第一篇：幼兒園辦園基本條件

附件2

幼兒園辦園基本條件

一、學(xué)前教育機構(gòu)工作人員任職資格

學(xué)前教育機構(gòu)工作人員應(yīng)擁護黨的基本路線，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，愛護幼兒，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)水平，品德良好，為人師表，忠于職責(zé)，五官端正，口齒清楚，身體健康。患有慢性傳染病、精神病患者，不得在學(xué)前教育機構(gòu)工作。

（一）園長應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，有3年及以上學(xué)前教育工作經(jīng)驗和較強的組織管理能力；獲得幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書和幼兒園園長任職資格證書。

（二）教師幼兒師范學(xué)校（包括職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)）畢業(yè)，獲得幼兒園教師任職資格證書。

（三）保育員具有初中以上文化程度并受過3個月以上保育職業(yè)培訓(xùn)；獲得幼兒園保育員任職資格證書。

（四）保健人員醫(yī)師應(yīng)當(dāng)具有醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)程度，醫(yī)士和護士具有中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)程度，或者取得衛(wèi)生行政部門的資格認可，保健員應(yīng)當(dāng)具有高中畢業(yè)程度，并受過兒童保健培訓(xùn)。

（五）財會人員與炊事人員應(yīng)當(dāng)按照國家和省有關(guān)規(guī)定，持證上崗。

二、學(xué)前教育機構(gòu)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)及班額

園長：3個班以下學(xué)前教育機構(gòu)設(shè)1人，4個班以上的學(xué)前教育機構(gòu)設(shè)2人；10個班以上的學(xué)前教育機構(gòu)設(shè)3人。寄宿制學(xué)前教育機構(gòu)適當(dāng)增加。

教師：城市全日制學(xué)前教育機構(gòu)每班配備2-3名專職教師，教師與幼兒比為：1：10-15；農(nóng)村全日制學(xué)前教育機構(gòu)每班配備1.5-2名教師，教師與幼兒比為1：15-20。寄宿制學(xué)前教育機構(gòu)適當(dāng)增加。

保育員：全日制學(xué)前教育機構(gòu)三歲以上班平均每班配備1人，三歲以下班平均每班配備2人。寄宿制學(xué)前教育機構(gòu)適當(dāng)增加。

炊事員：每日三餐一點的學(xué)前教育機構(gòu)按1:45的比例配備，少于三餐一點的學(xué)前教育機構(gòu)人數(shù)酌減。

保健人員：全日制學(xué)前教育機構(gòu)一般配備1人，超過200名幼兒的增加1人；寄宿制學(xué)前教育機構(gòu)一般配備2人，超過200名幼兒的增加1人。

財會人員：三個班以上的設(shè)專職會計1人；出納員視學(xué)前教育機構(gòu)規(guī)模大小設(shè)專職或兼職1人。

其它人員可酌情安排。

嚴(yán)格控制班額，家庭托幼機構(gòu)、親子園每班不得超過10人；托兒所每班20人,幼兒園小班25人，中班30人，大班35人。

三、學(xué)前教育機構(gòu)園舍設(shè)施

（一）學(xué)前教育機構(gòu)應(yīng)設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)，獨門獨院，周圍無污染、無噪音。方便家長接送，避免交通干擾。園舍堅固、適用，符合安全、消防等要求。家庭托幼機構(gòu)必須在一樓，獨門獨戶，向陽、明亮，有單獨出口，不與住戶交叉。

（二）學(xué)前教育機構(gòu)應(yīng)設(shè)嬰幼兒活動室、寢室、辦公室、資料室、衛(wèi)生室、盥洗室、幼兒廁所、傳達室等。就餐園（所）應(yīng)設(shè)伙房。有條件的學(xué)前教育機構(gòu)可設(shè)多功能活動室、音體室、美工室、多媒體教室、圖書閱覽室、接待室等。各室采光合理、通風(fēng)、向陽、清潔衛(wèi)生。

（三）室內(nèi)活動面積生均2平方米以上，活動室面積不少于30平方米。室外活動場地生均不少于4平方米，其中包括2平方米的綠化面積。至少有3件以上大型體育活動器械，中、小型活動器械基本能滿足幼兒活動的需要，符合安全、衛(wèi)生要求。環(huán)境應(yīng)達到綠化、美化、凈化、兒童化、教育化。創(chuàng)造條件開辟沙水池、動物飼養(yǎng)角和種植園地。

（四）各年齡班都要配備足夠一個班使用、適合嬰幼兒年齡特點、符合安全、衛(wèi)生、教育要求的各種游戲玩具的材料（具體配備見學(xué)前教育機構(gòu)教玩具配備基本標(biāo)準(zhǔn)）。每班自制教玩具5種以上，每種不少于30件。

（五）有防寒、防暑、飲水和流水洗手設(shè)備。廁所應(yīng)能流水沖刷。

（六）有符合幼兒身高的桌、椅、床和便于幼兒自由取放的玩具廚、圖書架。

（七）嬰幼兒每人一巾一杯，有消毒箱和衛(wèi)生保健設(shè)備，就餐園應(yīng)配有一定數(shù)量的炊事設(shè)施。

（八）有適合嬰幼兒閱讀的圖書不少于10個種類，生均3冊以上，并經(jīng)常更換。全園訂有幼教刊物5種以上，教學(xué)資料100種以上。

（九）每班配有風(fēng)琴（或電子琴、鋼琴）、錄音機，幼兒園全園配備計算機、照相機等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備。

（十）衛(wèi)生室應(yīng)符合衛(wèi)生部、國家教委《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》中規(guī)定的《保健室設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)》

第二篇：幼兒園辦園申請報告

柏楊啟航幼兒園辦園申請報告

巫溪縣教委：

為了實施科教興國戰(zhàn)略，切實提高公民素質(zhì)，響應(yīng)國家大力發(fā)展民辦教育的號召，為社會主義教育事業(yè)貢獻一分力量，我在深入調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進行了充分的準(zhǔn)備，特申請開辦幼兒園。我開辦幼兒園的基本情況如下：

幼兒園名稱：柏楊啟航幼兒園

幼兒園性質(zhì)：自愿舉辦，從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。

指導(dǎo)思想：堅持依法辦園，以德治園，以黨的教育方針和學(xué)前教育綱要為指導(dǎo)，以先進的幼兒教育理念為理論依據(jù)，以促進兒童發(fā)展為根本，全面實施啟蒙教育，為培養(yǎng)健康活潑，好奇探究，文明樂學(xué)，親近自然，愛護環(huán)境，勇敢自信，有初步責(zé)任感的新一代兒童做出貢獻。

辦園理念：未來要靠我們?nèi)?chuàng)造，而創(chuàng)造的最好方式是教育，幼兒是最具塑造潛能的群體，幼兒是初生的太陽，國家的棟梁，未來的希望。所以我要用最好的環(huán)境，教學(xué)，來培養(yǎng)幼兒。讓孩子在玩的過程中學(xué)，在學(xué)的過程中玩。反對傳統(tǒng)教學(xué)，追求新的教學(xué)方針。我園采用符合兒童身心健康發(fā)展規(guī)律的活動教學(xué)法，利用高質(zhì)量、科學(xué)化的教學(xué)手段而設(shè)計合乎時代要求的課程，努力開發(fā)幼兒智力潛能，有效拓展幼兒智商，為幼兒的教育發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，根據(jù)幼兒的心理、生理特點和現(xiàn)代社會人才的發(fā)展需求，來探索成功幼兒教育的新路。---------幼兒園本著“讓孩子健康快樂每一天”的原則，運用當(dāng)今兒童教育領(lǐng)域最新研究成果與方法進行教育。

辦學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)“健康+快樂+求知+發(fā)展”的新世紀(jì)兒童。遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，保證教育、教學(xué)質(zhì)量，遵守社會道德風(fēng)尚。

以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，智能培養(yǎng)為目的，家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)，“保一流幼教，育一代英才”。

人本發(fā)展：以人本管理為抓手，形成教工自我管理機制。保教工作以幼兒發(fā)展為本，關(guān)注幼兒尋常時刻。

環(huán)境教育：注重人文精神和科技精神的統(tǒng)一，構(gòu)建我園特色課程。

隊伍建設(shè)：建立一支有個性、有特色，具有反思能力和研究能力的教師隊伍。校園文化：構(gòu)建團結(jié)協(xié)作、自主發(fā)展、敢于創(chuàng)新、求真務(wù)實的校園文化氛圍。管理水平：根據(jù)3—6歲學(xué)齡前兒童的身心發(fā)展特點，通過愉快輕松的學(xué)習(xí)，培養(yǎng) 孩子的學(xué)習(xí)能力，為孩子奠定終身教育的基礎(chǔ)，使孩子在未來世界嚴(yán)酷的競爭中立于不敗之地，塑造孩子卓爾不群的超凡個性。一是加大投入優(yōu)化園所資源配置。二是規(guī)范幼兒園管理提高教育教學(xué)水平。三是落實教師待遇實施人心工程。

資金保障：幼兒園辦園資金來源合法且充足，辦園啟動資金100萬元。

辦園地點：馬鎮(zhèn)壩建委小區(qū)二樓。

今后三年辦學(xué)的目標(biāo)：立足原有的教育優(yōu)勢，努力在今后的三年內(nèi)，把柏楊啟航幼兒園建成一所注重人本發(fā)展，注重環(huán)境教育，注重隊伍建設(shè)，注重校園文化，逐步走向國際化的優(yōu)秀幼兒園。

請給予批準(zhǔn)開辦為謝!

申請人：吳麗 2012年12月

第三篇：幼兒園辦園申請

民辦幼兒園辦園申請報告

為了實施科教興國戰(zhàn)略，為中華民族的偉大復(fù)興、切實提高公民素質(zhì)，為社會主義教育事業(yè)貢獻一分力量，我們在深入調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進行了充分的準(zhǔn)備，特申請開辦銀河路小天使雙語 幼兒園。

幼兒園名稱：快樂幼兒園

幼兒園性質(zhì)：自愿舉辦，從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。

辦園宗旨：遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，保證教育、教學(xué)質(zhì)量，遵守社會道德風(fēng)尚。以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，智能培養(yǎng)為目的，家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)，“保一流幼教，育一代英才”。

辦學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)“健康+快樂+求知+發(fā)展”的新世紀(jì)兒童。

辦園的指導(dǎo)思想：堅持依法辦園，以德治園，以黨的教育方針和學(xué)前教育綱要為指導(dǎo)，以國內(nèi)外先進的幼兒教育理念為理論依據(jù)，以促進兒童發(fā)展為根本，全面實施素質(zhì)啟蒙教育，為培養(yǎng)健康活潑，好奇探究，文明樂群，親近自然，愛護環(huán)境，勇敢自信，有初步責(zé)任感的新一代兒童作出貢獻。

今后三年辦學(xué)的目標(biāo)：立足原有的教育優(yōu)勢，努力在今后的三年內(nèi)，把小天使雙語幼兒園建成一所注重人本發(fā)展，注重環(huán)境教育，注重隊伍建設(shè)，注重校園文化，逐步走向國際化的優(yōu)秀幼兒園。

人本發(fā)展：以人本管理為抓手，形成教工自我管理機制。保教工作以幼兒發(fā)展為本，關(guān)注幼兒尋常時刻。

環(huán)境教育：注重人文精神和科技精神的統(tǒng)一，構(gòu)建我園特色課程。

隊伍建設(shè)：建立一支有個性、有特色，具有反思能力和研究能力的教師隊伍。校園文化：構(gòu)建團結(jié)協(xié)作、自主發(fā)展、敢干創(chuàng)新、求真務(wù)實的校園文化氛圍。辦園能力：幼兒園主辦人具備的條件：從事教育工作十余載，積累了豐富的教育經(jīng)驗。擁有豐厚的辦學(xué)資金。

幼兒園的辦園理念：未來要靠我們?nèi)?chuàng)造，而創(chuàng)造的最好方式是教育，幼兒是最具塑造潛能的群體，腦科學(xué)研究表明，一個人智力的40%來自遺傳，60%來源于教育環(huán)境，而人腦的潛能智力3/4來源于6歲前的教育開發(fā)，誰抓住了大腦發(fā)育時機，誰就有機會進入超常群體。我園采用符合兒童身心健康發(fā)展規(guī)律的活動教學(xué)法，利用高質(zhì)量、科學(xué)化的教學(xué)手段而設(shè)計合乎時代要求的課程。通過《字寶寶樂園》、《快樂英語》、《幼兒珠心算》等特色教學(xué)，努力開發(fā)幼兒智力潛能，有效拓展幼兒智商，為幼兒的教育發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

I

專家治園，根據(jù)幼兒的心理、生理特點和現(xiàn)代社會人才的發(fā)展需求，來探索成功幼兒教育的新路。曙光幼兒園本著“讓孩子健康快樂每一天”的原則，運用當(dāng)今童教育領(lǐng)域最新研究成果與方法。根據(jù)2－6歲學(xué)齡前兒童的身心發(fā)展特點，通過愉快輕松的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，為孩子奠定終身教育的基礎(chǔ)，使孩子在未來世界嚴(yán)酷的競爭中立于不敗之地，塑造孩子卓爾不群的超凡個性。

管理水平：

一、加大投入 優(yōu)化園所資源配置

二、規(guī)范幼兒園管理 提高教育教學(xué)水平

三、落實教師待遇 實施人心工程

幼兒園教師的從教經(jīng)驗、資歷、水平以及取得的榮譽：

我們高薪聘請多年從事幼兒教育經(jīng)驗足，資歷高，水平好的專業(yè)幼兒教師，聘師工作正在進行中。

辦園條件：建筑和環(huán)境：全園占地400平方米，建筑面積240平方米，綠化面積60平方米。園內(nèi)建有室外大型玩具，保健室，圖書室，各種室內(nèi)玩具一應(yīng)俱全。園內(nèi)開設(shè)的幼兒食堂，在保健醫(yī)生的科學(xué)合理調(diào)配下，為幼兒提供營養(yǎng)豐富，清潔衛(wèi)生，色鮮味佳，易消化，易吸收的就餐飲食。園內(nèi)現(xiàn)在空調(diào)，裝有木質(zhì)地板的教室和大型多功能活動室，為不同年齡層次的兒童提供了優(yōu)質(zhì)的可靠的教學(xué)場所和兒童游樂，休息的空間

教學(xué)設(shè)備：動物蹺蹺板，電子鋼琴，電視VCD，空調(diào)，以及相應(yīng)的戶外兒童活動實施。

資金保障：幼兒園辦園資金來源合法且充足，辦園啟動資金10萬元。

申請人：馮斌斌

II

第四篇：幼兒園辦園章程（推薦）

幼兒園辦園章程

第一章 總則

第一條

為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，深化教育改革，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》及教育的有關(guān)法律法規(guī)制訂本章程。

第二條 幼兒園名稱：藍天夢實驗幼兒園

幼兒園園址：大荔縣石槽鄉(xiāng)馬一村1組十字路口向北

100米

第三條 幼兒園性質(zhì)：民辦幼兒園。第四條 辦園規(guī)模：總面積為1000平方米

第五條

辦學(xué)宗旨： 遵守國家的法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策，遵守道德風(fēng)尚。

辦學(xué)目的： 幼兒成長的樂園；教師成才的學(xué)園；家長信任的家園。

第六條

本幼兒園自覺接受上級審批機關(guān)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督促管理。

第二章

辦學(xué)范圍

第七條

辦學(xué)層次及形式：學(xué)前教育，全日制

第八條

專業(yè)設(shè)置及學(xué)制：幼兒學(xué)前教育四年制（包括小小班、小班、中班、大班四個年齡段健康幼兒。）

第九條

招生對象：適齡兒童

第十條

辦學(xué)規(guī)模：現(xiàn)開設(shè)大中小、小小4個教學(xué)班，目前在園幼兒約100人左右。

第三章

組織管理

第十一條

本單位實行園長負責(zé)制。

第十二條：幼兒園辦園指導(dǎo)思想：貫徹黨的教育方針，深化學(xué)前教育改革，樹立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，實施素質(zhì)教育，促幼兒全面發(fā)展，一切為孩子的發(fā)展，為一切孩子的發(fā)展，為發(fā)展孩子的一切，以“以人為本，重在發(fā)展”的管理，“寬松、和諧、平等、尊重”的人文環(huán)境，“主體探究型課堂教學(xué)”為工作目標(biāo)，全面實施保教相結(jié)合的原則，同時為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件，辦好二級一類幼兒園。

幼兒園辦園目標(biāo)是：幼兒成長的樂園；教師成才的學(xué)園；家長信任的家園；語言特色的校園。

第十三條：幼兒園園風(fēng)：合作、務(wù)實、創(chuàng)新、爭榮

幼兒園師風(fēng)：敬業(yè)、愛幼、進取、奉獻 幼兒園教風(fēng)：求知、求真、求實、求新

第十四條：幼兒園向本學(xué)區(qū)招生，招生時間、新生入園時間均按縣教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十五條：幼兒園章程經(jīng)教代會通過、由縣教育局審核、批準(zhǔn)方可生效，全體教職員工均要遵守本章程。

第四章 幼兒園的管理

第十六條：幼兒園由教育局領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園園長由教育局按照干部

管理權(quán)限任免，并受上級主管部門的監(jiān)督、考核、評議和指導(dǎo)。

第十七條：園長

幼兒園園長的權(quán)利和義務(wù)：

（一）在國家統(tǒng)一規(guī)定的目標(biāo)指導(dǎo)下，決定幼兒園具體教育目標(biāo)、規(guī)劃幼兒園的發(fā)展、統(tǒng)籌安排幼兒園教育教學(xué)、衛(wèi)生保健和總務(wù)行政工作。

（二）向上級提出“組閣”建議，改變幼兒園機構(gòu)組織和權(quán)限關(guān)系。

（三）負責(zé)建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度，負責(zé)聘任、調(diào)配工作人員，指導(dǎo)、檢查和評估教師及其他工作人員的成績并給予獎懲。

（四）在國家規(guī)定的范圍內(nèi)支配幼兒園財政費用，規(guī)劃和使用財產(chǎn)設(shè)備。

（五）關(guān)心教職員工的思想工作和生活，組織工作人員文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的政治文化業(yè)務(wù)進修創(chuàng)造必要的條件。

第十八條：幼兒園實行干部竟聘制。副園長是園長領(lǐng)導(dǎo)教育工作的主要助手，具體負責(zé)組織幼兒園教育教學(xué)工作，并對教師進行指導(dǎo)、評議和考核；總務(wù)主任是園長領(lǐng)導(dǎo)幼兒園后勤工作的主要助手，具體管理幼兒園后勤工作，并對保育員、保健員、營養(yǎng)員和其他工作人員進行指導(dǎo)，評議和考核。

第十九條：幼兒園實行分級管理，分工負責(zé)，二級考核制，嚴(yán)格按有關(guān)法規(guī)及章程制度對教職工進行考核、獎懲、評議。

第二十條：幼兒園工作計劃和園長布置的工作通過副園長和總務(wù)

主任及教研組長等條線具體落實。

第五章 幼兒園的監(jiān)督

第二十一條：接受黨支部對幼兒園的工作實施監(jiān)督，切實保證幼兒園的社會主義辦學(xué)方向和黨的政策的貫徹落實。充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用的黨員的先鋒模范作用。

第二十二條：定期召開教職工代表大會，教代會審議、討論幼兒園重大事項，并對園工作提出建議、意見，對園工作進行民主管理，實行園務(wù)公開制。

第二十三條：幼兒園的工會維護和代表全體教職工的利益，集中群眾意見、建議，對幼兒園實行監(jiān)督和協(xié)調(diào)。

第二十四條：幼兒園接受上級教育行政、督導(dǎo)部門的督導(dǎo)評估；接受審計、物價、稅務(wù)、公安、消防、衛(wèi)生部門及社會各界的監(jiān)督。

第二十五條：幼兒園加強與社區(qū)的聯(lián)系，建立家長委員會，定期聽取家長和社區(qū)的意見，提高辦學(xué)質(zhì)量。

第六章 教育教學(xué)管理

第二十六條：按照《幼兒園工作規(guī)程》、《學(xué)前教育綱要》的要求，二期課改的精神，樹立正確的教育思想、教育觀念，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，確立園培養(yǎng)幼兒發(fā)展目標(biāo)：好思考、喜探索、善表現(xiàn)、能合群、有責(zé)任。對幼兒實施保育和教育，促進幼兒全面發(fā)展。

第二十七條：幼兒園以素質(zhì)教育為核心，以科研為抓手，以科研促教研，以教研促教育，以全語言教育為主線，確立園全語言教育的目標(biāo)是：以幼兒語言能力發(fā)展為手段，促進幼兒的創(chuàng)造性為核心目標(biāo) 的能力素質(zhì)和人格素質(zhì)的健康發(fā)展，獲得打開知識寶庫的鑰匙，成為主動的學(xué)習(xí)者和學(xué)會學(xué)習(xí)的實踐者。

第二十八條：幼兒園的教育工作，以幼兒發(fā)展為本，根據(jù)幼兒自身發(fā)展需要和社會的需要，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)社會、適應(yīng)學(xué)習(xí)、適應(yīng)生活、學(xué)會做人。

第二十九條：幼兒園課程設(shè)置和課時安排，按市、區(qū)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。充分利用人、物、時空等各種要素，綜合顯形課程和隱性課程的效應(yīng)，促進幼兒自主活動的生成。

第三十條：幼兒園制定并實行教學(xué)常規(guī)管理制度和教學(xué)工作評價、考核制度。

第三十一條：幼兒園設(shè)立教育教學(xué)科研領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)揮科研基地作用，加強教育教學(xué)研究，建立教研獎勵制度，提高教科研的質(zhì)量。

第三十二條：幼兒園設(shè)立家長委員會，成立家長學(xué)校，加強幼兒園教育與家庭教育的溝通，定期為家長提供教育信息和家教咨詢，同時發(fā)揮社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)作用。

第三十三條：幼兒園推廣使用全國通用的普通話，教師用普通話規(guī)范教學(xué)。

第三十四條：幼兒園與小學(xué)緊密聯(lián)系，相互配合，注意兩個階段教育的相互銜接。

第七章 人事管理

第三十五條：幼兒園實行全園聘用合同制，并按有關(guān)規(guī)定，結(jié)合園內(nèi)實際情況，定崗、定責(zé)、定工作量，教職員工由園長聘任，聘期

一般為一年。

第三十六條：專技人員實行評聘分開，享有相應(yīng)待遇。第三十七條：在職員違法、拘留、勞動教養(yǎng)、判刑的，予以除名。第三十八條：幼兒園實行工資和園內(nèi)獎金分配方案相結(jié)合的分配制度，獎金分配依據(jù)考核情況實行上下浮動制度。園內(nèi)的福利發(fā)放限于在職、在崗的教職工。

第三十九條：幼兒園重視教職員工的繼續(xù)教育，支持、督促其參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)，完成市、區(qū)規(guī)定的進修任務(wù)，并積極創(chuàng)造條件，為他們提供外出學(xué)習(xí)、進修的機會。

第四十條：幼兒園建立相應(yīng)的考核、獎懲制度，獎優(yōu)罰劣。

第八章 總務(wù)管理

第四十一條：幼兒園設(shè)后勤、出納崗位。根據(jù)量入為出，略有結(jié)余，統(tǒng)籌計劃，嚴(yán)格把關(guān)的原則，建立經(jīng)費的預(yù)算、執(zhí)行、結(jié)算、反饋制度。

第四十二條：幼兒園收費項目按物價局規(guī)定，根據(jù)收費許可證所列收費項目，并建立收費項目審批制度。

第四十三條：嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度和財務(wù)紀(jì)律，做好設(shè)備購置、驗收、編號、入賬工作。

第四十四條：按上級有關(guān)部門規(guī)定收取幼兒伙食費，按天核算，按月公布，自覺接受家長監(jiān)督。教工伙食獨立核算。

第四十五條：認真制定和執(zhí)行校園建設(shè)整體發(fā)展規(guī)劃，加強園舍管理，創(chuàng)設(shè)園容美化、園舍綠化、環(huán)境凈化的良好教育環(huán)境。

第九章 教師管理

第四十六條：幼兒園教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，必須具有幼兒園教師資格和取得應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷。

第四十七條：幼兒園教師享有假期的帶薪休假權(quán)利。第四十八條：幼兒園教師必須履行下列義務(wù)：

（一）結(jié)合本班幼兒特點和個人差異，設(shè)計教育教學(xué)計劃。

（二）遵守國家的法律、法規(guī)、方針和政策，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)任務(wù)。

（三）關(guān)心愛護每一個兒童，尊重兒童的合法權(quán)益與人格，促進兒童品德、智力、體質(zhì)等全面、和諧、充分的發(fā)展。

（四）重視兒童的年齡特征與個別差異，了解兒童的內(nèi)在需要、不同的興趣愛好和潛在的發(fā)展可能性，創(chuàng)設(shè)有利于兒童自我發(fā)展的條件。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度和幼兒作息制度，促使兒童健康成長。

（六）與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解兒童家教環(huán)境，商討教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

第十章 幼兒管理

第四十九條：幼兒園執(zhí)行《中華人民共和國未來成年人保護法》規(guī)定的幼兒園保護責(zé)任。幼兒園關(guān)心愛護幼兒的身心健康，為幼兒提供安全衛(wèi)生的活動場所和必要的衛(wèi)生保健條件，并對幼兒進行生理、心理、安全和健康教育。

第五十條：幼兒享有有關(guān)法律、法則規(guī)定的受教育的權(quán)益，受尊重的權(quán)益和人格保護的權(quán)益。

第五十一條：幼兒園應(yīng)認真制定和執(zhí)行幼兒園作息制度、保教工作制度、衛(wèi)生保健制度等各項規(guī)章制度，以保證幼兒得到良好的教育和保育。

第五十二條：幼兒園根據(jù)幼兒年齡特點，研究、調(diào)配和改善膳食、提高飲食、飲水質(zhì)量。

第五十三條：對幼兒體、智、德、美定期觀察評估，以有利于促進幼兒在原有基礎(chǔ)上的提高。

第五十四條：幼兒園建立幫困制度，對特困兒童進行多種形式的資助關(guān)愛。

第十一章 附則

第五十五條：本章程的解釋權(quán)在園長室。

第五十六條：本章程如有修改，必須先經(jīng)教代會審議，并報主管部門審批。

第五十七條：本章程經(jīng)教代會討論通過，并報縣教育局審核后生效。自頒布之日起施行。

幼兒園辦園章程

藍天夢實驗幼兒園

第五篇：幼兒園辦園理念（模版）

文昌幼兒園辦園理念

辦園宗旨：用愛養(yǎng)育、用心教育

用愛養(yǎng)育：正處在生長發(fā)育期的幼兒是稚嫩的，需要幼兒園全體教職工的精心呵護，因此我園倡導(dǎo)全體教職工都能以愛孩子為工作前提做好保育工作，讓孩子在幼兒園這個溫暖的家園的健康成長。

用心教育：幼兒教育是充滿藝術(shù)和智慧的工作，在教育中需要教師靈活、創(chuàng)造性的展開，我園倡導(dǎo)教師全心放在幼兒教育崗位上、潛心鉆研教育業(yè)務(wù)、精心組織教學(xué)活動、耐心輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。通過全體教職工的用愛養(yǎng)育、用心教育，不斷提高我園的保育教育質(zhì)量，為辦人民滿意的幼教事業(yè)作出我園的貢獻。辦園目標(biāo)：推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，培育優(yōu)秀新人。

科學(xué)有效的管理是幼兒園工作順利開展的良好保障，我園倡導(dǎo)管理的效益，通過多種手段促進不斷細化制度、強化常規(guī)、柔化方式，使各項工作科學(xué)、規(guī)范、和諧地開展。要將辦園思路、教學(xué)理念最終落實到每一個幼兒身上，必須依靠教師，我園通過豐富多彩的師德教育及教研活動，促使教師不斷學(xué)習(xí)、反思，不斷提高自身修養(yǎng)，更新教育觀念，提高自身素質(zhì)與教育教學(xué)水平，獲得專業(yè)化的發(fā)展。優(yōu)美的環(huán)境能給孩子以美的熏陶和享受，我園在政府的大力支持下，易地新建了一所全新的現(xiàn)代化幼兒園，我園將不斷創(chuàng)設(shè)、豐富校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育價值。優(yōu)效的管理、優(yōu)質(zhì)的師資、優(yōu)美的環(huán)境最終都要落實到孩子的發(fā)展上，我園能從孩子的生理和心理特點出發(fā)，開展深入扎實的特色教學(xué)實踐促進孩子健康成長，努力將他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的新人。園所文化：仁愛

我園從民族文化內(nèi)涵中提煉并結(jié)合幼兒園的實際，形成了以“仁愛”為主線的園所文化并全方位地詮釋和踐行，使幼兒園成為全體師生的心靈家園。我園從以下三方面進行了提煉；

一、領(lǐng)導(dǎo)愛老師，就是實實在在地為老師做好服務(wù)工作；

二、老師愛孩子，就是踏踏實實地管理好每一個孩子的生活和學(xué)習(xí)；

三、孩子愛同伴，就是大家互相關(guān)心幫助，讓愛在大家的心中傳遞。幼兒園特色：“做中學(xué)”實踐操作特色課程

我園在促進每一個孩子發(fā)展的前提下，對學(xué)校的特色進行了思考定位。我們認為，作為幼兒園的特色，一是要適合自己的才是最好的，二是要將課題研究、園本課程建設(shè)與特色幼兒園的創(chuàng)建結(jié)合起來，三是要符合孩子的年齡和學(xué)習(xí)特點。通過不斷的思考、實踐、反思、再實踐的過程，我園在“做中學(xué)”的科學(xué)實踐理念引領(lǐng)下逐步形成了“做中學(xué)”的實踐操作特色課程，以區(qū)域為主陣地，讓孩子在快樂的做做玩玩中動手、動腦、創(chuàng)造、創(chuàng)新，獲得各方面能力的提高。我園充分利用園舍空間，給每個班創(chuàng)設(shè)了充分的區(qū)域活動場地，并落實經(jīng)費，購買了大量的必備設(shè)施，給區(qū)域活動的開展提供了物質(zhì)保障。我園還大力開展區(qū)域活動的研究，我園分別以《操作材料與幼兒創(chuàng)造性發(fā)展》、《幼兒園區(qū)域活動有效性研究》為幼兒園課題，從區(qū)域活動的材料提供、區(qū)域活動的實施過程研究、區(qū)域活動中教師的指導(dǎo)等方面進行了深入的研究，讓區(qū)域真正成為幼兒發(fā)展的良好陣地。

園風(fēng)：求實、超越、團結(jié)、奉獻

求實是指所有的工作要取得實效，不搞花架子、空架子；超越是指要在原有的基礎(chǔ)上不斷地向前發(fā)展，取得較大的進步；團結(jié)是指同事之間各項工作要互相配合、互相幫助、共同發(fā)展、奉獻是指要熱愛幼兒教育事業(yè)，把自己的精力全身心的放在工作上。

教風(fēng)：平等、支持、執(zhí)著、善思

平等是指教師與幼兒之間是平等的；支持是指教師在教育中要做個耐心的觀察者，在幼兒需要幫助的時候給予恰當(dāng)?shù)闹С?；?zhí)著是指對自己的探索和努力要不斷追求不斷努力，以取得實效；善思是指在工作中要不斷學(xué)習(xí)、不斷思考，不斷提高自己的專業(yè)水平。

學(xué)風(fēng)：動手、動腦、創(chuàng)造、創(chuàng)新

我園的學(xué)風(fēng)是基于我園的教學(xué)特色提出來的，我園倡導(dǎo)幼兒實踐操作能力的培養(yǎng)，在活動中幼兒必須動手動腦，在動手動腦的過程中不斷進行地創(chuàng)造、創(chuàng)新。