第一篇：《反對邪教 崇尚科學》教案

反對邪教 崇尚科學

一、教學目標：

1、認識邪教與宗教的區(qū)別及我國一些宗教流派；

2、了解常見邪教的名稱、知道其特征、騙人手段與危害；達到讓學生認清邪教面目、自覺抵制邪教的目的；

3、知道反邪教的法律法規(guī)，舉報邪教非法活動的方式方法；

4、增強中學生崇尚科學，反邪教的意識，促進其健康成長。

二、教學方式：

通過教師講課與學生答問、情景演示、表演組合等方式相結合，鼓勵學生積極發(fā)言，說出自己的看法，老師加以點評和引導，力求做到通俗易懂、生動活潑、寓教于樂，體現(xiàn)互動性和啟發(fā)性。

三、教學重難點：

1、明確什么是邪教，了解其特征、本質；

2、認識邪教組織的危害性；

3、掌握防范和抵制邪教的方法。

四、活動參與人：全班學生

五、教學過程：

（一）、導入：

邪教是人類社會的公害和毒瘤，往往打著宗教、科學、氣功的旗號，編造歪理邪說，欺騙群眾，混淆視聽，采取種種誘惑欺騙手段，千方百計地擴大組織，發(fā)展勢力，侵蝕基層政權，禍害廣大群眾的生產、生活和生命，嚴重毒害廣大群眾干部。因此，黨中央對反邪教警示教育工作高度重視，在多年來開展了形式多樣的反邪教警示教育活動的基礎上，還將繼續(xù)在全國開展反邪教警示教育活動，務求建立長效機制，常抓不懈，不斷深入。

（二）、認清邪教：

1、什么是邪教？

邪教組織，是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段迷惑、蒙騙他人、發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。

我國活動比較猖獗的邪教組織主要有：法輪功、全能神、呼喊派、門徒會、統(tǒng)一教、觀音法門等。（附各邪教的簡介）

2、邪教的一般特點：

邪教有很多都是謊稱自己是宗教，打著宗教的旗號搞活動。這些邪教一般都有下面這些特點：教主崇拜、精神控制、編造邪說、聚斂錢財、秘密結社、危害社會。

為此，我們需要一雙“火眼金睛”去判斷，下面是一些常用的方法：

（1）、鼓吹入了“教”能治病、不用吃藥，不用去醫(yī)院的是邪教；

（2）、把社會、政府、普通人當成“魔”的是邪教；（3）、讓你誤了工、荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”的是邪教；

（4）、宣揚“世界末日”就要到了，只有加入他們的組織才能得救的是邪教；

（5）、欺騙、逼迫婦女受教主凌辱的是邪教；（6）、說傳統(tǒng)宗教過時了、要信新“神”的是邪教；（7）、非法聚會時鬼鬼祟祟、偷偷摸摸到人家里“傳教”；搞聚會，行為古怪，甚至不敢說真名，用什么“靈名”或化名；

（8）、加入后不讓退出的是邪教。

案例一：《安徽霍邱一女子欲退“全能神”遭威脅后投水自盡》安徽省霍邱縣盧慶菊加入“全能神”兩年后，想要退出，卻被當時的“介紹人”威脅：“你要是不干了，神一定會懲罰你的，滅了你和你的家人，包括你的孫子！”盧慶菊曾經看過教會懲罰不聽話的人，想起那種毒打場面、威脅的話，不敢再多說一句。2011年11月，盧慶菊迫于“全能神”的威脅，為了不牽累家人投水自盡。

3、邪教的本質：

世界上的各種邪教，往往喬裝打扮，不斷變換手法蒙騙世人和輿論。邪教除經常披著宗教的外衣之外，還經常打著“科學”的旗號，以“自由”、“人權”為幌子，散布各種異端邪說，制造駭人聽聞的邪教慘案。邪教在散布歪理邪說時，多采用神秘主義伎倆，裝神弄鬼，神化教主，用各種聳人聽聞的大災大難恐嚇群眾。大凡邪教都有一個被吹捧出來的“活神”。這個“活神”是邪教教主自我吹噓自我神化的結果。邪教法輪功的教主李洪志，把自己吹捧成宇宙中的“最高神”。他不但能推遲地球爆炸，還能制造出千千萬萬個耶穌和釋迦牟尼。同時，他還能“給人一部上天的梯子”，讓弟子獲得“圓滿”，登上天堂，成為神仙。全能神把他們吹捧的“女基督”楊向彬說成是第二次肉身的“活神”，聲稱只有相信全能神才能過上幸福的日子。“華藏宗門”的教主吳澤衡自稱是“大日如來佛”的化身、“秦始皇轉世”。不論是日本的“奧姆真理教”，還是韓國的“攝理教”，亦或是美國的“人民圣殿教”，這些教主們個個是“活神”。案例二：《江蘇沭陽一女子用斧擊死8歲兒子并將其釘在“十字架”上》1996年2月22日凌晨3時許，全能神信徒、江蘇省沭陽縣村民萬成彥向“全能神”獻上“寶血”，洗清自己“身上的罪惡”，“拯救世上萬人”，用斧頭猛擊熟睡中的自己8歲的兒子王磊。然后又將其兒子手臂水平分開用鐵釘將兩只小手釘在一個自制的十字型架子上，還將一根長長的釘子釘進了兒子的腦門里。

4、邪教的危害：

（l）、煽動并反對政府，危害基層政權；（2）、從事違法犯罪活動，影響社會穩(wěn)定；（3）、破壞正常的生產生活，危害群眾身心健康；（4）、異化人們的思想，阻礙科學技術的傳播；（5）、激化社會矛盾，加劇信徒的心理失衡。案例三：1999年4月25日，全國各地的一萬多名“法輪功 ”練習者在中南海周圍聚集，嚴重影響了首都的社會治安秩序,在國內外造成了極壞影響，這是“法輪功”邪教本質的大暴露。

案例四：2001年1月23日，7名河南省開封市法輪功修煉者在李洪志“放下生死你就是神”的蠱惑下，在天安門廣場引火自焚，造成了2死3傷的慘痛悲劇。最可憐的是郝慧君與陳果母女。郝慧君原本是開封市回民中學的音樂教師，自焚那年，郝慧君49歲，正是教學事業(yè)的黃金期，如今屈指算來，郝慧君也到了退休年齡，如果沒有那次自焚事件，她應該是桃李滿天下了。陳果，當年她20歲，是中央音樂學院民樂系99級學生。1993年曾因專業(yè)成績突出，被中央音樂學院附中推薦參加中央電視臺銀河藝術團赴新加坡訪問演出。如果不是那場邪火，有著姣好容貌、良好藝術造詣的她是令人羨慕的天之驕女，毫無疑問可以有美好的前程?？扇缃?，32歲的她不要說事業(yè)的蓬勃發(fā)展，就連找個對象、結婚生子也成了奢望。

案例五：大衛(wèi)教，由保加利亞裔移民維克多·霍特夫于1934年在洛杉磯創(chuàng)立。大衛(wèi)教大肆宣揚世界末日論、禁欲主義，造成恐慌。該教主本人大衛(wèi)·考雷什在得克薩斯州韋科鎮(zhèn)附近的總部，造成共96人在死亡。1995年美國俄克拉荷馬城大爆炸也和該組織有關，這起爆炸造成了巨大的傷亡。

案例六：人民圣殿教，又稱人民寺院，是一個小教派，后來變成一個邪教，1953年由吉姆·瓊斯在美國印第安納州印第安納波利斯市創(chuàng)立。瓊斯自稱是神的化身，幾千年前化身為釋迦牟尼，創(chuàng)建了佛教，后來又化身耶穌基督，創(chuàng)建了基督教，后來又化身列寧，將社會主義發(fā)揚光大。在1978年11月18日當晚脅迫追隨者與他一起自殺。九百二十三名教徒中，只有兩名（都是年輕姑娘）反抗，其余全部死亡。

案例七：奧姆真理教（オウム真理教），創(chuàng)立于1984年，教主為麻原彰晃。是日本一個以佛教和瑜伽為主的新興宗教教團，也是日本代表性的邪教團體。進行過松本沙林事件、坂本堤律師一家殺害事件與東京地鐵沙林毒氣事件等恐怖活動。

5、邪教是怎么騙人的？ ⑴、打著宗教或氣功的幌子蒙騙人； ⑵、用治病、免災誘惑人；

⑶、用看相算命、裝神弄鬼、玩符讖； ⑷、套近乎拉攏人。； ⑸、小恩小惠收買人； ⑹、用暴力手段脅迫人；

案例八：《河南南陽想治病的14歲男孩兒被“全能神”信徒踩死》河南南陽人趙秀霞，因兒子梁超因小兒麻痹癥造成腿部疾病，走路一瘸一拐。為給孩子治病，趙秀霞相信“全能神”信徒“絕對能治好”的“承諾”，并拿出1萬塊錢“奉獻”給了全能神教會。2011年8月16日開始，趙秀霞將兒子交到“全能神”信徒手中進行“治療”?！叭苌瘛毙磐降摹爸委煛笔侄尉褪且惶熘怀砸活D飯，唱經、禱告，加上用木板固定住梁超用磚頭壓，甚至用人上去踩。天氣炎熱，伙食不足，加之“全能神”教徒的輪番折磨，在“治療”的第三天梁超體力虛脫致死。

（三）、邪教的防范與抵制

1、反邪教法律法規(guī)：

（1）、參于邪教違法活動要受到什么處罰？

人大常委會《關于取締邪教組織、防范和懲治邪教活動的決定》規(guī)定：堅持教育與懲罰相結合、團結、教育絕大多數(shù)被蒙騙的群眾，要把不明真相參與邪教活動的人同組織和利用邪教組織進行非法活動蓄意破壞社會穩(wěn)定的犯罪分子區(qū)別開來

（2）、邪教組織聚眾圍攻、沖擊擾亂國家機關企業(yè)事業(yè)單位，要受到什么處罰？

邪教組織聚眾圍攻、沖擊擾亂國家機關企業(yè)事業(yè)單位擾亂國家機關、企業(yè)事業(yè)單位的工作、生產、經營、教學、和科研秩序的依照刑法第三百條第一款的規(guī)定定罪處罰。（3）、利用邪教迷信、歪理邪說引誘、脅迫、欺騙或其他手段奸淫婦女、幼女的要受到什么處罰？

根據“兩高”司法解釋

（一）第五條規(guī)定“利用邪教迷信、歪理邪說引誘、脅迫、欺騙或其他手段奸淫婦女、幼女的依照刑法第二百三十六條及相關法律規(guī)定以強奸罪定罪處罰。

（4）、利用邪教以各種欺騙手段非法獲取財物的要受到什么處罰？

根據“兩高”司法解釋

（一）第六條規(guī)定：組織和利用邪教組織以各種欺騙手段非法獲取他人財物的以詐騙罪定罪處罰。

案例九：《河南南陽“全能神”信徒十余天連續(xù)行兇 9人受傷2人被割耳》1998年10月30日到11月10日的十幾天，“全能神”邪教組織在河南省南陽市的唐河、社旗縣殘忍打斷人腿、扎傷人臉，有9人受傷，其中2人被割掉右耳朵。2000年3月7日，該案一審判決：“全能神”信徒劉順亭、趙法亭因故意傷害罪、搶劫罪分別判處有期徒刑18年和17年，并處罰金。

2、如何遠離邪教

第一，相信科學，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關，決不相信迷信和依靠邪教。第二，預防疾病，倡導文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做到勞逸結合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。

第三，科學健身，積極參加文化娛樂活動，積極參與全民健身活動，選擇符合自己年齡特點、身體狀況的運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。

第四，精神充實，靠科學致富，物質生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識充實頭腦，以科技信息發(fā)財致富，以多彩生活享受人生。

3、舉報邪教非法活動的方式方法：報警電話110（1）、發(fā)現(xiàn)邪教人員張貼、散發(fā)反宣品等非法活動時，直接將其扭送到公安機關，或協(xié)助公安機關直接抓獲違法嫌疑人；

（2）、發(fā)現(xiàn)邪教人員從事非法活動時，及時舉報；（3）、發(fā)現(xiàn)邪教標語、傳單等及時報警，積極配合公安機關開展偵破工作。

（四）、區(qū)別宗教與邪教

1、宗教：我國現(xiàn)行的宗教有哪五個？

中國有五個全國性宗教組織即：中國佛教協(xié)會、中國道教協(xié)會、中國伊斯蘭教協(xié)會、中國天主教協(xié)會、中國基督教協(xié)會。

2、宗教與邪教的區(qū)別：（兩生對比朗讀材料）

宗教：崇拜超人間的“神”，宗教的神職人員只是神的仆人； 邪教：教主是現(xiàn)世的人，卻自稱是至高無上的“神”，要求信徒絕對崇拜、絕對服從；

宗教：為人們提供善意的精神寄托和信仰支持；

邪教：對信徒灌輸歪理邪說，不擇手段地實行精神控制； 宗教：宣揚虛幻的“末世論”，將世界末日置于遙遠的未來； 邪教：渲染即將來臨的“末世論”，并以此蒙騙和恐嚇信徒； 宗教：信仰活動相對寬容、自由，宣傳的道德多為數(shù)千年來人類社會公認的倫理道德；

邪教：欺騙信徒，常假借神的名義強迫信徒對教主傾其所有，還號召女信徒對男教主“奉獻”身體；

宗教：活動及其場所一般是公開的，宗教戒律大多與法律相符合，不危及憲法和法律賦予信徒（公民）的基本權利；

邪教：秘密結社，活動場所不公開，對信徒實行隔離管制，對離教、叛徒人員采取威脅、報復等手段；

宗教：教義與現(xiàn)實世界相容，不排斥現(xiàn)實世界，在某一種程度上能勸善戒惡引導積極人生；

邪教：與現(xiàn)實世界對抗，教唆人們逃避和摧毀現(xiàn)世，往往導致偏執(zhí)狂熱的極端行為，釀成嚴重社會危害。

（五）、總結：

邪教會讓我們精神頹廢，嚴重影響身心健康，阻礙個人和社會的發(fā)展與進步。反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭，也是長期復雜艱巨的政治任務。為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認識邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾；熱愛科學，崇尚科學；反對迷信，遠離邪教。

六、課后作業(yè)：

學生自制手抄報一份，并評出優(yōu)秀作品在校內宣傳欄張貼。

2016年11月22日

第二篇：崇尚科學 反對邪教

崇尚科學

反對邪教

——五（4）班主題中隊會

活動目的：

1.通過活動讓學生認識邪教的基本特征，知道邪教是反對政府和危害社會的非法組織。

2.讓學生知道同邪教作斗爭是正義與邪惡、文明與愚昧、進步與倒退的較量，是維護國家安全和社會政治穩(wěn)定的一場嚴肅斗爭。

3.我們每個公民要做到?崇尚科學、拒絕邪教?，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀。

活動重難點：認識邪教的特征和危害 課 時：1課時 活動過程：

一、認識邪教的特征和危害

1.故事導入：（1）法輪功害人例2001年天安門前自焚事件講訴；

（2）全能神害人例：因信全能神而殺害自己親生女兒的事例。

2.什么是邪教？

邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。3.邪教的基本特征

（1）神化其?教主?,?創(chuàng)造?一人活在人世間的至上神。所有邪教有一位以?救世主?的面目出現(xiàn)的頭目，通常都自封為先知、教主、使者、首領、大師等，自稱具有特異功能、神靈感應等超自然能力，無所不知、無所不能。

（2）組織嚴密，活動詭秘，擁有一套極權主義結構。?結社?是邪教建立?秘密王國?、擴大邪惡勢力的主要手段。

（3）盤剝信徒錢財，非法牟取暴利。?教主?們往往借口考驗信徒們的虔誠，不擇手段地誘惑他們購買其邪教活動用品等，自己卻從中盤剝牟利。

（4）打著宗教的幌子破壞宗教秩序和信仰自由。大凡邪教，通常都打著宗教的幌子，披著宗教的外衣，借用宗教的術語名詞，通過貶損宗教的聲譽、擾亂宗教秩序來宣揚自己的歪理邪說。

（5）實施精神控制。邪教?教主?們常常通過所謂的神功異能、精神誘惑、暴力威脅、心理暗示等手段，誘導、脅迫和控制信徒的心理和意識，使他們心甘情愿地接受?教主?的為所欲為，任其擺布。這正是一切邪教的用心險惡之所在，也是邪教危害酷烈之所在。4.邪教的社會危害性

（1）煽動反對政府，危害基層政權。邪教頭子煽動成員發(fā)泄對現(xiàn)實的不滿，反對政府。有的邪教公開提出，?我們面前有三大敵人，一是‘三自’教會，二是共產黨，三是政府?.有的邪教公然打出?推翻共產黨領導，奪取政權，建立神國?的旗號。一些邪教組織還有目的地拉攏黨、團員和基層干部，侵蝕基層黨、政府組織。

（2）從事違法犯罪活動，危害社會。邪教組織往往使用綁架、非法拘禁、色情勾引、恐嚇甚至殺人等手段擴充組織、控制成員。邪教組織用收取?奉獻款?、銷售邪教用品等名目詐騙群眾的錢財。某邪教?教主?欺騙成員說?信教的主要目的就是看輕錢財?、?錢財最損害靈性?,但自己卻大肆揮霍成員上繳的?奉獻款?,過著奢侈糜爛的生活。邪教組織非法印制傳播大量邪教書籍和宣傳品，宣揚歪理邪說。邪教頭子奸淫玩弄婦女，嚴重摧殘婦女的身心健康。

（3）破壞正常的生產生活，危害群眾健康。邪教鼓吹?世界末日論?,宣揚吃?賜福糧?,?生命糧?以及?一切靠神的恩賜?等歪理邪說，致使一些群眾受騙上當，整天忙于信?教?、傳?教?,有田不耕，有工不作，有的外出傳?教?,導致家庭破裂，家破人亡。邪教還宣揚?信主可以免災，禱告可以治病?,胡說?只要虔誠禱告，不用打針、吃藥，疾病自然會好?,不讓患病的成員去醫(yī)院看病，或用騙術來為成員治病，導致其傷殘、精神失常甚至死亡。

（4）侵蝕和毒害未成年人。邪教利用未成年人識別判斷能力較低的弱點，極力在未成年人中發(fā)展成員，給他們的身心健康和成長造成難以挽回的損害。

二、如何反對和抵制邪

同邪教組織斗爭是正義與邪惡、文明與愚昧、進步與倒退的較量，是維護國家安全和社會政治穩(wěn)定的一場嚴肅斗爭。我們每個公民要做到?崇尚科學、拒絕邪教?,自覺抵制邪教的各種宣傳和搗亂破壞活動。

（1）提高警惕，認清邪教組織反動本質。嚴格遵守國家法律法規(guī)和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，講科學，講文明，樹新風，積極參加健康文明的文體活動，自覺抵制邪教的侵蝕。

（2）態(tài)度要堅決，對邪教組織的反動宣傳要做到不聽、不看、不信、不傳。

（3）敢于斗爭，積極配合公安機關和有關部門，打擊邪教組織的違法犯罪活動。

（4）如發(fā)現(xiàn)邪教分子在非法串聯(lián)、秘密集會、聚眾鬧事，印刷、偷運、散發(fā)、郵寄大量反動宣傳品，書寫、噴涂、懸掛、張貼邪教內容的反動標語、搞電視插播等，要立即報告當?shù)卣嘘P部門或撥打110報警。

（5）如有人向您宣傳?法論功?、?三退?、?九評?等內容，或向您手中傳遞相關邪教組織的宣傳品（光盤、書籍、印刷品等），要在第一時間報警，協(xié)助公安機關制止其行為。

（6）當見到邪教的傳單、信件、郵件、光盤、傳真等反動材料時，應立即報告公安機關或單位保衛(wèi)部門，由公安（保衛(wèi)）人員進行查證處理。

（7）當收到邪教宣傳內容的手機短信、電子郵件，要立即將其刪除；如接到邪教宣傳內容的騷擾電話，要直接掛斷。

（8）當發(fā)現(xiàn)人民幣上印有?法輪功?邪教內容的字樣，要及時向公安機關報告，之后再到銀行兌換，避免繼續(xù)流通，造成惡劣影響。

（9）當發(fā)現(xiàn)家人及親戚朋友參與邪教活動時，要堅決反對，耐心說服教育和正確引導。

三、總結共勉

關愛生命，遠離邪教；崇尚科學，追求真理！

第三篇：崇尚科學 反對邪教

《崇尚科學 反對邪教》班會教案

四年級

一、教學目的：

通過教育，使學生了解邪教的基本概況，認清危害，掌握防范抵制的基本方法。

二、教學方式：

采取教師講課、學生問答等方式，力求簡明扼要、通俗易懂、生動活潑、寓教于樂，體現(xiàn)互動性和啟發(fā)性。

三、教學過程：

（一）認識邪教：區(qū)別宗教與邪教

1、教師提問：什么是邪教？學生就自己的認識發(fā)表觀點。

2、展示資料：

我國宗教倡導信徒融于社會，服務社會，造福人群，維護社會和諧，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度。如佛教的“莊嚴國土，利樂有情”，天主教、基督教的“榮神益人”，道教的“慈愛和同、濟世度人”，伊斯蘭教的“兩世吉慶”等。這些說法雖然不盡相同，但都是引導信徒與社會主義社會相適應，教人向善，慈儉濟人，睦鄰和親，奉獻社會。

邪教則完全相反，雖然它盜用了宗教的一些用語，但它的本質是反社會的，它們蠱惑煽動成員仇視社會，危害社會，甚至帶有政治野心，鼓吹、煽動推翻中國共產黨的領導和社會主義制度。

二、邪教的危害是什么

1、教師提問：你認為邪教存在那些危害？ 學生討論發(fā)言。

2、展示邪教危害的資料：

a、煽動反對政府，危害基層政權。

b、從事違法犯罪活動，危害社會。

c、破壞正常的生產生活，危害群眾身心健康。

d、侵蝕和毒害未成年人。

三、如何遠離邪教？

第一，相信科學，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關，決不相信迷信和依靠邪教。第二，預防疾病，倡導文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做到勞逸結合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。

第三，科學健身，積極參加文化娛樂活動，積極參與全民健身活動，選擇符合自己年齡特點、身體狀況的運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。

第四，多讀好書，多學科學常識，鼎力大舉弘揚科學精神；以文化知識充實頭腦，以科技信息發(fā)財致富，以多彩生活享受人生。

四、班主任講話：

老師：同學們，今天的課就要結束了，希望大家聽了這節(jié)課，能夠真正認識邪教，提高防范和抵御邪教的能力。在這里老師想給大家提一個要求，請大家大聲朗讀“從我做起，帶動家人，抵制邪教，促進和諧”。

第四篇：崇尚科學 反對邪教

“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥！“

明德小學六年級楊新華

目前，全世界邪教組織約有1萬多個，信徒數(shù)億人；美國因有1000余個邪教組織，故被稱為“邪教王國”。西歐和南歐亦有1317個狂熱教派，英國604個；法國173個，西班牙全國現(xiàn)有200個“具有破壞性”的邪教組織。

聽了上面的統(tǒng)計，你一定驚呆了吧！的確，由于未來社會人類情感的需要和人格的變異，邪教組織的發(fā)展將會呈上升的趨勢。我們每個小學生都應該崇尚科學，它能自然要求我們認真學習，懂得科學知識。我們社會需要傳播科學思想，普及科學知識，弘揚科學精神。形成共識，形成風尚。工作生活，衣食住行，都要講科學，不盲從、不迷信、不參加邪教組織的活動才會使我們的生活，一定會更美好。

如果你現(xiàn)在在與邪教交往，你將成為邪教的犧牲品, 邪教是充滿欺騙的組織，是扼殺生命的組織。然而，就在它沉寂了不久之后的現(xiàn)在，越來越多的邪教又出現(xiàn)在我們面前。同學們，我們都是21世紀的建設者，正是努力學習科學文化知識的大好時光，面對未來，我們信心百倍，我們要積極響應黨的號召，反對邪教。要樹立正確的人生觀和無神論思想，讓我們用科學來揭開邪教背后的虛偽，用生命控訴罪行，用知識揭示愚昧，用行動去實踐文明！

第五篇：崇尚科學 反對邪教

崇尚科學

反對邪教

科學是一個神秘而又深奧的東西，它能夠是人類社會更上一個新臺階，使我們的生活更加豐富多彩。我國現(xiàn)在科技發(fā)達，水平很高。人們利用科技創(chuàng)造了很多有用的東西。

在科學技術上比如飛機，在古代人們想象人有一天也會像鳥一樣展開翅膀飛向藍天。在當代實現(xiàn)了坐飛機翱翔長空去探親、去旅游等，是探索藍天不再是夢想。又如飛船，神舟九號載人飛船與天宮交會對接為中國航天史上又掀開了嶄新的一頁。這些都歸功于科技的神奇力量。

在生活中我們越老越體會到科技就在我們的身邊，它給我們的生活帶來了便利。比如現(xiàn)在家里幾乎都有的電動車，它很便捷，人們喜歡它。上班時會看到電動車取代了自行車，成為了常用的出門工具；還有在村里房頂上的那一道風景線——太陽能，人們在任何時候都可以用熱水、可以洗澡。利用太陽能清潔、無污染，又減少了化石能源的消耗。還有……還有很多。以上種種難道還說明不了現(xiàn)在科技給我們帶來的好處嗎？

邪教則是一個迷信組織，它利用人們對生活的種種不滿趁虛而入，使人們走向極端，走向死亡的邊緣。邪教利用了人們都有的一種追求完美的心理來滿足你。比如：人們想長命百歲，才聽信街上那些巫婆和巫師的的話，那些人整天胡言亂語，行為詭異，缺乏人緣。而誰家有不如意是又接二連三趁虛而入，讓你相信他們的話。他們宣稱人死亡后可以進入極樂世界，有人聽信他們的蠱惑點火自焚。還有人聽信他們的話有病不上醫(yī)院，在家念佛法，穿奇特的衣服，做古怪的動作，而是治病錯過了最好的機會。有的邪教成員甚至逼迫自己的家人加入他們的組織。這里有一個真實又讓人震撼的故事：一個母親帶著自己的女兒，在天安門廣場上，在自己和女兒身上澆滿汽油，然后點火后想要“自焚”。別人發(fā)現(xiàn)后把女孩送往了醫(yī)院，那個女孩說我不想死，是媽媽逼迫自己這樣做的。后來這個可憐孩子還是離開我們。那只是一個七、八歲的孩子??！我們祖國的花朵啊！還沒來得及綻放就這樣別邪教害死了。不，我們不能再讓邪教害人了，我們要和邪教作斗爭。

其實，一個崇尚科學的人才可能擁有高尚的品格，才能擁有幸福的生活。一個人相信邪教，就會受到腐蝕思想。就算幸福就在眼前，也會與它擦肩而過。所以我們一定要崇尚科學，反對邪教。