第一篇：校園綠化美化工作總結(jié)與校學(xué)生聯(lián)合會(huì)總結(jié)匯報(bào)發(fā)言

校園綠化美化工作總結(jié)

校園綠化美化工作簡(jiǎn)介 岐山縣 棠2棵。11月，我們投資1799元，栽植月季

13棵、火棘1棵，栽植廣玉蘭2棵、梅花1棵、櫻花樹(shù)2棵、紫玉蘭4棵、木槿樹(shù)4棵、雪松2棵。

今年2月份，我們投資2880元，栽植紅楓9棵、銀杏4棵、櫻花3棵、白皮松3棵，栽植劍麻5株、棕梅3株、葵栢3株、紅葉石楠球3株，栽植竹子168株、小龍柏1584株、金葉女貞1125株、紅葉小檗240余棵，人工填土20多立方。3月份，我們投資5.5萬(wàn)元，栽植大葉女貞37棵、小葉女貞46棵，栽植竹子1700棵、鵝掌柴20株，栽植鐵樹(shù)2棵、銀杏樹(shù)2棵、花缽8棵，栽植牽?；ā⒒ㄈ~菊80盆。

二、因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，巧建景點(diǎn)。

我們的綠化美化重點(diǎn)主要是一屏、二房、三廊、四園。

一屏：是學(xué)校教學(xué)樓中道的幕屏。因教學(xué)樓前屏年久，瓷磚脫落，學(xué)校從安全和美觀方面考慮，投資1萬(wàn)6千元，對(duì)其進(jìn)行加固、修繕。

二房：是師生灶房和存車(chē)房。學(xué)校在食堂制作了“注重文明修養(yǎng)，自覺(jué)排隊(duì)就餐”、“浪費(fèi)猶如河缺口，節(jié)約好比燕銜泥”等諺語(yǔ)，餐廳懸掛了有關(guān)珍惜糧食、厲行節(jié)約方面的展板，張貼了介紹食品安全、食品營(yíng)養(yǎng)等知識(shí)的宣傳品，給學(xué)生以無(wú)聲的教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明禮儀素養(yǎng)。重新修建師生存車(chē)房600多平米，解決師生存車(chē)難，亂放車(chē)現(xiàn)象。

三廊：是教學(xué)樓走廊、文化長(zhǎng)廊和文體娛樂(lè)廊。學(xué)校對(duì)教學(xué)樓走廊過(guò)時(shí)的宣傳版面，重新進(jìn)行改換，不斷提高教學(xué)樓走廊文化的層次和品位，學(xué)校在操場(chǎng)圍墻壁上，重新刷寫(xiě)健康運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，形成一條文化長(zhǎng)廊，讓校園的每一塊地方都會(huì) “說(shuō)話”，讓學(xué)生耳濡目染，形成整個(gè)校園思想品德教育的大課堂。學(xué)校在操場(chǎng)投工51個(gè)，在操場(chǎng)東種植竹

子林一座，種植400余棵長(zhǎng)葉竹，構(gòu)建文體娛樂(lè)廊，下一步，我們準(zhǔn)備在操場(chǎng)兩側(cè)補(bǔ)種各類(lèi)花草，要讓全體師生在校園的各個(gè)角落都能感受到親近大自然的快樂(lè)。

四園：一是校園門(mén)前的兩個(gè)“迎賓園”，學(xué)校栽植了大量小龍柏、金葉女貞、紅葉小檗，栽植牽?；ā⒒ㄈ~菊80盆，擺放于此園，成為學(xué)校迎接四方來(lái)賓的一道亮麗風(fēng)景。二是圣語(yǔ)臺(tái)兩側(cè)的兩個(gè)“百花園”，此園是建校以來(lái)就開(kāi)始設(shè)計(jì)栽種各種樹(shù)木和花木，至今已基本形成了樹(shù)木品種齊全的“百花園”。激發(fā)他們共創(chuàng)綠色生活環(huán)境、傳播綠色、共享和諧快樂(lè)的生活理念。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，下一步將在校園東側(cè)，修建以《成長(zhǎng)》為主題的讀書(shū)長(zhǎng)廊。這個(gè)讀書(shū)長(zhǎng)廊猶如一架開(kāi)啟的知識(shí)之門(mén)的梯子，與“圣語(yǔ)臺(tái)”遙相呼應(yīng)，引導(dǎo)著莘莘學(xué)子走進(jìn)儒雅文化的殿堂。

三、加強(qiáng)管理，保栽?；?/p>

對(duì)校內(nèi)外的苗木要加強(qiáng)栽植后的管理，責(zé)任落實(shí)到人，定時(shí)灌溉，定時(shí)施肥，加強(qiáng)病蟲(chóng)害的防治工作，總務(wù)處要派專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期檢查，雖然我們?cè)诰G化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式校園還有一定的差距，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，為創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園文化而不懈努力。

岐山縣 校容校貌發(fā)生翻天覆地的變化，師生的辦公學(xué)習(xí)條件得到進(jìn)一步改善。自此，如何打造一所鄉(xiāng)村一流的新學(xué)校？如何讓新的校園達(dá)到育人的目的？又一個(gè)急待解決的問(wèn)題，擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子面前，學(xué)校的綠化美化工作成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考慮最多的事情，學(xué)校迅速成立了由黨世清校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校園綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，制訂了注重整體，因地制宜，合理布局，講究藝術(shù)，打造和雅校園的思路，并制訂了《校園綠化美化工作方案》，抓住春季的大好時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)校的校園綠化美化工作全面展開(kāi)?，F(xiàn)將今年的綠化美化工作簡(jiǎn)介如下：

一、合理規(guī)劃校園布局，加快校園綠化工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員來(lái)校指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校的綠化建設(shè)進(jìn)行合理地布局與實(shí)施。在整個(gè)綠化美化工作中，充分利用我校現(xiàn)有的地形、地理位置和社會(huì)發(fā)展對(duì)我校要求的實(shí)際，走一條既要有利于教學(xué)工作，又要陶冶師生情懷，既要節(jié)約資金，又要美麗的環(huán)境，學(xué)校根據(jù)的空地實(shí)際，選用適合校園生長(zhǎng)條件的竹子、花草、樹(shù)木和節(jié)約型的草坪，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，做到花草、樹(shù)木高矮搭配，錯(cuò)落有序的立體化綠化格局。體現(xiàn)出我校綠化工作個(gè)性化特點(diǎn)。

XX年10月，我校投資9174元，在校園栽植櫻花花樹(shù)4棵、垂柳3棵、國(guó)槐樹(shù)80棵、雞冠花120盆，栽植雪松8棵、帖根海棠2棵。11月，我們投資1799元，栽植月季13棵、栽植竹子168株、梅花1棵、櫻花樹(shù)2棵、雪松2棵。

今年2月份，我們投資2880元，栽植馬尾松9棵、銀杏4棵、櫻花3棵、灑金柏60棵，各種花卉20多平方米，人工填土20多立方。

二、因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，巧建景點(diǎn)。

一是教學(xué)樓走廊、文化長(zhǎng)廊和文體娛樂(lè)廊。學(xué)校對(duì)教學(xué)樓走廊過(guò)時(shí)的宣傳版面，重新進(jìn)行改換，不斷提高教學(xué)樓走廊文化的層次和品位，學(xué)校在操場(chǎng)圍墻壁

上，重新刷寫(xiě)健康運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，形成一條文化長(zhǎng)廊，讓校園的每一塊地方都會(huì) “說(shuō)話”，讓學(xué)生耳濡目染，形成整個(gè)校園思想品德教育的大課堂。學(xué)校在操場(chǎng)投工51個(gè)，在上院場(chǎng)種植竹子林一遍，種植400余棵長(zhǎng)葉竹，操場(chǎng)東構(gòu)建文體娛樂(lè)廊，下一步，我們準(zhǔn)備在操場(chǎng)兩側(cè)補(bǔ)種各類(lèi)花草，要讓全體師生在校園的各個(gè)角落都能感受到親近大自然的快樂(lè)。

二是校園門(mén)前的兩個(gè)“迎賓園”，學(xué)校栽植了大量小龍柏、金葉女貞、栽植牽?；?，成為學(xué)校迎接四方來(lái)賓的一道亮麗風(fēng)景。

三是上院兩側(cè)的兩個(gè)“百花園”，此園是建校以來(lái)就開(kāi)始設(shè)計(jì)栽種各種樹(shù)木和花木，至今已基本形成了樹(shù)木品種齊全的“百花園”。激發(fā)他們共創(chuàng)綠色生活環(huán)境、傳播綠色、共享和諧快樂(lè)的生活理念，引導(dǎo)著莘莘學(xué)子走進(jìn)儒雅文化的殿堂。

三、加強(qiáng)管理，保栽?；?/p>

對(duì)校內(nèi)外的苗木要加強(qiáng)栽植后的管理，責(zé)任落實(shí)到人，定時(shí)灌溉，定時(shí)施肥，加強(qiáng)病蟲(chóng)害的防治工作，總務(wù)處主任趙元眀要派專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期檢查，雖然我們?cè)诰G化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式校園還有一定的差距，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，為創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園文化而不懈努力。

XX 車(chē)?yán)拍曛茖W(xué)校 年11月20日 胡金店明德小學(xué)座落在云夢(mèng)縣胡金店鎮(zhèn)盛砦村的古寨子上，由原龔砦小學(xué)、四新小學(xué)、竹排小學(xué)及盛砦小學(xué)四所村小合并而成，其服務(wù)范圍為胡金店北部的九個(gè)行政村二十多個(gè)自然村。XX年4月動(dòng)工興建，同年9月竣工并投入使用。學(xué)校占地面積30畝，建筑面積3000多平方米。現(xiàn)建有具備明德風(fēng)格的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓一幢，學(xué)生宿舍、遠(yuǎn)程教室、電子備課室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、超市、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等一應(yīng)俱全，投入資金達(dá)200萬(wàn)元。

搞好校園綠化環(huán)境建設(shè)是實(shí)施義務(wù)教育的基礎(chǔ)，也是當(dāng)今時(shí)代的要求;學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響學(xué)生的身體健康，這是歷史賦予我們的職責(zé)。

自建校以來(lái)，我一直擔(dān)任學(xué)校的綠化兼職管理員。這些年來(lái)我始終以“創(chuàng)建花園式學(xué)校，優(yōu)化育人環(huán)境’為目標(biāo)，不但加強(qiáng)學(xué)校綠化美化建設(shè)，初步建成了環(huán)境清新、布局合理、層次分明的校園景觀。校園做到了常年有綠色，季季有花香，校園綠化率達(dá)50%以上，宜綠化綠地綠化率達(dá)95%

一、結(jié)合校園布局調(diào)整，加快校園綠化工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠化建設(shè)，多次請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員來(lái)校指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校的綠化建設(shè)進(jìn)行合理地布局與實(shí)施。

在整個(gè)綠化美化工作中，學(xué)校充分利用現(xiàn)有地形、地貌和學(xué)校的經(jīng)濟(jì)文化及社會(huì)發(fā)展等要求的實(shí)際，走一條有利于教育教學(xué)工作，陶冶師生情懷，節(jié)約資金，真正營(yíng)造出緊湊、活潑、美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動(dòng)空間，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹(shù)木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn)，盡量建設(shè)開(kāi)發(fā)耐旱、耐寒和抗病蟲(chóng)害開(kāi)放型的草坪綠地，根據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草、樹(shù)木高矮搭配，錯(cuò)落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局。

今年我們?cè)谛@內(nèi)栽植三葉紅花草200余平方米，栽植黃楊球30棵，紫薇、廣玉蘭、茶花、棕樹(shù)共300余棵。

二、不惜勞苦，精心管理。

自己是一個(gè)監(jiān)管員，為使校園綠化達(dá)到美化，必須要花費(fèi)較多的時(shí)間進(jìn)行管理，自己合理安排時(shí)間，正確處理好教學(xué)與綠化管理的關(guān)系，每月最少要一周的時(shí)間進(jìn)行綠化修剪，每天都用休息的時(shí)間進(jìn)行綠化管理，每年的暑期冒著酷暑炎熱要到學(xué)校修剪小雨貞三到四次，澆水幾次，真正做到了以個(gè)人利益服從集體利益，為確保學(xué)校的綠化不受任何損失作出了自己最大的努力。

雖然我們?cè)诰G化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭(zhēng)本校在完成100%綠化率的同時(shí)，要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，早日邁進(jìn)“省級(jí)綠色學(xué)?！钡男辛?。綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。

區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角。

2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹(shù)木布局錯(cuò)落有致、疏密合理。

3、不放過(guò)邊邊角角，對(duì)校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹(shù)和杏樹(shù)，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

4、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。

師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：

1、校園內(nèi)建有旗桿、旗壇，每周一早讀節(jié)下課后舉行升國(guó)旗儀式，由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員主持，并成立有國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，每周五活動(dòng)節(jié)舉行降旗儀式。校園內(nèi)教育方針、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、各種教育標(biāo)語(yǔ)、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念標(biāo)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)位置適宜且美觀醒目

2、學(xué)校各室、場(chǎng)、所分別貼掛有門(mén)牌或標(biāo)志牌，警示牌、標(biāo)語(yǔ)、名言警句、相關(guān)職責(zé)、制度、簡(jiǎn)介、課程表、作息時(shí)間表上墻。

3、學(xué)校文化長(zhǎng)廊美觀大方，文化長(zhǎng)廊的板報(bào)專(zhuān)欄每月定期更新、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每半學(xué)期更新一次。

4、學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制、安全工作預(yù)案，定期開(kāi)展專(zhuān)題安全教育，要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育，全校定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒(méi)有安全隱患

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師嚴(yán)格內(nèi)宿生管理，日常要求學(xué)生宿舍內(nèi)被子折疊、擺放統(tǒng)一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責(zé)規(guī)范上墻，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管，宿舍內(nèi)空氣流通無(wú)異味，床架牢固安全。

6、嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任制，在現(xiàn)有條件下切實(shí)保障內(nèi)宿內(nèi)膳生的飲食安全，專(zhuān)人負(fù)責(zé)采購(gòu)食物，制作時(shí)力求達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校食堂開(kāi)辦至今沒(méi)有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生。

校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。

區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角。

2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹(shù)木布局錯(cuò)落有致、疏密合理。

3、不放過(guò)邊邊角角，對(duì)校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹(shù)和杏樹(shù)，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

4、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。

師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：

1、校園內(nèi)建有旗桿、旗壇，每周一早讀節(jié)下課后舉行升國(guó)旗儀式，由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員主持，并成立有國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，每周五活動(dòng)節(jié)舉行降旗儀式。校園內(nèi)教育方針、中國(guó)地圖、世界地圖、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、各種教育標(biāo)語(yǔ)、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念標(biāo)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)位置適宜且美觀醒目

2、學(xué)校各室、場(chǎng)、所分別貼掛有門(mén)牌或標(biāo)志牌，警示牌、標(biāo)語(yǔ)、名言警句、名人畫(huà)像、相關(guān)職責(zé)、制度、簡(jiǎn)介、課程表、作息時(shí)間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標(biāo)志、溫馨語(yǔ)句警示牌。

3、學(xué)校文化長(zhǎng)廊美觀大方，文化長(zhǎng)廊的板報(bào)專(zhuān)欄每月定期更新、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每半學(xué)期更新一次。

4、學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制、安全工作預(yù)案，定期開(kāi)展專(zhuān)題安全教育，要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育，全校定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒(méi)有安全隱患

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師嚴(yán)格內(nèi)宿生管理，日常要求學(xué)生宿舍內(nèi)被子折疊、擺放統(tǒng)一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責(zé)規(guī)范上墻，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管，宿舍內(nèi)空氣流通無(wú)異味，床架牢固安全。

6、嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任制，在現(xiàn)有條件下切實(shí)保障內(nèi)宿內(nèi)膳生的(請(qǐng)收藏好 范 文，請(qǐng)便下次訪問(wèn))飲食安全，專(zhuān)人負(fù)責(zé)采購(gòu)食物，制作時(shí)力求達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校食堂開(kāi)辦至今沒(méi)有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生。

校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。

校學(xué)生聯(lián)合會(huì)總結(jié)匯報(bào)發(fā)言

尊敬的團(tuán)委老師，各位主席、部長(zhǎng)，親愛(ài)的干事們：

大家好！我是秘書(shū)長(zhǎng)徐明飛。在老師的支持下經(jīng)過(guò)層層篩選以及你們的不懈努力我們才有機(jī)會(huì)相聚在這里，從今天開(kāi)始讓我們相互支持相互班助，在大學(xué)生活中與學(xué)聯(lián)共同進(jìn)步。下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我們校學(xué)生聯(lián)合會(huì)的去年工作做一個(gè)簡(jiǎn)明的工作總結(jié)。

南京交通職業(yè)術(shù)學(xué)院校學(xué)生聯(lián)合會(huì)是在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委直接指導(dǎo)下的學(xué)生群眾性組織。校學(xué)生聯(lián)合會(huì)團(tuán)結(jié)和依靠全體同學(xué)，充分發(fā)揮自我教育、自我服務(wù)、自我管理的功能，維護(hù)全體學(xué)生利益，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)。在過(guò)去的一年中，各部門(mén)積極主動(dòng)的做好了本部門(mén)的工作之外，我們還開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如方山冬令營(yíng)，三走活動(dòng)，雷鋒月活動(dòng)，南京大屠殺紀(jì)念活動(dòng)，軟實(shí)力講座，雙旦晚會(huì)，五四表彰大會(huì)，校園歌手爭(zhēng)霸賽等等。

一、工作中的主要突出活動(dòng)

1、我們堅(jiān)持“三走”理念，用健康運(yùn)動(dòng)的方式帶動(dòng)校園氛圍

為了貫徹落實(shí)大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)，積極響應(yīng)中央強(qiáng)化體育和課外鍛煉，促進(jìn)大學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健的精神，并更好地促使同學(xué)們充分享受陽(yáng)光與體育的樂(lè)趣，以展現(xiàn)大學(xué)生的激情與活力。校學(xué)聯(lián)自行組織并開(kāi)展了方山冬令營(yíng)和三走活動(dòng)。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)大家強(qiáng)身健體，把堅(jiān)定的理想信念與練就強(qiáng)健體魄相結(jié)合，全面提升了大學(xué)生的綜合素質(zhì)和精神面貌。在活動(dòng)中我們不僅體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，也感受到了團(tuán)結(jié)的力量，提高了校學(xué)聯(lián)的凝聚力。

2、我們堅(jiān)持學(xué)雷鋒，做好事，以服務(wù)的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人

雷鋒月期間，校學(xué)聯(lián)組織開(kāi)展了雷鋒月的系列活動(dòng)。用熱忱的心去溫暖敬老

院的一個(gè)個(gè)老人，用溫暖的愛(ài)給大家送去關(guān)懷。這次活動(dòng)使我們更加全面而具體的了解到校學(xué)聯(lián)始終把服務(wù)他人作為工作的核心任務(wù)，用愛(ài)的力量，溫暖的力量去服務(wù)他人。

3、我們堅(jiān)持打造精品校園文化，活躍校園文化氛圍。

由校學(xué)聯(lián)舉辦的雙旦晚會(huì)，精彩紛呈，一片叫好，從選節(jié)目到會(huì)場(chǎng)布置，我們都要求精益求精，把最好的節(jié)目和祝福通過(guò)晚會(huì)送給大家，最大程度的給全校師生帶來(lái)一個(gè)美好的夜晚。值得高興的是，在我們共同努力下活動(dòng)取得圓滿成功，反響一片叫好。

4、我們堅(jiān)持豐富學(xué)生的課余生活，與快樂(lè)并行，與音樂(lè)做伴。

校園歌手爭(zhēng)霸賽的成功舉辦，離不開(kāi)校學(xué)聯(lián)所有人的共同努力，每一個(gè)人都為了同一個(gè)目標(biāo)去努力，那一刻，我們知道，我們是校學(xué)聯(lián)的一份子，我們?yōu)樗械津湴?，感到自豪，所以我們?cè)敢馊樗冻鲂量嗟暮顾?，每一個(gè)人的汗水在活動(dòng)取得圓滿落幕后都變成了喜悅的淚水，我們?cè)谝淮未蔚幕顒?dòng)和工作中，尋找到了進(jìn)入校學(xué)聯(lián)的意義。在這次活動(dòng)中也大大提高了校學(xué)聯(lián)的威望，證明了校學(xué)聯(lián)的實(shí)力。

5、我們堅(jiān)持嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)，在大學(xué)知學(xué)善學(xué)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)是在校團(tuán)委指導(dǎo)下，校學(xué)聯(lián)與各系學(xué)生會(huì)共同參與對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)的建設(shè)，讓學(xué)生以學(xué)為重、以學(xué)為基。學(xué)聯(lián)人是為學(xué)生服務(wù)的學(xué)聯(lián)人，學(xué)聯(lián)人是維護(hù)廣大學(xué)生利益的學(xué)聯(lián)人。讓自習(xí)靜，讓學(xué)風(fēng)正這是也最讓我們自豪的事情。

二、存在問(wèn)題：

（1）校學(xué)生聯(lián)合會(huì)各個(gè)部門(mén)之間交流和溝通還是不足，大局觀念仍需強(qiáng)化。（2）部分干事的時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念、責(zé)任心、主動(dòng)性不強(qiáng)，校學(xué)聯(lián)成員

素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

（3）校學(xué)生聯(lián)合會(huì)管理體制不夠完善，工作思路不夠明晰，活動(dòng)開(kāi)展有限。

三、本學(xué)年工作展望

在新的一年里，校學(xué)生聯(lián)合會(huì)將繼續(xù)以嚴(yán)明紀(jì)律為前提，以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以高質(zhì)、高效完成任務(wù)為目標(biāo)，充分發(fā)揮“自我教育、自我服務(wù)、自我管理”的功能，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，銳意創(chuàng)新，以振興中華為己任，在學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中展示才華，彰顯個(gè)性，演繹精彩。

我們將正視并努力解決存在的問(wèn)題，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，探索新路，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)，努力打造有特色的工作團(tuán)隊(duì)。

2、開(kāi)拓工作思路，參與民主決策，切實(shí)維護(hù)廣大同學(xué)的合法權(quán)益

3、提升文化內(nèi)涵，打造活動(dòng)品牌，樹(shù)立校學(xué)聯(lián)工作的新形象

4、加強(qiáng)交流，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

從道有先后術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，在這接下來(lái)的一年里，你我共同進(jìn)步。希望親愛(ài)的干事們跟著我們，把自己變得更優(yōu)秀，把學(xué)聯(lián)變得更美麗。路雖漫漫，求索為道，只要你想學(xué)想干你一定會(huì)是最棒的。

謝謝大家，我的總結(jié)完畢！

第二篇：校園綠化美化總結(jié)

校園綠化美化總結(jié)

質(zhì)量是學(xué)校生存之本，科研是學(xué)校發(fā)展之根，環(huán)境是學(xué)校育人之舟。校園環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境，實(shí)施學(xué)校綠化美化工程是構(gòu)建學(xué)校素質(zhì)教育環(huán)境的重要組成部分?！秶?guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中指出：“大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，使中小學(xué)成為弘揚(yáng)正氣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，生動(dòng)活潑，秩序井然的精神文明建設(shè)基地”。正象教育家夸美紐斯曾說(shuō)：“校園應(yīng)當(dāng)安排得美觀，成為一個(gè)快意的場(chǎng)合，對(duì)學(xué)生富有吸引力的地方”。校園綠化美化工作是校園文化建設(shè)的重要方面，是學(xué)校后勤管理工作者應(yīng)積極探索和實(shí)踐的一個(gè)重要課題?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我們都非常重視學(xué)校綠化美化工作的開(kāi)展，每年在學(xué)校綠化美化上投入了大量的人力、物力、財(cái)力，種植了大片的草坪，各種各樣的花草樹(shù)木。我們的具體做法是：

首先我們要加強(qiáng)規(guī)劃?？茖W(xué)規(guī)劃校園，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的具體情況，協(xié)同有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃校園，設(shè)計(jì)校園整體發(fā)展規(guī)劃圖；配合基建，搞好綠化規(guī)劃，因校制宜，精心設(shè)計(jì)校園整體綠化規(guī)劃、各景觀設(shè)計(jì)，科學(xué)配置各景觀的植物。確立恰當(dāng)?shù)陌l(fā)展目標(biāo)，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念，精心設(shè)計(jì)學(xué)校的各棟建筑，使校內(nèi)各建筑群布局合理，高低錯(cuò)落，色彩明快；校園內(nèi)各處綠化美化景觀主題突出，蘊(yùn)涵教育意義，各類(lèi)植物合理配置，把校園建設(shè)成為一個(gè)生態(tài)植物園，以確保校園植物的多樣性和穩(wěn)定性。讓校園給人們一個(gè)寬廣、明亮、包容、優(yōu)美的感覺(jué)，為學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活和參加課外科技活動(dòng)提供優(yōu)越的場(chǎng)所，為培養(yǎng)他們的科學(xué)素質(zhì)創(chuàng)造的條件，使學(xué)校建設(shè)與學(xué)校容貌建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。在綠化美化校園過(guò)程中，分步實(shí)施，注重育人。做到綠化與基建同步進(jìn)行。規(guī)劃一片，設(shè)計(jì)一片，綠化一片。片片有主題，片片有特色。做到喬木、花灌木、草本植物結(jié)合，高低檔互相搭配，使校園一年四季，季季都有鮮花開(kāi)放，每個(gè)景點(diǎn)都有特色，真正做到“春花秋實(shí)，夏蔭冬綠”，體現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的理念。讓學(xué)生一踏入校園，就覺(jué)得這里是一個(gè)讀書(shū)、求學(xué)、成長(zhǎng)的理想場(chǎng)所，從而產(chǎn)生我要在這里讀書(shū)、我應(yīng)該在這里成長(zhǎng)的愿望和要求。

強(qiáng)化管理，充分發(fā)揮校園的育人作用。要加強(qiáng)組織管理，學(xué)校成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組，管理學(xué)校的綠化美化工程建設(shè)。由學(xué)校綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織和安排全校師生開(kāi)展校園綠化美化工程建設(shè)活動(dòng)。

建章建制，學(xué)校要在綠化美化工程建設(shè)工作中制定環(huán)境教育規(guī)劃、制定學(xué)校綠化工作原則、綠化指導(dǎo)思想，健全綠化工作管理制度、“認(rèn)樹(shù)養(yǎng)樹(shù)”制度、樹(shù)木掛“樹(shù)名牌”制度、綠化責(zé)任區(qū)制度等。認(rèn)樹(shù)養(yǎng)樹(shù)”制度、樹(shù)木掛“樹(shù)名牌”制度就是以自愿的原則組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)校園內(nèi)的樹(shù)木。綠化責(zé)任區(qū)制度，就是將學(xué)校的各個(gè)綠化地帶和責(zé)任區(qū)劃分到各相應(yīng)年級(jí)進(jìn)行日常管理，在綠化美化、凈化優(yōu)化校園環(huán)境的過(guò)程中，學(xué)校逐漸形成一套較完善的管理工作制度、考評(píng)辦法和獎(jiǎng)懲制度。對(duì)無(wú)故踐踏草坪、毀損花木的學(xué)生一律取消評(píng)優(yōu)資格；對(duì)無(wú)故踐踏草坪、毀損花木的外來(lái)人員給予批評(píng)教育和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償。這些規(guī)章制度的實(shí)施效果，由各年級(jí)定期和不定期組織檢查、督促，并有總結(jié)。對(duì)完成任務(wù)不力的年級(jí)，及時(shí)提出相應(yīng)的整改措施和辦法，按要求限期改正，以確保校園綠化美化工作制度化、規(guī)范化、日?；拖盗谢?。劃分責(zé)任區(qū) 將學(xué)校的各個(gè)綠化地帶和責(zé)任區(qū)劃分到各相應(yīng)年級(jí)進(jìn)行日常管理，并納年級(jí)考核之中，使綠化美化工作系列化、規(guī)范化、日常化，以增強(qiáng)全校師生綠化美化校園的責(zé)任感。通過(guò)全體師生對(duì)校園綠化美化管理的日常勞動(dòng)工作，培養(yǎng)全體師生員工熱愛(ài)校園、愛(ài)護(hù)環(huán)境的高尚情操。

正確引導(dǎo)，積極利用各類(lèi)集會(huì)、升降旗儀式、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、講座、報(bào)告、競(jìng)賽、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)等宣傳綠化美化工作的情況，教育全體師生愛(ài)護(hù)校園一草一木。在校園適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置一定數(shù)量的警示牌，來(lái)規(guī)范全校師生的行為。讓他們?cè)诙δ咳尽撘颇惺艿叫@優(yōu)美自然環(huán)境的感染和熏陶，并在強(qiáng)大的心理和環(huán)境制約力量的軟性環(huán)境中自覺(jué)約束自己，使自己的行為符合群體的規(guī)范，從而達(dá)到環(huán)境育人的目的。

總之，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃校園，配合基建綠化校園，結(jié)合教學(xué)管理校園，讓校園景點(diǎn)、樹(shù)木、花草等造成一種輕松、幽靜、自律學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)校的每一棟建筑、每一片草坪、每一個(gè)景觀都蘊(yùn)涵教育意義，讓學(xué)生在校園每一個(gè)角落中，時(shí)時(shí)、處處都能感受優(yōu)美環(huán)境的熏陶和真、善、美的啟迪。

XXXX學(xué)校 2001 年

月

第三篇：校園綠化美化工作總結(jié)

綠化美化校園活動(dòng)總結(jié) 2010—2011學(xué)

為創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長(zhǎng)抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校教職員工為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到班級(jí)到人，事事有人抓，項(xiàng)項(xiàng)有人管，全面開(kāi)展綠化，美化工作。我們主要做了以下綠化美化工作：

1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角。

2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹(shù)木布局錯(cuò)落有致、疏密合理。

3、不放過(guò)邊邊角角，對(duì)校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹(shù)和杏樹(shù)，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

4、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。

師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：

1、校園內(nèi)建有旗桿、旗壇，每周一早讀節(jié)下課后舉行升國(guó)旗儀式，由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員主持，并成立有國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，每周五活動(dòng)節(jié)舉行降旗儀式。校園內(nèi)教育方針、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、各種教育標(biāo)語(yǔ)、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念標(biāo)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)位置適宜且美觀醒目

2、學(xué)校各室、場(chǎng)、所分別貼掛有門(mén)牌或標(biāo)志牌，警示牌、標(biāo)語(yǔ)、名言警句、相關(guān)職責(zé)、制度、簡(jiǎn)介、課程表、作息時(shí)間表上墻。

3、學(xué)校文化長(zhǎng)廊美觀大方，文化長(zhǎng)廊的板報(bào)專(zhuān)欄每月定期更新、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每半學(xué)期更新一次。

4、學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制、安全工作預(yù)案，定期開(kāi)展專(zhuān)題安全教育，要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育，全校定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒(méi)有安全隱患

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師嚴(yán)格內(nèi)宿生管理，日常要求學(xué)生宿舍內(nèi)被子折疊、擺放統(tǒng)一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責(zé)規(guī)范上墻，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管，宿舍內(nèi)空氣流通無(wú)異味，床架牢固安全。

6、嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任制，在現(xiàn)有條件下切實(shí)保障內(nèi)宿內(nèi)膳生的飲食安全，專(zhuān)人負(fù)責(zé)采購(gòu)食物，制作時(shí)力求達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校食堂開(kāi)辦至今沒(méi)有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生。

校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。

第四篇：校園綠化美化工作總結(jié)

校園綠化美化工作簡(jiǎn)介

宕昌縣車(chē)?yán)拍曛茖W(xué)校 2013年11月20日

校園綠化美化工作簡(jiǎn)介

2009年以來(lái)，在上級(jí)部門(mén)大力支持下，我校全面完成校園硬件建設(shè)工作任務(wù)，校容校貌發(fā)生翻天覆地的變化，師生的辦公學(xué)習(xí)條件得到進(jìn)一步改善。自此，如何打造一所鄉(xiāng)村一流的新學(xué)校？如何讓新的校園達(dá)到育人的目的？又一個(gè)急待解決的問(wèn)題，擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子面前，學(xué)校的綠化美化工作成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考慮最多的事情，學(xué)校迅速成立了由黨世清校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校園綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，制訂了注重整體，因地制宜，合理布局，講究藝術(shù)，打造和雅校園的思路，并制訂了《校園綠化美化工作方案》，抓住春季的大好時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)校的校園綠化美化工作全面展開(kāi)?，F(xiàn)將今年的綠化美化工作簡(jiǎn)介如下：

一、合理規(guī)劃校園布局，加快校園綠化工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員來(lái)校指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校的綠化建設(shè)進(jìn)行合理地布局與實(shí)施。在整個(gè)綠化美化工作中，充分利用我?，F(xiàn)有的地形、地理位置和社會(huì)發(fā)展對(duì)我校要求的實(shí)際，走一條既要有利于教學(xué)工作，又要陶冶師生情懷，既要節(jié)約資金，又要美麗的環(huán)境，學(xué)校根據(jù)的空地實(shí)際，選用適合校園生長(zhǎng)條件的竹子、花草、樹(shù)木和節(jié)約型的草坪，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，做到花草、樹(shù)木高矮搭配，錯(cuò)落有序的立體化綠化格局。體現(xiàn)出我校綠化工作個(gè)性化特點(diǎn)。

2010年10月，我校投資9174元，在校園栽植櫻花花樹(shù)4棵、垂柳3棵、國(guó)槐樹(shù)80棵、雞冠花120盆，栽植雪松8棵、帖根海棠2棵。11月，我們投資1799元，栽植月季13棵、栽植竹子168株、梅花1棵、櫻花樹(shù)2棵、雪松2棵。

今年2月份，我們投資2880元，栽植馬尾松9棵、銀杏4棵、櫻花3棵、灑金柏60棵，各種花卉20多平方米，人工填土20多立方。

二、因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，巧建景點(diǎn)。

一是教學(xué)樓走廊、文化長(zhǎng)廊和文體娛樂(lè)廊。學(xué)校對(duì)教學(xué)樓走廊過(guò)時(shí)的宣傳版面，重新進(jìn)行改換，不斷提高教學(xué)樓走廊文化的層次和品位，學(xué)校在操場(chǎng)圍墻壁上，重新刷寫(xiě)健康運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，形成一條文化長(zhǎng)廊，讓校園的每一塊地方都會(huì) “說(shuō)話”，讓學(xué)生耳濡目染，形成整個(gè)校園思想品德教育的大課堂。學(xué)校在操場(chǎng)投工51個(gè)，在上院場(chǎng)種植竹子林一遍，種植400余棵長(zhǎng)葉竹，操場(chǎng)東構(gòu)建文體娛樂(lè)廊，下一步，我們準(zhǔn)備在操場(chǎng)兩側(cè)補(bǔ)種各類(lèi)花草，要讓全體師生在校園的各個(gè)角落都能感受到親近大自然的快樂(lè)。

二是校園門(mén)前的兩個(gè)“迎賓園”，學(xué)校栽植了大量小龍柏、金葉女貞、栽植牽?；?，成為學(xué)校迎接四方來(lái)賓的一道亮麗風(fēng)景。

三是上院兩側(cè)的兩個(gè)“百花園”，此園是建校以來(lái)就開(kāi)始設(shè)計(jì)栽種各種樹(shù)木和花木，至今已基本形成了樹(shù)木品種齊全的“百花園”。激發(fā)他們共創(chuàng)綠色生活環(huán)境、傳播綠色、共享和諧快樂(lè)的生活理念，引導(dǎo)著莘莘學(xué)子走進(jìn)儒雅文化的殿堂。

三、加強(qiáng)管理，保栽?；?/p>

對(duì)校內(nèi)外的苗木要加強(qiáng)栽植后的管理，責(zé)任落實(shí)到人，定時(shí)灌溉，定時(shí)施肥，加強(qiáng)病蟲(chóng)害的防治工作，總務(wù)處主任趙元眀要派專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期檢查，雖然我們?cè)诰G化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式校園還有一定的差距，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，為創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園文化而不懈努力。

2013 3

車(chē)?yán)拍曛茖W(xué)校 年11月20日

第五篇：校園綠化美化工作總結(jié)

校園綠化美化工作簡(jiǎn)介

岐山縣第三初級(jí)中學(xué)

2013年3月20日

校園綠化美化工作簡(jiǎn)介

2011年在上級(jí)相關(guān)部門(mén)大力支持下，我校全面完成校園硬件建設(shè)工作任務(wù)，校容校貌發(fā)生翻天覆地的變化，師生的辦公學(xué)習(xí)條件得到進(jìn)一步改善。自此，如何打造一所縣城一流的新三中？如何讓新的校園達(dá)到育人的目的？又一個(gè)急待解決的問(wèn)題，擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子面前，學(xué)校的綠化美化工作成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考慮最多的事情，學(xué)校迅速成立了由韓校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校園綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，制訂了注重整體，因地制宜，合理布局，講究藝術(shù)，打造和雅校園的思路，并制訂了《縣三中校園綠化美化工作方案》，抓住春季的大好時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)校的校園綠化美化工作全面展開(kāi)?，F(xiàn)將今年的綠化美化工作總結(jié)如下：

一、合理規(guī)劃校園布局，加快校園綠化工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員來(lái)校指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校的綠化建設(shè)進(jìn)行合理地布局與實(shí)施。在整個(gè)綠化美化工作中，充分利用我?，F(xiàn)有的地形、地理位置和社會(huì)發(fā)展對(duì)我校要求的實(shí)際，走一條既要有利于教學(xué)工作，又要陶冶師生情懷，既要節(jié)約資金，又要美麗的環(huán)境，學(xué)校根據(jù)的空地實(shí)際，選用適合校園生長(zhǎng)條件的竹子、花草、樹(shù)木和節(jié)約型的草坪，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，做到花草、樹(shù)木高矮搭配，錯(cuò)落有序的立體化綠化格局。體現(xiàn)出我校綠化工作個(gè)性化特點(diǎn)。

2012年10月，我們投資9174元，在校園栽植小葉女貞3160棵，栽植桂花樹(shù)2棵、石楠3棵、十大功勞樹(shù)2棵、雞冠花220盆栽植紅葉小波球2棵、帖根海棠2棵。11月，我們投資1799元，栽植月季

13棵、火棘1棵，栽植廣玉蘭2棵、梅花1棵、櫻花樹(shù)2棵、紫玉蘭4棵、木槿樹(shù)4棵、雪松2棵。

今年2月份，我們投資2880元，栽植紅楓9棵、銀杏4棵、櫻花3棵、白皮松3棵，栽植劍麻5株、棕梅3株、葵栢3株、紅葉石楠球3株，栽植竹子168株、小龍柏1584株、金葉女貞1125株、紅葉小檗240余棵，人工填土20多立方。3月份，我們投資5.5萬(wàn)元，栽植大葉女貞37棵、小葉女貞46棵，栽植竹子1700棵、鵝掌柴20株，栽植鐵樹(shù)2棵、銀杏樹(shù)2棵、花缽8棵，栽植牽?；?、花葉菊80盆。

二、因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，巧建景點(diǎn)。

我們的綠化美化重點(diǎn)主要是一屏、二房、三廊、四園。

一屏：是學(xué)校教學(xué)樓中道的幕屏。因教學(xué)樓前屏年久，瓷磚脫落，學(xué)校從安全和美觀方面考慮，投資1萬(wàn)6千元，對(duì)其進(jìn)行加固、修繕。

二房：是師生灶房和存車(chē)房。學(xué)校在食堂制作了“注重文明修養(yǎng)，自覺(jué)排隊(duì)就餐”、“浪費(fèi)猶如河缺口，節(jié)約好比燕銜泥”等諺語(yǔ)，餐廳懸掛了有關(guān)珍惜糧食、厲行節(jié)約方面的展板，張貼了介紹食品安全、食品營(yíng)養(yǎng)等知識(shí)的宣傳品，給學(xué)生以無(wú)聲的教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明禮儀素養(yǎng)。重新修建師生存車(chē)房600多平米，解決師生存車(chē)難，亂放車(chē)現(xiàn)象。

三廊：是教學(xué)樓走廊、文化長(zhǎng)廊和文體娛樂(lè)廊。學(xué)校對(duì)教學(xué)樓走廊過(guò)時(shí)的宣傳版面，重新進(jìn)行改換，不斷提高教學(xué)樓走廊文化的層次和品位，學(xué)校在操場(chǎng)圍墻壁上，重新刷寫(xiě)健康運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，形成一條文化長(zhǎng)廊，讓校園的每一塊地方都會(huì) “說(shuō)話”，讓學(xué)生耳濡目染，形成整個(gè)校園思想品德教育的大課堂。學(xué)校在操場(chǎng)投工51個(gè)，在操場(chǎng)東種植竹子林一座，種植400余棵長(zhǎng)葉竹，構(gòu)建文體娛樂(lè)廊，下一步，我們準(zhǔn)備在操場(chǎng)兩側(cè)補(bǔ)種各類(lèi)花草，要讓全體師生在校園的各個(gè)角落都能感受到親近大自然的快樂(lè)。

四園：一是校園門(mén)前的兩個(gè)“迎賓園”，學(xué)校栽植了大量小龍柏、金葉女貞、紅葉小檗，栽植牽?；?、花葉菊80盆，擺放于此園，成為學(xué)校迎接四方來(lái)賓的一道亮麗風(fēng)景。二是圣語(yǔ)臺(tái)兩側(cè)的兩個(gè)“百花園”，此園是建校以來(lái)就開(kāi)始設(shè)計(jì)栽種各種樹(shù)木和花木，至今已基本形成了樹(shù)木品種齊全的“百花園”。激發(fā)他們共創(chuàng)綠色生活環(huán)境、傳播綠色、共享和諧快樂(lè)的生活理念。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，下一步將在校園東側(cè)，修建以《成長(zhǎng)》為主題的讀書(shū)長(zhǎng)廊。這個(gè)讀書(shū)長(zhǎng)廊猶如一架開(kāi)啟的知識(shí)之門(mén)的梯子，與“圣語(yǔ)臺(tái)”遙相呼應(yīng)，引導(dǎo)著莘莘學(xué)子走進(jìn)儒雅文化的殿堂。

三、加強(qiáng)管理，保栽?；?/p>

對(duì)校內(nèi)外的苗木要加強(qiáng)栽植后的管理，責(zé)任落實(shí)到人，定時(shí)灌溉，定時(shí)施肥，加強(qiáng)病蟲(chóng)害的防治工作，總務(wù)處要派專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期檢查，雖然我們?cè)诰G化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式校園還有一定的差距，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，為創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園文化而不懈努力。

岐山縣第三初級(jí)中學(xué)2013年3月20日