第一篇：少兒英語進階1A課程是針對今年九月份上三年級小朋友開辦

少兒英語進階1A課程是針對今年九月份上三年級小朋友開辦。我們福州的學(xué)校是用閩教版英語書教學(xué)的。本書有情景對話，重難點分析和歌曲部分，這和小學(xué)課本的分塊是相同的，但是內(nèi)容有不同，有同步的也有拔高的。同步占百分八十左右，拔高的有百分二十左右。首先是課文，百分之八十左右同步，但是有對孩子能力的拔高課程。其次是字母，字母對于英語學(xué)習(xí)很關(guān)鍵，孩子們可能會讀很認識因為句子，但是卻寫不出句子里面的一個簡單詞匯。九月份開學(xué)，孩子就要開始學(xué)習(xí)英文字母了，雖然這一個月的惟樂特色英語課讓孩子對字母的讀與寫有了初步的認識，但是在字母的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)雖然我會花一節(jié)課五十分鐘時間教授兩三個字母的讀與書寫，但是到了小測時候，孩子還會把語文拼音和音標(biāo)和字母混淆。而在小學(xué)課堂上老師不可能會花一整節(jié)課教寫兩三個字母，最多花個幾分鐘時間教寫字母，而且老師也無法顧及每個孩子對于字母的掌握程度。所以我們1A進階課程也會安排字母的繼續(xù)鞏固，加強對于字母的認知能力。小學(xué)英語是要求三年級上學(xué)期學(xué)會二十六個字母，我們進階是一個學(xué)期學(xué)習(xí)十個字母，這樣給孩子一個更好消化字母的過程。單詞方面，小學(xué)英語第一冊有一百二十八個單詞，其中四十九個必須掌握，而進階1A有137個單詞，有65個必須掌握，單詞幾乎沒有重復(fù)。本課程有62個課時，也就是31次課，每周兩次課，一次課兩個小時，小學(xué)里面英語課一般一周兩三節(jié)，等于一周用大約七個小時時間來學(xué)習(xí)和鞏固英語，也許家長會怕孩子太累，其實因為進階課程與小學(xué)英語基本同步，其實在學(xué)習(xí)進階的過程中也是個鞏固和復(fù)習(xí)的過程，幫孩子更好地鞏固英語基礎(chǔ)。1.江錦洋，黃欣：

缺點：多動癥，多話

優(yōu)點：接受能力不錯，上課積極

建議：雖然該生對于音標(biāo)和字母的接受能力不錯，但是不一定與句子的接受能力成正比。而且該生很容易在上課時候說話，這樣容易影響其接受句子的能力，句子是由一個個詞匯組成的，一個單詞沒有聽清楚，就會影響對整個句子的學(xué)習(xí)，而且老師有時候一節(jié)課時間就把一個單元都上完了，又無法一節(jié)課顧及所有孩子的接受程度，所以建議鞏固并且學(xué)到部分額外的內(nèi)容。2.陳宇軒

缺點：多動癥，接受能力不強，而且很容易搞混所學(xué)習(xí)的東西 優(yōu)點：上課積極，樂于助人

建議：ella接受能力不是很好，學(xué)得東西多了，就容易混，而且記得的東西經(jīng)常第二節(jié)課就忘記了，這樣不利于其學(xué)習(xí)英語，因為英語是一種不斷積累的過程，而且入門的簡單句型的掌握和音標(biāo)的掌握和字母的掌握至關(guān)重要，他們就像一塊塊磚塊一樣，如果一塊磚頭沒有蓋好，那么整座樓就蓋不好，而且一個班級孩子眾多，老師更加無法顧及每一個孩子的接受程度，加上一周才兩三節(jié)英語課，更不利于其鞏固所學(xué)的知識。3.昊棋

缺點：多動癥，愛鬧情緒 優(yōu)點：學(xué)習(xí)能力強

建議：該生學(xué)習(xí)能力很不錯，但是不夠自覺，偶爾會偷懶，而學(xué)校每周兩三節(jié)的課程上完，也許就不會自覺的去看再復(fù)習(xí)，上這個進階，會讓他至少一周多學(xué)兩次英語課，而且因為進階課程與英語書內(nèi)容大部分同步，這樣可以幫助他一周不停地復(fù)習(xí)和鞏固在學(xué)校學(xué)過的東西，并且會補充一些內(nèi)容，讓其更好的掌握初級英語。4.高潤研，李艾宣，sindy 缺點：開小差，容易走神 優(yōu)點：上課積極

建議：上課容易走神開小差，而英語的入門學(xué)習(xí)很關(guān)鍵，入門沒有掌握好直接影響后面的學(xué)習(xí)，該生接受程度一般，而且僅僅是對于音標(biāo)的接受能力一般，所以對于即將開始的英語句子學(xué)習(xí)接受能力未知，因此更加應(yīng)該鞏固學(xué)習(xí)。