第一篇：王磨學(xué)區(qū)效能風(fēng)暴行動實(shí)施方案

王磨學(xué)區(qū)效能風(fēng)暴行動實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹省第十二次黨代會精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校教師工作作風(fēng)，提升工作效能，優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)和執(zhí)行力，提高辦人民滿意教育，做群眾滿意老師的服務(wù)水平，根據(jù)縣教育局開展效能風(fēng)暴行動實(shí)施方案精神，現(xiàn)結(jié)合我學(xué)區(qū)工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

全面貫徹落實(shí)省第十二次黨代會精神，按照上級領(lǐng)導(dǎo)部門開展效能風(fēng)暴行動的總體部署和要求，緊緊圍繞“教育教學(xué)中心工作”，以“素質(zhì)提升、效能提速、環(huán)境優(yōu)化”為主題，以“辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為目標(biāo)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，切實(shí)解決一切不利于學(xué)校加快發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制，切實(shí)整頓干部、教師在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問題，使教育發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境更加優(yōu)化，全體黨員和干部的思想水平有明顯提高，工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)，紀(jì)律觀念有明顯增強(qiáng)，工作效能有明顯提升，全校形成風(fēng)氣列清正、干部更齊心、教師更敬業(yè)、群眾更滿意、校園更和諧的良好氛圍和環(huán)境，促進(jìn)我學(xué)區(qū)又快又好發(fā)展。

二、活動對象

效能風(fēng)暴行動的對象包括：學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體教師。

三、工作重點(diǎn)

1、以強(qiáng)化理想教育為重點(diǎn)，促進(jìn)干部職工素質(zhì)大提升。落實(shí)黨支部三會一課、教職工政治學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)等制度，開展分層次、內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動。增強(qiáng)全體職工的事業(yè)心和責(zé)任感。引導(dǎo)全體教職工努力提升自身素質(zhì)和工作能力，努力做到謀劃工作有新思路，推動工作有新舉措，服務(wù)學(xué)生有新成效。

2、以解決突出問題為重點(diǎn)，促進(jìn)干部職工作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。要針對職工中存在的精神狀態(tài)不好，工作責(zé)任心不強(qiáng)，紀(jì)律散慢，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，遲到早退等情況，加強(qiáng)檢查力度，強(qiáng)化整治教育，完善考核制度措施，促進(jìn)干部職工作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。

3、以提升干部教師服務(wù)水平為重點(diǎn)，促進(jìn)工作效能大提速。要重點(diǎn)圍繞服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行自查和整改。學(xué)校管理人員和后勤工作人員要全心全意為一線教師服務(wù)，一線教職工要全心全意為學(xué)生成長發(fā)展服務(wù)，要提高師德師風(fēng)水平，通過服務(wù)體現(xiàn)管理職能，通過服務(wù)體現(xiàn)對事業(yè)的執(zhí)著追求，通過服務(wù)體現(xiàn)對學(xué)生的熱愛。

4、以強(qiáng)化執(zhí)行力為重點(diǎn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作大落實(shí)。

要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，完善內(nèi)部管理，全面推行和落實(shí)崗位責(zé)任制。增強(qiáng)職工落實(shí)上級和學(xué)校重大決定的重要工作的執(zhí)行力和落實(shí)力。切實(shí)解決推諉扯皮，敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象，強(qiáng)化干部職工政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、勞動紀(jì)律、請銷假紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律等。嚴(yán)明工作紀(jì)律，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變和工作效能提速。

5、完善制度機(jī)制，促進(jìn)教育管理創(chuàng)新。以目標(biāo)責(zé)任書考核為和干部考核為方向，不斷健全學(xué)校考評辦法，進(jìn)一步完善績效工資考核、班主任工作考核、教學(xué)質(zhì)量考核、教學(xué)日常工作考核的方式，用科學(xué)的制度和良好的機(jī)制促進(jìn)工作效益和教學(xué)效益大提升。

四、時間安排

按照教育局對效能風(fēng)暴活動的總體安排要求，活動從2012年6月開始，2013年1月結(jié)束，按照部署動員、查找問題、工作推進(jìn)、工作評價等四個階段進(jìn)行。

（一）部署動員階段（2012年6月中旬）

組織全體干部老師認(rèn)真學(xué)習(xí)省第十二次黨代會精神和省、市領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神，成立效能風(fēng)暴行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，制定實(shí)施方案，明確任務(wù)措施，對全校老師進(jìn)行思想動員，為活動開展奠定良好基礎(chǔ)。

1、制定工作方案。根據(jù)上級部門的統(tǒng)一安排，結(jié)合本單位的實(shí)際，制定切實(shí)可行的具有可操作性的工作方案，明確責(zé)任分工，明確階段性目標(biāo)任務(wù)和工作措施，將責(zé)任逐級分解落實(shí)到個人。

2、召開動員會議。認(rèn)真做好“效能風(fēng)暴”的思想發(fā)動工作，組織一次全體干部政治學(xué)習(xí)，做到人人知曉，個個參與，不留死角，廣泛深入開展思想發(fā)動。

3、召開本學(xué)區(qū)中心組學(xué)習(xí)會。制定工作方案，學(xué)xxx省委、市委及縣委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于抓落實(shí)的重要文章、重要論述、重要講話，研究貫徹落實(shí)的具體措施。

4、開展“效能風(fēng)暴行動”大討論。組織教職工圍繞活動主題開展學(xué)習(xí)討論，教育引導(dǎo)廣大干部、職工樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績觀，敢抓敢管、盡職盡責(zé)、奮發(fā)有為。

（二）查找問題階段（2012年6下旬至7月中旬）

緊緊圍繞工作作風(fēng)和效能建設(shè)方面需要解決的突出問題，組織全體干部職工認(rèn)真開展“六查六看”活動，即查精神狀態(tài)，看是否存在職業(yè)信念淡薄、缺乏進(jìn)取創(chuàng)新意識、精神萎靡不振的問題；查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在思路不清、能力不強(qiáng)，對教育局重大決策部署和學(xué)校發(fā)展重大措施執(zhí)行不力，落實(shí)不到位的問題；查服務(wù)態(tài)度，看是否存在教學(xué)行為冷漠生硬、作風(fēng)粗暴的現(xiàn)象；查工作效率，看課堂教學(xué)是否高效，干部工作是否存在敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的情況；查法制觀念，看是否存在違反教育法規(guī)、有令不行、有禁不止的問題；查自身素質(zhì)，看是存在不符合、不適應(yīng)轉(zhuǎn)型跨越新形勢、不適應(yīng)學(xué)校高起點(diǎn)發(fā)展的的問題。通過自查自糾、查擺問題和整改落實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，提高教育教學(xué)工作質(zhì)量和水平。

1、開展集中排查活動。采取家長問卷、學(xué)生評議、專題座談等方式，集中排查在“抓落實(shí)”方面的突出問題，在推進(jìn)中心和重點(diǎn)工作中存在的突出問題，在內(nèi)部管理和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題。

2、開展自查自糾活動。組織教職工對照“庸懶散慢”相關(guān)問題，深入查找自身在精神面貌、敬業(yè)狀態(tài)、服務(wù)大局、服務(wù)群眾、狠抓落實(shí)等方面存在的突出問題，集中進(jìn)行梳理。

3、召開作風(fēng)整頓專題組織生活會。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子年度民主生活會，根據(jù)自查自糾情況，深入剖析人存在的問題和原因，主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭認(rèn)真開展批評與自我批評

4、撰寫自查報(bào)告。結(jié)合“六查六看”情況，每個人都要認(rèn)真總結(jié)“效能風(fēng)暴行動”的自查總結(jié)，活動領(lǐng)導(dǎo)小組要主持分析每個人的檢查報(bào)告的撰寫，加強(qiáng)指導(dǎo)，切實(shí)保證查找問題的實(shí)效性。

（三）工作推進(jìn)階段（2012年7月下旬—2012年12月中旬）

堅(jiān)持邊查邊改，將解決實(shí)際問題貫徹于行動始終，對關(guān)系大局、影響學(xué)校發(fā)展的突出問題優(yōu)先整改，對職工反映強(qiáng)烈的問題及時整改，對干部自身存在的問題主動整改。制定細(xì)化整改方案。活動辦公室要建立整改臺帳，明確整改任務(wù)，整改措施、整改目標(biāo)、整改時限、整改效果和具體責(zé)任人。針對個人存在的問題，在提升能力、改進(jìn)服務(wù)、提高效率等方面做出公開承諾。承諾要公示公開，接受大家監(jiān)督。

（四）工作評價階段（2012 年12月—2013年1月）

1、認(rèn)真開展“回頭看”活動。針對整改過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，尤其是領(lǐng)導(dǎo)“點(diǎn)評”、群眾測評中反映的問題，及時查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步修改完善整改方案；堅(jiān)持立說立行、立查立改，以推進(jìn)工作的實(shí)際成效體現(xiàn)活動成果。

2、形成專題報(bào)告。學(xué)校要寫出活動專題總結(jié)報(bào)告。

3、建立長效機(jī)制。圍繞強(qiáng)化工作責(zé)任、工作考核、工作督查、獎優(yōu)罰懶，建立健全落實(shí)到人的責(zé)任制度、科學(xué)到位的考核制度、全程跟進(jìn)的督查制度，形成一套實(shí)用管用抓落實(shí)的長效機(jī)制。

五、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要抓好學(xué)習(xí)，形成全校上下對效能風(fēng)暴行動重要意義的認(rèn)識到位，形成全校上下步調(diào)一致，高度自覺地投入本項(xiàng)活動。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立活動辦公室。

組長：鄧廣平副組長：王建新

王三平

郭會軍

組員：馬宇紅

張寶林

王海玲

賀炳奎

熊智勇

茍旭輝

組長是開展效能風(fēng)暴行動的第一責(zé)任人。辦公室具體負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查等日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)安排組織好本次活動，做到領(lǐng)導(dǎo)力量到位，方法措施到位、工作責(zé)任到位。

3、擴(kuò)大宣傳，營造氛圍。利用學(xué)校板報(bào)專欄、電子屏、網(wǎng)站等宣傳陣地，做好活動意義、目標(biāo)、方法、經(jīng)驗(yàn)成果的宣傳。營造人人講效能、處處抓實(shí)效的濃厚輿論氛圍。學(xué)校辦公室要每周更新活動動態(tài)，及時反映活動進(jìn)展情況。

4、統(tǒng)籌兼顧，注重實(shí)效。把效能風(fēng)暴行動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、基層組織建設(shè)年活動、平安和諧校園創(chuàng)建活動、聯(lián)村聯(lián)戶富民行動等活動結(jié)合起來，確保實(shí)施交通風(fēng)暴行動與正常教學(xué)工作兩不誤，兩促進(jìn)。

5、強(qiáng)化督查，促進(jìn)落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室要加強(qiáng)對活動過程的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)控，要抓重點(diǎn)，采取切實(shí)有力措施促進(jìn)教職工作風(fēng)轉(zhuǎn)變，對學(xué)習(xí)教育、工作作風(fēng)、勞動紀(jì)律等進(jìn)行有效的督促和檢查，確?；顒有Ч_(dá)標(biāo)，活動目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

第二篇：古城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)效能風(fēng)暴行動實(shí)施方案

古城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)

關(guān)于2012年開展效能風(fēng)暴行動的

實(shí) 施 方 案

為切實(shí)改進(jìn)和轉(zhuǎn)變各中小學(xué)、幼兒園工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提升工作效能，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于在全區(qū)各級機(jī)關(guān)開展效能風(fēng)暴行動的實(shí)施方案》和《效能建設(shè)六大行動2012重點(diǎn)工作安排》以及《涼州區(qū)教育局關(guān)于2012年開展機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動的實(shí)施方案》精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)教育工作實(shí)際，特制定本方案。

一、總體目標(biāo)

全面貫徹落實(shí)省第十二次黨代會和區(qū)第三次黨代會精神，按照省、市、區(qū)實(shí)施效能風(fēng)暴行動的總體部署，強(qiáng)力推進(jìn)效能建設(shè)，堅(jiān)決整治慵懶散慢亂的現(xiàn)象，堅(jiān)決整治中梗阻塞的問題，堅(jiān)決整治不作為亂作為慢作為的行為，以改進(jìn)各中小學(xué)、幼兒園作風(fēng)、規(guī)范行教育教學(xué)行為為抓手，以提高學(xué)區(qū)及各中小學(xué)、幼兒園工作效能、改善教育發(fā)展環(huán)境為核心，以解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題為重點(diǎn)，以提高人民群眾滿意度為目標(biāo)，在全學(xué)區(qū)深入開展效能風(fēng)暴行動專項(xiàng)活動，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)與效能建設(shè)，著力構(gòu)建更加科學(xué)、更具實(shí)效、更有活力的效能新機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，為推動全學(xué)區(qū)教育工作轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供有力保障。

二、實(shí)施范圍

古城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)各中小學(xué)、幼兒園。

三、主要任務(wù)

根據(jù)全區(qū)效能建設(shè)“六大行動”、效能問責(zé)“六項(xiàng)舉措”和堅(jiān)決整治的“十二個突出問題”，結(jié)合區(qū)教育局“五抓”工作思路及“質(zhì)量提升年”實(shí)施意見，在全學(xué)區(qū)廣泛開展效能風(fēng)暴五項(xiàng)活動，落實(shí)好以下項(xiàng)重點(diǎn)工作。

（一）“凝心聚力振精神”行動

1.加強(qiáng)思想教育。開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和理想信念教育，引導(dǎo)黨員教師帶頭講政治、講大局、講紀(jì)律，珍惜事業(yè)、珍惜崗位、珍惜工作，增強(qiáng)政治立場的堅(jiān)定性、服務(wù)大局的自覺性、執(zhí)行紀(jì)律的堅(jiān)決性。開展思想解放學(xué)習(xí)討論，組織全體教職工學(xué)區(qū)情、學(xué)科技、學(xué)法律、學(xué)先進(jìn)，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)敢闖、敢試、敢干的創(chuàng)新意識，努力做到謀劃工作有新思路、推動工作有新舉措、服務(wù)發(fā)展有新成效。深入進(jìn)行思想剖析，組織召開民主生活會、作風(fēng)剖析會和典型示范教育，認(rèn)真對照查找黨員干部精神狀態(tài)、自身形象等方面的問題，切實(shí)加強(qiáng)整改落實(shí)，展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，鼓足干事創(chuàng)業(yè)的勁頭。

2.強(qiáng)化責(zé)任意識。健全完善工作人員崗位責(zé)任制，堅(jiān)持因崗設(shè)人、以崗定職，明確崗位職責(zé)，落實(shí)崗位責(zé)任。實(shí)行亮身份、亮標(biāo)準(zhǔn)、亮品牌，學(xué)校教職工掛胸牌、亮桌牌，亮

明工作職責(zé)、工作流程，使用規(guī)范用語，推進(jìn)服務(wù)工作規(guī)范化。加強(qiáng)學(xué)校教職工管理，抓好日常管理制度落實(shí)，強(qiáng)化工作紀(jì)律、辦事效率、服務(wù)態(tài)度管理，加大明察暗訪力度，引導(dǎo)教職工不斷增強(qiáng)宗旨意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，提升為民服務(wù)能力。

3.積極爭先進(jìn)位。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過業(yè)務(wù)講座、知識測試等方式，促使黨員教師熟練掌握各項(xiàng)政策法規(guī)、工作流程和業(yè)務(wù)要求，做到政策精通、業(yè)務(wù)熟練、服務(wù)優(yōu)質(zhì)。積極培樹優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口和崗位明星、服務(wù)標(biāo)兵、巾幗文明崗、青年崗位能手，大力提倡和開展給辦事群眾“有一張笑臉、道一聲問候、讓一個座位、倒一杯熱茶、給一個滿意答復(fù)”的“五個一”活動。組織開展比技能、比作風(fēng)、比成績活動，引導(dǎo)黨員教師提振精神、鼓足干勁，積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，爭先進(jìn)位、爭創(chuàng)一流。

（二）“真評實(shí)議樹形象”行動

1.切實(shí)規(guī)范教育教學(xué)行為。嚴(yán)格控制各種名目的慶典活動，清理不切實(shí)際的各種檢查評比，精簡繁文縟節(jié)。能夠通過電子網(wǎng)絡(luò)、電話聯(lián)系解決的問題，不召開會議；能夠合并召開的會議要合并召開。學(xué)區(qū)要嚴(yán)格執(zhí)行《國家行政機(jī)關(guān)公文處理實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，減少發(fā)文數(shù)量。今后對可發(fā)可不發(fā)的文件堅(jiān)決不發(fā)，會議已經(jīng)傳達(dá)、部署的事項(xiàng)不再發(fā)文件，能用電話、網(wǎng)絡(luò)信息平臺解決的事項(xiàng)，盡量不發(fā)文件。

2.開展民主評議活動。結(jié)合教育工作實(shí)際，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范和優(yōu)化服務(wù)行為，開展“五查”（查思想觀念、查工作作風(fēng)、查服務(wù)水平、查工作效能、查工作落實(shí)）活動，找準(zhǔn)效能建設(shè)方面存在的突出問題，廣泛征集效能建設(shè)的合理化建議，進(jìn)一步強(qiáng)化社會管理和公共服務(wù)職能，健全重大事項(xiàng)公開制度，全面推行政務(wù)公開和辦事公開。適時邀請黨代表、人大代表、群眾代表和教師代表，對學(xué)區(qū)、學(xué)校工作進(jìn)行評議，評議結(jié)果作為考核的重要依據(jù)。

（三）“效能亮劍轉(zhuǎn)作風(fēng)”行動

1.堅(jiān)決整治庸懶散慢現(xiàn)象。進(jìn)一步理順內(nèi)部職能關(guān)系，優(yōu)化工作流程，科學(xué)設(shè)置程序，規(guī)定辦結(jié)時限，杜絕久拖不辦、辦而不結(jié)的現(xiàn)象。重點(diǎn)治理中小學(xué)、幼兒園教師精神不振，出工不出力，遲到早退，脫崗串崗，搬弄是非；工作時間打牌、下棋、玩電腦游戲、炒股、辦私事；創(chuàng)新意識不強(qiáng)，思想僵化，解決問題的能力不強(qiáng)；工作責(zé)任心差，粗心大意、敷衍應(yīng)付；服務(wù)態(tài)度冷漠、人難找、門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦等慵懶散慢現(xiàn)象；對不履行或不正確履行職責(zé)，影響學(xué)校效能的問題，進(jìn)行效能告誡。進(jìn)一步完善效能投訴處理機(jī)制，重點(diǎn)解決一批群眾反映庸懶散慢的突出問題。

2.堅(jiān)決整治中梗阻塞的問題。強(qiáng)化制度執(zhí)行，加大對制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查力度，提高制度執(zhí)行力，徹底整治對全局性工作以及制度規(guī)定落實(shí)執(zhí)行不力、陽奉陰違，對屬于職

責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)敷衍塞責(zé)、圖形式、走過場、推諉扯皮等中梗阻塞問題。對領(lǐng)導(dǎo)批示、安排不執(zhí)行或執(zhí)行不力、相互推諉的問題，堅(jiān)決實(shí)行問責(zé)制度。進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，規(guī)范工作程序，確定辦理時限，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，有針對性地開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、廉政警示教育、職業(yè)道德教育，促進(jìn)干部依法行政，秉公用權(quán)。

3.堅(jiān)決整治不作為、亂作為的問題。著力整治學(xué)校教師中存在的以權(quán)謀私、濫用職權(quán)、吃拿卡要、作風(fēng)漂浮以及“有令不行、有禁不止”、各行其是、搞小團(tuán)體利益等問題。深入開展整治“三亂”（亂收費(fèi)、亂處罰、亂攤派）專項(xiàng)行動，嚴(yán)肅查處“不給好處不辦事、給了好處亂辦事”行為，堅(jiān)決糾正有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的問題。建立“創(chuàng)先爭優(yōu)”機(jī)制，形成積極進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

（四）“強(qiáng)責(zé)問效抓執(zhí)行”行動

1.嚴(yán)格履行工作職責(zé)。嚴(yán)肅組織紀(jì)律，健全工作運(yùn)行協(xié)調(diào)機(jī)制，保證重大決策和重要部署的貫徹落實(shí)，堅(jiān)持正常的工作制度和作息制度，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律各學(xué)校的重大活動要上報(bào)。

2.嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任機(jī)制。全面推行工作任務(wù)量化機(jī)制，分解責(zé)任、細(xì)化進(jìn)度，做到領(lǐng)導(dǎo)力量到位、責(zé)任分解到位、工作措施到位、安全保障到位，努力形成齊抓共管、合力攻堅(jiān)的工作格局。嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，增強(qiáng)黨

員干部的責(zé)任意識。定期不定期對重大決策、重要工作、實(shí)行跟蹤督查、動態(tài)監(jiān)控、定期通報(bào)，促進(jìn)工作落實(shí)。把考評結(jié)果與干部獎懲和選拔使用結(jié)合起來，形成干實(shí)事、抓落實(shí)、比貢獻(xiàn)、爭先進(jìn)的濃厚氛圍。

3.健全完善考核評價辦法。創(chuàng)新考核方式，科學(xué)設(shè)置考核內(nèi)容和考核指標(biāo)，堅(jiān)持年終考核與平時考核相結(jié)合，堅(jiān)持把重點(diǎn)工作、重大項(xiàng)目建設(shè)與績效掛鉤，堅(jiān)持把考評結(jié)果與教師獎懲和選拔使用相結(jié)合，著力提高學(xué)校教師責(zé)任意識、效率意識、危機(jī)意識，形成干實(shí)事、抓落實(shí)、比貢獻(xiàn)、爭先進(jìn)的濃厚氛圍。

三、方法步驟

（一）動員部署（6月上旬）

組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)省第十二次黨代會精神和區(qū)第三次黨代會精神，學(xué)習(xí)《行政監(jiān)察法》、《涼州區(qū)教育局關(guān)于開展效能風(fēng)暴行動的實(shí)施方案》以及學(xué)區(qū)教育工作實(shí)際，制定活動實(shí)施意見和實(shí)施方案，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會，對開展“效能風(fēng)暴行動”作出全面部署。

（二）自查自糾（6月中旬—7月中旬）

緊緊圍繞教師作風(fēng)和效能建設(shè)方面需要解決的突出問題，人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，扎實(shí)開展作風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動，切實(shí)開展好“六查六看”：即查精神狀態(tài)，看是否存在理想信念淡薄、缺乏改革創(chuàng)新意識、精神萎

靡不振的問題；查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在思路不清、能力不強(qiáng)，對區(qū)委、區(qū)政府以及教育局重大決策部署執(zhí)行不力，落實(shí)不到位的問題；查服務(wù)態(tài)度，看是否存在冷漠生硬、作風(fēng)粗暴的現(xiàn)象；查工作效率，看是否存在敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的行為；查法治觀念，看是否存在違法行政、有令不行、有禁不止的問題；查自身素質(zhì)，看是否存在不符合、不適應(yīng)轉(zhuǎn)型跨越新形勢的問題。對自查的問題，要即查即改，深入剖析問題存在的根源，修訂崗位責(zé)任制、責(zé)任追究制等效能建設(shè)相關(guān)制度，形成一整套完善的效能建設(shè)制度體系，以制度管人管事。

（三）整改推進(jìn)（7月下旬—11月上旬）

堅(jiān)持邊查邊改，將解決實(shí)際問題貫穿于行動始終，對關(guān)系大局、影響發(fā)展的突出問題優(yōu)先整改，對群眾反映強(qiáng)烈的問題及時整改，對干部自身存在的問題主動整改。制定細(xì)化整改方案，建立整改工作臺賬，明確整改任務(wù)、整改措施、整改目標(biāo)、整改時限、整改效果和具體責(zé)任人。干部個人要針對自身存在的問題，在提升能力、改進(jìn)服務(wù)、提高效率等方面作出公開承諾。單位整改情況和個人承諾事項(xiàng)要通過固定宣傳牌、機(jī)關(guān)網(wǎng)站、公示卡等方式予以公開，接受群眾監(jiān)督。

（四）總結(jié)測評（11月中旬—12月中旬）

學(xué)區(qū)效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組織人員，對照《涼州區(qū)機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動實(shí)施意見》和《關(guān)于2012年開展機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動的實(shí)施方案》層層開展自查自驗(yàn)，向區(qū)教育局機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報(bào)開展活動情況報(bào)告，接受驗(yàn)收。

四、工作要求

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。學(xué)校教職工要高度重視，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，把開展效能風(fēng)暴行動作為打造責(zé)任學(xué)校、服務(wù)學(xué)校、高效學(xué)校的重要舉措，切實(shí)提高開展效能風(fēng)暴行動專項(xiàng)活動的主動性和自覺性，在解決影響發(fā)展和諧的突出問題上求突破，確保開展效能風(fēng)暴行動落到實(shí)處。把該項(xiàng)活動抓好抓實(shí)。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任。學(xué)區(qū)成立 “效能風(fēng)暴行動”領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員部署大會、建立宣傳專欄，學(xué)區(qū)“效能風(fēng)暴行動”領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查等日常工作。

古城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)“效能風(fēng)暴行動”領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：姜智文 古城學(xué)區(qū)教育管理服務(wù)站站長 副組長：郭永清 古城學(xué)區(qū)教育管理服務(wù)站副站長

牛開全 古城鎮(zhèn)古城中學(xué)校長

史云德 古城鎮(zhèn)校尉中學(xué)副校長

成 員：蔡 明 魯成紅 康金元 柴福元 趙 峰

魯 林 張文社 李武元 高長永 潘 科 代 英 朱善慶 高長俊 李得勝

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)區(qū)，辦公室主任由郭永清同志兼任。

3.擴(kuò)大宣傳，營造氛圍。機(jī)關(guān)要積極營造濃厚的輿論氛圍，發(fā)動學(xué)校和廣大教師廣泛參與“效能風(fēng)暴行動”，形成強(qiáng)勁的輿論監(jiān)督態(tài)勢。要加強(qiáng)信息交流上報(bào)工作，認(rèn)真總結(jié)歸納工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法和存在的問題，加強(qiáng)交流溝通，取長補(bǔ)短。發(fā)揮好先進(jìn)典型的引導(dǎo)、帶動和輻射作用，推動行動深入開展。

4.明確職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督。各校要按照統(tǒng)一部署，精心組織，周密部署，切實(shí)把“效能風(fēng)暴行動”抓緊抓好，抓出成效。領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室要加強(qiáng)對這次活動的督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，推動活動的深入開展。

二〇一二年六月二十七日

古城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)

關(guān)于2012年開展效能風(fēng)暴行動的

實(shí) 施 方 案

二〇一二年六月二十七日

第三篇：效能風(fēng)暴行動實(shí)施方案

臨夏州審計(jì)局關(guān)于印發(fā)《開展效能風(fēng)暴行動

實(shí)施方案》的通知

本局各科室：

根據(jù)州委辦公室、州政府辦公室關(guān)于印發(fā)《臨夏州開展效能風(fēng)暴行動實(shí)施方案》的通知（州委辦發(fā)?2012?73號）精神，我局研究制定了《開展效能風(fēng)暴行動實(shí)施方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

二〇一二年六月十八日

臨夏州審計(jì)局關(guān)于開展效能風(fēng)暴行動的實(shí)施方案

根據(jù)州委辦公室、州政府辦公室關(guān)于印發(fā)《臨夏州開展效能風(fēng)暴行動實(shí)施方案》的通知（州委辦發(fā)?2012?73號）精神，結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)省第十二次和州委十一屆三次全委擴(kuò)大會議精神，按照省、州實(shí)施效能風(fēng)暴行動的總體部署，緊緊圍繞州委、州政府中心工作，以改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、規(guī)范行政行為為抓手，以提高行政效能，改善發(fā)展環(huán)境為核心，以解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題為重點(diǎn)，以提高審計(jì)服務(wù)能力和管理水平為目標(biāo)，深入開展效能風(fēng)暴行動，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，嚴(yán)格責(zé)任追究，強(qiáng)化工作落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)與機(jī)關(guān)效能建設(shè)，為全州經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型跨越提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。

二、總體目標(biāo)

通過開展效能風(fēng)暴行動，促進(jìn)審計(jì)機(jī)關(guān)建立權(quán)責(zé)明晰、行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的運(yùn)作機(jī)制，促使審計(jì)機(jī)關(guān)辦事效率進(jìn)一步提高、工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、履職能力進(jìn)一步增強(qiáng)，審計(jì)質(zhì)量進(jìn)一步提升，發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。

三、活動范圍和方法步驟

活動范圍為州審計(jì)機(jī)關(guān)及其工作人員。

開展效能風(fēng)暴行動要緊緊圍繞指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)，把

學(xué)習(xí)教育、自查自糾、建章立制、監(jiān)督檢查貫穿始終，集中解決影響機(jī)關(guān)效能和損害發(fā)展環(huán)境方面的突出問題。整個活動分為學(xué)習(xí)動員、查擺問題、整改提高、總結(jié)考核四個階段。

（一）學(xué)習(xí)動員階段（6月15日至6月底前）

1．成立州審計(jì)局效能風(fēng)暴行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。黨組書記、局長金存智同志任組長，黨組成員、副局長馬理榮同志，黨組成員、副局長崔永奎同志，黨組成員、副局長馬福雄同志，黨組成員、副局長羅宏志同志，黨組成員、紀(jì)檢組長馬黎明同志，黨組成員、經(jīng)責(zé)辦主任宗淑芳同志任副組長，各科室主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)、督查和宣傳工作，馬黎明同志兼任辦公室主任，陳元善、曹勇、馬如龍、馮玉順、張國福、郭元生、宋貴平、馬萍、范沁、李芳、唐淑霞等同志為工作人員。

2．進(jìn)行動員部署。結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，制定活動實(shí)施方案。按照州上要求，及時制定工作方案，召開動員會議安排部署，緊密結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，明確效能風(fēng)暴行動的目標(biāo)任務(wù)、方法步驟和工作要求。6月25日前召開州審計(jì)局開展效能風(fēng)暴行動動員大會，由局黨組書記、局長金存智作動員講話，傳達(dá)州委、州政府關(guān)于《臨夏州開展效能風(fēng)暴行動實(shí)施方案》動員會議精神。3．認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)省第十二次黨代會精神和州委十一屆三次全委擴(kuò)大會議精神，自覺把學(xué)習(xí)與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識

實(shí)施效能風(fēng)暴行動的重要意義，不斷增強(qiáng)干部職工的效率意識、服務(wù)意識以及參與效能風(fēng)暴行動的自覺性和責(zé)任感，為全面推進(jìn)效能風(fēng)暴行動打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

4．積極營造氛圍。充分運(yùn)用民族日報(bào)、廣播電視臺、網(wǎng)絡(luò)等媒體，深入宣傳開展效能風(fēng)暴行動的重大意義，使效能風(fēng)暴行動廣為人知、深入人心，在全州審計(jì)機(jī)關(guān)營造人人講效能、處處抓效能、事事高效能的濃厚氛圍。

（二）查擺問題階段（7月1日至7月15日）

堅(jiān)持全面查擺與重點(diǎn)查擺相結(jié)合、開門納諫與自查相結(jié)合、單位查擺與個人查擺相結(jié)全。采取發(fā)放征求意見表、設(shè)臵意見箱、召開民主生活會等方式，廣泛聽取意見。對收集和查擺出的屬于效能建設(shè)方面的問題，進(jìn)行認(rèn)真梳理，并深刻剖析發(fā)展問題的原因，研究整改措施。屬于干部個人的，局領(lǐng)導(dǎo)要原汁原味的全面轉(zhuǎn)告本人，由個人認(rèn)真總結(jié)。做到查找問題不怕丑，聽取意見不怕刺，解剖自己不怕痛。查擺的主要內(nèi)容

1．機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)方面。是否具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識，是否有完善的學(xué)習(xí)制度，是否有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，是否重視政治理論和審計(jì)業(yè)務(wù)知識面的學(xué)習(xí)。

2．思想建設(shè)方面。是否牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，是否牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、人民利益至上的理念，是否樹立正確的人生觀和價值觀，服務(wù)意識是否切實(shí)提高。

3．工作作風(fēng)方面。工作事業(yè)心、責(zé)任心是否增強(qiáng)，工作激情是否高，工作時間有無混崗、玩電腦游戲現(xiàn)象，工作中有無松、懶、散現(xiàn)象，是否存在“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象。

4．工作效率方面。審計(jì)過程中是否存在拖拉、節(jié)奏緩慢、效率低下等情形。

5．制度建設(shè)方面。制度是否健全、落實(shí)管理是否規(guī)范，是否落實(shí)了從嚴(yán)管理的要求，是否落實(shí)首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制、責(zé)任追究制，是否真正實(shí)現(xiàn)了以制度管人、以制度管事的目標(biāo)。要對局機(jī)關(guān)已有的各項(xiàng)制度及執(zhí)行情況進(jìn)行一次清理和自查，結(jié)合工作實(shí)際和工作需要，進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。要加強(qiáng)制度的學(xué)習(xí)宣傳，做到熟悉制度、遵守制度、維護(hù)制度，使各項(xiàng)制度行的通、管得住、用得好。6．服務(wù)態(tài)度方面。是否把群眾利益放在首位，是否存在損害群眾利益的現(xiàn)象，對被審計(jì)對象是否熱情、耐心、細(xì)致。

7．廉潔自律方面。是否存在以權(quán)謀私、以審謀私、吃拿卡要等行為，是否接受被審計(jì)對象宴請，收受被審計(jì)對象禮金、禮品等。

（三）整改提高階段（7月16日至12月底）

1．認(rèn)真整改。各科室對查找出的問題經(jīng)過梳理匯總后，及時報(bào)局機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并在本科室干部職工會上進(jìn)行通報(bào)；屬于班子成員和干部個人的，分層次

直接反饋給個人。局機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對群眾反映和所掌握的問題，要及時反饋給有關(guān)科室和個人。單位和干部個人對于工作作風(fēng)中存在的突出問題，要制定整改措施。整改措施要明確具體、切實(shí)可行，時限要明晰，責(zé)任要落實(shí)。單位整改情況要向全體干部職工通報(bào)公布，接受監(jiān)督，黨員干部個人整改情況要在組織生活會上進(jìn)行評議。

（四）總結(jié)考核階段（2013年1月15日前）

局機(jī)關(guān)各科室要對照《臨夏州效能風(fēng)暴行動實(shí)施方案》和本實(shí)施方案，層層開展自查自驗(yàn)，向局機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報(bào)活動開展情況報(bào)告。同時由局機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，組織開展對效能風(fēng)暴行動實(shí)施情況的檢查驗(yàn)收工作，并向州效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室呈報(bào)活動總結(jié)，迎接州上的考核驗(yàn)收。

四、工作要求

機(jī)關(guān)效能建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，也是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，工作涉及面廣，標(biāo)準(zhǔn)要求高。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，精心組織，務(wù)求實(shí)效，保證各項(xiàng)工作有序推進(jìn)，確保機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動取得實(shí)效。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，真正擺上重要議事日程，精心組織，統(tǒng)籌安排。要嚴(yán)格工作責(zé)任制，各科室負(fù)責(zé)人是機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動的第一責(zé)任人，要身先士卒，率先垂范，真正成為機(jī)關(guān)效能建設(shè)的實(shí)踐者、示范者和推動者。其他領(lǐng)導(dǎo)也要負(fù)起職責(zé)范圍內(nèi)的

直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，認(rèn)真抓好分管科室的效能建設(shè)。局效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要真正負(fù)起綜合協(xié)調(diào)的全面責(zé)任，嚴(yán)格按《方案》確定的各階段任務(wù)，細(xì)化分解，責(zé)任到人。要把今年效能風(fēng)暴行動的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到到人，考核到人，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作局面。

（二）宣傳動員，典型引導(dǎo)。要組織干部職工深入開展學(xué)習(xí)動員，充分認(rèn)識開展活動的重要性和必要性，進(jìn)一步明確開展效能風(fēng)暴行動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和方法步驟，使全體干部職工提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)搞好效能風(fēng)暴行動的自覺性和責(zé)任感。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在局網(wǎng)站制作機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動專題進(jìn)行集中宣傳；定期、不定期編輯活動簡報(bào)，在機(jī)關(guān)營造人人講效能、科科抓效能、事事高效能的濃厚氛圍。同時，要把效能風(fēng)暴行動成果納入目標(biāo)管理考評的主要內(nèi)容，推動效能風(fēng)暴行動深入扎實(shí)開展。

（三）健全制度，源頭治理。提高機(jī)關(guān)效能，制度建設(shè)是根本。要按照州局效能建設(shè)規(guī)定的重點(diǎn)工作，對照抓好落實(shí)工作。要把效能風(fēng)暴行動與貫徹省十二次黨代會和州委十一屆三次全委擴(kuò)大會議精神、與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、與聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動、與審計(jì)工作目標(biāo)責(zé)任完成、與行風(fēng)評議工作緊密結(jié)合起來，不斷地加強(qiáng)調(diào)研，從體制、機(jī)制、制度上進(jìn)行探索。要著力在健全制度、改革創(chuàng)新上下功夫，抓住深層次問題，從源頭上提升效能。對有礙機(jī)關(guān)效能建設(shè)、影響優(yōu)化政務(wù)環(huán)境的制度和辦法，要堅(jiān)決廢止，對不合時宜的做法和規(guī)定要進(jìn)一步修訂和完善，對有利于提升效能建設(shè)的好做法要及時總結(jié)，并在全州審計(jì)機(jī)關(guān)推廣。要通過自身找、群眾提，查找存在的薄弱環(huán)節(jié)，并認(rèn)真分析產(chǎn)生的原因，建章立制、完善管理，努力從源頭上堵塞漏洞，不斷提高審計(jì)機(jī)關(guān)依法行政、規(guī)范服務(wù)、高效服務(wù)的水平。

（四）加強(qiáng)督導(dǎo)，狠抓落實(shí)。一是要建立健全效能投訴受理機(jī)制。受理和辦理效能投訴，做到“事事有回音，件件有著落”。二是要建立健全檢查督導(dǎo)機(jī)制。要采取專項(xiàng)檢查、審計(jì)回訪等形式，加強(qiáng)對效能建設(shè)的督促和檢查，及時通報(bào)監(jiān)督檢查結(jié)果。三是要強(qiáng)化監(jiān)督問責(zé)。局領(lǐng)導(dǎo)要按照分工要求，指導(dǎo)督促分管科室開展好效能風(fēng)暴行動。各科室要嚴(yán)格按照階段和任務(wù)要求，建立工作制度，加強(qiáng)請示匯報(bào)，深化整改落實(shí)，確保局機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動取得實(shí)效。局機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室要采取多種形式開展監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題、通報(bào)情況。要通過督促檢查、下發(fā)通報(bào)、公開曝光處理，確保全局中心工作的順利開展。

第四篇：效能風(fēng)暴行動實(shí)施方案

清水河水管所效能風(fēng)暴行動實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹省第十二次黨代會精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變單位工作作風(fēng)，提升單位工作效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，根據(jù)《肅州區(qū)水務(wù)局開展效能風(fēng)暴行動實(shí)施方案》要求，結(jié)合單位實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、總體目標(biāo)

全面貫徹落實(shí)省第十二次黨代會精神，按照省、市、區(qū)實(shí)施效能風(fēng)暴行動的總體部署，緊緊圍繞水務(wù)局中心工作，以改進(jìn)單位作風(fēng)、規(guī)范行政行為為抓手，以提高工作效能、改善發(fā)展環(huán)境為核心，以解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題為重點(diǎn)，以提高人民群眾滿意度為目標(biāo)，在全灌區(qū)深入開展“效能風(fēng)暴”行動，嚴(yán)格責(zé)任追究，強(qiáng)化工作落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)單位作風(fēng)和效能建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，為推動灌區(qū)水利事業(yè)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。

二、重點(diǎn)任務(wù)

1、抓好灌溉管理。抓好灌區(qū)灌溉管理各項(xiàng)工作，嚴(yán)格落實(shí)配水計(jì)劃，實(shí)行按方計(jì)量收費(fèi)，嚴(yán)格落實(shí)灌溉管理制度，及時公示水量、水費(fèi)、水價、面積、配水指標(biāo)等，確保全年灌溉工作正常進(jìn)行，水費(fèi)足額收繳到位。

2、加強(qiáng)農(nóng)村安全飲水工程管理。加強(qiáng)水廠、管道、水表井等的日常維護(hù)、維修工作，按時抄表、收費(fèi)，確保供水工程正常運(yùn)行，不發(fā)生重大停水事件，供水正常。

3、落實(shí)防汛抗旱責(zé)任。完善防汛抗旱應(yīng)急預(yù)案，明確管理、巡查、搶險責(zé)任，落實(shí)責(zé)任單位、責(zé)任人，落實(shí)防汛抗旱搶險隊(duì)伍、物資、機(jī)械設(shè)備，全面提升應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急處置能力，落實(shí)24小時防汛值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，嚴(yán)禁脫崗、空崗現(xiàn)象出現(xiàn)，確保上下聯(lián)絡(luò)暢通，信息傳遞及時準(zhǔn)確。

4、加強(qiáng)水費(fèi)收繳和票據(jù)管理。加強(qiáng)水費(fèi)、水資源費(fèi)、自來水費(fèi)的收繳管理，水資源費(fèi)做到應(yīng)收盡收、月清月結(jié)，加強(qiáng)票據(jù)管理，確保不發(fā)生票據(jù)丟失、挪用、侵占水費(fèi)等問題。

5、加大灌區(qū)精細(xì)化管理力度。補(bǔ)充完善灌區(qū)精細(xì)化管理各項(xiàng)制度，提高管理水平、強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量，按時組織考核，確保精細(xì)化管理各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

6、做好項(xiàng)目建設(shè)各項(xiàng)工作。積極配合水務(wù)局安排，按要求做好灌區(qū)7座小(2)型水庫除險加固項(xiàng)目，確保工程質(zhì)量，按期完工。

7、加強(qiáng)水政監(jiān)察巡查工作。嚴(yán)格落實(shí)水政監(jiān)察巡查各項(xiàng)制度，加強(qiáng)機(jī)井智能水表、水保等的巡查力度，及時維修更換運(yùn)行不正產(chǎn)的水表，確保不發(fā)生重大水事違法案件。

8、深入開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動。根據(jù)局黨委安排部署和本單位“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”實(shí)施方案，按要求深入開展“雙聯(lián)”行動，按要求完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保行動取得實(shí)效。

9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。以黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育為重點(diǎn)，分層次、有針對性地持續(xù)開展專題教育、示范教育和警示教育活動。

10、開展專項(xiàng)整治。按照局黨委安排部署，7-9月開展作風(fēng)效

能百日突擊活動，整治慵懶散慢、中梗阻塞、不作為亂作為等行為，堅(jiān)決糾正服務(wù)意識不強(qiáng)、行業(yè)作風(fēng)不正、行政效率不高、推諉扯皮、吃拿卡要、失職瀆職和濫用職權(quán)等方面的突出問題。

11、開展民主評議。深入開展黨員承諾踐諾活動，并向社會公開承諾內(nèi)容和監(jiān)督電話，6月底完成集中征求意見建議，做好硬件建議梳理歸納和匯總反饋，7-9月抓好整改落實(shí)，完善制度，建立長效機(jī)制，鞏固整改效果。

三、實(shí)施步驟

1、動員部署，抓好學(xué)習(xí)教育（6月15日-6月21日）。按照上級主管部門文件、會議精神，結(jié)合本單位實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，成立“效能風(fēng)暴”行動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會，統(tǒng)一思想認(rèn)識，加強(qiáng)對省省十二次黨代會、區(qū)第十四次黨代會、全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會議、水利工作會議精神及黨紀(jì)政紀(jì)法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)廣大干部職工為農(nóng)服務(wù)意識和水平。

2、查找問題，強(qiáng)化自我整改（6月22日-7月15日）。通過多種形式深入查找單位效能、工作作風(fēng)、行為規(guī)范、廉潔自律、制度機(jī)制等方面存在的突出問題，并進(jìn)行認(rèn)真梳理、分析，針對存在的問題對癥施策，制定切實(shí)可行的整改方案，認(rèn)真抓好落實(shí)。

3、落實(shí)措施，全面完成任務(wù)（7月16日-10月31日）。要把全面完成各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)作為重點(diǎn)和關(guān)鍵，制定具體實(shí)施方案，靠實(shí)工作責(zé)任，嚴(yán)格時限要求，精心組織實(shí)施，對于行動遲緩、整改落實(shí)不力、群眾反映強(qiáng)烈的人和事，要依據(jù)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅

追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

4、認(rèn)真總結(jié)，形成長效機(jī)制（11月1日-12月31日）。開展“回頭看”活動，認(rèn)真進(jìn)行自查整改，采取自我評價和群眾評議相結(jié)合的方式，對開展效能風(fēng)暴行動的情況進(jìn)行全面總結(jié)，不足的地方進(jìn)行補(bǔ)充完善，好的經(jīng)驗(yàn)、做法大力推廣應(yīng)用，形成長效機(jī)制。

四、保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立清水河水管所效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)單位效能風(fēng)暴行動的具體組織實(shí)施和監(jiān)督考核工作，并制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。

2、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分利用各種手段，深入宣傳效能風(fēng)暴行動的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和主要措施，使效能風(fēng)暴行動意識深入人心，及時提煉、總結(jié)行動中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法并加以推廣應(yīng)用，對行動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，要大力宣傳，充分發(fā)揮典型帶動效應(yīng)，為單位開展效能風(fēng)暴行動營造良好氛圍。

3、強(qiáng)化督查指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組對效能風(fēng)暴行動進(jìn)行定期或不定期監(jiān)督檢查，對工作不力的有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。

附：清水河水管所效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2012年7月1日

第五篇：九墩學(xué)區(qū)效能風(fēng)暴行動的實(shí)施方案

右五壩小學(xué)

關(guān)于開展效能風(fēng)暴行動的實(shí)施方案

為切實(shí)改進(jìn)學(xué)校工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提升工作效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府、涼州區(qū)教育局、和鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府《關(guān)于在各級機(jī)關(guān)開展效能風(fēng)暴行動的實(shí)施方案》和《效能建設(shè)六大行動2012重點(diǎn)工作安排》精神，結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際，特制定本方案。

一、總體目標(biāo)

全面貫徹落實(shí)省第十二次黨代會精神，緊緊圍繞市委、市政府確定的“三大戰(zhàn)略”和區(qū)委、區(qū)政府中心工作，按照省、市、區(qū)開展效能風(fēng)暴行動的總體部署，強(qiáng)力推進(jìn)效能建設(shè)，堅(jiān)決整治庸懶散慢亂的現(xiàn)象，堅(jiān)決整治中梗阻塞的問題，堅(jiān)決整治不作為亂作為慢作為的行為，以改進(jìn)工作作風(fēng)、規(guī)范教育行為為抓手，以提高行政效能、改善教育環(huán)境為核心，以解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題為重點(diǎn)，以提高人民群眾滿意度為目標(biāo)，在我校深入開展效能風(fēng)暴行動專項(xiàng)活動，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)與效能建設(shè)，著力構(gòu)建更加科學(xué)、更具實(shí)效、更有活力的效能新機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，為推動我校教育跨越發(fā)展提供有力保障。

二、實(shí)施范圍

右五壩小學(xué)。

三、主要任務(wù)

根據(jù)全區(qū)效能建設(shè)“六大行動”、效能問責(zé)“六項(xiàng)舉措”和 堅(jiān)決整治的“十二個突出問題”，結(jié)合區(qū)教育局“五抓”工作思路及“質(zhì)

量提升年”實(shí)施意見，在學(xué)校廣泛開展效能風(fēng)暴五項(xiàng)活動，落實(shí)好十五項(xiàng)重點(diǎn)工作。

（一）“凝心聚力提精神”活動

1.加強(qiáng)思想教育。深入開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和理想信念教育，引導(dǎo)全體教師帶頭講政治、講大局、講紀(jì)律，珍惜事業(yè)、珍惜崗位、珍惜工作，增強(qiáng)政治立場的堅(jiān)定性、服務(wù)大局的自覺性、執(zhí)行紀(jì)律的堅(jiān)決性。開展思想大討論，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)敢闖、敢試、敢干的創(chuàng)新意識，努力做到謀劃工作有新思路、推動工作有新舉措、服務(wù)發(fā)展有新成效。

2.強(qiáng)化責(zé)任意識。健全完善崗位責(zé)任制，堅(jiān)持因崗設(shè)人、以崗定職，明確崗位職責(zé)，落實(shí)崗位責(zé)任。實(shí)行亮身份、亮標(biāo)準(zhǔn)、亮工作職責(zé)、亮工作流程，使用規(guī)范用語，推進(jìn)服務(wù)工作規(guī)范化。加強(qiáng)教師管理，抓好日常管理制度落實(shí)，強(qiáng)化工作紀(jì)律、行政效率、服務(wù)態(tài)度管理，引導(dǎo)全體教師不斷增強(qiáng)宗旨意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，提升為民服務(wù)、為教育服務(wù)的能力。

3.積極趕超進(jìn)位。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過業(yè)務(wù)講座、知識測試等方式，促使教師熟練掌握各項(xiàng)政策法規(guī)、工作流程和業(yè)務(wù)要求，做到政策精通、業(yè)務(wù)熟練、服務(wù)優(yōu)質(zhì)。積極培樹優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口和崗位明星、質(zhì)量標(biāo)兵、教學(xué)能手，組織開展“三比”（比技能、比作風(fēng)、比成績）活動，引導(dǎo)全體教師提振精神、鼓足干勁，積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，創(chuàng)先爭優(yōu)、趕超進(jìn)位。

（二）“增強(qiáng)服務(wù)樹形象”活動

4.加大校務(wù)公開力度。要堅(jiān)持校務(wù)公開，將評優(yōu)選先、基建維修工程審批和招標(biāo)、學(xué)生學(xué)籍管理等工作的辦事依據(jù)、辦事職責(zé)、辦事程序、辦事標(biāo)準(zhǔn)、辦理時限、辦事紀(jì)律、辦事結(jié)果、聯(lián)系方式、投訴電話等內(nèi)容向社會公開。學(xué)校事務(wù)公開，規(guī)范公開內(nèi)容，不斷改進(jìn)和完善公開程序、方式及監(jiān)督管理等配套措施。

5.開展民主評議活動。結(jié)合教育工作實(shí)際，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范和優(yōu)化服務(wù)行為，開展“五查”（查思想觀念、查工作作風(fēng)、查服務(wù)水平、查工作效能、查工作落實(shí)）活動，找準(zhǔn)效能建設(shè)方面存在的突出問題，廣泛征集效能建設(shè)的合理化建議，進(jìn)一步強(qiáng)化社會管理和公共服務(wù)職能，健全重大事項(xiàng)公開制度，全面推行政務(wù)公開和辦事公開。適時邀請黨代表、人大代表、民主黨派、群眾代表和學(xué)校代表，對學(xué)校和教師進(jìn)行評議，評議結(jié)果作為考核的重要依據(jù)。

6.開展便民服務(wù)活動。所有審批事項(xiàng)和與群眾密切相關(guān)的服務(wù)項(xiàng)目全部納入學(xué)校會議研究辦理，全面實(shí)行“兩集中兩到位”、“首席代表制”和“一站式”審批、“一條龍”服務(wù)。全面推行服務(wù)承諾制，學(xué)校負(fù)責(zé)人要采取各種形式、利用各種平臺進(jìn)行公開承諾并將承諾內(nèi)容報(bào)區(qū)教育局效能辦備案。

（三）“規(guī)范行政增效能”活動

7.精簡審批事項(xiàng)。全面清理、精簡審批事項(xiàng)，總體上審批事項(xiàng)取消率累計(jì)達(dá)到80%以上。實(shí)施審批流程再造，進(jìn)一步簡化和規(guī)范程序。取消不合理的事業(yè)性收費(fèi)。

8.提高工作效率。大力壓縮文件和會議，堅(jiān)持開短會、講短話，提高工作效率。能夠合并召開的會議要合并召開；堅(jiān)決取消無實(shí)質(zhì)內(nèi)容的論壇、研討會等活動。大力壓縮辦事時限。未確定辦理時限的事項(xiàng)要全部予以明確。

9.健全工作機(jī)制。從單位和個人兩個層面全面開展效能風(fēng)險排查，深入查找影響效能建設(shè)的突出問題，從有利于服務(wù)學(xué)校、師生、教育發(fā)展的要求出發(fā)，進(jìn)一步健全和完善學(xué)區(qū)內(nèi)部行政規(guī)則，全面落實(shí)崗位責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)首問負(fù)責(zé)制、限時辦結(jié)制、一次性告知制、責(zé)任追究制和服務(wù)承諾制、預(yù)約服務(wù)制、失職追究制等工作制度和運(yùn)行模式，形成比較完善且操作性較強(qiáng)的作風(fēng)和效能建設(shè)制度體系，并貫穿于學(xué)校工作的每一個部位和環(huán)節(jié)，提高制度的約束力和執(zhí)行力，形成用制度管權(quán)、管人、管事的長效機(jī)制。

（四）“全力整治轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動

10.堅(jiān)決整治庸懶散慢現(xiàn)象。進(jìn)一步理順內(nèi)部職能關(guān)系，優(yōu)化工作流程，科學(xué)設(shè)置程序，規(guī)定辦結(jié)時限，杜絕久拖不辦、辦而不結(jié)的現(xiàn)象。重點(diǎn)治理學(xué)校教師精神不振，出工不出力，遲到早退，脫崗串崗，搬弄是非；工作時間打牌、下棋、玩電腦游戲、炒股、購物等；創(chuàng)新意識不強(qiáng)，思想僵化，解決問題的能力不強(qiáng)等問題；工作責(zé)任心差，粗心大意、敷衍應(yīng)付；服務(wù)態(tài)度冷漠等慵懶散慢現(xiàn)象；對不履行或不正確履行職責(zé)，影響學(xué)校工作效能的問題，進(jìn)行效能告誡。

11.堅(jiān)決整治中梗阻塞的問題。強(qiáng)化制度執(zhí)行，加大對制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查力度，提高制度執(zhí)行力，徹底整治對全局性工作以及制度規(guī)定落實(shí)執(zhí)行不力、陽奉陰違，對屬于職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)敷衍塞責(zé)、圖形式、走過場、推諉扯皮等中梗阻塞問題。對領(lǐng)導(dǎo)安排不執(zhí)行或執(zhí)行不力、相互推諉的問題，堅(jiān)決實(shí)行問責(zé)制度。進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，規(guī)范工作程序，確定辦理時限，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

12.堅(jiān)決整治不作為、亂作為的問題。著力整治學(xué)校教師中存在的以教謀私、作風(fēng)漂浮以及“有令不行、有禁不止”、各行其是、搞

小團(tuán)體利益等問題。

（五）“強(qiáng)效問責(zé)抓落實(shí)”活動

13.嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。健全工作運(yùn)行協(xié)調(diào)機(jī)制，保證重大決策和重要部署的貫徹落實(shí)，認(rèn)真履行服務(wù)承諾，堅(jiān)持正常的工作制度和作息制度，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。全面推行工作任務(wù)量化機(jī)制，分解責(zé)任、細(xì)化進(jìn)度，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任分解到位、工作措施到位、安全保障到位，努力形成齊抓共管、合力攻堅(jiān)的工作格局。

14.強(qiáng)力實(shí)施問責(zé)。嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，對重大決策、重要工作，實(shí)行跟蹤督查、動態(tài)監(jiān)控、定期通報(bào)；采取定期不定期對學(xué)校教師的履職履責(zé)、服務(wù)質(zhì)量、辦事效率、工作紀(jì)律等情況進(jìn)行暗訪。對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，將采取現(xiàn)場問責(zé)、依規(guī)問責(zé)和考核問責(zé)的方式進(jìn)行責(zé)任追究，著力提高教師的責(zé)任意識、效率意識、危機(jī)意識，形成干實(shí)事、抓落實(shí)、比貢獻(xiàn)、爭先進(jìn)的濃厚氛圍。

四、方法步驟

“效能風(fēng)暴行動”分三個階段進(jìn)行。

第一階段：6月20日—6月25日，制定方案，動員部署。

第二階段：6月26日—11月30日，自查自糾，建章立制。

第三階段：12月1日以后，查漏補(bǔ)缺，規(guī)范提升，制定下一工作安排。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)工作責(zé)任。成立我?！靶茱L(fēng)暴行動”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長徐天釗同志任組長，其他教師為成員，制訂活動實(shí)施方案，認(rèn)真組織實(shí)施，切實(shí)把“效能風(fēng)暴行動”各項(xiàng)工作

落到實(shí)處。

（二）統(tǒng)一思想認(rèn)識，務(wù)求取得實(shí)效。開展五項(xiàng)活動和落實(shí)好十五項(xiàng)重點(diǎn)工作是落實(shí)“效能風(fēng)暴行動”的具體內(nèi)容和措施。全體教師要高度重視，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，切實(shí)提高開展“效能風(fēng)暴行動”專項(xiàng)活動的主動性和自覺性，確保活動取得實(shí)效。要堅(jiān)持把開展“效能風(fēng)暴行動”與推動重點(diǎn)工作落實(shí)結(jié)合起來，力求在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上求突破，在提高效能上求突破，在教育質(zhì)量上求突破，為實(shí)現(xiàn)全我校教育科學(xué)發(fā)展、趕超進(jìn)位提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

（三）廣泛宣傳動員，營造良好氛圍。要積極營造濃厚的輿論氛圍，發(fā)動廣大教師廣泛參與“效能風(fēng)暴行動”。要依托“校園櫥窗、展板、校園廣播等，開辟專欄，及時反映“效能風(fēng)暴行動”進(jìn)展情況，形成強(qiáng)勁的輿論監(jiān)督態(tài)勢。要及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳開展“效能風(fēng)暴行動”的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有方向；要及時查處、追究、通報(bào)效能低下的典型事、典型人，讓全體教師吸取教訓(xùn)，自加壓力。要通過深入的宣傳活動，在我校教育隊(duì)伍中形成強(qiáng)大的震懾力、推動力，弘揚(yáng)正氣，驅(qū)除邪氣，全力營造“人人講效能、處處創(chuàng)效能、事事高效能”的濃厚氛圍。

右五壩小學(xué)

二〇一二年六月二十日