第一篇：全區(qū)司法鑒定機(jī)構(gòu)履行社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)情況

全區(qū)司法鑒定機(jī)構(gòu)履行社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)情況

一、優(yōu)秀等次司法鑒定機(jī)構(gòu)19家（排名不分先后）銀川市：

銀川市第一人民醫(yī)院司法鑒定中心 寧夏醫(yī)科大學(xué)法醫(yī)司法鑒定中心 寧夏證泰司法鑒定所

天津市天鼎物證司法鑒定所寧夏分所 寧夏正業(yè)通工程咨詢有限公司

寧夏中誠(chéng)信建設(shè)工程咨詢事務(wù)所（有限公司）寧夏營(yíng)建工程造價(jià)咨詢有限公司 寧夏眾業(yè)工程造價(jià)司法鑒定所 寧夏正業(yè)通資產(chǎn)評(píng)估有限責(zé)任公司 寧夏正大資產(chǎn)評(píng)估有限公司

寧夏中諾資產(chǎn)（舊貨）鑒定評(píng)估事務(wù)有限公司 寧夏正業(yè)通房地產(chǎn)估價(jià)事務(wù)所(有限公司)銀川正大房地產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所（有限公司）銀川成竹房地產(chǎn)評(píng)估司法鑒定所 石嘴山市：

石嘴山市第一人民醫(yī)院司法鑒定中心 石嘴山市第二人民醫(yī)院司法鑒定中心 石嘴山市正中信資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所 吳忠市：

吳忠法慶司法鑒定所 固原市：

彭陽縣人民醫(yī)院司法鑒定中心

二、良好等次司法鑒定機(jī)構(gòu)62家（排名不分先后）銀川市：

銀川市第二人民醫(yī)院司法鑒定中心 寧夏昊天司法鑒定所

寧夏泰和司法鑒定中心銀川分所

寧夏回族自治區(qū)寧安醫(yī)院法醫(yī)精神病鑒定中心 寧夏鼎實(shí)生物鑒定中心（有限公司）寧夏六維物證司法鑒定中心

寧夏瑞衡工程造價(jià)咨詢事務(wù)所有限責(zé)任公司 寧夏恒誠(chéng)建設(shè)工程咨詢有限公司 寧夏華恒信工程造價(jià)咨詢有限公司 寧夏斯奧建設(shè)工程咨詢有限公司 寧夏宏源工程造價(jià)咨詢有限公司 寧夏永信工程造價(jià)咨詢有限公司 寧夏圣方工程造價(jià)司法鑒定所 寧夏八方工程造價(jià)司法鑒定所 寧夏三環(huán)信達(dá)工程造價(jià)司法鑒定所 寧夏博興工程造價(jià)司法鑒定所 寧夏海宏工程造價(jià)司法鑒定所

寧夏機(jī)械研究院股份有限公司司法鑒定中心 寧夏欣項(xiàng)產(chǎn)品質(zhì)量司法鑒定所 寧夏天華司法會(huì)計(jì)鑒定所 寧夏正大司法會(huì)計(jì)鑒定所 信永中和會(huì)計(jì)師事務(wù)所銀川分所

希格瑪會(huì)計(jì)師事務(wù)所（特殊普通合伙）寧夏眾合分所 銀川天誠(chéng)信合會(huì)計(jì)師事務(wù)所 寧夏五岳聯(lián)合會(huì)計(jì)師事務(wù)所

寧夏中翰中天稅務(wù)事務(wù)所司法鑒定所 寧夏知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法鑒定中心 寧夏農(nóng)林科學(xué)院園藝研究所

中和資產(chǎn)評(píng)估有限責(zé)任公司寧夏瑞衡分公司 中聯(lián)資產(chǎn)評(píng)估集團(tuán)寧夏華恒信有限公司 寧夏回族自治區(qū)建筑工程質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)站 寧夏功達(dá)建筑工程司法鑒定所 寧夏壹港舊機(jī)動(dòng)車鑒定評(píng)估有限公司 寧夏一路平安司法鑒定中心 寧夏博瑞司法鑒定中心

寧夏陽光機(jī)動(dòng)車鑒定評(píng)估有限公司 寧夏中天奧立升司法鑒定中心 寧夏昊馳舊機(jī)動(dòng)車司法鑒定所 寧夏博源卓越華瑞房地產(chǎn)評(píng)估咨詢有限公司 寧夏明大房地產(chǎn)評(píng)估中心（有限公司）寧夏力天房地產(chǎn)評(píng)估咨詢事務(wù)所 寧夏博源估價(jià)師事務(wù)所（有限公司）寧夏明大土地評(píng)估司法鑒定所 銀川恒信房地產(chǎn)咨詢?cè)u(píng)估司法鑒定所 寧夏明基房地產(chǎn)評(píng)估司法鑒定所 寧夏方城房地產(chǎn)評(píng)估司法鑒定所 寧夏杜鳴聯(lián)合房地產(chǎn)評(píng)估司法鑒定所 寧夏德光房地產(chǎn)評(píng)估司法鑒定所 寧夏天元房地產(chǎn)評(píng)估司法鑒定所 寧夏天元土地評(píng)估司法鑒定所 寧夏綠森源森林資源司法鑒定所 石嘴山市：

寧夏瑞聯(lián)資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所 寧夏金信舊機(jī)動(dòng)車司法鑒定所 寧夏神華兆源工程造價(jià)咨詢有限公司 吳忠市：

青銅峽市人民醫(yī)院司法鑒定中心

固原市：

固原市人民醫(yī)院司法鑒定中心 固原正源司法鑒定所 隆德縣人民醫(yī)院司法鑒定中心 涇源縣人民醫(yī)院司法鑒定中心 中衛(wèi)市：

中衛(wèi)市人民醫(yī)院司法鑒定中心 寧夏泰和司法鑒定中心中衛(wèi)分所 寧夏永恒信建設(shè)工程咨詢有限公司

第二篇：履行社會(huì)責(zé)任

履行社會(huì)責(zé)任，助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展

12月10日，由香港知名媒體大公報(bào)、大公網(wǎng)主辦的“2014大公財(cái)經(jīng)年會(huì)”在北京舉行。本次會(huì)議主題為“凝聚新共識(shí)、共享新機(jī)遇”，高通盛融（北京）投資基金管理有限公司憑借其良好的行業(yè)口碑，強(qiáng)大的綜合實(shí)力，專業(yè)的金融服務(wù)受邀參加此次盛會(huì)，與來自兩岸四地500名業(yè)界精英，共話中國(guó)未來宏觀經(jīng)濟(jì)政策的選擇以及行業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的方向。

全國(guó)政協(xié)委員、大公報(bào)董事長(zhǎng)姜在忠，北京市政府副市長(zhǎng)程紅，國(guó)家發(fā)改委原副主任、中國(guó)產(chǎn)業(yè)海外發(fā)展協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張國(guó)寶等內(nèi)地及香港政府高級(jí)官員、商協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)界高管，就中國(guó)與香港經(jīng)濟(jì)大勢(shì)，新常態(tài)下的香港機(jī)遇，滬港雙向開放及市場(chǎng)走向等議題發(fā)表演講。高通盛融此次與政界領(lǐng)袖、名企精英、財(cái)經(jīng)學(xué)者、金融專家一起，深度解析未來金融走勢(shì)，分享商業(yè)機(jī)遇，交流創(chuàng)企經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)兩地企業(yè)發(fā)展，助力中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而努力。

與以往的財(cái)經(jīng)盛會(huì)不同，2014大公財(cái)經(jīng)年會(huì)除了把脈經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)香港和內(nèi)地經(jīng)濟(jì)的繁榮穩(wěn)定之外，主辦方還將社會(huì)責(zé)任感作為會(huì)議的主旨之一，有關(guān)“企業(yè)家心態(tài)及履行慈善”的論壇，引起了各界企業(yè)代表的廣泛共鳴。而高通盛融作為企業(yè)發(fā)展回報(bào)社會(huì)的典范，以公益的方式表達(dá)對(duì)社會(huì)的感念，早已成為企業(yè)的傳統(tǒng)。無論是為增強(qiáng)全員國(guó)防教育而舉辦的《紅燈記》專場(chǎng)演出，還是為天津SOS兒童村捐贈(zèng)的慰問品，無論是“心系魯?shù)闉?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，還是走進(jìn)北京松堂關(guān)懷醫(yī)院關(guān)注老人等等，都是企業(yè)在做好自身發(fā)展的同時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。

除此之外，高通盛融支持并開發(fā)符合中國(guó)國(guó)情的項(xiàng)目，用另一種方式踐行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，高通盛融表示，企業(yè)的發(fā)展不能脫離社會(huì)，不能脫離時(shí)代，更不能背棄責(zé)任，一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的企業(yè)，同樣也會(huì)對(duì)自己的項(xiàng)目負(fù)責(zé)，在大力倡導(dǎo)精神文明的當(dāng)今社會(huì)，高通盛融把“投身慈善事業(yè)，履行社會(huì)責(zé)任”作為企業(yè)文化的重要組成部分，不斷地努力和探索，在引領(lǐng)行業(yè)健康發(fā)展，推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，積極開展慈善事業(yè)，有效的促進(jìn)了社會(huì)的和諧進(jìn)步。

第三篇：履行社會(huì)責(zé)任材料

開展農(nóng)村結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

汝州市小屯鎮(zhèn)一中 二零一六年

開展農(nóng)村結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促使我市教育教學(xué)水平的整體提高，我校除搞好自己的教育教學(xué)工作之外，與大峪一中和小屯鎮(zhèn)魯辛莊小學(xué)結(jié)為師資共享、教育互助單位。現(xiàn)制定汝州市小屯鎮(zhèn)一中開展“農(nóng)村”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)實(shí)施方案，具體步驟如下：

一、幫扶對(duì)象： 小屯鎮(zhèn)魯辛莊小學(xué)

二、幫扶活動(dòng)開展情況： A．執(zhí)教方案

（1）執(zhí)教時(shí)間：2016年7月－2016年12月（2）實(shí)施：2016年6月我校派黎叢新同志和孟延韶同志前往魯辛莊小學(xué)任教，彌補(bǔ)該校師資力量的嚴(yán)重不足。有效加強(qiáng)了該校的師資力量促使該校教學(xué)水平大幅度提高。

B．送課下鄉(xiāng)方案

（1）時(shí)間：2016年7月－2016年12月（2）講課人員： 語文：孟延韶 英語：黎叢新 文明單位標(biāo)兵創(chuàng)建活動(dòng)

簡(jiǎn)報(bào)

汝州市小屯鎮(zhèn)一中文明單位創(chuàng)建辦公室 2016年4月26日

2016年4月25日，小屯一中在校長(zhǎng)張建濤帶領(lǐng)下到該轄區(qū)魯辛莊小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，并開展結(jié)對(duì)幫扶工作。在魯辛莊小學(xué)會(huì)議室，張建濤校長(zhǎng)與路佩娜校長(zhǎng)簽訂了幫扶協(xié)議書，確定了幫扶事宜。

文明單位標(biāo)兵創(chuàng)建活動(dòng)

簡(jiǎn)報(bào)

汝州市小屯鎮(zhèn)一中文明單位創(chuàng)建辦公室 2016年10月26日

黎叢新老師在給學(xué)生上英語課

孟延韶老師來給魯辛莊小學(xué)師生做演講

開展農(nóng)村結(jié)對(duì)幫扶

活 動(dòng) 記 錄

汝州市小屯鎮(zhèn)一中

二零一六年

開展農(nóng)村結(jié)對(duì)幫扶

活動(dòng)記錄

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促使我市教育教學(xué)水平的整體提高，我校除搞好自己的教育教學(xué)工作之外，與大峪一中、小屯鎮(zhèn)魯辛莊小學(xué)結(jié)為師資共享、教育互助單位?，F(xiàn)制定汝州市九中開展“農(nóng)村結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)記錄如下：

一、執(zhí)教活動(dòng)：

（一）2016年7月我校派黎叢新同志前往魯辛莊小學(xué)任教，彌補(bǔ)該校師資力量的嚴(yán)重不足。

（二）2016年10月我校派孟延韶老師到魯辛莊小學(xué)任教，有效加強(qiáng)了該校的師資力量。

文明單位結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村創(chuàng)建活動(dòng) 幫扶效果及工作總結(jié)

汝州市小屯鎮(zhèn)一中

二零一六年

文明單位結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村創(chuàng)建活動(dòng)

幫扶效果及工作總結(jié)

為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，促使我市教育教學(xué)水平的整體提高，我校除搞好自己的教育教學(xué)工作之外，與大峪一中和小屯鎮(zhèn)魯辛莊小學(xué)結(jié)為師資共享、教育互助單位。一年來，支教老師認(rèn)真工作，取得了優(yōu)異的成績(jī)，獲得了所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)?，F(xiàn)對(duì)今開展的“農(nóng)村”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案

按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定計(jì)劃，明確任務(wù)，確保結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施。按照“2016年結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定，我校負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校為小屯鎮(zhèn)魯辛莊小學(xué)。

二、營(yíng)造氛圍，積極做好結(jié)對(duì)幫扶工作

開展結(jié)對(duì)幫扶工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程。為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開展，我們一是加大宣傳力度，及時(shí)召開校領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議和全校教職工會(huì)議，宣傳結(jié)對(duì)幫扶工作的深遠(yuǎn)意義；二是鼓勵(lì)中青年骨干教師到結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校的從事支教工作作，并將支教與職評(píng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤；三是定期組織教師深入結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校開展教育教學(xué)研究、交流活動(dòng)。

三、資源共享，促進(jìn)雙方共同提高

作為汝州市的一所知名中學(xué)，我校教學(xué)教研條件肯定優(yōu)于魯辛莊學(xué)校。因此，我們及時(shí)成立了兩校教學(xué)研究會(huì)，主動(dòng)承擔(dān)本片教研工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)，我們也積極支持，盡可能的提供場(chǎng)地及器材。由于我校教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多，帶回的先進(jìn)的教育理念或教學(xué)方法，我們總是主動(dòng)的與幫扶學(xué)校交流、溝通。幫扶學(xué)校辦公、試驗(yàn)有困難，我們也總會(huì)盡力幫助。通過結(jié)對(duì)幫扶，我們深感收獲很多：一是雙方都有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是支教教師在偏遠(yuǎn)學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。

四、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制

為了加強(qiáng)兩校的聯(lián)系，促使雙方共同提高，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，及時(shí)了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動(dòng)。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高幫扶學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。我校黎叢新同志和孟延韶同志在所在學(xué)校嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和校規(guī)校紀(jì)。克服自己的種種困難，認(rèn)真上班教課，真正把自己視為學(xué)校的一員，愛校敬業(yè)。絲毫沒有做客的想法，絕不應(yīng)付工作。能夠和支教學(xué)校老師、學(xué)生打成一片，真正融合到這個(gè)集體中。在教課的時(shí)候，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把在原學(xué)校積累的方法、先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，也傳授給老師們。讓魯辛莊小學(xué)的師生真正感受到來自小屯一中教學(xué)的先進(jìn)理念、先進(jìn)教法以及先進(jìn)的管理模式。她們兩位老師如春風(fēng)般給這兩所學(xué)校帶來改變的信息。并且比其他班級(jí)遙遙領(lǐng)先，達(dá)到了學(xué)校從未有過的高度，極大地振奮了學(xué)校其他老師的干勁，也讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到了方向和希望三是學(xué)生互訪。組織我校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生捐款、捐物，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

總之，開展結(jié)對(duì)幫扶工作是教育改革中一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使幫扶雙方達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

汝州市小屯鎮(zhèn)一中 二零一六年

文明單位標(biāo)兵創(chuàng)建活動(dòng)

簡(jiǎn)報(bào)

汝州市小屯鎮(zhèn)一中文明單位創(chuàng)建辦公室 2016年3月26日

傳承雷鋒精神 文明與愛同行--共建衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)

1月20日下午，小屯一中在校團(tuán)委的倡導(dǎo)下，積極參與“學(xué)雷鋒、講文明”活動(dòng)。把 173元捐款存入學(xué)雷鋒基金指定賬戶，24 日上午，我校黨員學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)在小屯村，走上街頭撿拾垃圾，踐行雷鋒精神，傳播環(huán)保理念，為共建文明小屯，衛(wèi)生小屯助力。

文明單位標(biāo)兵創(chuàng)建活動(dòng)

簡(jiǎn)報(bào)

汝州市小屯鎮(zhèn)一中文明單位創(chuàng)建辦公室 2016年10月26日

大愛無疆 ——小屯一中師生為徐騰野捐款

10月26日，在校委會(huì)和校團(tuán)委的倡議下，小屯一中師生為患淋巴癌的學(xué)生徐騰野捐款獻(xiàn)愛心。共有1600余名師生獻(xiàn)出愛心，一共捐款6000余元，并在微信上為他祈禱，希望他早日恢復(fù)健康。

倡 議 書

全體師生：

困難每個(gè)人都會(huì)遇到，在我們最困難的時(shí)候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露能使花朵有顏色，一顆愛心能讓腳步有方向，一個(gè)善舉能改變命運(yùn)的航向。點(diǎn)滴的付出能讓暗淡的年華重新迸發(fā)出耀眼的光輝。樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德；相互幫助、患難扶持是我校師生一貫保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。

“天有不測(cè)風(fēng)云”，厄運(yùn)發(fā)生在了13歲的徐騰野身上。徐騰野，家住小屯鎮(zhèn)小屯村。2016年4月突如其來的災(zāi)難降臨到他的身上，被鄭大一附院確診為高危惡性淋巴細(xì)胞白血病。這對(duì)他和他舉步維艱的家庭來講無異于晴天霹靂。他的生命才剛剛起步就要經(jīng)歷如此磨難，他的整個(gè)家庭頓時(shí)感覺天塌了，他的父母整天以淚洗面。

身患重病的徐騰野陷入了絕境。徐騰野說，自己還這么年輕，是挽救家庭的希望，真的不甘心死，更不想家庭因?yàn)樽约憾扑?。然而?duì)本就生活艱難的家庭來說，巨額的手術(shù)費(fèi)無疑是個(gè)天文數(shù)字，眼下只能向母校的老師同學(xué)們求援，懇求大家給予救助，救救他的生命。

同學(xué)們，授人玫瑰，手有余香。我們?cè)鵀闊o數(shù)不相識(shí)的人奉獻(xiàn)過愛心，而對(duì)于我們身邊的同學(xué)，我們又怎能袖手旁觀？在此，校團(tuán)委發(fā)出倡議：伸出你的援助之手，給徐騰野送去經(jīng)濟(jì)上的支持和度過難關(guān)的信心！您的一份愛心，必將拯救他的生命，改變他的命運(yùn)；您的一份善舉，能夠匯成滔滔的暖流，讓我們的校園變成溫暖的大家庭。校團(tuán)委對(duì)全體師生的關(guān)愛致以誠(chéng)摯的敬意！

小屯一中校委會(huì)

團(tuán)委 2016.10.24

簡(jiǎn)報(bào)

汝州市小屯鎮(zhèn)一中文明單位創(chuàng)建辦公室 2016年12月8日

2016年12月8日下午，小屯一中教師舉行了“捐衣物”獻(xiàn)愛心活動(dòng)。共有30多位教師參與活動(dòng)，共捐獻(xiàn)衣服60余件。

第四篇：司法鑒定機(jī)構(gòu)

司法鑒定機(jī)構(gòu)

西南政法大學(xué)司法鑒定中心

西南政法大學(xué)司法鑒定中心依托西南政法大學(xué)設(shè)立，司法鑒定機(jī)構(gòu)。西南政法大學(xué)從上世紀(jì)50年代中期即從事刑事偵查和司法鑒定教學(xué)、科研活動(dòng)，具有較好的教學(xué)和實(shí)踐的基矗1986年經(jīng)司-法-部批準(zhǔn)成立西南政法大學(xué)司法鑒定中心。

中心是經(jīng)司法行政機(jī)關(guān)審核登記的司法鑒定機(jī)構(gòu)，核定的司法鑒定業(yè)務(wù)范圍包括：法醫(yī)病理鑒定、法醫(yī)臨床鑒定、法醫(yī)物證鑒定、法醫(yī)毒物鑒定、文書鑒定、痕跡鑒定、微量鑒定和聲像資料(電子證據(jù))鑒定。中心擁有一支人數(shù)達(dá)73人的學(xué)緣、年齡和職稱結(jié)構(gòu)合理的鑒定專家技術(shù)人員、管理人員隊(duì)伍，具有幾十年的司法鑒定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和豐富的人才資源。

中心開展以物證類鑒定為主、鑒定種類基本齊全的司法鑒定活動(dòng)，其中，筆跡和文書檢驗(yàn)有多位知名專家教授，文件形成時(shí)間鑒定是其特色。

中心已通過中國(guó)合格評(píng)定國(guó)家認(rèn)可委員會(huì)的實(shí)驗(yàn)室/檢查機(jī)構(gòu)認(rèn)可，以及國(guó)家認(rèn)證認(rèn)可監(jiān)督管理委員會(huì)的國(guó)家級(jí)資質(zhì)認(rèn)定。

廣東省公安司法鑒定中心

廣東省公安司法鑒定中心隸屬于廣東省公安廳，前身為廣東省公安廳刑偵處技術(shù)科，成立于1979年6月。1996年升格為正處級(jí)單位，2008年正式掛牌。

中心設(shè)有技術(shù)管理、法醫(yī)病理、法醫(yī)臨床、法醫(yī)人類學(xué)、法醫(yī)物證、DNA檢驗(yàn)、手英足跡、工具痕跡、槍彈及其他痕跡檢驗(yàn)、排爆、化驗(yàn)、毒化、理化、毒品、微量物證、文件、聲紋、電子物證檢驗(yàn)、影像、畫像、測(cè)謊、指紋、警犬技術(shù)等專業(yè)，司法鑒定《司法鑒定機(jī)構(gòu)》。中心現(xiàn)有工作人員124人，其中博士研究生1人，碩士研究生19人，大學(xué)本科43人;具有高級(jí)職稱的35人，中級(jí)職稱的27人;具有鑒定資格的有79人;享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼3人，全國(guó)刑事科學(xué)技術(shù)青年人才23人。

作為中南和華南地區(qū)規(guī)模最大、專業(yè)最齊全的公安司法鑒定中心，中心利用技術(shù)手段破獲了一大批大案要案，在影響重大的一系列部、省督辦案件偵破中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。

2008年8月，中心通過了實(shí)驗(yàn)室國(guó)家認(rèn)可，成為全國(guó)首家國(guó)家認(rèn)可的省級(jí)公安司法鑒定機(jī)構(gòu)。同時(shí)，中心也是公安部和香港特區(qū)政府確定的國(guó)內(nèi)唯一一家承擔(dān)香港居民內(nèi)地非婚生子女赴港定居親權(quán)鑒定的機(jī)構(gòu)。

司法鑒定科學(xué)技術(shù)研究所司法鑒定中心

司法鑒定科學(xué)技術(shù)研究所司法鑒定中心依托司-法-部司法鑒定科學(xué)技術(shù)研究所設(shè)立。始建于1932年，是我國(guó)近代法醫(yī)和司法鑒定的發(fā)源地。

中心是經(jīng)司法行政機(jī)關(guān)審核登記的面向全國(guó)公、檢、法、司以及社會(huì)、公民服務(wù)的司法鑒定機(jī)構(gòu)，核定的司法鑒定業(yè)務(wù)范圍包括：法醫(yī)病理鑒定、法醫(yī)臨床鑒定、法醫(yī)物證鑒定、法醫(yī)毒物鑒定、法醫(yī)精神病鑒定、文書鑒定、痕跡鑒定、微量鑒定和聲像資料鑒定、計(jì)算機(jī)鑒定等。中心現(xiàn)有專職鑒定人員70名，其中具有高級(jí)技術(shù)職務(wù)任職資格的司法鑒定人35名，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的鑒定人10名。

中心與研究所一體，圍繞司法鑒定實(shí)踐的重大需求，重點(diǎn)開展司法鑒定新技術(shù)、新方法、新標(biāo)準(zhǔn)的研究工作，形成多項(xiàng)具有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平和國(guó)際影響的標(biāo)志性成果，為司法鑒定提供科技支撐。首創(chuàng)了覆蓋ISO/

IEC17025和ISO/IEC17020國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)要求的司法鑒定質(zhì)量管理體系，在全國(guó)司法鑒定行業(yè)率先通過中國(guó)合格評(píng)定國(guó)家認(rèn)可委員會(huì)的檢查機(jī)構(gòu)/實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可的基礎(chǔ)上，于2009年再次通過國(guó)家實(shí)驗(yàn)室/檢查機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定、實(shí)驗(yàn)室/檢查機(jī)構(gòu)和能力驗(yàn)證計(jì)劃提供者認(rèn)可的“五合一”評(píng)審，具備國(guó)際行業(yè)認(rèn)可的“提供可靠數(shù)據(jù)和司法證明”的能力。

第五篇：技工學(xué)校社會(huì)責(zé)任履行情況（定稿）

中航工業(yè)012技校社會(huì)責(zé)任履行情況

（一）、員工教育

一所高校要想保持昂揚(yáng)的斗志，走和諧而快速的發(fā)展之路，就應(yīng)該把對(duì)教職員工的教育作為一項(xiàng)重要的工作來抓。中航工業(yè)012技校高度重視對(duì)教職工的學(xué)習(xí)教育，通過全校教職工大會(huì)、教師學(xué)習(xí)班培訓(xùn)班、干部會(huì)議、工作例會(huì)等形式，學(xué)習(xí)黨和政府的方針政策，學(xué)習(xí)職業(yè)教育的規(guī)律；通過對(duì)教職員工進(jìn)行正確的價(jià)值取向教育，來引導(dǎo)教職員工積極參與集團(tuán)公司文化建設(shè)，并形成特色；通過扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，來引教職員工形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；通過引導(dǎo)教職員工踐行社會(huì)主義榮辱觀，以養(yǎng)成知榮辱、明是非、分美丑，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式。通過堅(jiān)持不懈、形成制度的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型組織來推動(dòng)學(xué)校的整體發(fā)展，形成優(yōu)秀的校園培訓(xùn)文化，組建起一支知識(shí)結(jié)構(gòu)較為合理、技術(shù)水平突出，工作業(yè)績(jī)優(yōu)秀，具有優(yōu)良師德師風(fēng)、責(zé)任意識(shí)和大局觀念都較強(qiáng)的師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍，不斷適應(yīng)職業(yè)學(xué)校飛速的發(fā)展需要。

1、明晰辦學(xué)理念，凸顯特色發(fā)展，服務(wù)于國(guó)家和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)

依法辦學(xué)是我國(guó)“依法治教”的重要組成部分，是未來一段時(shí)間內(nèi)我國(guó)教育體制改革和教育法制建設(shè)的重要任務(wù)。中航工業(yè)012技校始終堅(jiān)持依法辦學(xué)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，嚴(yán)格履行《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，并針對(duì)全體師生員工積極開展各類法制宣傳教育活動(dòng)，推進(jìn)依法治校，在教育教學(xué)中，正確引導(dǎo)學(xué)生，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，保持正硧的政治方向。

近年來，學(xué)校逐步制定和完善各項(xiàng)管理章程和制度，優(yōu)化內(nèi)部管理體制，涉及重大或關(guān)鍵事項(xiàng)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論和教職工代表大會(huì)審議通過的原則，并報(bào)主管教育行政部門核準(zhǔn)后實(shí)施。另外，學(xué)校常設(shè)工會(huì)等學(xué)校機(jī)構(gòu)，在學(xué)校制度管理方面，科學(xué)制定涉及教學(xué)、人事、財(cái)務(wù)、學(xué)生管理以及成果獎(jiǎng)勵(lì)等方面的相關(guān)制度。

學(xué)校樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把“為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”的責(zé)任感始終貫穿于學(xué)校教學(xué)管理和整體發(fā)展，堅(jiān)持規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一，注重教育內(nèi)涵發(fā)展和師生和諧關(guān)系的建立，以為學(xué)生服務(wù)為立足點(diǎn)，彰顯學(xué)校特色，通過提供多元的學(xué)習(xí)途徑和方式，全面深化課程教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。滿足學(xué)生迫切提升自身，發(fā)展自身的要求，讓每一位學(xué)子走出校門，不僅有健全人格和良好的素質(zhì)，還要具備終身學(xué)習(xí)能力，同時(shí)在對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的過程中注重激發(fā)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，以培養(yǎng)和造就高素質(zhì)勞動(dòng)者和優(yōu)秀人才為方向，提升學(xué)校的教育和文化品牌，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的步伐，以更好的服務(wù)于國(guó)家和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，適應(yīng)地方和航空產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的需要。

2、扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)

社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)，是構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)和諧校園的必然要求。

中航工業(yè)012技校在教育教學(xué)和日常管理中深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，對(duì)教職員工開展分層次、有重點(diǎn)、多形式、全覆蓋的思想政治教育工作，引導(dǎo)全體教職員工形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)常性的集中學(xué)習(xí)活動(dòng)制度。即經(jīng)常性的組織教職工進(jìn)行思想理論學(xué)習(xí)，把教職工思想及時(shí)統(tǒng)一到中央精神和國(guó)家職業(yè)教育改革發(fā)展決策和部署上來。

學(xué)校堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)和研究制度。學(xué)校堅(jiān)持每年定期或不定期組織全校中層以上干部培訓(xùn)班、骨干教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)和研究，使學(xué)校重要骨干的理論素養(yǎng)得到極大的提升。

學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)共建制度，帶動(dòng)教師、學(xué)生建立互幫互助機(jī)制，擴(kuò)展實(shí)踐平臺(tái)和服務(wù)平臺(tái)，提高教職工服務(wù)社會(huì)意識(shí)和提升社會(huì)貢獻(xiàn)力，積極組織黨員參加志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)黨員在實(shí)踐中增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。

3、引導(dǎo)職工踐行社會(huì)主義榮辱觀

胡錦濤同志提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)理念的新提升，對(duì)于在新的歷史條件下加強(qiáng)思想道德建設(shè)，形成良好社會(huì)風(fēng)尚，提高國(guó)民文明素質(zhì)和城市文明程度，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

師德建設(shè)是教師終身的事業(yè)，也是學(xué)校永恒的課題。學(xué)校積極開展“知榮辱、講文明、踐行社會(huì)主義榮辱觀”活動(dòng)，“道德者，行也?！苯處煹臉s辱觀不是與生俱來的，是在教育和實(shí)踐過程中逐步形成的。因此，教師榮辱觀的形成和確立實(shí)質(zhì)上是一個(gè)道德實(shí)踐的過程。我們把社會(huì)主義榮辱觀教育作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，結(jié)合“為人、為師、為學(xué)”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師自覺樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，做到敬業(yè)愛生、為人師表，以高尚的人格、美好的品行、精湛的教藝來教育、影響和感染學(xué)生。

通過廣泛的宣傳教育活動(dòng)，使廣大教師在思想上認(rèn)同榮辱觀，在教育中傳播榮辱觀。注重發(fā)揮優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的帶動(dòng)作用，在學(xué)校內(nèi)經(jīng)常性地開展對(duì)優(yōu)秀教師的宣傳活動(dòng)，不斷發(fā)現(xiàn)和推出師德的典型，使師德建設(shè)學(xué)有榜樣，落到實(shí)處。組織教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)各級(jí)各類的教育法規(guī)，把教書育人、為人師表列為教師的第一規(guī)范。學(xué)校涌現(xiàn)了一批 “師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)分子”等優(yōu)秀教師的典型，他們也是踐行社會(huì)主義榮辱觀的標(biāo)兵。

（二）、員工權(quán)益

是否能夠維護(hù)職工的合法權(quán)益是勞動(dòng)關(guān)系矛盾沖突的關(guān)鍵點(diǎn)。我國(guó)為了保障職工的合法權(quán)益，構(gòu)建和維護(hù)穩(wěn)定和諧的勞動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，主要依據(jù)的是《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》、《中華人民共和國(guó)工會(huì)法》等有關(guān)法律、法規(guī)。

1、勞動(dòng)合同簽訂嚴(yán)格規(guī)范，錄用程序公平透明

中航工業(yè)012技校在招聘和錄用職工的過程中，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)定，堅(jiān)決做到公平、公正、規(guī)范、透明。對(duì)應(yīng)聘者的教育教學(xué)和業(yè)務(wù)能力進(jìn)行綜合考評(píng)，考評(píng)結(jié)果當(dāng)場(chǎng)告知應(yīng)聘者，員工得到正式錄用后，按規(guī)定簽訂聘用合同，依法保障教職員工的勞動(dòng)權(quán)益。

學(xué)校教職員工工資待遇近年顯著得到提高，教師隊(duì)伍穩(wěn)定得到保障。近年來，校領(lǐng)導(dǎo)班子在推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的同時(shí)，盡最大努力提高教職工收入水平。自2006年始，學(xué)校積極籌備和投入資金，提高教職工收入。2012年，學(xué)校又根據(jù)提高辦學(xué)水平、穩(wěn)定教職工隊(duì)伍的需要，在學(xué)校召開的職代會(huì)上審議通過《績(jī)效工資試行辦法》，改善教職工待遇。

2、加大教職員工的培訓(xùn)力度

學(xué)校堅(jiān)持培養(yǎng)和引進(jìn)雙線并舉的工作策略，重點(diǎn)培養(yǎng)中青年骨干教師，以用為本、不拘一格提拔適用人才；努力引進(jìn)層次水平較高的專業(yè)骨干教師，優(yōu)化專業(yè)教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和層次；柔性聘用行業(yè)企業(yè)、技術(shù)骨干和能工巧匠，為全面推進(jìn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式和教學(xué)模式提供企業(yè)人才保障；全力推進(jìn)專業(yè)教師產(chǎn)學(xué)研踐習(xí)工程，努力打造一支教育理念新、改革意識(shí)強(qiáng)、現(xiàn)代職業(yè)教育素質(zhì)水平較高、充滿活力和可持續(xù)發(fā)展的具備“雙師素質(zhì)”“雙師結(jié)構(gòu)”“專兼結(jié)合”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、骨干教師團(tuán)隊(duì)和專業(yè)帶頭人團(tuán)隊(duì)，到2012年底，來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師有100多名。

在積極實(shí)施教師成長(zhǎng)工程方面。學(xué)校為了不斷提高師資隊(duì)伍的整體水平，保障師資隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，特別是提升青年教師的教學(xué)、科研和管理能力，學(xué)校精心設(shè)計(jì)教師成長(zhǎng)資助方案，實(shí)行教師學(xué)歷進(jìn)修項(xiàng)目資助，截至目前，我校已經(jīng)有30余名青年教師在讀國(guó)家職業(yè)教育在職碩士。

3、工會(huì)橋梁和紐帶作用明顯，和諧校園建設(shè)基礎(chǔ)扎實(shí)

工會(huì)工作是學(xué)院工作的重要組成部分，做好工會(huì)工作是保持高職院校的健康穩(wěn)定、和諧創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展的基本保障，對(duì)于建設(shè)和諧校園尤為重要。思博學(xué)院工會(huì)全面履行“維護(hù)、建議、參與、教育”的職能，經(jīng)常深入到教職工中去，廣泛聽取教職工的意見，做好上情下達(dá)，下情上達(dá)的工作，充分發(fā)揮工會(huì)組織作為黨組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。教職工代表大會(huì)是教職工參與民主管理、民主監(jiān)督的重要載體，學(xué)校每年召開一次教代會(huì)，審議通過涉及教職工切身利益的重要文件，通過處理代表提案和意見的渠道，解決職工的困難和問題。學(xué)校在每年“三八”節(jié)都要評(píng)選表彰先進(jìn)女教工，積極為女教職工排優(yōu)解難，營(yíng)造和諧氛圍，促進(jìn)女教工身心健康。

同時(shí)，校工會(huì)還根據(jù)教職工的實(shí)際情況，積極組織開展各項(xiàng)文體活動(dòng)和健康知識(shí)講座，活躍教職工的業(yè)余文化生活，通過文體活動(dòng)緩解工作壓力，增進(jìn)彼此交流的機(jī)會(huì)。年底，工會(huì)還聯(lián)合校行政對(duì)我校家庭困難的教職工進(jìn)行慰問送溫暖活動(dòng)，讓教職工切身感受到學(xué)校和工會(huì)大家庭的溫暖，有力的促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)。

（三）、服務(wù)規(guī)范

1、遵守職業(yè)道德，抓好師德與教風(fēng)建設(shè)

抓好師德與教風(fēng)建設(shè)是搞好職業(yè)道德教育的首要條件。教師是學(xué)校實(shí)施教育的主體，教師的政治立場(chǎng)、品德修養(yǎng)、敬業(yè)精神，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的治學(xué)態(tài)度和日常的行為舉止對(duì)學(xué)生都有著最直接、最強(qiáng)烈的影響。學(xué)校以師德和教風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，強(qiáng)化黨員、干部的骨干帶頭作用，提高廣大教師的主人翁責(zé)任感，形成一支有強(qiáng)烈事業(yè)心、責(zé)任感和勤奮進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍，并以他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神教育學(xué)生，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以親情和愛心來關(guān)心學(xué)生，以高尚的道德修養(yǎng)和文明的行為舉止去影響學(xué)生。

我校開展職業(yè)道德教育，從抓規(guī)范教育入手，首先根據(jù)具體情況，修訂和健全學(xué)生學(xué)籍的管理辦法及公共場(chǎng)所的管理辦法，形成比較完備的管理制度體系，并嚴(yán)格按照制度管理教學(xué)及校內(nèi)各方面的秩序，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。其次是把教育與管理相結(jié)合，努力強(qiáng)化管理的教育功能，推動(dòng)健康、文明的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在入學(xué)教育中，緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，以端正學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)好學(xué)籍管理，校規(guī)校紀(jì)和文明宿舍、文明教室等規(guī)定，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；在日常管理中，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、講文明、講道德、講衛(wèi)生、珍惜和愛護(hù)公物的良好習(xí)慣，保證團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、向上、勤業(yè)、敬業(yè)的精神逐步成為學(xué)生思想的主流。學(xué)校以“6S管理”這一管理文化作為載體，針對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育模式的有益嘗試、探索和創(chuàng)新，獲得廣大學(xué)生歡迎，在學(xué)生的職業(yè)道德塑造方面，走出了一條嶄新的路子。

2、明確服務(wù)社會(huì)的責(zé)任，關(guān)注于自身的區(qū)位優(yōu)勢(shì)

從技工院校服務(wù)社會(huì)的責(zé)任方面來看，職業(yè)教育與生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系更為緊密，是典型的需求推動(dòng)型的教育，必須主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要進(jìn)行辦學(xué)。

學(xué)校在實(shí)踐中時(shí)刻關(guān)注于自身的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，立足于服務(wù)好陜西省區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和航空特色工種，從人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、科學(xué)研究三個(gè)方面，努力探索為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的途徑和方式，飛機(jī)鉚接、飛機(jī)鈑金等專業(yè)被國(guó)防科工委確定為國(guó)家軍工特有工種。

（四）加強(qiáng)教職員工的個(gè)人信用建設(shè)，熏陶教職工誠(chéng)信素養(yǎng)

加強(qiáng)教職員工的個(gè)人信用建設(shè)的過程，也就是教職員工做好“誠(chéng)信”的表率，為學(xué)生樹立誠(chéng)信的榜樣的過程。教職員工在道德品質(zhì)、文明修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度、生活方式等方面表現(xiàn)出來的誠(chéng)信品質(zhì)，對(duì)學(xué)生樹立誠(chéng)信道德意識(shí)、確立誠(chéng)信價(jià)值觀能產(chǎn)生潛移默化的作用。廣大教職員工與學(xué)生的接觸更為密切、更為頻繁，教職員工的品質(zhì)和形象是一種強(qiáng)大的潛在教育力，它容易使學(xué)生產(chǎn)生價(jià)值認(rèn)同而自覺地接受和仿效。這種選擇是單靠任何外力的灌輸和教育所不能比擬的。為此，在加強(qiáng)教職員工的個(gè)人信用建設(shè)的過程中，應(yīng)避免重大信用不良事件的發(fā)生。廣大教職員工要努力加強(qiáng)誠(chéng)信文化修養(yǎng)，注重自身的一言一行，在工作上要做到嚴(yán)于律己，寬以待人，光明磊落，襟懷坦白；在學(xué)術(shù)上要做到勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新，自覺遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范；在生活上要做到忠誠(chéng)老實(shí)，不貪不欺；在與他人相處上，要誠(chéng)實(shí)為人、誠(chéng)懇待人、誠(chéng)心感人、誠(chéng)意服人，以良好的誠(chéng)信道德形象取信于學(xué)生，感染學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，做學(xué)生的表率。

學(xué)校由學(xué)保部和教務(wù)處牽頭，精心組織學(xué)生開展誠(chéng)信教育活動(dòng)，開展豐富的校園文化加以引導(dǎo)。如舉行以誠(chéng)信宣傳的主題升國(guó)旗儀式，學(xué)生承諾從杜絕考試作弊開始踐行誠(chéng)信。開展誠(chéng)信征文活動(dòng)、誠(chéng)信宣誓儀式等活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造誠(chéng)實(shí)做人、做學(xué)問的氛圍，使全體教職工對(duì)本單位誠(chéng)信狀況均感到滿意。同時(shí)，學(xué)校在對(duì)教職員工的考核過程中，把誠(chéng)實(shí)守信情況作為骨干教師送拔和評(píng)先評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)之一，認(rèn)真抓好教師職業(yè)道德教育，深入實(shí)施教師“愛心工程”（愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛崗位），嚴(yán)格執(zhí)行“教師廉潔從教行為準(zhǔn)則”和“師德建設(shè)五項(xiàng)承諾”，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立“師德標(biāo)兵”典型，以“愛心”鑄師魂，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)校系統(tǒng)誠(chéng)信水平的提高，全體教職員工個(gè)人誠(chéng)信素養(yǎng)的普遍提升。環(huán)保責(zé)任

1、建設(shè)節(jié)約型單位，落實(shí)節(jié)能措施

作為培養(yǎng)高技能人才的技工學(xué)校，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識(shí)，學(xué)校通過課堂主渠道，把節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等知識(shí)納入課堂教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)什么是節(jié)能環(huán)保有更深入理解，從而培育其“節(jié)能環(huán)保是每一個(gè)人應(yīng)有的生活態(tài)度”的意識(shí)。

2、執(zhí)行環(huán)保法規(guī)，污染物穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放

學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家有關(guān)保護(hù)環(huán)境，穩(wěn)定污染物排放的政策和法規(guī)，組織全校師生（包括食堂有關(guān)人員）共同學(xué)習(xí)，并做好各項(xiàng)宣傳工作。食堂定期檢查各種污染物排放的管道的通暢，對(duì)剩余的餐食垃圾進(jìn)行按環(huán)保法規(guī)進(jìn)行處理；不提倡使用一次性筷子，指定可回收和不可回收的垃圾桶，并貼上醒目的標(biāo)號(hào)。學(xué)校后勤管理部門在校園內(nèi)設(shè)置廢舊電池的回收箱，使學(xué)生養(yǎng)成不亂丟廢舊電池的好習(xí)慣；開展維護(hù)“綠色學(xué)?！焙汀盁o煙學(xué)?！被顒?dòng)，以形式多樣、有趣生動(dòng)的活動(dòng)來進(jìn)一步提升對(duì)環(huán)保衛(wèi)生的意識(shí)。

3、低碳節(jié)能管理規(guī)范，綠色環(huán)保理念深入人心

積極倡導(dǎo)綠色文明、節(jié)能環(huán)保的生活方式和消費(fèi)理念。學(xué)校從學(xué)生的衣、食、住、行，如何節(jié)約用水、用電等方面給開展各項(xiàng)活動(dòng)，或講座，或主題班會(huì)等，使低碳節(jié)能深入心中。提倡少開燈、多步行或坐公交車、衣服盡量用手洗、少用一次性餐具等都是日常生活中可以采納的“低碳”生活方式。通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能低碳的竅門和方法。構(gòu)建低碳綠色校園，離不開高素質(zhì)的管理隊(duì)伍，學(xué)校實(shí)行持證上崗制度和目標(biāo)管理制度，配備專門人員對(duì)校內(nèi)水電暖供應(yīng)系統(tǒng)進(jìn)行定期巡回檢查，掌握校內(nèi)用水、用電、用暖狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決管網(wǎng)跑冒滴漏問題，對(duì)偷水電暖行為，按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，同時(shí)認(rèn)真做好節(jié)能情況分析，宏觀評(píng)價(jià)全年節(jié)能管理水平，為學(xué)校水電暖管理決策及其經(jīng)費(fèi)預(yù)算提供可靠依據(jù)。

4、主動(dòng)參與單位外環(huán)境整治，搞好單位內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生

環(huán)境衛(wèi)生工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一件持之以恒的工作，必須建立一定的常規(guī)管理制度并加以堅(jiān)持貫徹，才能保證環(huán)境衛(wèi)生工作的實(shí)效性。

在校園清潔衛(wèi)生責(zé)任制中，我們將整個(gè)校園劃分為若干個(gè)內(nèi)外包干區(qū)，并落實(shí)到班級(jí)和學(xué)生個(gè)人，堅(jiān)持每天三定即定點(diǎn)、定人、定時(shí)，每周一大掃，必要時(shí)候全校大掃除的清潔衛(wèi)生制度，保證了整個(gè)校園每天干凈、整潔。

在衛(wèi)生監(jiān)督檢查制度中，為保證學(xué)校衛(wèi)生工作的實(shí)效性，我校衛(wèi)生工作檢查小組每周都要對(duì)食堂衛(wèi)生進(jìn)行一次檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。學(xué)校設(shè)有由學(xué)生組建的衛(wèi)生監(jiān)督小隊(duì)，每天對(duì)各班小掃和周掃情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不符合清潔衛(wèi)生要求的，立即要求有關(guān)班級(jí)重新清掃。同時(shí)，學(xué)校還定期檢查食堂周圍、垃圾堆、陰暗的溝角等處，對(duì)全校公廁、水溝、垃圾間、潮濕草地等害蟲易發(fā)地方經(jīng)常繼續(xù)衛(wèi)生防疫和認(rèn)真情況，建立長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)校在滅“四害”工作中取得良好的效果。