第一篇：給恩師的一封信

想繼續(xù)在您的語(yǔ)文課堂里沉醉——給恩師靳風(fēng)乾的一封信 敬愛(ài)的靳老師： 您好！

不知道您現(xiàn)在是否還在鄉(xiāng)中教學(xué)？眨眼間，我都畢業(yè)18年了，這期間，我們沒(méi)有再相見(jiàn)，老師一切可都安好？！

我是您的學(xué)生毛瑩，您教了那么多的學(xué)生，不一定能記得我，只要您還記得咱們那一屆就好了，咱們的班長(zhǎng)是夏登科，還有同學(xué)毛大鵬??

我也走上了教師之路，在武陟縣城的一所小學(xué)任教，同樣擔(dān)任語(yǔ)文課。這幾年來(lái)，我一直特別想念您，想念您的語(yǔ)文課堂，有激情，有層次，有余味！幾次提筆給您寫(xiě)信，都屢次擱淺。

這個(gè)暑假，我參加了教育時(shí)報(bào)在洛陽(yáng)主辦的河南教師成長(zhǎng)學(xué)院高端研修班，我們的導(dǎo)師有中學(xué)語(yǔ)文名師余映潮，小學(xué)名師閆學(xué)。閆學(xué)老師在班上給學(xué)員講閱讀教學(xué)與拓展時(shí)說(shuō)：“那些經(jīng)典的文本是需要我們不遺余力地帶領(lǐng)學(xué)生品評(píng)賞析的，在課時(shí)上我們可以多多安排，至于有些課文我們是可以一筆帶過(guò)的?！碑?dāng)聽(tīng)到閆學(xué)老師的這句話時(shí)，我的腦海里一下子閃現(xiàn)出了一二十年前靳老師的課堂風(fēng)采：您總是帶著我們?cè)诰x課文里盡情地穿行，品析字詞，追尋詞源，然后再去掌握課文主要內(nèi)容，品析文章結(jié)構(gòu)層次，接著是最令我著迷的重點(diǎn)段落的品詞析句。

記得您經(jīng)常叩問(wèn)我們：“這句話好在哪里？” 不用說(shuō)，最后的答案都要指向文章的中心。您還問(wèn)：“這句話里的xxx詞好在哪里？如果換個(gè)別的詞行不行？為什么？”那時(shí)的我深深地沉醉在那迷人、精彩的經(jīng)典課文里，大腦高度集中地思維著您設(shè)計(jì)的環(huán)環(huán)相扣的語(yǔ)文題，您的問(wèn)題層層深入，引人入勝，到后來(lái)我才看出來(lái)，原來(lái)老師都把課后練習(xí)題的問(wèn)題非常智慧地穿插到了教學(xué)環(huán)節(jié)里了，幾個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題貫穿了整個(gè)閱讀教學(xué)，令我們聽(tīng)課者欲罷不能。上您的課我從來(lái)不盼下課鈴，總期待連上兩節(jié)的過(guò)癮性。精讀課文傾盡了您的激情、才華、時(shí)間，但是每逢略讀課文，您的處理也是那樣地令人喜歡。你認(rèn)為沒(méi)有必要多講的課文，您就給我們找找重點(diǎn)、優(yōu)美詞句，追尋一下詞性、詞源，然后給我們時(shí)間，抄寫(xiě)，積累。其實(shí)好多時(shí)候您選擇精講的課文，都是我特別喜歡的，愿意一遍又一遍去品去大聲朗讀的好文。

我的室友是映潮老師班的孫老師，教育時(shí)報(bào)的最具成長(zhǎng)力教師，很優(yōu)秀！她在跟我交流余映潮老師的課時(shí)，說(shuō)余老師講課一開(kāi)始會(huì)給孩子們出示字詞的拼音、注釋，詞性，詞的近反義詞，她有些不解，不太認(rèn)同。天呢，怎么這樣巧！靳老師那時(shí)在教室里雖然用不上電子媒體，但是卻在私底下，把課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，以及需要我們積累的詞語(yǔ)，都一一地搬著《辭典》、《辭海》，把詞的解釋，字的解釋批注到自己的書(shū)上去了，您的語(yǔ)文書(shū)到處都寫(xiě)得滿滿的，然后您再把每一個(gè)批注都挪移到我們的書(shū)上。我們?cè)诎岢~語(yǔ)注釋的過(guò)程中，那些美麗的字詞，一個(gè)個(gè)都流進(jìn)了心田，滋潤(rùn)了我的的語(yǔ)言??

說(shuō)起您對(duì)略讀課文的處理，同室的孫老師更是驚嘆您的理念超前，驚嘆您有魄力。我初中畢業(yè)后，憑著對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)，報(bào)考了自考的漢語(yǔ)言文學(xué)大專，四年的時(shí)間，我拿到了畢業(yè)證，走上小學(xué)語(yǔ)文教師之路。工作后，我的優(yōu)勢(shì)就是對(duì)語(yǔ)言文字的運(yùn)用與把握，但是教學(xué)中更多技巧性的東西，我缺很多，于是我就不斷地讀教學(xué)這方面的書(shū)，也收獲了不少，但是還是不夠理想，這個(gè)暑假我還主動(dòng)報(bào)名參加了名師閆學(xué)老師的小語(yǔ)研修班，在學(xué)習(xí)名師的過(guò)程中，我越發(fā)感到靳老師之大！你不僅是我的語(yǔ)文老師，我想靳老師也會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)上為點(diǎn)亮明燈！

再有幾天就是教師節(jié)了，您的學(xué)生毛瑩祝愿：

靳老師節(jié)日快樂(lè)，闔家幸福安康！

您的崇拜者：毛瑩

2016年9月2日00：15分

第二篇：給恩師的一封信

感謝信

尊敬的李老師：

您好！

我是您的的首屆學(xué)生，我叫王東。不知道您還記得這個(gè)當(dāng)年的體育委員嗎？時(shí)隔多年，雖然我不知道您現(xiàn)在在哪里，但是您的音容笑貌，您對(duì)我的教誨和影響卻一直縈繞在我的身邊，伴隨著我成長(zhǎng)。

‘老師’，恐怕每個(gè)人都不會(huì)陌生。一提起老師，我們都會(huì)悲喜交集，有的咬牙切齒，當(dāng)年憤恨之情猶在；有的會(huì)潸然淚下，感激之情溢于言表。而要說(shuō)起最感激的老師，我的腦海中會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的閃現(xiàn)出您——李玉環(huán)，我的初一班主任，我最敬愛(ài)的人。

記得那是剛升入初一的時(shí)候，您選拔班干部，我就在下邊想‘嗨，這與我有什么關(guān)系，我的成績(jī)又不怎么樣，肯定沒(méi)我啥事’。當(dāng)選到體育委員的時(shí)候，您走到我的面前，問(wèn)我‘王東，給你個(gè)體委干吧，你愿意嗎？’我死活都不答應(yīng)，說(shuō)我根本沒(méi)干過(guò)班干部，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。但是，是您的執(zhí)著讓我不得不接受了這份工作。而就是從這刻起，我的人生發(fā)生了很大的變化。

我原先是一個(gè)很內(nèi)向的學(xué)生，而且很不自信。自從您讓我當(dāng)上了班干部，我就暗暗下定了決心，一定不能辜負(fù)您對(duì)我的期望。于是，課堂上，我開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)；大課間、體育課上我認(rèn)真的履行好體育委員的職責(zé)。日子就這樣一分一分的過(guò)去了，終于，讓人頭痛的期中考試來(lái)臨了，由于我的底子差，考了28名。這可急壞了您，您把我單獨(dú)叫到辦公室，認(rèn)真的詢問(wèn)了我的情況并關(guān)心了我的生活，讓我有

困難一定要找您。這再次讓我鼓起了干勁，說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)不是為了自己，只是想考好看到您臉上綻出滿意的笑容。

為了能讓我考出好成績(jī)，您答應(yīng)了我跟咱班第二名的孟德福同桌，只是您知道我倆是最好的朋友，怕我倆玩瘋了，還特意給我們安排了一定監(jiān)察員——李慧，咱班的班長(zhǎng)。在您的安排下，在孟德福的幫助以及自己的努力下，年前期末考試我考了14名。本來(lái)，我的心里美滋滋的，畢竟前進(jìn)了14個(gè)名次啊，而且由于我在班里的威望很高，僅僅5個(gè)名額的“三好學(xué)生”就讓我掙走了一個(gè)，別提多興奮了?？删驮谀l(fā)獎(jiǎng)狀點(diǎn)到我的時(shí)候，那一句輕輕的耳語(yǔ)‘還不行，繼續(xù)努力’讓我的心一下子平靜了下來(lái)，我想，‘是啊，既然我能進(jìn)前15名，就證明我是有實(shí)力的，我要再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)讓老師和父母為我驕傲’。

年后，為了讓我們收好心，能夠盡快的回到放假前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)校決定舉行一次會(huì)操比賽。于是，各個(gè)班就較上了勁，尤其是我們體育委員之間，為了班級(jí)和自己的榮譽(yù)、為了給您一個(gè)滿意的答復(fù)，我全力以赴，認(rèn)真的訓(xùn)練，嗓子喊啞了，您十分的心疼，給我送來(lái)了‘金嗓子’。比賽到了，我的嗓子還沒(méi)有好，您心疼我，讓我不要上了。但是，我知道辛苦了那么久，等的就是這一天，關(guān)鍵時(shí)刻決不當(dāng)孬種，要上、必須上。上場(chǎng)之后，我先前的緊張都拋到九霄云外去了，腦海中剩下的只有一連串的指令動(dòng)作。下場(chǎng)后，您一句“好樣的，抓緊休息一下吧！”讓我感覺(jué)之前受得所有的苦都是值得的！很快，公布了成績(jī)，咱班獲得了全年級(jí)八個(gè)班的第一名，咱班頓時(shí)變成了一片

歡樂(lè)的海洋……..之后，在您的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷地上升，期中、期末分別考取了第5名、第4名的好成績(jī)。這在我今后的學(xué)習(xí)、工作中都起到了不可磨滅的影響。李老師，您對(duì)我的幫助可能自己已經(jīng)忘記了，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是永遠(yuǎn)不敢忘懷的！學(xué)生對(duì)您無(wú)以為報(bào)，只有默默地祝您身體健康、工作愉快、長(zhǎng)命百歲、一生平安！

此致

敬禮

昌樂(lè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

王東

第三篇：給恩師的一封信

給恩師的一封信

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對(duì)各類書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的給恩師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

給恩師的一封信1

***:

很高興收到你的來(lái)信,當(dāng)然也很驚訝.因?yàn)槲掖_實(shí)在無(wú)由的等待一些來(lái)信,當(dāng)我收到這第一封學(xué)生的來(lái)信時(shí),我更是覺(jué)得應(yīng)該來(lái)自九班。

非常欣慰在教學(xué)中，我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能夠?qū)δ阌兴绊懀浀迷诖髮W(xué)校園里，曾經(jīng)有同學(xué)說(shuō)過(guò)：有這么一位老者，很有學(xué)問(wèn)但是堅(jiān)持教小學(xué)。并且連送五年，讓這一批孩子小學(xué)畢業(yè)。若其中有那么哪怕一個(gè)孩子能夠回歸經(jīng)典，他就很滿足了。自恥自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上有學(xué)問(wèn)，但能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生些許的影響，我也是非常高興的。

相信有很多人像你一樣，也總會(huì)被我的一些看似“瘋癲”的表演感動(dòng)。但領(lǐng)悟和自省，最深的看來(lái)莫過(guò)于你了。這也是我始料不及的。想來(lái)都有點(diǎn)可怕，你竟然對(duì)諸多細(xì)節(jié)記憶的如此清晰，有些東西不是能夠用記憶力來(lái)解釋的。

走向思想精神上的貴族之路。在這樣一個(gè)路口，不知該如何勸勉你?？隙ㄊ窍Ｍ隳茏呦氯?，但現(xiàn)在的我實(shí)在感到乏力，無(wú)法給你有益的指導(dǎo)。有些人以容貌漂亮而沾沾自喜；有些人以家財(cái)萬(wàn)貫而得瑟；有些人以炫耀智慧和思想層次而自鳴得意。到底以什么為題材的自豪是高貴的，在我這個(gè)年紀(jì)，也著實(shí)變成了滿頭霧水。聽(tīng)取和借鑒別人的建議，包括生活道路都是可以的。但任何事都是如人飲水，冷暖自知?；仡^想《小馬過(guò)河》這篇故事真是睿智的杰作。

你對(duì)我的很多觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)，都是極為恰當(dāng)?shù)?。并且有些甚至我自己都不自知，反思起?lái)恰如其分。曾經(jīng)也一度自己認(rèn)為，堅(jiān)持下去，自己可以擠入文化的上流社會(huì)，結(jié)果到現(xiàn)在而言，是幾無(wú)可能。之前著眼面太寬，之后呢應(yīng)該圈定較窄的關(guān)注面，否則終老都會(huì)半瓶醋。

有些時(shí)候，過(guò)早接觸一些東西，也并不是好事。如給一個(gè)幼兒很難的事讓他做，即使幼兒很喜歡也很愿意去做，若一旦做不好，總會(huì)有很大的挫敗感。

就一些小細(xì)節(jié)而言，有些你描述的地方，我不是很明白。如“班會(huì)你想表達(dá)的是什么？”，說(shuō)所謂的“分手”與我有什么聯(lián)系。當(dāng)然也不用再說(shuō)明了。＂檢討＂大概是十班該做的題沒(méi)做，我憤然不上課的一出。

黑格爾對(duì)他以后的社會(huì)影響實(shí)際比我們認(rèn)為地要大得多。正如前所言，讀懂它，較為費(fèi)解，可以放一放。《巴黎圣母院》書(shū)的開(kāi)頭幾章就像《紅樓》的開(kāi)頭一樣，較難理解，講的是比文章解析復(fù)雜很多的當(dāng)時(shí)社會(huì)背景。原著可以不一一詳讀，讀讀介紹填充文學(xué)常識(shí)即可（如不研究文學(xué)的話）。再有看名著同名電影也是不錯(cuò)的，如《巴圣》電影就很經(jīng)典，唯一的缺陷就是缺少教堂母女重逢，不如上古動(dòng)畫(huà)片同名電影好。只可惜我也沒(méi)有找到，這腦海中模糊的經(jīng)典。由于史鐵生是有功利目的性的創(chuàng)作（斷腿要謀生），雖然相當(dāng)不錯(cuò)也很深刻，但我最近覺(jué)得跟魯迅給人的啟迪和所站立的境界高度還是相差挺遠(yuǎn)的。

對(duì)于電影，有空的時(shí)候還要繼續(xù)看，不要遺憾別人的不懈，有很多人（有研究，有水平）對(duì)包括你所說(shuō)的經(jīng)典都是有廣大共識(shí)的。還有你所認(rèn)為的邊緣，實(shí)際上太不邊緣了，可以進(jìn)一進(jìn)貼吧，在貼吧里有很多解讀電影的民間高手。

你還有許許多多的看法值得贊揚(yáng)，我在這里就不再一一認(rèn)同贊揚(yáng)了。其中很多確實(shí)超乎你年齡的深刻。有時(shí)，用睿智獲得深刻，更需要用睿智獲得達(dá)觀！

生活不僅是生存，生活應(yīng)當(dāng)比我們想象得還要多彩。請(qǐng)善待生活。

祝你快樂(lè)！告同學(xué)們師念。

***

***年４月１６日

給恩師的一封信2

親愛(ài)的曹老師：

時(shí)間之河還在流淌，我們也迎來(lái)了人生中的第一個(gè)分別。

六年前的一天，稚嫩的我牽著奶奶的手忐忑不安地走進(jìn)了學(xué)校?；▔锏拿倒宸勰鄱制G麗，翠綠的葉子上一道道紋路清新可見(jiàn)，頂部是玫紅色的刺嵌在枝干上。我慢慢穿過(guò)走廊，四處張望著，對(duì)校園的環(huán)境新奇而又陌生。

來(lái)到教室門前便看到了您的身影，頭發(fā)到肩，鼻梁上架著一副眼鏡，白皙的臉龐上通著微紅?？粗鴾\笑盈盈的您，我低著頭，陌生而又溫暖。

您有時(shí)像一個(gè)稚氣未脫的小孩子，有時(shí)像一個(gè)善良溫暖的天使。您總是那么的細(xì)心，耐心。每當(dāng)六一兒童節(jié)時(shí)，您總會(huì)給我們準(zhǔn)備一大袋的糖果和驚喜。

在比賽時(shí)，您會(huì)在臺(tái)下用手機(jī)拍下了我們的視頻與照片，想把回憶留下。

拔河時(shí)，您總是鼓勵(lì)著我們，當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)，您仿佛又變回了原來(lái)那個(gè)充滿童真的女孩。您也在我們其中，幫我們不停地吶喊助威，您那早已漲紅的臉上洋溢著與孩子無(wú)異的笑容。當(dāng)我們勝利時(shí)您會(huì)興奮地笑著表?yè)P(yáng)我們，當(dāng)我們失敗時(shí)您也依然鼓勵(lì)著我們。

時(shí)間回到現(xiàn)在，您已經(jīng)陪伴我們走了6年，12個(gè)學(xué)期了。您把我們從那個(gè)懵懂天真的孩子帶到了心智漸漸成熟的青少年。在這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們經(jīng)歷了快樂(lè)、悲傷、分離、爭(zhēng)論，卻也換來(lái)了這六年的風(fēng)雨同舟。

感謝您在成長(zhǎng)的道路上，在我們當(dāng)初幼小的心里播下了一棵希望，上進(jìn)、努力，樂(lè)觀的種子。

這顆種子在未來(lái)的一天一定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的，而這一切都要?dú)w根于當(dāng)初那個(gè)播種的人。

“良藥藏品利于病，忠言逆耳利于行”。您六年里教了我們上千個(gè)人生道理，足以讓我們受益終身。

xxx

20xx年xx月xx日

給恩師的一封信3

敬愛(ài)的老師：

您好！

一直以來(lái)，人們把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神。而每當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)時(shí)，我就會(huì)想起您 ——我的恩師。

記得我讀三年級(jí)時(shí)，您從綿德小學(xué)調(diào)到我們學(xué)校，剛好當(dāng)上我們班的班主任，您對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，連背誦默寫(xiě)的小作業(yè)也不放過(guò)。同學(xué)們頓時(shí)叫苦連天，紛紛埋怨您。可當(dāng)我把作業(yè)本收齊送到您的辦公室時(shí)，那一刻，我驚呆了！我們每人寫(xiě)一份作業(yè)，您就要批改六十六份作業(yè)呀！望著堆積如山的作業(yè)本，我仿佛看到您在夜深人靜時(shí)，伏案批改作業(yè)；我仿佛看到已精疲力盡的您，揉揉眼睛，喝了口水，繼續(xù)工作；我仿佛看見(jiàn)您正在細(xì)心地為同學(xué)們計(jì)分，看看誰(shuí)進(jìn)步了……為了我們的進(jìn)步，您嘔心瀝血。那一刻，我懂了。

臨近期末考試的時(shí)候，您為我們連夜準(zhǔn)備了數(shù)份復(fù)習(xí)資料，還不惜利用課余時(shí)間，甚至犧牲雙休日來(lái)輔導(dǎo)成績(jī)不理想的同學(xué)。老師，勞累了一周的您多想躺在沙發(fā)上，看看電視，好好放松一下；您的孩子多想讓您帶他到游樂(lè)園玩?zhèn)€夠；您的父母多想讓您陪他們說(shuō)說(shuō)話、散散步啊……可是，為了我們您放棄了節(jié)假日，望著您那飛揚(yáng)的汗珠，那一刻，我懂了。

最忘不了的，還是那個(gè)早晨，我因?yàn)槎亲油炊樕n白地伏在桌子上。您把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，還打電話讓我爸爸來(lái)帶我去看病。下午，我吃了藥后到學(xué)校上課。您看到我活蹦亂跳的身影，緊皺的眉頭頓時(shí)松了下來(lái)。那一刻，我熱淚盈眶，有多少個(gè)同學(xué)像我一樣常常得到您的關(guān)懷??！我們班的小韓同學(xué)比較調(diào)皮，一次又一次地惹事生非，您費(fèi)盡心思，想出了種種辦法教導(dǎo)他，對(duì)他曉之以理，動(dòng)之以情。在您的耐心教育下，他進(jìn)步了。還有一次，小琳同學(xué)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，傷心地哭了，您走到她的身邊，輕輕拍她的肩膀，告訴她，不要傷心，要找出失分的原因，吸取教訓(xùn)，你會(huì)得到更大的進(jìn)步。為了我們的成長(zhǎng)，您如慈母一般。那一刻，我懂了。

看著您拖著疲憊的身子批改作業(yè)，我讀懂了您對(duì)工作的負(fù)責(zé)；看著您不辭辛苦地為我們補(bǔ)課，我讀懂了您對(duì)學(xué)生的盡心盡責(zé)；看著您為我們操盡了心，我終于讀懂了您對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。而這一切，都是為了讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。所以，我們要在您的引導(dǎo)下，不畏艱難，勇攀知識(shí)的高峰，用良好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您；我們要在您的教育下，讀有益的書(shū)，做有用的人；我們要在您的影響下，像您一樣真誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，茁壯成長(zhǎng)。

感謝您，敬愛(ài)的老師。是您帶我們遨游知識(shí)的海洋；是您帶領(lǐng)我們打開(kāi)智慧的寶庫(kù)；是您讓我們沐浴在知識(shí)與智慧的陽(yáng)光下；是您用您的生命之光照亮我們的人生之旅，感謝您讓我們把學(xué)習(xí)變成一種享受，一種快樂(lè)。千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)您的感激之情，唯有真心地祝福您。

祝您身體健康，萬(wàn)事如意。

給恩師的一封信4

沈老師您好，在三水走過(guò)了雖短短一年，但這一年給了我很大的改變。我很感謝三水這所學(xué)校和所有老師。

我來(lái)自一所興化的三星高中，我成績(jī)一直都是不怎么理想的，首先源于我以前一直都很懶，其次我所在的環(huán)境也不怎么好，而且對(duì)人生也沒(méi)有什么明確的目標(biāo)。

到了高三時(shí)我漸漸領(lǐng)悟了些很多，我明白所有的努力都是為了我自己的將來(lái)，我不希望自己渾渾噩噩，我不希望未來(lái)的自己對(duì)現(xiàn)在后悔，可惜我沒(méi)有那些基礎(chǔ)。我努力著可是結(jié)果總是不如人意。我明白我沒(méi)有別人聰明，但我也努力著。最后高考時(shí)也只考了291，這可能和我所想的差不多。

但我并不滿足于這一點(diǎn)點(diǎn)，我那點(diǎn)分?jǐn)?shù)也只能勉強(qiáng)的上個(gè)本三而已，所以我來(lái)到了三水。這里雖然沒(méi)有優(yōu)厚的生活條件，但給了我們很好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校努力的改善著伙食的質(zhì)量，努力的提供好的學(xué)習(xí)條件，老師關(guān)切的鼓勵(lì)著每個(gè)人。學(xué)校也盡最大的力量為學(xué)生提供好的學(xué)習(xí)資源。于此，同時(shí)學(xué)校也嚴(yán)格的管理著每個(gè)學(xué)生。

在這里我明白了，我還有機(jī)會(huì)，所以我不斷的努力。盡管我每次成績(jī)都不理想，但老師還是對(duì)我和沒(méi)個(gè)學(xué)生抱有很好的期待。我很感謝老師每次在我考試失敗后的安慰和鼓勵(lì)。我感謝老師的幫助。時(shí)光匆匆，一年很快的就過(guò)去了。盡管成績(jī)不太理想只考了313，但我還是上了一個(gè)普通的二本，被江西科技師范大學(xué)錄取了，我覺(jué)得還是挺幸運(yùn)的。努力過(guò)，我不后悔。

感謝三水，感謝沈老師！

給恩師的一封信5

尊敬的藤野老師：

您好！

算來(lái)已經(jīng)有很多年沒(méi)有見(jiàn)面了，近來(lái)好嗎？我終是還記得您這位恩師的，因?yàn)楫?dāng)年仙臺(tái)學(xué)校里面只有我一個(gè)中國(guó)人，身邊沒(méi)有同胞，都是日本人，說(shuō)的都是日本語(yǔ)，那時(shí)我并不精通你們國(guó)家的語(yǔ)言，故你們講課快時(shí)，有些時(shí)候我就聽(tīng)不懂了，即使課下我仍在學(xué)習(xí)日語(yǔ)，但因?yàn)槲覀儗W(xué)的是醫(yī)學(xué)，總有在生活中不常見(jiàn)而在教學(xué)上頻繁出現(xiàn)的術(shù)語(yǔ)和名詞出現(xiàn)，所以課聽(tīng)的并不連貫，但我是不怕卡住的——您會(huì)在課后添改我的講義，當(dāng)時(shí)我恐怕沒(méi)人和您說(shuō)，但是您可能是自己覺(jué)察到了這一點(diǎn)，就此，再次執(zhí)以崇高的敬意。

我的解剖圖畫(huà)的有問(wèn)題，您曾為此事專找我去實(shí)驗(yàn)室里訂正過(guò)，您耐心教導(dǎo)我，讓我感到要對(duì)事情嚴(yán)格要求，細(xì)致的做，此后我做的事便都很注視這一點(diǎn)了。

我必須對(duì)一件舊事而向您致歉，就是我不再學(xué)醫(yī)的事情，我去道別時(shí)和您說(shuō)是因?yàn)槲蚁肴W(xué)生物學(xué)，但真正原因不是這樣，雖然當(dāng)時(shí)您幫我解決了匿名信事件，但是我覺(jué)得我和我國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯，更是后面發(fā)生的一件事，第二年學(xué)校課間的時(shí)候放電影看，電影里日本人殺中國(guó)人，圍觀的是一群中國(guó)人，他們高興的叫起來(lái)，我聽(tīng)得很刺耳。我便決定棄醫(yī)從文了。因?yàn)槲矣X(jué)得中國(guó)是弱國(guó)并不因?yàn)橹袊?guó)人體質(zhì)弱，以前我是這么認(rèn)為的，那次事件后我認(rèn)為想要讓國(guó)家真正強(qiáng)盛起來(lái)，就必須從心理上改變中國(guó)人，改變思想的腐朽和心的麻木。

我便開(kāi)始長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)，以筆墨為刀箭，試圖喚醒這些中國(guó)人，但也沒(méi)個(gè)所以然。但我會(huì)一直寫(xiě)下去的。

此致

敬禮！

寫(xiě)信人人：xxx

20xx年xx月xx日

給恩師的一封信6

親愛(ài)的＊老師：

自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我就一直很仰慕您，為您的學(xué)識(shí)和品行，為您對(duì)我們首屆畢業(yè)生無(wú)怨無(wú)悔的付出，為您經(jīng)常跟我們談心時(shí)的諄諄教誨……是您教會(huì)了我要學(xué)會(huì)感恩，今天，我就是懷著一顆感恩的心來(lái)寫(xiě)這封信的。

記得六年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，太倉(cāng)市有一個(gè)“弘揚(yáng)民族精神”的演講比賽，您為了讓我在這次比賽中取得好成績(jī)，花了幾個(gè)小時(shí)時(shí)間為我準(zhǔn)備演講稿，又利用課間、中午等休息時(shí)間指導(dǎo)我演講時(shí)的表情和不同的語(yǔ)氣，結(jié)合我的年齡、發(fā)音和記憶特點(diǎn)，還一遍又一遍地改稿子，加動(dòng)作，甚至手把手教我演講的眼神與姿態(tài)，幾天下來(lái)，我對(duì)演講稿已經(jīng)爛熟于胸，表現(xiàn)自如，而您卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字。到了比賽那天，您又為我設(shè)計(jì)形象，在陪伴我去報(bào)告廳的路上，您又鼓勵(lì)我，說(shuō)我一定行的，讓我不要緊張害怕！可是，我演講的時(shí)候并沒(méi)有發(fā)揮理想，在最后一個(gè)片段的時(shí)候，一位評(píng)委接聽(tīng)手機(jī)打亂了我的思路，我楞了神，腦海一片空白，頓時(shí)有那么幾秒鐘停頓，結(jié)果只得了三等獎(jiǎng)。但是您非但沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我說(shuō)：“不要緊，你發(fā)揮得很好的嘛！別人遭遇那樣的打擾不一定有你那樣機(jī)靈，能緩過(guò)神來(lái)呢！”當(dāng)時(shí)，我非常感動(dòng)，直到現(xiàn)在，您那寬容與理解的眼神我依然歷歷在目，您的話語(yǔ)我依然記得清清楚楚，仿佛這一切就發(fā)生在昨天。

每當(dāng)我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，您總是馬上就鼓勵(lì)我，還發(fā)獎(jiǎng)品給我；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您又耐心幫我指出問(wèn)題所在，并且告訴我以后該怎樣做才能彌補(bǔ)和改進(jìn)……可是調(diào)皮的我卻不爭(zhēng)氣，在擔(dān)任勞動(dòng)委員期間，沒(méi)有認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓您操勞之余又擔(dān)心我的責(zé)任感，給您添了麻煩?，F(xiàn)在，您讓我管理習(xí)字冊(cè)和寫(xiě)字的過(guò)關(guān)考級(jí)，我一定會(huì)珍惜您對(duì)我的厚愛(ài)，比以前更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的。

您經(jīng)常帶病上課的事情，我們?nèi)喽贾馈Ｄ翘?，您?shí)在撐不住了，請(qǐng)了病假打點(diǎn)滴，陸老師心酸地對(duì)我們說(shuō)：“別看她每天踏進(jìn)課堂時(shí)精力都非常充沛的樣子，其實(shí)她最近一直帶病來(lái)給你們上課，還發(fā)著燒呢，都是你們太讓人放心不下的緣故啊！”這件事情，我一直記憶猶新，它讓我明白了人要有敬業(yè)精神，讓我真切感受到了您對(duì)這份事業(yè)是多么熱愛(ài)??！

人說(shuō)“友誼至上”，我要加上一句——“師恩無(wú)價(jià)”！您永遠(yuǎn)是我的恩師，是我們?nèi)嗟牧紟熞嬗眩?/p>

祝您

身體健康，永遠(yuǎn)年輕漂亮，充滿活力，笑口常開(kāi)！

此致

敬禮

您的仰慕者——“仔羊”寧XY

給恩師的一封信7

來(lái)信收悉。首先對(duì)師父的復(fù)職致以真切的祝賀！

歲月如梭，不覺(jué)間從龍興寺出來(lái)身處異鄉(xiāng)已一年矣。雖然目前有了安身立命固定之所，但畢竟還是家鄉(xiāng)的水好喝，家鄉(xiāng)的人親切，家鄉(xiāng)的一切無(wú)時(shí)不牽引著游子之心，所謂“樹(shù)長(zhǎng)千尺，也是綠葉歸根”，我想回川，是一直以來(lái)之愿，因此很感激師父還記得我這不肖之徒！

目前，這邊短時(shí)間內(nèi)，我無(wú)法離開(kāi)，十月份有幾堂水陸法會(huì)。我的知客工作一時(shí)也找不到合適人選接替，現(xiàn)又兼僧值之職，更無(wú)法脫身。每天二班或三排佛事及人事等皆由我安排，同時(shí)日常早晚課及佛事壇場(chǎng)也離不了我隨時(shí)監(jiān)督和照理，而這段時(shí)間，我剛介紹幾位閩南佛學(xué)院剛畢業(yè)的本科班同學(xué)來(lái)舟（舟山祖印寺）常住，因此我無(wú)法如師所愿，馬上趕回，善請(qǐng)師父諒解。

昨晚，向當(dāng)家?guī)熖徇^(guò)回川，被其當(dāng)面拒絕，留我住舟，并懇請(qǐng)我常住該寺，以便它日辦“祖印寺僧伽培訓(xùn)學(xué)?！?，經(jīng)過(guò)一番交流和相互理解，最終祖印寺當(dāng)家松口，讓我至少過(guò)了年底，才讓離開(kāi)該寺?？磥?lái)也只有年底，我才能踏進(jìn)龍興寺了。

為僧整整十年，坎坷磨難的酸甜苦辣咸也經(jīng)歷和體會(huì)了，懂得僧人的不易，從中也嘗到為僧個(gè)中之味，失去很多，同時(shí)也獲益不少。三十二歲已人到中年，幼稚的過(guò)去已不復(fù)再現(xiàn)，什么寺院執(zhí)事對(duì)我是沒(méi)吸引力的，當(dāng)不當(dāng)執(zhí)事，當(dāng)何執(zhí)事，我皆不在意，已沒(méi)有那種積極進(jìn)取的'心態(tài)，只覺(jué)得能作何事，該作何事，那么就作何事就行了。

現(xiàn)在這里每月上二天課程，我講佛學(xué)課，也只有這個(gè)時(shí)候，才深刻體會(huì)到佛學(xué)院法師的辛苦和不易。對(duì)我而言，在這教書(shū)過(guò)程中，才深深體悟到“書(shū)到用時(shí)方恨少”之意。此處缺乏教材，我僅憑的只是兩本厚厚的《佛學(xué)大辭典》，授課內(nèi)容由己自排自編，因而對(duì)留在龍興寺的書(shū)籍很是掛慮，請(qǐng)師父替弟子暫時(shí)保存該書(shū)，不使丟失，年底回來(lái)的我將用上這些書(shū)，包括筆記。出家這么久，也該安下心來(lái)，好好研究一下這些早已忘卻的法寶了。

給恩師的一封信8

尊敬的老師們：

您們好!

金秋送爽，丹桂飄香。一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，空氣中到處彌漫著對(duì)教師的感恩之情。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，您是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我們代表河南工業(yè)大學(xué)全體研究生真誠(chéng)地道一聲：老師，辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!

我們將秉承學(xué)校崇尚科學(xué)，勇于探索，報(bào)國(guó)興學(xué)，自強(qiáng)不息的工大精神，遵循明德，求是，拓新，篤行的校訓(xùn)，自1956年建校以來(lái)，為國(guó)家，為社會(huì)培養(yǎng)出了許多高素質(zhì)的人才，譜寫(xiě)了以育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展為主旋律的凱旋樂(lè)章。大批畢業(yè)生已成為糧食、磨料磨具及超硬材料等行業(yè)的技術(shù)骨干、管理骨干，為國(guó)家建設(shè)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出了偉大的貢獻(xiàn)。河南工業(yè)大學(xué)，正以她欣欣向榮的發(fā)展之勢(shì)吸引著來(lái)自社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

這些成績(jī)的取得，與辛勤工作在教育最前線的老師們是分不開(kāi)的。難忘那一個(gè)個(gè)滿懷自信的身影，站在三尺講臺(tái)上，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰;難忘那一位位滿腹經(jīng)綸的大師，雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應(yīng)該如何修身齊家治國(guó)平天下難忘實(shí)驗(yàn)室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著的面容無(wú)不洋溢著對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)與真誠(chéng)!

未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言!老師為學(xué)生付出太多太多，而我們，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師們的期望、報(bào)答學(xué)校的培養(yǎng)。我們會(huì)將這激勵(lì)轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，在求學(xué)路上勇攀高峰，在學(xué)海里乘風(fēng)破浪，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

所以，在這桃紅流丹的季節(jié)，在這李熟飄香的秋天，在今年的教師節(jié)來(lái)臨之際，校研究生會(huì)代表全體研究生把最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的慰問(wèn)，以最深情的寄語(yǔ)送給河南工業(yè)大學(xué)的全體老師：

感謝您再接再厲，永攀高峰!感謝您筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花!感謝您在教育戰(zhàn)線的最前沿，用青春和熱血譜寫(xiě)更加絢麗的新篇章!

衷心地祝福每一位辛勤的園?。荷眢w健康!工作順利!萬(wàn)事如意!

此致

敬禮

你的學(xué)生：xxx

xx年x月x日

給恩師的一封信9

親愛(ài)的“恩人”：

您好！您一定很奇怪為什么我稱您為我的“恩人”吧？這得從我上四年級(jí)時(shí)說(shuō)起。

那時(shí)的我，是個(gè)極為羞澀，甚至有些太過(guò)內(nèi)向的女孩。上課時(shí)，即使我有了自己的想法，也不敢舉手發(fā)言；平時(shí)，不善于與人交際的我，只與較為熟悉的人交往。在人多的時(shí)候，我更是膽怯。記得有一次父母帶我去飯店吃飯，媽媽讓我去向服務(wù)員要一個(gè)碗，我卻扭捏了好久不肯去。最后在父母的“逼迫”下與服務(wù)員交談，聲音卻是如蚊子般細(xì)小，服務(wù)員總聽(tīng)不清楚！

四年級(jí)上學(xué)期的一堂語(yǔ)文課，令我至今記憶猶新。那個(gè)時(shí)候，您向同學(xué)們提了一個(gè)問(wèn)題。我沒(méi)有對(duì)這個(gè)問(wèn)題過(guò)多思考——我理所當(dāng)然地認(rèn)為老師只會(huì)讓舉手的同學(xué)回答問(wèn)題，而我，在課堂上永遠(yuǎn)只是個(gè)“配角”。

可這時(shí)，我卻突然聽(tīng)見(jiàn)您在叫我的名字！我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？我又沒(méi)舉手，老師怎么會(huì)叫我回答問(wèn)題呢？我猶疑地站了起來(lái)，腦子里卻一片空白。我支吾了幾聲，仍沒(méi)有回答出來(lái)。您嚴(yán)肅地讓我坐下，又對(duì)我說(shuō)上課應(yīng)積極思考問(wèn)題。

那堂課之后，您便常常讓我回答問(wèn)題。我由于有了一點(diǎn)“心理準(zhǔn)備”，便得更加認(rèn)真地聽(tīng)講，思考您提出的每一個(gè)問(wèn)題。因此當(dāng)您再毫無(wú)預(yù)兆地讓我回答問(wèn)題時(shí)，我也可以從容地回答出來(lái)了。而每一次，當(dāng)我回答過(guò)后，您總會(huì)給予我表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。正因?yàn)槿绱?，漸漸地我有了些信心，有時(shí)上課也會(huì)嘗試著舉手回答問(wèn)題。

更讓我信心倍增的是那次在全校師生面前演講。記得站在臺(tái)上時(shí)，我沒(méi)什么勇氣，很想跑下臺(tái)來(lái)。但由于臺(tái)下有無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我，我生怕出丑，便只得鼓起勇氣，盡量有感情地演講。雖然我有些無(wú)理由地害怕，但我也不敢表現(xiàn)出來(lái)。演講完畢，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，令我興奮不已。而回到班里，老師、同學(xué)們對(duì)我的夸獎(jiǎng)更使我歡欣雀躍，使我感受到自信、大方、開(kāi)朗的性格的重要性！在此之后，我更加自信了。

現(xiàn)在，我不像以前那樣內(nèi)向了。上課時(shí)，只要我有想法，就會(huì)舉手發(fā)言，這使我的思維更加活躍、敏捷，成績(jī)也有所提高；平時(shí)，我也與班上的每一個(gè)同學(xué)融洽相處，不再局限于一個(gè)“小團(tuán)體”，這也使我交到了更多的朋友，獲得了更多的快樂(lè)。出門在外，我敢于與陌生人交談，毫不膽怯。許多親戚、鄰居都夸我比以前更有禮貌了！

難道我的改變，不是您的功勞嗎？您對(duì)我的關(guān)心、對(duì)我的愛(ài)護(hù)，造就了今天的我！

您——陳老師，永遠(yuǎn)是我心目中的恩人。我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，考出更優(yōu)秀的成績(jī)，以此報(bào)答您對(duì)我的付出！我一生都不會(huì)忘記您！

祝身體健康，工作順利！

您的學(xué)生 陳可霓

日期：

給恩師的一封信10

老師：

我記得第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，是在那個(gè)下雨的秋天，黃葉漫天飛舞的時(shí)候，你作為小學(xué)一到六年級(jí)的班主任，出現(xiàn)在我的視線里。短短的黑發(fā)，一身黑色衣服端莊典雅，笑時(shí)給人一種溫暖，不笑時(shí)給人一種嚴(yán)肅。

那時(shí)，小小的我已習(xí)慣于獨(dú)守自己的心靈世界，不容外人涉足，那時(shí)偽裝到最后的堅(jiān)強(qiáng)，也是不容任何人去打破的寧?kù)o，對(duì)你也沒(méi)有任何多余的感情。

奇怪的是，你并不因我的冷漠而忽視了對(duì)我的關(guān)愛(ài)，還讓我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，掌管班上的大小事務(wù)，一有機(jī)會(huì)，便表?yè)P(yáng)我，找我談心，不斷地教給我一些做人的基本道理，您心疼我，呵護(hù)我，我知道我心里的冰塊是那么牢固，那么寒冷……我也期待著有一天能用您的熱情將它慢慢融化。

時(shí)光在你的關(guān)心和我的冷漠中如白駒過(guò)隙，一晃六年過(guò)去了，我離開(kāi)了你，升上了初中，與你的聯(lián)系少了許多，但是你始終沒(méi)放棄過(guò)對(duì)我的感化與關(guān)注，記得你常說(shuō)：人生這本書(shū)，需要我們細(xì)細(xì)去品讀，其中的每一句笑容與淚水、每一句順利與磨練、每一句失敗與成功，就會(huì)在我的記憶中，不斷潤(rùn)色、不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我畢生的榜樣。

只要有愛(ài)，就可以雕琢心中的的天使，在我心中您就是最美的天使。

老師，在我的印象中您的手大大的，而我的手小小的，您的手總是可以輕而易舉的把我的手包起來(lái)，或者把我的整張臉蒙住，然后我會(huì)努力的把手或臉從您的手心里掙脫，只是從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)。

我總希望有一天，我們的手可以交換一下，讓我的手變得大大的，變得有力氣。

老師！我多想握住您的手，您就像春天留下綠色的種子，夏天用溫暖的懷抱滋潤(rùn)著我們這些幼苗。

現(xiàn)在，我告別了童年，也明白了很多。

蠟燭有心，它能垂淚，給人注入粼粼的光波；楊柳有心，它能低首沉思，能給困倦的大地帶來(lái)清醒的嫩綠；百花有心，它能在陽(yáng)光里飄出青春深處的芳馨；人有心，她能懂得感恩。

我長(zhǎng)大了，也成熟了，可你臉上的微笑卻越來(lái)越少，我記得小學(xué)時(shí)你上過(guò)一課書(shū)：“一個(gè)微笑，花費(fèi)很少，給的人回報(bào)收的人幸福；一個(gè)微笑，僅有幾秒就轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的回憶終生美好?！痹谌说穆猛旧?，最好的身份證就是微笑。

直到現(xiàn)在，我還記得你笑得最開(kāi)心的一次，看見(jiàn)我們班的同學(xué)各自考上了理想的中學(xué)。

老師，六年過(guò)去了，現(xiàn)在您還是一樣不斷的給我打電話、發(fā)短信，讓我好好學(xué)習(xí)。

我也不知道是什嗖地滑過(guò)頭頂，留下瞬間華彩，是什么靜靜地流過(guò)心田，培植甘甜記憶，是什么輕輕扣住心扉，留下永恒美麗。

現(xiàn)在我明白這一切都是您無(wú)私的愛(ài)，還有默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神！

在老師的海洋里，我永遠(yuǎn)都游不到盡頭，在父母的山巒中見(jiàn)到的只有白云，而實(shí)際上我始終都是在你們的肩膀上踏來(lái)踏去。

我想站在世界的最高點(diǎn)，對(duì)所有老師喊道：“停下你們的腳步吧！走出工作的壓力與緊張，給自己的生命選擇一個(gè)?？奎c(diǎn)吧！你們太累，太辛苦了！”

老師：衷心感謝您給了我一切，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

給恩師的一封信11

親愛(ài)的王老師：

您好！

我時(shí)常懷著深深的感恩之情，思念著您——王老師。大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是??！我是您親手栽種的千花百草中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。正是有了您小心翼翼的呵護(hù)，才使我能夠茁壯成長(zhǎng)。

記得那次學(xué)校舉行的期中考試，我考了一個(gè)不理想的成績(jī)。當(dāng)我看到一落千丈的考試分?jǐn)?shù)，霎時(shí)間，天，黑了；心，涼了；眼，模糊了。我抱著試卷痛哭起來(lái)。本以為會(huì)迎來(lái)您對(duì)我暴風(fēng)雨般的批評(píng)，卻沒(méi)想到您走到我身邊，輕輕的撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次可以再努力嘛！不要因?yàn)橐淮涡⌒〉氖?，而使更多的機(jī)會(huì)從你眼前溜走。老師相信你一定能成功的?！蔽姨痤^，看著您的慈祥的面容出現(xiàn)在我模糊的淚水里。老師??！您溫柔的話語(yǔ)像冬日里的一縷陽(yáng)光，照得我心里曖曖的，使我勇敢的走出挫折，繼續(xù)向我那坎坷的學(xué)之涯進(jìn)發(fā)。老師，您是靈魂的工程師，是感動(dòng)的化身，是天使。

還記得剛上六年級(jí)的時(shí)候，我被分到您的班級(jí)。從此以后，您就成了我的數(shù)學(xué)老師兼班主任。那時(shí)候，只要在您門下畢業(yè)的學(xué)生，都說(shuō)您是魔鬼。聽(tīng)了他們的一席話，我也不由得膽顫心驚起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處之后，我發(fā)現(xiàn)您并不是像他們所說(shuō)的那樣。您總是對(duì)我們說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠壓，就一定會(huì)有的。讀書(shū)也是如此?！睘榱四茏屛覀兒煤脤W(xué)習(xí)，您總是絞盡腦汁，遇到不會(huì)的難題，您總是一遍遍細(xì)心的講解。雖然對(duì)我們的管教有些嚴(yán)厲，但我知道您都是為了我們好。正所謂“嚴(yán)師出高徒”，果不其然，在您門下畢業(yè)的人大都能取得優(yōu)異的成績(jī)。老師，您就像園丁，培育一代代新人。

因?yàn)楦袆?dòng)，所以感恩。秋天的落葉紛飛，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；晴空的絲縷飄蕩，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩；花兒的含香艷麗，是花朵對(duì)養(yǎng)育它的泥土的感恩。而我知道，只要我能好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)老師您最大的感恩。

老師，您就像春雨，滋潤(rùn)我們的心田；老師，您就像陽(yáng)光，照亮我們的人生之路。對(duì)我而言，老師，您就是春蠶，吐絲至死，方才停止；您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡您對(duì)我的恩情，我就以學(xué)習(xí)上所取得的進(jìn)步，向你表示感恩吧！

祝您：

身體健康！

青春永駐！

您的學(xué)生：劉慧慧

20xx年12月6日

給恩師的一封信12

親愛(ài)的王老師：

您好！

時(shí)間是無(wú)情的，無(wú)論我們?nèi)绾纹蚯?，它都從未停下過(guò)腳步。一眨眼三年馬上就要過(guò)去了，只是沒(méi)想到來(lái)的這么快，我們就要分別了，回顧過(guò)去三年的日子，仿佛還在眼前，猶記得三年前第一次遇見(jiàn)了您，那時(shí)我的心里如裝著一只亂撞的小鹿。走入陌生的學(xué)校，走入陌生的班級(jí)，坐在陌生的位置，遇見(jiàn)了陌生的同學(xué)，對(duì)于從未體驗(yàn)過(guò)的初中生活，懷著新鮮感和對(duì)未知事物的忐忑。但是當(dāng)看見(jiàn)講臺(tái)上的您展露的笑容，一股親切感油然而生，讓我頓時(shí)對(duì)初中生活充滿了信心與期待。

在這三年中，您幫助了我太多，給了我很多提升語(yǔ)文素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。是您帶我走進(jìn)正陽(yáng)書(shū)社，讓我上臺(tái)分享，“逼”我閱讀好書(shū)讓我愛(ài)上了文學(xué)，變得越來(lái)越自信大方。在每一次考試后，您總會(huì)幫助我分析試卷，給了我很多提升成績(jī)的方法。包括最近跟您一起寫(xiě)作，我發(fā)現(xiàn)自己的有了很大的進(jìn)步，從以前的枯燥無(wú)味、啰里八嗦到現(xiàn)在的簡(jiǎn)短精煉卻感情豐富。是您教給了我很多，讓我明白了，原來(lái)我也可以寫(xiě)出好文章，讓我更有自信，對(duì)夢(mèng)想更堅(jiān)定，敢于去挑戰(zhàn)那些未知的事物。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，終身難報(bào)。王老師，您對(duì)我的這份師恩，我終生也不會(huì)忘記。您的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了莫大的影響，是您讓我遇到了更好的自己！

祝您身體健康，工作順利。

陳藝方

20xx年x月x日

給恩師的一封信13

敬愛(ài)的張老師：

您好！又是一個(gè)新的學(xué)期，您肯定很忙吧？好久都沒(méi)有寫(xiě)信給您了。每次煩惱時(shí)總會(huì)想到那位慈祥，善良，幽默的您；不開(kāi)心時(shí)總會(huì)一個(gè)勁地全部?jī)A訴給您。呵呵！這已經(jīng)成為一個(gè)習(xí)慣了，每次都打擾您工作不好意思！還懇請(qǐng)?jiān)弴D！

光陰荏苒，歲月的年輪無(wú)聲無(wú)息地載我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，眨眼間，我已升到初三了。這意味著初中生涯即將結(jié)束，意味著明年六月份我即將面對(duì)中考的挑戰(zhàn)，意味著將要和恩師您別離，意味著……自己的學(xué)習(xí)狀況我完全清楚，考上高一級(jí)學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)或許僅僅是一個(gè)幻想。我真的很感謝能在槐中這所學(xué)校里遇到您，是您改變了我，讓我的作文水平得到提高，讓我這個(gè)四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的笨蛋也有了一技之長(zhǎng)。也正是因?yàn)槟鷱貜氐椎椎馗淖兞宋?，您站在講臺(tái)上語(yǔ)重心長(zhǎng)的講解《傷仲永》一文，讓我懂得了相信自己，這個(gè)世界上并沒(méi)有天才的說(shuō)法。因此，我有了前進(jìn)的勇氣?！昂５綗o(wú)邊天作岸，山登絕頂人為峰。”正是因?yàn)槟闹已?，我才有了理想、抱?fù)。每當(dāng)我失敗時(shí)，您總會(huì)和藹地說(shuō)：“沒(méi)事，別灰心，下次努力就行了！”正是因?yàn)槟倪@句話，我在課堂上才會(huì)多點(diǎn)專心，少點(diǎn)分心。每次考試前，您看到我焦慮的表情，總會(huì)心平氣和的說(shuō)：“怕什么，認(rèn)真對(duì)待不就行了！”正因如此，在考場(chǎng)上我才會(huì)少一分緊張，多一份動(dòng)力。

恩師，感謝有您指點(diǎn)迷津，撥開(kāi)迷霧。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡您的恩情，只能發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲：“恩師，感謝有您！”

往事如云似煙，然而歲月的痕跡卻不能抹去烙印在我心靈之上的記憶。

那次我和我媽吵了一架后，收拾東西離家出走，我徘徊在馬路上，心里只有憤恨、怒火。若不是您第二天頂著大雨到處找我，性格倔犟的我真的有可能不回那個(gè)充滿硝煙的家了。幸虧有您，在雨中苦苦尋覓；幸虧有您，對(duì)我耐心開(kāi)導(dǎo)，好不容易才讓我回頭。從那以后，每當(dāng)我耍小脾氣時(shí)總會(huì)想起您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，每當(dāng)媽媽說(shuō)我兩句時(shí)我也不再頂嘴。因?yàn)槟嬖V我：“既然大人能說(shuō)你，你就應(yīng)該能聽(tīng)進(jìn)去。有則改之，無(wú)則加勉?！笔悄淖兞宋遥屢郧澳莻€(gè)易暴、易怒、耍脾氣、頂嘴、任性的我改過(guò)自新，漸漸地我少了一份沖動(dòng)，多了一份懂事與成熟。恩師，感謝有您。

想起剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都那么活躍，依然滿臉稚氣。而現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，這一切都與恩師您的教誨分不開(kāi)呀！是您用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌了我們的心靈，使我們茁壯成長(zhǎng)。那時(shí)我們調(diào)皮搗蛋，稚氣未散，常常惹您生氣。是您耐心地挨個(gè)跟我們談心，動(dòng)之以情，曉之以理……每當(dāng)看到我們有了一點(diǎn)進(jìn)步您就會(huì)露出滿意的笑容。在人生的十字路口，是您向我們伸出了熱情的雙手，于是我們?cè)谂腔仓袌?jiān)定，在迷茫中清醒；是您為我們點(diǎn)燃了希望的火花，插上了理想的翅膀，讓我們得以翱翔長(zhǎng)空。

有人說(shuō)：老師是蠟燭，照亮別人，犧牲自己。也有人說(shuō)：老師是辛勤的園丁，默默奉獻(xiàn)。您為我們付出了自己的心血，教給我們知識(shí)與做人之道，在我心里您是我最敬佩的老師。

可曾記得民意測(cè)評(píng)那次**，本是我們傷透了您的心，結(jié)果卻出人所料地使我們感受了您的寬宏與大度。平等對(duì)話、真誠(chéng)溝通，多了理解，有了感動(dòng)?；蛟S就是那次**以后，我才從稚氣中走出了一大步。還記得那封《給老師的一封道歉信》吧？那是我被感動(dòng)哭了以后寫(xiě)給您的。

請(qǐng)您放心，我會(huì)牢記您的忠言，不會(huì)辜負(fù)您的期望，盡最大努力搞好學(xué)習(xí)，在這初中最后的一年里刻苦拼搏。

一路走來(lái)，恩師，感謝有您！時(shí)間在收尾，您的忠言我一定會(huì)牢記！

祝：身體健康，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)，笑口常開(kāi)！

你的學(xué)生：

20xx年 月 日

給恩師的一封信14

敬愛(ài)的翁老師：

您好！

時(shí)光如水，稍縱即逝一轉(zhuǎn)眼就到六年級(jí)最后階段了，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間就告別小學(xué)的生活了，也要與您說(shuō)“再見(jiàn)”了，我真有些不舍。

雖然您是我小學(xué)生涯里的最后一位語(yǔ)文老師，只教了我一年，但您也是最讓我值得信賴的老師。您平時(shí)的教誨，我都會(huì)看在眼里、聽(tīng)在耳里、記在心里。

我們這個(gè)班級(jí)也許是您帶過(guò)的班級(jí)中，最不聽(tīng)話、最不讓你省心的班：基礎(chǔ)差，不愿學(xué)習(xí)的人多，惹事的人多，但我相信我們是讓您記憶最深刻的，因?yàn)槟谖覀兩砩先鱿绿嘈难秃顾?/p>

自從遇到您，我才感覺(jué)到師生之間并沒(méi)有代溝，更多的是無(wú)私。是您讓我明白了人生的意義，怎樣去珍惜時(shí)間，怎樣去呵護(hù)別人；是您讓我明白了人與人之間信任和被信任的喜悅和人們的憨直淳樸；是您把我領(lǐng)上光明之路。您就像一位“天使”給了我無(wú)窮的力量。

在您教育我將近一年的時(shí)間里，使我明白了許多，您教導(dǎo)我們的話語(yǔ)在我的耳邊不斷回響，我也牢記著您的諄諄教導(dǎo)，它將使我終身受益。您的一個(gè)道理，一句話溫馨的提示，都好似蘊(yùn)藏一座金礦，將是我們克服挫折的動(dòng)力和力量。

老師您豐富了我的生活，造就了我的一生，傳授給我們知識(shí)，讓我們走向了社會(huì)，老師您的無(wú)私，真誠(chéng)，寬容在我心靈里不可磨滅，永遠(yuǎn)銘記！

祝恩師：

身體健康！工作順利！

xxx

20xx年x月x日

給恩師的一封信15

王老師：

您好！

時(shí)常想提筆給你寫(xiě)信，但每次想提筆給你寫(xiě)信的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，用電腦的時(shí)間多了，以至于手寫(xiě)字變得不那么熟悉，字跡也越來(lái)越潦草，或許曾經(jīng)就沒(méi)有把字寫(xiě)好過(guò)。這封信只想留下來(lái)當(dāng)個(gè)紀(jì)念，一個(gè)回憶。所以想把它弄的妥妥的，才好！

這封信應(yīng)該說(shuō)什么，從何說(shuō)起，讓我思考很久，多次提起筆，同時(shí)也多次放下，時(shí)間匆匆，我現(xiàn)已滿20，上大三了?；叵肫甬?dāng)初的自己，羨慕不已，有那么一股沖勁，不松懈，不怠慢，往一個(gè)美好的目標(biāo)前進(jìn)著。對(duì)我來(lái)說(shuō)，高中三年是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而老師您則是這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的關(guān)鍵，不管是作為七班的數(shù)學(xué)導(dǎo)師還是班主任，都讓我從內(nèi)心里感謝老師為同學(xué)們、為自己的付出，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)說(shuō)一聲：老師，你辛苦了！

高中改變了我未來(lái)的路，讓我有幸享受大學(xué)生活，并朝著不一樣的方向發(fā)展著，只是我現(xiàn)在卻不敢去面對(duì)我目前的狀態(tài)。自從上了大學(xué)，我開(kāi)始了一陣迷茫，沒(méi)有了當(dāng)初自信的自己，找不到自己的目標(biāo)，沒(méi)有了向前的動(dòng)力，越來(lái)越覺(jué)得自己是一種悲哀，來(lái)到大學(xué)是為混文聘嗎？消極的心情越來(lái)越難控制，就像找不到方向的帆船，一直漂泊在大海上，看不見(jiàn)島嶼。這兩年我一直不敢踏入中學(xué)的大門，因?yàn)槲矣X(jué)得高中的自己一定會(huì)嘲笑現(xiàn)在的自己，一種無(wú)名的落魄從頭襲到腳底，讓我無(wú)處躲藏。內(nèi)心的那種失落感，無(wú)時(shí)不在，時(shí)而麻木，時(shí)而憂傷，有時(shí)候還想著安慰自己說(shuō)：大學(xué)不是我的時(shí)代，這四年讓我好好的沉淀，等待我工作之日厚積薄發(fā)。

這個(gè)暑假，或許是我最后一個(gè)暑假，暑假里時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)我最喜歡的課堂，那個(gè)讓我過(guò)的十分充實(shí)的世界，有同學(xué)的歡笑聲，有老師的粉筆聲，還有滿滿自信的自己，現(xiàn)都已成為一種回憶，回不去，觸不到，若隱若現(xiàn)，若即若離的高中生活。那些年，我讓老師費(fèi)心了，記得自己的不聽(tīng)話，記得自己讓老師難堪，記得自己第一次說(shuō)謊竟被老師識(shí)破，那時(shí)候太尷尬了，現(xiàn)在回憶起小臉不禁有些不好意思，謝謝老師的包容。可能老師已經(jīng)記不得了，但是那些場(chǎng)景在我的腦海清晰可見(jiàn)，就好像昨天發(fā)生的一樣，以前還自我感覺(jué)良好，是一名好學(xué)生，卻不知自己是那么的淘氣，時(shí)常犯錯(cuò)，讓老師頭痛吧！

我想能讓老師記住我的只有數(shù)學(xué)吧，我對(duì)數(shù)學(xué)的喜歡不添加任何雜質(zhì)，很純粹，不為博得老師的青睞，更不是為了高考。有時(shí)候同學(xué)都在問(wèn)我：為何你對(duì)數(shù)學(xué)不犯困？我的回答很簡(jiǎn)單：當(dāng)你對(duì)某一件事或東西真正喜歡的時(shí)候，你就會(huì)為它無(wú)怨無(wú)悔的去付出，就像你的男朋友，怎么會(huì)犯困，只會(huì)覺(jué)得擁有它，是一種幸福。我想如果沒(méi)有數(shù)學(xué)，我可能不會(huì)那么勤奮，堅(jiān)持三年的刻苦學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)就是我的精神食糧，給我一點(diǎn)點(diǎn)的喜悅和悲傷。

其實(shí)，我還要感謝另一個(gè)老師，他是朱智老師，他曾經(jīng)給予我的鼓勵(lì)和幫助，讓我感動(dòng)至今，他昔日的勸解和鼓勵(lì)讓我向上的心，追夢(mèng)的心不曾停留。

過(guò)幾天就是14年的教師節(jié)了，愿老師你天天開(kāi)心。等學(xué)生感覺(jué)小有成就的時(shí)候，再來(lái)看望我的老師們。

祝我的老師工作順利。老師您上課時(shí)，是最酷，最帥的。

第四篇：給恩師的一封信

給恩師的一封信

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的給恩師的一封信，歡迎大家分享。

給恩師的一封信1

親愛(ài)的曹老師：

時(shí)間之河還在流淌，我們也迎來(lái)了人生中的第一個(gè)分別。

六年前的一天，稚嫩的我牽著奶奶的手忐忑不安地走進(jìn)了學(xué)校?；▔锏拿倒宸勰鄱制G麗，翠綠的葉子上一道道紋路清新可見(jiàn)，頂部是玫紅色的刺嵌在枝干上。我慢慢穿過(guò)走廊，四處張望著，對(duì)校園的環(huán)境新奇而又陌生。

來(lái)到教室門前便看到了您的身影，頭發(fā)到肩，鼻梁上架著一副眼鏡，白皙的臉龐上通著微紅。看著淺笑盈盈的您，我低著頭，陌生而又溫暖。

您有時(shí)像一個(gè)稚氣未脫的小孩子，有時(shí)像一個(gè)善良溫暖的天使。您總是那么的細(xì)心，耐心。每當(dāng)六一兒童節(jié)時(shí)，您總會(huì)給我們準(zhǔn)備一大袋的糖果和驚喜。

在比賽時(shí)，您會(huì)在臺(tái)下用手機(jī)拍下了我們的視頻與照片，想把回憶留下。

拔河時(shí)，您總是鼓勵(lì)著我們，當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)，您仿佛又變回了原來(lái)那個(gè)充滿童真的女孩。您也在我們其中，幫我們不停地吶喊助威，您那早已漲紅的臉上洋溢著與孩子無(wú)異的笑容。當(dāng)我們勝利時(shí)您會(huì)興奮地笑著表?yè)P(yáng)我們，當(dāng)我們失敗時(shí)您也依然鼓勵(lì)著我們。

時(shí)間回到現(xiàn)在，您已經(jīng)陪伴我們走了6年，12個(gè)學(xué)期了。您把我們從那個(gè)懵懂天真的孩子帶到了心智漸漸成熟的青少年。在這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們經(jīng)歷了快樂(lè)、悲傷、分離、爭(zhēng)論，卻也換來(lái)了這六年的風(fēng)雨同舟。

感謝您在成長(zhǎng)的道路上，在我們當(dāng)初幼小的心里播下了一棵希望，上進(jìn)、努力，樂(lè)觀的種子。

這顆種子在未來(lái)的一天一定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的，而這一切都要?dú)w根于當(dāng)初那個(gè)播種的人。

“良藥藏品利于病，忠言逆耳利于行”。您六年里教了我們上千個(gè)人生道理，足以讓我們受益終身。

xxx

20xx年xx月xx日

給恩師的一封信2

敬愛(ài)的老師：

您好！

一直以來(lái)，人們把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神。而每當(dāng)我讀到春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;這句詩(shī)時(shí)，我就會(huì)想起您 我的恩師。

記得我讀三年級(jí)時(shí)，您從綿德小學(xué)調(diào)到我們學(xué)校，剛好當(dāng)上我們班的班主任，您對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，連背誦默寫(xiě)的小作業(yè)也不放過(guò)。同學(xué)們頓時(shí)叫苦連天，紛紛埋怨您?？僧?dāng)我把作業(yè)本收齊送到您的辦公室時(shí)，那一刻，我驚呆了！我們每人寫(xiě)一份作業(yè)，您就要批改六十六份作業(yè)呀！望著堆積如山的作業(yè)本，我仿佛看到您在夜深人靜時(shí)，伏案批改作業(yè)；我仿佛看到已精疲力盡的您，揉揉眼睛，喝了口水，繼續(xù)工作；我仿佛看見(jiàn)您正在細(xì)心地為同學(xué)們計(jì)分，看看誰(shuí)進(jìn)步了。為了我們的進(jìn)步，您嘔心瀝血。那一刻，我懂了。

臨近期末考試的時(shí)候，您為我們連夜準(zhǔn)備了數(shù)份復(fù)習(xí)資料，還不惜利用課余時(shí)間，甚至犧牲雙休日來(lái)輔導(dǎo)成績(jī)不理想的同學(xué)。老師，勞累了一周的您多想躺在沙發(fā)上，看看電視，好好放松一下；您的孩子多想讓您帶他到游樂(lè)園玩?zhèn)€夠；您的父母多想讓您陪他們說(shuō)說(shuō)話、散散步啊。可是，為了我們您放棄了節(jié)假日，望著您那飛揚(yáng)的汗珠，那一刻，我懂了。

最忘不了的，還是那個(gè)早晨，我因?yàn)槎亲油炊樕n白地伏在桌子上。您把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，還打電話讓我爸爸來(lái)帶我去看病。下午，我吃了藥后到學(xué)校上課。您看到我活蹦亂跳的身影，緊皺的眉頭頓時(shí)松了下來(lái)。那一刻，我熱淚盈眶，有多少個(gè)同學(xué)像我一樣常常得到您的關(guān)懷?。∥覀儼嗟男№n同學(xué)比較調(diào)皮，一次又一次地惹事生非，您費(fèi)盡心思，想出了種種辦法教導(dǎo)他，對(duì)他曉之以理，動(dòng)之以情。在您的耐心教育下，他進(jìn)步了。還有一次，小琳同學(xué)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，傷心地哭了，您走到她的身邊，輕輕拍她的肩膀，告訴她，不要傷心，要找出失分的原因，吸取教訓(xùn)，你會(huì)得到更大的進(jìn)步。為了我們的成長(zhǎng)，您如慈母一般。那一刻，我懂了。

看著您拖著疲憊的身子批改作業(yè)，我讀懂了您對(duì)工作的負(fù)責(zé)；看著您不辭辛苦地為我們補(bǔ)課，我讀懂了您對(duì)學(xué)生的盡心盡責(zé)；看著您為我們操盡了心，我終于讀懂了您對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。而這一切，都是為了讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。所以，我們要在您的引導(dǎo)下，不畏艱難，勇攀知識(shí)的高峰，用良好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您；我們要在您的教育下，讀有益的書(shū)，做有用的人；我們要在您的影響下，像您一樣真誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，茁壯成長(zhǎng)。

感謝您，敬愛(ài)的老師。是您帶我們遨游知識(shí)的海洋；是您帶領(lǐng)我們打開(kāi)智慧的寶庫(kù)；是您讓我們沐浴在知識(shí)與智慧的陽(yáng)光下；是您用您的生命之光照亮我們的人生之旅，感謝您讓我們把學(xué)習(xí)變成一種享受，一種快樂(lè)。千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)您的感激之情，唯有真心地祝福您。

祝您身體健康，萬(wàn)事如意。

您的學(xué)生：蔡欣彤

給恩師的一封信3

王老師：

您好！

時(shí)常想提筆給你寫(xiě)信，但每次想提筆給你寫(xiě)信的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，用電腦的時(shí)間多了，以至于手寫(xiě)字變得不那么熟悉，字跡也越來(lái)越潦草，或許曾經(jīng)就沒(méi)有把字寫(xiě)好過(guò)。這封信只想留下來(lái)當(dāng)個(gè)紀(jì)念，一個(gè)回憶。所以想把它弄的妥妥的，才好！

這封信應(yīng)該說(shuō)什么，從何說(shuō)起，讓我思考很久，多次提起筆，同時(shí)也多次放下，時(shí)間匆匆，我現(xiàn)已滿20，上大三了?；叵肫甬?dāng)初的自己，羨慕不已，有那么一股沖勁，不松懈，不怠慢，往一個(gè)美好的目標(biāo)前進(jìn)著。對(duì)我來(lái)說(shuō)，高中三年是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而老師您則是這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的關(guān)鍵，不管是作為七班的數(shù)學(xué)導(dǎo)師還是班主任，都讓我從內(nèi)心里感謝老師為同學(xué)們、為自己的付出，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)說(shuō)一聲：老師，你辛苦了！

高中改變了我未來(lái)的路，讓我有幸享受大學(xué)生活，并朝著不一樣的方向發(fā)展著，只是我現(xiàn)在卻不敢去面對(duì)我目前的狀態(tài)。自從上了大學(xué)，我開(kāi)始了一陣迷茫，沒(méi)有了當(dāng)初自信的自己，找不到自己的目標(biāo)，沒(méi)有了向前的動(dòng)力，越來(lái)越覺(jué)得自己是一種悲哀，來(lái)到大學(xué)是為混文聘嗎？消極的心情越來(lái)越難控制，就像找不到方向的帆船，一直漂泊在大海上，看不見(jiàn)島嶼。這兩年我一直不敢踏入中學(xué)的大門，因?yàn)槲矣X(jué)得高中的自己一定會(huì)嘲笑現(xiàn)在的自己，一種無(wú)名的落魄從頭襲到腳底，讓我無(wú)處躲藏。內(nèi)心的那種失落感，無(wú)時(shí)不在，時(shí)而麻木，時(shí)而憂傷，有時(shí)候還想著安慰自己說(shuō)：大學(xué)不是我的時(shí)代，這四年讓我好好的沉淀，等待我工作之日厚積薄發(fā)。

這個(gè)暑假，或許是我最后一個(gè)暑假，暑假里時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)我最喜歡的課堂，那個(gè)讓我過(guò)的十分充實(shí)的世界，有同學(xué)的歡笑聲，有老師的粉筆聲，還有滿滿自信的自己，現(xiàn)都已成為一種回憶，回不去，觸不到，若隱若現(xiàn)，若即若離的高中生活。那些年，我讓老師費(fèi)心了，記得自己的不聽(tīng)話，記得自己讓老師難堪，記得自己第一次說(shuō)謊竟被老師識(shí)破，那時(shí)候太尷尬了，現(xiàn)在回憶起小臉不禁有些不好意思，謝謝老師的包容?？赡芾蠋熞呀?jīng)記不得了，但是那些場(chǎng)景在我的腦海清晰可見(jiàn)，就好像昨天發(fā)生的一樣，以前還自我感覺(jué)良好，是一名好學(xué)生，卻不知自己是那么的淘氣，時(shí)常犯錯(cuò)，讓老師頭痛吧！

我想能讓老師記住我的只有數(shù)學(xué)吧，我對(duì)數(shù)學(xué)的喜歡不添加任何雜質(zhì)，很純粹，不為博得老師的青睞，更不是為了高考。有時(shí)候同學(xué)都在問(wèn)我：為何你對(duì)數(shù)學(xué)不犯困？我的回答很簡(jiǎn)單：當(dāng)你對(duì)某一件事或東西真正喜歡的時(shí)候，你就會(huì)為它無(wú)怨無(wú)悔的去付出，就像你的男朋友，怎么會(huì)犯困，只會(huì)覺(jué)得擁有它，是一種幸福。我想如果沒(méi)有數(shù)學(xué)，我可能不會(huì)那么勤奮，堅(jiān)持三年的刻苦學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)就是我的精神食糧，給我一點(diǎn)點(diǎn)的喜悅和悲傷。

其實(shí)，我還要感謝另一個(gè)老師，他是朱智老師，他曾經(jīng)給予我的鼓勵(lì)和幫助，讓我感動(dòng)至今，他昔日的勸解和鼓勵(lì)讓我向上的心，追夢(mèng)的心不曾停留。

過(guò)幾天就是14年的教師節(jié)了，愿老師你天天開(kāi)心。等學(xué)生感覺(jué)小有成就的時(shí)候，再來(lái)看望我的老師們。

祝我的老師工作順利。老師您上課時(shí)，是最酷，最帥的。

給恩師的一封信4

親愛(ài)的＊老師：

自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我就一直很仰慕您，為您的學(xué)識(shí)和品行，為您對(duì)我們首屆畢業(yè)生無(wú)怨無(wú)悔的付出，為您經(jīng)常跟我們談心時(shí)的諄諄教誨……是您教會(huì)了我要學(xué)會(huì)感恩，今天，我就是懷著一顆感恩的心來(lái)寫(xiě)這封信的。

記得六年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，太倉(cāng)市有一個(gè)“弘揚(yáng)民族精神”的演講比賽，您為了讓我在這次比賽中取得好成績(jī)，花了幾個(gè)小時(shí)時(shí)間為我準(zhǔn)備演講稿，又利用課間、中午等休息時(shí)間指導(dǎo)我演講時(shí)的表情和不同的語(yǔ)氣，結(jié)合我的年齡、發(fā)音和記憶特點(diǎn)，還一遍又一遍地改稿子，加動(dòng)作，甚至手把手教我演講的眼神與姿態(tài)，幾天下來(lái)，我對(duì)演講稿已經(jīng)爛熟于胸，表現(xiàn)自如，而您卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字。到了比賽那天，您又為我設(shè)計(jì)形象，在陪伴我去報(bào)告廳的路上，您又鼓勵(lì)我，說(shuō)我一定行的，讓我不要緊張害怕！可是，我演講的時(shí)候并沒(méi)有發(fā)揮理想，在最后一個(gè)片段的時(shí)候，一位評(píng)委接聽(tīng)手機(jī)打亂了我的思路，我楞了神，腦海一片空白，頓時(shí)有那么幾秒鐘停頓，結(jié)果只得了三等獎(jiǎng)。但是您非但沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我說(shuō)：“不要緊，你發(fā)揮得很好的嘛！別人遭遇那樣的打擾不一定有你那樣機(jī)靈，能緩過(guò)神來(lái)呢！”當(dāng)時(shí)，我非常感動(dòng)，直到現(xiàn)在，您那寬容與理解的眼神我依然歷歷在目，您的話語(yǔ)我依然記得清清楚楚，仿佛這一切就發(fā)生在昨天。

每當(dāng)我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，您總是馬上就鼓勵(lì)我，還發(fā)獎(jiǎng)品給我；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您又耐心幫我指出問(wèn)題所在，并且告訴我以后該怎樣做才能彌補(bǔ)和改進(jìn)……可是調(diào)皮的我卻不爭(zhēng)氣，在擔(dān)任勞動(dòng)委員期間，沒(méi)有認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓您操勞之余又擔(dān)心我的責(zé)任感，給您添了麻煩?，F(xiàn)在，您讓我管理習(xí)字冊(cè)和寫(xiě)字的過(guò)關(guān)考級(jí)，我一定會(huì)珍惜您對(duì)我的厚愛(ài)，比以前更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的。

您經(jīng)常帶病上課的事情，我們?nèi)喽贾?。那天，您?shí)在撐不住了，請(qǐng)了病假打點(diǎn)滴，陸老師心酸地對(duì)我們說(shuō)：“別看她每天踏進(jìn)課堂時(shí)精力都非常充沛的樣子，其實(shí)她最近一直帶病來(lái)給你們上課，還發(fā)著燒呢，都是你們太讓人放心不下的緣故??！”這件事情，我一直記憶猶新，它讓我明白了人要有敬業(yè)精神，讓我真切感受到了您對(duì)這份事業(yè)是多么熱愛(ài)?。?/p>

人說(shuō)“友誼至上”，我要加上一句——“師恩無(wú)價(jià)”！您永遠(yuǎn)是我的恩師，是我們?nèi)嗟牧紟熞嬗眩?/p>

祝您

身體健康，永遠(yuǎn)年輕漂亮，充滿活力，笑口常開(kāi)！

此致

敬禮

您的仰慕者——“仔羊”寧XY

給恩師的一封信5

***:

很高興收到你的來(lái)信,當(dāng)然也很驚訝.因?yàn)槲掖_實(shí)在無(wú)由的等待一些來(lái)信,當(dāng)我收到這第一封學(xué)生的來(lái)信時(shí),我更是覺(jué)得應(yīng)該來(lái)自九班。

非常欣慰在教學(xué)中，我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能夠?qū)δ阌兴绊懀浀迷诖髮W(xué)校園里，曾經(jīng)有同學(xué)說(shuō)過(guò)：有這么一位老者，很有學(xué)問(wèn)但是堅(jiān)持教小學(xué)。并且連送五年，讓這一批孩子小學(xué)畢業(yè)。若其中有那么哪怕一個(gè)孩子能夠回歸經(jīng)典，他就很滿足了。自恥自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上有學(xué)問(wèn)，但能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生些許的影響，我也是非常高興的。

相信有很多人像你一樣，也總會(huì)被我的一些看似“瘋癲”的表演感動(dòng)。但領(lǐng)悟和自省，最深的看來(lái)莫過(guò)于你了。這也是我始料不及的。想來(lái)都有點(diǎn)可怕，你竟然對(duì)諸多細(xì)節(jié)記憶的如此清晰，有些東西不是能夠用記憶力來(lái)解釋的'。

走向思想精神上的貴族之路。在這樣一個(gè)路口，不知該如何勸勉你?？隙ㄊ窍Ｍ隳茏呦氯?，但現(xiàn)在的我實(shí)在感到乏力，無(wú)法給你有益的指導(dǎo)。有些人以容貌漂亮而沾沾自喜；有些人以家財(cái)萬(wàn)貫而得瑟；有些人以炫耀智慧和思想層次而自鳴得意。到底以什么為題材的自豪是高貴的，在我這個(gè)年紀(jì)，也著實(shí)變成了滿頭霧水。聽(tīng)取和借鑒別人的建議，包括生活道路都是可以的。但任何事都是如人飲水，冷暖自知?；仡^想《小馬過(guò)河》這篇故事真是睿智的杰作。

你對(duì)我的很多觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)，都是極為恰當(dāng)?shù)?。并且有些甚至我自己都不自知，反思起?lái)恰如其分。曾經(jīng)也一度自己認(rèn)為，堅(jiān)持下去，自己可以擠入文化的上流社會(huì)，結(jié)果到現(xiàn)在而言，是幾無(wú)可能。之前著眼面太寬，之后呢應(yīng)該圈定較窄的關(guān)注面，否則終老都會(huì)半瓶醋。

有些時(shí)候，過(guò)早接觸一些東西，也并不是好事。如給一個(gè)幼兒很難的事讓他做，即使幼兒很喜歡也很愿意去做，若一旦做不好，總會(huì)有很大的挫敗感。

就一些小細(xì)節(jié)而言，有些你描述的地方，我不是很明白。如“班會(huì)你想表達(dá)的是什么？”，說(shuō)所謂的“分手”與我有什么聯(lián)系。當(dāng)然也不用再說(shuō)明了。＂檢討＂大概是十班該做的題沒(méi)做，我憤然不上課的一出。

黑格爾對(duì)他以后的社會(huì)影響實(shí)際比我們認(rèn)為地要大得多。正如前所言，讀懂它，較為費(fèi)解，可以放一放。《巴黎圣母院》書(shū)的開(kāi)頭幾章就像《紅樓》的開(kāi)頭一樣，較難理解，講的是比文章解析復(fù)雜很多的當(dāng)時(shí)社會(huì)背景。原著可以不一一詳讀，讀讀介紹填充文學(xué)常識(shí)即可（如不研究文學(xué)的話）。再有看名著同名電影也是不錯(cuò)的，如《巴圣》電影就很經(jīng)典，唯一的缺陷就是缺少教堂母女重逢，不如上古動(dòng)畫(huà)片同名電影好。只可惜我也沒(méi)有找到，這腦海中模糊的經(jīng)典。由于史鐵生是有功利目的性的創(chuàng)作（斷腿要謀生），雖然相當(dāng)不錯(cuò)也很深刻，但我最近覺(jué)得跟魯迅給人的啟迪和所站立的境界高度還是相差挺遠(yuǎn)的。

對(duì)于電影，有空的時(shí)候還要繼續(xù)看，不要遺憾別人的不懈，有很多人（有研究，有水平）對(duì)包括你所說(shuō)的經(jīng)典都是有廣大共識(shí)的。還有你所認(rèn)為的邊緣，實(shí)際上太不邊緣了，可以進(jìn)一進(jìn)貼吧，在貼吧里有很多解讀電影的民間高手。

你還有許許多多的看法值得贊揚(yáng)，我在這里就不再一一認(rèn)同贊揚(yáng)了。其中很多確實(shí)超乎你年齡的深刻。有時(shí)，用睿智獲得深刻，更需要用睿智獲得達(dá)觀！

生活不僅是生存，生活應(yīng)當(dāng)比我們想象得還要多彩。請(qǐng)善待生活。

祝你快樂(lè)！告同學(xué)們師念。

***

***年４月１６日

給恩師的一封信6

來(lái)信收悉。首先對(duì)師父的復(fù)職致以真切的祝賀！

歲月如梭，不覺(jué)間從龍興寺出來(lái)身處異鄉(xiāng)已一年矣。雖然目前有了安身立命固定之所，但畢竟還是家鄉(xiāng)的水好喝，家鄉(xiāng)的人親切，家鄉(xiāng)的一切無(wú)時(shí)不牽引著游子之心，所謂“樹(shù)長(zhǎng)千尺，也是綠葉歸根”，我想回川，是一直以來(lái)之愿，因此很感激師父還記得我這不肖之徒！

目前，這邊短時(shí)間內(nèi)，我無(wú)法離開(kāi)，十月份有幾堂水陸法會(huì)。我的知客工作一時(shí)也找不到合適人選接替，現(xiàn)又兼僧值之職，更無(wú)法脫身。每天二班或三排佛事及人事等皆由我安排，同時(shí)日常早晚課及佛事壇場(chǎng)也離不了我隨時(shí)監(jiān)督和照理，而這段時(shí)間，我剛介紹幾位閩南佛學(xué)院剛畢業(yè)的本科班同學(xué)來(lái)舟（舟山祖印寺）常住，因此我無(wú)法如師所愿，馬上趕回，善請(qǐng)師父諒解。

昨晚，向當(dāng)家?guī)熖徇^(guò)回川，被其當(dāng)面拒絕，留我住舟，并懇請(qǐng)我常住該寺，以便它日辦“祖印寺僧伽培訓(xùn)學(xué)?！?，經(jīng)過(guò)一番交流和相互理解，最終祖印寺當(dāng)家松口，讓我至少過(guò)了年底，才讓離開(kāi)該寺?？磥?lái)也只有年底，我才能踏進(jìn)龍興寺了。

為僧整整十年，坎坷磨難的酸甜苦辣咸也經(jīng)歷和體會(huì)了，懂得僧人的不易，從中也嘗到為僧個(gè)中之味，失去很多，同時(shí)也獲益不少。三十二歲已人到中年，幼稚的過(guò)去已不復(fù)再現(xiàn)，什么寺院執(zhí)事對(duì)我是沒(méi)吸引力的，當(dāng)不當(dāng)執(zhí)事，當(dāng)何執(zhí)事，我皆不在意，已沒(méi)有那種積極進(jìn)取的心態(tài)，只覺(jué)得能作何事，該作何事，那么就作何事就行了。

現(xiàn)在這里每月上二天課程，我講佛學(xué)課，也只有這個(gè)時(shí)候，才深刻體會(huì)到佛學(xué)院法師的辛苦和不易。對(duì)我而言，在這教書(shū)過(guò)程中，才深深體悟到“書(shū)到用時(shí)方恨少”之意。此處缺乏教材，我僅憑的只是兩本厚厚的《佛學(xué)大辭典》，授課內(nèi)容由己自排自編，因而對(duì)留在龍興寺的書(shū)籍很是掛慮，請(qǐng)師父替弟子暫時(shí)保存該書(shū)，不使丟失，年底回來(lái)的我將用上這些書(shū)，包括筆記。出家這么久，也該安下心來(lái)，好好研究一下這些早已忘卻的法寶了。

給恩師的一封信7

老師：

我記得第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，是在那個(gè)下雨的秋天，黃葉漫天飛舞的時(shí)候，你作為小學(xué)一到六年級(jí)的班主任，出現(xiàn)在我的視線里。短短的黑發(fā)，一身黑色衣服端莊典雅，笑時(shí)給人一種溫暖，不笑時(shí)給人一種嚴(yán)肅。

那時(shí)，小小的我已習(xí)慣于獨(dú)守自己的心靈世界，不容外人涉足，那時(shí)偽裝到最后的堅(jiān)強(qiáng)，也是不容任何人去打破的寧?kù)o，對(duì)你也沒(méi)有任何多余的感情。

奇怪的是，你并不因我的冷漠而忽視了對(duì)我的關(guān)愛(ài)，還讓我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，掌管班上的大小事務(wù)，一有機(jī)會(huì)，便表?yè)P(yáng)我，找我談心，不斷地教給我一些做人的基本道理，您心疼我，呵護(hù)我，我知道我心里的冰塊是那么牢固，那么寒冷……我也期待著有一天能用您的熱情將它慢慢融化。

時(shí)光在你的關(guān)心和我的冷漠中如白駒過(guò)隙，一晃六年過(guò)去了，我離開(kāi)了你，升上了初中，與你的聯(lián)系少了許多，但是你始終沒(méi)放棄過(guò)對(duì)我的感化與關(guān)注，記得你常說(shuō)：人生這本書(shū)，需要我們細(xì)細(xì)去品讀，其中的每一句笑容與淚水、每一句順利與磨練、每一句失敗與成功，就會(huì)在我的記憶中，不斷潤(rùn)色、不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我畢生的榜樣。

只要有愛(ài)，就可以雕琢心中的的天使，在我心中您就是最美的天使。

老師，在我的印象中您的手大大的，而我的手小小的，您的手總是可以輕而易舉的把我的手包起來(lái)，或者把我的整張臉蒙住，然后我會(huì)努力的把手或臉從您的手心里掙脫，只是從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)。

我總希望有一天，我們的手可以交換一下，讓我的手變得大大的，變得有力氣。

老師！我多想握住您的手，您就像春天留下綠色的種子，夏天用溫暖的懷抱滋潤(rùn)著我們這些幼苗。

現(xiàn)在，我告別了童年，也明白了很多。

蠟燭有心，它能垂淚，給人注入粼粼的光波；楊柳有心，它能低首沉思，能給困倦的大地帶來(lái)清醒的嫩綠；百花有心，它能在陽(yáng)光里飄出青春深處的芳馨；人有心，她能懂得感恩。

我長(zhǎng)大了，也成熟了，可你臉上的微笑卻越來(lái)越少，我記得小學(xué)時(shí)你上過(guò)一課書(shū)：“一個(gè)微笑，花費(fèi)很少，給的人回報(bào)收的人幸福；一個(gè)微笑，僅有幾秒就轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的回憶終生美好?！痹谌说穆猛旧希詈玫纳矸葑C就是微笑。

直到現(xiàn)在，我還記得你笑得最開(kāi)心的一次，看見(jiàn)我們班的同學(xué)各自考上了理想的中學(xué)。

老師，六年過(guò)去了，現(xiàn)在您還是一樣不斷的給我打電話、發(fā)短信，讓我好好學(xué)習(xí)。

我也不知道是什嗖地滑過(guò)頭頂，留下瞬間華彩，是什么靜靜地流過(guò)心田，培植甘甜記憶，是什么輕輕扣住心扉，留下永恒美麗。

現(xiàn)在我明白這一切都是您無(wú)私的愛(ài)，還有默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神！

在老師的海洋里，我永遠(yuǎn)都游不到盡頭，在父母的山巒中見(jiàn)到的只有白云，而實(shí)際上我始終都是在你們的肩膀上踏來(lái)踏去。

我想站在世界的最高點(diǎn)，對(duì)所有老師喊道：“停下你們的腳步吧！走出工作的壓力與緊張，給自己的生命選擇一個(gè)?？奎c(diǎn)吧！你們太累，太辛苦了！”

老師：衷心感謝您給了我一切，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

給恩師的一封信8

沈老師您好，在三水走過(guò)了雖短短一年，但這一年給了我很大的改變。我很感謝三水這所學(xué)校和所有老師。

我來(lái)自一所興化的三星高中，我成績(jī)一直都是不怎么理想的，首先源于我以前一直都很懶，其次我所在的環(huán)境也不怎么好，而且對(duì)人生也沒(méi)有什么明確的目標(biāo)。

到了高三時(shí)我漸漸領(lǐng)悟了些很多，我明白所有的努力都是為了我自己的將來(lái)，我不希望自己渾渾噩噩，我不希望未來(lái)的自己對(duì)現(xiàn)在后悔，可惜我沒(méi)有那些基礎(chǔ)。我努力著可是結(jié)果總是不如人意。我明白我沒(méi)有別人聰明，但我也努力著。最后高考時(shí)也只考了291，這可能和我所想的差不多。

但我并不滿足于這一點(diǎn)點(diǎn)，我那點(diǎn)分?jǐn)?shù)也只能勉強(qiáng)的上個(gè)本三而已，所以我來(lái)到了三水。這里雖然沒(méi)有優(yōu)厚的生活條件，但給了我們很好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校努力的改善著伙食的質(zhì)量，努力的提供好的學(xué)習(xí)條件，老師關(guān)切的鼓勵(lì)著每個(gè)人。學(xué)校也盡最大的力量為學(xué)生提供好的學(xué)習(xí)資源。于此，同時(shí)學(xué)校也嚴(yán)格的管理著每個(gè)學(xué)生。

在這里我明白了，我還有機(jī)會(huì)，所以我不斷的努力。盡管我每次成績(jī)都不理想，但老師還是對(duì)我和沒(méi)個(gè)學(xué)生抱有很好的期待。我很感謝老師每次在我考試失敗后的安慰和鼓勵(lì)。我感謝老師的幫助。時(shí)光匆匆，一年很快的就過(guò)去了。盡管成績(jī)不太理想只考了313，但我還是上了一個(gè)普通的二本，被江西科技師范大學(xué)錄取了，我覺(jué)得還是挺幸運(yùn)的。努力過(guò)，我不后悔。

感謝三水，感謝沈老師！

給恩師的一封信9

敬愛(ài)的張老師：

您好！又是一個(gè)新的學(xué)期，您肯定很忙吧？好久都沒(méi)有寫(xiě)信給您了。每次煩惱時(shí)總會(huì)想到那位慈祥，善良，幽默的您；不開(kāi)心時(shí)總會(huì)一個(gè)勁地全部?jī)A訴給您。呵呵！這已經(jīng)成為一個(gè)習(xí)慣了，每次都打擾您工作不好意思！還懇請(qǐng)?jiān)弴D！

光陰荏苒，歲月的年輪無(wú)聲無(wú)息地載我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，眨眼間，我已升到初三了。這意味著初中生涯即將結(jié)束，意味著明年六月份我即將面對(duì)中考的挑戰(zhàn)，意味著將要和恩師您別離，意味著……自己的學(xué)習(xí)狀況我完全清楚，考上高一級(jí)學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)或許僅僅是一個(gè)幻想。我真的很感謝能在槐中這所學(xué)校里遇到您，是您改變了我，讓我的作文水平得到提高，讓我這個(gè)四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的笨蛋也有了一技之長(zhǎng)。也正是因?yàn)槟鷱貜氐椎椎馗淖兞宋遥驹谥v臺(tái)上語(yǔ)重心長(zhǎng)的講解《傷仲永》一文，讓我懂得了相信自己，這個(gè)世界上并沒(méi)有天才的說(shuō)法。因此，我有了前進(jìn)的勇氣。“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂人為峰?！闭且?yàn)槟闹已?，我才有了理想、抱?fù)。每當(dāng)我失敗時(shí)，您總會(huì)和藹地說(shuō)：“沒(méi)事，別灰心，下次努力就行了！”正是因?yàn)槟倪@句話，我在課堂上才會(huì)多點(diǎn)專心，少點(diǎn)分心。每次考試前，您看到我焦慮的表情，總會(huì)心平氣和的說(shuō)：“怕什么，認(rèn)真對(duì)待不就行了！”正因如此，在考場(chǎng)上我才會(huì)少一分緊張，多一份動(dòng)力。

恩師，感謝有您指點(diǎn)迷津，撥開(kāi)迷霧。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡您的恩情，只能發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲：“恩師，感謝有您！”

往事如云似煙，然而歲月的痕跡卻不能抹去烙印在我心靈之上的記憶。

那次我和我媽吵了一架后，收拾東西離家出走，我徘徊在馬路上，心里只有憤恨、怒火。若不是您第二天頂著大雨到處找我，性格倔犟的我真的有可能不回那個(gè)充滿硝煙的家了。幸虧有您，在雨中苦苦尋覓；幸虧有您，對(duì)我耐心開(kāi)導(dǎo)，好不容易才讓我回頭。從那以后，每當(dāng)我耍小脾氣時(shí)總會(huì)想起您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，每當(dāng)媽媽說(shuō)我兩句時(shí)我也不再頂嘴。因?yàn)槟嬖V我：“既然大人能說(shuō)你，你就應(yīng)該能聽(tīng)進(jìn)去。有則改之，無(wú)則加勉?！笔悄淖兞宋?，讓以前那個(gè)易暴、易怒、耍脾氣、頂嘴、任性的我改過(guò)自新，漸漸地我少了一份沖動(dòng)，多了一份懂事與成熟。恩師，感謝有您。

想起剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都那么活躍，依然滿臉稚氣。而現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，這一切都與恩師您的教誨分不開(kāi)呀！是您用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌了我們的心靈，使我們茁壯成長(zhǎng)。那時(shí)我們調(diào)皮搗蛋，稚氣未散，常常惹您生氣。是您耐心地挨個(gè)跟我們談心，動(dòng)之以情，曉之以理……每當(dāng)看到我們有了一點(diǎn)進(jìn)步您就會(huì)露出滿意的笑容。在人生的十字路口，是您向我們伸出了熱情的雙手，于是我們?cè)谂腔仓袌?jiān)定，在迷茫中清醒；是您為我們點(diǎn)燃了希望的火花，插上了理想的翅膀，讓我們得以翱翔長(zhǎng)空。

有人說(shuō)：老師是蠟燭，照亮別人，犧牲自己。也有人說(shuō)：老師是辛勤的園丁，默默奉獻(xiàn)。您為我們付出了自己的心血，教給我們知識(shí)與做人之道，在我心里您是我最敬佩的老師。

可曾記得民意測(cè)評(píng)那次**，本是我們傷透了您的心，結(jié)果卻出人所料地使我們感受了您的寬宏與大度。平等對(duì)話、真誠(chéng)溝通，多了理解，有了感動(dòng)?；蛟S就是那次**以后，我才從稚氣中走出了一大步。還記得那封《給老師的一封道歉信》吧？那是我被感動(dòng)哭了以后寫(xiě)給您的。

請(qǐng)您放心，我會(huì)牢記您的忠言，不會(huì)辜負(fù)您的期望，盡最大努力搞好學(xué)習(xí)，在這初中最后的一年里刻苦拼搏。

一路走來(lái)，恩師，感謝有您！時(shí)間在收尾，您的忠言我一定會(huì)牢記！

祝：身體健康，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)，笑口常開(kāi)！

你的學(xué)生：

20xx年 月 日

給恩師的一封信10

親愛(ài)的王老師：

您好！

我時(shí)常懷著深深的感恩之情，思念著您——王老師。大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是??！我是您親手栽種的千花百草中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。正是有了您小心翼翼的呵護(hù)，才使我能夠茁壯成長(zhǎng)。

記得那次學(xué)校舉行的期中考試，我考了一個(gè)不理想的成績(jī)。當(dāng)我看到一落千丈的考試分?jǐn)?shù)，霎時(shí)間，天，黑了；心，涼了；眼，模糊了。我抱著試卷痛哭起來(lái)。本以為會(huì)迎來(lái)您對(duì)我暴風(fēng)雨般的批評(píng)，卻沒(méi)想到您走到我身邊，輕輕的撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次可以再努力嘛！不要因?yàn)橐淮涡⌒〉氖?，而使更多的機(jī)會(huì)從你眼前溜走。老師相信你一定能成功的?！蔽姨痤^，看著您的慈祥的面容出現(xiàn)在我模糊的淚水里。老師??！您溫柔的話語(yǔ)像冬日里的一縷陽(yáng)光，照得我心里曖曖的，使我勇敢的走出挫折，繼續(xù)向我那坎坷的學(xué)之涯進(jìn)發(fā)。老師，您是靈魂的工程師，是感動(dòng)的化身，是天使。

還記得剛上六年級(jí)的時(shí)候，我被分到您的班級(jí)。從此以后，您就成了我的數(shù)學(xué)老師兼班主任。那時(shí)候，只要在您門下畢業(yè)的學(xué)生，都說(shuō)您是魔鬼。聽(tīng)了他們的一席話，我也不由得膽顫心驚起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處之后，我發(fā)現(xiàn)您并不是像他們所說(shuō)的那樣。您總是對(duì)我們說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠壓，就一定會(huì)有的。讀書(shū)也是如此?！睘榱四茏屛覀兒煤脤W(xué)習(xí)，您總是絞盡腦汁，遇到不會(huì)的難題，您總是一遍遍細(xì)心的講解。雖然對(duì)我們的管教有些嚴(yán)厲，但我知道您都是為了我們好。正所謂“嚴(yán)師出高徒”，果不其然，在您門下畢業(yè)的人大都能取得優(yōu)異的成績(jī)。老師，您就像園丁，培育一代代新人。

因?yàn)楦袆?dòng)，所以感恩。秋天的落葉紛飛，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；晴空的絲縷飄蕩，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩；花兒的含香艷麗，是花朵對(duì)養(yǎng)育它的泥土的感恩。而我知道，只要我能好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)老師您最大的感恩。

老師，您就像春雨，滋潤(rùn)我們的心田；老師，您就像陽(yáng)光，照亮我們的人生之路。對(duì)我而言，老師，您就是春蠶，吐絲至死，方才停止；您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡您對(duì)我的恩情，我就以學(xué)習(xí)上所取得的進(jìn)步，向你表示感恩吧！

祝您：

身體健康！

青春永駐！

您的學(xué)生：劉慧慧

20xx年12月6日

給恩師的一封信11

尊敬的老師們：

您們好!

金秋送爽，丹桂飄香。一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，空氣中到處彌漫著對(duì)教師的感恩之情。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，您是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我們代表河南工業(yè)大學(xué)全體研究生真誠(chéng)地道一聲：老師，辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!

我們將秉承學(xué)校崇尚科學(xué)，勇于探索，報(bào)國(guó)興學(xué)，自強(qiáng)不息的工大精神，遵循明德，求是，拓新，篤行的校訓(xùn)，自1956年建校以來(lái)，為國(guó)家，為社會(huì)培養(yǎng)出了許多高素質(zhì)的人才，譜寫(xiě)了以育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展為主旋律的凱旋樂(lè)章。大批畢業(yè)生已成為糧食、磨料磨具及超硬材料等行業(yè)的技術(shù)骨干、管理骨干，為國(guó)家建設(shè)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出了偉大的貢獻(xiàn)。河南工業(yè)大學(xué)，正以她欣欣向榮的發(fā)展之勢(shì)吸引著來(lái)自社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

這些成績(jī)的取得，與辛勤工作在教育最前線的老師們是分不開(kāi)的。難忘那一個(gè)個(gè)滿懷自信的身影，站在三尺講臺(tái)上，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰;難忘那一位位滿腹經(jīng)綸的大師，雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應(yīng)該如何修身齊家治國(guó)平天下難忘實(shí)驗(yàn)室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著的面容無(wú)不洋溢著對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)與真誠(chéng)!

未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言!老師為學(xué)生付出太多太多，而我們，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師們的期望、報(bào)答學(xué)校的培養(yǎng)。我們會(huì)將這激勵(lì)轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，在求學(xué)路上勇攀高峰，在學(xué)海里乘風(fēng)破浪，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

所以，在這桃紅流丹的季節(jié)，在這李熟飄香的秋天，在今年的教師節(jié)來(lái)臨之際，校研究生會(huì)代表全體研究生把最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的慰問(wèn)，以最深情的寄語(yǔ)送給河南工業(yè)大學(xué)的全體老師：

感謝您再接再厲，永攀高峰!感謝您筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花!感謝您在教育戰(zhàn)線的最前沿，用青春和熱血譜寫(xiě)更加絢麗的新篇章!

衷心地祝福每一位辛勤的園丁：身體健康!工作順利!萬(wàn)事如意!

此致

敬禮

你的學(xué)生：xxx

xx年x月x日

第五篇：給恩師的一份信

給恩師的一份信

尊敬的恩師：

您好！近來(lái)您和家人可否健康？工作可否順利？

恩師，就讓我這樣稱呼您吧，我不知道，五百年前我們是怎樣的相遇，才換來(lái)今生這樣的恩情！

恩師，您的恩情我今生不會(huì)遺忘，愿蒼天保佑我們還能夠相遇。曾和張偉榮有說(shuō)：“有些情是在經(jīng)常地交往中保持長(zhǎng)久的,但有時(shí)候也會(huì)反目。可有些恩情是一輩子都不能忘記的，忘記意味著背叛?！睂?duì)于我而言您的情屬于后者。

我爸爸經(jīng)常自責(zé)自己說(shuō)沒(méi)有讓我去縣二中讀高中是一個(gè)錯(cuò)誤，以至于在三年后沒(méi)有考上一個(gè)好一些的大學(xué)?？墒侵挥形易约褐涝谖仪啻鹤蠲篮玫娜曛形业玫绞裁?。

（關(guān)于高中）

高一的時(shí)候，面對(duì)班級(jí)里的那么多優(yōu)秀的同學(xué)，我曾卑微過(guò)、膽怯過(guò)。還好，這一年的時(shí)光平平淡淡就過(guò)去了也逐漸的適應(yīng)了高中孤寂、單調(diào)的生活。

到了高二，文理分班讓我迎來(lái)了一段新的征程。是的，不管是什么情況我都會(huì)力爭(zhēng)當(dāng)班長(zhǎng)。令我意外的是，您直接任命我當(dāng)班長(zhǎng)，這讓我受寵若驚。那天放學(xué)后我在日記本上寫(xiě)下了這樣的一段話“我想要這個(gè)職位。可當(dāng)我真正得到以后就覺(jué)得忐忑不安，也許是以后要面對(duì)與各種不同性格的同學(xué)打交道而懼怕，也許是我要在這剩下的兩年中鍛煉自己而有點(diǎn)膽怯。不管怎么樣這都會(huì)給我以后的人生道路打一 1

些底子。”是的在這一點(diǎn)上我很感謝您。接下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多事情不是當(dāng)初所想象的那樣簡(jiǎn)單，碰到了許多的“釘子”，這些“釘子”一度讓我有放棄職位的念想。您的一句話說(shuō)服了我又有堅(jiān)持下去的理由“一個(gè)人不管在任何時(shí)候都不可以說(shuō)自己不行的，當(dāng)你在掙扎的時(shí)候你的對(duì)手也同樣如此，如果你不愿意輸在對(duì)手的手里，那你們就要堅(jiān)持到最后?！笔堑?，我不愿輕易放棄。其實(shí)，最感謝您的是一直都信任我，讓我明白了那一句古語(yǔ)“用而不疑，疑而不用”信任對(duì)于做下屬的是多么的重要。在做班長(zhǎng)期間讓我悟透了很多為官做人之道，盡管那些都是皮毛。

高中的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬到了高三?，F(xiàn)在想起來(lái)，那段歲月是最值得懷念的。我們一起吃過(guò)的苦，還有一起去水簾洞游玩，現(xiàn)在想起來(lái)真的很開(kāi)心。

其實(shí)對(duì)我影響最大的就是在您的照顧下我能夠加入中國(guó)共產(chǎn)黨。老師我不知道該用什么樣的情去表達(dá)我對(duì)您的敬意。

（關(guān)于大一）

在這一年的大學(xué)里，我明白了很多的道理，認(rèn)識(shí)了許多的人，無(wú)不與黨員身份有關(guān)。

九月的秋意正濃，太陽(yáng)依舊那樣炙烤著綠洲上的城市。我獨(dú)自攜帶著行李走在葡萄藤長(zhǎng)廊下，一絲的涼風(fēng)襲來(lái)也有一種愜意之情。

大學(xué)的生活是從軍訓(xùn)開(kāi)始的，在我的腦海里軍訓(xùn)只有在媒體上被提及，羨慕之意總是流連?？墒钱?dāng)我真正的接觸的時(shí)候才感覺(jué)是怎么一回事，與我們同齡的教官經(jīng)歷很多不為人知的事，看起來(lái)是那么的滄桑。也許教官?zèng)]有把我們當(dāng)做一名軍人，也許我們就根本不配稱為軍人，我們只是那個(gè)為了拿到學(xué)分而渾水摸魚(yú)的“大學(xué)生”而已。半個(gè)月的軍訓(xùn)生涯就在我們的埋怨、散叫聲中結(jié)束，從此我們?cè)贈(zèng)]有與軍人交匯的結(jié)點(diǎn)了。

“十一”假期過(guò)后，我們大學(xué)的課就剛剛開(kāi)始。教室不再是固定的，老師不再是管理我們的。興奮之余讓我們有了更多的思考，如果沒(méi)有很強(qiáng)的自制力，我們的大學(xué)生活就會(huì)輕易地流逝。這讓我想起了我們倆當(dāng)初的對(duì)話“大學(xué)里就靠自覺(jué)，除了你自己沒(méi)有人會(huì)管你。”我當(dāng)時(shí)在想高中的三年我都在自覺(jué)中過(guò)來(lái)了，還怕大學(xué)的生活？很多事情在沒(méi)有親歷過(guò)時(shí)真的不可以信口開(kāi)河。我和一個(gè)很要好的同學(xué)就彼此間監(jiān)督?jīng)]有浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)光。在學(xué)校里沒(méi)有懶床的習(xí)慣。

開(kāi)學(xué)的時(shí)候通過(guò)黨組織，我認(rèn)識(shí)一個(gè)似乎是我在大學(xué)里的貴人—馮佳樂(lè)學(xué)姐，一個(gè)嬌小可愛(ài)、面容清秀，大我一歲的大三學(xué)姐。因?yàn)橥粚I(yè)的原因，更者工作上的關(guān)系，我們倆的接觸甚多。她教給我很多的東西，帶著我也認(rèn)識(shí)了很多人，很快在學(xué)校里我就熟悉了一切。和其它人一樣我加入了學(xué)生會(huì)的生活部—一個(gè)干雜活的部門。當(dāng)初進(jìn)這個(gè)部門都是學(xué)姐給我的指導(dǎo)她的言辭很是直白，學(xué)生會(huì)的利害、發(fā)展前途都給我說(shuō)的很明白。當(dāng)初聽(tīng)到這些感覺(jué)也沒(méi)有什么，可是后來(lái)一想讓我值得思考。

學(xué)姐給我的幫助除了工作上的指導(dǎo)，更多的是學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)。我們的專業(yè)課—會(huì)計(jì)學(xué)，也怪我們碰到一個(gè)脾氣很差的老師，講課的時(shí)候總是帶著情緒，我們基本上就不太喜歡聽(tīng)她的講課，但是我始終座

在第二排，枯燥的會(huì)計(jì)實(shí)在是無(wú)聊，我就在看課外書(shū)或者自學(xué)，到了期末考試?yán)蠋熓裁搭}也不給，我們頓時(shí)感覺(jué)考試渺茫?？墒菍W(xué)姐聽(tīng)了以后就主動(dòng)的給我補(bǔ)課，她也正好學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)準(zhǔn)備考初級(jí)會(huì)計(jì)資格證，順帶給我講解。我們足足用了一個(gè)星期的時(shí)間總算對(duì)課程有了頭緒，整理的資料我也給我我們班的同學(xué)。在放學(xué)之前會(huì)計(jì)考試成績(jī)也出來(lái)了，成績(jī)覺(jué)得理想，我們班的三分之二掛了，就連58分的也掛，同學(xué)哀聲怨道。

除了學(xué)姐自己講解，不會(huì)的還找她們班級(jí)的學(xué)長(zhǎng)給我輔導(dǎo)，比如高數(shù)。

老師，我的大一生活就這樣草草結(jié)束了?；叵胛?guī)е林氐男欣詈颓髮W(xué)的夢(mèng)想走在那葡萄藤走廊下的情景，就如同昨日的事情。不得不承認(rèn)時(shí)間過(guò)得飛快。

老師，原諒我的寫(xiě)法粗淺。也感謝您抽出寶貴的時(shí)間閱讀學(xué)生的陋記。當(dāng)您閱讀這封信的時(shí)候我們學(xué)校的大二全體同學(xué)已經(jīng)在北疆的兵團(tuán)撿棉花，聽(tīng)學(xué)校的老師說(shuō)新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)的這一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)是全國(guó)僅有的，而且是經(jīng)過(guò)教育部批準(zhǔn)的。二十天的實(shí)踐活動(dòng)會(huì)給我們的大學(xué)生活增添一抹可以回憶的色彩。

此致

敬禮

學(xué)生：張利懷