第一篇：浙江樹人大學(xué)黨委關(guān)于第四輪支部建設(shè)創(chuàng)新活動的總結(jié)報告

浙江樹人大學(xué)黨委關(guān)于第四輪支部建設(shè)創(chuàng)新活動的總結(jié)報告

省委教育工委：

為認真貫徹黨的十七屆四中全會要求，以改革創(chuàng)新精神推進基層組織建設(shè)，今年1月初，在收到《中共浙江省委教育工委辦公室關(guān)于在全省高校開展第四輪支部建設(shè)創(chuàng)新活動的通知》（浙教工委辦“2010”1號）文件后，我校黨委積極響應(yīng)工委號召，廣泛發(fā)動，認真組織，將開展第四輪支部建設(shè)創(chuàng)新活動作為推進我校黨建工作的重要工作來抓，在全校開展了以?凝心聚力促發(fā)展?為主題的支部建設(shè)創(chuàng)新活動。

近一年來，我校各基層黨支部緊扣活動主題，結(jié)合學(xué)校育人中心工作以及我校?關(guān)注未來、培育特色、以建迎評、健康發(fā)展?2010年工作基本要求，制定計劃，設(shè)計方案，落實責(zé)任，立足教學(xué)、科研、管理、服務(wù)和學(xué)習(xí)崗位，組織黨員開展了內(nèi)容豐富、形式多樣、富有內(nèi)涵的支部建設(shè)和黨員教育活動，取得了良好的效果。

現(xiàn)將我校開展支部建設(shè)創(chuàng)新活動的情況總結(jié)匯報如下：

一、廣泛動員、落實到位

按照教育工委關(guān)于開展?支部建設(shè)創(chuàng)新活動?的要求，我校黨委把支部創(chuàng)新活動作為學(xué)校本年度重點工作，采取多種措施加以貫徹落實。

2010年3月，校黨委根據(jù)教育工委的《通知》精神，針對我校支部建設(shè)的實際，結(jié)合學(xué)校的中心工作，制定和下發(fā)了《關(guān)于開展支部建設(shè)創(chuàng)新活動的通知》（浙樹黨“2010”4號），要求各基層黨組織圍繞?凝心聚力促發(fā)展?這一活動主題，堅持從學(xué)校實際、工作實際出發(fā)，以推進支部建設(shè)、加強黨性教育為方向，堅持?貼近實際、貼近基層、貼近師生?創(chuàng)新活動的內(nèi)容和形式，重點在探索創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、加強黨支部建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)等方面的長效工作機制和創(chuàng)新活動的載體、方法與形式上下功夫，體現(xiàn)主題的先進性、內(nèi)容的時代性、形式的多樣性和方法的有效性。

黨委還專門召開了黨務(wù)工作會議，對支部建設(shè)創(chuàng)新活動進行了全面部署，要求各黨總支（直支）積極動員，指導(dǎo)各支部認真扎實地開展支部建設(shè)創(chuàng)新活動，堅決防止流于形式，活動內(nèi)容要豐富，載體要新穎，形式要多樣。要求各支部在制定及開展支部建設(shè)創(chuàng)新活動時，要像抓科研項目一樣，在人力、物力等方面予以保證。在活動中，要注重總結(jié)、提煉，形成支部工作的特色經(jīng)驗，進一步增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，激發(fā)廣大黨員參與黨組織活動的熱情，提高黨員素質(zhì)，推動我校黨建工作的新發(fā)展。

根據(jù)學(xué)校黨委的要求，我校13個黨總支和1個直屬黨支部分別召開了支部書記會議或黨員大會，組織學(xué)習(xí)了浙樹黨“2010”4號文件，傳達了黨務(wù)工作會議精神，明確了支部建設(shè)創(chuàng)新活動的主題與要求，對支部建設(shè)創(chuàng)新活動進行了全面動員，并要求各支部結(jié)合自身實際，積極申報參與支部建設(shè)創(chuàng)新活動。有的總支還專門成立支部建設(shè)創(chuàng)新活動領(lǐng)導(dǎo)小組，開辟支部建設(shè)創(chuàng)新工作專題櫥窗，進行輿論宣傳，營造濃厚氛圍。通過動員，全校73個黨支部均結(jié)合各自的實際，提出了支部創(chuàng)新活動的初步方案。通過由各黨總支（直支）組織項目評審的方式，50個支部的創(chuàng)新活動項目獲得立項，占我校支部總數(shù)的68.5％。學(xué)校還給獲得立項的支部頒發(fā)了一定的啟動經(jīng)費，以表支持。

獲得立項的黨支部按照各自的創(chuàng)新活動方案，組織黨員及部分入黨積極分子認真實施創(chuàng)新活動，將各項工作落實到每個黨員以及參與活動的入黨積極分子中，使每位黨員及入黨積極分子明確自己的工作任務(wù)，工作目標(biāo)。通過層層落實，確保了支部建設(shè)創(chuàng)新活動項目正常有序地開展。

二、內(nèi)容豐富，效果明顯

我校各級黨組織十分重視支部建設(shè)創(chuàng)新活動，充分認識到支部建設(shè)創(chuàng)新活動的重大意義。支部建設(shè)創(chuàng)新活動的目的是面對學(xué)校發(fā)展與建設(shè)的新形勢，面對黨員隊伍的新結(jié)構(gòu)，面對民辦高校黨的基層組織的新任務(wù)，基層黨組織如何更好地調(diào)動黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展貢獻更大的力量；如何發(fā)揮黨組織的思想、組織優(yōu)勢，為學(xué)校、學(xué)院、學(xué)科、專業(yè)以及學(xué)生教育培養(yǎng)發(fā)揮更大的作用；如何進一步加強黨員的教育與管理，牢固樹立?黨員意識?，堅定理想信念，強化黨性責(zé)任，永葆黨員的先進性。

基于這樣的認識，各支部在設(shè)計創(chuàng)新活動方案時，緊扣?凝心聚力促發(fā)展?活動主題，結(jié)合正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，深入分析支部工作實際和努力的方向，組織黨員集體討論，集思廣益，認真構(gòu)思活動方案，使支部建設(shè)創(chuàng)新活動呈現(xiàn)出內(nèi)容新穎、形式多樣、載體豐富、目標(biāo)明確的特點。

從活動的內(nèi)容劃分，主要有以下幾種類型：

一是立足支部崗位實際，探索支部作用發(fā)揮。如機關(guān)黨總支第五黨支部開展的?校內(nèi)輔導(dǎo)員論壇?活動，結(jié)合學(xué)工處、團委工作實際，通過定期組織輔導(dǎo)員論壇，為廣大輔導(dǎo)員提供交流經(jīng)驗、探討問題的平臺，提高輔導(dǎo)員的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，同時強化?以生為本?的理念，有效推進輔導(dǎo)員隊伍專家化、職業(yè)化建設(shè)，以便更好地為學(xué)生服務(wù)；后勤保障處黨總支第二黨支部開展的?依托學(xué)生黨員力量，構(gòu)建樹大平安公寓?活動，通過引導(dǎo)學(xué)生黨員參與學(xué)生公寓的管理和服務(wù)，拓展學(xué)生公寓大富翁工作的覆蓋面，通過黨支部謀劃，優(yōu)化公寓內(nèi)部管理體制和管理隊伍，健全公寓層防體系，不斷完善園區(qū)管理服務(wù)及平安公寓建設(shè)體系；直屬單位第三黨支部的?扎實推進課程改革，積極創(chuàng)新支部建設(shè)?活動，緊緊圍繞學(xué)校課程改革三年行動計劃，結(jié)合基礎(chǔ)部思政課課程特點，通過高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程，申報課程國家精品課程、開設(shè)《思政實踐課（大學(xué)生涯指導(dǎo)）》課程、?《毛澤東思想和中國特色社會主義概論》課程分塊專題式?教學(xué)、申報《馬克思主義基本原理》校級核心課程等措施，將支部建設(shè)創(chuàng)新活動與工作相結(jié)合，扎實推進思政課程改革，突出了全面性、創(chuàng)新性和實踐性的特點，取得了初步的成效。

二是立足黨員教育實效，拓展黨員教育空間。如語言學(xué)院學(xué)生第一黨支部開展的?網(wǎng)格化管理，組團式服務(wù)，扎實推進服務(wù)型基層黨組織建設(shè)?活動，重點加強學(xué)生黨員的后續(xù)教育、管理和培養(yǎng)，形成?一個網(wǎng)格、一個黨小組、八個服務(wù)團隊?的組織結(jié)構(gòu)，努力構(gòu)建多形式、多陣地、多渠道、多層次的黨員教育培養(yǎng)體系，積極探索新形勢下學(xué)生黨員教育的新途徑、新載體和新方法，著力形成學(xué)生黨員服務(wù)社會的長效機制，提高學(xué)生黨員服務(wù)群眾的意識和能力；人文學(xué)院黨總支學(xué)生第三支部開展的?低碳生活做表率，黨員教育出實效?活動，結(jié)合當(dāng)前國際國內(nèi)倡導(dǎo)的低碳生活理念，通過舉辦以低碳為主題的話劇表演、攝影展、自行車環(huán)城宣傳等活動，增加了支部活動的趣味性，提高了學(xué)生黨員參與活動的積極性，使低碳生活理念深入人心；生物與環(huán)境工程學(xué)院應(yīng)用化學(xué)學(xué)生黨支部開展的?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部，探索黨員教育新模式?活動，通過構(gòu)建?以理論學(xué)習(xí)、實踐學(xué)習(xí)和日常規(guī)范?為一體的黨員教育模式，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型優(yōu)秀黨組織，形成?以黨員素質(zhì)提高為核心，以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以春風(fēng)行動為載體，以黨員考核為保障，以雙基地建設(shè)為支撐?的黨員教育體系，進一步提高了黨員素質(zhì)。

三是立足支部專業(yè)特色，促進學(xué)生成長成才。如信息科技學(xué)院黨總支第一黨支部開展的?深入開展黨建‘三進、三促’工程，促進學(xué)生成長、成才?活動，通過創(chuàng)新黨建進宿區(qū)、進課堂、進網(wǎng)絡(luò)的載體，促學(xué)風(fēng)，促科研、促就業(yè)，以黨建助推成長，為學(xué)生提供了新的學(xué)習(xí)交流平臺，提高了學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和科研能力；藝術(shù)學(xué)院開展的?施展專業(yè)馳騁賽場，樹立榜樣彰顯風(fēng)華?活動，以專業(yè)為平臺，通過鼓勵學(xué)生黨員結(jié)合自身專業(yè)特色積極投身社會實踐，服務(wù)社會，彰顯先進性，牢固建立以專業(yè)建設(shè)與專業(yè)展示為核心的黨支部建設(shè)工作體系；成教學(xué)院黨總支第二黨支部開展的?‘你的成長，我的責(zé)任’——以職業(yè)技能教育為載體的成教學(xué)生成長成才設(shè)計?活動，緊密結(jié)合社會需求，依托學(xué)校國家職業(yè)技能鑒定所和培訓(xùn)中心及校外技能培訓(xùn)機構(gòu)等資源，以知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，積極探索試行以職業(yè)技能教育為載體的學(xué)生成長成才方案，幫助引導(dǎo)學(xué)生進行成長成才設(shè)計，實現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校和社會三贏。

四是立足就業(yè)指導(dǎo)，推進學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。例如城建學(xué)院黨總支土木學(xué)生黨支部開展的?大學(xué)生涯規(guī)劃，黨員先鋒領(lǐng)航?活動，結(jié)合我校開展的大學(xué)生生涯指導(dǎo)課程和成才規(guī)劃，通過舉辦大學(xué)生生涯專題講座等活動，幫助學(xué)生制定科學(xué)合理的生涯規(guī)劃；通過學(xué)生黨員領(lǐng)航，以身作則，典型示范，擴大生涯規(guī)劃的影響力；現(xiàn)代服務(wù)業(yè)學(xué)院直屬黨支部開展的?商聚現(xiàn)代，創(chuàng)想未來?活動，圍繞我省?創(chuàng)業(yè)富民創(chuàng)新強省?的戰(zhàn)略，發(fā)揮黨組織的思想導(dǎo)向優(yōu)勢，通過?大家?講壇、校企合作、創(chuàng)建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地和創(chuàng)業(yè)社團等途徑，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。

五是立足建立長效機制，發(fā)揮黨員先進性。例如管理學(xué)院學(xué)生第一黨支部開展的?實施‘1234‘工程，創(chuàng)先爭優(yōu)樹模范?活動，堅持?宿區(qū)?這一陣地；瞄準(zhǔn)貼近基層，提升服務(wù)水平和爭當(dāng)模范，發(fā)揮先進作用兩個目標(biāo)；提供黨員活動站、黨員服務(wù)站、黨員接待站三站式服務(wù)；開展了?一個黨員一面旗幟?、評選?黨員示范寢室?、黨員包干寢室活動和關(guān)愛學(xué)生、互幫互助四項活動，增強了黨員的自主意識，為黨員作用的發(fā)揮搭建了非常好的平臺，黨員的先進性得到充分的體現(xiàn)；外經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生第一黨支部開展的?提升黨員素質(zhì)，力爭全面先進?活動，通過建立黨員考評制度和定期開展素質(zhì)提升活動，將學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作、衛(wèi)生及社會實踐等情況量化，建立了一套比較科學(xué)合理的評價指標(biāo)體系，加強了學(xué)生的黨員意識和自我管理能力，學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)有了進一步的提升。

三、程序規(guī)范，組織創(chuàng)新

我校開展的支部建設(shè)創(chuàng)新活動，在保證程序規(guī)范的基礎(chǔ)上，我們還積極探索方式方法的創(chuàng)新。

一是支部建設(shè)創(chuàng)新活動評選堅持辯審結(jié)合。

在支部建設(shè)創(chuàng)新活動項目的確立上，我校采取了?立項申報—辯審—結(jié)項?的制度。

1、立項申報。所有參加支部建設(shè)創(chuàng)新活動的支部，必須結(jié)合支部實際，在廣泛征求黨員意見的基礎(chǔ)上，提出活動的實施方案，并向總支提出申報。

2、辯審。申報項目的支部必須通過答辯才能獲得立項。各黨總支組織有關(guān)人員組成評審專家組，召開評審會，由各支部陳述方案的目的、措施、路徑以及預(yù)期的效果，并就方案的可行性和科學(xué)性進行答辯，由評審組投票決定是否立項。獲得立項資格后，由人事組織處下?lián)苤Р拷ㄔO(shè)創(chuàng)新活動的啟動經(jīng)費。

3、結(jié)項。經(jīng)批準(zhǔn)立項的支部建設(shè)創(chuàng)新活動項目，按照計劃方案，經(jīng)過近一年的實施，在取得預(yù)期效果后，由支部向總支提出結(jié)項的申請。各黨總支于2010年9月底到10月初組織專家召開評審會，通過組織答辯，對各支部的項目活動結(jié)果進行評審，從中推選出方法新穎、措施得當(dāng)、效果明顯的項目參加學(xué)校黨委開展的支部建設(shè)創(chuàng)新活動評選。學(xué)校專門成立支部建設(shè)創(chuàng)新活動評審委員會，委員會成員包括校黨委委員、各黨總支（直支）和黨委工作部門的負責(zé)人，并于2010年10月26日下午，在黨員之家舉辦了支部建設(shè)創(chuàng)新活動評審會，推薦參評的各支部派代表以Powerpoint形式演示匯報本支部支部建設(shè)創(chuàng)新活動的開展情況及實施效果，接受評審委員會的審查和提問。評審委員會從主題是否鮮明、內(nèi)容和形式是否創(chuàng)新以及支部自身建設(shè)與作用發(fā)揮等三個方面，給每個項目進行打分，最終評選出一等獎2個，二等獎4個，優(yōu)秀獎7個，支部建設(shè)創(chuàng)新活動最終結(jié)項。

采用這種?立項申報—辯審—結(jié)項?制度，保證了支部創(chuàng)新活動能夠圍繞主題、扎實深入地開展，進而突出支部創(chuàng)新活動的實際成效，充分發(fā)揮了支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為進一步深化支部創(chuàng)新活動，為推進基層黨組織的建設(shè)打下了較為扎實的基礎(chǔ)。

二是支部建設(shè)創(chuàng)新活動落實項目負責(zé)人。

我校黨委在部署支部建設(shè)創(chuàng)新活動時，要求各級黨組織要高度重視活動的時代性、針對性和有效性。為確保黨委的要求落到實處，避免流于形式，推動支部建設(shè)創(chuàng)新活動有新發(fā)展，取得新成效，在活動中實施了項目負責(zé)人制度，明確了?三級項目負責(zé)人?：黨總支書記――黨支部書記――黨小組長。

我校黨委把支部建設(shè)創(chuàng)新活動列入黨總支（直支）目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，要求黨總支（直支）書記全面負責(zé)所轄各支部開展創(chuàng)新活動的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作，組織總支（直支）班子成員開展對支部申報項目的審核、項目實施過程的監(jiān)控以及項目的評估驗收等工作，確保支部創(chuàng)新活動有序、有效開展。

支部書記是支部建設(shè)創(chuàng)新活動的直接責(zé)任人，負責(zé)項目的籌劃、組織落實。

黨小組長是支部建設(shè)創(chuàng)新活動的具體責(zé)任人，組織協(xié)調(diào)黨員及積極分子的力量，具體落實活動的各個子項目的開展。

通過實施項目負責(zé)人制度，使各支部在開展活動過程中，克服了我校?人員精干，工作量大?的困難，也確保了黨員人人參與支部建設(shè)創(chuàng)新活動，在活動中凝聚了力量，鍛煉了隊伍，使支部創(chuàng)新活動從黨委的要求轉(zhuǎn)變?yōu)辄h員的自覺行為。

三是依托黨員之家跟蹤參與支部建設(shè)創(chuàng)新活動流程。

我校人事組織處設(shè)立的?黨員之家?作為省委教育工委指定建設(shè)的首批?省級高校示范性黨員之家?之一，是學(xué)校開展黨建工作的得力助手。在本次支部建設(shè)創(chuàng)新活動過程中，人事組織處對黨員之家管理辦公室成員(學(xué)生黨員骨干)進行了任務(wù)分工，要求他們每人聯(lián)系一個黨總支（直支），對所聯(lián)系的黨總支（直支）進行流程跟蹤，負責(zé)材料收集并及時溝通反饋，使人事組織處對各個黨總支（直支）開展支部建設(shè)創(chuàng)新活動的情況有比較清楚地了解。部分黨總支支部建設(shè)創(chuàng)新活動評審會和校黨委的評審會都在黨員之家舉行，使學(xué)生黨員能全稱參與到支部建設(shè)創(chuàng)新活動中來，這不僅擴大了黨員之家在學(xué)校的影響力，同時也使學(xué)生黨員了解支部建設(shè)創(chuàng)新活動，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，對學(xué)生黨員是一次很好的黨性教育活動。

總結(jié)本次我校開展的支部建設(shè)創(chuàng)新活動，突出的特點是黨委高度重視，人事組織部門精心組織，總支（直支）和支部認真負責(zé)，黨員參與積極性高。在活動中，堅持從實際出發(fā)，立足于推動學(xué)校黨建工作的新發(fā)展，積極探索了新形勢下加強基層組織建設(shè)的新途徑、新方法、新舉措，進一步增強了基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，為貫徹落實十七屆四中全會精神，推進學(xué)校中心工作發(fā)揮了重要的作用。

中共浙江樹人大學(xué)委員會

2010年10月

第二篇：豐富活動內(nèi)容創(chuàng)新活動形式加強支部建設(shè)

豐富活動內(nèi)容創(chuàng)新活動形式加強支部建設(shè)

我校黨支部認真貫徹“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”方針，以豐富黨員教育內(nèi)容為重點，活躍黨員教育形式為主線，以建設(shè)黨員教師隊伍為主體，在黨員教師教育管理中注重方式創(chuàng)新，提高了黨員教師隊伍素質(zhì)，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，增強了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

一、建立學(xué)習(xí)型組織，發(fā)揮黨員模范作用

（一）開展法律知識競賽，調(diào)動黨員教師學(xué)習(xí)積極性。為了使理論學(xué)習(xí)變的不再枯燥乏味，針對學(xué)習(xí)只做筆記不見學(xué)校效果的現(xiàn)實，學(xué)校黨組織精心策劃，周密安排，融《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《黨員干部廉潔從政若干條例》《十八大報告》《黨章》等法律法規(guī)為一體，開展了“教師法律知識競賽”、“十八大報告知識競賽”、“黨章知識競賽”等活動，黨員身先士卒，對教師學(xué)習(xí)提高起到了引領(lǐng)和帶頭作用。

（二）開展黨史知識競賽，增強民族自信心和自豪感。去年七一前夕，學(xué)校開展了以“必答、搶答、冒險、競猜”為主要形式、全體師生共同參與的“黨史知識”有獎競賽，有效地調(diào)動了全體師生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。通過競賽，全體師生重溫了黨的發(fā)展歷程，增長了知識，深深地感到今天的幸福生活來之不易，增強了為祖國的繁榮昌盛努力學(xué)習(xí)和積極工作的信心和動力，增強了民族自信心和自豪感。

二、結(jié)合節(jié)慶教育活動，提升黨組織戰(zhàn)斗力

（一）巧慶“三八”，調(diào)動師生參與積極性。

每年“三八”來臨，學(xué)校支部都要開展全體教師參加的各種比賽活動，如“踢毽子”比賽、“跳繩”比賽、“轉(zhuǎn)呼拉圈”比賽等。教師比賽熱火朝天、精彩不斷；學(xué)生觀看，鼓掌祝賀，好不熱鬧。

（三）喜迎“六一”、“國慶”，挖掘挖掘師生潛能。

每年國慶，學(xué)校都要組織師生開展歌頌黨、歌頌祖國的各種活動。學(xué)校先后組織開展了“師生紅歌演唱”、“慶六一文藝匯演”、“迎國慶教師詩歌朗誦”、“祖國在我心中”演講比賽、“古詩文朗誦”比賽等群眾性文藝活動，不僅陶冶了師生情操，還挖掘了師生潛能。

三、開展“四項”活動，提高黨組織凝聚力

為了使廣大教師有一項過硬的技能、一個健康的身體，并以良好的心態(tài)投入學(xué)習(xí)、工作和生活，學(xué)校開展了“四項”活動，一是送教師外出學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是開展多種形式的青年教師課堂比武，提高教師課堂教學(xué)能力。三是關(guān)心教師生活，為廣大教師建立午休室、洗澡間，解決了路遠教師不能回家休息的實際困難；四是給家庭困難的孩子送溫暖，學(xué)校為在校的十三名孩子買了書包、文具等用品，在全校師生大會上進行贈送。這些活動的開展，使廣大教師體會到了組織的溫暖，提高了教師對組織的信任度和滿意度，同時提高了黨組織的凝聚力。

四、嚴(yán)格值班制度，提高學(xué)校師生安全感

為了使廣大師生有一個良好安全的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人一天，加強值班巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；二是嚴(yán)格

門衛(wèi)管理制度，進行進出校門登記制度，禁止閑雜人員出入，消除不安全因素；三是加強樓層教師值班制度，防止學(xué)生課間意外傷害事故的發(fā)生。

二○一三年四月二十日

第三篇：2020年大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)報告

2020大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)報告(1)

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個學(xué)院的立院之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著校園的發(fā)展和人才培養(yǎng)，也是校園提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會聲譽的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上，努力成才的無形而強大的精神力量，是學(xué)院全面貫徹落實黨和校園的方針政策，提高育人質(zhì)量的重要保證。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，用心營造優(yōu)良的校風(fēng)，以飽滿的熱情和用心向上的精神風(fēng)貌迎接教育部本科教學(xué)評估，需要我們大家共同努力，也是我們每一個現(xiàn)代學(xué)子的職責(zé)和義務(wù)。

為了進一步貫徹落實分院的工作安排，用心貫徹學(xué)風(fēng)建設(shè)年的相關(guān)文件精神，充分調(diào)動我班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和用心性，在同學(xué)們中營造奮發(fā)向上、用心進取的學(xué)習(xí)氛圍，根據(jù)分院的部署，結(jié)合本班的具體實際(為了在班級體中倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng))制定了以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題，以班風(fēng)建設(shè)為突破口，將學(xué)生工作做實做強的工作方針，透過全班師生的不懈努力，我班學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了必須的成效。我們08數(shù)控高專5班在班委的領(lǐng)導(dǎo)下自主開展了系列優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。現(xiàn)將活動成果匯報如下：

一、照工作計劃，認真開好每次會議

1、以抓學(xué)生骨干，促學(xué)風(fēng)建設(shè)會議。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月開展之初，我們在晚自習(xí)后召開了學(xué)生骨干會議，在會上要求每一位學(xué)生干部、學(xué)生用心分子按照從我做起，向我看齊，我為榜樣的要求起到示范帶頭作用。以學(xué)生骨干工作為龍頭，能始終堅持把學(xué)生骨干建設(shè)工作與學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來。學(xué)生干部、學(xué)生入黨用心分子的模范帶頭作用，有效地促進了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、召開學(xué)生座談會：在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，我們定期的召開學(xué)生座談會，及時了解學(xué)生狀況及接納學(xué)生的推薦。

3、召開主題班會：在分院的指導(dǎo)下班主任老師召開主題會議，具體布置活動期間各項工作，在班級用心動員，全力配合，班級從自身的實際狀況出發(fā)，結(jié)合本班級、本專業(yè)的特點，組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會，認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)年有關(guān)文件精神，進行學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)教育。本學(xué)期本班召開了一場以優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起為主題的班會。在會上，各個班干部首先上臺，針對自己所負責(zé)的工作進行了總結(jié)，向大家說明了自己的工作成效，并勇于指出了自己在這其中暴露出來的問題和不足，表示以后必須把工作做的更好。之后，在班會主持老師的指引下，大家把討論的方向集中到了優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起班會主題上，針對上課遲到、曠課、接聽手機、交頭接耳等問題進行了深入的討論，個性指出的是所有的班干部都對近來班上的缺勤曠課現(xiàn)象提出了批評，并對這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因進行了總結(jié)，說出自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的觀點和看法，并提出了不少好的推薦，對班級建立良好的學(xué)風(fēng)有很大的幫忙。有缺課現(xiàn)象的同學(xué)在會上還進行了自我批評和反省，并表示為了迎接我們校園的本科評估工作和提高自己的學(xué)習(xí)，以后必須做到不缺勤不遲到，遇到特殊狀況及時向班導(dǎo)師、任課老師和班干部請假。最后經(jīng)過大家的一致討論，都表示要為建立良好

學(xué)風(fēng)就要從我做起。整場班會的氣氛很熱烈，取得了預(yù)期的效果。

二、對重點學(xué)生突出教育、以次改善和加強學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、在20xx-20xx學(xué)年加強班級的教育管理(因為是新生)，嚴(yán)抓兩早一晚工作。并且認真抓好學(xué)生的晨練、早讀和晚自修工作，以晨練促早讀，以早讀、晚自修來促進學(xué)生加強學(xué)習(xí)。

2、加強對突出問題的處理。一方面，對班級部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常曠課的學(xué)生，及時找他們談心，并知會其家長，讓校園與學(xué)生家長共同教育引導(dǎo)學(xué)生。另一方面，班委會成員能有效的督促，大力加強班級考勤工作，定期進行統(tǒng)計公布;根據(jù)班級的實際狀況，對缺課狀況較為嚴(yán)重的學(xué)生，分別由班主席、班主任老師及時找他們談心，教育。

2020大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)報告(2)

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，一向是校園領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才能夠更好的提高每個人的學(xué)習(xí)甚至生活。在輔導(dǎo)員老師監(jiān)督下，我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得必須成果。

在學(xué)習(xí)方面，我們班干提出了每周一，四，日進行晚自習(xí)的要求，在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)用心性，使大家紛紛走出寢室，邁進教室。而且，年級組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語的熱情。

在生活方面，我們班參加了辯論賽，英語配音大賽等等的活動，增加了班級的凝聚力。針對男生學(xué)習(xí)玩電腦的狀況，我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)還出臺一個新的方案，就是安排女生上男生宿舍檢查，不但能夠提高男生的自制力，還增進了男女生的交流。

在考勤方面。學(xué)風(fēng)建設(shè)對考勤有嚴(yán)格的要求，負責(zé)考勤的同學(xué)將會對沒有到的同學(xué)進行記錄，而且會以公告的形式貼出，使大家時刻記得自己的出席狀況。透過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到，曠課明顯減少。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删?，但是我們時刻記著我們還存在這很多不足，就應(yīng)再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。

2020大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)報告(3)

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)，一向是校園領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才能夠更好的提高每個人的學(xué)習(xí)甚至生活。在輔導(dǎo)員老師監(jiān)督下，我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得必須成果。

在學(xué)習(xí)方面，我們班干提出了每周一，四，日進行晚自習(xí)的要求，在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)用心性，使大家紛紛走出寢室，邁進教室。而且，年級組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語的熱情。

在生活方面，我們班參加了辯論賽，英語配音大賽等等的活動，增加了班級的凝聚力。針對男生學(xué)習(xí)玩電腦的狀況，我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)還出臺一個新的方案，就是安排女生上男生宿舍檢查，不但能夠提高男生的自制力，還增進了男女生的交流。

在考勤方面。學(xué)風(fēng)建設(shè)對考勤有嚴(yán)格的要求，負責(zé)考勤的同學(xué)將會對沒有到的同學(xué)進行記錄，而且會以公告的形式貼出，使大家時刻記得自己的出席狀況。透過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到，曠課明顯減少。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删?，但是我們時刻記著我們還存在這很多不足，就應(yīng)再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。