第一篇：計算機錄入與排版試卷

臨夏州職業(yè)技術(shù)學校2015—2016學年度第一學期計算機 一年級1、2班《錄入與排版》期末上機考試卷(B)

班級：

姓名：

學號：

成績：

考試要求：

1．新建一個Word空白文檔，將其以本人的姓名命名(XXX.doc)保存在桌面上。2．錄入的內(nèi)容必須使用五筆字型漢字輸入法錄入，否則將視其成績無效。3．在錄入的過程中要一邊錄入一邊存盤。4.文檔內(nèi)字體為宋體，字號為三號。考試內(nèi)容：

一、順序輸入25個一級簡碼字，要求每五個字為一行。(12.5分)

二、輸入下列文字并寫出編碼。(20分)盒 患 夠 浩 撿 儈 拎 貓 氓 漫 歹 旦 等 刁 疊 冬 斗 杜 爾 仿

三、輸入下列成字字根并寫出編碼。(20分)幾 廣 斤 雨 車 巴 弓 兒 干 羽

文 耳 六 上 三 辛 己 八 用 七

四、在文檔中按照五個區(qū)的順序輸入25個鍵名字，要求每五個字為一行。(12.5分)

五、輸入下列二級簡碼字。(5分)

奪 朵 觀 炎 吵 放 出 冊 靈 赤

六、輸入下列詞組。(10分)

報銷 進步 足夠 飛機 觀察員 女同胞 發(fā)揚光大 社會主義 中華人民共和國 馬克思列寧主義塘

七、輸入下列三級簡碼字。(5分)

頗 靜 院 坐 著 乘 忽 想 起

八．輸入下列短文。(15分)

尋 找 春 天

綠，到處是一片綠，綠的草、綠的樹、綠的林、綠的世界?? 我抓著春姑娘綠色的衣裙，悄悄地、輕輕地、默默地走在綠色的大地上。我在這片大地上走著，太陽公公把自己的幾綹金黃的胡須向大地拋來。一只美麗的小白兔提著籃子，踩著仿佛揉著惺忪的眼去摘春天的果子，它冬眠醒了。漫山遍野的杜鵑花競相怒放，一群群美麗的小蜜蜂扇著透明的小翅膀在花叢中忙碌著，它們在干什么呢？噢，它們在采蜜吧！瞧，那最艷麗的一簇杜鵑花中是否還有兩朵會飛的花？不，不是，她們是美麗的蝴蝶。這不她們正在玩耍呢！正在這時候，只聽得“啾啾??”幾聲，兩只黑色的小燕子從我頭頂飛過去，只見她那剪刀似的尾巴抖了兩下飛快地落在電線桿上。瞧，那情形多么像正在等待演奏的曲譜??！“嘩，嘩嘩??”我竟然在不知不覺中來到了小河邊。

第二篇：計算機錄入與排版總結(jié)

2013年下期《計算機錄入與排版》課

教學總結(jié)

新田縣職業(yè)中專唐丹

《計算機錄入與排版》是我校計算機應(yīng)用專業(yè)中技能性很強的課程之一，主要內(nèi)容有：文字編輯、排版、電子表格和圖表的制作和編輯、幻燈片的制作和編輯等。它操作性強、實用性強，是學生較感興趣的課程之一。本學期《計算機錄入與排版》課的主要內(nèi)容是：文字錄入、WINDOWSXP操作系統(tǒng)、OFFICE2003等辦公軟件。本學期所使用的教材講解比較詳細，但訓練內(nèi)容較少，無配套的練習冊，不能滿足學生技能訓練的需要。因與《辦公自動化》課程中的內(nèi)容重復較多，在上課時，重復部分只融入在《辦公自動化》課中講解，《計算機錄入與排版》課中未另作安排，以免學生混淆。

本學期我擔計應(yīng)十八班《計算機錄入與排版》課的應(yīng)課教師，該班學生學習成績、課堂紀律較好，業(yè)余上機時間多，學習成績較好。其中彭遠生、黃婷、胡艷瓊等幾位同學表現(xiàn)突出，全班學習興趣較高。另外我校學生都是初中畢業(yè)，年齡小、自制力差，部分學生存在厭學心理，如徐少賓、謝劍峰等，他們怕學習、怕上課。針對這種情況，首先讓學生認識到本課程在以后的計算機課學習中、在工作、生活中重要作用。其次利用本課的實際應(yīng)用讓學生對本課程產(chǎn)生興趣。由于本課程是將近十月份才開始上課，共上課約17周，約68課時，其中理論課約17課時，上機課約51課時，主要學習輸入法及文

字的編輯和排版等知識。經(jīng)過一學期的努力取得了可喜的成績：

1、多數(shù)同學能使用五筆輸入方法。

2、有一半以上同學超過30字/分，80%以上的學生超過20字/分，并且都能獨立完成文字的編輯和排版工作。

《計算機錄入與排版》課是技能課，要求操作能力強，所以技能訓練是這門課的重點。而現(xiàn)在的學生大都滿足能聽懂，當時會做，熟練程度不夠，又不愿反復練習。針對課程的這一特點，本學期采取了如下訓練方法：首先，鼓勵學生充分利用業(yè)余時間上機練習，培養(yǎng)學生學習的興趣。其次，做到堂堂課有內(nèi)容，有重點難點，有課堂作業(yè)，同時，也布置理論課后作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，通過激勵，他們每次都爭分奪秒，認真做好每一個訓練，養(yǎng)成了良好的學習習慣，取得了優(yōu)異的成績，再則，將日常生活的案例融入到教學實踐中，更將一些網(wǎng)絡(luò)上看到的優(yōu)秀案例融入到教學中激發(fā)學生學習興趣。

總之，要使學生對本課程感興趣，認真學好這門課，教師要結(jié)合學生實際，根據(jù)本學科的特點和實際需要選擇訓練內(nèi)容，圍繞“技能”教好每一節(jié)課，學生要圍繞“技能”學好每一節(jié)課，以滿足工作和生活的需要。

2014年1月

第三篇：病房醫(yī)囑計算機錄入管理制度

病房醫(yī)囑計算機錄入管理制度

為了對病房醫(yī)囑計算機錄入有規(guī)范性的管理，保障醫(yī)囑執(zhí)行系統(tǒng)準確、可靠、無誤，確保各項醫(yī)療護理活動的安全性，特制定病房醫(yī)囑計算機錄入管理制度如下：

一、系統(tǒng)支持

1．信息中心負責醫(yī)囑系統(tǒng)的全面技術(shù)支持。

2．要補充新的醫(yī)囑、給藥頻率、給藥方式、成組醫(yī)囑時，可向醫(yī)囑系統(tǒng)管理員提出申請，臨床操作人員無權(quán)補充及變更。

二、用戶管理

1．醫(yī)囑處理系統(tǒng)是醫(yī)院信息系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，用于處理醫(yī)囑。2．操作人員經(jīng)過培訓方可上機操作，有自己的用戶名和密碼，不得提供他人使用。

3．對醫(yī)囑系統(tǒng)的使用范圍，有嚴格的授權(quán)限定，三、醫(yī)囑處理

1．醫(yī)囑錄入者必須具有執(zhí)業(yè)資格，護士錄入醫(yī)囑前要查對無誤后才能錄入，錄入的醫(yī)囑要準確、完整，必須經(jīng)第二人核對、確認后方可執(zhí)行，確保醫(yī)囑錄入時間是自動生成，不得人工填寫。2．停止長期醫(yī)囑必須既在機上操作，又在醫(yī)囑單上標明日期，兩項手續(xù)缺一不可。3．領(lǐng)藥／退藥

1)凡病房用于搶救患者的臨時醫(yī)囑，護士不得以任何理由延誤其執(zhí)行。用計算機處理領(lǐng)藥來不及時，可先與藥房聯(lián)系借取，24小 時內(nèi)要將醫(yī)囑補輸入計算機。

2)主班護士每日下班前要核查有無退藥，當天退藥當天完成。3)毒麻藥醫(yī)生開專用處方后，護士輸入電腦，并將專用處方交藥房領(lǐng)藥。

4)出院后仍需帶藥物者，按臨時領(lǐng)藥處理。

四、患者信息處理與查詢

1．及時處理患者動態(tài)數(shù)據(jù)：核對患者病歷號與姓名的一致性，患者床位的調(diào)整和轉(zhuǎn)科處理，對出院患者，見出院醫(yī)囑后應(yīng)及時為患者辦理出院，讓出床位。當日出院患者必須當日完成出院處理。2．醫(yī)囑處理系統(tǒng)的查詢功能僅供本科醫(yī)護人員查看患者基本信息、醫(yī)療信息和費用信息等。

第四篇：病房醫(yī)囑計算機錄入管理制度

病房醫(yī)囑計算機錄入管理制度

一、系統(tǒng)支持：

1、信息中心負責醫(yī)囑系統(tǒng)的全面技術(shù)支持。

2、要補充新的醫(yī)囑、給藥頻率、給藥方式、成組醫(yī)囑時，可向醫(yī)囑系統(tǒng)管理員提出申請，臨床操作人員無權(quán)補充及變更。

二、用戶管理：

1、醫(yī)囑處理系統(tǒng)是醫(yī)院信息系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，用于處理醫(yī)囑。

2、操作人員經(jīng)過培訓方可上機操作,有自己的用戶名和密碼，不得提供他人使用。

3、對醫(yī)囑系統(tǒng)的使用范圍，有嚴格的授權(quán)限定，三、醫(yī)囑處理

1、錄入醫(yī)囑要準確、完整，必須經(jīng)第二人核對、確認后方可執(zhí)行，確保醫(yī)囑錄入時間是自動生成，不得人工填寫。

2、撤銷醫(yī)囑慎重，要有相應(yīng)的規(guī)范與程序，撤銷權(quán)限通常為護士長，或護士長授權(quán)委托的護士，其它人員無權(quán)修改與變更醫(yī)囑。

3、停止長期醫(yī)囑（除由計算機自動停止的醫(yī)囑――排斥型醫(yī)囑外）必須既在機上操作，又在醫(yī)囑單上標明日期，兩項手續(xù)缺一不可。

4、領(lǐng)藥/退藥

a、凡病房用于搶救患者的臨時醫(yī)囑，護士不得以任何理由延誤其執(zhí)行。用計算機處理領(lǐng)藥來不及時，可先與藥房聯(lián)系借取，24小時內(nèi)要將遺漏醫(yī)囑輸入計算機。借取辦法遵遁醫(yī)院及藥房規(guī)定。

b、主班護士每日下班前要核查有無退藥，當天退藥當天完成。c、患者轉(zhuǎn)科之前要完成領(lǐng)藥和退藥，不能將已領(lǐng)藥品帶入新科室。d、毒麻藥醫(yī)生開專用處方后，將專用處方與毒麻藥單一同交藥房領(lǐng)藥。

e、貴重藥按照醫(yī)院規(guī)定的程序?qū)徟?，藥房確認發(fā)藥。f、出院后仍需帶輸液藥物者，按臨時領(lǐng)藥處理。

四、患者信息處理與查詢：

1、及時處理患者動態(tài)數(shù)據(jù)：核對患者病歷號與姓名的一致性，患者床位的調(diào)整和轉(zhuǎn)科處理，對出院患者，見出院醫(yī)囑后應(yīng)及時為患者辦理出院，讓出床位。當日出院患者必須當日完成出院處理。

2、醫(yī)囑處理系統(tǒng)的查詢功能僅供本科醫(yī)護人員查看患者基本信息、醫(yī)療信息和費用信息等。

制度名稱:護理人員獎懲制度 文 件 名：工作制度 制定日期：2006年5月 制定部門：護理部 修訂日期：2012年1月

修訂次數(shù): 2次

護理人員獎懲制度

一、獎勵細則（包括口頭表揚和獎金激勵等）

1、積極參與重大搶救、突發(fā)事件的護理人員，指揮并加班的護士長。

2、工作量大，任務(wù)重且質(zhì)量檢查排在前十名的單位。

3、積極迎接大型檢查，承擔任務(wù)并獲得好評單位的護士長和護士。

4、輔助重大醫(yī)療項目開展的護理工作，協(xié)調(diào)工作并加班的護士長和護士。

5、承擔護理科研課題或在正式期刊、報紙上發(fā)表專業(yè)文章。

6、在臨床護理教學中，受到學生好評的帶教教師。

7、服務(wù)態(tài)度好，受到患者和家屬表揚，主動加班加點，積極想辦法為患者解決實際困難的護理人員。

8、院理論考試和操作技術(shù)考試成績優(yōu)異者。

9、積極進取，成長進步快的合同護士。以上根據(jù)實際情況嘉獎50～200元。

二、懲戒細則

1、每月院查、夜查、節(jié)假日、抽查綜合質(zhì)量分數(shù)與科室和護士長津貼掛鉤。

2、護士長、護士跟檢查者說情，不讓記錄問題者，開口一次扣100元。

3、護理人員不請假私自休息者每次扣200元，不允許后補請假。

4、護士長上午私自離開病房者一次扣100元，有公事外出向護理部請假，責護知道去向，核實后不符一次扣200元。

5、護士長上午不在臨床工作，而忙于寫排班、軟件及帶親屬看病等一次扣100元。

6、護士長夜間查崗，不認真負責，發(fā)現(xiàn)問題，不認真記錄，有人情傾向，一律扣100元。

7、如發(fā)現(xiàn)夜間值班護士睡覺，扣當事者500元，扣本組護士長200

元。

8、發(fā)生護理差錯事故、糾紛、護理并發(fā)癥等隱瞞不報和上報不及時，視情節(jié)輕重處罰當事者和護士長。

9、發(fā)生護理差錯事故、糾紛、護理并發(fā)癥者，視情節(jié)輕重及解決問題的結(jié)果處罰當事者。

10、工作期間擅自離崗，違反護士儀表規(guī)范，違反勞動紀律和院規(guī)院紀，視情節(jié)輕重處罰當事者。

一、新患者入院每天測量體溫、脈搏四次連續(xù)三天；體溫在37.5℃以上及危重病員測四次溫。一般病員每天早晨及下午測體溫、脈搏各一次，每天問大小便一次。新入院病員測血壓及體重一次（七歲以下小兒酌情免測血壓）。其他按常規(guī)和醫(yī)囑執(zhí)行。

二、醫(yī)師根據(jù)病情下達護理分級醫(yī)囑后，作出分級護理的標記。

1、特級護理 病情依據(jù)：

a.病情危重，隨時需要進行搶救的患者。b.各種復雜或新開展的大手術(shù)后的患者。c.嚴重外傷和大面積燒傷的患者。d.某些嚴重的內(nèi)科疾患及精神障礙者。e.入住各類ICU（重癥監(jiān)護病房）的患者。護理要求：

a.除患者突然發(fā)生病情變化外，必須進入搶救室或監(jiān)護室，根據(jù)醫(yī)囑由監(jiān)護護士或特護人員專人護理。

b.嚴密觀察病情變化，隨時監(jiān)測生命體征，保持呼吸道及各種管道的通暢，準確記錄24小時出入量。

c.制定護理計劃或護理重點，有完整的特護記錄，詳細記錄患者的病情變化。

d.重癥患者的生活護理均由護理人員完成。做到“三短”：毛發(fā)、胡須、指（趾）甲短，“六潔”：口腔、頭發(fā)、手足、皮膚、會陰、床單位清潔，“四無”:無壓瘡、墜床、燙傷、交叉感染的發(fā)生。

e.備齊急救藥品和器材，定期更換和消毒，嚴格執(zhí)行無菌操作規(guī)程。f.觀察患者情緒上的變化，做好心理護理。

2、一級護理 病情依據(jù)：

a.重癥患者、各種大手術(shù)后需嚴格臥床休息及生活不能自理患者。b.生活部分可以自理，但病情隨時可能發(fā)生變化的患者。護理要求：

a.隨時觀察病情變化，根據(jù)病情，定期測量體溫、脈搏、呼吸、血壓。

b.加強基礎(chǔ)護理、專科護理，做到三短，防止發(fā)生并發(fā)癥。c.定時巡視病房，隨時做好各種應(yīng)急準備。d.觀察用藥后反應(yīng)及效果，做好各項護理記錄。

e.觀察患者情緒上的變化，做好心理護理，生活護理。f.進行健康教育和康復指導。

3、二級護理 病情依據(jù)：

a.急性癥狀消失，病情趨于穩(wěn)定，仍需臥床休息的患者。b.慢性病限制活動或生活大部分可以自理的患者。護理要求：

a.定時巡視患者，掌握患者的病情變化，按常規(guī)給患者測量體溫、脈膊、呼吸、血壓。

b.協(xié)助、督促、指導患者進行生活護理。c.按要求做好一般護理記錄單的書寫。d.進行健康教育和康復指導。

4、三級護理

病情依據(jù)：生活完全可以自理的、病情較輕或恢復期的患者。護理要求：

a.按常規(guī)為患者測體溫、脈膊、呼吸、血壓； b.定期巡視患者，掌握患者的治療效果及精神狀態(tài)； c.進行健康教育及康復指導。

三、根據(jù)病情變化及評估的結(jié)果，應(yīng)及時提示醫(yī)生變更護理等級。

四、附：死亡病員料理事項

1、經(jīng)醫(yī)師檢查證實死亡的病員方可進行尸體料理，護士對其家屬應(yīng)予心理的安慰。

2、醫(yī)師填寫死亡通知單，及時通知死者家屬或單位。

3、需有兩人在場檢查死者有無遺物，如錢、票證、衣物等各種物品，交給死者家屬或單位人員。如家屬和單位人員不在，應(yīng)交由護士長保存。

4、當班護士要用棉花塞好死者之口、鼻、耳、肛門、陰道等；如有傷口或排泄物，應(yīng)擦洗干凈包好；使兩眼閉合；穿好衣服，協(xié)助家屬通知相關(guān)部門接尸體。

5、整理病室，通風換氣，床鋪、床頭柜按常規(guī)消毒處理。如系傳染病員，即按傳染病消毒制度處理。

6、整理病案，完成護理記錄。

患者膳食管理制度

一、患者的膳食種類由醫(yī)生根據(jù)病情決定。醫(yī)生開寫或更改膳食醫(yī)囑后，護士應(yīng)及時通知營養(yǎng)部和配膳員，并填好床頭卡。

二、開飯前停止一般治療，協(xié)助臥床患者解除生理需要并洗手，安排臥位，保持室內(nèi)清潔、整齊，冬季應(yīng)提前半小時開窗通風，保證病室空氣清新，以增進患者食欲。

三、開飯時工作人員應(yīng)洗手、戴口罩，保持衣帽整潔，攜帶配餐記錄，并嚴格執(zhí)行飲食查對制度。

四、注意食品保溫，及時準確地將飯菜送到患者床旁，保證患者吃到熱飯菜。

五、要求患者訂營養(yǎng)配餐，如因特殊情況患者家屬送飯時，須經(jīng)護士檢查同意后方可食用。

六、觀察患者進食情況，必要時協(xié)助患者進食，注意飲食習慣。對食欲不佳的患者適當鼓勵進食，必要時增加進食次數(shù)，以補充營養(yǎng)。

七、每餐核對避免差錯，特別對食用治療膳食的患者，要講清目的，取得患者合作。

八、患者食具要每餐消毒，傳染病患者須使用一次性餐具。

九、經(jīng)常征求患者意見，及時向營養(yǎng)部門反饋。

探視、陪伴管理制度

一、探視人員應(yīng)在規(guī)定時間探視，一次不得超過兩人。學齡前兒童不得帶入，探視者須遵守醫(yī)院有關(guān)規(guī)定。

二、危重病人家屬可持重危通知單隨時探視，如病情不允許探視，須做好解釋工作。

三、按病房管理標準，控制陪護人員，每個病人只許留一名陪護，60歲以上老人以及14歲以下兒童必須留有陪護。精神病、傳染病患者不得留陪護。特殊情況需增加陪護由護士長批準。

四、陪護人員須服從醫(yī)護人員指導，在查房、治療時應(yīng)主動離開病室，不得擅自翻閱病歷及其他醫(yī)療文件，不得私自將病人帶出院外，不可串病室，高聲談笑、坐臥病床和吸煙，不準談?wù)撚械K病人健康和治療的事項，不可自請院外醫(yī)生診治或自行用藥。

五、陪護、探視人員要愛護公物，保持環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約水電，損壞或丟失物品按規(guī)定賠償。

危重病人護理質(zhì)量管理制度

一、嚴格執(zhí)行危重病人質(zhì)量檢查標準。

二、要求護士長，每天接班后，按重癥質(zhì)量標準查當天重癥情怳，然后填寫重癥報表，于10:00前交到護理部。

三、護理部每天按科內(nèi)上報重癥數(shù)進行檢查，并將存在問題及時反饋給責護或護士長。

四、質(zhì)量管理委員每月抽查每個病房2名重癥。

五、護理部每月檢查死亡病歷的書寫質(zhì)量。

物資、器材管理制度

一、各科室對設(shè)備、家具、器材、被服須建立帳目，并定期清點，防止霉爛、遺失、差錯。要求帳物相符，保證物資安全。

二、財務(wù)收入與支出要詳細登記并有兩人簽字。

三、設(shè)專人負責物資、被服請領(lǐng)、保管及報廢工作。

四、定期做好請領(lǐng)申請，交給物資科；請領(lǐng)物品時，需精打細算，做到物盡其用。除搶救及急需物品外，原則上每個科室每月只準領(lǐng)取一次。

五、各科室領(lǐng)取正常消耗性器材、物品時應(yīng)有本科室負責人簽字才可請領(lǐng)。如聽診器、血壓計等需要報廢時，還應(yīng)有修理部門的技術(shù)鑒定、簽字，證明不能修理時才能以舊換新。

六、科室建立維修登記本，以利儀器設(shè)備保管使用。

七、各種物資、被服的報廢，需經(jīng)行政處審核后，方可辦理報廢手續(xù)。

八、任何人不得將醫(yī)院的任何物資私自帶出院外。

血液透析室護理管理制度

一、工作制度

1、在科主任領(lǐng)導下，由護士長負責管理，主治醫(yī)師和技師給予必要的協(xié)助。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和操作常規(guī)。

2、血液透析室工作人員必須具有高度責任心，堅守工作崗位，嚴禁擅離職守，做到“三心”：對患者服務(wù)熱心、觀察病情細心、處理問題耐心。

3、進入中心須穿工作服、戴工作帽、換工作鞋；操作時戴口罩。

4、注意觀察患者透析時狀況，及時處理問題。

5、保持透析室清潔、整齊、舒適、安靜。

6、定期進行透析用水、置換液、透析液的監(jiān)測。

7、治療室、水處理室每月做空氣細菌培養(yǎng)一次。

8、備齊急救儀器設(shè)備和用物，專人負責每日清點，填充。

9、原則上一律謝絕探視、陪伴，家屬請在門外等候，未經(jīng)允許不得

進入，以免增加感染機會。如需要進入時，需換拖鞋。

10、工作期間，嚴禁在血透中心治療區(qū)用餐、會客、談笑，不得看書報、雜志。

二、消毒隔離制度

1、血液透析室工作人員必須嚴格遵守無菌操作原則。

2、任何人進入透析間應(yīng)更衣、換鞋。

3、嚴格劃分清潔區(qū)、污染區(qū)。

4、各項操作必須嚴格執(zhí)行規(guī)章制度和操作常規(guī)。

5、設(shè)立乙肝、丙肝病毒陽性患者專用透析區(qū)、透析機。

6、血液透析治療室每日午間設(shè)備消毒及晚治療結(jié)束后（每班患者透析前后）開窗對流通風30 分鐘，每日上班前后紫外線循環(huán)風消毒1小時。

7、血液透析治療室一切清潔工作均應(yīng)濕式打掃，地面及物體表面每日擦拭2 次。

8、血液透析治療室、水處理室每月做空氣細菌培養(yǎng)一次。

9、每個月進行反滲水與透析液污染菌量的測定，每月對入、出透析器的透析液進行監(jiān)測。

10、工作人員定期進行乙肝、丙肝病毒標記物檢查。

病區(qū)監(jiān)護室護理管理制度

一、工作制度

1、病區(qū)監(jiān)護室在本科主任領(lǐng)導下，由護士長負責管理，主治醫(yī)師給予必要的協(xié)助。

2、保持監(jiān)護室整潔、舒適、安全、安靜，避免噪音，不得在病房內(nèi)大聲喧嘩。

3、保持監(jiān)護室環(huán)境清潔衛(wèi)生，注意通風，每天通風3 次：夜班晨、上午、下午各一次。

4、醫(yī)務(wù)人員著裝整潔、嚴肅，不得在病房內(nèi)打手機，不得在監(jiān)護室內(nèi)吃東西。

5、患者住院期間必須穿病號服，除必需生活用品外，不得存放過多物品。

6、病房床位和物品擺放規(guī)范，所有與醫(yī)療、護理有關(guān)的儀器和物品，如監(jiān)護急救儀器、急救物品、藥品及一次性用物等應(yīng)放置在固定位置，使用后應(yīng)物歸原處，不得隨意亂放。

7、急救儀器設(shè)備和用物應(yīng)指定專人負責每日清點、檢查并及時填充。

8、報警信號就是呼救，醫(yī)護人員聽到報警必須立即檢查，迅速采取措施，消除報警信號。

9、醫(yī)護人員每日查房兩次。

10、護士的工作站是在患者床旁，除工作需要需暫時離開患者外，護士不允許離開患者。

11、值班醫(yī)生24小時不允許離開病房。

12、做各種操作前后要注意洗手，患者使用的儀器及物品要專人專用。

13、遇有嚴重感染、傳染、免疫功能低下等患者應(yīng)與其他患者隔離，有條件應(yīng)安置在單間隔離病房，專人護理。

14、護士交接班必須在患者床旁，接班護士確定無問題后，交班護士方可離開病房。

15、與醫(yī)療護理無關(guān)人員限制出入。

16、全科醫(yī)護人員均有方便快捷的通訊聯(lián)系方式以應(yīng)付緊急情況，任何時候都要以監(jiān)護室的工作為先。

二、搶救制度

1、緊急搶救時，二線醫(yī)生必須立即到監(jiān)護室組織搶救。參加搶救人員必須全力以赴，明確分工，緊密配合，聽從指揮，堅守崗位，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。醫(yī)生未到以前，護士不能離開患者，應(yīng)根據(jù)患者病情及時給予相應(yīng)的處理，如吸氧、吸痰、測量生命體征、建立靜脈通路、麻醉機輔助通氣、胸外心臟按壓等并詳細記錄。

2、嚴密觀察病情，記錄要詳細，用藥處置要準確、迅速。執(zhí)行搶救口頭醫(yī)囑時，護士在用藥前應(yīng)口頭重復醫(yī)囑，醫(yī)生確認，第二人核對無誤后執(zhí)行，并將空安瓿保留，搶救工作結(jié)束時二人核對后方可棄之。

3、對危急患者應(yīng)就地搶救，待病情穩(wěn)定后方可移動。

4、嚴格執(zhí)行交接班制度和核對制度，對病情變化、搶救經(jīng)過、各種

用藥等要詳細交班。

5、及時與患者家屬或單位聯(lián)系，及時通報病情變化。

6、搶救完畢后，做好搶救記錄。

三、消毒隔離制度

1、工作人員進入監(jiān)護室按規(guī)定著裝。

2、清潔及污染工作區(qū)域劃分明確。

3、醫(yī)務(wù)人員無菌操作時，必須嚴格執(zhí)行無菌操作規(guī)程。

4、接觸病人或操作前后都要洗手。

5、接觸病人污染物或疑似污染時應(yīng)戴手套操作，操作后立即摘除手套，嚴禁戴手套接觸非污染區(qū)域和用品。

6、監(jiān)護室保持環(huán)境整潔、地面清潔，有定期的消毒措施，病室環(huán)境應(yīng)保持通風狀態(tài)。遇有特殊污染及時按規(guī)定進行消毒。

7、每天用消毒液擦地。各室墩布分開，有標記。

8、每日清潔床單位，換下的臟被服不落地，嚴禁在病室內(nèi)清點被服。

9、每日擦床旁桌，一桌一布，用后消毒液浸泡，清洗晾干。

10、無菌物品定期更換和消毒。

11、合理使用冰箱，物品放置有序，有定期清潔制度，無私人物品。

12、專人專用物品包括下列各項：引流管、引流瓶、吸痰用物、呼吸機管道、麻醉機螺旋管、吸氧管、霧化吸入螺旋管、面罩、血壓袖帶、體溫計、尿桶、量尿杯、暖壺、牙墊、止血帶、餐具。

13、感染性廢物與生活垃圾必須應(yīng)用不同顏色的垃圾袋嚴格分開。

14、一次性呼吸機管道每周更換1次。

15、氧氣濕化瓶和呼吸機濕化器內(nèi)的蒸餾水每日更換1 次。

16、尿桶、量尿杯、吸引器瓶每周更換消毒。

17、在病人轉(zhuǎn)出、死亡后對病人單位進行終末消毒，用消毒劑（有效氯含量500mg/L）擦拭，住院病人每周擦拭一次病床。

18、定期或遵醫(yī)囑留取病人血、痰等培養(yǎng)，針對不同的細菌培養(yǎng)做出相應(yīng)的隔離措施。

19、傳染病病人消毒隔離應(yīng)做到：

（1）穿隔離衣進入病室，一次一件或在病室門口正確懸掛。（2）戴雙層橡膠手套。

（3）正規(guī)操作，尤其抽血、靜脈輸液等有創(chuàng)操作。

（4）單位隔離，一切物品要放在病人室內(nèi)處理：分泌物、排泄物用消毒劑溶液混合攪拌，浸泡20 分鐘后倒入處置室的池內(nèi)；針頭、輸液管路、敷料分別放入屋內(nèi)雙層醫(yī)用垃圾容器內(nèi)，進行焚燒處理，并注明“隔離”；被服、隔離衣放在黃色塑料袋內(nèi)，雙層結(jié)扎，注明“隔離”及數(shù)量。

介入（導管）室護理管理制度

一、工作制度

1、導管室工作由科主任領(lǐng)導和全面負責，護士長協(xié)助進行日常管理。

2、進入導管室必須穿工作服、更換拖鞋或使用鞋套，戴工作帽及口罩。

3、明確職責，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和操作常規(guī)。

4、嚴格無菌技術(shù)操作，嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，嚴格執(zhí)行查對制度，依據(jù)預(yù)約通知單和病人病歷查對，給藥前嚴格執(zhí)行三查七對制度。

5、檢查治療進行中應(yīng)嚴密觀察病情，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

6、備齊搶救物品及藥品，專人負責，每日清點。

7、嚴格執(zhí)行醫(yī)院制訂的一次性醫(yī)療物品使用的規(guī)定，貴重物品登記，專人負責，每日清點，一次性耗材賬目清楚，使用后要毀形處理。

8、保持導管室內(nèi)整潔、安靜，工作期間不許大聲說笑。

9、注意X線防護，各類造影機器運轉(zhuǎn)期間，室內(nèi)工作人員應(yīng)著鉛衣。

二、消毒隔離制度

1、凡進入導管室人員必須穿工作服、更換拖鞋或使用鞋套、戴工作帽及口罩。未經(jīng)允許，謝絕參觀。室內(nèi)禁止吸煙及大聲喧嘩。

2、導管室每天進行地面、手術(shù)床、墻壁及機器擦拭清潔二次，室內(nèi)保持空氣流通，保持一定的溫度和濕度。每個工作日都要進行空氣消毒，每周大掃除一次。

3、無菌物品和未消毒物品應(yīng)分別放在固定位置，不能混放。已消毒物品按要求標明失效期。

4、每日檢查無菌物品有效期，每4小時更換無菌持物鉗罐，手術(shù)器械進行分類、浸泡、清洗、干燥處理，按要求選擇合適的消毒劑浸泡，分類消毒或滅菌。乙型肝炎表面抗原陽性的患者用后器械單獨浸泡。

5、凡規(guī)定一次性使用的物品不可回收再用，應(yīng)放入黃色醫(yī)療廢物專用包裝袋內(nèi)，按醫(yī)療廢物處理。

6、導管室每月做細菌培養(yǎng)一次（包括空氣、物體表面、滅菌后的物品）做好記錄。、嬰兒每日洗澡一次，常規(guī)消毒臍帶及清潔眼部，嬰兒包被、衣服每日更換。

6、嬰兒餐具一用一消毒。

搶救車管理制度

1．由專人負責，有責任人標識。

2．根據(jù)使用情況可每日或每周檢查清點藥品及物品并做好記錄,每周檢查需粘貼封條，封條上注明檢查清點日期，并有雙人簽字。3．檢查內(nèi)容包括：藥品的質(zhì)量，規(guī)格，批號及有效期；急救設(shè)備的性能。（電插排、手電、開口器，簡易呼吸器，負壓吸引器）保持

性能良好使之處于備用狀態(tài)。

4．搶救車保持清潔整齊，藥品一目了然，放置合理便于使用。5．藥品及設(shè)備出現(xiàn)短缺或不合格時應(yīng)及時維修更換，及時補足。6．搶救物品登記本與實物必須相對應(yīng)，不應(yīng)有缺項，多項。7．護士長每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

8．搶救藥品及用物，因搶救病人消耗后，應(yīng)及時清點、補充，以處于備用狀態(tài)；搶救藥用后應(yīng)進行詳細登記。9．原則上非搶救時不得挪用搶救車內(nèi)的藥品及器械。

護理部副主任職責

一、負責全院護理質(zhì)量控制的管理，并參加護理質(zhì)控組檢查臨床護理工作。

二、負責整體護理病房建設(shè)與發(fā)展。

三、參與處理解決臨床護理工作中發(fā)生的各種問題及患者投訴、糾紛。

四、參與護理部中、遠期規(guī)劃、計劃、季度計劃的制定、組織、實施及考核。

五、每月對護理質(zhì)控組檢查中存在的問題與護士長一起分析，提出改進方案。

六、每天參加夜班護士長交班會，了解夜班臨床護理工作情況。

七、每2周與質(zhì)控組碰頭會1次，聽取匯報，指導質(zhì)控工作。

八、負責臨床教學、科研、培訓的行政管理。

九、負責護生、在職護士教育計劃制定、考核、評價。

十、每月召開教學秘書碰頭會1次，了解有關(guān)學生和教學的情況。

十一、組織院內(nèi)護理科研工作，督促檢查各科室科研工作的進行。

十二、具體負責組織、召開全院護理科研報告會。

十三、負責組織全院護士業(yè)務(wù)學習每年6～8次。

十四、根據(jù)工作需要安排、組織護士或護士長外出培訓。

門診護士長職責

一、在護理部主任和科護士長領(lǐng)導下進行工作。根據(jù)護理部及科內(nèi)工作計劃，制訂具體計劃，并組織實施，定期做好總結(jié)匯報。

二、負責護理人員的政治思想工作，貫徹以病人為中心的整體護理服務(wù)理念，加強責任心，改善服務(wù)態(tài)度，落實醫(yī)院親情化服務(wù)目標。經(jīng)常巡視、了解候診人員的病情，保證急重癥病人優(yōu)先診治。

三、負責督促、檢查門診秩序及做好分診工作，督促和檢查保潔員做好各診室及公共場所的衛(wèi)生及消毒工作。

四、負責檢查、督促護理人員認真執(zhí)行各項護理常規(guī)，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，嚴防差錯事故發(fā)生。

五、負責組織護理人員的業(yè)務(wù)學習和技術(shù)訓練，制訂學習計劃和培養(yǎng)目標，定期組織理論考試和技術(shù)考核。并積極開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及護理科研。

六、負責指導和管理實習護生、進修人員，并指定有能力的人員擔任帶教工作，完成教學計劃。

七、負責請領(lǐng)或指定專人領(lǐng)取本單位的藥品、儀器、設(shè)備、醫(yī)療器材、被服和辦公用品等。并保證物品的備用狀態(tài)，做好醫(yī)療統(tǒng)計、登記、報表工作。

八、做好開診前的準備，宣傳科普知識。

九、及時準確填寫護士長手冊及其它軟件，每月進行行政查房，接受護理部、科護士長考核。

臨床教學秘書職責

一、協(xié)助護士長做好病房管理工作，重點負責科室臨床護理教學工作的管理和實施。護士長不在時，能主動承擔護士長的教學工作。

二、負責制定和實施本科室內(nèi)各類學生的實習計劃，并定期與護理部及學校聯(lián)系。

三、組織并參加具體的教學指導，如：病房的小講課、操作示范、病歷討論、教學查房、學生的臨床帶教、階段考核、出科考試、總結(jié)評價等。

四、針對不同的實習，安排有帶教資格的護士帶教，并檢查教學計劃的實施，及時給予評價和反饋。

五、關(guān)心學生的心理及專業(yè)發(fā)展，幫助他們盡早適應(yīng)臨床環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)實習中的問題并給予反饋。

六、負責病房帶教護士的培訓，與護士長一起定期對帶教護士考核。

監(jiān)護室護士職責

一、同病區(qū)護士職責。

二、熟悉各種監(jiān)護儀器的性能、操作和保養(yǎng)，掌握搶救復蘇技術(shù)和準確使用搶救藥品、器械，配合醫(yī)生進行急診搶救。

三、嚴密觀察病情變化，準確及時地完成各項護理工作，認真書寫病情記錄。

四、保持室內(nèi)清潔、肅靜，堅守崗位，不得擅自離開。

血液透析中心護士職責

一、在護士長領(lǐng)導及?？漆t(yī)師指導下工作，負者血液透析中心患者日常透析的護理及患者的管理。

二、認真遵守醫(yī)院的各種規(guī)章制度、各項護理工作制度及技術(shù)操作規(guī)程，嚴防差錯事故發(fā)生。

三、正確執(zhí)行醫(yī)囑，遵循醫(yī)師的診治計劃并制定相應(yīng)的護理計劃，協(xié)助醫(yī)生作好各種診療工作。

四、透析過程中，經(jīng)常巡視患者，密切觀察患者病情，及時記錄，有問題及時處理。

五、了解患者病情、飲食、生活等情況，為患者進行相關(guān)指導，積極開展各種形式的健康教育。

六、保持血液透析中心整潔，維持血液透析中心秩序，為患者創(chuàng)造清潔、舒適、整齊、安靜的治療環(huán)境。

七、做好血液透析中心的消毒隔離及物品請領(lǐng)、管理。

八、積極參加業(yè)務(wù)學習，認真學習新技術(shù)，不斷豐富血液凈化方面的理論及實踐知識，為患者接受高品質(zhì)的透析創(chuàng)造良好條件。

康復理療室護士職責

一、在護士長領(lǐng)導下和科主任指導下工作。

二、了解各種物理治療因子的作用、適應(yīng)癥、禁忌癥。熟練掌握各種技術(shù)操作，觀察治療反應(yīng)，正確執(zhí)行醫(yī)囑，完成治療任務(wù)。

三、指導病人進行各種功能訓練與作業(yè)治療訓練，定期評定康復理療效果。

四、掌握理療、體療及作業(yè)治療等器械的基本結(jié)構(gòu)、治療原理、使用及維護方法和安全用電的防護規(guī)則。并做好各種器械的簡單維修和保養(yǎng)工作。

五、負責對病人進行有關(guān)的物理療法、運動療法、作業(yè)療法、言語療法、心理療法的注意事項和基本常識的宣教工作。

六、負責各療室內(nèi)進修人員、醫(yī)學生的實習指導。

七、負責保持療室環(huán)境的安靜，督促衛(wèi)生員做好清潔衛(wèi)生工作。

八、負責療室的財產(chǎn)保管、清點和保安工作。

消毒供應(yīng)中心工人職責

一、在護士長領(lǐng)導和護士指導下工作。

二、負責消毒間清潔衛(wèi)生工作，維持環(huán)境清潔。

三、遵守工作規(guī)章制度，按時完成各項工作。

四、嚴格執(zhí)行技術(shù)操作規(guī)程，做好設(shè)備養(yǎng)護及各項監(jiān)測工作并記

護士管理辦法

護理部為加強護士管理，提高護士素質(zhì)和護理質(zhì)量，保障醫(yī)療和護理安全，規(guī)范護士行為，制定本辦法。

一、凡在本院從事護理工作的所有護理人員，根據(jù)學校和醫(yī)院的職稱晉升條件享受職稱晉升待遇。

二、所有護理人員根據(jù)國家和學校文件享受相應(yīng)的福利和休假待遇。

三、合同制護士管理遵照院人力資源部的合同制人員的管理辦法執(zhí)行。

四、對新調(diào)入、新分配護士上崗前進行崗前教育，學習有關(guān)職業(yè)道德規(guī)范、規(guī)章制度、操作規(guī)程并進行基本操作技能培訓與考核，合格后方能上崗。

五、沒有取得《中華人民共和國護士執(zhí)業(yè)證書》的護士由專人帶

教，不得獨立值班。

六、各級護士都必須按要求完成分層次培訓計劃，參加基本操作技能、基礎(chǔ)理論知識的考試考核，達到相應(yīng)職稱的技能要求。

七、各級護理人員必須樹立牢固的專業(yè)思想，獻身于護理事業(yè)，全心全意為病人服務(wù)。

八、各級護士對工作要有強烈的責任感，嚴格遵守各項規(guī)章制度，實事求是，勇于承擔責任。嚴格要求自己，服從工作安排。

九、護理人員應(yīng)不斷更新知識，苦練護理操作技術(shù)，提高專業(yè)技能水平，更好地為病人服務(wù)。

十、護理人員要樹立嚴謹求實的工作作風。正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行查對制度，防止差錯事故發(fā)生。進行各項護理操作時嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，減少病人痛苦，降低護理風險事件發(fā)生。

十一、各級護理人員要嚴格遵守職業(yè)道德，尊重患者，不得泄露患者隱私；與患者溝通要求語氣親切，講究藝術(shù)性、啟發(fā)性、保護性和治療性。

十二、同志間互相尊重，互相學習，聯(lián)勞協(xié)作。上班時間堅守崗位，盡職盡責。

十三、護理人員要保持飽滿、熱情的工作狀態(tài)，舉止端莊大方，衣著整潔、規(guī)范。

十四、護理人員的獎懲辦法遵照醫(yī)院、護理部的相關(guān)制度執(zhí)行。

第五篇：計算機文字錄入-教學參考建議

教學參考建議

一、勤奮是前提、方法是靈魂、校園是文化

1.計算機文字錄入的學習和訓練的過程，是一個循序漸進的過程

計算機文字錄入每一個知識點的掌握、每一個瓶頸的突破，都需要學習者勤奮的努力才能換得。千萬不要去相信什么“五分鐘可以學會”、“一天可以打文章”的宣傳。世間任何一項技能都是自己勤學苦練的結(jié)果，計算機文字錄入當然也不會例外。

2.不斷突破自身打字速度極限的關(guān)鍵——采用科學的訓練方法

俗話說：苦練要加巧練，打字教學要十分講究教與學的方法。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在日常教育中，我們常常用古人頭懸梁、錐刺股、鑿壁借光等歷史故事和傳說來激勵學生發(fā)奮學習，強調(diào)勤奮刻苦，這自然無可厚非。但與此同時，我們恰恰將一個非常重要的方面給忽視了，即如何將科學的學習方法教給學生。勤奮刻苦對學習來說是不可缺少的，但不講求學習方法，只能是死學、蠻學。

◆提速是很有學問的，既有科學，又有藝術(shù)。有人把提速歸結(jié)為“練、練、練”，雖然很有道理，但忽視了科學的力量，如果借助科學的杠桿，不是可以事半功倍嗎？

◆眾所周知，人與人的天資雖有程度上的差異，但那不是影響學習的主要因素，關(guān)鍵在于兩個方面：一是非智力因素，二是科學的方法。學習是有法可循的，而且學習必須講究方法。任何建設(shè)性的事物，既有少、慢、差、費，就有多、快、好、省，學習亦然。

◆現(xiàn)代社會知識信息量劇增，更新加速，就業(yè)形勢緊迫，容不得“慢慢地學”、“水滴石穿”，只憑“鐵杵磨繡針，功到自然成”的方式進行學習，肯定無法適應(yīng)。

◆在今天和明天的學習中，學習的成敗決不僅僅取決于勤奮、刻苦、耐力，也不單純跟花費的時間、精力成正比，更重要的是要有學習效率。

3.日練、周測、月考

要使學生和老師人人都來關(guān)心打字教學，并把德育教育滲透其中，從決策層、管理層、執(zhí)行層都把打字教學作為一個“抓手”，作為一個“校園文化”，才能真正做大、做強、做好。如今，不少學校已經(jīng)意識到了“辛苦一學期，享受六十年”的重要性。

二、指法為先導、字頻是關(guān)鍵、提速有保證

1.基礎(chǔ)不牢、地動山搖

鍵盤指法是計算機文字錄入“基礎(chǔ)的基礎(chǔ)”，而引導和掌握好這個“基礎(chǔ)”的關(guān)鍵是把控好“鍵盤指法五要素”。

◆一定不準看鍵盤，打錯時，只能靠觸覺糾正，不能靠眼睛。一開始肯定會出現(xiàn)很多錯誤，慢點不要緊，只能靠觸覺打字，只能靠觸覺糾正。練習就是要在不斷克服錯誤中前進。

◆鍵盤指法五要素——鍵位、鍵感是前提；鍵角、鍵距是關(guān)鍵；鍵速是方向和目標。

◆這是一種“敲擊鍵盤的勞動”，計算機英文錄入和數(shù)字錄入是各種錄入技能的基礎(chǔ)，而始終影響這種基礎(chǔ)水平的是指法。這種基礎(chǔ)技能素質(zhì)——“規(guī)范熟練的指法”的練就，將極大地影響學生的職業(yè)生涯，甚至可以使他們受益終身。

2.牽牛要牽牛鼻子、打字要練“常用字”—— “字頻”練習

◆循序漸進、厚積薄發(fā)。“字頻”的練習是一把化解電腦打字難學之門的鑰匙。

◆“常用字”的練就，既能幫助學生排除入門艱辛的困擾，又能助他們把握提速的要訣。

◆“他山之石，可以攻玉”。在電腦打字的教學上運用好了“字頻”和“詞頻”的概念，就能如虎添翼，掌握快速打字的“助推器”。

三、快樂打字——趣味永遠是學習的最大動力

學生覺得有趣，自然就能引發(fā)他們更多的動機和興趣。動機就是力量，要學一個東西，先決條件是要引起興趣。興趣都沒有，再多的勞力（努力）都是沒有用的。其次，要引發(fā)他們的學習憧憬，也就是讓他們知道學習這些東西，能得到什么樣的好處。此外，還要使我們的學生對漢字輸入的能力產(chǎn)生信心，可以看集訓隊的示范和表演。因為榜樣的力量是無窮的，再加上對目標強烈的欲望和動力，才會讓你的教學事半功倍。人為什么需要制定目標？因為有了一個美好的愿景在前方，他就會覺得信心十足、動力百倍。當人的動機夠強的時候，做事就會全力以赴，以這樣的態(tài)度來學習，自然也就容易成功。

有一個強烈的動機和目標，才能引起學生的興趣，才能按照我們設(shè)計的訓練方法、步驟，達到我們共同預(yù)期的效果。

其次，我們應(yīng)必注重挖掘?qū)W員自身的潛力，充分發(fā)揮他們的長處，進行合理引導，使學員通過實踐認識到文字錄入訓練對他們很適合，沒有不可逾越的障礙，并且意識到自己蘊藏著后勁，有興趣挑戰(zhàn)腦體合一的生理極限，將學習變得快樂起來。

四、關(guān)于教材和軟件的使用

1.教學參考進度

職業(yè)學校的“計算機文字錄入”專業(yè)技能課一般每周2課時，而學（練）與教的比例應(yīng)大于2：1, 即每周同學們自己的練習和消化的時間起碼為4課時以上。

入學前四周為指法訓練課，在此期間也可把五筆字根的背誦和記憶串插在其中。手腦并用，提高教學效果。

每節(jié)課一開始，建議用《打字高手》軟件對同學上節(jié)課的內(nèi)容進行測驗，并講評。然后引出本節(jié)課的主題進行講解和示范，并讓同學有消化和理解的練習時間。至于熟練和提高，可以讓同學自己在課外進行。

2.《打字高手》軟件的使用

這一共享軟件一上市就得到了網(wǎng)絡(luò)市場的認可和“打字族”的青睞，許許多多的打字高手就是從這個軟件中成長起來的。而且隨著版本的升級，作者張小斌作為長期從事職業(yè)教育的一線的教師，對軟件的不少地方都作了精心的改進，為單機和教學網(wǎng)絡(luò)的使用提供了極大的方便。對于它的一般使用，軟件自帶的“幫助”都已經(jīng)作了詳盡的說明。下面僅就課堂教學中要注意的幾個方法問題講一些自己的體會： ◆軟件安裝——建議用“單機安裝”的方法，而教師機則用“廣播IP地址”的方法進行控制，再結(jié)合各校的多媒體教學軟件，這樣使用起來比較方便。

◆課堂監(jiān)控——軟件給教師提供了在局域網(wǎng)環(huán)境下進行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控的操作界面。教師可按自己上課的重點，對相關(guān)序列的先后進行調(diào)整：把最重要的內(nèi)容放到前面，而把其他內(nèi)容放到后面去，以利于講課的進行。

◆練習文章的更換——《打字高手》軟件內(nèi)置了精典的中英文練習文章各9篇，如果我們自己要練習別的文章，則可以從“其它測試文章”對話框中來選取，只要是文本格式都可。但要注意的是，軟件為保證程序的正常運行，特別是防止“亂碼”發(fā)生，在提取文本時自動進行了過濾，即在中文中將半角的英文和數(shù)字屏蔽，在英文中將中文屏蔽。

◆考核文本——上述現(xiàn)象在一般的練習中問題不是很大，但在實際生活和工作中，報刊、書籍、網(wǎng)絡(luò)上的中文文章中的英文和數(shù)字大都以半角出現(xiàn)。要解決這一問題，可以把上述的英文和數(shù)字的“字長”改成偶數(shù)即可。此方法經(jīng)在許多環(huán)境下多次使用，完全可行。

◆課堂成績的記錄——為節(jié)約課堂時間，教師也可用“截屏”的方法，快速準確、真實有效地把課堂練習和測驗的成績保留下來（一般成績的提取，詳見軟件中的“幫助”）。該方法的使用，會使你的課堂教學更加有效。

五、答讀者問

1.“成字字根”與“部首”

針對教材第一版中將“成字字根”與“部首”放在一起練習的問題，我們已在第二版中進行調(diào)整。

◆“成字字根”的“書面練習”建議按本書的練習進行，要求同學作業(yè)完成后要交任課老師批改。這部分作業(yè)的目的是同學理解“成字字根”的定義和規(guī)則，為后面的上機練習做好準備。

◆“成字字根”的上機練習建議在《打字高手》的相關(guān)項目中進行，這里是把“成字字根”和相關(guān)區(qū)位的“部首”放在一起練習的，這不僅是對字根部分的復習，更重要的是，通過練習讓同學們更熟練地運用“成字字根”的編碼公式——報戶口+首筆碼+次筆碼+末筆碼?！俺勺肿指笔菍W習五筆字型的第一道坎，不少同學就是在這里止步不前，而運用上述兩種方法就可以順利過關(guān)。

2.詞組練習

關(guān)于部分讀者在書中增加詞組練習的建議，由于詞組數(shù)量龐大，書本內(nèi)容有限，故不作添加。

◆本教程在2.4.4章僅就五筆字型詞組輸入的方法和規(guī)則已作了簡潔的闡述。因為詞組是海量的，單微軟王碼標準86版五筆就自帶了數(shù)萬條詞組，在教程中把它們都羅列出來要占用很大的篇幅，顯然沒有必要。重要的是在練習中掌握，《打字高手》軟件就已經(jīng)為我們精心設(shè)計了很好的詞組練習程序，并就二字詞組、三字詞組、四字詞組和多字詞組，分別設(shè)有專門的練習，并提供了“即時幫助”。

◆在計算機文字錄入中，詞組的運用可以大大提高輸入的速度，所以詞組的練習對減少“碼長”，提高錄入速度是很重要的一環(huán)。但要注意的是，詞組也是一把雙刃劍。它在可以提供錄入速度的同時，也會帶來較多的差錯。稍不注意把原本不是詞庫中的詞組錄入下來，反而會造成速度的降低。所以，我們在教學中，一旦當同學們學會使用詞組的方法，建議還是逐漸脫離軟件，在一篇文章的字里行間中識別、辨認和錄入該輸入法詞庫中的相關(guān)詞組，以及最常用的詞組。這才是真正的提速之道。

3.常用1000字的練習

常用1000字的練習非常重要，但究竟怎樣入手練習才能更有效呢？ 教材第41頁給出了常用的1000字，練習中并不需要把這1000個字一起來練，特別是對于初學者，更要注意“分層遞進”。要注意，這常用1000字是按“字頻”的順序，每100字一段，共10段給出的，初學者完全可以分段練習、分層遞進，而且特別是對前5段（常用500字）更要熟練掌握。因為根據(jù)國家語委公布的有關(guān)資料表明：常用100字在各種文章岀現(xiàn)的“字頻”為40％左右，常用500字在各種文章岀現(xiàn)的“字頻”為78％左右, 常用1000字在各種文章岀現(xiàn)的“字頻”為90％左右?？梢?，練好常用字對今后熟練錄入文章是多么重要！

2.怎樣才能提高速度

在電腦打字的各個階段，都存在著“提速”的問題。但速度和準確率卻又是一對矛盾。作者建議教師在輔導同學，特別是初學者時，一開始要把提高“準確率”放在第一位，也就是要減少差錯、減少“回退鍵”來獲得速度。在這里，《打字高手》軟件中的“錯字重練”功能給我們提供了一個很好的練習界面，許多學習者的實踐證明“錯字重練”功能確實給予大家很大的幫助，希望大家好好掌握。