第一篇:現(xiàn)代詩誦讀(3-6年級)
三年級誦讀 上學(xué)期
期中前(冰心《繁星》小詩6首)
8、四十二
云彩在天空中
人在地面上
思想被事實禁錮住
便是一切苦痛的根源
1、二
童年呵!
是夢中的真
是真中的夢
是回憶時含淚的微笑
2、五
黑暗
怎樣幽深的描畫呢
心靈的深深處
宇宙的深深處
燦爛光中的休息處
3、十一
無限的神秘
何處尋他
微笑之后
言語之前
便是無限的神秘了
4、十六
青年人呵!
為著后來的回憶
小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫
5、十九
我的心
孤舟似的
穿過了起伏不定的時間的海
6、二十八
故鄉(xiāng)的海波呵!
你那飛濺的浪花
從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石
現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦
期中后(冰心《繁星》小詩6首)
7、三十四
創(chuàng)造新陸地的
不是那滾滾的波浪
卻是他底下細小的泥沙
9、四十三
真理
在嬰兒的沉默中
不在聰明人的辯論里
10、四十五
言論的花兒
開的愈大
行為的果子
結(jié)得愈小
11、四十八
弱小的草呵!
驕傲些罷
只有你普遍的裝點了世界
12、四十九
零碎的詩句
是學(xué)海中的一點浪花罷
然而他們是光明閃爍的 繁星般嵌在心靈的天空里
下學(xué)期
期中前(冰心《繁星》小詩6首)
1、五十三
我的心呵!
警醒著
不要卷在虛無的旋渦里!
2、五十五
成功的花
人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!
然而當(dāng)初她的芽兒
浸透了奮斗的淚泉
灑遍了犧牲的血雨
3、五十六
夜中的雨
絲絲的織就了詩人的情緒
4、六十一
風(fēng)呵!
不要吹滅我手中的蠟燭
我的家遠在這黑暗長途的盡處
5、七三
無聊的文字
拋在爐里
也化作無聊的火光
6、七四
嬰兒
是偉大的詩人
在不完全的言語中
吐出最完全的詩句
四年級誦讀 上學(xué)期
期中前(冰心《繁星》小詩6首)
1、一二九
倘若世間沒有風(fēng)和雨
期中后(冰心《繁星》小詩6首)
7、九六
影兒落在水里
句兒落在心里
都一般無痕跡
8、九八
青年人!
信你自己罷!
只有你自己是真實的也只有你能創(chuàng)造你自己
9、一00
夜半——
宇宙的睡夢正濃呢!
獨醒的我
可是夢中的人物
10、一0八
心是冷的淚是熱的
心——凝固了世界
淚——溫柔了世界
11、一二五
蜜蜂
是能溶化的作家
從百花里吸出不同的香汁來
釀成他獨創(chuàng)的甜蜜
12、一二七
流星
飛走天空
可能有一秒時的凝望
然而這一瞥的光明
已長久遺留在人的心懷里
這枝上繁花
又歸何處
只惹得人心生煩厭
2、一三二
我的心呵!
你昨天告訴我世界是歡樂的今天又告訴我世界是失望的明天的言語
又是什么
教我如何相信你!
3、一四二
一夜——
聽窗外風(fēng)聲
可知道寄身山巔
燭影搖搖
影兒怎的這般清冷
似這般山河如墨
只是無眠——
4、一四三
心潮向后涌著
時間向前走著
青年的煩悶
便在這交流的旋渦里
5、一五九
毋親呵!
天上的風(fēng)雨來了
鳥兒躲到他的巢里
心中的風(fēng)雨來了
我只躲到你的懷里
6、一六一
大海的水
是不能溫?zé)岬墓掳恋男?/p>
是不能軟化的
期中后(冰心《春水》小詩6首)
下學(xué)期
7、四
蘆荻
只伴著這黃波浪么
趁風(fēng)兒吹到江南去罷!
8、五
一道小河
平平蕩蕩的流將下去
只經(jīng)過平沙萬里——
自由的沉寂的
他沒有快樂的聲音
一道小河
曲曲折折的流將下去
只經(jīng)過高山深谷——
險阻的挫折的
他也沒有快樂的聲音
我的朋友!
感謝你解答了
我久悶的問題
平蕩而曲折的水流里
青年的快樂
在其中蕩漾著了!
9、一一
南風(fēng)吹了
將春的微笑
從水國里帶來了!
10、一五
沉默里
充滿了勝利者的凱歌!
11、一六
心呵!
什么時候值得煩亂呢
為著宇宙
為著眾生
12、二三
平凡的池水——
臨照了夕陽
便成金海!
期中前(冰心《春水》小詩6首)
1、二七
大風(fēng)起了!
秋蟲的鳴聲都息了!
2、二九
一般的碧綠
只多些溫柔
西湖呵
你是海的小妹妹么
3、三三
墻角的花!
你孤芳自賞時
天地便小了
4、三五
嫩綠的葉兒
也似詩情么
顏色一番一番的濃了
5、三八
秋深了!
樹葉兒穿上紅衣了!
6、三九
水向東流
月向西落——
詩人
你的心情
能將她們牽住了么
期中后(冰心《春水》小詩6首)
7、四三
春何曾說話呢
但她那偉大潛隱的力量
已這般的
溫柔了世界了!
8、五二
微倦的沉思里
鴿兒的弦風(fēng)
將詩情吹破了!
9、五七
小蜘蛛!
停止你的工作罷
只網(wǎng)住些兒塵土呵!
10、六〇
流星——
只在人類內(nèi)天空里是光明的他從黑暗中飛來
又向黑暗中飛去
生命也是這般的不分明么
11、六二
我要挽那“過去”的年光
但時間的經(jīng)緯里
已織上了“現(xiàn)在”的絲了!
12、六三
柳花飛時
燕子來了
蘆花飛時
燕子又去了
但她們是一樣的潔白呵!
五年級誦讀 上學(xué)期
期中前(冰心《春水》小詩6首)
1、**
嬰兒
在他顫動的啼聲中
有無限神秘的言語
從最初的靈魂里帶來
要告訴世界
2、六五
只是—顆孤星罷了!
在無邊的黑暗里
已寫盡了宇宙的寂寞
3、六八
當(dāng)我自己在黑暗幽遠的道上
當(dāng)心的慢慢走著
我只傾聽著自己的足音
4、六九 沉寂的淵底
卻照著
永遠紅艷的春花
5、七〇
玫瑰花的濃紅
在我眼前照耀
伸手摘將下來
她卻萎謝在我的襟上
我的心低低的安慰我說
“你隔絕了她和‘自然’的連結(jié)
這濃紅便歸塵土
青年人!
留意你枯燥的靈魂”
6、七二
郁倦的春風(fēng)
只送些“不寧”來了!
城墻——
微綠的楊柳——
都隱沒在飛揚的塵土里
這也是人生斷片的煩悶呵!
期中后(冰心《春水》小詩10首)
7、七六
寂寞增加郁悶
忙碌鏟除煩惱——
我的朋友!
快樂在不停的工作里!
8、八七
青年人!
只是回顧么
這世界是不住的前進呵
9、九四
什么是播種者的喜悅呢!
倚鋤望——
到處有青青之痕了!
10、九五
月兒
在天下的水鏡里
這邊光明
那邊黯談
但在天上卻只有一個
11、一〇〇
當(dāng)青年人肩上的重擔(dān)
忽然卸去時
他勇敢的心
便要因著寂寞而悲哀了!
12、—〇一
我的朋友!
最后的悲哀
還須禁受
在地球粉碎的那一日
幸福的女神
要對絕望眾生
作末一次凄感的微笑
人生原有些愿望!
只能永久的寄在幻想里!
6、一一二
浪花愈大
凝立的盤石
在沉默的持守里
快樂也愈大了
期中后(冰心《春水》小詩6首)
下學(xué)期
期中前(冰心《春水》小詩6首)
1、一〇二
我的問題——
我的心
在光明中沉默不答
我的夢
卻在黑暗里替我解明了!
2、一〇五
造物者——
倘若在永久的生命中
只容有一極樂的應(yīng)許
我要至誠地求著
“我在母親的懷里
母親在小舟里
小舟在月明的大海里”
3、一〇九
夜正長呢!
能下些雨兒也好
窗外果然滴瀝了——
數(shù)著雨聲罷!
只依舊是煩郁么
4、一一〇
聰明人
纖纖的月
完滿在后頭呢!
姑且容談?wù)劦脑朴?/p>
遮蔽著她罷
5、一三五
夢里采擷的天花
醒來不見了——
我的朋友!
7、一七四
青年人!
珍重的描寫罷
時間正翻著書頁
請你著筆!
8、一七五
我懷疑的撤下種子去
便閉了窗戶默想著
我又懷疑的開了窗
豈止萌芽
這青青之痕
還滋蔓到他人的園地里
上帝呵!
感謝你“自然”的風(fēng)雨!
9、一七六
戰(zhàn)場上的小花呵!
贊美你最深的愛!
冒險的開在槍林彈雨中
慰藉了新骨
10、一七八
微陰的階上
只坐著自己——
綠葉呵!玫瑰落盡
詩人和你
一同感出寂寥了
11一七九
明月!
完成了你的凄情了!銀光的田野里
是誰隔著小溪
吹起悠揚之笛
12、一八二
別了!
春水
感謝你一春潺潺的細流
帶去我許多意緒
向你揮手了
緩緩地流到人間去罷
我要坐在泉源邊
靜聽回響
六年級誦讀 上學(xué)期 期中前
1、斷 章
卞之琳
你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。
3、我愛這土地
艾青
假如我是一只鳥,我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那來自林間的無比溫柔的黎明??——然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因為我對這土地愛得深沉??
4、老馬
臧克家 1932.4
總得叫大車裝個夠,它橫豎不說一句話,背上的壓力往肉里扣,它把頭沉重地垂下!
這刻不知道下刻的命,它有淚只往心里咽,眼里飄來一道鞭影,它抬起頭望望前面。
5、鄉(xiāng)愁
余光中
小時候
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長大后
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 后來呵
鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭
母親呵在里頭 而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭
6、假如生活欺騙了你
普希金 1825年假如生活欺騙了你,不要憂郁,也不要憤慨!不順心時暫且克制自己,相信吧!快樂之日就會到來。
我們的心兒憧憬著未來; 現(xiàn)今總是令人悲哀:
一切都是暫時的,轉(zhuǎn)瞬即逝,而那逝去的將變?yōu)榭蓯邸?、12、拾秋
薛衛(wèi)民
風(fēng)兒掃落葉,掃走了秋。
我撿起一片樹葉,夾到書里頭。
一年撿一片,一個秋也不能丟!
期中后
8、一代人
顧城
黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。
9、思念
舒婷
一幅色彩繽紛但缺線條的掛圖一題清純?nèi)欢鵁o解的代數(shù) 一具獨弦琴,撥動檐雨的念珠一雙達不到彼岸的槳櫓 蓓蕾一般默默地等待 夕陽一般遙遙地注目 也許藏有一個重洋
但流出來,只是兩顆淚珠 呵,在心的遠景里 在靈魂的深處
10、小巷
顧城
小巷 又彎又長 沒有門 沒有窗
我拿把舊鑰匙 敲著厚厚的墻
11、往事二三
舒婷 一只打翻的酒盅 石路在月光下浮動 青草壓倒的地方 遺落一只映山紅 桉樹林旋轉(zhuǎn)起來 繁星拼成了萬花筒 生銹的鐵錨上
眼睛倒映出暈眩的天空 以豎起的書本擋住燭光 手指輕輕銜在口中 在脆薄的寂靜里 做半明半昧的夢
12、再見
顧城 你默默地轉(zhuǎn)向一邊 面向夜晚 夜的深處
是密密的燈盞 它們總在一起 我們總要再見 再見 為了再見
13、雙桅船
舒婷
霧打濕了我的雙翼 可風(fēng)卻不容我再遲疑 岸呵,心愛的岸 昨天剛剛和你告別 今天你又在這里 明天我們將在 另一個緯度相遇
是一場風(fēng)暴、一盞燈 把我們聯(lián)系在一起 是一場風(fēng)暴、另一盞燈 使我們再分東西 不怕天涯海角 豈在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的視線里
14、九月
[俄羅斯]伊·托克瑪科娃
夏天要走了,秋天要來了。
太陽不再那樣曬人,它藏起來了。
小雨像剛上學(xué)的小孩,還有點害怕,歪歪斜斜,在窗上亂畫。
下學(xué)期 期中前
1、夢園
顧城
現(xiàn)在,我們?nèi)ヒ粋€夢中避雨 傘是低的,也是紅的 你的微笑格外鮮艷
你看著我,我看著你身后的 黑楊樹,上邊落著鳥 落著一只只閃電
上次,也到過這 是雨后,一個人
兩邊是失神的泥沼地 正在枯萎,中間是一條河
一條水路,它涼涼的血液閃動著涼涼的,浮在嘴邊
2、航海
綠原
人活著。象航海。
你的恨,你的風(fēng)暴,你的愛,你的云彩。
3、四季 席慕容(1)
讓我相信 親愛的 這是我的故事 就好像 讓我相信 花開 花落
就是整個春季的歷史(2)
你若能忘記 那么 我應(yīng)該也可以
把所有的淚珠都冰凝在心中 或者 將它們綴上 那夏夜的無垠的天空(3)
而當(dāng)風(fēng)起的時候
我也只不管緊一緊衣裾 護住我那仍在低唱的心 不讓秋來偷聽(4)
只為 不能長在落雪的地方 終我一生 無法說出那個盼望 我是一棵被移植的針葉木 親愛的 你是那極北的 冬日的故土
4、美麗的心情
席慕容 假如生命是一列 疾馳而過的火車 快樂和傷悲 就是 那兩條鐵軌
在我身后 緊緊追隨
所有的時刻都很倉皇而又模糊 除非你能停下來 遠遠地回顧 只有在回首的剎那 才能得到一種清明的 酸辛 所以 也只有 在太遲了的時候
才能細細揣摩出 一種 無悔的 美麗的 心情
5、請別哭泣
席慕容
我已無詩
世間也再無飛花 無細雨 塵封的四季啊 請別哭泣
萬般 萬般的無奈 愛的余燼已熄 重回人間
猛然醒覺那千條萬條 都是 已知的路 已了然的軌跡 跟著人群走下去吧 就這樣微笑地走到盡頭 我柔弱的心啊
請試著去忘記 請千萬千萬 別再哭泣
6、禪意之一
席慕容 當(dāng)你沉默地離去
說過的 或沒說過的話 都已忘記
我將我的哭泣也夾在 書頁里 好像
我們年輕時的那幾朵茉莉 也許會在多年后的 一個黃昏里
從偶然翻開的扉頁中落下 沒有芳香 再無聲息 窗外那時 也許
會正落著細細的細細的雨
7、致流浪者
席慕容
總有一天 你會在燈下 翻閱我的心 而窗外 夜已很深 很靜
好像是 一切都已過去了 年少時光的熙熙攘攘 塵埃與流浪 山風(fēng)與海濤 都已止息 年也終于老去 窗外 夜霧漫漫
所有的悲歡都已如彩蝶般 飛散 歲月不再復(fù)返 無論我曾經(jīng)怎樣固執(zhí)地 等待過你 也只能 給你留下一本
薄薄的 薄薄的 詩集
期中后
8、天上的街市
郭沫若 遠遠的街燈明了
好像閃著無數(shù)的明星 天上的明星現(xiàn)了
好像點著無數(shù)的街燈 我想那縹緲的空中 定然有美麗的街市 街市上陳列的一些物品 定然是世上沒有的珍奇 你看 那淺淺的天河 定然是不甚寬廣
那隔著河的牛郎織女 定能夠騎著牛兒來往
我想他們此刻 定然在天街閑游 不信 請看那朵流星 是他們提著燈籠在走
9、月之故鄉(xiāng)
彭邦楨
天上一個月亮 水里一個月亮
天上的月亮在水里 水里的月亮在天上 低頭看水里 抬頭看天上
看月亮,思故鄉(xiāng) 一個在水里 一個在天上
10、小鳥音符
柯巖
小鳥,小鳥,你們?yōu)槭裁?/p>
不坐在高高的樹梢? 小鳥,小鳥,你們?yōu)槭裁?/p>
在電線上來回回跳躍? 明白了,明白了,你們錯把電線當(dāng)成五線譜了。小鳥音符,呵,音符小鳥—— 多么美麗的曲調(diào)……
11、花籃
陳順雪
用嫩嫩的柳條 用含苞的野花 編織成一個花籃 我要把開凍的河水 芬芳的綠林 裝在里面
即使冬天來到
籃子里的春天也會盛開
12、桃花
林徽因 那一樹的嫣紅,像是春說的一句話:
朵朵露凝的嬌艷,是一些
玲瓏的字眼,一瓣瓣的光致,又是些
柔的勻的吐息; 含著笑,在有意無意間 生姿的顧盼???,——
那一顫動在微風(fēng)里 她又留下,淡淡的,在三月的薄唇邊 一瞥,一瞥多情的痕跡!
13、星星
[芬蘭]伊迪絲·索德格朗 當(dāng)夜色降臨
我站在臺階上傾聽; 星星蜂擁在花園里 而我站在黑暗中。
聽,一顆星星落地作響!你別赤腳在這草地上散步,我的花園到處是星星的碎片。
14、風(fēng)從我指間穿過 金 波 我已感受到了風(fēng)。我握緊了手掌。
風(fēng)里有花香。風(fēng)里有鳥鳴。風(fēng)里有歌聲。
我張開了手掌。風(fēng)是自由的精靈。風(fēng)從我指間穿過。
第二篇:經(jīng)典誦讀——現(xiàn)代詩
一年級:
彈鋼琴
佚名 大白牙 小黑牙
咿咿呀呀學(xué)說話
聲音有高也有低我彈你唱樂無比
Do Re Mi Fa So La Si
陽光
嚴友梅
我不知道陽光從哪兒來,當(dāng)我打開小窗,陽光撲了個滿懷。
影子
林煥彰(臺灣)
影子在左,影子在右。
影子是一個好朋友,常常陪著我。影子在前,影子在后,影子是一只小黑狗,常常跟著我。
沙發(fā)
林良(臺灣)
人家都說,我的模樣好像表示
“請坐請坐”。
其實不是,這是一種
“讓我抱抱你”的姿勢。
二年級 春
春姑娘帶著兩個頑皮的孩子 / 春雨和春風(fēng)來到了森林里
摸摸楊柳 / 楊柳綠了 / 摸摸桃花 / 桃花紅了
筍芽兒從地下探出了腦袋
春姑娘帶著兩個頑皮的孩子 / 春雨和春風(fēng)來到了田野里 親親小溪 / 小溪解凍了 / 親親種子 / 種子發(fā)芽了
青蛙又開始蹦蹦跳跳
春姑娘帶著兩個頑皮的孩子 / 春雨和春風(fēng)來到了公園里
拉拉小草 / 小草青了 / 拉拉孩子 / 孩子笑了
風(fēng)箏樂得漫天飛舞
搖籃 荷葉是搖籃,搖著青蛙寶寶,風(fēng)兒輕輕吹,青蛙寶寶睡著了。
樹林是搖籃,搖著虎寶寶,樹葉輕輕飄,虎寶寶睡著了。
夏天 想和我做朋友 可是他太熱了 看在大西瓜 和冰淇淋的份上 我允許他和我玩一小會 不過他得把太陽皮球 扔得遠遠的
家
草叢就是蛇的家,花園就是花兒的家,泥土就是蚯蚓的家,大樹就是樹葉的家,森林就是動物的家,宇宙就是地球的家。
爸爸媽媽走到哪兒?
哪兒就是我的家。
三年級
春天的手
春天的手,溫暖輕柔。
春天的手撫摸著大地,大地一片新綠。春天的手掠過小河,小河唱起了快樂的歌。春天的手拂過樹梢,枝頭傳來小鳥的歡叫。
春天的手拍著我們的肩膀,小朋友個個活潑又健壯。
拉住春天的手,春天就在你心頭。
時間像什么
等待的人說,時間是蝸牛,它的腳步太慢。忙碌的人說,時間是飛馬,它跑得太快。
也有人說,時間像彈簧??鞓返臅r候,它就縮短; 悲傷的時候,它就伸長。
人們常說,時間像流水,一去永不回。
但時間留下的印痕,無處不在,永遠永遠抹不去。
夏天在哪里?
夏天在水里 我看見荷花開了 夏天在樹上 我聽見知了叫了 夏天在手中
一支冰淇淋調(diào)出夏天的味道 夏天在歌聲里
多彩的牽?;ù灯饸g樂的小號
瀑布
還沒看見瀑布,先聽見瀑布的聲音,好像疊疊的浪涌上岸灘,又像陣陣的風(fēng)吹過松林。
山路忽然一轉(zhuǎn),?。⊥娏似俨嫉娜?!這般景象沒法比喻,千丈青山襯著一道白銀。
站在瀑布腳下仰望,好偉大啊,一座珍珠的屏!時時吹來一陣風(fēng),把它吹行如煙,如霧,如塵。
四年級
愛什么是愛?
愛是黑暗中的一縷陽光,溫暖著人們的心房,讓人感受到愛的力量??
愛是什么?
愛是一種無私的奉獻,默默關(guān)懷著人們的心靈,讓人感受到被重視的喜悅??
愛是什么? 什么是愛? 也許??
每個人的體會是不同的吧!每個人對愛有這不一樣的詮釋?? 但,我覺得:
愛,是每個人心中最純凈的地方?? 人間有愛,生命有愛,身邊有愛?? 一切都是美麗的??
讓我飛翔
希望給我一對潔白的翅膀,給我一片藍天,讓我展翅飛翔,讓我飛翔,讓我飛出我的天地??
做不了蒼鷹搏擊長空,但愿能做一只麻雀,用自己的一點綿力飛翔
讓我盡情飛翔
紙船 冰心
我從不肯妄棄一張紙,總是留著——留著 疊成一只只很小的船兒,從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著,總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去。
雨后 冰心
嫩綠的樹梢閃著金光,廣場上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花兒濺起多高。他喊:“妹,小心,滑!” 說著自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴里說:“糟糕——糟糕!” 而他通紅歡喜的臉上,卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮,緊緊地跟在這泥褲子后面,她咬著唇兒,提著裙兒,輕輕地小心地跑,心里卻希望自己 也摔這么痛快的一跤!
五年級
秋悄悄地來了,不是那么的波瀾壯闊,也不是那么的排山倒海,只是悄然的到來。
他如同
一個頑皮的畫家,穿著他的隱形衣,拿著他的油畫棒,為樹葉和小草
換上了金色的新裝。
他如同
一位來無影,去無蹤的俠客,把一片一片的樹葉
從樹枝上削落下來。
他如同
一幅美麗的畫卷,將每一草,每一木,都畫在了畫中。
他如同
一個正在奔跑的孩子,跑過的風(fēng)
讓花草樹木
都偏偏起舞。
秋,是一個多么美麗的名字。
他令人陶醉,令人快樂,秋啊,請你別離開我們
好嗎?
鄉(xiāng) 愁
小時侯
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票
我在這頭
母親在那頭
長大后
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票
我在這頭
新娘在那頭
后來呵
鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>
我在外頭
母親呵在里頭
而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭 大陸在那頭
再別康橋 徐志摩
輕輕的我走了,正如我輕輕的來; 我輕輕的招手,作別西天的云彩。那河畔的金柳,是夕陽中的新娘; 波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇,油油的在水底招搖; 在康河的柔波里,我甘心做一條水草!那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢。尋夢?
撐一支長篙,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫; 夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋。悄悄的我走了,正如我悄悄的來; 我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。
六年級 《雨巷》
作者:戴望舒
撐著油紙傘,獨自彷徨在悠長,悠長又寂寥的雨巷,我希望逢著一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨; 她彷徨在這寂寥的雨巷,撐著油紙傘像我一樣,像我一樣地默默行著,冷漠,凄清,又惆悵。
她靜默地走近走近,又投出太息一般的眼光,她飄過像夢一般地,像夢一般地凄婉迷茫。像夢中飄過一枝丁香地,我身旁飄過這女郎; 她靜靜地遠了,遠了,到了頹圮的籬墻,走盡這雨巷。
在雨的哀曲里,消了她的顏色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆悵。撐著油紙傘,獨自彷徨在悠長,悠長又寂寥的雨巷,我希望飄過一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。斷章 卞之琳
你站在橋上看風(fēng)景, 看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子, 你裝飾了別人的夢。
雨后
作者: 席慕蓉
生命 其實也可以是一首詩
如果你能讓我慢慢前行
靜靜盼望
搜尋
懷帶著逐漸加深的暮色
經(jīng)過不可知的泥淖
在暗黑的云層里
終于流下了淚
為所有
錯過或者并沒有錯過的相遇
生命
其實到最后總能成詩
在滂沱的雨后 我的心靈將更為潔凈
如果你肯等待
所有飄浮不定的云彩
到了最后
終于都會匯成河流
成長 是從哪天起 我發(fā)現(xiàn)爸爸的肩膀 不再那么寬闊 背影不再那么高大 媽媽告訴我 那是因為我長大了
啊 長大了
我的個頭越來越高 我的書包越來越重 我的度數(shù)越來越深 我的想法越來越多 成長是一段神奇的旅程 我像一棵樹 不停地生長著
頭上是藍天腳下是泥土 陽光和雨露催促著我成長 就讓那歡唱著的百靈 那奔騰著的溪水 陪伴我一起成長 播撒希望 收獲明天
第三篇:適合高一學(xué)生誦讀的現(xiàn)代詩
相信未來
食指
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺 當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀 我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼 用美麗的雪花寫下:相信未來
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水 當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷 我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫下:相信未來
我要用手指那涌向天邊的排浪 我要用手掌那托住太陽的大海 搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿 用孩子的筆體寫下:相信未來
我之所以堅定地相信未來 是我相信未來人們的眼睛 她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛 她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對于我們腐爛的皮肉 那些迷途的惆悵、失敗的苦痛 是寄予感動的熱淚、深切的同情 還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷 我堅信人們對于我們的脊骨
那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功 一定會給予熱情、客觀、公正的評定 是的,我焦急地等待著他們的評定 朋友,堅定地相信未來吧 相信不屈不撓的努力 相信戰(zhàn)勝死亡的年輕 相信未來、熱愛生命
一代人
顧城 黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。
你是人間的四月天
——一句愛的贊頌 林徽因
我說你是人間的四月天; 笑響點亮了四面風(fēng);輕靈 在春的光艷中交舞著變。
你是四月早天里的云煙,黃昏吹著風(fēng)的軟,星子在 無意中閃,細雨點灑在花前。
那輕,那娉婷,你是,鮮妍 百花的冠冕你戴著,你是
天真,莊嚴,你是夜夜的月圓。
雪化后那篇鵝黃,你像;新鮮 初放芽的綠,你是;柔嫩喜悅 水光浮動著你夢期待中白蓮。
你是一樹一樹的花開,是燕
在梁間呢喃,——你是愛,是暖,是希望,你是人間的四月天。
面朝大海,春暖花開 海子 從明天起,做一個幸福的人 喂馬、劈柴,周游世界 從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜
我有一所房子,面朝大海,春暖花開
從明天起,和每一個親人通信 告訴他們,我的幸福 那幸福的閃電告訴我的 我將告訴每一個人
給每一條河每一座山取一個溫暖的名字 陌生人,我也為你祝福 愿你有一個燦爛的前程 愿你有情人終成眷屬 愿你在塵世獲得幸福 我只愿面朝大海,春暖花開
鄉(xiāng)
愁
——余光中
小時候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭。
長大后,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,我在這頭,新娘在那頭。
后來啊,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?,我在外頭,母親在里頭。
而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭。
我愛你
余秀華
巴巴地活著,每天打水,煮飯,按時吃藥陽光好的時候就把自己放進去,像放一塊
陳皮
茶葉輪換著喝:菊花,茉莉,玫瑰,檸檬
這些美好的事物仿佛把我往春天的路上帶
所以我一次次按住內(nèi)心的雪
它們過于潔白過于接近春天
在干凈的院子里讀你的詩歌。這人間情事
恍惚如突然飛過的麻雀兒
而光陰皎潔。我不適宜肝腸寸斷
如果給你寄一本書,我不會寄給你詩歌
我要給你一本關(guān)于植物,關(guān)于莊稼的告訴你稻子和稗子的區(qū)別
告訴你一棵稗子提心吊膽的
春天
從前慢
木心
記得早先少年時
大家誠誠懇懇
說一句 是一句
清早上火車站
長街黑暗無行人
賣豆?jié){的小店冒著熱氣
從前的日色變得慢
車,馬,郵件都慢
一生只夠愛一個人
從前的鎖也好看
鑰匙精美有樣子
你鎖了 人家就懂
可是你沒有
——過國亮太太汪雯的詩 10年前,我們在珠海相識,我大你5歲,我以為你一定不會喜歡我,可是,你沒有
你說,你顯老,跟我正相襯 8年前,我們一起住在北嶺 一起騎單車四處覓食,一起遛狗 我們的父母都反對我們在一起 我以為你一定會放棄 可是,你沒有
你說,以后是我們生活在一起 7年前,我們買了套小房子
是你喜歡的小復(fù)式,還有你喜歡的大陽臺 我以為你會在房產(chǎn)證上寫我們倆的名字 可是,你沒有
你說,有我一個人的就夠了 4年前,家里多了個小小人 偶爾我會忽略了你,你抗議了多次 我以為你會出去爛滾 可是,你沒有
你卻把工資卡都交到我手里 2年前,我們買了新車子 車剛到手就被我撞得面目全非 我以為你一定會責(zé)怪我 可是,你沒有
你安慰我說只要人沒事 1年前,報社組織去泰國 你要我去散心,自己留下帶孩子 我以為未來你可以帶我和不哥再去 可是,你沒有
大年30夜,確診后的你抱著不哥看煙火 你說你好想看著不哥長大,娶妻生子 我以為你至少能陪我們過完馬年 可是,你沒有
上周六,我們坐船從香港返回
你還想幫我背行李,對我說,別哭,還在呢
我以為下周你還能讓我陪你再去復(fù)查 可是,你沒有
昨天晚上,你離開我和不哥第一天 生前昏迷,未能留下只言片語 我以為你會讓我夢到你,叮囑種種事宜 可是,你沒有
我愛這土地
艾青
假如我是一只鳥
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地
這永遠洶涌著我們悲憤的河流
這無止息的訴刮著的激怒的風(fēng)
和那來自林間的無比溫柔的黎明
然后我死了
連羽毛也腐爛在泥土里面 為什么我的眼里常含淚水
因為我對這土地愛的深沉
第四篇:小學(xué)1-2年級 經(jīng)典誦讀
小學(xué)1-2年級(經(jīng)典誦讀100篇)
1.江南
江南可采蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。2.敕勒歌
敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。3.蟬
垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風(fēng)。4.詠鵝
鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。5.于易水送人一絕
此地別燕丹,壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒,今日水猶寒。6.風(fēng)
解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。7.中秋夜
圓魄上寒空,皆言四海同。安知千里外,不有雨兼風(fēng)? 8.九日
九日重陽節(jié),開門有菊花。不知來送酒,若個是陶家? 9.山中
長江悲已滯,萬里念將歸。況屬高風(fēng)晚,山山黃葉飛。10.渡漢江
嶺外音書斷,經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人。11.回鄉(xiāng)偶書
(一)少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來。12.回鄉(xiāng)偶書
(二)離別家鄉(xiāng)歲月多,近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時波。13.登鸛雀樓
白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。14.送別
楊柳東風(fēng)樹,青青夾御河。近來攀折苦,應(yīng)為別離多。15.春曉
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少? 16.贈王九
日暮田家遠,山中勿久淹。歸人須早去,稚子望陶潛。17.送朱大人入秦
游人五陵去,寶劍值千金。分手脫相贈,平生一片心。18.終南望馀雪
終南陰嶺秀,積雪浮云端。林表明霽色,城中增暮寒。19.鹿柴
空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復(fù)照青苔上。20.白石灘
清淺白石灘,綠蒲向堪把。家住水東西,浣紗明月下。21.山中送別
山中相送罷,日暮掩柴扉。春草明年綠,王孫歸不歸⑶? 22.雜詩三首(其二)
君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前,寒梅著花未? 23.相思
紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思。24.竹里館
獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照。25.山中
荊溪白石出,天寒紅葉稀。山路元無雨,空翠濕人衣。26.送別
下馬飲君酒,問君何所之。君言不得意,歸臥南山陲。但去莫復(fù)問,白云無盡時。27.古朗月行
小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青云端。28.靜夜思
床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。29.秋浦歌十七首(其十五)
白發(fā)三千丈,緣愁似個長。不知明鏡里,何處得秋霜。30.勞勞亭
天下傷心處,勞勞送客亭。春風(fēng)知別苦,不遣柳條青。31.夜宿山寺
危樓⑵高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。32.贈汪倫
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。33.望廬山瀑布
日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。34.早發(fā)白帝城
朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。35.客中作
蘭陵美酒郁金香,玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客,不知何處是他鄉(xiāng)。36.閑居
柳色驚心事,春風(fēng)厭索居。方知一杯酒,猶勝百家書。37.釣魚灣
垂釣綠灣春,春深杏花亂。潭清疑水淺,荷動知魚散。日暮待情人,維舟綠楊岸。38.聽彈琴
泠泠七弦上,靜聽松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛,今人多不彈。39.逢雪宿芙蓉山主人
日暮蒼山遠,天寒白屋貧。柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。40.前出塞九首(其六)
挽弓當(dāng)挽強,用箭當(dāng)用長。射人先射馬,擒賊先擒王。殺人亦有限,列國自有疆。茍能制侵陵,豈在多殺傷。41.絕句二首(其一)
遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。42.絕句二首(其二)
江碧鳥逾白,山青花欲燃。今春看又過,何日是歸年? 43.八陣圖
功蓋三分國,名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳。44.絕句四首(其三)
兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。45.江南逢李龜年
岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君。46.江村即事
釣罷歸來不系船,江村月落正堪眠。縱然一夜風(fēng)吹去,只在蘆花淺水邊。47.拜新月
開簾見新月,便即下階拜。細語人不聞,北風(fēng)吹裙帶。48.秋夜寄丘二十二員外
懷君屬秋夜,散步詠涼天。山空松子落,幽人應(yīng)未眠。49.詠露珠
秋荷一滴露,清夜墜玄天。將來玉盤上,不定始知圓。50.梅溪
自愛新梅好,行尋一徑斜。不教人掃石,恐損落來花。51.春雪
新年都未有芳華,二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。52.春游曲(其一)
萬樹江邊杏,新開一夜風(fēng)。滿園深淺色,照在綠波中。53.秋風(fēng)起
何處秋風(fēng)至?蕭蕭送雁群。朝來入庭樹,孤客最先聞。54.烏衣巷
朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。55.楊柳枝詞九首(其二)
南陌東城春早時,相逢何處不依依!桃紅李白皆夸好,須得垂楊相發(fā)揮。56.池上
小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。57.微雨夜行
漠漠秋云起,稍稍夜寒生。但覺衣裳濕,無點亦無聲。58.遺愛寺
弄石臨溪坐,尋花繞寺行。時時聞鳥語,處處是泉聲。59.春風(fēng)
春風(fēng)先發(fā)苑中梅,櫻杏桃梨次第開。薺花榆莢深村里,亦道春風(fēng)為我來。60.賦得古原草送別
離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。61.憫農(nóng)二首(其一)
春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。62.憫農(nóng)二首(其二)
鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。63.江雪
千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。64.幼女詞
幼女才六歲,未知巧與拙。向夜在堂前,學(xué)人拜新月。65.題詩后
二句三年得,一吟雙淚流。知音如不賞,歸臥故山秋。66.尋隱者不遇
松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。67.馬詩二十三首(其四)
此馬非凡馬,房星是本星。向前敲瘦骨,猶自帶銅聲。68.蘆花
夾岸復(fù)連沙,枝枝搖浪花。月明渾是雪,無處認漁家。69.山行
遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。70.憶梅
定定住天涯,依依向物華。寒梅最堪恨,長作去年花。
71.登樂游原
向晚意不適,驅(qū)車登古原。夕陽無限好,只是近黃昏。72.驚雪
怪得北風(fēng)急,前庭如月暉。天人寧許巧,剪水作花飛。73.云
片片飛來靜又閑,樓頭江上復(fù)山前。飄零盡日不歸去,點破清光萬里天。74.溪居即事
籬外誰家不系船,春風(fēng)吹入釣魚灣。小童疑是有村客,急向柴門去卻關(guān)。75.村行
暖暖村煙暮,牧童出深塢。騎牛不顧人,吹笛尋山去。76.哥舒歌
北斗七星高,哥舒夜帶刀。至今窺牧馬,不敢過臨洮。77.答人
偶來松樹下,高枕石頭眠。山中無歷日,寒盡不知年。78.登華山
只有天在上,更無山與齊。舉頭紅日近,俯首白云低。79.畫眉鳥
百囀千聲隨意移,山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼。80.山村詠懷
一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花。81.梅花
墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。82.春日偶成
云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過前川。時人不識余心樂,將謂偷閑學(xué)少年。83.花影
重重疊疊上瑤臺,幾度呼童掃不開。剛被太陽收拾去,卻教明月送將來。84.琴詩
若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不于君指上聽? 85.惠崇春江晚景
竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。86.贈劉景文
荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。87.三衢道中
梅子黃時日日晴,小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路,添得黃鸝四五聲。88.小池
泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。89.宿新市徐公店
籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。90.曉出凈慈寺送林子方
畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。91.雪梅(其一)
梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。92.花
能白更兼黃,無人亦自芳。寸心原不大,容得許多香。93.舟夜書所見
月黑見漁燈,孤光一點螢。微微風(fēng)簇浪,散作滿河星。94.對月寓懷
時逢三五便團圓,滿把晴光護玉蘭。天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看!95.十二月十五夜
沉沉更鼓急,漸漸人聲絕。吹燈窗更明,月照一天雪。96.所見
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。97.村居
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。98.畫
遠看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。99.小小的船
彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星藍藍的天。100.感覺 天是灰色的 路是灰色的 樓是灰色的 雨是灰色的 在一片死灰之中 走過兩個孩子 一個鮮紅 一個淡綠
第五篇:5-6年級誦讀方案[范文模版]
經(jīng)典誦讀活動方案
一、活動的目的
本次活動,旨在通過組織學(xué)生誦讀中國古詩文經(jīng)典的方式,弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì),增強民族自信心和自豪感。同時,以經(jīng)典詩文誦讀活動為載體,促進學(xué)生積淀文化底蘊,提升教師設(shè)計活動能力,深化學(xué)校讀書文化的教育。
二、活動的口號
誦讀古詩,做博學(xué)少年。
三、活動的原則
使學(xué)生借優(yōu)秀詩詞朗讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
四、比賽時間及地點:
時間:2017年1月10日(周三)中午12:30
地點:學(xué)校1號會議室
五、參賽對象和內(nèi)容:
1.參賽對象:五至六年級,每個班級推薦3名學(xué)生參賽.2.比賽內(nèi)容:
教研組事先提供唐詩宋詞50首
六、比賽要求:
1、誦讀時參賽選手自備一首古詩,再現(xiàn)場抽取一首古詩(如與自備古詩沖突,則重新抽?。?。
2、各個班級可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。
3、朗誦要求脫稿、語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。
七、評選辦法 1.比賽抽簽決定順序。
2、評分標(biāo)準(zhǔn):
(1)精神面貌好。(2分)
(2)普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語速、語調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(5分)
(3)感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力。(3分)
3、各評委評分采取10分制,評分保留兩位小數(shù)。
4、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分依據(jù)分數(shù)從高到低的順序,各年級評出一、二、三等獎。
5、評委組成員:
組長:郭振琦
組員:陳麗梅、張勁松、戴瑩瑩、潘晨、李雪、徐美 主持:羅蜜樂
八、其它要求:
1、各班語文教師高度重視,組織學(xué)生扎實開展讀書活動,保證學(xué)生讀書時間,積極參加本次比賽活動,擴大學(xué)生知識積累,提高學(xué)生閱讀興趣和能力,提升文化氛圍,營造書香校園。
2、各班語文教師要認真選材,努力創(chuàng)新形式,悉心指導(dǎo),豐富內(nèi)容,確保比賽活動的針對性和實效性。
本次活動為進一步全面推進和深化詩文誦讀,營造書香校園奠定堅實的基礎(chǔ)。希望平時認真安排、組織。
育才學(xué)校
2017年12月
附課標(biāo)必背古詩詞50首:
吟詩頌詞50首
1.江南(漢樂府)2.長歌行(漢樂府)3.敕勒歌(北朝民歌)4.風(fēng)(唐
李嶠)5.詠柳(唐 賀知章)6.回鄉(xiāng)偶書(唐 賀知章)7.涼州詞(唐
王之渙)8.登鸛雀樓(唐
王之渙)9.春曉(唐 孟浩然)10.涼州詞(唐
王翰)11.出塞(唐
王昌齡)12.芙蓉樓送辛漸(唐
王昌齡)13.鹿柴(唐 王維)14.送元二使安西(唐 王維)15.九月九日憶山東兄弟(唐 王維)16.古朗月行(節(jié)選
唐
李白)17.贈汪倫(唐
李白)
18.黃鶴樓送孟浩然之廣陵(唐
李白)19.早發(fā)白帝城(唐
李白)20.望天門山(唐
李白)21.別董大(唐
高適)
22.絕句(唐
杜甫)兩個黃鸝鳴翠柳 23.春夜喜雨(唐
杜甫)24.絕句(唐
杜甫)遲日江山麗 25.江畔獨步尋花(唐
杜甫)26.楓橋夜泊(唐
張繼)27.滁州西澗(唐
韋應(yīng)物)28.游子吟(唐
孟郊)29.漁歌子(唐
張志和)30.塞下曲(唐
盧綸)31.浪淘沙(唐
劉禹錫)32.憶江南(唐 白居易)33.賦得古原草送別(唐 白居易)34.池上(唐 白居易)35.小兒垂釣(唐
胡令能)36.江雪(唐 柳宗元)37.山行(唐 杜牧)38.清明(唐 杜牧)39.蜂(唐
羅隱)40江南春(唐 杜牧)41.望洞庭(唐
劉禹錫)42.江上漁者(唐
劉禹錫)43.元日(宋
王安石)44.泊船瓜洲(宋
王安石)45.夏日絕句(宋 李清照)46.示兒(宋
陸游)47.春日(宋 朱熹)48.觀書有感(宋 朱熹)49.石灰吟(明
于謙)50.已亥雜詩(清
龔自珍)