第一篇：學校禁毒宣講總結報告

xx學校禁毒宣講總結報告

————“向毒品說不”

時間：xx年xx月x日

星期x 地點：xx小學 班級：x年級（x）班 宣講人員：xx

1、上課流程：

(1)上午第三節(jié)課開始，宣講“向毒品說不”PPT，主要包括故事導入、什么是毒品及毒品的種類、毒品的危害、青少年吸毒的誘因、該如何拒絕毒品等方面進行宣講；

(2)第四節(jié)課前二十分鐘觀看禁毒視頻《小破孩之禁毒系列》，后二十分鐘進行禁毒宣誓并在彩旗上簽名。下午第一節(jié)課制作禁毒系列手抄報，第二節(jié)課進行手抄報評獎并頒獎。

2、學生反饋：學生反饋良好，上課積極回答問題，課下與老師交流，對毒品的種類和危害及如何拒絕毒品把握非常好，禁毒意識深刻，這是一次成功的宣講。

3、個人發(fā)現(xiàn)

第一、學生的積極性較高，上課時回答問題比較積極。

第二、學生對禁毒的知識有一定的了解，比如毒品的名稱及危害，還有一些自我保護的知識。第三、對于社會上發(fā)生的吸毒事件有一定的了解。第四、學生對毒品的樣式把握非常好。

4、個人總結

通過本次禁毒宣講進校園之向毒品說不的活動，我認識到這一群活潑可愛的小孩子，雖然年齡小，但是對于毒品還是有一種明確的態(tài)度。上課時課堂紀律良好，積極回答問題，對于他們不了解的問題他們都非常認真地聽。在觀看宣傳視頻時都非常認真地觀看，可以說是鴉雀無聲。同學們都把握好課堂，在對毒品的基礎認識之上更進一步的了解了毒品，這是一次具有深刻意義的宣講。

5、個人建議

第一、應該多舉辦類似進校園的活動，宣講更多知識

第二、第三、應擴大宣講對象范圍，使更多人了解毒品并拒絕毒品 應該加大宣傳力度，打一場禁毒人民的戰(zhàn)爭

第二篇：禁毒宣講主持串稿

大家下午好，我們是廣東警官學院禁毒協(xié)會的成員，我是本次宣講的主持人鄭洋。

距世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，全世界每年有20多萬人因吸毒死亡、1000萬人因吸毒喪失勞動能力，為打擊毒品犯罪，保萬家安寧，緝毒警察出生入死，作為普通市民，我們能做些什么？今天我們將帶著大家識毒防毒，為大家?guī)頋M滿的干貨。

接下來，有請我們的宣講人偉超上臺，讓他為我們講解毒品知識，了解毒品，才能更好的遠離毒品。

感謝偉超的分享，原來毒品離我們這么近，原來毒品可以變身偽裝成奶茶、糖片、巧克力等，原來有很多人是在不知情的情況下染上毒品的，當懷疑身邊人可能吸毒時，我們該怎么判斷？

接下來，將由我為大家講解如何發(fā)現(xiàn)可疑的吸毒人員。

吸毒人員是一個特殊群體，他們既是違法者，又是反復發(fā)作的腦疾病病人，和毒品的受害者，毒品的源頭是什么？接下來，由子洋為我們講解如何識別制毒窩點。

感謝子洋的分享。多少人因吸毒家破人亡，就有多少人為禁毒獻出生命，遠離毒品，珍愛生命，不辜負英雄的犧牲與付出。在這里我呼吁在座的各位積極參與到禁毒斗爭中來，進一步強化毒品防范意識，增強識毒、防毒、拒毒能力，嚴以律己，做遠離毒品的表率；積極舉報毒品犯罪，傳播禁毒知識，把禁毒斗爭的責任扛在肩上，放在心上，做禁毒人民戰(zhàn)爭的先鋒。禁絕毒品，功在當代、利在千秋。讓我們攜起手來，共同抵制毒品誘惑，勇敢與毒品違法犯罪活動作斗爭！共同擁抱健康人生、綠色無毒的美好明天！

第三篇：泥溪學校6月26日禁毒宣講方案

泥溪學校6.26禁毒宣傳活動方案

學校毒品預防教育工作是禁毒工作的基礎工程。為了進一步普及禁毒宣傳教育，使廣大學生認清毒品的危害，激發(fā)廣大師生積極參與禁毒斗爭的熱情，提高學生拒毒防毒意識和自覺抵制毒品侵襲的能力。學校2014年6.26將做好如下工作：

一、加強宣傳，為開展毒品預防教育工作創(chuàng)造良好條件

1、充分利用黑板報開展防毒禁毒知識宣傳活動，普及學生禁毒知識。

2、各班利用課余時間開展“小手拉大手，共同參與禁毒”教育活動。

學校通過開展以上工作，從而提高廣大師生對毒品的認識。增強自覺抵御毒品的能力，全面推進學校毒品預防教育工作的開展。

二、提高認識，加強領導，增強做好學校毒品預防教育工作的責任感

1、健全毒品預防教育工作領導小組。領導小組組織學校毒品預防教育工作、協(xié)調(diào)學校與禁毒工作相關部門之間的關系，制訂毒品預防教育工作制度計劃，組織和監(jiān)督學校禁毒宣傳教育工作的開展。

2、高度重視毒品預防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性，將毒品預防作為學校德育教育的一項重要內(nèi)容，納入學校教育工作計劃，使毒品預防教育工作有計劃、有組織地進行，做到層層落實。

三、充分利用學校宣傳陣地，發(fā)揮校內(nèi)教育主渠道的作用

1、利用主題班會、課間操、升旗儀式等時間，廣泛宣傳毒品預防知識，增強廣大學生拒毒防毒的意識。把禁毒知識灌輸給每一位學生，使學生提高認識，遠離毒品。

2、6月26日當天由田永剛組織全體師生進行學習有關毒品及禁毒知識。

清水河鎮(zhèn)泥溪學校

2014年6月15日

第四篇：學風宣講工作總結報告

學風宣講工作總結報告

作為我個人，進入宣講團也快一學期了，不管從學習還是個人能力方面，我都有了較好的提升，面對收獲的喜悅和自豪，我感觸頗多。現(xiàn)就本學期的工作，向老師做以下簡要匯報：

一、本學期參加的宣講活動

從十月份開始，我就協(xié)同其他組員在機械系展開宣講工作。我們先分別對熱動、土木、機制、建環(huán)等專業(yè)進行摸底了解，綜合其輔導員的意見和建議，再針對大部分學生關心的熱點問題，開展宣講活動，具體情況如下表：

班級時間活動方式參加人數(shù)活動內(nèi)容建環(huán)30110月8日進班集體宣講42人大學人生規(guī)劃及個人在學生社團組織中的成長教改301-30310月9日進班集體宣講97人大學人生規(guī)劃及個人在學生社團組織中的成長土木301-30210月10日進班集體宣講83人大學人生規(guī)劃及個人在學生社團組織中的成長熱動301-30210月14日進班集體宣講76人 大學人生規(guī)劃和個人在學生社團組織中的成長及機械制圖學習機制301-30210月15日進班集體宣講99人大學人生規(guī)劃和個人在學生社團組織中的成長及機械制圖學習土木303-30410月16日進班集體宣講83人大學各方面能力的培養(yǎng)和個人在學生社團組織中的成長土木301-30412月1日進宿舍集體宣講30人大學學習的重要性和期中考試應注意的相關問題

二、個人的成長和收獲

經(jīng)過半學期的努力，我自己感到在學風宣講團中成長不少。首先，我知道宣講團是一個優(yōu)秀者聚聚的組織，所以我時刻在鞭策自己，不管在學習還是工作上，都不能走在后面，不能拖宣講團的后腿，因此我自己在生活中，也就變得比較優(yōu)秀起來。再者，學風宣講團給了我一個展示自己的契機，讓我有了更多在公眾場合發(fā)言的機會，從而我慢慢克服掉了說話膽怯，語言組織能力不強的弱點，經(jīng)過一學期的鍛煉，我現(xiàn)在可以在幾十個人面前大膽講話。成長即是收獲，在學風宣講團中收獲的遠遠不止這些，比如個人組織能力，提高辦事效率，處理好工作和學習的關系等，都是我所獲得的彌足珍貴的東西。

三、個人的改進及對學風宣講的幾點建議

在成長與收獲面前，我當然還有許多需要改進的地方。首先，面對多人講話還有膽怯現(xiàn)象，需要長期不懈努力來克服。再者，本學期我沒有更好的處理學習和宣講的關系，對學習有一定影響，功課上拉下不少。最后，我沒有更多的投入其中，以我個人能力，下學期我會針對本學期的問題，努力改進自己。

對于學風宣講團，在學院的先進性眾所周知，我個人認為，學風宣講團可開再擴大自身隊伍，工作不僅僅局限于機械的宣講，可以舉辦一些講座，開展一些教育活動等，活動可以多樣化，豐富化，這樣對學院的學風建設會有更大幫助。

第五篇：宣講總結報告

關于2018寒假招生宣傳專項實踐活動的總

結報告

今年寒假，吉林大學校團委聯(lián)合招生辦在全校范圍內(nèi)組織師生利用2018年寒假反響開展招生宣傳活動。我們很感激學校能舉辦這樣的實踐活動，讓我們在返鄉(xiāng)之際，回到我們親愛的母校，向下一級的學弟學妹們宣傳我們用熱血和汗水奮斗而來的吉林大學。

這次活動展開之前，我校就為我們準備了宣講的材料，我們認真研習，將宣講材料與網(wǎng)上查到的資料進行整合，并由同學制作成PPT和宣講稿，很遺憾有的同學因為偶然的事情沒能親臨母校演講，但這位同學仍然盡心盡力地做了展示幻燈片，并錄了音，帶給了同學們對吉林大學的初印象。

2月19日下午，我和幾個同學以前回到了我們的母?！旖蚪?jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第一中學（簡稱泰達一中）。盡管正值寒冬，但同學們高漲飽滿的熱情驅(qū)散了嚴寒，帶著欣喜和好奇，帶著吉大賦予我們的使命的榮譽，我們滿懷激情地跨入了泰達一中的大門。離開母校已有許多時日了，但是看著校園中我們經(jīng)過的每一個角落，心中又無比地懷念和熟悉。進入多媒體教室，調(diào)試好設備，我們正式開始了返校宣講活動。我們先簡單精煉地從人文歷史、地理環(huán)境、教學資源等方面介紹了吉林大學并羅列了學校里的優(yōu)勢學科和強勢學院，接著由同學們一個個詳細自己所在的學院與所學專業(yè)，介紹望著講臺下學弟學妹們一張張稚嫩的臉龐，我們感到自己的責任之重大，也許就是因為這一次回校宣講的偶然機會，他們中就與吉林大學結下了不解之緣，并很可能在日后成為我們的“直系”學弟學妹。

畢竟高三學生的課余時間是有限的，可能在聽完宣講之后他們又會投入到緊張的學習中去了，對于學弟學妹的辛苦，我們這些大學生也深有體會，所以，盡量精煉地講。不過，時間有限，而且吉大作為一所綜合性學校，想要了解它也不是一場宣講可以做到的，也許精心準備過的我們也會有不足之處，這就只能靠宣講后的提問了，這樣，對于學弟學妹的問題，我們也可以做到一對一地有針對性地解答，并給予有意向報考吉林大學的后輩們我們的聯(lián)系方式，以便在報考學校的時候能幫到他們。總之，無論宣講以什么方式進行，我們最終的目的都是盡可能地讓他們了解到吉林大學這樣一所學校，將我們吉林大學的魅力展現(xiàn)給他們，同時給他們一些報考高校方面的建議和指導。

這次回校宣講活動圓滿地完成了，我們返校的一行人也很高興能把它做好，如果學校以后繼續(xù)舉辦返?；顒与娫?，我們也樂于參與，當然，也許下一次返校宣講的時候能多幾個我們泰達一中學弟學妹的面孔呢，希望這次宣講能夠真正提供給他們一些有用的地方，我們也期待著在吉大的校園里看見他們。

負責人：

劉健琦 商學院會計六班 宣講人：

郭亦鳴 通信學院信息11班

孫泰來 經(jīng)濟學院16級5班 國貿(mào)三班 張靜涵 數(shù)學學院7班

高夢晨 商學院人力資源十班 劉健琦 商學院會計六班