第一篇：2018云南玉溪公務員考試面試計劃組織題點睛：如何開展“扶貧勵志班”

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2018云南玉溪公務員考試面試計劃組織題點睛：如何開展“扶貧勵志班”

很多考生在經過一段學習之后，都會在答題方面有很快的提升，但是，唯有一類題型，卻總是回答不出具體內容，那就是計劃組織類的題目。那為什么會這樣呢?究其原因，最核心的問題就是，沒有具體內容。中公教育專家今天就利用一道題目，來給考生分享一下，計劃組織類的題目應該怎么回答才會得到比較高的分數。

例：為了推行教育扶貧方案和落實“全上學”計劃，某縣準備選取2個中職學校作為教育試點開展“扶貧勵志班”。如果你是教育局的工作人員，領導讓你負責本次工作，請問你會如何開展?

1、理解題目意思：

我們考生首先要思考一下幾個問題： 1)為什么要做這個勵志班? 2)當下一些貧困農村的學生都是一種什么狀態(tài)呢?3)我要本著什么原則才能把這個勵志班做好呢? 意義+表態(tài)：談出試點開展的目的意義。如是教育扶貧的有效舉措;是以點帶面的示范工程;可以實現掌握技能與勵志教育雙贏等。表明要擔當擔責，精心組織實施好這項工作的鮮明態(tài)度。

2、把握活動關鍵：

在這一部分，我們考生必須要思考一下，如果想把這個勵志班做得好的話，哪些工作才是最重要、最關鍵的呢?反過來說，哪些工作是常規(guī)性，輔助性工作，在有限的作答時間里，可說可不說的呢? 例如：緊扣地區(qū)實際制定方案：該地區(qū)有多少學校，辦學規(guī)模、師資人數、社會效果等都是怎樣的;做好動員發(fā)動、應急等準備工作：是否在考察，推進工作的過程中，會有一些學校不認可這個項目，進而采取不支持、不反對、不配合的態(tài)度呢?所以，在推進、落實該工作時，就要與培訓學校做好溝通協商，保障師資、場地、生源;組織實施好試點工作，做好跟蹤決策，發(fā)現問題及時改進;做好后續(xù)評估經驗總結等。

3、突出特色：

何為“突出特色”?就是要突出教育扶貧、試點等關鍵點。比如做好宣傳發(fā)動，爭取教育主管部門、學校、學生等發(fā)面的支持;注重經驗的積累，大膽嘗試，不斷調整，探索形成一套適合當地實情的教育扶貧新路子，逐步復制推廣，放大工作效應。

4、高分技巧：

這部分厲害了。為什么這么說，很多考生在經過一段時間學習之后，多多少少都會答出一些，但是，很多考生又會形成同質化的答案，就是大家說的話都差不多，這個是最尷尬的了，因為考官要在考場里聽一天，你的回答如果和你的競爭對手的作答內容基本一樣的話，那么，怎么分出勝負呢?所以，如何答出個性化就顯得尤為重要了。

如何獲得高分呢?中公教育專家建議大家從以下幾方面入手： 一是緊扣扶貧實際，在可操作性上下功夫;二是表述上可以換一種說法，建議在開頭總體說一下，自己曾經參與過類似工作，有過一定經歷和經驗積累，完成好此項工作必須把握好幾個關鍵環(huán)節(jié)，比如要有一個完善方案、做好充分準備、精心組織實施、推廣試點經驗、確保取得實效等。

三是在每個環(huán)節(jié)一般性工作一帶而過，然后就某一兩個要點深入闡述，防止出現流水賬，主次不分，聯系實際，體現特色，形成個性化答題模式。

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第二篇：2018國家公務員考試面試計劃組織題點睛：如何開展“扶貧勵志班”

2018國家公務員考試面試計劃組織題點睛：如何開展“扶貧勵志班”

例：為了推行教育扶貧方案和落實“全上學”計劃，某縣準備選取2個中職學校作為教育試點開展“扶貧勵志班”。如果你是教育局的工作人員，領導讓你負責本次工作，請問你會如何開展?

1、理解題目意思：

我們考生首先要思考一下幾個問題： 1)為什么要做這個勵志班? 2)當下一些貧困農村的學生都是一種什么狀態(tài)呢?3)我要本著什么原則才能把這個勵志班做好呢? 意義+表態(tài)：談出試點開展的目的意義。如是教育扶貧的有效舉措;是以點帶面的示范工程;可以實現掌握技能與勵志教育雙贏等。表明要擔當擔責，精心組織實施好這項工作的鮮明態(tài)度。

2、把握活動關鍵：

在這一部分，我們考生必須要思考一下，如果想把這個勵志班做得好的話，哪些工作才是最重要、最關鍵的呢?反過來說，哪些工作是常規(guī)性，輔助性工作，在有限的作答時間里，可說可不說的呢? 例如：緊扣地區(qū)實際制定方案：該地區(qū)有多少學校，辦學規(guī)模、師資人數、社會效果等都是怎樣的;做好動員發(fā)動、應急等準備工作：是否在考察，推進工作的過程中，會有一些學校不認可這個項目，進而采取不支持、不反對、不配合的態(tài)度呢?所以，在推進、落實該工作時，就要與培訓學校做好溝通協商，保障師資、場地、生源;組織實施好試點工作，做好跟蹤決策，發(fā)現問題及時改進;做好后續(xù)評估經驗總結等。

3、突出特色：

中公教育

何為“突出特色”?就是要突出教育扶貧、試點等關鍵點。比如做好宣傳發(fā)動，爭取教育主管部門、學校、學生等發(fā)面的支持;注重經驗的積累，大膽嘗試，不斷調整，探索形成一套適合當地實情的教育扶貧新路子，逐步復制推廣，放大工作效應。

4、高分技巧：

這部分厲害了。為什么這么說，很多考生在經過一段時間學習之后，多多少少都會答出一些，但是，很多考生又會形成同質化的答案，就是大家說的話都差不多，這個是最尷尬的了，因為考官要在考場里聽一天，你的回答如果和你的競爭對手的作答內容基本一樣的話，那么，怎么分出勝負呢?所以，如何答出個性化就顯得尤為重要了。

如何獲得高分呢?中公教育專家建議大家從以下幾方面入手： 一是緊扣扶貧實際，在可操作性上下功夫;二是表述上可以換一種說法，建議在開頭總體說一下，自己曾經參與過類似工作，有過一定經歷和經驗積累，完成好此項工作必須把握好幾個關鍵環(huán)節(jié)，比如要有一個完善方案、做好充分準備、精心組織實施、推廣試點經驗、確保取得實效等。

三是在每個環(huán)節(jié)一般性工作一帶而過，然后就某一兩個要點深入闡述，防止出現流水賬，主次不分，聯系實際，體現特色，形成個性化答題模式。

中公教育

第三篇：2018廣東公務員面試技巧：如何開展“扶貧勵志班”

2018廣東公務員面試技巧：如何開展“扶貧勵志班”

很多考生在經過一段學習之后，都會在答題方面有很快的提升，但是，唯有一類題型，卻總是回答不出具體內容，那就是計劃組織類的題目。那為什么會這樣呢?究其原因，最核心的問題就是，沒有具體內容。今天就利用一道題目，來給考生分享一下，計劃組織類的題目應該怎么回答才會得到比較高的分數。

例：為了推行教育扶貧方案和落實“全上學”計劃，某縣準備選取2個中職學校作為教育試點開展“扶貧勵志班”。如果你是教育局的工作人員，領導讓你負責本次工作，請問你會如何開展?

1、理解題目意思：

我們考生首先要思考一下幾個問題： 1)為什么要做這個勵志班? 2)當下一些貧困農村的學生都是一種什么狀態(tài)呢?3)我要本著什么原則才能把這個勵志班做好呢? 意義+表態(tài)：談出試點開展的目的意義。如是教育扶貧的有效舉措;是以點帶面的示范工程;可以實現掌握技能與勵志教育雙贏等。表明要擔當擔責，精心組織實施好這項工作的鮮明態(tài)度。

2、把握活動關鍵：

在這一部分，我們考生必須要思考一下，如果想把這個勵志班做得好的話，哪些工作才是最重要、最關鍵的呢?反過來說，哪些工作是常規(guī)性，輔助性工作，在有限的作答時間里，可說可不說的呢? 例如：緊扣地區(qū)實際制定方案：該地區(qū)有多少學校，辦學規(guī)模、師資人數、社會效果等都是怎樣的;做好動員發(fā)動、應急等準備工作：是否在考察，推進工作的過程中，會有一些學校不認可這個項目，進而采取不支持、不反對、不配合的態(tài)度呢?所以，在推進、落實該工作時，就要與培訓學校做好溝通協商，保障師資、場地、生源;組織實施好試點工作，做好跟蹤決策，發(fā)現問題及時改進;做好后續(xù)評估經驗總結等。

3、突出特色：

何為“突出特色”?就是要突出教育扶貧、試點等關鍵點。比如做好宣傳發(fā)動，爭取教育主管部門、學校、學生等發(fā)面的支持;注重經驗的積累，大膽嘗試，不斷調整，探索形成一套適合當地實情的教育扶貧新路子，逐步復制推廣，放大工作效應。

4、高分技巧：

這部分厲害了。為什么這么說，很多考生在經過一段時間學習之后，多多少少都會答出一些，但是，很多考生又會形成同質化的答案，就是大家說的話都差不多，這個是最尷尬的了，因為考官要在考場里聽一天，你的回答如果和你的競爭對手的作答內容基本一樣的話，那么，怎么分出勝負呢?所以，如何答出個性化就顯得尤為重要了。

如何獲得高分呢?中公教育專家建議大家從以下幾方面入手： 一是緊扣扶貧實際，在可操作性上下功夫;二是表述上可以換一種說法，建議在開頭總體說一下，自己曾經參與過類似工作，有過一定經歷和經驗積累，完成好此項工作必須把握好幾個關鍵環(huán)節(jié)，比如要有一個完善方案、做好充分準備、精心組織實施、推廣試點經驗、確保取得實效等。

三是在每個環(huán)節(jié)一般性工作一帶而過，然后就某一兩個要點深入闡述，防止出現流水賬，主次不分，聯系實際，體現特色，形成個性化答題模式。

第四篇：公務員面試組織計劃題

組織計劃

計劃組織協調類試題主要分為以下七大類：會議組織類、參觀學習接待類、培訓考核類、比賽競技類、宣傳展銷類、考察調研類、綜合類

答題原則和關鍵點 第一、回答時緊扣主題，抓住關鍵點，活動形式要具體，有創(chuàng)新點。第二，重要環(huán)節(jié)要深化細化，加入細節(jié)。第三，要具有可操作性、可行性。第四、組織活動步驟有條理 組織計劃題答題一般框架

1、表態(tài)：重要性、意義、目的

2、計劃/準備：

請示領導領會意圖，請教同事，事前摸底；

制定活動方案/計劃，確定活動形式、內容、人員等要素，以及時間、地點、預算經費（一帶而過）等。

事前宣傳，擴大影響；準備物資、文字材料，后勤保障等；通知人員、聯絡媒體。有些活動需要制定應急預案，做好應急措施。

3、實施：

必須講清楚活動的流程、突出活動主題的細節(jié)活動。既要抓住重點，也要有細節(jié)，以細節(jié)取勝。

4、總結提高：

活動產出（文字、圖片、視頻記錄；調研報告，活動簡報等）；跟進宣傳；積累經驗教訓，建立長效機制等。

重陽節(jié)，領導讓你組織一次離退休老干部的活動，你 如何組織？

重陽節(jié)組織一次老干部的活動，可以豐富老干部的業(yè)余生活，也體現了我們單位對老干部的尊重和關心。我會從以下幾個方面開展活動: 第一，先向老干部征集意見，了解他們的興趣愛好，最終確定活動的形式為——去菊花園賞菊，并在單位內動員大家積極參與活動

第二，提前與菊花園的負責人聯系，確定好賞菊的具體時間，并告知對方賞菊人員的人數，以方便對方做好接待工作。在活動之前，要明確分工: 攝影組負責全程拍照和攝影工作；醫(yī)療保障組要預先了解老干部的身體狀況，并全程負責老干部的醫(yī)療保障工作。

第三，在活動當天，請菊花園的工作人員負責向賞菊人員講解各種菊花的品種、習性、產地、功效以及藥用價值等知識，以增加賞菊人員對菊花的了解。在賞菊休息過程中，可以在菊花園安排一次茶話會，品嘗菊花茶，暢談退休后的生活，為單位發(fā)展建言獻策，為年輕干部提供一個向老干部交流學習的機會，并請老干部代表上臺發(fā)言，分享賞菊的心得體會，陶冶情操。

第四，賞菊活動結束之后，整理活動的圖片和視頻資料，上傳在單位的網站上，并把整理好的圖片作為禮物送給老干部留作紀念

第一類：會議類

要素：會議主題、內容、出席人員、會議材料、會議流程 學校為了畢業(yè)生就業(yè)問題，擬邀請幾家企業(yè)召開一個畢業(yè)生座談會，你該如何組織？ 學校召開畢業(yè)生就業(yè)座談會，為畢業(yè)生和用人單位搭建溝通平臺，幫助畢業(yè)生了解就業(yè)形勢，創(chuàng)造就業(yè)條件。具體我會按照以下步驟來組織。

第一，擬定參加座談會的人員名單。包括企業(yè)人員，畢業(yè)生代表，就業(yè)辦公室領導，已經畢業(yè)的校友，其他年級學生代表等。企業(yè)人員主要來自本市的大企業(yè)、與本校長期合作的企業(yè)、符合本校專業(yè)設置情況的企業(yè)等。初步擬定好座談會的時間、地點、以及經費預算，上報領導審

第二，開始座談會的前期準備工作。給參加座談會的人員發(fā)送邀請函和通知。在學校采用海報、廣播、網站、條幅等有效的方式對座談會進行宣傳，擴大影響力。征集畢業(yè)生關注的問題。準備座談會所需的材料，例如介紹本校專業(yè)設置和畢業(yè)生總體情況的小冊子等。做好各方面的溝通協調工作，確保座談會如期舉行。第三，按計劃召開座談會，從以下四個環(huán)節(jié)來展開：第一個環(huán)節(jié)，讓學校就業(yè)部門的領導介紹我們學校畢業(yè)生的基本情況，包括畢業(yè)生人數、專業(yè)、優(yōu)勢、以及過去所取得的成績；第二個環(huán)節(jié)，讓企業(yè)代表發(fā)言，介紹一下各企業(yè)所需畢業(yè)生的專業(yè)、人才要求、薪資待遇、發(fā)展前景等；第三個環(huán)節(jié)，讓畢業(yè)生代表講一下他們的求職需求以及在求職過程中遇到的各種問題及困難；第四個環(huán)節(jié)，讓校友代表介紹一下自己過去在求職過程中的心得體會和經驗教訓為學弟學妹解疑釋惑。在座談會過程中，各方充分互動。我們要做好會議記錄工作，將各方建設性的意見和建議記錄整理。

第四、座談會結束后，讓企業(yè)代表留下聯系方式。建立長期聯絡機制，為畢業(yè)生和企業(yè)的直接溝通搭建平臺。將此次會議的文字、圖片和視頻資料通過校園網站、電臺、校報發(fā)布出去，以讓更多學生了解座談會的情況，為就業(yè)做好準備。同時對整個座談會工作作出總結，匯報給領導。以上就是我組織這次座談會的過程。謝謝考

假如你是市政府工作人員，下周要召開由市各部門主管領導參加的“加強食品藥品安全生產監(jiān)督”工作會議，領導要你來安排，你該怎么做？ 食品藥品安全生產監(jiān)督，直接關系到人民群眾的身體健康和生命安全。召開此次工作會議，有利于做好工作部署，解決食藥生產監(jiān)管過程中存在的問題。具體我會安排如下： 首先，我要請示領導，了解此次會議規(guī)格、參會人員的

職務級別和人數等，根據領導指示草擬一份會議組織實施方案, 確定會議的主題、內容、議程，宣傳報道方案，確定參會人員，主要包括食藥監(jiān)、工商、質監(jiān)、衛(wèi)生、商務、公安等部門主管領導，確定會議時間、地點、預算經費等，報領導審批，根據領導反饋進行修改完善。

第二，成立會務組，開展會議籌備工作。一是準備會議材料，包括文件資料，例如本市食品藥品安全生產的形勢、監(jiān)督工作經驗總結等。制定會議手冊，擬定新聞稿，確定會議記錄人員；二是做好溝通聯絡工作。發(fā)放會議通知，邀請食藥監(jiān)、工商、質監(jiān)、衛(wèi)生、農業(yè)、商務等相關部門的領導參加，通知發(fā)言人員提前做好準備，聯系相關媒體等。三是做好后勤保障，布置會場。

第三，按照計劃召開會議，有以下幾個環(huán)節(jié)：一是主管市領導講話，闡述食品藥品安全生產監(jiān)督工作的重要性和迫切性。二是食藥監(jiān)、工商、質監(jiān)、衛(wèi)生、等相關部門領導發(fā)言，分析本市食品藥品安全生產和監(jiān)督工作的形勢，總結好的做法，指出存在的問題，并且就進一步做好相關工作發(fā)表建議和意見。三是主管市領導對下一步工作做出部署，進行任務分工，明確責任。會議過程中，安排專人做好會議記錄。第四，在會議結束后，整理會議記錄，安排媒體對會議進行報道，在我市紙媒、官方網站、政務微博、微信平臺對會議精神進行宣傳。對會議的組織工作進行總結，撰寫工作簡報。

以上就是我組織這次會議的過程。謝謝考官

省民政廳需要在你市組織一個和諧社區(qū)示范單位經驗交流會，讓你籌備會議，你要做哪些準備工作？

和諧社區(qū)示范單位經驗交流會有利于社區(qū)之間相互學習借鑒，推廣先進經驗和創(chuàng)新做法，提高社區(qū)管理服務水平，為社區(qū)居民做好服務。我將從以下幾個方面來開展準備工作。

第一、制定參會單位和人員名單，包括省民政廳領導、市民政局領導、和諧社區(qū)示范單位代表、以及示范單位所屬的民政局領導參加會議。此外，還邀請一些研究社區(qū)工作的專家、社區(qū)工作者代表、居委會主任、媒體記者等參加經驗交流會。第二、確定會議議程和主要內容。一是省民政廳領導、市民政局代表講話。二是各示范單位進行工作匯報，介紹本社區(qū)建設和管理中先進經驗、創(chuàng)新手段，以及存在的問題。三是交流討論，對于社區(qū)建設和管理中存在的問題、社區(qū)居民關心的問題進行探討，研究解決辦法；對于先進的社區(qū)管理模式，相互學習、推廣。此外，要確定會議的時間、地點、經費預算，形成會議方案，報領導審批。第三、做好人員分工，開展具體的籌備工作。一是準備

會議材料，制定會議手冊。要求各示范單位提供書面的發(fā)言交流材料，對于社區(qū)建設、社區(qū)管理中好的做法、先進經驗、創(chuàng)新手段進行歸納總結；對于存在的問題，尤其是新形勢下社區(qū)管理面臨的新問題，如流動人口增多、老齡人口增多等進行分析，上報給會務組。此外，通過網絡調查等方式收集社區(qū)居民對于建設和諧社區(qū)的意見和建議，整理出居民最關心的問題，整編成會議材料。二是做好與會人員溝通聯絡工作，發(fā)放會議通知，確保與會人員及時參加會議。三是做好會場布置、交通、后勤等會務工作，安排工作人員做會議記錄、攝影攝像。第四、做好會議宣傳準備工作，撰寫新聞稿，制定宣傳方案，聯系報紙、電臺、電視臺等媒體，充分發(fā)揮官方網站、政務微博、微信公共號的作用，以便會議結束后能夠進行及時有效的宣傳、報道。

你是安全生產監(jiān)管部門的工作人員，單位近期對相關企業(yè)進行了一次“安全生產專項檢查”行動，現在要召開新聞發(fā)布會，領導讓你負責組織，你怎么辦? 此次新聞發(fā)布會，對于通報安全生產情況，提高安全生產意識具有重要的意義，我會按照以下步驟做好這次新聞發(fā)布工作。

第一、聯系本單位的相關業(yè)務部門，了解本次安全生產專項檢查的基本情況，做到心中有數。在此基礎上，請示領導，制定本次發(fā)布會的方案。確定參會人員：新聞媒體、優(yōu)秀企業(yè)、本單位的業(yè)務人員、專家代表、群眾代表確定本次專項檢查的業(yè)務領導作為發(fā)言人；確定出席本次發(fā)布會的媒體記者，主要包括在本市有較大影響力的報紙、電視臺、電臺、網站，以及關心本市安全生產、支持我們工作的媒體人士。確定新聞發(fā)布會日期、地點和預算經費。

第二、做好發(fā)布會的前期準備工作。成立文字材料組，撰寫新聞通稿、發(fā)言稿，針對媒體記者可能提到的問題做好回答預案。成立聯絡組，給參加發(fā)布會的人員發(fā)送邀請函和通知。成立會務組，做好發(fā)布會現場的布置工作，維持秩序等。第三、按照計劃召開發(fā)布會，包括以下幾個環(huán)節(jié)：一是新聞發(fā)言人通報本次安全生產專項檢查情況，包括開展的時間、周期，涉及的行業(yè)種類、檢查企業(yè)的數量，達標率，發(fā)現的主要問題等。二是表彰和曝光。對安全生產先進單位和企業(yè)進行表彰，對嚴重不達標企業(yè)進行通報批評并責令其限期整改，接受媒體監(jiān)督。第三環(huán)節(jié)答記者問，對媒體關注的問題進行詳細解答。作為發(fā)布會組織者，在新聞發(fā)布會召開過程中要做好安全保障，保證新聞發(fā)布會順利召開。在發(fā)布會進行過程中，安排文字材料組做好記錄整理工作，并通過官方網站、政務微博、微信平臺進行圖文直播，第四，發(fā)布會結束后，安排媒體發(fā)布新聞通稿，進行跟進宣傳，以擴大宣傳效果。同時對本次發(fā)布會的組織工作進行總結。思路總結：

一、制定發(fā)布會方案:在方案里確定參加發(fā)布會的人員名單(展開）；確定發(fā)布會流程、時間、地點（一帶而過）

二、籌備階段：做好人員分工（成立材料組、聯絡組、后勤保障組）材料組的工作：介紹發(fā)布會的小冊子、發(fā)言稿、新聞通稿、應對媒體提問的預案（展開）； 聯絡組、后勤組的工作：一帶而過 也可以這樣表達： 籌備階段主要做好三方面的工作：一是做好材料準備工作（展開）；二是聯絡通知。。；三是做好后勤工作

三、發(fā)布會上安排以下幾個環(huán)節(jié)：一是通報情況（展開）；二是表彰優(yōu)秀企業(yè)；三是媒體提問。

四、總結，跟進宣傳

第二類：培訓類

要素： 培訓主題和內容；課程設置、培訓師、培訓資料；培訓方式；考勤、考核、表彰

亮點： 培訓方式多樣性，有效性，考核考勤，調動學習積極性。

常見培訓方式：理論授課，案例教學，模擬操作，知識競賽，優(yōu)秀學員介紹經驗。領導委托你對單位新入職公務員組織一次《公務員法》培訓，你怎么組織？ 對新入職公務員組織一次《公務員法》培訓，有利于他們轉換角色，規(guī)范自身行為，增強依法行政意識，更好履行職責和義務。具體我會從以下幾個方面來組織此次培訓工作。

第一,了解此次新進公務員的基本情況、人數和安排培訓的具體時間，在此基礎上制定好培訓計劃。具體包括本次培訓的老師為黨校的老師，我部門的主要領導和優(yōu)秀公務員代表等；培訓方式采用講課，PPT展示，和學員互動交流等多種方式進行；培訓內容即為《公務員法》的學習，以及本次培訓的地點和課程安排，經費預算等，并且報領導審批。

第二,根據培訓計劃做好人員的通知和前期準備工作，發(fā)放通知單，并做好會場的安排和相關資料的印發(fā)。

第三,按照計劃開展培訓。首先邀請我部門領導講話，表明此次培訓的意義與目的，希望各學員能夠端正態(tài)度，認真總結，并將所學知識落到實處；其次，由黨校老師進行專業(yè)授課，通過講課的方式，用PPT等形式將《公務員法》的難點重點，進行系統(tǒng)的闡述，并且在此過程中做好對學員的答疑解惑工作；再次，通過邀請優(yōu)秀公務員代表講話，與學員就《公務員法》的學習心得體會及具體作用做深入交流，力使學員對《公務員法》能內化于心；最后在學習后期，請學員代表就學習過程中的收獲與感受做相關的演講活動，以便進一步鞏固本次的學習內容。同時，在整個過程中做好學員考勤以及后勤服務工作，以確保此次培訓的順利完成。第四，學習課程結束后，做好本次培訓的考核工作。通過檢查筆記，知識問答，現場模擬和《公務員法》相關知識測試等多種方式，考核本次培訓的成果，對成績優(yōu)異者給予嘉獎，并且將成績匯總留檔。

第五，整理好此次培訓的照片和文字資料，制作成宣傳資料放到單位網站上。同時，做好總結工作和留檔，以備后期組織同類工作時的查閱和使用。如果讓你組織一次農民工職業(yè)培訓，你會怎樣組織？ 對農民工進行職業(yè)培訓，幫助農民工掌握就業(yè)技能，提升就業(yè)競爭力，增加收入。我作為培訓的組織者，會秉著全心全意為農民工服務的原則做好這次培訓，具體從以下幾個方面開展工作： 首先，我會做好前期摸底和宣傳工作，通過實地走訪、網絡調查等方式，向農民工宣講培訓的重要性，他們騰出時間進行技術培訓，磨刀不誤砍柴工，能夠掌握一技之長，提升就業(yè)競爭力，增加收入。同時對農民工的培訓需求進行摸底調查，了解他們的職業(yè)、文化程度，亟需哪些就業(yè)技能。其次，在前面摸底調查的基礎上，制定合理的培訓方案。確定培訓的課程、課時、具體時間、地點。我們在農民工聚集地采用就地培訓的方式，讓農民工免去路途辛苦。在課程安排上征求農民工的意見，針對其最需要的技能進行培訓，比如建筑施工，電焊等。在教師選擇上，聘請經驗豐富的師傅進行授課，保證培訓課程的實用性。在培訓教材上，我會以農民工使用的專業(yè)技能教材為主，保證內容通俗易懂，達到最好效果。在授課方式上，采取理論和實踐相結合，以實踐為主。在培訓的過程中，及時收集農民工的反饋，對培訓課程進行調整。課程結束后，舉辦一次農民工勞動技能比賽，對于優(yōu)勝者進行獎勵、表彰。

最后，對本次培訓中的經驗和好的做法進行總結經驗今后把此類培訓做的更好。

第三類：參觀學習接待類

要素： 目的、人員組成、參觀學習的內容、形式、行程安排、交通食宿等 外市友好單位組成考察團準備到你單位學習，上級指派你負責接待工作，你有什么打算？

領導委托你對單位新入職公務員組織一次《公務員法》培訓，你怎么組織？ 組織離退休干部去延安學習黨風，有利于弘揚延安精神，加強黨性修養(yǎng)，錘煉黨性作風，充分發(fā)揮老同志對年輕同志的傳幫帶作用。我會如下組織此次活動： 第一，請示單位領導對此次活動的指示和要求。發(fā)放通知，鼓勵老干部們報名。確定報名人數，了解他們的職務級別、年齡、身體狀況等基本情況。第二，與延安相應的接待單位進行聯系，告知對方我們此行目的、人數、到達日期以及參觀學習的天數，根據我們 的需求確定參觀學習的具體日程和行程?？紤]到老干部的身體條件，這次活動的安排宜相對輕松，參觀的地點要比較集中，時間為三天。安排好食宿等后勤保障，做好車輛的全程接送工作，而且要有醫(yī)護人員陪同。第三，考察團到達延安后，安排以下幾項活動：一是帶老干部走訪棗園、楊家?guī)X、王家坪、南泥灣、洛川會議等革命舊址，參觀延安革命紀念館，了解老一輩革命家在延安住窯洞、吃小米、驅日寇的光輝歷史，緬懷老一輩革命家團結和帶領廣大人民群眾自力更生艱苦創(chuàng)業(yè)的艱辛歷程和光輝業(yè)績。重溫入黨誓詞，堅定革命信念。二是請老紅軍做《讓延安精神代代相傳》的專題報告，學習老一輩無產階級革命家的崇高革命精神和優(yōu)良革命傳統(tǒng)，加深對延安精神的理解。三是與延安大學師生進行聯歡，分享革命故事、唱紅歌以及具有濃郁陜北風情的民歌，用輕松愉快的方式進一步加深大家對延安精神的理解。四是舉辦座談會，讓老干部們分享在延安學習黨風的心得體會。通過以上豐富多彩的活動，老干部一定可以重溫延安精神，把其思想和內涵帶給年輕人。我也會把活動的影像資料制成光碟，發(fā)給老干部做紀念，并且利用這些資料在單位內部做一次大規(guī)模的宣傳，使廣大年輕人都能夠有所感受，提升黨性，提升自己。

第五篇：2018云南保山公務員考試作答面試計劃組織題如何贏得考官青睞

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2018云南保山公務員考試作答面試計劃組織題如何贏得考官青睞 能夠進入云南公務員面試考核階段的同學無疑都是非常優(yōu)秀的，那么，憑借什么可以在優(yōu)秀的人中使自己贏得考官青睞呢?這里面固然有很多因素，比如青春朝氣的氣質，落落大方的儀態(tài)，干凈利落的語言等，但是更重要的一定是在回答問題的過程中展現出了與崗位的高度匹配，也就是說題目答的漂亮是根本。那么要如何答的漂亮?今天，云南中公教育專家就帶你先去見識一下計劃組織題目如何答的漂亮。

一、精準的破題——龍頭 比如有這樣一個題目：你是環(huán)保局的工作人員，領導讓你在社區(qū)進行垃圾分類的宣傳活動，請問你怎么宣傳? 一見到題目，首先就是破題，闡述這項活動的目的是很重要的，目的分析得準才能在一開篇就抓住考官，讓考官覺得你是心理有譜的人。但是破題時很多考生都有問題，比如破題套路：“領導把這樣的任務交給我是對我的信任和能力的認可，我一定會認真負責的把這個活動組織好?！边@種話這么多年，考官的耳朵都聽出繭子了。要知道，領導把工作交給你做可不一定都是對你的認可，做好了是你工作的本分，做不好就是你的問題。還有點考生過度拔高，這樣也非常不好，依舊以上面這個題目為例，比如很多考生會這樣說：我們這次在社區(qū)舉行垃圾分類的宣傳活動，能夠幫助我們更好的建設和諧社會，從而實現我們美麗的中國夢。表面上聽起來沒有什么大問題，但是一次宣傳就能實現這樣的目的嗎?意義過度拔高，會顯得假大空。應該是講的實在又準確，比如“能夠讓居民很好的認識了解垃圾分類的知識，引導居民樹立垃圾分類的意識，有助于垃圾循環(huán)利用，為大家建設一個美麗的社區(qū)環(huán)境?！辈贿^度拔高，樸素真誠，乃打動人之王道。

二、漂亮的組織過程——豬肚

計劃組織題目，如何組織是重點。組織的過程中要注意的三個方面的問題，一是清晰的組織流程，一定要講究邏輯。外在的邏輯詞的使用是必不可少的。而且不僅是外在邏輯詞，更多的是內在的邏輯。二是抓住重點?？紙錾蠒r間有限不可能事無巨細什么都講，所以抓住重點非常重要。再有就是一定要打造一些亮點，就是要在一些細節(jié)上下功夫，一定要抓住題目中的個性化要素講的更具體，這樣才會顯得更有想法，活動才會組織的更貼心。

三、有針對性的結尾——鳳尾

活動組織完了，不代表題目就答完了，結尾仍然非常重要，在結尾上，很多同學都會犯得一個錯誤，就是套路化，比如“最后，我會總結這次活動過程中的一些經驗教訓，以備我以后再開展類似活動的時候加以借鑒，以保證活動可以順利進行?！边@就是傳說中的萬能結尾，這樣的結尾顯而易見也是不行的，不是所有的活動類題目結尾都一定要總結經驗，我們應該真正的從這個題目本身出發(fā)，去認真地想一下我們到底應該如何結尾。比如，我們可以答活動結束后把垃圾分類的知識形成小冊子發(fā)給居民，深化他們對這些知識的了解和認識，以深化這次宣傳的效果，讓居民真正形成垃圾分類的意識。我們也可以答宣傳活動結束之后，我會和社區(qū)的負責人聯合，在社區(qū)進行垃圾分類比賽，以激發(fā)居民進行垃圾分類的積極性，保證活動效果的最大化。所以，總結可以有很多種，未必都要總結經驗。

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云南中公教育專家認為，計劃組織答題并不難，但是答出亮點和特色就需要我們認真思考，避免套路化模板化，只要我們能走出這些誤區(qū)，定能贏得考官的青睞!