第一篇：消防員訓(xùn)練方案
消防員演練方案
一、目的：
1、駕駛員掌握消防車?？炕饒龅奈恢媒嵌龋缺ＷC與火場保持安全距離，又保證在消防車打水的有效距離內(nèi)；
2、戰(zhàn)斗員對打出水袋數(shù)量、型號及方向的把握判斷、控制；
3、掌握水袋連接及多人協(xié)作配合的默契；
4、訓(xùn)練指揮員對現(xiàn)場情況的判斷，指揮及危險源的辨識，及消防員的聽從指揮的素質(zhì)；
5、訓(xùn)練接警、出警，消防車到達現(xiàn)場的準備工作的速度；
6、訓(xùn)練消防員面對真實火災(zāi)撲救時的心理素質(zhì)。
二、訓(xùn)練場地
遠離生產(chǎn)區(qū)域，無易燃易爆物品，無高壓線路、電氣設(shè)備的空曠場地。
三、訓(xùn)練方式
廢油桶內(nèi)放少量木柴作為著火點，圍繞著火點進行訓(xùn)練及撲救。
四、安全措施
提前在訓(xùn)練廠準備充足滅火器及消防沙（庫房近期有退庫待充裝滅火器拿到現(xiàn)場后對滅火器使用及注意事項一并培訓(xùn)）
五、具體內(nèi)容
1、報火警：監(jiān)控中心（電話：6905）您好，廠區(qū)××位置發(fā)生火災(zāi)，分廠不能處置，請消防車進行支援；
2、監(jiān)控中心接警：記錄著火部位、火災(zāi)類型（A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。如木材、棉、毛、麻、紙張及其制品等燃燒的火災(zāi)； B類火災(zāi)：指液體火災(zāi)或可熔化固體物質(zhì)火災(zāi)。如汽油、煤油、柴油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟等燃燒的火災(zāi)； C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等燃燒的火災(zāi)； D類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金等燃燒的火災(zāi)；E類(帶電)火災(zāi)：指帶電物體的火災(zāi)。如發(fā)電機房、變壓器室、配電間、儀器儀表間和電子計算機房等在燃燒時不能及時或不宜斷電的電氣設(shè)備帶電燃燒的火災(zāi)。E類火災(zāi)是建筑滅火器配置設(shè)計的專用概念，主要是指發(fā)電機、變壓器、配電盤、開關(guān)箱、儀器儀表和電子計算機等在燃燒時仍舊帶電的火災(zāi)，必須用能達到電絕緣性能要求的滅火器來撲滅。對于那些僅有常規(guī)照明線路和普通照明燈具而且并無上述電氣設(shè)備的普通建筑場所，可不按E類火災(zāi)的規(guī)定配置滅火器。）、目前火勢情況、有無人員被困，并通知安排分廠人員對消防車進行引導(dǎo)。
3、現(xiàn)場消防員出警：監(jiān)控中心通知現(xiàn)場指揮員（包杰山、曹發(fā)達或當(dāng)班長）起火地點及火災(zāi)類型（報告后監(jiān)控中心調(diào)整火災(zāi)現(xiàn)場監(jiān)控隨時將火情報告給指揮員，并對消防車通道進行巡查，為消防車做好引導(dǎo)），現(xiàn)場指揮員命令消防車駕駛員及就近門崗可以抽調(diào)的安保員準備所需物資，登車趕往著火點，并通知巡邏車前往其他門崗抽調(diào)人員與消防匯合；
4、現(xiàn)場處置：
第一步，選擇消防車?？课恢?；
第二步：兩名安保員迅速將現(xiàn)場用警戒線圍起，并對現(xiàn)場圍觀人員進行清理；
第三步：指揮員立即對現(xiàn)場進行勘察（1、不明確火災(zāi)類型不能滅火，未斷電不能滅火、有其它危險源未排除不能滅火）；
第四步：明確火災(zāi)類型，選用對應(yīng)滅火材料（撲救
A類火災(zāi)可選擇水型滅火器、泡沫滅火器、磷酸銨鹽干粉滅火器，鹵代烷滅火器。撲救B類火災(zāi)可選擇泡沫滅火器(化學(xué)泡沫滅火器只限于撲滅非極性溶劑)、干粉滅火器、鹵代烷滅火器、二氧化碳滅火器。撲救C類火災(zāi)可選擇干粉滅火器、鹵代烷滅火器、二氧化碳滅火器等。撲救D類火災(zāi)可選擇粉狀石墨滅火器、專用干粉滅火器，也可用干砂或鑄鐵屑末代替。撲救F類火災(zāi)可選擇干粉滅火器。撲救帶電火災(zāi)可選擇干粉滅火器、鹵代烷滅火器、二氧化碳滅火器等。帶電火災(zāi)包括家用電器、電子元件、電氣設(shè)備(計算機、復(fù)印機、打印機、傳真機、發(fā)電機、電動機、變壓器等)以及電線電纜等燃燒時仍帶電的火災(zāi)，而頂掛、壁掛的日常照明燈具及起火后可自行切斷電源的設(shè)備所發(fā)生的火災(zāi)則不應(yīng)列入帶電火災(zāi)范圍。）
第五步：駕駛員操作電路、氣路原件，選擇滅火物質(zhì)（水/泡沫），戰(zhàn)斗員打開水袋（遠距離或高空選擇水泡，其他情況選擇消防水袋，煙氣大用霧狀槍頭或直流霧狀配合使用），準備就續(xù)（人員遠離水袋與消防車接口處）開始滅火。
第六步：其他準備工作：消防車滅火過程中根據(jù)現(xiàn)場情況迅速尋找就近補水水源，或拉運備用泡沫，做好補給保障工作。
第七步：滅火結(jié)束后清點出警人數(shù)及消防設(shè)施設(shè)備。第八步：做好總結(jié)，對出警時間、效率消防車操作熟練度、火災(zāi)類型辨識情況進行點評。
第二篇：消防員訓(xùn)練
1、百米消防障礙操 訓(xùn)練目的
通過訓(xùn)練，使參訓(xùn)人員掌握通過障礙物鋪設(shè)水帶的方法。
場地器材
在平地上分別標(biāo)出起點線、板障線、水帶放置線、獨木橋放置線、分水器線和終點線。分別放置水槍一支、2米高板障一塊、65毫米水帶兩盤、獨木橋一座、分水器一只。在起點線一側(cè)3米處標(biāo)出集合線。
操作程序
參訓(xùn)人員在起點線一側(cè)站成一列橫隊。
聽到“第1名出列”的口令，參訓(xùn)人員答“是”，跑至起點線做好操作準備。聽到“開始”的口令，參訓(xùn)人員迅速向前奔跑，越過板障后繼續(xù)向前至28米處，攜兩盤水帶，經(jīng)前踏板通過獨木橋后甩開水帶并相互連接，至分水器處，將水帶與分水器連接，另一接口與水槍連接，沖出終點線成立射姿勢，喊“好”。聽到“收操”的口令，參訓(xùn)人員將器材復(fù)位，立正站好。
聽到“入列”的口令，參訓(xùn)人員跑步入列。操作要求
1．參訓(xùn)人員著迷彩作訓(xùn)服，戴頭盔，扎安全帶，穿解放鞋或運動鞋； 2．需由前、后踏板上下獨木橋，如果從獨木橋上跌下或者接觸限界線后的地面，必須重新由前踏板通過獨木橋；
3．翻越板障時，不得將水槍擲過板障。成績評定
1．計時從發(fā)出“開始”口令至參訓(xùn)人員沖出終點線喊“好”為止。2．優(yōu)秀：22秒30；良好：23秒30；及格：25秒。
2、一人3盤水帶連接操 訓(xùn)練目的
通過訓(xùn)練，使參訓(xùn)人員掌握鋪設(shè)3盤Φ65mm水帶線路的方法。場地器材
在訓(xùn)練場上標(biāo)出起點線、器材線、分水器拖止線、水帶甩開線、甩帶線和終點線，器材線上放置水槍1支、Φ65mm水帶3盤、分水器1只。
操作程序
參訓(xùn)人員在起點線一側(cè)站成一列橫隊。
聽到“第1名出列”的口令，參訓(xùn)人員答“是”，跑至起點線做好操作準備。聽到“開始”的口令，參訓(xùn)人員先甩開第1盤水帶，將一端接口連接在分水器上，另一端接口與第2盤水帶連接，然后雙手各持1盤水帶，跑到13m甩開線處，甩開第2盤水帶，并與第3盤水帶連接，跑到33m甩帶線處，甩開第3盤水帶，連接上水槍，沖出終點線，成立射姿勢，舉手喊“好”。
聽到“收操”的口令，參訓(xùn)人員將器材復(fù)位，立正站好。聽到“入列”的口令，參訓(xùn)人員跑步入列。操作要求
1.水帶扭圈不得超過360°，水帶、水槍接口不得脫口、卡口； 2.分水器不得拖出拖止線； 3.沖出終點前必須完成全部動作。成績評定
1.計時從發(fā)令“開始”至參訓(xùn)人員完成全部操作喊“好”止。2.優(yōu)秀：16秒；良好：19秒；及格：22秒。
3、原地佩戴空氣呼吸器操 訓(xùn)練目的
通過訓(xùn)練，使參訓(xùn)人員掌握空氣呼吸器的佩戴方法。場地器材
在訓(xùn)練場上標(biāo)出起點線，起點線前1m處標(biāo)出器材線，器材線上放置空氣呼吸器1具（背托向上，氣瓶開關(guān)向前，面罩放于一側(cè)，正面向上）。
操作程序
參訓(xùn)人員在起點線一側(cè)站成一列橫隊。
聽到“第1名出列”的口令，參訓(xùn)人員答“是”，跑至起點線檢查肩帶、面罩氣密性、氣瓶壓力和減壓器報警器，做好操作準備。
聽到“開始”的口令，參訓(xùn)人員左腳向前一步，右膝跪地，取下頭盔，雙手握住背托將空氣呼吸器舉過頭頂，雙臂插入肩帶，背好空氣呼吸器，調(diào)整肩帶，扣牢腰帶，打開氣瓶開關(guān)，戴好面罩，拉緊系帶，連接空氣供給閥與面罩，待呼吸正常后，戴好頭盔，系緊盔帶。操作完畢舉手示“好”。
聽到“收操”的口令，參訓(xùn)人員將器材復(fù)位，立正站好。聽到“入列”的口令，參訓(xùn)人員跑步入列。操作要求
1.檢查準備時要逐一報告肩帶完好、氣瓶壓力、面罩氣密性和減壓器報警器情況；
2.肩帶、腰帶松緊適宜，背托應(yīng)緊貼身體； 3.氣瓶開關(guān)要完全打開；
4.訓(xùn)練完畢后要及時對空氣呼吸器進行清潔保養(yǎng)。成績評定
1.計時從發(fā)出“開始”口令至參訓(xùn)人員舉手示“好”止。2.符合操作程序和要求40秒完成為合格。
4、原地著消防隔熱服操 訓(xùn)練目的
通過訓(xùn)練，使參訓(xùn)人員掌握消防隔熱服的穿著方法。場地器材
在訓(xùn)練場上標(biāo)出起點線，起點線前1m處標(biāo)出器材線，器材線上依次放置消防隔熱服下裝、隔熱靴、靴套、上裝、盔帽、手套；上裝、下裝各折成2折。
操作程序
參訓(xùn)人員在起點線一側(cè)站成一列橫隊。
聽到“前1名出列”的口令，參訓(xùn)人員答“是”，跑至起點線做好操作準備。聽到“開始”的口令，參訓(xùn)人員脫下作訓(xùn)鞋，穿好下裝，搭好背帶，在輔助人員配合下穿好隔熱靴、隔熱靴套；穿好上裝、戴好盔帽、手套，著裝完畢后舉手示“好”。
聽到“收操”的口令，參訓(xùn)人員將器材復(fù)位，立正站好。聽到“入列”的口令，參訓(xùn)人員跑步入列。操作要求
1.操作前參訓(xùn)人員穿著作訓(xùn)服、作訓(xùn)鞋；
2.著裝時，背帶松緊適中，盔帽要戴正，上下裝的紐扣或尼龍搭扣要完全扣齊。
成績評定
1.計時從發(fā)出“開始”口令至參訓(xùn)人員示“好”止。
5、水罐消防車雙干線出三支水槍操 訓(xùn)練目的
通過訓(xùn)練，使參訓(xùn)人員掌握水罐消防車雙干線出三支水槍的操作程序和方法。
場地器材 在訓(xùn)練場地上標(biāo)出起點線、分水器線、終點線，在起點線處停放一輛裝備齊全的水罐消防車，消防車出水口與起點線相齊，進水口一側(cè)設(shè)有消火栓或水池。
操作程序
參訓(xùn)人員（班長、駕駛員、1、2、3、4號員）登車就位。
聽到“開始”的口令，1、2、3號員各攜帶1支19mm水槍、2盤Φ65mm水帶，1號員在左側(cè)，2、3號員在右側(cè)，跑至分水器線處鋪設(shè)水帶，連接水槍，沖出終點線成立射姿勢；4號員在消防車右側(cè)鋪設(shè)3盤Φ80mm水帶，連接消防車出水口，攜帶分水器放至分水器線處，連接2、3號員鋪設(shè)的水帶接口，操作分水器；班長在消防車左側(cè)鋪設(shè)3盤Φ65mm水帶，連接消防出水口和1號員鋪設(shè)的水帶接口后沖出終點線，負責(zé)指揮；駕駛員連接兩節(jié)吸水管和濾水器，操作泵浦供水；3支水槍射流充實水柱達到15m時，班長舉手示意喊“好”。
聽到“收操”的口令，參訓(xùn)人員將器材復(fù)位。
聽到“入列”的口令，參訓(xùn)人員整隊跑步入列。操作要求
1.參訓(xùn)人員個人防護裝備穿戴齊全，并攜帶通訊器材； 2.濾水器繩要掛牢；
3.干線水帶可用水帶背架或拖車鋪設(shè)。成績評定
1．計時從發(fā)出“開始”口令至班長喊“好”止。2．優(yōu)秀：32秒；良好：34秒；及格：36秒。
6、建筑火災(zāi)內(nèi)攻操 訓(xùn)練目的
通過訓(xùn)練，使參訓(xùn)人員熟練掌握多層建筑火災(zāi)火情偵察、破拆、陣地堅守、排煙放熱等作戰(zhàn)行動方法。
場地器材
在訓(xùn)練塔前出起點線，在起點線后停放水罐消防車1臺，出水口與起點線相齊。在訓(xùn)練樓6層走廊一側(cè)安裝卷簾門。
操作程序
參訓(xùn)人員登車就位。
聽到“開始”的口令后，駕駛員負責(zé)供水；3號員連接3盤80mm水帶沿樓梯蜿蜒鋪設(shè)至5層樓梯間（連接分水器）。1號員攜帶熱成像儀、1盤65mm水帶、1支無后座力水槍（水槍連接止水器）、分水器；2號員攜帶2盤65mm水帶、無后座力水槍（水槍連接止水器）；4號員攜帶無齒鋸和一盤65mm水帶，登高至進攻起點層（5層樓梯間）。
在進攻起點層，1、2號員各沿樓梯蜿蜒鋪設(shè)一盤65mm水帶并攜帶一盤65mm備用水帶至6層樓梯間，分別連接水槍，做好射水準備；4號員攜帶無齒鋸至6層樓梯間；3號員將1、2號員留下的水帶接口連接分水器，然后示意消防車供水；4號員在1號員水槍掩護下對卷簾門進行破拆，然后協(xié)助1號員滅火；
1、2號員分別利用止水器，向內(nèi)延伸一盤水帶至15m處；2號員設(shè)置水槍掩護陣地；1號員在水槍掩護下，設(shè)置水槍進攻陣地，到達陣地位置后喊“好”。
操作要求
1．參訓(xùn)人員個人防護裝備齊全，空氣呼吸器氣呈開啟狀態(tài)； 2.破拆要在水槍掩護下進行； 3.分水器必須固定；
4.水帶線路暢通、水槍陣地選擇正確； 5.車泵的出口壓力不得低于0.5MPa。成績評定
1.計時從發(fā)出“開始”信號至參訓(xùn)人員到達陣地喊“好”止。2.優(yōu)秀：3分30秒；良好：4分鐘；及格：4分30秒。
7、三輛水罐消防車出五支水槍操 訓(xùn)練目的
通過訓(xùn)練，使參訓(xùn)人員熟悉各自分工，掌握多輛消防車的協(xié)同作戰(zhàn)的方法。場地器材
在訓(xùn)練場標(biāo)出起點線、停車線、分水器線和終點線。起點線上停放3輛裝備齊全的水罐消防車，消防車的出水口與起點線相齊。起點線、120m停車線設(shè)置消火栓2具。
操作程序
車輛停放在起點線處，參訓(xùn)人員乘車就位。
聽到“三輛水罐消防車出五支水槍操----開始”的口令，參訓(xùn)人員按各自分工進行戰(zhàn)斗展開。
1號車行駛至130米停車線按水罐消防車雙干線出三支水槍操展開。2號車行駛至120米停車線占據(jù)消火栓，按水罐消防車單干線出兩支水槍操展開。
3號車占據(jù)消火栓鋪設(shè)雙干線向1號車供水。
操作完畢，所有水槍充實水柱達到15米，指揮員喊“好”。聽到“收操”口令，參訓(xùn)人員將器材復(fù)位。操作要求
1.參訓(xùn)人員個人防護裝備穿戴齊全；
2.本操法視場地大小對供水長度可進行調(diào)整。在本操法基礎(chǔ)上，可拓展增加吸水操、警示牌（燈、帶）操、救生操和通信操等。
成績評定
1.計時從發(fā)令“開始”至指揮員喊“好”止。2.優(yōu)秀：60秒；良好：65秒；合格：70秒。8、400米疏散物資救人操 訓(xùn)練目的
通過訓(xùn)練，增強參訓(xùn)官兵的體力和耐力，達到打造鐵人、鐵軍的目標(biāo)，提高大強度情況下的單兵作戰(zhàn)能力。
場地器材
在訓(xùn)練場400m環(huán)形跑道上標(biāo)出起點線（既終點線），距起點線100m、200m、300m、350m處分別標(biāo)出器材線，在各器材線后2m分別標(biāo)出器材放置區(qū)。在起點放置區(qū)放置泡沫桶2只（各16kg），200m器材放置區(qū)放置液化氣罐瓶1個（規(guī)格15kg，空瓶），300m器材放置區(qū)放置假人1具（60㎏，帶有四肢）。
操作程序
消防員著搶險救援服全套，在起點線做好操作準備。
聽到“開始”的口令后，消防員雙手各提泡沫桶跑至100m處放到器材放置區(qū)；跑至200m處攜帶液化氣罐瓶跑至300m處放到器材放置區(qū)；在300m處攜帶假人跑至350m處放到器材放置區(qū)，跑出終點喊“好”。
操作要求
（1）消防員個人防護裝備必須符合標(biāo)準要求；（2）泡沫桶、假人、液化氣瓶不得在地面拖拉；（3）搬運重物時，不得使用繩索或其他輔助工具；（4）提、扛重物（泡沫桶、液化氣瓶、假人）時不能落地。評判細則
有下列情況之一者，不計取成績：（1）搬運重物時，使用繩索或其他輔助工具的。（2）搬運的重物未越過器材放置線的。（3）泡沫桶、假人、液化氣瓶在地面拖拉的。有下列情況之一者，作加時處理：
（1）泡沫桶、假人、液化氣瓶未放在器材放置區(qū)內(nèi)的，每次加30秒。（2）泡沫桶、液化氣瓶未立放的，分別加30秒。（3）提、扛重物時落地的，每件次加20秒。成績評定
1.計時從發(fā)出“開始”信號時，到消防員軀干胸部過線跑出終點線喊“好”止。
2.優(yōu)秀：2分10秒；良好：2分30秒；及格：2分50秒。
第三篇：消防員訓(xùn)練決心書
消防員業(yè)務(wù)培訓(xùn)決心書
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教官，各位戰(zhàn)友們： 今天我代表全體參訓(xùn)隊員表決心：
在培訓(xùn)期間我堅決服從命令，聽從指揮，刻苦訓(xùn)練，絕不丟人！我將用行動證明我說的每一句話！
作為一名消防戰(zhàn)士，我堅決做到“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！”相信我們每一個人都能完成每一項訓(xùn)練任務(wù)，成為一名合格的消防戰(zhàn)士！
培訓(xùn)將是艱苦的，但也是快樂的。這次培訓(xùn)將不僅能使我們增強體魄，更重要的是，能讓我們熟練掌握消防業(yè)務(wù)技能，熟練使用各種消防器材，這些是我們履行職責(zé)，保護國家和群眾生命財產(chǎn)安全的必備素質(zhì)！
任何時候我們都要不拋棄，不放棄。痛苦是短暫的，前途是光明的，從今天起我們將開始一段嶄新而精彩的人生旅程！
在此我下定決心： 刻苦訓(xùn)練，服從命令
讓自己成為一名合格的消防戰(zhàn)士！
決心人：*** 時間：2015.10.1
第四篇：消防員訓(xùn)練心得體會
消防員訓(xùn)練心得體會范文5篇
消防員訓(xùn)練心得體會范文1
消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險情發(fā)生時，能夠快速反應(yīng)，力爭主動，采取措施，確保自身安全。
本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進行安全演練，我認為是非常有必要的，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認識不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對小學(xué)生進行必要的消防知識的學(xué)習(xí)和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作為這次活動的負責(zé)人之一，如何安排這次活動的有序進行，我的采取了考察、分工、實施三步進行。首先是對進行消防演練的地點進行考察，根據(jù)學(xué)校實際情況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點，而后對各個班級的逃生路線進行明確。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區(qū)進行明確。首先是發(fā)生險情主要地點的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區(qū)域，最后到達安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時，可以先按指定路線逃離現(xiàn)場。
在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險情時，當(dāng)聽到警報聲響起時，立即組織學(xué)生做好逃離危險區(qū)域的準備，適時帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負責(zé)在各分叉路口進行路線指引或容易發(fā)生危險的`區(qū)域進行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學(xué)生在警報聲響起時，不能夠快速反應(yīng)，聽從班主任指揮，做好逃離準備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解，學(xué)生對消防演練非常的新鮮，所以學(xué)生們都非常的興奮。
第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)驗，在第一次預(yù)演所存在的問題，我們統(tǒng)一對學(xué)生再一次進行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對學(xué)生們進行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個學(xué)生都能過學(xué)會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個教學(xué)過程和操作使用中，一切進行的非常順利，學(xué)生們能夠認真按照所學(xué)，遵守操作規(guī)程，有序的.進行滅火器的實戰(zhàn)操作。
總的來說，本次活動非常圓滿，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。
消防員訓(xùn)練心得體會范文2
我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以消防月為楔機，圍繞全民關(guān)注消防，生命安全至上為主題。我部在11月9日消防日舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。消防演練心得體會總結(jié)如下：
一、取得的成績。
全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣傳消防安全的重要性。演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉?；旧线_到了防火演練的目的。
二、不足之處。
少數(shù)員工安全意。不夠強，責(zé)任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
三、后續(xù)工作安排。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學(xué)生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的!我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。
消防員訓(xùn)練心得體會范文3
火是人類的朋友，也是人類最可怕的敵人，一根火柴、一個煙頭、一根電線、一點火星，隨便留在易燃易爆的場所，都可能釀成大禍。因為只要有火的環(huán)境存在，它就會肆無忌憚地燃燒，燒毀住宅、廠房、校園等一切，個性是人。如果不懂消防知識，也會被燒傷，甚至燒死。
今年月9日，我校為進一步提高全校師生的消防安全素質(zhì)，增強我們防御火災(zāi)的潛力，最大限度地減少火災(zāi)事故的發(fā)生。月9日上午我們五年級全體同學(xué)一齊到純梁消防大隊觀看消防表演。這天風(fēng)個性大，天氣也很冷，同學(xué)們的臉都被凍紅了，但是寒冷的天氣絲毫沒有減少我們心中的熱情。
我們來到消防隊，消防隊員們已經(jīng)站的整整齊齊的在迎接我們。他們個個虎虎生威，不可侵犯的樣貌，把消防隊員們的偉大和威嚴都展此刻我們的眼前。首先我們參觀消防隊員的宿舍，里面的陳設(shè)十分的簡單：一人一張床，兩人一個床頭柜，那整齊的床鋪，四四方方的被褥令在場的同學(xué)們都驚嘆不已。其他的私人物品也都擺放的整整齊齊的，我看了真是對消防隊員們佩服的五體投地阿!之后，消防隊的指導(dǎo)員帶領(lǐng)著同學(xué)們來到了籃球場上，觀看更加精彩的表演。在同學(xué)們的加油聲中，只見消防隊員們一個個都本領(lǐng)高強，能沿著水管或者墻角以不同的方式“飛檐走壁”登上高樓，能扛起重重的云梯迅速的攀登，他們一個個快速而又敏捷的登樓救險動作，不時迎來了在場同學(xué)們熱烈的掌聲?？吹猛瑢W(xué)們一臉的佩服，連在場的老師們都直呼消防員好厲害阿!他們還講授了有關(guān)消防知識和消防滅火器材的應(yīng)用，真是讓我們受益非淺阿!
我印象最深的還是消防隊員們教同學(xué)們使用滅火器材。老師挑了幾位同學(xué)上去，我十分幸運的被老師挑中了，我懷著激動、緊張的情緒走了上去。消防隊員首先給我們演示了一遍，他們先在一個火盆里點著火，并告訴我們這種滅火器叫干粉滅火器，將滅火器提到距火盆一米半的地方后，先上下顛倒幾次，使筒內(nèi)的干粉松動，然后讓噴嘴對準燃燒最猛烈處，拔去保險銷，壓下壓把，滅火劑便會噴出滅火。我認真的把消防隊員說的要領(lǐng)記在腦子里，前面幾位同學(xué)都做的十分順利，該輪到我做了，剛剛平靜的情緒又緊張了起來，我照消防隊員的樣貌滅火，并按照要領(lǐng)一步一步的做，我也順利的把火撲滅了。我心里有說不出的興奮。
我覺得這次活動我的收獲很大，這次活動不但增強了我的防火意識，而且還提高了我自護自救的潛力。有多少例子能夠證明，火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的狀況下發(fā)生的，可能丟一個火柴頭，就有可能引發(fā)一場大的火災(zāi)。有很多人遇到火災(zāi)的時候，就會在心理上產(chǎn)生慌亂，如果不懂自救知識，是很危險的，有時候甚至有生命危險。所以平時學(xué)會了一些自救的知識，在遇到火災(zāi)的時候，是很有用處的。
“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，職責(zé)重于泰山?！边@句話說的一點沒錯，我們身邊存在著很多的火災(zāi)隱患，這就要求我們要更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識，處處注意防火，從根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
這次去消防大隊參觀，我的收獲很大，學(xué)到了在校園里學(xué)不到的知識，這次參觀活動將會成為我生命中永久的記憶和珍藏。
消防員訓(xùn)練心得體會范文4
通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。什么是火災(zāi)?火災(zāi)是在時間和空間上失去控制和燃燒所造成的災(zāi)害。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率的莫過于火災(zāi)。對此，各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。主要有以下幾點體會：
一、消防工作的重要性
消防工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟不可缺少的保障條件。當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟建設(shè)關(guān)系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開放和經(jīng)濟建設(shè)所取得的成果;是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責(zé)任的表現(xiàn)
二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?
發(fā)生火災(zāi)時，大家一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
2、報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
3、說明什么東西著火，火勢怎樣。
4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。
5、報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
6、遇有火災(zāi)，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
7、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
三、發(fā)生火災(zāi)如何逃生
現(xiàn)代住宅樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，人口密度大，加上家具、電器等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生：
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
2、起火時，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。
3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災(zāi)時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
消防員訓(xùn)練心得體會范文5
為了更好地做好公司安全工作，讓全體義務(wù)消防員掌握一定的消防常識及滅火、疏散和逃生等技能，提高全員安全防范意識，確保公司人員生命及財產(chǎn)安全，公司組織消防技能與理論知識培訓(xùn)講座。
本次培訓(xùn)方式非常豐富，包括：授課講解，案例分析，動作示范及滅火器的使用操作。
培訓(xùn)內(nèi)容以“四個能力“為中心進行講解，包括，提高檢查，消除火災(zāi)隱患能力、疏散能力既為有組織有秩序的疏散、逃生自救能力、宣傳教育能力即為消防常識的培訓(xùn)。同時，分別對燃燒、滅火、正確撥打報警電話、滅火器的使用及期限、逃生自救等基礎(chǔ)知識做了詳細的講解：
燃燒——俗稱著火，是指可燃物與氧或氧化劑作用下發(fā)生的釋放熱量的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰和發(fā)煙現(xiàn)象，在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害叫火災(zāi)。
任何物質(zhì)發(fā)生燃燒都有一個由未燃狀態(tài)轉(zhuǎn)向燃燒狀態(tài)的過程，這個過程的發(fā)生必備三個條件，即：可燃物、助燃物和著火源，并且三者要相互作用。
滅火的四個方法：隔離法、窒息法、冷卻法、抑制法。以上四種方法在實用中可根據(jù)實際情況采用一種或多種方法并用，以達到迅速滅火的目的。
人身著火怎么辦，第一，不能奔跑，就地打滾。第二，如果條件允許，可以迅速將著火的衣服撕裂脫下，溱入水中，或踩，或用滅火機，水撲滅。第三，如果有兩人以上在場，未著火的人需要鎮(zhèn)定、沉著，立即用隨手可以拿到的麻袋、衣服、掃帚等朝著人身上的火點覆蓋、撲、摜，或幫他撕下衣服，或?qū)衤榇喊阎鹑税饋怼５谒?，用水澆滅。切記不可乘坐電梯，迅速離開火場，不再入險地，不貪戀財務(wù)。正確撥打“119“火警點話，打電話要沉著鎮(zhèn)定。聽到對方報“消防隊“時，即可講清火災(zāi)的地點和單位，并盡可能講清著火的對象、類型和范圍。要注意對方的提問，并把自己的電話號碼告訴對方，以便聯(lián)系。
當(dāng)對方講“消防隊來啦“，即可將電話掛斷，并派人在必經(jīng)的路口等候，引導(dǎo)消防車迅速到達火場。
“報警早、損失少“。一旦發(fā)生火災(zāi)，第一時間組織人員撲救并立即向消防部門報警至關(guān)重要!
滅火器的使用方法，簡單明了9字口訣既“把銷子，握管子，壓把子“。在燃燒物的上風(fēng)口距離2—3米處對準火焰根部成扇形由近到遠噴向火焰。
滅火器2年一檢，平時對滅火器的檢查主要是滅火器上的壓力表，指針指到紅色區(qū)，表示滅火器內(nèi)干粉壓力小，不能噴出，已經(jīng)失效。第二段是綠色區(qū)，指針指在該區(qū)，表示壓力正常，可以正常使用。第三段黃色區(qū)，表示滅火器內(nèi)的干粉壓力過大，可以噴出干粉，但卻有爆破、爆炸的危險。
通過消防培訓(xùn)，同事們都很受教育，既增加了消防意識，又學(xué)會了逃生自救的方法，掌握了消防器材的使用方式，為今后學(xué)習(xí)、生活、工作創(chuàng)造安全良好的環(huán)境打下了堅實的基礎(chǔ)。
安全無小事，責(zé)任大于天，無危則是安，無缺則為全。安全是親人心中的牽念，安全就是生命、安全就是效益、安全更是責(zé)任。
第五篇：淺談消防員的火場心理訓(xùn)練
地點：學(xué)習(xí)室
授課時：2課時
授課人：徐明明
課題：淺談消防員的火場心理訓(xùn)練
授課目的：通過學(xué)習(xí)，提高官兵們的心理適應(yīng)能力和心理穩(wěn)定性，培養(yǎng)他們處驚不亂，遇險不慌，沉著冷靜面對復(fù)雜形勢變化的心理素質(zhì)，消除驚慌、恐懼等消極心理因素。
在消防訓(xùn)練、作戰(zhàn)的過程中，火場情況跌宕起伏，瞬息萬變，種種危險給人心理造成強烈的刺激和影響，常常超出了人們的正常心理承受力。心理素質(zhì)好的人產(chǎn)生的是正效應(yīng)，表現(xiàn)為精力旺盛。但對心理素質(zhì)欠佳的人來說，往往產(chǎn)生負效應(yīng)，知覺、記憶、思維、語言和行為均受到影響，大腦產(chǎn)生抑制，出汗多，記憶力減退，動作失調(diào)，手足無措。
緊張、恐懼是造成心理素質(zhì)降低的重要因素。一般來說，在下面情況下容易產(chǎn)生緊張恐懼：
在比賽訓(xùn)練，發(fā)令槍打響前的一瞬間；
在火場被火勢圍困時；
進入火場進行深入內(nèi)部偵查時；
在濃煙圍困區(qū)域進行救人時。
如何克服過度緊張恐懼引起的負效應(yīng)？這個問題既涉及消防人員的個體心理素質(zhì)，也涉及消防隊的集體心理，還涉及軍事指揮員的心理素質(zhì)和榜樣作用。
首先，要重視每個消防人員的心理教育訓(xùn)練，提高消防人員的心理適應(yīng)能力和心理穩(wěn)定性，培養(yǎng)他們處驚不亂，遇險不慌，沉著冷靜面對復(fù)雜形勢變化的心理素質(zhì)。
其次，在技能訓(xùn)練中多采取意念訓(xùn)練。訓(xùn)練中，通過對訓(xùn)練項目全過程的回顧想象，在消防人員的意識中引起運動的表象，從而進一步糾正訓(xùn)練動作，提高心理適應(yīng)能力。如對攀登掛鉤梯的訓(xùn)練，訓(xùn)練人員可利用休息時間對自己不滿意的環(huán)節(jié)進行意念訓(xùn)練，同時要注意：一是意念訓(xùn)練的動作必須要順利、連貫，這樣訓(xùn)練人員才有信心；二是意念訓(xùn)練時動作力爭要真實，符合自己的實際。
第三，在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中多采取模擬訓(xùn)練。在訓(xùn)練場上力爭模擬出火場的效果，使官兵置身于濃煙等情況之中，培養(yǎng)其意志，增強心理適應(yīng)能力，消除驚慌、恐懼等消極心理因素。如經(jīng)常對官兵進行煙氣室等項目的訓(xùn)練就可收到良好的效果。
第四、加強心理引導(dǎo)，增強心理素質(zhì)。如進行戰(zhàn)技術(shù)訓(xùn)練中，對心理素質(zhì)較差的人員鼓勵他們喊“這一動我一定能成功！”等口號，在訓(xùn)練中適時進行表揚，以及經(jīng)常組織一些對抗賽和利用消防站（隊）對外開放的時機，讓他們多去參與、表演，就可以收到很好的效果。
第五、嚴格要求，提高訓(xùn)練水平。人的技藝高超，心理容量就大，適應(yīng)能力就強，只要練好軍事技能，技高一籌，遇事就會不驚不慌。因此，在訓(xùn)練中要嚴格要求，不可因為遷就個別戰(zhàn)士的恐懼心理而放松要求或降低標(biāo)準。
第六、要培養(yǎng)良好的集體心理。集體對軍人的影響是很大的，一個再膽小的人到了一個很勇敢的集體也會逐漸變成一個勇士。同時，火場指揮員要有良好的心理素質(zhì)，要以自己的言行為大家做好榜樣。危急關(guān)頭，指揮員的一言一行關(guān)系重大。指揮員心理素質(zhì)好就可以保住一個集體，反之，則可能斷送一個集體。如撲救沈陽油罐火災(zāi)中，指揮員良好的心理素質(zhì)和官兵們良好的心理適應(yīng)能力是成功撲滅火災(zāi)的關(guān)鍵。
點擊咨詢 