第一篇：熱心、有心、細心——通訊員要做“三心”人

熱心、有心、細心——通訊員要做“三心”人

2008-10-30

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中國水星信息員 王建云

作為一名通訊員，在平凡的工作崗位上如何搞好宣傳報道工作，綜合近年來的實踐，我的體會是通訊員要做“三心”人。

一要做熱心人。通訊員的工作就是打開一扇窗，架起一座橋，使信息流暢，讓公眾對水司的工作和服務、經驗和事跡、重點與難點有更多的了解，從而增進互信與溝通，理解與支持，以達到對內推廣經驗，激發(fā)斗志；對外塑造形象，提升影響力的目的。

很顯然，這是一件事小意義大，沒權責任大的差使，這就要求通訊員首先要是熱心人。熱心源于熱愛，能煥發(fā)激情，催生動力，堅定信心，使我們把一件平凡的工作當作一份執(zhí)著的追求，源源不斷地投入時間和精力。

去年底，一名新工當上一基層部門的通訊員。他熱情很高，到處捕捉新聞線索，一有空就到現場去了解，晚上加班加點寫稿，一次次拿著稿件到辦公室來讓幫他修改。他雖是初到，但每月投給寶水報稿件數量遠超過老通訊員，文章雖有時不得要領，長篇大作常常被刪改的僅剩幾句話?？伤麖牟粴怵H。一年下來，他寫作水平有所提高，在公司寶水報上稿居前列。他的熱心，激勵著自己，也感染也別人，大家都說：“那小伙挺能寫的！”

通訊員往往是兼職，寫稿基本上是擠占自己的業(yè)余時間，單位提供的支持也很有限，有時去采訪還得不到配合，加之信息面窄，工作難度一點不少。而只要熱愛這項工作，卻會使這些困難變得微不足道。熱愛會給我們注入動力，激發(fā)信心，使我們熱情、奮發(fā)，我們就會變得腿勤（勤深入第一線）、嘴勤（勤問）、腦勤（勤思考）、手勤（勤寫），勤耕不輟；也會培養(yǎng)出我們不怕失敗、不厭其煩、不懼困難、逐步提高、不斷完善的品性，最終寫出好文章。

二要做有心人。有心就會專心，就會用心，就會力求進步，謀求提高，就會學字當頭，不懂的會弄懂，懂了的要求精，千方百計做一個有作為的通訊員。

記得剛做通訊員，領導讓我寫工作總結，白天我收集整理好資料，晚上從八點開始，一直寫到第二天凌晨5點，一上班，興沖沖把稿件交到領導手中，領導刪改下來連三分之一都沒保留下。從那時起，我開始明白，寫文章也是做學問，要沉下心，鉆進去，要有內容、有思想，有見地，不是詞藻堆砌，也不是套話滿篇。

在以后幾年中，為提高寫作水平，我努力做到勤學、多練、善思。一是勤學。不斷地學習積累，不斷地更新知識，不斷地總結提高。平時堅持學習，養(yǎng)成讀書看報的習慣。讀書既專又廣，既讀業(yè)務書，又讀業(yè)務以外的書，廣讀博取，融會貫通。書看的多了，知識面拓寬了，文字功底夯實了，厚積薄發(fā)，寫起稿子來就順手了。二是多練?！叭觳粚懯稚?，堅持經常寫，不動筆不讀書?？磿鴷r，記讀書筆記；工作中，寫工作日志；事情完了，寫工作總結。寫各種體裁不同的文章。寫東西很辛苦，得有恒心，堅持寫，腦不停，手不停。熟能生巧，練得多了，也就摸索出一些經驗，總結出一些技巧，文章也就越寫越活了。畏難，怕動腦筋，怕投入時間、投入精力，是寫不出好文章的。通訊員都要經歷從艱難開頭到豁然開朗、得心應用的過程。三是善思。寫文章，沒有最好，只有更好。方法上，“文無定法”，大體則有，定體則無。平時讀書看報，我很注意學習別人的寫作方法，見到好文章，總要從標題、文章布局結構、材料取舍、內容和觀點細細研讀，發(fā)覺其亮點。同一類型的報道，總是把自己寫的與報紙上的文章進行比較，尋找差距。每次文章發(fā)表見報后或領導修改后，總要與原文一字一句一個標點符號的比對。他山之石，可以攻玉，取人之長，補已之短，在不斷地總結、思考、借鑒、創(chuàng)新中，使自己得到潛移默化的提高。

三要做細心人。處處留心皆學問，可積累素材，捕捉線索。所以，通訊員要眼觀六路，耳聽八方，做一個細心人。

一次交談，聽生產部門的人員講，今年公司的管網漏損率有明顯下降。我想漏損率下降可是一個系統(tǒng)工程，直接關系到效益上升。我就到生產部門去了解證實，在了解詳情的基礎上，綜合水行業(yè)管網漏損的整體情況，撰寫了近4000字的《切實降低管網漏損率，提高水司有效供水》經驗論文，很快就被中國水星等采用，并入選《供水行業(yè)管網漏損技術交流文選》。

由此可見，細心可以品出“亮點”。我們工作在平凡崗位上，身邊很難發(fā)生轟轟烈烈的大事情，只能通過觀察挖掘平凡小事中的與眾不同。常常是，說者無心，聽者有“價值”；粗看很平常，細品有“新聞”。今年以來，先后發(fā)表在中國供水節(jié)水報等報刊的《寶雞水司移動調度震中顯威力》、《寶雞水司有獎報漏成效顯》、《寶雞水司GPS技術測管網》等多篇文章都是聽到看到的有價值的平凡事，稿件見報后，引來全國多家水司同行的關注，紛紛打電話到公司“取徑”。

細心可以積累素材。留心觀察、細心思考，生活中的人事言行、詩文字句、山水草木，平時所見所聞所思所想所感積累起來，都是我們寫作的素材。多年來，我堅持細聽多看勤記。到生產一線、到車間班組、到施工現場，看到的；與人交流，開會座談，聽到的，都會有意識記錄下來，小筆記本上總是記滿了我了解到的人物、事跡、經驗、熱點難點問題等，都成為文章的好材料。

細心出佳作。寫文章如繡花，是一個巧思索、妙布局、細耕耘的過程。好文章都是經過反復推敲，千錘百煉而成的。巧思索，重在立意新，切入妙；妙布局，就是結構流暢。標題貼切、生動，材料取舍合理，內容豐富，用詞靈活、準確、新穎；細耕耘，就是“制作”精細。寫時要“熱”，一氣呵成，以求文氣暢達；改時要“冷”，冷靜地、從容地修改，以求達到完美境界。稿子寫出后，要放一放，多讀幾遍，多改幾遍，一直改到自己認為滿意為止。往往是稿子一次寫成，而修改則要十遍八遍。

第二篇：“細心”、“耐心”、“責任心”工作需要這“三心”

“細心”、“耐心”、“責任心”工作需要這“三心”

——田鑫同志管理育人先進個人材料

田鑫同志，中共黨員，自2010年聘用到安徽工業(yè)大學工商學院工作從事教學管理工作至今，一貫擁護中國共產黨的領導，認真學習鄧小平理論、“三個代表”和“科學發(fā)展觀”等重要思想，尤其是學習十八大精神，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。用科學發(fā)展觀武裝頭腦，堅持管理育人，服務育人。

他認為對待教學管理工作應當具有“三心”即“細心”、“耐心”、“責任心”并且在日常工作中他也是如此對自己要求。在教務處人手短缺，工作繁重的情況下，他身負多職，發(fā)揮踏實肯干、認真負責的工作作風很好的完成了本職工作以及領導交予的其他任務。他的主要情況介紹如下： 選課管理工作：

安徽工業(yè)大學工商學院是一所采用學年學分制管理的普通高等院校。必修課按專業(yè)、班級統(tǒng)一安排，而專業(yè)選修課和公共選修課由學生自行選課。在選課開始前，他必須將選課數據提前輸入到教學管理系統(tǒng)中，但是由于大部分數據都要由安徽工業(yè)大學來提供，這就客觀的造成了從拿到數據到選課開始之間的時間是非常緊張的，但是他本著對工作對學生負責的態(tài)度，加班加點將選課前的一系列工作提前完成。每當有新生要選公共選修課時，他還要在晚上組織并指導新生進行選課。從參加工作至今所有的新生選課工作都出色的完成，沒有出現過錯漏。除了新生選課外，每學期期初他還要應對漏選課或多選課的學生的補（退）選課工作。雖然任務繁重，但是他卻認真對待，全部信息都及時處理并且從未出現過錯漏。

成績管理工作：

學院的成績管理分為系統(tǒng)數據管理以及紙質存檔成績單管理。在剛參加工作接手教學管理系統(tǒng)成績管理模塊時作為非計算機專業(yè)的畢業(yè)生他當時還是感覺有點難以駕馭，但是為了勝任這個工作，他利用業(yè)余時間鉆研這套系統(tǒng)并虛心的向負責系統(tǒng)維護的老師請教，在短時間內就掌握了這套系統(tǒng)的應用。并且逐步摸索出利用教學管理系統(tǒng)解決體育課程成績問題，將過去由教務處工作人員輸入全院學生的體育課成績變成了由任課教師輸入本班學生成績，既降低了成績輸入的錯誤率，又減輕了本就任務繁重的教務處工作人員的工作負擔。作為成績管理的一部分，每學期各類等級考試的成績數據也由他做成能匹配教學管理系統(tǒng)的格式導入到系統(tǒng)中去，方便同學們在校園網內就可以查詢其本人的等級考試成績。每學期處理的成績修改的數據也是未曾錯漏。在紙質存檔成績單的管理上，由于擔任學院教務任務的大部分教師同時也擔負著安工大的教學科研任務，所以偶爾會出現不能及時的將成績單遞交的情況。此時他都是積極的去和任課教師溝通，并且也考慮他們任務繁重，所以往往他犧牲自己的假期時間，等所有成績單都收齊并整理歸檔之后再放假。在假期中還要抽出時間做出分年級分專業(yè)分班的考試情況匯總表開學后提供給領導參考。學籍學歷工作：

在學籍管理工作中，他嚴格按照規(guī)定與制度辦事，工作做細做透，保證每一個數據的正確性，這不僅是對工作負責，也是對學生負責。為此他常常利用休息時間繼續(xù)工作。在學籍處理中與處理后，他都盡可能與每一個被處理的學生交流情況，說明被處理的原因，讓學生明白并知道今后做什么，怎么做，體現學院管理的人性化，讓他們了解到學籍處理并不是為了處罰他們而是為了他們的學業(yè)負責讓他們能最基本的掌握所學的知識。每年的10月初他都要把一份準確的在校生名單及統(tǒng)計表提供給有關部門領導，這樣既有利了教學，也方便了管理。學歷管理也是每年的重頭工作，所有的畢業(yè)生都要進行畢業(yè)資格審查，從學生的成績，到各項數據的復查，每一個人都要細查一遍甚至多遍，對于延期畢業(yè)的學生要經常溝通，通知他們完成未通過的課程。另外從審核數據到上報數據，從證書編排、打印、貼照片，用印，到發(fā)放證書，每一個環(huán)節(jié)都很煩瑣，責任也很重大，壓力更大，怕出錯，畢竟這些工作關系著每個畢業(yè)生大學四年的努力的結果，但在領導的關懷下，他都以認真負責的態(tài)度克服了，最終圓滿地完成了學歷證書的管理及上報工作，保證了數據及資料的準確無誤。新生注冊及學年注冊工作：

在新生錄取后，教務處要給錄取的新生分班、編學號，為此他鉆研計算機專業(yè)知識，出色的完成了兩個年級新生的分班、編學號工作。在新生報到后還要對其進行入學資格復查。復查合格取得學籍的，及時進行學籍電子注冊。每年他都認真做好復查工作并及時上報數據給上級部門，并通知學生在規(guī)定的時間內上網查詢其學籍注冊情況，三年來復查及電子注冊情況很好，沒有出現任何差錯。在新生注冊的同時，還要對所有在校生進行學年電子注冊，這項工作時間緊，任務急，所有學生的學籍情況都要一一在網上標注、處理，包括學籍變動的學生。工作量很大，必須在期初完成，為了完成這項工作而不影響其他工作，田鑫同志加班加點，提前到辦公室，推遲下班，周六、周日不休息成為家常便飯。在規(guī)定的時間內，按質按量完成了任務，并保證了所有上報的數據都做到了準確無誤。其他工作： 除了以上的本職工作外，他還擔任了兩個班級的班主任，并且常常利用工作之余給學生開班會，找學生個別談心，課前有時間就到教室查看，考試前督促學生復習，強調學習的重要性，提醒他們端正學習態(tài)度，遵守學校的紀律，不要違反校規(guī)校紀，鼓勵他們要更好地完成學業(yè)。學生們都親切的稱呼他為“鑫哥”。此外，2011-2012學年第二學期，由于教務處負責排課的老師休產假，領導臨時將此學期排課的任務交給他，當領導問他愿不愿意時，他毅然決然的接受了這個任務，雖然那段時間也正是他準備舉行婚禮的時間。為了不辜負領導的重托，也為了不耽誤學校的教學進度，他與妻子商量后，在婚禮的第二天就開始排課工作，為了在期末之前能將課表發(fā)到各任課教師手中，每天只休息6、7個小時，其他時間全部用來排課，終于在一個禮拜內完成了全院四個年級的排課任務。相較過去的排課時間縮短了一半，并且在開學后也沒有出現任何差錯。在日常的工作中，當其他老師需要幫忙時，他也主動的提供幫助，為他們排憂解難。

相信在今后的工作中，田鑫同志仍會以“三心”的態(tài)度認真負責的做好教學管理工作，為廣大師生服務。

第三篇：優(yōu)秀班主任先進事跡材料：班主任要做有“心”人

班主任工作千頭萬緒，繁瑣而無序。在日常教學和工作中，作為班主任較之任課教師更需要多花心血，多了解，多觀察，多動腦。也就是說班主任必須要做有“心”人。

一、“愛”字開頭，首先要有“愛心”

剛畢業(yè)時，當我以班主任的身份第一次上講臺，心里非常緊張不安?？僧斎鄬W生以熱烈的掌聲歡迎我這位新班主任時，我的窘迫消除了，我的靈魂與心靈受到強烈的沖擊，原來做一名班主任老師是這么的光榮。我不由地在心里對他們產生了愛。數周工作下來后，我逐漸意識到擁有愛每位學生的心，是管理好班級的重中之重。作為一個班主任，接觸學生的時間最長，生活在學生中間，與學生傾心談話，深知學生需要教師的關愛。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是全部學生。學生喜歡你，也就喜歡你所教的學科，對其產生濃厚的興趣。學的效果當然好，學生也信服你這個班主任，班級就好管理了。記不清多少次提醒學生天冷多穿衣，下雨要帶傘了，更記不清因為學生這樣那樣的事打了多少電話費......

二、“愛”心貫穿，其次要會“操心”

班級管理需要操心。有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多，班級的衛(wèi)生、紀律，學生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。我們班的孩子的特點也很明顯。他們很活躍、喜歡表現自己，自信心強、上進心強。同時也存在一些問題。例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，我在班級組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并在此基礎上開展了“人人爭先進”的評比活動，以此鼓勵、強化文明行為，良好習慣的養(yǎng)成。這個活動從“文明”、“守紀”、“好學”、“勤勞”、“特長”五個方面進行評比。

三、“忍”字常記心頭，要有“耐心”

我們經常聽到老師抱怨：“現在的學生不好教”，“如今的孩子太不懂事“等等。這也難全怪孩子，因為當今社會，孩子們接受到更為豐富、復雜的信息，影響著孩子們。所以管理班級還需要耐心。有時說了一遍不行說兩遍，說了兩遍不行再說一遍，講到每一位學生都能牢記都做到為止。我曾教過一位男生，頭腦靈活，接受能力強，但成績平平，總不見上升。我觀察他一段時間后，了解到他每天到校早早的，回家遲遲的，是因為在學校有人陪著玩。并且課前不預習，課后不復習，只是課堂上聽聽。針對他這貪玩散漫的壞習慣，我多次教育，但收效甚微。一次午間休息時，我和本班幾個同學在閑談人生理想，他也在場，我就問他有什么理想。他小小年紀，語出驚人，他長大想做領袖。這時我抓住時機，拍了拍他的肩膀，笑著說：“好，有志氣！我們國家領導人個個有學問，可都是刻苦學習才得來的，你呢”我接著耐心引導道：“如果你能充分利用時間特別是早中晚這些你經常玩的時間去學習，而不再是玩。你成績一定會上升的.，那樣才有做領導的底子！”他不好意思地摸了摸自己的頭，說了句我最愛聽的話：“老師，我會改正壞習慣?！睆拇?，這位學生慢慢地改正了缺點，能抓緊時間了，學習用功，成績也上升了，還光榮地加入了共青團。

四、“精誠所至金石為開”，班級管理必須有“誠心”

班級管理需要“真心”“誠心”，使學生覺得老師做的一切都是為了自己成長。這就需要班主任能不分厚薄地對待學生，平時要多與學生談心，要多注意學生的舉止言行，掌握他們的思想變化，一旦發(fā)現問題苗頭后，就要進行教育引導，以幫助他們健康成長。每個班級都有拔尖學生和學習有困難的學生。并且經常給這些學生家長打電話，這樣做一方面對家長產生促進作用，對孩子有信心。另一方面使學生覺得自己受老師的重視從而樹立自信心。

總之，只要心中始終有對學生的愛和包容，在日常工作和學習生活中深入細致了地解學生、真心實意的關心愛護學生、尊重和信任他們，就一定會收獲學生滿滿的親近。“親其師信其道”，有了師生真誠的愛，所有問題都可迎刃而解。

第四篇：組織部長言論：組工干部要做有“心”人

組織部長言論：組工干部要做有“心”人

習近平總書記視察江蘇明確提出“爭當表率、爭做示范、走在前列”的要求，為全國發(fā)展探路成為全省最大的政治考驗。組工干部作為高質量發(fā)展的組織者、推動者、實踐者，必須做有“心”人，努力在答好“領跑題”上彰顯組織擔當，貢獻組織力量。

堅守對黨忠誠的初心，在提高站位上領跑?？倳洀娬{“黨員干部要對國之大者心中有數”。組織部門作為黨的政治機關，組工干部作為黨的干部，對黨忠誠的紅色烙印應該始終是組工干部最本質的底色、最鮮明的特質。要上好政治必修課，把講政治作為第一遵循、第一標準、第一要求，進一步堅定政治信仰，強化政治擔當，增強政治定力，嚴守政治規(guī)矩，把旗幟鮮明講政治貫穿工作全過程。持之以恒用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，自覺加強習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，特別是十九屆五中全會、總書記視察江蘇重要講話指示精神的貫徹落實，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不斷擦亮“政治上絕對可靠、對黨絕對忠誠”的“金字招牌”。

堅守履職盡責的公心，在改進作風上領跑。習近平總書記指出“組織部門改進作風，最核心的是堅持公道正派”。公道正派是組工干部最根本的價值理念和最寶貴的職業(yè)操守。干部群眾衡量組工干部是否合格，首先看是否公道正派，評價組織部門工作水平如何，主要也是看這一條。組工干部肩負著為事業(yè)發(fā)展選好干部、配強班子、集聚人才、建好隊伍、打牢基礎、保障發(fā)展的重任，一定要把公道正派作為價值理念根植于內心，作為鮮明的職業(yè)特質展現于外。不用感情代替理智、不用關系代替原則，處事出以公心，做人堅持正派，“用一把尺子量準”，“把一碗水端平”，堅持原則不動搖、執(zhí)行標準不走樣、履行程序不變通，以公道之心行公道之事。

堅守精益求精的匠心，在增強本領上領跑。愛崗敬業(yè)、精益求精的新時代“工匠精神”，也是優(yōu)秀組工文化的傳承。組織工作不僅政治性、原則性強，而且政策性、專業(yè)性要求高。要發(fā)揚組工干部“安專迷”精神，沉下身來、靜下心來、置身事中，始終保持對工作本領和專業(yè)能力不足的“危機感”，對標“七種能力”，在學中干、干中學，努力成為行家里手。把文字能力作為組工干部的看家本領，寫材料是項“技術活”，也是門“苦差事”，要不怕寫、寫不怕。既要“鋪路子”也要“壓擔子”，讓組工干部多當幾回“熱鍋上的螞蟻”、多接幾次“燙手的山芋”，提高解決實際問題的能力，在歷練磨煉中經受磨練，淬火成鋼。

堅守廉潔自律的戒心，在塑造形象上領跑。廉潔自律是組工干部的從政底線。守住清廉，做人才有底氣、干事才能硬氣、才能行得穩(wěn)走得正。組織部門和組工干部歷來被社會認可和尊重，社會關注度較高，一言一行、一舉一動都可能會影響組工干部的整體形象。組工干部要以謹慎之心對待權力，以淡泊之心對待名利，以警惕之心對待誘惑，時刻保持“如臨深淵、如履薄冰”的警覺，始終恪守清正廉潔的“生命線”。帶頭講紀律、守規(guī)矩，堅持不該說的不說、不該去的不去、不該發(fā)的不發(fā)，從自我做起、從點滴做起、從現在做起，純潔社交圈、凈化生活圈、規(guī)范工作圈、管住活動圈，做到心底無私天地寬，表里如一襟懷廣。

堅守建功有我的決心，在開拓局面上領跑。習近平總書記告誡黨員干部，建功有我看擔當，有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就。組工干部既要有甘當“配角”“功成不必有我”的胸懷，也要有勇當“主角”“功成必定有我”的豪情。當前，正處于奪取“雙勝利”、實現“小康夢”、開篇“十四五”的關鍵時期，組工干部要努力成為具有“勇于擔當、勇往直前、勇爭一流”“狼性”特質的闖將、干將、猛將，始終保持“見第一就爭、見獎杯就奪、見紅旗就扛”的精氣神，在更高坐標系中找準謀劃工作定位，努力交出組織工作高分答卷，為實現高質量發(fā)展提供堅強組織保證。

第五篇：04：組工干部要作三心人

年輕組工干部要做“三心”人（原創(chuàng)首發(fā)）

組織部門和組織事業(yè)的特殊性要求，組工干部要做到將政治、重公道、業(yè)務精、作風正，要為干部隊伍作出表率，成為標桿。

善于做部門傳統(tǒng)的有心人。組織部門務實、嚴謹、規(guī)范，很多辦事行文的規(guī)矩，待人接物的程序，都是多年來積淀下來的，都是有內涵的，也往往是年輕干部最欠缺的東西。所以，要學會用心觀察，用心體會這些傳統(tǒng)和規(guī)范，并且自覺向這些好傳統(tǒng)、好風氣靠攏，嚴格執(zhí)行這些規(guī)范、用心做好本職工作，盡自己的本職。

善于做身邊同志知心人。年輕干部是個有激情、重感情的群體，與身邊同志打交道，處感情的過程中，應當學習互相尊重，經常溝通，主動把工作中的感情處得最真，把需要溝通交流的東西把握最好，也要時時刻刻記住，把服務領導的習慣，真誠待人的品德保持好，發(fā)揚好，帶出好的政風行風民風，用組工干部良好的形象素質帶動人，感染人。

善于做學習提高的苦心人。組織工作艱巨復雜，沒有一種苦其心志的態(tài)度是不會成為行家里手的，要發(fā)揚“安、專、迷”的精神，踏踏實實地鉆研業(yè)務，勤于學習、勤于思考，勤于研究，認真研究破解工作實踐中遇到的難題，解決群眾關心的熱點問題，用推動組織工作創(chuàng)新發(fā)展的成果惠及于民，取信于民。要發(fā)揚咬定青山不放松的精神，深入基層和一線，在接觸群眾服務群眾的過程中，了解事情，多辦實事，改進工作政風，密切聯系群眾，使組織工作群眾滿意度不斷提高。