第一篇：海淀實驗二小周希輝作業(yè)(網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)感受)20171020

網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)心得

2017年10月13日至2017年11月3日，北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院與清華大學(xué)信息化技術(shù)中心聯(lián)合舉辦了海淀區(qū)中小學(xué)網(wǎng)管教師技能提升培訓(xùn)班。

培訓(xùn)目標(biāo)為：了解教育主管部門對中小學(xué)信息化、運行管理的要求；掌握基本的網(wǎng)絡(luò)管理原理，了解網(wǎng)絡(luò)管理的新技術(shù)、新方法；了解數(shù)據(jù)中心建設(shè)和管理的基本內(nèi)容和方法，了解云技術(shù)相關(guān)概念；掌握網(wǎng)絡(luò)信息安全相關(guān)技術(shù)知識和信息安全國家政策；學(xué)習(xí)和了解頂級信息技術(shù)企業(yè)的信息化建設(shè)與運行管理經(jīng)驗。

培訓(xùn)的主要課程有：

1、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計；

2、網(wǎng)絡(luò)運行管理、數(shù)據(jù)中心管理

3、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)

4、創(chuàng)新云課堂、MOOC課程拍攝與制作。

以下是我參加培訓(xùn)后的在網(wǎng)絡(luò)管理的幾方面心得體會:

一、計算機網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

1、計算機網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的現(xiàn)狀

伴隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，今天，人們在工作和生活多個方面，對網(wǎng)絡(luò)的依賴越來越大。整個計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的關(guān)鍵，就在于網(wǎng)絡(luò)的安全，因此人們對于網(wǎng)絡(luò)安全的要求越來越高，也越來越關(guān)注頻頻出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全事件，網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)對此也相當(dāng)重視。然而，目前網(wǎng)絡(luò)中包含數(shù)量眾多的各種硬件設(shè)備，以及軟件操作系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng)等，它們不但構(gòu)成復(fù)雜，而且有著很大的差異性，它們各自都有自己的控制管理平臺，對于不同平臺的使用及管理方法，網(wǎng)絡(luò)管理員需要學(xué)習(xí)、掌握、并應(yīng)用這些管理控制平臺，才能去管理網(wǎng)絡(luò)中的對象，因此，網(wǎng)絡(luò)管理員工作的難度和復(fù)雜度是非常巨大的。由于網(wǎng)絡(luò)管理員他們的工作各有分工，不同的人負(fù)責(zé)不同的業(yè)務(wù)板塊，從而在系統(tǒng)管理中由于不同板塊擁有不同的權(quán)限，導(dǎo)致他們在處理計算機網(wǎng)絡(luò)具體問題時，不能統(tǒng)籌全局來對整個計算機網(wǎng)絡(luò)進行管理。網(wǎng)絡(luò)管理員在面對大型的網(wǎng)絡(luò)時，由于大型網(wǎng)絡(luò)的管理更為復(fù)雜，所以要保障其安全性難度也比較大。

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)也得到了很大的優(yōu)化與發(fā)展。目前，計算機網(wǎng)絡(luò)管理與系統(tǒng)管理實現(xiàn)了逐漸融合，計算機網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)也日趨綜合性。只要利用一個平臺，一個界面，整個網(wǎng)絡(luò)的管理功能就可以實現(xiàn)，實現(xiàn)對計算機網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)庫等應(yīng)用服務(wù)。

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日趨發(fā)展的今天，面對日益復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)維護和操作工作，網(wǎng)絡(luò)管理人員已經(jīng)難以負(fù)荷。要想負(fù)荷復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)維護和操作工作，需要花費大量的金錢去培養(yǎng)極高水平的操作人員，而且日后的網(wǎng)絡(luò)維護，也需要花費大量的時間，投入大量的金錢才能完成。由于這個原因，計算機網(wǎng)絡(luò)管理正在向著智能化方向發(fā)展，以代替投入巨大的人力。

2、計算機網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的發(fā)展趨勢

現(xiàn)在隨著計算機用戶數(shù)量的劇增，他們在網(wǎng)上的應(yīng)用也日趨增多，對網(wǎng)絡(luò)帶寬的要求也越來越高，計算機網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)也與時俱進，開始向應(yīng)用層次滲透。為了適應(yīng)人們對高標(biāo)準(zhǔn)的互聯(lián)網(wǎng)的需要，更好的給各個層次的計算機用戶提供高質(zhì)量的服務(wù)，計算機網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)正在向著如下的趨勢發(fā)展。

1、實現(xiàn)分布式網(wǎng)絡(luò)管理。分布式網(wǎng)絡(luò)管理，是設(shè)立多個域管理進程，來負(fù)責(zé)管理本域的管理對象，同時，在多個域管理進程間，進行協(xié)調(diào)與交互，從而完成對全局網(wǎng)的管理。分布式網(wǎng)絡(luò)管理的核心，在于解決對象跨平臺連接的和交互的問題，從而實現(xiàn)分布式的應(yīng)用系統(tǒng)，例如CORBA，就是較為理想的分布式網(wǎng)絡(luò)管理平臺。

2、實現(xiàn)智能化管理。智能化管理，是采用人工智能技術(shù)，對計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行維護，診斷并排除故障，保證網(wǎng)絡(luò)運行在最佳狀態(tài)。智能化管理的優(yōu)勢在于，其能夠?qū)崿F(xiàn)計算機策略管理與網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)進行自身的自我診斷與調(diào)整。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的日趨復(fù)雜，實現(xiàn)智能化管理已成為未來網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的必然趨勢。

3、實現(xiàn)綜合化網(wǎng)絡(luò)管理。綜合化網(wǎng)絡(luò)管理通過一個操作臺，不但實現(xiàn)對各個子網(wǎng)的透視，對所管業(yè)務(wù)的掌控，而且對故障的定位、排除提供支持，同時實現(xiàn)對互聯(lián)多個網(wǎng)絡(luò)的管理，實現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)提供多種級制的管理支持。未來網(wǎng)絡(luò)管理的重點，就是向綜合化發(fā)展。

4、實現(xiàn)基于web的管理?；趙eb的管理，通過使用web瀏覽器，可以在網(wǎng)絡(luò)的任何節(jié)點上，實現(xiàn)監(jiān)測、控制整個網(wǎng)絡(luò)和各子網(wǎng)的管理?；趙eb的管理具有很大的優(yōu)勢，其界面風(fēng)格統(tǒng)一，友好，系統(tǒng)平臺具有很大的獨立性，地理和系統(tǒng)上具有很好的可移動性，得到了越來越多的計算機用戶的選擇。

5、實現(xiàn)對業(yè)務(wù)的監(jiān)控功能。傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)管理，都是針對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行的管理，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障對業(yè)務(wù)有什么樣的影響，不能反應(yīng)出來。目前，已經(jīng)有實現(xiàn)對進程監(jiān)控的網(wǎng)絡(luò)管理產(chǎn)品，網(wǎng)絡(luò)管理產(chǎn)品進一步的目標(biāo)，就是實現(xiàn)對對服務(wù)和業(yè)務(wù)的監(jiān)控。

6、分布式技術(shù)受到重視。分布式技術(shù)的特點，在于分布式網(wǎng)絡(luò)與中央控制式網(wǎng)絡(luò)對應(yīng)，由于分布式網(wǎng)絡(luò)沒有中心，不會因為中心遭到破壞而造成整體的崩潰。分布式技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)發(fā)展的核心，分布式網(wǎng)絡(luò)上的節(jié)點之間互相連接，數(shù)據(jù)的傳輸不是唯一的，而是有多條路徑，因而，分布式技術(shù)具有更高的可靠性，受到了多方的重視。

總之，要做好計算機網(wǎng)絡(luò)管理，就要整合好網(wǎng)絡(luò)資源，對之進行合理的分配，并與時俱進，采取措施對之進行優(yōu)化整合，來提高整個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的工作效率、管理層次與維護水平，對網(wǎng)絡(luò)的安全高效運轉(zhuǎn)提供保證。只有做好計算機網(wǎng)絡(luò)管理，才能提高網(wǎng)絡(luò)的安全性和高效性，使之安全平穩(wěn)運行，對人們的生產(chǎn)生活發(fā)揮最大的效用。

二、做好網(wǎng)管管理的必備條件

現(xiàn)代教學(xué)與計算機、網(wǎng)絡(luò)的相互交融日益密切。網(wǎng)管需要很強的專業(yè)知識，如果想成為一名稱職的網(wǎng)管，僅僅具有專業(yè)知識是不夠的，必須熱愛網(wǎng)管工作，同時必須具有較強的的工作責(zé)任心。下面是我對進行網(wǎng)絡(luò)維護與管理的一點思考，希望對同行和準(zhǔn)同行一個借鑒，以共同提高學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理水平。

一、基本要求

1)要有良好的協(xié)調(diào)能力；2)要有吃苦精神；3)要有創(chuàng)新意識；4)不斷充電是“根本”。

二、必備知識1)了解計算機結(jié)構(gòu)及工作原理；2)熟悉網(wǎng)絡(luò)的基本構(gòu)成、發(fā)展和拓?fù)湓O(shè)計；3)能夠進行 Win2008/2012 服務(wù)器的配置；4)掌握代理服務(wù)器的基本原理；5)對系統(tǒng)能進行手工定制、系統(tǒng)性能檢測管理、內(nèi)核設(shè)置與編譯；6)了解網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識。

三、必備工具 常用的工具：IPCONFIG 命令；PING 命令；TRACERT 命令；ARP 命令;ROUTE 命令；Netstar 指令；net 指令；at 指令。

常用的維護工具：

1)IP 地址查看器；2)局域網(wǎng)查看工具；3)IP 管理專家；4)遠(yuǎn)程控制軟件

四、必備臺帳

1)建立硬件資料庫；2)建立網(wǎng)絡(luò)維護記錄；3)建立上網(wǎng)監(jiān)控記錄

三、校園網(wǎng)絡(luò)的管理與維護

校園網(wǎng)絡(luò)在各種教學(xué)活動中的應(yīng)用越來越廣泛，如何進行合理、有效的網(wǎng)絡(luò)管理，使網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更好的為教學(xué)教研服務(wù)，是校園網(wǎng)絡(luò)管理人員的首要任務(wù)。校園網(wǎng)是一種教育科研網(wǎng)絡(luò)，它構(gòu)建在多媒體技術(shù)與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之上，為校園內(nèi)的各種教學(xué)活動服務(wù)，是一種與互聯(lián)網(wǎng)連接的局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。隨著社會的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用越來越廣泛，因此，只有合理、有效的網(wǎng)絡(luò)管理才能使網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更好的為教育服務(wù)。結(jié)合工作實踐與培訓(xùn)體會，總結(jié)了幾點校園網(wǎng)絡(luò)管理與維護的經(jīng)驗：

一、制定出行之有效的校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)章制度

教育現(xiàn)代化的實現(xiàn)依托于校園網(wǎng)絡(luò)的建立，因此，必須制定出一系列的規(guī)章制度來保證校園網(wǎng)絡(luò)的正常管理與維護，只有這樣才能做到有規(guī)可依、有規(guī)可循，才能使校園網(wǎng)絡(luò)的管理與維護做到有條不紊，才能保證整個校園網(wǎng)絡(luò)的一體性和連續(xù)性。有效的規(guī)章制度是校園網(wǎng)絡(luò)管理與維護的重要措施，因此規(guī)章制度的建立一定要具體、全面并且切合實際，制定出了制度就要要求校園內(nèi)的師生嚴(yán)格執(zhí)行，否則就起不到應(yīng)有的效果。

二、維護好硬件設(shè)備是校園網(wǎng)絡(luò)正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)

校園網(wǎng)絡(luò)中，服務(wù)器是整個網(wǎng)絡(luò)的命脈，如果出現(xiàn)硬件方面的故障，就會導(dǎo)致整個校園網(wǎng)絡(luò)無法運轉(zhuǎn)，陷入癱瘓。所以，校園網(wǎng)絡(luò)管理人員必須認(rèn)真做好校園網(wǎng)硬件的日常保養(yǎng)及維護、維修工作。

三、維護好軟件設(shè)備是校園網(wǎng)絡(luò)正常運轉(zhuǎn)的保證

軟件設(shè)備的維護在校園網(wǎng)絡(luò)中起著舉足輕重的作用，維護工作更為復(fù)雜、頻繁。網(wǎng)絡(luò)在日常運轉(zhuǎn)中看似正常，如果不進行維護，出現(xiàn)故障之后不能及時修復(fù)，就會影響到整個校園網(wǎng)絡(luò)的使用。因此，網(wǎng)絡(luò)管理人員在平時工作中就要不斷學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)新知識，緊跟技術(shù)發(fā)展潮流，才能做好軟件設(shè)備維護工作。

四、校園網(wǎng)絡(luò)安全管理

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是一個開放的環(huán)境，要防范沒有授權(quán)的用戶擅自使用校園網(wǎng)絡(luò)資源、破壞網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)資源，就要隨時做好安全管理。首先，要有專門的網(wǎng)絡(luò)安全管理人員來對系統(tǒng)進行維護，并指導(dǎo)其他用戶一些計算機基本設(shè)置和網(wǎng)絡(luò)方面的知識，提高他們的防范意識；其次要建立完整的賬戶管理和身份認(rèn)證制度，這是入網(wǎng)的關(guān)鍵性問題，同時也是保證網(wǎng)絡(luò)暢通、免遭惡意用戶攻擊的前提。

五、積極開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)信息資源

應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)就是要使它能夠最大限度的為教學(xué)教研所服務(wù)，校園網(wǎng)絡(luò)管理人員在做好網(wǎng)絡(luò)管理的同時還要充分開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)信息資源。目前，我國校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中普遍存在的問題就是缺乏教育信息資源，因此，在校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫等軟件逐漸配備，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境已經(jīng)搭建好的情況，校園網(wǎng)絡(luò)管理人員應(yīng)有效的利用這些硬軟件資源，積極開發(fā)有利于教學(xué)教研的網(wǎng)絡(luò)信息資源。校園網(wǎng)絡(luò)在各種教學(xué)活動中的應(yīng)用越來越廣泛，網(wǎng)絡(luò)管理工作是校園網(wǎng)絡(luò)正常運轉(zhuǎn)的有效保障。校園網(wǎng)絡(luò)管理與維護任重而道遠(yuǎn)，要讓日常網(wǎng)絡(luò)管理工作有條不紊地開展，高效又有條理，使校園網(wǎng)絡(luò)更好的為教學(xué)教研所服務(wù)，是每一位校園網(wǎng)絡(luò)管理人員的不懈追求的目標(biāo)。

參加網(wǎng)管培訓(xùn)，除了理論技術(shù)上的收獲，我覺得更大的收獲是接觸到了一些具有探究精神、鉆研能力強的優(yōu)秀能領(lǐng)導(dǎo)與老師們，他們給了我一個很重要的啟示，那就是遇到問題不可怕，只要肯虛心請教，不恥下問，所有問題一定能解決。我一定要把在這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識運用在以后的教學(xué)中，爭取把課上聽到，實踐見到的內(nèi)容消化、內(nèi)化、升華，真正形成自己的知識技能。

總之，在這次培訓(xùn)中，收獲頗豐，感謝區(qū)教科院和清華大學(xué)信息中心領(lǐng)導(dǎo)老師提供給我們的這次難得的學(xué)習(xí)機會和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我一定會把這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識、技術(shù)應(yīng)用到實際工作中，為我區(qū)教育信息化工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在今后的工作中我會繼續(xù)努力提高信息素養(yǎng)和網(wǎng)管技能，為學(xué)校的教育教學(xué)提供更好的服務(wù)。

北京市海淀區(qū)第二實驗小學(xué)

周希輝 2017.10.20

第二篇：我對網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的認(rèn)知和感受(研修日志二)

我對網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的認(rèn)知和感受（研修日志二）

本人是一名初級中學(xué)化學(xué)教師，去年3月4月期間參加了廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目中級培訓(xùn)，收獲頗多，并且有幸獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。上次的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我對網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)有了較深地認(rèn)識，所以本學(xué)期聽說可以再次參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)，帶著幾分激動、幾絲憧憬立馬就報名參加。下面我就對網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的認(rèn)知和感受談?wù)勎易约旱囊恍┱J(rèn)識：

1、輕松參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)

廣東省惠州市初中教師全員培訓(xùn)項目是針對惠州市初中所有在職在崗教師的一種全員性普通培訓(xùn)。全部內(nèi)容網(wǎng)上授課，使教師真正能夠感受到“鼠標(biāo)輕輕點，名師在眼前”的網(wǎng)絡(luò)平臺的資源優(yōu)勢。這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中的授課對象是教師。如何能夠讓在繁忙工作、繁重家務(wù)之余的老師成為好學(xué)、樂學(xué)者？網(wǎng)絡(luò)課程授課模式、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)集視頻、文本等為一體的優(yōu)勢，為教師的學(xué)習(xí)提供輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，輕松做到寓學(xué)于樂。

2、考核制度科學(xué)合理

有的教師認(rèn)為每隔10至20分鐘要更新時間是對我們教師的不信任，其實我認(rèn)為建立完善的日常學(xué)習(xí)管理機制，不是為了束縛、制約，更多是為了通過一定程度的目標(biāo)管理。本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)采用分階段、循序漸進式有序的培訓(xùn)模式，并建立了一整套科學(xué)合理的考核制度。例如，本次培訓(xùn)為期23日，2013年7月3日——2013年7月25日。其中7月3日-10日學(xué)習(xí)課程一；7月11日-13日學(xué)習(xí)課程二；7月14日-15日學(xué)習(xí)課程三；7月16日-18日學(xué)習(xí)課程四；7月19日-20日學(xué)習(xí)選修課

（一）；7月21日-23日學(xué)習(xí)選修

（二）；7月24日-250日為查漏補缺。在這期間，教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)（輔導(dǎo)內(nèi)容包括：發(fā)布課程學(xué)習(xí)指要、布置作業(yè)和思考題、網(wǎng)上討論和交流等等）。考核采用過程性考核和結(jié)果性考核結(jié)合的考核方式，將學(xué)員完成學(xué)時、參與網(wǎng)上研討交流、寫研修日志、提交作業(yè)、寫我的教學(xué)故事等，綜合確定最終成績，真正做到付出就有收獲。

3、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的特點與優(yōu)點

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)模式的特點是教與學(xué)處于一種相對分離的狀態(tài)，學(xué)習(xí)者通過網(wǎng)絡(luò)提供的教學(xué)資源和服務(wù)，進行自主學(xué)習(xí)。具有主動性、個性化、交互性和虛擬性等。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，教師可以根據(jù)自身不不同需要，在規(guī)定的時間內(nèi)，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，并按照要求進行。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者的認(rèn)知風(fēng)格、情感風(fēng)格等更能得到凸顯；教師可以和其他學(xué)習(xí)者進行實時或者非實時的交流、互動。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的優(yōu)點。很久以來，我們普通教師受傳統(tǒng)的教學(xué)方式禁錮，教學(xué)思想和教學(xué)方式很受約束，許多教師對學(xué)習(xí)的認(rèn)識只局限于“教室、老師、黑板、粉筆”。網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代多媒體技術(shù)對傳統(tǒng)教育的挑戰(zhàn)，它突破傳統(tǒng)教學(xué)模式和教學(xué)技術(shù)，是新時期教學(xué)資源的新跨越、教學(xué)方法的新突破。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以自主的分配時間。教師作為成年人，在工作和生活的各種壓力面前，很難保證每天有固定的時間參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而網(wǎng)絡(luò)教育資源提供了很大的方便，可以根據(jù)自己的業(yè)余時間合理地安排學(xué)習(xí)時間，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我真切地感受到了：觀念在更新，能力在提高。教育遠(yuǎn)程研修改變了我的生活，每天打開電腦的第一件事，就是登陸我們的班級，在新的作 業(yè)、日志、話題中汲取我需要的營養(yǎng)。從網(wǎng)上的專家學(xué)者那里學(xué)到了很多。