第一篇：梁原中學義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告

梁原中學義務(wù)教育均衡發(fā)展

自查報告

根據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學校辦學基本標準》和《全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估方案》的有關(guān)規(guī)定，我校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學校發(fā)展，加強教師培訓，堅持辦人民滿意的教育?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：

一、基本情況

靈臺縣梁原中學始建于1943年，是一所農(nóng)村寄宿制初級中學。學校占地15498平方米，建筑面積5795平方米?，F(xiàn)有教學班13個，學生526人，每班平均41人，專任教師任職資格合格率、新補充教師學歷合格率、校長培訓合格率均達到100%，生師比為9:1。

二、自查情況

近幾年來，我校各方面迅速發(fā)展，經(jīng)過“兩級國檢”、“標準化學校建設(shè)”、“學習型組織創(chuàng)建”、農(nóng)村薄弱學校改造工程等一系列創(chuàng)建達標活動，辦學條件得到了根本改善，加之“兩免一補”政策的落實，使九年義務(wù)教育普及工作穩(wěn)步推進，取得了顯著成績。2012年以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格校”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)市相關(guān)的會議及文件精神，我校制定了《梁原中學特色學校建設(shè)工作規(guī)劃》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)并進行了合理的分工，召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗工作動員大會，深入調(diào)查研究，及時了解并解決迎評工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關(guān)信息，安排部署各項迎評工作任務(wù)，穩(wěn)步推進了全校迎評工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達標。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達標情況

（一）統(tǒng)籌管理

根據(jù)縣政府制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)導機構(gòu)及相應(yīng)的評估考核制度，我校制訂了義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導機構(gòu)并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。

（二）教育經(jīng)費

上級財政部門對我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，“兩免一補”全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。此外，近三年來，我校共投入資金100多萬余元用于新建、維修校舍，添置內(nèi)部設(shè)施，充實更新功能室，使我校的硬件設(shè)施得到極大的改善。

（三）辦學條件

1、教學設(shè)施：全校校舍建筑面積共計5795平方米，生均11平方米，徹底消除了土木結(jié)構(gòu)校舍，無D級危房；住宿生住房面積共計1326平方米，生均3.1平方米，校園文化氛圍濃郁，且布局合理規(guī)范，“凈化、綠化、美化”基本到位。

2、功能室：學校設(shè)有圖書室、師生閱覽室、體育器材室、三個標準化理化生實驗室、多媒體教室2個、微機室、音樂室、美術(shù)室、標準會議室等各種教學輔助功能室，各功能室設(shè)施設(shè)備基本齊全，能較好的滿足教學的需要。學校圖書室共藏圖書20096余冊，生均38冊。

3、學校設(shè)有一個較先進的計算機教室，建設(shè)了校園局域網(wǎng)，管理和使用情況良好。

4、普及程度：轄區(qū)適齡兒童入學率100%，輟學率控制在為2％以內(nèi)，義務(wù)教育完成率為98%。

5、布局調(diào)整：學校布局趨于合理，規(guī)模適中，有利于學生就近入學，有利于薄弱學科的加強，有利于現(xiàn)代教育資源的共享。沒有大班額班級，有利于教育質(zhì)量的提高。

（四）教師隊伍

1、教職工64人，本科42人，大專15人，中專1人；中學一級14人，中學二級20人，未評級30人。崗位合格率為95%。

2、我校正副校長均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書，合格率100%。

3、現(xiàn)任專任教師平均年齡近32歲，基本上能夠及時參加各種業(yè)務(wù)培訓。

4、學校重視師德師風建設(shè)，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生、違規(guī)辦學、違規(guī)補課、亂收費和違法犯罪問題。

（五）教育教學管理

按《基礎(chǔ)課程改革綱要》的要求，認真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學常規(guī)管理，抓教學認真落實，堅持課改創(chuàng)新，開展教育科研，突出“涵養(yǎng)教育特色”，切實執(zhí)行上級主管部門提出的“減負”要求，加強薄弱學科的課程建設(shè)。

為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們開展“四聚式”磨課：相聚課前——集體備課（學課、說課、研課），相聚課堂——授課、聽課、錄課，相聚在“問題樹”下——議課、評課、結(jié)課。相聚上課——二度授課。加強實驗教學和信息化教學的應(yīng)用驅(qū)動，真正提高學生的學習興趣，改變厭學情緒。

加強了教研組管理，充分發(fā)揮了教研組的作用，指導教師開展教學活動，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學生。每月對教師進行了教學常規(guī)的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學效益。

學校認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，落實“陽光體育鍛煉”工程，建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，學校定期對學生體檢，并對學生進行健康分析和心理疏導，控制學校流行性傳染病的發(fā)生。健全了安全工作制度和應(yīng)急預案，幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。

適齡學生入學率達到國家標準，學校努力創(chuàng)建愉快的學習環(huán)境和氛圍，把德育、體育貫穿于教育教學之中，學困生和困難生得到有效幫助。我校認真學習上級領(lǐng)導部門的相關(guān)政策，認真制定了教育教學、后勤管理等各項制度，并結(jié)合績效工資的實施進行了量化考核，較好地體現(xiàn)了多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。

結(jié)合縣市師德師風建設(shè)活動，學校制定了師德師風建設(shè)制度和實施方案，完善了師德師風評價體系，使我校校園風氣純正，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

（六）質(zhì)量效益

學校能認真執(zhí)行教學計劃，利用各種手段開足開齊課程，不在節(jié)假日補課，校園文化體育活動豐富。學生們可以在多媒體室看精彩的電影，在文化氛圍中感受校園文化的多姿多彩，可以在微機室練習計算機基礎(chǔ)能力，在操場上打籃球，打乒乓球，踢足球。每期我校如期舉辦豐富多彩的文體活動，如：秋季田徑運動會、元旦文藝匯演、元旦文化藝術(shù)節(jié)、冬季拔河比賽等；學生每年進行一次體檢，每學期進行兩次視力監(jiān)測，不定期開展心理咨詢，學生在校園快樂地生活、成長。近年來我校中考、中職招生都取得了長足的進步，獲得群眾好評，取得了較好地社會效益。

（七）存在的問題：

1、學校閱覽室面積嚴重不足，不能滿足學生要求。

2、學校操場檔次不高，廁所老化、陳舊、落后，亟需改造，3、教師專業(yè)能力和知識結(jié)構(gòu)亟需提高和調(diào)整。

2015年4月

第二篇：中學義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告

中學義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告

讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為；加強教師培訓，進步教師的教學水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特點之路等各方面做了大量工作。本著

自查促整改，整改促發(fā)展的目的，認真進行了自查，現(xiàn)對自查自評情況作以下匯報：

一、基本情況王通中學前身是通化中學，創(chuàng)辦于1995年8月，是一所單辦初中寄宿制學校，學校占地面積40000㎡，校舍面積6947㎡，運動場地總面積5600㎡，藏書8880冊。

我校現(xiàn)有7個教學班，在校學生241人，教職工50人，其中專任教師50人，33人高于國家規(guī)定學歷要求，專任教師學歷達標率66

%。高級教師2名，中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱22名，省級骨干2人，縣市級以上骨干教師和學科帶頭人12人。

二、辦學達標情況

1、校園校舍

（1）

學校占地面積40000㎡，生均166㎡；校舍面積6947㎡，生均28.8㎡。達標。

（2）運動場地：

學校現(xiàn)有籃球場2個，排球場1個，器械運動場地2個，1個300米環(huán)形跑道田徑場，生均23.2㎡，達標。

2、設(shè)備配置專用教室配備及設(shè)備配置：

①學校建有音、美教室各1個，器材配備基本達標；

②體育活動及器材室各1個，器材配備基本達標；

③理化生室各1個，儀器配備到達省定基本要求；

④計算機教室1間，多媒體教室1間。

⑤課桌椅300套，滿足學生單人單桌。

⑥學校有圖書室1個，圖書總計8880冊，生均36.8冊，達標。⑦理化生儀器到達配置標準，物理、化學、生物可以4-6人組分六組實驗，操縱合格率到達96%。；

3、信息技術(shù)學校有專用的多媒體及計算機室，學生上課能保證人手一機，教師辦公一人一機。學校12個教室全部安裝了多媒體，實現(xiàn)了班班通。全校已聯(lián)網(wǎng)，可以在網(wǎng)上交換信息及共享優(yōu)良資源。

4、辦學范圍全校共241名學生，7個教學班，最大班額38人。

5、隊伍建設(shè)

（1）

教師配備學校現(xiàn)有教職工50人，其中專任教師45人，占教職工總數(shù)90%，專任教師學歷合格率為74%，市級以上骨干教師6人，縣級骨干7人，占專任教師數(shù)26%。

（2）教師職稱結(jié)構(gòu)中級職稱比例48%，高級職稱比例270%，職稱結(jié)構(gòu)較為公道。校長教齡有三十五年，任職有二十八年，具有

任職資格培訓合格證，每五年接受一次進步培訓，有兩個國家級的進步培訓合格證書。

6、生活設(shè)施

（1）

安全保障學校有專職門衛(wèi)1人，安保職員1人，門房有橡膠棒、強光手電等。到達了

人防、物防、技防。

（2）飲食條件食堂餐廳有400個餐位。操縱職員有健康證、衛(wèi)生許可證、飲水是經(jīng)過檢測的水質(zhì)監(jiān)測的合格水。食堂設(shè)施符合食品衛(wèi)生管理標準，并按衛(wèi)生管理要求進行平常管理，定期消毒，透風、采光良好、衛(wèi)生、整潔，學生營養(yǎng)餐管理規(guī)范，符合要求。

（3）寄宿條件宿舍有260個床位，可供學生每人一床，管理制度健全，定期或不定期進行宿舍衛(wèi)生評比檢查，養(yǎng)成干凈整潔的好習慣。宿舍各層有水房及洗手間。宿舍堅固安全，配套設(shè)施齊全，透風、采光和衛(wèi)生狀態(tài)良好，學生宿舍設(shè)有廁所、盥洗設(shè)施。

第三篇：樣板中學義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告

中學義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告

一、基本情況

第一初級中學創(chuàng)建于1956年，是一所農(nóng)村中學，位于建設(shè)路中段。學校現(xiàn)有17個教學班，在校學生748人，教職工97人，專任教師94人，本科學歷78人，中學高級教師6人，中學一級教師39人。學校占地面積19822平方米，建筑面積9112平方米，現(xiàn)有教學樓、學生公寓樓、辦公樓、實驗樓、教工宿舍樓各一幢。

二、各項指標完成情況

（一）、辦學條件

1、學校設(shè)置與班額

學校按照劃片招生，就近入學的原則，不舉行任何選拔優(yōu)生考試，招收小學畢業(yè)生，保障轄區(qū)的小學畢業(yè)生生就近入學，服務(wù)半徑41公里，距離適宜。學?，F(xiàn)有17個教學班，其中七年級5個班，220人，最高班額45人，八年級6個班，264人，最高班額46人，九年級6個班，264人，最高班額45人，無超大班額現(xiàn)象。校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明，辦公區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū)、運動場地，井然有序，分布期間，相互之間不受影響和干擾。校園環(huán)境優(yōu)美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，三季有花，黃楊帶青翠欲滴，垂楊柳婀娜多姿，綠草如茵，翠竹蕭蕭，是教書育人求知修身的理想場所，曾被評為三門峽市花園式學校。經(jīng)過50余年的文化積淀，學校具有濃郁的文化氛圍。校園西面墻壁大型文化長廊《魅力朱陽、可愛家鄉(xiāng)》詳盡介紹了朱陽的風景名勝、風土人情、歷史傳說、紅色印記、特色產(chǎn)品，讓同學們了解朱陽，熱愛朱陽，建設(shè)朱陽，培養(yǎng)其熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的自豪感和責任心。校園西面墻壁的科學知識、歷代圣賢、感動中國十大人物等，于潛移默化中對學生進行理想前途教育。運動場周圍墻壁上的球類小知識、各項體育技能介紹，幫助同學們開闊視野。食堂周圍的健康飲食，食物營養(yǎng)成分介紹，使同學們做到合理飲食、健康飲食。學校后勤處、政教處、辦公室，加強安全隱患排查，每周對學校圍墻進行檢查，如今圍墻堅固、安全，無任何安全隱患。

2、校舍建設(shè)

占地面積 學校占地面積19822平方米，生均占地面積26.5平方米。建筑面積9112平方米，生均建筑面積12.18平方米。

教室建筑面積1358平方米，生均面積1.82平方米，玻地比1.8/6，每個教室配有節(jié)能燈11支，并且配有燈罩，教室地面硬化防滑。

教學輔助用房音樂室、美術(shù)室、實驗室、計算機教室、圖書室、閱覽室、多功能室、體育器材室、心理咨詢室九室齊全，各項設(shè)施配備到位。

學生宿舍 學校現(xiàn)有住宿生363人，七年級113人，男生60人，女生53人，八年級現(xiàn)有住宿生101人，男生62人，女生39人，九年級現(xiàn)有住宿生149人，男生78人，女生71人。學生宿舍實行標準化小宿舍管理，住宿生一人一床，學校宿舍建筑面積平方米，生均使用面積3.4平方米。宿管老師加強宿舍管理，幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣。各種物品擺放整齊，美觀大方。加強對宿舍的文化布置，開展特色宿舍命名活動。宿舍定時打掃，通風換氣，為同學們提供理想的住宿環(huán)境。

學生食堂 學校食堂建筑面積平方米，就餐學生363人。生均使用面積1.5平方米。學校食堂防鼠臺、冰箱、消毒柜、切絲機等各項設(shè)施配備到位，實現(xiàn)學生餐廳和操作間分離，學校加強食品安全管理，檢查炊管人員的健康證，建立食品進貨、入庫出庫臺賬，堅持索證索票制度和食品的試吃、留樣制度。確保師生生命安全。

廁所 堅持教工廁所和學生廁所分設(shè)，男生廁所坑位1/21,女生坑位1/13，廁所干凈整潔，有專人打掃，地面硬化防滑，有防雨設(shè)施。

辦公用房 學校設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處，配齊處室辦公用品，保證正常工作。設(shè)立5個備課室，每個年級各設(shè)1個，另設(shè)九年級政史地備課室、七八年級政史地備課室，開設(shè)教工閱覽室、教工活動室，開辟教工健身場地，為教工健身鍛煉提供便利。

3、設(shè)備設(shè)施和場地

圖書 學校現(xiàn)有圖書21633冊，生均圖書29冊，每年新增圖書210冊，圖書復本率不超過20冊。建有學生閱覽室，各班級建有流動圖書柜，保證學生的閱讀量。學校開展圖書漂流活動，師生捐出自己的圖書，大家相互借閱，討論交流，共同提高。

教學儀器 學校建有理化生實驗室、理化生器材室，各種儀器配備達到國家二級標準。各實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規(guī)章制度張貼上墻。

教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施 現(xiàn)在17各班級，全部實現(xiàn)“班班通”工程，配齊電子白板或者推拉式多媒體配置，建有學生微機室，配備微機45臺，實現(xiàn)更新?lián)Q代，學生上課一人一機，各處室、辦公室、備課室配齊微機打印機，為教師的辦公、教學創(chuàng)造條件。實現(xiàn)光釬入網(wǎng)，建有校園無線網(wǎng)絡(luò)，保證師生流暢快捷上網(wǎng)，開通校園局域網(wǎng)，達到資源共享。教師臺式、筆記本電腦達到71臺，學校采取購機補貼、團體購機等形式，鼓勵教師購置微機。實現(xiàn)農(nóng)村中學遠程教育工程正常使用。

體音美器材 學校開辟有美術(shù)活動室，每月以班級為單位舉行一次美術(shù)作品展，開設(shè)舞蹈教室，學生在教師的輔導下進行形體訓練，音樂美術(shù)器材配備達到教育部規(guī)定的II類標準，體育器材、衛(wèi)生器材配備達到《國家學校體育衛(wèi)生條件實行基本標準》。

運動場地 學校設(shè)有300米的環(huán)形瀝青跑道，跑道直道105米，建有兩個標準化的塑膠籃球場，有4個乒乓球臺子，4個籃球場，購置安裝學生健身的各種器材十余種。

（二）、入學機會

1、加強對留守兒童的教育與關(guān)愛 由政教處牽頭建立留守兒童臺賬。2010年共有留守兒童41人，女12人，其中七年級12人，女1人，八年級13人，女2人，九年級16人，女9人；2011年共有留守兒童25人，女10人，其中七年級6人，女3人，八年級10人，女4人，九年級9人，女3人；2012年共有留守兒童30人，女10人，其中七年級5人，女2人，八年級16人，女6人，九年級9人，女2人。學校采取結(jié)對幫扶的形式，給予留守兒童以親情幫扶。每位教師承包一名學生，做學生的代理家長。每逢節(jié)假日請留守兒童到家里就餐，為留守兒童贈送御寒的棉衣、手套，解決生活中的實際困難。開設(shè)綠色網(wǎng)吧、連心橋、親情家園，讓留守兒童通過視頻和親人對話。

2、保障殘疾兒童少年入學 學校積極創(chuàng)造條件保障殘疾兒童少年就近入學，學?，F(xiàn)有殘疾兒童4人，其中眼疾、耳疾各一人，智力障礙1人，口齒不清1人。學校進行心理疏導教育，幫助他們自理、自立、自信、自強，戰(zhàn)勝心理障礙。

3、完成優(yōu)質(zhì)普通高中分配名額 2010年河南省示范性普通高中，給我校分配招生名額為 人，我校實際完成 人，2011年給我校分配名額為 人，我校實際完成45人，2012年給我校分配名額為31人，我校實際完成62人。中招綜合成績在全市119所農(nóng)村中學中排名前十名，學校連續(xù)5年獲得三門峽市教育教學工作先進單位榮譽稱號。

（三）、保障機制

教師工資近三年來，教師工資均能按照國家規(guī)定的標準，按時足額發(fā)放，一般在當月13日之前發(fā)放到教師工資專用賬戶上，無教師工資拖欠現(xiàn)象。

生均公用經(jīng)費 生均公用經(jīng)費按時足額發(fā)放到位，無拖欠現(xiàn)象。2010年生均公用經(jīng)費撥付標準為 元，撥款人數(shù)為1097人，實際撥款 元；2011年生均公用經(jīng)費撥付標準為 元，撥款人數(shù)為906人，實際撥款 元；2012年生均公用經(jīng)費撥付標準為730 元，撥款人數(shù)為748人，實際撥款46040元；

學校經(jīng)費使用情況 2010學校經(jīng)費用于公務(wù)支出 元，業(yè)務(wù)支出 元，購置支出 元，維修支出 元，其他支出 元，教育事業(yè)費支出 元，勤工儉學指出 元

2011學校經(jīng)費用于公務(wù)支出 元，業(yè)務(wù)支出 元，購置支出 元，維修支出 元，其他支出 元，教育事業(yè)費支出 元，勤工儉學指出 元

2012學校經(jīng)費用于人員支出 元，日常公用支出 元，對個人和家庭補助支出 元，項目支出 元。

“一補”資金發(fā)放情況 2010年春季困難寄宿生“一補”標準為375元，補助336人，共撥款126000元，2010年秋季，受助寄宿生人數(shù)277人，補助標準375元，共撥款103875元；2011年春季，受助寄宿生277人，補助標準為500元，共撥款為138500元，2011年秋季，受助寄宿生人數(shù)為210人，補助標準為500元，共撥款105000元；2012年春季，受助寄宿生人數(shù)為210人，補助標準為500元，共撥款105000元，2012年秋季受助寄宿生人數(shù)為200人，補助標準為500元，共撥款100000元。所有款項及時足額發(fā)放到學生手中，無挪作他用現(xiàn)象。

教師績效工資考核 學校制定較為完善的教師績效工資考評方案，分為兩大塊，九年級一塊，七八年級一塊。每學期根據(jù)教師工作的量和成績，進行算平，最后以分數(shù)的形式呈現(xiàn)出來，綜合考慮各方面的利益，給教師的績效工資量化為分。每位教師每學期從工資中扣除1000元，進行統(tǒng)一算平?？冃ЧべY的實施極大地調(diào)動了教師工作的積極性，真正體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，能者多得的用人原則。

（四）教師隊伍

1、教師配備 學校嚴格按照中小學教師編制配備標準（18.5：1）配齊配足教師，特別是注重體音美學科專任教師的配備。2010年學校共有教職工80人，專任教師74人，中高職稱2人，中學一級職稱16人，本科學歷35人。2011年學校共有教職工80人，專任教師76人，中高職稱6人，中一職稱15人，本科學歷50人。2012年，學校共有教職工97人，專任教師94人，中學高級職稱5人，中學一級職稱39人，本科學歷78人。2012年本科學歷教師占專任教師比例為82.9%，中級職稱占專任教師比例為46.8%。

2、教師補充近三年來，學校根據(jù)上級行政部門的分配，不斷補充新招錄教師。2010——2011學新招錄特崗教師8人，招錄教師3人，2011——2012學新招錄特崗教師7人，招錄教師2人，2012——2013學招錄特崗教師6人。新補充教師全部為本科學歷，為學校增添了新鮮的血液，促進了學校的發(fā)展。

3、繼續(xù)教育 積極開展教師繼續(xù)教育工作，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力，促進教師專業(yè)化成長。為每位教師建立專業(yè)發(fā)展檔案，明確專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。組織教師參加三門峽市教育局組織的2010年、2011年遠程教育，進一步豐富教師的專業(yè)知識，開闊知識視野。組織教師參加河南省組織的國培計劃，促進教師快速成長。學校開展校本培訓，業(yè)務(wù)研修，開展教師結(jié)對幫扶活動，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師健康成長。加強電教技術(shù)培訓，不斷提高教師的電教能力，讓每一個教師熟練制作課件，運用課件上課。開展電子白板運用培訓工作，熟練運用電子白板筆，進行批注、繪圖。學校采取積極措施鼓勵教師參加高一級學歷進修教育，對進修教師從福利待遇、假期、補助等方面，給予傾斜和照顧。

（五）質(zhì)量與管理

1、全面實施素質(zhì)教育 學校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，促進學生德智體美全面發(fā)展。堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開足課時。2010——2011學，每周語文七八年級6節(jié)，九年級5節(jié)；數(shù)學5節(jié)；英語七八年級4節(jié)，九年級5節(jié)；政治2節(jié)，歷史七八年級2節(jié)，九年級3節(jié)；地理2節(jié)；物理3節(jié)；化學2節(jié)；生物2節(jié)；體健2節(jié)；音樂1節(jié)；美術(shù)1節(jié)；信技七八年級1節(jié)；綜合實踐七年級2節(jié)，九年級1節(jié)；書法七九年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)；省情禮儀七九年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)。2011——2012學每周除語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育、音樂、美術(shù)、信技、書法等學科與上一致外，綜合教育七九年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)；勞技七年級2節(jié)，八九年級1節(jié)，綜合實踐七九年級各1節(jié)。2012——2013學除語數(shù)英、政史地、理化生、體音美、微機、書法、綜教、綜合實踐課程與上學年一致外，勞技七九年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)；學校課程七年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)，我校均按照要求開齊開足課程。

2、控輟保學工作 學校實施嚴格的控輟保學措施，防止學生輟學。學校成立了年級主管校長、單元負責、班主任、科任教師四級控輟保學體系，每學年初學校與班主任、任課教師簽訂控輟保學責任書。同時將班主任的工資津貼以40元用于班級控輟。實行任課教師承包學生制度，每位教師承包10——15名學生，每輟學一名學生，從教師的績效工資中扣除300元，和教師的切身利益掛鉤。開展教師和學生談心活動。每周班會課后15分鐘時間為教師和承包學生談心，了解學生學習和生活中的實際困難，幫助他們解決問題。開展任課教師晚上查寢活動，任課教師每天晚上深入學生宿舍，與學生聊天、談心，發(fā)現(xiàn)有輟學思想的學生及時做好思想教育工作。對已經(jīng)輟學的學生，班主任、任課教師及時上門做思想工作，促使其返校上課。2010年，我校畢業(yè)學生395人，3年前招生人數(shù)為425人，鞏固率為92.9%；2011年我校畢業(yè)學生413人，三年前招生人數(shù)為416人，鞏固率為99.3%；2012年我校畢業(yè)學生為378人，3年前招生人數(shù)為382人，鞏固率為98.9%。

3、學生體質(zhì)健康工作 學校嚴格按照上級要求開展陽光體育大課間活動，每天上午、下午各一次，時間為30分鐘。大課間活動時間除組織學生做好第九套廣播體操外，還開展特色的體育運動搏擊操、兔子舞等，加大學生訓練力度。組織開展春秋季田徑運動會，每年舉行2次，積極組建學?；@球隊、體育代表隊參加靈寶市籃球賽，田徑運動會，取得優(yōu)異成績。利用課外活動時間開展班級籃球?qū)官?、拔河比賽，增強學生體質(zhì)，活躍校園文化生活。舉行冬季長跑啟動儀式，組織學生參加長跑活動，強身健體，陶冶性情。倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運動理念。2010年在校學生1097人，體質(zhì)健康合格人數(shù)為 個，占。2011年在校人數(shù)906人，體育健康合格人數(shù) 人，占。2012年在校人數(shù)為748人，體育健康合格人數(shù)為 人，占。

4、義務(wù)教育均衡發(fā)展 嚴格執(zhí)行義務(wù)教育學生免試、就近入學制度，不分重點班，不以任何形式下達升學指標，不單純以升學率和考試成績對教師和學生進行排名和獎懲。建立全新的學生觀念，相信學生人人皆有才，人人能成才，多一把尺子就多一批好學生，培養(yǎng)體音美特長生，開展各種社團活動，開設(shè)有弘源文學社、芳草書畫社，組織學生開展活動。加強班級間教育均衡發(fā)展，選擇責任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高當年輕教師充實到班主任隊伍。強化班主任培訓，定期舉行班主任經(jīng)驗交流會，豐富班級管理藝術(shù)，提升班級管理水平。期中考試、期末考試各科平均分控制在2分以內(nèi)，實現(xiàn)了平行班級齊頭并進，共同發(fā)展的良好局面。

5、規(guī)范化管理 按照《河南省中小學管理規(guī)范》規(guī)范辦學行為，切實采取有效措施減輕學生過重的課業(yè)負擔。嚴格控制學生的在校時間，每周實行五天制。早上學生起床時間為6：30，晚上寄宿學生上晚自習，夏季下晚自習時間為9：00，冬季下晚自習時間為8：00，保證學生充分的睡眠時間。減少學生的作業(yè)量，語數(shù)英課外作業(yè)量不超過30分鐘，政史地、理化生學科學生當堂完成作業(yè)，不將作業(yè)留到課外。不要求學生購買任何的教輔資料。減少考試次數(shù)，每學期只舉行期中、期末兩次大型考試，不舉行任何考試，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。學校嚴格按照上級收費政策，堅決杜絕一切形式的亂收費現(xiàn)象。每學期開學之初與班主任、任課教師簽訂收費承諾書。從2010年秋季開始，學校未向?qū)W生收取任何費用，沒有統(tǒng)一組織學生購買任何教輔資料。

優(yōu)先發(fā)展 全面推進 全力打造遼寧省基礎(chǔ)教育強縣

——創(chuàng)建遼寧省基礎(chǔ)教育強縣匯報材料

本溪滿族自治縣人民政府

（2014年5月13日）

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家：

首先，我代表本溪滿族自治縣縣委、縣政府，對省政府教育督導團各位領(lǐng)導、專家到我縣驗收評估“創(chuàng)建基礎(chǔ)教育強縣”工作，表示歡迎和感謝！現(xiàn)將我縣創(chuàng)建基礎(chǔ)教育強縣工作情況作以匯報。

一、基本情況

本溪縣位于遼東山區(qū)，縣域面積3344平方公里，森林覆蓋率達到77.2%。全縣行政區(qū)劃為11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個街道辦事處，98個行政村?？?cè)丝跀?shù)約為30萬，其中滿族人口占65%以上，1989年成立本溪滿族自治縣。2013年，全縣GDP實現(xiàn)179.5億元，公共財政預算收入完成19.7億元，社會固定資產(chǎn)投資完成140.4億元，社會消費品零售總額實現(xiàn)43.9億元，城鄉(xiāng)居民人均可支配收入實現(xiàn)14087元，綜合實力居全市前列。

全縣共有小學14所，初中6所，九年一貫制學校2所，高中1所，職教中心1所，教師進修學校1所，青少年活動中心1所，中小學素質(zhì)教育基地1處，各類幼兒園49所。在校學生總數(shù)29509人，其中：學前在園幼兒5818人，小學學生12122人，中學學生6412人，高中學生5157人，在職教師2910人。

二、主要做法及成效

自2012年10月，全面啟動創(chuàng)建工作以來，我縣認真貫徹《遼寧省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，嚴格執(zhí)行《遼寧省教育強縣評估標準》，扎實開展教育強縣創(chuàng)建工作，確定了政府主管、教育部門主抓、政府督學室牽頭、政府各部門配合、各級各類學校具體落實的整體工作思路，通過強化政府主導、財政優(yōu)先投入、實施“五項工程”等措施，突出重點，突破難點，“創(chuàng)強”工作取得實效。

（一）強化政府主導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進

縣委、縣政府明確提出了創(chuàng)強工作是政府職責，是政府履行行政職能的重要體現(xiàn)，必須堅持政府主導。

1． 強化責任意識

在明確“創(chuàng)強”工作任務(wù)后，縣委、縣政府提出了“認識再提升、投入再增加、工作再努力”的“三再標準”，通過不斷強化政府辦教育的責任意識，堅持以實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為主線，站在“全市領(lǐng)跑”、“全省創(chuàng)強”的高度，整體推進，分步實施，確保三年內(nèi)實現(xiàn)縣域教育高位發(fā)展、全面達標。2014年基本完成教育強縣創(chuàng)建工作，2015年依據(jù)現(xiàn)行規(guī)劃加速推進，2017年前全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。為此，縣委、縣政府多次組織召開縣委常委會、政府常務(wù)會、專題推進會、階段總結(jié)會，專門聽取“創(chuàng)強”工作匯報，做到認真研究、科學規(guī)劃、創(chuàng)造條件、全力推進。2． 強化組織領(lǐng)導

成立了由縣政府主要領(lǐng)導任組長、分管領(lǐng)導任副組長，各責任單位一把手為成員的基礎(chǔ)教育強縣建設(shè)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“創(chuàng)強”工作的推進，督促解決工作中存在的困難和問題。通過實施定期匯報制度、聯(lián)系學校制度、視察工作制度等，強化對“創(chuàng)強”工作的領(lǐng)導，全面落實“統(tǒng)籌規(guī)劃、區(qū)域均衡”、“立足縣情，高效運行”、“硬件從實、軟件從嚴”的工作策略，從組織機構(gòu)上全力推進“創(chuàng)強”的工作進程。明確縣政府督學室、縣教育局具體負責 “創(chuàng)強”工作的督導和實施。

3． 強化制度落實

縣政府、縣教育局多次組織人員到大連、調(diào)兵山等地學習考察先進經(jīng)驗，并結(jié)合《遼寧省基礎(chǔ)教育強縣（市、區(qū)）督導評估細則》內(nèi)容，深入調(diào)研，仔細自查，分析差距。結(jié)合我縣實際，縣委、縣政府印發(fā)了《關(guān)于加快建設(shè)基礎(chǔ)教育強縣的意見》，縣政府印發(fā)了《關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》、《關(guān)于加快普惠性幼兒園發(fā)展的實施意見》和《關(guān)于推進優(yōu)質(zhì)特色化普通高中建設(shè)實施意見》等文件，明確總體目標和階段任務(wù)，并簽訂了工作目標責任書，把創(chuàng)強工作納入目標責任考核，嚴格獎懲兌現(xiàn)。

4． 強化專項督導

面對“創(chuàng)強”的新形勢，縣政府教育督學室不斷創(chuàng)新教育督導工作，強化對學校的監(jiān)督與服務(wù)。依照創(chuàng)強方案，圍繞布局調(diào)整、學校建設(shè)、教師隊伍、教育質(zhì)量等重點工作，堅持深入基層單位學校督查指導，對存在問題及時反饋、限期整改，做到了問題不拖，重點突破。

（二）堅持投入為主，強化資金保障

縣委、縣政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，優(yōu)先投入、優(yōu)先建設(shè)、優(yōu)先發(fā)展。嚴格落實國家教育投入各項政策，不斷完善教育經(jīng)費投入保障機制，確保縣財政對教育投入的“三個增長”。2011—2013年，預算內(nèi)教育撥款分別為34013萬元、51305萬元和53232萬元，占當年公共財政預算支出分別為14.6%、18.3%、18.7%；義務(wù)教育階段預算內(nèi)教育事業(yè)費分別為21384萬元、24575萬元、24878萬元，生均分別為9711元、11629元和13741元，生均預算內(nèi)教育事業(yè)費達到了逐年增長的政策要求；公用經(jīng)費小學生均分別為646元、882元和1054元；初中生均分別為862元、1394元和1413元，在達標的基礎(chǔ)上均實現(xiàn)了逐年增長。

（三）實施五項工程，推動全面發(fā)展

實現(xiàn)教育強縣是對縣域內(nèi)基礎(chǔ)教育總體水平的全面提升，是涉及多方面、多要素的系統(tǒng)工程?？h委、縣政府高度重視教育的基礎(chǔ)性地位，認真實施了“五項工程”，推動教育全面均衡發(fā)展。

1． 標準化學校建設(shè)工程

2011年以來，縣委、縣政府嚴格落實《遼寧省教育廳關(guān)于進一步加強義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工作的通知》，大力推進學校標準化建設(shè)，全縣教育系統(tǒng)項目建設(shè)累計投資16730萬元。投入3100萬元，改擴建了縣實驗小學；投入1200萬元，新建了教師進修學校綜合辦公樓；投入1100萬元，新建草河掌學校綜合樓；投入1200萬元，為3所學校新建食堂、4所學校新建水洗廁所；投入1000余萬元，對6所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學的操場進行硬化；投入6000余萬元，用于義務(wù)教育校舍維修和校園綠化美化；對非義務(wù)教育的投入也達到了330萬。同時，還投入900萬元，為全縣各級各類學校配備了電子白板，推進“班班通”工程，切實提高教育信息化應(yīng)用水平，使信息技術(shù)在教育教學中得到了廣泛應(yīng)用。2013年，縣委、縣政府確定了要高標準通過“創(chuàng)強”驗收的目標，克服財政支出壓力，追加安排專項資金3000萬元，用于對校園環(huán)境、專用教室和軟硬件設(shè)備進行改造。

2．教育質(zhì)量提升工程

規(guī)范辦學行為。一是狠抓減負工作。嚴格執(zhí)行省、市有關(guān)文件規(guī)定，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，規(guī)定了學生上學和放學時間，嚴禁學校周六、周日補課，對學生的作業(yè)量做出明確要求，從而將學生從沉重的課業(yè)負擔中解脫出來。二是倡導“高效課堂”，向課堂要質(zhì)量，注重培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣，形成了學風正、教風濃的良好氛圍。嚴肅考風考紀，中考、高考考風嚴謹，無任何違紀行為發(fā)生。

深入推進素質(zhì)教育。在廣泛開展主題班會、團隊活動、家長會等德育常規(guī)活動的基礎(chǔ)上，通過開展形式多樣的社會實踐活動，進一步豐富學生的課余生活，張揚了學生個性，挖掘了學生潛力，為學生的全面發(fā)展和多模式的發(fā)展創(chuàng)造了廣闊的空間。

積極推行教研教改。在新一輪的課程改革中，我縣提出了“科研促教、科研興?！睉?zhàn)略，注入了質(zhì)量提升的新活力。建立健全了各級教育科研制度，并通過實施小課題研究和學校龍頭課題帶動的方式開展“聯(lián)片教研”，逐步形成了“學校有實驗項目，教師有研究課題”和“以研促學，以研促教，以研促改”的新局面。

努力提升辦學層次。我縣按照“特色項目—學校特色—特色學校—品牌學?！钡陌l(fā)展軌跡，突出教育創(chuàng)新，提升辦學層次，打造品牌學校，在全縣各校開展了特色學校創(chuàng)建活動，提高了學生的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，活躍了校園生活，真正形成了“一校一特色，校校有亮點”，促進了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

3．人才隊伍建設(shè)工程

加強校長隊伍建設(shè)。嚴格校長任職條件和資格，強化對校長的培訓、考核，實行校長持證上崗制、校長負責制等，并通過城鄉(xiāng)干部交流、公開選拔等辦法，促進校長隊伍的年輕化和專業(yè)化。

加強教師隊伍建設(shè)。健全教師專業(yè)成長體系，全面落實農(nóng)村中小學教師繼續(xù)教育工程和“奠基工程”，在教師學歷提升、骨干教師培訓、中青年教師在崗培訓以及全員校本研修等方面進行大膽的探索和實踐。

加強師德師風建設(shè)。嚴格規(guī)范教師的從教行為，通過開展“形象工程”，增強學校依法治校、教師依法治教的意識，引導全縣廣大教師敬業(yè)奉獻，增強教書育人的責任感和使命感，在教育教學中能做到依法執(zhí)教、文明施教。

4．信息化建設(shè)工程。教育信息化是促進教育公平、提高教育質(zhì)量、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要手段，縣政府設(shè)立了信息化建設(shè)專項預算資金，切實保障信息化投入經(jīng)費落實到位。兩年來，縣政府多方籌措資金，累計投入1800余萬元，為全縣各級各類學校改建微機教室20余間，配備交互式電子白板518套，為一線教師配備臺式電腦1100臺、筆記本電腦1032臺，信息化硬件建設(shè)得到了全面改善。特別是在義務(wù)教育、高中階段，全面實施了“班班通”工程，每一個班級、每一位教師、每一門學科的每一堂課，做到了日?；瘧?yīng)用信息化設(shè)備與資源，實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學的常態(tài)化和有效整合，切實提高了教育信息化應(yīng)用水平，使信息化技術(shù)在教育教學中得到了廣泛應(yīng)用。“楓鄉(xiāng)教育網(wǎng)”被評為遼寧省十佳“教育門戶網(wǎng)站”，僅用5年時間，就刷新了市局門戶網(wǎng)12年的點擊量。

5．校園安全穩(wěn)定工程

加強學校保衛(wèi)工作。為全縣各校配備了58名專業(yè)保安人員，與駐校民警配合工作?？h政府每年出資100多萬元，作為各校保安人員的工資、服裝費及保險費等?？h財政還撥款40萬元，為每所學校的校門口、教學樓門口等重點部位安裝了監(jiān)控，監(jiān)控系統(tǒng)與縣公安局聯(lián)網(wǎng)。寄宿生實行封閉式管理，走讀生實行半封閉式管理。

強化日常管理和教育。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度和應(yīng)急預案。深入開展安全教育，充分利用安全教育周、安全生產(chǎn)月、學期初安全教育等活動，不斷提高學生的安全意識和自救能力。

加強校車管理。為解決寄宿制學校住宿生交通問題，縣政府先后投入500余萬元，購置了12輛黃海大客車作為校車，每周2次免費接送住宿生上學和放學。校車由教育局安全股統(tǒng)一管理，運轉(zhuǎn)資金由縣財政支付，每年運行費用超過240萬元。2012年下半年，縣政府又通過招標，與麟卓客運公司達成協(xié)議，縣財政每年補助220萬元，由麟卓公司出資購買26輛非寄宿學生用車，為通勤學生服務(wù)，從而保證了學生的交通安全。

三、存在問題及今后展望

對照“創(chuàng)強”標準，我們工作中還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：一是硬件還存在不足，如專用教室數(shù)量、寄宿制學校配套設(shè)施不完善，教育資源不平衡等；二是軟件方面，校長的辦學理念和教師的教育觀念還需要不斷更新；三是教育教學質(zhì)量有待進一步提升。

今后工作中，我們將以此次驗收評估為契機，繼續(xù)堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重點強化以下三個方面工作：

一是進一步加大教育投入，提升縣域教育現(xiàn)代化水平。作為基礎(chǔ)教育責任主體，縣政府將繼續(xù)重視教育、發(fā)展教育，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加入財政投入力度，進一步滿足教育發(fā)展需求，在硬件建設(shè)上達到教育強縣的建設(shè)要求。

二是進一步優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，提升教師隊伍整體水平，樹立新的教育理念，立足探索提升教師人文素養(yǎng)、提高專業(yè)技能的新途徑和方式，引導教師樹立教育新理念，掌握教學新方法，全面提高教育教學質(zhì)量，為實現(xiàn)教育強縣提供人才和智力支持。

三是加大推進素質(zhì)教育的力度，提高素質(zhì)教育的成效。今后要繼續(xù)推進素質(zhì)教育和新課程改革的進程，加強校本教研，規(guī)范常規(guī)教學，科學管理學校，在內(nèi)涵發(fā)展上切實與教育強縣接軌。

各位領(lǐng)導、各位專家，在上級教育部門的大力支持和關(guān)懷指導下，通過全縣上下堅持不懈地努力，我縣教育創(chuàng)強工作取得了明顯成效。但與省、市要求相比，與縣域經(jīng)濟社會快速發(fā)展的形勢相比，與全縣人民對教育的殷切期望相比，仍存在一定的差距。懇請各位領(lǐng)導和專家多提寶貴意見，我們決心以這次評估驗收為契機，進一步強化措施，狠抓落實，扎實推進我縣教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，科學發(fā)展，均衡發(fā)展，快速發(fā)展，積極創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育，努力為縣域經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

第四篇：中學義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告

中學義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告1

XX教育局：

根據(jù)《XX人民政府關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》和《XX利州區(qū)創(chuàng)建四川省義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣工作實施方案》的精神和規(guī)定標準，讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任，為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發(fā)展，加強教師培訓，辦人民滿意的教育?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：

一、基本情況：

XX學校創(chuàng)始于1956年。學校地處利州區(qū)榮山鎮(zhèn)與旺蒼縣燕子鄉(xiāng)、福慶鄉(xiāng)、朝天區(qū)麻柳鄉(xiāng)、汪家鄉(xiāng)三地交界，屬九年一貫制學校，服務(wù)范圍達9個村67個組2300多戶，約1.3萬多人，近94.7km2。中心校下轄4所村小，共有38個教學班，學生總數(shù)1000余人；現(xiàn)有教職工78人.其中本科及以上學歷40人，?？埔陨蠈W歷65人。學校占地面積15106平方米；校舍面積7572平方米。

二、自查情況：

隨著政府加大對學校的投入，辦學條件得到了很大的改善，為了進一步鞏固“兩基”成果，我們把創(chuàng)建“創(chuàng)建四川省義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣”確定為學校發(fā)展的大事之一。成立了以校長楊敏為首的領(lǐng)導小組，副組長：王強 凡宴清 樊挺舉；組員：各部門負責人。）分工合作，責任到人；定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗工作會議，穩(wěn)步推進了學校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)評估指標，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了學校發(fā)展的步伐。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展達標情況

（一）教學管理

幾年來，我們既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學常規(guī)管理和教學改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。

我校按《基礎(chǔ)課程改革綱要》的要求，認真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學常規(guī)管理，抓教學六認真落實，堅持課改創(chuàng)新，開展教育科研，突出剪紙?zhí)厣袑崍?zhí)行市教育局提出的“減負”十條要求，加強薄弱學科的課程建設(shè)。

為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們堅持開展“五個一”活動，及備課、說課、上課、評課和讀一本書活動。并納入了學校的常規(guī)管理。

我們加強了教學基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導教師開展教學活動，充分發(fā)揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學生的。每月對教師進行了教學常規(guī)“六認真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學效益。

學校認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，學校衛(wèi)生保健室定期對學生體檢，并對學生進行健康分析和心理疏導，控制學校流行性的傳染病的發(fā)生。健全了安全工作制度和應(yīng)急預案，幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。

（二）教育經(jīng)費

我校在上級部門的支持下，對學校教學設(shè)備設(shè)施進行了改造，對學生教室、教師辦公室，舊廚房進行了維修改建，并添置了多媒體教學設(shè)備、電腦。極大的改善了辦學條件

（三）辦學條件

我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎(chǔ)。為了鞏固基礎(chǔ)教育區(qū)政府和教育局更是加大了資金投入力度，按照規(guī)定標準配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材，強化了微機室的建設(shè)等，使學校的硬件設(shè)施逐步達到市頒標準。

1、教學設(shè)施：

學校校舍建筑面積共計15106平方米，生均17平方米，校舍面積6372平方米，生均校舍9平方米；配有輔助教學的實驗室、圖書室、微機室、音樂室、美術(shù)活動室等功能室；體育器械都按要求配備安裝到位；學校對圍墻、大門、旗臺、廁所、水池等設(shè)施進行了維修裝飾；新添置的學生飲水機保障了學生的正常飲用水供應(yīng)；積極進行校園文化建設(shè)，提高了文化育人的濃郁氛圍。

2、實驗設(shè)備配備完善，實驗室也按要求安裝到位。

3、圖書室的藏書：全校共有學生圖書16156冊，人均達到16冊以上。

4、音、體、美、衛(wèi)生教學設(shè)備器材：學校配備了音樂教室1間，添置了鋼琴和電子琴；學校體育器材配備達到標準和要求，可以開展多項體育活動。

5、電教設(shè)備配備：多媒體教室設(shè)備配置齊全，多媒體數(shù)碼投影儀等教學設(shè)備，方便了教師開展電化教學，提高了課堂教學效率；學生電腦室有40余臺電腦。

6、其他方面：學校為了校園安全安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，配備了校園保安，為保障校園安全提供了良好的保障。正常行課的教室有20間，每間教室采光條件良好，裝配了12盞日光燈，采光照明符合《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》，2塊大黑板，符合國家體育衛(wèi)生條件試行基本標準。所有班都是按教育局要求配置的課桌椅。學校投入了20多萬元，對學校廚房進行了改建，現(xiàn)在正在申報B級食堂。

（四）教師隊伍

1、我校專任教師74人，專任教師?？埔陨蠈W歷65人，其中本科學歷40人，目前還有部分教師正在進修本科學習；我校體育、美術(shù)、音樂、科學、微機每個學科都由專職教師任課。在教師配備上，各學科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。

2、教師繼續(xù)教育方面，教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓和繼續(xù)教育培訓，繼續(xù)教育合格率100%，學校十分重視師德師風建設(shè)，每年師德考核合格率100%

3、加強師德建設(shè)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。每年教師節(jié)評選了學校優(yōu)秀教師，讓在師德師風、工作突出、成績優(yōu)良的教師成為全校教師身邊學習的榜樣。

（五）普及程度

近三年我學校學生的入學率為100%，畢業(yè)學生升學率100%，輟學率為0。

（六）素質(zhì)教育

近幾年來，我校堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學質(zhì)量，更重視學生的素質(zhì)教育。我校一直堅持開展的合唱組、舞蹈組、微機組、籃球組、田徑組、英語組乒乓隊活動，培養(yǎng)學生個體特長。并保證了學生每天在學校有一個小時的鍛煉時間，讓課堂教育得到無限延伸。堅持每年開展體育節(jié)運動會、讀書節(jié)、各類節(jié)日慶祝等活動，豐富了孩子們的課余生活，培養(yǎng)孩子們各方面的興趣愛好、特長，為提高孩子們的綜合素質(zhì)打下基礎(chǔ)。我校學生參與綜合素質(zhì)評價合格率100%，參與國家學生體質(zhì)健康測評合格率為98%。

四、存在的問題集整改措施

根據(jù)評估標準，對我校的教育均衡發(fā)展發(fā)展基本情況進行了認真詳細的自查。對照標準，我們存在以下方面的不足：

1、食堂就餐廳面積小、就餐桌椅少，無法保證所有學生同時正常用餐。

2、操場沒有鋪設(shè)彈性地面，學生體育活動時不安全因素加大。

3、學校硬件條件基礎(chǔ)薄弱，多媒體教室少，只有1間，很多時候不夠用。

整改方案：

1我校采取中小學錯時放學時間，減少學生同時就餐人數(shù)。

2、操場地面改造，隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展和撤校并點工作的開展，在上級立項之后，才能慢慢解決。

3、爭取上級教育專項技術(shù)裝備資金，同時想方設(shè)法籌措社會資金，增加多媒體設(shè)備。

中學義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告2

對照河南省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估方案，我校自查結(jié)果如下：

（一）、學校設(shè)置與班額

1、學校設(shè)置 學校按照劃片招生，就近入學的原則，不舉行任何入學考試，保障轄區(qū)的小學生就近入學，服務(wù)半徑1.5公里，距離適宜。此項自查5分。

2、規(guī)模與班額 學?，F(xiàn)有6個教學班，每級一個教學班，每班人數(shù)在25-40人之間，無超大班額現(xiàn)象。此項自查5分。

3、校園環(huán)境 校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明，校園環(huán)境優(yōu)美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，是教書育人求知修身的理想場所。學校具有濃郁的文化氛圍，對學生進行理想、行為習慣教育。學校后勤處、政教處、辦公室，加強安全隱患排查，每周對學校圍墻進行檢查，如今圍墻堅固、安全，無任何安全隱患。此項自查6分。

4、用地面積 學校占地面積5500平方米，生均占地面積平方米。此項自查4分。

（二）、校舍建設(shè)

1、建筑面積 學校建筑面積5000平方米，生均建筑面積平方米。此項自查5分。

2、教室 建筑面積2200平方米，生均面積平方米，玻地比1.7/6，每個教室配有節(jié)能燈4支，并且配有燈罩，教室地面硬化防滑。此項自查6分。

3、教學輔助用房 實驗室、圖書室、多媒體教室、體育器材室、六室不齊全，各項設(shè)施配備不到位。此項自查2分。

4、辦公用房 學校設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處，配齊處室辦公用品，設(shè)立2個教師一個備課室，保證正常工作。此項自查3分。

5、廁所 堅持教工廁所和學生廁所分設(shè)，男生廁所坑位 ,女生坑位1/13，廁所干凈整潔，有專人打掃，地面硬化防滑，有防雨設(shè)施。此項自查3分。

6、我校沒有住宿生，所以不設(shè)學生宿舍和食堂。

（三）、設(shè)備設(shè)施和場地

1、圖書 學校現(xiàn)有圖書4300冊，生均圖書22冊，每年新增圖書50冊，圖書復本率不超過20冊。圖書室對學生開放，保證學生的閱讀量。此項自查5分。

2、教學儀器 學校建有實驗室、器材室，各種儀器配備沒有達到國家二級標準。各實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規(guī)章制度張貼上墻。此項自查4分。

3、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施 現(xiàn)在6個班級，沒有“班班通”工程，沒有微機室，學校配有3臺電腦，3臺打印機，為教師的辦公、教學創(chuàng)造條件。此項自查2分。

4、音美器材 學校有音樂美術(shù)器材室，配備沒有達到教育部規(guī)定的II類標準。此項自查3分。

5、體育器材 體育器材、衛(wèi)生器材配備沒有達到《國家學校體育衛(wèi)生條件實行基本標準》。此項自查2分。

6、運動場地 學校設(shè)有200米的環(huán)形跑道，沒有跑道直道60米，有3個乒乓球臺子，1個籃球場，購置安裝學生健身的各種器材十余種。此項自查4分。

（四）教師與經(jīng)費

1、教師 學校共有專職教師15人，本科學歷8人，小學高級教師3人。本科學歷教師占專任教師比例為56%。此項自查5分。

2、經(jīng)費 此項自查3分。

教師工資 教師工資均能按照國家規(guī)定的標準，按時足額發(fā)放，無教師工資拖欠現(xiàn)象。

生均公用經(jīng)費 生均公用經(jīng)費按時足額發(fā)放到位，無拖欠現(xiàn)象。

學校經(jīng)費使用情況 學校經(jīng)費用支出合理，無挪用現(xiàn)象。

（五）質(zhì)量與管理

1、管理 堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。按《河南省中小學管理規(guī)范》要求，規(guī)范辦學行為，開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開足課時，學生課業(yè)負擔合理。此項自查3分。

2、質(zhì)量與效果 此項自查5分。

全面實施素質(zhì)教育 各年級學生成績及格率達到要求。

畢業(yè)生全科合格率達95%。

控輟保學 學校實施嚴格的控輟保學措施，防止學生輟學。20xx年，我校鞏固率為100%；20xx年我校鞏固率為1003%；20xx年我校鞏固率為100%。

4、學生體質(zhì)健康工作 學校倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運動理念。嚴格按照上級要求開展陽光體育大課間活動，每天上午、下午各一次，時間為30分鐘。體質(zhì)健康合格率為96%。

5、重視安全，狠抓落實我校安全工作常抓不懈，三年來，無重大安全事故發(fā)生。

（六）我校自查總評成績?yōu)?5分。

（七）存在的問題

1、教師潛力有待充分挖掘。一些教師特長還沒有得到充分發(fā)揮。

2、課堂改革還沒有完全適應(yīng)，特別是一些老教師，雖然形式上接受了課改理念，但心理上還是有些排斥。

3、學校器材陳舊，沒有現(xiàn)代化教學設(shè)施。

（八）改進措施

繼續(xù)大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，辦人民滿意教育。努力建設(shè)好學校管理干部隊伍和教師隊伍。抓好教學思想轉(zhuǎn)變。要與時俱進，理念引領(lǐng)，積極推進教育改革與發(fā)展進程。抓好改革創(chuàng)新。以創(chuàng)新為突破口，加強學校管理，完善規(guī)程建設(shè)，改革評價制度，激活用人機制。做好“開放、溝通”，開放我們的校園，開放我們的教室，開放我們的心扉。

中學義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告3

根據(jù)金沙縣教育局、沙土鎮(zhèn)教管中心的安排部署，我校積極投入人力物力到迎接義務(wù)教育初步均衡發(fā)展督導評估的工作之中。依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和貴州省《關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估的意見》，開展自查自評，現(xiàn)將我校義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：

一、學校基本情況

天堂小學小學現(xiàn)服務(wù)2個行政村,6000千余人?，F(xiàn)有教師15人，其中女教師4人,大專學歷13人；目前學校有教學班8個，現(xiàn)有在校學生287余人。

二、自查情況

為了迎接省的督查驗收，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標”工作確定為全校的大事之一。依據(jù)縣相關(guān)的會議及文件精神，制定了《天堂小學義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)并進行了合理的分工，全面加快了創(chuàng)建工作的實施步伐。

三、學校義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作開展情況

1、根據(jù)工作要求，我校立足實際，制定了切合實際的學校發(fā)展規(guī)劃，對如何充分利用和挖掘現(xiàn)有資源推進學校教育教學工作的有序

發(fā)展，更好地辦好人民滿意的教育，制定了一系列措施。同時，成立工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強與村、社區(qū)以及相關(guān)職能部門的聯(lián)系，積極發(fā)揮學校、家庭、社會的作用，形成發(fā)展合力，努力推進學校的標準化發(fā)展。

2、立足本位，培育特色教育。

結(jié)合我校師生實際，近年來學校積極從促進教育均衡發(fā)展角度思考，以校乒乓球社團的建設(shè)為抓手，堅持以人為本原則，充分利用本土師資，目前培育和發(fā)展了一些適合學生發(fā)展的特色項目。

3、關(guān)注學生健康，促進學生成長。我校少先大隊部設(shè)有關(guān)愛留守兒童的微笑小屋，心理咨詢室，積極關(guān)注學生思想動態(tài)。積極建立學困生、貧困生、留守兒童、寄宿貧困生等學生檔案，認真核發(fā)上級下?lián)軐W生補助資金。同時采取多種方式，充分發(fā)揮家庭、學校、社會作用，形成合力，促進學生健康成長。

4、控輟保學：近年來，我校學生入學率、輟學率、鞏固率均在標準范圍內(nèi)，無一例學生無故流失。學校嚴格按照上級要求，制定控輟保學工作措施，與每位教師簽訂控輟保學目標責任書，將控輟保學目標完成情況與教師考核、績效考核和評優(yōu)評先掛鉤，并實行控輟保學工作一票否決制。

5、學校嚴格按照課程計劃開足開齊課程，制定切合實際的減輕學生過重課業(yè)負擔的措施和要求，加強教學常規(guī)管理，全程監(jiān)督教師的教學行為，積極向40分鐘要質(zhì)量，積極促進教學工作的良性發(fā)展。

6、認真落實每天一小時陽光體育鍛煉工作。除按課程計劃開足

開齊體育與健康課程，學校還充分利用“兩操”、課外活動等，保障學生每天一小時鍛煉時間。

7、學生入學及學籍建設(shè)：每年按服務(wù)半徑應(yīng)入學人數(shù)及時發(fā)放入學通知書，并積極跟蹤關(guān)注其入學情況。同時，切實抓好學生學籍建設(shè)，對每學年學期學生變動情況做到心中有數(shù)，去向清晰，印證材料齊全。

8、認真按照課程計劃上好信息技術(shù)、實驗教學課程，積極開放電子閱覽室，保證實驗開出率達標，實驗儀器臺帳清晰，實驗資料完整。同時，開展好圖書室借閱工作（現(xiàn)有圖書4856冊，生均20冊），按時開放圖書室，建好圖書臺帳，積極提高圖書借閱率，拓寬學生知識視野。

四、問題和差距

1、師資水平不夠均衡。主要體現(xiàn)在：英、體、美學科專業(yè)教師欠缺，不利于學生素質(zhì)的全面發(fā)展，一定程度上阻礙了教育的均衡發(fā)展。

2、教師培訓和專業(yè)成長缺乏空間和平臺，校本培訓缺乏專業(yè)指導，發(fā)展態(tài)勢不容樂觀。

3、教師交流率相對較低，有待加強。

4、班班通未實現(xiàn)。

五、下一步打算

按照義務(wù)教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵實質(zhì)，立足本土實際，積極思考適合本土本校的義務(wù)教育初步均衡發(fā)展途徑，理清思路，找準發(fā)展著力點，加強教師隊伍思想建設(shè)，認真貫徹黨的教育方針，抓好控輟保學工作，保證義務(wù)教育階段適齡兒童入學率、學生鞏固率達到規(guī)定標準，并積極拓寬學生素質(zhì)發(fā)展渠道，進一步強化學校的精細化管理，提升管理水平，促進學校教育教學工作的有序有效發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

中學義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告4

一、引言

龍洞小學始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重來抓, 學校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學校發(fā)展。根據(jù)省教育廳黔教計發(fā)《關(guān)于編制農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃項目規(guī)劃（20小學-20xx年）的預通知》文件精神，實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造規(guī)劃，是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大舉措。集中力量改造農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校，以解決義務(wù)教育發(fā)展面臨的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,對于全面推進素質(zhì)教育，縮小減少教育發(fā)展差距，推動基本服務(wù)均等化，具有十分重大的意義?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況匯報如下：

二、基本情況

現(xiàn)龍洞小學所轄大田、滑石兩個村，41個生產(chǎn)隊，12000多人口，服務(wù)半徑6公里多。全校在校生311人，教職工31人。學校總占地面積5400平方米，建筑面積1750平方米，其中教學樓1300平方米（包括圖書室一間，面積30平方米；儀器、實驗室共一間，面積20平方米；電教室一間，面積50平方米，電腦室一間，面積50平方米）。學校教學實驗儀器價值20000多元，圖書3000多冊。建成運動場近1200平方米，校園綠化面積200平方米，食堂276平方米，還過于狹小，不能滿足學生就餐的需要。學?，F(xiàn)在教學設(shè)施還比較落后，而且數(shù)量還遠遠達不到國家教育均衡發(fā)展規(guī)定的要求。校園、校舍建筑面積過于狹窄，生均面積不足10平方米，還達不到國家要求的一半，專用教室缺乏，尤其是圖書室，儀器、實驗室，還不能進行正常的運作。學校的微機共23臺，信息技術(shù)課基本能正常開展。學校招生服務(wù)范圍除滑石、大田兩個村，還涉及羊場鎮(zhèn)、理化鄉(xiāng)的部分村民組。隨著政府對教育投入的增加，學校的辦學環(huán)境不斷改善，軟、硬件建設(shè)都得到了長足地發(fā)展。學校嚴格按照上級教育主管部門的招生計劃搞好招生工作。一年級新生招生嚴格按教育局要求嚴把關(guān);轉(zhuǎn)學經(jīng)學校核實確屬我校服務(wù)范圍后，經(jīng)學校同意，方能辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，并做好學籍登記。學生的入學率為100%，輟學率為0。

三、工作措施及成效

(一)領(lǐng)導機制

我校根據(jù)上級制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長鐘書勇為組長的領(lǐng)導機構(gòu)并進行了合理的分工，做到各項工作有人抓，各項工作有人管。同時，建立學校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度和警校經(jīng)常性聯(lián)席制度，學校周邊環(huán)境和治安狀況良好。

(二)管理機制

學校所轄服務(wù)范圍學生適齡兒童、少年入學率達到

100%。每學年向社會公布學校招生范圍及招生人數(shù)。九年義務(wù)教育鞏固率達100%。

(三)教育經(jīng)費

上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關(guān)政策撥付，義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，義務(wù)教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。

(四)師德建設(shè)

學校十分重視師德師風建設(shè)，經(jīng)常性地開展師德師風教育，堅持抓好每周例會制度的落實，教師遵紀守法，愛崗敬業(yè)，無體罰學生和違法犯罪問題。

(五)比訪活動

“比教學、訪萬家”工作實現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化。學校校長帶頭參與“比教學、訪萬家”工作，每名教師都能做到比教學經(jīng)?；?，聽課、評課常態(tài)化。每位教師每學期能做到對所任教班級的學生家庭至少走訪一次?！氨仍L”專項檔案資料齊全。

我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。

(六)、教育教學質(zhì)量

學校按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實開展“大家唱、大家畫、大家跳”活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質(zhì)。學校沒有開設(shè)重點班，特長班。學校教師沒有在校內(nèi)、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班的現(xiàn)象。

(七)辦學行為

學校建立了學生課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報制度，確實減輕學生過重的課業(yè)負擔。學校教師無利用假期、公休日、課余時間組織學生補課。無亂辦班、亂收費行為。無向?qū)W生亂推銷現(xiàn)象。

(八)關(guān)愛機制

學校對殘疾兒童、少年入學權(quán)利加以保障，每學期建立進城務(wù)工人員隨遷子女就讀名冊，建立關(guān)愛措施。落實上級相關(guān)關(guān)愛文件。讓進城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

四、存在的問題

1、學校班額過大，有些班級學生人數(shù)達60余人，最大班級甚至接近70人。

2、小學按國家標準配備教室，學生教室不夠使用，需要增加至少3個教室，學校美術(shù)室、圖書室、電子備課室、心理輔導室、電腦教室等配備不足。

3、根據(jù)學校規(guī)模和課程標準，體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足，特別是教師用電腦和學生用電腦臺數(shù)不達標，需要添置更新。

4、標準課桌椅學校配置還不夠，需要進一步購置。

五、今后改進措施

1、進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學水平。并進入重要工作議事日程。

2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。

3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第五篇：鹽池中學義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告

鹽池中學義務(wù)教育均衡發(fā)展

自查報告

根據(jù)《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估認定暫行辦法》（鄂政督［2011］6號）和《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估方案》的有關(guān)規(guī)定，我校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學校發(fā)展，加強教師培訓，堅持辦人民滿意的教育?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：

一、基本情況

鹽池中學是2009年由原鹽池一中和鹽池二中合并而來，學?，F(xiàn)有九個教學班，在校學生420人；現(xiàn)有專任教師39人，校園面積7525平米。近年來，鹽池中學認真貫徹落實《義務(wù)教育法》和相關(guān)法律法規(guī)，加快學校建設(shè)步伐，努力推進素質(zhì)教育，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，取得了較好的成效。

二、自查情況

近幾年來，我校各方面迅速發(fā)展，遇到了前所未有的良機，歷臨了“社會綜合治理先進單位”、“平安校園”、“放心食堂”、“放心超市”及農(nóng)村薄弱學校改造工程等一系列創(chuàng)建達標活動，辦學條件得到了根本改善，加之“兩免一補”政策的落實，使九年義務(wù)教育普及工作穩(wěn)步推進，取得了顯著成績。2011年以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格?！钡膭?chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)市相關(guān)的會議及文件精神，我校制定了《鹽池中學義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)并進行了合理的分工，召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗工作動員大會，深入調(diào)查研究，及時了解并解決迎評工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關(guān)信息，安排部署各項迎評工作任務(wù)，穩(wěn)步推進了全校迎評工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達標。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達標情況

（一）統(tǒng)籌管理

根據(jù)市政府制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)導機構(gòu)及相應(yīng)的評估考核制度，我校制訂了義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導機構(gòu)并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。

（二）教育經(jīng)費

上級財政部門對我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。此外，近三年來，我校共爭取資金100多萬余元用于新建、維修校舍，添置內(nèi)部設(shè)施，充實更新功能室，開設(shè)班班通，使我校的硬件設(shè)施得到極大的改善。

（三）辦學條件

自2009年以來，我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎(chǔ)。特別是2011年，我校更是通過農(nóng)村薄弱學校改造計劃加大了資金投入力度，按照規(guī)定標準進一步配備了標準化實驗室和圖書資料，2010年重新配備了教師辦公室電腦40多臺等，投入10多萬元對教學樓進行了修繕，安裝了防盜門窗，使全校的硬件設(shè)施逐步達標。

1、教學設(shè)施：全校校舍建筑面積共計7525平方米，生均18平方米，徹底消除了土木結(jié)構(gòu)校舍，無D級危房；住宿生住房面積共計1505平方米，生均3.6平方米，校園文化氛圍濃郁，且布局合理規(guī)范，“凈化、綠化、美化”基本到位。

2、功能室：學校設(shè)有圖書室、師生閱覽室、體育器材室、三個標準化理化生實驗室、多媒體教室、遠程教育室、榮譽室、音樂室、美術(shù)室、標準會議室等各種教學輔助功能室，各功能室設(shè)施設(shè)備基本齊全，能較好的滿足教學的需要。學校圖書室共藏圖書17930余冊，生均40冊。

3、學校設(shè)有一個較先進的計算機教室，并建設(shè)了校園局域網(wǎng)，九個班級的班班通設(shè)施均已正常使用，管理和使用情況良好。

4、普及程度：轄區(qū)適齡兒童入學率100%，輟學率控制在為2％以內(nèi)，義務(wù)教育完成率為98%。

5、布局調(diào)整：學校布局趨于合理，規(guī)模適中，有利于學生就近入學，有利于薄弱學科的加強，有利于現(xiàn)代教育資源的共享?；厩宄舜蟀囝~和超大班額現(xiàn)象，推進了教育質(zhì)量的提高。

（四）教師隊伍

1、全?，F(xiàn)有專任教師39人，有學生420人，師生比1：11；專任教師本科以上學歷29人，占75%，專科學歷6人。中級以上職稱數(shù)為37人，崗位合格率為95%。

2、我校正副校長均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書，合格率100%。

3、現(xiàn)任專任教師平均年齡近48歲，基本上能夠及時參加各種業(yè)務(wù)培訓。

4、我校十分重視師德師風建設(shè)，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生、違規(guī)辦學、違規(guī)補課、亂收費和違法犯罪問題。

（五）教育教學管理

我校按《基礎(chǔ)課程改革綱要》的要求，認真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學常規(guī)管理，抓教學認真落實，堅持課改創(chuàng)新，開展教育科研，突出“精神激勵教育特色”，切實執(zhí)行上級主管部門提出的“減負”十條要求，加強薄弱學科的課程建設(shè)。

為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們堅持開展“教育水平展示月”和課堂教學“五個一”活動，及備課、說課、上課、評課和課后反思活動，并納入了學校的常規(guī)管理。

我們加強了教學基層教研組管理，充分發(fā)揮了教研組的作用，指導教師開展教學活動，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學生。每月對教師進行了教學常規(guī)的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學效益。

學校認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，落實“陽光體育鍛煉”工程，建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，學校定期對學生體檢，并對學生進行健康分析和心理疏導，控制學校流行性傳染病的發(fā)生。健全了安全工作制度和應(yīng)急預案，幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。

適齡學生入學率達到國家標準，學校努力創(chuàng)建愉快的學習環(huán)境和氛圍，把德育、體育貫穿于教育教學之中，學困生和困難生得到有效幫助。我校認真學習上級領(lǐng)導部門的相關(guān)政策，認真制定了教育教學、后勤管理等各項制度，并結(jié)合績效工資的實施進行了量化考核，較好地體現(xiàn)了多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。

結(jié)合我市師德師風建設(shè)活動，我校制定了師德師風建設(shè)制度和實施方案，完善了師德師風評價體系，使我校校園風氣純正，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

（六）質(zhì)量效益

學校能認真執(zhí)行教學計劃，利用各種手段開足開齊課程，不在節(jié)假日補課，校園文化體育活動豐富。學生們可以在多功能室看精彩的電影，在文化長廊感受校園文化的多姿多彩，可以在微機室練習計算機基礎(chǔ)能力，在操場上打籃球，在球場上打乒乓球；每期我校如期舉辦豐富多彩的文體活動，如：秋季田徑運動會、元旦文藝匯演、元旦文化藝術(shù)節(jié)、冬季越野長跑等；學生每年進行一次體檢，每學期進行兩次視力監(jiān)測；學生在校園快樂地生活、成長。近年來我校中考、中職招生都取得了長足的進步，多次被區(qū)教育局評為“教育教學質(zhì)量先進單位”、“教育科研工作先進單位”、“社會綜合治理先進單位”等等，獲得群眾好評，取得了較好地社會效益。

（七）存在的問題：

1、學校圖書室圖書已破舊過時，不能及時更新，且現(xiàn)有圖書數(shù)嚴重不足，不能滿足學生要求。

2、學校操場檔次不高，廁所老化、陳舊、落后，亟需改造，3、學校現(xiàn)有教師為滿員編制，但教師平均年齡偏大，學科不配套的現(xiàn)象嚴重，這給學校的長遠發(fā)展帶來了隱患。

4、教師培訓力度不大，教師的專業(yè)能力和知識結(jié)構(gòu)亟需提高和調(diào)整。

鹽池中學

2012年3月