第一篇：2016年半年度會(huì)議

2016年度生產(chǎn)系統(tǒng)會(huì)議紀(jì)要

我給大家談點(diǎn)不同意見(jiàn)，也是對(duì)公司整體半年工作的要求吧！從公司半年會(huì)議的召開(kāi)要求各系統(tǒng)、各業(yè)務(wù)板塊要開(kāi)好各自系統(tǒng)會(huì)議。今天下午利用這個(gè)時(shí)間我們生產(chǎn)系統(tǒng)安排生產(chǎn)工段以上包括車間、生技術(shù)部辦公室人員的全體會(huì)議，我覺(jué)得今天會(huì)議整體召開(kāi)的型式、內(nèi)容安排還是比較豐富的。雖然剛才我沒(méi)有全程在聽(tīng)，但是大部分同志的發(fā)言我還是聽(tīng)到了，整體來(lái)講大家把上半年的工作從工作任務(wù)完成情況、從優(yōu)點(diǎn)到不足，不同層面的都做了闡述分析匯總。整體的認(rèn)識(shí)如果能相互彌補(bǔ)一下的話，那么從車間到科室這邊，整體的問(wèn)題就都攤開(kāi)來(lái)了。相對(duì)剖析問(wèn)題的認(rèn)識(shí)也算是比較到位，接下來(lái)給大家談一些不同意見(jiàn)以及對(duì)大家工作的認(rèn)識(shí)和一些不足的問(wèn)題的剖析。對(duì)于大家上半年工作的成績(jī)我還是比較認(rèn)可的，我想今天作為生產(chǎn)系統(tǒng)既是上半年的總結(jié)會(huì)也是針對(duì)大家下半年工作計(jì)劃的部署，更重要的是我們是一個(gè)管理層的會(huì)議，大家都是兵頭將尾也可以說(shuō)是我們基層管理工作者。我們每個(gè)人身上尤其是工段層是擔(dān)負(fù)著管理工作任務(wù)，對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)來(lái)講，前段時(shí)間強(qiáng)制性的基本有點(diǎn)越權(quán)的味道來(lái)干預(yù)我們的生產(chǎn)系統(tǒng)把我們基層組織架構(gòu)作了一個(gè)調(diào)整，把我們的工段人員作了一個(gè)優(yōu)化。比如說(shuō)生產(chǎn)系統(tǒng)生產(chǎn)技術(shù)部后勤這里把我們?cè)瓉?lái)的機(jī)電、維修包括車間的維修班整合成了一個(gè)大機(jī)修工段，把我們有關(guān)的車間基層崗位工段作了進(jìn)一步明細(xì)，包括增加了化驗(yàn)室，明細(xì)了水處理的工段，包括我們的空壓冷凍工段。工段管理上，如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，你

們今天人員到位嚴(yán)格的按照了我上次工段劃分的人員來(lái)開(kāi)會(huì)。有些工段我們是成立了獨(dú)立工段，包括合成線、提取線，我們明細(xì)了不同的工段名稱。給大家明細(xì)這個(gè)基層管理的目的是什么？就是希望我們?cè)谧拿恳晃荒苷业侥愕墓芾砦慌Z、能找準(zhǔn)你的工作職責(zé)。特別是從我們這些人工作層面上來(lái)講，現(xiàn)在我們生產(chǎn)系統(tǒng)最缺的是什么？我覺(jué)得很重要的一環(huán)我們現(xiàn)在缺什么就是我們生產(chǎn)系統(tǒng)人員尤其是基層管理以上人員大家的精氣神而與我們工作關(guān)聯(lián)多的精氣神是急需要提升和調(diào)整的，我們現(xiàn)在有些基層的工段長(zhǎng)到目前給我的一種感覺(jué)包括聽(tīng)了大家的工作發(fā)言以及大家在日常工作的一些表現(xiàn)，各位工段長(zhǎng)甚至不清楚我們自己的職責(zé)定位在哪里。剛才劉總還提到了我們團(tuán)隊(duì)集體榮譽(yù)感的問(wèn)題，在有些環(huán)節(jié)總結(jié)的工作意見(jiàn)的過(guò)程我們的激情不夠，在面對(duì)工作、面對(duì)困難的過(guò)程當(dāng)中，我們沒(méi)有拿出往常的工作斗志或者說(shuō)你把這個(gè)工作沒(méi)有當(dāng)回事，所以說(shuō)精氣神延伸到我們的激情上來(lái)講就是我們的工作激情不夠。

我們干工作就是靠的一種精神一種斗志，當(dāng)前生產(chǎn)一線的的確確存在的問(wèn)題不少，包括我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)的基本管理（包括產(chǎn)量、質(zhì)量、成品控制、環(huán)保、安全等等幾個(gè)生產(chǎn)管理的要素）可以說(shuō)問(wèn)題是不少的包括我們的技改，公司項(xiàng)目的建設(shè)剛才大家也都分析了。那為什么老是不斷地出現(xiàn)問(wèn)題，是我們的工作量過(guò)大？還是我們的工作人手不足？還是我們自身的工作能力不夠？我覺(jué)得這些都不是因素。為什么里面就缺了一種工作的斗志和激情？

一、如果是精氣神的問(wèn)題那就帶來(lái)大家責(zé)任心的問(wèn)題，我們的

責(zé)任心也是有待加強(qiáng)的。所以有些問(wèn)題都認(rèn)為我們不知道，一個(gè)不知道就干什么再有就是在有些事上要知道走，甚至過(guò)多的去分析強(qiáng)調(diào)了客觀理論，沒(méi)有真正從主觀意識(shí)去考慮問(wèn)題。剛才生產(chǎn)技術(shù)部王峰經(jīng)理談的意見(jiàn)我很認(rèn)同，我們這些人是干什么的？我們基層管理工作包括我們的部門(mén)經(jīng)理，要我們這些人是去管人、管事以及去找問(wèn)題的。我們不能再把有些工作這樣長(zhǎng)期的拖下去，所以這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為從提升我們的精氣神、從強(qiáng)調(diào)我們的責(zé)任心方面首先要從我們的基層管理者、從我們?cè)谧拇蠹乙_(kāi)始抓起，這點(diǎn)希望生產(chǎn)系統(tǒng)劉總在今后工作上要注意引導(dǎo)和強(qiáng)化。

二、從我們兩個(gè)車間基層管理面上，目前我們的工作在幾個(gè)機(jī)制上也就是績(jī)效考核上工作不夠清晰，在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上我們體制執(zhí)行的不夠到位，這里面特別是基層尤其是兩個(gè)車間現(xiàn)在強(qiáng)化了一個(gè)車間兩個(gè)負(fù)責(zé)人，生產(chǎn)車間進(jìn)一步強(qiáng)化了管理力量。在這個(gè)工作面上來(lái)講我認(rèn)為非常有必要，如何去量化我們的工作量？如何去量化我們的績(jī)效考核？這方面我們得多下功夫了。比如說(shuō)我們明年在制定生產(chǎn)一線績(jī)效考核方案的時(shí)候，要制定一個(gè)計(jì)件考核尤其是制劑車間。比如這個(gè)班組這個(gè)員工今天包了多少件產(chǎn)品、干了多少活，你自己算算一天下來(lái)可以拿多少工資。我們?cè)谏a(chǎn)環(huán)節(jié)上的管理就應(yīng)該能達(dá)到這個(gè)水平。你的產(chǎn)品沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題，你一天能干多少工作量就能對(duì)應(yīng)的拿多少報(bào)酬。我們現(xiàn)在長(zhǎng)期做的生產(chǎn)績(jī)效考核有形無(wú)式，幾乎每個(gè)月都吃大鍋飯，當(dāng)然我不得不給大家去平衡一下，所以希望這方面我們車間主任很好地多動(dòng)動(dòng)腦筋，勤到一線上去把一線實(shí)際狀況摸清摸實(shí)透。

從我們的生產(chǎn)專業(yè)制的考核、從我們的計(jì)件工作考核上要量化要明細(xì)。我覺(jué)得在下步績(jī)效考核的角度如何處罰、罰懶的不好聽(tīng)我們可以講優(yōu)的嗎！比如說(shuō)優(yōu)秀班組，年初的時(shí)候也提過(guò)一次這個(gè)問(wèn)題，生產(chǎn)系統(tǒng)搞個(gè)比較老套的做法---優(yōu)秀班組的評(píng)比和考核。你們車間內(nèi)部也可以這么做---每個(gè)月評(píng)比出最優(yōu)秀的班組、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，這方面我覺(jué)得我們量化的還是不夠。在這里面還特別提一個(gè)建議：會(huì)議后有些工作不要等著辦公室、等著公司層面去要求大家去做你才做。

七月份我們的工資系數(shù)、我們的績(jī)效考評(píng)應(yīng)該進(jìn)行一些修訂。在這點(diǎn)上我剛才看了一下，兩個(gè)車間管理包括生產(chǎn)技術(shù)部在這工作管理上是不到位的包括今天在坐的，個(gè)別人的系數(shù)做的極不合理。剛?cè)肼毜膯T工在后勤辦公室還拿1.15的系數(shù)，這是怎么算出來(lái)的數(shù)字？這明顯是車間負(fù)責(zé)人不盡職。所以在量化考核上，今后工段長(zhǎng)以上層面的工資要盡量考慮彈性的，每月不行拿出20%的工資作為彈性考核。不能到月底吃系數(shù)，系數(shù)一乘，工資收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出員工平均工資一大截，但是我們?cè)诒M職盡責(zé)上還不夠到位，甚至好多事好多問(wèn)題的出現(xiàn)是基于我們的基層管理，倒了油瓶不扶，大家的責(zé)任心不足所造成的，這歸結(jié)到量化考核的力度不夠，不夠清晰。

三、既然大家都是管理層面的人員，現(xiàn)在從公司的軟硬件建設(shè)上面來(lái)講，給大家配備的管理要素基本上是到位了。我們現(xiàn)在生產(chǎn)系統(tǒng)有200個(gè)人，現(xiàn)在工段長(zhǎng)層面上有好幾十個(gè)人，每個(gè)人也就管幾個(gè)人，從人力資源上管理資源上配臵已經(jīng)夠強(qiáng)了。再有我們今年不斷在固定資產(chǎn)上投資，不斷在公司進(jìn)行項(xiàng)目的技改與優(yōu)化，硬件設(shè)施也不

斷的再投。比如廠區(qū)內(nèi)安裝的監(jiān)控?cái)z像和我們的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，這些都是作為我們管理的輔助性手段來(lái)要求的。這個(gè)層面上來(lái)講，大家利用的不好，甚至個(gè)別工段、班組包括我們?cè)谧母杏X(jué)工作上在監(jiān)視我們一樣，你沒(méi)有把它當(dāng)成我們的一個(gè)管理工具在使用。幾年前對(duì)原料藥的一些溫控、尤其在溫度和壓力上這些參數(shù)上做了一些自動(dòng)控制的調(diào)整，好多東西弄上都是半途而廢。我們的監(jiān)控，整個(gè)廠區(qū)安了一二百個(gè)攝像頭，好多環(huán)節(jié)上都報(bào)停在那里，有些基本的管理工具我們不能善始善終的去使用它。這一點(diǎn)上不怨大家，如果要批評(píng)的話，你們生產(chǎn)系統(tǒng)的中高層的人員在這個(gè)管理上面力度和手段是不夠的。

四、我覺(jué)地從我們目前這個(gè)車間管理來(lái)講，工程項(xiàng)目這一塊是非常態(tài)的一種工作。但是圍繞車間的日常管理，尤其在質(zhì)量管控、設(shè)備的管理使用與維護(hù)、人員管理、成本控制這些方面是常態(tài)化管理。在這些管理上，今天質(zhì)量上也在這，這一塊我想特別強(qiáng)調(diào)的是你們質(zhì)量和生產(chǎn)系統(tǒng)的頂層管理部門(mén)要注意有針對(duì)性的對(duì)車間一線進(jìn)行管理與指導(dǎo)。質(zhì)量上王總要從質(zhì)量管控和培訓(xùn)的角度，對(duì)兩個(gè)車間一線可以直接落實(shí)到車間一線上去。這邊多從生產(chǎn)的配套服務(wù)上灌輸?shù)杰囬g一線上去。剛才大家也剖析了很多，尤其是原料藥剖析的這幾個(gè)點(diǎn)我還是比較認(rèn)同的。我們是一個(gè)藥企，從我們拿到這個(gè)GMP的證之后，大家對(duì)整個(gè)GMP的管理規(guī)范以及自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及執(zhí)行上，實(shí)事求是的講是有些退步的，這個(gè)質(zhì)量上也要剖析一下，我們的跟進(jìn)配套設(shè)施是不是到位了。特別是希望你們這兩個(gè)系統(tǒng)，形成協(xié)同效益，能夠真正把我們的一線生產(chǎn)把我們的產(chǎn)量質(zhì)量以及我們的成本控制，安全環(huán)

保這幾個(gè)生產(chǎn)要素把它真正的管理起來(lái)。在生產(chǎn)系統(tǒng)人員做事不需要那么多客套，需要的就是踏踏實(shí)實(shí)去做事。

五、談?wù)勎覀児ぷ鞯膱?zhí)行力和學(xué)習(xí)力的問(wèn)題，剛才說(shuō)了我們的基層管理、基層工段我們的組織架構(gòu)已經(jīng)做了調(diào)整。今天我們坐在一起我看增加了不少新面孔，尤其是年輕人在我們基層管理上也增加了不少。但是我們整個(gè)從執(zhí)行力到學(xué)習(xí)力上面來(lái)講，從管理系統(tǒng)的引導(dǎo)到我們自身的約束和學(xué)習(xí)上我們是否能到位了？我們的組織框架和人力資源的配臵我認(rèn)為是基本清晰了，大家在日常工作逐級(jí)落實(shí)程度上是不是能非常到位？在強(qiáng)化自己技能的學(xué)習(xí)上是否能夠主動(dòng)？這一點(diǎn)上從我剛才說(shuō)的精氣神表現(xiàn)上我沒(méi)有看到，今天在我們基層管理工作的年輕人你們需要的學(xué)習(xí)的熱情，你們?cè)谇诘揭痪€上去開(kāi)展管理和增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技能的熱情和激情我認(rèn)為還是不夠的。在這一點(diǎn)上我覺(jué)得劉總可以去要求一下。每個(gè)月的月度總結(jié)我們的工段長(zhǎng)以上層面的人員每個(gè)月要提交月度工作總結(jié)。我要看到你們的思想、業(yè)務(wù)、管理上的任務(wù)，這不一定是全員但特別是車間技術(shù)員主要生產(chǎn)管理工作這個(gè)是必須要寫(xiě)的。我們基層管理團(tuán)隊(duì)要注重增強(qiáng)自身自動(dòng)學(xué)習(xí)力的培育。

今天我就說(shuō)以上談的五點(diǎn)，至于具體工作環(huán)節(jié)的落實(shí)剛才大家也說(shuō)了不少，我認(rèn)為大家談的也比較具體比較詳細(xì)了，關(guān)鍵就是一個(gè)執(zhí)行和落實(shí)的問(wèn)題了。我希望通過(guò)這個(gè)半年的工作會(huì)議是作為整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的我們整個(gè)工作面的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望下半年我們生產(chǎn)一線的精神面貌以及取得的工作實(shí)效能有一個(gè)較大的進(jìn)步。

前面無(wú)論是生產(chǎn)車間還是工段長(zhǎng)都把自己生產(chǎn)線進(jìn)行了剖析，但是我感覺(jué)還是剖析的不夠。車間剖析的還是比較細(xì)點(diǎn)，但我們的幾個(gè)工段長(zhǎng)從你們的講話、從你們剛才講的內(nèi)容上大部分還是說(shuō)了工作方面的問(wèn)題。但是對(duì)我們生產(chǎn)當(dāng)中的每條線上的不足還是沒(méi)有逐擊到深處，回去以后我希望我們這些工段長(zhǎng)對(duì)你的生產(chǎn)線上所有的生產(chǎn)設(shè)備哪些還有缺點(diǎn)，還有多少有提升的地方，回去自己考慮考慮多跟車間主任請(qǐng)教，到底應(yīng)該怎么去做。雖然今天大家都做出了總結(jié)，但是今天會(huì)議之前也都提前跟大家說(shuō)了主要還是找不足，這所謂的不足一個(gè)是生產(chǎn)線上的設(shè)備、工藝執(zhí)行、設(shè)備管理、設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，還有就是人員管理上，人員的主觀能動(dòng)性上。根據(jù)你剛才的總結(jié)內(nèi)容你找到了多少不足，我感覺(jué)還是沒(méi)有觸及到大家的靈魂。

剛才生產(chǎn)這方面無(wú)論是成品產(chǎn)量、產(chǎn)品質(zhì)量原料車間和制劑車間也都做了總結(jié)。生產(chǎn)技術(shù)部的王鵬經(jīng)理也對(duì)我們上一步的工作做了總結(jié)，對(duì)我們上半年不足之處也都進(jìn)行了剖析。下半年的工作一個(gè)是我們的產(chǎn)品產(chǎn)量，我也在公司的總結(jié)會(huì)上說(shuō)了如果七月份的產(chǎn)量完不成，除了個(gè)別產(chǎn)品是跟銷售協(xié)調(diào)了，其他的必須落實(shí)。下面我對(duì)我們上半年的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)：

生產(chǎn)系統(tǒng)各單位和工段都已經(jīng)進(jìn)行了講解和發(fā)言，雖然做出了一定的成績(jī)，生產(chǎn)技術(shù)部、原料車間、制劑車間也對(duì)煤耗、水、電、工時(shí)等作出了較詳細(xì)的分析，但是距離整體管理水平還有相當(dāng)大的差距。在下半年的工作當(dāng)中我們要從細(xì)節(jié)管理、精益管理以及以下各方

面對(duì)各生產(chǎn)線的產(chǎn)能等進(jìn)行詳細(xì)的分解和提高，在維修和安裝等方面積極進(jìn)行分段包干等管理方式方法的探究，提高我們生產(chǎn)系統(tǒng)的整體管理水平，以跟上神華藥業(yè)的整體管理水平。下面我在以下六個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和剖析，找準(zhǔn)不足、奮勇向前：

一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和工作作風(fēng)

從這個(gè)方面來(lái)講，我們生產(chǎn)系統(tǒng)的工作作風(fēng)不夠頑強(qiáng)，戰(zhàn)斗力較差，特別是我們的維修和電器（氣）的維修和安裝水平完全落后于神華藥業(yè)的整體素質(zhì)水平和管理水平。沒(méi)有一個(gè)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感的思想意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，任務(wù)到手后怎樣去主動(dòng)要求任務(wù)怎樣發(fā)動(dòng)全員去積極出主意想辦法，而是走到哪算哪。這樣的思想怎能夠圓滿完成任務(wù)水平？

表現(xiàn)：

1、政令不暢通，生產(chǎn)部的指令竟然有貫徹不下去的現(xiàn)象發(fā)生，個(gè)別情況下電話不接現(xiàn)象也有，當(dāng)然這個(gè)責(zé)任在我，是我這個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的排頭兵沒(méi)能夠協(xié)調(diào)好、管理好生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)。

2、團(tuán)隊(duì)意識(shí)較弱，團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感不強(qiáng)?？紤]問(wèn)題先考慮本崗位、本工序，沒(méi)能夠從公司利益、公司高度去考慮問(wèn)題；前一段時(shí)間門(mén)衛(wèi)工段長(zhǎng)謝文金被打竟然出現(xiàn)沒(méi)人湊邊的現(xiàn)象，且不論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，無(wú)論是誰(shuí)在我們廠內(nèi)無(wú)理取鬧，最起碼要過(guò)去問(wèn)一下，看到有打鬧更應(yīng)當(dāng)去制止；除了小吳過(guò)去之外沒(méi)人前去過(guò)問(wèn)。今后希望我們的生產(chǎn)系統(tǒng)的任何人，只要有情況出現(xiàn)一定要及時(shí)過(guò)問(wèn)及時(shí)通知生產(chǎn)技術(shù)部和我，以便

領(lǐng)導(dǎo)一定要堅(jiān)決制止和處理絕不姑息。

3、老好人思想嚴(yán)重，發(fā)現(xiàn)不正之風(fēng)得過(guò)且過(guò)，對(duì)車間違反紀(jì)律、閑拉呱、睡崗、串崗等現(xiàn)象不是同抓共管，而是視而不見(jiàn)。

4、質(zhì)量意識(shí)差：

比如谷氨酰胺制劑質(zhì)量反饋，出現(xiàn)質(zhì)量不是首先找自己的工藝制度執(zhí)行和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、操作誤差是否有不當(dāng)之處的原因而是找各種外部因素---運(yùn)輸、膠囊殼等方面的原因等，讓車間做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證至今沒(méi)有回音。

再就是口服液出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象、總是將原來(lái)也出現(xiàn)過(guò)，不是去找出出現(xiàn)問(wèn)題的真正原因而是推諉、扯皮。不去正視問(wèn)題、出現(xiàn)問(wèn)題捂著蓋著。

5、做事畏難、縮手縮腳；比如銷售任務(wù)較大，領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)后，不是主動(dòng)去核算工作量、主動(dòng)找自己的團(tuán)隊(duì)去找出差距，看怎樣才能夠齊心協(xié)力解決問(wèn)題、堅(jiān)決完成任務(wù)或超額完成任務(wù)。而是找出各種理由去驗(yàn)證困難，甚至找出班組長(zhǎng)、個(gè)別的職工去給領(lǐng)導(dǎo)擺困難、擺問(wèn)題等等。

6、對(duì)公司的忠誠(chéng)度，長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作角度去考慮問(wèn)題？一個(gè)螺絲釘、一根焊條、一粒豆子甚至一滴水，不是從自己家的角度去考慮問(wèn)題。比如原料車間的夜班人員是否有睡崗、串崗現(xiàn)象？肯定有！下半年怎樣去實(shí)質(zhì)性的解決？

二、管理水平和綜合素質(zhì)

從自身的素質(zhì)和管理水平來(lái)講應(yīng)當(dāng)從以下幾方面進(jìn)行提高；怎

樣提高下水的管理水平？綜合素質(zhì)是指工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、穩(wěn)定性和完成任務(wù)的迫切性，表現(xiàn)在工作上就是去除個(gè)人主義和本位主義。

1、我們個(gè)別工段長(zhǎng)、班組長(zhǎng)老好人思想嚴(yán)重、得過(guò)且過(guò)、工作不主動(dòng)，表現(xiàn)到工作上就是現(xiàn)場(chǎng)管理散、亂、差、組織紀(jì)律散漫，工藝紀(jì)律執(zhí)行度差。

比如個(gè)別的維修人員，走路一搖四拽，慢條斯理，一天的活干兩天，兩天的活三天干完，你越著急我越是慢牽牛。當(dāng)然自維修工段成立后這種思想和作風(fēng)已經(jīng)剎了不少，但是仍然有這種現(xiàn)象，希望王峰經(jīng)理和小吳注意堅(jiān)決剎住這種不正之風(fēng)。

2、做事計(jì)劃性不強(qiáng)或做了計(jì)劃不能按時(shí)完成，計(jì)劃成了一張廢紙。

這個(gè)事情主要在我們的項(xiàng)目的計(jì)劃和執(zhí)行上體現(xiàn)的最為明顯。這說(shuō)明了

工段的設(shè)備性能、工藝水平、生產(chǎn)能力、安全和現(xiàn)場(chǎng)的狀況吃不透；對(duì)本工段和上下游崗位的連續(xù)性---能否把上游崗位的產(chǎn)品吃干、榨靜，能否完成按照工藝要求把上游的產(chǎn)量變成合格的產(chǎn)品？下游工序能否把我工序的產(chǎn)品消化掉？

我們這個(gè)崗位、工段存在哪些不足？最大產(chǎn)量達(dá)到多少？從產(chǎn)量、質(zhì)量角度哪臺(tái)設(shè)備是主要設(shè)備、什么狀況、是否需要大修、設(shè)備完好率能夠達(dá)到多少？生產(chǎn)任務(wù)下達(dá)后怎樣作業(yè)才能夠做到又快又省？這條生產(chǎn)線的產(chǎn)能最大的是哪臺(tái)設(shè)備？哪臺(tái)設(shè)備或哪個(gè)關(guān)節(jié)卡脖子？怎樣去完善？

要認(rèn)真開(kāi)展細(xì)節(jié)管理、精益管理和6S管理活動(dòng)：

通過(guò)6月份在徐總的親自帶領(lǐng)下進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)細(xì)節(jié)管理活動(dòng)開(kāi)始，生產(chǎn)系統(tǒng)開(kāi)展了人人抓現(xiàn)場(chǎng)，從一根焊條、一個(gè)焊口、一個(gè)閥門(mén)、一個(gè)螺絲、一個(gè)法蘭、一個(gè)崗位的現(xiàn)場(chǎng)管理活動(dòng)，成效明顯，從每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)抓起，堅(jiān)決不放過(guò)一點(diǎn)一滴，一草一木，使我們的現(xiàn)場(chǎng)管理明顯有了質(zhì)的改變。

16年下半年，我們生產(chǎn)系統(tǒng)廣大員工繼續(xù)嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)管理的細(xì)節(jié)管理活動(dòng)毫不動(dòng)搖，車間在此基礎(chǔ)上要狠抓6S管理活動(dòng)，明確每個(gè)人的職責(zé)范圍、每個(gè)小組、每臺(tái)機(jī)器設(shè)備、每條生產(chǎn)線的工藝、設(shè)備的操作規(guī)程。同時(shí)，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式方法對(duì)管理人員以及員工進(jìn)行培訓(xùn)。會(huì)后要求車間、生產(chǎn)部拿出16年下半年培訓(xùn)計(jì)劃。

我們的工程項(xiàng)目實(shí)行預(yù)決算制度，工程前實(shí)行預(yù)算制，工程完工要認(rèn)真進(jìn)行工程決算。2016年當(dāng)中的18項(xiàng)工程項(xiàng)目要一項(xiàng)一項(xiàng)的

梳理和重新進(jìn)行安排合理的施工隊(duì)伍和項(xiàng)目進(jìn)度安排，按期按質(zhì)圓滿完成。

五、下半年主要工作

生產(chǎn)技術(shù)部：工程項(xiàng)目的建設(shè)必須按照項(xiàng)目計(jì)劃安排優(yōu)質(zhì)、提前完成任務(wù)指標(biāo)。

制劑車間：一是充分挖潛設(shè)備潛能，縮短工時(shí)，提高設(shè)備利用率和全員勞動(dòng)效率，二是保障產(chǎn)品按質(zhì)按量完成銷售計(jì)劃。

原料車間:一是發(fā)酵、發(fā)酵罐、配套改造和新增新型固液分離，粉碎和烘干設(shè)備用于蟲(chóng)草菌粉的生產(chǎn)。二是發(fā)酵產(chǎn)酸水平的提高工作。

動(dòng)力車間：項(xiàng)目建設(shè)和機(jī)修工段安裝隊(duì)伍的培育和建設(shè)完善工作。

總之，如何快速融入管理團(tuán)隊(duì)，融入企業(yè)文化，這是我們生產(chǎn)系統(tǒng)全體管理人員勤于思考勤和認(rèn)真對(duì)待的重要課題。最后希望我們生產(chǎn)系統(tǒng)所有的管理人員，在公司的領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、積極向上、勇于進(jìn)取,爭(zhēng)取在下半年打一個(gè)漂亮的翻身仗，為公司的騰飛貢獻(xiàn)自己的最大力量。

剛才大家無(wú)論是車間工段長(zhǎng)、部門(mén)負(fù)責(zé)人大家分析的應(yīng)該說(shuō)是比較到位的。無(wú)論是從產(chǎn)成品的質(zhì)量、過(guò)程控制、人員我覺(jué)得還是比較全面的，包括質(zhì)量反饋、客戶反饋、驗(yàn)廠等。這里面我就說(shuō)兩點(diǎn)：

一是異物控制。就像剛才提到的，其實(shí)不僅僅是我們出口到國(guó)外的產(chǎn)品，包括我們所有在產(chǎn)的產(chǎn)品都要注意這個(gè)問(wèn)題。比如說(shuō)我們

平時(shí)在生產(chǎn)線中有些線頭容易斷裂混于我們產(chǎn)品當(dāng)中；或者是我們的包材甚至是外包材當(dāng)中可能我們對(duì)方廠家在加工過(guò)程當(dāng)中會(huì)有蒼蠅、蚊子這些東西有可能會(huì)有這些情況，當(dāng)然我們近年來(lái)產(chǎn)成品還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種情況，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題但是我們?nèi)匀灰⒁膺@方面。

二是蟲(chóng)鼠害的控制。這一方面作為藥廠來(lái)講其實(shí)我們關(guān)注的并不多，反而在食品方面關(guān)注的比較多而且做得比較細(xì)，這也是我們藥廠疏忽的一點(diǎn)。全公司無(wú)論是哪個(gè)車間，包括倉(cāng)儲(chǔ)、原輔料都存在這個(gè)問(wèn)題。我們到車間一線去看的時(shí)候，無(wú)論是潔凈區(qū)還是一般區(qū)我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一些蒼蠅、飛蟲(chóng)等，我想大家只要是在現(xiàn)場(chǎng)檢查的都會(huì)看見(jiàn)，兩個(gè)車間都存在這個(gè)問(wèn)題。既然是控制區(qū)那么我們就要做到?jīng)]有這些飛蟲(chóng)。關(guān)于鼠害這方面，我們型式上好像在車間周圍加了撲鼠籠，但是對(duì)它的管理又是怎樣的呢？這方面還需要我們?nèi)グ阎贫冉⒑谩?/p>

產(chǎn)品質(zhì)量上，同一問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)，思想認(rèn)識(shí)不到位

在產(chǎn)品質(zhì)量的管控上，我首先要從思想層面上糾正的一個(gè)問(wèn)題就是，要多從自身的角度考慮問(wèn)題出現(xiàn)的原因，不要過(guò)多的考慮主觀上的客觀因素。

每年氣溫上升的幾個(gè)月份里，幾批次微生物超標(biāo)的問(wèn)題總會(huì)出現(xiàn)，在產(chǎn)品衛(wèi)生學(xué)的控制上，基本上也是老生常談，但問(wèn)題還是不斷，這從側(cè)面反映了我們事前思考控制的面上還是不夠到位，日常的人員衛(wèi)生管理、空間消毒工作、外來(lái)物料進(jìn)入車間的控制等方面做得不到位。

在人員用工方面，盡管從單位產(chǎn)量實(shí)際用工方面的數(shù)據(jù)看，我們

較15年度上半年是有所下降的，但單位產(chǎn)量用工下降的幅度與設(shè)備的產(chǎn)能銜接上，還是有很大的差距，另外，我們更需要考慮的是銷售需求增加產(chǎn)量上來(lái)后，把設(shè)備產(chǎn)能發(fā)揮出來(lái)。下半年的工作重點(diǎn)：

1、通過(guò)培訓(xùn)，提高人員的設(shè)備操作水平，加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，確保設(shè)備的良性運(yùn)轉(zhuǎn)，及時(shí)保質(zhì)保量的完成任務(wù)，進(jìn)一步提高生產(chǎn)效率，降低包材的損耗。

2、加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量的把控，尤其是關(guān)鍵控制點(diǎn)，生產(chǎn)前多思考，事前預(yù)防，降低不合格產(chǎn)品的出現(xiàn)，另外，要多從自身的角度考慮問(wèn)題出現(xiàn)的原因，不要過(guò)多的考慮主觀上的客觀因素。

3、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的規(guī)范化管理，多從細(xì)節(jié)入手，朝精細(xì)化方向管理。從口服液工序推行現(xiàn)場(chǎng)的定臵化管理，現(xiàn)場(chǎng)做到隨時(shí)參觀，不需提前準(zhǔn)備的狀態(tài)。

4、做好安全方面的工作。安全是一切生產(chǎn)的前提，在下一步的工作中，在安全方面，需要持續(xù)的培訓(xùn)，提高員工的安全意識(shí)。

5、加強(qiáng)工段長(zhǎng)及班組長(zhǎng)的一線管理

工段長(zhǎng)及班組長(zhǎng)的管理，今天雖然放在了最后面，卻是比較重要的，每一個(gè)工段長(zhǎng)、加上核算板塊、體系板塊，都是車間的核心崗位，也是公司相信能干好的。在整個(gè)16年度上半年，公司和車間多次對(duì)工段長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)、引導(dǎo)，總體來(lái)說(shuō)，有了一定的效果，但在執(zhí)行力方面、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力方面，希望幾個(gè)工段在下半年的工作中繼續(xù)不斷努力。對(duì)工序上的問(wèn)題，多發(fā)現(xiàn)、多思考、多想辦法解決，及時(shí)匯報(bào)。

最后，16年度上半年過(guò)去了，我們工作中存在很大的不足，相信下半年我們把這些不足逐漸消卻，保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)工作。

產(chǎn)品質(zhì)量

在產(chǎn)品質(zhì)量上，盡管我們一直在講質(zhì)量，但在產(chǎn)品質(zhì)量上還存在較大問(wèn)題，主要體現(xiàn)在產(chǎn)品的色澤、氣味以及流動(dòng)性上。尤其是產(chǎn)品色澤氣味均一。問(wèn)題幾年來(lái)各個(gè)工段均基本分析清楚，發(fā)酵工段嚴(yán)格控制滅菌溫度時(shí)間，發(fā)酵周期，無(wú)菌培養(yǎng)；提取工段控制干燥溫度，設(shè)備裝料量均勻，同一客戶采用相同的干燥方式等，關(guān)鍵是我們執(zhí)行不到位，確切講我們班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)及車間層面監(jiān)管不到位。

GMP及體系運(yùn)行

新版GMP通過(guò)后，車間未經(jīng)歷GMP檢查，車間目前人員在GMP非常匱乏，甚至個(gè)別人員已經(jīng)忘記我們是藥品生產(chǎn)企業(yè)，我們需要遵守GMP。

主要原因還是車間員工未能從思想上重視該問(wèn)題，每月在車間和質(zhì)保部、生產(chǎn)部的檢查中缺陷項(xiàng)都很多，而且好多都是重復(fù)出現(xiàn)，甚至有些缺陷項(xiàng)感覺(jué)很不應(yīng)該，比如我們的現(xiàn)場(chǎng)定臵和規(guī)范，同樣問(wèn)題每次都有。

客戶驗(yàn)廠較多，幾乎每次檢查都會(huì)專門(mén)打掃應(yīng)對(duì)，個(gè)別檢查或者客戶驗(yàn)廠甚至停產(chǎn)，使得生產(chǎn)不流暢，增加額外的消耗。在下半年需要從細(xì)節(jié)著手，加大考核力度，促使員工養(yǎng)成良好的GMP規(guī)范操作。員工培訓(xùn)

上半年車間幾乎沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的培訓(xùn)，而且感覺(jué)我們?nèi)藛T對(duì)待培訓(xùn)很反感。我們的新人員在實(shí)操及相關(guān)GMP和體系上應(yīng)該說(shuō)很差，與我們企業(yè)的發(fā)展越來(lái)越脫節(jié)。這也是下半年車間必須著重解決的。

一、車間生產(chǎn)未能很好的滿足銷售需求，出現(xiàn)產(chǎn)品斷貨。盡管有客觀原因，但這其中不排除我們車間主觀能動(dòng)性的差異，在銷售需求向好的同時(shí)，不能很好的滿足。

二、車間管理人員未能充分進(jìn)入角色，自己工段的事情、總需要車間和公司指出，車間事情總需要公司指出，甚至指出后執(zhí)行不到位。

三、產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，質(zhì)量波動(dòng)較大，尤其是產(chǎn)品衛(wèi)生學(xué)

四、技改、設(shè)備維護(hù)等拖拉滯后，墨守成規(guī)，等靠要思想嚴(yán)重。

五、人員培訓(xùn)未得到實(shí)質(zhì)性的提升，人員基本技能匱乏，當(dāng)然也包括我個(gè)人，在業(yè)務(wù)水平和車間管理水平欠缺。

以上是我個(gè)人總結(jié)的上半年工作中不足，當(dāng)然不足地方還有很多，需要我在今后工作中逐步克服。

雖然有種種不足，但對(duì)即將到來(lái)的良好銷售形勢(shì)，車間也有信心完成產(chǎn)量任務(wù)。上半年在污水改造限產(chǎn)情況下，總產(chǎn)量較去年同期產(chǎn)量增加39.5噸，下半年隨著相應(yīng)設(shè)備的增加，產(chǎn)量定會(huì)有更大的增加。在公司及生產(chǎn)部帶領(lǐng)下，我們對(duì)車間的真空設(shè)備查漏點(diǎn)，換熱器除垢、涼水塔、跑冒滴漏的治理等，在節(jié)能降耗收到了一定成效，只要我們發(fā)揮每一位人員的智慧，尤其是一線管理人員，在下半年的生產(chǎn)中產(chǎn)量提升的同時(shí)，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量降低消耗。

1、做好銷售后勤保障，保質(zhì)保量供應(yīng)產(chǎn)品

合理安排生產(chǎn)品種，及時(shí)與銷售溝通，發(fā)酵和提取引入設(shè)備強(qiáng)度概念，提高產(chǎn)能。

2、車間設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)

上半年公司維修調(diào)整，加上下半年工程技改的增加，車間需要獨(dú)立做好設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，需要工段長(zhǎng)、班組長(zhǎng)及每一位操作人員真正的了解熟知駕馭維修所操作設(shè)備。

3、現(xiàn)有產(chǎn)品品質(zhì)的提升

隨著銷量的增加，在下半年生產(chǎn)中著重注意產(chǎn)品品質(zhì)的提升，尤其針對(duì)國(guó)外客戶產(chǎn)品品質(zhì)的保證。生產(chǎn)中嚴(yán)格按照現(xiàn)行工藝及客戶工藝標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)。

4、增強(qiáng)生產(chǎn)強(qiáng)度概念

生產(chǎn)中建立發(fā)酵強(qiáng)度概念，同時(shí)在提取設(shè)備也一樣，增加設(shè)備利用率，逐步形成“流水線”式作業(yè)生產(chǎn)，降低單位產(chǎn)品人工和折舊消耗。上半年污水改造，導(dǎo)致相應(yīng)產(chǎn)量降低，成本上升。從目前來(lái)看，真正明顯快速降低成本有效手段就是增加單位產(chǎn)能，提高發(fā)酵強(qiáng)度，增加單月產(chǎn)量降低折舊和人工消耗。

5、個(gè)人技能的提升

重點(diǎn)在于車間管理能力及專業(yè)技能的提升。尤其是設(shè)備管理和工程技改能力的提升。作為一名車間負(fù)責(zé)人，僅僅熟悉車間生產(chǎn)工藝遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)車間設(shè)備及相應(yīng)的輔助設(shè)備等應(yīng)該也是如數(shù)家珍，正如領(lǐng)

導(dǎo)多次教導(dǎo)的，作為車間主任應(yīng)該熟悉車間的每一個(gè)管路，每一個(gè)閥門(mén)，在上半年工作中該方面無(wú)大的進(jìn)步，下半年借助工程項(xiàng)目改造虛心去學(xué)習(xí)。

GMP規(guī)范：公司日常規(guī)范檢查、驗(yàn)廠參觀日漸習(xí)慣，車間現(xiàn)場(chǎng)管理有了一定程度的提高，但距離GMP規(guī)范要求還有很大差距。每次現(xiàn)場(chǎng)檢查、客戶驗(yàn)廠都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，有些問(wèn)題甚至反復(fù)出現(xiàn)，還有產(chǎn)品微生物限度質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生，與一些不好的習(xí)慣未能徹底改變有很大的關(guān)系。

思想保守，缺乏創(chuàng)新。

長(zhǎng)期受藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范條條框框的影響，思想趨于封閉保守。受到思想觀念的束縛，加上知識(shí)能力不足，有時(shí)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題缺乏深刻的理解，頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，表面上解決了問(wèn)題，隨后又以新的形式出現(xiàn)，難以徹底整改。

環(huán)保

國(guó)家環(huán)境保護(hù)法規(guī)更加嚴(yán)厲，監(jiān)管更加透明，公眾環(huán)保意識(shí)日益增強(qiáng)，企業(yè)環(huán)保責(zé)任重大。上半年污水處理設(shè)施基本保持良好運(yùn)行，未發(fā)生環(huán)保事故。

上半年完成車間濃污暫存及明管輸送改造，防止暗管滲漏導(dǎo)致環(huán)保事故的發(fā)生。為配合新建項(xiàng)目的實(shí)施，污水站新增厭氧罐完成施工安裝，調(diào)試運(yùn)行中；配套兼氧罐、澄清池等設(shè)施設(shè)計(jì)施工中;鍋爐煙氣脫硝脫氮正在設(shè)計(jì)中。

設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)方面，雖然與去年同期相比有所下降，但并不容樂(lè)

觀。還存在設(shè)備不壞不修的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，直接原因還是保養(yǎng)不到位導(dǎo)致設(shè)備長(zhǎng)期帶病運(yùn)行，再直接一點(diǎn)就是工段長(zhǎng)分工不清、責(zé)任不明導(dǎo)致的。

人員管理方面： 很多員工主觀能動(dòng)性不強(qiáng)，還處于“讓干什么就干什么”的狀態(tài)，在以后的工作中要加以遏制，多宣貫引導(dǎo)，讓員工真正做到“眼中有活”。

1、生產(chǎn)計(jì)劃：根據(jù)銷售計(jì)劃，結(jié)合庫(kù)存、車間產(chǎn)能，及時(shí)下達(dá)生產(chǎn)計(jì)劃，保證滿足市場(chǎng)銷售需求。

2、培訓(xùn)計(jì)劃：

新員工進(jìn)廠安全教育、產(chǎn)品知識(shí)及工藝培訓(xùn)等。夏季安全生產(chǎn)百日競(jìng)賽活動(dòng)，組織滅火消防演練。

剛來(lái)了兩天就已經(jīng)參加了兩個(gè)會(huì)議，前天開(kāi)了公司上半年的總結(jié)會(huì)，今天我們生產(chǎn)系統(tǒng)也開(kāi)了上半年的一個(gè)總結(jié)會(huì)。剛才各位工段長(zhǎng)、車間負(fù)責(zé)人也匯報(bào)了上半年的工作情況，有好的方面、也有一些不足的地方，在分析原因的時(shí)候，這些不足也分析的很到位。解決措施也有了，下一步主要計(jì)劃好，關(guān)鍵在于落實(shí)。

作為生產(chǎn)系統(tǒng)來(lái)講就是實(shí)實(shí)在在的，下一步就是落實(shí)，特別是在

認(rèn)為要正確的看待，困難就是需要我們這些人來(lái)解決的，沒(méi)有困難，那也體現(xiàn)不出我們的價(jià)值，我們就是來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決困難的。另外就是要做好服務(wù)，有具體幾個(gè)點(diǎn)：

一是門(mén)衛(wèi)的工作。

門(mén)衛(wèi)就是公司的形象，客戶進(jìn)入公司，五是服務(wù)好銷售。

銷售反饋的問(wèn)題要及時(shí)的履行解決。對(duì)存在的一些大的問(wèn)題要去分析是設(shè)備、人員還是其他方面的問(wèn)題造成的。我們要服務(wù)好。產(chǎn)品就要像我們的孩子一樣需要倍加愛(ài)護(hù)。我們辛辛苦苦生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品，就像是誰(shuí)養(yǎng)的孩子誰(shuí)疼一樣，所以這些產(chǎn)品就像是我們的孩子一樣。我們傾注了心血就要把它扶持好。

六是成本控制這塊。

① 能源控制：剛才前面也涉及到了這方面的問(wèn)題；②設(shè)備利用率問(wèn)題；③維護(hù)保養(yǎng)問(wèn)題；④發(fā)酵強(qiáng)度問(wèn)題；這也是我們提高產(chǎn)能降低成本的一方面。原料投進(jìn)去在生產(chǎn)過(guò)程當(dāng)中，出現(xiàn)的一些不合格的情況都是會(huì)造成物料損耗，成本升高。七是加強(qiáng)人員培訓(xùn)。

對(duì)員工培訓(xùn)這方面對(duì)公司的發(fā)展至關(guān)重要，一個(gè)優(yōu)秀、上進(jìn)的員工都會(huì)認(rèn)真對(duì)待培訓(xùn)，我們管理人員如何去做好培訓(xùn)的宣傳員、講解員？培訓(xùn)是為了幫助他提高，提高是為了幫助他成長(zhǎng)。新員工來(lái)到這個(gè)公司做好工作，公司會(huì)給他更好地平臺(tái)讓他發(fā)揮出自己的才能。培訓(xùn)從這個(gè)角度看就是對(duì)員工的一種福利。公司給了他一個(gè)好的平臺(tái)是給他成長(zhǎng)的。

八是加強(qiáng)溝通。

部門(mén)之間、上下工序之間加強(qiáng)溝通，生產(chǎn)系統(tǒng)的相互溝通是至關(guān)重要的。問(wèn)題不分大小，只要是發(fā)現(xiàn)的或是銷售反饋的都予以整改，不能拖。再有當(dāng)前的工作特別是維修、電工，你的工作不只是八小時(shí)，有時(shí)候會(huì)需要加班，為了完成生產(chǎn)任務(wù)、為了技改需要加班，所以要做好這方面員工的管理。

最后我相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各個(gè)車間部門(mén)的配合、大家的共同努力下，及時(shí)總結(jié)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)。爭(zhēng)取在生產(chǎn)系統(tǒng)內(nèi)這方面工作能再上一步。

第二篇：半期工作總結(jié)

半期工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼半學(xué)期過(guò)去了，在這半學(xué)期里，我主要擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文，二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在這半期教學(xué)中，有快樂(lè)，有煩惱，有進(jìn)步，也有不足。現(xiàn)將工作做以下總結(jié)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí)，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，既突出了本節(jié)課的難點(diǎn)，又突破了本節(jié)課的重點(diǎn)。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。

二、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！睂W(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲。

三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

總之，前半期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

第三篇：半期工作總結(jié)

半期工作總結(jié)

一眨眼，半學(xué)期又結(jié)束了，教學(xué)工作是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單，又充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的事業(yè)，也許你會(huì)遇見(jiàn)自己曾經(jīng)講過(guò)無(wú)數(shù)次的課文，你會(huì)送走一批學(xué)生又迎來(lái)新的一批，你會(huì)每天重復(fù)著曾經(jīng)做過(guò)的事情，改作業(yè)、寫(xiě)反思、。但是如果你是一個(gè)成長(zhǎng)型的老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，重復(fù)中蘊(yùn)藏著實(shí)踐過(guò)后經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

回顧這半學(xué)期的教學(xué)工作，有沉沉的收獲，有郁郁不得解得疑問(wèn)，有嶄新嶄新的希望和夢(mèng)想，也有溢滿胸懷的欣喜。

（一）我的教學(xué)收獲：

1、常規(guī)工作常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣事無(wú)巨細(xì)。

（1）合理安排時(shí)間的習(xí)慣。五年級(jí)的學(xué)生，自主性有了很大提高。開(kāi)學(xué)初，我建議學(xué)生早晨早到校大聲誦讀經(jīng)典詩(shī)文，安排專人檢查督促，表?yè)P(yáng)能按要求做到的學(xué)生。中午到校，安靜默寫(xiě)。

（2）有效讀書(shū)的習(xí)慣。面對(duì)學(xué)生讀書(shū)多，寫(xiě)作難；不愛(ài)讀書(shū)、讀書(shū)走馬觀花等等許多種當(dāng)前存在的讀書(shū)問(wèn)題，我嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校讓學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真指導(dǎo)，仔細(xì)批閱，及時(shí)評(píng)價(jià)，做到扎實(shí)有效。另外結(jié)合班中學(xué)生的特點(diǎn)，我還推行了，同讀一個(gè)內(nèi)容，每天指定同學(xué)交流讀書(shū)感受。每讀完一本書(shū)，老師統(tǒng)一出題進(jìn)行閱讀競(jìng)賽等方法。多方面提高學(xué)生讀書(shū)興趣。

（3）預(yù)習(xí)的習(xí)慣。本學(xué)期我們就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率這一大目標(biāo)，進(jìn)行了預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的訓(xùn)練。為生字組詞，鍛煉學(xué)生勤查字典的習(xí)慣，根據(jù)課后題在文中做批注，查閱資料了解文章創(chuàng)作背景和作者信息。

（4）自由表達(dá)的習(xí)慣。班中學(xué)生總體比較內(nèi)向，運(yùn)用豐富多彩的評(píng)價(jià)語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)，訓(xùn)練學(xué)生就頭給一個(gè)問(wèn)題發(fā)表不同的意見(jiàn)。每個(gè)單元的口語(yǔ)交際都提前準(zhǔn)備，專門(mén)用一節(jié)課來(lái)交流討論。（5）按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)可以說(shuō)是每個(gè)老師都很重視又都很頭疼的問(wèn)題。班級(jí)人數(shù)多，檢查時(shí)間緊迫，都成為作業(yè)檢查有可趁之機(jī)的軟肋。班長(zhǎng)查小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)查組員，老師查班長(zhǎng)，并對(duì)組員隨時(shí)抽查，只用五分鐘時(shí)間，班中作業(yè)一目了然，有效防止了一些學(xué)生偷懶。

1、所有常規(guī)工作，全部利用小組評(píng)價(jià)進(jìn)行監(jiān)督考核，每周匯總評(píng)價(jià)。在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面起到了積極地作用。

2、認(rèn)真鉆研，站穩(wěn)講臺(tái)，讓課堂活色生香。本學(xué)期課時(shí)不太多，所以每節(jié)課的課堂效率顯得尤為重要。

（1）大膽創(chuàng)新，讓每節(jié)課都新鮮生動(dòng)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，最主要的是讓教學(xué)設(shè)計(jì)吸引學(xué)生的注意力。

（2）在傾聽(tīng)中思考。時(shí)間真是一種奇妙的東西，有些想法，有些做法也許當(dāng)時(shí)不太明白，甚至有抵觸情緒，可是堅(jiān)持做下來(lái)，在某一天你終歸會(huì)明白它其中的妙處，聽(tīng)課就是這樣。本學(xué)期中，我不禁聽(tīng)語(yǔ)文課，還試著去聽(tīng)了科學(xué)、數(shù)學(xué)、品德、美術(shù)等課，在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)，老師的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)，情景創(chuàng)設(shè)，激勵(lì)評(píng)價(jià)，問(wèn)題提問(wèn)，課堂組織竟然在不同中顯示著驚人的相似之處。我學(xué)習(xí)美術(shù)課上老師對(duì)于學(xué)生想象力的啟發(fā)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)老師的言語(yǔ)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)科學(xué)課上的動(dòng)手實(shí)踐和小組合作，學(xué)習(xí)品德課上的情感熏陶。人文性和工具性的結(jié)合決定了語(yǔ)文獨(dú)特的功能，所以在教學(xué)中我們更應(yīng)該博采眾人之長(zhǎng)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊揚(yáng)。但是在別人的課堂中發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)存在的問(wèn)題。(二）我的下一個(gè)教學(xué)目標(biāo)：

1、這學(xué)期中，習(xí)作教學(xué)雖然關(guān)注了，但講評(píng)和修改還不太扎實(shí)。

2、日記寫(xiě)作堅(jiān)持不夠。還要引導(dǎo)和督促，爭(zhēng)取讓寫(xiě)日記成為學(xué)生終身的好習(xí)慣。

3、讀書(shū)筆記講評(píng)不夠，呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，要想辦法引導(dǎo)。

4、磨課受益匪淺，在平時(shí)的教學(xué)中要多思考。

5、教師反思要堅(jiān)持寫(xiě)，以寫(xiě)促進(jìn)自身素質(zhì)提高。

（三）我的成長(zhǎng)反思： 在本學(xué)期的教育過(guò)程中，比較好的一點(diǎn)是堅(jiān)持讀書(shū)并做讀書(shū)筆記，另外能隨時(shí)將自己的感受記錄下來(lái)。天天進(jìn)步一點(diǎn)。

半期工作總結(jié)

李娟娟 草灣小學(xué) 2017.11.1

第四篇：三句半定稿

1、鑼鼓震天佳節(jié)到，全體老師齊歡笑，學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì)，熱鬧!

2、今天大家聚一堂，喜迎佳節(jié)心歡暢，咱們四個(gè)上臺(tái)來(lái)，添亂!

3、咱們說(shuō)段三句半，說(shuō)得不好多包涵，不管節(jié)目好不好，別跑!

4、平時(shí)沒(méi)有表過(guò)演，上得臺(tái)來(lái)腿打顫，忘了臺(tái)詞怎么辦？包涵!

5、呼瑪一中樣樣好，齊心協(xié)力聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)，教育教學(xué)譜新篇，爭(zhēng)先！

6、夸夸咱們好領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)改革出新招，學(xué)生成績(jī)步步高，撐腰！

7、先說(shuō)咱的吳書(shū)記，師德建設(shè)搞的好，培養(yǎng)教師風(fēng)格高，師表！

8、再說(shuō)咱的趙校長(zhǎng)，品牌意識(shí)觀念強(qiáng)，學(xué)校發(fā)展裝心間，苦干！

9、再說(shuō)咱男趙校長(zhǎng)，謙虛善良人緣好，教學(xué)工作緊抓好，操勞!

10、夸夸咱的董校長(zhǎng)，后勤工作真周到，樸實(shí)勤懇品德高，厚道！

11、最后說(shuō)咱杜校長(zhǎng)，德育常抓永不忘，精心培育下一代，學(xué)乖！

12、各位老師學(xué)問(wèn)高，良苦用心好教導(dǎo)，再把各組表一表，樂(lè)教！

13、學(xué)問(wèn)要數(shù)語(yǔ)文組，語(yǔ)文老師一回頭，魯迅甘為孺子牛，還有紅樓！

14、邏輯思維數(shù)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師一低頭，六元六次也能求，真牛!

15、國(guó)際接軌學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)老師一搖頭，sorry再加thank you，hello!

16、對(duì)俄貿(mào)易靠俄語(yǔ)，俄語(yǔ)老師一探頭，思吧戲吧哈拉碩，牙流布流！

17、化工建設(shè)有化學(xué)，化學(xué)老師一點(diǎn)頭，二氧化碳變汽油，咱帶頭。

18、看看咱們物理組，物理老師一抬頭，一根杠桿撬地球，加上ρ

19、生物學(xué)問(wèn)進(jìn)化論，生物老師一埋頭，瀕臨動(dòng)物都獲救，再加油！20、地理工作愛(ài)地球，地理老師一回頭，百幕大川也暢游，做導(dǎo)游！

21、聯(lián)系古今數(shù)歷史，歷史老師一出頭，秦始皇來(lái)脫口秀，數(shù)風(fēng)流！

22、體育賽事咱最牛，體育老師一露頭，體育健兒出亞洲，沒(méi)足球！

23、都說(shuō)音樂(lè)無(wú)國(guó)界，音樂(lè)老師一晃頭，歌聲飄滿全地球，24、美術(shù)老師一回頭，蒙娜麗莎也風(fēng)流。

25、所有教師都說(shuō)遍，缺誰(shuí)少誰(shuí)多包涵，歡迎大家提意見(jiàn)，明年見(jiàn)！

26、全體教師比比看，跳舞唱歌三句半，誰(shuí)要光看不動(dòng)彈，扣錢(qián)！

27、學(xué)校蒸蒸又日上，領(lǐng)導(dǎo)師生盡開(kāi)顏，年底慶祝怎么辦，吃飯！

28、年底補(bǔ)助發(fā)一萬(wàn)，每人茅臺(tái)三箱半，雞鴨魚(yú)肉隨便吃，心愿！

29、俺的節(jié)目將演完，大家多多提意見(jiàn)，再替大家表心愿，發(fā)錢(qián)，發(fā)錢(qián)，發(fā)錢(qián)。

第五篇：半命題作文

“心中洶涌著名山大川的自然之道，心中奔騰著故鄉(xiāng)田園的小橋流水，心中沉淀著紛繁的社會(huì)萬(wàn)象，心中流瀉著多彩的人生哲思??”請(qǐng)以“心中的”為題，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。

【思路導(dǎo)引】

1．準(zhǔn)確解題，精心選材。能留存于心間的，定然是對(duì)自己成長(zhǎng)有著特殊意義的物、人、事、情、境。構(gòu)思時(shí)，選取最拿手的題材，如喜流連山水之中的，可寫(xiě)熟知的某一奇異的風(fēng)景；如愛(ài)忘返于藝術(shù)天地的，可選自己擅長(zhǎng)的某一愛(ài)好。

2．突出主旨。面對(duì)清泉，觀清澈晶瑩的水簾，聽(tīng)激越飛濺的水聲，心中細(xì)品躍動(dòng)沉凝的潭水，悟得大地心臟的脈動(dòng)；靜坐賽場(chǎng)，身畔既有對(duì)千日功之磨礪的“厚積薄發(fā)”，亦有“參戰(zhàn)”的剎那芳華。唯有面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的美好事物，層層思考，漸次深入，自然升華，才能做到真正的錦上添花，豹尾靚音。

【佳作示例一】

心中的那縷馨香

◎陳蕾

冬日的午后，陽(yáng)光傾灑，宛若芬芳的濃稠美酒。

慵懶的雙眸被耀目的冬陽(yáng)催開(kāi)，觸目所及，皆是一片暖橙之色，心也被這柔柔的陽(yáng)光填滿。

我起身走動(dòng)，空氣中漾動(dòng)著紅棗的甜蜜氣息。隔著玻璃，我瞥見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，視線追隨而去——是母親。

倚著半掩的房門(mén)，方才模糊的身影在眸中漸漸清晰：只見(jiàn)母親系著平日里的碎花圍裙，裙上的淺黃花瓣在霧氣的氤氳中愈發(fā)靈動(dòng)，恍若散發(fā)著縷縷馨香。母親雙眼注視著鍋中的食材，右手執(zhí)木勺，小心地在鍋中慢慢作弧形攪拌，左手則虛握著鍋柄，透著一股專注。裊裊的熱氣伴著絲絲縷縷的馨香從鍋中逸出，挑撥著我的每一根味覺(jué)神經(jīng)，母親的面龐也在水汽中若隱若現(xiàn)，生出幾分朦朧的美感。循著淺淡的氣味和鍋內(nèi)濃稠的湯汁，我猜，母親是在熬銀耳湯吧。

不久，母親便放下了手中的木勺，關(guān)了天然氣。將鍋內(nèi)的銀耳湯倒入碗中，精致的瓷勺落入碗底，發(fā)出一聲清脆的“咚”，和著溫潤(rùn)的陽(yáng)光，叩擊心扉，柔柔的，暖意在心中醞釀。

冬陽(yáng)的沐浴中，母親捧著碗推開(kāi)玻璃門(mén)，徑直走向餐廳，眼睛瞥見(jiàn)了立于一旁的我，她微微一愣，恰似行云流水間的一絲留白，而后朝我笑了笑，招手示意我品嘗。我握起瓷勺，在碗里輕輕畫(huà)著圈。只見(jiàn)飽滿圓滾的紅棗吸足了湯汁，在似裂欲裂之間，露出了里面杏黃色的棗肉。顆顆圓潤(rùn)的蓮子好似潔美無(wú)瑕的珍珠，在暖黃色湯汁的浸潤(rùn)下，泛著奇異的溫潤(rùn)光澤。碗中的銀耳顯得尤其碩大，托扶著蓮子和紅棗，宛若冰清玉潔、雪鏤冰雕的盛放之花。三者經(jīng)過(guò)巧妙的結(jié)合，似是一幅賞心悅目的靜態(tài)畫(huà)，那裊裊熱氣更是美的點(diǎn)綴，香氣就這樣晃晃悠悠地沉入心底，溫暖一片。

我舀起滿滿一勺，放入嘴中，蓮子的清香苦澀與紅棗的馥郁甘甜相結(jié)合，宛若一顆巧克力加牛奶的太妃糖，既不是單純的甜膩，也不是獨(dú)有的苦澀，恰似母愛(ài)的芬芳綿長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)烹煮的銀耳脆中帶柔，和著甜糯濃稠的湯汁，伴著愛(ài)的溫暖，緩緩流入心底，暖了胃，更暖了心。一旁的母親淺笑不語(yǔ)，靜靜地望著吃得不亦樂(lè)乎的我，時(shí)光因?yàn)檫@一刻的溫暖而定格。

我輕呷一口銀耳羹，馨香縷縷，情意濃濃，讓這份愛(ài)伴隨著母親的溫暖留存于心底。

【佳作示例二】 心中的那道凝望目光

◎吳潔

一回首，便驀然撞進(jìn)你的瞳孔．伴著你的凝望，只愿自己無(wú)愧于你的目光。

——題記

匆匆跟外婆寒暄幾句后，便一頭鉆進(jìn)了房間，沒(méi)有了電子產(chǎn)品的陪伴，再多的閑暇總是難捱的。跟媽媽打著手勢(shì)示意回家時(shí)，也不過(guò)離來(lái)時(shí)半個(gè)小時(shí)。媽媽允了。

對(duì)于外婆心中是煩的?！吧碜影遄恕薄翱烊?xiě)作業(yè)”“別光盯著手機(jī)”“吃飯說(shuō)什么話”??，一句又一句的嘮叨已然聽(tīng)膩，致使每次到外婆家與她溝通都很少，認(rèn)為外婆的墨守成規(guī)與我的現(xiàn)代思想格格不入。

興沖沖地背起包沖出門(mén)，腦子里全是家中的電子玩意兒正在不遠(yuǎn)處對(duì)我張開(kāi)懷抱。心中輕快而喜悅，就連灰色丑陋的水泥墻壁也變得可愛(ài)了。

上車后驀然一回首，便看到外婆倚在門(mén)口單薄的身影。它就像一個(gè)悶雷在我心中猝不及防地炸開(kāi)，眼眸里被外婆凝望的眼神牢牢占據(jù)。

年近九旬的外婆一手挨在門(mén)邊，一手微提于腹前，佝僂的背脊讓她顯得那么孤獨(dú)無(wú)助。風(fēng)吹亂了外婆那不多的白發(fā)，那微微張著的嘴可是還有什么放心不下的囑托? 那雙渾濁的眼神在堅(jiān)定著什么? 是信念，抑或是牽掛?

路旁高大的喬木在我的視野里漸漸淡去，我的眼中只剩下那個(gè)幾乎快要搖晃的身影，寒風(fēng)在無(wú)情地呼嘯，肆意地刮起水泥地上的塵土，有些嗆人。

外婆的眼睛已然渾濁，就像一潭清水被人惡意混進(jìn)去了泥漿，我不知道她究竟看見(jiàn)了多少又看見(jiàn)了什么，這會(huì)兒，她又是否看得見(jiàn)我在車上驚愕而又痛惜的目光。我或許只是她視野里模糊不清的影像，可是她凝望得那么深切那么執(zhí)著，那雙眼睛里面是滿滿的不舍還有期待，是那么的令人動(dòng)容。

那些早已在腦子里背爛了的好詞好句此刻竟無(wú)法迸發(fā)。外婆那道凝望的目光似乎只能用樸實(shí)的文字像溪流一樣細(xì)緩描繪，畢竟外婆是一個(gè)只懂得持家的女子，不是擁有遠(yuǎn)大胸襟的能人志士，她的世界里只有小愛(ài)。

外婆定定地凝望著我們，或許她的眼里并沒(méi)有焦點(diǎn)，可是她記得我的模樣，她在模糊的影像中凝望。

當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)悶聲微響時(shí)，我就這樣保持著轉(zhuǎn)身回首的姿勢(shì)，親眼看著外婆那孤單的身影和那包含著太多因素的凝望，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，就像被自己親手劃了一道天河，那邊是外婆，這邊是我，明明想伸手相擁，卻被自己劃下的天河越隔越遠(yuǎn)。

終是化成了一個(gè)小黑點(diǎn)，終是沒(méi)了她的身影，終是看不見(jiàn)那道目光了，嗓子像被魚(yú)刺哽住了一般難受，淚水朦朧了雙眼。腦子里滿滿的都是外婆的凝望，那么淳樸和執(zhí)著，那么的純粹，那么的揪心。外婆的愛(ài)在那道目光里，表現(xiàn)得那么令人心疼。

怕是再也忘不掉了，那在寒風(fēng)中牢牢望著我的目光。那就牢牢印在我心里吧，像太陽(yáng)一般溫暖心房。

生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛(ài)的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到“有家真好”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時(shí)，你會(huì)感到“朋友真好“；當(dāng)歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在山間野外時(shí)，你會(huì)感到“這樣的活動(dòng)真好”；當(dāng)知識(shí)幫你打開(kāi)智慧的大門(mén)，時(shí)，你會(huì)感到“讀書(shū)真好”；當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時(shí)，你會(huì)感到“有夢(mèng)真好“??

請(qǐng)以“__________，真好”為題寫(xiě)一篇文章。

【思路引導(dǎo)】

題目導(dǎo)語(yǔ)指出了明確的方向，所以選材難度不大，太多的事情和人讓我們感覺(jué)到“好”。這個(gè)題目的難點(diǎn)在于限定詞“真“，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)出“好”的程度和意義，所以怎樣寫(xiě)出“真好”的感覺(jué)，是考生需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。

1．精挑細(xì)選，擷取生活閃光點(diǎn)。親情、友情、師生情，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己的興趣、愛(ài)好、追求??凡是生活中讓我們感覺(jué)到“真好”的經(jīng)歷，都是可選的素材。仔細(xì)回顧生活，不難發(fā)現(xiàn)在逝去的歲月里流淌著無(wú)數(shù)溫馨，精挑細(xì)選，篩取對(duì)自己觸動(dòng)最大的素材落筆。

2．以情動(dòng)人，傾訴真情實(shí)感?！罢婧谩笆切撵`的體驗(yàn)，是一種幸福的感覺(jué)，在敘述事件時(shí)，不要忘記加入議論和抒情，讓平凡的事件具有更為深刻的意義。

3．充分描寫(xiě)，呈現(xiàn)精彩鏡頭。在記敘事件時(shí)，運(yùn)用肖像、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理的描寫(xiě)方法，再加上適當(dāng)?shù)男揶o，通過(guò)鮮活的文字，再現(xiàn)事件發(fā)生時(shí)的場(chǎng)景，給讀者身臨其 境的感覺(jué)。

【佳作示例一】

有她的愛(ài)，真好 ◎羅沁文

下雨了。我站在老房子的屋檐下，靜靜地看著雨水順著黛色瓦當(dāng)不斷流淌。秋天，寒意肆虐。我不禁縮了縮脖子，慢慢地抱緊了雙臂?？芍灰]上眼，想起她的容顏，心中總會(huì)有一股暖流劃過(guò)，帶走了嚴(yán)寒。

回到老屋想找個(gè)地兒歇歇腳，不知不覺(jué)就走到了她的書(shū)桌前，無(wú)意間，瞥到了筆筒里那落了灰的“星星紙”。人生的電影迅速倒帶——哦，那是一個(gè)繁星拋棄銀河的夜晚，她知道我怕黑，便顫巍巍地打開(kāi)了屋里所有的燈——即便屋里只有我和她。

她將我小心地放在腿上，把下巴抵在我的頭上，輕輕地抱著我搖啊搖。她那溫暖的童話仿佛依然縈繞在耳邊：“學(xué)會(huì)了疊星星的小女孩，在沒(méi)有星星的夜晚就不會(huì)害怕了，因?yàn)樗齻兛梢詣?chuàng)造星星!“也不知她從哪里變出來(lái)一包美麗的星星紙，小心翼翼地抓著我的手，有條不紊地帶著我疊。可笨拙的我怎么也學(xué)不會(huì)，她就這樣一遍又一遍地握著一雙小手疊星星，一次又一次，直到那個(gè)膽小的小女孩終于學(xué)會(huì)在黑夜中獨(dú)自創(chuàng)造璀璨的星星。

她那布滿老繭的手短短的厚厚的，很暖。當(dāng)我第一次將折好的星星舉給她看的時(shí)候，她輕輕環(huán)住了圓滾滾的我，咯咯地笑個(gè)不停，滿臉的皺紋像陽(yáng)光的紋路?！?/p>

可惜時(shí)隔多年后我才發(fā)現(xiàn)，天地之大，幸福不過(guò)是懷抱里那一點(diǎn)小小的溫柔。

我怔了許久，才緩緩走進(jìn)了她的臥室。

昔日的被褥已被撤走，只留下孤獨(dú)的床板。我坐了下來(lái)，摸著那冰冷僵硬的床板，細(xì)細(xì)憶著與她安睡過(guò)的每一個(gè)夜晚。她知道我睡覺(jué)不安分，總是讓我睡在里側(cè)，把三分之二的床留給我，那時(shí)年過(guò)九旬的她卻只能趴在床邊。不知道我長(zhǎng)大離開(kāi)她之后，在那一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)無(wú)邊的夜里，她是否一次次因摸索不到我而從夢(mèng)中驚醒，之后悵悵地?fù)嶂帐幨幍拇?，回憶恍如昨日的歲月。

抬眼望去，院子里她親手種下的玉蘭依然怒放，她愛(ài)花如命，卻依然愿意摘下最美的一朵別在我的頭上。春日的暖陽(yáng)灑在她那雪一樣的發(fā)絲上，是多么的美，像是鑲上了一層金邊。只可惜年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。她已經(jīng)離去，可對(duì)我的愛(ài)從未離去。

她給予我的愛(ài)，既不驚心動(dòng)魄，也不是那么刻骨銘心。她的愛(ài)，像她的人一樣，平凡了一輩子。生命是短暫的，但平凡的愛(ài)卻是長(zhǎng)久的。是她的愛(ài)讓生活有了內(nèi)容，懷念有了溫暖，它會(huì)一直盤(pán)踞在我心中的某個(gè)角落，直到生命盡頭。

有太奶奶的愛(ài)，真好。

【評(píng)點(diǎn)】在黑夜疊星星、讓出床的大部分給“我”、摘花給“我“戴，這些曾經(jīng)的溫馨片段永遠(yuǎn)地鐫刻在了小作者的腦海之中，日子雖然一去不返，但愛(ài)從不曾離去。文章的字里行間寄托著對(duì)太奶奶的愛(ài)與懷念，承載著作者的感動(dòng)和幸福，議論和抒情讓平凡的愛(ài)變得長(zhǎng)久而唯美，感動(dòng)了讀者，升華了主題。

【佳作示例二】

偶爾停一下，真好

◎胡瀟嫻

初秋的陽(yáng)光攜著淡淡的溫情，穿梭于這座繁華都市間。有一縷陽(yáng)光好像對(duì)某個(gè)地方極其喜愛(ài)，它不執(zhí)著于粼粼的湖泊，不留戀于簌簌的落葉。它穿透流動(dòng)的秋風(fēng)，靜靜地投于我的腳邊，像在向我傳遞一個(gè)訊息：“偶爾停一下?！?/p>

于是，我在陽(yáng)光下駐足，感受那令人飄飄欲仙的夢(mèng)幻。

街邊小店里柔軟的絲綢，墻角處老爺爺燒軟了糖澆出的金黃的鳳凰，街道旁小姑娘擺出的亮晶晶的飾品，都在清澈的陽(yáng)光下發(fā)出奇異的光芒。陽(yáng)光輕輕灑過(guò)去，再悠閑滑下，于是每一個(gè)罅隙都被補(bǔ)上，柔柔地融進(jìn)涼涼的石板覆著的土地里。時(shí)間便和著陽(yáng)光，沿著絲綢的

輪廓、糖鳳凰的絲路、小姑娘的肩胛流走了，消失在一片醉人的秋色里，讓人有種華麗的幻覺(jué)。

于是，我在湖邊大樹(shù)下停駐，體會(huì)那悠悠的靜謐。

湖面在陽(yáng)光下泛著晶光，像不均勻?yàn)⑾碌乃殂@，在湖水的輕拍下若隱若現(xiàn)。流動(dòng)的霧氣在水面上徘徊流連，像一位披著輕紗的少女，那傾城的容貌隱在氤氳的霧氣下。在偶爾一陣微風(fēng)掠過(guò)時(shí)得以窺見(jiàn)真容，卻在驚艷之余再次合上面紗。道旁樹(shù)的倒影搖曳在水中，風(fēng)動(dòng)，水動(dòng)，影也動(dòng)。秋風(fēng)將湖水的輕喃帶到耳邊，忽遠(yuǎn)忽近，若有若無(wú)，像是．在低訴一個(gè)遙遠(yuǎn)而神秘的夢(mèng)。朦朧的色彩和模糊的聲音，那是湖的醉人的靜謐和輕柔的囈語(yǔ)。

于是，我在食府處落座，品嘗那永縈心頭的味道。

柳葉似的長(zhǎng)盤(pán)里，盛著一尾草魚(yú)，上面淋著一層鮮亮的糖醋。輕夾起一塊魚(yú)肉，漿絲不斷，放入口中，先是甜味，再是酸味，最后還有股淡淡的蟹味。還想再探，魚(yú)肉已盡數(shù)化去，空留滿嘴魚(yú)香。果真印了那句“何必歸尋張翰鱸，魚(yú)美風(fēng)味說(shuō)西湖”。

那夢(mèng)幻，那靜謐，那味道，我偶爾一停所得到的，不正是我們尋覓良久而不得的歲月靜好嗎?不斷忙碌追逐，是否丟掉了塵世中最平凡的美好?這樣想著，不禁感嘆：“偶爾停一下，真好!“

【評(píng)點(diǎn)】在生活節(jié)奏如此之快的當(dāng)下，讀到此文，不禁感動(dòng)于小作者敏銳的眼光和深刻的思想。偶爾停一下，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有如此夢(mèng)幻的陽(yáng)光，有美好醉人的風(fēng)景，有撩人的美食，這些感覺(jué)，真好。比喻、擬人等修辭方法的運(yùn)用，讓文字變得靈動(dòng)，讓畫(huà)面撲面而來(lái)。三個(gè)“于是??”將主體段落銜接起來(lái)，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，渾然一體，同時(shí)起到點(diǎn)題的作用。