第一篇:教務(wù)處教務(wù)主任自查自糾報告
2006年8月通過竟聘,教育局批準(zhǔn),受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托,我全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作。兩年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在其它處室配合下,在教研組長、任課老師的支持下,團結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作,保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開在此期間,我收獲了豐富的專業(yè)知識,取得了了微薄的業(yè)績,體驗了工作中的苦澀和甜美。顧這幾年來的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我認(rèn)為,要成為一名稱職的教務(wù)主任,應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實,團結(jié)協(xié)作?,F(xiàn)就兩年工作自查如下,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo):
一、身正為范,給校長當(dāng)好助手
俗話說:在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校工作計劃及教研工作計劃,并組織實施,使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督。我始終認(rèn)為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實,努力工作
兩年來,緊緊圍繞“教師成長和學(xué)生發(fā)展”這個中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計劃開足開齊課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計劃,主持教研組會議,指導(dǎo)開展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,跟蹤檢查考核教學(xué)全過程,做到考核公正、公平,獎罰分明;協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
三、不斷學(xué)習(xí)完善自我
作為一個教務(wù)主任,就得為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù),在這大談改革、競爭的年代,我深知肩上擔(dān)子的份量。只有不斷加強自身的學(xué)習(xí),才能不落后,才能更好地服務(wù)教學(xué),服務(wù)教師。因此,我時時提醒自己要及時“充電”:
1、《寧夏教育》、《職業(yè)教育》、《德育報》、《中國教育報》等教育雜志報刊是我必讀刊物;
2、堅持讀書剪報、摘錄學(xué)習(xí)筆記,做到分類摘記,有方向,有實用價值。諸如先進的思想理念,好的教學(xué)方法與管理模式都是我必摘內(nèi)容。
3、利用現(xiàn)代化學(xué)習(xí)途徑“網(wǎng)絡(luò)”,每天上網(wǎng)學(xué)習(xí),是我必做的功課。
4、深入教學(xué)第一線,在教學(xué)實際中摸索、探究、交流、反思。俗話說“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜??傊?,學(xué)習(xí)讓我充實、學(xué)習(xí)讓我成長、學(xué)習(xí)讓我自信。
教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。
四、認(rèn)真反思,努力改進
回顧兩年的工作,我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學(xué)過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進。
六改正的措施
1、多深入課堂和教研組,掌握準(zhǔn)確的情況,把服務(wù)和管理工作做得更細(xì)致、更扎實、更及時。
2、加強工作檢查和落實,既要宏觀把握方向,又要在小處和細(xì)節(jié)上精益求精。
3、敢于講真話和實話,及時反映教師的呼聲,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)和教師紐帶。
4、多做協(xié)調(diào)工作,配合各處室完成工作。
5、多在改革和創(chuàng)新上做工作,勤謀事少謀人。
6、注意管理方式,多做一人一事的工作。
第二篇:教務(wù)主任自查自糾報告
教務(wù)主任個人自查自糾報告
本人擔(dān)任**中學(xué)教務(wù)主任,挑起率領(lǐng)新一輪課程改革重?fù)?dān)。多年來,我進課堂、迎對話、學(xué)反思、抓培訓(xùn)、促校本、鉆課題,沒有周末,沒有掌聲,也不敢松懈,一路汗水一路搖旗,為課改俯首折腰而無怨無悔。
一、樹立理想,種植心靈最初的夢想
腳踏實地落實素質(zhì)教育精神,力排眾議推行全面育人理念,奮勇前進盡好一份教務(wù)主任、年級組長職責(zé),為教育的“科學(xué)發(fā)展”時時思考“位卑未敢忘國憂”的明天;平時遵守教師職業(yè)道德自勉自律,恪盡職守,教書育人做好本分工作,身正為師,學(xué)高垂范;心向先師孔子兢兢業(yè)業(yè)為人師表,勤勤懇懇加班加點,一心撲在教育事業(yè)上。
“士有百行,以德為首?!币粋€心靈純凈、愛崗敬業(yè)、立志奉獻(xiàn)的教育工作者,他的信念凝聚在對學(xué)生的諄諄教誨中,體現(xiàn)在執(zhí)著追求中,升華在高尚的人格中。一名稱職的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),他一定是教改實驗“思想上的先行者,理念上的探索者,教學(xué)上的實踐者和管理上的開創(chuàng)者”。他不但是學(xué)生們的保護神,也是教師們的鋪路石,更是黨的忠實旗手,人民的堅定標(biāo)兵!甘為人梯,默默鋪路;只求耕耘,不問收獲。
我用行動抒寫心靈,用愛心表達(dá)信念,把滿腔的工作熱情、高尚的職業(yè)奉獻(xiàn)和廣博的教學(xué)技能,播灑在三尺講臺上?!安环e跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。”我不敢懈怠黨和人民的重托和期望。我深知做一名教師的艱難,是和無數(shù)個孤燈熬夜、無數(shù)回焦慮
是在學(xué)習(xí)中沒有做到認(rèn)真仔細(xì),深刻領(lǐng)會,所以在思想政治方面不能夠做到與世俱進;在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面更不能充分利用一切有利時機加強學(xué)習(xí),不斷提高自身的素質(zhì)和工作水平,造成工作上不能夠創(chuàng)新,學(xué)校德育工作出得新成績和新經(jīng)驗不能夠和名牌學(xué)校相適應(yīng)。
2、在工作作風(fēng)方面,有時不能夠積極主動,整天忙于事務(wù)性工作,對自己有些份內(nèi)的工作以其他工作忙為借口推委,造成工作上的被動,多次受到校長的批評和指正;作為教導(dǎo)處主任,應(yīng)該平時多走走、多看看、多想想,但是自己缺乏沉下去的實干精神;有時工作太忙,尤其是方方面面的文字材料壓得自己喘不過氣來的時候,說一些不該說的牢騷話、發(fā)一些不該發(fā)的牛脾氣。
3、在工作能力方面,由于缺乏鍛煉,有時對工作和活動缺乏周密的部署和安排,造成被動;對違反學(xué)校規(guī)定的人和事有時不能夠嚴(yán)格要求,存在著人情思想。
4、在廉政方面,有時迫于工作上的關(guān)系,有陪同一些領(lǐng)導(dǎo)或者有關(guān)人士吃喝的現(xiàn)象,盡管是一些合理的招待,但在教師中造成了不好的影響。有時礙于一些情面或者家長的再三邀請,有陪同班主任或者其他教師接受家長的宴請,雖然出自老師和家長的好心,自主自愿,但是違背了教師職業(yè)道德,有損于人民教師的形象。
5、在個人思想方面,有時在工作中報喜不報憂,多多少少有一些好大喜功、急功近利的思想,對待個人的患得患失方面多少有些考慮,沒有以一個領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
五、整改措施和今后的努力方向
教師形象的、含有低級趣味的活動;熱心為學(xué)生服務(wù),為家長服務(wù),為教師服務(wù),堅決不接受家長或教師的宴請和饋贈,以健康的心態(tài)和充沛的精力投身教育教學(xué)工作之中,為*中在社會上贏得更好的聲譽做出自己應(yīng)有的努力。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民同志關(guān)于艱苦奮斗、居安思危、保持與人民群眾血肉聯(lián)系的重要論述,學(xué)習(xí)胡錦濤同志在西柏坡考察時的重要講話、中紀(jì)委第二次會議上的重要講話和“十七屆六中全會”的講話,學(xué)習(xí)新《黨章》及《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,提高對黨風(fēng)廉政重要性的認(rèn)識,不斷強化自律意識,構(gòu)筑思想道德防線。工作中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀,自覺遵守黨紀(jì)黨規(guī),堅持自重、自省、自警、自勵,注意慎微、慎獨、慎欲,無違法亂紀(jì)、以權(quán)謀私行為發(fā)生;生活中不搞攀比、不奢侈、不浪費,能保持艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦事的作風(fēng)。
第三篇:教務(wù)主任2020工作計劃_教務(wù)處2020工作計劃
教務(wù)處是學(xué)校等教育機構(gòu)的教學(xué)管理機構(gòu),那么應(yīng)該怎么寫工作計劃呢?以下是小編整理了關(guān)于教務(wù)主任2020工作計劃范文_教務(wù)處2020工作計劃,希望你喜歡。
教務(wù)主任2020工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想
以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo),以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo),以“評好課”為師訓(xùn)工作的重點,以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、工作目標(biāo)
1、加強師德建設(shè),加強行風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。
2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體。
3、建設(shè)教師、家長、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”,深入進行課改實驗的研究。
三、工作要點
1、理清工作思路,避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神,明確工作任務(wù)和要求。
2、以實施新課程教材為契機,深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),更新教師教學(xué)理念,把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)教學(xué)民主,鼓勵多元化的教學(xué)方式,建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系,倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。
3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范,努力提高學(xué)歷水平,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系,將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
4、繼續(xù)實施教師“自主培訓(xùn)”計劃,加強培訓(xùn)的自主性和層次性,營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性,努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。
5、全面了解每位教師的教學(xué)情況,對新入編的教師加強跟蹤聽課、評課和交流,不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。
四、工作措施
1、加強校本培訓(xùn)的管理。
把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,以此項工作為突破口,切實提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平。
2、以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓(xùn)為重點,把“評好課”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù),完成《校本培訓(xùn)記錄冊》的相關(guān)內(nèi)容。
3、內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓(xùn)本校之教師。各校要積極開展“師徒結(jié)對”活動,明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)外實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用,讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù),既可開展講座傳授評課經(jīng)驗,也可通過示范課展示評課技能,切實讓全體教師從中受益。4、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障,讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓(xùn)。
5、抓好“一人學(xué)習(xí),眾人受益”式培訓(xùn)。中心初中將選派骨干教師或教壇新星外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察,回校歸來撰寫學(xué)習(xí)匯報材料,并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。
6、圍繞新課程改革,積極開展“六個一”業(yè)務(wù)大練兵活動。利用校本培訓(xùn),交流自己在新課改教學(xué)實踐中成功的做法或有益的嘗試,相互切磋,取長補短;開展教師讀書活動,制定教師讀書計劃及推薦書目,寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得;開展專題研討及讀書活動。安排新課改專題報告、教育(學(xué))論壇等活動。
7、根據(jù)上級規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。
8、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗,對培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類,形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
五、具體工作安排
10月份
1、組織第三輪繼續(xù)教育第三專題繼續(xù)教育培訓(xùn)報名,為暑假集中培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。
2、做好第三輪繼續(xù)教育第二專題培訓(xùn)頒證準(zhǔn)備工作,為每一位合格的教師頒發(fā)證書,并對第二專題培訓(xùn)進行全面的研討和總結(jié)。
3、做好第三輪繼續(xù)教育第三專題教材、記錄冊的發(fā)放工作。
4、組織動員教師及社會人員報名參加普通話培訓(xùn)與測試。
4、安排好暑假教師培訓(xùn)工作。
11-12月份
進一步落實第三輪繼續(xù)教育第三專題的培訓(xùn)工作,檢查各校校本培訓(xùn)情況。
檢查《校本培訓(xùn)記錄冊》的使用情況。
教務(wù)主任2020工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想
在各位校長的英明指導(dǎo)下認(rèn)真落實學(xué)校的各項工作,緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心,牢固確立“素質(zhì)為本,質(zhì)量第一”,的觀念,切實推進課程改革、不斷優(yōu)化教學(xué)過程精細(xì)化管理,高質(zhì)量完成各項工作任務(wù),為實現(xiàn)石羔小學(xué)教育教學(xué)成績上一個新臺階面努力奮斗。
二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)
1、堅持以人為本。牢固樹立“一要服務(wù)學(xué)生,服務(wù)一切學(xué)生”的教學(xué)理念,確立“服務(wù)樹形象,質(zhì)量求生存,樂于奉獻(xiàn)”的辦學(xué)思想。
2、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展,入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99%。
3、著力抓好信息技術(shù)教學(xué)管理和科學(xué)實驗教學(xué)管理、德育示范校等建設(shè)工作,力爭在年末考核中達(dá)標(biāo)。
4、堅持每周一和周三讓學(xué)生十分鐘練習(xí)寫字習(xí)慣,讓學(xué)生有“提筆練字的”觀念。走促發(fā)展的道路,創(chuàng)石羔小學(xué)辦學(xué)特色,創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育的學(xué)校而奮斗。
5、“呵護幸?!行W(xué)生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實施。培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感,掌握必要的安全行為知識和技能,促進學(xué)生健康成長。并開展“安全教育讀書征文”活動。
6、成績考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、中考、期末考試后進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤。各年級對每次考試都要進行質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、學(xué)科、班級,教研組要跟蹤到每一個教師,每一個知識點,通過跟蹤分析,查原因,促質(zhì)量提高。教師應(yīng)有自主編寫的試卷分析并上交教務(wù)處。
二、具體工作和措施
(一)加強教師隊伍建設(shè)
1、以教育局開展的“守師德、正教風(fēng)、樹形象”活動為契機,我校切實加強師德師風(fēng)建設(shè),樹立“以人格造人格”的管理理念。學(xué)校號召全體教師具體做到:尊重學(xué)生,信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價學(xué)生。擁有學(xué)生就是我們當(dāng)老師的財富。
2、鼓勵學(xué)校青年教師積極參與各種教學(xué)活動競賽,為順應(yīng)形勢發(fā)展需要,如有機會盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務(wù)技能比賽以及教育競賽活動,力爭獲獎。
4、抓緊抓好青年教師信息技術(shù)運用的校級培訓(xùn),課件制作培訓(xùn),進行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。
(二)教學(xué)工作方面
1、以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為靈魂,學(xué)校的各項工作要緊緊圍繞這一核心而展開。
2、強化教學(xué)精細(xì)化管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
A、備課:各校年級組定出語數(shù)主備人,實行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補充——個性化教案——”,一體化的備課過程,強調(diào)老師在教科書上寫出詳細(xì)的個性教案補充。
B、上課:嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度,并進行不定時的檢查。
C、聽課:實行語數(shù)年級組制定公開課制度,領(lǐng)導(dǎo)對每個老師實行推門聽課形式,教務(wù)處檢查聽課筆記一期12節(jié),聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。
D、作業(yè):重視基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題,認(rèn)真批改和發(fā)放學(xué)生作業(yè),多形式評價。作業(yè)批改做到:有留必查,有查必改,有改必講、有錯必糾。教務(wù)處督促教研組長并進行不定時的檢查。
E、教學(xué)常規(guī)每月檢查一次,并作好小結(jié),及時向教師反饋信息。
3、加強教學(xué)研究,配合學(xué)校教科室搞好微型課題研究及申報工作,組織教師搞好微型課題的研究過程。
4、著力抓好學(xué)生學(xué)科知識競賽,積極打造學(xué)校質(zhì)量品牌,不失大校風(fēng)范。
5、繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng),組織好“六一”慶祝行動,讓學(xué)生盡可能進行才藝表演。
(三)重視畢業(yè)班教學(xué)工作,加強對畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)和對小學(xué)六年級統(tǒng)考的研究。
A、要認(rèn)真制定好小六復(fù)習(xí)計劃,認(rèn)真組織調(diào)控各個復(fù)習(xí)階段計劃進行。
B、認(rèn)真組織好小六模擬考試,做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。
C、做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作,及時收集、整理、分析、確保今年小六統(tǒng)考目標(biāo)的實現(xiàn)。
(四)重視音樂、體、美術(shù)、信息教學(xué)
1、樂、體、美術(shù)、信息特長培訓(xùn)要加強管理,進一步規(guī)范。要各興趣小組負(fù)責(zé)教師舉行各種活動,以展示特長培訓(xùn)成果。
2、立足上好兩課兩操活動。要嚴(yán)格要求上好體育課,杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為,要把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機結(jié)合起來,提高體育課教學(xué)質(zhì)量,確保體育課的達(dá)標(biāo)率。
教務(wù)主任2020工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)工作以黨的十x大精神為指導(dǎo),以學(xué)校工作為依據(jù)。遵循求實、求新、求深、求效的工作思路,以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,進一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作,促進教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展,為我校發(fā)展提供保障。
二、工作目標(biāo)
1、以“和諧發(fā)展”為立足點,以制度為保障,繼續(xù)科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,在確保我校教學(xué)工作正常有序開展的前提下,力爭在教學(xué)管理上創(chuàng)品牌、顯特色。
2、進一步加強教科研流程管理力度,拓寬教學(xué)管理的空間,提高管理效能,確保教科研工作能再上一個新臺階。以校本教研為載體,落實校本教研,促進全體教師的共同成長。
3、以師生為本,塑造教師集體優(yōu)良教風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生群體優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
4、繼續(xù)推行“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)體系,建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、專題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度,加強教研組、備課組建設(shè),提升教師教育教學(xué)研究水平。
5、加強對“名師工程”的管理,盡可能的多培養(yǎng)名師、名生。
三、工作措施
(一)、加強理論學(xué)習(xí),提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、加強學(xué)習(xí),促進教育觀念進一步更新。加強教師自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的力度,教師要通過學(xué)習(xí),充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性;通過學(xué)習(xí),更新觀念,將先進的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。
2、搞好培訓(xùn),促進教師的進一步成長。培訓(xùn)工作力求注重對象的層次性,內(nèi)容的針對性,方法的靈活性、手段的多樣性、效果的實在性。強化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,進一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。
(二)、創(chuàng)新教學(xué)管理,實施“和諧教學(xué)”。
“和諧”是社會發(fā)展到一定階段的必然追求,教學(xué)工作發(fā)展到一定階段,也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn),我們要立足辦人民滿意的學(xué)校,做家長放心的老師,做學(xué)生喜歡的老師,協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、問題,站在科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度,提升教學(xué)品質(zhì)。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)秩序。課程改革對課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進學(xué)生整體性發(fā)展的理念,教務(wù)處要求教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,依法按課表上好每一堂課,不隨意調(diào)代課。同時加大對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查,嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。
2、一絲不茍,優(yōu)化備課設(shè)計。大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課,進一步提高備課的質(zhì)量。
3、立足課堂,探索教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)實效。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,也是落實新課標(biāo)的主渠道。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究,要重視三維目標(biāo)兼顧,要講究效率意識,要強化創(chuàng)新意識;要努力實現(xiàn)課堂教學(xué)模式“多樣化”、課堂教學(xué)方法“個性化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。
總之,教務(wù)工作千頭萬緒,教務(wù)處要在學(xué)習(xí)中求發(fā)展,在發(fā)展中求完善,在完善中求提高。
第四篇:教務(wù)主任述職報告
2011教務(wù)主任述職報告
一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,我逐漸認(rèn)為,要成為一名稱職的教務(wù)主任,應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實,團結(jié)協(xié)作?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,有喜悅,也有困惑;現(xiàn)就本的工作述職如下,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo):
一、身正為范,給校長當(dāng)好助手
俗話說:在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃,并組織實施,使工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實,努力工作
一年來,以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,開足開齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計劃,指導(dǎo)開展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,跟蹤檢查考核教學(xué)全過程,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下:
(一)、理想課堂建深入推進
1、大力開展理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動。先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動的研討會、觀摩會、座談會;及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動的典型教師,并充分發(fā)揮 “三課型”練課達(dá)標(biāo)活動典型教師的帶動作用,以點代面,促進全校課堂改革的均衡開展。
2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合,加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用,促進教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革,為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。組織部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會。
3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展 “好課大討論”活動。在活動中,我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式,幫助教師感受好課內(nèi)涵,形成好課標(biāo)準(zhǔn),以提高教師自身的教學(xué)水平。通過各種活動的學(xué)習(xí),讓教師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn)。
(二)、教學(xué)常規(guī)管理上新臺階
1、加強集體備課,注重實效。集體備課實行學(xué)科組長負(fù)責(zé)制,提倡先周備課、先周檢查驗收制度,堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動,25名教師獲得優(yōu)秀備課。
2、加強學(xué)生作業(yè)管理,規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置,作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成,課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制,提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè),避免布置機械、重復(fù)性作業(yè)。
3、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價,重點做好單元過關(guān)檢測。要按照教學(xué)進度,采取靈活多樣的形式,組織好各單元的過關(guān)檢測。學(xué)生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法,成績評定實行等級制。
4、進一步加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價,充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用,促進學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。做好對學(xué)生進行學(xué)科技能測試工作。
5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn),完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。檢查以教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查,及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測、詩書擷英等常規(guī),發(fā)現(xiàn)不足,及時糾正。每次檢查,要按要求嚴(yán)格把關(guān),如實填寫檢查登記表、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。
(三)其他工作
1、認(rèn)真落實課程方案,促進學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學(xué),開齊、開全課程,開足課時。積極推動學(xué)校課程建設(shè),正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系,健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點相適應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法,為每個學(xué)生建立地方課程、校本課程評價檔案。
2、規(guī)范學(xué)籍管理,做好外地學(xué)生的插班工作,對轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出學(xué)生,按上級要求做到手續(xù)完備,材料齊全,并及時做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級的招生工作。
3、努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),組織參加好各項比賽。抓好體育工作,堅持每天的大課間活動,認(rèn)真組織好學(xué)校運動會,體育工作要加強器材管理,各運動隊要加強訓(xùn)練,力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績,在活動中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng),提高各方面的能力,充分發(fā)揮學(xué)生的特長,彰顯他們的個性。
三、團結(jié)協(xié)作,服務(wù)教學(xué)
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價措施。結(jié)合《開渠中學(xué)教學(xué)管理實施細(xì)則》起草修訂各類管理制度,有效地促使教學(xué)教研工作實實在在地逐步走向規(guī)范渠道。在今后相當(dāng)長的時期內(nèi),我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。做到學(xué)期有工作計劃、總結(jié),大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前,與各教研組長、學(xué)科組長商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐。
教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。
1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù),爭取大家的評議。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。
然而,自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代,面對現(xiàn)實我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生。
四、認(rèn)真反思,努力改進
回顧一年的工作,我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學(xué)過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進。
一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進行到底。
第五篇:教務(wù)主任述職報告
教務(wù)主任述職報告
【英莊二中 胡建良】
一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,我逐漸認(rèn)為,要成為一名稱職的教務(wù)主任,應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實,團結(jié)協(xié)作?;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎邢矏偅欣Щ?,更有許多收獲。
俗話說:在其位、務(wù)其職。作為教務(wù)副主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。
首先,重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須起到橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃,并組織實施,使工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
其次,突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受各位的監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
一年來,以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,開足開齊了課程,分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計劃,指導(dǎo)開展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,跟蹤檢查考核教學(xué)全過程,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理,逐步探索
和修訂各項管理和評價措施。起草修訂各類管理制度,有效地促使教學(xué)教研工作實實在在地步了規(guī)范渠道。在今后相當(dāng)長的時期內(nèi),我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。做到學(xué)期有工作計劃、總結(jié),每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前,與各教研組長、學(xué)科組長商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐。
回顧一年的工作,我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂的力度不夠。
二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學(xué)過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進。
一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進行到底。