第一篇：小張各莊中心小學(xué)環(huán)保征文環(huán)保繪畫活動總結(jié)

小張各莊中心小學(xué)環(huán)保征文環(huán)保繪畫

比賽活動總結(jié)

由我校少先隊大隊部組織的“環(huán)保繪畫比賽”和“環(huán)保征文比賽”活動業(yè)已圓滿結(jié)束，在各位老師的精心配合和指導(dǎo)以及同學(xué)們熱情參與下，此兩項活動取得了預(yù)期的效果。繪畫比賽中，有來自低年級的學(xué)生踴躍參加，提交了很多優(yōu)秀作品。征文比賽中，中高年級組的同學(xué)大顯身手，寫出了很多優(yōu)秀的作文。通過這次比賽，我校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了大大的提升。參賽的學(xué)生涵蓋一至六年級，使學(xué)生們不再感覺學(xué)習(xí)是枯燥的，不再是乏味的，很多學(xué)生對于參加這樣的展示自己特長的比賽充滿了期待。

縱觀這兩次比賽的過程和結(jié)果，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)生的繪畫水平有了進一步的提高：

從比賽的作品總體水平來看，學(xué)生的繪畫水平有了顯著的提高，在畫面布局及色彩的處理以及細部的處理上有了很大的改進，這是美術(shù)教師辛勤勞動的成果，也是學(xué)生刻苦努力的結(jié)果。并且通過繪畫，同學(xué)們的環(huán)保意識有了增強，了解了許多環(huán)保知識，并將這些知識進行了廣泛的宣傳。

2、學(xué)生的寫作水平大幅度提高：

這次征文比賽中，中高年級同學(xué)積極參與，參賽文體多樣，用詞用語準確豐富。提高了學(xué)生的寫作水平，并且在寫作之前，同學(xué)們查閱了很多的資料，豐富了自己的知識儲備，開拓了視野。通過本次活動，豐富了學(xué)生的課余文化知識，提高了學(xué)生的環(huán)保意識，很多同學(xué)還積極參與宣傳環(huán)保。

小張各莊中心小學(xué)

第二篇：環(huán)保繪畫總結(jié)

鶴山子弟校“環(huán)?！敝黝}繪畫比賽總結(jié)

環(huán)境保護是近年來社會各界比較關(guān)注的一個主題內(nèi)容，因為環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。為加強學(xué)生的誠信和環(huán)保意識教育，進一步讓學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識，感悟環(huán)境保護的重要性，11月19日我校舉辦了“倡導(dǎo)低碳生活，共建綠色家園” 環(huán)保繪畫比賽。

本次參賽的繪畫作品，從主題選定到排版設(shè)計，從板面美化到整體效果，學(xué)生都經(jīng)過了認真思考。每一件作品設(shè)計美觀、圖文并茂、內(nèi)容豐富多彩有各種環(huán)境保護常識，有生動活潑的誠信漫畫，有古今中外關(guān)于文明的故事??學(xué)生們通過自己動手、動腦，在學(xué)習(xí)環(huán)保、感悟誠信中，實踐環(huán)保，共同唱響環(huán)境保護、誠實守信之歌。

通過開展繪畫比賽，我校學(xué)生的環(huán)保、誠信養(yǎng)成意識得到進一步的提高，也提高了學(xué)生的書寫能力、版面設(shè)計能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，做到全面發(fā)展。瞧，小畫家們手持畫筆，遨游在色彩的海洋里。他們揮動的不僅是手頭的畫筆，更是舞動激情的夢想，繪制心靈的藍圖。在這期間，同學(xué)們練得手酸了，臉花了，但是很開心，因為他們擺兵布陣，儼然一副蓄勢待發(fā)從容狀。是呀，“成功永遠是屬于有準備的人的?！蓖瑢W(xué)們，加油吧！期待著你們的成功。本次的繪畫比賽，還增強了同學(xué)們的自信心，讓他們勇于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這種敢于表現(xiàn)自我的精神，將為以后的人生拼搏打下堅實的基礎(chǔ)！

鶴山子弟校

2014年12月22日

第三篇：小張各莊中心小學(xué)2010--2011學(xué)德育教師職責(zé)

德育教師工作職責(zé)

德育教師是校長助手之一，其工作職責(zé)如下：

1、協(xié)助校長制定學(xué)校德育工作的發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)教導(dǎo)主任制定學(xué)校學(xué)期德育工作計劃，并加以審定。

2、負責(zé)培養(yǎng)青年班主任工作，要有明確的培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)容、驗收標準。確保年青的班主任一年上道二年達標三年突出。

3、指導(dǎo)教導(dǎo)處開展對學(xué)生實施的愛國主義、社會主義、集體主義教育，行為規(guī)范教育。

4、指導(dǎo)教導(dǎo)處開好班主任例會，指導(dǎo)考評班主任工作，按教委要求做好班主任評優(yōu)評先工作。

5、指導(dǎo)教導(dǎo)處和班主任做好差生轉(zhuǎn)化工作、“三生”幫教工作、檢查幫教記實冊的填寫工作。

6、協(xié)助校長聘任班主任，調(diào)配班主任，考評班主任。在職稱評定時，提出相應(yīng)的意見。

7、負責(zé)全校的招生工作。

8、負責(zé)全校體育、衛(wèi)生、保險工作。

9、負責(zé)召開學(xué)校班主任工作經(jīng)驗交流會。

10、負責(zé)全校法制教育工作，綜合治理工作，安全保衛(wèi)工作。

11、負責(zé)審批學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、借讀工作，負責(zé)審查全校學(xué)生學(xué)籍、出席情況。

12、負責(zé)檢查學(xué)校德育檔案填寫工作，并隨時提出指導(dǎo)意見。

13、協(xié)助校長審定對學(xué)生的獎懲工作。

14、負責(zé)對教導(dǎo)（德育）主任的考評工作。

15、完成校長委托的其他工作。

德育教師工作職責(zé)

小張各莊中心小學(xué)

2009.9

德育主任工作職責(zé)

德育主任實在校長領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責(zé)學(xué)校德育工作、綜合治理工作、體育衛(wèi)生工作的負責(zé)人，其職責(zé)如下：

1、協(xié)助校長組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的思想政治教育，品德行為教育和體育衛(wèi)生的管理工作。落實學(xué)校有關(guān)決議和措施，參與制定學(xué)生的思想政治教育工作、體育工作、衛(wèi)生工作，綜合治理工作的遠期和近期的計劃和規(guī)劃，并按期進行階段總結(jié)。

2、參與研究確定班主任人選。審批學(xué)年組長和班主任工作計劃及總結(jié)，檢查并督促計劃的實施。負責(zé)對班級、班主任、年組長考核工作。

3、依照《小學(xué)德育大綱》，深入開展思想教育工作，組織班會、文體活動、生產(chǎn)勞動等課內(nèi)外和校內(nèi)的教育活動，檢查各項活動的工作效果。

4、貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，參與制定有關(guān)德育工作規(guī)章制度，并組織實施。

5、定期召開學(xué)年組長、班主任聯(lián)席會議，學(xué)習(xí)德語文件或文章，總結(jié)、布置、指導(dǎo)學(xué)年組長和班主任工作。做好青年班主任培養(yǎng)工作。

6、負責(zé)組織對學(xué)生的心理健康咨詢活動。

7、指導(dǎo)班主任做好學(xué)生成長寫實工作級學(xué)生德育評定工作。按有關(guān)政策法規(guī)和文件精神、審批或報批對學(xué)生的獎懲。

8、檢查、指導(dǎo)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，指導(dǎo)體育組辦好運動會，體育代表隊訓(xùn)練與比賽，開展校內(nèi)體育比賽活動。

9、與團委密切配合，培養(yǎng)、使用、指導(dǎo)學(xué)生干部開展工作。

10、組織學(xué)生參加各種社會實踐活動，包括寒暑假活動，文體活動和大型集會。活動要有計劃、有總結(jié)、有評比。

11、負責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工，協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好安全保衛(wèi)工作，保證正常教學(xué)工作秩序。

12、負責(zé)學(xué)校綜合治理工作，安政府規(guī)定清理校門前及周邊占道攤販和外來閑雜人員。

13、指導(dǎo)本處人員做好各類檔案資料整理與歸檔工作。

14、負責(zé)正常招生工作。按審批程序管理好學(xué)籍和做好畢業(yè)生畢業(yè)工作。

15、完成上級有關(guān)部門布置的臨時工作和校長交辦的工作任務(wù)。

16、做好本部門的安全工作和本部門工作人員的考評工作，及時向主管校長匯報工作。

德育主任工作職責(zé)

小張各莊中心小學(xué)

2009.9

德育副校長職責(zé)

主要職責(zé)是：

1、負責(zé)制定并實施學(xué)生政治思想教育工作計劃，組織開展學(xué)生的政治思想教育工作，并及時檢查、落實、總結(jié)。

2、經(jīng)常了解和檢查學(xué)生執(zhí)行《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》落實的情況和學(xué)生校內(nèi)外思想品德情況。

3、根據(jù)中學(xué)生年齡特征，堅持對學(xué)生進行四項基本原則、正確的政治方向、愛國主義、集體主義、時事政治、民主與法制和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)和文明禮貌教育。

4、組織優(yōu)秀班集體、文明宿舍和優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生的評定、獎勵工作

5、抓好校學(xué)生會和年級學(xué)生會干部以及班委會學(xué)生干部的培訓(xùn)工作。

6、指導(dǎo)和檢查政教處主任、年級組長工作。

7、審查政教處、年級組長貫徹執(zhí)行學(xué)校教育工作計劃和開展思想政治教育工作的情況。

8、組織年級組長、班主任學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》及上級有關(guān)思想政治工作文件，提高教育教學(xué)管理水平和理論科研水平。

9、深入年級、班級開展調(diào)查研究，了解學(xué)生思想狀況及開展教育工作的情況，幫助年級組長、班主任總結(jié)教育工作經(jīng)驗，改進教育方法，提高工作質(zhì)量。

10、及時了解和掌握后進生思想狀況，指導(dǎo)和檢查年級組、班主任轉(zhuǎn)化教育差生的情況。總結(jié)積累推廣轉(zhuǎn)化教育工作的經(jīng)驗。

德育副校長職責(zé)

小張各莊中心小學(xué)

2009.9

班主任德育工作職責(zé)

班主任是班集體的組織和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生健康成長的骨干力量。對學(xué)生的德育應(yīng)履行以下職責(zé)：

1、班主任每學(xué)期必須擬定班級工作計劃，目標明確、內(nèi)容全面、重點突出，措施具體，切實可行，做到階段有要求，周周有安排，月月有小結(jié)，期末有總結(jié)。

2、教育思想端正，德育意識強，管教管導(dǎo)，教書育人，為人師表。

3、班級有健全的常規(guī)管理制度，執(zhí)行好，并有記載。

4、積極協(xié)調(diào)任課教師開展工作，定期召開班級教師會，研究學(xué)生的思想政治工作，解決問題。

5、做好個別教育工作，耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，同時注意培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生骨干作用。

6、按照學(xué)校制定的班級管理序列，加強班組管理，班級教育活動形式多樣，主題班隊會質(zhì)量高。

7、所帶班級班風(fēng)正、紀律好、學(xué)風(fēng)好，班上學(xué)生會背《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺照規(guī)范做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。無違章違紀行為、偷竊行為和安全事故，好人好事多。

8、積極組織學(xué)生參加各種興趣活動，開展學(xué)雷鋒、學(xué)賴寧和“五自”實踐活動。定期舉辦讀書心得、影視評議、文藝表演、“小能人露一手”等競賽，促進學(xué)生全面發(fā)展。（每學(xué)期不少于一次）

9、健全班級家訪制度，加強學(xué)生“三結(jié)合”教育。每學(xué)期普訪學(xué)生一次，家長會不少于兩次（期初、期中），會前有準備，會議有記錄。一年級班主任每學(xué)期對家長教導(dǎo)一次。促進家庭教育與學(xué)校教育同步進行。

10、有全面實施德育工作情況檢查記載，認真填好班主任工作目標表和班務(wù)日志。

班主任德育工作職責(zé)

小張各莊中心小學(xué)

2009.9

少先隊大隊輔導(dǎo)員職責(zé)

l、全面負責(zé)學(xué)校少先隊工作，負責(zé)少先隊的組織管理及學(xué)生的思想教育等工作。處理好日常事務(wù)，開展生動活潑的少先隊活動。

2、根據(jù)學(xué)校工作計劃及上級有關(guān)少先隊的指標制訂全學(xué)期少先隊工作計劃，期末寫出工作總結(jié)。

3、定期召開大隊委員會議，研究布置少先隊工作，學(xué)習(xí)和討論有關(guān)指示、文件。虛心聽取輔導(dǎo)員意見，豐富少先隊生活。

4、組織少先隊干部改選。加強少先隊的組織建設(shè)，抓好隊日活動和節(jié)日的慶?；顒?。并以節(jié)日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校內(nèi)外德育實踐活動。

5、培養(yǎng)、訓(xùn)練大、中隊干部，聘請中隊輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員，做好隊干培訓(xùn)工作，指導(dǎo)各中隊開展活動。

6、少先隊的思想建設(shè)和組織建設(shè)。教育、督促學(xué)生自覺遵守小學(xué)生守則及學(xué)校規(guī)章制度，組織指導(dǎo)少先隊員參加各級、各種競賽活動。做好少先隊編隊、選舉、獎勵、處分等工作。

7、協(xié)調(diào)政教處共同做好學(xué)生的有關(guān)紀律、衛(wèi)生等評比工作。隊室布置要規(guī)范并保持經(jīng)常整潔。

8、定期整理大隊部檔案，妥善保存。

9、深入學(xué)生，加強調(diào)查研究，經(jīng)常注意少先隊員的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、生活等方面清況，樹立先進，對不良傾向作及時的正確引導(dǎo)。

少先隊大隊輔導(dǎo)員職責(zé)

小張各莊中心小學(xué)

2009.9

科任教師職責(zé)

1、教師是學(xué)校德育工作的直接實施者。要有堅定的社會主義信念，擁護黨的基本路線，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。確定學(xué)科德育目標，制定德育工作計劃。

2、熟悉教學(xué)大綱，駕馭教材，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，傳授知識的同時指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做人。

3、依法治教，以德治教。堅持教育與社會實踐相結(jié)合，堅持理論與實際相結(jié)合，堅持認知與行為相統(tǒng)一，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。

4、開展并參與有益于青少年學(xué)生健康成長的各種活動，積極創(chuàng)造條件，運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動活潑的德育活動、科普活動，以活動為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。

5、重視德育工作的科學(xué)研究，適應(yīng)新形勢，進一步加強和改進德育工作，積極參與《德育》讀本國家級重點課題等教研活動，主動承擔(dān)一定研究任務(wù)，并出成果。

6、品德與社會課教師，擔(dān)任著學(xué)校德育工作主渠道的重任，要有極高的馬列主義理論水平和政治修養(yǎng)，要深入研究當前學(xué)生思想品德的特點，積極改進教學(xué)方法，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué)，切實提高教育教學(xué)的信度和效度，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出應(yīng)有的貢獻。

科任教師職責(zé)

小張各莊中心小學(xué)

2009.9

第四篇：聯(lián)合中心小學(xué)環(huán)保繪畫方案

聯(lián)合中心小學(xué)“環(huán)保繪畫”比賽活動方案

為進一步增強學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的良好品質(zhì)，提高學(xué)生的繪畫、鑒賞及審美能力。經(jīng)研究決定舉辦“小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽”，具體實施方案如下：

一、繪畫比賽主題：環(huán)境保護。如：關(guān)注氣候變化、保護環(huán)境、做動物的朋友、做綠林衛(wèi)士、植樹造林、節(jié)約用水、垃圾處理、講究衛(wèi)生、科學(xué)建筑、水力土地及礦產(chǎn)資源的利用、野生動、植物的保護等。

二、參賽對象：聯(lián)合中心小學(xué)全體學(xué)生。

三、優(yōu)秀作品用途：選擇優(yōu)秀作品校園文化展覽、充實學(xué)生成長檔。

四、比賽時間安排：

1、11月12日—16日，為宣傳發(fā)動及準備作品階段。

2、11月19日，各班上交作品至教導(dǎo)處。

3、11月21日，由教導(dǎo)處組織專人對學(xué)生提交作品進行評選，并對獲獎作品并進行頒獎。

五、獎項設(shè)置：

1、個人獎項：設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名。

2、集體獎項：設(shè)一等獎1名，加3分、二等獎1名，加2分、三等獎2名各加1分。要求：每班必須每人上交一幅作品，數(shù)量不夠者不能評選一、二等獎，按獲獎總?cè)藬?shù)（不分獎次）排序。

六、參賽要求：

1、鼓勵學(xué)生積極參與，作品必須為學(xué)生自己獨立完成（可由老師或家長進行指導(dǎo)）。

2、作品內(nèi)容健康、積極向上、貼近主題。

3、繪畫作品一律為A4紙；繪畫材料不限，可以是撕紙粘貼、樹葉拼貼、油畫棒、彩色畫筆等。

4、畫的正面一律不能出現(xiàn)學(xué)生姓名、班級等信息，背面要寫明作者的姓名、性別、年齡（周歲）、所在班級等信息。

聯(lián)合中心小學(xué)少先大隊部

2012年11月十二日

第五篇：環(huán)?；顒诱魑目偨Y(jié)

京城希望小學(xué)環(huán)?；顒诱魑目偨Y(jié)

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)“我為環(huán)保模范城市添光彩”活動要求，展示我校實踐育人的人文性、社會性，使教材有機的和社會實踐、人文精神進行緊密的結(jié)合；營造“愛我家鄉(xiāng)，保護環(huán)境”的濃厚氛圍，進行了征文比賽，讓學(xué)生積極參與本活動，提高學(xué)生對環(huán)保知識的更深入了解，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力。

二、步驟：

（一）發(fā)動階段：

1、主題班會：使學(xué)生了解本次活動的中心思想和進一步明確綠色對地球、對校園、對每個人的重要性和不可缺少性。

2、環(huán)保知識學(xué)習(xí)：使學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)，增添愛家鄉(xiāng)、愛校園的責(zé)任感，樹立很強的主人翁意識，讓每個學(xué)生以家鄉(xiāng)而驕傲、而自豪。

幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實存在的鮮活事例，有社會的、有學(xué)校的等等。

4、通過這次征文比賽，讓學(xué)生深切體會到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識。通過環(huán)保小論文評選活動，學(xué)生以自己的親身體驗和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文，進一步打牢他們的環(huán)保意識，并對論文進行展示，激勵其他學(xué)生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，保護綠色”。

2016、4

儀陽鎮(zhèn)京城希望小學(xué)

“環(huán)保模范城市添光彩”環(huán)保征文活動獲獎名單

通過此次征文比賽，在一定程度上增強了學(xué)生的環(huán)保意識，在此次征文比賽中，學(xué)生踴躍參加，并取得了較好的成績，現(xiàn)將獲獎名單公布如下：

一等獎：韓文靜

二等獎：李曉松

三等獎：張婉君

趙小涵董新月趙樂一 2016.4