第一篇：以一顆藝術(shù)之心堅(jiān)守寫字教育 ---觀河南省書法教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有感 黃河路

以一顆藝術(shù)之心堅(jiān)守寫字教育

---觀河南省書法教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有感

黃河路小學(xué) 狄惠鳳

翰墨飛香，筆走龍蛇，10月27日，“河南省書法教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”在商丘市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，該校教師隊(duì)伍向蒞臨嘉賓進(jìn)行了“三筆字”展示，300余名小學(xué)生展示了硬、軟筆書法。之后，來自各地市的書法實(shí)驗(yàn)校代表進(jìn)行了書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和書法現(xiàn)場(chǎng)課展示。參考各校書法教育經(jīng)驗(yàn)，總的來說，有以下幾點(diǎn)感觸頗深。

一、思想上高度重視----致力于發(fā)揚(yáng)、傳承書法藝術(shù)

近年來，隨著對(duì)藝術(shù)教育的重視，書法作為中國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，得到了社會(huì)各界和各學(xué)校的高度重視和支持。尤其是自2011年9月13日教育部下發(fā)《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》以來，教育系統(tǒng)把書法教育提到了一個(gè)新的高度，各地市書法實(shí)驗(yàn)校都對(duì)書法教育研究更加重視。安陽(yáng)市龍安高中成立了龍安高中體育衛(wèi)生藝術(shù)處，有專業(yè)書法教師4人，有專門的書法教室，教室配臵有專用書法課桌和教師專用畫臺(tái)與多媒體教學(xué)設(shè)備，供學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)之用。該校的書法教育也得到了安陽(yáng)市書法協(xié)會(huì)的支持，安陽(yáng)市書法家協(xié)會(huì)書法教育基地落戶該校。在制度方面，制定了書法教學(xué)的長(zhǎng)期規(guī)劃、年度規(guī)劃和學(xué)期規(guī)劃。洛陽(yáng)市安徽路小學(xué)成立了由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、書法專職教師等組成的書法特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《教師寫字考核評(píng)估制度》、《寫字明星班評(píng)比制度》、《學(xué)生雙姿評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生寫字考評(píng)升級(jí)制度》等，跟蹤評(píng)價(jià)“周書法明星”、“月書法明星”、“季書法明星”、“學(xué)期書法明星”、“學(xué)年小書法家”，在光榮榜上展示其風(fēng)采。同時(shí)定期進(jìn)行“雙姿優(yōu)秀生”、“寫字優(yōu)秀生”、“寫字合格生”、“寫字規(guī)范班”等評(píng)比活動(dòng)，并以粉筆字練習(xí)作為老師們的早上簽到。還為教師專門訂閱《中國(guó)書法》、《書法》、《青少年書法》、《書法報(bào)》、《中國(guó)鋼筆書法》等報(bào)刊雜志，以提高專業(yè)教師的理論水平和文化素養(yǎng)，以傳承、弘揚(yáng)書法藝術(shù)。

二、注重師資培訓(xùn)----打造特色教師隊(duì)伍

書法教育的蓬勃發(fā)展得益于有一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)教師群體，教師是學(xué)校的財(cái)富，各校都十分重視師資隊(duì)伍的培養(yǎng)。每年暑假，安陽(yáng)市龍安高中都專派教師參加國(guó)家、省、市的書法教育師資培訓(xùn)。濮陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)施“點(diǎn)、線、面”幫帶網(wǎng)絡(luò)，點(diǎn)是書法專職教師，線是年級(jí)組長(zhǎng)，面是校級(jí)書法會(huì)員、各科任課教師，每位書法專職教師幫帶20多名其他學(xué)科教師。新鄭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持每周一集中全體教師在書法教室進(jìn)行書法教研活動(dòng)，或請(qǐng)書協(xié)老師給大家上課、集中觀看書法觀摩錄像、集中輔導(dǎo)臨帖、交流學(xué)書心得等，并定期聘請(qǐng)省書協(xié)會(huì)員到校為師生授課。各校都有一個(gè)共識(shí)：藝術(shù)教師的成長(zhǎng)和壯大也是學(xué)校工作的重頭戲，努力培養(yǎng)一支優(yōu)秀的書法教師隊(duì)伍，為學(xué)校的書法教育蓬勃發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、十年磨一劍，風(fēng)雨鑄輝煌----持之不懈的堅(jiān)持

認(rèn)準(zhǔn)方向，制定目標(biāo)，完善制度，再加上持之不懈的堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)書法練習(xí)的顯性提高。新鄭市第二初級(jí)中學(xué)十年如一日?qǐng)?jiān)持師生同練三筆字，從教師簽到寫一句名人名言到三筆字基本功比賽、全校師生書畫作品展等，堅(jiān)持是他們?nèi)〉贸晒Φ拿卦E。

四、借鑒先進(jìn)，推陳出新---我校的新舉措、新構(gòu)想

為突破我校寫字教學(xué)瓶頸，借鑒各校的先進(jìn)措施和做法，針對(duì)我校的寫字教育教學(xué)現(xiàn)狀，下一步我們將從以下幾個(gè)方面努力改善提高：

（一）多項(xiàng)舉措督促教師練習(xí)提高，強(qiáng)化教師的示范、指導(dǎo)作用 小學(xué)階段的學(xué)生具有較強(qiáng)的向師性，如何使孩子們的寫字有較大提高，教師的示范作用不容忽視。為了提高教師的書寫水平，我們采取了四項(xiàng)措施：

1、為每位老師配備練字專用鋼筆，統(tǒng)一提供字帖，統(tǒng)一提供練字紙，以方便老師們臨帖練習(xí)。要求除語文老師以外的其他老師每天利用學(xué)生寫字課的時(shí)間，與孩子們同步在各自的辦公室內(nèi)進(jìn)行練習(xí)。教科室將不定時(shí)對(duì)老師們練習(xí)的情況進(jìn)行督查；

2、定期邀請(qǐng)濟(jì)源市書法家協(xié)會(huì)的老師為我校老師們進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，為大家傳授書寫經(jīng)驗(yàn)和技法，同時(shí)對(duì)大家的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以求各位老師都有較大提高和進(jìn)步；

3、每學(xué)期舉行一次校級(jí)教師“三筆字”大賽，評(píng)出“個(gè)人全能獎(jiǎng)”、“個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)”等，并將老師們的作品布臵展出，鼓勵(lì)老師們堅(jiān)持練習(xí)；

4、密切關(guān)注各機(jī)構(gòu)舉辦的書法培訓(xùn)，積極推薦學(xué)校老師參加，努力培養(yǎng)一批書法專職教師。

（二）進(jìn)一步修改、完善我校寫字教育教學(xué)制度，形成寫字教學(xué)特色

1、制定《黃河路小學(xué)寫字特色教學(xué)實(shí)施方案》，落實(shí)好每周一次的“寫字課”，啟動(dòng)“以‘一’帶‘四’，全面滲透”的特色寫字課堂。即：“一節(jié)寫字大課”的技法解讀帶動(dòng)“四節(jié)小課”的寫字練習(xí)，并滲透到各學(xué)科作業(yè)書寫中。形成“技法課、常識(shí)課、欣賞課、創(chuàng)作課”四種課型，形成“觀、析、描、臨、評(píng)”五環(huán)節(jié)的常態(tài)課堂教學(xué)模式，即：在寫字課上，堅(jiān)持先觀察分析，再描紅臨摹，后展評(píng)促進(jìn)。最后要求學(xué)生結(jié)合平常寫字，達(dá)到鞏固的效果。

2、擬定試行《黃河路小學(xué)學(xué)生寫字考評(píng)升級(jí)制度》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。具體分為三級(jí)：班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)。即：每月一次的寫字比賽，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初評(píng)，評(píng)出“班級(jí)書法小明星”，再在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行評(píng)定，評(píng)出“年級(jí)書法小明星”，最后在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)選，評(píng)出的“學(xué)校書法小明星”，在年終表彰大會(huì)上將進(jìn)行統(tǒng)一表彰。

3、制定《黃河路小學(xué)雙姿評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，每學(xué)期舉行一次“雙姿優(yōu)秀生”評(píng)定，并頒發(fā)相應(yīng)證書。（“雙姿”指坐姿和握筆姿勢(shì)。）

4、制定《黃河路小學(xué)寫字明星班評(píng)比制度》，每學(xué)期舉行一次“寫字明星班”評(píng)比活動(dòng)，并頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)牌，納入班級(jí)考核?！包S河路小學(xué)寫字明星班”評(píng)比項(xiàng)目：

一、班級(jí)內(nèi)練習(xí)書法的環(huán)境、氛圍營(yíng)造。

二、學(xué)生的參與積極性、練習(xí)態(tài)度、習(xí)字姿勢(shì)等；

三、年級(jí)書法小明星的數(shù)量。

（三）成立寫字領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教科室主任、教導(dǎo)處主任、寫字兼職老師任成員，關(guān)注寫字教學(xué)最新動(dòng)態(tài)，深入寫字課堂，把握我校寫字教學(xué)現(xiàn)狀，起好引領(lǐng)作用。

寫字特色，貴在堅(jiān)持。我校近一年來對(duì)寫字教學(xué)的探索有目共睹，老師們也付出了較大的努力，但怎樣使我校的寫字教育教學(xué)獨(dú)具特色，成為我校乃至全市中小學(xué)的一面旗臶，我認(rèn)為，方法固然重要，但更重要的是堅(jiān)持。只有堅(jiān)持練習(xí)、堅(jiān)持指導(dǎo)、堅(jiān)持檢查、堅(jiān)持評(píng)比，把寫字教學(xué)融入各學(xué)科的教學(xué)中，師生的寫字水平才會(huì)有質(zhì)的飛躍。

寫字教學(xué)任重道遠(yuǎn)，需要全體教師的共同參與。愿大家能夠以積極的心態(tài)、正確的方法、持久的熱情投入到寫字教學(xué)工作中來，提高學(xué)生的書寫水平，打造寫字教學(xué)特色學(xué)校。