第一篇：靈寶職專體育教育專業(yè)簡(jiǎn)介

靈寶職專體育教育專業(yè)對(duì)口高考簡(jiǎn)介

一、開設(shè)課程

靈寶職專體育專業(yè)開設(shè)課程分為文化課和專業(yè)課。文化課包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科，專業(yè)課包括田徑、籃球、健美操（含啦啦操）、體育舞蹈、足球、排球、武術(shù)等項(xiàng)目。

二、考取院校

靈寶職專體育專業(yè)學(xué)生既可以按照體育特長(zhǎng)生參加普通高招，考取全國(guó)體育院校，也可以參加對(duì)口高考考取河南大學(xué)、安陽(yáng)師范學(xué)院、鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院本科體育教育專業(yè)以及河南省內(nèi)知名?？圃盒ｓw育教育專業(yè)。

三、錄取程序

1、參加對(duì)口高考：考生按對(duì)口體育（“24”類）參加報(bào)名和文化課統(tǒng)一考試。錄取時(shí)按文化成績(jī)加專業(yè)成績(jī)的總分單獨(dú)劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線，按兩者成績(jī)相加從高分到低分投檔。

2、參加普通高考：按照體育特長(zhǎng)生報(bào)名參加各院校組織的專業(yè)測(cè)試和全國(guó)普通高考。

四、教學(xué)名師

第二篇：靈寶職專社團(tuán)總結(jié)材料

靈寶職專學(xué)生社團(tuán)建設(shè)及活動(dòng)開展情況總結(jié)材料

我校在以往開展傳統(tǒng)社團(tuán)文化基礎(chǔ)上，開拓思維，創(chuàng)新增設(shè)具有當(dāng)代職校生特色的社團(tuán)活動(dòng)，各類社團(tuán)在學(xué)校的精心培育、細(xì)心澆灌下從無(wú)到有，從萌芽到茁壯成長(zhǎng)，直到今天呈現(xiàn)出百花齊放的良好局面?，F(xiàn)將我校社團(tuán)活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理。

為充分保證各社團(tuán)積極健康、科學(xué)穩(wěn)定的發(fā)展，學(xué)校成立了以建轉(zhuǎn)鋒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主抓學(xué)生管理工作的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由學(xué)校團(tuán)委書記擔(dān)任辦公室主任。

二、明確指導(dǎo)方針，確保各社團(tuán)活動(dòng)方向正確。

社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組明確地提出了我校各類社團(tuán)發(fā)展的“三個(gè)有利于”指導(dǎo)性方針，即有利于全體學(xué)生身心健康發(fā)展；有利于全體學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的提高；有利于營(yíng)造良好的校園文化氛圍。在這一方針指導(dǎo)下，我校各類社團(tuán)確定了他們共同的目標(biāo)---為學(xué)生服務(wù)。

三、建立健全社團(tuán)活動(dòng)各項(xiàng)制度。

為了保證我校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的健康順利發(fā)展，我校制定了《靈寶職專社團(tuán)活動(dòng)章程》、《靈寶職專社團(tuán)活動(dòng)制度》及《靈寶職專社團(tuán)活動(dòng)考核辦法》，規(guī)定了學(xué)生成立社團(tuán)應(yīng)提出包括社團(tuán)宗旨、章程、活動(dòng)內(nèi)容與形式及社團(tuán)負(fù)責(zé)人等內(nèi)容的書面申請(qǐng)，一并上報(bào)學(xué)校團(tuán)委進(jìn)行審批，經(jīng)團(tuán)委批準(zhǔn)注冊(cè)后方可成立。并且每個(gè)社團(tuán)必須有專門的部門及組成人員，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下自主開展活動(dòng)，定期召開社團(tuán)成員例會(huì)，學(xué)期初提出工作計(jì)劃，學(xué)期末做出工作總結(jié)，若半年內(nèi)不組織活動(dòng)或不匯報(bào)工作者視為社團(tuán)自行解散。

四、社團(tuán)活動(dòng)開展情況。

目前，學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為我校一道靚麗的風(fēng)景線，成立有舞蹈社、德育實(shí)踐協(xié)會(huì)、心理法律援助協(xié)會(huì)、文學(xué)社、演講社、禮儀社、話劇社、外語(yǔ)日語(yǔ)社、國(guó)旗班、周末親情家園協(xié)會(huì)等10余個(gè)社團(tuán)組織。

1、舞蹈社

舞蹈社團(tuán)是一個(gè)深受我校學(xué)生喜愛的社團(tuán)，現(xiàn)有成員230余人。將喜歡舞蹈、善于表現(xiàn)自己的同學(xué)組織在一起，共同探討舞蹈方面的技巧，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人氣質(zhì)，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。在豐富學(xué)生課余文化生活的同時(shí)，也緩解了學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)氣氛。因此可以說(shuō)舞蹈社的成立為我校學(xué)生全面發(fā)展、展現(xiàn)自我才華提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。本期，在國(guó)家健美操一級(jí)教練郭曉靜老師的輔導(dǎo)下，舞蹈社的同學(xué)們積極參與訓(xùn)練，在市中小學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)陽(yáng)光搏擊操比賽中，取得了第一名的好成績(jī)。此外，舞蹈社的同學(xué)們還多次走出校門為靈寶市建華藥店、靈寶市黃金投資公司下屬超市員工做健美操、廣場(chǎng)舞等舞蹈的訓(xùn)練，受到社會(huì)的廣泛好評(píng)。

2、德育實(shí)踐協(xié)會(huì)

我校德育實(shí)踐協(xié)會(huì)堅(jiān)持以愛國(guó)愛校教育為主線，以“校園文明崗”為平臺(tái)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，形成了“學(xué)生全員化、全方位、全過(guò)程參與”的德育工作新模式，德育實(shí)踐協(xié)會(huì)已經(jīng)成為我校德育工作的一大特色。具體做法是：學(xué)校所有班級(jí)輪流參與，每周由專業(yè)部?jī)?nèi)安排一個(gè)班級(jí)參與此項(xiàng)活動(dòng)。設(shè)立“校園文明崗”，每個(gè)崗位安排一名學(xué)生。

通過(guò)這樣一個(gè)社團(tuán)組織，學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成了，見面主動(dòng)問(wèn)好的學(xué)生多了，在校園里發(fā)現(xiàn)垃圾能隨手撿拾的學(xué)生多了，校園追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水的現(xiàn)象少了，真正將德育工作落實(shí)到了平常生活之中，實(shí)現(xiàn)了“生活即教育，教育即生活”的德育工作新境界。

3、心理法律援助協(xié)會(huì)

成立以我校心理咨詢師王仙茹老師、心理健康課程教師劉竹梅老師為主、其他法制觀念強(qiáng)的學(xué)生廣泛參與的心理法律援助協(xié)會(huì)，活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校心理咨詢室，由王仙茹老師負(fù)責(zé)，每周三下午利用陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生開展心理健康知識(shí)及法律知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以案說(shuō)法，讓同學(xué)生們相互幫助，走出心理陰影，樹立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，用法律武裝自己。

五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)改進(jìn)。

我校社團(tuán)活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生課余興趣的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)，鍛煉了學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)組織能力。在具體組織實(shí)施過(guò)程中，取得的經(jīng)驗(yàn)是：

1、制度保障有力。

我校社團(tuán)制度涵蓋了從社團(tuán)的成立、社團(tuán)的運(yùn)作及活動(dòng)的開展，到社團(tuán)活動(dòng)的考核，都有明確的制度要求。而且我校社團(tuán)活動(dòng)得到了學(xué)校政策的大力支持，全體師生參與積極性高，組織有序，真正使學(xué)生、教師都得到了鍛煉和提高。發(fā)揚(yáng)了社團(tuán)的團(tuán)隊(duì)精神，尤其是參加靈寶市中小學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)，取得了驕人成績(jī)，學(xué)生很受啟發(fā)。

2、豐富了學(xué)生的課余生活。

我校各類社團(tuán)在保證正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上開展了大量積極健康、富有特色、注重實(shí)效的活動(dòng)，充分發(fā)揮了補(bǔ)充與延伸課堂教學(xué)的積極作用，既注重對(duì)本社團(tuán)內(nèi)部成員的培養(yǎng)，又為活躍全校學(xué)生的課余文化生活做出了貢獻(xiàn)。

3、提升了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。

第三篇：靈寶職專德育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

2011年全市高中階段學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)材料之三

抓好學(xué)校德育管理工作 創(chuàng)建職教特色育人體系

靈寶職專

二O一一年五月

抓好學(xué)校德育管理工作創(chuàng)建職教特色育人體系

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,大家好！

我今天發(fā)言的題目是《抓好學(xué)校德育管理工作創(chuàng)建職教特色育人

體系》。匯報(bào)一下我校在德育工作過(guò)程中的一些實(shí)踐、思考和收獲，希 望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的批評(píng)與指正。

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，有效增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)。

1、規(guī)范班主任有要求

一方面，制定了《靈寶職專班主任工作職責(zé)》，每學(xué)期開學(xué)初都要

學(xué)習(xí)《職責(zé)》，學(xué)期末要對(duì)照《職責(zé)》反思，找差距。嚴(yán)格落實(shí)好《靈寶職專班主任一日常規(guī)》，我們學(xué)校要求班主任每日“六跟班”，即要求班主任在每天起床、早操、課間操、課外活動(dòng)、班務(wù)活動(dòng)、晚就寢六個(gè)環(huán)節(jié)做好跟班工作，經(jīng)常深入學(xué)生中間，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)向，做到未雨綢繆，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就及時(shí)將問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。如：在晚就寢方面，我校要求班主任每天晚自習(xí)結(jié)束后到宿舍認(rèn)真查寢，檢查本班學(xué)生就寢紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生打掃情況，對(duì)于發(fā)現(xiàn)曠寢學(xué)生及時(shí)調(diào)查并與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好溝通。如10汽修班主任安紅生老師晚查寢時(shí)，發(fā)現(xiàn)6名學(xué)生不在宿舍，了解情況后，立即帶領(lǐng)班長(zhǎng)到處尋找，最后于晚11點(diǎn)半在一網(wǎng)吧找到6名學(xué)生，并把他們安全帶回學(xué)校。學(xué)校還要求班主任每天查完后要在本班宿舍查寢登記表上如實(shí)登記，對(duì)于班主任在晚查勤過(guò)程中走形式或弄虛作假者，將在每日通報(bào)中在全校通報(bào)批評(píng)，對(duì)于登記不實(shí)按照缺崗一次對(duì)待。班主任在“六跟班”的過(guò)程中，拉近了師生之間的距離，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的交流，做到時(shí)時(shí)有教育，處處有教育。另一方面，要求班主任在實(shí)際工作中要做到“六個(gè)一”，即每天與一

名學(xué)生談一次話（有記錄），每周召開一次學(xué)生干部會(huì)議（總結(jié)布置工作），每周批改一次學(xué)生周記，每月寫一份學(xué)生思想心理狀況調(diào)查，每學(xué)期寫一篇有價(jià)值的論文或經(jīng)驗(yàn)材料，每學(xué)年讀一本班主任工作方面的書（有讀書筆記、心得）。

2、考核班主任有細(xì)則

我?？茖W(xué)制定了《班主任量化考核實(shí)施細(xì)則》，《班主任津貼二次分配方案》，實(shí)行班主任量化考核月工作排名制度。每天對(duì)學(xué)生常規(guī)管理中存在的問(wèn)題，堅(jiān)持上午十點(diǎn)反饋到各專業(yè)部、教學(xué)班，并在學(xué)生科通報(bào)欄做出通報(bào)。根據(jù)《班主任量化考核實(shí)施細(xì)則》每月對(duì)班主任進(jìn)行評(píng)比考核，考核名次作為津貼發(fā)放的重要依據(jù)，根據(jù)名次在津貼發(fā)放時(shí)上下浮動(dòng)。我校班主任平均月津貼為300元，每月津貼最高相差150元，真正體現(xiàn)多勞多得的分配原則。同時(shí)，對(duì)于每月排名在后五名的班主任，要求在每月的班主任例會(huì)上作出檢討。通過(guò)這種考核辦法的實(shí)施，大大增強(qiáng)了我校班主任的責(zé)任意識(shí)，提高了班級(jí)管理的水平。

二、廣泛深入開展德育主題系列活動(dòng)，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效。

1、以各種重大節(jié)日為重要契機(jī)，組織開展了以下大型德育主題活動(dòng)。

一是新生軍訓(xùn)及文明禮貌月活動(dòng)；二是國(guó)慶歌詠比賽活動(dòng)；三是“一

二.九愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”系列教育活動(dòng)；四是“我愛家鄉(xiāng)”“建設(shè)節(jié)約型校園”征文活動(dòng)；五是組織師生積極為災(zāi)區(qū)募捐活動(dòng)；六是舉行感恩教育系列活動(dòng)；七是“告別不良行為習(xí)慣”和“職專生風(fēng)采”演講比賽活動(dòng)；八是教室及宿舍文化大賽活動(dòng)；九是校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)；十是反邪教及法制宣傳教育系列活動(dòng)；十一是校園情景劇大賽活動(dòng)；十二是校園歌手大賽活動(dòng)。這些專題性德育教育活動(dòng)，我們都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，在每項(xiàng)活動(dòng)開始之前，都在廣大學(xué)生中，開展了有關(guān)教育內(nèi)容的宣傳與

學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)宣傳與學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確參與活動(dòng)的目標(biāo)，提高參與活動(dòng)的自覺性與積極性。在活動(dòng)進(jìn)行期間，我們充分放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，以學(xué)生為活動(dòng)主體，不斷讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到教育和鍛煉；在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)與反思，并依據(jù)相關(guān)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和集體，進(jìn)行表彰，同時(shí)號(hào)召?gòu)V大學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。總之，通過(guò)這些活動(dòng)的有力開展，廣大學(xué)生在活動(dòng)中，不僅受到了深刻的思想教育，而且展現(xiàn)了我校師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)才華，豐富了我校學(xué)生的校園文化生活，有力提高了學(xué)生參與德育教育活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性，促進(jìn)了我校德育工作的順利和有效開展。

2、努力探索德育工作新舉措，不斷提高我校德育工作水平。

1）、實(shí)行副班主任制度。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校班級(jí)學(xué)生管理工作，指導(dǎo)、督促班主任做好德育工作，提高管理的質(zhì)量和實(shí)效，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子靠前指揮、重行務(wù)實(shí)的工作原則，形成管理合力，促使良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)形成，打造我校學(xué)生管理的品牌，一年來(lái)，我們推行了領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)任副班主任制度。要求全體副班主任必須做到“五個(gè)一”，即：每周一次的碰頭會(huì)、學(xué)生談心、聽課、教師座談會(huì)、班務(wù)活動(dòng)。

2）、推行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。我校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括德育表現(xiàn)測(cè)評(píng)、學(xué)業(yè)表現(xiàn)測(cè)評(píng)、文體表現(xiàn)測(cè)評(píng)和能力表現(xiàn)測(cè)評(píng)四個(gè)方面。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)構(gòu)成比例為：德育100分、學(xué)業(yè)100分、能力50分、文體50分。設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，一等獎(jiǎng)學(xué)金300元，二等獎(jiǎng)學(xué)金200元，三等獎(jiǎng)學(xué)金100元，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，推動(dòng)后進(jìn)。

3）、實(shí)施了德育工作“十星”工程，逐步形成了鮮明的德育工作特色。

“十星”即：“法紀(jì)星”促進(jìn)遵紀(jì)守法，情趣健康；“學(xué)業(yè)星”加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，提倡善學(xué)樂學(xué)；“安全星”堅(jiān)持安全教育，提高防范意識(shí)；“文明

星”規(guī)范文明舉止，養(yǎng)成良好習(xí)慣；“環(huán)衛(wèi)星”樹立環(huán)保意識(shí)，保持清潔；“助人星”表彰助人為樂，見義勇為；“勞動(dòng)星”倡導(dǎo)熱愛勞動(dòng)，實(shí)踐奉獻(xiàn)；“健體星”提倡身心健康，加強(qiáng)體育鍛煉；“藝術(shù)星” 展示藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)高雅氣質(zhì)；“創(chuàng)新星”鼓勵(lì)動(dòng)手創(chuàng)新，崇尚科學(xué)破除迷信。

4）實(shí)施《學(xué)生鞏固率獎(jiǎng)懲方案》，做好控輟保學(xué)工作。

職業(yè)學(xué)校招生難是共性問(wèn)題，但招到的學(xué)生如何能留得住、學(xué)得好、安置好是我們一直探索的主要問(wèn)題。為此我們實(shí)施了《學(xué)生鞏固率獎(jiǎng)懲方案》。學(xué)校把控輟目標(biāo)分解量化到各專業(yè)部、各班，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制和鞏固率一票否決制。拿出專門資金對(duì)鞏固率達(dá)標(biāo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以獎(jiǎng)代罰。經(jīng)過(guò)多年的努力，今年我校全校學(xué)生的平均鞏固率較往年有較大幅度提高，達(dá)到了 96.4%。

回顧一學(xué)年以來(lái)的德育工作，我們進(jìn)行了不懈的努力和探索，也取得了一些收獲，但也存在一些實(shí)際問(wèn)題，離我們的德育工作目標(biāo)還存在一定的差距。今后，我校的德育工作將緊緊圍繞“依法辦學(xué)、以章治校、以人文精神讓學(xué)生享受快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光”的辦學(xué)理念，扎實(shí)開展思想教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，以“招得進(jìn)、留得住、學(xué)得好、就業(yè)好”為工作目標(biāo)，因勢(shì)利導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的美好心靈，努力提升學(xué)生的道德修養(yǎng)，并在此基礎(chǔ)上，探索學(xué)生德育工作的新途徑、新舉措，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

靈寶職專

二O一一年五月

第四篇：靈寶職專德育工作總結(jié)

靈寶職專2010年德育工作總結(jié)

我校德育工作以貫徹學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為指針，以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的論述為指導(dǎo)，以《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》和省市文件精神為依據(jù)，根據(jù)市教體局德育工作的有關(guān)要求，把德育放在首位，堅(jiān)持育人為本的原則，以做人教育為基礎(chǔ)、以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)、以立志成才教育為主線、以心理健康教育和法制教育為抓手，以學(xué)科滲透德育和班級(jí)建設(shè)與管理為主渠道，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，緊密結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，同時(shí)，學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，全面完成了期初制定的德育工作計(jì)劃，德育工作取得了新進(jìn)展，現(xiàn)將一年來(lái)的德育工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、確立德育工作指導(dǎo)思想。

本學(xué)年，我們堅(jiān)持以學(xué)生為本，按照“德育為首，智育為主，育人為本，愛國(guó)主義教育為主線，文明行為養(yǎng)成教育”與“三理”教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持集體主義為原則，加強(qiáng)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，幫助學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念教育，使學(xué)生知法、懂法、守法，努力使德育工作服務(wù)于我校的學(xué)生管理工作。

二、明確德育工作思路，在扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)和專題性德育教育工作的基礎(chǔ)上，努力探索我校德育工作的新途徑、新舉措。

作為一所中等職業(yè)學(xué)校，我校面臨著生源質(zhì)量較差，在校學(xué)生各方面綜合素質(zhì)普遍較低的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。從這一實(shí)際情況出發(fā)，抓好我校學(xué)生德育工作，應(yīng)該而且只能是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能一蹴而就。為此，我校明確了“常規(guī)性德育教育活動(dòng)與豐富多彩的專題性德育教育活動(dòng)相結(jié)合”的工作思路，圍繞這一工作思路，我們共組織實(shí)施了以下諸項(xiàng)工作：

（一）抓好了七項(xiàng)常規(guī)德育教育工作：

為了保證德育工作的連續(xù)性，使之走向經(jīng)?；⒘?xí)慣化的軌道，不斷鞏固以往德育工作的成果，我校以加強(qiáng)常規(guī)德育教育為工作重點(diǎn)，著力實(shí)施了以下措施：

1、加強(qiáng)了班主任的管理和培訓(xùn)，在班主任隊(duì)伍建設(shè)上取得了新的突破。

班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任師德師風(fēng)的優(yōu)劣決定學(xué)校德育工作的成敗，因此，我校歷來(lái)十分重視班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）注重加強(qiáng)班主任的選拔和培養(yǎng)。在班主任的選拔上，我們確定的原則是：優(yōu)中選優(yōu)，新老結(jié)合。在這一原則的指導(dǎo)下，我們從廣大教師中挑選出那些責(zé)任心強(qiáng)、年富力強(qiáng)的中青年教師擔(dān)任班主任工作，初步形成了富有活力的班主任隊(duì)伍。在班主任的培訓(xùn)上，我們堅(jiān)持與時(shí)懼進(jìn)，兩次組織班主任赴湖北宜昌等地進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，聆聽了全國(guó)著名教育工作者李鎮(zhèn)西老師所做的關(guān)于班主任方面的講座。此外，我們還要求全體班主任要跟上時(shí)代的步伐，跟上學(xué)生思想變化的實(shí)際，牢固樹立五種意識(shí)，即尊重學(xué)生，樹立平等意識(shí);幫助學(xué)生，樹立服務(wù)意識(shí);影響學(xué)生，樹立師表意識(shí);相信學(xué)生、樹立民主意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生，樹立創(chuàng)新意識(shí)，始終做學(xué)生思想品質(zhì)的引領(lǐng)者和學(xué)生終身發(fā)展的促進(jìn)者。

（2）建立健全了班主任各項(xiàng)工作及考核制度。期初，我們對(duì)原來(lái)的《班主任量化考核實(shí)施細(xì)則》和《班主任津貼結(jié)算方案》進(jìn)行了修訂，將班主任津貼提高到每月300元，極大地調(diào)動(dòng)了全體班主任的工作積極性。

（3）堅(jiān)持了每周一次的班主任工作例會(huì)制度，加強(qiáng)班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，提高班主

任德育工作水平，把交流材料匯編裝訂成冊(cè)，為新班主任提供學(xué)習(xí)資料。

（4）實(shí)施了班主任與學(xué)生定期談話制度，規(guī)定每位班主任每周談話學(xué)生不少于兩人，并且要認(rèn)真做好談話記錄，通過(guò)這一制度的制定和實(shí)施，使班主任更能及時(shí)把握學(xué)生的實(shí)際情況，增強(qiáng)了教育的針對(duì)性和實(shí)效性。實(shí)踐表明，這一教育形式有助于改善和增進(jìn)學(xué)生與班主任的相互了解與溝通交流，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

2、以全體德育課教師為主要依靠力量，充分發(fā)揮德育課堂教育的有利優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要求其他各學(xué)科在教育教學(xué)實(shí)踐中，都要滲透德育目標(biāo)，切實(shí)把課堂教學(xué)作為德育工作的主陣地、主渠道和主戰(zhàn)場(chǎng)。這種德育教育工作方法，使學(xué)生既學(xué)到了知識(shí)，又提高了思想道德素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)工作的雙重目標(biāo)。尤其是我校德育學(xué)科教師在擔(dān)任德育學(xué)科的教學(xué)工作中，除了在課堂上向?qū)W生傳授德育知識(shí)以外，還結(jié)合有關(guān)知識(shí)點(diǎn)講解大量現(xiàn)實(shí)生活中的具體案例，真正做到了把教學(xué)重點(diǎn)放到了育人上，讓學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)中受到了良好的教育。

3、認(rèn)真組織安排各班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)，提高廣大學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性。主題班會(huì)活動(dòng)已經(jīng)成為推進(jìn)我校德育工作的重要載體，學(xué)生可以在自己的親身參與中受到良好的教育。為此，我們?cè)诿繉W(xué)期初，都根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際，擬訂了大量的班會(huì)主題、內(nèi)容等，要求各班主任認(rèn)真做好班會(huì)備課記錄，不斷提高主題班會(huì)德育功能的針對(duì)性。在實(shí)踐中，我們要求每周每位班主任設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案，周一各專業(yè)部組織最多2個(gè)班級(jí)進(jìn)行觀摩，于周二晚各班統(tǒng)一開展。方案含活動(dòng)名稱、設(shè)計(jì)意圖、過(guò)程、基本內(nèi)容與反思，根據(jù)方案組織學(xué)生完成一堂主題班會(huì)活動(dòng)，主題班會(huì)中班主任必須有2—5分鐘的點(diǎn)評(píng)。實(shí)踐證明，充分利用主題班會(huì)這種形式推進(jìn)學(xué)生德育教育工作，可以真正使學(xué)生樂于接受，并積極參與其中，達(dá)到德育教育的工作目標(biāo)。

4、堅(jiān)持每周一早上組織學(xué)生參加升國(guó)旗儀式，同時(shí)開展“國(guó)旗下學(xué)習(xí)”、“國(guó)旗下講話”等活動(dòng)。在每一次升旗儀式上，都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師組織一次全體師生集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要圍繞愛國(guó)主義、集體主義、加強(qiáng)紀(jì)律觀念教育等方面。通過(guò)這種形式，既強(qiáng)化了學(xué)生的愛國(guó)主義觀念，又激勵(lì)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的決心。

5、堅(jiān)持搞好青少年學(xué)生的團(tuán)員課程學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分發(fā)揮廣大青年團(tuán)員在學(xué)生群體中的先鋒模范作用。每月由專職教師給學(xué)生上兩節(jié)團(tuán)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的愛國(guó)主義思想教育和理想教育，指導(dǎo)廣大團(tuán)員學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線、基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)他們解決好理想信念問(wèn)題，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力培養(yǎng)他們高度的政治覺悟和高尚的道德情操。

6、堅(jiān)持每周組織一次青年志愿者活動(dòng)。青年志愿者活動(dòng)是培養(yǎng)和檢驗(yàn)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的重要途徑，為了充分帶動(dòng)我校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，共同參與到這一活動(dòng)中來(lái)，我們組織了廣大團(tuán)員及團(tuán)干，號(hào)召他們每人每周參加一次青年志愿者活動(dòng)，這種活動(dòng)形式既使學(xué)生既受到了鍛煉，又樹立了榜樣，收到了良好的教育效果。例如，我校成立了“一張紙小隊(duì)”，他們把廢紙回收起來(lái)，賣到廢品收購(gòu)站，所賣的錢又捐給了家庭困難的學(xué)生，這種活動(dòng)都陶冶著和塑造著學(xué)生的思想；組織了赴焦村敬老院的青年志愿者活動(dòng)，幫助老人們打掃衛(wèi)生、同他們談心、向他們獻(xiàn)上同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，受到了社會(huì)的好評(píng)。

7、加強(qiáng)了德育科研的工作力度，提升德育隊(duì)伍的整體育人水平。

德育重科研，育人講藝術(shù)。我校學(xué)生的實(shí)際情況決定了我校德育工作在客觀上存在一定的難度，光靠幾句話、幾個(gè)處分是不能從根本上解決問(wèn)題的。因此，我們十分重視加強(qiáng)全體德育工作者的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究德育工作該做什么，怎么做，怎么做效果好。為此，本學(xué)

期我們要求每位班主任結(jié)合班級(jí)學(xué)生管理工作實(shí)際，每月要撰寫一篇德育科研論文，受到了較好的效果，我校許世星、李珍等幾位同志撰寫的德育科研論文先后被河南教育雜志評(píng)為優(yōu)秀科研成果。

（二）開展了十二項(xiàng)大型專題德育教育活動(dòng)

以各種重大節(jié)日為重要契機(jī)，我們組織開展了以下幾項(xiàng)大型專題德育教育活動(dòng)：

一是新生軍訓(xùn)及文明禮貌月活動(dòng)；二是“一二.九愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”系列教育活動(dòng)；三是“我愛家鄉(xiāng)”“建設(shè)節(jié)約型校園”征文活動(dòng)；四是組織師生積極為災(zāi)區(qū)募捐活動(dòng)；五是舉行感恩教育系列活動(dòng)；六是國(guó)慶歌詠比賽活動(dòng)；七是“告別不良行為習(xí)慣”和“職專生風(fēng)采”演講比賽活動(dòng)；八是教室及宿舍文化大賽活動(dòng)；九是校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)；十是反邪教及法制宣傳教育系列活動(dòng)；十一是校園情景劇大賽活動(dòng)；十二是校園歌手大賽活動(dòng)。這些專題性德育教育活動(dòng)，每一項(xiàng)我們都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，安排布置了合適的教育主題與教育內(nèi)容，制定了科學(xué)、合理的活動(dòng)要求與步驟。具體說(shuō)來(lái)，在每項(xiàng)活動(dòng)開始之前，我們都在廣大學(xué)生中，掀起了有關(guān)教育內(nèi)容的宣傳與學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)宣傳與學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確參與活動(dòng)的目標(biāo)，提高參與活動(dòng)的自覺性與積極性。在活動(dòng)進(jìn)行期間，我們充分放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，以學(xué)生為活動(dòng)的主要力量，不斷讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到教育和鍛煉；在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)與反思，并依據(jù)相關(guān)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和集體，進(jìn)行表彰，同時(shí)號(hào)召?gòu)V大學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)?？傊?，通過(guò)這些活動(dòng)的有力開展，廣大學(xué)生在活動(dòng)中，不僅受到了深刻的思想教育，而且展現(xiàn)了我校師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)才華，豐富了我校學(xué)生的校園文化生活，有力提高了學(xué)生參與德育教育活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性，促進(jìn)了我校德育工作的順利和有效開展。

在以上這些活動(dòng)開展的過(guò)程中，我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)指示精神，緊密結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，把“倫理、心理、生理”教育作為德育工作的重中之重，圍繞這一重點(diǎn)工作，我們主要做了以下幾個(gè)方面的努力：

1、組織全校學(xué)生掀起學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范優(yōu)秀感人事跡的熱潮，加強(qiáng)學(xué)生倫理教育。全國(guó)都在大張旗鼓地宣傳和學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范感人事跡時(shí)，我校充分利用這一有利時(shí)機(jī)，在全校學(xué)生中展開了廣泛深入的學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我們通過(guò)校園廣播，堅(jiān)持每天播出一期宣傳節(jié)目，讓道德模范的聲音始終響徹在學(xué)生的耳邊。我們號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)道德模范堅(jiān)韌不拔的拼搏精神、勇挑重?fù)?dān)的責(zé)任精神、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。活動(dòng)結(jié)束后，我們還在學(xué)生中組織開展了“我心目中的英雄”征文活動(dòng)，讓學(xué)生以自己真實(shí)的情感抒寫對(duì)道德模范事跡的感悟。通過(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，使我校學(xué)生受到了良好的教育。

2、堅(jiān)持班主任教師批改學(xué)生周記制度，設(shè)立校園心理咨詢室，架起與學(xué)生之間溝通交流的橋梁，做好學(xué)生心理健康教育。為了讓每位教師做到真正了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的實(shí)際問(wèn)題。我們除了制定出教師與學(xué)生的定期談話制度以外，還要求每位班主任教師認(rèn)真批改學(xué)生的周記，要求班主任教師以自己真實(shí)的情感為每位學(xué)生寫出評(píng)語(yǔ)，通過(guò)周記這種形式架起教師與學(xué)生之間溝通的橋梁，也使每位教師都成為學(xué)生的心理醫(yī)生。此外，我們還抽調(diào)轉(zhuǎn)職教師參加了教育部門組織的各級(jí)各類心理健康教育培訓(xùn)活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上設(shè)立了校園心理咨詢室，除專門受理學(xué)生的心理咨詢外，還利用大量的課外時(shí)間，以觀看教育影片和專題講座的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的心理健康輔導(dǎo)，收到了積極的教育效果。

３、舉辦教室及宿舍文化大賽和組織學(xué)生開展青春期衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，做好學(xué)生生理健康教育。教室和宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，良好的教室和宿舍環(huán)境對(duì)于促進(jìn)學(xué)

生健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和提升學(xué)生品德修養(yǎng)具有重要的意義和作用。為此，我們廣泛通過(guò)板報(bào)、校園廣播、宣傳壁欄、印刷資料等形式，向?qū)W生開展教室和宿舍衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與?；顒?dòng)進(jìn)行期間，我們精心布置，悉心指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生如何保持教室和宿舍衛(wèi)生，如何增進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)友愛，給學(xué)生上了一堂生動(dòng)活潑的教育課。此外，我們還組織專門教師，結(jié)合我校學(xué)生年齡特征，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了青春期衛(wèi)生知識(shí)的教育活動(dòng),特別是針對(duì)當(dāng)前普遍存在的早戀現(xiàn)象，做了深入細(xì)致的教育工作，幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的根本任務(wù)是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

（三）實(shí)施了五項(xiàng)德育工作新舉措。

1、德育工作導(dǎo)師制。德育導(dǎo)師是學(xué)生樹立人生理想的指導(dǎo)者，是學(xué)生思想成長(zhǎng)的培育者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者，是學(xué)生多方面發(fā)展的輔導(dǎo)員，是把學(xué)生造就成具有一定專業(yè)技能的技術(shù)人才。因此，為了讓全體教師都能直接參與學(xué)生的思想道德建設(shè)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性需求，注重學(xué)校、家庭與社會(huì)的溝通，真正構(gòu)建全員育人、全程育人、全面育人的學(xué)校德育工作體系，進(jìn)一步提高我校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，我們?cè)谌Ｈ嫱菩辛说掠ぷ鲗?dǎo)師制。

在具體實(shí)踐中，我們以學(xué)生宿舍為單位將全體教師劃分到每個(gè)學(xué)生宿舍，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面做起：（1）關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的思想、品德、行為上的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，幫助、指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)；（2）關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的身心健康，對(duì)受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)；（3）關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生專業(yè)的進(jìn)步及個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高專業(yè)技能水平；（4）指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活，引導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生參加積極向上的文化娛樂活動(dòng)；（5）經(jīng)常與受導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)及其它科任教師溝通，全面了解學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的各方面表現(xiàn)。（6）幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、身體、心理等方面的困惑。

2、副班主任制度。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校班級(jí)學(xué)生管理工作，指導(dǎo)、督促班主任做好班務(wù)工作，提高管理的質(zhì)量和實(shí)效，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子靠前指揮、脫鞋下水、重行務(wù)實(shí)的工作原則，形成管理合力，促使良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)形成，打造我校學(xué)生管理的品牌，本學(xué)期我們推行了副班主任制度。要求全體副班主任必須做到以下幾個(gè)方面:(1)一周一次的碰頭會(huì)，一周要與班主任交流班級(jí)管理中存在問(wèn)題和解決的辦法。(2)一周一次的談心，一周要與任課教師和學(xué)生談心了解情況。

(3)一周一次的聽課，一周最少進(jìn)班聽課一次，并且當(dāng)堂了解學(xué)情和教情。

(4)一月召開一次教師會(huì)，一月召開所帶班級(jí)教師會(huì)，聽聽教師們一月來(lái)的工作情況和困難。

(5)一月一次活動(dòng)，一月至少參加班級(jí)組織的一次活動(dòng)，在活動(dòng)中與學(xué)生培養(yǎng)情感。

3、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。在長(zhǎng)期的德育工作實(shí)踐中，我們深刻認(rèn)識(shí)到，職業(yè)學(xué)校在對(duì)學(xué)生實(shí)施評(píng)價(jià)的過(guò)程中,不能完全照搬普通教育中以學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)模式,而必須建立有職業(yè)教育特色的評(píng)價(jià)體系。建立科學(xué)合理的、符合我校學(xué)生實(shí)際的學(xué)生評(píng)價(jià)體系有利于我校學(xué)生的發(fā)展和我校辦學(xué)質(zhì)量和效益的提高。為此，我們于本學(xué)期推行了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括德育表現(xiàn)測(cè)評(píng)、學(xué)業(yè)表現(xiàn)測(cè)評(píng)、文體表現(xiàn)測(cè)評(píng)和能力表現(xiàn)測(cè)評(píng)四個(gè)方面。德育表現(xiàn)測(cè)評(píng)主要評(píng)價(jià)學(xué)生政治表現(xiàn)、思想修養(yǎng)和道德品質(zhì)；學(xué)業(yè)表現(xiàn)測(cè)評(píng)主要評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)效果；文體表現(xiàn)測(cè)評(píng)主要評(píng)價(jià)學(xué)生在文體活動(dòng)中的表現(xiàn)及成績(jī)；能力表現(xiàn)測(cè)評(píng)主要評(píng)價(jià)學(xué)生的專業(yè)技能、組織管理能力以和創(chuàng)新能力。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)構(gòu)成比例為：德育100分、學(xué)業(yè)100分、能力50分、文體50分

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)=德育分＋學(xué)業(yè)分＋能力分＋文體分

4、深入開展了“大好時(shí)光莫虛度，建功立業(yè)在職?！彼枷氪笥懻摶顒?dòng)。加強(qiáng)師德建設(shè)是學(xué)校管理中一個(gè)永恒的主題，教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)乎學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基，競(jìng)爭(zhēng)之本，提高之源。因此，我校始終把加強(qiáng)師德建設(shè)列為學(xué)校管理工作的重要議事日程，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治，內(nèi)外并重”加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，于本學(xué)期期初，制定實(shí)施了“大好時(shí)光莫虛度，建功立業(yè)人在職專”思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案，要求全體教職工每周要撰寫一篇本周工作感悟，在全校進(jìn)行交流，通過(guò)這種形式，使全體教師之間形成了比、學(xué)、趕、超的工作局面。

5、全面實(shí)施了德育工作兩個(gè)工程，即：“十星”工程、“一二三四五六”工程、“十個(gè)一”工程，逐步形成了鮮明的德育工作特色。

十星工程：“法紀(jì)星”促進(jìn)遵紀(jì)守法，情趣健康；“學(xué)業(yè)星”加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，提倡善學(xué)樂學(xué)；“安全星”堅(jiān)持安全教育，提高防范意識(shí)；“文明星”規(guī)范文明舉止，養(yǎng)成良好習(xí)慣；“環(huán)衛(wèi)星”樹立環(huán)保意識(shí)，保持清潔；“助人星”表彰助人為樂，見義勇為；“勞動(dòng)星”倡導(dǎo)熱愛勞動(dòng)，實(shí)踐奉獻(xiàn)；“健體星”提倡身心健康，加強(qiáng)體育鍛煉；“藝術(shù)星” 培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)高雅氣質(zhì)；“創(chuàng)新星”鼓勵(lì)動(dòng)手創(chuàng)新，崇尚科學(xué)破除迷信。

“一二三四五六”工程：“一”是指實(shí)施一個(gè)理念，即賞識(shí)教育理念，為學(xué)生一生的幸福打點(diǎn)行裝，讓教師在賞識(shí)教育中培養(yǎng)使命感，成就感和幸福感?！岸笔侵附ㄔO(shè)兩支隊(duì)伍，即德育工作隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍?！叭笔侵溉齻€(gè)育人，即環(huán)境育人、制度育人、活動(dòng)育人?！八摹笔侵杆幕螅葱袆?dòng)軍事化、行為高雅化、目標(biāo)高遠(yuǎn)化、教育自我化?！拔濉笔侵肝宸N教育，即賞識(shí)教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、創(chuàng)業(yè)教育。“六”是指六有目標(biāo)，即有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化、有技術(shù)、有口才的技能型、經(jīng)營(yíng)型、創(chuàng)業(yè)型人才。

總之，回顧一個(gè)學(xué)年以來(lái)我校的德育工作，我們進(jìn)行了不懈的努力和探索，也取得了一些收獲，但也存在一些實(shí)際問(wèn)題，離我們的德育工作目標(biāo)還存在一定的差距。今后，我校的德育工作將緊緊圍繞“讓學(xué)生自主發(fā)展,健康發(fā)展，全面發(fā)展，和諧發(fā)展，特長(zhǎng)發(fā)展”的工作思路，扎實(shí)開展思想教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人為出發(fā)點(diǎn)，全面關(guān)愛學(xué)生，真誠(chéng)育人。因勢(shì)利導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的美好心靈，努力提升學(xué)生的道德修養(yǎng)，并在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)摸索做好我校學(xué)生德育工作的新途徑、新舉措，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

靈寶職專

二O一O年十二月

第五篇：靈寶職專消防安全第一課主題教育總結(jié)

靈寶職?！跋腊踩谝徽n”主題教育總結(jié) 新學(xué)期伊始，為了使我校學(xué)生能更健康、平安地成長(zhǎng)，學(xué)校能穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)市教體局《關(guān)于認(rèn)真做好“開學(xué)消防安全第一課”暨省級(jí)“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng) 的通知》的文件精神及要求，我校扎扎實(shí)實(shí)開展了“開學(xué)消防安全教育第一課”主題教育系列活動(dòng)。

通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、校廣播站等多種形式，組織全體師生開展消防安全教育活動(dòng)。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤行為的危險(xiǎn)性，使廣大師生牢固樹立安全意識(shí)，提高安全防范能力。

一、開展了一次國(guó)旗下講話。9月16日周一早上升旗時(shí)間由學(xué)生科科長(zhǎng)史耀武同志，主持開展了一次國(guó)旗下的講話，廣泛動(dòng)員教育學(xué)生樹立消防安全意識(shí)，提高安全防范能力。會(huì)上，史耀武同志就防火、滅火、自救逃生、家庭必備消防器械四個(gè)部分進(jìn)行詳細(xì)講解。

2、上好了一堂消防安全知識(shí)課。9月17日晚全體學(xué)生在主教學(xué)樓前，集中觀看了“消防安全第一課”消防安全警示教育宣傳片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全警示教育，還要求各班 召開消防安全教育主題班會(huì)。

3、開展了一次家庭消防安全作業(yè)。學(xué)校制作并向?qū)W生發(fā)放一人一份的《靈寶職專家庭消防安全作業(yè)表》，組織學(xué)生與家長(zhǎng)對(duì)照《靈寶職專家庭消防安全作業(yè)表》，查找和消除家庭消防安全隱患（包括新舊房子內(nèi)的所有設(shè)備），通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng)推進(jìn)消防宣傳工作，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生、帶 動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的目的。

4、出版了一期消防安全版面。我校充分利用黑板報(bào)和櫥窗等宣傳陣地，出版了一期消防?？?，各班也要出一期消防安全板報(bào)，宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識(shí)。

5、組織了一次火場(chǎng)疏散演練。我校制定了滅火和應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案，并于9月20日課間操時(shí)間組織全校師生開展了一次火場(chǎng)疏散演練活動(dòng)。使師生們掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)報(bào)警、逃生的正確方法，幫助他們提高應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的心理素質(zhì)。

6．召開了一次消防安全教育主題班會(huì)。由班主任組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全方面安全知識(shí)，做到每班一個(gè)安全主題，每個(gè)學(xué)生收獲一個(gè)安全防范知識(shí)，切實(shí)保證了實(shí)效性。

7．進(jìn)行了一次消防安全隱患大排查。學(xué)校要求各部門、各班級(jí)從開關(guān)到插座，每個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地排查。同時(shí)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員對(duì)學(xué)校的校舍、消防、用電、活動(dòng)場(chǎng)所等消防安全方面也進(jìn)行了徹底的檢查，把消防安全工作做到了細(xì)處、實(shí)處。

這一系列的活動(dòng)都提高了全校師生的消防安全意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，今后我校將以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

靈寶市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校二O一二年九月