第一篇：體育室97學(xué)體育教學(xué)觀摩會(huì)大全

體育室97學(xué)年度體育教學(xué)觀摩會(huì)

子題演講四

運(yùn)動(dòng)與肌力

運(yùn)動(dòng)與肌力

一、前言

肌力與我們的生活息息相關(guān)，舉凡我們?nèi)粘Ｉ钏龅拿恳粋€(gè)動(dòng)作，如走路、跑步、提重物、撿拾物品等，都跟肌力有關(guān)。就健康的觀點(diǎn)而言，增加肌力可以增加或維持肌肉量以及增加休息代謝率、減少傷害的危險(xiǎn)性、減低慢性下背痛、減輕關(guān)節(jié)疼痛、協(xié)助孕婦分娩、改善膽固醇濃度，也可以降低血壓和控制血糖濃度（方進(jìn)隆，2004）。很多人平?？赡苡邢卤惩吹睦_，據(jù)研究指出，藉著適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)腹部及軀幹部位的肌力可以避免或減輕下背痛的癥狀。不少研究報(bào)告證實(shí)背痛的主要原因是由於脊柱附近的肌力過於衰弱，而無法適當(dāng)?shù)某袚?dān)身體的重量所引起的（卓俊辰，1986）。

提昇肌力並不是只有年輕時(shí)才做，在任何階段都需注意肌肉適能的保持，有相當(dāng)多的研究顯示，老年人經(jīng)過肌力訓(xùn)練之後，到處走動(dòng)的能力、獨(dú)立生活的能力以及享受生命的樂趣也都同樣獲得改善（方進(jìn)隆，2004）。另外，必須注意肌力的「平衡發(fā)展」，不能前（後）強(qiáng)後（前）弱或右（左）強(qiáng)左（右）弱，否則，將很容易以起傷害。因此，若要長(zhǎng)期保有健康的肌肉適能，任何年齡層適度的提昇肌力是必須的。

二、肌力與代謝的關(guān)係

肌力與我們身體的休息代謝能力息息相關(guān)。肌肉組織在日常生活中縱使不活動(dòng)，也會(huì)持續(xù)消耗能量，相反地，脂肪組織則消耗較少。因此，若肌肉的質(zhì)量不增加，代謝率也就不會(huì)增加，即使增加不多，仍舊可以改善休息代謝率。所謂休息代謝率就是一個(gè)人在休息狀態(tài)下為了維持適當(dāng)?shù)纳眢w功能所需消耗的能量（以每分鐘消耗多少毫升的氧氣）或每天消耗多少卡的能量來表示（方進(jìn)隆，2004）。

肌肉質(zhì)量要增加最好的方法就是提昇肌力，因?yàn)榧×τ?xùn)練就是可以提昇肌肉質(zhì)量和大小，就是一般人所說的肌肉肥大（方進(jìn)隆，2004）。肌肉每增加一磅，每天的休息代謝率約增加35卡。假設(shè)有兩個(gè)人體重相等，但肌肉質(zhì)量不一樣，肌肉質(zhì)量高的擁有較高的休息代謝率，因此，在飲食的攝取上，肌肉質(zhì)量高的相對(duì)可以攝取較多的食物。此觀念的重點(diǎn)在於，年輕人都怕飲食過多而增加體重，若能進(jìn)一步更正觀念，多運(yùn)用運(yùn)動(dòng)的方式提昇肌力，便能夠更放心的攝取喜歡吃的食物。

三、增強(qiáng)肌力的訓(xùn)練原則及安全觀念

首先，我們必須先能夠分別肌力與肌耐力的不同，卓俊辰（2001）指出，肌力表示肌肉一次所能產(chǎn)生的最大力量，而肌耐力則是肌肉承受某種適當(dāng)?shù)呢?fù)荷時(shí)肌肉運(yùn)動(dòng)反覆次數(shù)的多寡或持續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短為代表。肌力訓(xùn)練的形式主要分成等張收縮及等長(zhǎng)收縮。等張收縮又稱為動(dòng)態(tài)收縮，這種收縮方式最主要是會(huì)使肌肉產(chǎn)生位移，亦即肌肉會(huì)有向心及離心收縮。所謂向心收縮為肌肉長(zhǎng)度變短，離心收縮則變長(zhǎng)。肌肉在縮短、變長(zhǎng)的過程中就能產(chǎn)生力量舉起重物或推、拉某物體，進(jìn)而達(dá)到肌力訓(xùn)練的目的；等長(zhǎng)收縮為肌肉施力時(shí)，肌肉長(zhǎng)度不變，如推牆、高舉重物等。另外，還有一種肌肉收縮方式為等速收縮，這是一種結(jié)合等長(zhǎng)與等張收縮的收縮方式，但他必須藉助「等速收縮訓(xùn)練器」才得以訓(xùn)練，他最主要的作用在施作者可以發(fā)揮最大肌力（等長(zhǎng)收縮），又可以有向心、離心收縮。

在進(jìn)行肌力訓(xùn)練時(shí)，我們必須先了解一些名詞。1RM為單次最大努力下所能舉起的最大阻力；阻力（Resistance）為舉起多少的重量；組（Set）為固定的反覆次數(shù)（方進(jìn)隆，2004）。若要達(dá)到肌力訓(xùn)練的目的，一般建議所要用的阻力要大於1RM的80%，也就是說假如最大肌力為100公斤，要達(dá)到肌力訓(xùn)練的目的就必須使用80公斤以上的阻力。另外，從健康體適能的觀點(diǎn)而言，一般是建議8至12次的最大反覆，就足以發(fā)展肌力（方進(jìn)隆，2004），亦即如果能做到12次以上的最大反覆。就必須再增加阻力，才能有效提昇肌力。

我們?cè)谧黾×τ?xùn)練時(shí)，有一些安全觀念是必須先確立的： 1.需先熱身，將全身筋骨身展開。

2.舉起地面上之槓鈴時(shí)，要先蹲下，不可直接彎腰舉起。3.檢查槓鈴鎖環(huán)是否拴緊。4.要穿止滑膠底鞋子。5.由輕而重慢慢加重。6.較危險(xiǎn)之動(dòng)作需有旁人協(xié)助。

四、改善肌力的方法

為使各位同學(xué)能充分利用身邊資源提昇肌肉適能，特介紹以下介紹幾項(xiàng)在學(xué)校重量訓(xùn)練室常見的器材項(xiàng)目供同學(xué)參考，在操作技巧上要先從輕重量慢慢加重，最後以1RM的80%以上的重量訓(xùn)練，如前所述，從健康體適能的觀點(diǎn)而言，反覆次數(shù)約8-12次，組數(shù)約2-3組，即可達(dá)成肌力訓(xùn)練的目的

（一）臥舉：在施行臥舉時(shí)，一定需有同學(xué)從旁協(xié)助，以避免肌力不足而無法順利將槓鈴舉起（見圖一）。操作要領(lǐng)為將槓鈴舉起，緩緩下放至胸前，配合吸氣，接著用力將槓鈴撐起，並配合吐氣。

（二）手臂彎舉：可訓(xùn)練上臂前側(cè)肌群，操作要領(lǐng)為雙手各舉一支啞鈴，雙手上下交互動(dòng)作，身體不隨之?dāng)[動(dòng)（見圖二）。

（三）蹲舉：蹲舉最主要訓(xùn)練大腿前側(cè)肌肉，在訓(xùn)練前一定要充分讓膝蓋暖身足夠，以避免受傷（見圖三）。操作要領(lǐng)為將滑車推起後，緩緩下降至大腿與小腿約成90度即可再往上推。

（四）舉踵：主要訓(xùn)練小腿肌群，在訓(xùn)練時(shí)可於腳底加高，讓小腿肌肉有足夠的伸展空間，操作要領(lǐng)為腿部伸直，膝蓋不可彎曲，將腳尖踩在墊高片上，小推伸展至最低處，小腿瞬間用力撐起至最高點(diǎn)（見圖四）。

圖一 臥舉 圖二 手臂彎舉

圖三 蹲舉 圖四 舉踵

五、結(jié)語

肌肉適能是體適能的重要要素之一，本文主要在闡述肌力的重要性，透過肌力與代謝關(guān)係、訓(xùn)練原則、安全觀念以及改善肌力方法來跟同學(xué)作一簡(jiǎn)單介紹，期能在課後同學(xué)能對(duì)肌力有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，但也別忘了，體適能要素當(dāng)中，肌力只佔(zhàn)一部份，其他適能也必須在日常生活中注意才是。

參考文獻(xiàn)

方進(jìn)?。?004）。體適能與全人健康的理論與實(shí)務(wù)。臺(tái)北市：藝軒圖書出版社。卓俊辰（1986）。體適能－健身運(yùn)動(dòng)處方的理論與實(shí)際。臺(tái)北市：國立臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)體育學(xué)會(huì)。

卓俊辰（2001）。大學(xué)生的健康體適能。臺(tái)北市：華泰文化事業(yè)股份有限公司。

第二篇：體育室管理制度

體育室管理制度(15篇)

體育室管理制度1

1、體育器材必需有專人管理。未經(jīng)許可，外人不得擅自進(jìn)入體育器材室。

2、體育器材及設(shè)備入庫，要憑單據(jù)及時(shí)登記，做好帳冊(cè)管理，每年年底調(diào)整一次，做到帳物相符。

3、體育器材及設(shè)備原則上不向校外出借。特殊情況必須經(jīng)學(xué)校主管部門批準(zhǔn)，辦理手續(xù)，并按時(shí)歸還。

4、日常管理中，保管人員要做到器材的防盜、防火、防潮、防鼠等工作。

5、做到定期保養(yǎng)、及時(shí)維修。如有損壞應(yīng)及時(shí)填寫“體育器材及設(shè)備損壞報(bào)告單”，按有關(guān)規(guī)定報(bào)損。保持常用器材、設(shè)備完好無損。

6、體育教師要教育學(xué)生愛護(hù)器材，若有無故損壞、丟失者，要追究責(zé)任，照價(jià)賠償。對(duì)破損的器材，要隨時(shí)維修。

7、班級(jí)活動(dòng)所需借用的器材由班主任或任課體育老師辦理，否則管理員拒絕借器材。

8、根據(jù)教學(xué)安排，及時(shí)做好準(zhǔn)備工作。師生借用，做好借用記錄。

9、保持室內(nèi)整潔有序，不準(zhǔn)存放其它無關(guān)物品。

體育室管理制度2

教育是事業(yè)，在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，在于求真；教育是藝術(shù)，在于創(chuàng)新；為實(shí)現(xiàn)“讓青年教師迅速成長(zhǎng)，讓骨干教師成名，名教師更名”的工作目標(biāo)，本工作室制定如下規(guī)章制度。

一、工作宗旨

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以人的發(fā)展為本，以提高青年骨干教師培訓(xùn)質(zhì)量和效益為核心，以教育教學(xué)實(shí)踐為主渠道，在市教育局的支持和幫助下，圍繞本周期工作室工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，為提升教師專業(yè)水平搭建教科研平臺(tái)，提供專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的空間，切實(shí)做好教師培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動(dòng)作用，促進(jìn)中青年體育教師健康、快速、可持續(xù)地成長(zhǎng)，成為市、省級(jí)有影響力的骨干教師、學(xué)科帶頭人。

二、工作原則

工作室由市教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)，以注重學(xué)術(shù)引領(lǐng)，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)資源整合，加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)過程性管理為原則，自主開展工作，接受市教育局專家委員會(huì)的評(píng)估和考核。我們將著力開展教育教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)，研討并解決學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問題，為每個(gè)成員的互助合作、交流展示、發(fā)展進(jìn)步創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

1．帶好團(tuán)隊(duì)發(fā)展。通過培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，有效促進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象的專業(yè)成長(zhǎng)，力求在一個(gè)工作周期內(nèi)使工作室學(xué)員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，實(shí)現(xiàn)入室骨干教師和工作室學(xué)員的專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展。

2．抓好課題研究。在實(shí)踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，瞄準(zhǔn)新課程實(shí)施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項(xiàng)具有實(shí)用價(jià)值的科研課題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開展有效的教學(xué)科研活動(dòng)。

3．做好帶頭示范。引領(lǐng)高中體育學(xué)科建設(shè)，以研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、公開教學(xué)、成員共研、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式，有目的、有計(jì)劃、有步驟地開展教學(xué)研究與展示活動(dòng)，傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助本學(xué)科教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

4. 建好交流平臺(tái)。開辟工作室網(wǎng)頁，及時(shí)傳遞工作室成員之間學(xué)習(xí)成果，交流“工作室”研究成果，建立“學(xué)科骨干教師專業(yè)發(fā)展研究”教育教學(xué)資源庫，使網(wǎng)頁成為本學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面向廣大教師和學(xué)生。

5. 出好研究成果。工作室教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)實(shí)錄、個(gè)案集（含教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)評(píng)析）、論文、課題報(bào)告、專著等形式向外輸出。

四、成員職責(zé)

（一）名師職責(zé)

1．負(fù)責(zé)名師工作室的全面工作。制訂名師工作室管理制度與發(fā)展規(guī)劃，擬定本工作室培養(yǎng)計(jì)劃及實(shí)施方案，指導(dǎo)工作室學(xué)員開展工作。

2．制定《工作室學(xué)員培養(yǎng)考核方案》，幫助學(xué)員制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃并督促實(shí)施完成，組織對(duì)工作室組學(xué)員進(jìn)行評(píng)估考核，建立本工作室和學(xué)員個(gè)人發(fā)展檔案。

3．在師德方面率先垂范，通過言傳身教幫助學(xué)員提升學(xué)識(shí)水平和師德修養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感。

4．帶領(lǐng)工作團(tuán)隊(duì)完成上級(jí)單位安排的教師培訓(xùn)和指導(dǎo)任務(wù)。

5．制訂工作室教育教學(xué)科研課題研究方案，主持課題研究工作。

6．建立“名師工作室”網(wǎng)頁：定時(shí)更新，交流展示工作室工作開展情況。

7．組織開展教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)需要邀請(qǐng)校內(nèi)外專家、教授指導(dǎo)工作，組織成員到教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。

8．負(fù)責(zé)本工作室的日常事務(wù)管理及經(jīng)費(fèi)使用、管理。

（三）學(xué)員職責(zé)

1．在工作室主持人的指導(dǎo)下，制定培養(yǎng)周期內(nèi)的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和具體的實(shí)施計(jì)劃，定期參照個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，督促自我發(fā)展。

2．積極參加全國、省、市教學(xué)研討和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；積極參加本工作室組織開展的各項(xiàng)教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)，按時(shí)、保質(zhì)、保量完成工作室規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、科研任務(wù)和其他必須的相關(guān)任務(wù)。

3．工作室學(xué)員采取集中和分散；分組活動(dòng)的不同方式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每年至少閱讀一本教育教學(xué)理論專著，不斷更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。

4．每個(gè)學(xué)員要積極為“工作室網(wǎng)頁”撰稿，寫出有較高質(zhì)量的信息材料（包括教學(xué)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、聽課隨想、讀書筆記等），使網(wǎng)頁內(nèi)容豐富多彩，更新頻率快，吸引力強(qiáng)。每個(gè)成員要積極上工作室網(wǎng)頁點(diǎn)擊瀏覽信息，積極維護(hù)網(wǎng)頁的建立與發(fā)展。

5．工作室將以課題為著力點(diǎn)，圍繞課題，每個(gè)成員每年至少上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課或研討課，寫作一篇教學(xué)論文，在市級(jí)以上教研會(huì)議上交流，或在市級(jí)以上刊物公開發(fā)表。

6．工作室學(xué)員通過公開課或講座等方式和聽課、評(píng)課等途徑，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，形成教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造教學(xué)業(yè)績(jī)，力爭(zhēng)成為骨干教師。

7．做好個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)記錄，及時(shí)撰寫階段性發(fā)展總結(jié)。及時(shí)總結(jié)反思，提煉個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，撰寫教育教學(xué)論文。

五、有關(guān)制度

（一）會(huì)議制度

1．計(jì)劃會(huì)議

（1）每學(xué)年伊始召開一次工作室培養(yǎng)計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)年工作室工作計(jì)劃，確定工作室成員的階段性工作目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、工作室的教育科研課題研究?jī)?nèi)容及專題講座內(nèi)容等。

（2）按照工作室總體工作計(jì)劃，在各階段召開階段性計(jì)劃會(huì)議，明確工作室對(duì)成員跟崗學(xué)習(xí)期間教學(xué)教研的指導(dǎo)，跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束后的遠(yuǎn)程指導(dǎo)、課題研究的結(jié)題指導(dǎo)等方面的具體內(nèi)容。

2．階段性匯報(bào)會(huì)議

按照工作室培養(yǎng)計(jì)劃，針對(duì)骨干教師的階段性學(xué)習(xí)、課題研究、教育教學(xué)實(shí)踐、研究課和匯報(bào)課等，每學(xué)期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議，匯報(bào)工作情況，交流教學(xué)、科研過程中所獲得的心得體會(huì)，介紹培養(yǎng)任務(wù)、科研課題的進(jìn)展情況，提出和共同探討解決實(shí)施計(jì)劃的過程中所碰到的難點(diǎn)問題。

3．總結(jié)會(huì)議

每學(xué)年召開一次工作室總結(jié)會(huì)議，展示本學(xué)年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機(jī)構(gòu)的成功例子，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討本工作室仍存在的問題及改進(jìn)方案。

六、科研課題制度

工作室承擔(dān)的課題研究任務(wù)將按照課題研究方案落實(shí)至工作室各成員，各成員在相關(guān)課題內(nèi)容的研究中，既要重視理論研究，也要注重實(shí)踐應(yīng)用。各成員在應(yīng)用前人理論成果的基礎(chǔ)上，提升認(rèn)識(shí)，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究成果，在工作室各種活動(dòng)中分享，并積極向本區(qū)域教師輻射推廣。

七、出勤制度

學(xué)員在周期內(nèi)必須執(zhí)行工作室的考勤規(guī)定，應(yīng)積極參加培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)活動(dòng)，原則上不予請(qǐng)假，若有特殊情況，須以書面形式提出請(qǐng)假要求。

八、學(xué)員的考核

以考核形式對(duì)全體工作室學(xué)員進(jìn)行考核，主要從教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的提升、知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、教學(xué)風(fēng)格、科研意識(shí)與科研能力的提高等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。

考核采取自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合的方式，綜合工作室名師團(tuán)隊(duì)意見、對(duì)學(xué)員的反饋評(píng)價(jià)等，結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況等對(duì)學(xué)員做出考核結(jié)論?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三等。工作室學(xué)員考核不合格者則調(diào)整出教師工作室，同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

九、檔案管理制度

建立工作室檔案制度，名師團(tuán)隊(duì)與工作室學(xué)員共同完成對(duì)工作室各項(xiàng)材料的及時(shí)收集、歸檔、存檔。例如工作室的發(fā)展規(guī)劃、管理制度、培養(yǎng)計(jì)劃和總結(jié)，教育科研研究材料，公開課、研究課、匯報(bào)課、示范課，專題講座，教學(xué)案例、教學(xué)課件，聽課、評(píng)課記錄，學(xué)員論文等各種類型的材料。以此作為個(gè)人成長(zhǎng)和工作室發(fā)展過程的見證材料，同時(shí)也作為考核評(píng)價(jià)的依據(jù)之一。

體育室管理制度3

1.學(xué)校各項(xiàng)體育器材，分類擺放，造冊(cè)登記，專人管理。

2.教師上課所用器材，需辦理登記手續(xù)，課后按數(shù)按量歸還，放回原處。未經(jīng)體育室管理人員的同意，不準(zhǔn)任何人進(jìn)入室內(nèi)拿玩體育器材。

3.課余時(shí)間，需用器材，應(yīng)辦理借出手續(xù)，并按時(shí)送還，如有遺失損壞，追查責(zé)任按價(jià)賠償。

4.體育器材及場(chǎng)地設(shè)施器械，任何人不得隨意損壞。違者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究賠償責(zé)任。

5.體育器材，每學(xué)期全面查點(diǎn)一次。逐年購置和自制，保證達(dá)到天津市規(guī)定的體育器材使用標(biāo)準(zhǔn)。

6.搞好室內(nèi)衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔。

7.注意安全，做好防失、防火、防盜工作。

體育室管理制度4

一、使用體育器材，必須遵守借用制度。

二、體育器材專供師生教學(xué)與鍛煉使用，原則上不借給私人使用。每次課前須由教師本人與器材保管員完成器材借用手續(xù)。教師須在“器材借還使用記錄”簽字后方可領(lǐng)取借用器材。不得安排或指派學(xué)生代替教師領(lǐng)取器材，學(xué)生未經(jīng)許可不得進(jìn)入器材室。教師有職責(zé)在自已的課時(shí)組織和管理好學(xué)生。

三、為保證師生安全，體育用品只限在本校內(nèi)使用，不得拿出校外。借體育用品，不得隨便轉(zhuǎn)借，以防弄錯(cuò)丟失。下課后教師應(yīng)把借出的器材如數(shù)歸還。如有損壞，屬于正常損壞的，不用賠償；如果是故意破壞或丟失應(yīng)按器材的價(jià)格折舊給以賠償。

四、班級(jí)日常活動(dòng)借用器材，應(yīng)按教務(wù)處安排的時(shí)間與項(xiàng)目進(jìn)行，活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)歸還。

五、其他部門人員借用器材時(shí)，必須在負(fù)責(zé)器材室教師處登記方能借用。借用器材必須按規(guī)定時(shí)間還清，以免影響上課。

六、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)借用器材與課堂教學(xué)使用同等，如有損壞或丟失，根據(jù)情況酌情賠償，并有記錄。

體育室管理制度5

1、格執(zhí)行體育室規(guī)章制度，遵守學(xué)校作息制度，主動(dòng)熱情按時(shí)開放體育器具室。

2、清理、保管、維修好體育器具。分門別類、放置有序，常翻曬、修補(bǔ)，盡量利用舊特廢物，延長(zhǎng)使用時(shí)間，節(jié)約開支，及時(shí)登記消耗（注明損壞時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)、姓名、原因及處理意見），增添必要器具，做好登記、編號(hào)，建立體育器具實(shí)物帳，做到帳物相符。

3、經(jīng)常與體育教師聯(lián)系，按數(shù)學(xué)計(jì)劃進(jìn)度供給體育運(yùn)動(dòng)器具。經(jīng)常與班主任聯(lián)系，合理安排課外活動(dòng)輪流使用運(yùn)動(dòng)器具，按時(shí)出借收回。教育學(xué)生愛護(hù)分物，損壞公物要問清情況，酌情賠償，不得向校外私人出借，外單位借用要經(jīng)總務(wù)處批準(zhǔn)，收取租用折舊費(fèi)。

4、每天打掃一次衛(wèi)生，每學(xué)期接受總務(wù)處一次清理檢查。

5、負(fù)責(zé)操場(chǎng)的使用管理。

6、各處室和教研組長(zhǎng)委派的其它臨時(shí)性工作。

體育室管理制度6

保管制度：

一、建立器材管理明細(xì)帳，做好賬物相符。

二、根據(jù)器材的性能、形狀分類存放，擺放整齊。

三、注意器材室的通風(fēng)及防火。

四、定期檢查物品，對(duì)易耗品及時(shí)辦理注銷、報(bào)廢手續(xù)。對(duì)丟失的物品及時(shí)登記，并報(bào)告總務(wù)主任。

借用制度：

一、體育課上借用器材需由任課教師填寫“器材使用單”，并注明日期、節(jié)次、器材、數(shù)量等。

二、課外活動(dòng)學(xué)生借用器材要有記錄，歸還時(shí)要檢查數(shù)量和有無損壞。

三、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)借用器材要有記錄，如有損壞或丟失，根據(jù)情況進(jìn)行批評(píng)教育或賠償，并有記錄。

四、對(duì)學(xué)校教工借用器材，要履行登記手續(xù)，歸還時(shí)要予以注銷。

賠償制度：

一、教育學(xué)生愛護(hù)體育器材、設(shè)備。對(duì)體育器材使用不合理，造成損壞者，要進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)有意破壞者，要根據(jù)損壞程度進(jìn)行賠償。

二、借用體育器材丟失或損壞者，要根據(jù)損壞程度予以一次性賠償。

三、外借的體育器材丟失或損壞，應(yīng)照價(jià)賠償，并進(jìn)行登記加以說明。

四、因責(zé)任人玩忽職守造成損失的，除賠償損失外，加扣“教師發(fā)展評(píng)價(jià)”考核分10分。

體育室管理制度7

一、體育器材設(shè)備是學(xué)校的基本建設(shè)之一，必須切實(shí)加強(qiáng)管理，確保體育教學(xué)的正常進(jìn)行和課外訓(xùn)練活動(dòng)的正常開展。

二、體育器材設(shè)備要按省教委頒發(fā)的《廣東省中小學(xué)體育器材設(shè)施基本標(biāo)準(zhǔn)》的目錄進(jìn)行分類、入帳，做到帳物相符，帳帳相符。每學(xué)期末清點(diǎn)一次，每年底與總務(wù)處對(duì)帳一次。

三、體育器材應(yīng)分類存放，定位定櫥，陳列有序。要保持室內(nèi)整潔，按器材性能要求做好防塵、防潮、防壓、防照射等工作。損壞的器材要及時(shí)維修，使器材設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。

四、各種器材設(shè)備一般不外借。外單位借用，應(yīng)經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審批，出據(jù)借條, 定期歸還。對(duì)私人一律不外借。

五、一切器材設(shè)備的領(lǐng)用和歸還均應(yīng)辦理登記手續(xù)，并檢查器材的完好情況。對(duì)于損壞、丟失的`器材應(yīng)按有關(guān)規(guī)定處理。任何人不得以任何理由長(zhǎng)期占用。

六、任課教師使用時(shí)必須提前一天填交“體育器材使用通知單”。保管人員應(yīng)按時(shí)準(zhǔn)備好器材，并作必要的檢查，確保體育課教學(xué)的正常進(jìn)行。

七、所借器材設(shè)備在使用時(shí)，任何人不得擅自轉(zhuǎn)借或持物離開教練場(chǎng)地，如發(fā)現(xiàn)，保管人員有權(quán)收回，并提出批評(píng)。

八、保管人員如有變動(dòng)，應(yīng)認(rèn)真辦理移交手續(xù)。移交時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)場(chǎng)監(jiān)交，按帳點(diǎn)物，逐件交接。遇有帳物不符時(shí)，要查明原因。并按有關(guān)規(guī)定及時(shí)處理。

最后應(yīng)由三方簽字方能生效。

體育室管理制度8

體育器材是體育課的必備設(shè)施;加強(qiáng)體育器材管理;防止流失充分發(fā)揮教學(xué)功能作用。由體育組長(zhǎng)分工管理,體育教師專人負(fù)責(zé).

1、體育器材要登記造冊(cè),建好臺(tái)帳.

2、體育器材室保持干凈、整潔,器材物品放置有序.

3、教育學(xué)生愛護(hù)體育器械器材,事故損壞照價(jià)賠償.

4、體育器材不得外借,如有損壞、傷痕及時(shí)修補(bǔ).如果管理不嚴(yán)造成丟失,追究責(zé)任.

體育室管理制度9

一、體育室由上體育課教師負(fù)責(zé)管理。

二、管理人員要認(rèn)真做好體育器材購置登記。器材分類擺放整齊。

三、上課前或體育訓(xùn)練前，先取出使用的體育器材，下課或訓(xùn)練完畢，要檢查收齊體育器材放回原處。

四、使用過程如有器材被損壞或遺失，要告訴學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和填好遺失登記。

五、體育器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出，職借出損壞或遺失，照價(jià)賠償。

六、上課后或訓(xùn)練完畢，要搞好室內(nèi)整潔，檢查器材放置，關(guān)好窗、鎖好門。如失職造成損失，扣學(xué)期獎(jiǎng)或損失程度，追究事故責(zé)任。

體育室管理制度10

一、體育室由上體育課教師負(fù)責(zé)管理。

二、管理人員要認(rèn)真做好體育器材購置登記，器材分類擺放整齊。

三、上課前或體育隊(duì)訓(xùn)練前，要預(yù)先取出使用的體育器材，下課或訓(xùn)練完畢，要檢查收齊體育器材放回原處。

四、使用過程如有器材被損壞或遺失，要告訴學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和填好遺失登記。

五、體育器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出，如借出損壞或遺失，照價(jià)賠償。

六、上課后或訓(xùn)練完畢，要搞好室內(nèi)整潔，檢查器材放置，關(guān)好窗、鎖好門，如失職造成損失扣學(xué)期貢獻(xiàn)獎(jiǎng)或按損失程度，追究事故責(zé)任。

體育室管理制度11

一、器材的借、還制度：

1、借還時(shí)必須由教師或指定人員（每班長(zhǎng)期指定二人負(fù)責(zé)）進(jìn)行，非指定人員不得進(jìn)入器材室。

2、借、還時(shí)必須登記，并且由管理人員認(rèn)可后方可離開。

3、為保證活動(dòng)時(shí)間，器材的借、還必須在課前課后進(jìn)行，不在該課中進(jìn)行，否則不予辦理。

4、器材歸還時(shí)要整理好，并且擺放整齊。

二、器材損壞時(shí)的賠償制度：

1、器材必須正確使用。

2、正常老化無須賠償，遺失或非正常損壞照價(jià)賠償。

3、個(gè)從借的由個(gè)人負(fù)責(zé)賠償，集體借由集體處理賠償。

三、器材的整理、補(bǔ)充與保養(yǎng)制度：

1、建立體育器材帳冊(cè)，詳細(xì)登記每件器材。

2、器材存放做到條理化、系統(tǒng)化，以方便使用和管理。

3、及時(shí)補(bǔ)充器材，并為學(xué)校購買新器材做好參謀工作。

4、經(jīng)常保養(yǎng)器材，搞好器材室衛(wèi)生工作。

5、置辦常用的維修工具、材料，做好簡(jiǎn)易的維修

體育室管理制度12

一、體育器材室由專職體育課教師負(fù)責(zé)管理。

二、管理人員要認(rèn)真做好體育器材購置登記。器材分類擺放整齊。

三、上課前或體育隊(duì)訓(xùn)練前，要預(yù)先取出使用的體育器材，下課或訓(xùn)練完畢，要檢查收齊體育器材放回原處。

四、使用過程如有器材被損壞或遺失，要告訴學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和填好批失登記。

五、體育器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出，如借出損壞或遺失，照價(jià)賠償。

六、上課后或訓(xùn)練完畢，要搞好室內(nèi)整潔，檢查器材放置，關(guān)好窗、鎖好門，如失職造成損失或按損失程度，追究事故責(zé)任。

體育室管理制度13

體育器材，管理制度相關(guān)資訊是工作生活經(jīng)常需要使用到的，其寫作內(nèi)容格式也少為人所了解，以下是小編精心整理的體育器材室管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

體育器材室是學(xué)校正常開展體育課堂教學(xué)、課外體育活動(dòng)、學(xué)校各項(xiàng)體育競(jìng)賽的后勤保障部門。安全可靠的體育器材是在體育活動(dòng)中杜絕和避免傷害事故發(fā)生的有力保障。因此制定器材室管理制度，加強(qiáng)體育器材管理對(duì)提高器材利用率和使用壽命具有著重要意義。

一、體育器材驗(yàn)收入庫

1、對(duì)新進(jìn)的器材要核對(duì)憑證。

2、檢查器材的數(shù)量與質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與主管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。

3、登記入冊(cè)。

二、體育器材帳務(wù)管理

1、做到入庫登記，帳物相符。

2、器材損壞、報(bào)廢及時(shí)登記備案。

3、經(jīng)常清點(diǎn)與定期清點(diǎn)相結(jié)合。學(xué)期結(jié)束清點(diǎn)器材，做好帳面記錄。

三、器材的保管與維護(hù)

1、合理分類、存放整齊，便于器材計(jì)算清點(diǎn)與借還。

2、每月檢查器材，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知體育教研組長(zhǎng)及主管領(lǐng)導(dǎo)。

3、要進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)。（海面墊的防潮、器械的防誘）

四、體育器材的出借與回收

1、借用者必須填寫登記單，使用人簽名，才可發(fā)放器材。

2、體育課教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練有任課教師和帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)借還，做好使用記錄。

3、班團(tuán)活動(dòng)課，有帶班教師確定使用器材的數(shù)量到器材室填寫登記單并簽名，才可領(lǐng)取。

4、課后立即收回清帳。

5、如本校教師使用，須有主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可借出，并做好記錄，學(xué)期結(jié)束必須收回。

6、發(fā)放班銷售額的器材必須做好記錄，學(xué)期結(jié)束前收回。

五、保管員崗位職現(xiàn)

1、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，堅(jiān)守自己的崗位，不得擅自離開崗位。

2、器材室要有專人管理，進(jìn)出必須隨手關(guān)好門窗。

3、嚴(yán)格按照出借制度借、收器材。

4、定期檢查器材，保證教學(xué)的使用安全和使用率。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知體育教研組長(zhǎng)及主管領(lǐng)導(dǎo)。

5、做好器材室管理工作，做到帳目清楚、帳物相符。每學(xué)期要與財(cái)產(chǎn)保管員核對(duì)帳物。

六、對(duì)大型設(shè)施及場(chǎng)地的管理

1、體育設(shè)施及場(chǎng)地，如籃球架（場(chǎng)）、單雙杠、肋木、滑梯、攀爬架等場(chǎng)地、器材、要由器材保管員、體育教研組長(zhǎng)和后勤負(fù)責(zé)人共同管理。如發(fā)現(xiàn)有損壞、破壞和安全隱患要及時(shí)報(bào)告以便立即進(jìn)行維修或置換，不能讓安全隱患過夜。

2、學(xué)校每學(xué)期都要對(duì)活動(dòng)使用頻繁的設(shè)施（如球架、單雙杠、肋木、滑梯、攀爬架、浪橋、秋千等）進(jìn)行檢查維護(hù)；每一學(xué)年要對(duì)學(xué)校所有體育場(chǎng)地、器材設(shè)施進(jìn)行一次全面維護(hù)、檢修和保養(yǎng)以保證師生生命和學(xué)校體育工作的正常開展。

體育室管理制度14

1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校有關(guān)體育器材室的工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)體育器材室的全面管理工作，對(duì)所管的全部財(cái)產(chǎn)有負(fù)直接責(zé)任。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)，了解各類體育器材的規(guī)格、構(gòu)造和用途，并掌握其性能、原理、使用與維修知識(shí)。樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，認(rèn)真做好體育器材的維護(hù)、保養(yǎng)及一般修理工作，使體育器材始終處于完好狀態(tài)，確保體育教學(xué)的正常開展和課外訓(xùn)練活動(dòng)的正常進(jìn)行。

3、采購和領(lǐng)取上級(jí)配發(fā)的體育器材設(shè)備，認(rèn)真做好器材入庫、清點(diǎn)檢驗(yàn)、登記造冊(cè)等工作，做到帳物相符。每學(xué)期應(yīng)全面清查核對(duì)一次，并征求任課教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，做好下學(xué)期的申購計(jì)劃。

4、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行體育器材室的各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握保管器材設(shè)備的技術(shù)要求，進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化的管理。做好體育器材室的安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)對(duì)易損、易丟和危險(xiǎn)器材的管理，確保器材設(shè)備和人身安全。

5、做好體育器材的發(fā)放工作，收回器材時(shí)，應(yīng)清點(diǎn)數(shù)量，檢查有無損壞，如有損壞、丟失，要查明原因，并按有關(guān)規(guī)定及時(shí)處理。

體育室管理制度15

保管制度

一、建立器材管理明細(xì)賬，做好賬物相符。

二、根據(jù)器材的性能、形狀分類，擺放正氣。

三、注意器材的通風(fēng)及防火。

四、定期檢查物品，對(duì)易耗物品及時(shí)辦理注銷、報(bào)修手續(xù)。

對(duì)丟失物品及時(shí)登記、報(bào)告工作。

借用制度

一、體育課上借用器材需由任課教師開據(jù)“器材使用單”并注明日期、節(jié)次、器材、數(shù)量等。

二、課外活動(dòng)學(xué)生借用器材要有記載，歸還是要檢查數(shù)量和有無損害。

三、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據(jù)情況進(jìn)行批評(píng)教育或進(jìn)行賠償，并有記錄。

四、對(duì)學(xué)校教工借用器材，要履行登記手續(xù)，歸還是要予以注銷。

賠償制度

一、教育學(xué)生愛護(hù)體育器材、設(shè)備。得體育器材使用不合理，體育器材造成損害者，要進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)有意破壞者，要根據(jù)損害成度進(jìn)行賠償。

二、借用體育器材丟失或損壞者，酌其程度予以一次性賠償。

三、外界的體育器材丟失或損壞映照價(jià)賠償，并進(jìn)行登記加以說明。

第三篇：體育室工作總結(jié)（模版）

阿拉力鄉(xiāng)中心小學(xué)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)體育室工作

總結(jié)

學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一,多年來，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認(rèn)真貫徹 《學(xué)校體育工作條例》加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，逐漸改善辦學(xué)條件和辦學(xué)思路，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，用心開展多種形式的體育活動(dòng)。

領(lǐng)導(dǎo)重視

首先，我們成立了以主管副校長(zhǎng)為組 長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué) 校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校體育工作的 政策和法規(guī)》，全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān) 持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和 提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根 本任務(wù)。認(rèn)真制定學(xué)校體育工作計(jì)劃，把學(xué) 校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，做 到有計(jì)劃、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)。

充分發(fā)揮學(xué)校各部門的職能作用,定期召開學(xué)校體育工作會(huì)議，研究討論學(xué)校體育工作,做到議而有決，決而必行.嚴(yán)格按《暫行規(guī)定》配備體育教師,開足開齊體育課,主持和指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體 育工作,關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。

嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費(fèi)，滿足教學(xué)和競(jìng)賽工作的需要.認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度,確保《體育教學(xué)大綱》的貫徹和執(zhí)行,把貫徹體育工作條例與評(píng)先相結(jié)合,把貫徹體育工作條例與升級(jí)相結(jié)合.保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,把學(xué)生健康水平的提高，作為評(píng)選先進(jìn)班群眾的重要條件.主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映,指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作,充分調(diào)動(dòng)體育教師的用心性。

認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱,落實(shí)體育工作條例

認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱，落實(shí)體育工 作條例和全教會(huì)精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)做到教書育人,以德育人,以體育人,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦t占 研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,改善教學(xué)模式,力求 創(chuàng)新,努力提高教育教學(xué)潛力和水平,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好教育教學(xué)計(jì)劃,單元和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)潛力.使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化，教學(xué)方法多樣化.選取貼合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法,努力提高學(xué)生的興趣,明確體育課的目的.幾年來我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高,教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每一天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間.課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分,務(wù)必創(chuàng)造出自己的特色.課間操是反映 學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口，也是實(shí)施素質(zhì) 教育的具體體現(xiàn)，小學(xué)生正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，在這個(gè)階段更需要參加體育活動(dòng),透過課間操到達(dá)鍛煉身體的目的，透過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識(shí)和群眾主義觀念。

如何上好每一天的課間操,怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能到達(dá)鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式，采取了低、中、高年級(jí)相結(jié)合的方法進(jìn)行每一天的課 間操,使我校的課間操向著娛樂化、趣味化 的方向發(fā)展.多次在區(qū)廣播操,創(chuàng)編操評(píng)比中名列前茅。

在課外活動(dòng)中，我們以提高學(xué)生的身 體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想,保證學(xué)生每一天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動(dòng)，構(gòu)成了有布置,有檢查,有專人負(fù)責(zé)的管理體系。我校經(jīng)常開展各種類型的單項(xiàng)比賽和班級(jí)對(duì)抗賽。每學(xué)年開展一次遠(yuǎn)足活動(dòng)，舉辦一次校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

總之，我校的體育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的懷和支持下,有了很大的進(jìn)步，但也存在著不足之處,在今后的工作中應(yīng)更加努力。

第四篇：體育室工作計(jì)劃（精選）

龍王鎮(zhèn)趙集小學(xué)體育器材室工作計(jì)劃

（2013-2014學(xué)年第二學(xué)期）

體育器材室是教師、學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動(dòng)進(jìn)行身體練習(xí)的主要來源。因此，要高度重視體育器材室管理建設(shè)，配置必要的器材和設(shè)備，確保學(xué)校正常體育課及體育活動(dòng)，為學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。

本人今年成為體育器材管理人員,雖然時(shí)間比較忙,但也要盡自己能力管理好器材室,特制定器材室計(jì)劃。

一、學(xué)期初根據(jù)教材要求及體育器材室的使用要求，制定出可行的工作計(jì)劃，學(xué)期末按時(shí)寫好工作總結(jié)。

二、每學(xué)期初、學(xué)期末對(duì)器材各進(jìn)行一次清查、交接工作，并與 學(xué)校后勤進(jìn)行對(duì)帳，確保帳物相符。

三、做好體育器材室衛(wèi)生，做到地面、桌面、器材架干凈，無塵土，空中無灰網(wǎng)，經(jīng)常通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥。

四、器材存放與維護(hù)

1做好各種器材的標(biāo)簽張貼、存放。

2、經(jīng)常對(duì)各種器材進(jìn)行檢查并及時(shí)進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)。

3、做好各種防護(hù)措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。

五、做好器材室的各種記錄（使用記錄、借還記錄、維護(hù)保養(yǎng)記錄等），確保器材的使用率及使用壽命。

六、積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，按時(shí)參加學(xué)校召開的管理員會(huì)議。經(jīng)常通過學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。具體工作如下：

（一）、在保管上：

1、建立器材管理明細(xì)賬，做好賬物相符。

2、根據(jù)器材的性能、形狀分類，擺放整齊。

3、注意器材的通風(fēng)及防火。工作計(jì)劃

4、定期檢查物品，對(duì)易耗物品及時(shí)辦理注銷、報(bào)修手續(xù)。對(duì)丟失物品及時(shí)登記、報(bào)告工作。

（二）、在借用上：

1、體育課上使用器材請(qǐng)?zhí)詈谩笆褂们鍐巍辈⒆⒚魅掌?、?jié)次、器材、數(shù)量等。

2、課外活動(dòng)學(xué)生借用器材要有記載，歸還時(shí)要檢查數(shù)量和有無損害。

3、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據(jù)具體情況批評(píng)教育或進(jìn)行賠償，并有記錄。

4、對(duì)學(xué)校教工借用器材，務(wù)必履行登記手續(xù)，歸還時(shí)要予以注銷。

5、外借體育器材需經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)人或分管領(lǐng)導(dǎo)簽字。

（三）、在賠償上：

1、教育學(xué)生愛護(hù)體育器材、設(shè)備。體育器材使用不合理，體育器材造成損害者，要進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)有意破壞者，要根據(jù)損害程度進(jìn)行賠償。

2、借用體育器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償。

3、外借的體育器材丟失或損壞映照價(jià)賠償，并進(jìn)行登記加以說明。

體育器材室

2014年2月

第五篇：體育室工作計(jì)劃

秋季學(xué)期體育器材室工作計(jì)劃

合浦縣西場(chǎng)鎮(zhèn)**小學(xué)

體育器材室是教師、學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動(dòng)進(jìn)行身體練習(xí)的主要來源。因此，要高度重視體育器材室管理建設(shè)，配置必要的器材和設(shè)備，確保學(xué)校正常體育課及體育活動(dòng)，為學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件，特制定器材室計(jì)劃。

1、建立器材管理明細(xì)賬，做好賬物相符。

2、檢查固定器械，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)維修，防止傷害事故的發(fā)生。

4、定期清點(diǎn)器材，做到帳物相符，對(duì)損壞、低值易耗的器材填寫單據(jù)，上報(bào)注銷，根據(jù)器材的損壞程度提出維修和購置計(jì)劃，對(duì)丟失物品及時(shí)登記。

5、做好體育器材室衛(wèi)生，做到地面、器材架干凈，無塵土，空中無灰網(wǎng)，經(jīng)常通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥。

6、經(jīng)常對(duì)各種器材進(jìn)行檢查并及時(shí)進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)，做好各種防護(hù)措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。

7、積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，按時(shí)參加學(xué)校召開的管理員會(huì)議。經(jīng)常通過學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

8、體育課上使用器材請(qǐng)?zhí)詈谩笆褂们鍐巍辈⒆⒚魅掌凇⒐?jié)次、器材、數(shù)量等。

9、課外活動(dòng)學(xué)生借用器材要有記載，歸還時(shí)要檢查數(shù)量和有無損害。

10、對(duì)學(xué)校教工借用器材，請(qǐng)務(wù)必履行登記手續(xù)，歸還時(shí)要予以 注銷。

11、學(xué)校外借體育器材需經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)人或分管領(lǐng)導(dǎo)簽字。

12、借用體育器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償，并進(jìn)行登記加以說明。