第一篇：2011摩山中心小學抓“控輟保學”自檢自查報告

摩山中心小學2011-2012學年度抓“控輟保

學”自檢自查報告

我校今年在教育局及中心校領導下，為了鞏固“普九”驗收的成果，認真貫徹《義務教育法》，依法執(zhí)教，加強對學生的管理，千方百計控制輟學現(xiàn)象的發(fā)生，做了一定的工作，現(xiàn)就我們摩山中心小學2011－2012學年度開展控輟保學工作的情況匯報如下：

一、基本情況：

摩山中心小學創(chuàng)辦于1956年，位于墨紅鎮(zhèn)的西南方向，距鎮(zhèn)政府29公里，海拔2253米。學校占地總面積2881平方米，建筑總面積1424平方米，全村委會辦有中心完小1所，現(xiàn)服務于摩山、迤山、馬沖、阿加西、水井坡、中箐6個行政村，服務區(qū)總人口達3528人。自2006年以來，共收并了五個一師一校點，現(xiàn)有9個教學班（含學前班），在校學生387人，其中女生137人，住校學生256人；在校教職工16人，其中在職在編教師17人（含特崗1人），本科學歷3人，?？茖W歷10人，中師2人，學歷合格率達100﹪，代課1人（幼教-中師）。學校于2006年投資53萬元新建一幢932平方米的教學樓，共12間教室；2009年投資62.32萬元新建一幢555.5平方米的學生宿舍15間。學校建有電腦室、儀器室、圖書室、德育室、檔案室、體育保管室各一間，學校綠化面積242平方米。

2006-2007學年度，我校在校生358人，轉出0人，轉入0人,輟學0人；2007-2008學年度，我校在校生358人，因父母外出務工要求，轉出0人，轉入0人，輟學0人；2008-2009學年度，我校在校生389人，轉出5人，轉入1人，輟學0人；2009-2010學年度，我校在校學生367人，轉出3人，轉入1人，輟學0人；2010-2011學年度，我校在校學生344人，轉出1人，轉入0人，輟學0人；2011－2012學年度，全校學年初在讀數(shù)為345人，上學期轉出11人，轉入13人，輟學0人，輟學率0。

學校始終堅持以人為本，依法治校，以德治校，依法執(zhí)教，求真務實，科研興教的治校方針，構建“學校、家庭、社會”三結合的育人體系，堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的育人準則，“實施人性化管理，落實人性化教育”，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。于1998年9月學校被富源縣教育局評為“文明學?！?。經(jīng)過全校師生的共同努力，學校正以嶄新的面貌呈現(xiàn)在人們的面前。

二、輟學原因分析：

學生輟學、外流，主要有以下五個方面的原因：

1、就學生個人而言，厭學，失去學習興趣，這是學生輟學的一個最主要原因。由于小學生本來學習成績就參差不齊，有的一年級時基礎太差。到了高年級，課程門類增多，部分學生學習跟不上，心理素質(zhì)又不過硬，抗拒不了成績差給自己帶來的苦悶和煩惱，又不去查找失敗的原因，加之家庭教育滯后，對將來升學無望而厭學。又因學校教學環(huán)境太差，活動開展得少，枯燥乏味的學習生活，較重的課業(yè)負擔使其厭倦而失學。

2、就社會因素而言，部分學生和家長受新的“讀書無用論”思潮的影響較大。特別是近年來，初中學業(yè)繁重，高考并軌，高校擴招，收費增多，大中專畢業(yè)生不包分配，自主擇業(yè)，雙向選擇，就業(yè)困難，使得一些家長認為反正孩子讀書時在浪費家長的錢。農(nóng)民送子女讀書“跳龍門”的主要目的實現(xiàn)不了，便不但不勸學，反而勸退。學習抑制力較差、信心不強的學生就自然失去了讀書的積極性而輟學。

3、就家庭因素而言，某些家長受傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和現(xiàn)實利益的影響，也使一部分學生走上了輟學之路。初中生已具備了簡單的勞動能力，家長為解決勞動力不足或為眼前利益所驅動，不愿送子女上學，讓子女在家做家活或外出打工掙錢，因為在農(nóng)村識幾個字就足夠用了。這種小農(nóng)意識和自給自足的思想束縛了一些家長和學生，造成一些學生過早離校，到社會闖蕩“江湖”去了。

另外，個別家庭經(jīng)濟困難也是學生輟學的一個原因。由于本村委會經(jīng)濟不發(fā)達，特別是近幾年，農(nóng)業(yè)的欠收，糧食價格偏低，養(yǎng)殖業(yè)不景氣，讀書費用增大，一些困難家庭，尤其是個別變故家庭，也容易使個別學生輟學。

4、就學校管理方面而言，由于任課老師隨時調(diào)動，使得學生很難在短時間內(nèi)適應新老師的教授方法，加上幾個資深老教師已離崗退休；新任教師的成熟還需過程與時日；學校教師數(shù)量上相對不夠。本已良莠參差的師資水平，名優(yōu)骨干教師的短缺，難以為學生家長、社會所接受與認同，導致學額流失，外寄輟學增多，學校發(fā)展陷入惡性循環(huán)中。

三、主要工作措施及效果：

鑒于以上情況，為控輟保學，防止生源的再度流失，徹底改變我校的薄弱落后的面貌，學校領導予以了高度的重視，把控輟保學工作當作了當前教育工作的“重中之重”。加強了領導，堅持貫徹“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，齊抓共管，相互配合，努力把輟學率控制在最小范圍內(nèi)。

（一）、大力宣傳教育法規(guī)，加強依法治教。

1、為加大對教育法律法規(guī)宣傳教育力度。今年以來，我校在校園墻壁顯眼位置書寫永久性標語大5條，發(fā)放宣傳資料多份，使全社會都認識到“不送適齡兒童入學是違法行為”，努力為“兩基”鞏固工作營造一個良好的社會環(huán)境。此外，我校在每個學期初均組織教師學習宣傳《教師法》和《義務教育法》，發(fā)動教師進村入戶宣傳《義務教育法》動員學生回校接受義務教育。今年全村委會入學率達99.5%。

2、加強領導、落實責任。今年以來，重新調(diào)整充實學?？剌z工作領導小組，落實工作職責；學校成立了以校長杜紹捌牽頭、副校長、教導主任、各科室主任和班主任為成員的控輟保學領導小組，每個學期期初和期末控輟工作小組定期召開會議研究總結全?？剌z工作。針對期初學生因家庭困難而輟學，學校組織教師分片包干，進村入戶動員學生回校上課；期末各班學生鞏固率不達標的按照學校規(guī)章制度處罰。將控輟工作進展和完成情況與其工作業(yè)績考核掛鉤，切實把控輟鞏固提高工作為一項政治任務來抓。同時，認真落實“一把手”負責制，并使之形成長效機制，確保了控輟鞏固提高工作順利進行。

（二）、認真落實國家“兩免一補”政策，組織師生開展“獻愛心”活動，解決貧困生入學問題。

我校對享受“兩免一補”的貧困家庭學生及時向社會進行公示，自覺接受學生、家長和社會監(jiān)督。有效地解決了我校部分貧困家庭學生上學難的問題。

（三）、積極推進素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，讓學生進得來，留得住。

1、加強師德師風建設。將教師的職業(yè)道德建設放在教師建設的突出位置，通過各種形式的學習交流，幫助全體教師正確領會和把握師德、師風要求，正確處理好嚴格要求學生與尊重學生人格的關系，建立民主、平等的新型師生關系，特別是對后進生不歧視，一視同仁。杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，嚴肅查處各類侮辱學生人格，有損學生身心健康的人和事，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽。

2、做好課外興趣小組活動組織工作?；顒邮切W生“學會創(chuàng)造”的動力機制。為此，我校十分重視活動課的建設，建立了與學科教學相適應的課外活動體系，開設了音樂、體育、美術、口語、英語、舞蹈、數(shù)學等課外興趣小組，做到了時間、地點、內(nèi)容、學生、教師五落實。使課外活動課真正成為了各門學科有機滲透，各種能力綜合培養(yǎng)，學生個性得到很好發(fā)展和張揚。

墨紅鎮(zhèn)摩山中心小學

二○一二 年 三 月 二十 日

第二篇：控輟保學自檢自查報告

戈主小學控輟保學自檢自查報告

為了全面貫徹國家新頒布的《義務教育法》和省、市、縣級教育主管部門的有關控輟保學的文件和會議精神，依法實施九年義務教育，保障適齡少年接受義務教育，全面推進素質(zhì)教育，切實做好控輟保學工作，本學年我校始終繼續(xù)堅持“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟”的總體思路，本著“學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，經(jīng)過努力，收到了一定的成效。現(xiàn)就我校本開展控輟保學工作的情況匯報如下:

一、基本情況

我?，F(xiàn)有教職工9人，4教學班，全學年初在校生為76，現(xiàn)有74人，六年級畢業(yè)23人，一年級新招21人，無轉入轉出。

二、自查工作情況及自查結果

我校在開學初就扎實做好適齡兒童的入學宣傳工作，教師深入村子挨家挨戶動員、調(diào)查，摸清底子，掌握適齡兒童的人數(shù)，并向家長宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》，從而讓家長真正懂法，解決群眾的思想問題，以保障孩子們的按時入學，開學后在做好開學報到工作的同時對照適齡兒童數(shù)與各班人數(shù)進行對比，學校所有的學生都按時到校，無一輟學，控輟率為100%，輟學率為0%。

三、情況分析和整改措施

我校將繼續(xù)把它當作了學校教育工作的“重中之重”來抓。加強領導，增強責任；明確目標，理清思路；精心組織，全員參與，努力做好控輟保學工作。

整改措施：

1、廣泛深入宣傳新的《義務教育法》及其實施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等相關法律法規(guī)。

2、增強學生的法律知識和自我保護意識，依法維護自身的接受教育的權利。

3、加強師德師風建設，樹立教師眼中無差生的觀念。確立以學生為本，本著“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的原則，尊重、關愛學生，建立平等、民主、合作的師生關系。

4、嚴禁教師歧視、挖苦、體罰或變相體罰學生，使每一個學生特別是學困生、學差生都能產(chǎn)生戀校、戀師的親和力。

5、改革和規(guī)范教育教學行為，切實減輕學生負擔。按照國家部頒發(fā)的課程標準開齊、開足所有課程，努力改進教法，為他們營造一個相對寬松的學習氣氛，使每個學生都有展示自我，發(fā)揮特長的機會，增加他們的學習興趣和自信心。

6、組織開展豐富多彩的校園文化活動，使更多學生留念學校。

7、利用家長座談會的契機，調(diào)動家長參與控輟保學。這 樣可以增進師長關系，密切了家校合作。

總之，本學年我校全體教師對控輟保學工作作予了高度的重視，做了一定的工作，取得了一定的成績?？剌z保學工作任重而道遠，困難重重，我們?nèi)皂毑粩嗯?，發(fā)揚成績，彌補不足，力爭做到無一輟學。

猛硐鄉(xiāng)戈主小學 2016年10月

第三篇：中心小學控輟保學自查報告

六靖鎮(zhèn)中心小學2013年春季期

抓“控輟保學”自檢自查報告

我校今年在教育局及中心校領導下，為了鞏固“普九”驗收的成果，認真貫徹《義務教育法》，依法執(zhí)教，加強對學生的管理，千方百計控制輟學現(xiàn)象的發(fā)生，做了一定的工作，現(xiàn)就我們六靖鎮(zhèn)中心小學2013年春季期開展控輟保學工作的情況匯報如下：

一、基本情況：

本年開學初，我校有教職工63人，教學班24個，全校本學期在校生1408人，其中女生642人，入學率100%，輟學0人，輟學率0%。具體情況為：

1、一年級4個班，入學246人，上學期236人，轉入10人，轉出0人，輟學0人。

2、二年級4個班，入學219人，上學期219人，轉入0人，轉出0人，輟學0人。

3、三年級4個班，入學210人，上學期212人，轉入0人，轉出2人，輟學0人。

4、四年級4個班，入學238人，上學期236人，轉入2人，轉出0人，輟學0人。

5、五年級4個班，入學245人，上學期246人，轉入0人，轉出1人，輟學0人。

6、六年級4個班，入學252人，上學期259人，轉入0人，轉出7人，輟學0人。

二、主要工作措施及效果：

鑒于以上情況，為控輟保學，防止生源的流失，學校領導予以了高度的重視，把控輟保學工作當作了當前教育工作的“重中之重”。加強了領導，堅持貫徹“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，齊抓共管，相互配合，努力把輟學率控制在最小范圍內(nèi)。

（一）、大力宣傳教育法規(guī)，加強依法治教。

1、為加大對教育法律法規(guī)宣傳教育力度。去年以來，我校在校園墻壁顯眼位置書寫永久性標語大5條，發(fā)放宣傳資料多份，使全社會都認識到“不送適齡兒童入學是違法行為”，努力為“兩基”鞏固工作營造一個良好的社會環(huán)境。此外，我校在每個學期初均組織教師學習宣傳《教師法》和《義務教育法》，發(fā)動教師進街入戶宣傳《義務教育法》動員學生回校接受義務教育。今年全居委會入學率達100%。

2、加強領導、落實責任。去年以來，重新調(diào)整充實學校控輟工作領導小組，落實工作職責；學校成立了以校長牽頭、副校長、教導主任、各科室主任和班主任為成員的控輟保學領導小組，學期期初和期末控輟工作小組定期召開會議研究總結全?？剌z工作。針對期初學生因家庭困難而輟學，學校組織教師分片包干，進街入戶動員學生回校上課；期末各班學生鞏固率不達標的按照學校規(guī)章制度處罰。將控輟工作進展和完成情況與其工作業(yè)績考核掛鉤，切實把控輟鞏固提高工作為一項政治任務來抓。同時，認真落實“一把手”負責制，并使之形成長效機制，確保了控輟鞏固提高工作順利進行。

（二）、認真落實國家“兩免一補”政策，組織師生開展“獻愛心”活動，解決貧困生入學問題。我校對享受“兩免一補”的貧困家庭學生及時向社會進行公示，自覺接受學生、家長和社會監(jiān)督。有效地解決了我校部分貧困家庭學生上學難的問題。

（三）、積極推進素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，讓學生進得來，留得住。

1、加強師德師風建設。將教師的職業(yè)道德建設放在教師建設的突出位置，通過各種形式的學習交流，幫助全體教師正確領會和把握師德、師風要求，正確處理好嚴格要求學生與尊重學生人格的關系，建立民主、平等的新型師生關系，特別是對后進生不歧視，一視同仁。杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，嚴肅查處各類侮辱學生人格，有損學生身心健康的人和事，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽。

2、做好課外興趣小組活動組織工作。活動是小學生“學會創(chuàng)造”的動力機制。為此，我校十分重視活動課的建設，建立了與學科教學相適應的課外活動體系，開設了音樂、體育、美術、口語、英語、舞蹈、數(shù)學等課外興趣小組，做到了時間、地點、內(nèi)容、學生、教師五落實。使課外活動課真正成為了各門學科有機滲透，各種能力綜合培養(yǎng)，學生個性得到很好發(fā)展和張揚。

三、存在問題：

1、依法控輟制度不夠健全，沒有形成控輟合力。

2、教師的積極性有待加強，需加大獎懲力度。

3、個別家長對讀書意識不到位，制止學生輟學、流失有一定難度。

四、整改措施：

1、加強依法控輟力度，形成控輟合力。

2、加強基礎設施建設，需財政的大量投入。

3、制定更有力的獎勵措施，調(diào)動教師的控輟保學積極性。

4、加強教師職業(yè)道德教育，提高對控輟工作的認識。

5、進行各種宣傳，營造權社會控輟保學氛圍。

6、做好“扶貧幫困”工作。

總之，我校的控輟保學工作，任務還很艱巨，它是一項復雜的社會工程，涉及社會、學校、家庭等各方面，只有各方齊抓共管，形成合力，從“科學發(fā)展觀”的高度出發(fā)，才能抓住控輟源頭。使我校的控輟保學工作取得更大的成績。

第四篇：控輟保學自查報告

控輟保學自查報告

為了深入貫徹國家、省、市相關要求，鞏固提升全縣普及十五年教育成果，積極推進義務教育均衡發(fā)展，確實保障適齡兒童、少年接受義務教育，根據(jù)《市人民政府教育督導室 市教育局關于進一步加強義務教育階段“控輟保學”工作的通知》（安市督導【2016】29號）精神，我校認真學習上級文件精神，對本校及轄區(qū)內(nèi)學生進行摸底自查，具體情況如下。

一、基本情況

普定縣三中共有44個教學班，分兩個校區(qū)，其中七年級16個班級在安織路新校區(qū)，七年級 896人；八年級13個班級；九年級15個班級。八年級806人；九年級1127人，八、九年級繼續(xù)在老校區(qū)，總人數(shù)2828人。

二、自查工作情況

（一）我校根據(jù)市人民政府教育督導室 市教育局關于進一步加強義務教育階段“控輟保學”工作的通知》（安市督導【2016】29號）精神，成立了9+3控輟保學工作領導小組，由校長李志海任組長，副校長熊元波任副組長，各科室負責人及各年級各班主任為成員。

（二）本學校與班主任簽訂《控輟保學責任書》；并落實相關責任，做到科任教師、班主任，各科室負責人、校長層層明確責任，齊抓共管，做到“思想認識到位、組織 領導到位、工作力度到位”。

（三）有計劃地開展“控輟月”活動（每年的2、8月份），每年二月學校配合村委會開展一次以宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》為內(nèi)容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，八月學?？剌z保學工作小組都會分組多次下鄉(xiāng)進行走村串戶動員勸學工作。

（四）每天早上上課前班主任要親自查點學生到校情況，每節(jié)課都要求任課老師先清點學生，發(fā)現(xiàn)未到學生必須及時報告給班主任，對查出的未到校學生班主任要在一小時內(nèi)報教導處。通過家訪確認輟學的學生，反復勸返動員，學生仍不能入學就讀的，學校將輟學學生情況分別以書面形式上報學校9+3辦公室。

三、自查結果

通過自查發(fā)現(xiàn)，普定縣第三中學所屬轄區(qū)內(nèi)目前輟學學生63人，七年級1人；八年級6人；九年級56人。三個年級中九年級輟學人數(shù)較為嚴重。

四、整改措施

通過自查發(fā)現(xiàn)，目前我校輟學學生情況較為嚴重，在以后的控輟保學工作中措施一定要得力，上下也要一致，每一2 個工作層面都不能懈怠，領導在高度重視的同時，各種制度要有執(zhí)行力，方能保證工作的正常推進，也才能確保取得效果。展望下一的工作，在繼續(xù)并保持好上一的工作思路和方法的同時，有這樣的一些想法：

1、認真抓好每一個年級的控輟保學工作，嚴格控制在規(guī)定的范圍之內(nèi)，加強教導處的學生管理工作，讓每一個學生都來去有依據(jù)。

2、加大宣傳工作力度，多與家長溝通和交流，對于動搖生，學校要早發(fā)現(xiàn)，早預防，對于經(jīng)濟上有困難的學生，學?？梢越o以一定的物資幫助，對于留守兒童或家庭情況特殊的學生，學校多開展一些獻愛心送溫暖活動，盡量減少學生校的輟學情況。

3、領導重視，制度保障，群策群力，確保下一的工作任務按時保質(zhì)完成。

9+3辦公室 2016年12月

第五篇：控輟保學自查報告

關于義務教育階段控輟保學工作的

自 查 報 告

做好控輟保學工作，確保義務教育階段適齡兒童少年完成學業(yè)，是全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量的一件大事，對于保障公民接受義務教育權利、提高全民素質(zhì)有重大的現(xiàn)實意義。為了鞏固提高義務教育的實施水平，確保適齡兒童、少年接受義務教育的權利，推進教育公平和均衡發(fā)展，根據(jù)《義務教育法》、《陜西省實施<中華人民共和國義務教育法>辦法》、《陜西省人民政府辦公廳轉發(fā)省和<延安市人民政府關于義務教育均衡發(fā)展和“雙高普九”督導評估的實施意見>》，現(xiàn)將我鎮(zhèn)義務教育階段控輟保學工作自查情況作如下報告：

一、提高認識，加強領導，增強做好控輟保學工作的緊迫感和責任感

首先進一步增強各村委會、各中小學校做好控輟保學工作的緊迫感和責任感，從全面落實科學發(fā)展觀和依法行政的高度，充分認識抓好義務教育階段控輟保學工作的重要意義，依法保障適齡兒童少年接受九年義務教育的權利，把控輟保學工作列入重要議事日程，各村委會、有關站所辦、鎮(zhèn)各中小學校主要負責人為第一責任人，親自抓，負總責，切實解決了控輟保學工作中出現(xiàn)的各種困難和問題。把控輟保學工作目標責任分解細化，并具體

工的規(guī)定》等法律法規(guī)，使各村廣大村民明確權利和義務，使“不送子女接受義務教育違法”、“允許接受義務教育的子女輟學違法”、“招用童工違法”等觀念婦孺皆知、家喻戶曉。在新學期開學時，各村向家長（監(jiān)護人）發(fā)放“義務教育入學通知書”要求家長（監(jiān)護人）依法按時送子女入學，對拒不送子女入學的給予批評教育，責令限期改正。各中小學校嚴格履行《義務教育法》賦予的職責，落實了防輟控輟保學責任。派出所、計生站嚴格按照相關法律規(guī)定從嚴控制未成年人辦理相關證件；勞動社會保障所、工商所嚴格規(guī)定了鎮(zhèn)內(nèi)企業(yè)單位用工標準；嚴禁組織未完成九年義務教育和適齡兒童少年進行相關培訓和勞務輸出。對違反國家有關法律法規(guī)的單位和個人，依法嚴肅處理，構成犯罪的，依法追究其刑事責任。

3、加強督導，依法執(zhí)教，進一步完善監(jiān)督管理機制。一是建立了健全控輟保學信息報告制度，各村、各中小學校建立義務教育階段控輟保學信息報告制度，各學校班級學生轉出、轉入、輟學、休學、請假實行日報告制度，發(fā)現(xiàn)有輟學傾向的學生實行嚴格的全程監(jiān)控制度和隨時報告制度。二是嚴禁學?；蚪處熾S意驅趕差生和歧視問題生，對于驅趕差生，歧視問題生造成學生輟學的，經(jīng)核實嚴肅處理，學校責任人和相關的責任教師年終考核不得評為優(yōu)秀，情節(jié)嚴重者，三年內(nèi)不予晉升職稱。

4、嚴格學籍制度規(guī)范學籍管理。嚴格學籍變更手續(xù)，學生轉

關注個體差異，因材施教，創(chuàng)設能夠引導不同層面的學生學習，激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學習的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。改革評價方式，用多把尺子評價使學生認識自我，發(fā)展?jié)撃埽鰪娮孕判?。三是加強校園文化建設，完善各項文化、藝術、體育設施，組織學習參加適當?shù)纳鐣嵺`活動和社會公益活動，精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動，積極創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、和諧校園，豐富學生的精神生活，使每一位學生都能找到發(fā)揮、表現(xiàn)和確信自己力量及創(chuàng)造才能的場所。

8、加強學校管理，提高教師職業(yè)道德。一是建立民主、平等的師生關系，營造尊重。關愛學生的良好氛圍，把教師的師德作為評聘專業(yè)職務和評比各方面先進的主要依據(jù)。二是加強教師職業(yè)道德培訓，利用評選師德標兵、開展師德演講賽等形式，努力提高教師職業(yè)道德水平。三是堅持“以生為本”的原則，注重因材施教、優(yōu)化教學過程。改革教學內(nèi)容和教學方法，培養(yǎng)學生興趣，調(diào)動學生的學習積極性。若因學校管理不善或教師體罰學生導致學生流失的，追究學校領導和教師的責任。

三、加強領導、精密組織、確?？剌z保學工作落到實處

1、鎮(zhèn)上成立由鎮(zhèn)長任組長，主管領導任副組長，各中小學校校長、各片領導為成員的控輟保學工作領導小組，領導小組下設辦公室由兼任辦公室主任負責辦理日常事務。