第一篇：2011外語(yǔ)系輔導(dǎo)員工作總結(jié)(李念)

外語(yǔ)系輔導(dǎo)員工作總結(jié)

李念

李念，男、27歲、中共黨員。外語(yǔ)系08級(jí)本科（1）、（2）班和11級(jí)本科（1）、（2）（3）班的輔導(dǎo)員，五個(gè)班學(xué)生共計(jì)177人，其中學(xué)生黨員25人（08級(jí)22人）。入黨積極份子75人。在擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，連續(xù)兩年獲得院級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào)、2010年獲得院級(jí)“先進(jìn)青年工作者”。2011年獲省級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。工作期間我總是熱忱的為學(xué)生服務(wù)，幾年的輔導(dǎo)員工作，本人通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，鉆研知識(shí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，始終忘不了用知識(shí)來(lái)武裝自己，充實(shí)自己的頭腦。

從學(xué)生剛進(jìn)校起，就以學(xué)生為中心，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)：大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，大學(xué)生不僅要掌握大量的文化知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交往，而且要全面發(fā)展自我，成為社會(huì)有用的人才。要求每個(gè)學(xué)生要設(shè)計(jì)好自己未來(lái)三年或四年的大學(xué)生活，即大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃；要確立新的奮斗目標(biāo)，積極參加學(xué)校、系上組織的一切活動(dòng)，鍛煉自己的能力，提升自己的綜合素質(zhì)。

為了構(gòu)建和諧的班級(jí)，助學(xué)生成長(zhǎng)，幫學(xué)生成才。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)常和學(xué)生交流，通過(guò)多次開展班級(jí)集體活動(dòng)，在活動(dòng)中不僅了解了學(xué)生的個(gè)性特征，而且也促進(jìn)了師生之間的交流。并且根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，給予正確的個(gè)性化的指導(dǎo)，使學(xué)生在輕松的氛圍當(dāng)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，同時(shí)也發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處。其工作方法可謂是：“運(yùn)用之妙，存乎一心”，有的放矢的開展工作，可以大大提高工作 的有效性。

一、培養(yǎng)學(xué)生干部隊(duì)伍，注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班集體凝聚力。

針對(duì)大學(xué)生自主管理、自主教育的特點(diǎn)，有計(jì)劃的培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過(guò)班會(huì)、學(xué)習(xí)興趣小組、班集體內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)等各類形式，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的內(nèi)部溝通和交流，充分發(fā)揮學(xué)生的各種特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，從而讓學(xué)生都能自覺(jué)維護(hù)班集體建設(shè)，為班級(jí)工作貢獻(xiàn)力量。擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，參加了全省高校輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，以優(yōu)異的成績(jī)得到了合格證書。多次獲得學(xué)院08級(jí)、11級(jí)新生軍訓(xùn)“優(yōu)秀指導(dǎo)員”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員” 的光榮稱號(hào)。

二、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感等問(wèn)題，注重學(xué)生的身心和諧發(fā)展。

作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)是重中之重，生活是學(xué)習(xí)的保障，情感則是生活學(xué)習(xí)的指向。為此，作為輔導(dǎo)員的他給予充分重視，尤其是對(duì)于一些特殊群體給予更多的關(guān)注。他非常了解我的學(xué)生，幾個(gè)班的學(xué)生中單親家庭很多，特困的也不少，他經(jīng)常與各班同學(xué)溝通，了解他們的思想狀況，關(guān)注他們的情感走向，并適時(shí)給予指導(dǎo)和建議。還經(jīng)常和任課老師溝通了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們?yōu)榭佳芯可鳒?zhǔn)備，在全班師生的共同努力下，他們班同學(xué)取得了很好的成績(jī)。08級(jí)兩個(gè)班共計(jì)75人，已過(guò)英語(yǔ)四級(jí)的有69人，過(guò)級(jí)率93%，過(guò)六級(jí) 的有29人，過(guò)級(jí)率39%，過(guò)專四的有6人，過(guò)級(jí)率8%。與往屆相比過(guò)級(jí)率有很大提高。正式黨員共9人，預(yù)備黨員13人。全部學(xué)生都已是入黨積極分子。

三、開展學(xué)生課外創(chuàng)新工作，以有益活動(dòng)促班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。在這三年里，我把自己參加全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)所學(xué)到的所有東西都運(yùn)用到了實(shí)際工作中，開展了形式多樣的活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)，又增強(qiáng)了班級(jí)之間的凝聚力。用行動(dòng)證明了“掌握扎實(shí)的理論知識(shí)很重要，實(shí)踐則是鞏固理論的重要途徑”的教育論斷。作為輔導(dǎo)員，首先要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，在此基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，不斷推出新成果。三年來(lái)，各班成績(jī)喜人。很多學(xué)生積極參加院、系舉行的各種活動(dòng)，并在活動(dòng)中力逐群雄，過(guò)五關(guān)斬六將，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，并取得了驕人的成績(jī)。

四、鼓勵(lì)學(xué)生積極開展各類文體活動(dòng)，使學(xué)生感受濃厚的校園文化氛圍，體驗(yàn)校園文化生活。

作為校園文化載體，文體活動(dòng)的開展有助于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。作為輔導(dǎo)員，本人積極指導(dǎo)學(xué)生參與各類活動(dòng)，參加各種籃球、足球比賽、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論賽等等。如：本（1）班的劉亞同學(xué)多次獲得各種比賽的一等獎(jiǎng)；本（2）班的謝寧玉同學(xué)也多次獲得不同獎(jiǎng)項(xiàng)、劉杰獲得院級(jí)英語(yǔ)風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)、張曉

一、李靜分別獲得全國(guó)高師職業(yè)技能大賽二等獎(jiǎng)。今年畢業(yè)班參加高師職業(yè)技能比

賽，三個(gè)獲得一等獎(jiǎng)，一個(gè)獲得二等獎(jiǎng)，幾個(gè)班也開展了一系列的活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅給每個(gè)學(xué)生提供了鍛煉的平臺(tái)，也為班集體帶來(lái)了更強(qiáng)的生機(jī)和活力。

五、加強(qiáng)學(xué)生的日常管理，注重學(xué)生自我教育

班級(jí)的穩(wěn)定與發(fā)展，與班級(jí)日常管理是密不可分的。每年的輔導(dǎo)員工作計(jì)劃與總結(jié)是必不可少的。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、心理健康教育，制定嚴(yán)格的學(xué)生考勤制度，通過(guò)班會(huì)與學(xué)生溝通交流，及時(shí)關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)等。值得一提的是班上的寢室文化的建設(shè)卓有成效。我從培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣做起，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使學(xué)生有一顆積極向上的心。通過(guò)這些方式，自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，積極配合院、系的各項(xiàng)工作，他的幾個(gè)班無(wú)一個(gè)學(xué)生欠費(fèi)，各班未出現(xiàn)過(guò)任何重大事故，未出現(xiàn)任何學(xué)生作弊及違紀(jì)現(xiàn)象。

在2008—2011三年期間，他所帶領(lǐng)的四個(gè)班級(jí)中，在學(xué)院“五?四“表彰，學(xué)生處表彰中，08級(jí)本科（2）獲得院級(jí)“五.四紅旗創(chuàng)建單位”、“優(yōu)秀班級(jí)”。系上班級(jí)籃球賽亞軍。08級(jí)本（1）班先后獲得院級(jí)“五.四紅旗團(tuán)支部”、“優(yōu)秀班級(jí)”、“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)班級(jí)”。11級(jí)三個(gè)班獲得“軍訓(xùn)優(yōu)秀連隊(duì)”。

六．耐心做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作

在兩個(gè)畢業(yè)班中，他經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生先就業(yè)再擇業(yè)，和他們經(jīng)常談心，引導(dǎo)他們要把找工作的壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，任何招考都是給有準(zhǔn)備的人，了解相關(guān)招考信息，及時(shí)通過(guò)QQ群告知大家，組織學(xué)生參加學(xué)院舉辦的招聘會(huì)，與此同時(shí)。他還組織學(xué)生會(huì)的同學(xué)對(duì)我兩

個(gè)班的畢業(yè)生進(jìn)行特崗模擬面試，取得明顯效果。迄今為止畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%。

作為一名輔導(dǎo)員，在這一年中，本人工作兢兢業(yè)業(yè)、按時(shí)按量、保質(zhì)保量的完成了輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)。收益匪淺，在與學(xué)生溝通的過(guò)程中發(fā)生了很多感人的事歷歷在目，每當(dāng)想起時(shí)還會(huì)非常激動(dòng)，這些也將是我工作中最寶貴的財(cái)富。在今后工作中我都會(huì)用心的去詮釋著這份工作的光榮與責(zé)任。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校取得了很多驕人的成績(jī)，在社會(huì)上已得到了最大程度的認(rèn)可，這是我最大的欣慰，看著學(xué)生們獲得的成就，我覺(jué)得所留流的每一滴汗水都很值得。為學(xué)生的成長(zhǎng)成才感到無(wú)比的欣慰。當(dāng)然工作中也存在很多的不足，我將會(huì)在以后的工作中不斷努力，力爭(zhēng)取得更大的進(jìn)步。

2011年12月26日

第二篇：外語(yǔ)系輔導(dǎo)員工作總結(jié)

2010-2011年上學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)

根據(jù)廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011年工作要點(diǎn)部署、在學(xué)生處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門和各院系的大力支持下，在廣大學(xué)生的積極配合下，堅(jiān)持“以學(xué)生為本，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)、成才”的工作理念，我系同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作、勤奮敬業(yè)、團(tuán)結(jié)一致，圓滿完成了2011年各項(xiàng)工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、主動(dòng)跟蹤新生軍訓(xùn)，深入了解學(xué)生情況

軍訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)生必經(jīng)的旅程，是輔導(dǎo)員了解學(xué)生、做好學(xué)生引導(dǎo)工作的黃金階段。從某種意義上說(shuō)軍訓(xùn)不僅僅是在訓(xùn)練學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)韌不屈的精神，更是在考驗(yàn)一個(gè)新任輔導(dǎo)員的工作能力。在9月14日到9月21日短暫的軍訓(xùn)中，我嚴(yán)格要求每一個(gè)同學(xué)，要求他們嚴(yán)格按照教官的指示，學(xué)習(xí)每一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，鼓勵(lì)他們克服自身弱點(diǎn)，抓緊軍訓(xùn)機(jī)會(huì)，訓(xùn)練軍事技能，磨練自己的意志，提高自己的心理調(diào)適能力，學(xué)會(huì)從容面對(duì)生活中種種困難。

在整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程中，我還積極配合教官做好新生的思想、內(nèi)務(wù)指導(dǎo)工作，每天都到軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)與新生進(jìn)行溝通、交流，親自解決學(xué)生軍訓(xùn)期間遇到的困難、問(wèn)題，有力地保證了軍訓(xùn)的有序開展。不但如此，我還充分利用軍訓(xùn)閑余，穿插人生教育，提升學(xué)生的自信心，引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)大學(xué)生活中的種種變遷。不但如此，我還積極發(fā)掘?qū)W生群體中表現(xiàn)積極，有較強(qiáng)的組織、溝通、協(xié)調(diào)能力的優(yōu)秀學(xué)生，為其提供機(jī)會(huì)，鍛煉他們的管理能力，為班級(jí)管理工作奠定了組織基礎(chǔ)。

二、認(rèn)認(rèn)真真做好各項(xiàng)常規(guī)工作，扎扎實(shí)實(shí)開展學(xué)生工作

在深刻領(lǐng)會(huì)崗位職責(zé)和院黨委、學(xué)生處對(duì)輔導(dǎo)員工作要求的基礎(chǔ)上,結(jié)合我系實(shí)際，有目標(biāo)﹑有計(jì)劃﹑有措施﹑有成效地開展工作:

（一）加強(qiáng)學(xué)生思想教育，提高學(xué)生思想素質(zhì)

首先，我努力樹立輔導(dǎo)員良好的自身形象和氣質(zhì)，向?qū)W生展現(xiàn)積極樂(lè)觀、熱愛生活，不怕吃苦，追求進(jìn)步的精神面貌，發(fā)揮對(duì)學(xué)生潛移默化的影響，以身立教，為人師表。

其次，我結(jié)合90后大學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展學(xué)生思想政治工作。通過(guò)個(gè)別談心、學(xué)生座談、深入宿舍等方式，主動(dòng)了解學(xué)生的愿望和要求，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題。

（二）積極開展新生工作，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

新生剛剛進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，難免會(huì)有些迷茫、有些不知所措，因此，我充分利用入學(xué)初期從實(shí)處著手關(guān)心他們的生活并加強(qiáng)思想教育工作，并針對(duì)學(xué)生特質(zhì)，引導(dǎo)他們建立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，并從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，以提高他們應(yīng)對(duì)大學(xué)生活的能力。

第一，紀(jì)律觀念教育。以班級(jí)為單位組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》和有關(guān)校紀(jì)校規(guī)，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學(xué)生的要求，增強(qiáng)他們主動(dòng)選擇正確行為的自覺(jué)性。

第二，集體觀念教育。進(jìn)了大學(xué)之后，每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)一步發(fā)展人際關(guān)系的需要，每個(gè)學(xué)生也都有這方面的潛能，幫助他們確立健康的群體意識(shí)，建立和諧的人際關(guān)系就顯得非常重要。我積極利用學(xué)院組織、開展的迎新晚會(huì)，系組織的籃球賽、排球賽、足球賽等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)觀念。第三，心理健康教育。人人都有被關(guān)心、受重視的心理需求，更何況遠(yuǎn)離父母的學(xué)生們，作為輔導(dǎo)員，我盡量去關(guān)心他們、愛護(hù)他們，讓他們盡快融入大學(xué)生活。為了更多地了解新生中存在的迷惘、困惑，我積極配合學(xué)生處心理咨詢中心對(duì)新生展開心理健康普查工作。并通過(guò)細(xì)致的工作幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，增強(qiáng)心理素質(zhì)，引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)適應(yīng)環(huán)境、面對(duì)生活、面向未來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

第四，安全意識(shí)教育。90后的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，缺乏安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。因此，我積極號(hào)召各班以安全教育為主題召開班會(huì)、民主生活對(duì)他們進(jìn)行相關(guān)的安全知識(shí)教育，增強(qiáng)他們的安全、自我保護(hù)意識(shí)，有效地防范不安全事故的發(fā)生，營(yíng)造一個(gè)安全、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)日?；A(chǔ)工作

常規(guī)管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，需要投入大量的時(shí)間和精力進(jìn)行檢查和監(jiān)督。作為新生輔導(dǎo)員，除了要引導(dǎo)學(xué)生盡快投入大學(xué)生活之外，還要依據(jù)學(xué)院的具體規(guī)章制度，針對(duì)各班級(jí)狀況建立起適宜的班級(jí)管理制度。

首先，建立起班務(wù)公開制度，明確各班委的職責(zé)分工，合理安排班委職務(wù)，有效監(jiān)督各班委工作，形成一整套班級(jí)管理制度。

其次，針對(duì)我院特色活動(dòng)，加強(qiáng)班委職能建設(shè)。一是提高紀(jì)律委員的組織管理能力，以保證上課的出勤率，建立起定期的出勤匯報(bào)制度，及時(shí)解決上課過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題；二是強(qiáng)化生活委員的溝通協(xié)調(diào)能力，提高各班宿舍衛(wèi)生比分，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通，不定期地召開宿舍長(zhǎng)會(huì)議，解決學(xué)生宿舍問(wèn)題，推進(jìn)學(xué)生管理工作。

第三，系部制定早讀計(jì)劃，學(xué)生積極響應(yīng)外語(yǔ)系通知要求，制定本班早讀計(jì)劃，動(dòng)員本班學(xué)生積極參加早讀，特別是班上入黨積極分子、班干部、宿舍長(zhǎng)、院系學(xué)生干部及個(gè)別自覺(jué)進(jìn)行早讀的學(xué)生等，起到了重要的模范帶頭作用。早讀時(shí)間7:00-7:30我們也嚴(yán)格要求自己早起床到教室了解同學(xué)們的早讀情況，督促?zèng)]到的同學(xué)積極參加早讀。

第四，認(rèn)真做好學(xué)生獎(jiǎng)助貸工作，確保困難學(xué)生得到實(shí)際的幫助。在整個(gè)貧困生管理工作中，針對(duì)各班貧困生情況進(jìn)行詳細(xì)的梳理，建立起貧困生檔案。在實(shí)際的國(guó)家助學(xué)金評(píng)定過(guò)程中，一方面依照學(xué)生的申請(qǐng)書并聽取班委的推薦意見，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，采取座談和個(gè)別聊天的方式，深入學(xué)生當(dāng)中了解學(xué)生的生活狀況。在選舉貧困生時(shí)，各班成立了民主測(cè)評(píng)小組，在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng)、復(fù)評(píng)，最后公示，保證“公平、公開、公正”的原則，確保每一名家庭貧困的同學(xué)都得到實(shí)實(shí)在在的資助。

（五）聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新工作方式

隨著高校各項(xiàng)改革措施的進(jìn)一步深化，學(xué)生工作也必然面臨更多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，輔導(dǎo)員的管理方式若不能適應(yīng)現(xiàn)代的學(xué)生，也必定應(yīng)付不了日益復(fù)雜的局面。因此，在工作中我不但注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力加強(qiáng)高等教育學(xué)、心理學(xué)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且還敢于不斷地嘗試新的管理方式，以跟上當(dāng)代大學(xué)生的步伐。比如，工作之余我會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)開通飛信、QQ和電子郵箱加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，有時(shí)還會(huì)利用手機(jī)短信和學(xué)生進(jìn)行交流，以便隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，制定合理的班級(jí)管理政策。

三、自身存在的不足與今后的發(fā)展目標(biāo)

（一）平時(shí)忙于日常事務(wù)，沒(méi)有擠出更多時(shí)間來(lái)加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和科研工作。在今后的日子里，一定要妥善處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，進(jìn)一步提高工作能力。

（二）擔(dān)任輔導(dǎo)員這半年，我最大的感觸就是我加入到了一個(gè)很強(qiáng)的戰(zhàn)斗隊(duì)伍中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很多的幫助、支持和很好的建議，每位同事身上都有非常值得我學(xué)習(xí)的寶貴精神和經(jīng)驗(yàn)，使我各項(xiàng)工作都能夠開展得有條不紊。在今后的日子里，我一定加強(qiáng)與各位同事交流，取其精華，不斷完善自己。

（三）針對(duì)各種現(xiàn)實(shí)需要，組織各種座談會(huì)，及時(shí)幫助學(xué)生解決生活、學(xué)習(xí)中面臨的難題。

（四）在工作中，對(duì)那些積極、努力并經(jīng)常找我交流的學(xué)生關(guān)注比較多，相對(duì)忽視了那些平日沉默少言、不愿主動(dòng)和我交流的學(xué)生，以后會(huì)注意多關(guān)心那些中間板塊的學(xué)生，提高學(xué)生的總體實(shí)力。

我深刻意識(shí)到要成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的輔導(dǎo)員是一件不容易的事情，不但需要自己在各個(gè)方面逐步的完善自己，補(bǔ)充自己的知識(shí)空缺，提高自己的工作能力，還需要投入大量的精力和時(shí)間去了解學(xué)生的需求，解決學(xué)生的各種生活、學(xué)習(xí)、心理問(wèn)題。但無(wú)論多么艱難，我也會(huì)再接再厲，在以后的工作中積極進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，以更大的熱情，更多的耐心，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)、服務(wù)精神，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與進(jìn)步，進(jìn)一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任輔導(dǎo)員工作。同時(shí)我也會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“踏實(shí)苦干，銳意進(jìn)取”的精神，向周圍的工作人員學(xué)習(xí)，努力提高自己的工作能力，以推進(jìn)我系輔導(dǎo)員工作的進(jìn)一步發(fā)展。

第三篇：2011—2012第一學(xué)期外語(yǔ)系助理輔導(dǎo)員工作總結(jié)

2011——2012第一學(xué)期外語(yǔ)系助理輔導(dǎo)員工作總結(jié)

王國(guó)維把求學(xué)的過(guò)程比喻成三重境界，覺(jué)得我們的助理輔導(dǎo)員之路也可以比喻成三重境界：

第一重境界：昨夜戲份凋碧樹，獨(dú)上宿舍，望盡代班路。——充分的準(zhǔn)備，迫切的等待，讓當(dāng)助理輔導(dǎo)員之前的生活充實(shí)。

第二重境界：體重漸降終不悔，為伊消得人憔悴。——從烈日炎炎的軍訓(xùn)，雜七雜八的班級(jí)事務(wù)，到進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)生，走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活，跟學(xué)生成為朋友，這是一件富有挑戰(zhàn)而又有意義的事情。

第三重境界：眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。——總結(jié)代班生活，忽然發(fā)現(xiàn)自己在辛苦與汗水中已經(jīng)收獲了許多。

在本學(xué)期中，在學(xué)院教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和外語(yǔ)系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們外語(yǔ)系的八位助理輔導(dǎo)員一直努力地把自己定位在以下三個(gè)角色：輔導(dǎo)員的助理、新生的師姐、新生的好朋友。此時(shí)“驀然回首”，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們主要從思想政治教育、日常生活和班級(jí)管理三個(gè)方面開展了本學(xué)期工作：

一、在思想政治教育上

新生思想政治教育是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，在學(xué)校人才培養(yǎng)中具有基礎(chǔ)性的作用。在學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌規(guī)劃，我們主要指導(dǎo)學(xué)生們積極地參加教育活動(dòng)，此外我們還通過(guò)以下途徑在思想方面做好表率作用：

1、在新生面前樹立自身黨員形象表明自己的黨員身分，發(fā)揮黨員的作用；

2、指導(dǎo)新生端正入黨動(dòng)機(jī)，避免虛榮心、從眾心理、功利化的錯(cuò)誤動(dòng)機(jī)；

3、了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件。

二、在生活上

在迎接新生之前，作為助理輔導(dǎo)員我們做好了充足的準(zhǔn)備。我們?cè)敿?xì)地查閱了一些關(guān)于我系各專業(yè)的介紹、學(xué)校周邊的交通路線圖，以及學(xué)校的導(dǎo)航圖等等，為以后與新生交流，幫助解答疑問(wèn)和困惑做好準(zhǔn)備。此外，我系黨總支徐超書記、新生輔導(dǎo)員洪振華老師多次召開助理輔導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì)議，指示我們各位助理輔導(dǎo)員做好迎新前后的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

在軍訓(xùn)期間，無(wú)論是訓(xùn)練、軍事理論學(xué)習(xí)還是開學(xué)典禮，以及學(xué)院的相關(guān)見面會(huì)、交流會(huì)，幾乎全部集體活動(dòng)，我們跟新生形影不離。

1、我們經(jīng)常一有時(shí)間就會(huì)深入軍訓(xùn)一線，到場(chǎng)看我們自己所帶班級(jí)同學(xué)軍訓(xùn)情況，偶有突發(fā)情況，我們能夠及時(shí)的去解決，或者自己不能夠及時(shí)到場(chǎng)是，代班之間會(huì)互相支援，相互幫助。

2、我們經(jīng)常下新生宿舍，爭(zhēng)取第一時(shí)間了解新生的身體狀況、適應(yīng)狀況，特別是對(duì)來(lái)自外省的同學(xué)，并做好相應(yīng)的應(yīng)急措施。

3、在訓(xùn)練、活動(dòng)時(shí)都注意強(qiáng)調(diào)班集體的概念，集體行動(dòng)，互相關(guān)照。在軍訓(xùn)休息期間，組織他們通過(guò)小表演提供休閑娛樂(lè)，一起歡笑，特別是晚上軍訓(xùn)的時(shí)候；或是有意識(shí)促進(jìn)他們聊天閑談從而互相了解，增進(jìn)同學(xué)之間交流，更快消除陌生感。

4、多與教官溝通，獲得教官的支持，在訓(xùn)練好新生的同時(shí)也打造一個(gè)具有凝聚力的“排”。

軍訓(xùn)過(guò)后，新生開始了自己的大學(xué)生活，跟他們接觸逐漸減少，但我們并沒(méi)有忽視對(duì)學(xué)生的關(guān)心的指導(dǎo)。

1、常到宿舍看：軍訓(xùn)過(guò)后，學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題從軍訓(xùn)轉(zhuǎn)變到專業(yè)、學(xué)習(xí)和學(xué)生工作等方面，需要幫助和指導(dǎo)。這不失為一個(gè)加深溝通的良機(jī)。我們經(jīng)常下宿舍可以保持師生聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍室友相處中存在的問(wèn)題等等。另外，通過(guò)在宿舍的觀察和其它室友的評(píng)價(jià)中更加全面地認(rèn)識(shí)學(xué)生。

2、參加新生活動(dòng)：我們盡量參加新生的活動(dòng)，通過(guò)參加活動(dòng)，可以更好地發(fā)現(xiàn)了班干工作中的問(wèn)題，然后指導(dǎo)班干工作；進(jìn)一步走進(jìn)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生，及時(shí)幫助他們。由第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)離親人的中秋節(jié)、開學(xué)后的新老生交流會(huì)，平時(shí)的宿舍聯(lián)誼，班級(jí)聚會(huì)到班上的同學(xué)生日時(shí)，我們都會(huì)多花心思，自行組織或者指導(dǎo)班干開展。

3、QQ、微博保持聯(lián)系：QQ、微博是信息技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，也是保持交流的一種方便快捷的方法，我們通過(guò)QQ、微博更多甚至更深地了解了學(xué)生，知道了他們的想法，了解了他們的動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步，更快捷地解答了他們的困惑。

4、個(gè)別學(xué)生單獨(dú)交流：當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題的時(shí)候，為了維護(hù)他的自尊和顯示你的真誠(chéng)，我們會(huì)選擇用單獨(dú)交流的方式，更深層次地了解學(xué)生們。

5、能夠充分利用了自己的工作條件，通過(guò)開展心理輔導(dǎo)、咨詢以及經(jīng)常性的談心活動(dòng)，幫助學(xué)生塑造平和、積極的心態(tài)，培育樂(lè)觀、豁達(dá)、寬容的精神，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，同時(shí)有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，提高境界、情趣和品位。

三、在班級(jí)管理上

我們一直堅(jiān)持著一種觀點(diǎn)：一個(gè)好的班級(jí)是具有凝聚力的，是團(tuán)結(jié)的，是和諧的，是融洽的，是互助的，不一定每一個(gè)學(xué)生都很厲害，但是這個(gè)班集體能夠給予他們溫暖和安全感，能夠成為他們?cè)谌颅h(huán)境中的新歸屬，從而讓他們更有動(dòng)力。

在本學(xué)期的工作中，外語(yǔ)系助理輔導(dǎo)員從以下各方面著手，注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、注重班干的選拔和培養(yǎng)

軍訓(xùn)過(guò)后，助理輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)的管理更多的就是一個(gè)后臺(tái)的指導(dǎo)作用，班級(jí)的日常管理還是需要班干主持。這也是給學(xué)生提供鍛煉機(jī)會(huì)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理。所以，組建一支優(yōu)秀的班干隊(duì)伍對(duì)班級(jí)建設(shè)起著非常重要的作用。

1）在新生開學(xué)之前，我們通過(guò)新生的檔案和信息資料先了解班級(jí)內(nèi)學(xué)生的工作經(jīng)歷，做到心里有底。

2）在軍訓(xùn)的時(shí)候，我們認(rèn)真留意有力有心的后備軍。給班干后備軍多些鍛煉機(jī)會(huì)，并對(duì)他們開展組織活動(dòng)等進(jìn)行指導(dǎo)，初步培養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參加班干選舉，為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。

3）在班干結(jié)構(gòu)進(jìn)行協(xié)調(diào)方面，我們注意男女搭配，統(tǒng)籌大局者與細(xì)心周到者搭配，實(shí)干家與創(chuàng)新家搭配，能說(shuō)會(huì)道的與能文會(huì)寫的搭配等等。

4）班干組建后，我們指導(dǎo)他們的工作，不是接手包辦，助理輔導(dǎo)員要做的是在工作前給以指示，在工作時(shí)提醒細(xì)節(jié)，在工作后促進(jìn)反思，雖然這不能保證他們的工作就一定可以成功，但是這是班干鍛煉、班級(jí)逐步實(shí)現(xiàn)自我管理的一個(gè)過(guò)程。經(jīng)常找班干了解班級(jí)情況，發(fā)現(xiàn)影響班級(jí)建設(shè)的問(wèn)題，及時(shí)解決或幫助解決。

5）在工作上，指導(dǎo)班干部工作時(shí)，鼓勵(lì)采取“批評(píng)與自我批評(píng)”的工作態(tài)度，“從群從眾來(lái)，到群眾中去”的工作方法，建議班干部了解班上同學(xué)們的優(yōu)缺點(diǎn)、厭惡和喜歡。這使班干部更了解了同學(xué)們的生活習(xí)慣和工作方式這使班干部們充分發(fā)揮了為同學(xué)們服務(wù)的作用，也得到了同學(xué)們的支持和愛戴。

2、注重學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是班風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)風(fēng)、班風(fēng)反映了班級(jí)成員的整體學(xué)習(xí)氣氛、學(xué)習(xí)積極性和整體的精神風(fēng)貌、個(gè)性特點(diǎn)，體現(xiàn)出班級(jí)的內(nèi)在品格與外部形象，對(duì)于班級(jí)建設(shè)具有重要的導(dǎo)向作用。在本學(xué)期的工作中，我們外語(yǔ)系助理輔導(dǎo)員通過(guò)以下幾個(gè)方面著手開展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)：

1）嚴(yán)格考勤制度和早自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和助理輔導(dǎo)員不定期抽查。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，進(jìn)行批評(píng)教育。紀(jì)檢委員對(duì)無(wú)故缺課的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并每周在全班進(jìn)行通報(bào)。

2）開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，特別是針對(duì)德語(yǔ)、日語(yǔ)這兩個(gè)他們新接觸的專業(yè)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的師兄師姐、同學(xué)把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

3）與班級(jí)的導(dǎo)師緊密聯(lián)系，積極參加班團(tuán)干會(huì)議，關(guān)注班級(jí)的所舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)了解本班的考勤和學(xué)習(xí)狀況，并針對(duì)班上的情況給予班干部相應(yīng)的建議。如：針對(duì)考勤工作，班干部在同學(xué)們都贊成的基礎(chǔ)上制定相關(guān)的懲罰制度。讓同學(xué)們互相監(jiān)督。針對(duì)學(xué)習(xí)方面，在各科任老師的支持下，采取“幫扶”計(jì)劃或“小組”學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。

這一學(xué)期，彈指一揮間，我們非常感謝外語(yǔ)系黨總支徐超書記和11級(jí)洪振華老師對(duì)我們工作一如既往的信任和支持，使我們可以大膽的開展各項(xiàng)工作，我們更感謝可愛的11級(jí)的全體同學(xué)們，從你們身上我們看到了去年的自己，讓我們更加明白了助理輔導(dǎo)員責(zé)任的重大生活中溝通的重要性。雖然在我們的工作中還存在著很多的不足：很多事情還欠缺細(xì)心和思考，沒(méi)能有效率的完成等等，但我們會(huì)堅(jiān)持不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、加強(qiáng)交流，爭(zhēng)取更好、更出色地完成助理輔導(dǎo)員的工作，做好輔導(dǎo)員的助手、學(xué)生們的師姐、學(xué)生們的好朋友。

外語(yǔ)系助理輔導(dǎo)員

2011年12月20日

第四篇：2015年5月外語(yǔ)系輔導(dǎo)員工作總結(jié)(詳細(xì)版)

外語(yǔ)系學(xué)工組2015年5月工作小結(jié)

一、5月主要工作回顧：

1、推動(dòng)外語(yǔ)系三風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，抓好早讀晚修，嚴(yán)抓考勤，對(duì)遲到、曠課的同學(xué)談心談話；全面開展的查課和制止教學(xué)點(diǎn)查早餐、遲到、穿拖鞋等校園不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待大學(xué)學(xué)習(xí)和生活；繼續(xù)關(guān)注休學(xué)后復(fù)學(xué)同學(xué)及跨專業(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心里變化；在13級(jí)和14級(jí)各班開展三風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。

2、安全工作：重點(diǎn)落實(shí)《廣東省教育廳預(yù)防學(xué)生溺水事故》文件，切實(shí)做好學(xué)生安全工作；同時(shí)，大力度宣傳預(yù)防由于雨季天氣造成的山洪水澇等帶來(lái)的安全問(wèn)題；為了讓我院師生進(jìn)一步加強(qiáng)季節(jié)流感的防治工作，有效預(yù)防季節(jié)性流感傳播，組織班干部與團(tuán)委做好安全教育工作。

3、獎(jiǎng)助貸工作：做好2015高校學(xué)生資助政策與成效宣傳工作。為了準(zhǔn)確了解高校學(xué)生資助政策落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)工作，于5月初配合學(xué)院資助中心評(píng)選2014-2015年校友補(bǔ)助金，我系5名同學(xué)分別獲得校友補(bǔ)助金（賴碧云、何迪斯、涂華劍、藍(lán)冬燕、余妙惠）。根據(jù)資助中心傳達(dá)廣東省教育廳文件《國(guó)家資助助我飛翔》勵(lì)志成長(zhǎng)成才文件，我系積極組織13級(jí)、14級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生以及下學(xué)年有意申請(qǐng)貧困補(bǔ)助的學(xué)生開展“誠(chéng)實(shí)與守信”的大型系列活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包含了給學(xué)生普及相關(guān)獎(jiǎng)助貸相關(guān)知識(shí)，更好協(xié)助資助中心工作同時(shí)推選諾干學(xué)生參與“國(guó)家資助助我飛翔”勵(lì)志成長(zhǎng)成才典型宣傳評(píng)選活動(dòng)；參加催繳欠費(fèi)工作討論，統(tǒng)計(jì)貸款學(xué)生獲獎(jiǎng)信息。

4、組織安排2013級(jí)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)電子照片采集，以完成學(xué)信網(wǎng)檔案信息的更新。

5、根據(jù)教育部《體能達(dá)標(biāo)測(cè)試》文件精神，積極配合學(xué)院基礎(chǔ)部對(duì)13級(jí)、14級(jí)學(xué)生集中進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試，并做好安全保障工作。

6、組織組織學(xué)生參與網(wǎng)上評(píng)教，督促學(xué)生實(shí)事求是地對(duì)任課老師進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。

7、組織全系學(xué)生參加學(xué)術(shù)視野講座：《從“愛自己”開始，做快樂(lè)的大學(xué)女生》、《網(wǎng)聚青春正能量、傳播時(shí)代好聲音——新媒體時(shí)代的民辦高校團(tuán)工作探討》、《莎士比亞詩(shī)歌欣賞》、《法制安全教育講座》等。

8、第22屆北京大學(xué)生電影，我系積極配合學(xué)院組織學(xué)生主題為“青春?奮斗”影片觀賞。

9、本月14商日1班陳銳亮等同學(xué)參加廣東省電商網(wǎng)店復(fù)賽，獲得全省優(yōu)秀獎(jiǎng)團(tuán)體，林曉卿老師被評(píng)委優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

10、做好重修的相關(guān)通知，督促重修學(xué)生聯(lián)系任課老師按時(shí)參加重修。

11、畢業(yè)生工作：落實(shí)學(xué)生處關(guān)于開展2015屆優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選工作；協(xié)助課課任老師督促畢業(yè)生盡快完成實(shí)習(xí)系統(tǒng)；轉(zhuǎn)發(fā)各種就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)文件；傳達(dá)關(guān)于2015屆畢業(yè)生就業(yè)工作的安排方案。

12、組織學(xué)生參加《“我的中國(guó)夢(mèng) — 立志_修身_博學(xué)_報(bào)國(guó)”主題教育 系列活動(dòng)》。

13、參與《首屆民辦高校思想政治與輔導(dǎo)員發(fā)展論壇》交流稿寫作工作。

14、組織學(xué)生參與2014-2015年第二學(xué)期期中教學(xué)座談會(huì)。

15、落實(shí)做好《關(guān)于2014、2015學(xué)生城鄉(xiāng)居民醫(yī)保退費(fèi)通知》。

二、圍繞“五進(jìn)”，積極組織學(xué)生參加和開展黨團(tuán)活動(dòng)

1、組織輔導(dǎo)員與學(xué)生共同參加學(xué)術(shù)視野——《黨建帶團(tuán)建：學(xué)生工作的“協(xié)同育人”構(gòu)建》講座，提升教師和學(xué)生對(duì)我院“德學(xué)”教育理論與“五進(jìn)”活動(dòng)體系的認(rèn)識(shí)。

2、組織學(xué)生參與第十五屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

3、頒發(fā)2014-2015寒假社會(huì)實(shí)踐評(píng)選獎(jiǎng)狀。

4、組織外語(yǔ)系在校學(xué)生于第10、11周參加升旗儀式，做好國(guó)旗下講話，體現(xiàn)了愛國(guó)主義理想與熱情。

5、繼續(xù)組織團(tuán)學(xué)精干參加團(tuán)委組織的青馬工程培訓(xùn)班，共有7人參加，分別為黃怡婷、黃雅雯、劉海輝、鄭智成、林瑞、陳銳亮、許晴。

6、推薦優(yōu)秀學(xué)生參加第32期入黨積極分子培訓(xùn)班考試，共33名。

7、第六屆翻譯大賽參賽學(xué)生的選拔。

8、團(tuán)學(xué)代表外出東莞理工學(xué)院做團(tuán)學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。9、2014-2015我院五四評(píng)優(yōu)報(bào)告會(huì)中，我系總分排名第六，獲得“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)”稱號(hào)。

10、開展5月文明宿舍突擊檢查。

11、組織學(xué)生參加外語(yǔ)系外文歌唱大賽。

12、組織學(xué)生開展第25、26、27期英語(yǔ)角活動(dòng)；3期英語(yǔ)角的主題分別為self-confidence、college life、running English。

13、組織學(xué)生2014-2015年第2學(xué)期四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

14、外語(yǔ)系主題團(tuán)日活動(dòng)。

三、6月工作計(jì)劃：

1、全面推動(dòng)外語(yǔ)系三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。開展的查課和制止教學(xué)點(diǎn)查早餐、遲到、穿拖鞋等校園不文明現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)學(xué)生宿舍管理規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，提高學(xué)生自我管理水平。

2、繼續(xù)開展英語(yǔ)角活動(dòng)。

3、開展廣東省翻譯大賽廣州工商學(xué)院初賽。

5、開展2015暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)招募選拔。6、2015-2016年團(tuán)學(xué)干事招募與換屆工作。

7、加強(qiáng)考試周誠(chéng)信教育工作。

8、預(yù)防夏季外出游泳、無(wú)端節(jié)假期等安全教育工作。

9、常規(guī)主題班會(huì)教育。10、2015-2016學(xué)年助班選拔與招募。

第五篇：輔導(dǎo)員工作總結(jié)李士軍

2013—2014下學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)

回民小學(xué)李士軍

我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,有著高度的事業(yè)心和責(zé)任感?！皶岳?、動(dòng)情、施愛，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)” 我一直把這點(diǎn)放在工作的首位。把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體，并嘗試了變成“才”教育為成“人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。我積極研究少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，努力吸取各地德育、少先隊(duì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性、科研性地開拓鮮明特色的少先隊(duì)工作，以“讓每個(gè)孩子的笑容永遠(yuǎn)燦爛”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新工作理念、創(chuàng)新工作思路、創(chuàng)新工作方式”為重點(diǎn)，從工作中總結(jié)出“小、近、巧、實(shí)、新”的特點(diǎn)，在工作中出新、在活動(dòng)中求新。在評(píng)價(jià)中創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展了一系列既富有現(xiàn)代教育色彩又具有兒童情趣的少先隊(duì)活動(dòng)。為了做好輔導(dǎo)員工作，我要求自己必須做好以下工作：

一．樹立教師的形象

俗話說(shuō)：榜樣的力量是無(wú)窮的。一個(gè)具有高尚人格、知識(shí)淵博的優(yōu)秀老師，無(wú)疑會(huì)在學(xué)生的心目中樹立起一座豐碑，會(huì)引起學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛戴，學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的信任和佩服使他們?cè)谇楦猩辖邮芾蠋煹慕虒?dǎo)，進(jìn)而在行動(dòng)上擁護(hù)和加以效仿。

輔導(dǎo)員既要精通自己所教授的專門知識(shí)，又要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，同時(shí)還要加強(qiáng)自身的道德品質(zhì)的修養(yǎng)，做到品行端正，嚴(yán)于律己、寬以待人、大公無(wú)私、光明磊落，從而使學(xué)生從心里佩服老師的才華和人品，愿意和老師親近，建立起良好的師生關(guān)系。我們很難想象一個(gè)品行不端、自私自利、不學(xué)無(wú)術(shù)的教師能在學(xué)生中享有真正的威信。所以我在要求學(xué)生做到的同時(shí)自己首先做到。

日常的教學(xué)工作當(dāng)中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，決不敷衍塞責(zé)，待人接物熱情有理，非常守時(shí)提前到校。

平時(shí)認(rèn)真做值日是我班的一大難題，我在班會(huì)上進(jìn)行了幾次思想教育但效果不大，所以我決定改變我的策略。一次校會(huì)的時(shí)間，我隨著鈴聲走進(jìn)教室，沒(méi)說(shuō)一句話，拿起掃帚就開始掃地，原本還有些嘈雜的教室立刻鴉雀無(wú)聲，這時(shí)幾個(gè)班級(jí)干部也跟我一起干了起來(lái)，又有了幾個(gè)同學(xué)，一會(huì)又多了幾個(gè)同學(xué)，最后全班都行動(dòng)起來(lái)了，每個(gè)同學(xué)都把自己的周圍打掃的干干凈凈，桌椅擦的一塵不染。就這樣干了一節(jié)課，當(dāng)下課鈴響起時(shí)我們班已經(jīng)是窗明幾凈了，然后我對(duì)學(xué)生說(shuō)了一句話：“你們看到了吧，原來(lái)我們的教室，我們一天當(dāng)中停留最長(zhǎng)時(shí)間的共同的家是可以這么干凈的?！闭f(shuō)完我離開了教室，從那次起，我班的衛(wèi)生情況一直非常好，就連我出差的那段日子，年級(jí)組長(zhǎng)林老師都表?yè)P(yáng)我們班的衛(wèi)生情況非常的好，還是從那次起，我每天都和學(xué)生一塊做掃除，我們班的一個(gè)女生對(duì)我說(shuō)；“老師，你是第一個(gè)跟我一起做值日的老師！”我笑著說(shuō)：“我能在你的心中占個(gè)第一的位置，我值了?！彼哺乙粔K笑，我能從她的笑容中讀出另外的東西，我想這就是我的收獲。

老師的身體力行，在學(xué)生的心靈里播下了愛的種子，教會(huì)他們?nèi)蹌e人。

二、真誠(chéng)相待，建立師生平等關(guān)系

馬克思說(shuō)：“只有用愛才能交換愛，只有用信任交換信任“。一個(gè)輔導(dǎo)員要得到學(xué)生的信任、理解和愛戴，要在學(xué)生中樹立起自已的威信，要教育好學(xué)生，要帶好一個(gè)班，對(duì)學(xué)生給予更多的關(guān)愛固然十分重要，但走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，在平等交往，真誠(chéng)相待的過(guò)程中與學(xué)生建立起深厚的師生情誼，似乎顯得更為重要。

當(dāng)今中學(xué)生思想活躍，獨(dú)立意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)極強(qiáng)，他們不滿足于老師對(duì)他們學(xué)習(xí)、生活等方面關(guān)愛，更希望老師能“蹲下身來(lái)“，改變居高臨下的狀態(tài)，重視他們的感受，傾聽他們的意見，真誠(chéng)地與他們交往，做他們思想上志趣上的朋友。因此，作為平時(shí)與學(xué)生接觸得

最多的輔導(dǎo)員，應(yīng)放下架子，設(shè)法融入到學(xué)生中去，和他們推心置腹，誠(chéng)懇相待，把學(xué)生當(dāng)成自已的弟妹、朋友來(lái)看待，關(guān)注他們的一切，以朋友的姿態(tài)出現(xiàn)在他們面前。正是基于這種認(rèn)識(shí)，在平時(shí)的輔導(dǎo)員工作實(shí)踐中，我始終把自已置身于學(xué)生當(dāng)中，班上搞活動(dòng)我與學(xué)生一起參加，課余時(shí)間經(jīng)常找學(xué)生談心，征求學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員及老師工作的看法，請(qǐng)學(xué)生就如何抓好班風(fēng)出謀劃策，與學(xué)生談自已的生活及池習(xí)經(jīng)歷，甚至與學(xué)生聊天說(shuō)笑話等。我的這些做法，無(wú)形當(dāng)中拉近了我與學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生真切地感受到了他們的老師平易近人，和藹可親，覺(jué)得老師已經(jīng)是他們中的一員了，這樣，他們樂(lè)于接近我，心中有話敢對(duì)我說(shuō)，犯了錯(cuò)誤敢在我面前承認(rèn)，班上不管出了什么大小事情，隨時(shí)有人會(huì)及時(shí)向我匯報(bào)，這不僅有利于我及時(shí)了解班上同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)、喜怒哀樂(lè)、行為舉止，而且對(duì)班內(nèi)情況也能做到了如指掌，在開展班級(jí)工作時(shí)讓我感到得心應(yīng)手，左右逢源，這就是“誠(chéng)心”在發(fā)揮作用的結(jié)果。我想，對(duì)于一個(gè)缺乏誠(chéng)心，高高在上的輔導(dǎo)員老師來(lái)說(shuō)，他恐怕是永遠(yuǎn)也體會(huì)不到這其中的奧妙所在。

真誠(chéng)的付出換來(lái)了學(xué)生對(duì)我加倍的回報(bào)，也贏得了學(xué)生對(duì)我的尊重、理解和愛戴，我的輔導(dǎo)員工作也因此而越來(lái)越顯得輕松自如，得心應(yīng)手了。

班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。