第一篇：白銀區(qū)第八小學資產(chǎn)管理制度

資產(chǎn)管理制度

為加強我校財產(chǎn)管理，明確經(jīng)濟責任．保證資產(chǎn)的安全完整、賬實相符，防止固定資產(chǎn)流失，根據(jù)有關(guān)財經(jīng)法規(guī)，結(jié)合我校實際．制定本制度。學校的固定資產(chǎn)一般分為房屋和建筑物、交通工具、通用設(shè)備、專用設(shè)備、圖書、文物和陳列品、其他固定資產(chǎn)七類。

（一）、采購制度

1、采購物品必須有購物申請單，并注明名稱、品種、規(guī)格、數(shù)量、用途。采購的物品一定要與購物申請單內(nèi)容相同。

2、購物申請單須有申請人、部門負責人、學校財產(chǎn)（管理員）三人的簽名。

3、凡列入專控商品和政府采購項目，必須按規(guī)定的程序辦理，手續(xù)完備后方能采購。

（二）、驗收入庫制度

1、財產(chǎn)管理員負責驗收入庫。驗收入庫時所購物品、購物申請單、購物發(fā)票三者缺一不可，并登記賬冊。會計入賬聯(lián)應(yīng)及時交財務(wù)入賬。教育局調(diào)撥的財產(chǎn)憑基建科財產(chǎn)調(diào)撥單入帳。

2、入庫時要區(qū)分物品性質(zhì)，危險品、易腐蝕物品、易爆物品，區(qū)別對待，妥善保管。

3、根據(jù)勤儉辦學原則，倉庫內(nèi)積壓物品應(yīng)盡量減少，但教學所需物品要保證供應(yīng)。學?？倓?wù)負責人應(yīng)定期檢查驗收入庫制度執(zhí)行情況。

（三）、造冊登記制度

1、學校所有物品的賬冊登記工作由財產(chǎn)管理員負責。

2、財產(chǎn)管理員根據(jù)物品的歸類及時記賬，分別登記賬冊或?qū)嶒灒▽Ｓ檬遥┵~冊。

3、按時完成上級部門布置的各種報表。

（四）、領(lǐng)用、借用及賠償制度

1、倉庫存放物品，由財產(chǎn)管理員統(tǒng)一管理。

2、領(lǐng)用辦公用品，需辦理領(lǐng)用手續(xù)。領(lǐng)用物品若有多余，須歸還倉庫。

3、教學物品不能挪作他用。教學物品和器材專供本校教學使用，在不影響教學前提下，經(jīng)領(lǐng)導同意方可出借。

4、出借的物品須填寫出借單，物品出門必須有出門單。

5、出借的物品要按期收回。

6、每學期結(jié)束時，財產(chǎn)管理員要及時收回、統(tǒng)一管理。

7、人員調(diào)動一定要做好個人物品借用歸還工作。

8、歸還物品時要當面驗收，如有損壞或遺失，按賠償制度執(zhí)行。

9、賠償辦法由設(shè)備管理人員填寫賠償單，經(jīng)學校分管領(lǐng)導批準再由損壞者憑賠償單到財務(wù)部門繳款。

（五）、財產(chǎn)報廢制度

1、報廢物品要加以區(qū)別，找出報廢原因，若是失竊物品，要有備案記錄，根據(jù)實際情況酌情處理。

2、報廢的物品由財產(chǎn)管理員統(tǒng)一登記，單項固定資產(chǎn)報廢金額按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、報廢單要有學校負責人，財務(wù)主管和財產(chǎn)保管員簽字、說明。

4、報廢物品處理后的回收資金，要及時入賬。

（六）、資產(chǎn)清查制度：

1、對所有固定資產(chǎn)，每年進行一次清查、以物對賬、以賬對物，做到賬表相符，賬賬相符，賬實相符。發(fā)生盈虧、報廢等及時處理調(diào)整賬戶，保持固定資產(chǎn)賬、卡、物相一致。每年固定資產(chǎn)清查都要留有書面資料。

2、學校在進行財產(chǎn)清查時，要在學校領(lǐng)導的安排下，由總務(wù)主任具體負責，組織相關(guān)人員參加。

3、清查方法以核實賬面、實地盤點為主，以抽查、臨時盤倉的方法為輔，以達到摸清家底、保證財產(chǎn)安全的目的。發(fā)現(xiàn)差錯應(yīng)查明原因，經(jīng)批準后，進行調(diào)賬，并指定人員寫出報告，以便核查。

白銀市白銀區(qū)第八小學

第二篇：白銀區(qū)第八小學德育工作總結(jié)

白銀區(qū)第八小學德育工作總結(jié)

2012-2013學第一學期

德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學期，我校德育工作在學校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學期工作總結(jié)如下：

一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設(shè)

1、加強師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會、師訓活動、報告講座中開展政治理論學習，學好“十八大”精神，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學校繼續(xù)開展德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設(shè)，提倡學生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務(wù)。大隊部委設(shè)置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調(diào)動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動，春風化雨，潤物無聲

（1）開展***活動。

（2）開展“***演講比賽”。（3）開展***活動。

（4）開展***活動。把活動寫進去，并寫取得的成績與收效

三、塑造一個亮點，繼續(xù)深化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立八小學生的新形象，《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，是學生養(yǎng)成教育體系的依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，大隊部認真組織學生學習，強化訓練《白銀區(qū)第八小學67條好習慣》、《白銀區(qū)第八小學一日常規(guī)》，將學生日常行為規(guī)范細化到每一天、每一個細節(jié)，為每個學生養(yǎng)成一個好的學習習慣和生活習慣行之有據(jù)。對學生各種學習習慣的養(yǎng)成進行引導和強化，讓學生在快樂的誦讀中不斷感知，逐步內(nèi)化。培養(yǎng)了學生良好的道德行為習慣，促進了學生的責任心、自尊心、自信心等內(nèi)在品德的形成與發(fā)展。

繼續(xù)開展“八個一”活動，在細微處培養(yǎng)學生的好習慣。為了激勵學生良好習慣的養(yǎng)成，讓學生學有方向，趕有目標，開展“星級少年”評選活動，在班級建立評比欄，“八星”評選活動不走過場，不流于形式，要求各班周小結(jié)月評選，鼓勵學生爭創(chuàng)“星級少年”，“六一”對評出的“星級少年”進行表彰獎勵，以此活動更加關(guān)注學生的個性特長，關(guān)注學生的自我發(fā)展，廣泛調(diào)動了學生的參與熱情，讓每個學生都有努力的方向，找到自己身上的閃光點。

四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有煥然一新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。

如今，學校優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著育人的作用。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、突出一個重點，繼續(xù)強化“大課間”活動

我校深入貫徹落實國家提出的“陽光體育活動”，學校陽光大課間活動成效顯著。課間操時段，學生上下樓分兩列踏步甩臂走，動作剛勁有力、步伐整齊，隊列隊形變換有條不紊，廣播操學生精神飽滿、著裝統(tǒng)一、動作整齊劃一。這一活動的開展，有效地培養(yǎng)了學生良好的組織性、紀律性。學生的精神面貌和校容校貌大為改觀。學生保持良好的身體姿勢，拼搏進取精神得到進一步增強，成了校園素質(zhì)教育的一道亮麗風景線。

六、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學生。此外，學校還在每學期開設(shè)了家長開放課，讓家長們都能走進課堂，更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學提出合理化建議?，F(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。

面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索。

第三篇：白銀區(qū)第十五小學

白銀區(qū)第十五小學讀書演講比賽通知

為了全面落實素質(zhì)教育，拓寬學生素質(zhì)發(fā)展的途徑，推廣普通話，加強學生的實踐能力和表達能力，營造書香校園，我校將舉行演講比賽?；顒影才牛?/p>

1.時間：2012年4月25日下午2：30 2.地點：二樓多媒體教室

3.活動內(nèi)容：圍繞“讀經(jīng)典作品、創(chuàng)書香校園”、“愛讀書、勤讀書、會讀書”這一主題，結(jié)合自己閱讀的書目，有感而發(fā)，切入點小，聯(lián)系實際。可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事等等。演講題目自擬。參賽作品要緊扣主題，脫稿演講，演講時間不超過5分鐘。4.評分標準：

（1）、演講內(nèi)容：主題鮮明突出，內(nèi)容生動，條理清晰，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，立意新穎，有真情實感。（40分）（2）、語言表達：普通話標準，語調(diào)自然優(yōu)美，表達流暢，語言生動，語速適中，正確把握演講節(jié)奏富有激情，要求脫稿。（30分）

（3）、表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。（20分）（4）、整體效果：時間控制適當，結(jié)構(gòu)緊湊完整，富有韻味和表現(xiàn)力，引發(fā)聽眾共鳴。（10分）5.參賽人員3~6年級各班選兩名學生參加。

6.獎勵辦法：本次演講比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎，并推薦一等獎參加白銀區(qū)組織開展的讀書演講比賽。7.評委：李維凱 岳建偉 王花彩 王麗萍 董瑞霞 8.記分員：石凌太 9.組織：陳靜 10.主持：李曉寧 備注：

請參賽人員于周一間操時間上大隊部抽取參賽順序并上交參賽稿件。

除參賽人員以外3－6年級各派6名參加。

第四篇：小學資產(chǎn)管理制度1

小學資產(chǎn)管理制度

一、資產(chǎn)管理工作職責

1、校長室負責組建由校領(lǐng)導為組長的資產(chǎn)管理領(lǐng)導小組和總務(wù)處（室）為主的資產(chǎn)管理工作部門。建立資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)。

2、資產(chǎn)管理領(lǐng)導小組主要職責：統(tǒng)一組織和領(lǐng)導，制定相關(guān)制度，研究資產(chǎn)管理中的重大問題，監(jiān)督有關(guān)政策法規(guī)的貫徹執(zhí)行等。

3、資產(chǎn)管理部門負責制定本單位資產(chǎn)管理方案、落實資產(chǎn)管理制度和實施資產(chǎn)的管理。

4、學校專職（或兼職）資產(chǎn)管理員負責學校全部資產(chǎn)的日常管理，包括資產(chǎn)登記、入庫驗收、保管、領(lǐng)用、借用、定期與財務(wù)和資產(chǎn)使用部門及使用人賬賬、賬物、賬卡核對、設(shè)備維護保養(yǎng)、檔案建立與保存、資產(chǎn)清查等。

5、各使用部門有專人負責本部門資產(chǎn)的日常管理，包括資產(chǎn)登記、保管和設(shè)備維護保養(yǎng)等。

6、各使用人負責所用資產(chǎn)的登記、保管和維護保養(yǎng)等

二、資產(chǎn)管理制度

1、學校購置的固定資產(chǎn)，必須辦理驗收入庫手續(xù)。

2、固定資產(chǎn)必須登記入賬：專職（或兼職）資產(chǎn)管理員負責學校全部資產(chǎn)的登記；各使用部門有專人（包括使用人）負責本部門資產(chǎn)的登記。

3、領(lǐng)用借用固定資產(chǎn)必須經(jīng)校領(lǐng)導審批同意方可領(lǐng)取和借用。

4、設(shè)備類固定資產(chǎn)須安裝標識（設(shè)備卡），并標明設(shè)備名稱、編號、設(shè)備管理部門、操作責任人等。

5、各使用人必須對固定資產(chǎn)進行日常維護保養(yǎng)，確保安全完好。

6、圖書管理員做好圖書的防火、防盜、防潮、防塵、防蛀等。

7、不同使用人、不同部門之間使用的資產(chǎn)不得擅自移用。確需移用，需經(jīng)資產(chǎn)管理部門同意后辦理交接手續(xù)。

8、固定資產(chǎn)報廢、報損、盤虧等資產(chǎn)處置，必須根據(jù)《教育局國有資產(chǎn)處置管理實施辦法》要求進行。

9、學校內(nèi)各部門對使用的固定資產(chǎn)每半年清查一次，并將檢查情況報資產(chǎn)管理部門；學校對固定資產(chǎn)每年清查一次，并以書面形式將檢查情況報告資產(chǎn)管理領(lǐng)導小組。

10、資產(chǎn)管理部門必須建立固定資產(chǎn)檔案，并妥善保存。

Xxx小學

2016年2月

第五篇：白銀區(qū)第八小學號隊活動效果

白銀區(qū)第八小學號隊活動效果

（2013-2014學第二學期）

本學期我負責學校二課堂中的號隊?，F(xiàn)將本學期號隊興趣小組活動情況效果匯報如下：

1、號隊成員組成由梯度，注意到了新老隊員的銜接和過度。四五年級的班主任推薦出隊員，多是品學兼優(yōu)的好學生。大多數(shù)同學對鼓號感興趣、有較強音樂感。其中，五年級的特長生有張世旺、趙竇尚博、李晨，但四年級人員音樂感比較差，形成了很大的懸殊。在極短的時間里要練成需要打下功夫。

2、組織紀律嚴明。一幫男孩子在一起，調(diào)皮的事情是常有的，所以我既嚴格管理，又加強思想教育，讓他們認識到自己作為少先隊的號手，具有模范作用，是其他孩子們特別羨慕的崗位，要表現(xiàn)依然優(yōu)秀，要代表八校男生的精神和風度，孩子們到最后都非常的有紀律觀念。所有成員能按時到訓練場地，每次挨到誰取號放號他們都能自覺完成任務(wù)。一學期來，全隊一直全勤。

3、通過本學期的訓練，同學們基本掌握了do mi sol的吹奏方法，五年級的同學氣息足吹的比較好，其中張世旺能夠非常準確的吹奏，四年級的同學氣息差一些，但再好好訓練一年也是不錯的，總體感覺良好，我對每一個同學都有希望。

當然，訓練工作也存在不足：魏新宇鼓號隊員思想認識不夠，有開小差現(xiàn)象；今后對于這樣的個別學生要嚴加管教。

常娟

6月16日