第一篇：XX年測量學(xué)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

XX年測量學(xué)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

一.實(shí)習(xí)目的：

1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神;

2、熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺)和工具的操作和使用方法;

3、掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量和三、四等水準(zhǔn)測量的觀測與計(jì)算方法，掌握地形測量的測、算、繪技能;

4、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

二.實(shí)習(xí)要求

要求掌握測量儀器的使用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法;掌握測繪的基本技術(shù)和基本方法，提高學(xué)生的實(shí)際作業(yè)能力;學(xué)習(xí)和掌握大比例尺數(shù)字測圖的基本概念和技術(shù)。

三.實(shí)習(xí)任務(wù)

1.小組上交成果及資料：

1)導(dǎo)線點(diǎn)及水準(zhǔn)路線示意圖及野外記錄;

2)水準(zhǔn)測量及導(dǎo)線測量的外業(yè)觀測原始記錄本;

3)內(nèi)業(yè)計(jì)算及精度評定說明書;

4)指定實(shí)習(xí)范圍的一幅標(biāo)準(zhǔn)圖幅的1：500地形圖。

注意：外業(yè)觀測原始記錄及地形圖繪制一定要使用2h及以上鉛筆

2.個(gè)人上交成果：實(shí)習(xí)報(bào)告一份

四.實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx-8-31至20xx-9-11

第一章 測區(qū)概況

一.測區(qū)地理位置：山東省青島市黃島區(qū)山東科技大學(xué)測圖實(shí)習(xí)基地之場地三。位于山東科技大學(xué)校園內(nèi)，東以j6-5教學(xué)樓東側(cè)的南北路的東邊界，東大約至j3樓西邊的南北路，北大約到j(luò)1教學(xué)樓南側(cè)的墨水河

二.測區(qū)氣候特點(diǎn)：青島屬于海洋性季風(fēng)氣候年平均氣溫℃降雨量年平均值，全年雨量集中在7、8兩個(gè)月，終年多東南和西北兩個(gè)風(fēng)向。年平均風(fēng)速/s,各月平均風(fēng)速以3月最強(qiáng)為/s,9月最弱為/s。

第二章 選點(diǎn)

一.選點(diǎn)要求

安全性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。

實(shí)用性。點(diǎn)位間通視良好、便于測角量距。

便利性。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于尋找。

二.導(dǎo)線布設(shè)

以已知點(diǎn)i116點(diǎn)為1號點(diǎn)，導(dǎo)線邊在80~150米范圍內(nèi)，均勻分布各區(qū)，便于控制整個(gè)測區(qū)。并使相鄰邊長之比小于3：1

導(dǎo)線點(diǎn)的標(biāo)志是畫紅油漆于固定點(diǎn)處，在點(diǎn)旁邊注明點(diǎn)號，1號點(diǎn)為d2-4-1表示地質(zhì)工程專業(yè)2班4組1號點(diǎn)，依次點(diǎn)為d2-4-2，d2-4-3……。根據(jù)要求我們一共選了10個(gè)控制點(diǎn)。

三導(dǎo)線布設(shè)示意圖

第二章平面控制測量

第一節(jié) 儀器工具

dj6經(jīng)緯儀一臺，腳架1個(gè)，花桿1根，測釬1副，鋼尺1把，皮尺1把

第二節(jié) 水平角測量

1.經(jīng)緯儀的安置

經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個(gè)內(nèi)容

安置方法：

① 用三角架架腿對中

使架頭大致水平，架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時(shí)，從光學(xué)對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。

② 用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時(shí)，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。

③ 腳螺旋精平，平移基座精確對中

④ 照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平，檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止。

2.測回法測水平角

①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)a點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)a點(diǎn)(一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部)讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)

②松開水平制動扳扭，按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn)b點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個(gè)測回。

③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)b點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄

④ 松開水平制動扳扭，逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)a點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個(gè)測回。

⑤ 進(jìn)行第二個(gè)測回，盤左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)a點(diǎn)后，轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個(gè)測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。

3.水平角作業(yè)要求

測回?cái)?shù)兩個(gè)，半側(cè)回歸零差18′，同一方向值各測回較差24′，盤左盤右較差不能超過40′導(dǎo)線方位角閉合差40(n為測站數(shù))，導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40′，若不能滿足精度要求則需重測.4.評價(jià)：在進(jìn)行水平角測量時(shí)，每個(gè)測站保證每個(gè)車站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完達(dá)到要求的法寶。

第三節(jié) 距離測量

1.儀器：鋼尺

2.直線定線：當(dāng)兩點(diǎn)間的距離大于鋼尺長度時(shí)，需分段丈量，故量距時(shí)和水平角測量同時(shí)進(jìn)行。

3.量距：丈量工作由三人完成，兩人拉鋼尺一人記錄。往返丈量各兩次，其相對誤差1/XX，互差3mm。

第四節(jié) 內(nèi)業(yè)計(jì)算

一，導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算

注意事項(xiàng)：在內(nèi)業(yè)計(jì)算前，先進(jìn)行角度閉合差檢驗(yàn)，根據(jù)各測回成果計(jì)算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40 ′

1.閉合導(dǎo)線角度閉合差：

2.計(jì)算角度改正數(shù)：

3.計(jì)算改正后的角度：

4.推算方位角：

5.計(jì)算坐標(biāo)增量：

6.計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差：

7.計(jì)算全長閉合差及其相對誤差：

8.精度滿足后，計(jì)算坐標(biāo)增量改正數(shù)：

9.計(jì)算改正后的坐標(biāo)增量

10.計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)

二.評價(jià)

在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算時(shí)，角度的改正數(shù)往往不能整除，所以改正數(shù)就不能平均分配，我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù)，小角度配小改正數(shù)。

內(nèi)業(yè)計(jì)算一定要認(rèn)真，我們在計(jì)算時(shí)就由于抄錯(cuò)一個(gè)數(shù)導(dǎo)致后面描圖出現(xiàn)大的誤差，檢查了很久才檢查出來，是前面一個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)了，并導(dǎo)致后面全錯(cuò)了，浪費(fèi)了很多時(shí)間，所以內(nèi)業(yè)計(jì)算一定要認(rèn)真，仔細(xì)。

第三章 高程控制測量

一.儀器：ds3水準(zhǔn)儀

二.方法：雙面尺法以四等水準(zhǔn)測量要求施測

三.水準(zhǔn)測量原理

利用水準(zhǔn)儀提供的一條水平視線，借助水準(zhǔn)尺來測定地面兩點(diǎn)之間的高差，從而由已知點(diǎn)的高程和測得的高差，求出待測點(diǎn)的高程。

四.水準(zhǔn)儀的使用

步驟

1.安置水準(zhǔn)儀

在定點(diǎn)1和定點(diǎn)2之間安放水準(zhǔn)儀，使儀器至電1和點(diǎn)2之間的距離之差不超過5米

2.粗略整平

先用雙手同時(shí)內(nèi)(外)轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，使氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使氣泡居中。

3.瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

① 在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對光，使十字絲成像清晰

② 松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，利用望遠(yuǎn)鏡筒上的缺口和準(zhǔn)星，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，然后再擰緊制動螺旋

③ 轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進(jìn)行對光，使尺子的影像看的十分清晰，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè)，以便于讀數(shù)

④ 消除視差 為了檢驗(yàn)對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對移動，則須重新進(jìn)行對光，直到眼睛上下移動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?/p>

4.精確整平

5.讀數(shù)

讀數(shù)按照后黑——前黑——前紅——后紅的順序讀數(shù)

四.水準(zhǔn)測量的檢核

同一同一水準(zhǔn)尺的紅面與黑面讀數(shù)(加尺常數(shù)后)之差不超過4mm，黑紅面高差之差(在紅面所測高差上減或加100mm又不超過5mm，取其平均值作為該站的觀測高差。

五.水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)

1.水準(zhǔn)路線閉合差的計(jì)算

2.高差閉合差的允許值

3.水準(zhǔn)路線閉合差的分配

4.水準(zhǔn)高程點(diǎn)的計(jì)算

第四章 地形圖測繪

一.儀器

經(jīng)緯儀、小平板儀、半圓儀、皮尺等

二.方法

極坐標(biāo)定點(diǎn)法施測碎部點(diǎn)

三.步驟

1.測圖前先準(zhǔn)備好圖紙，將聚酯薄膜圖紙用夾子固定在圖板上，按本圖幅西南角坐標(biāo)值在圖上標(biāo)出各坐標(biāo)格網(wǎng)線的坐標(biāo)，并展繪控制點(diǎn)。

2.在測站(假定測站的高程)安置經(jīng)緯儀，量取儀器高。選擇起始方向(零方向)，并將水平度盤配置為0°00′00′;

3.在圖紙上找出測站位置，確定方向線，用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測站點(diǎn)。標(biāo)尺員按一定路線選擇地形特征點(diǎn)并豎立視距尺，觀測員瞄準(zhǔn)標(biāo)尺讀出視距、中絲讀數(shù)、水平度盤讀數(shù)和豎盤讀數(shù)。距離測量時(shí)，比較近的距離直接用皮尺量取水平距離。記錄員算出水平距離、高程并報(bào)告給繪圖員。繪圖員根據(jù)數(shù)據(jù)繪出碎部點(diǎn)位置。

地貌點(diǎn)的測定要求：點(diǎn)與點(diǎn)之間的間距約10米。

4.及時(shí)將所測碎部點(diǎn)，連接繪成地物，勾繪等高線。對照實(shí)地進(jìn)行檢查。

5.按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進(jìn)行圖面整飾、清潔。

第五章 實(shí)習(xí)感想

為期10天的測量學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@兩周的實(shí)習(xí)生活，雖然不得不接受黑色膚色的自己，不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時(shí)，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。

由于測量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測量實(shí)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。雖然我們在學(xué)校有過類似的測量，但是難度根本無法與野外相比，我們的目的在于在測量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補(bǔ)遺漏掉的知識點(diǎn)。

每天早晨，我們抗拒疲勞，披星戴月，踩著朝露，扛著儀器，大刀闊斧的走向我們的實(shí)習(xí)基地;烈日下，我們挑戰(zhàn)極限，在酷暑中，我們揮灑我們的汗水，展示我們的風(fēng)采;晚上，我們整理內(nèi)業(yè)，相互交流。我們的不怕苦、不怕累，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，來自與我們對知識的渴望，來自與我們對建設(shè)祖國的強(qiáng)烈愿望。

通過這次實(shí)習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，理解理論并不代表能充分使用，在實(shí)際操作過程中我們遇到了很多問題，但經(jīng)過我們的摸索，很多都克服了，不能獨(dú)自克服的，我們也通過尋求其他同學(xué)和老師的幫助克服了?？梢哉f這次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了實(shí)際的動手能力鞏固了所學(xué)的理論知識，還充分加強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情。我相信這一次實(shí)習(xí)一定會成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶!

參考文獻(xiàn)

《測量學(xué)》教材 中國礦業(yè)大學(xué)出版社

《城市測量規(guī)范》cjj8-99

《三四等水準(zhǔn)測量規(guī)范》gb12898

《1：500、1：1000、1：XX地形圖圖式》

第二篇：XX年測量學(xué)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

XX年測量學(xué)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神;

2、熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺)和工具的操作和使用方法;

3、掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量和三、四等水準(zhǔn)測量的觀測與計(jì)算方法，掌握地形測量的測、算、繪技能;

4、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

要求掌握測量儀器的使用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法;掌握測繪的基本技術(shù)和基本方法，提高學(xué)生的實(shí)際作業(yè)能力;學(xué)習(xí)和掌握大比例尺數(shù)字測圖的基本概念和技術(shù)。

1.小組上交成果及資料：

1)導(dǎo)線點(diǎn)及水準(zhǔn)路線示意圖及野外記錄;

2)水準(zhǔn)測量及導(dǎo)線測量的外業(yè)觀測原始記錄本;

3)內(nèi)業(yè)計(jì)算及精度評定說明書;

4)指定實(shí)習(xí)范圍的一幅標(biāo)準(zhǔn)圖幅的1：500地形圖。

注意：外業(yè)觀測原始記錄及地形圖繪制一定要使用2h及以上鉛筆

2.個(gè)人上交成果：實(shí)習(xí)報(bào)告一份

20xx-8-31至20xx-9-11

一.測區(qū)地理位置：山東省青島市黃島區(qū)山東科技大學(xué)測圖實(shí)習(xí)基地之場地三。位于山東科技大學(xué)校園內(nèi)，東以j6-5教學(xué)樓東側(cè)的南北路的東邊界，東大約至j3樓西邊的南北路，北大約到j(luò)1教學(xué)樓南側(cè)的墨水河

二.測區(qū)氣候特點(diǎn)：青島屬于海洋性季風(fēng)氣候年平均氣溫℃降雨量年平均值，全年雨量集中在7、8兩個(gè)月，終年多東南和西北兩個(gè)風(fēng)向。年平均風(fēng)速/s,各月平均風(fēng)速以3月最強(qiáng)為/s,9月最弱為/s。

一.選點(diǎn)要求

安全性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。

實(shí)用性。點(diǎn)位間通視良好、便于測角量距。

便利性。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于尋找。

二.導(dǎo)線布設(shè)

以已知點(diǎn)i116點(diǎn)為1號點(diǎn)，導(dǎo)線邊在80~150米范圍內(nèi)，均勻分布各區(qū)，便于控制整個(gè)測區(qū)。并使相鄰邊長之比小于3：1

導(dǎo)線點(diǎn)的標(biāo)志是畫紅油漆于固定點(diǎn)處，在點(diǎn)旁邊注明點(diǎn)號，1號點(diǎn)為d2-4-1表示地質(zhì)工程專業(yè)2班4組1號點(diǎn)，依次點(diǎn)為d2-4-2，d2-4-3……。根據(jù)要求我們一共選了10個(gè)控制點(diǎn)。

三導(dǎo)線布設(shè)示意圖

第二章平面控制測量

第一節(jié) 儀器工具

dj6經(jīng)緯儀一臺，腳架1個(gè)，花桿1根，測釬1副，鋼尺1把，皮尺1把

第二節(jié) 水平角測量

1.經(jīng)緯儀的安置

經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個(gè)內(nèi)容

安置方法：

① 用三角架架腿對中

使架頭大致水平，架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時(shí)，從光學(xué)對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。

② 用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時(shí)，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。

③ 腳螺旋精平，平移基座精確對中

④ 照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平，檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止。

2.測回法測水平角

①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)a點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)a點(diǎn)(一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部)讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)

第三篇：測量學(xué)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告測量學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

測量學(xué)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告測量學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

為大家提供的測量學(xué)暑期實(shí)_報(bào)告，歡迎大家閱讀與借鑒。

測量學(xué)暑期實(shí)_報(bào)告一：

實(shí)_時(shí)間：20XX 年 xx 月 xx 日至 20xx 年 xx 月 xx 日

實(shí)_地點(diǎn)：

1.地形圖測繪實(shí)_地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)龍泉山地區(qū)

2.地形圖識圖實(shí)_地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)花山地區(qū)

實(shí)_小組信息：

組別：地球科學(xué)學(xué)院 011081 班測量 6 組

指導(dǎo)老師：XXX

組長：xx

組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx

組員分工：

(實(shí)_報(bào)告 shiXibaogao.Com.cn）

選點(diǎn)與跑尺：xx、xx

觀測與讀數(shù)：xx

記錄與計(jì)算：xx、xx

描點(diǎn)與繪圖：XX、XX

特說說明：因 12 月 18 日武漢大霧，無法進(jìn)行測繪工作，故原定于 18 日進(jìn)行的測繪實(shí)_改為識圖實(shí)_，19 日繼續(xù)進(jìn)行測繪實(shí)_。實(shí)際日程安排為 16、17、19 三日進(jìn)行測繪實(shí)_，18 日進(jìn)行識圖實(shí)_。

一、實(shí)_目的與要求：

測量學(xué)實(shí)_是測量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的使學(xué)生鞏固、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識，獲得實(shí)際測量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，進(jìn)一步掌握測量儀器的操作方法，提高計(jì)算和繪圖能力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，會認(rèn)識地形圖，能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn)，并在實(shí)_的過程中增強(qiáng)其獨(dú)立工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生通過本次實(shí)_應(yīng)達(dá)到如下要求：

1.掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法;

2.掌握地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;

3.能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn);

4.各小組分工明確、通過合作完成測量任務(wù)，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

二、實(shí)_任務(wù)及內(nèi)容：

(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：

1.測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081 班測繪區(qū)域

2.任務(wù)：通過 3 天的地形圖測繪實(shí)_，每小組要取得 200個(gè)左右的測點(diǎn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺 1：1000，等高距 2m 的 20cm*20cm 的地形圖。

3.內(nèi)容：

(1)校正儀器(經(jīng)緯儀)，工具及用品的準(zhǔn)備(包括測量記錄計(jì)算手簿、2H 繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等基本物品);

(2)按照使測繪更加方便、有效、快捷的原則，根據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設(shè)控制點(diǎn);

(3)過程：

為期 3 天的測繪實(shí)_是在江夏區(qū)的龍泉山進(jìn)行。這里的山算不得山，站在這山測那山，高差不過幾米，地形圖居然可以用等高距為 2 米的等高線來描繪。山上的植物只有三種--枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言，草是極具積極作用的，它們可以為我們的休息提供軟墊。而樹具有極強(qiáng)的阻擋視線的作用，需要強(qiáng)調(diào)的是，這里的手機(jī)信號也受到樹兒們的強(qiáng)烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴(yán)重阻擋我們前進(jìn)的道路。

控制點(diǎn)是已知高程(海拔)的點(diǎn)，我們需要在這些控制點(diǎn)

上架設(shè)經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)來測它與其他位置點(diǎn)的高差，進(jìn)而推算位置點(diǎn)的高程(海拔)。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的個(gè)數(shù)有限，尤其是位置好的控制點(diǎn)更是稀少，所以我們必須要有搶占有利控制點(diǎn)的意識與沖動。只有如此，我們的測繪才會更加高效。實(shí)_的前一天，所有人都在搶占有利控制點(diǎn)上做了充分準(zhǔn)備。

第一天，大家都沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。到達(dá)指定區(qū)域后，各組殺向各方，去尋找前一日展在圖上的控制點(diǎn)。不論是基地班、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點(diǎn)，而基地班的點(diǎn)對于我們是沒有意義的。我延著似乎有人走過的小路獨(dú)自前行。在路邊發(fā)現(xiàn)了地大 I17，短暫的興奮后，我繼續(xù)前行，I17 并不是我們要找的點(diǎn)。走了大約 80 米，地大 I15 的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標(biāo)。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制點(diǎn)吧?？戳丝粗苓?，還沒有人跟上我，略加思索，我決定上山。拿著圖板，穿過了一片荊棘，累得滿頭大汗，終于到了山頂。這里果然有點(diǎn)，地大 I05，這不是我們的點(diǎn)。又一次抬頭時(shí)，我已經(jīng)看不到地大的人了，判斷了一下方向，下山?？墒俏艺也坏缴仙綍r(shí)的路了。沒路了怎么辦，開路唄。戴好手套后，我用 20 分鐘開了一條路下了山，到了主路。地大 I40 也是這樣找到的，它在 I15 對面的山坡上。估計(jì)這座山上還會有控制點(diǎn)，我就爬了上去。這時(shí)的我已有些疲憊。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了

我。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭，我到了那個(gè)地方。這里果然有控制點(diǎn)，地大 I13，它依然不是我們 6 組展在圖上的點(diǎn)。

每一件事情都不是很容易就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后，我們 7個(gè)人總算湊齊了。對前一段的尋點(diǎn)做了短暫總結(jié)，我們決定在控制點(diǎn)旁邊架設(shè)支點(diǎn)，代替控制點(diǎn)。實(shí)際證明，這是多么英名而偉大的決定啊!這次會議成為了 6 組測繪全程的轉(zhuǎn)折。一切就緒后，已經(jīng) 10 點(diǎn)多了，離當(dāng)日結(jié)束測繪時(shí)間還有 2個(gè)半小時(shí)。經(jīng)過我組同志的全力奮戰(zhàn)，我們后來居上，當(dāng)日測得 50 個(gè)點(diǎn)，為后兩日測繪的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

由于我組對困難預(yù)計(jì)不足，導(dǎo)致全組成員在當(dāng)日的實(shí)_中把大部分的時(shí)間和精力浪費(fèi)在找控制點(diǎn)上。當(dāng)日測繪工作結(jié)束后，我們 6 組成員聚在一起交流了經(jīng)驗(yàn)，并對第二天的測量做了更加具體的安排。大家相互鼓勵(lì)，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚(yáng)今天我組在找控制點(diǎn)的過程中表現(xiàn)出的不怕苦，不怕累的精神，高質(zhì)量地完成測繪任務(wù)。

月 17 日早，大家吃過飯后坐中國地質(zhì)大學(xué)校車又一次前往龍泉山。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉，大家都沒有了前一天的好奇，各自拿著圖板和記錄本為即將開始的工作做著積極的準(zhǔn)備。40 分鐘后，我們到達(dá)龍泉山。一下車，我們測量 6 組按照事先的安排不跟隨大部隊(duì)，直接前往我們的控制點(diǎn)--地大 I06。I06 的位置是在兩個(gè)山之間的鞍部，周圍高

樹較多，短暫地商量后，我們果斷地放棄了它，決定在其附近視野更加開闊地地方建立支點(diǎn) I06-1。將經(jīng)緯儀對中整平、消除視差后，我組的測繪工作正式開始，大家立即投入工作狀態(tài)。負(fù)責(zé)選點(diǎn)跑尺的朱令和崔永國同學(xué)先是圍繞著 I06-1樹立視距尺。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗(yàn)出現(xiàn)多次出現(xiàn)零誤差。負(fù)責(zé)計(jì)算的辛悅和孫軍同學(xué)也加快了步伐，一組組數(shù)據(jù)很快傳遞給負(fù)責(zé)繪圖的江曉斌和劉超同學(xué)手里。整個(gè)小組緊張而忙碌。I06-1 的支點(diǎn)位置之優(yōu)越，視野之開闊很快得到驗(yàn)證。我們在這里所能測到的最遠(yuǎn)的點(diǎn)就是 011081 班測繪區(qū)域的邊緣。在中午補(bǔ)給的時(shí)間，組長召集全組交流上午工作經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的組員都提出了相應(yīng)建議，決定接下來先繼續(xù)在 I06-1 進(jìn)行測繪，結(jié)合上午描出的圖上點(diǎn)的位置，在測區(qū)邊緣進(jìn)行補(bǔ)點(diǎn)，然后轉(zhuǎn)到地大 I16 控制點(diǎn)。

測量學(xué)暑期實(shí)_報(bào)告二：

前言

一.實(shí)_目的：

1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神;

2、熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺)和工具的操作和使用方法;

3、掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量和三、四等水準(zhǔn)測量的觀測與計(jì)算方法，掌握地形測量的測、算、繪技能;

4、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

二.實(shí)_要求

要求掌握測量儀器的使用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法;掌握測繪的基本技術(shù)和基本方法，提高學(xué)生的實(shí)際作業(yè)能力;學(xué)_和掌握大比例尺數(shù)字測圖的基本概念和技術(shù)。

三.實(shí)_任務(wù)

1.小組上交成果及資料：

1)導(dǎo)線點(diǎn)及水準(zhǔn)路線示意圖及野外記錄;

2)水準(zhǔn)測量及導(dǎo)線測量的外業(yè)觀測原始記錄本;

3)內(nèi)業(yè)計(jì)算及精度評定說明書;

4)指定實(shí)_范圍的一幅標(biāo)準(zhǔn)圖幅的 1：500 地形圖。

注意：外業(yè)觀測原始記錄及地形圖繪制一定要使用 2H及以上鉛筆

2.個(gè)人上交成果：實(shí)_報(bào)告一份

四.實(shí)_時(shí)間

20XX-8-31 至 20XX-9-11

第一章測區(qū)概況

一.測區(qū)地理位置：山東省青島市黃島區(qū)山東科技大學(xué)測圖實(shí)_基地之場地三。位于山東科技大學(xué)校園內(nèi)，東以 J6-5教學(xué)樓東側(cè)的南北路的東邊界，東大約至 J3 樓西邊的南北

路，北大約到 J1 教學(xué)樓南側(cè)的墨水河

二.測區(qū)氣候特點(diǎn)：青島屬于海洋性季風(fēng)氣候年平均氣溫 12.3℃降雨量年平均值 680.5mm，全年雨量集中在 7、8兩個(gè)月，終年多東南和西北兩個(gè)風(fēng)向。年平均風(fēng)速 4.9m/s,各月平均風(fēng)速以 3 月最強(qiáng)為 5.6m/s,9 月最弱為 4.1m/s。

第二章選點(diǎn)

一.選點(diǎn)要求

安全性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。

實(shí)用性。點(diǎn)位間通視良好、便于測角量距。

便利性。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于尋找。

二.導(dǎo)線布設(shè)

以已知點(diǎn)I116點(diǎn)為1號點(diǎn)，導(dǎo)線邊在80~150米范圍內(nèi)，均勻分布各區(qū)，便于控制整個(gè)測區(qū)。并使相鄰邊長之比小于3：1

導(dǎo)線點(diǎn)的標(biāo)志是畫紅油漆于固定點(diǎn)處，在點(diǎn)旁邊注明點(diǎn)號，1 號點(diǎn)為 D2-4-1 表示地質(zhì)工程專業(yè) 2 班 4 組 1 號點(diǎn)，依次點(diǎn)為 D2-4-2，D2-4-3。根據(jù)要求我們一共選了 10 個(gè)控制點(diǎn)。

三導(dǎo)線布設(shè)示意圖

第二章平面控制測量

第一節(jié)儀器工具

DJ6 經(jīng)緯儀一臺，腳架 1 個(gè)，花桿 1 根，測釬 1 副，鋼尺 1 把，皮尺 1 把

第二節(jié)水平角測量

1.經(jīng)緯儀的安置

經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個(gè)內(nèi)容

安置方法：

①用三角架架腿對中

使架頭大致水平，架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時(shí)，從光學(xué)對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。

②用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時(shí)，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。

③腳螺旋精平，平移基座精確對中

④照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平，檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止。

第四篇：XX年測量學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（范文模版）

XX年測量學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

畢業(yè)季，除了要寫畢業(yè)論文之外，還要準(zhǔn)備實(shí)習(xí)報(bào)告，那么應(yīng)該如何寫呢。不妨看看相關(guān)內(nèi)容！

XX年測量學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

測量學(xué)實(shí)習(xí)目的是加強(qiáng)理論知識的水平，強(qiáng)化實(shí)際操作技能。通過一周的教學(xué)實(shí)習(xí)，能理論聯(lián)系實(shí)際，較熟練應(yīng)用所學(xué)到測量學(xué)的基本理論，來解決實(shí)際測量問題，能掌握使用各種測量儀器來進(jìn)行圖根控制測量和地形圖測繪。此外，還應(yīng)了解現(xiàn)代高新測量技術(shù)，并具有靈活運(yùn)用測量基本知識、基本理論和基本方法于實(shí)際的測繪，為今后從事相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

測量學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)與要求是通過兩周的教學(xué)實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中掌握以下兩點(diǎn)：

1.圖根控制點(diǎn)的布設(shè)、測定、內(nèi)業(yè)計(jì)算;

2.通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行1:500地形圖測繪。

實(shí)習(xí)時(shí)間安排：20pc年12月14日至XX年1月1日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：福建農(nóng)林大學(xué)下安區(qū)教學(xué)樓

小組成員：(略)測量控制點(diǎn)布設(shè)與測定

選擇導(dǎo)線控制點(diǎn)、用全站儀測角、測邊、測高差計(jì)算出各控制點(diǎn)坐標(biāo)。繪制坐標(biāo)格網(wǎng)，展繪控制點(diǎn)

實(shí)習(xí)要求：熟悉測量控制點(diǎn)的布設(shè)、測量、計(jì)算、展點(diǎn)。

測繪地形圖

外業(yè)用草圖法配合全站儀數(shù)據(jù)采集測繪地形圖。內(nèi)業(yè)用cass和CAD軟件制作數(shù)字化地形圖。

實(shí)習(xí)要求：掌握測繪地形圖，了解全站儀草圖法測繪地形圖，學(xué)會用cass和CAD軟件制作數(shù)字化地形圖。

1、踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志：

首先，明確此次測量的任務(wù)。在老師的指導(dǎo)下開始第一步的選點(diǎn)工作。在下安實(shí)驗(yàn)樓區(qū)根據(jù)老師給定的范圍在迂回的道路上進(jìn)行選點(diǎn)，由于之前有的班級已經(jīng)做好了路上的點(diǎn)號標(biāo)記，所以我們有時(shí)也直接使用他們的點(diǎn)作為控制點(diǎn)進(jìn)行控制測量。在此，我們也回顧選點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：(1)通視良好，便于測角;(2)地面平坦，便于量距;(3)視野開闊，便于測圖;(4)點(diǎn)位穩(wěn)定，便于保存;(5)邊長適當(dāng)，足夠密度;(6)便于安置儀器。

然后，根據(jù)初步選好的點(diǎn)進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)查，在確保點(diǎn)數(shù)可以滿足測量的需要時(shí)，用藍(lán)色的油漆在點(diǎn)位上進(jìn)行標(biāo)記。注意：標(biāo)記要清楚明顯，不易受干擾磨損;畫圈時(shí)，中間的十字交叉的線要做到獨(dú)立并且要細(xì)小，這樣有利于日后的對中工作;再做好組別、號數(shù)的標(biāo)識(如X1，X2??X7，共七個(gè)點(diǎn))。

最后，大組的人員共同熟悉所布下的點(diǎn)位，并且根據(jù)實(shí)際情況畫好控制點(diǎn)的草圖，并做好適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)號標(biāo)記。然后明確分工，劃分自己小組的測量任務(wù)。就可以開始進(jìn)行我們的外業(yè)測量的工作了。

2、控制測量

原則：

1)從整體到局部，先控制后碎部，由高級到低級

2)前一步測量工作未檢驗(yàn)不進(jìn)行下一步測量

導(dǎo)線布設(shè)形式：閉合導(dǎo)線

(1).外業(yè)測量

1)使用水準(zhǔn)儀進(jìn)行高程測量：

水準(zhǔn)儀是測量高程最精確的儀器。在用全站儀測量完角度后，我們開始用水準(zhǔn)儀測量各個(gè)測站的高程。水準(zhǔn)儀要擺在距離前后測站大致相等的地方。

①安置：首先打開三腳架，調(diào)節(jié)腳架長度使儀器高與觀測者頸部齊平，目估架頭大致水平，取出儀器放在架頭上，用連接螺旋將其與三腳架連緊，踩實(shí)腳架。

②粗平：以“固定兩腳，移動一腳”的原則使水準(zhǔn)儀的圓水準(zhǔn)器氣泡大致居中。然后，兩手按氣泡需要移動的方向，同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動兩個(gè)腳螺旋(氣泡移動方向與左手大拇指轉(zhuǎn)動方向一致)使圓水準(zhǔn)氣泡居中。

③照準(zhǔn)：(1)粗略瞄準(zhǔn)：松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，用準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺后，擰緊制動螺旋;(2)物鏡調(diào)焦：轉(zhuǎn)動調(diào)焦螺旋使水準(zhǔn)尺的像清晰的落在十字絲分劃板上。(3)消除視差：反復(fù)交替的進(jìn)行物鏡和目鏡調(diào)焦，直到視差消除為止。(4)精確照準(zhǔn)：轉(zhuǎn)動微動螺旋使十字絲豎絲照準(zhǔn)水準(zhǔn)尺的中間。

④精平：旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，使兩個(gè)半泡影像吻合，形成一條拋物線，精平完成。

⑤讀數(shù)：讀數(shù)前要清楚水準(zhǔn)尺的注記方式，讀數(shù)應(yīng)從小到大，一般先估讀出毫米數(shù)，然后報(bào)出全部四位讀數(shù)。將所得的數(shù)據(jù)仔細(xì)記錄，記錄員要及時(shí)的回報(bào)數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

2)使用手機(jī)指南針軟件測定起始邊方位角：

① 架設(shè)儀器：安置全站儀于待測起始邊的一端，進(jìn)行全站儀的對中與整平。

② 瞄準(zhǔn)：用全站儀的望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)待測起始邊的另一端，使十字絲準(zhǔn)確對準(zhǔn)端點(diǎn)。

③ 讀數(shù)：打開手機(jī)指南針軟件，使手機(jī)的方向與全站儀瞄準(zhǔn)方向一致，讀出軟件顯示的角度值，多使用幾部手機(jī)，或多次重復(fù)讀數(shù)操作取平均值就是該待測直線的磁方位角。

3)運(yùn)用(Nikon)全站儀進(jìn)行角度測量、距離測量：

在測站點(diǎn)打開三腳架，調(diào)節(jié)腳架長度使儀器高度與觀測者胸部齊平，目估架頭大致水平，取出儀器放在架頭上，用中心螺旋將其與三腳架連接，踩實(shí)腳尖。

① 對中和整平：采用光學(xué)對點(diǎn)器對中。以“固定一腳，移動兩腳”的原則，先將儀器中心大致對準(zhǔn)測站點(diǎn)安置，再旋轉(zhuǎn)對中器目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰并看清測站標(biāo)志，繼續(xù)挪動兩個(gè)腳，使十字絲對準(zhǔn)測站的交叉的標(biāo)志。此時(shí)，松開一腳的螺旋，調(diào)節(jié)該腳的長度，使得圓水準(zhǔn)器氣泡基本居中，旋緊腳架螺旋。調(diào)整基座腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)氣泡嚴(yán)格居中。接著，使照準(zhǔn)部長水準(zhǔn)器與任意兩個(gè)腳螺旋的連線平行，以相反方向旋轉(zhuǎn)腳螺旋使氣泡居中，用照準(zhǔn)部轉(zhuǎn)動90度，使長水準(zhǔn)器與兩腳螺旋互相正交。轉(zhuǎn)動第三個(gè)腳螺旋，使氣泡居中。此項(xiàng)工作須反復(fù)進(jìn)行，直到照準(zhǔn)部轉(zhuǎn)動到任何位置，氣泡偏離中心不超過一格為止。最后，旋松中心螺旋，手扶基座平移架頭上的儀器，使對中器分劃圈對準(zhǔn)測站點(diǎn)，旋緊中心螺旋即可。對中和整平是相互聯(lián)系的，可重復(fù)上述步驟，這樣有利于測量結(jié)果的準(zhǔn)確性。

② 照準(zhǔn)：(1)目鏡對光將望遠(yuǎn)鏡對向明亮的墻角，轉(zhuǎn)動目鏡的對光螺旋，使十字絲清晰。(2)粗瞄目標(biāo)。松開望遠(yuǎn)鏡制動螺旋和水平制動螺旋，用望遠(yuǎn)鏡上的瞄準(zhǔn)器對準(zhǔn)目標(biāo)，要從棱鏡的底部開始瞄準(zhǔn)，對準(zhǔn)底部的中心位置，然后旋緊水平制動螺旋;(3)精確照準(zhǔn)。轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡對光螺旋，使目標(biāo)像十分清晰，慢慢抬升望遠(yuǎn)鏡，粗略對準(zhǔn)目標(biāo)。然后旋緊豎直的螺旋。再旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡豎直微動螺旋，使十字豎絲與棱鏡重合。(3)消除視差。轉(zhuǎn)動對光螺旋使目標(biāo)的像清晰后，若存在視差，應(yīng)反復(fù)地交替進(jìn)行物鏡和目鏡調(diào)焦，直到視差消除為止。

③ 開機(jī)：對中整平之后按“開機(jī)”鍵開機(jī)進(jìn)入工作模式。抬起望遠(yuǎn)鏡上下轉(zhuǎn)動，開始進(jìn)入了角度測量的模式。儀器照準(zhǔn)棱鏡時(shí)，按“測量1”鍵進(jìn)入測量模式并自動開始測量角度和距離。如在X1點(diǎn)設(shè)站時(shí)，我們要注意觀測三個(gè)方向的角值。X1點(diǎn)到實(shí)驗(yàn)樓方向，到X2、和X7方向的角度。在其他站點(diǎn)我們只需要觀測兩個(gè)方向的角度。具體的操作步驟如下：①在X1點(diǎn)安置要全站儀，先將全站儀豎盤放在盤左位置，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)X2點(diǎn)上的棱鏡，然后，用微動螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)X-2點(diǎn)棱鏡中心，讀取水平角讀數(shù)a1，邊長D1，記入全站儀觀測記錄手簿內(nèi)②倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，置于盤右位置，再用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)X-2點(diǎn)，讀取水平角讀數(shù)b1，記錄。依次按照這個(gè)操作步驟，完成每個(gè)測站上的觀測，并準(zhǔn)確記錄好所得的數(shù)據(jù)。

④ 記錄和關(guān)機(jī)：在依次把7個(gè)點(diǎn)測完后，讀出顯示窗上的數(shù)據(jù)在全站儀觀測記錄簿上記錄觀測值，關(guān)機(jī)。將儀器小心放回原箱子中。

(2).內(nèi)業(yè)計(jì)算

1)繪制導(dǎo)線略圖：

將所測得的數(shù)據(jù)根據(jù)實(shí)際情況大致的將其畫出來。并標(biāo)上兩點(diǎn)之間的距離和角度，以及測量的方向。將經(jīng)過校核的數(shù)據(jù)填入表格中。

2)計(jì)算角度閉合差與調(diào)整：

內(nèi)角和的理論值：∑β理=(n-2)180°

角度閉合差：fβ=∑β測-∑β理，f容=±40″√n(n為邊數(shù))

若fβ超過f容，則說明所測角度不符合要求，應(yīng)重新檢測角度;若fβ不超過f容，可將閉合差反符號平均分配到各觀測角中，得改正后角值β′i，角度改正值vβi為：

vβi=-fβ/n

β′i=βi+vβi

改正之后內(nèi)角之和應(yīng)為(n-2)180°，以作校核。

3)各邊方位角的推算：

實(shí)測角各內(nèi)角βi為左角，α前=α后-180°+β′左

實(shí)測角各內(nèi)角βi為右角，α前=α后+180°-β′右

4)坐標(biāo)增量計(jì)算：

ΔXij=Dijcosαij

ΔYij=Dijsinαij

1)增量閉合差計(jì)算與調(diào)整：

fx=∑ΔX測

fy=∑ΔY測

fD=√(f2x+f2y)

K=fD/∑D

Vxi，i+1=-fxDi，i+1/∑D

Vyi，i+1=-fyDi，i+1/∑D

ΔX′i，i+1=ΔXi，i+1+Vxi，i+1

ΔY′i，i+1=ΔYi，i+1+Vyi，i+1

5)坐標(biāo)計(jì)算：

Xi，i+1=Xi+ΔX′i，i+1

Yi，i+1=Yi+ΔY′i，i+1

6)高程計(jì)算：

設(shè)后視A尺讀數(shù)為a，前視B尺讀數(shù)為b，則A、B兩點(diǎn)高差為hAB=a-b

高差閉合差的計(jì)算：fh=∑h測，fh容=±12√n(n為測站數(shù))

若fh超過fh容則外業(yè)觀測成果不合格，應(yīng)查明原因，及時(shí)返工重測;若fh不超過fh容則外業(yè)觀測成果合格，可進(jìn)行高差閉合差的調(diào)整。

7)高差閉合差的調(diào)整：vi=-fhn/∑n，hi′=hi+vi

8)高程計(jì)算：Hi+1=Hi+hi′

3、碎部測量

(1)碎部點(diǎn)的選擇

碎部點(diǎn)應(yīng)選擇在地物和地貌特征點(diǎn)，即地物輪廓的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和地貌的坡度變化點(diǎn)，房角點(diǎn)，道路轉(zhuǎn)折點(diǎn)，交叉點(diǎn)等。恰當(dāng)?shù)乃椴奎c(diǎn)能夠保證制圖質(zhì)量和測圖效率。

(2)全站儀的使用

①全站儀的安置方法同控制測量時(shí)的一樣。在對中整平后，開機(jī)。

②新建一個(gè)文件，并建站，輸入一系列站點(diǎn)的參數(shù)后，在另一個(gè)控制點(diǎn)安置棱鏡，進(jìn)行后視定向。定向完畢，用全站儀望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)遠(yuǎn)處兩個(gè)不同的清晰房角，并記錄水平角值，以便下次在該站點(diǎn)建站時(shí)快速定向。

③將測量模式設(shè)定為“所有”，讓全站儀記錄下每個(gè)測量數(shù)據(jù)。

④明確小組成員的分工：一個(gè)負(fù)責(zé)儀器操作，一個(gè)負(fù)責(zé)撐傘、一個(gè)負(fù)責(zé)安置棱鏡、一個(gè)負(fù)責(zé)草圖的描畫，另外兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)使用鋼卷尺丈量不能直接測量的碎部。

⑤開始測量，小組成員配合需有默契，減少測量中的錯(cuò)誤，提高效率。

⑥測量結(jié)束后，關(guān)機(jī)，并收好儀器，返回實(shí)驗(yàn)室。

4、繪圖

將測量數(shù)據(jù)導(dǎo)入電腦，在裝有AutoCAD的電腦中，利用CASS軟件，根據(jù)草圖和數(shù)據(jù)，繪制出1：500的地形圖。

5、誤差分析

(1)水準(zhǔn)儀測量誤差來源：儀器誤差、觀測誤差、外界條件誤差

①儀器誤差：

1)殘余誤差：由于儀器校正不完善存在i角校正殘余誤差;

2)水準(zhǔn)尺誤差：由于水準(zhǔn)尺刻劃不均勻、尺端零點(diǎn)誤差、尺長變化、彎曲等原因。

②觀測誤差：

1)氣泡居中誤差：水準(zhǔn)管氣泡注重誤差與水準(zhǔn)管分劃值以及視線長度成正

2)讀數(shù)誤差：不同的觀測者估讀的數(shù)值存在差異;

3)水準(zhǔn)尺傾斜誤差：水準(zhǔn)尺前后傾斜都會使讀數(shù)增大

③外界條件影響：

1)儀器下沉：在地面松軟的情況下，由于儀器下沉，使視線降低，從而引起高差誤差。采用“后、前、前、后”的觀測程序，可減弱其影響。

2)溫度的影響：溫度會引起儀器的部件漲縮，從而使測量結(jié)果的誤差增大。溫度的變化不僅引起大氣折光的變化，而且太陽直射水準(zhǔn)管時(shí)，氣泡會向著溫度高的方向移動，產(chǎn)生氣泡居中誤差，觀測時(shí)應(yīng)注意撐傘遮陽。

3)地球曲率及大氣折光的影響：以上兩項(xiàng)可通過前后視距離相等的方法減少其影響。

(2)全站儀測距誤差來源：沒有照準(zhǔn)棱鏡或者棱鏡傾斜造成的誤差、溫度和氣壓對儀器的影響。

(3)圖紙拼接誤差

6、觀測成果

(1)高程測量結(jié)果：見表2

表格2水準(zhǔn)測量記錄表(略)

(2)角度測量結(jié)果：見表3

表格3角度測量記錄表(略)

(3)導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算結(jié)果：見表4

表格4導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表(略)

1、水準(zhǔn)尺、標(biāo)桿禁止橫向受力，以防彎曲變形。作業(yè)時(shí)，水準(zhǔn)尺、標(biāo)桿應(yīng)由專人認(rèn)真扶直，不準(zhǔn)貼靠樹上、墻上或電線桿上，不能磨損尺面分劃和漆皮。塔尺的使用，還應(yīng)注意接口處的正確連接，用后及時(shí)收尺。

2、測圖板的使用，應(yīng)注意保護(hù)板面，不得亂寫亂扎，不能施以重壓。

3、皮尺要嚴(yán)防潮濕，萬一潮濕，應(yīng)晾干后再收入尺盒內(nèi)。

4、攜帶儀器時(shí)，應(yīng)注意檢查儀器箱蓋是否關(guān)緊鎖好，拉手、背帶是否牢固。

5、全站儀使用的棱鏡，若發(fā)現(xiàn)棱鏡表面有灰塵或其他污物，應(yīng)先用軟毛刷輕輕拂去，再鏡頭紙擦拭。嚴(yán)禁用手帕、粗布或其他紙張擦拭，以免損壞鏡面。

6、在測量過程中無論什么時(shí)候，只要有儀器架起，旁邊都要有人看管

7、各制動螺旋勿扭過緊，微動螺旋和腳螺旋不要旋到頂端。使用各種螺旋都應(yīng)均勻用力，以免損傷螺紋。

8、轉(zhuǎn)動儀器時(shí)，應(yīng)先松開制動螺旋，再平衡轉(zhuǎn)動。使用微動螺旋時(shí)，應(yīng)先旋緊制動螺旋。動作要準(zhǔn)確、輕捷，用力要均勻。

經(jīng)過兩周的測量學(xué)實(shí)習(xí)，我們已經(jīng)對測量學(xué)的實(shí)驗(yàn)有了進(jìn)一步的了解。通過實(shí)際的動手操作，讓我感受到了測量學(xué)的魅力。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的學(xué)生，我們此次學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)方面。測量一般都在戶外工作，而且在外界環(huán)境比較差的時(shí)候，更要有克服困難的精神，保證測量完成的質(zhì)量。

這次的測量實(shí)習(xí)在校內(nèi)進(jìn)行，測量的環(huán)境相對而言比較優(yōu)越，這讓我們有更好的條件來完成這次的測量任務(wù)。此次我們的任務(wù)是測量下安區(qū)的逸夫圖書館地段的地物等。對于第一次接觸全站儀的建站測量，我們的技術(shù)明顯不夠熟練。

起先，在閉合導(dǎo)線的計(jì)算時(shí)，我們遇到了很大的麻煩。由于當(dāng)初畫的草圖不是很準(zhǔn)確，讓我們在轉(zhuǎn)折角的計(jì)算耗費(fèi)了很多的時(shí)間。在緊張的計(jì)算后，終于發(fā)現(xiàn)了問題的所在。于是，我們小組經(jīng)過激烈的討論，決定重新測量下安區(qū)實(shí)驗(yàn)樓的地物，在經(jīng)過了又一次測量后，我們對于測量的操作更加的熟練了。重測的數(shù)據(jù)經(jīng)過內(nèi)業(yè)的計(jì)算，再根據(jù)所容許的誤差比較，證明了我們計(jì)算成果是正確的。所以，我們就可以進(jìn)行下一步的工作。在老師指導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)用全站儀下，我們開始了又一次的測量工作。我們還不懂的要如何輸入站點(diǎn)的坐標(biāo)，如何選擇要測量的地物等。在相互探討和請教其他同學(xué)后，我們漸漸地進(jìn)入了正常的測量任務(wù)中。明確了要測量的目標(biāo)，掌握了測量的要點(diǎn)，使得我們的測量工作有了很大的進(jìn)展。

通過這次的實(shí)習(xí)，我真正了解到，要完成好一次測量任務(wù)，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)任務(wù)快速而高效的完成。經(jīng)過內(nèi)業(yè)的計(jì)算，讓我們意識到了轉(zhuǎn)折角的計(jì)算不能總是硬背公式，要學(xué)會靈活的運(yùn)用，理解好要點(diǎn)后才能將工作繼續(xù)進(jìn)行下去。當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)，整個(gè)組的成員應(yīng)該共同思考，集思廣益，將問題迅速解決。在后面的繪圖工作中，由于對軟件不夠熟悉，在操作上碰了很大的麻煩。起初對地物測量的選擇時(shí)，沒有把握地物的中心位置，導(dǎo)致畫圖時(shí)的位置不是很準(zhǔn)確，使線條彎曲，與實(shí)際的明顯區(qū)別很大。在逐步熟悉軟件后，我們學(xué)會了使用合適的曲線，和地物的標(biāo)注，讓圖形有了大致的輪廓，使我們興奮不已。

通過繪制圖紙，使我們更加了解該如何去選擇地物，怎樣做到更準(zhǔn)確的測量。雖然這次的測量實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是對于儀器的實(shí)際操作使我們對測量學(xué)的印象更加深刻，使我們的理論水平緊密結(jié)合了實(shí)踐。在這些實(shí)習(xí)過程中，我們不免遇到了很多麻煩，但是，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同奮斗的集體下，我們能夠迅速解決問題，做到更好更快的完成測量任務(wù)，并且在相互的學(xué)習(xí)中，取得共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)好測量學(xué)的知識，為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

XX年測量學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

測量學(xué)實(shí)習(xí)是測量教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力。在實(shí)踐中訓(xùn)練分析問題，解決問題的能力，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測量知識的能力。理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步熟練掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計(jì)算、地形繪圖的技能;掌握測量中的各個(gè)細(xì)節(jié);掌握大比例尺數(shù)字測圖的全過程;培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。通過控制網(wǎng)的建立、熟悉地形點(diǎn)的測繪、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測繪地面點(diǎn)的概念，提高解決測量中的實(shí)際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、實(shí)習(xí)要求：

要求自己要達(dá)到基本專業(yè)的測量水平，熟練掌握全站儀，水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，羅盤儀的使用方法;要求自己要熟練掌握角度，距離，高差的測量方法和手段。立標(biāo)尺時(shí)一定要規(guī)范，要使氣泡居中、自己一定要通過實(shí)習(xí)來掌握大比例尺地形圖測繪的步驟方法。

3、實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備：

實(shí)習(xí)動員：王老師講解實(shí)習(xí)的重要性和必要性，介紹實(shí)習(xí)場地，任務(wù)，以及實(shí)習(xí)期間的時(shí)間安排，實(shí)習(xí)期間的注意事項(xiàng)，紀(jì)律等問題。

分組：全班分為6個(gè)組，我們組組員是，組長：鄧昌松，副組長袁廷光，組員：黃松，黃松，黃梅，楊嬋君，吳廣，周闖，楊濤，陳永勝。

發(fā)儀器：全站儀1套(含腳架，目標(biāo)桿，棱鏡)，水準(zhǔn)儀2套(含腳架)，羅盤儀1個(gè)，雙面水準(zhǔn)標(biāo)尺2根，尺墊2個(gè)，花桿2根，記錄板1個(gè)，毛筆，油漆，計(jì)算器(自備)。

時(shí)間安排：項(xiàng)目與內(nèi)容 時(shí)間安排

實(shí)習(xí)動員、領(lǐng)取儀器工具、儀器檢校、測區(qū)踏勘 0、5天

做好測圖前的準(zhǔn)備工作控制測量 1天

完成圖根控制點(diǎn)的布設(shè)與測量工作碎部測量 1天

測繪1：500比例尺地形圖1幅平差計(jì)算及地形圖繪制 2天

對地形圖進(jìn)行編輯處理考核、整理資料、還儀器 0、5天

實(shí)習(xí)總結(jié)、考核、上交資料和實(shí)習(xí)報(bào)告等

(一)外業(yè)工作

20pc年11月30日老師實(shí)習(xí)動員，講解后我們組領(lǐng)取到了儀器后，用下半天在貴州大學(xué)南校區(qū)信息樓前面及附近選擇了A,B,C,D四點(diǎn)進(jìn)行了四點(diǎn)的控制測量，先選點(diǎn)標(biāo)記，再在各個(gè)控制點(diǎn)安置全站儀，進(jìn)行控制測量。測量出了AB,BC,CD,DA,各邊的邊長，假定了A點(diǎn)坐標(biāo)為(1000、000，500、000,1100、000)各邊的水平角，達(dá)到限差收拾儀器。回來后晚上進(jìn)行評查計(jì)算，算各點(diǎn)的坐標(biāo)和高程。

20pc年12月1日到20pc年12月2日，由于我們組之前測量的數(shù)據(jù)有些小問題，所以又重新進(jìn)行了四點(diǎn)的控制測量。計(jì)算后沒有錯(cuò)誤了。下午就開始了。碎步測量，先畫草圖，在草圖上標(biāo)出要測量的碎步點(diǎn)，再在A，B，C，D分別安置儀器按照草圖上的各個(gè)點(diǎn)位一一進(jìn)行碎步測量。小組分配，讓每個(gè)組員都能得到鍛煉，每個(gè)人都能去觀察，立標(biāo)桿等。兩天內(nèi)，我們組一共測量了249個(gè)碎步點(diǎn)，并一一記錄在全站儀內(nèi)存里。

20pc年12月三日還儀器。由于我們對導(dǎo)數(shù)據(jù)沒掌握，加上當(dāng)天我們有課沒時(shí)間，所以數(shù)據(jù)由老師導(dǎo)出來。

(二)內(nèi)業(yè)工作

20pc年12月8日到20pc年12月9日在林學(xué)樓五樓機(jī)房里繪圖，繪圖是根據(jù)之前碎步測量時(shí)畫的草圖來繪制的。以上是實(shí)習(xí)的大概過程。

(一)踏勘選點(diǎn)

我組在指定的測區(qū)進(jìn)行踏勘，熟悉測區(qū)施測條件。根據(jù)測區(qū)實(shí)習(xí)步驟：范圍和測圖要求確定布網(wǎng)方案進(jìn)行選點(diǎn)。選點(diǎn)的密度，應(yīng)能覆蓋整個(gè)測區(qū)，便于碎部測量，一般要求相鄰點(diǎn)之間的距離在30～170m之間，相鄰導(dǎo)線邊長大致相等?？刂泣c(diǎn)的位置應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)便于保存標(biāo)志和安置儀器，通視良好便于測角和測距，視野開闊便于施測碎部之處。如果測區(qū)內(nèi)有已知點(diǎn)，則所選圖根控制點(diǎn)應(yīng)包括已知點(diǎn)。在信息樓前面及附近選擇了A,B,C,D四點(diǎn)點(diǎn)位選定之后，用油漆和毛筆作出標(biāo)記，并編號。

(二)平面控制測量

在測區(qū)實(shí)地踏勘、選點(diǎn)后，將控制點(diǎn)布設(shè)成閉會導(dǎo)線的形式。在控制點(diǎn)上進(jìn)行觀測，經(jīng)過內(nèi)業(yè)計(jì)算獲得平面坐標(biāo)。

1、水平角測量

在每個(gè)控制點(diǎn)上用南方全站儀觀測1測回，每測回的精度要求上下半測回互差小于40”。導(dǎo)線網(wǎng)角度閉合差的限差為，n為導(dǎo)線的測角數(shù)。

2、邊長測量

用南方全站儀測量，要求往、返測量，在平坦地區(qū)邊長相對誤差的限差為1/3000，特殊困難地區(qū)限差可放寬為1/1000。導(dǎo)線全長相對閉合差的限差一般為1/XX。我們此次實(shí)習(xí)用的是1/3000的誤差允許范圍。

3、連測

當(dāng)測區(qū)內(nèi)有已知點(diǎn)時(shí)，應(yīng)盡可能與所設(shè)圖根控制點(diǎn)進(jìn)行連測，這樣可使圖根控制網(wǎng)納入統(tǒng)一的坐標(biāo)系統(tǒng)。對于獨(dú)立測區(qū)可用羅盤儀測定控制網(wǎng)一條邊的磁方位角，并假定一個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)作為起算數(shù)據(jù)。

4、平面坐標(biāo)計(jì)算

首先校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下進(jìn)行閉合差平差，然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點(diǎn)的平面坐標(biāo)。計(jì)算方法根據(jù)布網(wǎng)形式查閱教材有關(guān)章節(jié)。計(jì)算中角度取至秒，邊長和坐標(biāo)值取至厘米。

(三)高程控制測量

1、水準(zhǔn)測量

采用圖根水準(zhǔn)測量的方法(后-后-前-前)測定圖根點(diǎn)的高程。

各站采用雙面尺法或兩次儀器高法進(jìn)行觀測，并取平均值作為該站的高差。圖根水準(zhǔn)測量的技術(shù)指標(biāo)為視線長度小于100m，同測站兩次高差的差數(shù)不大于6mm，路線允許高差閉合差為(mm)，式中n為測站數(shù)。

2、高程計(jì)算

對路線閉合差進(jìn)行平差計(jì)算，由已知點(diǎn)高程推算各圖根點(diǎn)高程。觀測和計(jì)算單位取至毫米，最后成果取至厘米。

(四)大比例尺地形圖的測繪

按教師指導(dǎo)的方法在各圖根控制點(diǎn)上設(shè)站測定碎部點(diǎn)，然后將數(shù)據(jù)導(dǎo)入計(jì)算機(jī)并利用CASS軟件繪圖。根據(jù)草圖，在計(jì)算機(jī)上吧各個(gè)點(diǎn)連接起來，值得注意的是，要讓地形圖體現(xiàn)出不同的地物，就必須嚴(yán)格按照繪圖軟件上的提示步驟，按上面的命令來執(zhí)行各個(gè)步驟。

在這實(shí)習(xí)不到一個(gè)禮拜的測量學(xué)實(shí)習(xí)中，有些累但我還是很欣慰，因?yàn)槲沂斋@了許許多多在課堂上學(xué)不到的東西。

首先，我真正了解到了測量學(xué)是一項(xiàng)細(xì)心且精度要求極高的工作。通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，我腦海中基本形成了一個(gè)理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的就我們而言，就是要將理論知識的感性認(rèn)識與實(shí)際工程的理性認(rèn)識聯(lián)系起來，把我們在課堂上所學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)際工作中區(qū)，并在這其中完成質(zhì)的過渡。

通過這次的實(shí)習(xí)，才深深地了解到，實(shí)習(xí)不僅僅是實(shí)習(xí)，不僅僅是為了考核而實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)讓我意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性：一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成，正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，只有我們團(tuán)結(jié)并很好的合作起來，什么困難都不再是困難了。

另外，這次測量實(shí)習(xí)在某種程度上也很好的培養(yǎng)了我們個(gè)人分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。當(dāng)然，在實(shí)習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，都是為了把工作做完，怎會有對錯(cuò)之分，在激烈的爭論之后，我們團(tuán)結(jié)一致，一起迎接新的工作!

同時(shí)，實(shí)習(xí)的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生熟練的使用測量工作中的常見儀器(如全站儀，經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，羅盤儀，鋼尺等)并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認(rèn)真的，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察。

記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。

即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。記得我們第一次的A，B，C，D四點(diǎn)的控制測量第一次出了錯(cuò)，我們第二天就是重測的。我們深知測量工作，細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，都是必須的!所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)!

這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)應(yīng)該注意的幾點(diǎn)：

(1)安置儀器：一定要對中，整平，而且要精確對準(zhǔn)控制點(diǎn)。

(2)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，氣泡一定要居中。

(3)觀察時(shí)眼睛要垂直對準(zhǔn)十字中絲。千萬不要碰到腳架。觀察記錄時(shí)盡量不用嗓子，保護(hù)嗓子。

(4)儀器要時(shí)刻有人照看。遇到不好天氣一定要打傘觀測。

(5)組員要團(tuán)結(jié)合作。盡量發(fā)揮每個(gè)人的主動性。

第五篇：測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院

實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

實(shí)習(xí)名稱：

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

指導(dǎo)教師：

學(xué)生姓名：

專業(yè)班級：

學(xué)號：

實(shí)習(xí)時(shí)間： 2011 年月日 ～ 月日

2011年月日

實(shí)習(xí)總結(jié)

一、實(shí)習(xí)目的或研究目的與意義

這一次實(shí)習(xí)的目的是為了鞏固和加深課堂上所學(xué)的基本理論知識，提高學(xué)生的動手能力，使我們能更好地掌握測量學(xué)的基本知識、理論知識和基本方法的運(yùn)用；熟練掌握常用測量儀器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺）和工具的操作和使用方法。不只如此，一周的實(shí)習(xí)，同時(shí)也更好地培養(yǎng)我們獨(dú)立分析問題、解決問題的能力，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

2011年12月5號——2011年12月10號

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、布置任務(wù)、踏勘選點(diǎn)

譚光營老師和徐振華老師帶領(lǐng)我們此次的實(shí)驗(yàn)，第一天上午的實(shí)習(xí)內(nèi)容就是老師給我們布置這一次實(shí)習(xí)的任務(wù)和勘看選點(diǎn)。選點(diǎn)，說簡單其實(shí)也不簡單，有許多具體的要求和注意事項(xiàng)：

1)相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間應(yīng)通視良好，以便于角度測量和距離測量。

2)點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)并便于保存的地方。

3)點(diǎn)位上視野應(yīng)開闊，便于測繪周圍的地物和地貌。

4)導(dǎo)線邊長有規(guī)定，最長不應(yīng)超過平均邊長的兩倍，相鄰邊長盡量不使其長短相差懸殊。

5)導(dǎo)線應(yīng)均勻分布在測區(qū)，便于控制整個(gè)測區(qū)。

2、圖根控制測量

圖根控制測量分為兩部分。平面控制測量和高程控制測量，這是我們繪制地形圖的第一步，根據(jù)我們先前選好的控制點(diǎn)，使用測量儀器和工具，有全站儀、自動安平水準(zhǔn)儀、鋼尺等等，通過測量和計(jì)算，算出他們的x、y、H三維坐標(biāo)。

3、全站儀測圖

完成控制點(diǎn)的測量后，我們接下來的工作就是以這些控制點(diǎn)為站點(diǎn)進(jìn)行碎步測量。每個(gè)點(diǎn)我們都進(jìn)行了50個(gè)碎步點(diǎn)以上的測量，盡可能將通視良好的碎步點(diǎn)在誤差允許范圍內(nèi)測出來。

4、繪圖、資料整理、還儀器

完成了所有的測量任務(wù)之后，我們就開始繪制地形圖了，我們小組進(jìn)行分工，女生整理資料，男生負(fù)責(zé)畫圖，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起完成這一次的實(shí)習(xí)任務(wù)。

四、收獲與體會

這一周是十五周，也是我們測量學(xué)的實(shí)習(xí)周，一個(gè)星期，說長不長，說短也不短，因?yàn)殡m然有五天，但是每天都有不同的任務(wù)要完成，所以每一天都要按部就班。

12月5號，是測量學(xué)實(shí)習(xí)的第一天，這一天的任務(wù)相對簡單，早上，我們十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在辦公樓A棟樓下集合，今天，天公作美，冷空氣似乎過去了，暖暖的陽光，為我們做實(shí)驗(yàn)添加了一份好心情。我們過去的時(shí)候，我們組的男生已經(jīng)去搬儀器了。這里還是簡單介紹一下我們小組的成員吧，我們小組總共四個(gè)人，組長高炳填，組員有林溢楷、李嘉欣、張冰，也就是我。我們小組還特意買了一樣的手表，作為我們組的標(biāo)志，也借機(jī)提醒自己時(shí)間的重要性，要好好把握時(shí)間，特別是測量期間。大概聽了老師布置的任務(wù)

和講解后，事不宜遲，就開始行動了，早上的任務(wù)就主要是踏勘選點(diǎn)，我們這一次實(shí)習(xí)的測量范圍是A棟辦公樓到C棟教學(xué)樓，加上老師給的點(diǎn)，我們小組一共選了六個(gè)點(diǎn)，選點(diǎn)，說簡單其實(shí)也不簡單，有許多具體要求，所以，光是選點(diǎn)，做標(biāo)記，就花了兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)然，我們還娛樂于其中，好好享受實(shí)習(xí)的過程，每個(gè)點(diǎn)我們都畫上自己精心設(shè)計(jì)的圖案，作為我們小組特有的標(biāo)志。

下午，我們兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來到測區(qū)，開始了下午的測量任務(wù)——點(diǎn)的平面控制測量。但是，我們組拿到的儀器是比較落后的，不但沒數(shù)字鍵盤，而且電池還很不耐用。雖然客觀條件落后，但是我們有信心可以克服困難。開始測第一個(gè)點(diǎn)了，我們小心翼翼而又全神貫注，堅(jiān)信好的開始就是成功的一半，所以我們從全站儀的對中、整平到后視方位角的觀測等，都緩慢而認(rèn)真地進(jìn)行著，但是，讓我們意想不到的是，那塊電池的電都是虛電，看起來是滿的，但是用了不到一會兒，電量就耗盡了。由于這個(gè)原因，我們剛照準(zhǔn)后視方位角，想要進(jìn)行碎步測量的時(shí)候，就關(guān)機(jī)了，我們的一腔熱情被澆熄了不少。換了電池之后，我們繼續(xù)觀測，因?yàn)楹ε轮暗臄?shù)據(jù)沒有保存，我們又重新照準(zhǔn)，同樣悲催的事情又一次發(fā)生了，還是電池沒電，還是自動關(guān)機(jī)，所以我們還要再來一次，看著別的組都已經(jīng)遷移到第二個(gè)點(diǎn)了，我們有點(diǎn)緊張了，深知要加快速度了。這一次，我們的操作明顯熟練而且快速了，但是，就當(dāng)我們瞄準(zhǔn)了第一個(gè)點(diǎn)，準(zhǔn)備記錄數(shù)據(jù)的時(shí)候，居然……又沒電了，我們有點(diǎn)灰心，想說，靠這臺儀器，今天下午真的能完成實(shí)驗(yàn)嗎？還是要等其他組測完，用他們的儀器呢？我們由猶豫了。但是，不服輸?shù)奈覀冏罱K還是決定繼續(xù)測，好在，這一次儀器沒有再開我們的玩笑了，我們完成了第一個(gè)測站的測量，那種欣喜難以言表。但是電池的問題依然存在，所以我們每一次都要提高警覺，后來，老師跟我們說，在儀器照準(zhǔn)棱鏡之后，擋住棱鏡，不讓其繼續(xù)對準(zhǔn)，可以省電。因此我們掌握了訣竅，提高速度，迅速地開始新一輪的觀測，到了最后一個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了，所以觀測時(shí)一片漆黑，根本無法繼續(xù)，還好在這時(shí)，教學(xué)樓的燈亮了，我們的點(diǎn)又剛好在那下面，真的是黑暗中的一道曙光??！我們終于成功地完成這個(gè)艱巨的測量任務(wù)，更值得高興的是，數(shù)據(jù)在誤差允許范圍內(nèi)?？吹接械男〗M因?yàn)閿?shù)據(jù)誤差大，要重測，我不禁感慨，雖然我們拿到了落后的儀器，做的速度很慢，但是測每組數(shù)據(jù)時(shí)都小心翼翼的，爭取把誤差降到最小，結(jié)果，事實(shí)證明，我們成功了，第一天的測量任務(wù)算是圓滿結(jié)束了，我們收拾好儀器回宿舍，準(zhǔn)備著明天的又一輪新的挑戰(zhàn)。

12月6號，第二天的實(shí)習(xí)從早上七點(diǎn)鐘就開始了，六點(diǎn)多起床的時(shí)候，天還沒全亮，真的有種上戰(zhàn)場的感覺，一群人浩浩蕩蕩地拿著儀器就出發(fā)了，今天的測量任務(wù)——高程控制測量。由于昨天晚上，我們就做足了功課，想好怎么測，怎么減小誤差，怎么核對，所以來到目的地后，老師還沒來，我們事不宜遲，就開始測量了。本來想著挺簡單的，應(yīng)該很快可以完成，但是實(shí)際操作起來才發(fā)現(xiàn)有很多細(xì)節(jié)問題，比如擺放儀器的位置就要反復(fù)觀測，找到一個(gè)前后視距大概相等的站點(diǎn)才能開始進(jìn)行測量。而且每次讀出數(shù)據(jù)后還要計(jì)算檢驗(yàn)是否超出誤差范圍，是的話要重測，第一個(gè)站我們花了快一個(gè)小時(shí)才完成的。開始研究怎樣計(jì)算誤差就花了不少時(shí)間，然后擺儀器，觀測，讀數(shù)，算視距，結(jié)果發(fā)現(xiàn)視距差太大了，所以要重新選擇站點(diǎn)位置。就這樣，重復(fù)了兩次，才找到了合適的站點(diǎn)，我們完成了點(diǎn)的觀測。本來想趕在十點(diǎn)前上體育課之前搞定，但是看來不可能了，我們抓緊時(shí)間，還是差了兩個(gè)點(diǎn)。所以我們決定上完體育課馬上回來繼續(xù)測，十一點(diǎn)半，我們又準(zhǔn)時(shí)開工了，這一次的速度比較快，不到一個(gè)小時(shí)，就測完了剩下的兩個(gè)點(diǎn)。下午我們沒有測量任務(wù)了，要的就是回去計(jì)算并好好準(zhǔn)備接下來的碎步測量，那才是重頭戲。我負(fù)責(zé)這一次的計(jì)算工作，一個(gè)下午都徘徊在這堆數(shù)據(jù)里面，算得天昏地暗，生怕一個(gè)不小心又要重測，那就真的悲劇了。還好，最后計(jì)算出來的結(jié)果是我們的數(shù)據(jù)都在誤差范圍內(nèi)，不用重測了，這真的是最大的安慰，算出結(jié)果的那一刻，真的是無比激動。覺得一切付出都是有價(jià)值的，再辛苦也是值得的，我們小組的士氣又大振了，對接下來的實(shí)習(xí)充滿信心。我們

組的兩個(gè)男生已經(jīng)提前去現(xiàn)場勘察，找尋并確定碎步點(diǎn)，為第二天的測量做準(zhǔn)備。

12月7號，實(shí)習(xí)的第三天到了，已經(jīng)進(jìn)入到了白日化階段，今天開始要測的是碎步點(diǎn)。早上，我們還是七點(diǎn)鐘就開始了測量任務(wù)，由于在第一個(gè)站點(diǎn)周圍測的人比較多，為了不影響測量時(shí)候的通視，我們小組決定先從第二個(gè)點(diǎn)測起。收拾好東西，搬儀器，一切準(zhǔn)備就緒了。我們迅速展開測量，首先，對中整平，后視方位角設(shè)置，然后就開始碎步測量。任務(wù)分配很明確，一個(gè)人立桿，一個(gè)人繪圖標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)人觀測，還有一個(gè)人記錄。所謂團(tuán)結(jié)就是力量，我們小組四個(gè)人齊心協(xié)力，都想著今天之內(nèi)要把所有的碎步點(diǎn)測完，那樣我們才能早一天展開繪圖。第一站，我們測得很仔細(xì)，細(xì)到每棵樹，每根柱子，垃圾桶，甚至大棵點(diǎn)的草都測了，所以兩個(gè)小時(shí)下來，我們第一個(gè)站點(diǎn)還沒完全測好。這是十點(diǎn)了，譚老師也從海珠校區(qū)趕過來了，他跟我們說了實(shí)驗(yàn)時(shí)該注意的一些問題，還說了有些等距的點(diǎn)不需要全測，可以用鋼尺拉距離就好了。這真是個(gè)好消息，我們的速度可以提高很多了，于是我們決定馬上回去繼續(xù)測量。可是，就在這個(gè)時(shí)候，我們的電池又沒電了，這還是昨晚充了一整晚的電池，卻也只維持了兩個(gè)多小時(shí)。很不巧地，學(xué)校今天又剛好停電，所以我們面臨著一個(gè)大難題——沒電，儀器沒電，測量工作要怎么繼續(xù)下去呢？后來，我們小組想到了學(xué)校外面可能有電，于是便把沒電的電池拿到外面的超市，請他們幫忙充電。不幸中的大幸，學(xué)校外面沒有停電，我們算是解了燃眉之急。

中途，剛好電池用完了，大家測了一個(gè)上午，也累了，所以中場休息時(shí)間到了，我們的組員——林溢楷，自帶了干糧，為我們補(bǔ)充體力，好去迎接新一輪的挑戰(zhàn)。當(dāng)然，休息時(shí)間我們也沒閑著，坐在一起討論接下來的測量工作和繪制地形圖。電池充完電后，我們又開始了新一輪的測量。我們小組每個(gè)人都交換著熟悉每一個(gè)測量的工作，這一次，我也嘗試著去立桿，才發(fā)現(xiàn)，一直覺得很簡單的立桿工作，對我來說，居然是一個(gè)這么大的挑戰(zhàn)。拿著桿立在那里的時(shí)候，我不只是要對準(zhǔn)圓水準(zhǔn)氣泡，還要注意讓棱鏡對著儀器，才能讀數(shù)。我發(fā)現(xiàn)要使圓水準(zhǔn)氣泡對中不是一件簡單的事，我連呼吸都小心翼翼，因?yàn)橐粋€(gè)小小的顫動，圓水準(zhǔn)氣泡就會偏移中心點(diǎn)，那個(gè)時(shí)候，時(shí)間仿佛過得特別慢，只想著不能動，等那邊快點(diǎn)讀完數(shù)才可以。此時(shí)此刻，終于體驗(yàn)到我們組的專業(yè)立桿員——高炳填的辛苦了，所以在之后讀數(shù)時(shí)，我都盡量在對準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，提高速度，才不會讓立桿的人太辛苦了。今天一整天，我們都在進(jìn)行碎步測量，因?yàn)闆]測完一個(gè)點(diǎn)，儀器就不可以搬離，所以要一直在那里守著。中餐晚餐都是在那里解決的，以前老師說的三餐都是要叫外賣解決，還要早出晚歸地測量，我不是很相信，覺得太夸張了，現(xiàn)在終于體會到了，也更加明白了那些專業(yè)測量員的辛苦了，在極地那么寒冷的地區(qū)，客觀條件如此惡劣的情況下，還要進(jìn)行這么高水準(zhǔn)的測量。我們從早上七點(diǎn)測到晚上六點(diǎn)，此時(shí)，天已經(jīng)全黑了，但是點(diǎn)還沒測完，我們打算吃過飯后繼續(xù)測，于是回宿舍拿手電筒臺燈等照明工具，準(zhǔn)備接著奮斗。天黑了也跟著冷了，但是我們依然信心滿滿，我們做好準(zhǔn)備，繼續(xù)開始測量?？墒?，遇上了一個(gè)大難題，一開始以為用手電筒打光可以勉強(qiáng)看得到，但實(shí)際操作卻發(fā)現(xiàn)，不但很難找到放置棱鏡的碎步點(diǎn)，即使找到了，也是一片模糊，看不清楚十字絲，根本無法繼續(xù)觀測。我們猶豫了很久，因?yàn)榈诙燧喌揭话嗟耐瑢W(xué)測量，也就是說，我們今晚不完成的話，就只能拖到周五，那樣的話，我們又不能進(jìn)行繪圖了。但是晚上這種條件又測不了，不但效率低，而且誤差也大。最終我們決定還是等白天有儀器的時(shí)候再進(jìn)行測量，回去先把數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，做好下一次測量的準(zhǔn)備。

很快地，12月8號，周四了，今天是一班進(jìn)行測量，我們班沒有戶外的測量任務(wù)。不過今天風(fēng)很大，測量工作的開展會很辛苦，我們還有一個(gè)擔(dān)心就是會不會下雨，如果下雨，我們就不能進(jìn)行測量了。休息了一個(gè)上午之后，我們得知一班有一個(gè)小組已經(jīng)測完所有的點(diǎn)了，這就意味著我們有儀器可以進(jìn)行測量了，我們決定下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開工。來到室外，才知道今天的天氣很惡劣，冷空氣來了，風(fēng)很大，每個(gè)測量的同學(xué)都把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，來抵抗風(fēng)的侵襲。不僅如此，還很害怕儀器被風(fēng)吹倒，所以更要時(shí)刻守在旁邊，保護(hù)

好儀器。我們分配好任務(wù)后，馬上就開始測量了，風(fēng)大，對每個(gè)測量的孩子還說都是一個(gè)挑戰(zhàn)，立桿的難度更大了，讀數(shù)的速度必須更快了。我們明顯感到天越來越冷了，而且很多小組都已經(jīng)測完收工了，我們的壓力更大了，一定要趕在天黑之前測完，真的不能再拖了。我們意識到了速度的重要性，所以必須好好把握每一分每一秒。最終，我們花了兩個(gè)多小時(shí)，把接下來的兩個(gè)點(diǎn)都測完了，歷時(shí)15個(gè)小時(shí)的碎步測量正式宣布結(jié)束了，我們真的好感動啊，每個(gè)人的臉上都帶著幸福的微笑，終于可以回宿舍了。我們收拾好儀器，放回實(shí)驗(yàn)室，帶著我們滿滿的實(shí)驗(yàn)成果，回宿舍繼續(xù)腦力運(yùn)算——整理數(shù)據(jù)。

實(shí)習(xí)的最后兩天，我們大家都是呆在宿舍，有人負(fù)責(zé)計(jì)算，有人負(fù)責(zé)整理資料，有人負(fù)責(zé)繪圖，大家分工合作，合理安排。

在這次實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己真的學(xué)到了很多東西。我現(xiàn)在只是一名普普通通的本科大學(xué)生，自己還有很多路要走，我到現(xiàn)在還沒有學(xué)過任何實(shí)用性的技能，還不能為自己的生計(jì)出力，我要學(xué)的東西實(shí)在是太多了。機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人，所以我更要從現(xiàn)在開始，好好努力，更好的扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，珍惜實(shí)習(xí)中實(shí)踐的機(jī)會，好好充實(shí)自己。