第一篇：XX暑假社會實踐活動報告簡報

XX暑假社會實踐活動報告簡報

XX暑假社會實踐活動報告簡報范文范文一

為深入學習宣傳貫徹總書記關(guān)于青年成長成才的一系列重要論述，引導和幫助廣大青年學生在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，努力做到有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質(zhì)、有修養(yǎng)，XX年暑假，學院團委在校團委的統(tǒng)一安排部署下，按照“目標精準化、工作體系化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則，組織學院青年志愿者廣泛開展形式多樣的社會實踐活動，引導廣大青年學生更加堅定跟黨走特色社會主義道路的理想信念，積極投身全面建成小康社會偉大實踐，努力成長成才?，F(xiàn)將學院青年學生開展實踐情況匯總整理如下：

7、學院叮當團隊成員于7月20日到8月20日進行了關(guān)愛大學生生理心理健康的社會實踐調(diào)查活動?；顒悠陂g團隊制作了具有針對性的大學生生理調(diào)查問卷，對各個年級的在校大學生發(fā)放問卷600份，收回有效問卷530份，并對調(diào)查結(jié)果進行歸類匯總。同時，團隊制作絡調(diào)查問卷，打破地域限制，調(diào)查了其他學校的相關(guān)情況，收回相關(guān)數(shù)據(jù)。與此同時，團隊其他成員則走訪了當?shù)蒯t(yī)院，對專業(yè)醫(yī)師進行了詢問，并努力找到了符合條件的就醫(yī)大學生進行了對大學生的調(diào)查。

團隊所發(fā)的調(diào)查問卷

三下鄉(xiāng)中醫(yī)院調(diào)查

8、學院姜海洋團隊成員姜海洋、張雨萌、秦永超、劉碩于XX年7月23日前往青島市李滄區(qū)畢家上流并對該地的民生、今年的發(fā)展以及變化進行了探訪。通過探訪，他們發(fā)現(xiàn)該村莊在國家的政策鼓勵與支持下，從靠山吃山到懂得美化環(huán)境、植樹造林大力發(fā)展旅游業(yè)，使該村莊成為了人們口中的“最美村莊”，同是經(jīng)濟也有了很大的發(fā)展，居民生活的幸福度也有了很大的提高。

9、學院XX級工商管理1班飛向藍天的使者團團隊成員王君、王珊珊、謝曉萌、高鵬、金旋于XX暑假期間在青島市藍天之家福利院開始了他們的暑期實踐。實踐開始的第一天，一到福利院，他們就先與相關(guān)負責人進行了簡單的交流，就之前說的實踐工作又進行了簡單的介紹。負責人也對他們的實踐工作先給予了肯定與支持。

每天迎著朝陽，他們就開始一天的服務工作。喂小朋友吃飯，輔導他們的作業(yè)，跟他們做游戲等等。有時趁著小朋友吃飯的時間，他們幾人還一起在藍天之家?guī)兔ψ鲂┢渌λ芗暗氖虑椤Ｄ_步所及之處，無一不散發(fā)著溫馨的氣息，一片其樂融融的景象。

10、學院電子商務XX級近漁聽音團隊成員潘桂花、宋靜、宋鑫鑫、王馨雅、吳媛、楊旭于7月23日至7月25日在山東省青島市黃島區(qū)的漁業(yè)養(yǎng)殖基地進行了為期3天的社會實踐活動?；顒悠陂g團隊成員與基地的工作人員進行了交流，基本了解到和參觀了養(yǎng)殖基地以及一系列的養(yǎng)殖活動。并且在基地工作人員的帶領(lǐng)下，參與了一些簡單的養(yǎng)殖活動，例如投放飼料等。工作之余團隊成員還對基地工作人員的自身家庭情況進行了了解，同時詢問了他們對這份工作的感想。

11、學院財政學的CDY團隊成員于XX暑假期間對學校優(yōu)秀畢業(yè)生進行回訪。7月18日19日，團隊成員大量收集有關(guān)山東科技大學往屆優(yōu)秀畢業(yè)生資料，對畢業(yè)生的發(fā)展途徑進行分類，具體分為考研就業(yè)、考公就業(yè)、畢業(yè)直接就業(yè)以及自主創(chuàng)業(yè)四個方面，挑選其中典型的4位確定為采訪對象。7月20日24日，聯(lián)系被采訪人員，確定好采訪時間、地點以及簡要的內(nèi)容。采訪過后對被采訪者的個人信息和采訪內(nèi)容形成個人檔案;并對本次調(diào)研活動匯總，形成調(diào)研報告。

XX暑假社會實踐活動報告簡報范文二

大一暑假才剛開始，就有同學到處忙碌起來了，關(guān)注通告，招聘，為的只是不想浪費這黃金般的二個月，充實的安排好這大學期間的第一個暑假，想合理利用，磨練自我!

作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇，大學生暑期社會實踐報告：少兒培訓班做美術(shù)老師。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。這是學業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們習慣生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關(guān)愛，生活得無憂無慮，很少接觸社會，也很少吃苦。在實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。

同時，也想通過社會實踐更多的了解社會，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升;更重要的是想檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否得到社會的認可，能否在社會中實現(xiàn)自己應有的價值。

以我個人暑期時間的安排來講，我自我感覺是很充實的，從大一下學期開始，我和另一們同學就在專業(yè)老師的推薦下當上了一名少兒培訓班的美術(shù)老師，開始了我們的第一份工作，開始以一位老師的身份來面對我們將要教授知識的那一群小朋友們，他們純真的笑容打動著我們，那只可意會不可言傳的技體語言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學的是環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)，但當一名人們教師是我小時候的一個理想，現(xiàn)在正在努力的實現(xiàn)著。

在與老師、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。

從生活、學習、心理三方面著眼，以家長、老師、學生本人三個角度出發(fā)，通過與學生家長進行電話回訪，老師每天的詳細記錄，學生心態(tài)動向，了解孩子家長在供子女上學、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況，和學生在家中的反映情況，及時了解學生思想動態(tài)，與家長做最及時的溝通。

與家長知學生的接觸過程中更加體會到父母的良苦用心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟很多，打了個電話回家，跟父母說了句：“爸媽，我終于知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長大的!”，然爸媽只是會心的微笑了下，也許在想，這天終于來了，孩子終于明白了我們的用心啊!提升了對親情的認可，那一幅幅躍顯生氣的畫面，體現(xiàn)著每個孩子的不同心緒。

站在學生們努力付出汗水和淚水的畫展前面，心感到十分的欣慰，那是付出后的一種回報啊。學生們努力的在裝飾著自己的夢想藍圖，要山盡是山，要水盡是水，快樂自由的在海洋世界里流淌。

那次的成果展不僅鍛煉了我們自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了此自身素質(zhì);增強了和工作伙伴的團體協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實踐經(jīng)驗。從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己

對美術(shù)的熱愛是一個好的老師必備的東西。

心得體會：

在此次實踐活動中，從前期的計劃、準備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學校中無法學到的。每一項內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強了自我的動手、動腦能力。在學校日常的學習生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，同時也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多。

將所學內(nèi)容融入目前和以后工作中：

大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸。在做眾多社會事務的同時，我將用所學內(nèi)容搞好班級、校內(nèi)事務，為同學們的利益、幸福奉獻我所得，貢獻我所能。

實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!

“千里之行，始于足下”，這近二個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則，這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。

實踐已經(jīng)接近尾聲，在這次實踐活動中，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，了解信息化進程，能主動把握信息時代的機遇和挑戰(zhàn)。這次實踐活動義在深遠，對我們的幫助享用一生。為的是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。

第二篇：暑假社會實踐活動報告

社會實踐活動

農(nóng)村環(huán)保問題

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” 我和好朋友在我們村圓滿完成了這次“我的中國夢 服務三農(nóng)”實踐活動的成果展。在短暫的實踐中，我們播撒汗水，收獲了友情，得到了別人的尊重，也添加了一份難得的認識閱歷，當疲勞褪去，實踐中的酸甜苦辣漸漸涌上心來，感到回味無窮。實踐結(jié)束了，留在腦海里的回憶久久沒有淡去，三言兩語道不盡，收獲了友情，增加了一份人生閱歷。我想說“這次實踐，我的汗水沒有白流！”

近年來，隨著農(nóng)村耕地面積的不斷擴大，土地養(yǎng)分逐漸匱乏，農(nóng)藥的使用量逐年上升，垃圾的科學處理。從而引起一系列農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境問題。土壤污染、地下水污染乃至大氣污染。已經(jīng)嚴重影響了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)民的生活質(zhì)量以及農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。針對這一問題，我們自發(fā)組織了一個6人的大學生志愿行動小組。

深入了安寧市赤龍城村進行了走訪調(diào)查。以問卷的形式對農(nóng)民的環(huán)保知識與環(huán)保意識進行了一次調(diào)查。同時，再輔以走訪的形式，進一步了解情況，以提高調(diào)查的準確性。同時，我們還對垃圾的處理，農(nóng)藥的使用，化肥的使用以及一些科學的耕作方法對村民進行了講解與宣傳。通過此次問卷調(diào)查結(jié)果的分析與整理，我們志愿小組對農(nóng)村的環(huán)保意識與環(huán)保知識的掌握程度有了較深層次的了解。

首先我們對赤龍城村的村民進行了問卷調(diào)查，問卷調(diào)查的內(nèi)容涉及此地區(qū)主要種植的作物和化肥、農(nóng)藥的選擇與正確使用、垃圾的處理方法，禽畜養(yǎng)殖業(yè)對水源、空氣等生態(tài)環(huán)境的污染，以及農(nóng)村居民環(huán)保意識情況等內(nèi)容。調(diào)查結(jié)果以及結(jié)論分析。

通過問卷調(diào)查以及走訪交談，經(jīng)過分析整理，我們總結(jié)當?shù)丨h(huán)保方面的現(xiàn)狀如下：

一：當?shù)卮迕褚庾R到污染問題，但素手無策。

通過多問卷調(diào)查結(jié)果的總結(jié)分析，我們發(fā)現(xiàn)當?shù)卮迕裼?7.5%的人對蔬菜水果有農(nóng)藥殘留問題處于擔心狀態(tài)。但其中三分之二的人表示并沒有解決辦法。而對于長期使用農(nóng)藥等化學殺蟲劑的危害亦有近40%的人并不清楚。同時在調(diào)查中，有近97.5%得饒人認為使用農(nóng)藥會對土壤和水源產(chǎn)生污染?？梢娫诋?shù)兀写蟛糠值拇迕褚呀?jīng)意識到環(huán)境污染問題的存在，但苦于并沒有明確的辦法可以解決，所以也只能任由其發(fā)展。

二：缺乏科學的農(nóng)業(yè)知識，接受科普教育程度不深刻。通過對問卷結(jié)果的分析我們發(fā)現(xiàn)，在調(diào)查中有80%的人并不能接受到科技人員的下鄉(xiāng)指導。特別是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面，有42.5%的人并沒有接受過有機食品、無公害食品與綠色食品方面的只是教育。同時，幾乎近99%的村民認為自己需要進行有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全方面的技術(shù)培訓并認為農(nóng)村很有必要進行環(huán)保工作的宣傳，這表明，現(xiàn)如今農(nóng)村村民對環(huán)保意識有較高的需求渴望得到相關(guān)機構(gòu)的科普宣傳有關(guān)單位的科普宣傳并不十分到位，從而導致農(nóng)民環(huán)保知識的匱乏。

三：污染源比較廣泛，村民并沒有引起足夠的重視。在走訪中，我們發(fā)現(xiàn)村民家有很多畜禽的棚舍，但這些棚舍的排泄物處理方式并不科學。大部分都是直接進入村里的排水溝。同時，農(nóng)民在進行農(nóng)藥的配制時，取水多由附近的水渠就近取水。引起水質(zhì)變質(zhì)。水中生物大面積死亡，同時，村民中仍有亂砍伐者。他們在房屋建設或者自家土地擴建時肆意砍伐樹木，導致村子周圍的樹木破壞嚴重我們還發(fā)現(xiàn)村民的生活垃圾處理比較隨意，多數(shù)是隨意堆放。炎熱的夏天氣味十分難聞污染問題嚴重這些并沒有引起村民的重視。

四：村民施用化肥并不科學，同時有機化肥與無機化肥比例失衡。

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，有近75%的村民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主要施用的肥料是無機肥，而這些肥料有92.5%用于糧食作物中。在走訪

中，我們了解到村民對農(nóng)藥、化肥施用過程中各種比例配制并不了解。多數(shù)人存在比例偏高，施用過量的現(xiàn)象。而我們知道過量使用農(nóng)藥化肥會導致土壤結(jié)構(gòu)被破壞，甚至是地下水污染而村民對農(nóng)藥的使用標準也更偏向效果為主。對污染問題并沒有給予足夠重視。

五：面對農(nóng)業(yè)污染，相關(guān)部門投入不夠也沒有引起足夠重視。在走訪中，我們發(fā)現(xiàn)，村委會對環(huán)保的重視程度不夠，往深了說，這也是上級領(lǐng)導對環(huán)保問題的忽視。一直以來，農(nóng)村的建設都以“增收”為主，而對環(huán)保并不十分重視。同時，近幾年來，我國的環(huán)境建設多圍繞城市污染、工廠污染，對農(nóng)業(yè)污染治理的投入力度不夠。

六：村民環(huán)保意識不強，垃圾處理不科學。

許多農(nóng)作物桿都用火燒的辦法來處理，這樣做會造成嚴重的大氣污染。生活垃圾隨便亂倒，大河邊，小道旁隨處可見，這不僅影響村容村貌也會造成嚴重的水質(zhì)污染。

針對問卷調(diào)查結(jié)果向村民講解農(nóng)業(yè)環(huán)保現(xiàn)狀的改變策略： 一：政府牽頭，帶動村民解決污染治理問題，化束手無策為治理有方。

在政府的推動下，解決村民在面對污染問題上的難題，投入資金，推動農(nóng)村環(huán)?，F(xiàn)狀的建設，加強人才投入，鼓勵現(xiàn)代科技大學生投入到農(nóng)村建設中去?？茖W種田，從根本上清除污染源

頭。村民們的“束手無策”說白了，無非是知識不夠，資金不足，只有政府出頭，才能更徹底的解決問題。

二：加大農(nóng)業(yè)環(huán)保知識的宣傳力度，調(diào)動農(nóng)業(yè)人才積極參與，全民環(huán)保。

村委會應聯(lián)系有關(guān)部門，加大農(nóng)業(yè)環(huán)保知識下鄉(xiāng)的力度，是科普知識得到更廣泛的普及，同時，加大教育力度，注重青年人才的培養(yǎng)，同時引進農(nóng)業(yè)人才，在人才上“引進來，走出去”相結(jié)合，同時鼓勵引導村民有關(guān)部門進行咨詢學習農(nóng)業(yè)環(huán)保知識，只有政府社會村民三方共同努力，這一問題才可得到更好地解決。

三：建立村民自治體系，規(guī)范各類污染源的治理方法。村委會應建立相關(guān)制度，對生活垃圾進行分離處理，分區(qū)域管理，加強監(jiān)管力度，對破壞植被的村民給予批評管理。同時，鼓勵村民自我監(jiān)督，相互監(jiān)督，從根本上解決生活垃圾處理的問題。

四：統(tǒng)一規(guī)范村民農(nóng)藥，化肥使用比例引導村民科學施肥。村委會每年開根據(jù)本地區(qū)土地狀況，生產(chǎn)狀況。統(tǒng)一計算出各種肥料在不同作物中的使用比例，也可引導村民進行集體大型機械化統(tǒng)一施肥撒藥，這樣既可以避免農(nóng)藥化肥的濫用現(xiàn)象，又能節(jié)約耕地成本。

五：政府統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設，加大對農(nóng)業(yè)污染的治理力度。

資金是解決農(nóng)業(yè)污染問題的重要保障。政府在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設的基礎上，加快經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，加大對農(nóng)業(yè)污染的治理力度，只有這樣才能有效解決農(nóng)業(yè)污染問題。

調(diào)查過程中的收獲與反思: 通過這次環(huán)保知識宣傳社會實踐，我了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染，農(nóng)藥的不合理使用，對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴重威脅。每當大風刮起，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋，使人們出門十分狼狽。水源也被嚴重污染，可飲用水源也越來越少。然而，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務。

我們安寧市，雖然每天都有很多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環(huán)境應該是全社會的行為。因此，我們每個人都有保護環(huán)境的義務。同時，我也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。

讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。在此，我建議我們應從自身做起，從一點一滴小事做起。

雖然我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，認識了自己的不足，并且學到了很多課堂上學不到的東西，更多的是讓我對人生有了新的認識，新的感悟。也通過將近兩個月的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設的心得體會，了解到了團隊合作的重要性。同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

正所謂三個臭皮匠賽過一個諸葛亮；眾人拾柴火焰高。在我們社會實踐中明顯地可以感覺到團隊合作的重要性。團隊合作在實現(xiàn)既定目標上具有很多優(yōu)勢，有著與其他群體不可替代的作用，這也是團隊合作重要之所在。所以我們要學會與他人合作，學會做一只合群的大雁，這樣才使得我們的團隊能飛得更高，社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

第三篇：暑假社會實踐活動報告

暑假社會實踐活動報告（附小結(jié)）

今年暑假我參加了高中生社會實踐活動，雖然我們都不情愿，但這是作為一名高中生必須要做的，所以我和我的朋友組成了一個小組，來一起完成這次社會實踐活動。高中生暑假社區(qū)服務是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么。到底我能干什么？心理上總有這樣的疑問，暑假社區(qū)服務就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯(lián)系起來?？纯醋约菏遣皇菧厥依锏幕ǘ?。

8月8日一大早我們就到了我們所要勞動的地方——社區(qū)服務中心。剛走進去，并沒有看見什么人，這也許是星期天的緣故吧，我們走到社區(qū)居委會的辦公室門口，禮貌的敲門問好。出乎我們意料的是并沒有人來回應我們，然而我們卻在門口看見了我們的勞動工具和一張紙條，上面寫著：我去開會了，你們就用這些抹布和拖把去打掃，從一樓到三樓都要打掃一變。（我們五人當場石化）

就這樣，我們小組五人遍開始了我們的勞動任務——打掃整個社區(qū)服務樓。

此次活動我們參與了2天，完成了規(guī)定任務，雖然我們都身心疲憊，但從中還是想到了很多，我們的父母每天在外工作還不是跟這一樣么，我應當去了解勞動，認識到父母的幸苦。

小結(jié)：在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎。這一次社區(qū)服務給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己的疑惑，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好！

調(diào)查人：

班級：1114

第四篇：暑假社會實踐活動報告

暑假社會實踐之曇華林考察報告

關(guān)鍵詞：曇華林；文華書院；天主大教堂；毛澤東故居；農(nóng)講所

走一段旅程，安慰一下漸漸浮躁的內(nèi)心，讓自己敞開懷抱，迎著風兒，唱著歌兒，飛揚夢想。

題記

說實話我在武漢這座城市中也有一年多了，但我對他還是很陌生。當年我來到這個城市，滿懷夢想，希望自己可以有所成就，而如今還是離心目中的理想差得很遠。在學校過的 生活穩(wěn)定的有些單調(diào)，單調(diào)中有些乏味，乏味還帶著迷茫，不知道自己的路在何方。因此我跨上背包，走出學校去找尋自己的希望。

第一站是 曇華林，我第一次聽說這個地方，是從一個微電影《曇華林》看過的?？催^后我感動不已，愛情半個世紀的等待，一個老人的堅持和真摯。多么純真無暇的情感！我懷著對愛情的美好憧憬走入這條百年老街，希望可以找許自己的愛情。幼稚而可愛的想法！

當看到那些滄桑的街道和老房子，我充滿了驚訝和好奇。我先進入了曇華林

的歷史陳列館，參觀它的歷史起源和歷史變遷?？畤@著他的五彩繽紛，從老照片中感受他們的悲歡離合。1861年漢口開埠后,曇華林一代逐漸形成華洋雜處、比鄰而居的地域特色。先后又意大利、英國、美國和瑞士的傳教士在此傳教、辦學、施醫(yī)。1946年，地方當局將戈甲營出口以西的正衛(wèi)街、游家巷與戈甲營出口以東的曇華林合并，統(tǒng)稱為曇華林，并沿襲至今。曇華林各流派建筑于此，中西文化交匯，風雨不變百年古街，令人嘆為觀止。

曇華林，南倚花園山，北靠螃蟹岬；青瓦小院，依山而建；民居錯落，互為參差；梧桐小院，麻石幽徑，會讓人一洗浮躁都市的浮躁情。這里還有文華書院，仁濟醫(yī)院等古跡。我內(nèi)心中已經(jīng)意動，走出博覽室，看到有一個畫展，我便進去看了看，很是不錯油畫。我拍了照留作紀念，便走出來了。

走在川流不息的街道上，抬頭看看兩邊的老房子，古樸簡潔，樹木蔥茂中有依偎著的情侶。走進一家紀念品店，看著琳瑯滿目的商品，油紙傘，明信片，飾品各種各樣的小物品。深入店內(nèi)，突然驚喜的發(fā)現(xiàn)有慢遞，看著別人留下的信我決定做些什么。我坐下開始給三年后的自己寫信，蓋皆現(xiàn)在的自己是低落的，迷茫的，因此告誡自己，沒有傘的孩子只能奔跑。希望三年后自己可以不后悔。

抬頭望見藍天上滑過的飛鳥，心中猶如一陣清風拂過，十分暢快。慢慢地踱步與街道中，忽然發(fā)現(xiàn)有一座大天主教堂，引人注目，興致一來便進來教堂。穿過走廊，發(fā)現(xiàn)院里人聲鼎沸，環(huán)顧四周察覺到這里可能正要辦一個西式婚禮，于是走進教堂，找到位置坐下。教堂里布置嚴肅圣潔，唱詩團正在贊美主，教父也站在前面主持。我翻看著桌上的圣經(jīng)，這是感覺有人敲我的后背，轉(zhuǎn)過身去看過四個漂亮女孩。她們問我是否是參加婚禮的，我搖搖頭，答道只是湊一下熱鬧，見識一下。話音剛落，她們高興地和我打了招呼，于是我們便愉快的交流起來。從交流中我知道了，她們是從長沙來的大學室友，準備在武漢游覽一番?？上也皇俏錆h本地人，無法向她們推薦好玩的。她們有些失望，我感覺有些抱歉。她們清脆的聲音如同百靈鳥一般，讓我很是受用。

這時的一個80多歲的老太太遞給我們每一人一個書簽，接過來一看是一個祈福簽，簽上字跡笨拙，還手繪了一枝梅花，心中有些好笑。這時旁邊人告訴我們，這些祈福簽都是老太太自己做的，每年都會在教堂里發(fā)給眾人。老太太是個空巢老人，兒女們都不在身邊。孤獨中做些祈福簽，即使心靈的慰藉，也是對人們的祝福。

聽完后我慨嘆良久，忽然有些明白，情感的色澤不一定五彩鮮艷的，但一定是長久不變的；感情的真摯和熱烈是可以經(jīng)歷風吹雨打。也洞悟《曇華林》中的堅持半個世紀的愛情的老人的性情，是真的情，真的愛！

婚禮開始了，新娘子穿著潔白的婚紗和新郎在教父的主持下宣誓結(jié)婚。唱詩團吟唱起來，兩位新人交換信物，教父賜福兩個新人，緊接著，在來客賓友的共同祝福下，婚禮完美的結(jié)束了。這是我第一次參加西式婚禮，感受了新人的幸福，教堂的圣潔，婚禮的浪漫。走出教堂，和女孩子揮手告別，我決定在街心花園歇息一下，順便吃一下飯，然后離開。

第二站是毛澤東故居。

這是我臨時決定的，因為我想知道偉人的平常生活是怎么樣的。想從偉人的身上汲取我所需要的營養(yǎng)，更想探索理想的真諦。

我先進入的是農(nóng)講所，這是毛澤東在武漢主要工作的地方。武漢農(nóng)講所全名為中國國民黨中央農(nóng)民運動講習所，其舊址位于武漢市昌紅巷(原黌<音同‘紅’>巷)13號，是第一次國共合作時期毛澤東同志倡議創(chuàng)辦的一所培養(yǎng)全國農(nóng)民運動干部的學校。農(nóng)講所1927年3月7日正式上課，4月4日舉行開學典禮。學生來自全國17個省，共800余人。農(nóng)講所的領(lǐng)導機構(gòu)是常務委員會。鄧演達、毛澤東、陳克文擔任常務委員。毛澤東在所主持工作，參與制定教育方針和教學計劃，親自選聘教員，講授《農(nóng)民問題》、《農(nóng)村教育》等主要課程。共產(chǎn)黨人周以栗任教務主任，夏明翰任秘書。許多著名共產(chǎn)黨人、國民黨左派和知名人士如瞿秋白、李立

三、惲代英、彭湃、方志敏、陳蔭林、于樹德、李漢俊、何翼人、李達等在農(nóng)講所任教。

我進入教室看著一些老板凳和老黑板，墻上掛著孫中山和列寧的畫像。坐在椅子上，撫摸著紋路，幻想著毛澤東在講臺上滿懷激情著講述著，同學們坐在下面正認真的聽講。我仿佛位于人群中，激情澎湃的情感涌于胸中。我仔細的瀏覽這些建筑，從食堂，宿舍，操場，辦公室找前輩留下的痕跡。在草坪上仰視毛澤東的雕像，站在高臺上想想前輩們的揮斥方遒。

走出農(nóng)講所，我順著方石板路，向毛澤東故居走去。這里的居民安靜閑適，樹木叢生。毛澤東故居在武漢市武昌都府堤41號。1927年上半年，毛澤東在武漢從事革命活動時曾偕夫人楊開慧及子毛岸英、毛岸青在此居住。毛澤東 1927年上半年在武漢從事革命活動時的住房。在武昌都府堤41號，著名的《湖南農(nóng)民運動考察報告》在此處寫成，還主持了中國國民黨中央農(nóng)民運動講習所的工作。在此住過的還有蔡和森、郭亮、彭湃、夏明翰、毛澤潭、羅哲等。故居系一棟晚清舊式居民建筑，坐東朝西，面積436平方米，磚木結(jié)構(gòu)，青磚灰瓦，四周為風火墻體，三進三天井。大門前據(jù)為單坡屋面，墻體有門捐裝飾，大門有釘、錢裝飾。內(nèi)部隔斷均為木板壁及格扇門窗。原房于1956年修公園時拆除，1967年重建，復原了毛澤東、楊開慧、蔡和森、鼓訴等所住房間，辟陳列館對外開放。

看著簡樸的房子布置，老化的墻壁，整潔的床鋪，微小的廚房。我想象著偉人的生活，這是毛澤東最后和家人在一起的時間。外面有一群老黨員，正在舉著黨旗照相。

令人意外的，我發(fā)現(xiàn)了兩架山炮，很舊的，估計是革命老前輩用過的。我還敲了敲，而且看起來很復雜，不知道怎么用的，我照了相留作紀念。走出來我進入廉政公園，看看過去的廉政文化，很是感慨。

出來走走，放松心情，敞開胸懷，有了更深的領(lǐng)悟。

一個城市的文化是需要歷史長久的渲染與文化的熏陶，這種城市的獨特味道是深藏在這個城市的街角巷尾的，是這個城市的精神淵源與文化源泉。

高分子材料與工程1302班

20***028

劉航星

2015.08.31

第五篇：暑假社會實踐活動報告范文

蕭山八中2011年“四方水土，養(yǎng)八方文化”暑假社會實踐活動報告

自2011年7月4日起，本小組與浙江廣藝建筑裝修工程有限公司一分區(qū)進行了為期一個月的暑假社會實踐活動。本次活動在紹興分公司實行義務輔助工作。就此，本小組作出實踐報告，詳情如下：

本次實踐活動沿襲在校作息安排，從周一到周五工作，周六召開會議。并在月底開月會，對工作作客觀總結(jié)。

4日起，小組成員進行了2天的基本知識學習，認真聽取領(lǐng)導的講解，初步明確工作內(nèi)容，積極做好衛(wèi)生整潔工作。本次假期活動以協(xié)助工作人員計算數(shù)據(jù)、電腦制圖、打印印刷、數(shù)據(jù)驗算等為主。

本次假期實踐期間，小組成員與工作人員相互交流，以提高素質(zhì)修養(yǎng)及能力為重心，具體安排是

張強管制作工程數(shù)據(jù)圖表，蔡寬管圖紙數(shù)據(jù)打?。?/p>

樓俊杰負責統(tǒng)計、計算、預算，倪佳麒負責檢驗、評估；

王慧卓主管外交會面及合作協(xié)談。

9號職工大會上我們受到工作單同事的歡迎及衷心幫助。

11日至15日、18日至22日、25日至29日的3個星期中，本小組貫徹落實實踐的觀點，堅持用科學的理論指導，將發(fā)揮主觀能動性與尊重公司規(guī)章制度相結(jié)合，高度的革命熱情與嚴謹踏實的工作態(tài)度相結(jié)合，共同鑄就公司的新輝煌。張強負責工程數(shù)據(jù)圖表制作，如正式職員在電腦房靈活地撥動手指。啪嗒啪嗒得只剩下按鍵撥動的聲音。在公司的電腦室制作的圖標有些會與在學校所掌握的有出入。這時候就需要發(fā)揮隨機應變的能力，根據(jù)數(shù)據(jù)制作圖表，因此他常常需要與本職人員討論一番。所以，本質(zhì)而言，這是一份綜合性很強的工作。蔡寬負責圖標印刷及文件運輸。在打印室里依次是排列這幾臺打印機、印刷機，一大幢整齊的印刷紙。蔡寬是由公司專業(yè)人員輔導、手把手領(lǐng)導，現(xiàn)場監(jiān)督完成。他又根據(jù)打印機上不同色彩按鈕，字符，顯示屏上文字說明，技術(shù)指導手冊，認真學習，積極提問，用整整一周的時間掌握并靈活運用基本運用方法，盡職盡力地在打印室內(nèi)工作。他也會于休息時間向小組匯報工作心得及當前的困難事項。以小組為核心廣泛征求意見和建議，學以致用。樓俊杰主管統(tǒng)計和部分預算項目，他的工作桌上總堆著一大堆的數(shù)據(jù)表，基本圖紙圖樣，大小計算機，草稿紙等物品。作為小組內(nèi)有數(shù)學潛能的他，向工程部求教，也常常與本職人員積極探討。而這份工作在工作項目中算較難事項，但樓俊杰憑著堅持不懈的堅定意志和樂觀開朗的性格特點，盡心完成每周預期任務。倪佳麒的工作不同于其他小組成員，是在了解工作重心與樓俊杰的工作后進行的又一次仔細驗算，又兼顧大部分的衛(wèi)生打掃工作。他需要充分發(fā)揮自強不息、吃苦耐勞的小主人翁精神。作為一個早已起步，正跨步奔跑的新興公司而言，公司不僅面向廣大的需求市場，機遇連連，生機勃勃，還面臨著海內(nèi)外的供給壓力，挑戰(zhàn)重重，病怏怏。所以，公司堅持誠信經(jīng)營，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，如猛虎般，立足浙江，呼嘯風云。而一批優(yōu)秀的外交人員對于公司來說更是不可或缺的。作為本小組一員的小組長王慧卓同學自信沉著、穩(wěn)重大方，擔任了外交部的一員，積極為公司搞好合作關(guān)系，公司會晤等作出卓越貢獻。在周大會上，總經(jīng)了又根據(jù)員工表現(xiàn)，闡明工作重心，小組成員積極發(fā)言。本次暑假社會實踐活動期間，小組成員遵紀守法，合作并進，團結(jié)互助，自信大膽地向

領(lǐng)導、員工咨詢，向社會展現(xiàn)了新一代青年的主人翁精神?；顒訄A滿結(jié)束，但美好的品德和吃苦耐勞的精神將繼續(xù)在學習中展現(xiàn)。在工作期間小組成員仍存在許多不足：部分成員身體素質(zhì)差，餐飲挑食，工作分心，學習死板等。將在將來學習中予以改進。

自7月4日起，蕭八中組織學生深入學習實踐學生職業(yè)體驗活動。聽取公司的職業(yè)要求，并對活動完成的工作內(nèi)容進行了明確規(guī)范。“四方水土，養(yǎng)八方文化”暑期實踐活動小組誠懇接受浙廣藝建筑裝修工程有限公司的驗收,受到好評。

通過活動，本人代表公司對該小組的工作表示肯定，認為小組長領(lǐng)導認真，措施得力，工作開展的扎實穩(wěn)妥，不僅完成規(guī)定工作，還結(jié)合各成員工作特點分配計劃方案，全組成員實踐活動氛圍濃。在開展學習實踐活動中，班子得力，扎實有效，特色突出。在活動中，將學習實踐活動與當前工作有機結(jié)合起來，用學習推動工作，以工作檢驗學習。通過學習實踐活動的開展，進一步加深了學子對職場工作的理解，有效地達成了共識；初步體驗本市職工主流工作，為展現(xiàn)實踐特色奠定了基礎。并在實踐活動過程中取得了一定成績。具體表現(xiàn)在：

1、認真遵守公司規(guī)定，協(xié)調(diào)合作，并促成幾個小型工程的建筑承包，促進公司工作有條不紊的開展；

2、采取了“三個結(jié)合”學習方法，即：自主學習與專業(yè)授教相結(jié)合，小組合作與分門安排相結(jié)合，理論研究與實踐創(chuàng)新相結(jié)合。扎扎實實地將學習實踐活動落到實處。

3、按照新型發(fā)展整體規(guī)劃要求、全市市場形勢現(xiàn)狀、制定的科學完善的可持續(xù)發(fā)展要求和碧水藍天行動計劃。

4、采取腳踏實地的方式，積累實踐活動的經(jīng)驗和教訓，將本次學習實踐活動做細、做精、做活，為分析總結(jié)活動的有效開展打下了良好基礎。

最后祝小組同學學業(yè)有成！

領(lǐng)導簽名；王 先 明2011年7月30日