第一篇：八十六團(tuán)二中暑期教師培訓(xùn)總結(jié)大全

八十六團(tuán)二中暑期教師培訓(xùn)總結(jié)

為了使廣大教師進(jìn)一步更新教育觀念，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)容，探索合理的教學(xué)方法，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，真正解決教學(xué)實踐中遇到的困難和問題，為新學(xué)期開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，根據(jù)農(nóng)五師教育局安排，結(jié)合我校實際，進(jìn)行了暑假教師培訓(xùn)，現(xiàn)將有關(guān)培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。

為了讓廣大教師提升教育教學(xué)理論水平，深刻領(lǐng)會新的教育理念，也為了讓教師培訓(xùn)具有實效性，學(xué)校作了安排。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容有：

1、新課程、新標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、國培、義務(wù)繼續(xù)教育培訓(xùn)等等，所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了我們教師的頭腦，讓我們的視野更開闊，思想更深邃，觀念更新穎，并且在教學(xué)實踐上也會有了新的突破，在編寫教案時，教師們都掌握了要領(lǐng)，抓住了要害，突破了難點。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容，不僅提高了教師的專業(yè)水平，又充實了教師們的暑期生活，更加強了教師之間的合作與交流。

二、培訓(xùn)效果良好，收獲頗豐。

經(jīng)過培訓(xùn)，教師們都能按照要求，克服重重困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極交流，沒有一人無故缺席，沒有一人不完成所安排的任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，教師們的思想更加解放，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強了，理論水平更高了。他們一致認(rèn)為，多加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時代的步伐，才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。

總之，經(jīng)過暑期教師培訓(xùn)，達(dá)到應(yīng)有的目的，出色地完成了規(guī)定任務(wù)，廣大教師精神面貌煥然一新。正以飽滿的熱情，投入到新學(xué)期中。1、2012年國培有閆鑫老師、陳勇老師、賀麗萍老師、張愛萍老師。在石河子大學(xué)培訓(xùn)。2、2012年暑假義務(wù)繼續(xù)教育培訓(xùn)，李智老師。在石河子大學(xué)培訓(xùn)。3、2012年新教材、新課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，教師有

賀新華 王春芳

蘇紅云

魏永平劉旗

楊新華 鄧建平劉興東

朱鳳 侯小芳

孟湘蘭

李海濤

王巧蘭 4、2012年新教材、新課程培訓(xùn)在博樂的教師有 羅榮

何鳳琴

辛衛(wèi)華 涂然

王鳳華

周雙建

86團(tuán)二中教研室 2012年8月31日

第二篇：八十六團(tuán)二中援疆教師和校骨干教師同上示范課

八十六團(tuán)二中援疆教師和校骨干教師同上示范課活動 為了進(jìn)一步發(fā)揮援疆教師、校骨干教師在教學(xué)上的引領(lǐng)示范作用。八十六團(tuán)二中于6月7日、8日舉辦了援疆教師、校骨干教師示范課展示活動。

援疆教師曾琴結(jié)合自己寶貴教學(xué)經(jīng)驗，采用“生本”教育的理念，組織課堂教學(xué)，學(xué)生氣氛活躍，小組合作展示了學(xué)習(xí)成果。骨干教師許玉華積極準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)上呈現(xiàn)了精彩的教學(xué)風(fēng)采。

本次活動是對青年教師的一次培訓(xùn)，也對青年教師起到了傳、幫、帶的作用，充分發(fā)揮了援疆教師、骨干教師的帶動、示范和輻射的核心作用，為我校的教學(xué)研究工作起到了引領(lǐng)和示范作用。

八十六團(tuán)二中李海濤蘇紅云

2012年6月8日

第三篇：八十六團(tuán)二中使用教案和電子教案的規(guī)定

八十六團(tuán)二中使用教案和電子教案的規(guī)定

為了進(jìn)一步提高我校教學(xué)設(shè)計的規(guī)范化，提升教師的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)年輕教師的課堂教學(xué)能力，經(jīng)學(xué)校研究決定，特做如下要求：

1、中小學(xué)語、數(shù)、英教師使用手寫教案。

2、九年級中考科目教師使用手寫教案。

3、教齡在五年以下的教師使用手寫教案。

4、其他教師可自愿選擇。

八十六團(tuán)二中教研室

2013年2月21日

通知

一、教研組長在2013年3月1日之前收齊各種教研資料。

1、教研組長教研手冊。

2、《2012教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)》。

3、課題研究手冊。

4、青年特崗教師“老帶新”資料。

5、教師業(yè)務(wù)工作手冊。

6、讀書筆記（十篇以上，共2500字以上）。

7、教師校本教研檔案袋。（內(nèi)含集體備課資料、“十八大”心得）

8、青年特崗教師完成青年教師成長記錄袋。

9、師級先進(jìn)名師檔案袋。（評師級先進(jìn)的教師、師級骨干教師）

10、校級先進(jìn)名師檔案袋。（評校級先進(jìn)的教師）

二、教研組長在2013年2月27日之前上報使用電子教案教師名單。

八十六團(tuán)二中教研室

2013年2月21日

第四篇：襄城區(qū)歐廟二中2014暑期教師培訓(xùn)總結(jié)

襄城區(qū)法龍學(xué)區(qū)

暑假教師培訓(xùn)工作總結(jié)

根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排部署，我校教師的暑假培訓(xùn)在學(xué)校的精心安排、周密組織下已圓滿結(jié)束。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、機(jī)構(gòu)健全、措施得力，在學(xué)習(xí)中做到邊學(xué)、邊查、邊整、邊改，保證了學(xué)習(xí)的實效性和針對性，為新學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織

學(xué)校根據(jù)教育局開展全區(qū)教師暑假培訓(xùn)班的安排意見，提前召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。會上學(xué)習(xí)貫徹教育局的通知精神，在領(lǐng)導(dǎo)干部中統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確這次學(xué)習(xí)班的重要意義，為了保證暑假培訓(xùn)有步驟、有實效、有創(chuàng)新，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和以分管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)為組長的培訓(xùn)小組，根據(jù)教育局的安排意見和學(xué)習(xí)配檔，結(jié)合我校實際，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)配檔表，對時間劃分、學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法步驟、目的要求、責(zé)任人等作了明確的規(guī)定，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后與各學(xué)段培訓(xùn)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任書，確保事事有落實，件件有效果。

二、制定制度、強化管理

為確保此次學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，用制度約束加強管理。一是考勤制度，學(xué)習(xí)期

間，全體教職工一律采用實名簽到的形式，到點不到的一律

按曠會處理，并記入學(xué)校績效考核成績；二是學(xué)習(xí)制度，為

每一位教師下發(fā)會議記錄本和校本培訓(xùn)記錄本，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容進(jìn)行記錄并定時檢查，保證了學(xué)習(xí)的實效性；三

是整改制度，要求對學(xué)習(xí)過程中查擺出的問題及時進(jìn)行整

改，并要求教師把查擺出的問題和整改意見寫成書面稿并進(jìn)

行交流，取長補短，共同進(jìn)步。

三、突出重點、講求實效

在暑假期間，我校根據(jù)上級文件精神組織校長和專任教

師進(jìn)行外出培訓(xùn)，同時組織我校教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。我校暑

假教師的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)以思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)為主線，以轉(zhuǎn)

變觀念、提高認(rèn)識為重點。

一是袁光宏校長在動員大會中傳達(dá)了教育局關(guān)于暑假

教師集中培訓(xùn)工作的會議精神，闡明了暑假教師培訓(xùn)工作的緊迫性及重要性，強調(diào)了教育局對暑假教師培訓(xùn)的重視程

度，要求各位教職工充分做好準(zhǔn)備，最大限度的提高自己的水平。同時還總結(jié)了上學(xué)期教師集中培訓(xùn)和本校教師在全區(qū)

“研說教材”比賽活動以及暑假教師專業(yè)知識考試中的經(jīng)

驗教訓(xùn)，提出了本次校本研訓(xùn)及今后工作的重點，即繼續(xù)抓

優(yōu)質(zhì)高效課堂，讓教職工對自己本學(xué)期的工作、生活進(jìn)行全

方位的前瞻性思考，使教職工的工作具有明確的方向性。

二是鄭思發(fā)書記帶領(lǐng)大家一起總結(jié)學(xué)習(xí)了我校上半年

黨建工作情況，使教職工進(jìn)一步認(rèn)識開展“黨建創(chuàng)新書記項

目活動”、“學(xué)習(xí)教育活動”和“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”的重大意

義，并提出了下一步工作的具體要求；其次是王成主任對本

學(xué)期的安全教育工作做出了具體安排，強調(diào)堅持“安全第一，預(yù)防為主”的教育方針，并組織教職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校

各項管理規(guī)章制度，尤其是校園安全管理制度，進(jìn)一步規(guī)范

了教師的行為，加強了師德建設(shè)。同時針對黨建和安全工作，劉書記還組織大家學(xué)習(xí)了關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的三個文件和

安全管理相關(guān)知識，并組織教師們做了交流發(fā)言。會后，教

師們以教研組為單位進(jìn)行了熱烈的學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步消化吸

收，同時黨員教師寫出心得體會

三是湯主任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于假期教師學(xué)習(xí)的相關(guān)文件，同時對學(xué)校上學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了全面反思

并對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌安排。還向全體教師傳達(dá)

了學(xué)校在本學(xué)期的具體工作計劃，對本校實施素質(zhì)教育和學(xué)

校特色發(fā)展、教師專業(yè)成長和學(xué)生個性發(fā)展工作做出了科學(xué)

安排。

四是胡慧榮主任對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了具體安排，并結(jié)合實際，分教研組制定了學(xué)期教學(xué)教研計劃，并在通研

教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行了精心備課，開展了特色教學(xué)法備課活

動，任課教師進(jìn)行全冊教材通研備課，理順單元知識結(jié)構(gòu)、畫知識樹；進(jìn)行先周備課、課時備課，備好第一單元單元備

課，為開學(xué)作好了充分準(zhǔn)備。杜曾雪飛主任總結(jié)了上一學(xué)期

教師值班情況和衛(wèi)生工作情況，并組織全體教職工召開了衛(wèi)

生工作交流會，對本學(xué)期教師值班情況和衛(wèi)生工作進(jìn)行了細(xì)

致安排。

最后袁校長再次強調(diào)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性及本學(xué)期的工作重點，要求全體教職工服從工作安排、顧全大局，工

作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮、不計較個人得失，為學(xué)校工作作出一份

貢獻(xiàn)。會后各教職工根據(jù)安排要求，認(rèn)真參加各學(xué)科組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時精心準(zhǔn)備，迎接新學(xué)期的教育教學(xué)工作。

總之，在暑假教師集中學(xué)習(xí)和校本研訓(xùn)中，學(xué)校做到了

邊學(xué)、邊查、邊整、邊改，使培訓(xùn)與深化教育改革、強化學(xué)

校管理和提高教師隊伍整體素質(zhì)結(jié)合起來，進(jìn)一步提高了教

師的職業(yè)道德水平和實施新課程的水平，真正使這次學(xué)習(xí)成為推動我校教育事業(yè)快速發(fā)展的強大動力。

第五篇：2013暑期教師培訓(xùn)總結(jié)

2013暑期教師培訓(xùn)總結(jié)

蔣春

今夏，比過去更炎熱，但我們過得比過去更有意義。參加工作一年以來，我本以為今年暑假可以好好的休息一下了，但沒有想到的是我們卻要來參加培訓(xùn)，剛開始我們有一些小小的抱怨，但當(dāng)我們來參加培訓(xùn)后我們的觀念卻改變了，雖然熱，但值得。7月22日，城口縣中小學(xué)400名教師齊聚大禮堂參加教師培訓(xùn)。22日上午8:30，開班典禮在城口大會堂隆重舉行。開班儀式由曾會兵、李云敏老師主持，謝副校長、周縣長分別進(jìn)行了講話，并對學(xué)員提出了學(xué)習(xí)要求和紀(jì)律要求。

開班儀式結(jié)束后是沈維安老師給我們進(jìn)行了“做人與做教師的區(qū)別”的專題講座。聽他的講座讓我受益匪淺，他用他平實的語言，親身的經(jīng)歷來為我們講解做人與做教師的區(qū)別，他說，首先要學(xué)會怎樣做人，其次才是怎樣做教師，最后是讓我們怎樣讓我們的教育充滿人味。聽他的講座讓迷惘的我慢慢找到方向。23日上午是王丹老師為我們進(jìn)行的 “卓越課堂，在路上”的專題講座，她的講座讓我們耳濡目染，讓我們明白卓越課堂實施的必要性，作為21世紀(jì)的人民教師，聽了王老師的課讓我們找到了現(xiàn)在教育存在的一些問題。下午是康世剛博士為我們進(jìn)行的以“卓越課堂”為抓手深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的專題講座，他的講座更深入的讓我們了解了為什么叫卓越課堂，讓我們知道了課堂是我們課程改革的突破口，他的講座教會我們怎么做、如何做，也告訴我們教師要不安于現(xiàn)狀，要有自信，不要自以為是，要不甘于落后的心理。讓我們建設(shè)師生學(xué)習(xí)共同體的課堂。

從24號一直到28號下午，我們分成四個點有針對性的進(jìn)行培訓(xùn)，而我們小學(xué)數(shù)學(xué)組在城口復(fù)興小學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，地方有點偏，但我們100名學(xué)員都準(zhǔn)時到達(dá)，認(rèn)真聽各個老師為我們培訓(xùn)的內(nèi)容，認(rèn)真做筆記，在課堂上，老師毫不保留的把自己的知識傳授與我們，而學(xué)員始終保持高度的學(xué)習(xí)熱情聆聽各個老師的講課。培訓(xùn)結(jié)束后，我們感慨道，雖然這個暑假我們經(jīng)受了酷暑的煎熬，但是，我們獲得了豐收的喜悅。我會把學(xué)到的的知識、方法運用到我們今后的教學(xué)中。