第一篇：小學黨員教育自查報告

小學黨員教育自查報告

小學黨員教育自查報告

黨員教育培訓工作是黨的建設的一項基礎性工程，是黨的“十七大”提出的重要戰(zhàn)略任務。為貫徹落實好中央和市區(qū)關于開展黨員教育培訓工作的要求，結(jié)合我校的實際，在2010—2013年我校黨支部特別重視黨員的教育培訓工作，通過構建學習型、服務型、民主型、文化型的黨組織，開展黨員教育培訓活動，做到了主題突出、形式多樣、效果明顯，下面就四年來的黨員教育培訓工作進行自查匯報如下

一、重點培訓工作

1．黨支部書記素質(zhì)提升培訓

作為學校黨建工作的第一責任人，我支部書記特別重視自身素質(zhì)提升工作，積極參加學習，不斷提升個人修養(yǎng)和工作水平。

每年都認真完成上級的學習培訓的要求，并積極主動地參加各級各類的培訓。參加了北京市教育學院的書記高級研修班的學習，并將所學運用到學校的組織建設中，在構建學習型黨組織方面做了很多工作。每年參加教育培訓的時間遠遠高于40學時。并保證每年參加教工委、學區(qū)等組織的集中培訓活動。認真完成了北京市干部網(wǎng)上學習的內(nèi)容，并根據(jù)黨支部工作計劃，黨支部書記還結(jié)合所學，將黨建創(chuàng)新課題與黨支部的教育機制建設結(jié)合起來，推動黨員教育學習工作。

2．預備黨員培訓

我支部特別重視積極分子的培養(yǎng)，四年來，我支部共發(fā)展了三名黨員，這三名預備黨員，均經(jīng)過了黨支部的嚴格考核，預備期內(nèi)不但參加由區(qū)教育黨校

組織的16學時的集中培訓。還參加了學校黨支部組織的黨的知識、政策法規(guī)、黨員消費模范作用發(fā)揮的專題學習培訓活動，每名新黨員均達到了24學時的學習培訓任務，從而進一步堅定共產(chǎn)主義理想、信念，強化黨的意識和黨員意識，進一步增強黨性修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3．轉(zhuǎn)正新黨員培訓

我支部特別重視轉(zhuǎn)正新黨員的教育培訓工作，從增強黨員服務意識、履職能力，發(fā)揮先鋒模范作用，發(fā)揮黨員主體作用方面，推進黨內(nèi)民主建設。保證參加黨支部組織的24學時的學習培訓，以及每名轉(zhuǎn)正新黨員在一年內(nèi)參加由區(qū)教育黨校組織的16學時的集中培訓。

二、建立黨員教育培訓的機制

除了以上重點的教育培訓外，我支部還通過建立教育培訓工作機制來推進黨員教育培訓工作，取得了突出的效果和成績。

（一）努力構建學習型黨組織

我支部能夠積極發(fā)揮黨組織的政治核心作用，通過組織學習活動，開展研討等活動，培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學習的質(zhì)量。加強黨組織和黨員的思想建設，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣，分層推進，帶動學校整體學習型組織地構建。

1．落實領導干部學習制度，采取座談、匯報等形式，深化學習的內(nèi)容，加強反思，提高學習的實效，在學習中起表率作用，逐步形成良好的學習習慣。

2．采用多種形式，促進全體黨團員的學習，創(chuàng)設良好的學習氛圍。本年度，我支部積極開展好書漂流活動，在漂流過程中，首先要求黨員干部認真做到“好讀書、讀好書”，以實際行動激發(fā)教師的學習熱情，為教師創(chuàng)造更好的學習條件，為老師們訂閱書籍，并啟動好書分享活動。

3．認真落實教師學習反思習慣的培養(yǎng)，與校本培訓和終身學習相結(jié)合，以提高教職工隊伍整體素質(zhì)為目標，以加強師德師風建設為重點，開展師德教育活動。為了有效推動，我支部還將將學習反思作為黨員、干部、教師考核的重要內(nèi)容。

4．結(jié)合上級對學習十七大精神的要求，將理論與本職工作結(jié)合起來，本學期確定的思想?yún)R報主題：結(jié)合工作實際，談如何落實十七大的精神。黨員、積極分子認真梳理工作，提高了學習的實效。

（二）努力建設服務型黨組織

1.積極開展“創(chuàng)服務品牌，樹黨員形象”活動

我支部深入貫徹“心貼心”服務崗建設工作，按照工作方案，開展活動，先后組織了慰問退休人員、在職教師等活動，每一次向退休教師通報學校的點滴進步，都會換來老師們的一致好評，凝聚人心，得到了老師們才積極參與。2012年12月，學校畢業(yè)生梁磊從美國回國講學，退休教師李靈敏非常熱情，為

學校搜集梁磊的簽名和題詞，為學校下階段良好的發(fā)展做出了貢獻。我支部一直堅持慰問在職教師活動，利用假期走訪在職教師，讓老師們感受到學校的溫暖，提高了工作積極性。

2.為干部服務

我支部重視加強對后備干部的選拔與培養(yǎng)工作，加大培養(yǎng)的力度，讓德才兼?zhèn)涞娜瞬琶摲f而出，黨支部多次和相關教師談話，梳理工作思路，提出發(fā)展目標。通過重點工作推進，鍛煉隊伍，促進思想道德水平和管理能力的提高。加強對兼職主任教師的考核工作，調(diào)動工作積極性，促進不斷的成長。

3.為教師服務

支部更加注重了黨員——積極分子——教師思想工作網(wǎng)絡的構建，落實黨員聯(lián)系群眾制度，通過做深入的思想工作和心理疏導工作，讓教師們能夠用更加充足的

[1] [2] 下一頁

第二篇：小學黨員教育自查報告

小學黨員教育自查報告

黨員教育培訓工作是黨的建設的一項基礎性工程，是黨的“十七大”提出的重要戰(zhàn)略任務。為貫徹落實好中央和市區(qū)關于開展黨員教育培訓工作的要求，結(jié)合我校的實際，在xx年—xx年年我校黨支部特別重視黨員的教育培訓工作，通過構建學習型、服務型、民主型、文化型的黨組織，開展黨員教育培訓活動，做到了主題突出、形式多樣、效果明顯，下面就四年來的黨員教育培訓工作進行自查匯報如下

一、重點培訓工作

1．黨支部書記素質(zhì)提升培訓作為學校黨建工作的第一責任人，我支部書記特別重視自身素質(zhì)提升工作，積極參加學習，不斷提升個人修養(yǎng)和工作水平。每年都認真完成上級的學習培訓的要求，并積極主動地參加各級各類的培訓。參加了北京市教育學院的書記高級研修班的學習，并將所學運用到學校的組織建設中，在構建學習型黨組織方面做了很多工作。每年參加教育培訓的時間遠遠高于40學時。并保證每年參加教工委、學區(qū)等組織的集中培訓活動。認真完成了北京市干部網(wǎng)上學習的內(nèi)容，并根據(jù)黨支部工作計劃，黨支部書記還結(jié)合所學，將黨建創(chuàng)新課題與黨支部的教育機制建設結(jié)合起來，推動黨員教育學習工作。

2．預備黨員培訓我支部特別重視積極分子的培養(yǎng)，四年來，我支部共發(fā)展了三名黨員，這三名預備黨員，均經(jīng)過了黨支部的嚴格考核，預備期內(nèi)不但參加由區(qū)教育黨校組織的16學時的集中培訓。還參加了學校黨支部組織的黨的知識、政策法規(guī)、黨員消費模范作用發(fā)揮的專題學習培訓活動，每名新黨員均達到了24學時的學習培訓任務，從而進一步堅定共產(chǎn)主義理想、信念，強化黨的意識和黨員意識，進一步增強黨性修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3．轉(zhuǎn)正新黨員培訓我支部特別重視轉(zhuǎn)正新黨員的教育培訓工作，從增強黨員服務意識、履職能力，發(fā)揮先鋒模范作用，發(fā)揮黨員主體作用方面，推進黨內(nèi)民主建設。保證參加黨支部組織的24學時的學習培訓，以及每名轉(zhuǎn)正新黨員在一年內(nèi)參加由區(qū)教育黨校組織的16學時的集中培訓。

二、建立黨員教育培訓的機制除了以上重點的教育培訓外，我支部還通過建立教育培訓工作機制來推進黨員教育培訓工作，取得了突出的效果和成績。

（一）努力構建學習型黨組織我支部能夠積極發(fā)揮黨組織的政治核心作用，通過組織學習活動，開展研討等活動，培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學習的質(zhì)量。

1．落實領導干部學習制度，采取座談、匯報等形式，深化學習的內(nèi)容，加強反思，提高學習的實效，在學習中起表率作用，逐步形成良好的學習習慣。

2．采用多種形式，促進全體黨團員的學習，創(chuàng)設良好的學習氛圍。本xx，我支部積極開展好書漂流活動，在漂流過程中，首先要求黨員干部認真做到“好讀書、讀好書”，以實際行動激發(fā)教師的學習熱情，為教師創(chuàng)造更好的學習條件，為老師們訂閱書籍，并啟動好書分享活動。

3．認真落實教師學習反思習慣的培養(yǎng)，與校本培訓和終身學習相結(jié)合，以提高教職工隊伍整體素質(zhì)為目標，以加強師德師風建設為重點，開展師德教育活動。為了有效推動，我支部還將將學習反思作為黨員、干部、教師考核的重要

4．結(jié)合上級對學習十七大精神的要求，將理論與本職工作結(jié)合起來，本學期確定的思想?yún)R報主題：

結(jié)合工作實際，談如何落實十七大的精神。黨員、積極分子認真梳理工作，提高了學習的實效。

（二）努力建設服務型黨組織

1.積極開展“創(chuàng)服務品牌，樹黨員形象”活動我支部深入貫徹“心貼心”服務崗建設工作，按照工作方案，開展活動，先后組織了慰問退休人員、在職教師等活動，每一次向退休教師通報學校的點滴進步，都會換來老師們的一致好評，凝聚人心，得到了老師們才積極參與。xx年年12月，學校畢業(yè)生梁磊從美國回國講學，退休教師李靈敏非常熱情，為學校搜集梁磊的簽名和題詞，為學校下階段良好的發(fā)展做出了貢獻。我支部一直堅持慰問在職教師活動，利用假期走訪在職教師，讓老師們感受到學校的溫暖，提高了工作積極性。

為干部服務我支部重視加強對后備干部的選拔與培養(yǎng)工作，加大培養(yǎng)的力度，讓德才兼?zhèn)涞娜瞬琶摲f而出，黨支部多次和相關教師談話，梳理工作思路，提出發(fā)展目標。通過重點工作推進，鍛煉隊伍，促進思想道德水平和管理能力的提高。加強對兼職主任教師的考核工作，調(diào)動工作積極性，促進不斷的成長。

第三篇：黨員教育管理自查報告

莫乎爾鄉(xiāng)黨員教育管理工作自查報告

2008年，根據(jù)縣委的組織工作會議精神和全年組織工作要點的安排，莫乎爾鄉(xiāng)黨員教育管理工作扎實開展。

1、黨員教育培訓工作

莫乎爾鄉(xiāng)教育培訓堅持日常教育和階段培訓相結(jié)合、個人自學和集中學習相結(jié)合、理論學習與實踐活動相結(jié)合；堅持統(tǒng)一領導、分級負責、分層培訓、按需施教的原則；堅持理論聯(lián)系實際，注重質(zhì)量，學以致用的原則。確保我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員全年集中學習時間不少于7天，機關事業(yè)單位黨員集中教育學習時間不少于20天，全鄉(xiāng)黨員的參訓率達到90%以上。堅持“三會一課”學習制度，確保黨員干部教育培訓工作常抓不懈、常搞常新。村隊黨支部可以根據(jù)實際，充分利用黨員遠程教育設備保證每月組織一次黨員學習，確保黨員組織生活會的正常開展。按照鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一部署，強化管理和教育，確保教育培訓的覆蓋面和參訓率。

我們認真組織學習黨的十七大精神，觀看十七大電教片，組織十七大宣講團到村隊宣講。領會新思想、新觀點、新論斷，不斷深化對重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想、重大工作部署的理解把握，全面準確領會十七大的精神實質(zhì)。要深刻領會黨的十七大的主題，加深對中國特色社會主義發(fā)展規(guī)律的認識。認真組織學習《中國共產(chǎn)黨章程》加強黨性修養(yǎng)，重溫入黨誓詞。認真組織學習科學發(fā)展觀，貫徹科學發(fā)展觀到實際工作思想中。要深刻領會科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性；

堅定不移走科學發(fā)展、社會和諧之路；

2、“天山先鋒”主題實踐活動

開展“天山先鋒”主題實踐活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。增強共產(chǎn)黨員的政治意識，發(fā)展意識，大局意識，宗旨意識和形象意識，進一步激發(fā)廣大黨員艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新．爭先創(chuàng)優(yōu)的工作熱情，真正成為服務經(jīng)濟發(fā)展的模范、帶頭創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的模范，促進和諧穩(wěn)定的模范、聯(lián)系服務群眾的模范和倡導文明新風的模范。

3、“我是黨員我光榮”主題活動

開展“我是黨員我光榮”主題活動，確定黨員奉獻日，開展我是黨員我奉獻活動。亮出身份開展“黨員示范崗”活動。

4、“一先雙優(yōu)”評選工作

我鄉(xiāng)七一開展“一先雙優(yōu)”表彰會,表彰會上對經(jīng)由群眾推薦，各支部把關評選出來的4個先進先進基層黨組織，4名優(yōu)秀黨務工作者，34名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進行了表彰。

5、“三會一課”、民主評議黨員

“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度，我鄉(xiāng)各黨支部堅持“三會一課”制度。各支部結(jié)合我鄉(xiāng)的中心工作，根據(jù)本支部的特點，有針對、有重點的組織“三會一課”活動。通過堅持“三會一課”制度，不斷提高黨員思想政治素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風、提升工作水平；不斷推動我鄉(xiāng)的黨員隊伍建設和基層黨組織建設。

6、發(fā)展黨員工作情況

我鄉(xiāng)2008年發(fā)展21名預備黨員，轉(zhuǎn)正14名預備黨員，培訓5

5名入黨積極分子。嚴格按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》的要求，做到程序規(guī)范，資料齊全，歸檔及時。

7、流動黨員的教育管理

對流動黨員建立健全流動黨員管理臺帳情況，建立健全流動黨員相關規(guī)章制度，發(fā)放流動黨員證。

8、特殊黨費的代收工作

莫乎爾鄉(xiāng)共交納特殊黨費35292元，全部上繳，并全部發(fā)放了特殊黨費收據(jù)。

9、黨內(nèi)關愛活動捐款情況、生活困難黨員建檔情況

莫乎爾鄉(xiāng)共捐款黨內(nèi)關愛基金4864元，全部上繳。全鄉(xiāng)建立生活困難黨員檔案。

10、黨費收繳

新黨費核算完成并已收繳，但未收繳齊。黨費管理記帳規(guī)范，票據(jù)齊全。

11、學校黨建工作

學校黨建工作開展良好。各學校繼續(xù)創(chuàng)建及鞏固“五個好” 黨支部，莫乎爾鄉(xiāng)中學生業(yè)余黨校建設情況。

12、深化黨建帶團建工作的實施，開展團建相關工作情況。

13、黨內(nèi)統(tǒng)計信息庫建庫情況，系統(tǒng)是否運行正常。信息更新是否及時。

莫乎爾鄉(xiāng)黨建辦

2008年11月1日

第四篇：小學體育教師黨員自查報告

黨員自查報告

我叫XX，是XXX小學的一名教師。作為一名黨員，從教以來，我能時刻用黨員教師的標準來要求自己，尊崇黨章、維護黨紀，遵守黨的六大紀律特別是政治紀律，努力在教學、教改、教管、教服等各個方面體現(xiàn)黨員先進性。但對照黨章和先進，自身在各方面還存在一些問題和不足，現(xiàn)自查如下：

1、政治理論學習不夠

對黨和國家的方針、政策、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)常化。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規(guī)定的自學要求外，會比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。

2、理論功底還不夠深厚

理性認識是對事物規(guī)律性的集中反映。在工作中我有時往往只看到事物的表面現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏深入的分析。比如教學課堂上感覺孩子越來越難教，卻不能通過主動學習新理論在解決實踐中的新難題。

3、專業(yè)知識還比較欠缺，業(yè)務水平還需要不斷提高

工作中習慣于按部就班，對教育新理念、新思維、新方式學習不足、運用不夠。面對學生越來越強的求知欲，我也越來越感覺到專業(yè)知識的匱乏，需要及時補足學習。

4、性格上還有些許不足

遇事不冷靜，看事情往往只能看到表面現(xiàn)象，不能深入分析研究問題，不能及時做好批評與自我批評。在工作與生活中，自己有時不太注意汲取，習慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創(chuàng)造性，影響了自己進步與提高的速度。

對上述存在問題的經(jīng)過分析，今后應從以下幾個方面進行努力整改：

1、加強政治學習。加強政治學習提高黨性修養(yǎng)是一項常態(tài)性工作，不可能一蹴而就，更不能一曝十寒。下一步，我將進一步加強政治學習，把政治學習列入學習計劃、選定書目資料進行定期學習，學習好黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢四個意識、堅定四個自信。

2、搞好思想教育。學生正處于人生的起步階段，教育他一生怎樣做人、怎樣做事有著決定性的影響，在工作中自己要牢固樹立以人為本的育人理念，不失時機對學生進行社會主義核心價值觀教育和愛國主義教育，引導他們確立正確的信仰和價值取向。

3、提升業(yè)務本領。在教學過程中，置身于教學情境中，不斷反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索規(guī)律性的認識。認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平。

4、改正性格缺點。遇事應沉著冷靜，凡事多思考，多動腦，先考慮，再行動。只有這樣，才能盡量避免在工作中造成失誤。做事情都要從小事做起，從自我做起，服從上級、尊重領導、團結(jié)同事、樂于助人，不斷提升人格魅力，構建更加和諧的人際關系。

請大家給予監(jiān)督和幫助，我將通過自身的努力，不斷提升自我，努力成為一名學生喜愛的、教師認同、家長滿意的老師。

第五篇：小學教育活動自查報告

小學教育活動自查報告

為加快教育管理規(guī)范化、制度化建設，形成務實高效的管理體系和運行機制，進一步深化我校教育改革，根據(jù)渝教工委30號和璧教工委62號文件精神,我校開展了“教育管理活動年”活動，現(xiàn)將此項工作總結(jié)如下。

一、依法治校工作全面推進。

⒈依法治校成為規(guī)范學校管理的行為準則。學校在xx工作中，有計劃、有措施、有重點、有總結(jié)并逐步得到了實施。

⒉法制工作得到加強。學校成立了法制領導工作小組，并明確了成員職責。學校組織廣大教職員工和學生進行了法制教育。

⒊招生和收費陽光工程有效實施，行風評議深入開展。制訂了學校招生工作細則，收費嚴格按照一費制和服務性收費辦法執(zhí)行。學校深入開展了行風評議工作，做到有計劃，有總結(jié)，并對學生家長對教育提出的熱點、難點問題，學校給予了及時解決。

⒋學校依法治校的能力不斷增強。學校領導干部依法辦事，無違法行為。

⒌廣大教育工作者、教師和學生普法教育得到落實，法律素質(zhì)明顯提高。組織教師參加了普法學習和考試。學生的法制課做到了有計劃、有課時、有教材、有師資。

⒍學校教師和學生的合法權益得到切實保護。聘請了丁家派出所民警劉祥明同志為馬坊小學的法制副校長，同時學校建立聽證和申訴制度。使學校師生的合法權益得到了切實的保護。

二、教育制度進一步健全。

⒈學校內(nèi)部管理體制得到落實。學校內(nèi)部權力、執(zhí)行、監(jiān)督機構健全。實施“書記、校長→副校長→教導（德育）處→年級組”的分級分層管理策略，明確領導分工細化工作范圍。

⒉學校內(nèi)部行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公開透明、廉潔高效的管理體制基本形成。堅持繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合；堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合；堅持常規(guī)工作與教育科育相結(jié)合，明確“民主管理、科學決策、以情感人、以德服人”的管理理念，堅持“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學宗旨。

⒊學校各項規(guī)章制度健全，并得到有效貫徹執(zhí)行。沒有規(guī)矩，不成方圓。學校管理逐步實現(xiàn)從“人治→法治→德治”的重大轉(zhuǎn)變，屏棄人治，實施法治，追求德治。我們逐步建立了學校規(guī)章制度，改革和完善學校分配制度，實行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。如教職工綜合考核制度、安全工作責任制、師德師風督導制度、坐班制度、班級量化管理辦法、教學常規(guī)測查辦法、校產(chǎn)管理制度、財務管理制度、行政會議制度、教師會議制度等。在制度的執(zhí)行過程中，做到了管理到位，賞罰分明。

三、學校管理高效運轉(zhuǎn)。

⒈辦學方向正確，素質(zhì)教育全面推進，教育質(zhì)量不斷提高。

⑴學校積極推進素質(zhì)教育工作，教師在教育教學論文中也取得了可喜的成績，獲縣級以上獎的40多人次；xx年年5月我校男子籃球隊參加璧山縣小學生籃球比賽中獲第一名，xx年年獲第五名。

⑵我校六年級在xx年年丁家鎮(zhèn)4所小學的評比中，平均分、及格率、優(yōu)分率都名列第一名。學校在xx年年下期抽考中各年級的及格率在全縣的排名中均有大幅度的上升。

⒉學?？茖W化、民主化、規(guī)范化的決策機制基本形成。在學校管理中按“發(fā)現(xiàn)問題→研究討論→征求意見→形成方案”的方式進行決策。

⒊學校內(nèi)部和諧，管理有序、分工明確、職責到位。

⑴實施“書記、校長→副校長→教導處→年級組”的分級分層管理策略，明確領導分工細化工作范圍。要求各位老師及中層干部在教育教學及管理工作中對號入座，該找誰就找誰，一般不越級反映工作。

⑵通過加強管理，提高了管理效益。

①幼教工作。通過加強管理，招生工作取得了歷史最好成績。

②學生超市。通過改革經(jīng)營方式，年收入有望達到原來的4到5倍。

③學生食堂。通過提高經(jīng)營質(zhì)量，年收入達以往的3倍左右。

④人事工作。通過辭退幼師，使學校年幼師工資支出減少了3萬元左右。

⑤隊報征訂。通過改革訂閱方式。xx年年為學校節(jié)約經(jīng)費3萬元左右。

⒋學校實行校務公開，提供的信息全面、準確及時。學校的重大決策和評優(yōu)、評先等工作也做到了公開化、透明化。

⒌學校做到服務優(yōu)質(zhì)、便民、誠信、社會滿意程度不斷提高。

⑴學校對品學兼優(yōu)的學生發(fā)了獎學金。xx年年秋我校對品學兼優(yōu)的學生頒發(fā)獎學金近3000元，激勵了孩子們更加努力的學習。

⑵“春蕾班”開班，讓我校貧困女童解決了上學難的問題。由于市、縣、鎮(zhèn)領導的關心和支持，璧山縣的第一個春蕾班在我校順利開班，此項工作得到了各級領導和社會的好評。

⑶本xx中，我校幼兒園通過，在全體幼兒教師的努力下，“巾幗文明示范崗”通過了縣級的檢查驗收。

⑷成立“愛心基金”，向孩子們獻愛心。我校自建立“愛心基金”以來，各方面籌集資金。為孩子們獻愛心，page解決了很多問題。

⑸在黨員先進性教育活動中，我校四名黨員到村小支教，得到家長及社會各界的好評?！督袢砧瞪健芬矊Υ诉M行了報道。

四、防范化解矛盾機制基本形成。

⒈信訪、調(diào)解工作得到了重視和加強。建立了學校信訪工作制度，設立了信訪機構，專人負責。

⒉涉及學校方面的各種矛盾得到及時、有效地防范和化解。學校成立了“勞動爭議調(diào)解小組”，使學校各方面矛盾的防范和化解更加及時有效。

⒊學校不亂辦班，亂補課，有家長和學生反映的案件及時辦理。

⒋安全防范等預警和應急機制健全完善。有防洪等安全預案。

⒌教師無教育違法行為，教學秩序也得到了有效的維護。

五、職責和職權統(tǒng)一的機制基本形成。

⒈學校管理職責明確，教育教學常規(guī)到位，職權在行使中也合法到位。

⒉權力監(jiān)督制約機制基本完善，監(jiān)督制約效果顯著。

⒊責任追究制度落實，不履行或不正確履行法定職責的相關人員依法受到責任追究。

六、存在的問題。

⒈人事問題。學校教師嚴重缺編，極大地影響了學校管理工作的有效運行，同時也給學校管理帶來了很大的難度。

⒉素質(zhì)問題。以目前學校師資隊伍的整體素質(zhì)，要想大面積提高教育質(zhì)量還比較難。領導隊伍和教師隊伍都需要加強繼續(xù)教育，終身學習。學校在這方面還應多思考，如何調(diào)動大家為了教育而主動去提高自身素質(zhì)。