第一篇：2015年福建省公務員面試真題

2015年福建省公務員面試真題（6月27日上午）

1、有人說農民工進城務工有利于城市的發(fā)展，但是有人卻說，影響了子女教育問題，得不償失，你怎么看？

2、現代人，都住在高樓里，都是密閉的，不利于交流，為此社區(qū)要組織一個“鄰居節(jié)”，你是社區(qū)的工作人員，你要怎么做？

3、上級交待一個任務，涉及到全單位的一個活動策劃方案，你是單位策劃能力最強的，但是你手中工作任務多，領導猶豫要不要讓你去做，你怎么辦？

4、兄弟單位來考察調研，在開座談會的途中，我單位有一人員與對方單位起了沖突，爭執(zhí)不休，面紅耳赤，領導讓你處理這件事，維持會場秩序，你怎么做？

2015年福建省公務員面試真題(6月27日下午)1.有人認為過圣誕里可以，新奇，也有人認為失去傳統(tǒng)。你怎么看？

2.政府支持大學生村官創(chuàng)業(yè)項目，實施一年后，領導讓你去調查評估。你怎么做？ 3.你局業(yè)務需要與其他處合作，但是該處處長跟你局領導有不同要求。你怎么辦？

4.你在聚會時候說順著別人的意思說單位改革不好。被傳到網上，領導讓你處理，你怎么辦？

2015年福建省公務員面試真題(6月28日上午)1.基層留不住年輕公務員，特別是優(yōu)秀的公務員，你怎么看？ 2.單位舉辦重視傳統(tǒng)節(jié)日的知識競賽，領導讓你組織，你怎么做？

3.單位年度考核公務后，小王以為自己有優(yōu)秀，可是結果是稱職，小王情緒不好，領導讓你溝通，你怎么做？

4.假如你是博物館的工作人員，舉辦一次大型消防演習，不明真相的群眾把圖片發(fā)布在網絡上，說“我們的文物都要付之一炬了”，領導讓你處理，你怎么做？

2015年福建省公務員面試真題(6月28日下午)有人說，帶病工作是愛崗敬業(yè)的一種表現，有人說這樣會影響工作，是對自己不負責任的一種表現，請問你怎么看？

你是政府大廳工作窗口的一名工作人員，你發(fā)現有不少市民來辦事常常因為漏帶材料，辦不成事，降低了政府的工作效率，你會怎么做？

你和小王，小張一起進入單位，都是單位的重點培養(yǎng)對象，隨著時間的流逝，他們的工作越來越偏向技術，而你的工作越來越偏向管理，他們認為你以后會當領導，便對你有意見，你會怎么做？ 在日常工作中，要注意與同事之間的交往，要了解、尊重和適應同事的做事風格。多與同事之間交流與溝通，相互請教，做好經驗分享。多參加團隊活動，增進同事之間的相互了解，避免在工作中產生不必要的誤解。1.2.3.4.2015年福建省公務員面試真題(6月29日上午)

1、高校高考列出“進清華，與習總書記稱兄道弟”“多提1分，干掉千人”，有家長說這樣有利于提高學生成績，有專家說這樣不好，你怎么看？

2、單位要組織干部級黨風廉政建設，要求干部家屬參加，領導把任務交給你，你怎么組織？

3、小張負責任務分配，小李覺得任務分配太多，導致任務完成不了，被領導批評，小李覺得你有意針對他，對此你怎么辦？

4、你單位通過調研確定了蓄牛養(yǎng)殖項目，你在和村民說，但有村民反應說養(yǎng)牛不好，養(yǎng)羊好，有經驗，又有羊舍，對此你怎么辦？ 2015年福建省公務員面試真題(6月29日下午)1.某旅游景點將故人舊居作為咖啡廳，有人支持，有人反對，你怎么看？

2.舊的小區(qū)沒有停車場，道路擁堵，常發(fā)生刮擦碰撞事件，引起糾紛，你作為片區(qū)民警，你會怎么做？

3.小張借調上級一段時間現在回來了，你在他借調期間一直負責他的工作，現在他回來了，重新做回原來工作，但領導經常向你私底下了解他的工作情況，他知道后感覺很委屈，你會怎么做？ 4.你作為網絡輿論監(jiān)督員得知一個車友群發(fā)布了一個銀行的財務押送路線和資金狀況等信息，并有許多人回復，你會怎么做？

2015年福建省公務員面試真題(6月30日上午)1.幸福感的分別列居了小學生、中學生、大學生、博士生的指數，小學生最高，博士比文盲幸福感還低，你怎么看？

2.單位有政務微信系統(tǒng)，領導讓你來組織管理，你怎么做？

3.小張負責一項工作、小李向領導毛遂自薦，希望參與還是負責這份工作，小張強烈反對，領導也沒把工作安排給小李，小張還把此事到處宣揚，小李煩惱，想要辭職，你作為小李的同事兼好友你要怎么勸他？

4.你是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員，負責村里道路硬化工作，在施工過程中李老頭不讓施工隊挖他家門口的大石頭，說這是風水石，請問你怎么處理？

2015年福建省公務員面試真題(6月30日下午)1.現在有一種說法是就業(yè)要拼爹不是拼能力，對于此項說法你怎么看？

2.你是公務員局的一名工作人員，現在領導決定要更改現在公務員錄取制度，領導要你調查，你要怎么做？

3.你單位原來工作量很大，現在上級單位要給你們單位布置一項任務，領導要你去調查同事們的態(tài)度，你要怎么做？

4.以前有一個同事因為責任事故收到處分，現在上級領導來你單位調研，調研會議即將召開，那位同事情緒激動要沖進會議現場找領導交流，你要怎么做？

2015年福建省公務員面試真題(7月1日上午)1.年輕人工作一段時間辭職出去游學旅游，耗盡自己積蓄，甚至家里的錢財，對于這種“間隔年”現象你怎么看? 2.社區(qū)有一殘疾居民身殘志堅，創(chuàng)業(yè)開了推拿店。一次收集民意訴求時，他說他說愿望是去大海邊聽聽海浪，你作為社區(qū)工作人員怎么辦? 3.單位領導要求嚴厲，同事不滿，我認為領導對的，并多次在會上贊同領導，得到領導贊賞，同事因此疏遠你，你怎么辦? 4.服務窗口。今天剛好市檢查組來檢查，此時服務大廳一辦事群眾跟窗口工作人員發(fā)生爭吵。情緒激動，領導讓你去處理，你怎么辦? 2015年福建 省公務員面試真題(7月1日下午)1.學生給老師打傘，引起熱議，有人說有損師德，你怎么看？

2.你是居委會工作人員，居民反映小區(qū)棋牌室存在賭博現象，影響休息，領導叫你調查，你怎么做？ 3.小張?zhí)岢鰟?chuàng)新的意見，但是領導只根據自己的不考慮小張意見，如果你是小張你會怎么做？ 4.你單位在社區(qū)用喇叭宣傳保護環(huán)境衛(wèi)生的活動，剛剛二十分鐘就有群眾覺得很吵把宣傳喇叭，材料都搶走，引起群眾圍觀，你是街道辦工作人員領導叫你處理你怎么做？

2015年福建 省公務員面試真題(7月2日上午)1.大學生啃老問題，徐某畢業(yè)后一直在家，父母一紙訴狀告去法庭。怎么看？

2.市政府將停車場對外開放，卻出現亂停亂放并造成了職工停車的不方便，領導讓你提出解決方案，你怎么做？

3.你和同事下基層做調研，兩個人觀點不一樣，你認為你是對的，你怎么做？

4.某縣進行一個大型的化工廠項目，群眾覺得會造成污染，進行游行，要求撤出，若不同意，將上告上級政府和媒體，如果你是接待上訪的值班人員，你怎么做？

2015年福建省省考面試真題（7月2日下午）

1.碩士畢業(yè)生考入公務員后，任職五年后辭職，放棄鐵飯碗，有人認為國家白培養(yǎng)了5年，你怎么看？ 2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府建了一個服務中心，同時發(fā)布了一個便民政策，發(fā)現村名不理解，還跑到縣城去反映，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作人員，你怎么辦？

3.物業(yè)設門禁系統(tǒng)，保證安全，有居民反映帶來諸多不便，作為社區(qū)工作人員如何和居民溝通？ 4.六一兒童節(jié)適逢大雨，戶外活動轉向室內，作為科技館工作人員，科技館已經飽和，室外仍有很多家長和兒童，你怎么辦？

2015年福建省公務員面試真題(7月3日上午)1.從企業(yè)招聘會了解到，人事單位工作人員說喜歡招專科生，而不喜歡本科生，你怎么看？

2.村莊要建公路，支持的村民寥寥無幾，大多數村民都不支持，你作為工作人員有機會向領導詢問幾個問題，最多問6個，你會問什么問題？并根據這些問題設計方案去調查，你怎么開展？

3.單位派人出國留學深造，選擇了你，但同事老王心里不舒服，領導派你去跟老同事溝通，請把主考官當做老王，情景模擬。

4.有村民說水壩有決堤的危險，你是大學生村官，怎么辦？

2015年福建省公務員面試真題(7月3日下午)1.過年以微信搶紅包來祝福別人，對此有人呼吁放下手機，到別人家里串門走訪拜年，你有什么看法？ 2.某社區(qū)要舉行關愛老人獻愛心活動，要給老人送物資不知道送什么。領導讓你對此社區(qū)進行調查，請你組織下。

3.在某次工作中你出現了重大失誤，領導和同事都不再信任你，只讓你跑腿和做些雜事。某次會議上，你會進行發(fā)言說服領導和同事給你安排工作，你會怎么說？請現場模擬。4.領導安排你們八個人兩人一組寫稿子，臨近截止日期還有兩天，你知道只有你還有另一個同事寫完了，其他人還沒完成，你怎么做？

第二篇：2014年福建省公務員面試真題

一、清代學者顏元說：“圣人是肯做工夫的庸人,庸人是不肯做工夫的圣人?！闭埬阏務勀銓?/p>

這句話的理解。（重點考察考生理論素養(yǎng)和辯論思維能力）

1、圣人之所以成為圣人，是因為他們肯做工夫，肯實干；而庸人之所以成為庸人，是因為

他們不肯做工夫，只會空談。這句話辯證的說明圣人和庸人之間的重要區(qū)別，從而告訴我們做人做事應該篤實、肯干。

2、成功的背后，往往是艱辛的努力。只有肯做工夫，肯磨練自己，把小事當做大事干，一

步一個腳印踏實走，才能在自己的工作崗位上獲取進步，創(chuàng)造成績。那些只會空談，沒有實干精神的人，心浮氣躁、朝三暮四，很難取得扎實的進步。

3、作為一個年輕人，特別是剛走上工作崗位的年輕人，無論是為學還是干事業(yè)，都要扎扎

實實干事，踏踏實實做人。相信只要肯做工夫，并且工夫做得深，就一定會把自己從“一無所知”的庸人變成“業(yè)務精湛”的圣人。

二、某國家級貧困縣正在建設豪華政府辦公樓，事件被曝光之后，當地官員發(fā)表言論稱：你

們百姓的房子都蓋得如此漂亮，莫說政府那可是全縣人民的一個面子。對此“面子觀”，你怎么看？（本題重點考察考生的綜合分析能力）

1、這種“面子觀”是扭曲的面子觀，其潛臺詞是：凡事與政府有關的，無論是辦公樓還是

公務人員待遇，都應當代表社會的“最高水準”，至少不能比“一般人”低。否則，就是不正常，就是沒面子。

2、從根本上講，這種“面子觀”體現的是“官本位”的執(zhí)政思維。當下，確實還有一部分

政府官員的身上還存在這種“落后”理念，這說明官員的執(zhí)政素養(yǎng)和服務意識有待改進。

3、政府官員的權利是人民給的，使命是為人民服務，作為一個國家級貧困縣，更應該吧政

府的財政用于改善人民群眾的生活水平，用于改善醫(yī)療、教育、環(huán)境和公共服務；政府官員應該摒棄這種落后的“面子觀”，多為民辦實事，辦好事，使自己的政治素養(yǎng)和服務意識跟上民眾與時代的需求。

三、有人認為，與人交往，第一印象非常重要，對他人當時或者日后對你做出的評價和決定

都起著不可低估的作用。如果你被聘用，在上班的第一天，你打算如何給同事們留下良好的第一印象？（本題重點考察考生人際溝通能力）

1、有一句諺語說道“第一印象永遠不可能有第二次機會”，因為第一印象它是最鮮明、牢

固的，良好的第一印象是我們順利結交朋友，開展工作的重要前提，同時，第一印象也是綜合具體的。它包括表情、姿態(tài)、身體、儀態(tài)和服裝等方面。

2、如果我被聘用，我會努力做好入職前的準備工作（考生可以從衣著，接人待物，處理工

作三個方面闡述）

3、最后，第一印象固然重要，但“路遙知馬力，日久見人心”，想要得到領導和同事們的長期信任和認可，還必須在以后努力保持這種良好的形象，在工作中踏實肯干，在待人接物中謙虛得體。

一、小王學歷高，業(yè)務能力強。平時不僅做好自己的工作，還喜歡插手同事負責的事務。久

而久之同事認為他愛炫耀自己的才能，不夠謙虛。你怎么看待小王的為人處事？（考察人際溝通能力）

1、小王在工作中有能力，有主見，又愿意幫助同事，這點是值得肯定的。

2、但是小王在工作中過多介入同事負責的工作，不注重與同事溝通的方式，為人處事不夠

謙虛，總是在突出自己的能力和才學，會形成同事對他的不良看法，也會影響團結。

3、小王應該注重為人處事的謙和低調，平時要加強與同事的溝通，善于向同事學習，同事

負責的事務不要主動介入，當同事提出幫助請求時，不要充當主角而要以配合方式給出自己的意見。

二、《曾國潘家業(yè)》有言：“吾輩在自修之處，求強則可；在勝人之處，求強則不可。”對立

身處世，求強之說，你有何體會？(本題考查考生理論素養(yǎng)和辯證思維能力)

1、這位儒家大師將“求強之說”加以區(qū)別對待，很有道理，在任何時候都“求強”是不妥的，應當處理好“內強”和“外強”的關系

2、人在自我修身養(yǎng)性的時候，可以“求強”，應當從嚴把握，堅持執(zhí)著，把自己磨練得更

有道德，更有水平，更有力量，這樣才能使自己更強大。但是在與他人比風格，比名利時，不可爭強好勝，應當低調做人，以道義感動人，以利益讓步人，以責任團結人。如果相反對待，顛倒位置，則可能適得其反。

3、因此，我們立身處世，要做到“自修需求強,勝人不求強”。在工作和生活中經營好自己，堅忍自立圖強，培養(yǎng)自己的“內品”。對待他人時，能以德聚人，善納群言，盡最大努力發(fā)揮他人的積極性、團結人、使用人、獎營人，做到培養(yǎng)他人“外強”。這樣內強加外強，才能最終在各方面都強大。

四、同學畢業(yè)離開學校，各奔東西，幾十年后同學聚會或是校慶時同學相聚，有的當了大官，有的成為巨富，有的當了小學教員，有的依然是一介平民。在排座次時，有的主張“序爵”，有的主張“序錢”，有的主張“序長”。即以官爵，錢財和年齡來排位。你若是聚會主持人，你說該怎么排位才好？（考察考生的綜合分析能力）

1.數載同窗，畢業(yè)后各奔前程，幾十年后再聚會在一起，難免要說起這幾十年來各自的情

形，可以肯定的是每個人情況各不相同，究竟是“序爵”、“序錢”、“序長”還是用其他方法，是擺在主持人面前的一道難題。

2.千萬要避免的是，同學一見面就問人家當什么官，自己當什么；問人家多少財富，自己

有多少財富。要切記“比官爵”和“比闊氣”，這會使對方很難堪，自己也不一定能得到同學的尊重。

3.同學聚會，不宜“序爵”、“序錢”，當“序長”或當年同學時的班干部為先，這是對同

學的一種尊重，與后來的發(fā)展無關。希望這會成為當下同學聚會的基本形式。

一、浙江奉化發(fā)生“樣板工程”塌樓事故后，縣政府決定在全縣范圍內開展建筑安全隱患排

查活動。假如你是縣政府辦公室的一名工作人員，領導派你就排查活動做些前期準備工作，你將如何開展？（組織協調能力）

1.首先，擬定一個排查方案。包括開展排查工作的背景，排查范圍和對象，排查所要達到的目標，參與排查工作的職能部門，開展排查工作的時間安排等。

2.其次，積極做好參與排查工作的各個職能部門之間的聯絡溝通工作，明確各職能部門的具體職責和參與人員，做好相互之間的信息溝通，交流和反饋工作。

3.再次，以縣政府的名義起草一份關于開展排查工作的通知并下發(fā)，同時在縣政府的網站

上公布。開通渠道，鼓勵群眾舉報，根據線索列出重點排查對象清單，使排查工作有針對性。

4.充分考慮和預測排查活動中可能遇到的各種困難，擬定應對預案，并事先跟領導溝通匯

報，爭取領導的資源支持。

二、在2014年《出彩中國人》的羽毛平衡術節(jié)目中，鐘榮芳用一根羽毛平衡起一個龐大的支架，當最后拿掉羽毛時，整個支架瞬間垮塌。羽毛竟能平衡起千鈞之重，千鈞之重又因為羽毛之棄而轟然倒塌。這其中給你什么啟示？（這題重點考察考生理論素養(yǎng)和辯論思維能力）

1、一根羽毛能平衡起千鈞之重，千鈞之重又因羽毛之棄而轟然倒塌。這就猶如“牽一發(fā)而

動全身”。告訴我們有時看似不起眼的小部分或者是小環(huán)節(jié)，但處于關鍵部位，對整體卻有著極其重要的作用。

2、理想信念好比那根輕微的羽毛，人生好比那支龐大的支架。無形的信念比之于沉重的軀

體，何其輕也。但有信念的平衡，人生可以不斷借力揚帆，撐起夢想的天空。而失去信念的支撐，軀體再龐大雄健，也交不起出彩的人生。

3、理想信仰是一種偉大的情志，也是一種創(chuàng)造性激勵性的力量。對于我們的每一個人來說，都應該樹立并堅定自己的理想信念和人生目標，只有這樣，才能不斷激勵自我，完善自我，讓自己的人生更加精彩。

三、近來，“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”成為我國社會的一道亮麗的風景線，另一方面，也有人認為厲行勤儉抑制了消費，不利于推動經濟的發(fā)展，對此你怎么看？（本題重點考察考生綜合分析能力）

1、勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，必須予以堅持并發(fā)揚光大。節(jié)約不等于抑制消費，勤儉節(jié)約和消費二者并不矛盾。

2、對我們的國家而言，人口多、底子薄、資源相對緊張，需要發(fā)揚勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的精神。對于我們個人來說，我們要靜以修身，儉以養(yǎng)德，理性消費，合理消費。

3、勤儉節(jié)約并非抑制消費，反而有利于發(fā)展經濟。盲目消費，過度鋪張消費，可能會短暫刺激某一行業(yè)，某一領域的發(fā)展，營造出欣欣向榮的假象，但從長期來看，不僅浪費社會的寶貴資源，而且會影響對其他行業(yè)，領域的投入，從而造成經濟發(fā)展不平衡的現象，最終制約經濟的發(fā)展。而勤儉節(jié)約則相反。

4、在生活中。我們應該勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，同時也應該合理消費，理性消費。成由勤儉敗由奢。

一、《后漢書》有言“天下皆知取之為取,而莫知與之為取”。意思是人們都認為只有獲取別人的東西才是獲取，都不知道給予別人也是一種收獲。請談談你對這句話的理解。（理論和辯證思維能力）

1、這句話講得很有道理，也很深刻。它道出了“取”與“與”之間的關系。在大多數人看來，收獲是靠別人給予的，是從別人那里得到的，殊不知，給予別人也是一種收獲，是一種由內而外的收獲?！笆斋@”和“給予”是相輔相成的，沒有明確的界限。

2、古往今來，大凡能夠被歷史，被世人銘記的偉人都是通過自我奉獻，給予他人而流芳百世，相反的，只知向外“收獲”，而從不主動給予的人，往往自私自利，太過功利而難以有所成就，為人所景仰。

3、我們要樹立正確的價值觀，懂得“欲取先予”的道理，通過奉獻和給予，收獲他人的認可，更收獲自己人生的價值。

二、某市城管邀請部分商販為隊員考評打分，考評內容包括城管隊員的業(yè)務水平，工作態(tài)度，交流溝通方式以及市民投訴反饋等，考核成績將對城管隊員評優(yōu)，績效工資產生影響。針對“城管請商販打分”的現象，你怎么看？（本題重點考察考生綜合分析能力）

1、以前都是城管管理商販，“請商販打分”，給了商販管理城管的權利，是一種民主監(jiān)督的手段。對于解決現在越來越嚴重的城管與商販之間的矛盾，是一種相對大膽的創(chuàng)新嘗試。

2、從正面來看，邀請商販參與考評城管隊伍，城管隊員會更直接了解市民如何看待執(zhí)法中的各環(huán)節(jié)，認識到自己工作的缺點，有利于改善城管隊員工作的態(tài)度和方式。從負面來看，將商販打分與城管隊員評優(yōu)，績效工資捆綁太緊，也有可能導致城管人員在正常執(zhí)法中束手束腳，不敢嚴格執(zhí)法，容易喪失執(zhí)法的權威性。

3、要從根源上解決城管和商販之間的問題和矛盾，需進一步完善城市管理行政執(zhí)法程序制度，作為執(zhí)法部門的城管人員要進一步加強服務意識，做到依法行政，文明執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法。

三、某地清明期間，出現多起出殯車沿途拋撒人民幣事件，引來群眾圍觀撿錢，導致交通堵塞，假如你是現場執(zhí)法交警，你怎么辦？（本題重點考察考生應急處置能力）

1、對拋撒人民幣的違法行為應當場制止，并對行為人給予批評教育。

2、對圍觀撿錢的群眾，當場給予疏遠疏散；現場指揮交通，確保道路安全暢通，對于拋撒在地的錢幣，責令相關人員收集并上繳國庫。

3、聯合民政，等相關政府部門加大巡查治理力度，對辦理喪事活動妨礙公共秩序，危害公共安全，構成違反治安管理行為的，應該給予處罰，構成犯罪的，應當依法追究其法律責任。

一、“人生總有一個適合你的位置，成功者之所以成功，就在于選中了適合自己的位置”。請

你談談對這句話的理解。（本題考查考生理論素養(yǎng)和辯證思維能力）

1、所謂“位置”應當理解為職業(yè)，工作崗位。社會上有許許多多的職業(yè)和工作崗位，要求各不相同，需要不同的技能和本領。

2、任何一個人，都有自己的專長，不可能門門學問都精通，他只有在他專業(yè)所屬的范圍內找到適合自己的位置，并在實際工作中發(fā)揮自己的專長，才能取得成功。

3、一個人只要有一技之長，有真才實學，總可以在社會上找到發(fā)揮他技藝和才能的位置，勉強自己做力不勝任的工作，很難取得出人頭地的成就。

二、近年來，“西瓜打針”，“碘鹽防輻射”，“自來水中有避孕藥”，“wi-fi殺精”等與生活息息相關的科技謠言屢辟不止，并在社會上廣泛流傳。有些謠言雖然荒誕不羈，但依然欺騙了很多人。針對這一現象，你如何評價。（本題重點考察考生綜合分析能力）

1、與生活息息相關的科技謠言屢辟不止，并在社會上廣泛流傳，折射出人民日益關注和擔憂食品安全，環(huán)境污染等生活問題，但我們應該看到，這些謠言對人們的生活，工作以及心理等方面造成的負面影響，嚴重的還會擾亂社會秩序。

2、科技謠言屢辟不止的主要原因有：第一，在網路信息的時代，謠言容易借著短信，微信等方式快速擴散；第二，普通民眾的科技知識缺乏，對謠言缺乏理性判斷，無法分辨真假；第三，媒體報道時，為了提高傳播效果而添油加醋，導致謠言被擴大，且擴大了傳播范圍。

3、我們要堅決粉碎“偽科學”謠言，將“偽科學”謠言關進“理性的籠子”。第一，政府部門需要完善謠言處理機制，第一時間對謠言作出回應，同時完善相應法律法規(guī)。第二，媒體和科技工作者應該擔負起公共責任。在謠言面前，媒體應當積極求證，客觀報道，科技工作者應該提高科普水平和科普技巧，以淺而易懂的方式為民眾辟謠。第三，普通民眾在面對謠言時，要做到不恐慌，不重復傳播。

三、工作中出現差錯是常有的事，你走上工作崗位后，若因對業(yè)務不熟悉出了差錯，他人因此批評撥責你，你該采取什么態(tài)度?(本題重點考察考生崗位時任能力)

1、面對錯誤有兩種態(tài)度，一種態(tài)度是死不悔改，不承認錯誤，另一種態(tài)度是承認錯誤，坦然面對。前一種態(tài)度是不正確的，應當采取另一種態(tài)度。

無知者無畏，對此話的理解“初生牛犢不怕虎”有朝氣，勇氣可嘉，“明知山有虎偏向虎山行，濟公徒弟化齋：100,97差三粒，行百步半九十，功虧一簣，所含的深刻道理，是因為沒有做到慎終如始。

2,、怎樣對待領導不留情面的批評，應該認真接受，不能因為領導的嚴厲批評而產生逆反心理，以致影響工作，其次可以私下找領導溝通

第三篇：2009福建省公務員錄用考試面試真題

福建光華教育

2009年4月13日福建省公務員錄用考試面試真題

1．現在關于文理是否要分科討論十分熱烈，你怎么看待文理分科？

2．由你組織一次徒步旅行，剛進行不久，就有人抱怨，甚至還有的不愿再走了，這時候你該怎么做？

3．生命如花，有的花香而不艷，有的花艷而不香，有的又艷又香但是有刺，對此你有什么感想？

4．動物園里，熊貓館有空調有美食，有一個旅客就說：“人命不如動物值錢。”，你怎么看？

2009年11月2日上午福建省公務員考試面試真題

1、談談你對“飲水思源”的理解。

4有了經驗，所以論語的東西都是糟粕，經驗更

2009年11月3日上午福建省公務員考試面試真題

234、明星代言的問題事件引起了廣泛的議論，談談你對明星代言的問題事件的看法。

2009年11月4日上午/下午福建省公務員考試面試真題

2009年11月4日上午福建省公務員考試面試真題

1、談談你對心直口快的人的評價。

網址：http://fj.gwy.cn0591-83054354

福建光華教育

2、鯊魚沒有魚鰾，要在海中生存只能靠自身不斷地游動，這樣才能不下沉，最終鯊魚卻成為海上霸主。此現象對你有什么啟示？

3、你的搭檔做事不積極，敷衍了事，影響到了你們的工作，你該怎么處理？

4、李開復從谷歌辭職自己成立創(chuàng)業(yè)工場，對此你是如何看的？

2009年11月4日下午福建省公務員考試面試真題

1、談談你對“學無止境”的理解。

2、高速鐵路開通后，福州到廈門時間只要1.5

3你該怎么處理？

4箱子是透明的商店里，顧客都會投錢，收到的錢卻很少，你是怎么看待這個現象？

2009年11月5日上午/下午福建省公務員考試面試真題

2009年11月5日上午福建省公務員面試真題

2，你

4、政府出臺政策免費對農民進行中等職業(yè)教育，你認為這對提高農民收入水平有什么意義?

2009年11月5日下午福建省公務員面試真題

1、劉翔受傷之后再復出，并奪得第十一屆全運會的第一名，對此你有什么看法?

2、對“盡人事，知天命”，你是怎么理解?

福建光華教育

3、你與一家企業(yè)先簽了合同了，又一家更合適你企業(yè)也向發(fā)出了簽約邀請，而你本人也中意后一家企業(yè)，你該怎么做?

4、李彥宏曾說，“在成長中，慢慢的學會欣賞自己”，對此你怎么看?

2009年11月6日上午福建省公務員考試面試真題

1、袁隆平經歷了無數次失敗后才研究出超級水稻，對此你怎么看待?

2、丘吉爾有句名言，“看得到過去多遠，就能看得到未來多遠”?

3、說話需要講究方式方法，你怎么做到?

4、近年多省市的高考作文題以“追求時尚”、覺得怎么樣？

第四篇：2013年福建省公務員面試真題及參考答案

2013年福建公務員面試真題解讀(6月15日上午)四道題目如下：

第一題：某所大學對689名同學進行成績警告，79人勸退，原因是學生沉迷游戲或厭學情緒，談談你的看法。

第二題：叔本華說“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)?！苯Y合實際談談你的理解。

第三題：單位為了讓職工過個祥和的春節(jié)，在春節(jié)前夕，組織對困難職工進行補助，領導讓你負責，你認為工作的重點和難點是什么?

第四題：領導將一個工作交給你的同事小王，小王進展慢，領導讓你接手同事小王的工作，小王對此產生抵觸情緒，不愿意和你交接工作，這時其他單位又在催問工作的進度，你怎么處理?

第一道題考察的是考生的綜合分析能力、第二道題考察的是綜合分析能力、第三道題考察的是考生的組織管理能力、第四道題目考察的是考生的人際關系能力。

2013年福建公務員面試真題解讀(6月15日下午)四道題目如下：

第一題、我市施工單位，由于天氣多變，現場灰塵影響到周圍居民，責令采取灑水、罰款成效都不大，因此最新出臺了“揚塵排污費”，引起熱議，你怎么看?

第二題，工作上，能力不如態(tài)度;成功上，才華不如韌度，談談你的看法?

第三題，作為一名新晉的公職人員，處長給你大量任務，工作強度大任務多，要你一周之內完成。你如何做?

第四題，你是會議組織人員，會議前15分鐘前，發(fā)現PPT打不開，怎么辦?

第一道題考察的是考生的綜合分析能力、第二道題考察的是綜合分析能力、第三道題考察的是考生的組織管理能力、第四道題目考察的是考生的情景應變能力。

2013年福建6月15日上午真題解析

第一題：某所大學對689名同學進行成績警告，79人勸退，原因是學生沉迷游戲或厭學情緒，談談你的看法。

【破題】：許多學生進入大學后，由于個人原因以及學校的寬松管理，在學習上有所放松。高校采取該措施，做到嚴進嚴出，可以起到較好的懲戒效果，但是，勸退不是解決學生思想松懈的良方，該做法過于絕對。

【積極意義】：背景，每個高校確實有權利結合本校情況，對成績較差同學采取手段。該做法有以下效果：

1、確保高校人才培養(yǎng)質量，對社會負責；

2、從學生角度來看，可以起到警示作用；

3、維護高校聲譽。

【原因】

1、學校：寬松管理/缺乏對學生的引導：例如學習態(tài)度以及樹立合理的時間觀念

2、學生：個人專業(yè)選擇不當/進入高校之后，失去學習的目的與動力

3、社會：就業(yè)困難也讓一部分學生漸漸失去學習興趣。

【措施】

1、加快教育體制改革，不再以學習作為唯一標準

2、入學之初，做好學生的思想引導，幫助學生樹立長遠目標，端正態(tài)度，建立健全個人觀念。

3、高校探索轉學、轉專業(yè)機制。

第二題：叔本華說“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)?！苯Y合實際談談你的理解。

【鏈接綜合分析專項第八題】有人說：一個人走路，可以走的很快，一群人走路，可以走的很遠，你怎么看？

【破題】每一個人都有其弱點與不足，所以在工作中，個人往往都有其局限性，只有團隊，才能幫助個人取長補短，根據能力劃分工作，做到人盡其才。表態(tài)：團隊精神重要性/團隊合作

【分析】舉例論證：將相和

【結合自身談做法】團結同事

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第三題：單位為了讓職工過個祥和的春節(jié)，在春節(jié)前夕，組織對困難職工進行補助，領導讓你負責，你認為工作的重點和難點是什么？

【題干分析】個性化問法，橫向答題思路，結合六大要素分析。

【破題】春節(jié)之際，單位此舉體現對貧困員工的人文關懷。

【要點一】重點：篩選出合適人選。

措施：

1、小組討論：制定公平、易于操作的評選標準。

2、內部：Q群或者下發(fā)文件形式，通知所有員工。

3、實施環(huán)節(jié)：填寫表格申請——安排人員篩選：除了已有申請表格，還可以訪問一起共事同事，確保篩選過程全面——確定名單：公式5個工作日，無異議后進行補助——補助形式：以現金補助或者贈送物品

4、總結：聽取同事意見，是否做到公平，將人員名單與實際經費向上匯報。

【要點二】難點：標準制定

措施：

1、小組討論，初步列出達標條件，例如：家庭成員、家庭月收入等，初步擬定文稿。

2、文稿公示，接受所有員工意見

3、根據同事提出意見，進一步完善

4、領導審閱

5、完成標準制定。

第四題：領導將一個工作交給你的同事小王，小王進展慢，領導讓你接手同事小王的工作，小王對此產生抵觸情緒，不愿意和你交接工作，這時其他單位又在催問工作的進度，你怎么處理？

【題干分析】

1、主體：小王。

2、矛盾：抵觸情緒與不愿交接工作，原因在于個人能力沒有得到認可。

3、說服對方，盡快交接。

【表態(tài)】小王工作盡心盡責，但是由于其不足，造成工作進度較慢，他的失落心情能夠理解。但是，作為下屬，遇到困難，不能因此產生抵觸情緒，以免影響工作。

【找主體，查原因】

1、沒有理會領導意圖，工作進展慢

2、個人工作效率

3、工作內容繁多

【措施】找個空閑時間，與小王進行真誠談話?？隙▽Ψ剑憾嗄陙恚恢笔菃挝坏臉I(yè)務能手。這次項目，小王也投入諸多時間與精力。萬事開頭難，小王已經起了個好頭。臨時讓我接手，其一可能我有過類似工作的經驗，其二，領導對于小王有其他安排。目前，其他單位已經在催問，影響進度，勢必影響單位之間和氣，更有可能影響小王在領導心目中形象。相信對方能夠以工作為重。

2013年6月15日下午福建真題解析

第一題、我市施工單位，由于天氣多變，現場灰塵影響到周圍居民，責令采取灑水、罰款成效都不大，因此最新出臺了“揚塵排污費”，引起熱議，你怎么看？

【破題】由管到罰，雖然能提高施工單位的重視程度，但是無法解決居民灰塵之困，該做法無法制約施工單位行為，長此以往，有可能只罰不管。

【分析】

1、從居民來看，無法解決群眾困擾

2、從施工單位來看，付完罰款，就可以排塵

3、政府：無法有效解決該問題，懶政之嫌。

【措施】一督促施工企業(yè)落實揚塵排污控制措施；二是建立激勵機制，分階段對施工工地揚塵治理措施進行考核；

三、媒體與社會輿論力量。

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第二題，工作上，能力不如態(tài)度；成功上，才華不如韌度，談談你的看法？

【破題】工作中，態(tài)度決定一切；成功道路上，即使才華橫溢，無法堅持，終究無法達到成功的終點?！返贸觯浩返碌闹匾?得才兼?zhèn)?，以德為先?/p>

【分析】和珅、海瑞

【做法】作為年輕的公務員，時刻提升個人才能之余，同時提升個人品德，造福一方百姓。

第三題，作為一名新晉的公職人員，處長給你大量任務，工作強度大任務多，要你一周之內完成。你如何做？

【破題】作為新晉人員，領導布置工作給我，本意是想通過做事鍛煉我的能力。能得到領導認可，既是對我能力的肯定，也能夠提升自信。

【找主體，查原因】領導：給出大量工作，希望在入職之處，就提高對我的要求，也證明處長是一個高要求的領導。作為下屬，服從第一。

【措施】

1、將這些工作與有過經驗的同事進行請教，尋找方法；

2、工作繁多之下，可以向同事尋求幫助；

3、加班加點，確保規(guī)定時間完成任務。

第四題，你是會議組織人員，會議前15分鐘前，發(fā)現PPT打不開，怎么辦？

【破題】說明事情準備工作不到位。目標：確保會議正常進行

【迅速反應】重要文件，都有備份。查找備份PPT。

【動員資源】借用同事電腦或者讓信息運維部專業(yè)技術人員查看。同時，為確保會議進行，要求PPT制作人，必須到現場講解該方面內容，做好預防措施。

【善后總結】今后嚴謹做事。

2013年福建公務員面試真題解讀(6月16日上午)四道題目如下：

1.某職業(yè)技術學校設置“金葵獎”獎學金，獎學金對象不再以學習成績來排，而是獎勵一些有創(chuàng)新創(chuàng)造、自愿服務的團體和個人。你怎么看?

2.喬布斯說：“保持初學者的心態(tài)是了不起的事情。”你怎么看?

3.你是學生會的成員，學校讓你調查本校學生當家教的情況，你怎么保證調查的真實性和有效性?

4.單位建立了網上工作平臺，你是負責該平臺的工作人員。你發(fā)現單位同事仍然用傳統(tǒng)的方法傳遞信息，沒有充分使用該平臺，而且也沒有及時反應使用中的問題。你怎么做? 第一道題考察的是考生的綜合分析能力、第二道題考察的是綜合分析能力、第三道題考察的是考生的組織管理能力、第四道題目考察的是考生的人際關系能力。

2013年福建公務員面試真題解讀(6月16日下午)四道題目如下：

1.娛樂節(jié)目越來越多，需要取締，你怎么看?

2.每個人潛能無窮，但是會被惰性、時間、習慣等磨滅，你怎么看?

3.你是衛(wèi)生局的，怎么有效整治學校周圍食品安全?

4.你到單位上班，處長下鄉(xiāng)掛職，你的同事給你安排任務，你覺得不合理，怎么辦?

第一道題考察的是考生的綜合分析能力、第二道題考察的是綜合分析能力、第三道題考察的是考生的組織管理能力、第四道題目考察的是考生的人際關系能力。點擊文章導航查看問題詳細解答。

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2013年6月16日上午福建省考結構化面試真題解讀

1.某職業(yè)技術學校設置“金葵獎”獎學金，獎學金對象不再以學習成績來排，而是獎勵一些有創(chuàng)新創(chuàng)造、自愿服務的團體和個人。你怎么看?

【題型】綜合分析

【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生能否認識到素質教育的重要性，并詳細的闡述這一舉措的積極影響，提出進一步落實和推廣的辦法。

【答題要點】

1.破題表態(tài)：以創(chuàng)新、團隊等為標準評判學生能否獲得獎學金，而不是成績，這樣的做法值得肯定，這是對學生全面發(fā)展的積極引導。

2.積極影響：(1)對于學生，有利于樹立起正確的價值觀念，對待學習和生活更加積極努力，也能更好的融入團隊;(2)對于學校，這樣的做法，有利于其打造自身的教育理念和品牌的特色;(3)對于整個社會，這無疑也是在教育模式的上一大創(chuàng)新和探索。

3.對策：(1)積極完善此類獎學金的評比標準，拓寬評選范圍。(2)其他的高職院校等也應發(fā)展和探索符合自身的教育模式。(3)教育部門在素質教育推廣上，應不斷推進。2.喬布斯說：“保持初學者的心態(tài)是了不起的事情?！蹦阍趺纯?

【題型】綜合分析

【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生對名人名言的理解，并能否結合自身、結合工作、結合社會挖掘內容。

【答題要點】

1.破題表態(tài)：保持初學者的心態(tài)是了不起的事情，這句話告訴我們的道理是做人做事，從始至終都要謙虛謹慎，積極進取，戒驕戒躁。

2.正反論證，(1)正面，理論闡述謙虛謹慎、積極進取對工作的重要性;(2)反面，舉例說明驕傲、武斷對自身發(fā)展、人際關系及工作的危害;

3.結合自身，說明在今后的工作中，如何保持良好心態(tài)。

3.你是學生會的成員，學校讓你調查本校學生當家教的情況，你怎么保證調查的真實性和有效性?

【題型】組織管理

【考察能力】計劃組織協調能力。本題主要考察考生能否準確分析把握活動目的意義，根據目的意義，根據調查的真實性、有效性要求，廣泛選取調研對象、多樣列舉調研方式、及針對性挖掘調研內容。

【答題要點】

1.破題表態(tài)：家教等社會實踐對學生成長極為重要，調研可以為學生做更好的指導和幫助。

2.調研對象，大學生、老師、家長、中介機構、被輔導的學生及其學校等;調研方式，根據對象來選取，如大學生，可用網絡問卷、紙質問卷、走訪等;調研內容，也可從不同對象上來挖掘，如家長，可以問其大學生家教對其孩子幫助效果如何，費用是如何計算及支付的，對于大學生家教有什么意見和建議等;

3.整理、總結、深化，梳理條查結果，提出一到兩條幫助大學生家教實踐的可行性建議。

4.單位建立了網上工作平臺，你是負責該平臺的工作人員。你發(fā)現單位同事仍然用傳統(tǒng)的方法傳遞信息，沒有充分使用該平臺，而且也沒有及時反應使用中的問題。你怎么做?

【題型】人際關系

【考察能力】人際交往的意識與技巧。本題主要考察考生圍繞工作分析把握主要問題、主要矛盾的能力。

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【答題要點】

1.破題表態(tài)：闡述網上工作平臺對單位工作、對服務群眾的積極意義，而新的工作平臺沒有得到充分的應用，影響工作效率，浪費資源。

2.分析問題，(1)同事的不足;(2)自身工作不到位(主要問題)，如宣傳不到位，技術推廣不到位;(3)平臺本身存在不足。

3.解決問題，加大宣傳，技術指導，改革完善。

2013年6月16日下午福建省考結構化面試真題解讀

1.娛樂節(jié)目越來越多，需要取締，你怎么看?

【題型】綜合分析

【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生能否站在政府角度，客觀理性的分析社會現象，闡述其影響，究其根源，提出解決的辦法。

【答題要點】

1.破題表態(tài)：出發(fā)點是好的，但做法過于激進，不合理，也不可行。政府應進行的是規(guī)范和引導。

2.不支持原因：(1)不合法，不符合市場需求;(2)政府過多干預市場，有損政府形象，不利于電視節(jié)目的良好發(fā)展。

3.過度娛樂化的危害：不利于提升國民思想文化素質，不利于提升文化軟實力。

4.對策：(1)對于各個電臺欄目等，予以規(guī)范引導。(2)對于全社會，加大宣傳，用更多的高質量、高品位的節(jié)目和文化產品征服觀眾。(3)群眾自身，不斷學習，提升品位。

2.每個人潛能無窮，但是會被惰性、時間、習慣等磨滅，你怎么看?

【題型】綜合分析

【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生能否準確分析解釋名言警句，并且合理論證。

【答題要點】

1.提出觀點：勤奮、努力、堅持才是成功之道。

2.論證觀點：舉例或道理論證勤奮、努力、堅持對于每一個的影響。

3.落實觀點：結合自己，談談在未來的工作中如何做到這一點。3.你是衛(wèi)生局的，怎么有效整治學校周圍食品安全?

【題型】組織管理

【考察能力】計劃組織協調能力。本題將食品安全與學校聯系起來，所以應充分認識其重要性，同時通過。

【答題要點】

1.破題表態(tài)：學校周圍食品安全對于學生的健康成長極為重要。

2.調研：組織調查人員分別調查學生、老師、學校對周圍食品的需求及認識，周圍進行食品經營的商販有多少、主要經營哪些食品，其原料及產品來源，衛(wèi)生條件，周邊環(huán)境。

3.對策：(1)針對學生及老師缺乏認識，加大宣傳，建議提升學校飯菜質量。(2)排查有隱患的餐飲店面等。(3)建議市政府改善學校周邊環(huán)境，減少污染源，拓寬道路等。

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4.你到單位上班，處長下鄉(xiāng)掛職，你的同事給你安排任務，你覺得不合理，怎么辦?

【題型】人際關系

【考察能力】人際相處意識及技巧。本題主要考察考生能否以工作為重，注意權限，合理處理與同事的關系。

【答題要點】

1.破題表態(tài)：闡述任何時候，以工作為第一位的心態(tài)。

2.分析問題，不合理原因，(1)自身工作能力仍然不足。(2)時間緊，任務重，難以完成。(3)不在自己職權范圍。

3.解決問題：(1)向其他同事取經，提高自身工作效率。(2)請求其他同事的協助，共同完成。(3)積極與其他同事溝通。

2013年福建省考結構化面試真題及答案解讀(6月17日上午)四道題目如下：

1、媒體報道，市檢察院組建專門部門和人員，在網上收集舉報信息對犯罪嫌疑線索追蹤和調查。你怎么看?

2、有人說，提出問題比解決問題更重要，提出問題是革命性的。你怎么看?

3、單位去年組織培訓，效果不好。領導今年讓你組織，你如何開展?

4、單位請專家來進行理論知識培訓，但培訓報名人數多，預計教室無法容納。你詢問報名人員，他們都說愿意參加，有的說和領導說過。你怎么辦?

第一道題考察的是考生的綜合分析能力、第二道題考察的是綜合分析能力、第三道題考察的是考生的組織管理能力、第四道題目考察的是考生的情景應變能力。

2013年福建省考結構化面試真題及答案解讀(6月17日下午)四道題目如下：

1.近年來，在公交車上，經常發(fā)生年輕人與老年人搶座位而導致的暴力事件。你怎么看?

2.當陽光普照的時候，你要當它燭光閃耀;當花團錦簇的時候，你要當它小草正在萌芽;在碩果累累的時候，要當成流星一閃而過。你怎么看?

3.單位出臺了一項公共政策。一段時間以后，有人反映，政策在基層執(zhí)行過程中走樣了。領導讓你去收集情況，你怎么做?

4.以前一直負責單位招聘的小王，突然臨時有事;領導讓你接手這個工作。但是你發(fā)現小王的工作方式有問題，向領導匯報并進行了改正。之后小王知道了，非常生氣。你怎么辦?

第一道題考察的是考生的綜合分析能力、第二道題考察的是綜合分析能力、第三道題考察的是考生的組織管理能力、第四道題目考察的是考生的人際關系能力。點擊文章導航查看問題詳細解答。2013年6月17日上午福建省考結構化面試真題解讀

1.媒體報道，市檢察院組建專門部門和人員，在網上收集舉報信息對犯罪嫌疑線索追蹤和調查。你怎么看?

【題型】綜合分析

【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生能否客觀理性評價政府利用新方式的意義和可能存在的問題，并就這一問題出現的原因進行深入分析，提出優(yōu)化對策。

【答題要點】

1、支持，是方式的創(chuàng)新。

2、意義：有利于落實責任到人責任制、打擊犯罪、民主參與民主監(jiān)督，最終有利于打擊犯罪。

3、不足：網絡不實信息的鑒別、部門少。

4、解決問題：與公安、稅務等部門協作、繼續(xù)擴展包括其他的舉報方式、多進行走訪。

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2.有人說，提出問題比解決問題更重要，提出問題是革命性的。你怎么看?

【題型】綜合分析

【考察能力】綜合分析能力?？忌趹獙Ρ绢}時，要展示出對抽象問題的理解把握能力，以及落實的過程。

【答題要點】

1、體現創(chuàng)新的重要性。

2、擁有新的思想，沖破傳統(tǒng)魔障，才能發(fā)現自己的人生之路。舉相應的例子(如扎克伯格創(chuàng)立出別出心裁的交友網站;李清照用文學的清新取代古代女子三綱五常的束縛，成為歷史上最著名的女詞人)。

3、落實觀點，自己以后如何去踐行。

3.單位去年組織培訓，效果不好。領導今年讓你組織，你如何開展?

【題型】組織管理

【考察能力】組織管理能力。本題主要考察如何有針對性地理解問題，并貫徹于活動組織的具體過程中，保證收到實效。

【答題要點】

1、此次培訓是為了真正讓單位的工作人員提高能力。

2、先了解去年的舉辦情況，可能在師資、時間地點、內容、方式以及同事的重視性上都有問題;同時了解同事希望的培訓形式。

3、召開動員大會，保證師資權威，時地要保證方便參與，內容突出工作相關的實用性，形式包括講授與互動，最后考核。

4、之后要特別注意后續(xù)的真正落實。

4.單位請專家來進行理論知識培訓，但培訓報名人數多，預計教室無法容納。你詢問報名人員，他們都說愿意參加，有的說和領導說過。你怎么辦?

【題型】情境應變+組織管理

【考察能力】應變能力，計劃組織協調能力。本題主要考察考生對現場情況的判斷處理能力，并通過有效的溝通能力，完成最后的目的。

【答題要點】

1.培訓一定要盡量保證同事們都能參加，提高能力。

2、先肯定同事們的積極性，承諾參加。

3、與專家溝通，說明情況。可以采用加凳子、換教室、同步直播等形式;也可以請示領導，采用分批進行的方式。

4、今后要做好提前預約，并多開展類似的培訓。

2013年6月17日下午福建省考結構化面試真題解讀

1.近年來，在公交車上，經常發(fā)生年輕人與老年人搶座位而導致的暴力事件。你怎么看?

【題型】綜合分析

【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生能否客觀理性評價社會現象，并就這一問題出現的原因進行深入分析，提出有效解決性對策。

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【答題要點】

1、體現運力不足，但更體現文明缺失。

2、讓座是一種道德行為規(guī)范，也是一種美德，但不是一種強制和理所當然。尊重和維護公民的基本權利和人格，公民之間互相關心和互相愛護，是文明社會的基本標志。

3、原因在于社會個人道德感的降低、社會道德的失范以及區(qū)域發(fā)展不平衡對心態(tài)的影響、國家引導和道德制度保障的不完善、同時還有公交資源相對短缺的問題。

4、全社會重視道德的提升。

2.當陽光普照的時候，你要當它燭光閃耀;當花團錦簇的時候，你要當它小草正在萌芽;在碩果累累的時候，要當成流星一閃而過。你怎么看?

【題型】綜合分析

【考察能力】綜合分析能力。重點考察體現考生對抽象事物共性的把握、分析。

【答題要點】

1、在成績面前不能滿足，要謙虛。

2、舉“滿招損，謙受益”等名言警句，紙上談兵等例子。

3、自己今后應該如何做到謙虛，如何用這種態(tài)度去學習知識，服務群眾。

3.單位出臺了一項公共政策。一段時間以后，有人反映，政策在基層執(zhí)行過程中走樣了。領導讓你去收集情況，你怎么做?

【題型】組織管理

【考察能力】組織管理能力。本題主要考察考生處理與領導、朋友的關系，并在理性看待和分析與有關人物矛盾的基礎上，做好有效處理，達到人際關系的和諧。

【答題要點】

1、要全面了解，保證這次的實施效果。

2、詢問反應問題的群眾違規(guī)的的情況，同時查閱單位的政策文件。

3、對一起進行走訪的同事強調紀律，對群眾走，對執(zhí)行單位明察暗訪相結合。

4、對因為群眾不了解、基層結合當地實際進行細化完善而造成的誤會予以澄清，對確實存在的違規(guī)情況按規(guī)定進行懲處。

5、基層排查，后續(xù)政策宣傳。

4.以前一直負責單位招聘的小王，突然臨時有事;領導讓你接手這個工作。但是你發(fā)現小王的工作方式有問題，向領導匯報并進行了改正。之后小王知道了，非常生氣。你怎么辦?

【題型】人際關系

【考察能力】人際交往能力。本題主要考察考生對矛盾的把握和分析、解決。

【答題要點】

1、要消除和小王的誤會，做好工作。

2、小王臨時交接，可能確實會有小疏忽注意不到。小王的心情確實能夠理解。

3、就沒有和小王溝通道歉。同時提到他很強的工作實績，說明自己也確實是想幫助他消除存在地的問題;并且特別說到已經在匯報中突出了他的成績。

4、今后多向小王學習，并注意在生活上的交往。

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2013年福建公務員面試真題(6月19日上午)四道題目如下：

第一題：教育部發(fā)布規(guī)定，要求用人單位在招聘中不能對崗位設定只招985，211等重點高校，對此你怎么看。

第二題：有人說在一次比賽中最大的輸家是不折手段的贏家，最大的贏家是輸得起的輸家。你怎么看?

第三題：縣里面要建青少年活動中心，財政資金不足，要動員進行捐款，領導讓你去調查公眾對于捐款的態(tài)度，你該怎么做?

第四題：從地震災區(qū)救回的初中生，情緒激動，想回去參與救援，你在現場會怎么說服他?

第一道題考察的是考生的綜合分析能力、第二道題考察的是綜合分析能力、第三道題考察的是考生的組織管理能力、第四道題目考察的是考生的情景模擬能力。

2013年福建公務員面試真題(6月19日下午)四道題目如下：

第一題：某市政府出臺一項政策，限期把路邊的報刊亭移入店內，引起社會廣泛關注，有人贊同，但更多的人反對，你怎么看?

第二題：很多人說比爾蓋茨的成功是靠機遇，比爾蓋茨說：當你的成功如果真是靠機遇，也是我和艾倫善于發(fā)現機遇，那你們呢?

第三題：近些年興起了“國學熱”，某大學設立國學大講堂，面向社會，你組織宣傳，你打算怎樣開展?

第四題：你和小李剛進一個科室工作，小李經常在工作中給領導和同事提意見，有些同事說他工作態(tài)度有問題，領導要你去跟小李溝通，如何展開溝通，請現場模擬。

第一道題考察的是考生的綜合分析能力、第二道題考察的是綜合分析能力、第三道題考察的是考生的組織管理能力、第四道題目考察的是考生的情景模擬能力。2013年福建省考面試真題及答案解讀（6月19日上午）

第一題：教育部發(fā)布規(guī)定，要求用人單位在招聘中不能對崗位設定只招985，211等重點高校，對此你怎么看。

【題型】綜合分析能力

【考察能力】本題主要考察考生能否正確的看待在教育過程中存在的歧視現象，并針對于國家政策進行分析，更好的落實下去。

【答題要點】

1、破題表態(tài)：此番禁令具有標志性意義，可讓全社會意識到，用人單位限定名牌高校行為并非理所當然，是國家教育主管部門不認可的。該政策有利于促進大學生公平競爭。

2、現狀分析：不少單位對于非985、211高校畢業(yè)生招聘時有歧視，這種狀況對于實現高校畢業(yè)生就業(yè)機會公平、科學選拔青年人才有百害而無一利，剝奪了絕大多數畢業(yè)生參與公平競爭的機會，在招聘活動中，有的單位在招聘條款中設置“院校門檻”，有的甚至明文規(guī)定只要211高校畢業(yè)生。這種“院校門檻”在地方政府、國有企業(yè)的招聘信息中尤為明顯。一些好點的單位，連報名、投簡歷的機會都沒有，更別指望與名校畢業(yè)生公平競爭了。應當引起高度關注。

3、解決問題：（1）落實反就業(yè)歧視法，維護各高校畢業(yè)生就業(yè)權利；（2）各地、各高校積極主動地采取有效措施，加大高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務力度，嚴禁任何形式的就業(yè)歧視，保護畢業(yè)生合法權益。（3）加強宣傳、引導。

第二題：有人說在一次比賽中最大的輸家是不折手段的贏家，最大的贏家是輸得起的輸家。你怎么看？

【題型】綜合分析之哲理題

【考察能力】考察我們對于輸和贏的看法，以及達到目的的手段

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【答題要點】

1、就題論題：用不正當的手段取得勝利，最終也是輸了，人格其他方面的失敗。目的的正當必須以手段的正當為前提。一旦不擇手段，就會背離道義，最終遭到報應。

2、就題論理：袁世凱、張學良、大學生作弊、劉翔等事例，來論證自己。

3、就題論己：個人、企業(yè)，按照原則辦事，如何做才能取得信任，獲得成功。

第三題：縣里面要建青少年活動中心，財政資金不足，要動員進行捐款，領導讓你去調查公眾對于捐款的態(tài)度，你該怎么做？

【題型】組織管理之調研

【考察能力】考察考生通過多種途徑對多個主體進行調研，得出結論。

【答題要點】

1、破題表態(tài)：調研的意義：通過調研得知公眾對于捐款的態(tài)度，能夠更好的建設青少年活動中心。

2、調查方式及對象：（1）通過網絡調查，詢問群眾對于活動中心的看法以及捐款的態(tài)度，包括捐多少錢，怎么管理，怎么捐等等。（2）單位內部通過座談詢問同事們的意見，并鼓勵大家主動進行捐款。（3）在我縣部分優(yōu)秀社區(qū)通過座談和問卷的方式詢問社區(qū)居民對于這件事情的看法。（4）對于一些企業(yè)、慈善機構、愛心人士通過實地走訪的方式詢問他們的看法和態(tài)度。

3、總結形成調查報告，上報領導并提出建議。

第四題：從地震災區(qū)救回的初中生，情緒激動，想回去參與救援，你在現場會怎么說服他？

【題型】情景模擬題

【考察能力】考察考生臨場應變能力以及人際交往能力

【答題要點】

1、安撫情緒。

2、說明情況，他這么做可能會幫倒忙，也可能出現坍塌，對立面的人也是不利的。

3、解決后顧之憂，我們會盡力去解救他的親人，希望他能夠向我們描述家人當時的具體位置。2013年福建省考面試真題及答案解讀（6月19日下午）

第一題：某市政府出臺一項政策，限期把路邊的報刊亭移入店內，引起社會廣泛關注，有人贊同，但更多的人反對，你怎么看？

【題型】綜合分析題

【考察能力】考察考生對于政府公共政策的分析，以及能夠正確分析政府政策是否正確。

【答題要點】

1、破題表態(tài)：出發(fā)點好，減少交通事故的發(fā)生。

2、分析問題：群眾利益受損，對于處理的報紙只能自己掏腰包，對于一些習慣買報的人會不方便。

3、解決問題：

第一，依托超市增建售報點

第二，提供獎補和就業(yè)方面的善后。

第三，進行聽證，更加人性化。

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第二題：很多人說比爾蓋茨的成功是靠機遇，比爾蓋茨說：當你的成功如果真是靠機遇，也是我和艾倫善于發(fā)現機遇，那你們呢？

【題型】綜合分析之哲理題

【考察能力】考察考生對于機遇的看法

【答題要點】

1、就題論題：人的一生會面臨許許多多的機遇，而成功的人往往是善于抓住機遇的人。

2、就題論理：

1、機會是給有準備的人（李嘉誠創(chuàng)業(yè)的例子）

2、能夠抓住機會，發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短。（獵豹的例子）

3、就題論己：國家、企業(yè)、結合自身，抓住機遇。

第三題：近些年興起了“國學熱”，某大學設立國學大講堂，面向社會，你組織宣傳，你打算怎樣開展？

【題型】組織管理之宣傳

【考察能力】考察考生能否通過多種方式來進行宣傳，到達最終的目標。

【答題要點】

1、破題表態(tài)：建立國學大講堂的意義：有利于傳承中華文明，提升國民的道德水平，增強我國文化競爭力。

2、個性化要素：

（1）平面宣傳：學校通過廣播、海報、傳單進行宣傳；在社區(qū)發(fā)傳單、掛橫幅宣傳

（2）媒體宣傳：通過公交車的移動傳媒、微博、媒體等宣傳

（3）現場宣傳：在公園、廣場或人流量大的地方通過活動進行宣傳。

3、宣傳效果：對群眾進行調查，向他們詢問對于國學大講堂的看法，以及其他的建議，更好的開展國學大講堂。

第四題：你和小李剛進一個科室工作，小李經常在工作中給領導和同事提意見，有些同事說他工作態(tài)度有問題，領導要你去跟小李溝通，如何展開溝通，請現場模擬。

【題型】情景模擬

【考察能力】考察考生的情景感以及人際關系的處理能力

【答題要點】

1、肯定工作態(tài)度，拉近距離。

2、委婉提出問題

3、給出建議，共同進步

2013年福建公務員面試真題解讀(6月21日上午)四道題目如下：

1、市里開通12345市長熱線，拉近干部與群眾的距離，有人反映這個做法很好，也有人認為熱線沒有發(fā)揮作用，形象工程，經常打不進去，你怎么看?

2、習總書記提出空談誤國，實干興邦，請結合實際，談談你的看法。

3、教育局在六一節(jié)錢開展關愛山區(qū)留守兒童活動，你作為教育局的工作人員，你怎么組織。

4、你和同事到單位后，這個同事跟其他人關系融洽，對你很冷漠，你怎么辦?

第一道題考察的是考生的綜合分析能力、第二道題考察的是綜合分析能力、第三道題考察的是考生的組織管理能力、第四道題目考察的是考生的人際關系能力。

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2013年福建公務員面試真題解讀(6月21日下午)四道題目如下：

1、有些中學采用外國的教學方式，叫翻轉課堂，與傳統(tǒng)教學相反，老師布置任務，學生可以在家自主完 成，課堂只作為學生教師的溝通平臺，你有什么看法?、2、河之所以能達到目的地，有人說是穿山鑿壁達到的，有人說是善于避開障礙達到的，你是怎樣理解的 ?

3、你所在的市與別的市是歷史文化名城，要合開一個歷史古跡保護工作經驗的交流座談會，領導讓你準 備發(fā)言稿，你如何準備?

4、你是教育局工作人員，有學生家長在網上舉報本市有學校收取午休費，媒體廣泛炒作，領導讓你處理，你如何處理? 第一道題考察的是考生的綜合分析能力、第二道題考察的是綜合分析能力、第三道題考察的是考生的組織管理能力、第四道題目考察的是考生的情景應變能力。

2013年福建省考6月21日上午

1、市里開通12345市長熱線，拉近干部與群眾的距離，有人反映這個做法很好，也有人認為熱線沒有發(fā)揮作用，形象工程，經常打不進去，你怎么看?

【題型】綜合分析能力

【考察能力】本題主要考察考生能否正確的看待在政府的一些做法，并針對于 群眾的質疑能夠進行分析，更好的落實下去。

【答題要點】

1、破題表態(tài)：

是群眾表達訴求、維護權益、咨詢政策、困難救助的便捷通道，黨政了解社情民意、處理突發(fā)事件、集中民智和決策服務的重要平臺，建設服務型、開放性政府的一種創(chuàng)新形式。

2、現狀分析：

(1)意義：有效化解群眾關注、反映強烈的民生問題。

(2)問題：目前有限熱線電話與日益增長的市民訴求矛盾還很突出，與群眾對熱線處理的時效性要求還有相當距離。

3、解決問題：

1、加快熱線網絡建設，拓寬渠道，提供信息化服務。

2、進行回訪，納入考核，提高群眾滿意度。

3、完善制度，長效機制，進行培訓，提高效率。

4、加強監(jiān)督，更好落實。

2、習總書記提出空談誤國，實干興邦，請結合實際，談談你的看法。

【題型】綜合分析之哲理題

【考察能力】考察我們對于國家領導人話語的理解

【答題要點】

1、就題論題：

反映了我們黨對新形勢下執(zhí)政使命的深刻認知，彰顯了中央領導集體求真務實、真抓實干的優(yōu)良作風。

2、就題論理：趙括(古代);共產黨(近代);會議(近代)

3、就題論己：個人、各地政府、國家(中國夢)

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3、教育局在六一節(jié)錢開展關愛山區(qū)留守兒童活動，你作為教育局的工作人員，你怎么組織。

【題型】組織管理

【考察能力】考察考生針對于山區(qū)留守兒童能夠想出個性化的活動

【答題要點】

1、破題表態(tài)：體現出教育局對于山區(qū)留守兒童的關心，能夠使社會上更多的人關注留守兒童。

2、活動方式：能夠結合自己是教育局工作人員的身份，組織一些活動，如捐贈圖書;輔導幫扶活動;愛心結對子等。

3、注意事項：招聘志愿者，媒體宣傳，動員全社會力量共同關心和愛護留守兒童，與父母取得聯系電話視頻等。

4、你和同事到單位后，這個同事跟其他人關系融洽，對你很冷漠，你怎么辦?

【題型】人際關系題

【考察能力】考察考生人際交往能力

【答題要點】

1、陽光原則：同事冷漠是同事的性格問題，不善于主動交流

2、自我反省，他與其他同事關系融洽，對于冷漠的原因，可能是由于我沒有主動與他進行溝通，增進感情;也可能是我表現出一幅不好相處的樣子，他產生了誤解。

3、主動找到他進行溝通，互幫互助，多舉辦集體活動，能夠建立一個和諧的工作氛圍。6月21日下午

1、有些中學采用外國的教學方式，叫翻轉課堂，與傳統(tǒng)教學相反，老師布置任務，學生可以在家自主完 成，課堂只作為學生教師的溝通平臺，你有什么看法?

【題型】綜合分析題

【考察能力】考察考生對于社會當中出現的一些現象的看法，以及能夠提出相應的問題能夠提出優(yōu)化的辦法

【答題要點】

1、破題表態(tài)：與傳統(tǒng)的課堂教學模式不同，在翻轉課堂中，學生在家完成知識的學習，而課堂變成了師生之間和學生之間互動的場所，包括答疑解惑、知識的運用等，從而達到更好的教育效果。

2、分析問題：

1、顛覆了傳統(tǒng)的教學流程。

2、顛倒了傳統(tǒng)的教學理念。

3、顛倒了教師和學生的角色。

4、顛倒了傳統(tǒng)的教學模式。

3、解決問題：

1、學生自己掌控學習。

2、增加學習中的互動。

3、加強對家長的引導。

2、河之所以能達到目的地，有人說是穿山鑿壁達到的，有人說是善于避開障礙達到的，你是怎樣理解的 ?

【題型】綜合分析之哲理題

【考察能力】考察考生對于達到目的的過程中出現的一些挫折的看法

【答題要點】

1、就題論題：要想達到目標就要不斷的克服自己身邊存在的挫折和困難，勇往直前。

2、就題論理：劉偉、張海迪?.3、就題論己：國家、企業(yè)、結合自身，克服困難。

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3、你所在的市與別的市是歷史文化名城，要合開一個歷史古跡保護工作經驗的交流座談會，領導讓你準 備發(fā)言稿，你如何準備?

【題型】組織管理

【考察能力】考察考生通過多種方式來進行調研，最終得到一個完整的發(fā)言稿

【答題要點】

1、破題表態(tài)：座談會能夠互相學習對方對于歷史文化的保護方法，能夠進行經驗的分享。

2、個性化要素：(調研)

(1)、調查我市的歷史古跡(文化、建筑物等)

(2)、到各個部門通過座談的方式進行調研，了解他們保護的措施，以及在保護過程當中存在的問題。

(3)、撰寫發(fā)言稿，交給領導

4、你是教育局工作人員，有學生家長在網上舉報本市有學校收取午休費，媒體廣泛炒作，領導讓你處理，你如何處理?

【題型】情景應變

【考察能力】考察考生的情景感以及人際關系的處理能力

【答題要點】

1、在網上做出回應，并承諾會立刻開展調研，給群眾一個滿意的答案

2、開展調查：對于學生家長、學校通過明察暗訪的方式進行調查

3、根據調查結果進行處理，屬實就嚴格按照相關的法律進行處理，不屬實通過媒體進行公開澄清。

4、將調查結果進行公開，并對于其他的學校繼續(xù)進行監(jiān)督。

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第五篇：福建省公務員遴選歷年面試真題匯總

福建省公務員遴選歷年面試真題匯總

福建華圖搜集并整理了福建公務員遴選歷年面試真題，以供廣大考生參考學習。

2011年10月26日福建省公開遴選省級機關公務員面試真題

1、福州在創(chuàng)建全國文明城市中提出要“理順人民群眾的心氣兒”談談你的理解？

2、李瑞環(huán)提出”事物的發(fā)展都是從量變到質變的，如果不重視漸變的過程，做具體的工作，就不會較快地達到突變“你的理解？

3、微博成為很多人工作和生活的重要部分，許多政府機構和官員發(fā)微博，你如何看？

4、領導讓你草擬拆遷工作方案，你要如何著手？要注意什么問題？

2013年3月6日福建省直機關公開遴選公務員面試真題

1、習總書記3.1號中央黨校講話要求全體干部要有本領不夠的危機感，你認為一般干部需要嗎？請談談看法？

2、學騎自行車時最困難的就是拐彎，如果處理不好就會摔倒，請你結合工作實際談談你對拐彎的理解？

3、遴選工作人員到了新單位都被報以很高期望，對此你怎么看待？

4、某心理學家說生活中很多抱怨都是一堆無用之物，只會影響我們幸福、健康，結合工作實際談談看法？

2013年3月7日福建省直機關公開遴選公務員面試真題

1、香港規(guī)定3.1起每人離境限帶兩罐奶粉，已有幾十人被捕，你怎

么看這種現象？

2、現在小微企業(yè)最大的困境就是資金不足，你怎么解決？

3、領導要你組織一個重要的會談，你怎么籌備？

4、人的性格里，有三個魔鬼，懶惰，自私，臆斷。你怎么看？

以上真題由福建華圖教育公務員面試培訓教研部整理提供！