第一篇：綜藝大賽 工作總結

綜藝大賽 工作總結

感悟：第一次走進一個大賽的幕后，真切感受到大家共同努力，克服問題，完成一件事的小小成就感，學姐學長干練地領導，大家的相互關心和相互配合，這樣匯聚起來的凝聚力值得永遠珍惜。

出現(xiàn)問題：

一、現(xiàn)場出現(xiàn)問題

1、主持人。主持人可能是因為經(jīng)驗不足，沒有最大限度地調(diào)動氣氛

解決方案：在賽前由有經(jīng)驗的同學進行指導，多次演練，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決

2、迎賓人員：工作經(jīng)驗淺，沒有熱情地完成工作 解決方案：在賽前對迎賓人員進行審核，逐一強調(diào)

3、音效：（1）設備問題：有壞損的設備，沒法改變，但求把影響降到最低）

（2）調(diào)音師問題：沒有及時出現(xiàn)

解決方案：我們的工作人員沒有及時聯(lián)系和催促。因為調(diào)音師不是我們的工作人員，所以沒有義務為我們非常積極主動地工作，所以需要我們的催促和聯(lián)系

（3）舞臺音效配合問題：調(diào)音工作一直進行到開場的前一分鐘，臺下已坐滿觀眾，臺上還在各種調(diào)音，給觀眾一種這個比賽不專業(yè)的感覺

解決方案：加快節(jié)奏，爭取在彩排前就能有沒有問題的音響

4、彩排問題：沒有一個真正的彩排，幾乎沒有獲得彩排應達到的效果

解決方案：彩排可以分兩種：a、簡約彩排：只是讓選手熟悉場地，看看演出時的位置及音效配合情況。

優(yōu)勢：所需時間少，不用過早把選手都聚過來 劣勢：不能對整體效果有所把握

b、帶妝彩排：完完整整地按比賽的流程走一遍，把彩排當成正式比賽 優(yōu)勢：可以掌握整個比賽的整體情況，做到心中有數(shù)

劣勢：要求所有配套設備全部到位，會費時費力

5、現(xiàn)場秩序問題：負責秩序的工作人員沒有做到認真負責

解決方案：在賽前給全體負責秩序的人員開一個嚴肅的會，強調(diào)工作的重要性

6、頒獎問題：流程不夠順暢，出現(xiàn)各種細節(jié)問題

解決方案：在賽前多次落實頒獎流程，向選手和頒獎嘉賓說明細節(jié)情況

二、前期準備情況出現(xiàn)的問題

1、場地布置：浪費了一定的時間

解決問題：在入場前就列好布置的流程，明確分工，進入會場后立刻開始布置，不要有什么疑問和遲疑

2、與選手溝通的問題：工作人員擺底了自己的姿態(tài)以至部分選手感受到文藝部虧欠他們，提出過多要求

3、資料上交問題：收集相片、音頻等材料時，選手交得不及時，導致制作視頻等工作不能如期順利完成 2、3解決方案：部委擺正姿態(tài)，讓他們明確比賽中的利弊關系

第二篇：綜藝外文歌手大賽主持稿

宋：歡迎來到山東交通學院外語系外文歌手大賽決賽現(xiàn)場，我們

是

李:誒？我覺得我們這次的比賽形式有些不一樣哦，首先我們幾

個都沒有穿西裝和禮服誒

夏：是?。∥覀冞@次走的可是綜藝路線，可是我總覺得咱們?nèi)齻€

這衣服像睡衣，不過這樣可以讓我們的比賽分為更加輕松活潑一些。

宋：是的，今天參賽的14名選手被分為兩個隊，分別是天天隊

和快樂隊，我們兩位漂亮的女主持將分別擔任兩隊的隊長。我們的李珊是偉怡姐是。。。，而我則將擔當這個中立的主持

李：我們的選手已經(jīng)登臺亮相了，那么也讓我們一同認識一下今

天蒞臨本次大賽的領導老師吧，他們是。。。。。

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們。

夏：接下來我們一同了解一下本場比賽的比賽規(guī)則，整場比賽將

被分為兩輪，首輪為百秒秀環(huán)節(jié)，14名選手各位選手通過現(xiàn)場抽簽方式抽出自己的出場順序以及對手（非自己號碼牌順序出場），從而進行兩兩對抗暨，每人都有100秒時間進行歌曲展示，評為通過選手的唱功，臺風，著裝等方面為選手打分，滿分為10分。

宋：首輪過后，分數(shù)最高的6名選手晉級我們的決賽輪，剩下的八

名選手每人仍有30秒的時間進行最后的表演，可以清唱也可以

說上一段話為自己拉票。

李：第二輪為決賽輪，六名選手將進行最后的終極pk，爭奪最后的冠亞季軍。

夏：本次比賽的設冠亞季軍，最佳臺風獎，最佳人氣獎，most native

獎各一名。

宋：好的，那么眾神歸位，兩隊隊長馬上歸隊，在比賽開始之前，請

我們的隊長與隊員一起喊出自己隊伍的口號，為自己加油打氣！

宋：好，大家準備抽簽，請大家注意板子上的氣球，里面就是大家首

輪的出場順序，請兩隊隊長帶領選手進行抽簽，然后按照順序去排好順序。讓我們看看我們的對陣情況。

宋:大戰(zhàn)在即，火藥味很濃啊！嘿嘿，我要做的是讓火藥味更濃些，我們每隊派出自己的選手放狠話，看看誰的狠話更狠O(∩_∩)O哈！

宋：有請我們天天隊的第一名上場隊員

宋：

第三篇：活動報道—美食綜藝大賽初賽

美食見營養(yǎng)，協(xié)會出精品

——記大學生營養(yǎng)與健康協(xié)會舉辦第二屆美食綜藝大賽初賽

為提升我校大學生對于營養(yǎng)健康知識的了解，養(yǎng)成更加均衡合理的飲食習慣，4月21日晚上七點，由贛南師范學院大學生營養(yǎng)與健康協(xié)會主辦的第二屆美食綜藝大賽初賽在一教118及120教室隆重舉行。學生社團聯(lián)合會策宣部長曾恒，大學生創(chuàng)業(yè)教育協(xié)會理事長劉徑強，大學生環(huán)境與生態(tài)協(xié)會理事長王軍以及百余名在校學生參與了本次比賽。

由于是初賽，本次比賽并未采用現(xiàn)場做菜的方式，而是選用了選手主講、PPT放映輔助的形式。比賽開始前，大學生營養(yǎng)與健康協(xié)會理事長劉志強就舉辦本次活動的目的做了簡要介紹，并采用PPT放映的方式給同學們回顧了第一屆美食綜藝大賽的精彩歷程、優(yōu)秀選手以及優(yōu)秀作品

隨后，此次美食綜藝大賽正式拉開帷幕，每一位參賽選手都精神飽滿，準備充分，不僅結合自己準備的PPT課件上的圖片以及文字對自己要介紹的菜肴進行了細致的講說，還大膽嘗試了一人講解、伙伴徒手示范的創(chuàng)新展示，在使臺下觀眾了解其營養(yǎng)價值的同時，讓大家簡單的掌握了制作菜肴的方法以及烹飪過程中需要留心的注意事項。

選手們耐心負責的表現(xiàn)，充分體現(xiàn)了我們贛師人特有的“精氣神”。經(jīng)過激烈的角逐，共有八名選手進入決賽。

本次美食綜藝大賽面向全校舉行，意在使同學們認識到營養(yǎng)、飲食對于自身健康的重要意義，鼓勵同學們積極關注自身健康，通過養(yǎng)成良好的飲食習慣改變自身機能，擁有更加健康的體魄面對生活。作為大學生營養(yǎng)與健康協(xié)會的精品活動之一，本次比賽很好地詮釋了大學生營養(yǎng)與健康協(xié)會為大學生健康穩(wěn)固成長而努力的創(chuàng)辦宗旨。

據(jù)悉，在最后的決賽中，選手們將大顯身手，現(xiàn)場烹飪自己的拿手菜肴。希望通過大學生營養(yǎng)與健康協(xié)會的此次活動，能夠更好的普及營養(yǎng)健康知識，使同學們養(yǎng)成更加均衡合理的飲食習慣。

第四篇：綜藝系新聞稿

共青團江西藝術職業(yè)學院

綜藝系第三界一中全會召開

2011年4月21日晚7點，共青團江西藝術職業(yè)學院綜藝系第三界一中全會，于學院多媒體教室內(nèi)順利召開。

根據(jù)《中國共產(chǎn)主義青年團章程》和《中國共青團基層組織選舉規(guī)則（暫行）》的有關精神，共青團江西藝術職業(yè)學院綜藝系第三屆領導機構，由共青團江西藝術職業(yè)學院綜藝系第三屆一中全會選舉產(chǎn)生。選舉的組織工作由本次大會籌備工作領導小組主持，此次大會出席的有綜藝系主任陳軍以及各系團支部書記。

大會主要聽取和審查江西藝術職業(yè)學院綜合藝術系總支委員會2011工作報告同時確定第三屆總支委員會工作的努力方向、奮斗目標，以及選舉產(chǎn)生共青團江西藝術職業(yè)學院綜合藝術系第三屆總支委員會成員，最后聽取綜合藝術系第三屆學生會工作報告。綜藝系主任陳軍代表系黨支部對全系共青團組織、廣大團干部和團員青年提出幾點希望：第一，認真學習，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領和構筑青年學生的共同理想。第二，勤奮工作，為青年學生成長成才服務。第三，圍繞國家經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的青年人才做貢獻。接著徐煒芳老師作共青團綜藝系總支委工作報告，報告中指出要進一步加強青年學生思想政治工作，繼續(xù)健全“黨建帶團建”的工作機制，積極配合學院中心工作等等。最后龍玉波同學做上一屆學生會總結工作，并做綜藝系第三屆學生會工作報告。大會最后由綜藝系主任陳軍致閉幕詞，全體人員起立，奏《共青團團歌》，大會圓滿閉幕。

第五篇：綜藝小游戲

Game 4：友誼之圈

目的：用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。

方法：1.大家一起面對面圍成兩個同心圓。

2.一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反方向移動。歌曲結束，或老師喊“Stop!”時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。

3.當大家安靜下來表示都做完以后，重新開始一首歌曲拍手轉圈。

4.游戲的樂趣在于，學生不知道自己下一個將會面對誰，也許是新的同學，也許就是剛才問候過的同學。

Game 1: 上車

目的:用“HiHello.I'm...”向別人問好,并介紹自己。

方法：將學生分散在教室的各個角落，及車站站點，等待上車。老師做司機，到各個站點接學生上車。學生上車前必須向司機問好。（還可再加一個學生當固定售票員）

游戲

6、開火車

用具：無

人數(shù)：兩人以上，多多益善

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應過來就輸了。

興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。

缺點：無

1．嘴巴手指不一樣

一群人挨個邊拍手邊說“嘴巴手指不一樣呀，二！”

喊出的數(shù)字跟手表示的不能一樣，然后換下一個人喊，喊出的數(shù)字跟手指表示一樣的出

四、局，數(shù)字在1-5之間

快樂傳真玩法：請兩組同學，每組6~8人，兩組同時進行。每組的第一個同學

用動作和表情來表示一種快樂的心情，然后傳遞給下一個同學，依次傳下

去，看哪一組傳得又快又準確。