第一篇：英語教師

《國寶檔案》 20130101 新年特輯——青花美韻

中文字幕

在中國瓷器中，最珍稀也最具典雅之美的就要數(shù)元代的青花瓷了。他那藍天白云一樣的色彩之美令人爽心悅目。今天我要為您介紹的就是一組非常漂亮的元青花。

元青花因為存世稀少，非常珍貴。據(jù)專家統(tǒng)計，全世界收藏的元青花，僅有400多件。中國收藏有200多件，約有一半收藏在海外。近期上海博物館聚集元青花精品，舉辦了一場元青花大展。

青花蓮池游魚紋盤就是元青花。大展上的精品之一，現(xiàn)藏于中國湖南省博物館。它口徑為45厘米，底徑為25厘米，是元代景德鎮(zhèn)窯的代表作品。此盤體形碩大，釉面光亮，所繪青花色彩艷麗明快。盤外壁繪有纏枝蓮花和石榴紋。盤內(nèi)壁從盤沿到盤心，共有三組紋飾，盤心繪有魴魚，鱖魚各一條，上部為魴魚，魴魚頭小身大，嘴部微張，細鱗明顯。它高聳著背鰭，翹首擺尾在水中游弋。盤心下部的鱖魚，就是唐代詩人張志和“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”里提到的鱖魚，鱖魚尖嘴，下頜長著尖尖的牙齒，鰓蓋、背鰭和臀鰭上都長著尖尖的刺，魚身上花斑細膩，魚背部青料濃郁，至腹部顏色逐漸變淡，魚腹留白，顯得自然生動，魴魚和鱖魚的四周長滿了蓮花、蓮葉和各色水草，它們姿態(tài)柔美，隨水波漂動，極具動感，兩條魚自在游弋于蓮葉之間，頗有江南水鄉(xiāng)，玉溪連夜的詩情畫意。在中國古代，魚戲蓮葉間還有著美好的吉祥寓意。蓮的諧音為連。魚的諧音為余。整個畫面的意思是連年有余，象征富裕生活的綿長久遠。腹壁與盤心以白環(huán)相隔，繪有一圈象征富貴的纏枝牡丹。牡丹濃淡相宜，嬌艷柔美，盤的口沿處，繪有一圈海水紋，奔放流暢的線條，讓人想起海面上追逐奔跑的浪花。青花蓮池游魚紋盤的構(gòu)圖，極具匠心，盤心與腹壁之間的空白，仿佛水墨畫上的留白。使得整個畫面既疏朗有致，又突出了盤心，“魚戲蓮葉間”的繪畫主題。在元青花瓷器上，像魚紋盤這樣的動物紋飾非常普遍。這些動物大多有著吉祥的寓意和生動的造型。它們大都張嘴擺尾，動感十足，給人以鮮活生動的藝術(shù)魅力。在中國古代，魚代表富裕喜慶，所以元青花瓷器上的魚藻圖案非常多。

青花魚藻紋罐，有著與青花蓮池游魚紋盤相似的裝飾題材，口沿處一圈海水紋，肩頸部一圈纏枝牡丹，腹部空間內(nèi)蓮花盛開，蓮葉漂浮，水草隨水波晃動，一條鱖魚和兩條鯉魚游戲于水草和蓮葉之間。鱖魚、蓮花、蓮葉的形態(tài)與青花蓮池游魚紋盤非常相似，幾乎可以想象，他們很可能出自一人之手。蓮池題材的元青花，還有這件青花蓮池鴛鴦罐，口沿處飾海水紋，罐身繪蓮池小景，池中蓮花盛開，蓮葉隨風搖曳，一對鴛鴦游弋其中，鴛鴦張口鳴叫，似在互訴衷腸，形象非常生動。花青花瓷器上的動物紋飾非常動感，除了鮮活的魚，生動的鴛鴦，還有孔雀、鳳鳥、麒麟和龍等形象.在這件青花孔雀牡丹紋罐的罐身上繪有一對孔雀，孔雀一雌一雄，一靜一動，一只回首凝視，一只昂首欲飛，兩只孔雀均張口鳴叫，似在遙相呼應(yīng)，唱和情歌。而在四系扁方壺的正面，裝飾著鳳鳥和麒麟。鳳鳥展翅飛翔，麒麟回首翹尾。鳳鳥和麒麟的周圍開滿雍容華貴的牡丹花。壺的另一面，裝飾著一對孔雀，一只展翅翱翔，一只昂首翹尾。它們周圍同樣是姿態(tài)各異的纏枝牡丹。壺的兩側(cè)各繪一串菊花，菊花上部飾如意紋，整件器物紋飾繁復(fù)，顯得非常華貴。元青花上的鴛鴦、孔雀、鳳鳥、麒麟和龍，在中國古代都有著美好的寓意。

鴛鴦寓意夫妻和睦，愛情美滿?？兹冈⒁飧毁F滿堂，吉祥如意。鳳鳥是百鳥之首，祥瑞的化身。麒麟則是仁慈的象征，是只有太平盛世才會出現(xiàn)的瑞獸。龍代表權(quán)威和尊貴，大部分是皇家御用之物。在元青花所有的動物紋飾中，龍的形象最為普遍，這些龍大多神態(tài)威猛，騰空飛舞，具有中國元朝龍的典型特征。這件青花龍紋象耳瓶上的龍為四爪龍。龍昂首張口，騰飛于云海之中。青花波濤龍紋盤中的龍，龍身纖長，似從水中騰飛而起，劈開的海水在龍身四周激起朵朵浪花，氣勢恢宏。在以云龍紋裝飾的元青瓷器中，最奇特還要數(shù)這件的青地白花云龍紋菱口盤了。它的盤身通體施青料，盤中央用白色勾勒出，一條追趕火球的巨龍，巨龍神態(tài)威猛，騰空飛舞。整個盤子的構(gòu)圖非常簡練，線條活潑流暢，描繪出一幅神龍出水，駕云而行的壯美景象。青地白花云龍紋菱口盤屬于青地元青花白花的，于白地青花的風格正好相反。它是以青料為地，紋飾留白，形成以暗襯明的藝術(shù)效果。由于元青花所用青料，產(chǎn)自伊朗，非常昂貴，通體施青料成本很高，所以青地白花的瓷器非常稀少。這件青花海水白花龍紋，八棱梅瓶，同樣是罕見的青地白花。梅瓶青花濃郁，以青地白花的技法勾勒出四條張牙舞爪游龍。游龍翻騰于波濤之間，非常壯美。

您也許會覺得奇怪，元青花不過藍白兩色，為什么能把各種動物描繪地如此生動呢？原來就像中國水墨畫中的墨分 一樣。青料也分五彩。中國古代工匠把青料的濃淡色彩運用得恰到好處，才塑造出了鮮活精美的動物形象。在元青花瓷器上，你會看到遙相呼應(yīng)的鴛鴦，深情鳴唱的孔雀，展翅飛翔的鳳鳥，翹首回望的麒麟，以及各種姿態(tài)的龍。工匠利用青料濃淡之間不同的顏色，以深淺不同的青色塑造出各種動物的形態(tài)之美。青花云龍紋象耳瓶中的龍，以淺白的淡青色勾勒出龍鱗，以濃郁的暗青色渲染龍頭及龍身部位。在青色上濃淡色差的恰當對比使得龍的形象非常生動。祥云的繪畫同樣巧妙，從祥云中間開始的深淺不同的色彩變幻使原本是青色的祥云，具有看迷人的絢麗色彩。青花蓮池游魚紋盤中的魚，同樣具有色彩上的變幻之美。魚背處青料濃郁至魚腹部逐漸變淡，至腹鰭部位甚至出現(xiàn)留白，呈現(xiàn)出魚身自然變幻的色彩之美，顯得生動逼真，活靈活現(xiàn)。這種畫法與宋代《春溪魚藻圖》，頗為相似。其高度寫實的畫風應(yīng)當是承襲宋元繪畫技法而來。顯示出繪畫者精湛的繪畫技巧。表明當時制作元青花的工匠大部分具有很高的藝術(shù)造詣。

元青花的出現(xiàn)開辟了有素瓷向彩瓷過渡的新時代。色彩由元青花開始出現(xiàn)在一件件瓷器上，以青花蓮池游魚紋盤為代表的眾多元青花，讓我們看到了綻放在瓷器上的色彩之美。

英文字幕

Among Chinese porcelains, the rarest one with the most elegant beauty is the blue and white porcelains of the yuan dynasty.Its color as beautiful as the blue sky and white cloud is fascinating.today, I will introduce a group of very beautiful blue-and-white porcelains of the yuan dynasty for you.For scarcity, the blue-and-white porcelains of the yuan dynasty are very precious.According to the statistics by experts, there are only over 400 blue-and-white porcelains of the yuan dynasty across the world, in which more than 200 ones are in china and about half are collected overseas.recently,shanghai museum, has gathered the fine blue-and-white porcelains of the yuan dynasty from many museums in the world, and held an exhibition.Blue-and-white porcelains plate with patterns of swimming fish and lotus pond is one of the fine ones on the exhibition.It was collected in hunan provincial museum, china, at present.It has a caliber of 45 cm and a bottom diameter of 25 cm, which is a typical one of those made by Jingdezhen kiln of the yuan dynasty.It is large and glazed.The blue-and-white color is very bright, and the outer wall is drawn with lotus and pomegranates patterns, while the inner wall, from rim to center, has three groups of patterns.The plate center is drawn with one gurnard and one mandarin fish.Gurnard is on the upper part.It has a head small and a big body, a slightly open mouth, and apparent scales, which towers its dorsal fin and swims in the water.The mandarin fish on the lower part is the one mentioned in the verses “in front of xisai mountains, egrets fly here and there;peach flowers are in full bloom and there are fat mandarin fishes swimming in the river”, written by zhang zhihe,a poet in the Tang dynasty.Mandarin fish has a sharp mouth and sharp teeth on the lower jaw.On branchiostegite, dorsal fin and anal fin, there are all sharp pricks, and the fish body has fine patterns.The blue color at the back of fish is strong, and the color becomes less slight gradually at the belly, being white.so, it is very natural and vivid.Around gurnard and mandarin fish, there are lots of lotus flowers and leaves as well as various waterweeds.They are graceful and flowing with water waves, being highly dynamic.The two fishes swim freely between the lotus leaves, having a poetic flavor of “fish playing between lotus leaves” in the regions south of the Yangtze river.in ancient china, “fish playing between lotus leaves” has a good auspicious meaning.With the partial tone of lotus “l(fā)ian(succession)”and the partial tone of fish “yu(surplus)”,the whole picture implies a good wish of “being more rich year after year”, symbolizing a far-reaching rich life.The belly wall and plate center are isolated by white rings.a circle of peonies winding tree branches, a symbol of wealth, are drawn.The peonies are charming and beautiful.Around the rim, a circle of seawater waves.These unrestrained and smooth lines remind us of the running waves on the sea.The layout of this plate shows a high ingenuity.The blankness between the plate center and the belly wall seems to be the white on Chinese monochromes.thus,the whole picture is layered and also highlights the theme of “fish playing between lotus leaves” at the plate center.One the blue-and-white porcelains of the yuan dynasty, it is very common to have animal decorations like those on the plates with fish of patterns.Most of these animals have auspicious meanings and vivid sculpts.Most of them open their mouths and swing their tails, being very dynamic, which brings a vivid artistic charm to us.In ancient china, fish symbolizes richness and happiness.so;many blue-and-white porcelains of the yuan dynasty have the patterns of fish and weeds on them.Blue-and-white porcelains jar with fish pond patterns has the similar decorative theme as that of blue-and-white porcelains plate with patterns of swimming fish and lotus pond.The jar has a circle of seawater waves at the rim and a circle of peonies winding tree branches at the shoulder and neck part.At the belly, there are blooming lotus flowers flowing lotus leaves, and the waterweeds swaying with the waves.a mandarin fish and two carps play between waterweeds and lotus leaves.Mandarin fish, lotus flowers and leaves are very similar to those on the blue-and-white porcelains plate with the patterns of swimming fish and lotus pond in form.We could almost imagine that they two were probably made by the same person.As for the blue-and-white porcelains of the yuan dynasty themed by lotus pond, this blue-and-white jar with patterns of mandarin ducks in lotus pond is also included.It is decorated with seawater waves at the rim and drawn with a small lotus pond at the body.In the pond, lotus flowers are in bloom, lotus leaves sway in the wind, a pair of mandarin ducks are swimming and tweeting, as if they are telling their stories to each other.It is very vivid.The animal patterns on the blue-and-white porcelains of the yuan dynasty are very dynamic.Besides alive fish and vivid mandarin ducks, there are also images of peafowl, phoenix, kylin and Chinese dragon.On the body of this blue-and-white porcelain jar with peafowl and peony patterns, there are a couple of peacocks, a male and a female, one is moving while the other is still.One turns its head, staring, and the other raises its head and is going to fly.They both open their mouths to tweet as if they are calling each other and singing a love song.The front side of the four-ear flat rectangular pot is decorated with the patterns of phoenix and kylin.the phoenix is flying with its wide opened wings and the kylin is looking back with its tail up.Around the phoenix and kylin, elegant and poised peonies blossom.On the other side of the pot, there is a couple of peacocks.One of them is flying with its wide-opened wings while the other is looking up with its raised head.They are also surrounded by peonies of various postures that wind tree branches.On the both sides of the pot, there is a string of chrysanthemums respectively, the upper part of which is decorated with auspicious patterns.The whole pot is so complicated and looks very luxurious.The mandarin duks, peafowl, phoenix, kylin and dragon on the blue-and-white porcelains of the yuan dynasty all have fine implied meanings in ancient china.the mandarin ducks imply the meaning of a harmonious couple and a romantic love.The peafowl implies the meaning of wealth, honor and good fortune.phoenix is the leader of birds and the symbol of auspiciousness.kylin is the symbol of mercy, and it is an auspicious animal only appears during the time of the peace and prosperity.dragon represents authority and dignity and is mostly used only for imperial family.Among the animal patterns of blue-and-white porcelains of the yuan dynasty, the image of dragon is the most commom.most of these dragons are brave and fierce in appearance, flying to the sky.They all have the typical features of Chinese dragon in the yuan dynasty.The dragon on the blue-and-white elephant-eared porcelain vase with dragon-and-cloud patterns has four claws.It flies in the cloud sea with raised head and opened mouth.The dragon on blue-and-white porcelain plate with the pattern of a Chinese dragon in water has a slender body.It seems to be flying up from water waves and the split seawater sprays around it, with lots of waves.That is really magnificent.Among the blue-and-white porcelains decorated with cloud and dragon patterns, the most peculiar one is this blue-and-white plate with cloud and Chinese dragon patterns.The plate body is overall blue-painted and on the center there is a white-outlined giant Chinese dragon chasing a fire ball.The Chinese dragon looks brave and fierce, and is flying up toward the sky.The plate has a simple layout and its lines are so lively and smooth.Thus, we can see a magnificent picture of a Chinese dragon coming out of water and flying above the clouds.The blue-and-white plate with cloud and Chinese dragon patterns belongs to blue-and-white porcelains of the yuan dynasty which have a blue base and while patterns, which is the right opposite of those with a white base and blue patterns.It mainly uses blue pigment for background and white patterns to form the artistic effect of highlighting bright color.The blue pigment used on the blue-and-white porcelains of the yuan dynasty is produced In Iran and is very expensive, and it would cost much to paint blue over the whole body, so the blue-base and blue-and-white porcelains are very rare.The octagon prunus vase with blue seawater and white Chinese dragon patterns is also a rare blue-base and white-patterns one.The vase is rich in blue, has four flying Chinese dragons with opened mouth and stretched claws outlined with blue-base and white-pattern method.They are flying in great waves and look very magnificent.Maybe you would wonder that how could the various animals be described so vivid with just blue and white two colors on blue-and-white porcelains of the yuan dynasty? In fact, it is just like the five colors of ink in Chinese ink paintings.The blue pigment can also be categorized into five colors.The ancient Chinese craftsmen used the dark and light colors of blue pigment just to the point, so they create the vivid and delicate animal images.On the blue-and-white porcelains of the yuan dynasty, you could see mandarin ducks echoing each other at a distance, a peafowl singing with emotions, a phoenix flying with wide-opened wings, a kylin looking back with a raised head and dragons of various postures.The craftsmen used the different colors between dark and light blue to create the beauty of various animals in different forms.For the dragon on the blue-and-white elephant-eared porcelain vase with cloud-and-dragon patterns, the scales are outlined with light blue which is light white, the dragon head and body are painted with dark blue.The proper contrast between the dark and light blue makes the Chinese dragon very vivid.The painting of auspicious clouds is also very skilled.The color change in shade, staring from the center of the auspicious clouds, makes the blue auspicious clouds have an amazing and gorgeous color.The fish in the blue-and-white porcelain plate with patterns of swimming fish and lotus pond also has the beauty of color changing.The color is dark blue on the fish back, turns lighter on the fish belly, and is white even on the pelvic fin, showing a beauty of color changing on fish body.So, the fish looks vivid, as if it is alive.The painting method is very similar to that of “picture of a fish pond in spring” of the song dynasty.Its highly realistic painting style should be an inherit of painting skills of the song and yuan dynasties, which shows the exquisite painting skills of the painters and indicates that most craftsmen making blue-and-white porcelains had very great artistic attainments at that time.The appearance of blue-and-white porcelains of the yuan dynasty opened a new era of transition from bisque to faience.Colors, staring from blue-and-white porcelains of the yuan dynasty, appeared on various porcelains.Many blue-and-white porcelains represented by blue-and-white plate with patterns of swimming fish and lotus pond let us see the beautiful colors that bloosom on porcelains.

第二篇：教師英語

在最近的出差過程中，常常會有老師問我，怎么樣上好一堂英語課呢，我的回答似乎很簡單，培養(yǎng)自信心，加強學習。那么，現(xiàn)在，咱來看看以下的日常用語您用上了嗎，如果沒有，那就趕緊的，這樣，何況一堂英語課，就是一整個學校都充滿著濃厚的英語氛圍勒。

(一)Reception 入園接待

1、Hi/Hello!你好！

2、Good morning.早上好。

3、Hello, nice to meet you./Nice to meet you.你好，見到你很高興。

4、How are you? I am fine, Thank you.你好嗎？ 我很好，謝謝。

5、Please say bye-bye to your mummy/daddy.請和媽媽/爸爸說再見。

6、Come in, please.請進。

7、Come on /come here, please.請過來。

8、Take off your coat.脫掉外套。

9、Please put on your morning check-card.請把晨檢牌帶好。

(二)Group Activity 集體活動

1、Are you ready ?準備好了嗎？

2、Let’s start.讓我們開始吧。

3、Who can tell me ?/Who can answer me ?誰能告訴我？誰能回答？

4、Look at me ,看著我。

5、Look at the blackboard.看黑板。

6、Be quiet./Keep quiet.保持安靜。

7、Sit well./Sit nicely.坐好。

8、Put up your hand./Put down your hand.把手舉起來/把手放下。

9、Stop talking.別說話。

10、Read with me.和我一起讀。

11、s it clear?/Do you understand?清楚了么？你明白嗎？

12、Return to your seat.回座位。

13、Stand up./Sit down.起立/坐下。

14、Listen carefully.仔細聽。

15、Say it in English.用英語說。

16、Listen to me./Listen to the music.聽我說/聽音樂

17、Do you know?你知道嗎？

18、Let’s play a game.讓我們來做游戲。

19、Let’s write /draw something.讓我們來寫點什么/畫點什么。

20、Let’s dance/sing.讓我們來跳舞唱歌。

21、Let’s listen to a story.讓我們聽個故事。

22、Let’s listen to the tape.讓我們聽磁帶。

23、Let’s watch TV/a play.讓我們看電視/看表演。

24、Let’s say it together.讓我們一起說。

25、What did you hear?你聽到什么了？

26、Who has finished?誰做完了？

27、Who wants to try?誰想試試。

28、How do you know?你怎么知道的？

29、Which one do you like?你喜歡哪一個？

30、Put your hands on your knees.把手放在膝蓋上。

31、Attention.注意。

32、You are right.你是正確的。

33、You are so good!你真棒！

34、Paint it in red.把它涂成紅色。

35、Don’t be afraid/shy.別害怕/害羞。

36、Open /close your book, please.打開/合上你的書。

(三）Outdoor Activity戶外運動

1、It’s time for morning exercises.早操時間到了。

2、Let’s go out /outside.讓我們到室外去。

3、Let’s go downstairs.讓我們到樓下去。

4、Let’s play on the ground.讓我們?nèi)ゲ賵錾贤妗?/p>

5、Line up.排隊。

6、Two line.2隊。

7、At ease!/Attention./Eyes front./Hands down.稍息/立正/向前看/手放下。

8、Let’s go.讓我們走。

9、Stop.停。

10、Count off.報數(shù)。

11、Hurry up.快點。

12、Be careful.小心。

13、One by one.一個接著一個。

14、Be slowly, take easy.慢點，別著急。

15、Don’t move.別動。

16、Let’s have a race.讓我們來個比賽。

17、Hand in hand.手拉手

18、Make a circle.圍一個圈。

19、Jump on one foot.單腳跳。

20、Fall in./Fall out.集合/解散。

21、Run.跑。

22、Wonderful!/Great!太棒了！

23、You are the winner.你是勝利者。

24、You are the first.你是第一名。

25、Stop pushing.不許推搡。

26、Are you tired?/Let’s have a rest.你累了嗎？/讓我們休息一下。

27、Let’s go back to the classroom.讓我們回教室。

28、Don’t push other people/children.別推別人。/別推別的小朋友。

（四）Washing and Eating 講究衛(wèi)生和進餐

1、Use soap to wash your hands.用香皂洗手。

2、Dry your hands with your towel.用毛巾把手擦干。

3、Please go to the toilet/bathroom, boys go first.男孩先去洗手間。

4、Turn the tap off, when you have down.洗完手后，把水龍頭關(guān)了。

5、Show me your hands, are they clean/dirty?讓我看看你的手干凈了嗎？臟嗎？

thirsty?/Are you hungry?你渴嗎？/你餓嗎？

7、Please take your cup.請拿你的杯子。

8、Have some water.喝點水。

9、It’s time for lunch.午飯的時間到了。

10、Don’t spill your food on the table.別把你的食物灑在桌上。

11、Please finish it.把它吃完。

12、Would you like some rice or soup ? 你要一些米飯還是湯。

13、Do you want to more ?你要加一些嗎？

14、Eat a little more.在多吃點

15、Don’t play with your food.別玩食物。

16、Eat properly.好好吃。

6、Are you17、Are you full?飽了嗎？

18、Wipe your mouth.擦嘴。

19、Rinse out your mouth.漱口。

20、Please keep the table clean.請保持桌面干凈

21、Let’s go out for a walk.讓我們出去走走。22．Is it delicious?它好吃嗎？

（五）Sleeping time and Tea time 午睡和午點

1、It’s bed time.午睡的時間到了。

2、Go to sleep.睡覺。

3、Take off your clothes/coat/trousers/shoes.脫衣服/外套/褲子/鞋。

4、Fold up your clothes./coat/trousers/shoes.疊好衣服/外套/褲子/鞋。

5、Close your eyes.閉眼。

6、Cover yourself up.蓋好被子。

7、Put hands into the quilt.把手放進被子里。

8、Wake up./get up.叫醒。/起來。

9、Put on your clothes.穿衣服

10、Dress yourself.自己穿衣服。

11、Fold up your quilt.疊被子。

12、Do your buttons.扣扣子。

13、Comb your hair.梳頭。

14、Tuck your shirt into your trousers.把衣服掖進褲子里。

15、Please eat some snack.請吃些午點。

16、Daily conversation.日常會話

17、Excuse me 打擾了

18、Wait a minute.等一下

19、What are you doing?你在干什么？20、Can I help you ?我能幫助你嗎？

21、Don’t cry ,I will play with you.別哭，我和你一起玩。

22、What’s wrong ?怎么了？

23、Why are you upset?為什么你不高興了？

24、Leave me alone./don’t bother me.離我遠點。/別煩我。

25、I’m sorry.對不起。

26、Pardon 重說一遍。

27、Look out.當心。

28、Keep away.離遠點。

29、You are very clever！你真聰明！30、Softly 輕輕的。

31、How beautiful your clothes are！你的衣服是多么的漂亮呀！

32、Clap your hands.拍手

33、That’s a good idea.它是一個好主義。

34、Pick it up.把它撿起來。

35、Good bye 再見

36、See you tomorrow明天見。

第三篇：英語教師訪談

一、基本信息 年齡:51 教齡:33 學歷:大學本科生

所在學校和職位：寶安中學高級教師

二、訪談內(nèi)容

（一）1、怎么樣找到這份工作

通過深圳市引進人才全國招考考試以第一名的成績得到了這個職位。

2、您認為從事這份工作需要具備哪些專業(yè)技能和基本職業(yè)素養(yǎng) 第一是要有非常優(yōu)秀的專業(yè)知識，其次是要有出色的教育學和心理學知識，不僅要深刻了解，還要扎實掌握。第三，你必須有非常豐富的或者一定的教學實踐經(jīng)驗，光有理論沒有實踐是沒有用的。第四是現(xiàn)在特別重要的，你必須掌握相關(guān)的教育法規(guī)法律，要了解周圍的社會環(huán)境，因為不同學生處在不同的社會環(huán)境，學生需求也有所不同，你的教育方法也要隨之改變。第五，現(xiàn)在教育還要了解你的教學對象，就是你的學生，你不了解你的學生，你的教學是很失敗的。

4、您覺得中學教師這個行業(yè)前景怎么樣

就個人而言，我覺得不是太樂觀。如果你只是想混碗飯吃，那么這個行業(yè)還是可以的。但是如果你是想要成為一位優(yōu)秀的教師，那你就面臨著很大的困難。有時候你的教學可能事與愿違，因為現(xiàn)在的價值觀不同，處在市場經(jīng)濟的條件下，很多人的價值觀會有彎曲。她們堅持金錢萬能論，而這與我們老師教導的價值觀是背離的。中國教育還是太看重分數(shù)，德智體美并沒全面發(fā)展。所以要想做好教育，真的是困難重重。

5、您工作中遇到哪些大的挑戰(zhàn)

有時候必須得做不想做的事，說不想說的話。其它的困難我都不覺得是挑戰(zhàn)。

6、您做這份工作最大的成功是什么 我?guī)С隽撕芏喑煽兒玫膶W生，她們可以去上自己理想的大學。還有我堅持一點就是做人說真話，在我力所能及的時候。這是我認為最大的成功。

7、這份工作的工薪待遇怎么樣

不低但也不多。相對于一般人而言我們的收入還是挺可觀的，但是相對于經(jīng)商者而言，我們的收入就少得可憐了。

8、您對這個行業(yè)的態(tài)度

我很喜歡這個行業(yè)，因為它是可以改變?nèi)说?，是可以幫助學生的。但是希望我們的教育可以真正立足于為了社會發(fā)展進步，為了國家和民族的發(fā)展，為了學生成長成才上面，而不是為了所謂的名譽而努力。我們國家在教育方面還是可以向西方先進國家學習，學習他們的長處。

9、您能給我們一些學習或就業(yè)指導

作為21世紀的人來說，學習是永恒的，不管你是什么學位，是什么職位，你的學習都不能停止。如果你停止了學習，就必然被社會淘汰。也就是說，you have to update yourself.我說的學習不僅是指課堂上書本上的學習，還有課外的社會上的學習。用書本上學到的知識到社會上去研究，特別是學會培養(yǎng)批判性思維。學習一方面是終生的，另一方面學習要講究方法。不要怕你學的專業(yè)不是熱門的，不要怕你的專業(yè)競爭大，只要你的專業(yè)知識比別人高半個頭，你就能找到工作。所以不要你找不到工作，那是因為你還不夠出色。在就業(yè)方面，不僅要掌握比別人高半個頭的知識，你還要有好的性格，你要會展現(xiàn)自己，與人溝通。

1、出現(xiàn)課上學生搗亂會如何進行教學；上課有學生打瞌睡怎么辦？

上課有人搗亂，這要分幾種。如果是學生打打鬧鬧，那你必須制止，那么怎么樣制止呢？一你可以用眼神警告他，這個是很多老師會用的。第二個，你可以停止說話，讓全班一起來關(guān)注他，讓他感到警告。如果還不行，你就可以嚴厲的批評他。還不行，就要勸他先出去。但最好就不要跟他發(fā)生沖突。說你先出去，如果有什么事、有什么不開心，上完課我再找你。

如果學生打瞌睡最好就是走到他位置旁提醒他。

2、如何處理學生在課上提出的一些老師無法回答的問題？

這很簡單，我回答不了，我就會告訴你：“現(xiàn)在我會打不了，下課我再去找答案，和你商討?！彼詻]什么大不了的，不懂就不懂，誰也不可能什么都懂。

3、如何引導學生更好地融入課堂（在第五點中涉及。）

4、學生的理解能力不盡相同，那么上課的時候教學難度的設(shè)置是偏向于照顧理解能力較弱的學生還是適當?shù)奶岣唠y度照顧中偏上水平的學生？

這得看你學校什么需求。這個問題的發(fā)言權(quán)不在老師而在校長。如果校長想考很多的重本，上清華北大，我就把前面的幾個盯住后面的尾巴不管了，因為要出人才。如果說學校想大面積豐收，那么后面跑得慢的我要一個個照顧到，但是這又把前面那些好的給忽略了。而照顧了中間的你可能兩頭都忽略了。所以沒有一個方案是完美的。最好的辦法就是把他們編在不同的班，就是分層次教學，這樣才是公正的。

5、備課一般會用多久；一般備多少分鐘的課 老師那您備課嗎？

要，備課是一個老師所必須做的事情。備課的過程其實包括幾個方面。首先說你要教的知識。你要認真地去研讀你要講的內(nèi)容，甚至可能還要去了解與你講的內(nèi)容相關(guān)的一些知識，其中的重點難點你只有看過了之后才知道學生在哪里可能出現(xiàn)問題，你才知道在上課的時候在哪些地方要多花一點時間，哪些地方你少花點時間，這樣的課才有效果。不管你水平多高，你必須把你這節(jié)課所要講的內(nèi)容反復(fù)看個兩到三遍，這是毫無疑問的，是對學生負責。另一方面就是教學對象，教學對象就是要了解我的學生是怎么樣的，哪幾個人是什么性格，喜歡回答什么樣的問題，哪幾個人是不喜歡回答問題的，那么這節(jié)課我準備提問哪幾個同學；或者說這個班整體來說哪方面比較欠缺，我這節(jié)課里面講的哪個知識點是上節(jié)課我們忽略了的，然后在提問的過程中或者說在批改作業(yè)的過程中我發(fā)現(xiàn)了學生的很多問題，那么這節(jié)課我就重點針對出現(xiàn)的情況再去講。第三，還要備教學方法，我應(yīng)當采取什么方法。第四，是教學的一些手段和媒體，作為英語老師我需不需要做課件，我應(yīng)該先把這些工具準備好。所以教學內(nèi)容、教學對象、教學方法、教學手段你都必須做個準備你才能去上課。

（老師那您作為一個新老師應(yīng)當怎么才能知道掌握學生的知識水平呢？）

新老師還是一定要認認真真寫教案比較好。特別是我要教什么，我要反反復(fù)復(fù)地看。然后我對學生一定要了解——學生是什么樣的？學生你都不知道他哪些地方懂哪些地方不懂，就像一個醫(yī)生看病人一樣，你要知道他哪里舒服哪里不舒服。所以一個老師特別重要的是要了解學生，有時候了解學生比你了解教學內(nèi)容更重要。所以教學的第一個問題——要把學生的積極性調(diào)動起來。所以新老師首先是要調(diào)動學生的積極性，讓他和你一起去學習，而不是他坐在那里你一直去灌輸灌輸。先了解學生你才能把握課堂。這個人上課不怎么說話的，那我要提問他；這個人膽子比較小我就要鼓勵他；這個人喜歡說話的，我就要弄個比較難的題目讓他去思考；不怎么說話的我就弄個簡單的給他說，讓他知道其實這些問題我也可以回答。這叫把握課堂。把教學對象、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段這四者進行整合，你的課就能教得好。

（老師那您備課的量是怎么樣的？）一般來說備課量這個沒有什么緊要的，備一節(jié)課上一屆課這都沒有什么問題。但是在中國來說，你要備課最好是提前備兩節(jié)課。為什么呢？因為學校有可能會有一些會議和你的課堂時間相沖突：今天上完課，下午沒課了，他可能明天要開會就把你的課調(diào)到下午，你不準備的話會措手不及。特別是新手，那至少備兩節(jié)課唄。但不是說你備得越多越好，你上一節(jié)課之后，學生聽不懂，問題沒解決你就不能完全按教案上寫的第二節(jié)課去上，你就要修改教案，有些地反你就要重復(fù)。這節(jié)課學生有哪些問題沒有弄懂，下節(jié)課就在這節(jié)課的基礎(chǔ)之上來進行。所以備課不只是說按照課本上。如果一個老師備課的時候只是備課本、備教材，那個老師是很不稱職的。今天上了一節(jié)課我才來備明天的課其實是最合適的，我知道有哪幾個人聽不懂，還重新講。

第四篇：2014英語教師自我鑒定

2014英語教師自我鑒定

鑒定一：英語教師自我鑒定

這一年以來，本人認真貫徹黨的教育方針，遵守各項規(guī)章制度，勤勤懇懇，嚴格要求自己，服從領(lǐng)導。

這一年來我服從學校領(lǐng)導的安排負責二個班的英語課程。按照學校的規(guī)定，我按時按量地完成了學校安排給我的教學任務(wù)。

在具體的教學工作中我堅持做到認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。積極研究教學方法，堅持寫教后感和教學雜記，不斷積累經(jīng)驗，不懂時立即向前輩請教。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛護學生，關(guān)心集體，以身作則，做好為人師表，禮貌待人。

我不斷學習教育方面的知識同時堅持繼續(xù)函授專業(yè)知識，且不斷的探索兩者更好的結(jié)合應(yīng)用。并積極參加再教育學習，并賦予實踐相結(jié)合，取得了初步的成效和發(fā)現(xiàn)了很多不足，遇到了很多困難。我堅持看書學習思考，認真總結(jié)，不斷地攻破一個個的難題。在思想我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學習和集體活動，做到為人師表，遵紀守法，語言文明，熱愛職業(yè)、熱愛學生、教育思想端正，關(guān)心學生的全面發(fā)展。當然金無赤金，人無完人。我也有我的缺點?？傊?，我會繼續(xù)努力爭取做到最好！

鑒定二：英語教師自我鑒定

我xx年xx月畢業(yè)于師范?？茖W校。畢業(yè)后分配到二十中學參加工作，一直從事英語教學工作，1995年12月晉升為中學一級教師。在平凡的工作崗位上，為油田二十中的發(fā)展，我一直默默奉獻著自己的青春和智慧。

一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻。

我熱愛自己的教學工作。走上工作崗位已經(jīng)23個年頭，在這平凡的23個春秋中，每當我走上講臺，望著一張張稚嫩的笑臉，渾身便煥發(fā)出一種無窮的力量，忘記了工作的辛苦，忘記了生活中的煩惱，因為我熱愛這些活潑可愛的孩子們。課堂上，我精心講解，解答學生一個個疑惑，課堂下，我耐心輔導每一個學生，學生的作業(yè)我認真批改，還時常寫上幾句鼓勵的話語。我之所以這樣做，是因為我感到作為一名教師的光榮，更認識到作為一名教師責任的重大。因此，在工作中，我精心準備每一節(jié)課，我在每次上課前都反復(fù)研究教材，我還不斷了解學生的學習狀況，經(jīng)常詢問學生那些地方是薄弱環(huán)節(jié)，需要重點講解，我總是想方設(shè)法上好每一節(jié)課，力爭教好每一個學生，決不放棄一個學生，爭取使每一個學生在課堂上都能有所收獲，有所提高。英語老師課時多，早讀多，晚自習也多，早晨七點鐘以前要趕到學校，晚自習后將近十點鐘才能回家。當英語老師確實很辛苦，但是工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計個人得失，一切以大局為重，以學生的學習為重，從不挑肥揀瘦。

二、努力做一個富有愛心的老師。工作中，我力求使自己成為做一個富有愛心的教師。我認為愛自己的工作、愛自己的學生是一位教師最基本的素養(yǎng)，是教育的靈魂，是教師高尚的師德情感，是一位教師在事業(yè)上取得成功的法寶和前提。否則，他不可能成為一位優(yōu)秀的教師，更不可能成為學生愛戴的老師。因此我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的小事中尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。在平時的工作中，我常常用真情溫暖學生，處處以真情關(guān)愛學生，不僅僅關(guān)心成績好的學生，更關(guān)心成績相對比較落后的學生。對于成績好的學生，我經(jīng)常鼓勵他們百尺竿頭，更進一步;對于學習有困難的學生，我在課下耐心輔導，樹立他們的信心，爭取使他們也能跟上學習的步伐。

我認為，不放棄一個學生，尤其是不讓一個成績暫時落后的學生掉隊，是我們追求的教學境界。也是一位教師所應(yīng)該具備的良好的職業(yè)情感和責任心，因為在教育事業(yè)的花園里，一花獨放不是春，百花盛開春滿園。

三、努力做一個學習型、科研型的新型教師要想做一名優(yōu)秀的教師，必須是一名愛學習、肯鉆研，并且是善于高教科研的教師。做一名學習型、科研型的新型教師一直是我追求的目標。也正是這一目標，激勵著我在工作中不斷學習、不斷反思、不斷研究。就專業(yè)知識而言，我酷愛學習英語。英語一直是我喜愛的學科，每當我學習英語的時候，我會感到興奮，感到余味無窮。我常常把我學習英語的感受告訴我的學生，鼓勵他們熱愛英語，激發(fā)他們對英語的學習興趣。有時我還把我學習的內(nèi)容，比如新聞、歷史人物等拿到課堂上和我的學生一同欣賞，有時干脆用作教學的素材、練習的題目。通過不斷的學習，我的專業(yè)知識不斷提升，課堂教學也緊跟時代步伐。每每有外出學習的機會，我都爭取參加，我曾多次到鄭州、北京等地參加培訓。每次學習，我都成績優(yōu)異，其中20xx年參加油田組織的由外教老師授課的暑期英語培訓班，我以平均96分的優(yōu)異成績，奪得第一名。

僅僅具有高深的專業(yè)知識，不一定成為一名優(yōu)秀的教師，還必須具有一定的教學技能。因此，在教育教學的同時，我一直堅持理論和業(yè)務(wù)學習。我反復(fù)學習過《英語教學法》一書，我曾經(jīng)閱讀過蘇霍姆林斯基的多部教育專著。我還學習了洋思中學的教學模式，以及杜郎口教學模式，吸取他們教學方法中的精華，提升自己的教學水平。另外我還自己訂閱了《中小學英語教學與研究》、《中小學外語教學》、《英語試題研究》、《學生英語報》等教學刊物。我堅持自學，并做了大量的讀書筆記。通過學習，我掌握了大量先進的教育教學理論，專業(yè)知識也得到了應(yīng)有的提升，教學基本功不斷得到加強。20xx年，我參加“國家基礎(chǔ)教育試驗中心外語教育研究中心”組織的“首屆全國中學英語教師教學技能大賽”榮獲國家級三等獎。20xx年，參加比賽，再次獲得三等獎。鑒定三：英語教師自我鑒定

作為一名教師，不僅要有勇于確立成才目標的意識，還要有勤于反思的習慣?；仡欁哌^的這一年，特作如下總結(jié)。

一、師德為本，注重修養(yǎng)：

貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業(yè)和黨中央的信任;繼續(xù)學習師德的先進事跡，日常生活中，能規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學生，在教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園中注意滲透德育目標，為學生的全面發(fā)展奠定基矗

二、堅持學習，提高業(yè)務(wù)：

1、教學方面：更新教學理念，把握教學方向。

聽專家的講座，學習了許多先進的教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論，深刻領(lǐng)會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念;實踐教學活動，參加聽課、評課活動，一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準備的過程。在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，你對課堂的理解，對教學的認識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學不會的。

2、繼續(xù)參加各項崗位培訓，為下一步人事制度改革奠定基矗

三、關(guān)愛學生，勤勉教學。

認真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查找資料，積極動手制作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性，為切實培養(yǎng)學生文明禮儀習慣起到一定積極作用。著眼于學生學習習慣的養(yǎng)成。將培訓中學到的理論、經(jīng)驗運用到實踐中，如建立互助監(jiān)督學習小組網(wǎng)絡(luò)，以促進學生自主學習;作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學生的預(yù)習、質(zhì)疑、探究、感悟能力;初步掌握在預(yù)習、上課、復(fù)習階段所應(yīng)達到的自主學習要求。

學生基礎(chǔ)知識仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目“積累與運用”看，失分嚴重，日后還應(yīng)重視基礎(chǔ)知識的運用。

一年來，我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦，也有成長的快樂......這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足，如年紀輕，教學經(jīng)驗尚且不足，還需多方面、多渠道學習、總結(jié)經(jīng)驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人?？傊覍⒁园l(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，在實踐中對其進行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。鑒定四：英語教師自我鑒定

工作中我以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。我根據(jù)學生們的意見和建議，通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料信息，也反饋給他們一些具體的建議，比如，針對專門的考試題型購買專門的參考練習書籍;在聽力和作文方面多下功夫;語法復(fù)習要系統(tǒng);詞匯記憶可以和英語詞匯進行比較記憶，等等。我相信，只要切實地努力了，學習狀態(tài)和效果一定能夠很快步入全新的軌道。其次，我要求學生，要敢于說。大多數(shù)同學總是認為自己說得不好，而不肯開口，不肯開口又會導致水平無法提高，水平無法提高就會質(zhì)疑自己的能力，質(zhì)疑自己的能力則又會導致更不敢開口，同學一旦陷入到這樣的怪圈就會無法自拔，從而徹底否定自己而導致聽說水平無法提高。所以，我盡量安排一個月至少4個學時進行口語練習，口頭表演有一個人的演說或兩人三人一組的對話，也要求在下面聽的同學對在講臺上說的同學提問，這樣一問一答的模式不僅鍛煉了學生的聽說能力，也活躍了課堂氣氛，收益頗多。在教學過程中，耐心是至關(guān)重要的。它是一位教師良好行為的體現(xiàn)。教師的工作是解決學生不同程度上的問題，其中除了教學上的，還有心靈上的。育人的工作是辛苦的，對待形形色色的問題，不計其數(shù)的學生，都要用一顆熱情的心耐心地去做。

總之，英語學習，興趣為先。學生語言能力的高低在很大程度上受制于英語學習興趣的程度。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力。所以，作為英語教師，一方面要向?qū)W生傳授語言知識并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學生對這門學科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標準提出的要求落到實處。

第五篇：2018英語教師工作計劃

2018英語教師工作計劃

工作計劃就是對即將開展的工作的設(shè)想和安排，如提出任務(wù)、制定指標、完成時間、解決方案和步驟方法等。不妨看看相關(guān)工作計劃！

篇一：2018英語教師工作計劃

時間過得真快，新學期又開始了。本學期我繼續(xù)擔任一、二、四、五年級英語教學工作。雖然教學質(zhì)量有所提高，但是本學期小學英語教學工作依然形勢嚴峻，任務(wù)艱巨，所以新學期一個非常必要的問題就是要指定一個切實可行的教學計劃。因為我主要是從事英語教學的，所以新學期的教學工作我主要制定以下幾個計劃：

以《英語新課程標準》為指導，認真學習新課標各理念及精神。按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學過程，重視對學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，使每位學生自信且成功地成長。

1、教學理論計劃

以《英語課程標準》為指導，以課堂教學為陣地，切實轉(zhuǎn)變教學觀念，堅持面向全體學生，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學環(huán)境，進一步提高英語教學質(zhì)量，同時，要有時刻學習的意識，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2、教學實踐計劃

(1)我們斌心學校的學生英語成績兩極分化特別嚴重，這種狀況是惡性循環(huán)，有一部分同學已經(jīng)厭惡英語學習，教學有時無法進行。所以在這學期，我計劃采取多種教學方法諸如：利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，讓學生樂于學習。從而提高學生對英語學科的學習興趣，提高了教學效果。堅持向課堂40分鐘要高效。

(2)努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學環(huán)境，進一步提高質(zhì)量意識，為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。因為小學英語教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時已不利于學生知識的鞏固和運用。學校層面尤其要保證完成各年級的英語課時數(shù)，確保學生每周有足夠的時間接觸外語。深入了解小學英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。

(3)加強中小學英語教學的銜接。如果中、小學對英語教學互不了解，容易造成學生學習脫節(jié)或重復(fù)，使學生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學生的英語學習。所以中小學之間有必要加強聯(lián)系，增進了解，充分利用網(wǎng)絡(luò)，強化電化教學。

(4)在平時的教學中，要注意落實教學常規(guī)，提高教學效益，確立課堂教學思路：著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。

(5)、采用以活動課為主的教學模式，突出在活動中學、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當滲透其中。

(6)、課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。

年級 教材 期中 期末

一年級 牛津上海版 M2 M4

二年級 牛津上海版 M2 M4

四年級 牛津上海版 M2 M4

五年級 牛津上海版 M2 M4

總之，英語教學本身并不是很難，難的是學生接受英語的程度，雖然難，但通過全校師生的共同努力，我的英語教學在不斷的進步，學生的英語成績也在穩(wěn)步的提高，在新學期里，我相信我一定能夠做的更好。

篇二：2018英語教師工作計劃

A.語言知識

B.語言技能

C.情感態(tài)度

D.學習策略

E.文化意識

1.學習水平不均

有的學生對小學英語比較重視，學得很好，基本上可以很快進入初一的英語學習，但有的學生或?qū)W校不重視，學得很不好，特別是在農(nóng)村學校，還有幾個甚至完全沒有學過。因此，整個班級的英語水平很不平衡，給日常教學帶來諸多的不便，提高了難度。

2.學習習慣不好

學生剛剛從小學進入初中，處于一個銜接的階段，學習任務(wù)加重，學習的習慣可能不是很好，沒有形成一定的適合自己的方法，或者以前的學習方法不再適合初中繁復(fù)的學習，所以學習方法都還有待改善。

總之，既要避免優(yōu)秀生不夠?qū)W的現(xiàn)象，又要努力把目前英語有欠缺的學生拉上去，激發(fā)他們的興趣和信心，趕上中上的水平學生。在今后的教學中應(yīng)該注重培養(yǎng)、激發(fā)興趣，教給學生適當?shù)膶W習的方法，從學生的學習興趣、學習能力、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與與交流的學習方式和任務(wù)型的教學途徑，發(fā)展學生的綜合語言運用能力，使語言的學習過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成學生自主學習能力的過程，這是新課標和新目標英語的要求。

本套初一教材共分十五個單元，每單元分Section A和Section B以及Self check三部分。

SectionA : 1a呈現(xiàn)本單元的重點單詞，語法結(jié)構(gòu)與功能;1b 呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習;1c結(jié)對練習核心對話;2a,2b是多種聽力練習;2c呈現(xiàn)不同的任務(wù)。Grammar Focus 呈現(xiàn)語法功能重點;3a-4b提供多種課堂活動。

Section B: 1a此會擴展;1b新舊知識綜合運用，同時在原有基礎(chǔ)上有所擴展;2a,2b為聽力練習;3a-3c提供各類練習形式，隨著所學內(nèi)容的加深，逐步擴展成閱讀和寫作練習。4a為創(chuàng)造性活用所學知識提供各類課堂活動。

Selfcheck:使學生對自己的英語水平有明確的認識。自我評價，包括詞匯知識的評價，語言應(yīng)用能力的評價和幽默卡通。

1.總體上：這學期一共要完成三個預(yù)備單元(因為是七年級上期，所以前面有三個預(yù)備單元)和十二個正式單元。

2.知識方面：

詞匯：434個

短語：34組

句型： questions or no questions and short answers do you spell it? questions ’s..and negative statement much questions questions old are you ? hat kind of movies do you like? time is it ? questions questions

語法項目： tense to be and to like :this that these those adjectives: my you're his her pronouns:I he she they nouns :on in under of quality verb can of frequency

語音：48個音素，其中20個元音，28 個輔音。(見GO FOR IT 教材第90 頁。)

功能話題： friends around you new friends in the class room family around the house time with friends

a club routines subjects

3.技能：

技能包括聽說讀寫，這四個方面的內(nèi)容。聽的方面：教材上的聽力材料和一些教師適當?shù)脑黾踊蚋陌娴穆犃Σ牧?。說的方面：圍繞教材上的三個預(yù)備單元和十二個正式單元的話題和內(nèi)容來進行說。讀的方面：樹上的單詞，短語，對話，文章和一些教師和學生之間的互動的語言材料。寫的方面：首先從圍繞教材提供的單詞，短語，對話，話題展開，然后逐步的以文章中心出發(fā)，發(fā)表學生的個人看法或觀點，這樣學生就從教師的完全控制，半控制，走向非控制，有利于教學和學生自己的思維發(fā)展。

4.綜合能力：

在教師的指導下，學生從剛開始簡單的音素，字母，單詞，短語，句子，文章，最終走向?qū)W生自己能用英語思維，用英語解決實際生活中的問題。即：學生用自己所學知識在現(xiàn)實生活中能做一些事情，由課堂走向生活。

采用學生主體，教師主導，任務(wù)中心，活動載體的任務(wù)型語言教學的套路。

初一年級是英語學習的基礎(chǔ)階段,也是最為關(guān)鍵時期?；A(chǔ)打不好，直接影響學生整個初中階段，乃至高中、大學，以后的英語學習。所以做好初一英語的教學工作至關(guān)重要。對此我制定了以下措施：

(一)注重發(fā)音教學，加強語音教學的趣味性。利用直觀教具和教學輔助媒體，激發(fā)愛好，增加容量，整體優(yōu)化課堂教學。

(二)以舊引新，重視中小學英語知識之間聯(lián)系

(三)在導入新課中教學詞匯。為了鞏固，每日進行單詞競賽，值日報告，學唱英文歌曲等。

(四)重視后進生的培養(yǎng)。多與差生溝通，幫助他們克服自卑，增強信心，利用課余時間輔導其學習。

(五)教學上和生活中注意因材施教，做到“一視同仁”關(guān)心差生，對其循循善誘，耐心教育。

(六)團結(jié)協(xié)作，共同進步。教師之間互相學習，勤學好問，做好初一年級的教學工作。

(七)課堂紀律：像學生在課堂上講話，睡覺等，我會采取作為朋友的方式的提醒，在必要時會給予適當?shù)呐u。

(八)作業(yè)處理：會根據(jù)學生自身的情況，給于適當?shù)膽酮劊瑢τ谧龅暮玫膶W生會當全班面給予口頭表揚;給于做的不好的學生，前三次會當全班面進行側(cè)面的提醒，不直接進行點名;對于不做的學生，會單獨問他沒有做作業(yè)是不是有其他原因，一切以朋友的角度進行處理。

(九)考試：整個學期一共要做4到5個測試，是以幾個單元為單元，在每次考試后，都會進行分析，當然是要根據(jù)學生的考試情況做分析，比如，很多同學錯的是那些知識點，從學生實際掌握的角度出發(fā)，進行分析，講解。

(十)溝通：要每個月的與家長和學生進行溝通，也要讓家長和學生之間進行定時的溝通。與家長之間可以采用電話溝通，家訪，以及家長到學校。于學生之間可以采用單獨談話，在作業(yè)批改的后面寫上一些話。

總共102課時

授課70 課時

復(fù)習18課時 測試8課時

機動6課時

課程安排：

第一周-第三周：開學初模擬考及教學準備工作 Unit 1-Unit 2階段性檢測

第四周第五周：Unit 3-Unit 4階段性檢測

第六周第七周：Unit 5-Unit 6階段性檢測

第八周-第九周：Review Unit 1-Unit 6期中復(fù)習階段

第十周： Mid-exam of Unit 1-Unit 6 迎接期中考試

第十一周 ：Unit 7-Unit 8階段性檢測

第十二周第十三周：Unit 9-unit 10階段性檢測

第十四周第十五周：Unit 11-Unit 12階段性檢測

第十六周第十九周：Review Unit 7-Unit 12 復(fù)習迎接期末考試