第一篇：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)鞏固提高階段工作總結(jié)

中共XX村總支部委員會(huì)

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)鞏固提高階段工作總結(jié)

繼續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)第三階段是鞏固提高階段，也是將學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)向廣度和深度發(fā)展，牢固確立黨組織全員學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念，保持重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍重要階段。XX縣XX鎮(zhèn)XX村黨總支部作為州級(jí)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)示范點(diǎn)之一，通過(guò)第一、二階段的學(xué)習(xí)在第三階段主要從以下方面進(jìn)行鞏固提高工作。

一、主要做法

XX村第三階段學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)，改變以往進(jìn)行的學(xué)習(xí)方式，根據(jù)各支部和個(gè)人實(shí)際，遵循“缺什么、補(bǔ)什么”、“干什么、學(xué)什么”的原則進(jìn)行，將學(xué)習(xí)組織活動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)格化，扎實(shí)的開展學(xué)習(xí)的范圍和層面。

（一）建立村學(xué)習(xí)中心組和學(xué)習(xí)小組制度

在XX村“兩委”每周進(jìn)行集體理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，改為每月中旬集中學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)成員由原來(lái)村“兩委”成員，增加到各黨支部書記、村民小組組長(zhǎng)參加的16人村中心學(xué)習(xí)組。中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)活動(dòng)除理論學(xué)習(xí)以外，重點(diǎn)是結(jié)合村民需要解決的熱難點(diǎn)問(wèn)題，就需要解決的問(wèn)題進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，參加中心學(xué)習(xí)組的領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)學(xué)習(xí)，在責(zé)任范圍內(nèi)的問(wèn)題由相關(guān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行處理，中心學(xué)習(xí)組進(jìn)行學(xué)用結(jié)合的學(xué)習(xí)，形成集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)都與工作有關(guān)聯(lián)，形成工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作，學(xué)習(xí)成為工作新的形式。

6各支部建立6個(gè)學(xué)習(xí)小組。一至四支部與小組組委建成4個(gè)學(xué)習(xí)小組17人。五支部是離退休黨支部，以支委班子5人建成學(xué)習(xí)小組。六支部是非公經(jīng)濟(jì)組織黨支部，以支委3人建成學(xué)習(xí)小組。各學(xué)習(xí)小組每月進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)，第六支部保持每月8日集中學(xué)習(xí)。

（二）建立領(lǐng)導(dǎo)干部黨員自學(xué)機(jī)制

根據(jù)工作崗位工作情況提出要求，遵循“干什么，學(xué)什么”的原則，提倡兼學(xué)。村“兩委”、各支部委員、小組組委、黨員、村民代表不僅要掌握本崗位上的工作知識(shí)技能，而且要學(xué)習(xí)了解其它崗位工作能力，有主次的學(xué)習(xí)，只有這樣，在工作中才能顧全大局，相互協(xié)作，才能團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)及和諧，才能形成學(xué)習(xí)型黨組織的基礎(chǔ)。

（三）建立學(xué)習(xí)型黨組織網(wǎng)格化機(jī)制

XX年第X屆XX村進(jìn)行換屆，在原建在村民小組上的黨小組基礎(chǔ)上，改建為黨支部。在村成立中心學(xué)習(xí)組的基礎(chǔ)上，各支部建立以支委、組委為主學(xué)習(xí)小組，以各支部結(jié)合各小組的服務(wù)管理及小組運(yùn)行的實(shí)際情況開展自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)對(duì)支部黨員、本小組村民代表分類帶領(lǐng)學(xué)習(xí)教育工作。建成村中心學(xué)習(xí)組→學(xué)習(xí)小組→黨員（村民代表）的初級(jí)學(xué)習(xí)網(wǎng)格。建成網(wǎng)格化學(xué)習(xí)機(jī)制。

（四）形成教學(xué)相長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)制

村中心學(xué)習(xí)組、支部學(xué)習(xí)組集中學(xué)習(xí)，形成團(tuán)隊(duì)帶教、個(gè)人學(xué)；主要領(lǐng)導(dǎo)幫教、參加個(gè)人學(xué)；總支部書記領(lǐng)教、分支部書記學(xué)；分支部書記教、黨員學(xué)的帶學(xué)、幫學(xué)、領(lǐng)學(xué)模式，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)一步促進(jìn)提高自己的水平，在教學(xué)前自己先要學(xué)，并且要弄通學(xué)懂。形成了教學(xué)相長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

（五）聘請(qǐng)縣委黨校專家學(xué)者進(jìn)行授課

集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)，無(wú)論是學(xué)習(xí)的層次和高度都有一定的局限性，為了在鞏固提高階段，對(duì)學(xué)習(xí)廣度和深度進(jìn)一步推進(jìn)，村黨總支部聘請(qǐng)XX縣委黨校的專家學(xué)者，對(duì)村“兩委”成員、勤廉監(jiān)督委員會(huì)成員、各支部黨員、村民代表，對(duì)基層干部如何履職、黨在基層的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)作用、怎樣當(dāng)好村“兩委”和小組組委干部、村民代表的職責(zé)、黨員的權(quán)利和義務(wù)、做好地區(qū)維穩(wěn)工作對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響、怎樣面對(duì)和處理好發(fā)展中存在的困難和問(wèn)題等7個(gè)方面的知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。進(jìn)一步的拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、取得的成效

（一）破解了學(xué)習(xí)的誤區(qū)

一是破解了對(duì)學(xué)習(xí)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的認(rèn)識(shí)。將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織就是讀書看報(bào)、辦班講課的一般認(rèn)識(shí)，通過(guò)三個(gè)階段的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不只是為了掌握知識(shí)或獲取信息，而是重新塑造自我，開發(fā)自己的潛能，更加明白外部環(huán)境的實(shí)際情況和更好適應(yīng)外部環(huán)境變化情況，改變自己的思維模式，以科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)和理念為村民服務(wù)工作。

二是破解了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)只是一項(xiàng)活動(dòng)意識(shí)。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是一項(xiàng)活動(dòng)，但活動(dòng)的目的是建立學(xué)習(xí)機(jī)制，形成工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，工作的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)也是在工作，學(xué)習(xí)和工作是有機(jī)的交融，通過(guò)學(xué)習(xí)可以提高工作能力，在工作可以提高學(xué)習(xí)的水平。通過(guò)不同階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人自身的不足，黨支部存在的缺陷，而這些缺陷是可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)的，破除了學(xué)習(xí)只是一項(xiàng)活動(dòng)的意識(shí)。

三是破解了“等、靠、要”的思想。第一階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展大多數(shù)都以上級(jí)要求怎樣做，我們就怎樣做，上級(jí)黨委和“學(xué)建小組”下文件、訂計(jì)劃，我們照方吃藥、跟著執(zhí)行的“等、靠、要”思想?；顒?dòng)開展進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)不少要我學(xué)，是我需要學(xué)，不懂不熟的知識(shí)我要學(xué)，不學(xué)就解決不了學(xué)習(xí)中的疑惑，工作中的問(wèn)題。結(jié)束了等上級(jí)指示、靠上級(jí)安排、完成上級(jí)的要求的學(xué)習(xí)思想。

四是破解了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是一項(xiàng)應(yīng)急活動(dòng)或短期思想。通過(guò)三個(gè)階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是伴隨我們工作的永久使命，學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)是為了完善學(xué)習(xí)的形式和機(jī)制，學(xué)習(xí)將伴隨我們的生活、工作持之以恒地延續(xù)下去，破除了急于求成，破除了學(xué)習(xí)活動(dòng)“一陣風(fēng)”的思想。

（二）學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)的目的是要善于不斷學(xué)習(xí)一是村黨組織成員均應(yīng)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在村內(nèi)才能形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能促使個(gè)人、黨組織在工作中不斷學(xué)習(xí)。

二是要全員學(xué)習(xí)。村“兩委”、各支部委員會(huì)、小組組委及全體黨員都有全心的進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)榇濉皟晌?、各支部、小組組委在領(lǐng)導(dǎo)決策過(guò)程中，將會(huì)決定集體發(fā)展的方向和命運(yùn)，因此更需要學(xué)習(xí)。

三是工作過(guò)程學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)必須要貫穿于工作運(yùn)行的整個(gè)過(guò)程。不是先學(xué)會(huì)后工作，不要把學(xué)習(xí)和工作分開，邊學(xué)習(xí)邊進(jìn)行工作，將工作過(guò)程看成是學(xué)習(xí)的過(guò)程。

四是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。個(gè)人學(xué)習(xí)是將個(gè)人的能力、智力開發(fā)出來(lái)，但團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是組織成員的群體合力和群體智力的開發(fā)。團(tuán)隊(duì)是最基本的學(xué)習(xí)單位，通過(guò)學(xué)習(xí)形成團(tuán)隊(duì)合力，為村的科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展達(dá)到真正的目的。

學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)不應(yīng)是最終目的，最終的目的是是通過(guò)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的種種努力，形成學(xué)習(xí)型的機(jī)制，讓學(xué)習(xí)成為一種不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的機(jī)制。

（三）認(rèn)識(shí)到自身的不足

一是通過(guò)三個(gè)階段的學(xué)習(xí)，從個(gè)人到組織都認(rèn)識(shí)到自己的不足和存在的缺陷。經(jīng)過(guò)集中學(xué)習(xí)，個(gè)人自學(xué)，參加村中心學(xué)習(xí)組的成員，各支部小組的學(xué)習(xí)組成員，能明顯感自己的不足之處和各類知識(shí)的匱乏，對(duì)處理解決事務(wù)能力的制約

二是通過(guò)三個(gè)階段的學(xué)習(xí)，從個(gè)人到組織都認(rèn)識(shí)到要超越自我還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不只是個(gè)人的自我超越，村黨組織也需要自我超越，超越自我的唯一途徑就是學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高黨員干部的素質(zhì)率，從而帶動(dòng)村民素質(zhì)的全面發(fā)展，才能做到個(gè)人和黨組織的自我超越。

三是通過(guò)三個(gè)階段的學(xué)習(xí)，拓寬向?qū)W習(xí)的層面和資源，認(rèn)識(shí)到并不是卻是學(xué)習(xí)的資源，而是缺少發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)的能力。我們訂閱的黨報(bào)黨刊、科技報(bào)刊，每一期的報(bào)刊只要認(rèn)真閱讀，對(duì)我們的工作都有幫助提高，甚至能解決工作中的難題。

三、下步打算

一是進(jìn)一步提升村學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的深度和廣度，將村中心學(xué)習(xí)組的成員學(xué)習(xí)理論水平進(jìn)一步提高，創(chuàng)建村“兩委”、支部委員、小組組委學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。

二是繼續(xù)發(fā)揮教學(xué)相長(zhǎng)的教學(xué)形式，從村黨總支部到每個(gè)黨員都通過(guò)相互幫教的形式提高水平和效果。

三是擴(kuò)大學(xué)習(xí)網(wǎng)格化，以黨員聯(lián)系村民戶“1+X ”的模式，通過(guò)村中心學(xué)習(xí)組→學(xué)習(xí)小組→黨員（村民代表）→村民戶→村民，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)網(wǎng)格。

四是加強(qiáng)自學(xué)鼓勵(lì)機(jī)制，通過(guò)物質(zhì)和精神方面宣傳鼓勵(lì)，進(jìn)一步的擴(kuò)大個(gè)人自學(xué)、全民學(xué)習(xí)的良好氛圍。

中共XX村總支部委員會(huì)

XX年X月X日

第二篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織總結(jié)

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織總結(jié)

——旗幟

初冬的古徵，松柏蒼翠，金菊怒放。

在這個(gè)燃燒著創(chuàng)業(yè)激情，催生著草根經(jīng)濟(jì)的小縣城，一個(gè)現(xiàn)代化的新村正沐浴著中華復(fù)興的朝陽(yáng)蓬勃興起。她，就是享有全省“平安家庭示范村”、全市“升級(jí)晉檔科學(xué)發(fā)展百?gòu)?qiáng)村”和全縣“民主法制示范村”等美譽(yù)的xx鎮(zhèn)xx村。

xx，是澄城轉(zhuǎn)型升級(jí)一個(gè)縮影。

xx的崛起，見證著基層黨支部的旗幟引領(lǐng)。

（推出片題）旗 幟

——xx鎮(zhèn)xx村建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部工作剪影

馬超，曾是地地道道的農(nóng)民，而今已搖身變?yōu)槟暧^(guò)百萬(wàn)的酒店經(jīng)理。（馬超同期聲）。像馬超這樣的企業(yè)家在xx已不是個(gè)小數(shù)目，有投資千萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)建富源建材的路福才，投資1500萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)立石辦建材的石紅軍，還有投資500萬(wàn)元建成鴻友嘉會(huì)大酒店的楊西健……一位位創(chuàng)業(yè)致富能手如雨后春筍紛紛涌現(xiàn)。

五年來(lái)，依托靠城近礦優(yōu)勢(shì)，xx先后發(fā)展投資百萬(wàn)元以上的企業(yè)15家、各類廠企28個(gè)、餐飲服務(wù)26家、個(gè)體工商180多戶，擁有建筑機(jī)械34臺(tái)，貨運(yùn)車輛85輛，形成了縣西環(huán)路修理、服務(wù)、飲食、商業(yè)一條街，創(chuàng)造了村域總產(chǎn)值達(dá)1.6億元、村民人均純收入突破萬(wàn)元的奇跡。

五年來(lái)，xx累計(jì)投資千余萬(wàn)元，新修串埝路1.6公里，硬化巷道40條12公里，安裝路燈160余盞，創(chuàng)建五化文明示范巷道12條，并建起高規(guī)格、現(xiàn)代化的村部和健身廣場(chǎng)，一個(gè)富裕文明的新村如畫卷般展現(xiàn)在眼前。

五年來(lái)，xx建起了全縣第一家便民服務(wù)室，為民承諾并兌現(xiàn)了23件大實(shí)事。（群眾同期聲）村上連續(xù)多年為村民支付合療款，為60歲以上老人發(fā)放每月50元補(bǔ)助金，累計(jì)資助大學(xué)生82名，慰問(wèn)困難群眾456人，表彰各類先進(jìn)195人，成為陽(yáng)光政務(wù)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的典范。

xx的五年，是跨越崛起的五年、解放思想的五年，更是文明富裕的五年。

可誰(shuí)能想到，這樣一個(gè)文明富裕的新村也曾經(jīng)歷過(guò)農(nóng)業(yè)凋敝的煎熬。面對(duì)困境，村兩委班子另辟蹊徑，把目光聚焦到了科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)上。

科學(xué)發(fā)展首先從建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部抓起。為解決視野狹窄、思路閉塞的問(wèn)題，xx村黨支部先后對(duì)57名黨員和廣大村民進(jìn)行多輪次的理論學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)。從科學(xué)發(fā)展觀到社會(huì)主義核心價(jià)值體系，從新農(nóng)村建設(shè)到城鎮(zhèn)化發(fā)展，從華西村先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)到全縣“十二五”規(guī)劃，都成為汲取智慧和力量的重要載體。

為保證學(xué)有所獲，村黨支部制定計(jì)劃、排出單子，推行“五個(gè)一”制度：每月召開一次黨員大會(huì)，每人記寫一千字筆記，每季度召開一次促進(jìn)創(chuàng)業(yè)服務(wù)座談會(huì)，每人讀一本科技致富書籍，每年表彰一批先進(jìn)。通過(guò)集中輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、交流展評(píng)等多種方式推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新成果進(jìn)家戶、進(jìn)頭腦。

思想洗禮所帶來(lái)的創(chuàng)新能量不可估量，村兩委迅速形成了“融入城鎮(zhèn)化，發(fā)展二三產(chǎn)，建設(shè)新農(nóng)村”的新思路，帶領(lǐng)村民瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，投身改革，走出了一條多元化致富的新路子。

轉(zhuǎn)型的步履并不輕松，巨額的資金和難啃的土地征用不知讓黨員干部跑壞了多少雙鞋。<蓮山課~件 >面對(duì)面溝通，零距離接觸，以真情打動(dòng)民心，是xx村黨支部開展工作的制勝法寶。近五年，全村配合縣重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)先后完成礦務(wù)局西七路、秦202線xx段和沉陷區(qū)治理安置小區(qū)共計(jì)672畝的征地任務(wù)，啟動(dòng)了改造大市場(chǎng)和建設(shè)渭北商貿(mào)城工程。他們用實(shí)踐印證著“在大局中定位，才有發(fā)展的平臺(tái)；在大局下行動(dòng)，才有成長(zhǎng)的精彩”的睿智與果敢。

群眾的事永遠(yuǎn)是黨支部最重要的事。為了給廣大村民提供準(zhǔn)確快捷的服務(wù)，xx村成立了便民服務(wù)室，實(shí)行黨員積分掛牌管理，完善開門辦公和信訪接待制度，積極推進(jìn)社會(huì)保障、城鄉(xiāng)就業(yè)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、教育文化等惠民工程，實(shí)現(xiàn)了“工作有地方開展，問(wèn)題有干部解決，意見有平臺(tái)投訴”的“一站式”親情服務(wù)。

一個(gè)黨組織就是一座戰(zhàn)斗堡壘，一位黨員就是一面旗幟。從開展“古徵黨旗格外紅，干群關(guān)系格外親”到“四嚴(yán)格一提升”主題活動(dòng)，從“創(chuàng)建文明窗口”、“爭(zhēng)做黨員示范”到定期評(píng)選“好家庭、好媳婦、好婆婆、好青年” 和“十佳學(xué)習(xí)型村干部、十佳學(xué)習(xí)型黨員”，xx村黨員的旗幟引領(lǐng)處處可見，黨組織的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。（黨員同期聲）

黨心如金，他們用真情詮釋者創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的真諦；黨旗如虹，他們用行動(dòng)踐行著強(qiáng)村富民的宗旨。他們用奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)贏得1890名村民寄予最樸實(shí)、最崇高的勛章——“我們的好支部”。

伴隨著“一城兩翼三帶四區(qū)”壯美畫卷的舒展，正在書寫著絢麗錦道的xx村黨支部將一如既往地唱響學(xué)習(xí)進(jìn)步的主旋律，演奏著一曲用創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展、用奉獻(xiàn)贏取口碑的時(shí)代強(qiáng)音。

第三篇：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)總結(jié)

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)總結(jié)

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)總結(jié)

xx縣xx鎮(zhèn)黨委認(rèn)真按照 “科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總體要求，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)放在更加突出的位置，從完善制度建設(shè)、加強(qiáng)陣地建設(shè)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)三方面著手，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)黨組織建設(shè)。大力營(yíng)造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，著力提升黨員的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)素質(zhì)、工作本領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

完善制度建設(shè)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織保駕護(hù)航

鎮(zhèn)黨委在建設(shè)基層學(xué)習(xí)型黨組織進(jìn)程中，始終把完善制度建設(shè)擺在突出的位置，做到有章可循，照章辦事。大力營(yíng)造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，不斷提高黨員干部的思想政治水平。

一是完善黨委中心組學(xué)習(xí)制度。鎮(zhèn)黨委把完善黨委中心組學(xué)習(xí)作為推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要載體，年初，鎮(zhèn)黨委按照《xx縣委學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)20xx年工作要點(diǎn)》文件精神，要求各黨總支、各機(jī)關(guān)黨支部認(rèn)真落實(shí)抓學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)的工作責(zé)任制，采取學(xué)習(xí)與自身實(shí)際相結(jié)合，保證領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)每季度不少于2次，全年不少于8次，嚴(yán)格規(guī)范管理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

二是完善黨政辦公例會(huì)制度。鎮(zhèn)黨委、政府完善周有列會(huì)、月有總結(jié)制度。月初，制定月計(jì)劃：總結(jié)上月工作成績(jī)，制定當(dāng)月工作計(jì)劃；由黨政班子成員就分管工作提出當(dāng)月工作計(jì)劃，提交黨政辦會(huì)討論，最后形成紙質(zhì)資料下發(fā)給班子成員及各村（社區(qū)）負(fù)責(zé)人。周一，制定周工作計(jì)劃：由黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)當(dāng)前工作重心及月工作計(jì)劃細(xì)化為周工作計(jì)劃，最后由黨政班子成員討論通過(guò)。與此同時(shí)，鼓勵(lì)各村（社區(qū)）結(jié)合工作實(shí)際制定月計(jì)劃并堅(jiān)持此項(xiàng)制度。

三是完善黨員干部帶頭學(xué)習(xí)制度。今年，鎮(zhèn)黨委先后購(gòu)買了《論文化建設(shè)—重要論述摘編》、《回顧輝煌歷程喜迎黨的十八大》、《論黨的群眾工作》、《世界是平的》、《辯證法隨談》、《未來(lái)總統(tǒng)的物理課》等書籍；征訂了《人民日?qǐng)?bào)》、《昭通日?qǐng)?bào)》、《南方周末》、《人物周刊》等報(bào)刊雜志，分發(fā)到黨員干部手中。要求在全鎮(zhèn)站所級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，每月作一次有深度的交流發(fā)言，每季度熟讀一本理論書籍，每年撰寫一篇以上理論文章或調(diào)研報(bào)告”的四個(gè)一讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)；在一般干部中開展“每天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，每月熟讀一本書，每季度進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流，每年撰寫一篇理論調(diào)研文章或心得體會(huì)”的四個(gè)一讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四是完善學(xué)習(xí)激勵(lì)制度。鎮(zhèn)黨委加強(qiáng)對(duì)各種農(nóng)業(yè)科技、務(wù)工技能等的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以“四群”教育為契機(jī)，先后舉辦了“天麻種植現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)”“家兔養(yǎng)殖培訓(xùn)”“中渡口新區(qū)創(chuàng)業(yè)座談會(huì)”，學(xué)習(xí)各種適用技術(shù)；積極鼓勵(lì)黨員干部以不同形式繼續(xù)深造。同時(shí)，鎮(zhèn)黨委將個(gè)人學(xué)習(xí)納入年終考核，對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)懶散、不求上進(jìn)的不納入優(yōu)秀等次考核。

加強(qiáng)陣地建設(shè)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織提供平臺(tái)

一是充分利用好農(nóng)家書屋這個(gè)平臺(tái)。全鎮(zhèn)所轄村（社區(qū)）中均配備完善農(nóng)家書屋，藏書均不低于500冊(cè)。目前，農(nóng)家書屋有效覆蓋全鎮(zhèn)9個(gè)黨總支、777名黨員均可享受免費(fèi)借閱書籍。在條件好的地方如水銀村大塘村民小組，白水社區(qū)中渡口居民小組計(jì)劃配備閱覽室，使當(dāng)?shù)攸h員干部在家門口就有書讀、有報(bào)刊雜志看。

二是充分利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。發(fā)揮好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育及云南干部在線學(xué)院學(xué)習(xí)資源優(yōu)勢(shì)，使黨員干部隨時(shí)可以受教育。針對(duì)多數(shù)黨員群眾白天忙農(nóng)活的實(shí)際，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃和方案，根據(jù)各村（社區(qū)）實(shí)際，精心挑選遠(yuǎn)程教育教學(xué)節(jié)目，采取集中學(xué)習(xí)與自主性學(xué)習(xí)相結(jié)合、播放課件與空中課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合、組織收看與座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合等靈活多樣的方式，加強(qiáng)對(duì)黨員干部群眾科學(xué)種植、養(yǎng)殖技術(shù)的教育培訓(xùn)。用好“云南干部在線學(xué)院”學(xué)習(xí)資源，有針對(duì)性地挑選出部分講座、課件打印成學(xué)習(xí)資料下發(fā)到黨支部中，以便于黨員學(xué)習(xí)。

三是充分利用好移動(dòng)短信這個(gè)平臺(tái)。用好農(nóng)政通、12371、黨建手機(jī)報(bào)、三農(nóng)通等大量平臺(tái)信息，采取轉(zhuǎn)發(fā)或鼓勵(lì)訂閱等方式，讓黨員干部能及時(shí)學(xué)習(xí)到各種知識(shí)。

四是充分利用好黑板報(bào)、宣傳欄等現(xiàn)有平臺(tái)。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、基層組織建設(shè)年、“四群”教育等活動(dòng)，發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳欄、簡(jiǎn)易標(biāo)語(yǔ)制作簡(jiǎn)單、成本低廉等優(yōu)勢(shì)，及時(shí)更新學(xué)習(xí)內(nèi)容。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織激發(fā)活力

一是加強(qiáng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織宣傳隊(duì)伍建設(shè)。各黨總支、機(jī)關(guān)黨支部明確專人，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳報(bào)道；大力營(yíng)造重學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

二是加強(qiáng)青年入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)全鎮(zhèn)黨員年齡偏大的實(shí)際情況，鎮(zhèn)黨委在青年入黨積極分子上下力氣，特別是30歲以下的青年，在思想上、行動(dòng)上進(jìn)行積極引導(dǎo)，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。青年入黨積極分子的加入為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織注入的新鮮血液。

第四篇：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)總結(jié)

XX縣XX鎮(zhèn)黨委認(rèn)真按照 “科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總體要求，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)放在更加突出的位置，從完善制度建設(shè)、加強(qiáng)陣地建設(shè)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)三方面著手，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)黨組織建設(shè)。大力營(yíng)造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，著

力提升黨員的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)素質(zhì)、工作本領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

完善制度建設(shè)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織保駕護(hù)航

鎮(zhèn)黨委在建設(shè)基層學(xué)習(xí)型黨組織進(jìn)程中，始終把完善制度建設(shè)擺在突出的位置，做到有章可循，照章辦事。大力營(yíng)造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，不斷提高黨員干部的思想政治水平。

一是完善黨委中心組學(xué)習(xí)制度。鎮(zhèn)黨委把完善黨委中心組學(xué)習(xí)作為推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要載體，年初，鎮(zhèn)黨委按照《XX縣委學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)2012年工作要點(diǎn)》文件精神，要求各黨總支、各機(jī)關(guān)黨支部認(rèn)真落實(shí)抓學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)的工作責(zé)任制，采取學(xué)習(xí)與自身實(shí)際相結(jié)合，保證領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)每季度不少于2次，全年不少于8次，嚴(yán)格規(guī)范管理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

二是完善黨政辦公例會(huì)制度。鎮(zhèn)黨委、政府完善周有列會(huì)、月有總結(jié)制度。月初，制定月計(jì)劃：總結(jié)上月工作成績(jī)，制定當(dāng)月工作計(jì)劃；由黨政班子成員就分管工作提出當(dāng)月工作計(jì)劃，提交黨政辦會(huì)討論，最后形成紙質(zhì)資料下發(fā)給班子成員及各村（社區(qū)）負(fù)責(zé)人。周一，制定周工作計(jì)劃：由黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)當(dāng)前工作重心及月工作計(jì)劃細(xì)化為周工作計(jì)劃，最后由黨政班子成員討論通過(guò)。與此同時(shí)，鼓勵(lì)各村（社區(qū)）結(jié)合工作實(shí)際制定月計(jì)劃并堅(jiān)持此項(xiàng)制度。

三是完善黨員干部帶頭學(xué)習(xí)制度。今年，鎮(zhèn)黨委先后購(gòu)買了《論文化建設(shè)—重要論述摘編》、《回顧輝煌歷程喜迎黨的十八大》、《論黨的群眾工作》、《世界是平的》、《辯證法隨談》、《未來(lái)總統(tǒng)的物理課》等書籍；征訂了《人民日?qǐng)?bào)》、《昭通日?qǐng)?bào)》、《南方周末》、《人物周刊》等報(bào)刊雜志，分發(fā)到黨員干部手中。要求在全鎮(zhèn)站所級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，每月作一次有深度的交流發(fā)言，每季度熟讀一本理論書籍，每年撰寫一篇以上理論文章或調(diào)研報(bào)告”的四個(gè)一讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)；在一般干部中開展“每天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，每月熟讀一本書，每季度進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流，每年撰寫一篇理論調(diào)研文章或心得體會(huì)”的四個(gè)一讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四是完善學(xué)習(xí)激勵(lì)制度。鎮(zhèn)黨委加強(qiáng)對(duì)各種農(nóng)業(yè)科技、務(wù)工技能等的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以“四群”教育為契機(jī)，先后舉辦了“天麻種植現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)”“家兔養(yǎng)殖培訓(xùn)”“中渡口新區(qū)創(chuàng)業(yè)座談會(huì)”，學(xué)習(xí)各種適用技術(shù)；積極鼓勵(lì)黨員干部以不同形式繼續(xù)深造。同時(shí)，鎮(zhèn)黨委將個(gè)人學(xué)習(xí)納入年終考核，對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)懶散、不求上進(jìn)的不納入優(yōu)秀等次考核。

加強(qiáng)陣地建設(shè)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織提供平臺(tái)

一是充分利用好農(nóng)家書屋這個(gè)平臺(tái)。全鎮(zhèn)所轄村（社區(qū)）中均配備完善農(nóng)家書屋，藏書均不低于500冊(cè)。目前，農(nóng)家書屋有效覆蓋全鎮(zhèn)9個(gè)黨總支、777名黨員均可享受免費(fèi)借閱書籍。在條件好的地方如水銀村大塘村民小組，白水社區(qū)中渡口居民小組計(jì)劃配備閱覽室，使當(dāng)?shù)攸h員干部在家門口就有書讀、有報(bào)刊雜志看。

二是充分利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。發(fā)揮好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育及云南干部在線學(xué)院學(xué)習(xí)資源優(yōu)勢(shì)，使黨員干部隨時(shí)可以受教育。針對(duì)多數(shù)黨員群眾白天忙農(nóng)活的實(shí)際，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃和方案，根據(jù)各村（社區(qū)）實(shí)際，精心挑選遠(yuǎn)程教育教學(xué)節(jié)目，采取集中學(xué)習(xí)與自主性學(xué)習(xí)相結(jié)合、播放課件與空中課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合、組織收看與座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合等靈活多樣的方式，加強(qiáng)對(duì)黨員干部群眾科學(xué)種植、養(yǎng)殖技術(shù)的教育培訓(xùn)。用好“云南干部在線學(xué)院”學(xué)習(xí)資源，有針對(duì)性地挑選出部分講座、課件打印成學(xué)習(xí)資料下發(fā)到黨支部中，以便于黨員學(xué)習(xí)。

三是充分利用好移動(dòng)短信這個(gè)平臺(tái)。用好農(nóng)政通、12371、黨建手機(jī)報(bào)、三農(nóng)通等大量平臺(tái)信息，采取轉(zhuǎn)發(fā)或鼓勵(lì)訂閱等方式，讓黨員干部能及時(shí)學(xué)習(xí)到各種知識(shí)。

四是充分利用好黑板報(bào)、宣傳欄等現(xiàn)有平臺(tái)。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、基層組織建設(shè)年、“四群”教育等活動(dòng)，發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳欄、簡(jiǎn)易標(biāo)語(yǔ)制作簡(jiǎn)單、成本低廉等優(yōu)勢(shì)，及時(shí)更新學(xué)習(xí)內(nèi)容。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織激發(fā)活力

一是加強(qiáng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織宣傳隊(duì)伍建設(shè)。各黨總支、機(jī)關(guān)黨支部明確專人，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳報(bào)道；大力營(yíng)造重學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

二是加強(qiáng)青年入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)全鎮(zhèn)黨員年齡偏大的實(shí)際情況，鎮(zhèn)黨委在青年入黨積極分子上下力氣，特別是30歲以下的青年，在思想上、行動(dòng)上進(jìn)行積極引導(dǎo)，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。青年入黨積極分子的加入為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織注入的新鮮血液。

第五篇：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)總結(jié)

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)總結(jié)

勃利縣新起小學(xué)牟景紅

讀到老，學(xué)到老，這種終生學(xué)習(xí)的觀念應(yīng)該是早已深入人心，但就是這樣平常，甚至是不起眼的箴言卻是最難做到，也最易被人忽視。盡管它已經(jīng)被無(wú)數(shù)偉人用實(shí)踐一遍遍的告訴我們它的重要性。2010年2月中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我們學(xué)校也開展了轟轟烈烈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這使得我們開始重新審視這個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)問(wèn)題就像是那些被我們摒棄的名著又被重新拿出翻讀一樣。這種學(xué)習(xí)是與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)有不同之處，也可以說(shuō)是時(shí)代賦予了它新的意義，它不僅僅只是代表終生學(xué)習(xí)，恒久學(xué)習(xí)，更為重要的是相互學(xué)習(xí)，無(wú)邊界學(xué)習(xí)，形成一種知識(shí)共享，互動(dòng)學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而奮斗的良好氛圍。這種氛圍不是一時(shí)三刻就形成的，而是一個(gè)長(zhǎng)期漫長(zhǎng)的過(guò)程。

學(xué)習(xí)型黨組織的學(xué)習(xí)是實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)。蘇軾在赤壁前發(fā)出“天地曾不能以一瞬”的感嘆，萬(wàn)事萬(wàn)物是在不斷變化的過(guò)程，永不止息之流。歷史的慘痛教訓(xùn)也告訴我們不能固步自封，我們要不斷更新自己的知識(shí)，跟上時(shí)代的腳步，與時(shí)俱進(jìn)。在我們自己的教學(xué)工作中，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，其實(shí)早已經(jīng)被教學(xué)中的新知識(shí)所取代。所以保持競(jìng)爭(zhēng)力的唯一辦法就是不斷更新自己的知識(shí)，個(gè)人如此，組織也是如此。恒久學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。每天讀書看報(bào)，每天認(rèn)真做好學(xué)習(xí)摘錄，定期撰寫學(xué)習(xí)心得，保持自己的先進(jìn)性，而不被社會(huì)淘汰。

學(xué)習(xí)型黨組織的學(xué)習(xí)是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。相較于個(gè)人的學(xué)習(xí)，組織學(xué)習(xí)則要復(fù)雜的多。我們常常可以看到，一支由世界超級(jí)明星組成的球隊(duì)不敵一支由二流球員組成的、配合默契的隊(duì)伍。在明星球隊(duì)里，每個(gè)人的球技和反應(yīng)能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非明星隊(duì)，但作為球隊(duì)，它的整體能力卻低于對(duì)手。組織內(nèi)由于明星團(tuán)隊(duì)個(gè)體自我保護(hù)心理比一般團(tuán)隊(duì)要強(qiáng)烈，必然造成團(tuán)體成員間相互猜忌，反而使效率低下。消除這種個(gè)人認(rèn)識(shí)，需要建立共同愿景。愿景可以凝聚成員上下的意志力，透過(guò)組織共識(shí)，大家努力的方向一致，個(gè)人也樂(lè)于奉獻(xiàn)，為組織目標(biāo)奮斗。所以轉(zhuǎn)變組織內(nèi)個(gè)人的觀念，形成組織共同的愿景對(duì)于組織的進(jìn)步有很大推動(dòng)作用。

學(xué)習(xí)型黨組織的學(xué)習(xí)是無(wú)邊界學(xué)習(xí)。一個(gè)人的知識(shí)文化是有限的不全面的，有所長(zhǎng)有所短。從越多的人中獲取智慧，那么得到的智慧就越多，也越全面。這些知識(shí)也許是我們自己專長(zhǎng)的領(lǐng)域也可能是不熟悉的領(lǐng)域。因?yàn)橛辛诉@樣的知識(shí)我們可以相互協(xié)作，做到組織精簡(jiǎn)。這無(wú)論是對(duì)于個(gè)人發(fā)展還是團(tuán)隊(duì)發(fā)展都是正向推動(dòng)的。

每個(gè)組織只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，拓展與外界信息交流的深度和廣度，才能立于不敗之地。學(xué)習(xí)型組織就是這種有競(jìng)爭(zhēng)力的組織，把學(xué)習(xí)型組織建設(shè)溶入到我們的學(xué)習(xí)，工作中，小到班級(jí)管理，大到學(xué)校建設(shè)，從國(guó)家到中央都離不開學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。我們只有反省改正學(xué)習(xí)上的種種障礙，才能早日向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)變。