第一篇：2015年咸陽(yáng)事業(yè)單位考試報(bào)名人數(shù)統(tǒng)計(jì)

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您好：咸陽(yáng)華圖客服為您解答 2015年咸陽(yáng)市公務(wù)員考試時(shí)間和職位表下載：http://xianyang.huatu.com/ 咸陽(yáng)華圖地址：火車(chē)西站秦都地稅局對(duì)面 考務(wù)資訊電話：電話：029-33219878 2015年咸陽(yáng)華圖省考筆試課程 課程名稱(chēng):考前預(yù)測(cè)集訓(xùn)營(yíng)

開(kāi)課時(shí)間：4月16—4月22（7天六晚）

課程特色：考前短期梳理預(yù)測(cè)考點(diǎn)，使考生靈活運(yùn)用答題技巧并能快速準(zhǔn)確解題，提前掌握考試核心內(nèi)容，并最終能順利通過(guò)考試?？荚囌骖}：

1.甲下落不明滿6年，其妻向人民法院申請(qǐng)宣告死亡，其父向人民法院申請(qǐng)宣告失蹤，人民法院應(yīng)當(dāng)()。

A.先宣告失蹤，再宣告死亡

B.只按其父的申請(qǐng)宣告失蹤

C.只按其妻的申請(qǐng)宣告死亡

D.讓其妻和其父商量，如協(xié)商不成，駁回申請(qǐng)

2.正當(dāng)防衛(wèi)的目的是()。

A.保護(hù)本人的利益免受侵害

B.保護(hù)公共利益，本人利益免受侵害

C.保護(hù)公共利益，本人和他人權(quán)利免受侵害

D.保護(hù)國(guó)家，公共利益，本人和他人的權(quán)利免受侵害

3.國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其他社會(huì)組織在行使職權(quán)和實(shí)施管理過(guò)程中形成的具有法律效用與規(guī)范格式的文字材料，稱(chēng)為()。

A.文書(shū) B.公文 C.文種 D.文件

4.下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，回答上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)，應(yīng)當(dāng)使用的文種是()。

A.請(qǐng)示報(bào)告 B.請(qǐng)示 C.報(bào)告 D.函

5.我黨提出“立黨為公”中的“公”的意思是()。

A.全體黨員 B.最廣大人民的根本利益

C.大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神 D.工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、知識(shí)分子

6.鄧小平對(duì)外開(kāi)放思想中最具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和最富有實(shí)踐效應(yīng)的偉大創(chuàng)舉是()。

A.提出引進(jìn)國(guó)外的資本和技術(shù)

B.提出建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)

C.提出借鑒和吸收世界上一切文明成果

7.甲乙兩地居民的恩格爾系數(shù)分別為30%和32%，這可能表明()。

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A.從生活水平看，乙地居民略高于甲地居民

B.從收入水平看，甲地居民略高于乙地居民

C.從收入水平看，乙地居民略高于甲地居民

D.從生活水平看，甲地居民略高于乙地居民

8.下列說(shuō)法不正確的是()。

A.甲村享有選舉權(quán)的村民有500人，其中200人參與了村委會(huì)主任選舉，候選人張某獲得120票，因而當(dāng)選

B.乙村享有選舉權(quán)的村民有500人，在村委會(huì)選舉中，李某獲得300票，因而當(dāng)選

C.丙村在村委會(huì)選舉中，設(shè)立了秘密寫(xiě)票處

D.丁村村民胡某在村委會(huì)選舉期間不能參加投票，書(shū)面委托其享有選舉權(quán)的父親代為投票

9.以下說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()。

A.被判處死刑緩期執(zhí)行的罪犯，如果確有重大立功表現(xiàn)，二年期滿以后，減為25年有期徒刑

B.犯罪分子犯罪后自首又有重大立功表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰

C.審判的時(shí)候已滿七十五周歲的人，在任何情況下都不適用死刑

D.判處無(wú)期徒刑的，減刑后實(shí)際執(zhí)行的刑期不得少于十年

10.酸雨對(duì)水生植物的危害很大，特別嚴(yán)重時(shí)還會(huì)危害人類(lèi)健康，它的主要成分是()

A.硫酸和鹽酸 B.鹽酸和高氯酸

C.高氯酸和硝酸 D.硝酸和硫酸

11.兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的關(guān)系是()。

A.重點(diǎn)論以?xún)牲c(diǎn)論為前提，兩點(diǎn)論內(nèi)在地包含著重點(diǎn)論

B.兩點(diǎn)論以重點(diǎn)論為前提，重點(diǎn)論內(nèi)在地包含著兩點(diǎn)論

C.重點(diǎn)論以?xún)牲c(diǎn)論為內(nèi)容，兩點(diǎn)論以重點(diǎn)論為形式

D.兩點(diǎn)論以重點(diǎn)論為內(nèi)容，重點(diǎn)論以?xún)牲c(diǎn)論為形式

12.改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)實(shí)施的依靠科學(xué)技術(shù)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的是()。

A.火炬計(jì)劃

B.星火計(jì)劃

C.豐收計(jì)劃

D.燎原計(jì)劃

.提出建立全方位、多層次、寬領(lǐng)域的開(kāi)放格局

參考答案及解析

1.【答案】D

【解析】恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。它是國(guó)際上通用的衡量居民生活水平高低的一項(xiàng)重要指標(biāo)，一般隨居民家庭收入和生活水平的提高而下降。一個(gè)家庭或國(guó)家的恩格爾系數(shù)越小，就說(shuō)明這個(gè)家庭或國(guó)家經(jīng)濟(jì)越富裕，生活水平越高。反之，如果這個(gè)家庭或國(guó)家的恩格爾系數(shù)越大，就說(shuō)明這個(gè)家庭或國(guó)家的經(jīng)濟(jì)越困難，生活水平越低。題中，甲地居民的恩格爾系數(shù)略小于乙地，說(shuō)明甲地居民的總體生活水平略高于乙地，故D項(xiàng)正確。

2.【答案】A

【解析】《村民委員會(huì)組織法》第15條第2款規(guī)定，選舉村民委員會(huì)，有登記參加選公務(wù)員之路

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舉的村民過(guò)半數(shù)投票，選舉有效;候選人獲得參加投票的村民過(guò)半數(shù)的選票，始得當(dāng)選.A項(xiàng)中只有200人參加了選舉，沒(méi)有超過(guò)半數(shù)，因而選舉無(wú)效，A項(xiàng)錯(cuò)誤.B項(xiàng)中李某獲得300票，超過(guò)了500名享有選舉權(quán)的村民的半數(shù)，必然也超過(guò)了參加投票的村民的半數(shù)，因而有效，B項(xiàng)正確.《村民委員會(huì)組織法》第15條第3款規(guī)定，選舉實(shí)行無(wú)記名投票、公開(kāi)計(jì)票的方法，選舉結(jié)果應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)公布.選舉時(shí)，應(yīng)當(dāng)設(shè)立秘密寫(xiě)票處.C項(xiàng)正確.《村民委員會(huì)組織法》第15條第4款規(guī)定，登記參加選舉的村民，選舉期間外出不能參加投票的，可以書(shū)面委托本村有選舉權(quán)的近親屬代為投票.D項(xiàng)正確.本題答案為A。

3.【答案】A

【解析】根據(jù)2011年5月1日開(kāi)始施行的《刑法修正案(八)》的規(guī)定，原《刑法》“犯罪分子犯罪后自首又有重大立功表現(xiàn)的,應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰”的條款刪除，因此B項(xiàng)錯(cuò)誤。審判的時(shí)候已滿七十五周歲的人，不適用死刑，但以特別殘忍手段致人死亡的除外，因此C項(xiàng)錯(cuò)誤。判處無(wú)期徒刑的，減刑后實(shí)際執(zhí)行的刑期不得少于十三年，因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題正確答案為A。

4.【答案】D

【解析】酸雨是PH值小于5.6的降水，我國(guó)的酸雨主要因大量燃燒含硫量高的煤形成，多為硫酸雨，少為硝酸雨。空氣中二氧化硫含量過(guò)高時(shí)，會(huì)形成硫酸雨;含氮化合物含量過(guò)高時(shí)，會(huì)形成硝酸雨。故本題答案選D。

5.【答案】A

【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的關(guān)系。在人們認(rèn)識(shí)和解決矛盾的過(guò)程中，辯證法強(qiáng)調(diào)要做到“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”的辯證統(tǒng)一。所謂“兩點(diǎn)論”，是指人們?cè)谘芯繌?fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程中，既要研究主要矛盾，又要研究非主要矛盾;在研究任何一種矛盾時(shí)，既要研究矛盾的主要方面，又要研究矛盾的非主要方面。反對(duì)只抓一個(gè)方面、否定矛盾存在的形而上學(xué)的“一點(diǎn)論”。辯證法所謂的重點(diǎn)論，是指在研究復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程中，著重把握它的主要矛盾;在研究任何一種矛盾時(shí)，著重地把握它的主要方面，反對(duì)不分主次、平均看待的形而上學(xué)的“均衡論”。唯物辯證法的“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”是相互聯(lián)系、有機(jī)統(tǒng)一的辯證關(guān)系。一方面，“兩點(diǎn)”不等于“重點(diǎn)”，“重點(diǎn)”也不是“兩點(diǎn)”;另一方面，“兩點(diǎn)”中有“重點(diǎn)”，“重點(diǎn)”中包含“兩點(diǎn)”。辯證法的兩點(diǎn)論是有重點(diǎn)的，事物矛盾發(fā)展的不平衡性使矛盾發(fā)展中存在主要矛盾和矛盾的主要方面;另外，兩點(diǎn)論中內(nèi)在地包含著重點(diǎn)論。沒(méi)有矛盾的兩個(gè)方面，也就無(wú)所謂矛盾的主要方面與“重點(diǎn)”。辯證法的重點(diǎn)論是以同時(shí)承認(rèn)兩點(diǎn)論為前提的，重點(diǎn)論中內(nèi)在地包含著兩點(diǎn)論。本題的正確答案是A選項(xiàng)。

6.【答案】B

【解析】“火炬計(jì)劃”是黨中央、國(guó)務(wù)院1988年8月批準(zhǔn)的由科技部(原國(guó)家科委)組織實(shí)施的旨在促進(jìn)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)形成和發(fā)展的指導(dǎo)計(jì)劃。“星火計(jì)劃”是經(jīng)我國(guó)政府批準(zhǔn)實(shí)施的第一個(gè)依靠科學(xué)技術(shù)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的計(jì)劃?！柏S收計(jì)劃”是以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，把國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有科研成果和先進(jìn)技術(shù)綜合應(yīng)用到包括種植業(yè)、畜牧業(yè)、水產(chǎn)業(yè)和農(nóng)機(jī)等各業(yè)的大面積、大范圍生產(chǎn)中去，以達(dá)到穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)、低消耗、高效益的目的。為了加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐，助進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)，中國(guó)農(nóng)林網(wǎng)決定免費(fèi)為中國(guó)所有村莊建一個(gè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，這個(gè)計(jì)劃命名為“燎原計(jì)劃”。

7.【答案】C

【解析】《民法通則》第二十三條：公民有下列情形之一的，利害關(guān)系人可以向人民法院申請(qǐng)宣告他死亡：(一)下落不明滿四年的;(二)因意外事故下落不明，從事故發(fā)生之日起滿公務(wù)員之路

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二年的。戰(zhàn)爭(zhēng)期間下落不明的，下落不明的時(shí)間從戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之日起計(jì)算。甲下落不明滿六年，符合申請(qǐng)宣告死亡的條件。故本題選C。

8.【答案】D

【解析】我國(guó)刑法第二十條規(guī)定：為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。

9.【答案】B

【解析】本題考查公文的概念。公務(wù)文書(shū)簡(jiǎn)稱(chēng)公文，是法定機(jī)關(guān)與組織在公務(wù)活動(dòng)中，按照特定的體式、經(jīng)過(guò)一定的處理程序形成和使用的書(shū)面材料，又稱(chēng)公務(wù)文件，其形成具有法律效用與規(guī)范格式。故本題選擇B項(xiàng)。

10.【答案】C

【解析】本題考查15種公文格式。《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條規(guī)定，報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)。A項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告不屬于《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定的15種文體，屬于混淆項(xiàng);B項(xiàng)請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。D項(xiàng)，函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢(xún)問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。故本題選擇C項(xiàng)。

11.【答案】B

【解析】以人為本中的“人”與立黨為公中的“公”、執(zhí)政為民中的“民”，實(shí)際上都是指人民群眾。以人為本中的“人”是指人民群眾，堅(jiān)持以人為本說(shuō)到底就是堅(jiān)持以人民群眾的根本利益為本;立黨為公中的“公”是指“公眾的利益”，公眾利益的載體是人民群眾，這反映了我們黨何以成立、何以立足的根本原因;執(zhí)政為民中的“民”也是指人民群眾，這反映了我們黨為誰(shuí)執(zhí)政、靠誰(shuí)執(zhí)政、如何執(zhí)政的根本目的與根本要求。故本題選B。

12.【答案】B

【解析】我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的先頭陣地是經(jīng)濟(jì)特區(qū)。經(jīng)濟(jì)特區(qū)的主要形式有：自由港、自由貿(mào)易區(qū)、出口加工區(qū)等。建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)是一項(xiàng)具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的偉大創(chuàng)舉，也是鄧小平對(duì)外開(kāi)放思想中最富有實(shí)踐效應(yīng)的重要內(nèi)容。

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第二篇：2011萊蕪市事業(yè)單位招聘報(bào)名人數(shù)統(tǒng)計(jì)

2011年事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員統(tǒng)計(jì)表

報(bào)考部門(mén) 報(bào)考崗位 招聘人數(shù) 報(bào)考人數(shù) 通過(guò)人數(shù) 交費(fèi)人數(shù)

市委老干部局 服務(wù)科普通崗位 1 650 547 340

市教育局 師范職業(yè)技術(shù)教育站普通崗位 1 31 23 20

市教育局 成人教育站普通崗位 1 41 36 23

市民政局 光榮院普通崗位 1 470 426 271

市民政局 萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館普通崗位 1 54 40 27

市財(cái)政局 市基層財(cái)政管理處普通崗位 1 60 39 20

市財(cái)政局 市中小企業(yè)信用擔(dān)保中心普通崗位 1 48 41 30

市財(cái)政局 財(cái)政干部學(xué)校普通崗位 1 11 6 4

市高級(jí)技工學(xué)校 新聞學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)普通崗位 1 71 54 34

市高級(jí)技工學(xué)校 機(jī)械制造及其自動(dòng)化（特種加工技術(shù)及數(shù)控設(shè)備方向）專(zhuān)業(yè)普通崗位 1 6 1 0

市高級(jí)技工學(xué)校 車(chē)輛工程（發(fā)動(dòng)機(jī)性能、動(dòng)力傳動(dòng)、噪聲控制方向）專(zhuān)業(yè)普通崗位 1 2 0 0市國(guó)土資源局 萊城區(qū)地租征收辦公室普通崗位 1 42 36 20

市國(guó)土資源局 鋼城區(qū)規(guī)劃開(kāi)發(fā)利用站普通崗位 1 27 22 17

市國(guó)土資源局 市土地儲(chǔ)備中心普通崗位 2 79 66 45

市國(guó)土資源局 萊城區(qū)國(guó)土資源信息咨詢(xún)中心普通崗位 2 77 64 45

市住房與城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì) 市村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)辦公室普通崗位 1 50 40 27

市住房與城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì) 市環(huán)境衛(wèi)生管理處普通崗位 1 10 8 5

市住房與城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì) 市照明管理處普通崗位 1 32 24 19

市住房與城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì) 市建設(shè)工程標(biāo)準(zhǔn)造價(jià)管理處普通崗位 1 13 6 4

市住房與城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì) 市建設(shè)培訓(xùn)中心普通崗位 1 21 19 15

市公路局 工程處普通崗位(研究生學(xué)歷)2 25 14 9

市公路局 工程處普通崗位(本科學(xué)歷及以上)1 7 2 2

市公路局 國(guó)道205高速公路萊蕪管理處普通崗位 2 132 114 68

市公路局 公路勘察設(shè)計(jì)院普通崗位 1 14 10 7

市公路局 工程二處普通崗位(研究生學(xué)歷)1 28 20 9

市公路局 工程二處普通崗位(本科學(xué)歷及以上)1 21 12 9

市水利與漁業(yè)局 市水資源管理辦公室普通崗位 1 20 16 11

市水利與漁業(yè)局 市水利打井隊(duì)普通崗位 1 6 5 5

市文廣新局 市藝術(shù)館普通崗位 1 11 4 4

市人口與計(jì)劃生育委員會(huì) 市計(jì)劃生育指導(dǎo)中心普通崗位 1 15 10 6

市統(tǒng)計(jì)局 市能源統(tǒng)計(jì)調(diào)查中心普通崗位 1 89 77 52

市規(guī)劃局 市規(guī)劃局鋼城分局普通崗位 1 16 11 9

市規(guī)劃局 市規(guī)劃技術(shù)服務(wù)中心普通崗位 1 15 11 9

市規(guī)劃局 建筑學(xué)、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給排水工程專(zhuān)業(yè)崗位 1 11 11 8

市規(guī)劃局 城市規(guī)劃、建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)崗位 1 7 1 0

市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)投資公司 普通崗位 1 42 27 19

市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展投資有限公司 普通崗位 1 41 37 9

萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建筑工程、土木工程專(zhuān)業(yè)普通崗位 1 6 1 1

萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)械工程、機(jī)械電子工程、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)普通崗位 2 17 3 3

萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院 金融學(xué)、投資學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)普通崗位 1 6 4 2

萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院 管理科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)(限物流工程與管理、電子商務(wù)方向)普通崗位 1 12 1 0

萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院 管理科學(xué)與工程、工程項(xiàng)目管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)普通崗位 1 8 3 2

萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院 美術(shù)學(xué)(限國(guó)畫(huà)方向)普通崗位 1 11 7 6

萊蕪市特殊教育學(xué)校 特殊教育專(zhuān)業(yè)教育崗位 2 27 7 7

萊蕪市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 小學(xué)教育、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 2 24 21 16

萊蕪市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 小學(xué)教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 7 6 4

萊蕪市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 16 15 9

高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 12 10 5

高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 2 18 15 7

高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育崗位 2 31 27 19

高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 化學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 22 21 13

高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 體育教育專(zhuān)業(yè)教育崗位 2 31 27 18

高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 34 25 19

高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 35 31 22

萊蕪一中 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 2 23 20 11

萊蕪一中 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 3 38 28 15

萊蕪一中 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育崗位 2 25 19 12

萊蕪一中 物理學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 2 18 15 10

萊蕪一中 教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 23 17 8

萊蕪一中 音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 14 12 8

萊蕪一中 臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 9 3 2

萊蕪十七中 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育崗位 2 24 22 17

萊蕪十七中 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 8 6 5

萊蕪十七中 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 5 3 3

萊鋼高中 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 8 7 3

萊鋼高中 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 3 2 1

萊鋼高中 物理學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 8 5 3

萊鋼高中 地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 17 14 13

萊鋼高中 體育教育專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 14 10 4

魯?shù)V中學(xué) 物理學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 7 6 5

魯?shù)V一小 小學(xué)教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 7 5 2

魯?shù)V一小 美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 24 19 13

魯?shù)V一小 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 11 10 5

魯?shù)V二小 小學(xué)教育、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 3 34 30 18

泰鋼工業(yè)園所屬學(xué)校 小學(xué)教育、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)教育職位 1 14 13 6

泰鋼工業(yè)園所屬學(xué)校 小學(xué)教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 5 4 3

泰鋼工業(yè)園所屬學(xué)校 音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 26 23 16

泰鋼工業(yè)園所屬學(xué)校 生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 44 36 21

泰鋼工業(yè)園所屬學(xué)校 物理學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 8 7 3

市人民醫(yī)院 內(nèi)科學(xué)(呼吸系病方向)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 2 1 0

市人民醫(yī)院 內(nèi)科學(xué)(血液病方向)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 1 0 0

市人民醫(yī)院 內(nèi)科學(xué)(腎病或風(fēng)濕病方向)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 3 1 1

市人民醫(yī)院 外科學(xué)(泌尿外方向)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 4 2 0

市人民醫(yī)院 外科學(xué)(普外方向)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 5 2 1

市人民醫(yī)院 外科學(xué)(骨外方向)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 8 7 5

市人民醫(yī)院 神經(jīng)病學(xué)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 4 2 1

市人民醫(yī)院 婦產(chǎn)科學(xué)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 2 1 0

市人民醫(yī)院 兒科學(xué)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 4 2 0

市人民醫(yī)院 眼科學(xué)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 2 1 0

市人民醫(yī)院 耳鼻咽喉科學(xué)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 1 0 0

市人民醫(yī)院 臨床醫(yī)學(xué)(超聲科)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 4 3 1

市人民醫(yī)院 臨床醫(yī)學(xué)(影像科)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 7 5 2

市人民醫(yī)院 內(nèi)科學(xué)(心血管病方向)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 4 1 1

市人民醫(yī)院 急診醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 2 0 0

市人民醫(yī)院 針灸推拿學(xué)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 4 2 2

市人民醫(yī)院 護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 27 23 17

市傳染病醫(yī)院 內(nèi)科學(xué)(傳染病方向)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 2 1 0

市傳染病醫(yī)院 護(hù)理專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 56 51 33

市中醫(yī)醫(yī)院 影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 4 3 1

市中醫(yī)醫(yī)院 內(nèi)科學(xué)（消化系病方向）、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)（消化方向）、中西醫(yī)結(jié)合臨床（消化方向）專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 5 3 3

市中醫(yī)醫(yī)院 耳鼻咽喉科學(xué)、中醫(yī)五官科學(xué)（耳鼻喉方向）、中西醫(yī)結(jié)合臨床（耳鼻喉方向）專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 3 2 2

市中醫(yī)醫(yī)院 兒科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床（兒科方向）專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 2 1 0市中醫(yī)醫(yī)院 麻醉醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 2 1 0

市中醫(yī)醫(yī)院 口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 5 4 4

市中醫(yī)醫(yī)院 會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)政學(xué)專(zhuān)業(yè)普通崗位 1 30 26 19

市中醫(yī)醫(yī)院 臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 4 59 51 32

市中醫(yī)醫(yī)院 護(hù)理專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 2 120 107 77

市中醫(yī)醫(yī)院 助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 7 1 0

市婦幼保健院 兒科學(xué)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 3 1 0

市婦幼保健院 計(jì)算機(jī)軟件、網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)普通崗位 1 26 9 7

市婦幼保健院 臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 4 37 32 23

市婦幼保健院 婦幼保健醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 2 1 0

市婦幼保健院 醫(yī)學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 11 9 7

市婦幼保健院 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 11 9 6

市婦幼保健院 助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 12 7 3

市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng) 委員會(huì)辦公室 預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生職位 1 10 2 0

市衛(wèi)生職工中等 專(zhuān)業(yè)學(xué)校 中西醫(yī)結(jié)合臨床（呼吸病學(xué)方向）專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 4 1 1市中心血站 臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 12 8 7

市中心血站 護(hù)理專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 87 76 50

吳伯簫學(xué)校 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 10 7 6

吳伯簫學(xué)校 數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 9 8 4

吳伯簫學(xué)校 化學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 19 17 11

吳伯簫學(xué)校 體育教育專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 13 9 7

高新區(qū)小學(xué) 數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 2 14 10 4

高新區(qū)小學(xué) 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 13 11 9

高新區(qū)小學(xué) 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 19 16 9

高新區(qū)小學(xué) 音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教育崗位 2 41 38 32

高新區(qū)小學(xué) 體育教育專(zhuān)業(yè)教育崗位 2 25 16 10

高新區(qū)小學(xué) 美術(shù)專(zhuān)業(yè)教育崗位 2 64 57 39

雪野水庫(kù)管理處 水利工程、水利水電工程專(zhuān)業(yè)普通崗位 1 4 2 2雪野水庫(kù)管理處 工程管理專(zhuān)業(yè)普通崗位 1 7 5 3

雪野鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技文化綜合服務(wù)中心 普通崗位 1 9 5 3

雪野鎮(zhèn)上游中學(xué) 數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 4 1 1

雪野鎮(zhèn)上游中學(xué) 音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 15 13 10

雪野鎮(zhèn)西峪小學(xué) 語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 27 15 9

雪野鎮(zhèn)西峪小學(xué) 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 110 98 59

上游中心衛(wèi)生院 臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生崗位 1 5 2 2

鋼城區(qū)財(cái)政局 綜合與改革科普通崗位 1 6 5 4

鋼城區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局 鋼城區(qū)煤炭工業(yè)局普通崗位 1 48 6 3鋼城區(qū)城鄉(xiāng)建設(shè)局 市政工程管理處普通崗位 1 48 32 24

鋼城區(qū)審計(jì)局 經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)辦公室普通崗位 1 82 76 55

鋼城區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)投資公司 鋼城區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)投資公司普通崗位 1 41 30 23艾山一中 語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 11 9 6

艾山一中 數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 7 4 3

艾山一中 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 11 10 6

艾山一中 體育專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 23 12 8

艾山二中 音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 23 20 17

艾山中心小學(xué) 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 15 14 4

艾山中心小學(xué) 體育專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 20 17 8

艾山寨子聯(lián)小 體育專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 15 13 12

艾山施峪聯(lián)小 語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 79 68 38

艾山育才聯(lián)小 語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 76 45 26

艾山雙峰聯(lián)小 數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 145 118 94

顏莊中學(xué) 數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 8 5 4

顏莊中學(xué) 生物專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 25 22 15

顏莊中學(xué) 音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 20 18 14

顏莊中學(xué) 美術(shù)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 32 26 19

顏莊中心小學(xué) 語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 9 8 6

顏莊中心小學(xué) 數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 5 3 0

顏莊瀾頭聯(lián)小 語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 11 4 2

顏莊當(dāng)峪小學(xué) 語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 72 63 42

顏莊西港聯(lián)小 音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 17 16 12

顏莊魯能希望小學(xué) 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 16 15 13

里辛一中 語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 11 9 5

里辛一中 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 11 8 5

里辛一中 物理專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 9 6 5

里辛二中 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育崗位 2 23 19 6里辛二中 心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 6 5 2

里辛中心小學(xué) 美術(shù)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 24 19 12里辛楊家樓聯(lián)小 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 17 15 13里辛田莊聯(lián)小 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 25 12 10黃莊中學(xué) 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育崗位 2 23 20 16黃莊中學(xué) 心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 4 2 1黃莊中心小學(xué) 數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 2 11 2 2黃莊中心小學(xué) 體育專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 22 11 5黃莊丈八丘聯(lián)小 語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 7 6 2黃莊丈八丘聯(lián)小 教育學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 9 6 5黃莊通香峪聯(lián)小 音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 12 11 11黃莊上峪聯(lián)小 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 20 18 16鐵車(chē)中學(xué) 語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 7 6 6鐵車(chē)中學(xué) 數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 4 2 2鐵車(chē)中學(xué) 美術(shù)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 28 26 19

辛莊裴家莊小學(xué) 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 16 13 8辛莊裴家莊小學(xué) 音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 12 11 8辛莊砟峪小學(xué) 語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 70 65 51辛莊砟峪小學(xué) 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 27 25 19辛莊砟峪小學(xué) 體育專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 13 10 7辛莊喬店小學(xué) 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 17 14 13辛莊喬店小學(xué) 體育專(zhuān)業(yè)教育崗位 1 12 10 8統(tǒng)計(jì)時(shí)間： 2011.10.289:00

第三篇：2015年湖南村官考試報(bào)名人數(shù)統(tǒng)計(jì)

給人改變未來(lái)的力量

2015年湖南村官考試報(bào)名人數(shù)統(tǒng)計(jì)

在這里大家可以先參考2014年湖南村官考試報(bào)名人數(shù)(下載本文檔后，按Ctrl+鼠標(biāo)左擊打開(kāi))，2015年湖南村官考試公告發(fā)布時(shí)間暫時(shí)還沒(méi)有確定，報(bào)名人數(shù)還不能統(tǒng)計(jì)，具體考試信息請(qǐng)關(guān)注湖南大學(xué)生村官考試網(wǎng)。

2014年全省選聘1000名高校畢業(yè)生到村任職。報(bào)名時(shí)間：5月13日至5月23日；報(bào)名網(wǎng)站：湖南領(lǐng)導(dǎo)人才網(wǎng)；資格審查時(shí)間：5月18日至5月28日；準(zhǔn)考證打印時(shí)間：6月2日至6月7日；考試時(shí)間為：6月8日下午3:00-5:00，考試地點(diǎn)見(jiàn)準(zhǔn)考證。筆試內(nèi)容：參照《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2014考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》，側(cè)重農(nóng)村基層實(shí)用知識(shí)。筆試科目設(shè)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)一個(gè)科目。面試時(shí)間：7月進(jìn)行。

2014年湖南大學(xué)生村官考試報(bào)名人數(shù)統(tǒng)計(jì)匯總

2014年湖南大學(xué)生村官考試報(bào)名人數(shù)統(tǒng)計(jì)（截止至5月22日17：00）2014年湖南大學(xué)生村官考試報(bào)名人數(shù)統(tǒng)計(jì)（截止至5月23日17：00）2014年湖南大學(xué)生村官考試報(bào)名人數(shù)統(tǒng)計(jì)（截止至5月26日9：00）2014年湖南大學(xué)生村官考試報(bào)名人數(shù)統(tǒng)計(jì)（截止至5月28日9：00）如果你想更進(jìn)一步，請(qǐng)關(guān)注：湖南省大學(xué)生村官考試網(wǎng)(http://hn.offcn.com/html/cunguan/zhaokaoxinxi/?Wt.mc_id=bk12390)，里面有更多的、最新的湖南省大學(xué)生村官考試信息及備考資料。

以下是湖南中公教育為大家準(zhǔn)備的湖南村官考試備考資料，希望能幫助大家，祝大家考試成“公”！

湖南村官考試行測(cè)答題技巧：三類(lèi)填空題要重視

給人改變未來(lái)的力量

行測(cè)答題技巧：在行測(cè)考試中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)填空題,或是選詞填空,或是推斷下文,或是語(yǔ)句排序,其中語(yǔ)句排序類(lèi)題型更側(cè)重考查語(yǔ)言的呼應(yīng)與銜接，其難度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他兩種題型，對(duì)整體把握能力的要求也更高。下面中公教育專(zhuān)家就為考生講解下語(yǔ)句連貫型題目的解題要點(diǎn)。

一、題型簡(jiǎn)介(一)語(yǔ)句填充

它是已有一個(gè)不完整文段，要求選擇一個(gè)合適的句子填入其中以使之完整?！臼纠?jī)蓵?huì)前夕，國(guó)務(wù)院總理溫家寶與網(wǎng)友進(jìn)行在線交流。其中對(duì)于大家最為關(guān)心的房?jī)r(jià)，溫總理對(duì)房產(chǎn)開(kāi)發(fā)商提出告誡：“我也想說(shuō)一點(diǎn)對(duì)房地產(chǎn)商的話，我沒(méi)有調(diào)查你們每一個(gè)房地產(chǎn)商的利潤(rùn)，但是我認(rèn)為房地產(chǎn)商作為社會(huì)的一個(gè)成員，你們應(yīng)該對(duì)社會(huì)盡到應(yīng)有的責(zé)任。你們的身上應(yīng)該流著道德的血液?！?。各方都從自身的立場(chǎng)和感情去援引、理解或回應(yīng)溫總理的話。

【中公點(diǎn)撥】語(yǔ)句填充型題目，橫線處為需要填入的句子。(二)語(yǔ)句排序

它是要求對(duì)給出的句子根據(jù)語(yǔ)意進(jìn)行正確組合。

【示例】①嵊縣雖是山鄉(xiāng)，民間音樂(lè)歌舞卻頗興盛。②越劇發(fā)源于浙江嵊縣。③秋后農(nóng)閑，逢年過(guò)節(jié)，弦歌不輟，鑼鼓不息，剡人咸以歌舞為樂(lè)。④在剡縣，村村有祠堂，堂堂有戲臺(tái);堡堡有廟宇，廟廟有舞榭。⑤嵊縣是浙東的一個(gè)山鄉(xiāng)小縣，因剡溪橫貫縣域，古稱(chēng)剡。

【中公點(diǎn)撥】語(yǔ)句排序型題目。以上五個(gè)句子順序已被打亂，需要考生重新排列這些句子來(lái)組成一個(gè)完整的文段。

(三)推斷下文

給人改變未來(lái)的力量

它是給出一段文字，要求推測(cè)作者接下來(lái)將要說(shuō)明的內(nèi)容。

【示例】茅獎(jiǎng)向網(wǎng)絡(luò)文學(xué)敞開(kāi)大門(mén)，中國(guó)作家協(xié)會(huì)表示網(wǎng)絡(luò)文學(xué)可參加茅盾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)，但必須已經(jīng)出書(shū)。消息一出，新浪、起點(diǎn)中文網(wǎng)等網(wǎng)站都躍躍欲試，畢竟如果自己網(wǎng)站推薦的作品獲獎(jiǎng)，是很榮耀的事情。但與網(wǎng)站的熱情形成對(duì)比的是，網(wǎng)絡(luò)作家們反應(yīng)冷淡。

【中公點(diǎn)撥】推斷下文型題目。橫線處為作者將繼續(xù)闡述的內(nèi)容。

二、解題要點(diǎn)

(一)保持語(yǔ)意連貫的三個(gè)基本條件

所謂語(yǔ)句連貫，就是指語(yǔ)句表達(dá)要前后勾連、銜接和呼應(yīng)恰當(dāng)。要保持語(yǔ)句通順、語(yǔ)句連貫，必須具備三個(gè)基本條件：

1.語(yǔ)段條件

它是指必須圍繞一個(gè)統(tǒng)一的話題。共同的話題使語(yǔ)段中的句子組成一個(gè)有機(jī)的整體，每個(gè)句子都圍繞同一中心進(jìn)行闡述。如果沒(méi)有形成統(tǒng)一的話題，必然東拉西扯，語(yǔ)言的連貫性就會(huì)遭到破壞。

2.邏輯條件

它是指必須形成合理的句序。合理的句序反映了說(shuō)話人連貫的思路，反過(guò)來(lái)說(shuō)，說(shuō)話人的思路又成為排列句子順序的線索。一般來(lái)說(shuō)，人們把空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序作為基本語(yǔ)序。在實(shí)際運(yùn)用時(shí)，幾種安排句序的方法往往是綜合運(yùn)用的。

3.語(yǔ)言條件

給人改變未來(lái)的力量

它是指必須注意語(yǔ)言的照應(yīng)與銜接。若句子之間缺少必要的過(guò)渡、照應(yīng)、鋪墊，跳躍感太大，也會(huì)影響到語(yǔ)言的連貫性。

(二)保持語(yǔ)意連貫的七大原則

為保持語(yǔ)句連貫，達(dá)到語(yǔ)段、邏輯、語(yǔ)言三個(gè)必備條件，必然要遵循語(yǔ)法規(guī)則和篇章原則，因此解答語(yǔ)句連貫型題目時(shí)，中公教育專(zhuān)家認(rèn)為要從保持語(yǔ)句連貫的七大原則入手。

1.意境協(xié)調(diào)：指文段所體現(xiàn)出來(lái)的情感、意蘊(yùn)同其中的物象、景致高度契合統(tǒng)一，從而給人帶來(lái)一種美的感受。

2.前后照應(yīng)：指語(yǔ)段中的信息要前后吻合、彼此呼應(yīng)，在表意上形成一個(gè)嚴(yán)密的整體。

3.句式一致：指組成文段的句子、短語(yǔ)結(jié)構(gòu)形成前后具有一致性。4.承啟恰當(dāng)：指要把握文段句與句之間承上啟下、前后勾連的關(guān)系。5.合乎邏輯：指語(yǔ)段在表情達(dá)意時(shí)要遵從一定的邏輯順序。

6.音節(jié)和諧：主要體現(xiàn)在一些散文中，會(huì)讓語(yǔ)句讀起來(lái)更通順，更有韻味，更富美感。

7.話題統(tǒng)一：指組成段落句子之間，或者組成復(fù)句的分句之間，有緊密的聯(lián)系，圍繞一個(gè)中心，集中表現(xiàn)一個(gè)事實(shí)、場(chǎng)景或思想觀點(diǎn)。

第四篇：2015咸陽(yáng)公務(wù)員考試報(bào)名入口

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您好：咸陽(yáng)華圖客服為您解答 2015年咸陽(yáng)市公務(wù)員考試時(shí)間和職位表下載：http://xianyang.huatu.com/ 咸陽(yáng)華圖地址：火車(chē)西站秦都地稅局對(duì)面 考務(wù)資訊電話：電話：029-33219878 2015年咸陽(yáng)華圖省考筆試課程 課程名稱(chēng)：紅領(lǐng)決勝二班

開(kāi)課時(shí)間：3月23—4月18

3月27—4月22 課程時(shí)長(zhǎng)：課程24天（含常識(shí)2天）+5天微?？?2天休息=31天

課程目標(biāo)：紅領(lǐng)決勝、成就公考?jí)粝?。通過(guò)1個(gè)月的魔鬼式培訓(xùn)和訓(xùn)練，讓學(xué)員掌握所有的知識(shí)點(diǎn)解題技巧與方法，一舉成“公”！

課程特色：小班授課，限招50人；講、練、測(cè)、評(píng)、考五位一體教學(xué)法

通過(guò)精細(xì)化拆分授課內(nèi)容，結(jié)合經(jīng)典例題講授考點(diǎn)及解題方法，著力培養(yǎng)考生實(shí)戰(zhàn)能力，幫助考生全面掌握公務(wù)員考試方法與技巧。

適宜對(duì)象：自學(xué)效率不高，時(shí)間相對(duì)充裕的學(xué)員。通過(guò)知識(shí)點(diǎn)的梳理以及實(shí)戰(zhàn)，在導(dǎo)師全程跟蹤輔導(dǎo)下將獲得飛躍性提高。

第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)

(共40題)

本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

請(qǐng)開(kāi)始答題：

1.在環(huán)境問(wèn)題上，我們所面臨的困境不是由于我們，而是我們盡力做了，但卻無(wú)法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭。這是一個(gè)信號(hào)：把魔鬼從瓶子里放出來(lái)的人類(lèi)，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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A。無(wú)所顧忌 B。無(wú)所不為

C。無(wú)所事事 D。無(wú)所作為

2.預(yù)循環(huán)是一種更環(huán)保的生活方式，指通過(guò) 購(gòu)入會(huì)產(chǎn)生垃圾的家庭或商業(yè)物品來(lái)減少垃圾數(shù)量的行為?？裳h(huán)的垃圾經(jīng)過(guò)處理后可以 別的功效，可是處理這些可循環(huán)物質(zhì)也是要消耗能源并產(chǎn)生垃圾的，所以更環(huán)保的方式是盡量少用會(huì)產(chǎn)生垃圾的物品。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A。避免 發(fā)揮 B。杜絕 具備

C。放棄 衍生 D。禁止 實(shí)現(xiàn)

3.關(guān)于如何有效解釋兩次世界大戰(zhàn)的起源和暴行產(chǎn)生的機(jī)制，戰(zhàn)爭(zhēng)史家一直感到。他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)落實(shí)到細(xì)節(jié)研究上時(shí)，常常 迭出。譬如馬克思主義史家認(rèn)為經(jīng)濟(jì)壓力是大戰(zhàn)的動(dòng)因，但歷史事實(shí)卻是二戰(zhàn)爆發(fā)在歐洲的經(jīng)濟(jì)上揚(yáng)期，因此許多戰(zhàn)爭(zhēng)史家不得不有此共識(shí)：戰(zhàn)爭(zhēng)起源問(wèn)題并非歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)所能解釋。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A。尷尬 謬論 B。固惑 悖論

C。猶豫 矛盾 D。沮喪 誤解

4.在美國(guó)這樣的商業(yè)社會(huì)里，無(wú)論他們拋出了多少關(guān)乎人文、情懷、精神的詞藻，幾乎所有藝術(shù)與技術(shù)，都是一門(mén)生意，即使是教主喬布斯和他的蘋(píng)果也不例外，但這本身無(wú)可指摘，也不 這些公司和這些人締造一個(gè)偉大的時(shí)代。

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依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A。自始至終 影響 B。歸根結(jié)底 妨礙

C。無(wú)庸諱言 干擾 D。理所當(dāng)然 排斥

5.自人類(lèi)在地球蠻荒的原野中誕生，自然的演化就烙上了人類(lèi)活動(dòng)的印記，原始文明，先民對(duì)大自然頂禮膜拜，人類(lèi)屈服于宇宙的神奇威力；農(nóng)業(yè)文明，隨著智力的發(fā)育和對(duì)宇宙認(rèn)知的增加，人類(lèi)的敬畏自然的基礎(chǔ)上開(kāi)始探索利用自然和改造自然；進(jìn)入工業(yè)文明，人定勝天的驕傲心態(tài)侵蝕了人們的神經(jīng)，人類(lèi)開(kāi)始無(wú)窮無(wú)盡地向自然索取資源，肆我忌憚地向大地傾倒垃圾，人類(lèi)違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類(lèi)實(shí)施無(wú)情的報(bào)復(fù)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A。文明進(jìn)程與人類(lèi)對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)水平未必一致

B。人類(lèi)對(duì)大自然的錯(cuò)誤態(tài)度使其陷入目前的困境

C。敬畏自然是正確處理人類(lèi)與大自然關(guān)系的前提

D。人類(lèi)應(yīng)當(dāng)建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念

6.維生素E是一種溶解于油中的維生素，它是一種抗氧化劑，給清除氧自由基，從而保護(hù)細(xì)胞膜上的脂質(zhì)，而脂質(zhì)的氧化與冠心病、癌癥、衰老等密切相關(guān)?？傊?，維生素E是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)成分，但是“需要”并不意味著越多越好。維生素E缺乏在人群中很少發(fā)生，只有幾種可能存在問(wèn)題：膽法缺乏或脂肪代謝困難的人；罕見(jiàn)的基因異常導(dǎo)致缺乏維生素E轉(zhuǎn)移蛋白的人；因早產(chǎn)而體重嚴(yán)重不足的嬰兒。這些情況在人群中都易出現(xiàn)。

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這段文字所傳達(dá)的觀點(diǎn)是：

A。正常人沒(méi)必要補(bǔ)充維生素E

B。應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)維生素E的作用

C。人們對(duì)維生素E的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)

D。要特別注意可能缺乏維生素E的人

7.傳統(tǒng)理論認(rèn)為，人類(lèi)祖先由于氣候變化、樹(shù)木減少，被迫離開(kāi)樹(shù)棲環(huán)境，選擇在地面上直立行走。一項(xiàng)最新研究則認(rèn)為，早期人類(lèi)直立行走源自現(xiàn)今非洲東部和南部崎嶇山脈地區(qū)，該地形是上新世時(shí)期火山噴發(fā)和構(gòu)造板塊移動(dòng)形成的。人類(lèi)的祖先被巖石地形和峽谷所吸引，這里可提供很好的庇護(hù)棲息地，同時(shí)有機(jī)會(huì)誘捕獵物；這種環(huán)境要求早期人類(lèi)具備直立行走和攀登的能力，因此人類(lèi)祖先最終逐漸進(jìn)化為兩足直立行走。

下列哪項(xiàng)與最新研究的結(jié)論相符？

A。氣候變化致使早期人類(lèi)選擇直立行走

B。人類(lèi)祖先選擇直立行走是為了更好適應(yīng)地形環(huán)境

C。地質(zhì)條件的變化改變了人類(lèi)早期祖先的行走方式

D。人類(lèi)祖先由于食物匱乏被迫離開(kāi)最初的生活環(huán)境

8.①18世紀(jì)，茶逐漸成為全民飲品，倫敦工人大約花費(fèi)家庭總收入的5%來(lái)購(gòu)買(mǎi)茶葉

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②到1800年，公司每年在茶上投資400萬(wàn)英鎊

③中英早期貿(mào)易基本上是奢侈品與中草藥

④東印度公司不再進(jìn)口那些只有富人才消費(fèi)得起的中國(guó)商品，轉(zhuǎn)而銷(xiāo)售這種人人都負(fù)擔(dān)得起的商品

⑤與中國(guó)的貿(mào)易成為英國(guó)政府的主要稅收來(lái)源，他們向進(jìn)口的茶征收100%的貨稅

⑥茶便是后者之一，它打動(dòng)了英國(guó)人的味覺(jué)

將以下6個(gè)句子重新排列，排列正確的是：

A.①④③⑥⑤② B.①③⑥②④⑤

C.③⑥①④②⑤ D.③⑥⑤①②④

9.從山水畫(huà)史的觀點(diǎn)來(lái)看，北宋、南宋皇帝雖然都姓趙，但是畫(huà)風(fēng)迥異，通常都被分作兩部分來(lái)講；明代是朱元璋的天下米格 代姓愛(ài)新覺(jué)羅，統(tǒng)治者既非一家一姓，時(shí)間跨度亦有540余年之外，卻常被合在一起講述。這是因?yàn)檎问泛兔佬g(shù)史并不一定要平行，換言之，明清兩代繪畫(huà)史的主要潮流幾乎全在無(wú)代畫(huà)風(fēng)的影響之下，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微，不像兩宋繪畫(huà)有著顯著不同的特色。

下列說(shuō)法與原文相符的是：

A。宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫(huà)創(chuàng)作

B。元代繪畫(huà)繼承了兩宋繪畫(huà)的特色

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C。明清兩朝的繪畫(huà)有相似性

D。繪畫(huà)研究中應(yīng)特別注重時(shí)代背景

10.你肯定聽(tīng)過(guò)這種理論：左撇子的右腦運(yùn)作比較活躍，因此更為感性，具有藝術(shù)天賦；右撇子則充分鍛煉了左腦，因而擅長(zhǎng)邏輯思維，性格更為理性。這個(gè)觀念是如此深入人心，以至于有些父母或教育者煞費(fèi)苦心地讓孩子平衡左右手活動(dòng)。

接下來(lái)作者最有可能談?wù)摰氖牵?/p>

A。左右腦為何存在分工

B。左右腦如何協(xié)調(diào)工作

C。左右腦分工不同的例子

D。左右腦未必存在明確分工

11.歷史上，語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，使用最廣泛的語(yǔ)言，如英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)和俄語(yǔ)，都是或曾是帝國(guó)的語(yǔ)言，這些帝國(guó)曾積極促進(jìn)其他民族使用它們的語(yǔ)言。權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化，英國(guó)和法國(guó)都曾堅(jiān)持在其殖民地使用自己的語(yǔ)言，但大多數(shù)前殖民地獨(dú)立后，都在不同程度上努力用本土語(yǔ)言代替帝國(guó)語(yǔ)言，并取得了不同程度的成功。

這段文字意在說(shuō)明：

A。本土語(yǔ)言是民族獨(dú)立的重要標(biāo)志

B。語(yǔ)方使用是政治權(quán)力的某種表現(xiàn)

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C。利用權(quán)力推行語(yǔ)言是無(wú)法持續(xù)的

D。殖民統(tǒng)治對(duì)語(yǔ)言分布有深刻影響

12.據(jù)英國(guó)每日郵報(bào)報(bào)道，科學(xué)家和心理學(xué)家長(zhǎng)期以來(lái)一直未解開(kāi)一個(gè)謎團(tuán)——為什么我們會(huì)忘記童年發(fā)生的事情？這是人生之中最無(wú)憂無(wú)慮、最快樂(lè)的時(shí)光。目前，兩位科學(xué)家認(rèn)為他們揭開(kāi)了謎底。他們指出，生命初期大腦記憶中樞的細(xì)胞快速生長(zhǎng)，這意味著早期存在的大腦記憶細(xì)胞之間的關(guān)鍵性連接將被更新替代，因此，人們童年時(shí)期的記憶就不太可能恢復(fù)。他們認(rèn)為，這可以解釋為什么人類(lèi)很少有對(duì)幼年時(shí)期的回憶。實(shí)際上，無(wú)法回憶起童年生活的細(xì)節(jié)也具有一定的好處，它能使人們不會(huì)經(jīng)?；貞浧饗雰簳r(shí)期發(fā)生的一些不愉快事件。

根據(jù)這段文字，童年回憶缺失的主要原因是：

A。大腦記憶細(xì)胞快速發(fā)育

B。記憶隨時(shí)間而模糊消退

C。生命初期語(yǔ)言能力較低

D。兒童具有自我保護(hù)機(jī)制

13.“蒼蠅媽媽”是對(duì)那些過(guò)分關(guān)注孩子的家長(zhǎng)的稱(chēng)謂，這類(lèi)家長(zhǎng)試圖時(shí)刻走在孩子前面，提前為他們掃清障礙。美國(guó)華盛頓大學(xué)的一項(xiàng)相關(guān)研究顯示，過(guò)分關(guān)照孩子的父母會(huì)妨礙兒童個(gè)人能力和獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展；無(wú)微不至的照料會(huì)降低兒童的幸福感，并令他們長(zhǎng)大后難以正確應(yīng)對(duì)壓力。受到父母過(guò)度照料的兒童，長(zhǎng)大后經(jīng)常會(huì)意志消沉，對(duì)生活不滿，精神焦慮。為了孩子的身心健康，“蒼蠅媽媽”們。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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A。請(qǐng)適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值

B。請(qǐng)移開(kāi)你們擋在孩子前面的身體

C。請(qǐng)先學(xué)會(huì)不被其他意見(jiàn)影響或左右

D。請(qǐng)相信你們糾結(jié)的事情其實(shí)沒(méi)那么重要

1.【答案】D。無(wú)所作為

解析：“無(wú)所顧忌”指沒(méi)有什么顧慮、畏懼?！盁o(wú)所不為”指什么壞事都干。“無(wú)所事事”形容閑著什么事情都不干?！盁o(wú)所作為”指工作中安于現(xiàn)狀，沒(méi)什么成績(jī)。由“不是由于”、“而是我們盡力做了，但卻無(wú)法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭”可知，第一空應(yīng)填入表“工作中安于現(xiàn)狀，沒(méi)有做出任何成績(jī)”意義的詞語(yǔ)，顯然“無(wú)所作為”更合適。故本題答案為D。

2.【答案】A。避免 發(fā)揮

解析：本題從第二空入手，“衍生”與“功效”搭配不當(dāng)，排除C。再看第一空，“購(gòu)入會(huì)產(chǎn)生垃圾的家庭或商業(yè)物品”無(wú)法完全“杜絕”、“禁止”，只能“避免”。故本題答案為A。

3.【答案】B。困惑 悖論

解析：第一空，形容戰(zhàn)爭(zhēng)史家對(duì)于研究論題的感覺(jué)，“尷尬”、“沮喪”不合題意，排除A、D。第二空，“悖論”可以同時(shí)出現(xiàn)幾個(gè)，而“矛盾”只能是對(duì)立統(tǒng)一的雙方。由“迭出”可知，用“悖論”更合適。故本題答案為B。

4.【答案】B。歸根結(jié)底 妨礙

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解析：本題可從第二空進(jìn)行突破。“排斥”指“不相容，使離開(kāi)或不使進(jìn)入”，不能用于“生意”觀念和“這些公司和這些人締造一個(gè)偉大的時(shí)代”之間，排除D項(xiàng)。“干擾”的意思是“擾亂，使混亂”，不能用來(lái)作“這些公司和這些人締造一個(gè)偉大的時(shí)代”的謂語(yǔ)，排除C項(xiàng)。根據(jù)文意可知，第二空填入的詞語(yǔ)應(yīng)是一個(gè)表示消極影響的詞語(yǔ)，“影響”是中性詞，用“妨礙”更合文意，故本題答案為B。

5.【答案】D。人類(lèi)應(yīng)當(dāng)建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念

解析：文段主要講述在原始文明、農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明這三個(gè)歷史階段中，人類(lèi)和大自然關(guān)系的發(fā)展變化。由最初的人類(lèi)敬畏、屈服自然到探索、改造自然，再到不停地向自然無(wú)盡索取資源，大自然一次次遭受創(chuàng)傷，也使其一次次向人類(lèi)實(shí)施報(bào)復(fù)。這些表明人類(lèi)和大自然的關(guān)系越來(lái)越惡化。據(jù)此可知，文段意在強(qiáng)調(diào)人類(lèi)應(yīng)該改變對(duì)大自然的錯(cuò)誤態(tài)度，建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念。D項(xiàng)表述與此一致，當(dāng)選。

6.【答案】C。人們對(duì)維生素E的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)

解析：文段先對(duì)維生素的概念和作用進(jìn)行了介紹，得出“維生素E是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)成分”；接著由“但是”引出人們?nèi)粘?duì)維生素E認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，即“‘需要’不意味著越多越好”；然后說(shuō)明維生素E缺乏只是幾類(lèi)特殊人群，在人群中并不易出現(xiàn)。故文段意在說(shuō)明的是人們對(duì)維生素E的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，C項(xiàng)正確。A項(xiàng)，原文未說(shuō)“正常人沒(méi)必要補(bǔ)充”，只是說(shuō)“不意味著越多越好”；B項(xiàng)“維生素E的作用”不是文段意在說(shuō)明的重點(diǎn)；D項(xiàng)“要特別注意”無(wú)中生有，錯(cuò)誤。故本題選C。

7.【答案】B。人類(lèi)祖先選擇直立行走是為了更好適應(yīng)地形環(huán)境

解析：結(jié)合文段可知，最新研究的結(jié)論是：因?yàn)楸粠r石地形和峽谷所吸引，早期人類(lèi)逐步進(jìn)化為兩足直立行走以適應(yīng)這種環(huán)境要求。B項(xiàng)描述與最新研究的公務(wù)員之路

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聯(lián)系電話：029-33219878 結(jié)論一致，當(dāng)選。文中并未提到氣候環(huán)境、地質(zhì)的因素，排除AC。D項(xiàng)，文中只提到巖石地形和峽谷讓早期人類(lèi)有機(jī)會(huì)誘捕獵物，而并未提到人類(lèi)祖先由于食物匱乏被迫離開(kāi)最初的生活環(huán)境。故本題答案為B。

8.【答案】C。③⑥①④②⑤

解析：③句說(shuō)的是中英早期貿(mào)易的內(nèi)容，⑥句寫(xiě)的是后來(lái)茶加入中英貿(mào)易，①句寫(xiě)的是茶在一個(gè)英國(guó)的普及，①應(yīng)在③⑥之后，排除A、B。①寫(xiě)的是茶作為飲品在英國(guó)的普及，④句寫(xiě)的是東印度公司讓茶更加普及成為大眾消費(fèi)得起的商品，兩句存在遞進(jìn)關(guān)系，順序?yàn)棰佗埽懦鼶。故本題答案為C。

9.【答案】C。明清兩朝的繪畫(huà)風(fēng)格具有相似性

解析：文段首先從山水畫(huà)史的觀點(diǎn)來(lái)看，北宋和南宋并未因?yàn)榛实鄱夹遮w而放在一起講，卻因?yàn)楫?huà)風(fēng)迥異，通常被分作兩部分講；明代和清代也并未因?yàn)榻y(tǒng)治者非一家一姓而被分開(kāi)講，而因?yàn)楫?huà)風(fēng)相似通常被合在一起講。文段最后也簡(jiǎn)單講述了明清畫(huà)風(fēng)的特點(diǎn)。故本題答案為C。

10.【答案】B。左右腦未必存在明確分工

解析：文段首先舉出了一個(gè)關(guān)于左右腦存在分工的理論，這個(gè)理論深入人心。但是，由后面的“以至于”、“煞費(fèi)苦心”等詞語(yǔ)看出作者并不覺(jué)得這個(gè)理論是正確的，所以，作者接下來(lái)最有可能談?wù)摰氖恰白笥夷X未必存在明確分工”。故本題答案為B。

11.【答案】B。語(yǔ)言使用是政治權(quán)力的某種表現(xiàn)

解析：文段首先介紹了歷史上殖民統(tǒng)治對(duì)于語(yǔ)言使用的影響，但殖民地獨(dú)立后語(yǔ)言使用也有了變化。故文段說(shuō)明的是隨著政治權(quán)力的變化，語(yǔ)言的使用也會(huì)改變，語(yǔ)言使用時(shí)政治權(quán)力的體現(xiàn)。B項(xiàng)表述與此一致，當(dāng)選。

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12.【答案】A。大腦記憶細(xì)胞快速發(fā)育

解析：由“他們指出，生命初期大腦記憶中樞的細(xì)胞快速生長(zhǎng)，這意味著早期存在的大腦記憶細(xì)胞之間的關(guān)鍵性連接將被更新替代”可知，A項(xiàng)正確。

13.【答案】A。請(qǐng)移開(kāi)你們擋在孩子前面的身體

解析：文段一開(kāi)始對(duì)“蒼蠅媽媽”進(jìn)行了定義，即“時(shí)刻走在孩子前面”、“提前為他們清掃障礙”，故最后一句處對(duì)“蒼蠅媽媽”的建議，應(yīng)針對(duì)“蒼蠅媽媽”的特點(diǎn)進(jìn)行建議。B項(xiàng)的“移開(kāi)你們擋在孩子前面的身體”恰與段首的關(guān)鍵定義信息進(jìn)行了照應(yīng)，正確。C、D兩項(xiàng)均未提及文段論述的另一主體“孩子”，僅就“蒼蠅媽媽”自身進(jìn)行了探討，承接不當(dāng)，排除。A項(xiàng)的“期望值”在文段中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。故本題選A

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第五篇：山東省春季高考近三年報(bào)名人數(shù)統(tǒng)計(jì)

山東省春季高考近三年報(bào)名人數(shù)統(tǒng)計(jì)

2016年山東春季高考考試已經(jīng)結(jié)束了，對(duì)于考完試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在就是要等春季高考的考試成績(jī)和填報(bào)志愿了。在填報(bào)志愿的時(shí)候萬(wàn)智學(xué)校的老師認(rèn)為，填報(bào)志愿很有挑戰(zhàn)性，根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)，選擇一所理想的院校，需要做很多的工作。比如要對(duì)各專(zhuān)業(yè)報(bào)名人數(shù)、往年的本科線、招生計(jì)劃等等做統(tǒng)計(jì)。

山東省2014年春季高考技能考試共有18個(gè)類(lèi)別，38個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)目。據(jù)統(tǒng)計(jì)，山東省2014年報(bào)考春季高考考生共91354人，比2013年增加近3萬(wàn)人。其中，報(bào)考人數(shù)較多的類(lèi)目有護(hù)理操作技術(shù)20723人(占22.7%)，醫(yī)學(xué)基本技能12811人(占14%)，學(xué)前教育6339人，會(huì)計(jì)電算化5670人，網(wǎng)站建設(shè)5526人，機(jī)電技術(shù)5007人，工程測(cè)量4843人，電子商務(wù)3650人。

2015年春季高考共劃分為20個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別，各專(zhuān)業(yè)類(lèi)別報(bào)考總?cè)藬?shù)為110885人，比2014年增加近2萬(wàn)人。其中考生數(shù)較多的類(lèi)別有：護(hù)理（15859人）、財(cái)經(jīng)（15410人）、商貿(mào)（12335人）、信息技術(shù)（11840人）、醫(yī)藥（10889人）、土建（9204人）、機(jī)電一體化（8388人）、學(xué)前教育（7801人），另外機(jī)械（3854人）、電工電子（3531人）、旅游服務(wù)（2868人）、汽車(chē)（2631人）、化工（1415人）、文秘服務(wù)（1222人），類(lèi)別報(bào)考不足千人的是農(nóng)林果蔬（928人）、服裝（893人）、師范教育（697人）、畜牧養(yǎng)殖（662人）、烹飪（420人），人數(shù)最少的類(lèi)別為采礦技術(shù)（38人）。

2016年山東省春季高考實(shí)行“知識(shí)+技能”考試模式，由省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試?？荚嚪譃椤爸R(shí)”和“技能”兩部分。招生計(jì)劃含本、專(zhuān)科（高職）和“3+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)招生計(jì)劃，分為農(nóng)林果蔬、畜牧養(yǎng)殖、采礦技術(shù)、土建、機(jī)械、機(jī)電一體化、電工電子、化工、服裝、汽車(chē)、信息技術(shù)、醫(yī)藥、護(hù)理、財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、烹飪、旅游服務(wù)、文秘服務(wù)、學(xué)前教育共19個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別，考生任選其一報(bào)考。

2016春季高考報(bào)考人數(shù)98855人，比2015年減少1.1萬(wàn)人。其中考生數(shù)較多的類(lèi)別有：護(hù)理（13548人，占13.7%）、財(cái)經(jīng)（12188人，占12.3%）、信息技術(shù)（11691人，占11.8%）、醫(yī)藥（11365人，占11.5%）、商貿(mào)（10022人，占10.1%）、機(jī)電一體化（8059人，占8.15%）、學(xué)前教育（7970人，占8.06%）、土建（6702人，占6.77%）等；報(bào)考人數(shù)最少的類(lèi)別為采礦技術(shù)（56人），另有畜牧養(yǎng)殖（273人）、烹飪（496人）、服裝（762人）、農(nóng)林果蔬（977人）四個(gè)類(lèi)別不足千人。2016年，山東省春季高考招生實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿和專(zhuān)業(yè)類(lèi)別內(nèi)平行志愿。本科、專(zhuān)科招生均設(shè)一志愿和征集志愿，隨夏季高考相應(yīng)批次填報(bào)志愿的時(shí)間同步進(jìn)行。