第一篇：葛家岔初級中學2014年秋開學前后安全生產(chǎn)大檢查自查報告

葛家岔初級中學安全生產(chǎn)

大檢查自查報告

2014年8月4日，中石油蘭州石化公司煉油廠30萬噸/年氣體分餾裝置發(fā)生空冷器丙烯泄露火災事故。事故發(fā)生后，中央和省上領(lǐng)導高度重視，作了重要指示，安排部署開展相關(guān)工作。為貫徹落實各級領(lǐng)導重要指示和安排部署，深刻吸取事故教訓，確保中小學幼兒園師生安全，根據(jù)市教育局《關(guān)于立即開展安全生產(chǎn)大檢查工作的緊急通知》（定市教明電〔2014〕28號）及《定西市安定區(qū)教育體育局關(guān)于秋季開學前后開展安全生產(chǎn)大檢查的通知》（安教發(fā)〔2014〕355號）、《定西市安定區(qū)教育體育局關(guān)于印發(fā)《重大火災隱患集中整治標準》的通知》（安教發(fā)〔2014〕321號）、《定西市安定區(qū)教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)定西市教育局轉(zhuǎn)發(fā)甘肅省教育廳關(guān)于做好2014年秋季學期學校安全工作的通知》（安教發(fā)〔2014〕377號）精神，確保秋冬季及“兩節(jié)”期間學校安全形勢穩(wěn)定，推動學校教育教學活動安全大檢查深入開展，切實加強安全生產(chǎn)工作，確保葛家岔初級中學安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，全面細致的排查安全隱患，堅決遏制重特大事故發(fā)生，確保學校安全和諧穩(wěn)定，現(xiàn)將安全工作自查情況匯報如下：

一、安全責任落實及制定各項安全制度。

為確保學校安全工作取得實效，校長首選擔負學校安全“第一責任人”，各班主任為班級安全第一責任人。成立了以張國江校長為組長，校務會成員為副組長，其余教師為成員的學校安全工作小組。每周日例會全體教師首先匯報的就是安全工作。對于熱點、難點問題，共同討論，從而形成了“上下齊動員，一心促安全”的良好局面。其次是制定了詳細的《葛家岔初級中學安全管理制度》《安全應急演練預案》等安全工作制度42項。制定了詳細的安全考核、獎懲、激勵機制，把學校安全工作作為教師考核、獎懲的重要依據(jù)。培育“安全工作，人人有責”的氛圍，逐步形成了目標明確，責任到人。

三是制訂并按時簽訂了《班主任安全責任書》、《宿舍管理教師安全責任書》、《值周組安全管理責任書》、《學校路隊安全管理責任書》、《校外住宿生協(xié)議書》等一系列責任書，真正做到工作到人、責任到人，把目標任務層層分解，強化每位教師，家長的安全意識，落實“校長家長責任制”。

二、加強對學生的安全教育，加大安全工作責任力度。

學校充分利用班會、黑板報、板報及開學第一周安全教育周活動等宣傳陣地，加大對學生的安全教育，安全工作日日抓，安全教育時時講。另通過開展教師例會及政治學習，利用黨的群眾路線教育實踐活動及深入開展紀律作風暨師德師風專項整治活動，規(guī)范教師言行，不準諷刺、挖苦學生，安全教育經(jīng)?；?、合規(guī)化、合法化。

三、立即開展學校秋冬季安全自查。

接通知后，學校立即組織開展冬季安全工作大檢查，逐項實施，切實做到認真、細致、全面、徹底，不留死角。

1、消防安全、用電安全。

按照《消防法》的要求，學校為實驗室、圖書室及住宿樓每層等容易發(fā)生火災隱患的場所配備了消防器材，做到會用會修。配備了專門儀器管理人員，對易燃易爆的化學藥品等嚴格按照存放標準存放。對圖書室、教室等做到通道暢通，學生用電各班制定專門同學負責，避免了事故的發(fā)生。

2、學校周邊環(huán)境及交通安全。

為確保學校教育秩序正常進行，學校加強了周邊環(huán)境的治理力度，學校周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧、無其他不符合要求的場所、攤點。充分利用家訪、家長會與家長溝通、交流。住校生實行了全封閉式管理，對于走讀生及校外住宿生在上午，下午放學排好路隊，教師送出校門不安全距離以外，方可離校，避免了交通事故的發(fā)生，保證了學生安全，學校穩(wěn)定。

3、嚴防擁擠踩踏事故。

學校建立了完善預防校園擁擠踩踏事故的規(guī)章制度，在學生出操、集合等教學區(qū)活動中分年級分班整隊順次進入操場，早餐由各班主任跟班整隊依次帶入就餐區(qū)，并由后勤主任及學校領(lǐng)導組織分班級進行打早餐。午、晚餐隨下課時差各班級有序整隊進入就餐區(qū)，由學校宿舍管理員負責管理。學生宿舍樓道、樓梯的各項設(shè)施及照明設(shè)備正常，無安全隱患，學校多次進行了疏散演練。

4、食品安全：學校餐廳保持衛(wèi)生整潔，安全。嚴把采購、貯存、加工、供餐、消毒各環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。確保嚴防發(fā)生師生食物中毒事件，學校嚴格執(zhí)行每餐領(lǐng)導陪餐制度、留樣制度，并要求大灶工作人員做好健康體檢和穿戴工作服方可進入食堂的要求。

5、學校安全保衛(wèi)工作。加強學校安全保衛(wèi)工作，學校采取了封閉式管理，嚴禁社會閑散人員入校，加強校內(nèi)值班巡邏，學校微機室、電教室等已加強了防護，設(shè)置了防盜等裝置，以確保師生生命、財產(chǎn)的安全。但由于學校住房緊張未設(shè)立專門的門衛(wèi)室，人員緊張未設(shè)立專職的安保人員。為了升級物防、技防設(shè)施，努力提高學校安全防范能力，學校已向上級主管部門打了關(guān)于安裝視頻監(jiān)控設(shè)備的申請報告。

6、校舍安全。對校園所有建筑、水電基礎(chǔ)設(shè)施、生活服務設(shè)施、公共活動場所進行全面檢查。考慮到學校的資金問題，學校住宿區(qū)圍墻已嚴重破損無法維修，已向上級主管部門打了維修報告，但為了確保住宿生的安全，學校籌措資金對學校住宿區(qū)西面圍墻進行了維修。但學校沒有辦法停用校安工程鑒定為D級危房的教室及教師辦公用房。

7、交通安全。學校利用開學第一周對學生交通安全專門進行了安全教育，并安排班主任及相關(guān)教師對學生的自行車進行安全檢查，若有安全隱患班主任負責通知家長停用，只到無安全隱患方可使用。學校規(guī)定學生禁止騎摩托車、乘用農(nóng)用三輪車上下學。同時學校利用周一升旗儀式對學生在特殊時期的交通安全常識進行宣講，時時處處保持清醒，嚴防發(fā)生交通安全。

8、師生暑期安全。學校安排了暑期值班護校人員及值班領(lǐng)導帶班，要求24小時電話暢通，確定學校各項安全。同時為了預防學生溺水、防雷防電等，學校除在放假前進行了假期安全知識宣講，并給每一位學生家長致安全通知書，嚴防發(fā)生師生人身安全事故。

四、存在的問題及對策。

1、交通安全始終是我校安全工作的難點，學校放學期間，街道出入車輛多，校門前比較擁擠，極易造成安全事故。學校將積極和相關(guān)部門協(xié)調(diào)，進一步優(yōu)化校門口環(huán)境。

2、學校住宿區(qū)圍墻破損嚴重，給學生住宿安全帶來極大隱患，需要維修，學校已經(jīng)同承包人員協(xié)商墊資修補部分破損圍墻。

3、學校沒有門衛(wèi)室，已經(jīng)聯(lián)系工程人員正在修建。

總之，安全工作要作為學校重中之重，安全工作重于泰山。今后 我們將在上級領(lǐng)導的監(jiān)督指導下，進一步把學校安全工作做的更細、更實。用愛心與責任為學生托起一片安全的天空，讓他們在七彩的陽光下茁壯成長為社會主義建設(shè)的棟梁之才！

葛家岔初級中學 2014年9月1日

第二篇：葛家岔中學教學工作自查報告

全區(qū)初中課堂教學改革 專項視導活動自查報告

學校：葛家岔初級中學 部門：教導處

時間：2018年10月15日

葛家岔初級中學2018年春教學工作自查報告

為了進一步加強教育教學常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，切實提高學校課堂教學質(zhì)量。我校在接到區(qū)教體局關(guān)于開展中學課堂教學改革專項視導檢查的通知后，對照方案，就學校的各項教學常規(guī)管理工作進行了認真的自查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

一、學?；厩闆r

葛家岔初級中學現(xiàn)有教學班5個，學生118名，教師26人（1人離崗創(chuàng)業(yè)，1人借調(diào)教體局工作）。學校認真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，全面推進素質(zhì)教育。根據(jù)學生大部分來自農(nóng)村，基礎(chǔ)參差不齊的現(xiàn)狀，調(diào)整教育和教學的管理模式，一手抓升學，一手抓普及，以學生思想品德教育為中心，以良好行為習慣的養(yǎng)成教育為主線，以培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)為基礎(chǔ)，堅持“服務育人”的辦學理念，提出了“崇尚真知，追求高雅”的校訓，形成了“育人為本，德智雙馨”的校風、“敬業(yè)嚴謹、求實創(chuàng)新”的教風和“敬學勤奮，求真進取”的優(yōu)良學風，近年來，學校教學質(zhì)量逐年提升，多次受到教育主管部門的表彰獎勵。

二、教育教學管理

1.嚴格按課程計劃開設(shè)課程，每學期有新排課程總表。學校每學期均根據(jù)上級頒發(fā)的學校課程開設(shè)標準和統(tǒng)一的作息時間規(guī)定，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關(guān)、課時關(guān)，并能科學規(guī)劃，重新設(shè)計課程總表，并將班級課程表、作息時間表上墻，及時向教師、家長公布。

2.學校建立了教學管理實施細則，從教學計劃的制定、設(shè)計到備課，上課、學生的作業(yè)、教研活動、教學常規(guī)、教師考評考核等均制定了相應的管理制度來規(guī)范教師的教學行為，提高學校教師的整體教學質(zhì)量。

3.實行領(lǐng)導包教研組包年級制度。包組領(lǐng)導采取推門聽課的方法，積極與教師交流，促進教師提高課堂教學水平。為了使教學常規(guī)管理能持之以恒地堅持下去，學校中層以上的領(lǐng)導首先做持之以恒的表率，身體力行。要求教師堅持每學期聽課不少于16節(jié)，領(lǐng)導聽課不少于30節(jié)，關(guān)注教師課堂表現(xiàn)，向45分鐘要質(zhì)量。經(jīng)自查學校領(lǐng)導深入課堂聽課，教師每學期聽課節(jié)數(shù)全部達到要求。

4.嚴格教學環(huán)節(jié)管理。①落實措施要求。在學校教學管理制度中，對教與學的各個環(huán)節(jié)（包括計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試考核）都作明確的要求。②加強常規(guī)檢查。學校教導處重視對教學環(huán)節(jié)的檢查和指導，采取定期或不定期、或抽查等形式，檢查教師備課教案和學生作批改情況。

三、教學常規(guī)工作

1.嚴抓教師教學常規(guī)工作。①計劃制訂。我校教師對計劃的制訂基本養(yǎng)成了一種習慣，開學后第二周就擬訂好學科教學計劃，大部分的教學計劃具備了規(guī)定的項目，措施也較為具體，有效規(guī)范了教學計劃的擬訂與撰寫。②課前備課。檢查中發(fā)現(xiàn)，教師都能做到提前一周備課，教師對備課工作都非常認真，具有較強的可操作性，備課項目相對來說也較全，課時數(shù)較足。所有教師比較重視教學反思，能按要求認真進行，不僅中青年教師寫教后記，老教師也能認真撰寫，對進行教學反思的重要性，大部分教師逐步形成了一種共識。③課堂教學。從平時的聽課檢查中可以看到，很多教師在“3+X高效課堂”理論的指導下，都能模仿和嘗試這種高效的全新的教學模式，提高了課堂教學效率，逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學的一些桎梏，推動了課改前進的步伐。④作業(yè)批改。很多教師能根據(jù)年段要求、學科特點和學生實際，設(shè)計課堂作業(yè)；絕大多數(shù)教師作業(yè)批改及時，有的還采取等級加鼓勵性評語，并做好批改后的反饋和補救。⑤課業(yè)輔導。很多教師都重視培優(yōu)扶弱工作，做到有計劃、有對象、有時間、有內(nèi)容和效果，并把主陣地落實在課堂上，切實加強個別性指導。大多數(shù)老師在差生轉(zhuǎn)化方面一直都較為重視，輔導差生工作比較到位，效果也比較好，培優(yōu)扶弱工作得到了有效的加強。⑥考試評價。教師都能認真做好平時的單元檢測，形成良好的習慣。同時都能自覺地嚴格遵守期中、期末考試及評卷的有關(guān)規(guī)定，近年的期末檢測和評卷都沒有發(fā)現(xiàn)作弊行為。老師對試卷的講評也較為認真，對一些錯題又在練習作業(yè)本上進行鞏固練習，并且期中、期末考試后都有試卷分析。

2.重視備課

本學期，強調(diào)認真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線，備課提前一周，精心備好每一課，沒有出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案格式統(tǒng)一，教學目標明確，重難點、教學環(huán)節(jié)、板書設(shè)計等要齊全，特別強調(diào)教學過程必須體現(xiàn)“3+X六模塊”高效課堂中的1,2,6模塊，靈活合理選擇其他模塊，強調(diào)課堂達標的重要性。每個教案必須有教學反思，二次備課等。教導處進行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人教育教學成績考核依據(jù)之一。

四、課堂教學改革

高效課堂改革實施幾年來，我們本著立足本校，從實際出發(fā)的原則，認真組織教師學習“3+X六模塊高效課堂”的教學理論，在課堂教學中及時總結(jié)，認真反思，經(jīng)過幾年的嘗試與探索，取得了一定的效果。

1.教師的觀念得到轉(zhuǎn)變，教學行為發(fā)生變化

前半學期，我們多次組織教研組針對”六模塊‘3+X’建構(gòu)式課堂教學模式進行了討論，特別是對于學習小組的編排及評價進行了深入的交流，另一方面，我們沒有忽視老師理論知識的學習，充分利用教研活動，甚至利用校例會的時間，組織老師學習高效課堂的相關(guān)材料，力圖確保所有任課教師人人掌握高效課堂的核心理念。經(jīng)過學習和實踐，我校教師的教育教學觀念都發(fā)生了變化，從單純關(guān)注學生的學業(yè)成績到關(guān)注學生的整體發(fā)展，從注重知識的傳授到注重知識與能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。課堂上，教師從指揮者逐漸向服務者和協(xié)調(diào)者的角色轉(zhuǎn)變。課堂教學不再是教師展示個人的舞臺，而是逐漸向師生共同生發(fā)，共同促進，共同學習的平臺。

2.學生的學習行為發(fā)生變化

經(jīng)過高效效課堂課改試驗，現(xiàn)在我校的學生的學習行為也發(fā)生了可喜的變化特別是七、八年級學生對于這種教學模式特別感興趣，參與討論，主動探究的熱情非常高漲，學生探究意識初步形成，最值得一提的是學生之間的合作與交流已經(jīng)成為大家學習的一種主要手段和方式。

3.學校逐漸向教師和學生的服務者的角色轉(zhuǎn)變

學校是教師工作的處所，是學生一生當中最重要的環(huán)境之一，經(jīng)過近年的課改，學校的領(lǐng)導者意識到學校在學生和教師的發(fā)展和成長中的重要地位，從管理和服務兩個層面上，為學生和教師積極提供溫馨和諧的環(huán)境和物質(zhì)條件與精神支持，關(guān)注“人”的需要，為“人”的終身發(fā)展提供條件。

五、教育教學教研 校本研修這一基于學校自身問題，解決教師教學中出現(xiàn)的問題的有效手段。我校的老師聽課的積極上比以前提高了不少，認真聆聽教者與學子們的交流，完整地筆錄教學過程，課后教者進行深入地反思，其他老師除了對教者成功的閃光點進行肯定外，還提供了自己的思考與設(shè)想。主管教學的校長、教導都能以身作則深入教學第一線任課，隨時了解課堂教學的動態(tài)。

1.研讀課標，領(lǐng)會精神。學期初我校要安排時間，精心策劃，認真組織教師自學課程標準，把握學段要求；并組織教師自學所任教學科教材分析，把握教材分析、教學重點、難點和學科要求。

2.教研活動正常開展，教研氛圍較為濃厚。

每學期初認真制訂教研教學工作計劃，認真組織實施常規(guī)的教研活動，做到人人每學期上一節(jié)達標課。學校以教研組為載體，組織教師定期或不定期開展聽課、評課、議課活動，舉行公開課、研討課等活動，既有聽課評課、讀書活動、經(jīng)驗交流，也有錄像課的觀摩研討，還有針對某些教學實際問題的探討和研究等?；顒娱_展?jié)u趨正常，并做好活動記錄。

六、教學質(zhì)量監(jiān)控

學校重視對教學環(huán)節(jié)的檢查和指導，本學期已兩次檢查教師的備課教案和學生作批改情況，把檢查結(jié)果撰寫成教學常規(guī)檢查小結(jié)，及時反饋；學校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課，聽課節(jié)數(shù)符合要求。教師能擬訂好學科教學計劃，教學計劃具備了規(guī)定的項目，措施也較為具體規(guī)范。教師的備課、教學、作業(yè)批改、考試考核都非常認真。教師課后有教學反思。本學期還召開了九年級科任教師會議，專門部署了九年級上課復習等事宜，增強九年級教師質(zhì)量意識。

七、存在的問題：

1.校本教研制度仍需進一步完善。學校雖然搞了一些校本教研活動，但效果并非明顯。學校雖能積極探索對師生發(fā)展的評價，評價機制初步形成，但還不夠成熟。

2.教師作業(yè)批改還沒有規(guī)范化，比如：批改符號、評價方法等。

3.教研科研活動針對性、實效性有待突破。學校的教研活動仍停留在聽課、評課等常規(guī)活動上，教研活動未能結(jié)合學校實際定出研究專題，未能抓住本校教學中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)來進行研究。4.學生素質(zhì)參差不齊，學生的行為陋習仍存在，養(yǎng)成教育還有待加強。

八、以后整改方向

1.進一步完善教學管理制度。要結(jié)合學校實際，完善教師德、能、勤、績考核實施細則，努力改革教師評價制度。

2.加強學習培訓，提升教學意識。一是加強業(yè)務理論學習。要抓好業(yè)務學習，立足校本培訓，積極探索校本培訓的途徑和方法。二是引導好教師更好地參加網(wǎng)上的教研工作。

3.推進教科研，深化教學改革。樹立“科研興?！钡囊庾R，營造教學參與研究的氛圍。

通過本次的常規(guī)工作自查自究，我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足，下大力氣進行整改，使學校的教學常規(guī)工作再上一個新的臺階。

2018年10月15日

第三篇：學校開學前后安全大檢查工作總結(jié)

賒店鎮(zhèn)中心學校 安全大檢查工作總結(jié)

2013年9月

賒店鎮(zhèn)中心學校安全大檢查工作總結(jié)

為認真落實縣教育局《關(guān)于組織開展好新學期開學前后安全大檢查活動的通知》的精神，切實做好新學期學校安全工作，確保師生生命財產(chǎn)安全，維護正常的教育教學秩序，現(xiàn)將我校開學前后安全大檢查工作匯報如下：

一、成立安全大檢查領(lǐng)導小組。

學校成立以校長為組長，其他領(lǐng)導班子人員為成員的安全大檢查工作領(lǐng)導小組，明確職責，形成管理網(wǎng)絡。注重責任制落實，對學校確定的安全事項，重視過程管理，責任人明確，有督查、有落實、有記錄。

二、依據(jù)學校情況，我校對以下幾個方面進行了重點排查：

1、硬件安全檢查。包括校舍及其附屬設(shè)施、活動場地、消防設(shè)施器具、疏散通道及應急照明與指示標志、用水用電、防盜裝置與監(jiān)控系統(tǒng)、校門口及警衛(wèi)室等方面。

2、軟件安全排查。

（一）對現(xiàn)有安全教育與管理制度、應急預案進行一次精細梳理。搞清學校目前安全制度，有沒有需要或興或廢的制度，各項制度有沒有完善的必要；摸清各項安全制度執(zhí)行的怎樣，落實得好或不好的原因是什么，應如何不斷改進落實制度的狀況。

（二）對崗位安全職責明確情況進行一次細致審視。審慎回顧，“校園安全，人人有責”是否真正落到了實處，是否時時、事事有人抓有人管，有無管理漏洞和空擋，全員參與安全管理是否已經(jīng)常化、制度化，各崗位安全職責是否明確、具體、具有可操作性等。同時要以學習、貫徹《中小學校崗位安全工作指南》為契機，進一步改善和優(yōu)化崗位安全工作。

（三）對動態(tài)安全情況進行一次悉心洞察。開學第一周，學校安排人員以明察暗訪的方式，對各崗位人員履行崗位安全職責情況進行一系列耐心的觀察，看看在落實崗位安全職責的過程中還存在哪些問題，以利于彌補不足；對學生校內(nèi)外行為進行跟蹤觀察，看看新學期學生的言行有哪些新變化，還存在哪些不安全的因素和苗頭性、傾向性問題，以利于超前防范。

三、檢查情況

1、硬件安全檢查情況：

學校教學用房經(jīng)排查無裂痕、塌陷情況，不存在安全隱患。學校師生活動場地平整、活動器械無松動，不存在安全隱患。樓道的消防栓正常使用，學校給各班配備了專用水桶；樓內(nèi)應急照明燈均能正常使用；疏散指示標志齊全；滅火器不欠壓，消防通道過窄，疏散通道暢通。

學校用電設(shè)施、設(shè)備完好；用電線路、開關(guān)無破損，無私拉亂接現(xiàn)象，電線無老化現(xiàn)象。

學校用水，無污染現(xiàn)象；

學校防盜裝置與監(jiān)控系統(tǒng)無故障，均能正常使用；

學校校門口每天上放學時間都有由學校領(lǐng)導及教師組成的護導小組，對師生進行護導；學校課間有值勤教師。學校警衛(wèi)室24小時有人看管。

2、軟件安全排查情況

（1）、學校各項安全責任制落實情況；

學校建立了主要負責人、分管負責人、安全管理機構(gòu)和崗位安全責任制，安全責任書層層簽訂落實，學校各項安全管理制度得到完善和健全。

（2）、學校值勤值班領(lǐng)導教師按時到崗。學校門衛(wèi)管理嚴格。學校上下已形成了人人有責任、事事有人做、時時有監(jiān)控、天天有督辦的良好局面。（3）、學校各值勤值班崗位教師均按時到崗，學生安全意識和良好的行為習慣已初步形成。學校對各班師生之間、生生之間、學生和社會人員之間進行了矛盾排查和教育，未發(fā)現(xiàn)矛盾苗頭。

四、廣泛宣傳，加強師生的安全教育

我校結(jié)合安全與行為規(guī)范教育月的安排，將開學第一周定為法紀安全教育周，并抓住新學期第一次升國旗、第一次班會、第一次例會、第一次校園廣播、第一次黑板報等契機，對全體師生進行了法紀、衛(wèi)生、守則、規(guī)范、交通安全、食品安全的教育，并及時與教師、學生家長簽訂了各項安全責任書，切實提高了師生的安全意識。

今后，我校將扎實開展學校安全工作，及時解決師生生活中常見的安全方面的問題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全萬無一失。

賒店鎮(zhèn)中心學校 2013年9月20日

第四篇：學校開學前后安全大檢查工作總結(jié)

學校開學前后安全大檢查工作總結(jié)

蒼梧縣獅寨鎮(zhèn)慶安小學

2014年3月

學校開學前后安全大檢查工作總結(jié)

為認真落實縣教育局《關(guān)于組織開展好新學期開學前后安全大檢查活動的通知》的精神，切實做好新學期學校安全工作，確保師生生命財產(chǎn)安全，維護正常的教育教學秩序，現(xiàn)將我校開學前后安全大檢查工作匯報如下：

一、成立安全大檢查領(lǐng)導小組。

學校成立以校長邱朝耿為組長，所有教師人員為成員的安全大檢查工作領(lǐng)導小組，明確職責，形成管理網(wǎng)絡。注重責任制落實，對學校確定的安全事項，重視過程管理，責任人明確，有督查、有落實、有記錄。

二、依據(jù)學校情況，我校對以下幾個方面進行了重點排查：

1、硬件安全檢查。包括校舍及其附屬設(shè)施、活動場地、消防設(shè)施器具、疏散通道及應急照明與指示標志、教師伙房設(shè)備、用水用電、防盜裝置與監(jiān)控系統(tǒng)、學校周邊等方面。

2、軟件安全排查。

（一）對現(xiàn)有安全教育與管理制度、應急預案進行一次精細梳理。搞清學校目前安全制度，有沒有需要或興或廢的制度，各項制度有沒有完善的必要；摸清各項安全制度執(zhí)行的怎樣，落實得好或不好的原因是什么，應如何不斷改進落實制度的狀況。

（二）對崗位安全職責明確情況進行一次細致審視。審慎回顧，“校園安全，人人有責”是否真正落到了實處，是否時時、事事有人抓有人管，有無管理漏洞和空擋，全員參與安全管理是否已經(jīng)?；?、制度化，各崗位安全職責是否明確、具體、具有可操作性等。同時要以學習、貫徹《中小學校崗位安全工作指南》為契機，進一步改善和優(yōu)化崗位安全工作。

（三）對動態(tài)安全情況進行一次悉心洞察。開學第一周，學校安排人員

以明察暗訪的方式，對各崗位人員履行崗位安全職責情況進行一系列耐心的觀察，看看在落實崗位安全職責的過程中還存在哪些問題，以利于彌補不足；要對學生校內(nèi)外行為進行跟蹤觀察，看看新學期學生的言行有哪些新變化，還存在哪些不安全的因素和苗頭性、傾向性問題，以利于超前防范。

三、檢查情況

1、硬件安全檢查情況：

學校教學用房經(jīng)排查無裂痕、塌陷情況，不存在安全隱患。

學校教師宿舍樓樓頂出現(xiàn)雨水滲漏，現(xiàn)已向中心校匯報，準備維修。學校師生活動場地平整、活動器械無松動，不存在安全隱患。

教師伙房衛(wèi)生干凈整潔，定期有人打掃、收拾；設(shè)備無故障，均能正常使用；

學校用電設(shè)施、設(shè)備完好；用電線路、開關(guān)無破損，無私拉亂接現(xiàn)象，電線無老化現(xiàn)象。

學校使用一口深水井，無污染現(xiàn)象；

學校防盜裝置與監(jiān)控系統(tǒng)無故障，均能正常使用；

學校校門口每天放學時間都有由學校領(lǐng)導及教師組成的護導小組，對師生進行護導；學校課間有值勤教師。

2、軟件安全排查情況

（1）、學校各項安全責任制落實情況；

學校建立了主要負責人、分管負責人、安全管理機構(gòu)和崗位安全責任制，安全責任書層層簽訂落實，學校各項安全管理制度得到完善和健全，各項安全管理制度17項；

（2）、學校值勤值班領(lǐng)導教師按時到崗。學校上下已形成了人人有責任、事事有人做、時時有監(jiān)控、天天有督辦的良好局面。

（3）、學校各值勤值班崗位教師均按時到崗，學生安全意識和良好的行為習慣已初步形成。學校各班對師生之間、生生之間、學生和社會人員之間進行了矛盾排查和教育，未發(fā)現(xiàn)矛盾苗頭。

四、廣泛宣傳，加強師生的安全教育

我校結(jié)合安全與行為規(guī)范教育月的安排，將開學第一周定為法紀安全教育周，并抓住新學期第一次升國旗、第一次班會、第一次例會、第一次黑板報等契機，對全體師生進行了法紀、衛(wèi)生、守則、規(guī)范、交通安全、食品安全的教育，并及時與教師、學生家長簽訂了各項安全責任書，切實提高了師生的安全意識。

今后，我校將扎實開展學校安全工作，及時解決師生生活中常見的安全方面的問題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全萬無一失。

蒼梧縣獅寨鎮(zhèn)慶安小學

2014年3月10日

第五篇：學校開學前后安全大檢查工作總結(jié)

學校開學前后安全大檢查工作總結(jié)

下窩頭鎮(zhèn)初級中學

2013年9月

學校開學前后安全大檢查工作總結(jié)

為認真落實縣教育局《關(guān)于組織開展好新學期開學前后安全大檢查活動的通知》的精神，切實做好新學期學校安全工作，確保師生生命財產(chǎn)安全，維護正常的教育教學秩序，現(xiàn)將我校開學前后安全大檢查工作匯報如下：

一、成立安全大檢查領(lǐng)導小組。

學校成立以校長杜漢永為組長，其他領(lǐng)導班子人員為成員的安全大檢查工作領(lǐng)導小組，明確職責，形成管理網(wǎng)絡。注重責任制落實，對學校確定的安全事項，重視過程管理，責任人明確，有督查、有落實、有記錄。

二、依據(jù)學校情況，我校對以下幾個方面進行了重點排查：

1、硬件安全檢查。包括校舍及其附屬設(shè)施、活動場地、消防設(shè)施器具、疏散通道及應急照明與指示標志、教師伙房設(shè)備、用水用電、防盜裝置與監(jiān)控系統(tǒng)、校門口及警衛(wèi)室等方面。

2、軟件安全排查。

（一）對現(xiàn)有安全教育與管理制度、應急預案進行一次精細梳理。搞清學校目前安全制度，有沒有需要或興或廢的制度，各項制度有沒有完善的必要；摸清各項安全制度執(zhí)行的怎樣，落實得好或不好的原因是什么，應如何不斷改進落實制度的狀況。

（二）對崗位安全職責明確情況進行一次細致審視。審慎回顧，“校園安全，人人有責”是否真正落到了實處，是否時時、事事有人抓有人管，有無管理漏洞和空擋，全員參與安全管理是否已經(jīng)?；⒅贫然?，各崗位安全職責是否明確、具體、具有可操作性等。同時要以學習、貫徹《中小學校崗位安全工作指南》為契機，進一步改善和優(yōu)化崗位安全工作。

（三）對動態(tài)安全情況進行一次悉心洞察。開學第一周，學校安排人員

以明察暗訪的方式，對各崗位人員履行崗位安全職責情況進行一系列耐心的觀察，看看在落實崗位安全職責的過程中還存在哪些問題，以利于彌補不足；要對學生校內(nèi)外行為進行跟蹤觀察，看看新學期學生的言行有哪些新變化，還存在哪些不安全的因素和苗頭性、傾向性問題，以利于超前防范。

三、檢查情況

1、硬件安全檢查情況：

學校教學用房經(jīng)排查無裂痕、塌陷情況，不存在安全隱患。

學校師生活動場地平整、活動器械無松動，不存在安全隱患。

樓道的消防栓無法使用，學校給各班配備了專用水桶；樓內(nèi)應急照明燈均能正常使用；疏散指示標志齊全；滅火器不欠壓，消防通道（疏散通道）暢通。

教師伙房衛(wèi)生干凈整潔，定期有人打掃、收拾；設(shè)備無故障，均能正常使用；

學校用電設(shè)施、設(shè)備完好；用電線路、開關(guān)無破損，無私拉亂接現(xiàn)象，電線無老化現(xiàn)象。

學校與鎮(zhèn)政府同使用一口深水井，無污染現(xiàn)象；

學校防盜裝置與監(jiān)控系統(tǒng)無故障，均能正常使用；

學校校門口每天上放學時間都有由學校領(lǐng)導及教師組成的護導小組，對師生進行護導；學校課間有值勤教師。學校警衛(wèi)室24小時有人看管。

2、軟件安全排查情況

（1）、學校各項安全責任制落實情況；

學校建立了主要負責人、分管負責人、安全管理機構(gòu)和崗位安全責任制，安全責任書層層簽訂落實，學校各項安全管理制度得到完善和健全，各項安

全管理制度17項；

（2）、學校值勤值班領(lǐng)導教師按時到崗。學校門衛(wèi)管理嚴格。學校上下已形成了人人有責任、事事有人做、時時有監(jiān)控、天天有督辦的良好局面。

（3）、學校各值勤值班崗位教師均按時到崗，學生安全意識和良好的行為習慣已初步形成。學校各班對師生之間、生生之間、學生和社會人員之間進行了矛盾排查和教育，未發(fā)現(xiàn)矛盾苗頭。

四、廣泛宣傳，加強師生的安全教育

我校結(jié)合安全與行為規(guī)范教育月的安排，將開學第一周定為法紀安全教育周，并抓住新學期第一次升國旗、第一次班會、第一次例會、第一次校園廣播、第一次黑板報等契機，對全體師生進行了法紀、衛(wèi)生、守則、規(guī)范、交通安全、食品安全的教育，并及時與教師、學生家長簽訂了各項安全責任書，切實提高了師生的安全意識。

今后，我校將扎實開展學校安全工作，及時解決師生生活中常見的安全方面的問題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全萬無一失。

下窩頭鎮(zhèn)初級中學

2013年9月5日