第一篇：大名縣束館鎮(zhèn)胡氣小學(xué)示范校驗(yàn)收自查報(bào)告

大名縣束館鎮(zhèn)胡氣小學(xué)示范校驗(yàn)收自查報(bào)告

我校自接到教育局通知后，立即依據(jù)大名縣示范校驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合大名縣“一年一大步、兩年有起色、三年晉先進(jìn)”的奮斗目標(biāo)及3321工程的意見(jiàn)，對(duì)我校一年來(lái)的教育教學(xué)工作、校園文化建設(shè)等方面開(kāi)展了全面的自查活動(dòng)?，F(xiàn)就自查情況予以匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)指正。

一、自查得分：98分，其中“校園文化”15分，“專(zhuān)室建設(shè)”20分，“教師隊(duì)伍”18分，“素質(zhì)手冊(cè)”5分，“校園環(huán)境”20分，學(xué)校管理20分。

二、自查情況如下

(一)校園環(huán)境。

1、學(xué)校布局合理，目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)的分區(qū)，生活區(qū)的規(guī)劃已經(jīng)于農(nóng)戶簽訂了協(xié)議，新征地10畝建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的宿舍樓和餐廳樓且此項(xiàng)目已經(jīng)報(bào)批。明年將實(shí)現(xiàn)“教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)”三區(qū)分開(kāi)互不干擾。有學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃和學(xué)校建設(shè)的平面圖。

2、學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)達(dá)到“四化”標(biāo)準(zhǔn)，整個(gè)教學(xué)區(qū)全部高標(biāo)準(zhǔn)硬化，校園綠化實(shí)現(xiàn)了三季有花，四季常青。校園美化建設(shè)符合要求，室內(nèi)布置規(guī)范、美觀、整齊，文化氛圍濃郁。校園凈化做到了平整清潔，校內(nèi)和室內(nèi)清潔干凈有標(biāo)準(zhǔn)較高的垃圾池、垃圾箱。

3、活動(dòng)場(chǎng)地和操場(chǎng)平整，跑到內(nèi)外栽了沿磚，籃球場(chǎng)硬化，球架牢固，籃板完整。體育設(shè)施安全牢固全部油漆一新。

4、花池，冬青類(lèi)植物進(jìn)行了藝術(shù)化修剪，布局合理品位高管理規(guī)范，落實(shí)到了班級(jí)內(nèi)的學(xué)生實(shí)行了掛牌管理。樹(shù)木也全部進(jìn)行了刷白。

(二)學(xué)校管理。

學(xué)校有規(guī)范的校牌，有高標(biāo)準(zhǔn)的新教育方針、八字大名教育精神、辦學(xué)理念、三風(fēng)一訓(xùn)及奮斗目標(biāo)均張貼到了最顯要的位置。操場(chǎng)內(nèi)墻書(shū)寫(xiě)了體育方面的標(biāo)語(yǔ)繪制了體育運(yùn)動(dòng)圖案。各專(zhuān)室各教室的玻璃進(jìn)行了更換，門(mén)子重新打磨油漆。學(xué)校櫥窗欄體現(xiàn)兩個(gè)主題養(yǎng)成教育和感恩教育，內(nèi)容新穎活潑。國(guó)旗臺(tái)位置適當(dāng)，旗桿筆直牢固，美觀大方，國(guó)旗鮮艷，嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗記錄。我校社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩有音樂(lè)社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、體育社團(tuán)、和五子棋等社團(tuán)活動(dòng)。各項(xiàng)規(guī)章制度齊全并得到了落實(shí)。校委會(huì)成員分工明確各負(fù)其責(zé)。擬定了科學(xué)的新課堂方案。3—6年級(jí)的班級(jí)全部實(shí)行了“1156”新課堂模式教學(xué)，制定了較為完善的新課堂評(píng)價(jià)體系。學(xué)校安全有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有安全日志，安全預(yù)案，有值班工作安排，記錄詳細(xì)。

（三）校園文化

學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)制作了陶冶師生情操，激勵(lì)教師奉獻(xiàn)進(jìn)取、學(xué)生立志成才的高標(biāo)準(zhǔn)文化廊。校園文化主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，特色明顯彰顯著本校養(yǎng)成教育和感恩教育的主題。各專(zhuān)室的文化建設(shè)體現(xiàn)該專(zhuān)室特色。班內(nèi)文化都是各班師生動(dòng)手設(shè)計(jì)的，體現(xiàn)本班的學(xué)習(xí)精神。制作了高標(biāo)準(zhǔn)的教師自勵(lì)榜，每名教師的照片下都有教師自己的自勵(lì)語(yǔ)體現(xiàn)自己的工作作風(fēng)和工作精神。

（四）專(zhuān)室建設(shè) 我校的各個(gè)專(zhuān)室均安裝了防盜網(wǎng)并且在樓道口還安裝了防盜門(mén)，各專(zhuān)室的標(biāo)牌醒目規(guī)范，窗明幾凈，一塵不染，各室的制度齊全并且對(duì)各項(xiàng)制度進(jìn)行了裝裱，美觀大方。其中音樂(lè)室、多媒體室、微機(jī)室、美術(shù)室配了黑紅雙層窗簾。各專(zhuān)室的地面、房頂均達(dá)到了示范校驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的要求。目前已經(jīng)配備了一臺(tái)便攜式多媒體供沒(méi)有安裝多媒體的教室和專(zhuān)用教室使用，有三個(gè)教室已經(jīng)安裝了多媒體，能基本滿足部分班級(jí)應(yīng)用多媒體授課。

（五）教師隊(duì)伍

學(xué)校21名教師全部在崗，并嚴(yán)格執(zhí)行簽到簽退制度。重視教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，有年度教師培訓(xùn)安排和中青年教師培養(yǎng)計(jì)劃。有骨干教師成長(zhǎng)檔案，有5名縣鄉(xiāng)級(jí)以上的骨干教師。超過(guò)了教師總數(shù)的20%，每學(xué)年組織2—3次骨干教師示范課活動(dòng)，使每位老師的授課水平都有不同程度的提高。建設(shè)了三個(gè)教研組語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組。各組教研計(jì)劃、總結(jié)齊全，教師的教案齊全無(wú)缺項(xiàng)、作業(yè)批改手冊(cè)紀(jì)錄詳實(shí)。校委會(huì)成員每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,存在的問(wèn)題在于我校759名學(xué)生僅有21名教師，師生比例為：1:36，嚴(yán)重超過(guò)了示范校驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的1:23.（六）素質(zhì)手冊(cè)

我?！缎W(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》使用良好，各項(xiàng)內(nèi)容記錄詳實(shí)，特別是“家長(zhǎng)回音欄”中家長(zhǎng)反饋的信息為學(xué)校的發(fā)為展，學(xué)生的發(fā)展起了很大的促進(jìn)作用。

第二篇：館驛鎮(zhèn)王莊小學(xué)防欺凌自查報(bào)告

館驛鎮(zhèn)王莊小學(xué) 校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理自查報(bào)告

為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障學(xué)生的身體健康和教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，對(duì)欺凌事件進(jìn)行自查。

一、成立“校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組情況

根據(jù)縣教育局要求，相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對(duì)重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問(wèn)題，必要時(shí)向縣教育局、公安部門(mén)及時(shí)匯報(bào)，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)部門(mén)、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時(shí)、有序、高效。組 長(zhǎng)：耿紅強(qiáng)（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：徐廣?。ㄖ鞴馨踩?/p>

成 員：王成貴 耿仁東 李翠蓮 李偉霞 盧麗慧 田春麗 張盼盼 李玲。

（二）現(xiàn)場(chǎng)防暴組

發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

組長(zhǎng)：耿仁東 組員：學(xué)校保衛(wèi)人員

（三）疏散引導(dǎo)組

發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。

組長(zhǎng)：王成貴

組員：各年級(jí)主任和班主任等

（四）通訊聯(lián)絡(luò)組

發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向“110”和上級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)傳達(dá)情況。

組長(zhǎng)：李偉霞 組員：辦公室人員等

（五）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組

發(fā)生欺凌事件后，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，并立即與“120”聯(lián)系。

組長(zhǎng)：盧麗慧

組員：教導(dǎo)處工作人員和班主任等

二、開(kāi)展“校園欺凌事件”的摸底排查情況

1.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)摸底排查，要全面開(kāi)展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對(duì)各種苗頭性問(wèn)題要及時(shí)處置，對(duì)個(gè)別品行不端行為的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合的方法開(kāi)展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開(kāi)展教育。加強(qiáng)心理干預(yù)，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢(xún)室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對(duì)個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對(duì)性開(kāi)展心理干預(yù)。加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。

2.排查建檔。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，摸清底細(xì)，建檔造冊(cè)；要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì)或撰文滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作并逐一建檔，落實(shí)專(zhuān)人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門(mén)報(bào)告。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

三、開(kāi)展以“校園欺凌治理”為主題的專(zhuān)題教育情況 1.廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如櫥窗、宣傳語(yǔ)、校園廣播站等，向師生、家長(zhǎng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力。邀請(qǐng)專(zhuān)家和公安人員來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果，積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面的引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。

2.開(kāi)展教育。集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的國(guó)旗下講話，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識(shí)教育；召開(kāi)教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開(kāi)展主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。

3.完善制度。及時(shí)制定《校園欺凌事件突發(fā)預(yù)案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)首見(jiàn)誰(shuí)負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向校長(zhǎng)匯報(bào)，在校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情況失

控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。

四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理情況 建立欺凌事件的處理機(jī)制：

1、一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由年級(jí)主任負(fù)責(zé)調(diào)查處理，班主任進(jìn)行協(xié)助，主要對(duì)受害人進(jìn)行寬慰，疏導(dǎo)，告知家長(zhǎng)等，對(duì)實(shí)施欺凌行為人進(jìn)行排查，教育，告知家長(zhǎng)，報(bào)學(xué)校進(jìn)行紀(jì)律處分，結(jié)合其他欺凌事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，預(yù)防再次發(fā)生。

2、校外欺凌及校內(nèi)嚴(yán)重欺凌，造成傷害的事件，由德育處負(fù)責(zé)調(diào)查處置，年級(jí)處進(jìn)行協(xié)助，首要是對(duì)受傷人進(jìn)行醫(yī)治，告知家長(zhǎng)，由心理老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)實(shí)施欺凌行為人，告知家長(zhǎng)，嚴(yán)厲處分，直至開(kāi)除學(xué)籍，涉及違法的事件要報(bào)公安機(jī)關(guān)處理。

3、如欺凌事件正在發(fā)生或剛剛發(fā)生，造成嚴(yán)重傷害的事件，按照下列程序執(zhí)行：

㈠.通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報(bào)警電話110和急救中心電話120，并立即報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)，先口頭、后書(shū)面。同時(shí)，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒。（負(fù)責(zé)人：辦公室、保衛(wèi)科）。

㈡.防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者（負(fù)責(zé)：保衛(wèi)科人員）。

㈢.救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治（負(fù)責(zé)人：班主任）。㈣.疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人：當(dāng)日值班教師和班主任）

4、每學(xué)期要開(kāi)展的具體工作

㈠出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。（負(fù)責(zé)部門(mén)：辦公室、保衛(wèi)科）

㈡舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國(guó)旗下講話，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。（負(fù)責(zé)部門(mén)：大隊(duì)部）

㈢進(jìn)行全面的排查工作，在各班級(jí)內(nèi)排查出心理有問(wèn)題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問(wèn)題者心理咨詢(xún)室個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然（負(fù)責(zé)部門(mén)：教導(dǎo)處）

㈣舉行主題班會(huì)，運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及（負(fù)責(zé)部門(mén)：德育處）

㈤舉辦多場(chǎng)法制現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓學(xué)生知法懂法（負(fù)責(zé)部門(mén)：辦公室、保衛(wèi)科）

㈥舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過(guò)學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。（負(fù)責(zé)部門(mén)：大隊(duì)部）

5、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責(zé)任追究

㈠每個(gè)責(zé)任人，應(yīng)對(duì)其管轄范圍內(nèi)的學(xué)生和其他人員，要不斷的加強(qiáng)教育直至消除欺凌隱患。

㈡每個(gè)責(zé)任人，應(yīng)對(duì)其管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實(shí)施跟蹤關(guān)注，防止被報(bào)復(fù)、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。

㈢全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)人員的責(zé)任。對(duì)每個(gè)責(zé)任人在處置過(guò)程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，不處置的工作人員將在評(píng)比、職稱(chēng)晉升、績(jī)效考評(píng)等方面，依據(jù)學(xué)校的考核制度進(jìn)行處理，對(duì)造成嚴(yán)重后果，涉嫌違法的交由紀(jì)檢和司法機(jī)關(guān)處理。

全體教職員工都要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類(lèi)事故在我校

發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定和績(jī)效工資掛起鉤來(lái)，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

第三篇：濯港鎮(zhèn)胡牌小學(xué)學(xué)校安全隱患自查報(bào)告

濯港鎮(zhèn)胡牌小學(xué)學(xué)校安全隱患自查報(bào)告

學(xué)校安全工作是我校工作重中之重，也是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)。面臨當(dāng)前學(xué)校安全教育的嚴(yán)峻形勢(shì)，在中心學(xué)校的指導(dǎo)下，結(jié)合我校安全工作的實(shí)際情況，堅(jiān)持以“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各有關(guān)要求，對(duì)安全工作做到警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患。按照中心學(xué)校的工作要求，現(xiàn)依據(jù)實(shí)際情況，將我校安全隱患整改工作落實(shí)自檢匯報(bào)如下：

學(xué)校按照中心學(xué)校的工作要求，堅(jiān)持每月2次安全排查，關(guān)鍵時(shí)期要特殊處理，安全排查小組定期對(duì)學(xué)校教室、教師生活用房以及校門(mén)等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問(wèn)題立即解決，經(jīng)過(guò)安全排查領(lǐng)導(dǎo)小組安全排查情況，一致認(rèn)為學(xué)校在以下幾個(gè)方面存在安全隱患：

1、由于學(xué)校出門(mén)就是鄉(xiāng)村公路，來(lái)往車(chē)輛特別多，在修路時(shí)，交通部門(mén)沒(méi)有設(shè)置安全警示標(biāo)志和減速帶，我校學(xué)生多，存在很大的安全隱患；

2、學(xué)校操場(chǎng)因蓋水溝的水泥板年久老化，學(xué)生在活動(dòng)時(shí)存在安全隱患。

3、要加強(qiáng)對(duì)校門(mén)口小店的監(jiān)管，強(qiáng)化室內(nèi)衛(wèi)生和用電的安全。

4、接送學(xué)生車(chē)輛存在著安全防護(hù)措施不全，超員超載現(xiàn)象。

5、校門(mén)由于學(xué)生多，接送學(xué)生車(chē)輛、家長(zhǎng)特別多，秩序混亂，存在安全隱患。

6、學(xué)校東邊有老百姓家的柴草垛，多次協(xié)商也不遷走。

（二）隱患整改落實(shí)情況：

學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對(duì)此，學(xué)校積極采取措施，落實(shí)對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的隱患問(wèn)題進(jìn)行整改，杜絕安全事故的發(fā)生，對(duì)在學(xué)校職權(quán)范疇內(nèi)無(wú)法解決的隱患上報(bào)上級(jí)及相關(guān)部門(mén)，申請(qǐng)給予幫助解決。

1、針對(duì)學(xué)校門(mén)口秩序混亂，車(chē)輛多，學(xué)校實(shí)行教師輪班值班制，重點(diǎn)對(duì)中午、晚上放學(xué)進(jìn)行監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神要求，增添了專(zhuān)門(mén)人員，負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)外的安全工作，切實(shí)杜絕了校外不法人員的騷擾，凈化了校園內(nèi)外的環(huán)境，保證了一方凈土。

2、加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理，規(guī)定一切、機(jī)動(dòng)車(chē)都不得進(jìn)入校門(mén)，學(xué)生中午放學(xué)不準(zhǔn)騎自行車(chē)出校門(mén)，中午、下午放學(xué)任何家長(zhǎng)不得進(jìn)入校內(nèi)。

4、加強(qiáng)對(duì)校門(mén)口小商店的排查，采取定期與不定期地抽查，特別對(duì)面包、飲料等進(jìn)行檢查，杜絕“三無(wú)”食品上柜臺(tái)。

5、針對(duì)學(xué)校操場(chǎng)蓋排水溝的水泥板老化的隱患，學(xué)校督促體育教師和班主任要指導(dǎo)學(xué)生在大操場(chǎng)的彩磚上上體育課和活動(dòng)。

6、針對(duì)校門(mén)口無(wú)減速帶和警示標(biāo)志，學(xué)校無(wú)權(quán)自主設(shè)置，已多次向中心學(xué)校，鎮(zhèn)政府主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，希望幫助解決，但一直沒(méi)有得到答復(fù)。

以上是我校在開(kāi)展安全隱患排查工作中的整改情況。安全工作是關(guān)系到學(xué)校全體師生的生命財(cái)產(chǎn)安全的大事，我校將本著實(shí)事求是，一絲不茍的工作作風(fēng)做好此項(xiàng)工作。

胡牌小學(xué) 2013年1月

第四篇：三閘鎮(zhèn)瓦窯小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收自查報(bào)告

三閘鎮(zhèn)瓦窯小學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收自查報(bào)告

根據(jù)甘州區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室近期文件精神，我校認(rèn)真對(duì)照《張掖市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估細(xì)則》，于近日組織相關(guān)人員，嚴(yán)格按照考評(píng)內(nèi)容和考評(píng)要求對(duì)學(xué)校的全面工作進(jìn)行了自評(píng)自查，具體自評(píng)自查情況陳述如下：

一、學(xué)校概況

三閘鎮(zhèn)瓦窯小學(xué)始建于1976年，占地面積6200平方米，校舍建筑面積1632平方米，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生137人，專(zhuān)任教師13人。

近年來(lái)，我校各項(xiàng)工作以科學(xué)發(fā)展觀和“十八大”及十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，為人民群眾服務(wù)的方向，不斷探究教育教學(xué)的新理念、新思維、新途徑。以師德建設(shè)為核心，以精細(xì)化管理為切入口，積極開(kāi)展以“漫步書(shū)香，和諧發(fā)展”為特色的素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)步伐，在努力辦好讓人民滿意的學(xué)校方面，邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

二、具體自評(píng)自查情況

A1--辦學(xué)方向：4分 以黨的教育方針、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大為指導(dǎo)，把加強(qiáng)未成年人教育和學(xué)校教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，把科學(xué)發(fā)展觀的重要思想貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程，做科學(xué)發(fā)展觀的的忠實(shí)實(shí)踐者。在本職工作中身體力行的實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以“德育為首、五育并重、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力”為辦學(xué)宗旨，在教學(xué)中充分體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，調(diào)動(dòng)起教與學(xué)兩個(gè)方面的積極性，發(fā)揮好每個(gè)教師和學(xué)生主觀能動(dòng)性，為全面完成教育教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

A2--設(shè)臵與規(guī)劃：8分

三閘鎮(zhèn)瓦窯小學(xué)是一所農(nóng)村六年制完全小學(xué)。學(xué)校始建于1976年，至今已有38年的辦學(xué)歷史。學(xué)校自2010年新建教學(xué)樓以后，招生瓦窯村、二閘村兩個(gè)村社的學(xué)生，服務(wù)人口3000多人。近年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持走以質(zhì)立校、內(nèi)涵發(fā)展之路，取得了良好的辦學(xué)效益和社會(huì)聲譽(yù)，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校建在遠(yuǎn)離污染源、地勢(shì)平坦、環(huán)境適宜、交通方便的地方,不與集貿(mào)市場(chǎng)、娛樂(lè)、易燃易爆物品貯藏等不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所毗鄰，有可持續(xù)發(fā)展的空間。校園建筑形式、建筑風(fēng)格、室內(nèi)布局體現(xiàn)文化內(nèi)涵。重視校園美化工作，一年四季常綠，三季有花，學(xué)校種植花卉800平方米，既美化了校園，又培養(yǎng)了學(xué)校勞動(dòng)能力，得到了社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng)。辦學(xué)特色明顯,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。學(xué)校先后被甘州區(qū)委區(qū)政府命名為“平安學(xué)?！保泄踩l鎮(zhèn)人民政府命名為“文明學(xué)?！?、“家長(zhǎng)學(xué)?！保?013年9月10日被評(píng)為三閘鎮(zhèn)教育系統(tǒng) “先進(jìn)集體”。

A3--辦學(xué)條件：51分

學(xué)校占地6200平方米，建筑面積1632平方米，生均校園面積45平方米，校舍面積1632平方米，生均11.9平方米。綠化面積1100平方米。學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)2600余冊(cè)，生均19冊(cè)。各類(lèi)教育教學(xué)輔助用品1500多件，價(jià)值10萬(wàn)元?？茖W(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器按二類(lèi)配備達(dá)標(biāo)，學(xué)校配備有多媒體教室6個(gè)，安裝了10M寬帶網(wǎng)。多媒體教學(xué)設(shè)備3套，校園廣播系統(tǒng)1套，但新建教學(xué)樓投入使用后，由于資金比較緊張，學(xué)校微機(jī)室一直空臵，急需上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決。學(xué)校有教師辦公室、德育少先隊(duì)活動(dòng)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教室、計(jì)算機(jī)教室、圖書(shū)室、體育器材室、教師食堂、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐操作間等辦公及教學(xué)輔助用房750平方米；學(xué)校有大門(mén)、圍墻、門(mén)衛(wèi)、水源、旗桿、廁所，校園內(nèi)平整、道路硬化。學(xué)校照明、通風(fēng)、防火等教學(xué)環(huán)境和安全設(shè)施達(dá)到規(guī)定要求。教學(xué)儀器配備滿足語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思品等學(xué)科所需的掛圖、模型、卡片、用表、視聽(tīng)資料和教學(xué)軟件等設(shè)備。教師計(jì)算機(jī)4臺(tái)，小學(xué)師機(jī)比達(dá)到3.2：1。學(xué)校每年征訂報(bào)刊雜志《中國(guó)教育廣播電視報(bào)》、《甘肅日?qǐng)?bào)》、《人民教育》、《甘肅教育督導(dǎo)》、《小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》、《張掖日?qǐng)?bào)》等10多種。學(xué)校配備兼職圖書(shū)管理員1人，購(gòu)臵適合小學(xué)生閱讀的圖書(shū)2600冊(cè)，滿足了教師和學(xué)生閱讀需要，師生閱覽有登記，參閱率100%以上。

A4--隊(duì)伍建設(shè)：22分

學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，2013年在校學(xué)生146人，男生88人，女生58人。學(xué)?，F(xiàn)有教師13人，本科學(xué)歷的5人，占總數(shù)的38.5％；專(zhuān)科學(xué)歷6人，占總數(shù)的46.2％；小學(xué)高級(jí)教師10人，占總數(shù)的76.9％。校長(zhǎng)1人，校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格率100%。學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平逐年提高。2013年，我校教師蒙麗娟、苗發(fā)硯二位教師參加甘州區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)分別獲得英語(yǔ)、體育學(xué)科二、三等獎(jiǎng)；有四位教師參加了國(guó)培和省級(jí)培訓(xùn)，全體教師參加了中心學(xué)校和學(xué)校的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和高效課堂培訓(xùn)，參加培訓(xùn)率達(dá)到100％。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，勇挑重?fù)?dān)，分工明確，各負(fù)其責(zé)，樹(shù)立了為師生服務(wù)的思想，切實(shí)增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，民主意識(shí)，學(xué)習(xí)意識(shí)和自律意識(shí)。班子成員配備合理，年齡結(jié)構(gòu)符合要求，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，均取得大專(zhuān)或大專(zhuān)以上的學(xué)歷，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，能深入于教育教學(xué)第一線。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展了教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)及有針對(duì)性的師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)。形成了一支師德高尚、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)和教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的教師隊(duì)伍，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的廣泛好評(píng)。

A5--教育教學(xué)管理：35分

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理實(shí)施細(xì)則，學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用嚴(yán)格遵守審批制度，按照所有經(jīng)費(fèi)先入財(cái)政專(zhuān)戶，再審批，最后使用的原則，使教育經(jīng)費(fèi)全部用于教育教學(xué)和改善辦學(xué)條件上，沒(méi)有挪用或不正當(dāng)使用的現(xiàn)象，做到了專(zhuān)款專(zhuān)用，合理使用。

2、我校重視校園文化建設(shè)，學(xué)校做到了有計(jì)劃、有目的、有管理的安排。校舍布局根據(jù)地理位臵和周邊環(huán)境做到了布局合理，干凈整潔。板報(bào)、專(zhuān)欄、標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)等定期更換，且富有新意，真正做到了為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)。學(xué)校重視讀書(shū)環(huán)境的建設(shè)，重視讀書(shū)氛圍的營(yíng)造，在每周四下午安排閱讀活動(dòng)，師生同讀經(jīng)典，共沐書(shū)香。教室文化建設(shè)更是要求體現(xiàn)班級(jí)特色，布臵新穎獨(dú)特，富有濃厚的文化氛圍，具有很強(qiáng)的人文精神和教育意義，是師生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的神圣殿堂。

3、我校周邊整潔干凈,衛(wèi)生狀況良好，無(wú)黃、賭、毒、商販擺攤設(shè)點(diǎn)等不良現(xiàn)象,有較好的文化環(huán)境氛圍,治安環(huán)境良好,師生安全有保證。生態(tài)環(huán)境較好,無(wú)有毒氣體,無(wú)噪聲,師生的飲用水無(wú)污染。這給學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境。

4、學(xué)校每學(xué)期都定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)共同謀求學(xué)校發(fā)展，教師每學(xué)期都進(jìn)行有計(jì)劃、有針對(duì)性的家訪。學(xué)校還聘請(qǐng)了司法所所長(zhǎng)為法制輔導(dǎo)員，聘請(qǐng)村黨支部書(shū)記為校外輔導(dǎo)員。學(xué)校的發(fā)展得到了社會(huì)各界的大力支持和幫助。

5、學(xué)校有明確的符合教育方針和學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)目標(biāo)，制定了切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和專(zhuān)項(xiàng)工作計(jì)劃，責(zé)任明確，落實(shí)到人。

6、學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在中心學(xué)校的考核中，成績(jī)排名前列。學(xué)校制定和落實(shí)了各項(xiàng)崗位職責(zé)及管理制度，職責(zé)明確，考核嚴(yán)格，獎(jiǎng)懲分明，做到了民主管理。無(wú)學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重現(xiàn)象。

7、建立有力的質(zhì)量保障體系，對(duì)教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)輔導(dǎo)與批改等教學(xué)常規(guī)工作的檢查、評(píng)價(jià)等管理制度健全，落實(shí)有力度、有成效。建立符合實(shí)際的科學(xué)可行的教科研制度、交流制度和教學(xué)觀摩制度，形成促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的良好機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)生評(píng)價(jià)制度建設(shè)，積極開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案，全面科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程。學(xué)校校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、形式、程序等符合校務(wù)公開(kāi)的有關(guān)規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)臵方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)；堅(jiān)持落實(shí)學(xué)生每天參加體育鍛煉1小時(shí)制度。教師以愛(ài)心育人，尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，沒(méi)有體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，不侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

8、我校堅(jiān)持以“高尚的精神塑造人，高雅的氣質(zhì)影響人”為目標(biāo)，以“樹(shù)形象、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以“勤奮的學(xué)習(xí)精神、突出的團(tuán)隊(duì)精神、高度的敬業(yè)精神和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神”為內(nèi)容，把師德建設(shè)擺在教師工作的首位，制定可行的建設(shè)方案和考評(píng)細(xì)則，完善規(guī)章制度，認(rèn)真組織檢查落實(shí)，把師德師風(fēng)與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到了以身作則，率先垂范。廣大教師積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)。全校教師嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，自覺(jué)提高政治素養(yǎng)，努力修正師德師風(fēng)，學(xué)校師德建設(shè)工作有計(jì)劃、有安排，有評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持開(kāi)展了教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)及有針對(duì)性的師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)。已形成的“勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)”的師德素養(yǎng)，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的廣泛好評(píng)。

為不斷提高教師業(yè)務(wù)水平和教育能力，學(xué)校制定了提高教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃，建立了校本教研制度，確立了“立足校本教研，打造高效課堂，促進(jìn)師生共同發(fā)展”的校本研究理念，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)技藝，注重總結(jié)反思，重視教育科研。每周四開(kāi)展一次教研活動(dòng)，要求每位教師讀讀教育專(zhuān)著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)學(xué)習(xí)，交流、總結(jié)、反思等系列活動(dòng)，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng)。以課堂教學(xué)為陣地，優(yōu)化骨干教師示范課，細(xì)化新教師過(guò)關(guān)課，強(qiáng)化常態(tài)推門(mén)課和交流課，注重課后反思和聽(tīng)課心得交流，提倡教師撰寫(xiě)教育案例和教學(xué)體會(huì)，促進(jìn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解和正確把握新課標(biāo)各年段要求，探索出了“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思”的自我提高途徑。結(jié)合聽(tīng)課活動(dòng)，以教研組為龍頭，開(kāi)展集體備課，利用集體的智慧促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展；以專(zhuān)題討論為載體，組織開(kāi)展了“提高教學(xué)質(zhì)量的措施” “面對(duì)新課改”等不同類(lèi)型的專(zhuān)題研討活動(dòng)，我校教師隊(duì)伍，教師精品意識(shí)明顯增強(qiáng)，課堂教學(xué)效率不斷提高。學(xué)校還以《教師成長(zhǎng)記錄袋》為載體，為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，記載教師成長(zhǎng)的足跡，抓好骨干教師的培養(yǎng)。2013年12月，經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)?？己耍倚Ｓ?名教師被確定為鎮(zhèn)級(jí)骨干教師，教師的整體素質(zhì)正在向?qū)I(yè)化發(fā)展的方面邁進(jìn)，課堂教學(xué)藝術(shù)水平在不斷提高和完善。

9、后勤工作做到了為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。后勤保障及時(shí)到位，對(duì)食堂、教師宿舍等場(chǎng)所的衛(wèi)生、安全，不定時(shí)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。定期檢查學(xué)校電路，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，使家長(zhǎng)送的放心，教師教的安心，學(xué)生學(xué)的舒心。

10、我校將加強(qiáng)安全教育工作，打造平安校園確定為長(zhǎng)期的工作目標(biāo)，制訂了健全的安全工作制度，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立了各項(xiàng)安全工作應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校規(guī)定每天的晨會(huì)、放學(xué)前班主任都必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全提示，每學(xué)期都開(kāi)展安全工作專(zhuān)題教育，開(kāi)展了安全主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，不斷提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，把隱患消滅在萌芽中。

11、我校堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，始終堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，針對(duì)小學(xué)生年齡特點(diǎn)和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計(jì)劃，采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動(dòng)熏陶、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實(shí)效。認(rèn)真落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持把入學(xué)教育與常規(guī)教育有機(jī)結(jié)合，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》和學(xué)校常規(guī)，全面培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造家校暢通工程，使家庭教育與學(xué)校教育同步。針對(duì)單親、留守學(xué)生，學(xué)校及時(shí)更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，積極探索教育孩子的新方法，新思路。教師堅(jiān)持家訪制度和學(xué)困生的幫扶工作，確保每一位學(xué)生健康、全面的發(fā)展。與此同時(shí)，注重把德育滲透到各個(gè)學(xué)科知識(shí)教學(xué)當(dāng)中，利用莊嚴(yán)的升旗儀式、孩子們自主進(jìn)行的國(guó)旗下演講、每天課間操時(shí)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》背誦以及富有創(chuàng)意的班報(bào)。精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的兒童道德實(shí)踐教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、體驗(yàn)教育，使學(xué)生從中受到良好的行為養(yǎng)成教育。

12、我們堅(jiān)持以教學(xué)為中心，扎扎實(shí)實(shí)搞好課堂教學(xué)，堅(jiān)持落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃、課程方案，把其作為全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好所有課程。開(kāi)設(shè)了誦讀古詩(shī)文校本課程，制訂了校本課程實(shí)施措施和管理方案，明確規(guī)定了校本課程的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)通知單、記錄單、實(shí)驗(yàn)課教案等檔案齊全。開(kāi)展了各種社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中生活，在生活中學(xué)習(xí)。學(xué)校制定了教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理方案，規(guī)范教師工作行為。教師的日常教學(xué)行為要求做到“六化”，即集體備課細(xì)致化、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化。對(duì)青年教師進(jìn)行追蹤聽(tīng)課、建立“備課、說(shuō)課、講課、評(píng)課”四課制度，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。教案實(shí)行每?jī)芍芎炞郑鳂I(yè)實(shí)行月查與抽查相結(jié)合的方式，其它常規(guī)進(jìn)行抽查，同時(shí)利用學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查表和巡查對(duì)教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行了解。倡導(dǎo)“高效課堂”，要求廣大教師牢固樹(shù)立素質(zhì)教育“主要在課堂，關(guān)鍵在教師”的基本觀念，嚴(yán)禁補(bǔ)課，杜絕加班加點(diǎn)，反對(duì)費(fèi)時(shí)耗力的題海戰(zhàn)術(shù)、疲勞戰(zhàn)術(shù)，形成了重視課堂教學(xué)、研究課堂教學(xué)的良好氛圍。在減負(fù)增效的同時(shí)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課堂教學(xué)理論和方法，以骨干教師示范課、優(yōu)秀教師展示課、課改實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課以及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等教研活動(dòng)為平臺(tái)進(jìn)行廣泛探討和交流，活動(dòng)注重實(shí)效，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)藝術(shù)水平。同時(shí)，認(rèn)真抓好常規(guī)性教研和專(zhuān)題教研工作，向教科研要質(zhì)量。學(xué)校對(duì)教師的聽(tīng)、評(píng)課等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提出了明確的要求，有聽(tīng)課記載和評(píng)課記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從開(kāi)學(xué)第一天起，就深入到教學(xué)一線，抽、聽(tīng)、評(píng)各學(xué)科教師的隨堂課，檢查教師使用教案上課的情況，檢測(cè)學(xué)生的聽(tīng)講情況和聽(tīng)講效果。通過(guò)搭建專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)平臺(tái)、骨干引領(lǐng)平臺(tái)、反思發(fā)展平臺(tái)、隨機(jī)研討平臺(tái)等校本教研平臺(tái)，提高教師的理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)示范作用，促使教師互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，及時(shí)掌握教改動(dòng)態(tài)，適應(yīng)課改新形勢(shì)，使自己從經(jīng)驗(yàn)型教師逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處?，走?zhuān)業(yè)化發(fā)展之路。繼續(xù)開(kāi)展“推廣普通話，推行規(guī)范字”活動(dòng)，豐富校園文化生活，提高廣大師生的語(yǔ)言規(guī)范化意識(shí)，要求說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，使普通話成為我們的校園語(yǔ)言和生活語(yǔ)言。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，堅(jiān)持推行陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉，開(kāi)展了學(xué)生廣播操比賽和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)及才藝展示活動(dòng)。重視學(xué)生身心健康教育，按時(shí)體檢，及時(shí)將出現(xiàn)的問(wèn)題反饋給家長(zhǎng)，保證孩子健康成長(zhǎng)。

13、學(xué)校各項(xiàng)工作有較全面、系統(tǒng)、科學(xué)的形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的體系和評(píng)價(jià)檔案，有效地促進(jìn)了學(xué)校的整體發(fā)展。側(cè)重對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)，重視學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展，不以測(cè)試成績(jī)排列班級(jí)和學(xué)生及教師的名次，不單純以測(cè)試成績(jī)的高低評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲教師，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)能力水平的全面提高。

（4）學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)。

14、我校堅(jiān)持不斷規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，制定了切合本校實(shí)際的“減負(fù)”措施。要求學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間控制在6小時(shí)以?xún)?nèi)，一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)半小時(shí)，五、六年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。學(xué)生的課業(yè)量合理適當(dāng)。大力倡導(dǎo)布臵探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，有效地糾正課堂低效率，課內(nèi)不足課外補(bǔ)的不良教學(xué)行為，極大地提高了課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。

15、學(xué)校以少先隊(duì)工作為依托，通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)和主題班會(huì)，開(kāi)展道德文化教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)的全面提高。如“教師節(jié)班級(jí)特色展示活動(dòng)”、“安全知識(shí)記心間”、“保護(hù)濕地”、紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)“等主題隊(duì)會(huì)和 “科技、手工制作展評(píng)”、勞動(dòng)實(shí)踐教育等。在鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行的2012年慶“六一”詩(shī)歌美文朗誦比賽中，我校獲得總評(píng)二等獎(jiǎng)。這些活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形勢(shì)靈活多樣，寓教于樂(lè)，啟迪了學(xué)生的心智，培養(yǎng)了學(xué)生的美好品德。

16、完善制度，籌措資金，保證學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐正常安全運(yùn)行，學(xué)校自2013年3月11日接到供應(yīng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐通知以來(lái)，積極聯(lián)系瓦窯村、二閘村兩個(gè)村委會(huì)，籌措資金2.5萬(wàn)元，購(gòu)臵各類(lèi)學(xué)生用餐具100多件，改造學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐操作間、教師餐廳80平方米，解決學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐操作間上下水等問(wèn)題，達(dá)到了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐供應(yīng)條件，到了上級(jí)檢查部門(mén)認(rèn)可和肯定。具體做法是利用校園廣播站、展板、櫥窗等宣傳陣地進(jìn)行宣傳，再通過(guò)下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)的形式，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐的有關(guān)精神。通過(guò)大力宣傳，做到家喻戶曉，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。同時(shí)也教育學(xué)生做到珍惜每一粒糧食。健全制度，落實(shí)職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督。學(xué)校成立營(yíng)養(yǎng)早餐領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校營(yíng)養(yǎng)早餐食譜及配料標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格認(rèn)真做好食譜編制、采購(gòu)計(jì)劃等工作。其他教師、班主任協(xié)調(diào)做好物品進(jìn)庫(kù)、出庫(kù)、制作、分配、晨檢、消毒等各項(xiàng)工作。校長(zhǎng)、營(yíng)養(yǎng)餐管理員充分發(fā)揮食品衛(wèi)生監(jiān)督員的作用，做到操作規(guī)范、把關(guān)嚴(yán)格、監(jiān)督到位的工作機(jī)制，建立食品出入庫(kù)登記制度和發(fā)放、儲(chǔ)存管理制度，及時(shí)索取每批食品的合格證。配備專(zhuān)人進(jìn)行具體工作，查驗(yàn)、進(jìn)庫(kù)、出庫(kù)必須是兩人以上并確認(rèn)簽字。對(duì)每天供應(yīng)的食品數(shù)量、食品質(zhì)量、外觀品質(zhì)、衛(wèi)生情況等進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)和監(jiān)督，使?fàn)I養(yǎng)早餐工程成為放心工程和安全工程。

A6--教育質(zhì)量：19分

1、上學(xué)期思想品德合格率、優(yōu)良率均為100%；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科合格130人，合格率89，三科優(yōu)良101人，優(yōu)良率69,1；三A人數(shù)32人，占22%；全校累計(jì)分1107.1，名列全鎮(zhèn)第三。體育合格率100%，優(yōu)良率85%。2、2012年5月22日甘州區(qū)教育局督導(dǎo)室一行6人對(duì)我校近三年來(lái)的學(xué)校教育教學(xué)工作管理、辦學(xué)條件改善、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生養(yǎng)成教育、學(xué)校安全工作管理、高效課堂創(chuàng)建等方面通過(guò)看、查、聽(tīng)、訪、等形式教學(xué)了評(píng)估，對(duì)我校近三年工作給予了充分肯定，以936分通過(guò)驗(yàn)收，進(jìn)入優(yōu)秀等級(jí)。

3、李寅年同志由于學(xué)校工作成績(jī)顯著，獲得三閘鎮(zhèn)“育才先鋒”稱(chēng)號(hào)。

4、四年級(jí)付佳悅、五年級(jí)丁芳芳分別獲得鎮(zhèn)中心學(xué)校組織高年級(jí)作文征文大賽一等獎(jiǎng)，7位學(xué)生分別獲得二、三等獎(jiǎng)。5、1-3年級(jí)學(xué)生參加中心學(xué)校組織的鉛筆字競(jìng)賽我校丁苗苗、付瑞春等三位同學(xué)獲獎(jiǎng)。6、4-6年級(jí)學(xué)生參加中心學(xué)校組織的高年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我校五年級(jí)學(xué)生付小玉、六年級(jí)學(xué)生陳玉玉分別獲得年級(jí)組第一名，7位學(xué)生獲得二、三等獎(jiǎng)，學(xué)生獲團(tuán)體總分第三名。

7、經(jīng)過(guò)任課教師和全體學(xué)生努力，在上學(xué)期中心學(xué)校組織的統(tǒng)一考試，我校一至六年級(jí)有8個(gè)科目進(jìn)入前三名，3個(gè)年級(jí)總分進(jìn)入前3名，全?？偡?107.1分，名列全鎮(zhèn)第三；六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)?nèi)屎嫌?jì)140，名列第4名，達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的奮斗目標(biāo)。

三、存在問(wèn)題和改進(jìn)措施

1.學(xué)校目前亟待解決的問(wèn)題是上級(jí)部門(mén)配臵學(xué)生計(jì)算機(jī)等相關(guān)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。

2.教師專(zhuān)業(yè)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力還需繼續(xù)提高。3.要進(jìn)一步牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，全面貫徹實(shí)施《義 務(wù)教育法》，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，凸顯辦學(xué)特色，以 校本課程為載體，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為切入點(diǎn)，在穩(wěn)中求 進(jìn)，進(jìn)中求實(shí)，實(shí)中求新中發(fā)展，使學(xué)校呈現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)和活力。

4.進(jìn)一步拓寬德育網(wǎng)絡(luò)，使全社會(huì)都能參與到小學(xué)生 的德育教育過(guò)程中來(lái)，發(fā)揮強(qiáng)陣勢(shì)作用，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng) 造良好的環(huán)境。

5.進(jìn)一步加大監(jiān)督力度，使常規(guī)檢查工作落到實(shí)處。深入研究教師與學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，使評(píng)價(jià)更趨科學(xué)化，不流 于形式。

6.競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，教師需要學(xué)習(xí)，需要更新，需要轉(zhuǎn)變，教師滿懷欣喜，滿腔熱忱卻又滿負(fù)荷，教師心理壓力較大，減輕教師心理壓力，調(diào)試健康心理是我們需要解決的問(wèn)題。

四、自評(píng)自查結(jié)果

本評(píng)估指標(biāo)體系中共有分值150分，我校扣去11分，得分139分，自評(píng)結(jié)果為達(dá)標(biāo)。

通過(guò)自評(píng)，我們認(rèn)為：瓦窯小學(xué)各項(xiàng)條件均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化 建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，申請(qǐng)驗(yàn)收。

附：詳細(xì)自評(píng)成績(jī)情況

自評(píng)成績(jī)：139分 A1--辦學(xué)方向：4分 A2--設(shè)臵與規(guī)劃：8分 A3--辦學(xué)條件：51分 A4--隊(duì)伍建設(shè)：22分 A5--教育教學(xué)管理：35分 A6--教育質(zhì)量：19分

三閘鎮(zhèn)瓦窯小學(xué) 二〇一四年十月二十二日

三閘鎮(zhèn)瓦窯小學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收

自

查

報(bào)

告

二〇一四年十月二十二日

第五篇：上秦鎮(zhèn)東王堡小學(xué)工會(huì)驗(yàn)收自查報(bào)告

上秦鎮(zhèn)東王堡小學(xué)

2013年工會(huì)工作自查報(bào)告

我校工會(huì)工作堅(jiān)持以人為本的基本原則，強(qiáng)化教職工民主管理，尊重關(guān)心職工，發(fā)揮好職工的工作積極性，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。工會(huì)組織為教職工服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，本工會(huì)工作自查報(bào)告如下：

一、基本情況

現(xiàn)有教職工11人，其中女職工3人，職工入會(huì)率100%。目前學(xué)校工會(huì)組織機(jī)構(gòu)不完善。（由黨小組長(zhǎng)兼管工會(huì)工作）

二、全心全意為教職工服務(wù)，落實(shí)學(xué)校的人文關(guān)懷。

1、學(xué)校工會(huì)依法維護(hù)教職工的政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)利益和文化需要，保障教職工依法所得的勞動(dòng)報(bào)酬，按時(shí)發(fā)放招聘（幼兒教師）人員的工資，監(jiān)督學(xué)校做好教師醫(yī)療保險(xiǎn)和工傷情況工作。

2、監(jiān)督和協(xié)助學(xué)校與教職工簽定聘任合同書(shū)，依法明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。

3、召開(kāi)了全體教職工安全工作會(huì)議，對(duì)全體教職工簽訂了安全合同和進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。

4、關(guān)心教職工的生活，為他們排憂解難，履行工會(huì)職能。例如：學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的條件下，教職工因病住院，專(zhuān)門(mén)上門(mén)慰問(wèn)等。

5、關(guān)心退休教師。學(xué)校每年春節(jié)慰問(wèn)退休教師和召開(kāi)座談會(huì)議，學(xué)校在崗教師享受的節(jié)日福利，退休教師全部享受一半。平時(shí)，退休

教師有困難，學(xué)?？偸侨σ愿?，給予最大的幫助。

三、存在問(wèn)題及今后的打算。

1、工會(huì)組織機(jī)構(gòu)和學(xué)校工會(huì)制度建設(shè)有待進(jìn)一步完善和加強(qiáng)。

2、由于條件和經(jīng)費(fèi)有限，工會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)有一一定的困難。今后的打算：

1、盡快完善學(xué)校工會(huì)的組織機(jī)構(gòu)和建立學(xué)校工會(huì)的制度。

2、充實(shí)教職工的業(yè)余生活，認(rèn)真開(kāi)展體育活動(dòng)項(xiàng)目，提高教職工的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校工會(huì)工作有效開(kāi)展。

3、集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮工會(huì)的民主監(jiān)督作用。

上秦鎮(zhèn)東王堡小學(xué)2013年11月5日