第一篇：與時俱進,積極改革——慕課,在育才已拉開了帷幕

與時俱進

積極改革

——慕課，在育才已拉開了帷幕

在信息時代的今天，人們的生活方式、思維方式都悄然發(fā)生著變化，教與學的方式也隨之產(chǎn)生了諸多變革。讓學生正確而高效地在他們感興趣的網(wǎng)絡(luò)中學習，在“樂”中學習，以此來提高學習的主動性和積極性，提高學習效率。近兩年來，育才中學領(lǐng)導(dǎo)與老師為此深入思考并達成共識——將現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學深度融合，讓慕課走進育才課堂。

通過近幾個月的共同努力，慕課，在育才已拉開了帷幕。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次組織培訓，更新教師觀念

2014年，育才中學高一年級將全面推行慕課。學校領(lǐng)導(dǎo)對此非常重視，先后組織近五十人次到上海閔行中學、南京金陵中學、銀川十八中等區(qū)內(nèi)外學校參觀學習，學習如何制作微視頻，如何進行翻轉(zhuǎn)課堂。

在廣泛觀摩調(diào)研基礎(chǔ)之上，學校多次召開全體教師、學校中層干部、教研組長及備課組長會議，分析信息化時代慕課的必要性、重要性；提出在今后的教學中要更新觀念，將信息技術(shù)與教堂教學深度融合，提高學生的學習興趣和學習主動性。

正如楊校長在培訓中強調(diào)，在傳統(tǒng)教學中，知識的傳授是通過教 師在課堂中的講授完成的，知識內(nèi)化則需要學生在課后通過練習完成，而慕課這種方式卻將課堂“翻轉(zhuǎn)”過來——知識傳授是學生通過微視頻在課前完成，知識內(nèi)化則在課堂中完成。

楊校長指出，如果能將各學科的重難知識點、必考點和重點題目作為慕課的內(nèi)容，讓同學們有針對性、有自主性地選擇學習，必將提升學習效率，受到廣泛歡迎。

為了能更好地在教學中實行慕課，學校更新了網(wǎng)絡(luò)平臺，引入超星公司慕課平臺。對于如何應(yīng)用該平臺，趙校長指出，教師首先要建好自己的個人空間，將制作的微視頻、疑難解答、課外習題、個人創(chuàng)作等放入自己的個人空間，將你任教班級的學生拉入你的個人空間，讓學生學習你空間的內(nèi)容，為他們的學習提供平臺。

二、教師主動參與微視頻制作，為翻轉(zhuǎn)課堂做準備

到9月底育才中學共收到微視頻572件，其中孔德學區(qū)182件，學益學區(qū)180件，勤行學區(qū)210件，涉及的學科有語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)、心理、體育、美術(shù)、音樂、實驗及校本課程等。內(nèi)容主要有以下幾個方面。

1.將部分重點難點知識做成微視頻

學生觀看教學視頻，視頻后面緊跟著的四到五個小問題，可以幫助學生及時進行檢測，并對自己的學習情況作出判斷。如果有問題回答得不好，學生可以回過頭來再看一遍，仔細思考哪些方面出了問題。學生對問題的回答情況能夠及時地通過云平臺進行匯總處理，幫助教師了解學生的學習情況。教學視頻另外一個優(yōu)點，就是便于學生一段時間學習之后的復(fù)習和鞏固。

2.將部分習題做成微視頻

學生在觀看微視頻時，設(shè)計問題，學生回答，若回答錯誤，則不能繼續(xù)觀看，直到回答正確為止才能順利觀看。在每題的設(shè)計中，都會出現(xiàn)學生訪問次數(shù)，學習時間，得分情況，對沒有學習的學生也能一目了然。學生學習興趣高漲，會主動的學習新知識和復(fù)習新知識。評價技術(shù)的跟進使學生學習的相關(guān)環(huán)節(jié)能夠得到證實性的資料，有利于教師真正了解學生?？梢姡谀秸n的世界里，視頻課程被切割成十分鐘甚至更小的“微課程”，對學生而言，是反復(fù)加深理解的過程，效果比課堂灌輸要好得多。

3.將部分實驗做成微視頻

上交的微視頻中，一些常規(guī)實驗、部分數(shù)字化探究實驗的操作視頻，邊講解邊操作，時間短，學習效果好，學生提前預(yù)習后，實驗課會順利完成操作任務(wù)。這對開足全面開足實驗課是一個有力的補充，為我校實驗教學探出了一條新路。

4.將部分校本課程做成微視頻

校本課程在我校逐漸走向成熟，一些特色課程很受學生歡迎，可因為學生太多，無法滿足所有人選修的需要，一些學生不得不遺憾地放棄了。龔鮮梅老師將如何剪紙做了微視頻，供學生利用空閑時間學習，這一嘗試有待進一步推廣。

三、學生興趣高漲，利用一切機會，主動參與學習

王萬能老師、臧永德老師讓學生在微機室進行了進行微視頻學習。以下幾位同學的話語，告訴了我們學生對微視頻的認識。

一學生這樣說，上學期，聽我們老師說學校要進行慕課，我們也不知道什么是幕課，今天在電腦上看了老師們做的視頻，有一種耳目一新的感覺，感覺老師在聊天的時候讓我們學習知識。尤其是對重點問題的講解，可以反復(fù)地看，直到理解為止。

另一同學說，對于這些問題，平常都是請教老師或同學，有時的確是弄懂了，但有時也是一知半解，有了慕課，我可以隨時看，反復(fù)地學，既能掌握重點，解決難點，又能溫故知新。

還有一同學這樣說，感覺課堂上的時間太短了，還想再看看已經(jīng)下課了。這位同學說，老師設(shè)計的太好了，正看視頻呢，突然出現(xiàn)一個問題，若回答不上來，就不能再繼續(xù)往下看。這樣我能將問題記住，真是太神奇了。

另一同學的一句話引起了我的思考，假期家長給我找家教，一方面時間不合理，另一方面還要花父母的錢。如果有老師做的慕課，不但能合理的利用時間，還能給父母節(jié)約不少辛苦錢。

四、翻轉(zhuǎn)課堂

學生在課前帶著老師的“導(dǎo)學單”，借助微課進行自主學習自主思考，把不懂的問題都記錄下來。第二天課堂上，教師不再講個不停，而把時間都交給學生，創(chuàng)造個性化學習的氛圍，最后老師再對學生們的問題進行釋疑解惑。在這樣的模式下，學生成了學習的主角，老師只是在必要時幫學生解答疑問。這是“以學定教”“先學后教”的新的實現(xiàn)形式。

五、后勤服務(wù)及時跟進，確保師生交流暢通

1.教學管理中心負責協(xié)調(diào)三個學區(qū)及各備課組網(wǎng)上備課情況，同時對教師網(wǎng)上備課情況進行管理。組織周末開放學校的微機室，讓學生學習，每天晚自習利用一定的時間進行學習。

2.網(wǎng)絡(luò)中心韓博林老師負責軟硬件的調(diào)試，確保設(shè)備完好，網(wǎng)絡(luò)暢通。

3.信息組負責教師的技術(shù)指導(dǎo)，解答教師在備課過程中疑難問題。劉明老師及信息組全體教師將高一48個班2400多名學生，便于任課教師在短時間內(nèi)將自己所任教班級的學生拉入到自己的個人空間進行學習。

六、反思

1.慕課并非簡單地制作教學視頻，是對教學流程的再造，在制作微視頻之前需要有一個團隊進行研究，稱之為“知識圖譜”，呈現(xiàn)出的是一個個知識點，但是給學生的不能是零碎的東西，一定是整體的。后期，各學科組應(yīng)統(tǒng)籌安排，有計劃、有分工、成體系的制作學科視頻集。

2.慕課應(yīng)該是網(wǎng)上學習與課堂學習結(jié)合的產(chǎn)物，課堂翻轉(zhuǎn)以后難點在于怎么組織學生進行研討，實際上對教師提出了更高的要求。因為微視頻是一個個零散的知識點，盡管有知識圖譜，但并不是所有學生都清楚知識的脈絡(luò)。因此教師必須把知識串聯(lián)起來，系統(tǒng)化，引導(dǎo)學生進一步拓展深化并進行探究創(chuàng)新，在課堂上直接完成研究性學習。

3.慕課把測驗、作業(yè)融入課程，能減少實體作業(yè)的比例，從理論上講能夠減輕學生的課業(yè)負擔。但這需要教師對教學流程的重新建造，不能仍然按照舊的框架去設(shè)計教學、布置作業(yè)。

附活動照片：

第二篇：從九月二十一日開始為期兩周的新生軍訓活動在足球場順利地拉開了帷幕

從九月二十一日開始為期兩周的新生軍訓活動在足球場順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍 訓生活的新篇章。

回想那短短兩周軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓是辛苦的，但切辛苦 的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動

作都要求嚴格，一發(fā)現(xiàn)我們的動作不規(guī)范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把

每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不

需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個

尊嚴，一種力量，一種不向任何權(quán)勢卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說

：“不經(jīng)歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去面對今后的挫折

。休息時，我們方隊的男女生面對面的坐著，在訓練員隊長的引領(lǐng)下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微

笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體

會，用心去發(fā)覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如

組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團隊

意識，增進了我們之間的關(guān)系，提高了我們學生干部隊伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌，提高可我們的綜合素質(zhì)，團隊精神，為交院的人才發(fā)展奠定可堅定的文化基礎(chǔ)和扎實的能力。白駒過隙的，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓生活就到可眼皮底下?；厥棕S

富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數(shù)風流人物，還看今朝”。交院的明天會更加輝煌燦爛.軍訓心得體會

燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓的最后檢閱。為期一周的軍訓，在不知不覺中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展示我們訓練的成果。是的，短短的七天軍訓，教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。

軍訓心得體會

軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。

心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？

我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

其實在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意

初中生軍訓日記與心得體會

今天是我首次離開父母出遠門的日子，雖說是初中生，逐漸走向自立，但總會有那么一份的不舍得，這也是我向往的鍛煉自我的好機會。

我與七十多位小學生一同參加了有“五邑小記者協(xié)會”舉辦的軍訓活動，訓練地點是廣州市黃埔區(qū)的風水寶地——長沙島上的“黃埔青少年軍校”。

在車上大家有說有笑，有個胖子還總愛搶麥克風，可總是搶了又不會作答，使我記住了他——胖子。

到了軍校，我被分到第二排第四班。在軍校，哨聲就是命令，我們必須服從。

午飯時，我們學到了軍人進食的步驟，大概是初來報到，大家都很不習慣，不過在教官一再批評后，大家都進入狀態(tài)了。那些菜就當然沒有家里的好吃，但是你不吃就得挨餓，大家當然是硬著頭皮吃啦。

午休后，我們到軍校內(nèi)訓練。我們先乘座了水陸兩棲坦克?？创蠹叶纪τ淇斓?，可沒想到后面是多么的“可怕”。

之后我們開始操練，學習軍人的立正、轉(zhuǎn)身、敬禮……你別以為這是件容易的事情，不斷反復(fù)地操練，真是挺辛苦的?？蛇@，這是“可怕”的開始。

晚飯后，我們要洗澡、洗衣服，這可是件苦差事。洗澡是小菜一碟，可說到洗衣服，呵呵，別說他們，連我這個初中生都被弄得手忙腳亂。這是我首次獨自洗衣服，洗刷后的衣服確實不怎么干凈，可經(jīng)過這次“實戰(zhàn)”，相信明天將有所進步。

最后就是整理內(nèi)務(wù)，在教官的精心指導(dǎo)下，大家開始自己動手，分工合作，完成內(nèi)務(wù)工作，這不正是自立與團隊精神的表現(xiàn)嗎。

2006年7月9日 星期日 晴間雨

今天是世界杯總決賽的日子，原本我可以和廣大“球迷”一樣觀看這次大賽的，可惜我正在“軍訓”，只好看重播了。

中午時分，新來的兩個排到了，他們只訓練了一個下午，與他們相比，我們的紀律、軍姿相差得太遠了。非常慚愧我們已來兩天了。晚上，我們?nèi)ブ榻褂巍V州不愧是大都市，夜色十分迷人，燈火輝煌；江面波濤蕩漾，觀光船來來往往。整個廣州市成了“燈火之城”。

2006年7月10日 星期一 晴

今天是“軍訓”的第三天，下午我們拉練到長州農(nóng)莊上野炊。大概是第一次，低年級都不怎么會做飯菜，我和幾個高年級的也是經(jīng)驗不足；分工負責后，憑著大家的團體精神，經(jīng)過一番手忙腳亂之后，總算把飯菜都煮好了。但是飯菜的質(zhì)量就令人作嘔了，太甜的、太淡的、太咸的、太濃的，應(yīng)有盡有，不過是自己做的，吃起來特別香甜！

晚上的表演很精彩，讓我們大開眼界。

明天就要回家了，真是歸心似箭！期待能早日與父母團聚。

2006年7月11日 星期二 晴間雨

今天是軍訓的最后一天，下午離開軍校時，看著教官，雖然只是短短四天，但感情總是有的。小孩們都沒懂事，似乎沒有什么感覺，但我不禁有些舍不得，“天下無不散之筵席”何況還有機會再來。我還是笑別教官，踏上回家之路。

回家后，與父母重逢，不禁心情舒暢，可大概還適應(yīng)于軍訓紀律，在家中的行為與軍訓一樣，但相信今晚睡上一個好覺，很快會轉(zhuǎn)變過來的。

珠江夜游

“軍訓”的第三天晚上，小記者們組織到珠江邊欣賞羊城夜景。

上船不久后，天色漸漸地沉了下來，兩岸的燈光也漸漸地亮了起來。從船上看珠江，其實是看珠江兩岸的建筑。最有特點的就是每幢建筑頂上的霓虹燈廣告了。光看這些廣告就知道是廣州了，如廣州好迪、珠江啤酒、奇星華佗再造丸、珠江鋼琴等；還有具有代表性的古建筑，如國立中山大學、元帥府、天字碼頭等；還有現(xiàn)代建筑，星海音樂廳、廣東美術(shù)館等。這些都給珠江的夜晚增添了許多魅力，大家在船上興高采烈，津津有味。

廣州不愧是國際大都市，是中國城市的典范！

軍訓心得體會

軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。我絲毫不能放松，心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？

我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。

這次軍訓使我學會很多學校學不到的知識。我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

酸甜苦樂盡在軍訓生活 第一次遇到“迷彩”，于是生命中又多了一道“神圣”的色彩，工夫上天也給了我們許多責任，但軍人的責任是神圣的，上天賦予了我們許多選擇，而我們卻沒有選擇去當一名軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗的機會給了我們。迷彩是我最喜歡的混合色，它似乎是一個天性的裝扮師，平凡而略顯嬌弱的臉上無形中增添了一些英武，我在想，天藍地綠的搭配是否過于單調(diào)了，如果我們能夠多增加一些迷彩，是否又會多一份精彩呢？生活也是如此吧？一些迷彩生動一份光陰。歌聲 “團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首團結(jié)就是力量在高中時也曾合唱,但感覺從來沒有向今天這樣響亮過，以至如今都已不記得當初的力量是團結(jié)在哪的．然而在這里，當一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，將人的本性，熱情，積極的一面顯露時，就成了我心中永久的記憶：當大家放聲歌唱時，我才明白什么叫做真正的團結(jié)．冰心曾說過這么一句話：一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會燦爛．我們生活在一個集體里，唯有團結(jié)，才能為團隊增光，為自己加彩，才能促成燦爛的錦繡． 太陽 9月的長沙，驕陽似火．但是并沒有曬僵我們的激情，反倒激發(fā)了我們的士氣．人們總是愛在烈日暴曬時找個陰涼的地方躲起來，為什么不勇敢的以另一種心情去迎接它呢？它能驅(qū)散我們心中的軟弱，生長出新的希望．只要我們手牽著手，心連著心，任憑驕日如何猛烈，我們都能共同堅持到最后． 堅持 人是否有耐力和韌性其實不必用一件什么大事來衡量．一個簡單而有訓練價值的動作你是否能堅持就是最簡單的檢驗方法．曾經(jīng)我也因為害怕而不能堅持．但現(xiàn)在不一樣了．有了這段迷彩生活，將來就更不會了．堅持的定義很簡單！就是在別人支撐不住的時候你能再堅持一秒，就是一種毅力，一種堅韌．今后求學的路上還要面臨更多更大的堅持．軍訓讓我明白了一點：在汗水中磨練堅韌更能造就成功：而在淚水中換來的堅持總有一天會隨時間消逝． 像軍人那樣，經(jīng)歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志．雖然明白明天還是一個迷，但堅韌的心能將明天看的更清晰． 是的，幾乎每一個經(jīng)歷過軍訓的同學都會抱怨軍訓太苦太累．但當我們感覺到苦和累的同時，我們的教官不也是在烈日下手把手的教我們？其實他們比我們更苦更累．但他們從不抱怨．生活中有許多困難是我們想出來的．只要我們有堅強的意志，堅定的信念，就一定能戰(zhàn)勝自己．我由衷地感謝這次軍訓對我的磨礪．有句話不是這么說嗎？智者積蓄著淳樸寬忍，信仰著桀驁不馴，所以選擇堅強．軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者． 曾經(jīng)，我們一起歡笑過，流淚過． 今天，我們一起經(jīng)歷風雨，承受磨練． 明天，我們一起迎接絢麗的彩虹． 苦，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的甜． 累，讓我們體驗到超出體力極限的快感． 嚴，讓我們更加嚴格要求自己． 天空愈晴，星辰愈燦爛，三周謂之辛苦的軍訓后，我們的靈魂將得到升華．我相信軍訓后回擁有一個絢爛的星空，會有一個美好的明天，讓我們大聲說：軍訓，感謝你，感謝你，軍訓

回答人的補充

2010-08-28 10:15這幾篇有四百字了，你可以在其中省略一些

回答人的補充

2010-08-28 10:22生活中人們常常會說說自己的職業(yè)生涯，回顧一生的歷程。我才剛剛成為一個高中生，理所當然談不上一生。姑且借用“生涯”二字，談?wù)勡娪柶陂g的人和事，寫下了一點感受吧。

軍訓已經(jīng)不是第一回了，但這次在石中開始的軍訓在我看來是一個契機：適應(yīng)新環(huán)境，熟悉新面孔，打好體質(zhì)基礎(chǔ)。

剛過去的暑假里，一直在家里過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。而軍訓的日子，則讓我仿佛從天堂貶到地獄。先是在忽晴忽雨的天氣里站軍姿。莫名其妙的天氣也打造了我們捉摸不定的心情。有時候慶幸我們只是站著，沒有像別的班那樣轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)左；但有時候感覺到咸咸的汗在背后像蟲子般不安分地爬來爬去，兩條繃緊的腿如化石一樣，長時間地一動不動，又羨慕起活動中的同學了。站軍姿，讓我感受到的是一種堅持。盡管無數(shù)次想要找一些“正當”的借口，但身邊的同學堅毅的表情告訴我沒有不可能完成的事。最終我是堅持下來了，我想，往后高中生活的道路上，我會沿用站軍姿的信念，那就是堅持。

相比之下，練習踏正步就有趣多了，氣氛也熱烈了起來。我們采取的是分組練習，既觀察同學的練習情況，同時與自己作比較。果然是比較才會體現(xiàn)差距，當在休息時間看到其他班踏正步時有序的步伐，響亮的踏步聲，我們都驚呆了。大家想知道最后的結(jié)果是怎樣的嗎？我們的下次練習大為進步，連精神風貌都煥然一新，教官也稱贊有加。踏正步，我學會的是態(tài)度，一種認真對待一切的態(tài)度，只有用心，才有收獲。以前的老師常告訴我，事情要么不做，做了就要做到最好。這次我對這句教誨有了真切的理解。所以我對自己也有個小小的要求：以后的日子，無論是順利的或是艱難的，都不要游戲人生，而是要踏踏實實，認認真真。在我白發(fā)蒼蒼時，才不會后悔曾經(jīng)的草率。

這是我前兩天的軍訓“生涯”，往后的三天，不知道又會帶給我怎樣的啟迪呢？