第一篇：靈璧縣聾童學校關于開展教育亂收費、亂辦班補課、亂訂教輔資料等問題專項糾治工作的實施方案

靈璧縣聾童學校關于開展教育亂收費、亂辦班補課、亂訂教輔資料等問題專項糾治工作的實施方案

為全面治理在職教師亂辦班、亂補課、亂訂亂發(fā)教輔資料行為，鞏固 “三亂” 治理成果，樹立教師隊伍良好形象，結(jié)合我校實際，決定集中開展亂辦班、亂補課、亂訂亂發(fā)教輔資料專項治理工作，特制定本實施方案。

一、指導思想

以辦好人民滿意教育為宗旨，以減輕學生和家長負擔、規(guī)范教師從教行為為目標，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重實效的原則，以人民群眾熱切關注的在職教師亂辦班、亂補課、亂訂亂發(fā)教輔資料問題為重點，深入開展專項治理活動，嚴肅查處違規(guī)違紀案件，從重從快處理一批頂風違紀的在職教師，有效遏制“三亂”案件發(fā)生，切實提高我校行風建設水平，切實提高人民群眾對教育的滿意度，營造有利于教育事業(yè)快速健康和諧發(fā)展的良好環(huán)境。

二、治理時間

2014年7月2日—9月30日

三、治理重點

(一)在職教師進行有償家教或收費辦班補課的;

(二)在職教師利用職務之便，以賺錢為目的，通過強迫、暗示、課上不講而課下辦班講等不正當手段，動員、誘導、組織學生參加各種形式的輔導、自習班、補課班的;

(三)在職教師私自受聘到私人補習學校從事教學活動的;

(四)公辦學校和在職教師違反上級教育行政部門有關規(guī)定，違規(guī)為學生訂發(fā)、推銷或誘導學生購買教輔資料的。

四、實施步驟

專項治理工作分四個階段進行。

第一階段：動員部署階段(7月2日至7月31日)

認真組織教職工學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《安徽省實施〈中華人民共和國教育法〉辦法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，結(jié)合我縣“師德師風提升年”活動，統(tǒng)一思想，形成共識，明確任務，制定工作方案，創(chuàng)新治理模式和方法，扎實開展治理活動，將治理工作不斷推向深入。

(一)豐富宣傳活動載體，學習模范典型事例，倡導廉潔從教風尚，自覺抵制為教不廉歪風。

(二)同每一名教職工簽訂《承諾書》，鄭重承諾遠離“三亂”現(xiàn)象。同時，要重點明確違紀處罰辦法等，確?！冻兄Z書》真正具有約束性。

(三)在學校大門口、宣傳欄等醒目處，張貼或懸掛有關專項治理內(nèi)容的宣傳標語。

(四)設立學校公開舉報箱，公布教育局和學校的舉報電話。

第二階段：自查自糾階段(8月1日至8月31日)

在自查自糾期間，要采取切實可行的措施，堅決打擊亂辦班、亂補課、亂訂亂發(fā)教輔資料等違規(guī)違紀行為。堅持“自查從寬，被查從嚴”的原則，根據(jù)違規(guī)事實的情節(jié)、影響及認識態(tài)度等情況，予以區(qū)別對待。對在自查自糾期限內(nèi)，情節(jié)輕微或雖有問題但能主動承認錯誤、承擔責任并及時糾正的，不予追究或給予從輕處理。

第三階段：督查處理階段(9月1日至9月15日)

對因違規(guī)違紀被查實的當事人、相關責任人，學校將視情扣發(fā)其績效工資，并與職稱評定、評先評優(yōu)等掛鉤，情節(jié)嚴重的予以政紀處理。學校將采取經(jīng)常性檢查、不定期抽查、明查暗訪等方式，結(jié)合群眾舉報、網(wǎng)絡投訴，深入居民小區(qū)、有關出租房屋的教室等補習場所進行檢查。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀的在職教職工，現(xiàn)場處理，決不姑息遷就。同時，采取跟蹤走訪和領導包保等工作措施，加強對教師的日常管理工作，有效杜絕在職教師“三亂”問題的發(fā)生。

第四階段：總結(jié)鞏固階段(9月16日至9月30日)

對專項治理工作進行認真總結(jié)，針對治理中發(fā)現(xiàn)的問題，建立健全治理工作的長效機制，確保各項整改措施落到實處。學校專項治理工作領導小組將組織相關人員對此項工作跟蹤督查，不定期進行明查暗訪，加大監(jiān)管力度，堅決杜絕抬頭反彈現(xiàn)象發(fā)生。

五、專項治理要求

(一)要加強領導，落實工作責任。成立專項治理工作領導小組，校長商輝任組長，副校長李雷任副組長，徐曉明、高發(fā)展，徐麗娟為成員。主要領導負總責，分管領導具體負責。要強化工作措施，做到規(guī)定人人皆知、承諾書人人簽訂、責任層層落實。

(二)要加大宣傳教育力度。組織廣大教師認真學習相關法規(guī)、制度和各級教育行政部門的有關文件精神，充分認識治理“三亂”的重要性和必要性，自覺規(guī)范個人從教行為。教育和引導教職員工自覺遵守職業(yè)道德，珍惜工作崗位，珍視社會公譽，自覺維護人民教師良好形象，不斷提高教師的職業(yè)道德水平。

靈璧縣聾童學校

2014年7月2日

第二篇：123.治理亂辦班補課亂收費亂訂教輔資料方案

關于治理亂辦班、亂補課、亂收費,亂訂教輔資料等問題

專項整治實施方案

靖遠縣大蘆鎮(zhèn)莊口初中

依據(jù)《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《元靖遠縣教育系統(tǒng)行風建設二十條禁令》文件精神，根據(jù)市教育局“建立健全師德建設長效機制”電視電話會議的安排部署，為進一步加強我校師德行風建設，樹立教師隊伍良好形象，結(jié)合學校實際，決定集中開展違規(guī)向?qū)W生收費、違規(guī)訂購教輔資料、亂辦班、亂補課等問題專項整治活動，特制定本實施方案。

一、目標任務

以辦好人民滿意教育為宗旨，以減輕學生和家長負擔、規(guī)范教師從教行為為目標，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重實效的原則，以人民群眾熱切關注的學校和教師亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料等問題為重點，深入開展專項治理活動，嚴肅查處違規(guī)違紀案件，從重從快處理頂風違紀的教師，有效遏制違規(guī)向?qū)W生收費、訂購教輔資料、亂辦班、亂補課等行為的發(fā)生，切實提高我校師德行風建設水平，提高人民群眾對學校的滿意度，營造快速健康和諧發(fā)展的良好環(huán)境。

二、治理時間

2016年4月15日—12月31日

三、治理重點

(一)在職教師進行有償家教或收費辦班補課的；

(二)在職教師利用職務之便，以賺錢為目的，通過強迫、暗示、課上不講而課下辦班講等不正當手段，動員、誘導、組織學生參加各種形式的輔導、自習班、補課班的；

(三)在職教師私自受聘到私人補習學校從事教學活動的；

(四)在職教師違反上級教育行政部門有關規(guī)定，違規(guī)為學生訂發(fā)、推銷或誘導學生到指定書店購買教輔資料的。

四、實施步驟

專項治理工作分四個階段進行。

第一階段：動員部署階段(4月15日至4月30日)

采取集中學習和個人自學相結(jié)合的形式組織教職工學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，結(jié)合專項治理工作要求，統(tǒng)一思想，形成共識，明確任務，制定工作方案，創(chuàng)新治理模式和方法，扎實開展治理活動，將治理工作不斷推向深入。

1、豐富宣傳活動載體，學習模范典型事例，倡導廉潔從教風尚，自覺抵制為教不廉歪風。

2、同每一名教職工簽訂《承諾書》，鄭重承諾遠離“三亂”現(xiàn)象。同時，要重點明確違紀處罰辦法等，確?！冻兄Z書》真正具有約束性。

3、在學校大門口、宣傳欄等醒目處，張貼或懸掛有關專項治理內(nèi)容的宣傳標語。利用校信通、QQ群等信息媒體向教師宣傳相關規(guī)定和懲罰辦法，提高教師自覺規(guī)范從教行為的意識。

4、設立學校公開舉報箱，公布教育局和學校的舉報電話 第二階段：自查自糾階段(5月1日至6月30日)

在自查自糾期間，要采取切實可行的措施，堅決糾正亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料、違規(guī)收費等違規(guī)違紀行為。此階段分兩步進行：一是教師個人自查（5月1日至15日）：堅持“自查從寬，被查從嚴”的原則，根據(jù)違規(guī)事實的情節(jié)、影響及認識態(tài)度等情況，予以區(qū)別對待。個人自查要對照要求撰寫自查自糾總結(jié)。對在自查自糾期限內(nèi)，情節(jié)輕微或雖有問題但能主動承認錯誤、承擔責任并及時糾正的，學校不予追究或給予從輕處理。對自查自糾走過場、敷衍塞責的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。二是學校調(diào)研摸底（5月16日至30日）：向家長、學生發(fā)放調(diào)研問卷，對反映出來的問題進行梳理，對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的各種違規(guī)行為要堅決予以整改和糾正。

第三階段：督查處理階段(7月1日至8月30日)根據(jù)教師個人自查情況和群眾舉報的問題進行督查。

對因違規(guī)違紀被查實的當事人、相關責任人，學校要視情扣發(fā)其績效工資，并與職稱評聘、評先評優(yōu)等掛鉤，情節(jié)嚴重的予以政紀處理。學校將采取經(jīng)常性檢查、不定期抽查、明查暗訪等方式進行檢查。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀的現(xiàn)象，現(xiàn)場處理，決不姑息遷就。同時，采取跟蹤走訪和領導包年級等工作措施，加強對教師的日常管理工作，有效杜絕教師違規(guī)問題的發(fā)生。

第四階段：總結(jié)鞏固階段(9月1日至12月31日)

對專項治理工作進行認真總結(jié)，針對治理中發(fā)現(xiàn)的問題，建立健全治理工作的長效機制，確保各項整改措施落到實處。學校專項治理工作領導小組將組織相關人員對此項工作長期跟蹤督查，不定期進行明查暗訪，加大監(jiān)管力度，堅決杜絕抬頭反彈現(xiàn)象發(fā)生。

五、工作要求

(一)加強領導，落實工作責任。學校成立專項治理工作領導小組，主要領導負總責，分管領導具體負責。強化工作措施，做到規(guī)定人人皆知、承諾書人人簽訂、責任層層落實。

(二)加大宣傳教育力度。組織廣大教師認真學習相關法規(guī)、制度和各級教育行政部門的有關文件精神，自覺規(guī)范從教行為。充分認識治理亂辦班、亂補課、亂亂收費工作的重要性和必要性，教育和引導教職員工自覺遵守職業(yè)道德，珍惜工作崗位，珍視社會公譽，自覺維護人民教師良好形象，不斷提高教師的職業(yè)道德水平。

（三）糾建并舉，注重實效。在專項治理工作中，要立足自查自糾，重在問題整改，堅持寬嚴相濟、懲防結(jié)合。專項治理期間，對自查發(fā)現(xiàn)的問題并能及時糾正整改到位的，可依法依規(guī)從寬處理。對被查發(fā)現(xiàn)的問題，一律從嚴從重處理，嚴肅追究有關人員和分管領導的責任。對在專項治理期間及專項治理結(jié)束后仍頂風違紀的，按照有關規(guī)定從嚴從重處理，絕不姑息。

六、專項治理工作領導小組 組 長：劉恩

副組長：劉興宗 張國翰 成 員:各班主任

領導小組下設辦公室，辦公室主任由劉興宗同志兼任。

莊口初中

2016年4月15日

第三篇：關于中小學校在職教師亂辦班亂補課亂訂亂發(fā)教輔資料等問題

成武縣教育局 關于嚴格治理在職教師

亂辦班亂補課亂訂亂發(fā)教輔資料等問題的通 知

各鎮(zhèn)（區(qū)、辦事處）中心學校學、初級中學，縣屬各學校： 在職教師亂辦班、亂補課、亂訂亂發(fā)教輔資料已經(jīng)嚴重影響了我縣正常的教學秩序，嚴重損害了我縣教師隊伍形象。為切實提高人民群眾對我縣教育的滿意度，營造良好的教育教學環(huán)境，經(jīng)教育局黨組研究，決定在全縣中小學校進行嚴格整治在職教師亂辦班、亂補課、亂訂亂發(fā)教輔資料等問題的活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下。

一、治理重點

（一）在職教師私自組織學生補課、輔導或自習的;

（二）在職教師利用職務之便，以盈利為目的，通過強迫、暗示、課上不講而課下辦班等不正當手段，動員、誘導、組織學生參加各種形式的輔導、自習班、補課班的；

（三）公辦學校和在職教師違反上級教育行政部門有關規(guī)定，私自為學生訂發(fā)、推銷或讓學生到指定書店購買教輔資料的。

第四篇：太和中學治理亂辦班亂收費亂發(fā)教輔資料工作實施方案

太和中學治理亂辦班亂收費亂發(fā)教輔資料工作實施方案

為加強學校行風建設，糾正行業(yè)不正之風，治理亂辦班亂收費亂發(fā)教輔資料（以下簡稱“三亂”），弘揚正氣，規(guī)范學校辦學行為，構(gòu)建和諧、平安校園、陽光校園，根據(jù)上級文件指示精神，結(jié)合我校實際，特制定學校本實施方案：

一、指導思想

以辦好人民滿意教育為宗旨，以治理“三亂”為重點，堅持源頭防范、標本兼治、糾建并舉的原則，圍繞教育系統(tǒng)的重點和熱點問題，加大治理“三亂”的工作力度，切實規(guī)范辦學行為，使學校管理工作走向制度化、法治化、規(guī)范化，確保學校教育教學工作有序進行。

二、治理時間

2012年2月7日—2012年8月31日

三、治理重點

1、舉辦任何形式的收費補習班、輔導班。

2、為收費補習班、輔導班等介紹生源；

3、外出兼職兼課；

4、自立名目亂收費，向?qū)W生推銷商品或強迫學生購買規(guī)定書目以外的學習資料；

5、從事第二職業(yè)，接受學生家長的宴請、禮品、禮金和有價證券，要求學生家長為自己或親友辦私事，向?qū)W生、家長索要或變相索要財物。

四、主要步驟

第一階段：動員部署階段（2012年2月7日—2月17日）

1、組織學習，提高認識。2月7日成立以校長為第一責任人的治理“三亂”工作領導小組。明確職責，提出要求，確保工作落到實處。2月9日組織教師學習相關制度與精神。

2、成立領導小組： 組 長：邱金云

副組長：余 波 孔令鎮(zhèn) 柯海軍

組 員：黃清華 柯春生 謝海炎 高志勤

3、校長與所有教師簽訂《承諾書》，明確違紀處罰辦法，讓《承諾書》起到作用。

4、向每位學生和家長發(fā)《公開信》

5、在學校醒目處懸掛有關治理內(nèi)容的宣傳標語。

6、設立學校公開舉報箱，公布區(qū)教育局和學校的舉報電話。第二階段：自查自糾階段（2012年2月18日—2月28日）

在自查自糾階段，主要采取如下措施：2月18日宣傳“自查從寬，被查從嚴”的原則，2月19日教師自查、互查，2月20日至25日學生查，2月26日領導小組查，并于2月28日前將所查結(jié)果小結(jié)后報學校匯總。

第三階段：監(jiān)督查處階段（2012年3月1日—6月30日）在監(jiān)督查處階段，主要采取如下措施：

1、結(jié)合“課外訪萬家”活動，走訪學生家庭，暗訪有無“三亂”事件。

2、結(jié)合群眾舉報，深入城鎮(zhèn)周邊對有可能亂辦班的場所進行突擊檢查，看是否有本校教師參與。

3、加強對教師節(jié)假日的管理，把每位教師家庭住址登記在冊，責任領導包保，跟蹤調(diào)查，以防止“三亂”事件發(fā)生。

第四階段：總結(jié)鞏固階段（2012年7月1日—8月20日）在總結(jié)鞏固階段，主要采取如下措施：

1、根據(jù)前期整治情況，各組負責人認真總結(jié)，并于8月10前將總結(jié)上報學校匯總。

2、學校根據(jù)各組總結(jié)情況作出對違紀教師的處理意見。

3、制定切實可行的整改措施，健全治理三亂的相關制度。

4、將整治工作的相關材料上報到區(qū)教育局，學校根據(jù)各組總結(jié)情況作出對違紀教師的處理意見。

五、違紀處理辦法

如有上述情況，一經(jīng)查實，報上級有關部門批準，視情節(jié)輕重和影響程度，給予如下相關處理：

1、給予點名通報批評、警告、行政記過處分等（黨員要受到黨內(nèi)相關處分）。

2、當年個人評先、評優(yōu)、個人考核等一票否決；

3、學校按末位處理；

4、情節(jié)嚴重的取消三年內(nèi)評先、評優(yōu)、評職、晉級資格；

5、觸犯刑律的，移交司法機關處理。此方案從2012年2月8日開始執(zhí)行

太和中學

2012年2月7日

第五篇：廬江縣東岳中學專項治理在職教師亂辦班亂補課亂訂亂發(fā)教輔資料工作實施方案

廬江縣東岳中學專項治理在職教師亂辦班亂補課亂訂

亂發(fā)教輔資料工作實施方案

為全面治理在職教師亂辦班、亂補課、亂訂亂發(fā)教輔資料(以下簡稱“三亂”)行為，鞏固 “三亂” 治理成果，樹立教師隊伍良好形象，結(jié)合我校實際，決定集中開展亂辦班、亂補課、亂訂亂發(fā)教輔資料專項治理工作，特制定本實施方案。

一、指導思想

以辦好人民滿意教育為宗旨，以減輕學生和家長負擔、規(guī)范教師從教行為為目標，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重實效的原則，以人民群眾熱切關注的在職教師亂辦班、亂補課、亂訂亂發(fā)教輔資料問題為重點，深入開展專項治理活動，嚴肅查處違規(guī)違紀案件，從重從快處理一批頂風違紀的在職教師，有效遏制“三亂”案件發(fā)生，切實提高我校行風建設水平，切實提高人民群眾對教育的滿意度，營造有利于教育事業(yè)快速健康和諧發(fā)展的良好環(huán)境。

二、治理時間

2012年4月1日—8月31日

三、治理重點

(一)在職教師進行有償家教或收費辦班補課的;

(二)在職教師利用職務之便，以賺錢為目的，通過強迫、暗示、課上不講而課下辦班講等不正當手段，動員、誘導、組織學生參加各種形式的輔導、自習班、補課班的;

(三)在職教師私自受聘到私人補習學校從事教學活動的;

(四)公辦學校和在職教師違反上級教育行政部門有關規(guī)定，違規(guī)為學生訂發(fā)、推銷或誘導學生購買教輔資料的。

四、實施步驟

專項治理工作分四個階段進行。

第一階段：動員部署階段(4月1日至4月30日)

認真組織教職工學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《安徽省實施〈中華人民共和國教育法〉辦法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，結(jié)合我縣“師德師風提升年”活動，統(tǒng)一思想，形成共識，明確任務，制定工作方案，創(chuàng)新治理模式和方法，扎實開展治理活動，將治理工作不斷推向深入。

(一)豐富宣傳活動載體，學習模范典型事例，倡導廉潔從教風尚，自覺抵制為教不廉歪風。

(二)同每一名教職工簽訂《承諾書》，鄭重承諾遠離“三亂”現(xiàn)象。同時，要重點明確違紀處罰辦法等，確?！冻兄Z書》真正具有約束性。

(三)在學校大門口、宣傳欄等醒目處，張貼或懸掛有關專項治理內(nèi)容的宣傳標語。

(四)設立學校公開舉報箱，公布教育局和學校的舉報電話(縣教育局舉報電話：7333960；7251506)。

第二階段：自查自糾階段(5月1日至5月31日)

在自查自糾期間，要采取切實可行的措施，堅決打擊亂辦班、亂補課、亂訂亂發(fā)教輔資料等違規(guī)違紀行為。堅持“自查從寬，被查從嚴”的原則，根據(jù)

違規(guī)事實的情節(jié)、影響及認識態(tài)度等情況，予以區(qū)別對待。對在自查自糾期限內(nèi)，情節(jié)輕微或雖有問題但能主動承認錯誤、承擔責任并及時糾正的，不予追究或給予從輕處理。在5月31日前，將自查自糾情況總結(jié)上報教育局。

第三階段：督查處理階段(6月1日至7月15日)

對因違規(guī)違紀被查實的當事人、相關責任人，學校將視情扣發(fā)其績效工資，并與職稱評定、評先評優(yōu)等掛鉤，情節(jié)嚴重的予以政紀處理。學校將采取經(jīng)常性檢查、不定期抽查、明查暗訪等方式，結(jié)合群眾舉報、網(wǎng)絡投訴，深入居民小區(qū)、有關出租房屋的教室等補習場所進行檢查。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀的在職教職工，現(xiàn)場處理，決不姑息遷就。同時，采取跟蹤走訪和領導包保等工作措施，加強對教師的日常管理工作，有效杜絕在職教師“三亂”問題的發(fā)生。

第四階段：總結(jié)鞏固階段(7月16日至8月31日)

對專項治理工作進行認真總結(jié)，針對治理中發(fā)現(xiàn)的問題，建立健全治理工作的長效機制，確保各項整改措施落到實處。學校專項治理工作領導小組將組織相關人員對此項工作跟蹤督查，不定期進行明查暗訪，加大監(jiān)管力度，堅決杜絕抬頭反彈現(xiàn)象發(fā)生。

五、專項治理要求

(一)要加強領導，落實工作責任。成立專項治理工作領導小組，校長高家志任組長，副校長葛小紅、薛修付任副組長，徐國友、孫艾寶、盛大船、高留德為成員。主要領導負總責，分管領導具體負責。要強化工作措施，做到規(guī)定人人皆知、承諾書人人簽訂、責任層層落實。

(二)要加大宣傳教育力度。組織廣大教師認真學習相關法規(guī)、制度和各級教育行政部門的有關文件精神，充分認識治理“三亂”的重要性和必要性，自覺規(guī)范個人從教行為。教育和引導教職員工自覺遵守職業(yè)道德，珍惜工作崗位，珍視社會公譽，自覺維護人民教師良好形象，不斷提高教師的職業(yè)道德水平。