第一篇：思想作風紀律整頓自查自糾工作匯報

**分局思想作風紀律整頓自查自糾工作匯報

市局整頓辦：

這次思想作風紀律整頓是全市工商系統(tǒng)認真貫徹“三個代表”重要思想、與進俱進、開拓創(chuàng)新的具體體現(xiàn)，是加強隊伍建設、轉變工作作風，全面提高工商行政管理的整體素質，樹立工商隊伍良好形象的重要舉措，根據(jù)市工商局整頓辦的統(tǒng)一安排和部署，分局《整頓實施方案》要求，現(xiàn)將**分局思想作風整頓自查自糾工作情況匯報如下:

一、加強領導，提高認識

按照市局、分局整頓實施方案要求，認真搞好自查自糾工作，促進各方面工作上臺階，關鍵在于加強領導。提高對這次整頓的認識。思想決定行為，認識提高的程度，決定自查自糾工作的力度，因此我們把加強整頓領導作為這次搞好整頓自查自糾的基礎，一是及時成立了整頓工作領導小組，抽調(diào)專門人員組成整頓辦公室，制定了具體整頓實施方案，對整頓各個階段工作的指導思想 工作目標 工作任務 方法步驟都進行了具體安排和部署，提出了明確要求，二是建立了整頓工作責任制，形成了一把手親自抓 其他領導分工抓的局面，三是層層動員，集中組織學習。先后利用五個工作日學習了市局安排的十四個具體文章章節(jié)，要求每人都要寫出心得體會，參加人員達200余人次，另外，分局還結合職能工作特點，穿插進行了預防教育 艱苦奮斗教育，反腐教育，并 以心得體會展評的形式觀摩學習、相互提高，分局黨組對每個階段、每個學習日的內(nèi)容都做了詳盡的研究討論，做到學習有安排 內(nèi)容明確，責任落實，通過上述一些宣傳發(fā)動，使大家充分認識到了這次整頓的重要意義，一致認為，這次整頓是我們規(guī)范行政行為 嚴格依法行政、塑造良好形象的大好機遇，是我們認真履行監(jiān)督管理職能、加大整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序工作力度的強大動力。是聽取人民群眾意見、改進工作作風的良好機遇，是市局、分局對每個同志的關心愛護，從而提高了全體同志參加認真開展自查自糾工作的自覺性。

二、深入自查、認真自查

自查自糾是整頓的實質性階段，直接關系到整頓的效果，為了扎扎實實搞好自查自糾工作，保證整頓取得實效，我們把自查自糾工作當作整頓的重中之重來抓，主要是堅持一個原則，開展好兩項活動。

堅持一個原則就是抱著對黨和人民負責、高度負責的態(tài)度，按照有錯必糾的原則，認真搞好自查自糾，不護短、不掩蓋、不怕亮丑，不留尾巴。

兩項活動就是對內(nèi)組織“四對照、四查擺”活動，“四對照、四查擺”活動，一是對照個人思想，查擺權力觀是否正確，是否樹立了執(zhí)政為民的思想意識，做到了全心全意為人民服務；二是對照本職工作，查擺從政行為是否規(guī)范，是否做到了公正執(zhí)法、公平執(zhí)法和廉潔執(zhí)法；三是對照作風。查擺工作作風是否嚴整，是否 做到了廉潔高效，求實務實；四是對照生活，查擺生活作風是否嚴謹，是否做到了艱苦奮斗、廉潔奉公，有無假公濟私，擺排場、講闊氣、脫離群眾的問題，同時要認真查找差距，深刻剖析原因，采取多種形式，開展批評和自我批評，主動進行自查自糾。對外開展了“召開座談會”、“進行走訪”、“發(fā)放意見卡”活動，主動上門以意見卡形式征求人大代表、政協(xié)委員就這次整頓對分局的意見和建議，以座談會的形式召集轄區(qū)企業(yè)代表、廠長經(jīng)理談意見，提建議，以走訪形式到個體商戶、轄區(qū)市場傾聽群眾呼聲和反映。據(jù)統(tǒng)計，共走訪了38位人大代表 15位政協(xié)委員 310戶商戶，有20余家企業(yè)參加了座談會，通過兩項活動，使我們認識到了工作中存在的問題和不足，為自查自糾指明了方向。

從各單位自查的情況來看，經(jīng)過梳理，我分局主要存在以下幾方面問題，一是隊伍建設力度不大，人員素質參差不齊，二是四難現(xiàn)象依然存在，三是個別同志作風紀律散慢，我行我素，自由主義思想嚴重。四是工作欠扎實，領導布置的多，抓落實的少；五是一些同志責任心、進取心不夠，缺乏開拓創(chuàng)新精神；六是一些現(xiàn)代化辦公用具使用效率低，個別人上網(wǎng)聊天，玩游戲；七是缺乏以局為家的思想，考慮自已的事多，考慮工作的少，集體主義思想淡?。话耸窃谌耸鹿芾砗陀萌松线^于放松，缺乏必要的競爭機制；九是打假維權工作不到位，市場消費環(huán)境不好；十是政務公開工作沒有做到長抓不懈，不規(guī)范，透明度低，給執(zhí)法不嚴、收人情費、辦人情案、吃拿卡要等不良形象造成可乘之機。上述自查出的問題雖然存在個別單位和少數(shù)人身上，但對隊伍的整體形象造成了巨大的影響，造成這些問題的根源和原因，一是我們政策理論水平較低，依法行政的指導思想不夠端正，二是全心全意為人民服務的意識不強，為此，分局在自查自糾工作中，針對上述問題有針對性地學習了有關文章，并號召各科室所根據(jù)自查出來的問題認真進行對號入座，找出癥結進行治理。首先，要端正工作指導思想，把依法行政的出發(fā)點和落腳點放在發(fā)展經(jīng)濟上，為此，分局在以下以方面重點下了功夫。

一是針對隊伍建設力度不大，人員素質參差不齊的問題，分局下一步，除派出兩名同志參加脫產(chǎn)學習外，還將舉辦各種類型的業(yè)務 基本學習；二是針對四難現(xiàn)象依然存在的問題，分局提出了“誰砸分局的形象，就砸誰的飯碗”的口號，如有類似現(xiàn)象，一經(jīng)查實，嚴肅處理；三是針對個別同志作風紀律散漫，我行我素的問題，分局領導率先垂范，自覺遵守分局的各項規(guī)章制度，除每天堅持班前半小時軍訓外，要求分局監(jiān)察室實行24小時檢查制度，以鐵的紀律，造就鐵的隊伍。五是針對一些同志責任心 進取心不夠，缺乏開拓創(chuàng)新精神，分局專門進行艱苦奮斗教育 革命傳統(tǒng)教育，并有意識地給一些同志鍛煉的機會，并經(jīng)常找他們談心，發(fā)動黨員開展“一幫一”活動，進一步增強其責任感和使命感；六是針對分局一些現(xiàn)代化辦公用具使用效率低，個別人上網(wǎng)聊天 玩游戲的問題，分局一方面加強監(jiān)督檢查，一方面因勢利導，鼓勵大家熟練運用辦公用具。更好了為工作服務；七是針對缺乏以局 為家的思想，考慮自己的事多 考慮工作的少，集體主義思想淡薄的問題，分局一方面開展集體主義教育，一方面認真檢討本身存在的問題，如開展文體活動少，單位缺乏生氣等，發(fā)動大家出主意 想辦法，消除怨氣，工作順氣 培育人氣，使隊伍始終保持朝氣蓬勃的局面，同時，局領導制定了談心制度，經(jīng)常對同志們噓寒問暖，把組織的溫暖和關懷帶給全體同志，使他們化作巨大的工作動力，愛護關心分局這個整體；八是針對在人事管理和用人上過于放松，缺乏必要的競爭機制，分局下一步將結合末位淘汰制 目標考核制，對人員管理作進一步的合理調(diào)整安排；九是打假維權工作不到位，市場消費環(huán)境不好的問題，分局責成各單位進一步加大執(zhí)法力度，還消費者一個滿意的購物空間；十是政務公開工作沒有做到長抓不懈，不規(guī)范，透明度低，給執(zhí)法不嚴，收人情費 辦人情案，吃拿卡要等不良形象造成可乘之機的問題，為此，分局專門充實了政務公開的內(nèi)容，并設立了舉報電話和舉報箱，對害群之馬一經(jīng)查處，決不手軟。十一是針對當前隊伍建設不到位問題，分局從班子抓起，正人先正己，開展批評與自我批評，求同存異，找準切入點，狠抓落實。

自查自糾工作根本的目的，是為了整頓，達到教育 團結 改進的目的，使我們隊伍整出新作風 新形象。為此，我們下一步一是在自查自糾的基礎上，進一步虛心聽取社會各界對我們提出的意見和建議；二是聯(lián)系分局實際，對收集到的各項意見規(guī)納整理，逐條落實，并舉一反三制定整改措施；三是建章立制，落實整改 措施，堅持用思想教育引導人，用嚴格制度規(guī)范人，用嚴明的紀律約束人。狠抓作風紀律建設，切實改進作風。四是從群眾最不滿意的問題改起，從群眾最迫切的要求做起，樹立服務意識，抓整改，促工作，提高依法工作水平，認真履行工作職能。為服務地方經(jīng)濟發(fā)展保駕護航，作出工商部門應有的貢獻。

**年*月*日

第二篇：思想作風紀律整頓自查自糾總結

思想作風紀律整頓自查自糾總結

存在問題：

1、思想觀察與形勢發(fā)展的要求不相適應。

2、行為表現(xiàn)與黨員領導干部的標準不相適應。

3、工作實際與群眾的期望不相適應。

4、能力水平與肩負的重擔不相適應。

5、工作作風與新形勢新任務不相適應。

6、民主意識與班子職責不相適應。

7、敬業(yè)精神與先模典范的情操不相適應。

努力方向：

1、樹立發(fā)展的理念，做解放思想的表率。

2、樹立楷模的理念，做嚴格自律的表率。

堅持嚴以律已，帶頭執(zhí)行縣委廉潔自律的規(guī)定，堅持從實際出發(fā)，實事求是的理想路線，深入科室傾聽群眾呼聲。時該牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做聯(lián)系群眾的模范，做廉潔奉公的模范，清清白白為室，堂堂正正做人，扎扎實實為事。

3、樹立奉獻精神，做勤奮工作的表率，在一個班子中是旗幟是方向，在今后的工作中，繼續(xù)保持明感的工作斗志，強烈的敬業(yè)心和責任感，心系醫(yī)院，獻身事業(yè)，獻身群眾，不畏壓力勇挑重擔，在工作中不計得失，不計報酬。

4、樹立自強的理念，做力爭上游的表率

要把這次查對過程中，廣大人民群眾對我的殷切期望做為自己干好工作的不竭的精神動，哈下腰，使足勁埋頭苦干，從群眾最不滿意的事抓起從群眾最希望辦的事做起，努力改變工作方法改變工作作風。無論經(jīng)濟、黨建和精神文明工作都要堅持高起點，高標準，高要求，自強不息，爭創(chuàng)一流，用一流的干勁一流的作風一流業(yè)績報答黨和人民的厚愛。

5、樹立求真的理念，做實事求是的表率，帶頭講真話，辦實事求實效。

6、樹立科學的理念，做領導藝術的表率，領導是一門藝術、一門學問，把發(fā)揮一班人的作用，同愛護班子成員有機結合起來，大事講原則不事講感情，認真貫徹民主集中制原則，發(fā)揮集休的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想感情，密切關系增進結團，調(diào)動班了成員的積極性經(jīng)常召開民主生活會，用批評和自我批評的方法解決好班子中存在的問題。

7、樹立榜樣的理念，做學習模的表率，學習牛班儒強烈的事業(yè)和現(xiàn)任心，增強責任意識，認真履行好自己的職責，努力把工作做好，學習牛班儒同志牢固的宗旨觀念，忠實踐行“三個代表”的要求，時刻想著群眾，依靠群眾為維護發(fā)展實現(xiàn)人民群眾的根本利益盡心盡力，學習牛玉儒開拓創(chuàng)新的進取精神，永往直前的氣魄、取為人先的服務，勇于改革的銳氣和克難制性的本領不斷提高駕馭復雜自重，解決實際問題的能力水平，學習牛玉儒同志對黨和人民，對事業(yè)無私無長的高尚精神境界和求真務實的優(yōu)良作風，一切從實際出發(fā)，講實情，說實話、辦實事、求實效。

第三篇：教育系統(tǒng)思想作風紀律整頓自查自糾報告

教育系統(tǒng)干部作風整頓自查自糾報告

蟲兒林完全小學

教育系統(tǒng)干部作風整頓自查自糾報告

蟲兒林完全小學

通過干部作風整頓的學習，使我深刻地認識到作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、境界、紀律、作風、效能等方面存在的問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題查擺如下：

一、存在問題

1、理論學習不夠。平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、作為一名學校中層干部，對學校工作不夠熱心，態(tài)度消極，認為一切有校長頂著。

3、作為一名任課教師，教學方法不夠新穎，課堂教學語言欠精煉。

4、自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務，不能站在全局的高度的高度，思考問題，處理矛盾。

5、不求上進，怕困難，沒有勇挑重擔。

二、原因分析

一是思想覺悟不高，認識不夠。一學期來，我認為作為一名校中層干部只要教好書，上好課，做好自己分管的工作，再管好學生不出問題，完成領導分配的工作就萬事大吉了。國家大事與我無關，天塌下來有校長頂著，事情布置下來了，完成自己的工作就行。工作中，遇到難題，很傷腦筋，不想過多地操心，不能勇于主動承擔重任，二是缺乏積極進取精神。雖然看了不少教學業(yè)務方面的書籍，對先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收較多，但在教學中沒有真正很好地實踐。沒有對樹立更高更遠的人生目標。存在著一種不著急的心里，得過且過，不求上進。

三是總認為多一事不如少一事，家訪又麻煩，教學的事情本來就多，忙不了。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情即使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在很多家長都不太關心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。

三、整改措施

1、加強政治理論學習，提高自己的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。重新規(guī)劃自己的人生目標，務實創(chuàng)新，積極進取。

2、加強業(yè)務學習，自覺堅持每期學兩本業(yè)務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。

3、自覺、積極、主動參與學校管理，根據(jù)本校實際，勇于承擔工作，制定方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個的實際問題。做好校長的助手作用，開展好上級交待的各項任務。

4、與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學生情況，爭取家長對學校教育的配合與支持。

5、迎難而上，積極進取，為把我校建成一座上級滿意，人民滿意，教師滿意，學生更滿意的學校而不懈努力、

第四篇：思想作風紀律整頓

思想作風紀律整頓

建設優(yōu)質教師隊伍 辦人民滿意的教育

立高尚師德 樹教育新風

建精英隊伍 創(chuàng)品牌學校

——臥龍中學思想紀律作風整頓工作總結

近年來，我校努力培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務精良、勤于教書、樂于育人的教師隊伍。在隊伍建設中，我校堅持把思想道德建設放在首位?；仡櫸覀兯龉ぷ?，主要可以歸結為三句話：即思想認識與時俱進，道德實踐不斷深入，組織領導健全有力。

一、堅持學習，思想認識與時俱進

加強教師隊伍思想作風建設，首先必須喚起廣大教師責任感和使命感。

㈠深入理解時代對師德師表的基本要求。為了加強教師隊伍思想作風建設，我們首先做到讓廣大教師切實了解新時期國家對教師的基本要求。為此，學校利用例會組織教師學習了《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師日常行為規(guī)范》、等法規(guī)、文件。通過對這些基本法律規(guī)范的系統(tǒng)學習，努力讓廣大教師明確自己在新時期所肩負的光榮使命和基本的行為準則，為樹立良好的教師形象而產(chǎn)生強烈的法規(guī)意識。

㈡采取靈活多樣的形式以增強學習效果。為了提高學習效果，學校采取多種形式。有會議集中宣講，有開設講座，有播放電教片，還充分利用專欄、板報、廣播等載體進行宣傳。征求社會各方面意見，接受批評指導，收到了良好的社會效果，有力促進了我校教師隊伍思想作風建設。

㈢堅持學習各條戰(zhàn)線的先進典型。教師職業(yè)道德建設的核心就是要樹立全心全意為學生服務的思想。為了讓教師的職業(yè)道德和規(guī)范具有可親、可敬、可感的形象，我校堅持學習宣傳各行各業(yè)，尤其是教育系統(tǒng)的先進模范人物。學校及時組織學習那些扎根貧困地區(qū)、矢志不渝的鄉(xiāng)村教師；學習那些為了提高教學質量嘔心瀝血、潛心探索的教師；學習那些為了塑造學生輝煌人生而傾注生命的靈魂工程師。

二、搞好活動，道德實踐不斷深入。

一是以“愛生活動”為載體，促高尚師德形成。“愛”是師德的核心，是教師必備的情感。多年來，我校以“愛生活動”為載體，促高尚師德形成。每學我們均與教師簽訂愛生責任書，開展了走進困難生活動。這些活動的開展，塑造了“視生如子、以身作則、安身立教、甘做人梯”的教師形象。

二是堅持自查制度，促高尚師德形成。隨著社會的發(fā)展，社會上的一些不良現(xiàn)象也在潛移默化地侵蝕著教師的靈魂，影響著教師的職業(yè)道德、信念。為此，我校開展學生、家長評教師活動。通過家長評學校、系列活動，改正了部分教師厭教棄教、自卑自輕、盲

目

攀比的落后思想，樹立自尊自愛、安教樂教、忠誠人民教育事業(yè)的堅定信念；查職業(yè)紀律，改正自由散漫、放任自流、違紀違規(guī)的不良行為，樹立了嚴于律己的良好行為；查職業(yè)責任，改正馬虎應付、敷衍塞責、玩忽職守、得過且過的不良態(tài)度，樹立嚴謹治學、精益求精、愛崗善教、勇于開拓的敬業(yè)精神；查職業(yè)規(guī)范，改正教風不正、師表不端、言行粗魯?shù)牟涣急憩F(xiàn)，樹立為人師表、教書育人、誨人不倦的師德風范；查行業(yè)風尚，改正以罰代教、圖利兼職、違規(guī)收費等不良行為，樹立輕利重教、廉潔從教、愛護學生、作風正派的良好形象。這一活動的開展，樹立了“誠心獻教、廉潔從教、規(guī)范施教”的教育新風。

三、率先垂范，切實加強組織領導

實踐告訴我們：思想道德建設、師德行風建設，需要堅強的組織領導。這方面我們突出五個“堅持”。

㈠堅持依法治校。法治和德治是相輔相成，相得益彰的，守法是道德一種境界，也是一道底線。我們堅持領導依法行政、教師依法執(zhí)教、學生依法享受教育。通過法制講座，廣大師生的法治意識不斷增強。

㈡堅持以身作則。領導就是一種形象，一種表率。在我校的各項工作中，校領導一個重要的使命就是樹立榜樣。樹立勤奮工作的榜樣，樹立關心學校、愛護學生、團結同志的榜樣。有效強化民主管理，民主監(jiān)督的功能?！肮?，廉生威”。領導的率先垂范對廣大教職工起到了積極的引導作用，也收到了身正為師的效果。

㈢堅持制度創(chuàng)新。我校有健全詳盡的規(guī)章制度，更能夠隨著時代的前進，不斷進行制度創(chuàng)新。學校的每一類人員，上到校長，下至教師都有嚴格的職責規(guī)范。每一件事都有法可依，每一個人都有章可循。

（四）堅持以人為本。我校一貫致力校園人文精神的培育，堅持以人為本思想。學校努力創(chuàng)造一種和諧、寬松的人文環(huán)境。學校開展豐富多彩的文體活動，盡力滿足教職工日益增長的精神生活需求。我校盡最大努力為全體教職工辦實事。

由于全校上下認識到位，舉措得力，以人為本，我們的工作收到了顯著成效。我們戰(zhàn)，培養(yǎng)了一支素質優(yōu)良、德藝雙馨的教師隊伍。目前，我校人氣旺，風氣純，士氣高，為我校的進一步發(fā)展奠定了較好的基礎。

四、采取有效措施進一步加強教師思想作風建設

我校教師隊伍建設雖然已取得了可喜的成果，但我們必須清醒地看到隨著教育改革的逐步深入，隨著教育競爭的日趨激烈，隨著廣大人民群眾對優(yōu)質教育需求的日益高漲，我們的隊伍建設還有很多工作要做，任務很艱巨，還有不少亟待解決的問題。教師思想的穩(wěn)定

仍面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，少數(shù)教師敬業(yè)精神不強，教育理念不能與時俱進，還有少數(shù)教師師表意識淡薄，等等。學校將采取有效措施，確保教師隊伍思想作風的進一步優(yōu)化，促進學校的更快發(fā)展。

㈠廣泛宣傳。我校要在廣大教職工中掀起一個學習的熱潮，學習縣局規(guī)定的有關法律法規(guī)。通過學習宣傳，要讓廣大教師充分認識到加強思想作風建設重要性和緊迫性，以增強全體教師參加這一活動的積極性和主動性。

㈡認真分析現(xiàn)狀。我校將借這次活動的東風，認真調(diào)研分析本校教師隊伍思想作風方面的現(xiàn)狀，認真排查存在問題。排查存在問題將通過多種渠道進行，重點是本校師生的反饋，為此，學校要求各教研組組織教師進行了“思想、紀律、作風整頓研討會”。

㈢切實制訂整改方案。在認清形勢和本校實情的前提下，學校將通過嚴密的計劃，切實進行學習教育活動，整改有關不良現(xiàn)象，將以自我教育為主，輔之以必要的行政措施。整改必須堅持以人為本的原則，關心教師、愛護人才，著眼于每一位教師的成長進步。（整改方案開學初已上交教育局）

㈣堅持正確的輿論導向。在學教活動中，我們要堅持正確的輿論導向。在整個活動中及今后，我們將繼續(xù)堅持宣傳正面典型為主，大力表彰愛崗敬業(yè)、埋頭苦干，誨人不倦、默默耕耘，獻身教育、樂于奉獻的優(yōu)秀教師，讓學教活動成為樹立正氣、謳歌先進、張揚典范的過程，達到增強信心，穩(wěn)定隊伍的目的。

㈤真心溝通感情，真誠幫助教師。針對有些教師的思想情緒是緣于某些實際問題或困難而產(chǎn)生的實際情況，學校在教師思想作風建設中，首先改進領導作風，深入到廣大教師中，認真了解情況，了解他們的實際困難，切實解決他們工作、生活上的困難。努力讓每一位教師生活舒心，工作開心，思想情緒順心。

㈥進一步完善和強化長效機制。我們將根據(jù)新形勢、新要求，乘這次活動的東風，重新審視隊伍建設，特別是思想作風方面的新情況、新現(xiàn)象，充分利用學校的成功經(jīng)驗和傳統(tǒng)優(yōu)勢，進一步完善學校的各項規(guī)章和規(guī)范，進一步強化各項規(guī)章制度的落實。

㈦建立完善適應需要的人事制度。為了穩(wěn)定、壯大、優(yōu)化本校教師隊伍，將進一步推進校內(nèi)人事制度改革的進程，完善能上能下，能進能出機制，完善聘任、淘汰制，實行評先評優(yōu)有關方面待遇的一票否決制等等。

㈧加強師德行風建設的領導。進一步強化對這項工作的領導，建立專門的領導小組，明確分工。同時，制訂專項工作計劃

、工作職責、工作規(guī)范、考評條例。進一步強化過程管理，認真深入實際，解決問題，保證達到預期目標。

通過這次整頓，我們將整出了嶄新的思想面貌，整出了扎實的工作作風，整出攻堅克難、勇創(chuàng)一流的決心，整出銳意進取、開拓創(chuàng)新的信心，樹好學校形象，創(chuàng)造學校品牌，努力辦好讓人民滿意的學校。

鑄師魂 達師標 正師風

共 和 中 學

我校是一所省級示范初中，現(xiàn)有24個班，在校生1399人，教職工71人。多年來，我校始終把師德建設放到首位，開展了“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”師德建設活動，教師職業(yè)道德建設工作得到了深化，趨于規(guī)范化、科學化。我們的做法是：

一、鑄師魂，把師德建設工作放在首位

教師的思想道德建設是教師隊伍建設中最基礎和最根本的建設，是學校發(fā)展的重要保證。為此，我校把鞏固和提高教師對師德建設的認識作為師德建設工作的主要任務，提出了三項要求：

㈠愛崗敬業(yè)，履行職責。我們要求教師在教育教學工作中努力做到“六心”，即“對學生成才有信心、德智體美勞都關心、思想教育要交心、品德養(yǎng)成有恒心、對待學生有愛心、轉化差生講耐心”。通過“六心”實踐，增強了學生的自信，形成了良好的習慣，師生關系十分融洽。

㈡團結合作，銳意進取。多年來，我校工會組織一直都在努力為全校教職工營造良好的人文氛圍，利用重大節(jié)日開展有益身心的活動，讓教師勞逸結合，在活動中增進同事間的感情。開設了“校長信箱”，為教師提供了寬松的對話渠道，讓校領導及時了解教師的思想動態(tài)，教師的工作熱情高漲，從而提高了教育教學質量。

㈢以生為本，關愛學生。我們始終把師德建設的重點放在關心、愛護、尊重學生上，建立和諧的師生關系上，堅決杜絕體罰和變相體罰學生、亂攤派的現(xiàn)象。工作中，我們讓每一位教師都思考這樣一個問題：“今天，我怎樣當教師？”通過思考討論,教師充分認識到,良好的師生關系必須建立在互相尊重的基礎上，促進了教師、學生之間互相尊重氛圍的進一步形成，融洽了師生關系，學生的學習積極性顯著增強，以生為本的教育理念得到了彰顯。

二、達師標，使師德建設工作步入規(guī)范

師德達標是師德建設的關鍵性環(huán)節(jié)。對于擁有幾十名教師的師德建設工作，必須納入規(guī)范化、制度化的軌道。

㈠重學習，明確標準。我們組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使全體教師明確標準，有章可循，自覺對照自己的工作作風、言談舉止等。

㈡建制

度，規(guī)范言行。根據(jù)本校實際制定了《共和中學教師十不準》，即：不準體罰或變相體罰學生；不準侮辱、傷害學生、侵犯 學生人格；不準亂收費或向學生推銷資料和物品；不準向學生及家長索要錢物或要求家長為自己辦私事等，進一步規(guī)范了教師的言行。

㈢抓評估，加強約束。我們制定了一套嚴格而又科學的《共和中學師德達標評估標準》，設立了與之配套的《文明教師評比細則》、《師德達標量化表》等，并加強督促檢查、跟蹤考評，監(jiān)督引導教師樹立良好的師表形象。師德達標評估每學期一次，評估結果記入檔案，作為評職、評聘、晉級、評模、評骨干的依據(jù)。

通過達師標，教師的師德得到了約束、促進和提高，收到了良好效果。教師了解了自己應該具備的職業(yè)道德，敬業(yè)樂業(yè)、勤奮工作的教師群體已經(jīng)形成。

三、正師風，將師德建設工作落到實處

端正師風，是師德建設的根本任務和最終目標。教師思想道德素質只有外化為良好的師表形象，才能形成優(yōu)良的師風。

㈠健全組織，加強領導。為使師德建設工作落到實處，我們成立了以校長為組長、政教處主任及年級組長組成的、有教師代表參加的師德建設工作領導小組，設立師德檢查評估機構，實行分級管理，責任落實到人。㈡完善制度，強化監(jiān)督。我們根據(jù)學校實際，制定并完善了《共和中學師德公約》、《共和中學教育教學常規(guī)》等，領導班子以身作則，做到自律、自查、自糾。每月，學校領導班子都要召開一次民主生活會，檢查工作得失以及自身師德；每學期末，學校主要領導都要接受一次全體教職員工的民主評議，量化評分。學期結束時，我們都要求教師就自己一個學期以來師德方面的表現(xiàn)作一個小結。教師對照師德規(guī)范，逐條檢查，做到有則改之，無則加勉。我們還聘請了20多名社會各界人士，擔任我校師德師風監(jiān)督員；公布師德師風舉報電話，設置師德師風建設意見箱，組織學生評議師德師風等，推進了我校師德建設工作。

㈢典型引路，揚優(yōu)罰劣。在師德建設中，我們采取榜樣激勵與正面教育相結合的方法，不失時機地樹立先進典型，宣傳優(yōu)秀教師事跡。學校每學年評選出師德好、教育教學業(yè)績突出的優(yōu)秀班主任和先進教師，并進行表彰。我校總務副主任鄭義余同志，是縣“師德模范”，擔任初三班主任和兩個班化學課。去年中考前一學期他患有嚴重的腰椎間盤突出癥，但他忍受著常人難以想象的痛苦，一直堅持上班到中考前兩天，才肯去醫(yī)院進行手術治療。去年我校中考化學成績位居全縣第一，這其

中也傾注了他的許多心血。我們以此為契機，在全校教師中，大力宣傳他的事跡，不少教師都被他這種精神所感動，表示要愛崗敬業(yè)，無私奉獻。本學年我校3位女教

師直到臨產(chǎn)才請假，產(chǎn)后提前上班。通過正面宣傳引導，我校形成了崇尚先進、學習先進的良好風氣，使抽象的價值觀具體化、形象化，產(chǎn)生了巨大的感染力和影響力，有力地推進了師德師風建設的開展。對于教師中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象或苗頭，我們通過正面教育及時加以糾正。例如，去年，我們發(fā)現(xiàn)極個別教師不太注意自己的言行，我們立即通過各種形式，及時提醒，使他們能夠及時覺悟，及時改正。今年，我們發(fā)現(xiàn)某教師與學生的關系搞得很僵，出現(xiàn)了師生對抗的局面，領導及時深入班級，了解情況，不僅化解了矛盾，也使該教師不至于因情緒問題而影響為人師表的形象。對于確實違反紀律，有違師德的行為，學校則堅決給予處分，以教育本人，警示他人。如我校一位教師，以幫助學生代購資料為名，從中牟利，還向學生兜售自制的光盤，在師生中造成了不良的影響。我們對他進行了嚴肅的處理，責令其退還所有款項，并給予了適當?shù)牧P款，使該同志充分認識到自己的錯誤，同時也教育了他人。通過正師風，全校教師形成了良好的師表形象，為學生良好品質的養(yǎng)成樹立了榜樣。

近年來，由于我們切實加強師德建設，教師思想素質不斷提高，涌現(xiàn)了許多師德高尚、業(yè)務精湛的教師。從每學期學生、家長和社會的評教反映來看，全校95%以上的教師都很受歡迎。我校也因此被評為省“德育先進?！薄⑹小拔拿鲉挝弧?、“模范學?！?、“先進教師群體”，多次獲得縣“五一勞動獎章”、“行風建設先進單位”，有多名教師被評為省市縣先進班主任、師德模范等?；仡欉^去，我們在師德建設方面取得了一定的成績，但與上級的要求和社會各界的希望相比，還有一定差距。在今后的師德師風建設中，我們將堅持不懈地探索和研究新問題、新情況，采取新方法，將工作做到位，抓出更好的實效來。下一步，我們將以貫徹落實這次會議精神為契機，著重做好以下幾項工作：

1、廣泛宣傳，增強主動性。這次會議以后，我們將認真組織全體教職工學習有關教育法律法規(guī)，通過多種形式的宣傳，讓全體教師充分認識到加強思想道德建設的重要性，增強參與師德建設活動的主動性。

2、認真排查,加強針對性。我們將通過師生評議、征求家長和行風監(jiān)督員意見等方式，認真排查教師隊伍中存在的各種問題，抓住重點，突破難點，有針對性地做好師

德建設工作。

3、完善機制，強化長效性。我們將圍繞教育教學中心工作，緊密聯(lián)系教師隊伍思想工作實際，進一步完善學校的各項規(guī)章制度，切實解決教師隊伍思想作風方面存在的突出問題，做到持之以 恒，常抓不懈。

4、榜樣引導，突出教育性。用身邊的典型事例教育大家，以一個典型帶出一批先進，在全校教職工中掀起一個“崇尚先進、爭先創(chuàng)優(yōu)”的熱潮，讓師德建設活動成為弘揚典型的過程。

5、加強領導，提高實效性。我們將進一步加強對師德建設工作的領導，加強對師德師風建設的監(jiān)督，同時，努力改進領導作風，深入到教師的工作和生活實際，切實解決好各種問題，實現(xiàn)預定目標。

立高尚師德 樹教育新風

建精英隊伍 創(chuàng)品牌學校

洪澤縣實驗小學

學校是耕耘希望的園地，孕育明天的搖籃；教師是學校的脊梁，學生的偶像。教師思想政治素質和職業(yè)道德水平，直接關系到教育質量的高低，關系到學生的健康成長。我校一向堅持把加強教師思想作風建設放在突出位置，十分注重塑造教師高尚的師德、健康的人格、完美的師表、正確的價值觀，基本形成了一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍。

一、回顧過去，我校師德建設一絲不茍

教師思想作風建設的核心是師德建設，有了良好的師德，才能辨善惡、明是非，才能戰(zhàn)勝自我、塑造自我。多年來，我校一直注重把師德建設作為加強教師思想作風建設的突破口，師德建設一絲不茍，常抓不懈。

㈠抓學習，立高尚師德。一是抓法規(guī)規(guī)范學習。我們根據(jù)教師隊伍的實際情況，制定了學習制度，選定了學習內(nèi)容，定期不定期組織教師學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、十六大報告、“三個代表”重要思想、縣教育系統(tǒng)“八條禁令”等內(nèi)容。在學習過程中，堅持集中學習與自主學習相結合，正面教育與警示教育相結合，討論交流與寫心得體會相結合。每學期每位教師都能撰寫心得體會2篇，摘錄讀書筆記2萬字以上。通過學習，促進了正確的教育思想和教育觀念的形成，增強了廣大教師的事業(yè)心和責任感。二是抓先進事跡學習。榜樣的力量是無窮的。我校定期組織教師學習陶行知、葉圣陶、斯霞的先進事跡，學習本校的先進教師典型，同時在教師中開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”評比，教師們覺得榜樣就在眼前，典型就在身邊，在全校教師中初步形成了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。

㈡搞活動，樹教育新風。

一是以“愛生活動”為載體，促高尚師德形成?！皭邸笔菐煹碌暮诵?，是教師必備的情感。多年來，我校以“愛生活動”為載體，促高尚師德形成。每學年我們均與教師簽訂愛生責任狀，召開愛生宣誓大會，舉行愛生簽名活動；開展了走進困難生

活動：即教師周末和困難學生共進晚餐、共度快樂時光等。這些活動的開展，塑造了“視生如子、以身作則、安身立教、甘做人梯”的教師形象。二是堅持“五查”、“五改”、“五樹立”，規(guī)范教師師德行為。隨著社會的發(fā)展，社會上的一些不良現(xiàn)象也在潛移默化地侵蝕著教師的靈魂，影響著教師的職業(yè)道德、信念。為此，我校設立了“家長接待周”，請家長到學校聽課、看作業(yè)、提建議；開展學生、家長評教師活動。通過家長評學校、評教師系列活動，強化“五查”、“五改”、“五樹立”，即查職業(yè)思想，改正厭教棄教、自卑自輕、盲目攀比、甘于人后的落后思想，樹立自尊自愛、安教樂教、忠誠人民教育事業(yè)的堅定信念；查職業(yè)紀律，改正自由散漫、放任自流、違紀違規(guī)的不良行為，樹立遵紀守法、嚴于律己、令行禁止的良好行為；查職業(yè)責任，改正馬虎應付、敷衍塞責、玩忽職守、得過且過的不良態(tài)度，樹立嚴謹治學、精益求精、愛崗善教、勇于開拓的敬業(yè)精神；查職業(yè)規(guī)范，改正教風不正、師表不端、言行粗魯?shù)牟涣急憩F(xiàn)，樹立為人師表、教書育人、誨人不倦的師德風范；查行業(yè)風尚，改正以罰代教、圖利兼職、違規(guī)收費等不良行為，樹立輕利重教、廉潔從教、愛護學生、作風正派的良好形象。這一活動的開展，樹立了“誠心獻教、廉潔從教、規(guī)范施教”的教育新風。

㈢強師能，建精英隊伍。師德和師能是相輔相存的，高尚的師德能促使師能的增強，師能的增強，也促使師德水平的提高。為此，我們以師能訓練為抓手，建精英隊伍，創(chuàng)品牌學校。一是以“課堂演練場”為陣地，提高教師教學水平。每周每學科均安排1名教師上課，2名教師評課，全體教師聽課。這一陣地提升了教師的教育教學能力，也增強了教師團結協(xié)作、刻苦鉆研的精神。近年來，我校有30多位教師獲市優(yōu)課評比一、二等獎，50多位教師獲縣優(yōu)課評比一、二等獎。二是創(chuàng)辦《教育科苑》小報，成立“教育科研沙龍委員會”，增強教師科研能力。《教育科苑》為教師發(fā)表論文構建了一個平臺，為教師學習理論提供了一份資料，也為教師交流信息開辟了一個渠道；科研沙龍以教育的熱點、盲點問題為專題進行討論，激發(fā)教師思維碰撞，點燃教師智慧火花。我們已進行了

“教師本身就是一種資源”等專題沙龍，這些舉措，教師科研能力明顯增強，師德水平明顯提高?！熬盼濉薄ⅰ笆濉逼陂g，學校承擔多項國家、省、市級課題研究，均已結題，課題成果得到專家學者們的一致好評，其經(jīng)驗被《江蘇教育》2003年第九期整版刊載。

由于我校教師思

想作風建設措施扎實，學校各項工作成效顯著，多次受到上級的表彰和嘉獎。近年來，通過了省級實驗小學驗收，成為全國嘗試教學法實驗基地，省心理教育實驗學校、省電化教育實驗學校；被評為省貫徹落實《體衛(wèi)兩個條例》“優(yōu)秀學?！?、“現(xiàn)代化教育技術先進學?！?，市“討論式課堂教學先進學?！薄⒊醯冉逃虒W質量“先進學?！薄⑿W寫字教學“先進單位”、“教科研先進單位”、“關心下一代先進學?！?、“小公民道德建設先進學?！薄ⅰ跋冗M教導處、教科室”，縣“模范學?！保B續(xù)多年獲縣“教學質量獎”。

二、展望未來，我校師德建設任重道遠

師德建設并非朝夕之功，它是一項長期、系統(tǒng)的工程。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。面對新時期出現(xiàn)的新形勢、新情況、新問題，我們將認真貫徹這次會議精神，統(tǒng)一思想，查擺問題，及時整改，使我校的師德建設再上一個新水平。具體打算是：

㈠進一步增強師德建設意識。我們將積極組織教師學習會議精神，學習政策法規(guī)，學習師德理論，用理論武裝頭腦，指導行動，端正行為。

㈡進一步落實師德建設措施。一是進一步加強組織建設，成立師德建設領導小組，一把手任組長，做第一責任人。二是走上社會，走進家庭，走近學生，虛心聽取社會、家庭、學生對我校教師的意見和建議，認真剖析，深刻反思，及時整改。三是進一步加強師能訓練，闖文化關，闖業(yè)務關，闖特長關，以師能訓練促師德提升。四是再樹典型，繼續(xù)把師德高尚、業(yè)務精湛、能力超群、特色明顯的教師作為大家學習的榜樣，繼續(xù)營造“比、學、趕、幫、超”氛圍。五是開展批評與自我批評。領導干部帶頭查找不足，接受教師監(jiān)督；教師自我反思，自查自糾。

㈢進一步規(guī)范師德行為。我校將根據(jù)縣局精神制定出學校師德規(guī)范，把“以艱苦為榮、以創(chuàng)造為樂、以嚴格為自尊、以拼搏為自強、以奉獻為自愛、以培養(yǎng)人才為己任”作為師德的具體要求，通過多種渠道，采用多種手段，弘揚先進，鞭策落后，進一步規(guī)范教師的師德行為。

各位領導，我們將乘這次會議的東風，進一步加強師德師風建設，進一步開展“立高尚師德、樹教育新風、建精英

隊伍”活動，進一步開展“學生、家長評教師”活動，樹好學校形象，創(chuàng)造學校品牌，努力辦好讓人民滿意的學校。

第五篇：加強思想作風紀律整頓促進全面發(fā)展工作匯報

為認真貫徹落實縣委關于在全縣機關干部開展思想作風整頓的意見精神，強化機關干部的服務意識，建設服務型、學習型、創(chuàng)新型機關，在全鄉(xiāng)上下形成風正氣順心和、干事創(chuàng)業(yè)發(fā)展的良好局面，促進我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會事業(yè)的全面發(fā)展，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究決定，在機關開展思想、作風、紀律學習整頓活動。

一、領導重視，組織保證

為扎實搞好這次機關作風整頓活動，鄉(xiāng)黨委成立作風紀律整頓辦公室，設在組織辦公室，具體負責作風紀律整頓工作，各部門負責人要親自組織、認真安排，整頓辦公室對整頓情況采取不定期抽查，對敷衍塞責、應付了事的部門將給予嚴肅批評，確保整頓工作見實效，切實通過整頓，推進機關工作作風和機關干部的素質有一個新的提高，形成“奮發(fā)向上，勇爭一流”的干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

二、制定計劃，搞好學習

這次學習整頓活動，從2月11日到3月10日，為期30天。2月11日上午召開動員大會，進行總體部署，鄉(xiāng)黨委書記張軍廷要求學習中做到“四有”：即有計劃、有考勤、有記錄、有體會。共安排集中學習13次，由鄉(xiāng)領導輪流進行主講，學習內(nèi)容要包括《公務員行為規(guī)范教程》、縣委中心組毛全球縣長講話、作風紀律整頓的起源及給予的啟示、柳林屯鄉(xiāng)人事管理、考勤管理、學習管理制度的若干規(guī)定等等。各科室開展“我鄉(xiāng)大發(fā)展，如何做貢獻?”、“單位爭先進，我該怎么辦?”大討論，結合工作職能提出具體措施。通過學習要明確新一年的工作思路和目標，制定好落實目標的具體措施。在活動結束前，各部門要寫出書面總結，進行大會交流。機關干部要人人寫出心得體會，由各部門統(tǒng)一上交組織辦公室。

三、揭擺問題，自查整改。(1)開展自查。各科室和每名干部都要根據(jù)整頓要求，結合自身實際，認真查找存在的問題和不足，寫出自查報告。(2)開展評議活動。發(fā)放評議卡，對領導班子和領導干部及中層干部進行評議。(3)開好民主生活會。辦公室領導干部要帶頭揭擺問題，積極開展批評和自我批評，班子成員還要參加黨小組民主生活會(4)結合本科室工作實際，認真協(xié)調(diào)相關部門謀劃好全年工作。(5)切實搞好整改。對查擺出來的問題，認真分析研究，制訂整改意見，限期整改。

四、以身作則，邊學邊改

在整頓中，我鄉(xiāng)邊學邊整邊改，主要領導以身作則，機關制度得到了很好的落實：

1、紀律：認真執(zhí)行機關上下班制度、請銷假制度、值班制度、會議紀律等，做到令行禁止;

2、作風：增強工作責任心，恪盡職守、盡心盡責;工作作風踏實，深入基層，不斷創(chuàng)新地開展工作。

3、效率：嚴格履行崗位職責;提高工作效率，按時完成本職工作，領導批示能認真落實，及時反饋，圍繞鄉(xiāng)黨委、政府工作部署能超前安排工作，創(chuàng)造性開展工作;辦文、辦事程序規(guī)范，杜絕態(tài)度懈怠、久拖不辦的現(xiàn)象，交辦的主要會議、重大事宜能圓滿完成。5.服務：提高服務意識，樹立為民服務意識，把服務作為本職，當作責任;改善服務方法，對領導服務要作到做到嚴格辦事程序，真實反映情況，勇于提出見解，認真督查落實。對基層服務要做到熱心接待、認真記錄、耐心解釋、及時傳達。