工交通安全法宣傳的工作力度,不斷提高其交通安全意識。

5、加強對學(xué)生交通法規(guī)和交通安全常識的宣傳教育。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地教育宣傳交通安全知識,提高學(xué)生交通安全意識。

6、認真開展小手拉大手活動,深入家庭、社區(qū)開展交通安全宣傳活動。

7、認真貫徹落實教育系統(tǒng)大型活動審批制度,確保學(xué)校組織各種大型活動安全無事故。

8、認真做好鄉(xiāng)教辦布置的其它臨時性工作。

四、工作職責(zé)：

（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生的安全牽動千家萬戶，事關(guān)小學(xué)生切身利益和人民群眾的幸福、社會的穩(wěn)定。我們要從關(guān)心祖國的未來、維護社會穩(wěn)定大局的高度，充分認識做好小學(xué)生道路交通安全教育工作的重要意義。要將學(xué)生的道路交通安全教育工作列入學(xué)校的重要議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）建章立制，落實責(zé)任。各崗位要建立交通安全工作制度，建立和落實交通安全責(zé)任制。班級的班主任要對本班學(xué)生的道路交通安全負有主要責(zé)任。

（三）加強督導(dǎo)，獎懲掛鉤。學(xué)校要將學(xué)生遵守道路交通安全法律法規(guī)情況納入學(xué)生素質(zhì)教育重要內(nèi)容，與評選“三好學(xué)生”等評優(yōu)掛鉤。

（四）加強配合，密切協(xié)作。在日常工作中，公安交警與學(xué)校要加強溝通和聯(lián)系，暢通信息，彼此之間要及時掌握對方的工作動態(tài)。

大文中心完小2013年2月28日

第五篇：清河完小自查報告

清河完小校本培訓(xùn) 自

查

報

告

按照教育部提出的建立校本研修制度，推進學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)的要求和山東省教育廳《關(guān)于開展校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》，我校啟動了教師校本培訓(xùn)工作。開展了學(xué)習(xí)《當(dāng)代教育新理念》、《新課程與教學(xué)改革》、《新課程與教師素質(zhì)發(fā)展》等校本課程的全員培訓(xùn)。推進教師的專業(yè)化發(fā)展，取得了明顯成效。圓滿完成了學(xué)期初所制定的各種計劃要求。現(xiàn)將一年來的工作通過自查做如下報告：

一、指導(dǎo)思想

我校全面貫徹教育方針積極進行教育教學(xué)改革，制定了符合素質(zhì)教育要求的教學(xué)評估標(biāo)準和考核辦法，基本上做到了對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)進行全面、客觀、公正、科學(xué)的評價。促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

成立了以校長為組長、優(yōu)秀教師和骨干教師為成員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，各負其責(zé)、責(zé)任到人，努力做好校本培訓(xùn)工作。

三、制度建設(shè)

我校制定了校本培訓(xùn)實施方案、各種制度，并能按計劃認真落實。對上級有關(guān)部門組織的培訓(xùn)活動，積極組織教師參加，并要求參加培訓(xùn)教師寫出學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)體會。

四、培訓(xùn)形式：集中組織培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合。

聘請本校培訓(xùn)指導(dǎo)教師進行各類專題講座。自學(xué)是教師根據(jù)自己的需要開展自我培訓(xùn)，每周寫一篇學(xué)習(xí)心得，然后結(jié)合自身教學(xué)實際，開展反思，總結(jié)提高。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德培訓(xùn)：以鄧小平理論為指導(dǎo)，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，本著理論聯(lián)系實際的原則，在校內(nèi)廣泛開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化教師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，堅持依法施教、依法辦學(xué)。

2、教師現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓(xùn)：根據(jù)小學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點和要求，加強教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識。

3、課堂教學(xué)能力的培訓(xùn) ：按照中小學(xué)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功的要求，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)，尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。同時，注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，對教育教學(xué)信息進行收集、整理、共享，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。

六、培訓(xùn)的考核與管理

（1）學(xué)校成立由校長擔(dān)任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組，形成由校長親自抓、各部門協(xié)助抓的管理系統(tǒng)，為校本培訓(xùn)的順利開展起到重要的組織保證作用。

（2）加強過程管理，建立教師校本培訓(xùn)個人檔案資料，為考核提供依據(jù)，為學(xué) 校的發(fā)展提供歷史材料。

（3）認真記載教師參加校本培訓(xùn)的出勤情況，并放入個人培訓(xùn)檔案，作為考核依據(jù)之一。

（4）根據(jù)學(xué)校內(nèi)部規(guī)定的各種培訓(xùn)的學(xué)時學(xué)分，從學(xué)校、部門和教師本人三個 層面上進行定期評價考核，登記培訓(xùn)的學(xué)時和學(xué)分，然后交由校長辦公室核準確認。

（5）將教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例或案例、課件、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)或研究活動的考勤情況作為校本培訓(xùn)檢查、考核的重要依據(jù)。

清河小學(xué)校本培訓(xùn) 自

查

報

清

河

完

小 2005、12、18告