第一篇：母育學(xué)校讀后感

《母育學(xué)?！纷x后感

“兒童比金銀珠寶更珍貴”，我想沒有哪句話比這句能更好的表達(dá)我讀完夸美紐斯的 《母育學(xué)校》后所能做出的感想了！

《母育學(xué)?！樊?dāng)之無愧的被稱為第一本《學(xué)前教育學(xué)》，這不僅對于學(xué)前教育專業(yè)的我們來說是一筆財富，擁有它更是世界全人類的幸運(yùn)！當(dāng)然，新生的事物都不可能是完美無缺的，《母育學(xué)?！芬膊焕?！究其原因與宗教有關(guān)，在夸美紐斯的著作中我們不難發(fā)現(xiàn)“基督教”、“圣經(jīng)”、“上帝”等宗教性詞匯，這在第十章的宗教教育中有詳細(xì)描述。但這是特定歷史條件下不可避免的現(xiàn)象，只有正確理解這種現(xiàn)象，我們才能毫不避諱的充分吸收夸美紐斯著作中的精華并以此來裝備自己。

《母育學(xué)?！饭灿惺€章節(jié)，其中第四至第九章是從體育、智育、德育三方面寫的。這為母親及兒童教育者們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)、知識！

從體育方面來講，夸美紐斯十分重視嬰幼兒教育，認(rèn)為體育是母親成功教育子女的基礎(chǔ)。提醒父母們首先應(yīng)關(guān)注的事情是保持其子女的健康，指出：“除非他們生氣勃勃而有力，父母們就很難成功地把他們培養(yǎng)成人。” 同時他還指出子女的健康問題宜從胎兒時期就加以注意。他強(qiáng)調(diào)孕婦應(yīng)特別注意保護(hù)其自身的健康而不致傷害其兒女。如果孕婦們不注意控制自己的情感，經(jīng)常處于突然的恐慌，過度的憤怒或怨恨與傷感一類不良的情緒狀況，她就將生育一個怯弱的，易動感情的和沮喪的嬰兒，嚴(yán)重的甚至可以造成死胎或極其虛弱的孩子！胎兒降生后，夸美紐斯非常重視鍛煉和娛樂，主張不要讓兒童習(xí)慣與用藥，因?yàn)樗幤泛褪澄锇雌湫再|(zhì)來說是對立的，妨礙他們的成長。要使他們生活有規(guī)律并保持愉快的心情。他認(rèn)為，兒童心情愉快可以振奮他們的心靈。因此他要求兒童自幼要建立合理的生活制度。為此他引用了幾句格言：“一種愉快的心情就是一半的健康”，“精神愉快是人的生命的源泉”。

從他對孕婦的及孕母的要求來看????????????????我們不難看出夸美紐斯的細(xì)致一面。雖然這樣會使孕育者們比較累，但是愛孩子的父母們應(yīng)該還是十分感激他并以其說的話為行為準(zhǔn)則來照料孩子們的生活的，因?yàn)槲覀兌际恰皭凵系鄣娜恕薄?/p>

從德育方面來講，夸美紐斯十分重視幼兒道德教育，因?yàn)閮和聛肀阕⒍ㄊ桥c其他動物不同的，注定是要被教育成為一個有理性的人的。他強(qiáng)調(diào)必須在幼年生活的頭幾年，就要奠定他們的每種好德行的基礎(chǔ)。他認(rèn)為“德行應(yīng)該在邪惡未占據(jù)心靈之前早早就教”。他強(qiáng)烈譴責(zé)了不對兒童進(jìn)行道德訓(xùn)練的父母或成人。他認(rèn)為：“成年時還未受過管理的，到老年就沒有德行?！?在道德教育的內(nèi)容方面，夸美紐斯強(qiáng)調(diào)兒童應(yīng)學(xué)習(xí)有關(guān)德行的初步知識，包括：節(jié)制、整潔、禮節(jié)、尊敬長輩、誠實(shí)、不損害別人、不嫉妒、落落大方和愛勞動等。在上述一系列的品質(zhì)中，夸美紐斯特別重視節(jié)儉和勤勞等優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)。他認(rèn)為節(jié)儉和儉樸是健康和生活的基礎(chǔ)，是其他一切品德的根本。在德育方法上，他認(rèn)為應(yīng)充分重視榜樣、教導(dǎo)、示范、訓(xùn)練、懲罰、表揚(yáng)等方法的作用?？涿兰~斯堅決反對溺愛和放縱孩子，反對父母或成人容忍兒童在毫無紀(jì)律約束下為所欲為。這一觀點(diǎn)對于指導(dǎo)現(xiàn)如今將獨(dú)生子女捧在手心的人們是很有警示作用的。他強(qiáng)調(diào)，兒童的任性實(shí)際上并不是孩子缺乏理智，而是父母和成人愚蠢造成的不良后果。因此，他要求自幼培養(yǎng)兒童的紀(jì)律觀念，但又不要過于嚴(yán)厲。

對于德育教育這幾章，我不由得將之與洛克的“白板說”聯(lián)系到了一起。孩子們生來是一張白紙任由人涂抹。我雖不贊成兒童生來為白紙這一說法，但任人涂抹卻是事實(shí)，因此我們更要在其嬰兒期對其進(jìn)行理性教育！這便給父母及兒童教育者的我們提供了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，但我們不得不清晰的認(rèn)識到自己的義務(wù)與責(zé)任，只有這樣，我們才能成為對得起嬰兒這個美麗天使的天使。

從智育方面來講，智育是夸美紐斯幼兒教育思想中最有特色的部分。他強(qiáng)調(diào)指出：“智慧是一切事物的開端?！币粋€頭腦充滿智慧的人，才是真正幸福的人。他在西方教育史上，第一次為6歲以下的兒童的智育提出一個廣泛而詳細(xì)的教學(xué)大綱。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，夸美紐斯認(rèn)為這一時期的主要任務(wù)是訓(xùn)練幼兒的外部感覺、觀察力及獲得各類知識，同時發(fā)展語言、思維、為他們以后在初等學(xué)校里的系統(tǒng)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

幼兒智力教育的主要任務(wù)是：第一，要發(fā)展幼兒的外部感覺和觀察力并積累關(guān)于周圍自然、人類社會和家庭生活方面的初步觀念；第二，發(fā)展語言和思維；第三，訓(xùn)練手的初步技能。我們也將之引用到我國學(xué)前教育專業(yè)的五大領(lǐng)域中，從而能為其進(jìn)入九年制義務(wù)教育做準(zhǔn)備。

夸美紐斯為母育學(xué)校制訂的智育計劃包括：自然、光學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、年代學(xué)、歷史學(xué)、家務(wù)、政治學(xué)、辯證法、算術(shù)、幾何學(xué)、音樂、語言等學(xué)科。他強(qiáng)調(diào)，“應(yīng)當(dāng)把一個人在人生的旅途中所當(dāng)具備的一切知識的種子播植到兒童身上?！?/p>

夸美紐斯相信，通過這種啟蒙性質(zhì)的教育，就可以為兒童奠定各門科學(xué)知識的最初步的基礎(chǔ)。

他還認(rèn)為，感覺是知識獲得的主要源泉。所以他非常重視發(fā)展幼兒的觀察力，建議父母給幼兒看圖畫，看天空、房子、花草等等，為擴(kuò)大幼兒的視野，還要帶他們到戶外去觀察動植物。通過這些觀察，獲得更多的知識。

第二篇：學(xué)前教育著作《母育學(xué)校》讀后感

《母育學(xué)校》讀后感

最近讀了夸美紐斯的教育學(xué)著作《母育學(xué)?！?，感觸很深?！赌赣龑W(xué)?！返拈_篇就寫到“兒童是無價之寶，是上帝靈魂之所在?！蓖瑫r，兒童是比金銀、珍寶更加珍貴的。成人應(yīng)該熱愛兒童，就像基督那樣，不僅希望他自己作為塑造兒童天性的參與者，而且還把自己當(dāng)作一種樂趣和愛好。

在此之前，我對早期教育了解并不深，讀了《母育學(xué)?！泛?，我對早期教育的價值以及必要性有了初步的了解。早期教育對于幼兒的成長有著舉足輕重的作用。謹(jǐn)慎、全面、科學(xué)地組織兒童的早期教育，可以更好地保護(hù)兒童，防止不良惡習(xí)、粗鄙邪惡的種子進(jìn)入兒童的心靈，同時可以預(yù)防人類的墮落，而且兒童在早期獲得一些必要的初淺知識，可以為入學(xué)以后的教育奠定成功的、堅實(shí)的基礎(chǔ)。對兒童進(jìn)行早期教育是上帝賦予父母的職責(zé)所在。強(qiáng)調(diào)父母應(yīng)當(dāng)“殷勤教育你的兒女，無論你坐在家里、行在路上、躺下、起來，都要討論”古。古代賢明的國王和智者等也十分重視兒童的教育。

在《母育學(xué)?！分校涿兰~斯闡述了學(xué)前教育 的價值、父母的責(zé)任、學(xué)前教育的意義、任務(wù)、內(nèi)容、原則、方法，以及學(xué)前教育到學(xué)校教育的過渡與銜接問題。他勸告父母要在兒童入學(xué)前作好準(zhǔn)備，認(rèn)為這是父 母的義務(wù)?？涿兰~斯強(qiáng)調(diào)幼年兒童必須受教育，其目的有三“

1、信仰與虔敬；

2、德行的端正；

3、語言和藝術(shù)的知識”。他無比珍愛兒童，他說“對于父母，兒童應(yīng)當(dāng)比金、銀、珍珠和寶石還珍貴”，“兒童在上帝眼中具有不可估計的價值，而且對于他們的父母也應(yīng)當(dāng)如此”。也許正是源于這種對于兒童的愛，才使夸美紐斯費(fèi)盡心思地寫出這樣一部極具理論價值和指導(dǎo)意義的《母育學(xué)?！穪怼?/p>

《母育學(xué)?！凡皇峭ǔＲ饬x上的學(xué)校，而是“母親膝前”教育的意思，為此，《母育學(xué)?！芬粫€專門加有一個說明性的副標(biāo)題：“論6歲以下兒童的細(xì)心教育法”。由此可見，《母育學(xué)?！肥且徊筷P(guān)于幼兒家庭教育的專著。

《母育學(xué)?！饭灿惺€章節(jié)，其中第四至第九章是從體育、智育、德育三方面寫的。這為母親及兒童教育者們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)、知識！夸美紐斯為母育學(xué)校制訂的智育計劃包括：自然、光學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、年代學(xué)、歷史學(xué)、家務(wù)、政治學(xué)、辯證法、算術(shù)、幾何學(xué)、音樂、語言等學(xué)科。他強(qiáng)調(diào)，“應(yīng)當(dāng)把一個人在人生的旅途中所當(dāng)具備的一切知識的種子播植到兒童身上?！?/p>

美紐斯相信，通過這種啟蒙性質(zhì)的教育，就可以為兒童奠定各門科學(xué)知識的最初步的基礎(chǔ)。

他還認(rèn)為，感覺是知識獲得的主要源泉。所以他非常重視發(fā)展幼兒的觀察力，建議父母給幼兒看圖畫，看天空、房子、花草等等，為擴(kuò)大幼兒的視野，還要帶他們到戶外去觀察動植物。通過這些觀察，獲得更多的知識。

夸美紐斯的《母育學(xué)?！穬H僅五萬字，但是卻涉及到兒童從在母親腹中到幼兒成年進(jìn)入學(xué)校教育之前的所有的內(nèi)容。盡管當(dāng)時的時代距今已經(jīng)幾百年，但是夸美紐斯的教育思想對于今天的胎教和幼兒教育都有著積極地作用和意義。雖然未來不會從事兒童教育方面的工作，但必定會為人母，所以這本書對我未來教育子女有著重要的借鑒意義。

第三篇：讀《母育學(xué)?！酚懈?/a>

如果說《大教學(xué)論》堪稱第一本系統(tǒng)的《教育學(xué)》，那么《母育學(xué)校》便可以當(dāng)之無愧地被稱為第一本《學(xué)前教育學(xué)》。在《母育學(xué)?！分?，夸美紐斯闡述了學(xué)前教育 的價值、父母的責(zé)任、學(xué)前教育的意義、任務(wù)、內(nèi)容、原則、方法，以及學(xué)前教育到學(xué)校教育的過渡與銜接問題。他勸告父母要在兒童入學(xué)前作好準(zhǔn)備，認(rèn)為這是父 母的義務(wù)。夸美紐斯強(qiáng)調(diào)幼年兒童必須受教育，其目的有三“

1、信仰與虔敬；

2、德行的端正；

3、語言和藝術(shù)的知識”。他無比珍愛兒童，他說“對于父母，兒童應(yīng)當(dāng)比金、銀、珍珠和寶石還珍貴”，“兒童在上帝眼中具有不可估計的價值，而且對于他們的父母也應(yīng)當(dāng)如此”。也許正是源于這種對于兒童的愛，才使夸美紐斯費(fèi)盡心思地寫出這樣一部極具理論價值和指導(dǎo)意義的《母育學(xué)?！穪怼?/p>

《母育學(xué)?！凡皇峭ǔＲ饬x上的學(xué)校，而是“母親膝前”教育的意思，為此，《母育學(xué)?！芬粫€專門加有一個說明性的副標(biāo)題：“論6歲以下兒童的細(xì)心教育法”。由此可見，《母育 學(xué)?！肥且徊筷P(guān)于幼兒家庭教育的專著。

《母育學(xué)?！饭灿惺€章節(jié)，其中第四至第九章是從體育、智育、德育三方面寫的。這為母親及兒童教育者們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)、知識！

從體育方面來講，夸美紐斯十分重視嬰幼兒教育，認(rèn)為體育是母親成功教育子女的基 礎(chǔ)。提醒父母們首先應(yīng)關(guān)注的事情是保持其子女的健康，指出： “除非他們生氣勃勃而有力，父母們就很難成功地把他們培養(yǎng)成人。同時他還指出子女的健康問題宜從胎兒時期就加以 ” 注意。他強(qiáng)調(diào)孕婦應(yīng)特別注意保護(hù)其自身的健康而不致傷害其兒女。如果孕婦們不注意控制 自己的情感，經(jīng)常處于突然的恐慌，過度的憤怒或怨恨與傷感一類不良的情緒狀況，她就將 生育一個怯弱的，易動感情的和沮喪的嬰兒，嚴(yán)重的甚至可以造成死胎或極其虛弱的孩子！胎兒降生后，夸美紐斯非常重視鍛煉和娛樂，主張不要讓兒童習(xí)慣與用藥，因?yàn)樗幤泛褪澄?按其性質(zhì)來說是對立的，妨礙他們的成長。要使他們生活有規(guī)律并保持愉快的心情。他認(rèn)為，兒童心情愉快可以振奮他們的心靈。因此他要求兒童自幼要建立合理的生活制度。為此他引 用了幾句格言： “一種愉快的心情就是一半的健康”“精神愉快是人的生命的源泉”。從他對孕婦的及孕母的要求來看，我們不難看出夸美紐斯的細(xì)致一面。雖然這樣會使孕育者們比較累，但是愛孩子的父母們應(yīng)該還是十分感激 他并以其說的話為行為準(zhǔn)則來照料孩子們的生活的，因?yàn)槲覀兌际恰皭凵系鄣娜恕薄?/p>

從德育方面來講，夸美紐斯十分重視幼兒道德教育，因?yàn)閮和聛肀阕⒍ㄊ桥c其他 動物不同的，注定是要被教育成為一個有理性的人的。他強(qiáng)調(diào)必須在幼年生活的頭幾年，就 要奠定他們的每種好德行的基礎(chǔ)。他認(rèn)為“德行應(yīng)該在邪惡未占據(jù)心靈之前早早就教”。他 強(qiáng)烈譴責(zé)了不對兒童進(jìn)行道德訓(xùn)練的父母或成人。他認(rèn)為： “成年時還未受過管理的，到老 年就沒有德行。在道德教育的內(nèi)容方面，夸美紐斯強(qiáng)調(diào)兒童應(yīng)學(xué)習(xí)有關(guān)德行的初步知識” 包括：節(jié)制、整潔、禮節(jié)、尊敬長輩、誠實(shí)、不損害別人、不嫉妒、落落大方和愛勞動等。在上述一系列的品質(zhì)中，夸美紐斯特別重視節(jié)儉和勤勞等優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)。他認(rèn)為節(jié)儉和儉 樸是健康和生活的基礎(chǔ)，是其他一切品德的根本。在德育方法上，他認(rèn)為應(yīng)充分重視榜樣、教導(dǎo)、示范、訓(xùn)練、懲罰、表揚(yáng)等方法的作用。夸美紐斯堅決反對溺愛和放縱孩子，反對父 母或成人容忍兒童在毫無紀(jì)律約束下為所欲為。這一觀點(diǎn)對于指導(dǎo)現(xiàn)如今將獨(dú)生子女捧在手 心的人們是很有警示作用的。他強(qiáng)調(diào)，兒童的任性實(shí)際上并不是孩子缺乏理智，而是父母和 成人愚蠢造成的不良后果。因此，他要求自幼培養(yǎng)兒童的紀(jì)律觀念，但又不要過于嚴(yán)厲。對于德育教育這幾章，我不由得將之與洛克的“白板說”聯(lián)系到了一起。孩子們生來 是一張白紙任由人涂抹。我雖不贊成兒童生來為白紙這一說法，但任人涂抹卻是事實(shí)，因此 我們更要在其嬰兒期對其進(jìn)行理性教育！這便給父母及兒童教育者的我們提供了機(jī)遇與挑 戰(zhàn)，但我們不得不清晰的認(rèn)識到自己的義務(wù)與責(zé)任，只有這樣，我們才能成為對得起嬰兒這個美麗天使的天使。

從智育方面來講，智育是夸美紐斯幼兒教育思想中最有特色的部分。他強(qiáng)調(diào)指出： “智慧是一切事物的開端?！币粋€頭腦充滿智慧的人，才是真正幸福的人。他在西方教育史上，第一次為6歲以下的兒童的智育提出一個廣泛而詳細(xì)的教學(xué)大綱。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，夸美紐斯認(rèn)為這一時期的主要任務(wù)是訓(xùn)練幼兒的外部感覺、觀察力及獲得各類知識，同時發(fā)展語言、思維、為他們以后在初等學(xué)校里的系統(tǒng)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。幼兒智力教育的主要任務(wù)是：第一，要發(fā)展幼兒的外部感覺和觀察力并積累關(guān)于周圍自 然、人類社會和家庭生活方面的初步觀念；第二，發(fā)展語言和思維；第三，訓(xùn)練手的初步技 能。我們也將之引用到我國學(xué)前教育專業(yè)的五大領(lǐng)域中，從而能為其進(jìn)入九年制義務(wù)教育做 準(zhǔn)備?？涿兰~斯為母育學(xué)校制訂的智育計劃包括：自然、光學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、年代學(xué)、歷史 學(xué)、家務(wù)、政治學(xué)、辯證法、算術(shù)、幾何學(xué)、音樂、語言等學(xué)科。他強(qiáng)調(diào)，“應(yīng)當(dāng)把一個人 在人生的旅途中所當(dāng)具備的一切知識的種子播植到兒童身上。” 夸美紐斯相信，通過這種啟蒙性質(zhì)的教育，就可以為兒童奠定各門科學(xué)知識的最初步的基礎(chǔ)。他還認(rèn)為，感覺是知識獲得的主要源泉。所以他非常重視發(fā)展幼兒的觀察力，建議父母給幼兒看圖畫，看天空、房子、花草等等，為擴(kuò)大幼兒的視野，還要帶他們到戶外去觀察動植物。通過這些觀察，獲得更多的知識。

夸美紐斯的《母育學(xué)校》僅僅五萬字，但是卻涉及到兒童從在母親腹中到幼兒成年進(jìn)入學(xué)校教育之前的所有的內(nèi)容。盡管當(dāng)時的時代距今已經(jīng)幾百年，但是夸美紐斯的教育思想對于今天的胎教和幼兒教育都有著積極地作用和意義。雖然未來不會從事兒童教育方面的工作，但必定會為人母，所以這本書對我未來教育子女有著重要的借鑒意義。

第四篇：沉香救母讀后感

沉香救母讀后感

沉香救母讀后感1

《沉香救母》雖說是一篇神話故事，但卻深深的吸引了我，是我讀過之后有了很深的感觸，在《沉香救母》這個故事里 ，表現(xiàn)出了沉香的救母心切， 我為沉香這樣的精神感到敬佩，我們現(xiàn)在社會上有沉香這樣精神的人已經(jīng)很少了。

我們在日常生活中，對家長們都是如對下人一般，對家長們吆來喚去，一點(diǎn)都不尊敬家長，這是父母們不知道傷了多少心，可他們卻一聲不吭，從來不向任何人抱怨一聲，永遠(yuǎn)默默的為我們著想，把我們看得比自己還重要，這么好的父母，我們還不知道孝順，要等到什么時候呢？可有的人還是想不通呀！

有的人一遇到什么不開心的事，就把氣往父母身上撒，更嚴(yán)重的事，有人竟然動手打過自己的親生父母，你有沒有想過，在你動手打父母的那一刻，父母的心里怎樣想，他們會想：自己含辛茹苦養(yǎng)育大的孩子，竟然親手打了自己。你們想一想，這讓他們怎么承受呀！

在這個故事中使我懂得了很多，我覺得，沉香那種劈山救母的精神令人敬佩，雖然我不能像他那樣偉大，但是，我以后一定會去盡力孝敬父母的。

沉香救母讀后感2

前幾我閱讀了《沉香救母》這篇課文?？粗n文的題目，我被它那奇特的命題深深地吸引住了。為什么說“沉香救母”呢？帶著疑問的我，仔細(xì)地閱讀起來。

這篇文章主要講的是沉香小時候就沒有了媽媽，沉香就問爸爸：“我怎么沒有媽媽呢？”爸爸告訴沉香自己的媽媽被心狠手辣、神通廣大的二郎神抓走了。沉香聽了又難過又氣憤，恨不得馬上就去解救媽媽。于沉香告別了爸爸，上山拜師學(xué)藝。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他起早貪黑地跟著師傅習(xí)武練功。

有時候累得腰酸背疼，很想松口氣，但一想到去解救媽媽，渾身就增添了力量。幾年后，沉香就有了一身高強(qiáng)的武藝。沉香向著華山的路上走去。到了華山，他跟二郎神打了起來，他打敗了兇惡的二郎神，劈開了大山救出了母親。

讀了這篇文章，我懂得了：一個人遇到了任何困難都江堰市不能害怕，要向沉香那樣堅強(qiáng)、勇敢才行！也要懂得感恩，感謝生我養(yǎng)我的父母！

沉香救母讀后感3

這個故事中有一位小朋友名叫沉香，他明白自我的媽媽被二郎神壓在了華山腳下，8歲就上山拜師學(xué)藝。在練武期間，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑。每一天都起早貪黑地跟著師傅習(xí)武練功。

常常累得腰酸背疼，可是他一點(diǎn)兒也不在乎。幾年過去了，沉香最終練就了一身高強(qiáng)的武藝。他拜別了師傅，向著遙遠(yuǎn)的華山奔去。在救母途中，他吃盡了千辛萬苦。最終，沉香的孝心感動了仙人，仙人送給他一把神斧。他打敗了兇惡的二郎神，來到了華山腳下，劈開華山，救出了日思夜想的媽媽。

讀了《沉香救母》的故事后，使我懂得了要孝敬父母的道理。

我想，我今年也8歲了，不能像以前那樣老是在家里發(fā)脾氣。就應(yīng)向沉香學(xué)習(xí)來孝敬父母，比如說爸媽下班回家了，我就能夠給他們倒杯茶，捶捶背。星期天幫他們掃地，洗菜做一些力所能及的家務(wù)事，有好吃的東西先讓爸媽吃等，來盡我的一份孝心。

沉香救母讀后感4

古時候，有個孩子叫沉香，一直跟著爸爸生活，卻從來沒有見過媽媽。

有一天，沉香問爸爸：“我怎么沒有媽媽呢?”爸爸說：“你媽媽是個美麗、善良的女神，因?yàn)橄蛲碎g美好的生活，被二郎神壓在華山腳下?！背料阄站o拳頭，下定決心要去救媽媽。于是，他為了打敗二郎神，不管寒冬臘月還是盛夏酷暑，都起早貪黑地跟著師傅習(xí)武練功。終于練出了一身好武藝，最后沉香成功地救出了他的母親。讀了這個故事，我的感想很多，覺得沉香真是個堅強(qiáng)、勇敢的孩子，他不怕困難、勇往直前，最終功夫不負(fù)有心人，沉香成功地解救了他的母親。與沉香相比，我覺得很慚愧，平常在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折時，就會產(chǎn)生放棄的念頭。

現(xiàn)在想想覺得非常自責(zé)，心里暗暗地下定決心，要學(xué)習(xí)沉香堅持不懈的精神，如果遇到困難一定不向困難低頭，而應(yīng)該去積極開動腦筋，努力思考，如果實(shí)在解決不了，也不會放棄，會向老師或同學(xué)請教，直到解決這個問題為止，這樣堅持做下去，我相信會有更多的收獲，會取得更大的進(jìn)步。

沉香救母讀后感5

當(dāng)我看了《沉香救母》這個故事，就被沉香深深的感動了。我覺得沉香很堅強(qiáng)，很勇敢，而且不怕吃苦，他為了把母親救出來，認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，起早貪黑地習(xí)武練功，累得腰酸背疼還在練習(xí)，堅持就是是勝利，最后練就了一身高強(qiáng)的武藝。他拜別師傅后，一路上，沉香不知翻過了多少座高山，也不明白跨過了多少道澗。

餓了就采幾只野果充饑，渴了就捧幾口泉水喝喝。腳上磨出了一個個血泡，身上劃下了一道道血痕，他為母親一點(diǎn)也不在乎吃苦受累，最后最后救出了母親。我真為他感到高興。

和沉香相比，我從小就有爸爸媽媽的疼愛，每一天都有人聽我哭，看我笑，在父母的關(guān)愛中快樂的成長，我是多么幸福啊。我該怎樣報答他們對我的付出呢我想，最好的方式就是用好成績來回報他們。我要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)。星期天，我要幫忙爸爸媽媽做自己能做的事情，比如：整理衣服、掃地等等。

我此刻明白世間最好的就是親情，父母的愛是最偉大的愛，沒有可比的。爸爸媽媽，我必須努力向上，做好每一件事情，還你們一個優(yōu)秀的、健康的我。

沉香救母讀后感6

前幾我閱讀了《沉香救母》這篇課文?？粗n文的題目，我被它那奇特的命題深深地吸引住了。為什么說“沉香救母”呢帶著疑問的我，仔細(xì)地閱讀起來。

這篇文章主要講的是沉香小時候就沒有了媽媽，沉香就問爸爸：“我怎樣沒有媽媽呢”爸爸告訴沉香自我的媽媽被心狠手辣、神通廣大的二郎神抓走了。沉香聽了又難過又氣憤，恨不得立刻就去解救媽媽。于沉香告別了爸爸，上山拜師學(xué)藝。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他起早貪黑地跟著師傅習(xí)武練功。

有時候累得腰酸背疼，很想松口氣，但一想到去解救媽媽，渾身就增添了力量。幾年后，沉香就有了一身高強(qiáng)的武藝。沉香向著華山的路上走去。到了華山，他跟二郎神打了起來，他打敗了兇惡的二郎神，劈開了大山救出了母親。

讀了這篇文章，我懂得了：一個人遇到了任何困難都江堰市不能害怕，要向沉香那樣堅強(qiáng)、勇敢才行！也要懂得感恩，感激生我養(yǎng)我的父母！

沉香救母讀后感7

讀過了《沉香救母》這個故事，我覺得沉香是一個十分孝順、勇敢、不畏艱難的孩子。

沉香一向跟著爸爸生活，從來沒有看見過媽媽。見到一齊玩的小朋友都有媽媽，沉香就回家問爸爸：“我怎樣沒有媽媽呢”爸爸告訴他：“你不是沒有媽媽，你媽媽被二郎神壓在了華山的腳下......”。

沉香明白了事情的經(jīng)過，心里又難過又氣憤，真想立刻去解救媽媽。救媽媽的道路十分艱險，可是沉香十分勇敢。一路上，他不明白翻過了多少高山，也不明白跨過了多少深澗，身上劃下了一道道血痕，腳上磨出了一個個血泡......他的孝心感動了上天，最終救出了媽媽。

沉香的精神要也深深地感動了我。在學(xué)習(xí)上我要學(xué)習(xí)沉香不畏艱難、不屈不撓的精神。在生活中我要像沉香一樣，孝順自我的親人......

沉香救母讀后感8

《沉香救母》雖說是一篇神話故事，但卻深深的吸引了我，是我讀過之后有了很深的感觸，在《沉香救母》這個故事里，表現(xiàn)出了沉香的救母心切，我為沉香這樣的精神感到敬佩，我們現(xiàn)在社會上有沉香這樣精神的人已經(jīng)很少了。

我們在日常生活中，對家長們都是如對下人一般，對家長們吆來喚去，一點(diǎn)都不尊敬家長，這是父母們不知道傷了多少心，可他們卻一聲不吭，從來不向任何人抱怨一聲，永遠(yuǎn)默默的為我們著想，把我們看得比自己還重要，這么好的父母，我們還不知道孝順，要等到什么時候呢？可有的人還是想不通呀！有的人一遇到什么不開心的事，就把氣往父母身上撒，更嚴(yán)重的事，有人竟然動手打過自己的親生父母，你有沒有想過，在你動手打父母的那一刻，父母的心里怎樣想，他們會想：自己含辛茹苦養(yǎng)育大的孩子，竟然親手打了自己。你們想一想，這讓他們怎么承受呀！

在這個故事中使我懂得了很多，我覺得，沉香那種劈山救母的精神令人敬佩，雖然我不能像他那樣偉大，但是，我以后一定會去盡力孝敬父母的。

沉香救母讀后感9

假期里我讀了《中國神話故事》這本書，雖然在科技飛速發(fā)展的這天，我明白這些故事都只是傳說，可書里的神話、傳說、奇異怪談及狐鬼故事，還是深深吸引了我。古人無法解釋風(fēng)雨雷電千變?nèi)f化的.自然現(xiàn)象，他們想象出了一個掌控著宇宙萬物的世界，生活在那個世界的掌控者便是“神”，有了這些萬能的神，他們就對那些無法解釋的現(xiàn)象有了解釋，并且有了對神的寄托。

在這些故事中，我最喜歡的故事就是沉香救母了，他講述的是沉香的母親三圣母因和凡人相愛，被楊戩壓在華山底下。三圣母的兒子沉香為了要救母親，經(jīng)過了鬼城、荒漠、古堡、遭遇了雪崩、地裂、沙暴等重重險阻，但小沉香在困難與挫折面前絲毫不懼，從未放棄救母之志。歷盡千辛萬苦，最后救出了母親，一家人得以團(tuán)圓的感人故事。我喜歡沉香的孝心、勇敢和執(zhí)著。

沉香救母讀后感10

今天，我在家看《寶蓮燈》這本書，看完后，深有感觸。《寶蓮燈》講述了一個叫沉香的孩子，為了救出被壓在華山腳下的媽媽，歷盡了磨難，最終，救出自己的母親。沉香這種救母這種救母的恒心，這種對母親的愛，讓我感動極了。

我不禁想到了自己，我對媽媽又是怎樣的呢?想到這兒，我便臉紅了。因?yàn)槲覍ψ约旱膵寢尯统料銓λ膵寢?，簡直就是天壤之別。平時我對媽媽總是橫鼻子豎眼睛，挑三揀四，甚至還和媽媽斗嘴。

有一次，媽媽燒一盤青菜，味道有點(diǎn)淡。我吃了一口就不肯吃，還生氣地說：“青菜，味道又老，難吃死了!”“哦。”媽媽溫柔地說，“下次你想吃什么媽媽就燒什么?！蔽覛夂艉舻乇悴怀粤恕]辦法，媽媽只好給我下面條。現(xiàn)在想起這件事，我感慚愧。媽媽的一片苦心，在我眼里卻成了驢肝肺。

而沉香呢，他品賞過幾次媽媽為他炒的菜?享受過多久媽媽給他的愛?仔細(xì)想一想，媽媽為我不知傾注了多少心血，天冷家衣，天熱搖扇，噓寒問暖，生病了更是單位、醫(yī)院、家里、學(xué)校四處跑……想到這兒，我的眼睛濕了。

媽媽，我以后再也不跟您發(fā)脾氣，我會珍惜時光好好學(xué)習(xí)，報答您的養(yǎng)育之恩。

沉香救母讀后感11

我讀了《沉香救母》這本書，讀后感受很深，書中我最喜歡沉香這個人物，他擁有決心、信心和耐心。在沉香救母的過程中，二郎神一向追殺他，阻撓他救母親，正因?yàn)槌料阌袥Q心、信心和耐心，所以克服了重重困難，取得勝利。

這本書主要講述的是，天上的三圣母握有鎮(zhèn)山之寶“寶蓮燈”。一天，三圣母下凡游玩，遇到了一個年輕書生劉彥昌，劉彥昌和三圣母一見鐘情，他們便結(jié)為夫妻，過上了恩愛無比的幸福生活。三圣母和牛郎織女、白蛇許仙一樣，觸犯天規(guī)被哥哥二郎神壓在華山腳下。之后三圣母生下了一個孩子，起名沉香。沉香得知身世之后，為了拯救被壓在華山腳下的母親，努力學(xué)習(xí)武功，經(jīng)歷了千辛萬苦才找到一把神斧，只身趕赴華山，劈開了那牢不可摧的華山，救出了母親。

看完這本書我體會很多，沉香的孝心，他為了母親，歷經(jīng)千辛萬苦。他刻苦練功，一心只為救出母親，沉香母子相逢，親情依依，苦盡甘來。沉香那種堅持不懈，頑強(qiáng)的精神深深地打動了我。我更深深地感受到，在生活中遭遇困難的時候，不能氣餒，就應(yīng)向沉香學(xué)習(xí)勇敢地去應(yīng)對，去克服。

沉香救母讀后感12

假期里我讀了《中國神話故事》這本書，雖然在科技飛速發(fā)展的今日，我明白這些故事都只是傳說，可書里的神話、傳說、奇異怪談及狐鬼故事，還是深深吸引了我。

古人無法解釋風(fēng)雨雷電千變?nèi)f化的自然現(xiàn)象，他們想象出了一個掌控著宇宙萬物的世界，生活在那個世界的掌控者便是“神”，有了這些萬能的神，他們就對那些無法解釋的現(xiàn)象有了解釋，并且有了對神的寄托。

在這些故事中，我最喜歡的故事就是沉香救母了，他講述的是沉香的母親三圣母因和凡人相愛，被楊戩壓在華山底下。三圣母的兒子沉香為了要救母親，經(jīng)過了鬼城、荒漠、古堡、遭遇了雪崩、地裂、沙暴等重重險阻，但小沉香在困難與挫折面前絲毫不懼，從未放棄救母之志。歷盡千辛萬苦，最終救出了母親，一家人得以團(tuán)圓的感人故事。我喜歡沉香的孝心、勇敢和執(zhí)著。

沉香救母讀后感13

讀了《沉香救母》這個故事，讓我很感動。沉香小的時候沒有媽媽，一向跟著爸爸過日子。沉香日思夜想，我怎樣沒有媽媽呢有一天，忍不住問爸爸：“媽媽到底在哪里呢”一開始爸爸并沒有告訴沉香。因?yàn)樗氤料氵€是個孩子，告訴他怕他悲哀，難過，所以才沒有告訴沉香。經(jīng)沉香再三懇求，爸爸才說出了真情。不久，沉香為了救出壓在華山下的媽媽，就上山拜師學(xué)藝去了。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都起早貪黑地跟著師傅習(xí)武練功。為了見到媽媽，沉香再苦再累都愿意。讀到那里，我的眼睛濕潤了。

沉香為了救媽媽，吃了這多苦。由此，我想到我此刻，我是一個生活在單親家庭中的孩子，由于，父親母親離異，我跟著媽媽生活，母親一個人拖著我們兄弟姐妹，白天工作到很晚回來還要給我們燒菜做飯。家里一切負(fù)擔(dān)全都落在媽媽一個人肩上。我有時真的不太懂事，看著別的孩子有新衣服穿我就跟媽媽要，如果不給我就大哭大叫直到媽媽同意為止，根本不理解媽媽當(dāng)時的感受。透過學(xué)習(xí)這篇課文，說真的，在我幼小的心靈深處，我要感恩的不只是我的母親，還就應(yīng)用感恩的心去應(yīng)對這個完美的世界!

沉香救母讀后感14

今日我讀了一篇文章，題目叫《沉香救母》是我深有啟發(fā)，下頭我就給大家講講吧！

沉香，是一個十分幸福，活潑，可愛的孩子?？墒秦瑝魠s忽然降臨，她的母親三圣母，因?yàn)橛|犯了天條，與世間凡人劉彥昌相愛。結(jié)果被他的哥哥二郎神所擒，并被壓在了華山之下。

從此沉香便一人孤獨(dú)生活，他盡管十分堅強(qiáng)，可失去了母愛的他，一天比一天更害怕，更無助。夢的啟迪，愛的追求，使他堅定的踏上這條千難萬險的尋母之路，以往多少次面臨生死關(guān)頭，以往多少次不斷的磨練。

沉香長大了，變成了一個更勇敢，堅強(qiáng)的少年。他憑著一刻救母之心，拿到了神斧，還認(rèn)識了許多好朋友。最終，沉香練成了一身本領(lǐng)，與二郎神決斗，憑著他頑強(qiáng)的精神與堅強(qiáng)的意志，他打敗了二郎神，并用神斧劈開了華山，救出了母親，母子倆緊緊擁抱在一齊，從此，沉香一家過上了幸福平安的生活。

這個故事主要是告訴我們，遇到困難，要勇敢的應(yīng)對，并要有堅強(qiáng)的信念和頑強(qiáng)不屈的精神，就必須能克服困難，取得成功。好了，今日的故事就到那里了，拜拜！

沉香救母讀后感15

這個故事中有一位小朋友名叫沉香，他明白自己的媽媽被二郎神壓在了華山腳下，8歲就上山拜師學(xué)藝。在練武期間，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑。每一天都起早貪黑地跟著師傅習(xí)武練功。常常累得腰酸背疼，但是他一點(diǎn)兒也不在乎。幾年過去了，沉香最后練就了一身高強(qiáng)的武藝。他拜別了師傅，向著遙遠(yuǎn)的華山奔去。在救母途中，他吃盡了千辛萬苦。最終，沉香的孝心感動了仙人，仙人送給他一把神斧。他打敗了兇惡的二郎神，來到了華山腳下，劈開華山，救出了日思夜想的媽媽。

讀了《沉香救母》的故事后，使我懂得了要孝敬父母的道理。

我想，我今年也8歲了，不能像以前那樣老是在家里發(fā)脾氣。就應(yīng)向沉香學(xué)習(xí)來孝敬父母，比如說爸媽下班回家了，我就能夠給他們倒杯茶，捶捶背。星期天幫他們掃地，洗菜做一些力所能及的家務(wù)事，有好吃的東西先讓爸媽吃等，來盡我的一份孝心。

第五篇：《老舍憶母》讀后感

老舍憶母

——讀《文明沒德伴我成長》有感

——李榮

本學(xué)期，學(xué)校為我們推薦了一本優(yōu)秀的書籍《文明沒德伴我成長》，讀了以后讓我收獲匪淺，特別是讀了第九課《爸爸媽媽辛苦了》后，我對父母的養(yǎng)育著恩感受更深了。一個人從呱呱落地的嬰兒，到天真爛漫的少年，再到意氣風(fēng)發(fā)的青年，我們一天天長大，是父母賦予我們生命，給了我們無私而偉大的愛。孝敬父母是做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓，再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了好榜樣的！雖然我們還不能給父母太多的回報，但我們可以從生活的點(diǎn)滴做起，為父母分擔(dān)家務(wù)，自己的事情自己做，不向父母提過分的要求，少讓父母操心。

父母每天在外辛苦的工作，每一分錢都凝聚著他們的血汗，來之不易。我們要珍惜手里的每一分錢，不亂花。努力學(xué)習(xí)，爭去更好的成績和前途，一方面讓父母放心，另一方面為他們爭光。課余時間可以從父母那里或雜志報紙上學(xué)習(xí)一些做家務(wù)的方法，掌握一些生活小竅門。

我們要學(xué)習(xí)著名文學(xué)家老舍爺爺，尊敬母親、愛母親、關(guān)心母親、心疼母親、聽母親的話，把母親的教育都銘記在心，記住母親說的每一句話。在每年的母親節(jié)，給母親一個驚喜，為母親獻(xiàn)上一束鮮艷美麗的康乃馨，以表達(dá)對母親的愛和孝敬。而在父親節(jié)這天，我們也要為父親送上一份禮物，給父親一個驚喜，表達(dá)對父親的愛和感謝。

我們要記住父母的生日，給他們送上一份有意義的禮物，讓他們體會到我們的心意。我們要尊重父母的時間安排，不要臨時提出各種無理要求。即使父母有做得不對的地方，也不可以發(fā)脾氣，要耐心與他們交流。

放假時，不要就想著玩，要多抽空陪陪父母，他們很需要你的了解，要多關(guān)心父母，為父母排憂解難，與他們交流、談心，為他們捶捶肩，對他們說說自己的心里話，可以讓你與父母的關(guān)系更近一點(diǎn)。

其實(shí)，無論是老人、大人、還是小孩，不管你是什么職業(yè)，都應(yīng)該懂得感恩，感恩父母為你們做的一切，感恩他們讓你來到這個美麗的世界，感恩他們?yōu)槟銕淼目鞓?，感恩他們?yōu)槟懔飨碌拿恳坏魏顾偠灾?，沒有父母，還會有我們嗎？