第一篇：讀《做簡單的教育》有感山東省莘縣徐莊鎮(zhèn)聯(lián)校葛廣泰

讀《做簡單的教育》有感 山東省莘縣徐莊鎮(zhèn)聯(lián)校 葛廣泰

在2014年國慶節(jié)前夕，我有幸收到了聯(lián)校推薦的一本書——《做簡單的教育》，該書是我縣教育局孫石山局長著作的，是孫石山局長長期教育思考的結(jié)晶。

整整一個國慶假期，我都沉浸在《做簡單的教育》這本書中，聞著淡淡的墨香，讀著我們身邊局長的著作，對于我一名普普通通的農(nóng)村教師來說倍感親切，給我的感觸確是直達(dá)靈魂深處。

該書分為5個部分，第一部分“教育漫談”，第二部分“教育思考”，第三部分“教育故事”，第四部分“教育實(shí)踐”，第五部分“教育借鑒”。

我是分三個階段讀完這本書的。第一階段：初讀，采用圈點(diǎn)式閱讀的方法，將好的字句畫出，經(jīng)典的教育理念標(biāo)記出來。第二階段：詳讀，詳細(xì)閱讀文章，在每一章節(jié)中留下自己的思考感悟。第三階段:精讀，特別經(jīng)典的章節(jié)，多次閱讀品味其中的精華。今后，我還要多次有計劃的重讀這本書。

書中引用到的教育經(jīng)典和作者讀到的教育思考，多次引起自己對教育的反思，教師的工作直接面對的是生命，教育是一項(xiàng)直面生命和提高生命價值的事業(yè)，教師心目中不僅要有人，而且要有整體的人，處處從發(fā)展成長的角度去關(guān)注教育問題。我們教育工作者應(yīng)向鞋匠學(xué)習(xí)，像他們一樣抱著“為腳服務(wù)，讓腳舒適發(fā)展”的宗旨工作，我們教育工作中應(yīng)多反思自己，多修正自己，使教育“為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生舒適發(fā)展”。努力使自己向于永正大師看齊：你總是微笑著看學(xué)生，學(xué)生也就微笑著看你；你總是不時地豎起大拇指，孩子的小腦瓜也就經(jīng)常開足了馬力的發(fā)動機(jī)；你總是“蹲下來”和孩子們對話，孩子們于是把你當(dāng)做知己；你的板書、批語總是一絲不茍，孩子們寫字也就一筆一畫、橫平豎直；你待人接物謙遜平易，孩子們也學(xué)會了落落大方，彬彬有禮……因?yàn)榻逃幸粋€別稱叫“影響”，作為教師應(yīng)成為大寫的“人”，努力提高自己的人格魅力，因?yàn)樽鳛榻處煟覀儠r時刻刻影響著我們的學(xué)生。

十年樹木，百年樹人，教育關(guān)系著一個民族的未來。百年大計，教育為本，教育的地位舉足輕重。作為教師任重道遠(yuǎn)，以“人類靈魂的工程師”著稱的教師面對的是一群有著不同個性、不同思想的學(xué)生群體，且教育無小事，事事皆教育，可以說教育既包羅萬象又不一而同，但教育有其自在的規(guī)律，就像著名教育家李希貴所說：“教育其實(shí)很簡單，一腔真愛，一份寬容。如此而已?！蔽艺J(rèn)為作為教師愛心是第一位的，除此遵循教育規(guī)律努力使教育簡化，奉行簡單的教育。

北京師范大學(xué)林崇德教授曾寫過這樣一個公式：優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思，教師在教學(xué)中應(yīng)做到課前“三問”和課后“三省”。課前，教師要“三問吾身”：這節(jié)課給學(xué)生什么？怎么給學(xué)生？學(xué)生能有那些收獲？三問分別是針對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)效果預(yù)測問題的，無論是那一學(xué)科，無論是哪一階段的教學(xué)，只要把三問處理好了，課應(yīng)該是有效的，甚至是高效的。課后教師要“三省吾身”：學(xué)生學(xué)會了嗎？學(xué)生會學(xué)嗎？學(xué)生學(xué)得高興嗎？主要分別是指反思學(xué)生是否達(dá)到了“知識與技能”目標(biāo)，是否達(dá)到了過程與方法的目標(biāo)，是否達(dá)到了情感態(tài)度與價值觀的目標(biāo)。尤其是第三省至關(guān)重要，情感不僅指學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)責(zé)任，更重要的是樂觀的生活態(tài)度、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、寬容的人生態(tài)度。“價值觀”是和社會性需要相聯(lián)系的，是人們對客觀世界所持的判斷標(biāo)準(zhǔn)?！扒楦小?、“態(tài)度”、“價值觀”三者之間通常是緊密相連的，態(tài)度常源于情感，情感萌生出態(tài)度，而對價值的取向往往取決于一個人的情感和態(tài)度，有怎樣的情感和態(tài)度常常就會有怎樣的價值取向。就像著名特級教師于漪所說：“課堂教學(xué)不是簡單的知識傳授、機(jī)械訓(xùn)練，而是師生互動、思想碰撞、心靈交流、師生共同成長的生命歷程。”因此請老師要慎重對待每一節(jié)課，甚至是每一教學(xué)細(xì)節(jié)。

教師應(yīng)有一腔真愛、一份責(zé)任、一份寬容，把自己的全部身心投入到自己所熱愛的教育當(dāng)中，努力使自己的教育追求簡單。簡單的教育是扎實(shí)有效的教育，是學(xué)生樂于接受的教育。無論是一所學(xué)?；蛞幻處熤灰芽此茝?fù)雜的教育做簡單，那就是最大的不簡單。讓我們都去追求簡單的教育吧！