第一篇：小學(xué)副校長(zhǎng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)自查報(bào)告

小學(xué)副校長(zhǎng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)自查報(bào)告

小學(xué)副校長(zhǎng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)自查報(bào)告

今年是小取得輝煌成績(jī)的一年。學(xué)校各項(xiàng)工作在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成。我所具體負(fù)責(zé)的工作，在全體教師的大力支持和通力配合下，有的贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，有的受到了同行的贊譽(yù)，有的爭(zhēng)得了榮譽(yù)獎(jiǎng)牌。但細(xì)思量，在取得成績(jī)、榮譽(yù)的同時(shí)，由于時(shí)間和精力的分散，我又遺誤了一些工作，脫離了教師群體，遠(yuǎn)離了學(xué)生、班級(jí)，下面就開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來，履行工作職責(zé)上存在的問題，存在問題的原因及整改措施做以分析和匯報(bào)。

1、宗旨觀念弱，群眾意識(shí)不強(qiáng)

全心全意為人民服務(wù)，不只是口頭上說說而已，而是一項(xiàng)十分實(shí)際的工作。

在這方面我做的不是很好，表現(xiàn)為關(guān)心教師不夠，深入教師不夠，心系教師、服務(wù)教師的思想意識(shí)較弱。一是學(xué)校有一些教師身體不好，我對(duì)他們過問很少，關(guān)心很少，只是一味的要求他們按學(xué)校的工作要求作好本職工作，很少關(guān)心他們的疾苦，即使是關(guān)心，也只是偶爾聽一聽，問一問，從未真正的做他們的知心人。二是個(gè)別女教師身體狀況差，為了不耽誤學(xué)生上課，她們常常一邊治病一邊上班，有時(shí)想與我聊聊，但我作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常以工作忙為理由，怕教師請(qǐng)假無人上課，經(jīng)常很不情愿聽教師談身體狀況及家庭瑣事，更不能深入他們中，了解他們的思想狀況、生活狀況，也從不體味他們的痛苦。

2、學(xué)習(xí)意識(shí)淡化，理論知識(shí)缺乏

對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)一直停留是“軟任務(wù)”的水平上，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)也以眼睛視力下降為理由，只在用時(shí)看看，有嚴(yán)重吃老本的思想。在政治學(xué)習(xí)上，存在學(xué)習(xí)目的不夠明確，態(tài)度不

端正，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化的問題。常常是“走過場(chǎng)”,敷衍了事，平時(shí)雖然也按學(xué)校的要求做一些政治學(xué)習(xí)筆記，但在思想認(rèn)識(shí)上，完全停留在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)上，談不上邊學(xué)習(xí)邊思考，談不上理解其思想的精髓，更談不上全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。因而，在工作上也就不能用政治理論做強(qiáng)有力的武器開展工作，尤其是在做教師思想工作時(shí)，不能站在一定的政治高度上，看待問題，處理問題，使得在實(shí)際工作中，尤其是在做人的思想工作上顯得不能以理服人。具體表現(xiàn)在一是從來沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過任何一本政治理論書籍，沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)過教育法律、法規(guī);二是不關(guān)心國家大事，不關(guān)心政治形勢(shì)，不看政治新聞，不讀政策性強(qiáng)的報(bào)刊雜志，不注重政治理論學(xué)習(xí)，政治意識(shí)淡化，理論知識(shí)淺薄。缺乏開放意識(shí)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，思想觀念落后。那一世范文網(wǎng)

3、工作思路不寬,工作力度減弱

作為副校長(zhǎng)，分管學(xué)校教學(xué)、教科研工作，在具體工作中缺乏開放意識(shí)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，致使工作思路不寬。

一是學(xué)校教學(xué)的常規(guī)管理工作存在一些明顯的問題，如個(gè)別教師備課敷衍;個(gè)別教師批改作業(yè)不認(rèn)真、不及時(shí);個(gè)別教師課堂“炮時(shí)間”等。我心里都非常清楚，卻不能拿出好的解決問題的辦法;

二是學(xué)校作為自治區(qū)首批課改實(shí)驗(yàn)校，在課改實(shí)驗(yàn)中，教師們雖學(xué)習(xí)了一些課改理念，也嘗試的運(yùn)用新理念進(jìn)行課堂教學(xué)改革，但存在著明顯的問題是：有的教師故步自封，因循守舊，不肯將已駕輕就熟的滯后的教學(xué)方法拋棄;有的教師不能深刻的領(lǐng)會(huì)教學(xué)新理念，在貫徹落實(shí)上存在著追求形式，致使形似神離;有的教師沒有扎實(shí)的教學(xué)基本功，提升業(yè)務(wù)的素質(zhì)的意識(shí)不強(qiáng)等等，面對(duì)這些問題，我沒有很好的思考過抓教師隊(duì)伍建設(shè)的問題，一味的強(qiáng)調(diào)現(xiàn)教育局繼續(xù)教育辦公室對(duì)教師的培訓(xùn)已抓 的很緊，學(xué)校沒有抓教師業(yè)務(wù)水平提高的時(shí)間，只單純的通過每學(xué)期的課堂教學(xué)活動(dòng)促一促。

三是學(xué)校提出“科研興校、科研興教、科研興師”的目標(biāo)，而我作為分管學(xué)校的科研工作的領(lǐng)導(dǎo)卻沒能為學(xué)校提出一套切實(shí)可行的實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的方案，得過且過，碰到自己熟悉的工作就多做，遇到屬自己的弱項(xiàng)的就敷衍，或回避;

四是學(xué)校今年學(xué)校參加教育局教研室組織的抽測(cè)，樣本年級(jí)的教學(xué)成績(jī)居城鎮(zhèn)學(xué)校之首，作為主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，沉迷于“第一”中，深入課堂、深入教師、深入學(xué)生、深入班級(jí)的次數(shù)少多了，細(xì)致的調(diào)查教師教學(xué)中問題、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題、班級(jí)學(xué)風(fēng)問題等少了，在綜觀全校，全面提高各年段教學(xué)質(zhì)量上動(dòng)的心思少，做的文章少。

五是做為國家級(jí)骨干教師，不能起帶頭作用，輻射作用，在培養(yǎng)青年教師上，缺乏計(jì)劃性;

六是作為學(xué)校黨支部的組織委員，不能積極主動(dòng)協(xié)助書記做一些黨建工作，尤其是培養(yǎng)和發(fā)展新黨員是組織委員的工作職責(zé)，我在這方面幾乎沒做工作。

七是工作方法簡(jiǎn)單，凡事求全，遇到教務(wù)副主任、教研組長(zhǎng)、教師所做的工作不如自己的意時(shí)，易激動(dòng)，愛發(fā)脾氣，對(duì)別人的過失指責(zé)批評(píng)不留情面，不顧他人感受，常致未做好工作的人于尷尬的境地;

八是對(duì)待青年教師缺乏耐心，常用自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量他們，遇青年教師進(jìn)步慢時(shí)，有急噪情緒，與他們相處缺乏和藹，言辭生硬，激烈。

第二篇：自查報(bào)告副校長(zhǎng)

“作風(fēng)紀(jì)律整頓月”活動(dòng)

個(gè)人自查報(bào)告

通過上一階段的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到思想作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：

一、存在的問題

1、理論學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。

2、作為一名副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校工作不夠熱心，態(tài)度消極，認(rèn)為一切有校長(zhǎng)頂著。

3、作為一名教師，教學(xué)方法不夠新穎，課堂教學(xué)語言欠精煉。

4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長(zhǎng)沒有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。

5、不求上進(jìn)，怕困難，沒有勇挑重?fù)?dān)。

6對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育，開展普法活動(dòng)，制定落實(shí)有效的安全措施這些工作還有待加強(qiáng)。

二、原因分析

一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一學(xué)期來，我認(rèn)為一名副校長(zhǎng)只要教好書，上好課，做好自己分管的工作，再管好學(xué)生不出問題，完

成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，天踏下來有校長(zhǎng)頂著，事情布置下來了，完成自己的工作就行。工作中，遇到難題，很傷腦筋，不想過多地操心，不能勇于主動(dòng)承擔(dān)重任。

二是缺乏積極進(jìn)取精神。雖然看了不少教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍，對(duì)先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收較多，但在教學(xué)中沒有真正很好地去實(shí)踐。沒有對(duì)樹立更高更遠(yuǎn)的人生目標(biāo)。存在著一種不著急的心里，得過且過，不求上進(jìn)。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求捷徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。

三是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。

四是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又麻煩，教學(xué)的事情本來就多，忙不了。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長(zhǎng)講，有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都不太關(guān)心自己的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。對(duì)學(xué)校的安全工作，也是重在校安綜治工作，對(duì)全校性的安全教育大會(huì)與活動(dòng)，雖開展了一些，但還不夠充分。

三、整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。重新規(guī)劃自己的人生目標(biāo)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，積極進(jìn)取。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

3、自覺、積極、主動(dòng)參予學(xué)校管理，根據(jù)本校實(shí)際，勇于承擔(dān)工作，制定方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)的實(shí)際問題。做好校長(zhǎng)的助手作用，開展好上級(jí)交待的各項(xiàng)任務(wù)。

4、堅(jiān)持每周帶領(lǐng)班主任走訪學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。適時(shí)開好師生安全教育會(huì)議。

5、迎難而上，積極進(jìn)取，為把我校建成一座上級(jí)滿意，人民滿意，教師滿意，學(xué)生更滿意的學(xué)校而不懈努力。

第三篇：10年小學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)自查報(bào)告

2010年小學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)自查報(bào)告范文

按上級(jí)要求，四團(tuán)小學(xué)黨支部“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)第一階段工作已經(jīng)結(jié)束，為了把此項(xiàng)工作做得深入細(xì)致，取得實(shí)績(jī)成果，特將我校本階段工作總結(jié)如下：

一、抓動(dòng)員，強(qiáng)管理。

在區(qū)教育局召開的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)動(dòng)員會(huì)后，我們就組織召開了支委會(huì)及班子會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)會(huì)議精神，研究部署創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各項(xiàng)工作

有具體負(fù)責(zé)人。并于8月29日下午組織召開以“強(qiáng)黨性重精細(xì)作貢獻(xiàn)求卓越”為主題的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上由支委宣傳委員陳紀(jì)忠組織大家學(xué)習(xí)了李源潮在縣（市、區(qū)）創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)會(huì)

議上的講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的重要意義，提高了對(duì)本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。黨支部書記夏軍芳結(jié)合實(shí)際，組織各位同志一起學(xué)習(xí)了我校開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的方案。她從指導(dǎo)思想、活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)載體及步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面作了詳盡的闡述，并要求同志們通過積極參與活動(dòng)，力爭(zhēng)達(dá)到“黨組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭(zhēng)優(yōu)秀、學(xué)校得發(fā)展“的目標(biāo)。最后黨支部副書記、校長(zhǎng)胡愛花對(duì)此次“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)提出三點(diǎn)意見，即一要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的使命感和責(zé)任感；二要周密部署，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)深入有效開展；三要明確任務(wù)，扎實(shí)深入地開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。報(bào)告還結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的基本要求中的“五個(gè)好”“五個(gè)帶頭”作詳細(xì)解讀。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，提出了黨員同志要帶頭樹立“五精神”“五形象”，爭(zhēng)當(dāng)卓越黨員?！拔寰瘛薄?/p>

無私奉獻(xiàn)精神、刻苦鉆研精神、合作奉獻(xiàn)精神、精細(xì)務(wù)實(shí)精神、追求卓越精神；“五形象”——

愛對(duì)學(xué)生、禮對(duì)家長(zhǎng)、誠對(duì)同事、嚴(yán)對(duì)自己、智慧自覺。并號(hào)召全體黨員要以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，切實(shí)促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)、后勤各項(xiàng)工作的開展，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)協(xié)調(diào)的發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀基層黨支部，為推動(dòng)學(xué)校教育的科學(xué)發(fā)展、辦好人民滿意的學(xué)校作出更大貢獻(xiàn)！

二、定方案，明方向。

制定活動(dòng)方案，確定活動(dòng)主題和載體。結(jié)合實(shí)際，制定活動(dòng)方案，提出了學(xué)校活動(dòng)主題：“強(qiáng)黨性重精細(xì)作貢獻(xiàn)

求卓越”具體目標(biāo)是：“黨組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭(zhēng)優(yōu)秀、學(xué)校得發(fā)展”。黨員具體活動(dòng)載體是：以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”為活動(dòng)載體，加強(qiáng)黨性教育；以創(chuàng)建“書香校園”為活動(dòng)載體，深入開展“自我超越、實(shí)現(xiàn)跨越、追求卓越”讀書活動(dòng)；以“立足崗位，追求卓越，爭(zhēng)當(dāng)先鋒”為載體，開展“崗位技能比武”活動(dòng)，；以“師

德師風(fēng)”建設(shè)為載體，開展第二屆感動(dòng)四小十大人物評(píng)選活動(dòng)；以切實(shí)解決實(shí)際問題為載體，開展“你的愿望我實(shí)現(xiàn)”服務(wù)奉獻(xiàn)活動(dòng)。在學(xué)校黨員中開展比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比服務(wù)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美，讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意的“四比三優(yōu)一滿意”活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

三、抓活動(dòng)，求實(shí)效。

為扎實(shí)推進(jìn)我校的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，我們立足崗位，講奉獻(xiàn)，大力做好各項(xiàng)活動(dòng)，取得實(shí)效。

1、志愿服務(wù)我參與。開學(xué)以來，黨員同志參與志愿者服務(wù)3次。

（1）開展除草活動(dòng)。開學(xué)第二周的周三中午，我們黨員同志集中操場(chǎng)，對(duì)雜草進(jìn)行了“大屠殺”，很多黨員手中都起泡了，但是沒有一位退縮的，尤其讓人感動(dòng)的是我們有一位“準(zhǔn)媽媽”黨員，她也參加了本次的活動(dòng)，真正體現(xiàn)了一名黨員的先鋒模范作用。

（2）開展除樟巢螟蟲，美校園的活動(dòng)。9月21日中午，我校全體黨員同志在夏軍芳書記的帶領(lǐng)下，來到學(xué)校操場(chǎng)開展除樟巢螟蟲，美校園的活動(dòng)。

頭頂著盛夏似火的驕陽，全體同志按計(jì)劃迅速投入到清理樟巢螟蟲的勞動(dòng)中。同志們分工合作，有的揮起竹竿捅下樟巢螟蟲窩，有的掃除掉落在地的樟巢螟蟲窩。大家不放過任何一個(gè)樟巢螟蟲藏身的角落。經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)緊張的勞動(dòng)，校園的樟樹枝上再也不見蟲窩，樹更綠了，校園也更美了。

（3）開展“你的心愿我實(shí)現(xiàn)”敬老院服務(wù)活動(dòng)，我們每月最后一周周二中午進(jìn)行為時(shí)一個(gè)小時(shí)的服務(wù)活動(dòng)。每次活動(dòng)將有三位黨員和三位團(tuán)員青年和六位少先隊(duì)員前去，進(jìn)行衛(wèi)生打掃，談心、幫助剪指甲等，奉獻(xiàn)我們的一片愛心。

2、教育教學(xué)工作我奉獻(xiàn)。

本著以人為本，立足崗位，做好本職，求實(shí)效的理念，積極組織各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

（1）“敬業(yè)與精業(yè)

精細(xì)并卓越”青年教師座談會(huì)。在教師節(jié)來臨之際，我校于九月八日下午3:30在學(xué)校教工之家召開了1—3年期教師座談會(huì)。會(huì)議以“敬業(yè)與精業(yè)精細(xì)并卓越”為主題，青年教師們暢談了踏上教育工作崗位以來的感想、收獲和困惑。

在座談中，青年教師一致認(rèn)為，作為一名教師應(yīng)該有扎實(shí)的基本功，要以課堂教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的精細(xì)來實(shí)現(xiàn)課堂的高效。大家暢談了與學(xué)生一起相處所感受到的快樂和溫馨。當(dāng)然每個(gè)人也道出了自12全文查看

第四篇：副校長(zhǎng)黨風(fēng)廉政建設(shè)自查報(bào)告

胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中指出：“中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨，決定了黨同各種消極腐敗現(xiàn)象是水火不相溶的。堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗關(guān)系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。”并以事關(guān)黨和國家全局的戰(zhàn)略高度，向全黨提出了“把反腐倡廉建設(shè)做出了總體部署?！?/p>

我個(gè)人在黨風(fēng)廉政建設(shè)上，是按照以下幾點(diǎn)去做的。

一、執(zhí)行黨風(fēng)廉政重在落實(shí)各面制度。

制度帶有根本性全局性穩(wěn)定性長(zhǎng)期性依靠制度懲治和預(yù)防腐敗，是我們黨的執(zhí)政規(guī)律和反腐倡廉建設(shè)規(guī)律性認(rèn)識(shí)的深化，是依法治國的重要體現(xiàn)，是從源頭上防治腐幾的根本舉措。做為一名主管后勤工作的副校長(zhǎng)，帶頭遵守和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守黨紀(jì)國法是反腐倡廉的根本保證。

堅(jiān)持民主議事制度。認(rèn)真開展好校務(wù)公開工作，把學(xué)校和自己置于陽光之下，自覺接受群眾監(jiān)督。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。實(shí)行厲行節(jié)約制度。勤儉辦學(xué)，變廢為寶，不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不流費(fèi)一張紙。加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為。遵守并落實(shí)上級(jí)頌布的禁止出入二室一廳的制度。生活中潔身自好，嚴(yán)于律已，不該說的話不說，不該去的地方不去。

二、培養(yǎng)健康的生活情趣。

胡錦濤總書記要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要“生活正派，情趣健康，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求?！边@是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的生活情趣人品標(biāo)準(zhǔn)提出的具體要求，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。

加強(qiáng)社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德建設(shè)，保持高尚的精神追求，正確選擇個(gè)人愛好提高文化素養(yǎng)。要慎重交友，擇善而交，注意凈化自己的交友圈。

總之時(shí)刻檢點(diǎn)自己生活的方方面面，做到臺(tái)上和臺(tái)下一個(gè)樣，工作時(shí)間和來余時(shí)間一個(gè)樣，有監(jiān)督?jīng)]有監(jiān)督一個(gè)樣，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。

加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

向先進(jìn)人物學(xué)長(zhǎng)處，要用心鄰悟先進(jìn)典型求真務(wù)實(shí)的精神，學(xué)他們嚴(yán)于律已高風(fēng)亮節(jié)的人格魅力，更好地為人民謀福利。

在任何情況下，卻不忘記自己是一名黨員不忘自己是一名黨的干部，不忘黨的教育、制度和紀(jì)律，不忽視群眾的意見，要求和呼聲，真正做“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！?/p>

第五篇：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)自查報(bào)告

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)目標(biāo)任務(wù)的自查報(bào)告

從去年以來，我黨開展大型“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，眼下各地創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行。呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，即創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。這是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動(dòng)形式。黨員的模范帶頭作用不是口頭，而應(yīng)落實(shí)在行動(dòng)上?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)是先鋒模范作用的重要體現(xiàn)，因此必須形成一種制度堅(jiān)持下去。一是制定“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)規(guī)劃。二是活動(dòng)規(guī)劃的實(shí)施。三是評(píng)比表彰。

雖然現(xiàn)在的我還是處于預(yù)備黨員考察期階段，但這一時(shí)期更是應(yīng)該以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的重要階段，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)亦更是與我密切相關(guān)。將作為一名共產(chǎn)黨員,時(shí)刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力在平時(shí)學(xué)習(xí),工作,生活中起先鋒模范作用.在這次支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召,從自身做起,從小事做起,嚴(yán)以律己,時(shí)刻銘記黨員職責(zé),做好本職工作的,爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?；仡檲?jiān)持走過來的日子，做到了以下值得繼續(xù)保持的地方。

一,學(xué)習(xí)提高。一方面努力學(xué)習(xí)自己的本專業(yè)知識(shí),不遲到早退,上課不瞌睡,按時(shí)完成老師交給的作業(yè)。另一方面加強(qiáng)黨的各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí),關(guān)心國家世事。二,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。認(rèn)真努力的對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù),善始善終,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,勇于進(jìn)取,增強(qiáng)敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)意識(shí),不斷提高自己的責(zé)任感,增強(qiáng)事業(yè)心。三,服務(wù)群眾。在日常生活中要時(shí)刻要求自己,勞動(dòng)在先,享受在后,努力幫助身邊的同學(xué),認(rèn)真完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。

四,遵紀(jì)守法。嚴(yán)格按黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己的言行,認(rèn)真履行黨員義務(wù),嚴(yán)于律己,自覺維護(hù)黨的形象。作為一名預(yù)備黨員,我會(huì)對(duì)此貢獻(xiàn)自己的一份力量。五,弘揚(yáng)正氣。努力培養(yǎng)正確的人生觀,價(jià)值觀,保持黨員的清正廉潔,加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)和増強(qiáng)自律意識(shí),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)典型,適時(shí)指出不良行為,樹立校園正氣。身邊更多的是不足，知道這些方面是還不成熟的表現(xiàn)，所以在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該嚴(yán)格要求自己改善自己，是自己能早日成熟起來，早日實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的目標(biāo)。以下是我的不足之處。

一，政治理論學(xué)習(xí)，理論知識(shí)儲(chǔ)備不足。政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。先前偏重于自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不重視政治理論學(xué)習(xí)，理論知識(shí)儲(chǔ)備不足。

二，對(duì)學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。自己認(rèn)為平時(shí)學(xué)的可以，滿足于有一定的基礎(chǔ)，因而放松和忽視學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付，沒有一定的學(xué)習(xí)動(dòng)力，平時(shí)也看很少的書去豐富自己的生活，浪費(fèi)了許多時(shí)間。

三，主動(dòng)服務(wù)、無私奉獻(xiàn)意識(shí)有侍提高。在學(xué)生會(huì)里干了一年，有時(shí)候只會(huì)做分給自己的事情，而把集體觀念忘得一干二凈。甚至有時(shí)候自己累了就自己休息，而不顧別的干事是否在忙。

四，批評(píng)與自我批評(píng)搞的不好。平時(shí)會(huì)對(duì)自己的各個(gè)方面都會(huì)很滿足，安于現(xiàn)狀，對(duì)比人提出的意見或建議有時(shí)候會(huì)不太重視。

所以我要在這次活動(dòng)中能夠積極學(xué)習(xí)此活動(dòng)的精髓，時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎自己的一言一行，爭(zhēng)取能讓黨早日接納我，能早日成為一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為自己的未來而奮斗。要有開拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新,事業(yè)就會(huì)前進(jìn);怯于創(chuàng)新,發(fā)展就會(huì)停滯。我所現(xiàn)階段的發(fā)展,迫切需要開拓創(chuàng)新精神,如果不思進(jìn)取,固步自封,目前這個(gè)來之不易的好局面將被遏剎,先進(jìn)也會(huì)變成落后。只有一鼓作氣,繼續(xù)開拓創(chuàng)新,想別人不敢想的事,做別人做不了的事,才能使發(fā)展的活力進(jìn)一步迸發(fā)。開拓?zé)o邊界，創(chuàng)新永無止盡。

信科10-2班 鮑安呂 2012年3月10日