第一篇：海提甫卡日孜學校2016-2017第一學年5+1雙語教學計劃

海提甫卡日孜學校2016-2017學年 第二學期“5+1”強化雙語教育教學計劃

根據(jù)托克遜縣教育系統(tǒng)農(nóng)村小學“5+1”強化雙語教育工作的通知，（托教傳【2015】261號）文件的精神，我校決定在校開展雙語學習活動，具體活動方案如下：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，全面落實中央新疆工作座談會，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和縣委廣大會議精神，結(jié)合我校實際進一步加強教師雙語培訓工作，全面提升教師的雙語水平。提高少數(shù)民族教育質(zhì)量和國家通用語言文字普及水平，同時做好少數(shù)民族語言文字的教學工作，提高各民族群眾的交流溝通能力，增進民族團結(jié)；滿足廣大群眾期盼接受民漢兼通教育的需要，提供智力和人才支撐。

二、組織機構(gòu)及職責 組長：葉剛（校長）

副組長：艾米迪古麗（副校長），曹江（副校長）成員：

馬永梅（一年級（1）班班主任）哈利達?亞庫普（一年級（2）班班主任）

晁瑜（二年級（1）班班主任）

阿曼古麗·亞森（二年級（2）班班主任）

柳萍（三年級（1）班班主任）

阿麗婭古麗·阿木提（三年級（2）班班主任）王雪梅（四年級（1）班班主任）

祖木熱提·卡哈爾（四年級（2）班班主任）薛瑞（五年級（1）班班主任）瑪爾江古麗（五年級（2）班班主任）馬芳（六年級（1）班班主任）

古麗皮亞·艾比布（六年級（2）班班主任）

二、學習對象及學習材料

我校有12個班，總共321名學生。學生有維吾爾族、回族和漢族等三個民族。少數(shù)民族雙語班學生學習內(nèi)容為用雙語講故事，國語電教片，簡筆畫（少數(shù)民族老師進漢回班，漢回老師進雙語班），認識維語字母，口語交流，美術(shù)剪紙，手工制作，國語歌曲，體育活動。（少數(shù)民族老師進漢回班，漢回老師進雙語班）。

三、集中學習安排：

每周六全天，6課時（每一節(jié)35分鐘）

四、學習要求

1.我校教職工要充分認識開展“雙語”集中學習活動的重要性及現(xiàn)實意義，積極組織學習活動，確保取得實效。2.從口語表達能力，讀寫能力兩方面準確掌握每名學生的雙語水平并制定學校的具體學習計劃，明確雙語教師，有計劃的

開展“雙語”集中學習活動。建立健全考勤，測評，獎勵，學習進展情況通報等制度。

五、保障措施

1、加強組織領(lǐng)導。領(lǐng)導主抓，教務處具體指導、檢查教師和學生的學習情況。

2、學校主要領(lǐng)導親自抓，認真安排課程表，每個班安排固定老師，確保按時上課。

3、教師參加雙語授課情況與教師績效考核掛鉤。

4、學習期間嚴格考核制度，詳細登記學習情況。

海提甫卡日孜學校

2017年2月15日

海提甫卡日孜學校2016-2017學年第二學期“5+1”強化雙語

教育教學計劃實施方案

海提甫卡日孜學校

2016年2月

第二篇：海提甫卡日孜學校2012年學校黨建工作計劃

海提甫卡日孜學校2012年學校黨建工作計劃

2012年學校黨建工作計劃：2012年，我校黨建工作的指導思想是：高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞區(qū)教育工委提出的“和諧發(fā)展年”這一主題，深入學習貫徹黨的十六大以來的路線、方針、政策，堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，以加強領(lǐng)導班子建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)為重點，充分發(fā)揮黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為確保我區(qū)順利通過“對縣督導”評估，大面積提高我區(qū)教師隊伍素質(zhì)，扎實推進課程改革、素質(zhì)教育提供堅強的政治和組織保證。主要抓好以下工作：

一、組織全體黨員深入學習領(lǐng)會科學發(fā)展觀、社會主義核心價值觀、社會主義和諧社會等戰(zhàn)略思想，加快構(gòu)建“和諧教育”的步伐，迎接黨的十七大召開

要堅持和完善每月至少進行一次專題或集體學習制度，進一步健全黨員干部學習制度，做到“時間、內(nèi)容、人員、考核”四落實。學習教育的主要內(nèi)容是：深入領(lǐng)會、堅決貫徹黨的十六屆六中全會精神，胡錦濤在中紀委第七次全會上的講話，黨的十七大精神，著力在武裝頭腦、指導實踐上下功夫，不斷增強貫徹落實的自覺性和堅定性。學習教育的主要形式是專題講座、培訓研討、理論學習、中心組集體學習等。要學以致用，把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為加快教育事業(yè)發(fā)展、構(gòu)建和諧教育的能力，以實際行動迎接黨的十八大召開。

二、切實抓好全體教職工的思想政治教育和師風師德教育，進一步展示教育良好形象，創(chuàng)設(shè)良好的輿論環(huán)境

要根據(jù)新形勢新任務切實抓好教職工的思想政治教育和職業(yè)道德教育。一要進一步提升教師思想境界和職業(yè)道德。繼續(xù)以學習先進人物為抓手，引導廣大教研員、教師牢固確立“教育以育人為本，以學生為主體；辦學以人才為本，以教師為主體”的思想，激勵廣大教研員、教師以自身良好的職業(yè)操守、務實的工作態(tài)度、勤勉的敬業(yè)精神、開拓的工作作風，影響、號召、帶領(lǐng)全教師積極投身推進課程改革、構(gòu)建“和諧教育”的偉大實踐之中。二要全力優(yōu)化教育發(fā)展輿論環(huán)境。把我校的工作思路、目標、任務和主要措施及時宣傳出去，進一步統(tǒng)一廣大教師的思想和行動。及時總結(jié)推廣在推進課程改革和素質(zhì)教育方面做法得當、成效顯著的典型學校和教師，不斷擴大知名度和影響力。

三、以增強黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力為核心，扎實推進黨支部自身建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)

一要認真對照局黨委《黨建工作考核細則》，全面落實工作目標，整改上存在的問題，推進工作創(chuàng)新。二要認真做好黨支部換屆選舉工作，調(diào)整充實班子，確保黨建的各項工作扎實推進。三要進一步健全保持共產(chǎn)黨員先進性長

效機制。按照“突出重點、求實管用”的要求，鞏固、擴大先進性教育的實踐、制度、理論三方面的成果，不斷完善學習制度、談話制度、群眾監(jiān)督評議制度、民主生活制度等先進性教育的長效機制，積極開展形式多樣的黨日活動，切實加強黨員集體政治學習，進一步規(guī)范“三會一課”制度，創(chuàng)新黨員教育方式方法。進一步增強廣大黨員干部投身教育教學改革和服務師生群眾的意識、能力和水平。按照先進性、分層分類、互為聯(lián)動、與時俱進的原則，健全各種學習和培訓制度，通過述學、考學和評學等活動，在廣大黨員中形成終身學習的理念。四要認真做好黨員的管理和發(fā)展工作。積極參與各類爭先創(chuàng)優(yōu)活動，進一步完善落實黨員目標管理制度，推行黨員“親情式”教育管理，加大關(guān)心愛護黨員力度，著力構(gòu)建新型、和諧的黨內(nèi)關(guān)系。關(guān)心黨員的政治生活，開展以黨員重溫一次入黨誓詞、向黨組織匯報一次思想、黨組織幫助黨員解決一個以上具體問題為主要內(nèi)容的“三個一”活動。切實做好關(guān)心老黨員和生活困難黨員工作。按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的黨員發(fā)展方針，做到“成熟一個、發(fā)展一個；發(fā)展一個，帶動一片”，吸引更多的優(yōu)秀教師加入黨員行列。

四、堅持抓好廉政建設(shè)，筑牢拒腐防變的思想防線

一要在加強紀律法規(guī)教育上下功夫。按照“關(guān)口前移，防范在先”的要求，采取多種形式大力加強反腐倡廉宣傳教育，對黨員干部進行紀律、法規(guī)教育，特別要加強對“實施綱要”的學習，不斷引導黨員干部學法、懂法、守法，提高依法執(zhí)政能力。二要在建立健全監(jiān)督機制上做文章。重點監(jiān)督黨員領(lǐng)導干部廉潔自律、實行黨風廉政建設(shè)責任制、民主集中制等方面的情況，進一步修訂和完善黨風廉政建設(shè)的規(guī)章制度，加強對決策和執(zhí)行的重要環(huán)節(jié)以及掌管人、財、物為重點領(lǐng)域和崗位的監(jiān)督；加大源頭治理力度，嚴格責任追究，嚴肅查處違紀違法案件，切實發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督在預防腐敗、保護干部等方面的作用。三要在規(guī)范教育收費行為上見成效。認真貫徹落實全國、全省治理教育亂收費電視電話會議精神，杜絕亂收費。

五、堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，帶領(lǐng)全體黨員教師，圍繞學校中心工作，不斷開拓進取

1、要認真對照評估指標收集、整理和歸檔相關(guān)的備查檔案資料，注意做好有關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計及其表冊的制作。

2、要深入開展教學研究活動，扎實推進課程改革實驗。一是要扎實推進校本教研制度建設(shè)。要積極創(chuàng)新教研工作思路，實行教研工作重心下移，加強指導各校（園）創(chuàng)設(shè)校本教研工作平臺，健全教研網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建教學、教研、培訓三位一體的教學支持系統(tǒng)，完善教學研究的導向機制、激勵機制和保障機制，不斷提高校本教研的實效。要繼續(xù)抓好“校本教研基地?！焙汀靶１窘萄谢亟萄薪M”的建設(shè)，重點培植一批校本教研制度建設(shè)示范性的學校和教研組。二是要切實提高區(qū)級教研活動的實效。積極探索教學研究的方式和模式，充分挖掘和發(fā)揮區(qū)級教研活動的導向、觀摩、示范、創(chuàng)新和激勵等功能。要加強學科間的學習與交流；要緊緊圍繞提高課堂教學的質(zhì)量與效益這一核心要求，開展形式多樣的教研活動；要積極引導教師開展課堂教學微觀研究；要結(jié)合課程改革和學科教學實際，認真

分析教學各環(huán)節(jié)中存在的困難和問題，開辟新的教研領(lǐng)域和教研內(nèi)容；要加強與區(qū)外重點校、名校的交流與合作。三是要切實加強課改基地校建設(shè)。要繼續(xù)加強對市、區(qū)課改綜合基地校和學科基地校的檢查和指導，促進基地校提高實施新課程的水平，取得課程改革的新經(jīng)驗，充分發(fā)揮課改基地校在課程改革實驗中的示范作用和輻射作用。

3、扎實開展繼續(xù)教育培訓，努力提高師資隊伍素質(zhì)。一是要認真開展教師職務等級培訓。要繼續(xù)堅持“以校本培訓為主，全區(qū)集中培訓、校本培訓和個人自學相結(jié)合”的原則，確保教師完成基本的培訓課時要求。要加強對校本培訓的管理和指導，健全和完善校本培訓的保障機制、運作機制和激勵機制，增強校本培訓與校本教研的溝通、協(xié)作和整合，切實提高校本培訓的針對性和實效性。二是要認真開展新教師培訓與考核。要加強對新教師的教學實踐跟蹤指導，著力提高新教師的教學實踐能力，并在6月底前完成對1名新教師相應的考核工作。三是要組織開展中小學班主任培訓。采用班主任全員培訓和骨干班主任培訓相結(jié)合的方式，全面提高中小學班主任的理論水平和工作能力，培養(yǎng)一批具有較強的德育科研能力和實際工作能力的中小學班主任工作骨干。四是要組織開展中小學學科教研組長培訓。

分別舉辦一期中、小學學科教研組長培訓班，重點培養(yǎng)一批理論水平較高、協(xié)調(diào)能力較強的教研組長。五是要深入開展教育干部培訓。要舉辦一期小學校長崗位培訓班，并選拔部分小學中層干部參加培訓。

4、加強教學質(zhì)量監(jiān)控工作，努力提高教育教學質(zhì)量。一是要加強檢查落實《義務教育課程設(shè)置方案》和《義務教育課程計劃》。二是要加強教學常規(guī)管理制度建設(shè)。三是要認真開展教學視導活動。要積極通過聽課、抽查教案、參加教研、走訪座談、問卷調(diào)查等方式，深入了解和掌握學校教學常規(guī)的執(zhí)行情況和學校在教學常規(guī)管理上的經(jīng)驗和問題，定期組織專題的分析研究，狠抓教學常規(guī)的落實。四是要切實抓好教學質(zhì)量監(jiān)控考試。要繼續(xù)堅持實行“小學三年級中期會考”和“小學畢業(yè)會考”制度，積極推進小學考試與評價的改革；要加強對中、小學期末考試的組織與管理。五是要加強對高初中畢業(yè)班教學的管理和指導。要加強對畢業(yè)班總復習教學的研究和指導，并認真編制2-3套總復習單元教學質(zhì)量監(jiān)控試題；要認真組織畢業(yè)班總復習質(zhì)量檢查、學科質(zhì)量分析、畢業(yè)班質(zhì)量分析會，要認真組織做好高考信息的收集、篩選、研討和使用；要加強總復習教學的研究，提高課堂教學和課外練習的效果。

5、大力推動課題研究工作，努力提高科研工作成效。要加強對各級課題的管理和指導。要重視了解和掌握各課題組的申報立項及其研究進展情況，認真做好全區(qū)各級課題研究進展情況的統(tǒng)計和相關(guān)資料的收集建檔工作；有計劃地開展課題研究工作專項視導，幫助課題組解決研究過程中的困難和問題，促進課題研究方案的全面落實；認真組織做好課題研究的結(jié)題工作，積極推廣課題研究的經(jīng)驗和成果。

六、深入抓好學校穩(wěn)定工作，構(gòu)建和諧教育環(huán)境

學校的政治穩(wěn)定和安全穩(wěn)定工作，是黨組織的一項重要政治任務。要堅持不懈地

做好校園綜合治理和安全保衛(wèi)工作，鞏固和擴大創(chuàng)建平安校園成果，構(gòu)建教育和諧環(huán)境。要深入學習貫徹《中共中央關(guān)于進一步加強中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度建設(shè)的意見》，關(guān)心民主黨派和無黨派人士，支持他們參與學校民主管理和監(jiān)督。要重視發(fā)揮工會組織的作用，進一步擴大廣大教工的知情權(quán)、選擇權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，學校重大規(guī)章制度的出臺要提交全體教職工大會審議通過。要切實做好退休教師工作，關(guān)心他們的生活，支持退教協(xié)開展有益于退休教師身心健康的活動。

海提甫卡日孜學校

2012年2月

第三篇：海提甫卡日孜學校禁止師生參加各種宗教活動及民族分裂主義組織的措施和辦法

海提甫卡日孜學校禁止師生參加各種宗教活動及民族

分裂主義組織的措施和辦法

為了進一步加強思想品德教育工作，培養(yǎng)學生科學的人生觀、價值觀和世界觀，制定學校師生參加各種宗教活動的措施和辦法如下：

一、堅持宗教與教育分離的原則，堅持社會主義的辦學方向，堅決制止個別組織或個人利用宗教干預學校教育和社會公共教育、妨礙國家教育制度的活動。堅決制止任何宗教組織強迫、誘使學生信仰宗教、在學校內(nèi)從事發(fā)展教徒的活動。

二、加強教師的思想政治教育，教師要嚴格遵守《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》的有關(guān)規(guī)定，自覺抵制宗教思想的影響，把維護祖國統(tǒng)一、增強民族團結(jié)、反對民族分裂和反滲透教育放在突出位置。

三、教師擔負著教書育人的光榮職責，必須認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，堅持對學生進行進行科學世界觀、人生觀和無神論的教育，進行維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的教育。教師不得參加宗教活動，不得向?qū)W生傳播宗教思想，不得脅迫和帶領(lǐng)學生參加宗教活動。

四、重視對學生進行馬克思主義民族觀、宗教觀和科學思想的教育。學校按照教育部、國家民委關(guān)于中小學民族團結(jié)教育的規(guī)定，在相關(guān)年級上好民族團結(jié)教育活動課，對學生進行正確的民族觀和宗教觀教育。堅持把“三維兩反”（維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定和反分裂，反滲透）貫穿于思想品德教學之中，聯(lián)系我區(qū)實際，在有關(guān)教學科目中進行無神論教育，使學生逐步樹立正確的人生觀和世界觀。學生不得參與宗教活動，學生家長和他人不得強迫學生信教和參加宗教活動。

五、校園內(nèi)禁止傳播宗教意識。任何人都不能進入學校散發(fā)宗教

宣傳品，傳播宗教意識，進行傳教活動。

六、加強法制教育，通過法制輔導、知識競賽、主題班隊會黑板報、座談會、報告會、參觀等多種形式教育活動，強化了崇尚科學、反對迷信的教育，使青少年知法、守法，提高青少年學生明辨是非、抵制宗教及邪教思想影響和滲透的能力。

七、積極開展各種健康生動、積極向上的校園文化活動，努力凈化校園環(huán)境，引導校園文化向健康高雅方向發(fā)展。積極開展豐富多彩的校園文化活動。把學校辦成健康向上，追求真理，學習科學的園地，增強青少年抵御唯心主義和宗教思想的能力。為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

海提甫卡日孜學校2014.3.

第四篇：海孜中心小學2016-2017學第一學期學校工作總結(jié)

2016—2017學第一學期

學校工作總結(jié)

2016年是忙碌而充實的一年，今年我校均衡發(fā)展驗收工作順利通過驗收。在教育局和中心校領(lǐng)導的關(guān)心下，堅持“質(zhì)量立校，管理興校，科研強?！钡霓k學思想，進一步規(guī)范辦學行為，以教學常規(guī)管理為切入點，堅持科學發(fā)展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，較好地完成了本的工作任務。

一、科學規(guī)范學校管理

本學期開學第一天，學校召開了校委會成員班子會議，結(jié)合學校實際修定了《學校教學管理制度》、《教師考勤制度》、《教師獎懲制度》、《教師考核制度》、《財務管理制度》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度，這些制度的制定和落實，確保了學校各項工作的順利開展，在本學期中心學校和教育局的各項檢查中，我校成績得到了肯定。

二、加強師德建設(shè)，促進教師和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)!

1、加強班子隊伍建設(shè)。今年結(jié)合開發(fā)區(qū)教育局和中心學校關(guān)于學校班子成員配置的文件精神，我校優(yōu)化組合了校委會，學校堅持校長負總責、班子成員各負其責的集體領(lǐng)導責任制；組織班子成員認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)來的各種文件和法規(guī)，及時學習并能迅速行動，及時落實，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；學校班子成員分工根據(jù)各人特長，對應分配兼職工作，分工明確，使班子成員有勇氣和信心分頭承擔學校責任，努力鑄造一個負責任，求真務實和凝聚力強的領(lǐng)導集體。

2、錘煉教師隊伍。我校共有26名教師，抓好教師管理是我校的一件大事。學校班子成員有一個共識是“辦好學校、教師是根本”。因此學校重視對教師的政治思想教育，職業(yè)道德教育來抓好師德建設(shè)，強調(diào)要求教師應做到一“專心”二“熱愛”三“做好”。一“專心”是指專心教書育人，不受商品經(jīng)濟大潮的沖擊；二“熱愛”是指熱愛學生，熱愛學校，全心全意撲在教育事業(yè)上；三“做好”是指做好本職工作，做好教師崗位所承擔的社會工作、做好樹立教師作為社會行為規(guī)范典型形象引導工作，常保教育風氣風高氣清。

3、重視班主任隊伍建設(shè)。學校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。

三、堅持以教學為中心，全面提高教學質(zhì)量

教學是學校的根本，教學質(zhì)量是學校的生命線。學校把教學質(zhì)量放在首位，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本的教學工作。

1、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。

2、以教研活動為載體，提高教師素質(zhì)。

發(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導處組織了語文數(shù)學老師參加外出聽課、講課、評課活動。本學期，我校派出了劉新穎、陳琳、陳蕾、金娟參加中心校組織的全鎮(zhèn)教學大比武活動，派出了劉新穎、金娟、陳蕾、陳書生等10人次參加教育局組織的聽課、觀摩學習活動。學校每周開展校本教研活動和教學反思活動，把新理念和新方法貫穿到自己的教學工作中。

3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源，切實提高教學質(zhì)量，同時改進教學方法和學習方式，注重培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。

四、抓德育建設(shè)，強化育人意識。

我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。

1、抓主題教育。重視每周一的升旗儀式和國旗下的講話，每周教育主題明確，而且我們還轉(zhuǎn)變了國旗下講話的模式，每周由一個班級主持進行國旗下講話，按照先升國旗、奏唱國歌，對學生進行主題教育。

2、抓好養(yǎng)成教育。每學期伊始，學校都把開學的第一個月作為行為規(guī)范強化月，狠抓學生的日常行為習慣及文明禮儀。我校以學習貫徹國家教育部頒布的新《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為活動要求，抓好最基本的、最簡單的、最容易忽視的細節(jié)，使學生真正能將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。

3、落實檢查評比制度。學校少先隊抓好一日一檢查，一周一匯總，一月一表彰活動。著力從學生到校、班級衛(wèi)生、學生兩操、學生禮儀、行為規(guī)范等幾個方面進行檢查評比，使養(yǎng)成教育真正落到實處。

4、重點工作重點抓，積極創(chuàng)造好的工作氛圍，一是抓好社會、家庭、學校的聯(lián)系，結(jié)合實際，召開家長會、家訪等方式，讓家長了解學校，學校了解家長，共同教育好學生。二是開展好環(huán)境整治活動，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角。

5、我們認真組織好每月一次的班主任工作例會，與班主任、輔導員一起探討學校德育工作的方法。通過班主任例會，即時對上階段的德育工作進行小結(jié)，并針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進行重新布置。繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。

五、加強學校安全工作，強化安全管理責任

能夠認真貫徹落實上級關(guān)于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規(guī)章制度，抓好學校安全保衛(wèi)工作目標責任制的落實，充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，增強學生的安全防范意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。本學期我校沒有發(fā)生任何安全事故。

六、傾全校之力，加強校園環(huán)境建設(shè)，確保均衡發(fā)展順利過關(guān) 今年是濉溪縣教育均衡發(fā)展驗收達標之年。為了確保均衡發(fā)展順利過關(guān)，全校師生嚴格按照教育局的工作要求，上下一心，群策群力，做好各項工作。全體教師從5月份開始，校委會成員每人負責一個指標組，各司其職，利用暑假和每周休息時間加班加點開展檔案建設(shè)。按照均衡發(fā)展的要求，我校完善了各個功能室的建設(shè)，圖書室、圖書閱覽室、美術(shù)室、音樂室、體育室、科學室、衛(wèi)生室等一應俱全，使農(nóng)村的孩子享受到了與城市孩子一樣的教育，真正實現(xiàn)了教育公平。加強了校園環(huán)境建設(shè)，校園花壇重新安裝了圍欄、栽種了紅葉石楠、茶花、桂花等風景樹，美化了校園環(huán)境。

七、存在的問題

本學期，在上級領(lǐng)導的指導下，在全體師生的共同努力下，學校工作雖然取得了一些成績，但還有一定的差距，主要有以下幾點：

1、新常態(tài)下，學校日常管理不精致，教師執(zhí)行力不夠。

2、教師工作積極性不強，關(guān)注學生不夠，尤其是后進生，教學質(zhì)量提高不明顯。

3、教師參加教研活動不夠，存在應付心理。

4、校園環(huán)境有待進一步加強。

八、新學期的打算

1、認真落實上級文件精神，規(guī)范學校辦學行為。細化學校管理制度，將學校常規(guī)工作落到實處。

2、強化師德師風建設(shè)，從根本上扭轉(zhuǎn)部分教師華而不實的工作作風。

3、加強德育管理，規(guī)范學生行為，樹立學生正確的人生觀。

4、加強課堂管理，提高教學質(zhì)量。重點是后進生的學習質(zhì)量。

5、加強安全工作管理，落實管理細則，確保安全零事故。

展望來年，學校全體員工一定會在恪盡職守，盡責盡力，不負領(lǐng)導關(guān)心，不負百姓厚望，沿著既定的發(fā)展規(guī)劃不斷前行！

濉溪縣海孜中心小學

2017年1月15日

2016—2017學第一學期

學校工作總結(jié)

濉溪縣海孜中心小學 2017年1月15日

第五篇：海孜中心小學2013-2014學年第一學期學校工作總結(jié)

2013—2014學第一學期

學校工作總結(jié)

本學期，我校教育教學工作以縣教學工作會議精神為指導，以德育工作為核心，以學生發(fā)展為本，以教學工作為中心，不斷加強學校內(nèi)部管理，提高課程實施質(zhì)量，進一步推進學校素質(zhì)教育，在全體教師的共同努力下，我校的教育教學質(zhì)量取得了更大的進步。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視德育工作，優(yōu)化和諧育人環(huán)境。

從細微處入手，抓好行為養(yǎng)成教育，重視學生良好習慣的培養(yǎng)。

1、加強常規(guī)管理，強化行為規(guī)范訓練。落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，建立相應的檢查評比管理制度。

2、注重道德實踐，在活動中培養(yǎng)學生良好的行為習慣。分年級實施行為規(guī)范教育目標。學習禮儀、實踐禮儀，寓教于樂的活動使文明素養(yǎng)滲透到學生心靈。重視心理健康教育，將心理健康教育滲透于學校教育的全過程。

3、學科德育滲透，提高教育實效性。開展了學科德育滲透展示活動。

二、抓好常規(guī)管理，有效提升教學質(zhì)量。

1、開足開齊課程課時，嚴格執(zhí)行“課改”規(guī)定的課時計劃，不隨意擠占課時。

2、學校認真落實減負工作，倡導素質(zhì)教育，面向全體學生，一切為了學生的發(fā)展，抓好“提優(yōu)、拔中、補差”工作，有計劃，有措施、有總結(jié)。

3、學校有“備課、說課、聽課、評課”等方面的常規(guī)管理制度。學校對教師備課的檢查每月1次。在作業(yè)布臵與批改方面，要求使作業(yè)布臵更具科學性，布臵的作業(yè)更有利于學生知識鞏固與智力的發(fā)展。對每一個教師進行隨堂課聽課評價及教學設(shè)計評比。

4、學校開展質(zhì)量管理工作。通過階段性測試，明顯地增強了教師的日常質(zhì)量意識，也有利于教師責任心的提高和提高了40分鐘教學效率。

5、抓住課堂教學，要求每位教師每學期都至少要上一堂課，教師可以根據(jù)自己的不同特點與需求自由選擇上課的形式，不管是何種形式的課，執(zhí)教者都需要提供教案與說課教案。隨堂課，聽課者須與執(zhí)教者作反饋、交流，使執(zhí)教者有所收獲，有利于其改進自己的課堂教學，提高課堂教學的效益。

6、學校教研工作組織健全，活動正常。教研活動的形式多樣。教師參與活動的積極性有了明顯提高，效果顯著。

三、加強教科研工作，有力促進學校內(nèi)涵發(fā)展。

1、教學工作在學校各項工作中必然處于中心地位。在業(yè)務學習時間，由教導主任負責把關(guān)，各位教師都能很好的出席并認真的觀看學習新型的課堂教學模式的教學光盤，不時還會針對課堂教學中的某一個問題進行探討，可謂興致高昂，效果甚佳。在校本培訓研討時，根據(jù)上級文件有關(guān)要求，從做好校本培訓工作方案、工作計劃、安排表、階段小結(jié)、過程記錄、材料收集等，粗細搭配，有實際課堂研討、理論學習、師德師風教育、安全法制宣傳，可謂內(nèi)容豐富多彩，形式多樣。讓老師們在一個和諧愉快的情境下思想得以提升、理論得以形成、業(yè)務得以提高。

2、營造競爭氣氛，提高教師業(yè)務水平。

結(jié)合應用新理念，走進新課程，教師通過走出去聽，回來自己講，活動與聽課、說課過關(guān)、作業(yè)展評、論文交流等教研活動同步進行。全體教師共同參與，評比結(jié)果納入學期教師考核當中，作為評優(yōu)樹模的先決條件，同時，教師還進行了繼續(xù)教育的學習，活動中教師互相競爭，博眾之長，為我所用。

3、圍繞提高教學質(zhì)量這一核心，扎實有效地開展各項教研活動。①每學期寫一篇優(yōu)秀教學論文，寫一篇優(yōu)秀教案，上一次優(yōu)質(zhì)課，寫一篇優(yōu)秀評課講稿。②圍繞新課程改革舉行一系列活動，旨在提高教師的業(yè)務理論素質(zhì)；如講座、觀摩錄相、新教材研討、教法和學法研討等。

四、嚴明管理制度，搞好學校衛(wèi)生工作。

本學期我校的體育衛(wèi)生工作從“細小處著手，結(jié)合學校實際，有序開展”的原則進行。開校初明確兼管體育衛(wèi)生的教師和有關(guān)制度，由兼職教師針對學校和學生實際制定了詳細的工作計劃，把衛(wèi)生狀況作為考核班級的一項重要內(nèi)容。每周一檢查，一周一評比，一月一總結(jié)，督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保證學生有舒適的學習環(huán)境。

五、加強后勤服務和安全管理。

1、財務工作依法辦事：嚴格執(zhí)行收費制度，按章收費。認真做好學校財產(chǎn)的登記、保管工作。

2、常規(guī)工作嚴謹規(guī)范：不斷完善有關(guān)規(guī)章制度，確保學校教育教學工作正常進行。本著既節(jié)約又保證質(zhì)量的原則，及時購臵辦公用品，班級清潔用具及學校有關(guān)設(shè)備添臵工作。積極做好日常維修工作，保障學校生活設(shè)施和教學設(shè)施正常使用。

3、安全工作抓實到位：切實做好學校財產(chǎn)和消防安全工作，加大了師生安全教育宣傳力度。定期對學校財產(chǎn)和消防安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時進行整改。本學期無發(fā)生任何不安全事故。大力整治校內(nèi)和學校周邊環(huán)境的安全隱患的檢查，加強了路隊管理登記制度。切實把安全工作作為學校頭等大事來抓，進一步強化了各項安全管理措施和責任管理制度。

六、存在的問題。

1、對教育科研課題的管理還不夠科學，縣級試驗課題不夠完善。

2、教育資源缺乏，尤其是資源配臵不健全，導致資源運用程度不高。

今后，我們將進一步深化改革，加大教師隊伍建設(shè)力度，同時，進一步加強規(guī)范管理，積極探索德育工作新思路，繼續(xù)加強教育科研，狠抓課堂教學質(zhì)量不放松，在后勤管理上實施精細化管理，充分發(fā)揮全校教師的智慧與潛能，不斷開拓創(chuàng)新，使學校管理工作更加完善。

濉溪縣海孜中心小學

2014-1-19

2013—2014學第一學期 學校工作總結(jié)

濉溪縣海孜中心小學

2014-1-19