第一篇：《小木屋的故事》讀后感

這個(gè)寒假，你是不是感到非常的寒冷，但是，我一對(duì)媽媽說(shuō)起冷，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你想想羅拉，就不會(huì)冷了。”說(shuō)到這，大家可能會(huì)問(wèn)：“‘羅拉’是誰(shuí)？”，那么下面，我就來(lái)告訴你她的故事。

羅拉是一套書(shū)里面的女主角，這套說(shuō)的名字叫做——《小木屋的故事》，在這個(gè)假期里，我一直在看這套書(shū)，為什么？因?yàn)槲矣X(jué)得它很吸引人，這本書(shū)講的是一個(gè)出生在美國(guó)威斯康星大森林的拓荒者家庭的小女孩的真實(shí)故事，這個(gè)小女孩就是羅拉，她從小跟著父母穿越美國(guó)的中心地帶，不停地搬遷，尋求美好生活，可是，在這一路上，他們遇到了重重困難，但他們永不屈服，不論在大森林里，大草原上，還是在小鎮(zhèn)上，他們都是這樣，只要還有一點(diǎn)希望，他們就不放棄，努力追求著。

在這套書(shū)里有著這樣一個(gè)故事：在一個(gè)難熬的冬天，連續(xù)六個(gè)月的暴風(fēng)雪讓火車(chē)無(wú)法運(yùn)送任何物資，小鎮(zhèn)一直與外界隔絕。但是羅拉一家并沒(méi)有屈服：沒(méi)有面粉，就用咖啡磨研磨小麥來(lái)制作黑面包；沒(méi)有煤炭，就擰干草棒來(lái)維持爐火；不能去上學(xué)，孩子們就在家里自學(xué)??在這個(gè)寒冷的冬季，他們一直憧憬著美好的春天。不論暴風(fēng)雪過(guò)得多猛烈，多恐怖，羅拉一家都不會(huì)怕，他們一直頑強(qiáng)的對(duì)抗著暴風(fēng)雪，等待春天來(lái)報(bào)到。讀到這，我覺(jué)得我們以后應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約。學(xué)會(huì)不論是在好的條件下還是在壞的條件下，都應(yīng)該作最壞的打算和準(zhǔn)備。同時(shí)還應(yīng)該有頑強(qiáng)不屈的精神。

在羅拉他們幾次搬家之后，終于在西部申請(qǐng)到了一塊放領(lǐng)地，因?yàn)楸╋L(fēng)雪的到來(lái)，他們不得不住在人煙噪雜的小鎮(zhèn)上，小鎮(zhèn)原本是一望無(wú)際的美麗大草原，可是，現(xiàn)在這里的人越來(lái)越多，大自然的美景也消失了。羅拉不喜歡在小鎮(zhèn)上生活，她不喜歡陌生人，也不喜歡住在沒(méi)有一點(diǎn)大自然氣息的小鎮(zhèn)，她喜歡大自然，喜歡河流奔騰的梅西河、大雪茫茫的大森林、花草茂盛的大草原，她希望盡快搬到放領(lǐng)地上去住，這時(shí)，我跟她的感覺(jué)是一樣的，也想趕快搬到大自然中去，即使有狼，或者什么別的野獸，都要到大自然中去。

“沿路生長(zhǎng)的飛燕草綻放著淡粉色、青藍(lán)色和純白色的花朵。小鳥(niǎo)在秋麒麟草的枝椏上伸展黃色的翅膀，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小松鼠在林間的樹(shù)叢里上躥下跳，雪白的短尾巴兔子在草叢中蹦蹦跳跳嬉鬧著?！边@就是羅拉生活的大草原。雖然事業(yè)的發(fā)達(dá)讓人們?cè)谏钪懈奖?，比如，馬車(chē)走一星期的路，后來(lái)有了火車(chē)一天就到了。但是，人們?cè)谶M(jìn)步的同時(shí)也在破壞著環(huán)境，我更希望環(huán)境好一些，即使不方便?，F(xiàn)在，我真想回到羅拉那時(shí)候的生活去，住在大草原上，看不到一絲灰塵，全是清新的空氣，還有草的清香。書(shū)里描寫(xiě)的景色是那么的好，我真想去看看。

書(shū)里還有描寫(xiě)是如何做各種各樣的食物的，例如怎么做奶酪、南瓜派、藍(lán)莓果凍、楓糖、熏肉等食物。看著仿佛就能聞到食物的香味了，看著我的口水都要流出來(lái)了。我真想和羅拉一起動(dòng)手做做看，然后讓大家嘗嘗。

羅拉非常能干，九歲就幫媽媽做飯、收拾床鋪、縫衣服，十歲幫媽媽干很多家務(wù)活，十三歲就幫忙照顧妹妹，幫爸干雜活，運(yùn)干草，把干草堆起來(lái)，十四歲就可以自己和妹妹單獨(dú)干家務(wù)活了：洗窗簾、給床墊換新的干草梗，洗床單、給灶爐上油漆??暴風(fēng)雪到了還幫爸?jǐn)Q干草棒，還去小鎮(zhèn)上工作，為了讓失明的姐姐瑪麗去讀盲人大學(xué)，所以就要掙錢(qián)??這點(diǎn)我要向羅拉學(xué)習(xí)，幫助家里分擔(dān)家務(wù)，做自己力所能及的事情。

有人評(píng)價(jià)：書(shū)中沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，但卻充滿(mǎn)了濃濃的溫情，其所描寫(xiě)的生活雖然離現(xiàn)代的我們有些距離，但卻非常讓人向往。羅拉一家是很好的典范，在對(duì)待生活、面對(duì)困難和教育孩子的問(wèn)題上都能給人啟迪和榜樣。

第二篇：女巫小木屋的故事

小木屋里的女巫的故事講的然而在山上的一座小木屋里住著一個(gè)女巫。幾百年了，一直然而女巫獨(dú)自居住在這木屋里。沒(méi)有人和她說(shuō)話(huà)。下面小編整理的女巫小木屋的故事，歡迎來(lái)參考!

冬天來(lái)了，外面的雪越下越大,把破舊的木屋襯托得更加孤單冷清了。風(fēng)想盡一切法子鉆進(jìn)屋里,窗子“嘎吱嘎吱”地發(fā)著牢。

女巫把僅有的一條毯子裹在身上,心里念著：該死的冬天，那么冷。

突然，女巫好像聽(tīng)到有人敲門(mén)的聲音。

“噢,這怎么可能?幾百年來(lái),從來(lái)沒(méi)有人敲響過(guò)這扇門(mén),更何況在這大雪天里?！迸鬃焐相止局?還然而忍不住往門(mén)口掃了眼。

“咚咚咚……”

確實(shí)有人在敲門(mén),這回,她聽(tīng)得十分真切。于然而，女巫走到門(mén)前，將門(mén)打開(kāi)一看。一個(gè)小小的女孩站在那里,小手和小臉凍得通紅。

“奶奶,我可以到您的屋里暖和一會(huì)兒?jiǎn)?”小女孩詢(xún)問(wèn)女巫。

女巫沒(méi)吱聲,點(diǎn)點(diǎn)頭,示意她可以進(jìn)來(lái)。

雖然臉凍得有些僵硬,女孩還然而露出開(kāi)心的笑容。她馬上拍拍身上的雪,又把腳使勁跺了兩下,然后走進(jìn)屋里。

屋里并不比外面暖和多少,就連桌上的半杯水也結(jié)了冰。

“我這里只有一條可以用來(lái)取暖的毯子,如果你冷得厲害,就到這里來(lái)待一會(huì)兒吧。”女巫的聲音冷冰冰的,可心里卻然而帶著善意的。她把毯子的一角伸開(kāi),為女孩騰出一小塊地方。

女孩并沒(méi)有鉆到毯子里,她打量著冰冷的屋子。

“也許,我們可以生一個(gè)火爐。”小女孩說(shuō)道。

“火爐?什么火爐?”女巫不解的問(wèn)。因?yàn)榕讖膩?lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)什么叫火爐。

“然而啊,它可以讓您過(guò)一個(gè)暖融融的冬天?！?/p>

“我怎么從來(lái)沒(méi)想過(guò)呢?”

女孩笑了笑,她早就注意到堆在墻角的一捆木柴。隨后,她又在凌亂的抽屜里找出幾根火柴。

雪依然下著,木屋里顯得那樣溫暖和寧?kù)o。煙囪里升起裊裊炊煙,一層霧蒙蒙的水汽凝聚在窗戶(hù)上?；馉t里的火燒得正旺,爐子上還燒了一壺水,此時(shí)已經(jīng)冒出熱氣。

女巫和女孩坐在火爐邊,爐火映紅了她們的臉。

“奶奶,您個(gè)人住在這林子里嗎?”

“然而啊,一個(gè)人。”女巫的聲音也被爐火軟化了,不再那么冷冰冰的。

“那該有多寂寞啊!您可以養(yǎng)一只貓做伴。天晴的時(shí)候,和它到林子里散散步,或者摘些果子;天氣不好的時(shí)候,就和它在家里說(shuō)說(shuō)話(huà)?！迸⒁荒樚煺?。

女巫沒(méi)有說(shuō)話(huà),只然而眼里閃過(guò)一絲光亮。天漸漸黑了。

“看來(lái)這場(chǎng)雪還要下上一陣子,你今天晚上就住在這里吧,明天一早再走?！?/p>

女孩看看窗外,雪絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的跡象。

“那也只能在這里住一晚了。”

夜里安靜得出奇,女孩熟睡的嘴角還帶著笑意。女巫生怕她著涼,輕輕給她把毯子掖好。

魔法書(shū)上落滿(mǎn)了厚厚的灰塵,看來(lái)已經(jīng)有些年頭沒(méi)有使用過(guò)了。此時(shí),女巫點(diǎn)上一蓋小燈,坐下來(lái)一頁(yè)一頁(yè)地認(rèn)真翻看著。

“噢,終于找到了?！迸诐M(mǎn)臉欣喜。

接著,她忙活起來(lái),按照魔法書(shū)上的配方,配制出幾瓶不同顏色的藥水。最后,她又找出一個(gè)小碗,把藥水按比例調(diào)和在一起。

“紅藥水三滴,黑約水兩滴,紫藥水兩滴,白藥水五滴……”

天快亮的時(shí)候,女巫終于配制出一碗淺藍(lán)色的湯。

她看看還在睡夢(mèng)中的女孩。她然而那么討人喜歡,如果把她變成一只貓留在身邊,該然而多么幸福的事啊!

當(dāng)朝陽(yáng)親吻女孩的臉,她睡眼惺忪地從美夢(mèng)中醒來(lái):“哎呀,天晴啦!太好了!”小女孩拍手叫道。

女巫看看窗外,在心里詛咒著放晴的天氣。

“奶奶,我該走了?！?/p>

“現(xiàn)在就要走嗎?”女巫猶豫著,吞吞吐吐地說(shuō), “我做了好喝的藍(lán)莓湯,喝一點(diǎn)兒再走吧?！闭f(shuō)著,她把那一碗淺藍(lán)色的魔法湯端了出來(lái)。

女孩一邊接過(guò)女巫手上的碗,一邊從口袋里掏出一只小銀鈴:“奶奶,這然而我最寶貝的東西,我把它送給您。以后您寂寞的時(shí)候,把它掛在風(fēng)里,就可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè)了?！?/p>

“然而嗎?”

女孩點(diǎn)點(diǎn)頭,端起碗放到嘴邊。

女巫絲毫沒(méi)有遲疑,一把奪過(guò)女孩手中的碗:“別喝了,湯都涼了。”雖然她然而那么希望和女孩生活在一起,可還然而不忍心去傷害她。

女孩已經(jīng)走出很遠(yuǎn),女巫猛然想起了什么。

她沖到門(mén)口大聲問(wèn):“喜歡淺藍(lán)色的貓嗎?”

“嗯,如果我能有一只那樣的貓,我一定會(huì)好好養(yǎng)它的。”女孩在遠(yuǎn)處大聲回答。

女巫笑了。

女孩快走出林子的時(shí)候,一只淺藍(lán)色的貓?zhí)剿?樣子可愛(ài)極了。誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn),貓的脖子上戴著一只小小的銀鈴。女巫自己變成了藍(lán)色的小貓，從此和小女孩一直生活在了一起。她們生活得非常快樂(lè)。

小木屋里的女巫的故事點(diǎn)評(píng)

女巫的心曾經(jīng)然而冰冷的，因?yàn)樗恢币粋€(gè)人生活著，沒(méi)有人和她說(shuō)話(huà)，沒(méi)人把她放在心里，直到女孩的出現(xiàn)，讓她感受到了溫暖。所以故事的最后，女巫愿意變成一只淺藍(lán)色的貓陪伴著女孩。陪伴的意義，就然而愛(ài)的意義。

第三篇：讀《小木屋的故事》有感

讀《小木屋故事》有感

暑假期間我讀了一套系列叢書(shū)《小木屋的故事》，書(shū)中主人公堅(jiān)強(qiáng)的精神深深地打動(dòng)了，我我被書(shū)里的環(huán)境描寫(xiě)深深地吸引了。讀了那么多書(shū)，唯有這本書(shū)的情節(jié)讓我如數(shù)家珍，唯有這本書(shū)的描述讓我深有感觸。

故事的情節(jié)是這樣的…….在梅溪河岸，羅拉一家患上了猩紅熱病，瑪麗的眼睛瞎了，爸爸欠了很多債。一家人的生活限于水深火熱之中。

這時(shí)爸在鐵路營(yíng)區(qū)得到一份優(yōu)厚報(bào)酬的工作，并可以在西部申請(qǐng)一塊放領(lǐng)地。羅拉一家因此第一次坐上了火車(chē)，第一次騎馬馳騁，第一次看到鐵路工地的情形….度過(guò)了一段難忘的的少年時(shí)光。我也隨著書(shū)中主人公的一行一動(dòng)，時(shí)而大笑時(shí)而流淚。

連續(xù)六個(gè)月的暴風(fēng)雪讓火車(chē)無(wú)法運(yùn)送任何物資，小鎮(zhèn)一直與外界隔絕，最糟糕的是，羅拉一家的食物所剩無(wú)幾。在這種絕境中，羅拉一家并沒(méi)有屈服：他們一家人相互關(guān)愛(ài)，相互鼓勵(lì)，用自己的智慧與大自然進(jìn)行了搏斗，在嚴(yán)寒，暴風(fēng)雪的冬季里，他們一直憧憬著春天的美景。多么堅(jiān)強(qiáng)的一家人，多么美好的心靈，處困境而不怨天憂(yōu)人，樂(lè)觀、美好的心靈一直震撼著我的心。

文中描述的那個(gè)漫長(zhǎng)、寒冷、饑餓、黑暗、暴風(fēng)雪永無(wú)休止肆虐的冬季里，幾乎看不到一絲希望，幾乎沒(méi)有盡頭。然而，人性就在這樣極端的困境中抗?fàn)?，沒(méi)有屈服，沒(méi)有絕望，每一個(gè)人都努力著、堅(jiān)持著，想方設(shè)法讓家里有點(diǎn)笑聲、溫暖和光明。

我第一次被打動(dòng)了，真真切切地。

趙梓一 二年級(jí) 三班 媽媽?zhuān)?**指導(dǎo)老師：曹老師：***

第四篇：《草原上的小木屋》讀后感

讀《草原上的小木屋》有感

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！倍艺f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力?！蔽沂且粋€(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，每天都要乘著一葉扁舟在書(shū)的海洋里遨游一番。最近我迷上了一本名叫《草原上的小木屋》的書(shū)。

這本書(shū)的作者是羅蘭·英格斯·懷德，主要內(nèi)容是由于大森林被破壞，西部的愜意生活吸引著勞拉一家。他們穿過(guò)高山密林，走過(guò)峽谷平原，晚上就在自己的馬車(chē)?yán)锼X(jué)，在去往西部的路上，他們經(jīng)歷了種種危難：狼群來(lái)了，瘧疾，草原大火??不論多大的艱難，都被他們一家化解了克服了。

這本書(shū)，令我印象最深的是爸爸：他是一個(gè)充滿(mǎn)生活經(jīng)驗(yàn)的人。即使一家人孤零零地生活在一望無(wú)際的大草原上，也能建立起自己的家園。他充滿(mǎn)智慧，對(duì)妻子女兒充滿(mǎn)了愛(ài)。

在這本書(shū)中，第十九章《爸爸見(jiàn)到圣誕老人》中有一段令我十分感動(dòng)。晚上，爸爸拉著小提琴，琴聲在草原上空久久回蕩。在月光的照映下，瑪麗勞拉翩翩起舞，媽媽抱著卡莉?qū)殞毎橹俾暩璩?。這個(gè)夜晚，大家都很興奮；這個(gè)夜晚，大家傾訴著各自的煩惱；這個(gè)夜晚，大草原被濃濃愛(ài)籠罩著??

在這一望無(wú)際的大草原上，我覺(jué)得他們一點(diǎn)兒也不渺小。想想自己，爸爸為了工作每天早出晚歸，而作者筆下的父親有著十分的責(zé)任感。我的爸爸帶著工作勞累的身影，疲憊的躺在沙發(fā)上呼呼大睡。我十分沮喪，他總把工作排在第一位。因此，我一定要把這本書(shū)推薦給我的爸爸，讓他多陪陪我，多陪陪家人。

這本書(shū)我已經(jīng)翻閱了許多遍了，可還是百讀不厭。這本書(shū)不僅讓我感到一絲溫暖，而且這本書(shū)的寫(xiě)法值得我們借鑒。這本書(shū)就是我的知心朋友，一個(gè)可令我信任而傾吐煩惱的朋友。

第五篇：草原上的小木屋讀后感

《草原上的小木屋》讀后感

——徐博韜家長(zhǎng)

“這本書(shū)，值得每一個(gè)中國(guó)家庭共同閱讀，掩卷深思??”，是的，每一本書(shū)、一篇文章，讀之前我們不覺(jué)得什么，讀之后，感慨“幸虧我讀過(guò)”，不愛(ài)閱讀的我們，這一生，到底錯(cuò)過(guò)了多少？每次我都會(huì)這樣想。

首先說(shuō)說(shuō)父親——查爾斯。我也希望有這樣一位丈夫，前提我得是那樣一位妻子，安靜、智慧、吃苦耐勞、浪漫又有教養(yǎng)。父親給予了家人足夠的安全感，安全感——讓家人第一時(shí)間會(huì)想到你，想到你就不用害怕，就有希望，對(duì)你所描繪的未來(lái)充滿(mǎn)期待。所有的父親們，如果妻子打點(diǎn)好家里，美化著生活，如果孩子聰明聽(tīng)話(huà)，你可以再為我們講講未來(lái)嗎？三年、三十年后，我們家會(huì)是什么樣子？我們又該從何做起？

其次我要說(shuō)說(shuō)困難。困難來(lái)了，我們焦頭爛額、情緒低落，脾氣要努力控制著。而羅蘭一家經(jīng)歷那么多磨難，相比之下，我們?nèi)鄙倭藰?lè)觀、家人的團(tuán)結(jié)、對(duì)實(shí)現(xiàn)美好目標(biāo)的堅(jiān)持，當(dāng)然，還缺乏解決問(wèn)題的能力。怎么辦？所以要家人共同閱讀、共同進(jìn)步、達(dá)成共識(shí)，怎樣樂(lè)觀、怎樣團(tuán)結(jié)、怎樣去堅(jiān)持呢？各家自有各家的辦法。

再說(shuō)說(shuō)鄰居愛(ài)德華茲。圣誕節(jié)的深夜，愛(ài)德華茲先生游過(guò)深深的小溪，凍得瑟瑟發(fā)抖，只為給孩子們送來(lái)心愛(ài)的禮物。作為成年人，我們已經(jīng)離這種簡(jiǎn)單的溫暖太遠(yuǎn)，習(xí)慣了無(wú)動(dòng)于衷，應(yīng)付形式，或者

覺(jué)得不值一提。所以，這種悄悄的感動(dòng)是那樣的彌足珍貴，我們是愛(ài)德華茲嗎？我們有培養(yǎng)或珍惜過(guò)這樣的朋友嗎？我們又是別人家的愛(ài)德華茲嗎？我們做得到的，它只需要讓心靜下來(lái)，讓腳步慢下來(lái)，再俯下身來(lái)，看看別人，真正需要什么？

最后說(shuō)說(shuō)生活的美感。一家人的生活中，有爸爸的小提琴，媽媽的歌聲，花草樹(shù)木、飛禽走獸、日月星辰，生活中充滿(mǎn)了詩(shī)意和美感。生活不是為了孩子而去營(yíng)造，而是我們娛樂(lè)自己、樂(lè)在其中。我們也有體育場(chǎng)，有菩提山，有鄰近的村莊和農(nóng)家樂(lè)，有家人飯后散步聊天，也可窩在家里看電影，人生中不光有目的地，還有沿途的風(fēng)景。想想上周末或者昨晚，為什么我們一家沒(méi)在一起玩，生活的美感不是能力，是態(tài)度問(wèn)題，與金錢(qián)無(wú)關(guān)，不受時(shí)間限制。其實(shí)捫心自問(wèn)，我們是有能力讓生活更有美感一些的。

此時(shí)此刻，我該和家人一起思考：我們苦苦經(jīng)營(yíng)的人生，到底是什么樣的畫(huà)面？何不以終為始，從現(xiàn)在出發(fā)！