第一篇：英語組教研思路

英語教研組工作思路

蔡麗霞

一、目標：

以新課程標準為英語教學(xué)的核心指導(dǎo)思想，在培養(yǎng)學(xué)生基本英語知識和技能的同時，注重學(xué)生思想情感和能力的培養(yǎng)，使他們能夠較熟練地運用口語和書面語進行交際,學(xué)會用英語獲取信息和處理信息,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、考試能力和創(chuàng)新能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、基本思路：

1、加強教師素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高教師在學(xué)生心目中的接受度和親近度，使學(xué)生從接近教師到喜愛教師，從喜愛教師到喜愛英語，從而融洽師生關(guān)系，提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。

2、舉行“一課一評一議”活動，每位教師都要認真上好一節(jié)有質(zhì)量、有水平的公開課。深入搞好本學(xué)期的“同課異構(gòu)”活動。

3、加強科組教師教育理論的學(xué)習(xí)，在科組活動中多交流課堂管理的心得體會或課后反思，對存在的問題盡快解決。

4、以我校學(xué)生現(xiàn)實狀況為依據(jù)，實行班級內(nèi)和班級外的分層教學(xué)。從學(xué)生英語學(xué)習(xí)的客觀實際出發(fā)，因材施教，推廣有價值的分層經(jīng)驗，繼續(xù)探索分層教學(xué)的教學(xué)模式，班內(nèi)分層和各教師所教班級分層相結(jié)合，不同的層次施與不同的教學(xué)內(nèi)容和方法，以不同的評價手段來衡量學(xué)生的進步和成長，讓學(xué)生在教師的幫助下經(jīng)過努力獲得成功，從而體驗成功的喜悅。

5、探索現(xiàn)代信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合。充分利用我校先進的校園網(wǎng)設(shè)施和互聯(lián)網(wǎng)資源，讓學(xué)生全方位、多渠道、多方式地主動參與預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),拓寬學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。本學(xué)期重點 探討“在教學(xué)中如何落實自主、合作、探究性學(xué)習(xí)”這一專題研究。

6、根據(jù)英語學(xué)科的特點開展課外活動和各類競賽，增加學(xué)生學(xué)習(xí)和使用英語的機會，辦出我校的英語特色。

三、本學(xué)期的工作要點：

1、真正落實班級分層教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

①

規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的保證，加強有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)，重視學(xué)生的預(yù)學(xué)，加強教師的導(dǎo)學(xué)，激起學(xué)生的求知欲望。

②

優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂知識的呈現(xiàn)有層次感，能由淺入深由易到難，提高課堂效率

③

優(yōu)化課內(nèi)外作業(yè)。在作業(yè)的設(shè)計上，可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力設(shè)計不同層次的作業(yè)，如基礎(chǔ)過關(guān)題、能力提高題、知識擴展題等，以滿足不同學(xué)生的需求，使不同層次的學(xué)生的水平都能得到相應(yīng)的提高。

2、探索主體參與型教學(xué)模式，進行任務(wù)型教學(xué)模式的嘗試。任務(wù)型教學(xué)模式的教學(xué)程序包括三個環(huán)節(jié)：課前任務(wù)；任務(wù)環(huán)節(jié)；語言知識要點。它的主要特點是面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，突出學(xué)生主體，尊重個性差異，開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道等，所以本學(xué)科教師要加強教研，集體備課，利用多媒體資源集體制作課件，摸索英語教育教學(xué)規(guī)律，不斷深化素質(zhì)教育，發(fā)揮整體優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。

3、開展特色英語活動。

①

加強聽力訓(xùn)練。充分發(fā)揮學(xué)校語音室的優(yōu)質(zhì)教育資源，要求每班每周必須上一節(jié)語音訓(xùn)練課，排出課表按時執(zhí)行，并要求任課教師認真填寫“語音室使用登記表”，對學(xué)生進行聽力訓(xùn)練。同時,堅持對學(xué)生進行英語聽力訓(xùn)練還有助于學(xué)生形成用英語思維的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的英語語感.②

有針對性地開展英語課外活動。開闊學(xué)生的視野，拓展學(xué)生的知識面；利用綜合活動課時間，根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生感興趣的話題，通過與其它學(xué)科的整合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)新思維，如：排演英語劇，每月學(xué)唱一首英語歌曲；舉行英語競賽活動，如：英語模仿秀、故事大王賽、英語百詞競賽、英語手抄報、英語周記，能訓(xùn)練學(xué)生的英語口頭和書面表達能力。

四、近期教研工作

第一周 制定同年級的教學(xué)進度，要求制定出教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)時間的安排等細節(jié)，并按要求打?。?號字號 宋體），電子版發(fā)送教導(dǎo)處郵箱。

第二周 同組教師交流工作計劃，認真學(xué)習(xí)他人之長，補己之短，不斷完善提高自身素質(zhì)和能力。

第三周 根據(jù)教導(dǎo)處要求，制定鄉(xiāng)寧職中英語學(xué)科教學(xué)總進度，從高一到高三，每個學(xué)期完成那些教學(xué)內(nèi)容，進度到哪里，打印教回。安排有關(guān)校報的投稿事宜。

第四周 為進一步提高學(xué)生英語聽力的能力，組織大家聽了宋相朵老師關(guān)于“如何讓學(xué)生進行有效的聽力練習(xí)”的講座，并進行備課及學(xué)生管理手冊的常規(guī)檢查。

總之，我們英語組將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下一如繼往地努力工作。

第二篇：英語組教研計劃

2017—2018第二學(xué)期

英語教研組工作計劃

襄河農(nóng)場中學(xué) 劉麗霞

一、指導(dǎo)思想：

2018年已經(jīng)來臨，在新學(xué)期里，我們英語教研組以學(xué)校的指導(dǎo)思想為引領(lǐng)，結(jié)合英語學(xué)科的特點，以教研組為中心，以備課組為主陣地，深入開展英語學(xué)科的教科研活動，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實有效教學(xué)，扎扎實實做好英語教學(xué)工作，創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1．圍繞學(xué)校的育人目標，以《中學(xué)英語課程標準》為基本標準，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。

2． 圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和發(fā)展。

二、主要工作思路

1．加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念

在教學(xué)過程中必須加強理論學(xué)習(xí)。全體英語教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論，逐步摸索出適應(yīng)新教材，重視學(xué)法指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究的教學(xué)方法。

2．組織本組教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、具體工作：

1、在第一學(xué)期加強理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們要不斷地更新教育教學(xué)理念，努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的素質(zhì)。

2、落實教學(xué)常規(guī)的檢查工作，即：教案、學(xué)困生、聽課、作業(yè)，做到備課組每周查，教研組每月查。

3、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標要新，教后反思要不走過場。加強集體備課，要做到有計劃、有目標、有實效、不走形式。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

4、進一步落實高效課堂，向40分鐘要效率。組內(nèi)將推出2堂公開課，加強組內(nèi)教師的上課能力，使全體英語教師共同提高，人人受益。

5、要求九年級的英語教師認真參加教研活動，及時了解和掌握有關(guān)考試動態(tài)和信息。深入研究近三年中考題，加強對中考動向的信息收集和試題研究，結(jié)合我校學(xué)生的實際，扎扎實實做好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫等綜合能力 的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練?？茖W(xué)合理地分配復(fù)習(xí)時間，按計劃，又要隨機應(yīng)變，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實地過好每一關(guān)。我校特請張老師深入英語備課組，將全方面地對我們的教學(xué)工作做出指導(dǎo)，趙老師也一定6．針對教學(xué)中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進度統(tǒng)一起來，怎樣對學(xué)生進行英語基礎(chǔ)知識的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

7．開設(shè)組內(nèi)教研課，通過年級內(nèi)、英語組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué)，通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進英語教研工作的開展。

8．開展聽課評課活動，主要以本學(xué)科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。9.加強課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)

四、活動安排

（一）三月份：

1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計劃。2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定。

3.加強初一級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

（二）四月份：

1.英語公開課教學(xué)及學(xué)校對外展示活動。2.公開課交流與評課。

3.分散學(xué)習(xí)《英語課程標準》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》 會積極配合，大家齊心協(xié)力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

等教學(xué)理論。

4.加強《成功心理引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)行為取向的研究》這一課題的研究。

（三）五月份：

1.組織學(xué)生觀看英語電影，并寫好觀后感。

2.各年級開展英語后進生轉(zhuǎn)化與促進工作。

3.做好畢業(yè)班英語月考考試的試題命制、閱卷和講評工作。

（四）六月份月份： 1.制定期末復(fù)習(xí)計劃。2.撰寫教研組工作總結(jié)。3.九年級學(xué)生中考復(fù)習(xí)工作。

第三篇：英語組教研總結(jié)

2013-2014學(xué)第一學(xué)期英語組教研總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)?？偨Y(jié)本學(xué)期英語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

一.強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)

英語新課程標準對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生小組合作的方式；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng)新一個英語教學(xué)的重要途徑。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)

1．團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責(zé)，每周四第四節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。

2、抓好教研組活動這個主陣地，向45分鐘要質(zhì)量

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周五第四節(jié)課定為組教研活動。每周都有詳細的活動安排，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高，在11月底，在學(xué)校的大力支持下，我們到即墨28中去聽課學(xué)習(xí)，對于師傅與學(xué)友的幫對活動，大家一直反映非常好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法，為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。

3.組織公開課示范課，讓老師們聽課、評課，為參加各級比賽活動做好充分準備。

針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動，每一位老師都準備了一到兩節(jié)公開課，互相聽課、評課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報課”活動，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。

三、努力開展課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動安排，根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外興趣小組活動。各個年級在老師的認真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。

四、存在的問題及以后 的努力方向

在課件制作方面的能力還有待提高。在參加平度教體局組織的的各類業(yè)務(wù)比賽的積極性還有待提高。還有，在以后的教育教學(xué)中，能將在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達出來。聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計。

學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求教師在英語教學(xué)中要創(chuàng)造小組合作的機會,促使學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)成為課堂的主人,成為對自己學(xué)習(xí)負責(zé)的人,在真正的學(xué)習(xí)實踐中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會自助和幫助他人,從“學(xué)會”到“會學(xué)”。主動、探究、合作是新課標所提倡的新的學(xué)習(xí)方式,合作學(xué)習(xí)被廣泛地用于英語課堂。

總之，一學(xué)期以來，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再勵，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

2013-2014學(xué)第一學(xué)期英語組教研總結(jié)

新河中學(xué)

崔林潔

第四篇：英語組教研計劃

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

英語教研組工作計劃

2013年9月

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作計劃

2013-2014新學(xué)期即將開始，為更好的開展英語教研組工作，特制定計劃如下：

一．指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo)，繼續(xù)推進高效課堂建設(shè)，在學(xué)校及縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍，積極進行校本教研，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織教師向周邊學(xué)校進行聽課學(xué)習(xí)，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，從而促進教師專業(yè)成長，進一步提升我組教師的英語教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，以提高我們初中英語教學(xué)的整體水平。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。認真學(xué)習(xí)新課標和教學(xué)大綱，結(jié)合實踐高效課堂模式，鞏固發(fā)展我組的進取精神。

二、工作目標

1.教學(xué)目標：培養(yǎng)興趣，加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。配合學(xué)校及教務(wù)處組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織老師上公開課、一課三議、三課一評等多形式的課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

2.本學(xué)期將對教師備課制度有所要求，希望通過教研組活動，讓

老師更好的把握課程重難點，形成較完整的備課教案。

三、具體措施

1.課堂上積極創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。

2.注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，多鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)英語。

3.加強集體備課。每個單元都要拿出來討論，把握重、難點：如不同要求的詞匯，句型，語法等，研究如何突破難點、突出重點，如何備課，如何精心設(shè)計教學(xué)上的每一個環(huán)節(jié)，對所學(xué)的知識要鞏固練習(xí)等。

4.本學(xué)期每位教師開設(shè)一節(jié)公開課或者是匯報課，由英語教研組一起共同研討，如何提高課堂的實效性。

5.每個星期都要抽出時間去聽課，看其他教師的教學(xué)方法，教學(xué)理念，教學(xué)手段。多交流，多思考，多學(xué)習(xí)。除此以外還要進一步學(xué)習(xí)《英語課程標準》，多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，通過教學(xué)研究，理論學(xué)習(xí)，“走出去，請進來”提高英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

6.認真做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力,抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作。本學(xué)期會進一步強化后進生的轉(zhuǎn)化工作，做好課后個別輔導(dǎo)。要求各任課教師對本班學(xué)生了解清楚，了解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，摸準后進生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)。

7.加強九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。扎扎實實，加強對考試動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)同步，堅信教師的努力會使學(xué)生更健康成長。

8.加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。做好教學(xué)質(zhì)量檢測。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。學(xué)校在期中和期末對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，我們要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改進的措施。

9.在學(xué)習(xí)與實踐中不斷提高教師的隊伍素質(zhì)。教師的發(fā)展才能促進學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展，鑒于我組均為資歷尚淺的成員情況，在進行教研活動是肯定會出現(xiàn)教學(xué)片面性的問題，因此我們必須進一步加強教師培養(yǎng)工作，有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍建設(shè)。

第五篇：英語組教研計劃

黃壚民辦學(xué)校英語組教研計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教研室和學(xué)校工作的要求，本學(xué)期我校英語教研工作將進繼續(xù)深化小學(xué)英語課程改革，樹立“以人為本”的教育思想，緊緊圍繞新課程實施中的問題展開教研，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題，探索教育教學(xué)規(guī)律，及時總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗；不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平，從而確實提高課堂實效。

二、工作目標

1．以“有效課堂”為中心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，在各種教學(xué)活動中提高師生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力。平穩(wěn)提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。

2．從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。在與教師共同學(xué)習(xí)的過程中接收、融合、運用新的教育理念，實踐課堂教學(xué)，深化學(xué)科教研，提高英語教師的專業(yè)水平。

3．組織教師認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》，在如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)學(xué)生持續(xù)性學(xué)習(xí)興趣方面要加強研究，不斷改進教學(xué)方法，吸納先進的課堂教學(xué)方式，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，共同探討，探索出一套符合學(xué)校自身實際的課堂教學(xué)模式，其中將以對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為我們關(guān)注的重點。

4．鼓勵英語教師加強英語學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進修，努力提高小學(xué)英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，教研組內(nèi)要經(jīng)常性地開展教師基本功比武活動，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

5．加強課后教學(xué)總結(jié)和反思，要不斷改進與完善，以便在今后的教學(xué)中揚長避短，精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度。

三、工作措施

1．利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體英語教師學(xué)習(xí)1~2本理論專著，探尋先進的、正確的教育教學(xué)思想，切實改革英語課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，提高教師的教學(xué)能力。通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫經(jīng)驗總結(jié)。

2．倡導(dǎo)教師進行教學(xué)實踐改革。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點與本校的實際情況，探討英語教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)建適合本校學(xué)情的課堂教學(xué)模式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演，簡筆畫等形式，鼓勵學(xué)生大膽運用英語，從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語進行交流的良好習(xí)慣。同時，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法。

3．繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué)。

4．充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。

5．加強英語學(xué)科建設(shè)，豐富內(nèi)容，開發(fā)資源，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，為教師學(xué)習(xí)成長提供平臺。

四、每月具體工作安排

二月：

1．制定教學(xué)計劃和進度，做好開學(xué)的準備工作。

2．明確本學(xué)期英語各年級教學(xué)目標，任務(wù)。

3.制定教研組工作計劃。

三月：

1．組織教師參加英語教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)。

2.組織教師參加小學(xué)英語課標教材研討。

3.迎接吳中區(qū)教研組檢查。

四月：

1．第七周：組織教師參加教研活動，聽評莊永老師公開課。

2.第八周：組織高年級“英語知識競賽”。

4.第九周：制定期中復(fù)習(xí)計劃，進行錯題歸類整理。

5.第十周：提交期中考試分析與總結(jié)。

教研組長進行“七認真”檢查。

五月：

1.第十一周：組織一、二年級英語歌唱比賽。

2.第十二周：組織英語書寫比賽。

組織教師觀摩部分A級優(yōu)質(zhì)課獲得者課堂教學(xué)展示活動。

3.第十三周：聽評曹娟老師公開課。

4.第十四周：教研組長進行“七認真”檢查。

六月：

1．第十五周：中高年級情景劇比賽。

2.第十六周：聽評楊靖老師公開課。

3.第十七周：完成期末復(fù)習(xí)計劃，組織學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)工作。

做好各年級聽力、口試和筆試期末考試的考前準備工作。

4.第十八周：提交各項工作總結(jié)。