第一篇：三崗中學(xué)治理教師亂辦班亂補課工作實施方案

三崗中學(xué)治理教師亂辦班亂補課

工作方案

三崗中學(xué) 2018年7月15日 三崗中學(xué)治理教師亂辦班亂補課

工作方案

一、指導(dǎo)思想

為了進一步加強教育行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，著力解決當(dāng)前群眾關(guān)心的假期教師亂辦班、補課的問題切實減輕家長的經(jīng)濟負擔(dān)和學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，依據(jù)農(nóng)安縣教育局關(guān)于印發(fā)《2018年暑假開展治理中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師亂辦班亂補課專項行動工作方案》的通知，規(guī)范教學(xué)秩序，轉(zhuǎn)變教育行風(fēng)，保持目前良好的治理局面，努力辦讓人民滿意的教育。特制定本方案

二、治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：陶傳軍 副組長：王匯寶

組 員：王希文、孫德偉、岳兵、尹立鵬、董義明、劉玉國、付再雙、于大鵬、王樹國

三、治理內(nèi)容

1、禁止教師自己或與他人聯(lián)合辦班；

2、禁止教師參與社會各種形式的辦班；

3、禁止教師為他人辦班提供場所、禁止為他人辦班介紹生源；

4、禁止教師以義務(wù)輔導(dǎo)或招住宿生為名組織學(xué)生辦班。

四、治理措施

1、召開班子會，成立暑假治理教師亂辦班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定暑假治理教師亂辦班工作實施方案，建立起層層包 保責(zé)任制。

2、放假前組織召開一次專題治理教師暑假亂辦班工作會議，部署本校治理教師亂辦班工作，傳達教育局工作要求。同時組織教師認真學(xué)習(xí)《農(nóng)安縣教育局關(guān)于教師違反師德有關(guān)問題的處理辦法》、《農(nóng)安縣關(guān)于對全縣各中小學(xué)教師私自辦班、補課專項治理的通知》、《長春市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《長春市中小學(xué)教師從教五條禁令》、《農(nóng)安縣教師從教十不準》和《農(nóng)安縣教育局關(guān)于對教師亂辦班和有償補課違紀行為的處罰規(guī)定》加強紀律教育。

3、學(xué)校全體教師要做出書面承諾，并要層層簽訂責(zé)任書，落實好責(zé)任追究制度。

4、發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》要求學(xué)生不得參加任何形式的辦班補課，要求學(xué)生家長抵制教師亂辦班補課，發(fā)現(xiàn)有亂輪班補課行為，及時舉報。

5、對本校任課教師相關(guān)情況進行詳細登記，以備隨時排查。搞好重點排查。對曾經(jīng)組織過學(xué)生辦班補課的教師和目前有辦班苗頭傾向性的教師要進行摸底調(diào)查，并由專人負責(zé)包保，找其談話，重點防范，把問題消滅在萌芽之中。此外還要分組進行檢查，每天明察暗訪一次，并做好記錄。

五、違規(guī)處理：

一經(jīng)發(fā)現(xiàn)亂辦班的教師，將按照《農(nóng)安縣教育局關(guān)于教師亂辦班行為的處理辦法》對亂辦班教師從嚴從重處理，同時按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定，追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的紀律責(zé)任。

在學(xué)校自行處理時，執(zhí)行以下幾點：

1、所辦班立即解散。

2、取消當(dāng)年評優(yōu)選先資格。

3、年度考核不合格。

4、一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予不晉升工資檔次，不晉升教師職稱，屬于領(lǐng)導(dǎo)降職任用，屬于優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人的撤銷其資格等處理。

5、將處理結(jié)果報教育局。

農(nóng)安縣三崗鎮(zhèn)初級中學(xué)

2018年7月15日

第二篇：中學(xué)治理亂辦班亂補課工作匯報

##中學(xué)治理亂辦班亂補課工作匯報

按照《大慶市公辦中小學(xué)及在職教師亂辦班亂補課治理工作方案》的文件精神，我校結(jié)合學(xué)校實際，圍繞“治理亂辦班亂補課、塑造教師良好形象”這一主題，制定了詳細的治理方案，并進行了認真全面的自查整改工作，收到了良好的效果，現(xiàn)將學(xué)校治理亂辦班亂補課工作情況匯報如下：

一是建立組織，明確分工

為確保此項工作的順利開展，樹立景園中學(xué)教師的良好形象，按照中心統(tǒng)一安排部署，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉桂英書記、趙民權(quán)校長擔(dān)任組長，校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員為副組長，相關(guān)職能處辦負責(zé)人為成員的組織機構(gòu)，并制定了《景園中學(xué)關(guān)于禁止在職教師補課辦班實施方案》，切實保證此項工作的開展和落實。

二是召開會議，加強宣傳

按照治理工作方案，學(xué)校組織召開了全校教職工大會，學(xué)年部又組織召開了組務(wù)會，傳達文件精神，做到人人知曉。學(xué)校還為每名教師印發(fā)了《大慶市公辦中小學(xué)及在職教師亂辦班亂補課治理工作方案》和《大慶市教育局關(guān)于治理亂辦班亂補課問題的一封公開信》，組織教師學(xué)習(xí)，切實領(lǐng)會文件精神，并且把治理亂辦班亂補課問題的公開信傳達到每名家長和學(xué)生，堅決制止教師亂辦班亂補課的行為，使此項工作在全校上下形成了在思想上抓保證，在落實上抓態(tài)度的良好局面。

三是落實責(zé)任，整體推進

按照學(xué)校扁平化管理細則，學(xué)校堅持“誰主管、誰負責(zé)”的原則，一級抓一級，一級對一級負責(zé)，學(xué)校與學(xué)年部和教師層層簽訂承諾書，哪一個學(xué)年出現(xiàn)問題就追究其主管學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年部主任的責(zé)任，各部門密切配合，各司其職，各負其責(zé)，形成了上下聯(lián)動，齊抓共管的治理工作格局。

四是加大力度，完善制度

圍繞治理方案，學(xué)校設(shè)立了舉辦電話，認真開展自查、自糾、自處，防微杜漸，抓好預(yù)防工作。學(xué)校還根據(jù)治理亂辦班亂補課文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，重新完善了各項管理制度，對教師提出了更高的要求，明確規(guī)定對于教師亂辦班亂補課現(xiàn)象，除執(zhí)行市、中心處罰條例外，學(xué)校將取消教師評選“先優(yōu)?！钡囊磺袡?quán)利，留校察看。切實通過加強教師隊伍建設(shè)，樹立學(xué)校的良好形象。

在今后的工作中，我校將按照突出重點，規(guī)范管理，標(biāo)本兼治，狠抓落實的方針，建立和完善治理亂辦班亂補課的長效機制，不斷規(guī)范教師從教行為，加強師德建設(shè)，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校。

第三篇：治理教師亂辦班亂補課制度

治理教師亂辦班亂補課制度

鐵東學(xué)校從遵循教育教學(xué)規(guī)律，保障學(xué)生身心健康成長，維護教師、學(xué)校以至教育形象出發(fā)，通過加強師德教育、從嚴查處違紀違規(guī)行為，杜絕教師亂辦班亂補課的行為，也為了進一步完善 “治亂”工作的長效機制,加大“治亂”工作力度,強化責(zé)任追究，特制定本制度。望各位教師認真學(xué)習(xí)、傳達和落實本制度精神，將“治亂”工作落 到實處，切實將本校的師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)提高到一個新水平。

1、要加強師德教育，提高教師的職業(yè)素質(zhì)。各位教師要進一步學(xué)習(xí)教育行業(yè)管理的有關(guān)規(guī)定，提高教師的師德修養(yǎng)，增強教師遵章守紀的自覺性。既要防止教師本人亂辦班、亂補課，又要防止教師利用工作之便，介紹他人補課或參與他人組織的辦班、補課活動，變相亂辦班、亂補課。

2、要健全責(zé)任機制，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部承包教師制度。我們要把預(yù)防放在“治亂”工作的首位，在強化師德教育的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校具體情況，把防范和治理亂辦班、亂補課等問題的責(zé)任分解到人。學(xué)校“一把手”要對本?！爸蝸y”工作負總責(zé)，其他校級和中層干部要包教師。每個包教師的領(lǐng)導(dǎo)干部都要經(jīng)常與被包教師溝通思想，做到隨時掌握教師的思想、工作動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時制止和糾正。對頂風(fēng)違紀 的教師，要及時上報教育局。

3、要完善責(zé)任追究制，實行引咎辭職制度。對教師亂辦班、亂補課、亂訂復(fù)習(xí)資料的，一經(jīng)查實，學(xué)校將嚴格按照《關(guān)于對教師違反“十條禁令”行為處理的暫行規(guī)定》公開處理，是班主任的，要撤銷

班主任職務(wù)，是 課任教師的，要調(diào)離改班級。

鐵東學(xué)校黨支部

2015年 3月

第四篇：治理教師亂辦班亂補課制度

治理教師亂辦班亂補課制度

1、學(xué)校和在職教師除初三按規(guī)定進行補課外，不準以任何名義組織學(xué)生利用節(jié)假日和課余時間成建制進行收費補課。

2、在職教師受學(xué)生家長之邀，利用業(yè)余時間為學(xué)生輔導(dǎo)功課的不得超過三人，超過三人的，即視為違紀。

3、在職教師不得以任何名義強迫或強迫學(xué)生參加家教性質(zhì)的補習(xí)班。

4、教師有亂辦班、亂補課行為，一經(jīng)查實，按《朝陽市教育亂收費違紀行為處理辦法（試行）》（朝教發(fā)[2004]28號），對違反規(guī)定者，取消骨干教師、優(yōu)秀教師、特級教師等資格或榮譽稱號，取消三年內(nèi)評優(yōu)、評職、評骨干、晉級等資格。對于情節(jié)嚴重的，要列為待崗，直至清除教師隊伍。

5、學(xué)校和教師不得為社會力量辦學(xué)機構(gòu)和其他人員舉辦的面向中小學(xué)生文化課補習(xí)班提供場所和生源。在職教師不得以任何名義接受社會力量辦學(xué)機制的邀請，為其舉辦的面向中小學(xué)生文化補習(xí)班授課。

6、初三年級的校內(nèi)補課，要嚴格執(zhí)行《關(guān)于規(guī)范初三和高中學(xué)生集體補課收費管理的通知》（朝教[2004]124號）精神，嚴格超課時授課、超標(biāo)準收費，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家長的經(jīng)濟負擔(dān)。如學(xué)校出現(xiàn)多補課、多收費的違紀行為，也要追究學(xué)校及主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

7、學(xué)校要建立整治教師亂辦班亂補課領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校中層以上干部都要包片、包年組、包學(xué)科。

8、學(xué)校要認真落實教育行風(fēng)建設(shè)一票否決制度。凡出現(xiàn)違規(guī)違紀補課舉報案件兩起以上的學(xué)校，一經(jīng)查實，年終一律不得評先選優(yōu)。同時，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)該不能評優(yōu)及申報各類先進。

9、實行教育行風(fēng)教育責(zé)任追究制度。凡對治理亂補課工作不重視、措施不具體、屢屢出現(xiàn)違規(guī)違紀補課舉報案件的學(xué)校，一經(jīng)查實，要追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、警告、記過、記大過及調(diào)離領(lǐng)導(dǎo)崗位等處分。

10、建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)假期專項整治教師亂補課輪流值班制度。寒暑假期間，教育局將抽調(diào)各校領(lǐng)導(dǎo)參與查處舉報案件工作。

烏蘭河碩鄉(xiāng)中學(xué)

第五篇：治理教師亂辦班亂補課制度

治理教師亂辦班亂補課制度

中心校從遵循教育教學(xué)規(guī)律，保障學(xué)生身心健康成長，維護教師、學(xué)校以至教育形象出發(fā)，通過加強師德教育、從嚴查處違紀違規(guī)行為，使教師亂辦班、亂補課、亂訂復(fù)習(xí)資料等以教謀私現(xiàn)象得到了初步遏制。但仍有個別教師對亂辦班、亂補課、亂訂復(fù)習(xí)資料的危害性認識不清，受利益驅(qū)動,熱衷參與,對上級“治亂”態(tài)度的嚴肅性、堅決性以及“治亂”工作的長期性估計不足,或者懷疑觀望，或者心存僥幸；一些校長也存在對教師亂辦班、亂補課、亂訂復(fù)習(xí)資料等行為認識模糊、態(tài)度曖昧、工作被動等問題，在部署和落實“治亂”工作上或者蜻蜓點水、輕描淡寫，或者“雷聲大，雨點小”，以會議代落實，缺少必要的自檢自查。為了杜絕上述情況，鞏固“治亂”工作成果,防止“治亂”工作出現(xiàn)反彈,經(jīng)中心校決定將預(yù)防的關(guān)口前移，進一步完善“治亂”工作的長效機制，加大“治亂”工作力度，強化責(zé)任追究，特制發(fā)本制度。望各校認真學(xué)習(xí)、傳達和落實本制度精神，將“治亂”工作落 到實處，切實將本校的師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)提高到一個新水平。

1、要加強師德教育，提高教師的職業(yè)素質(zhì)。各校要在寒假前組織教師進一步學(xué)習(xí)教育行業(yè)管理的有關(guān)規(guī)定，提高教師的師德修養(yǎng)，增強教師遵章守紀的自覺性。既要防止教師本人亂辦班、亂補課，又要防止教師利用工作之便，介紹他人補課或參與他人組織的辦班、補課活動，變相亂辦班、亂補課。要讓教師嚴格遵循教育教學(xué)規(guī)律以及學(xué)生的認知規(guī)律，認清亂辦班、亂補課、亂訂復(fù)習(xí)資料的危害性，切實把假期還給學(xué)生，還給教師自己，使師生都能度過一個輕松、愉快、充實的假期。

2、要健全責(zé)任機制，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部承包教師制度。各校要把預(yù)防放在“治亂”工作的首位，在強化師德教育的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校具體情況，把防范和治理亂辦班、亂補課等問題的責(zé)任分解到人。學(xué)?！耙话咽帧币獙Ρ拘！爸蝸y”工作負總責(zé)，其他校級和中層干部要包教師。每個包教師的領(lǐng)導(dǎo)干部都要經(jīng)常與被包教師溝通思想，做到隨時掌握教師的思想、工作動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時制止和糾正。對頂風(fēng)違紀 的教師，要及時上報中心校。

3、要完善責(zé)任追究制，實行引咎辭職制度。對教師亂辦班、亂補課、亂訂復(fù)習(xí)資料的，一經(jīng)查實，教育局將嚴格按照《關(guān)于對教師違反“十條禁令”行為處理的暫行規(guī)定》公開處理，是班主任的，要撤銷班主任職務(wù)，同時通報校長以及承包該教師的責(zé)任人；學(xué)校發(fā)生兩次教師亂補課等問題的，教育黨委、教育局要對校長進行誡勉談話，校長做檢討；其他領(lǐng)導(dǎo)干部所包的教師發(fā)生兩次亂補課等問題的，也要對承包該教師的責(zé)任人進行誡勉談話；對發(fā)生三次的，校長引咎辭 職，改組學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。