第一篇：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可行性報告

篇一：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可行性研究報告

培訓(xùn)中心可行性研究 報告

一、培訓(xùn)中心可行性研究報告

第一部分 可行性研究總述

一、提出的背景 這是一個驚人的創(chuàng)舉，只需抽出共計(jì)21天的學(xué)習(xí)訓(xùn)練記憶力，你便可以掌握一套終身受用的快速記憶方法！通過訓(xùn)練你還能成為記憶大師！這本訓(xùn)練教材正是為所有具有上進(jìn)心而一時找不到記憶突破口的人準(zhǔn)備的，旨在打破自我設(shè)限，學(xué)會一種有效、快速、簡單易行的學(xué)習(xí)及記憶方式，從而激發(fā)出您記憶的無限潛能，調(diào)動所有沉睡的能量，在最短時間內(nèi)取得最佳的業(yè)績！

21世紀(jì)，人類進(jìn)入一個嶄新的時代，以知識經(jīng)濟(jì)為主的社會經(jīng)濟(jì)模式展現(xiàn)在人們面前，人們需要更快、更多、更牢固的學(xué)習(xí)掌握各類知識！誰能在最短時間內(nèi)掌握知識或技能，誰就會成為新世紀(jì)社會的排頭兵！而縮短學(xué)習(xí)時間最快捷的方式，就是要掌握快速記憶的方法！掌握一套系統(tǒng)的快速記憶方法對于每個人來講都非常重要，在校學(xué)生們都感到學(xué)習(xí)的緊張與壓力，很多人都已經(jīng)意識到了要學(xué)習(xí)的重要性，但很少有人能意識到應(yīng)該先掌握一套快速的記憶方法，要知道“工欲善其事，必先利其器”、“磨刀不誤砍材工”，掌握了快速記憶的方法，記憶任何東西都會事半功倍！超級記憶學(xué)習(xí)法能使您在輕松愉悅的心態(tài)下快速掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容，徹底消除對學(xué)習(xí)中令人畏懼的“背”功的恐懼感，制服這個學(xué)習(xí)、記憶中的攔路虎，我們推廣超級記憶法的目的就是給那些還在“學(xué)海”中苦苦掙扎的學(xué)子們和總抱怨自已“記性”不好的人們送去一葉帶領(lǐng)他們脫離“苦?！钡姆街郏⊥瑫r也順便把那些勤奮上進(jìn)，超越自我的人們捎到理想的彼岸！乘坐在“超級記憶”號快輪上的人們都將能迅速、順利地到達(dá)。

二、項(xiàng)目實(shí)施的條件

（一）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注冊（或者掛靠）

1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)性質(zhì)：教育類文化公司，主要從事教育培訓(xùn)等活動。

2、公司選址依據(jù)：中小學(xué)學(xué)校集中地區(qū).(經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好的社區(qū)附近；人流量較大的商場周邊等)。

3、分部設(shè)立點(diǎn)：以區(qū)為單位設(shè)立分部；以重點(diǎn)中小學(xué)為基點(diǎn)設(shè)立分部；以社區(qū)為基點(diǎn)設(shè)立分部等。

4、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模、布局及配置。

（1）啟動規(guī)模：寫字樓150平米，3人。（2）布局：前臺區(qū)、辦公區(qū)、個性化教室區(qū)（3）啟動配置：多媒體、電話

（二）人員條件

1、市場招生主管（1人）：

要求：了解教育培訓(xùn)市場的基本情況，對教育培訓(xùn)市場的開發(fā)和拓寬有獨(dú)到的思路和實(shí)際操作能力。兩年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識，有較好的語言表達(dá)和勾通能力，對自身發(fā)展有較高要求。

2、教師資源（以專職為主，兼職為輔）：“名師的可復(fù)制性”

3、前臺教育咨詢師

（三）宣傳招生策略 招生宣傳工作的開展，需要提升到戰(zhàn)略高度系統(tǒng)地進(jìn)行組織和安排。招生宣傳的內(nèi)容、形式、渠道等要有科學(xué)的策劃。充分、合理地利用現(xiàn)代信息社會所具有的各種快速有效的媒體手段，正確理解招生宣傳廣告的媒介選用、組合原則，以達(dá)到增強(qiáng)招生宣傳工作實(shí)效性的目的。

1、堅(jiān)持招生宣傳的持續(xù)性。

招生宣傳是一項(xiàng)持續(xù)的事項(xiàng)，不能在開班前瘋狂招生，開班后則懈??！招生宣傳工作是長期性的連續(xù)不斷的工作，它應(yīng)該是對學(xué)校整體實(shí)力和形象的全方位、綜合性、經(jīng)常性宣傳。招生宣傳的效果有一個積累的過程，要堅(jiān)持招生宣傳的連續(xù)性，對招生宣傳做出長效宣傳計(jì)劃。這樣，不僅可以使學(xué)校的影響深入人心，而且從宣傳的投入上來說，可以呈遞減趨勢。急功近利、一窩蜂地上、忽冷忽熱等短視行為只能收到事倍功半的效果。

2、媒體宣傳為主，傳統(tǒng)手段為輔。

（1）傳統(tǒng)的招生宣傳。招生簡章和宣傳材料的編寫、印刷與散發(fā)。目前招生宣傳各個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是以傳單的散發(fā)為基本的手段。一時間家長手中會獲得大量的招生信息，效果非常不好。招生簡章越來越精美，內(nèi)容越來越多，密密麻麻一大張、甚至幾大張；各種各樣的招生宣傳材料也是五花八門。很容易使家長陷入“數(shù)據(jù)過剩、信息危機(jī)”的矛盾當(dāng)中。雖然如此，我們?nèi)匀徊荒芊艞壌藗鹘y(tǒng)的方法，但不能把它作為主要的宣傳招生手段?。?）電視廣告；人際傳播方式宣傳等。電視廣告的時間短，給人產(chǎn)生瞬間印象，但覆蓋面廣、宣傳力度大。人際傳播宣傳方式比較直接，有說服力。人們的口碑有的時候要比自己的宣傳起到事半功倍的作用。但前提是必須有好的教學(xué)質(zhì)量和良好的學(xué)后跟蹤服務(wù)。

（四）資金條件和財務(wù)預(yù)算

1、項(xiàng)目資金投入總額及投入計(jì)劃。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)啟動資金投入共需要1.6萬元。教室租賃一年房租需要大概5000元；多媒體配備需要5000元；裝修費(fèi)用及桌椅配備5000萬元；宣傳費(fèi)用1000元。

2、盈虧平衡點(diǎn)。

四、進(jìn)度與計(jì)劃安排（大概的安排，事情的先后）宣傳時間：12月20號

公開課時間：12月26號（左右）開課時間：12月28號

五、進(jìn)一步可行性研究的工作計(jì)劃

1、目前存在的疑點(diǎn)及需要進(jìn)一步了解的有關(guān)問題篇二：教育培訓(xùn)項(xiàng)目可行性分析報告 一對一項(xiàng)目可行性分析報告

一、項(xiàng)目簡介

（一）項(xiàng)目名稱：中小學(xué)教育培訓(xùn)

（二）項(xiàng)目培訓(xùn)的內(nèi)容

1、俄語英語培訓(xùn)（小班教學(xué)或vip教學(xué)班）考試類： 非考試類：

2、奧數(shù)學(xué)習(xí)（小班教學(xué)或者vip教學(xué)班）競賽類：“希望杯”、“華杯賽” 其他： 小升初奧數(shù)、趣味數(shù)學(xué)

3、中小學(xué)課程同步個性化輔導(dǎo)（1對1）

4、藝術(shù)類（待定）

（三）項(xiàng)目所屬行業(yè)及性質(zhì)

中小學(xué)教育培訓(xùn)項(xiàng)目屬于教育行業(yè)中的社會教育，它是除學(xué)校教育和家庭教育外的一種補(bǔ)充式的教育模式。以適應(yīng)當(dāng)今教育競爭的發(fā)展。

二、項(xiàng)目實(shí)施的必要性和可行性

（一）項(xiàng)目投資的必要性

1、國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

進(jìn)入二十一世紀(jì)及知識經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，使國家之間關(guān)于知識、技術(shù)和市場的競爭最終歸結(jié)為人才的競爭。它為教育培訓(xùn)奠定了物質(zhì)的和理論的基礎(chǔ)。在終身教育、人力資源開發(fā)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織等新念的影響下，教育培訓(xùn)已經(jīng)成為世界各國進(jìn)行人才競爭，實(shí)現(xiàn)人力資源特別是高層次人才資源開發(fā)的最普遍、最重要的途徑之一。曾有專家斷言：二十一世紀(jì)是高科技發(fā)展的世紀(jì)。更是人力資本積累的世紀(jì)，是人力資源開發(fā)培訓(xùn)的世紀(jì)。

2、國家政策的鼓勵與支持。

在黨中央關(guān)于科教興國、教育創(chuàng)新的偉大號召下，我國教育培訓(xùn)作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的一個有機(jī)組成部分正受到越來越多的重視。它在科教興國這一基本國策中的戰(zhàn)略性地位得到了前所未有的肯定和確立。這為我們培訓(xùn)工作者帶來了空前的機(jī)遇，也帶來了空前的挑戰(zhàn)。

2002年開始國家相繼出臺了鼓勵民辦教育的政策。2004年4月《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》的出臺，促進(jìn)教育培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入了發(fā)展的快車道。同時該條例規(guī)定，出資人要求取得合理回報的民辦學(xué)校依法遵守國家相關(guān)部門制定的稅收政策。民辦學(xué)校出資人可以“取得合理回報”為風(fēng)險投資介入提供了可能性。創(chuàng)投機(jī)構(gòu)從此開始全面考量網(wǎng)絡(luò)教育之外的傳統(tǒng)線下教育培訓(xùn)市場，這為2006年和2007年的教育培訓(xùn)市場投資集體爆發(fā)奠定了基礎(chǔ)。繼2006年教育行業(yè)投資熱潮之后，2007年持續(xù)升溫。

3、教育培訓(xùn)市場潛力巨大。

中國教育培訓(xùn)領(lǐng)域的市場空間巨大。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，教育支出在中國已經(jīng)超過其他生活費(fèi)用成為僅次于食物的第二大日常支出。目前，教育培訓(xùn)業(yè)所獲投資中涉及領(lǐng)域除了網(wǎng)絡(luò)教育中的網(wǎng)絡(luò)高等教育、中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)絡(luò)語言培訓(xùn)，還有線下的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、it職業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)等。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在教育行業(yè)獲投資細(xì)分市場中，語言培訓(xùn)目前獲投金額最高，融資總額為1.17億美元，占教育培訓(xùn)市場融資總額的32.9%。其次分別為中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)、it職業(yè)教育、教育營銷、企業(yè)培訓(xùn)等。

目前，中國培訓(xùn)業(yè)進(jìn)入了一個快速發(fā)展的時期。我國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)自1996年以來，在培訓(xùn)需求的不斷刺激下，培訓(xùn)市場產(chǎn)生了多元化的衍生產(chǎn)品，消費(fèi)人群迅速擴(kuò)大，總體市場規(guī)模有了飛躍性增長。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2007年我國共有約5億人次參加過各種培訓(xùn)，中國培訓(xùn)業(yè)正以每年30%的速度遞增，2007年我國教育培訓(xùn)市場總體規(guī)模超過3000億元。其中，it培訓(xùn)市場銷售額超過了60億元，英語培訓(xùn)的市場總值約150億元，預(yù)計(jì)2010年我國英語培訓(xùn)的市場總值將會達(dá)到300億元人民幣，管理培訓(xùn)市場規(guī)模超過50億元，嬰幼兒教育市場消費(fèi)額在未來5年預(yù)計(jì)達(dá)到上千億的規(guī)模。

4、學(xué)校教育和家庭教育的有益補(bǔ)充

學(xué)校教育即學(xué)歷教育。其特點(diǎn)在于視學(xué)生為被動的接受者，以課程和教師為中心，教授某個學(xué)科的基本知識，為學(xué)生的未來走進(jìn)社會進(jìn)行文化儲備，是針對全體大多數(shù)學(xué)生進(jìn)行的知識傳授過程，不能做到因材施教。而家庭教育雖然是是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)，是終身教育。但是家長的精力和知識有限，也不能滿足孩子對于知識能力方面的需求。

教育培訓(xùn)是由特定的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供指向性和針對性強(qiáng)的培訓(xùn)，使學(xué)員在改進(jìn)自己弱項(xiàng)和突出強(qiáng)項(xiàng)方面進(jìn)行的專門培訓(xùn)，一對一個性化輔導(dǎo)又能充分做到因材施教，以達(dá)到事半功倍的效果。所以說教育培訓(xùn)是學(xué)校教育和家庭教育的有益補(bǔ)充。

（二）項(xiàng)目投資的可行性

1、金融危機(jī)下的中國教育培訓(xùn)市場現(xiàn)狀 在過去的2008年金融危機(jī)大潮的沖擊下，許多行業(yè)都出現(xiàn)了負(fù)增長或者停滯不前，而中國民辦教育行業(yè)卻“碩果”累累。最新數(shù)據(jù)顯示，2008年前10個月，國內(nèi)已披露的教育業(yè)投資達(dá)18起，已披露投資金額超過2.85億美元。與同期其他大行業(yè)相比，占比均較高。尤其在10月份，教育行業(yè)投資金額更是高達(dá)1.3億美元，超越it、房地產(chǎn)等傳統(tǒng)熱門行業(yè)，占據(jù)創(chuàng)業(yè)投資市場份額的1/3以上。據(jù)了解，由于受到金融危機(jī)的沖擊，許多準(zhǔn)備進(jìn)入其他領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)資本和風(fēng)險投資轉(zhuǎn)而進(jìn)入觀望階段，并把目光聚焦到了教育行業(yè)。日前，環(huán)球天下教育科技集團(tuán)總裁張永琪在參與《巔峰對話》教育高端訪談活動時表示，教育行業(yè)在整個風(fēng)險投資項(xiàng)目領(lǐng)域排名第一。從這一點(diǎn)上可以看出，教育行業(yè)有一定基礎(chǔ)，有其市場的客觀需求，這樣就會有持續(xù)發(fā)展的前景。在嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢下，這個行業(yè)可能會更持久一些。

作為風(fēng)投領(lǐng)域的專家，凱鵬華盈合伙人周煒則對此表示，投資界大部分的人都有一些海外經(jīng)歷，周煒說：“中國的教育和海外的教育差距還很大，所以中國的教育市場潛力依然巨大?！?業(yè)內(nèi)專家指出，中國教育行業(yè)還處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的初期，教育與資本市場對接還不夠充分，上市的教育機(jī)構(gòu)數(shù)量較少。資本市場的低迷促使了項(xiàng)目估值的回調(diào)和投資成本的下降，國內(nèi)投資政策環(huán)境的松動和國際經(jīng)濟(jì)危機(jī)的雙重作用，都在一定程度上刺激了風(fēng)險投資機(jī)構(gòu)在中國市場上尋求更多投資機(jī)遇的動力。教育培訓(xùn)行業(yè)受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響最小

新東方教育科技集團(tuán)常務(wù)副總裁周成剛?cè)涨皡⑴c網(wǎng)上訪談時表示，教育行業(yè)可能是受金融危機(jī)沖擊最小的行業(yè)之一?！耙?yàn)橥顿Y教育是一輩子的投資，因?yàn)樗情L久以教育改變自己的生活和命運(yùn)的一種理念。所以到目前為止，從新東方 的業(yè)務(wù)和財務(wù)數(shù)據(jù)看，確實(shí)還沒有受到特別大的影響?！?/p>

據(jù)了解，教育行業(yè)不但未受金融風(fēng)暴影響，而且還逆勢出現(xiàn)一些增長，在美國很多企業(yè)、很多銀行都在破產(chǎn)時，美國幾家教育公司的業(yè)績卻在不斷上升。周成剛表示，新東方申請出國留學(xué)的同學(xué)接近100%地增長?！八詮倪@些方面上看，表明大家在危機(jī)時期。對學(xué)習(xí)和教育投資，以及充電有更堅(jiān)定的信心。這個世界生存會變得越來越殘酷，挑戰(zhàn)會變得越來越激烈，我們只有通過改變自己的生活，改變自己的學(xué)習(xí)和知識架構(gòu)，同國際真正接軌，才有可能在未來創(chuàng)造更多的機(jī)會?！?/p>

業(yè)內(nèi)專家分析指出，教育是一個不會受外界影響特別大的一種傳統(tǒng)型的行業(yè)，因?yàn)樗凶陨淼南M(fèi)者的需求。同時，教育行業(yè)的發(fā)展會持續(xù)。所以投資教育培訓(xùn)是一個明智的選擇。

2、北京教育培訓(xùn)市場占據(jù)地利的優(yōu)勢 投資地域高度集中 北京企業(yè)數(shù)量占84% 截至2007年10月31日，中國已獲投資的25家教育企業(yè)總部均位于一線城市，有21家總部位于北京，占總數(shù)的84%。另外上海有2家企業(yè)，深圳廣州各1家。（見圖2-1）圖2-1 2000-2007年中國教育行業(yè)vc/pe投資企業(yè)地域分布

教育行業(yè)投資地域如此集中，與創(chuàng)投市場整體投資地域及各地區(qū)教育行業(yè)發(fā)展密不可分。雖然已獲投資企業(yè)總部多數(shù)位于北京地區(qū)，但其業(yè)務(wù)大多面向全國。北京教育行業(yè)發(fā)展具備先天優(yōu)勢，因此也成為眾多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總部所在地。

(1).黑河作為與俄羅斯交界，也是出國留學(xué)熱潮起源地，無論是出國留學(xué)外語培訓(xùn)還是商務(wù)俄語培訓(xùn)市場有較大的發(fā)展空間。伴隨著改革開放和中俄自由貿(mào)易往來，人們對于俄語培訓(xùn)，尤其是口語培訓(xùn)的重視越來越高。

(2).黑河作為 港口城市，是眾多精英聚集的地區(qū)。教育的地位更多的受到家庭、學(xué)校和企業(yè)的重視。對于教育的投資已經(jīng)占據(jù)了處食品支出的第二大支出項(xiàng)目。

(3).將來的社會需要的是全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。再加上對于擇校的刺激，人們都希望走進(jìn)師資和學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越的學(xué)府進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是進(jìn)入的畢竟是少數(shù)。為了進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校，家長不惜在各個方面進(jìn)行培訓(xùn)和競賽中取得優(yōu)異的成績。

三、項(xiàng)目實(shí)施的條件

（一）公司注冊（或者掛靠）

1、公司性質(zhì)：教育類文化公司，主要從事教育培訓(xùn)、教育咨詢、辦公用品出售等活動。

2、公司選址依據(jù)：中小學(xué)學(xué)校集中地區(qū)；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好的社區(qū)附近；人流量較大的商場周邊等。

3、分部設(shè)立點(diǎn)：以區(qū)為單位設(shè)立分部；以重點(diǎn)中小學(xué)為基點(diǎn)設(shè)立分部；以社區(qū)為基點(diǎn)設(shè)立分部等。

4、公司規(guī)模、布局及配置。

（1）啟動規(guī)模：寫字樓100平米，10人。

（2）布局：前臺區(qū)、辦公區(qū)、個性化教室區(qū)（3）啟動配置：電腦、電話

（二）人員條件

1、市場招生主管（1人）：

要求：了解教育培訓(xùn)市場的基本情況，對教育培訓(xùn)市場的開發(fā)和拓寬有獨(dú)到的思路和實(shí)際操作能力。兩年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識，有較好的語言表達(dá)和勾通能力，對自身發(fā)展有較高要求。

2、教師資源（以專職為主，兼職為輔）：“名師的可復(fù)制性”

（1）俄語培訓(xùn)師:有一定得俄語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。有豐富的知識涵養(yǎng)，能夠靈活運(yùn)用知識。（2）奧數(shù)老師：有奧數(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮，思維靈活，性格外向.（3）中學(xué)各科教師：三年以上教學(xué)經(jīng)歷，有教師資格證。能夠靈活講解運(yùn)用所教學(xué)科。畢業(yè)班輔導(dǎo)教師必須有送考經(jīng)驗(yàn)。

3、前臺教育咨詢師和網(wǎng)絡(luò)管理人員

4、招聘途徑：以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，現(xiàn)場招聘為輔。但是一定要嚴(yán)把招聘和面試關(guān)！

（三）宣傳招生策略 招生宣傳工作的開展，需要提升到戰(zhàn)略高度系統(tǒng)地進(jìn)行組織和安排。招生宣傳的內(nèi)容、形式、渠道等要有科學(xué)的策劃。充分、合理地利用現(xiàn)代信息社會所具有的各種快速有效的媒體手段，正確理解招生宣傳廣告的媒介選用、組合原則，以達(dá)到增強(qiáng)招生宣傳工作實(shí)效性的目的。

1、堅(jiān)持招生宣傳的持續(xù)性。

招生宣傳是一項(xiàng)持續(xù)的事項(xiàng)，不能在開班前瘋狂招生，開班后則懈??！招生宣傳工作是長期性的連續(xù)不斷的工作，它應(yīng)該是對學(xué)校整體實(shí)力和形象的全方位、綜合性、經(jīng)常性宣傳。招生宣傳的效果有一個積累的過程，要堅(jiān)持招生宣傳的連續(xù)性，對招生宣傳做出長效宣傳計(jì)劃。這樣，不僅可以使學(xué)校的影響深入人心，而且從宣傳的投入上來說，可以呈遞減趨勢。急功近利、一窩蜂地上、忽冷忽熱等短視行為只能收到事倍功半的效果。

2、網(wǎng)絡(luò)宣傳為主，傳統(tǒng)手段為輔。

（1）傳統(tǒng)的招生宣傳。招生簡章和宣傳材料的編寫、印刷與散發(fā)。目前招生宣傳各個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是以傳單的散發(fā)為基本的手段。一時間家長手中會獲得大量的招生信息，效果非常不好。招生簡章越來越精美，內(nèi)容越來越多，密密麻麻一大張、甚至幾大張；各種各樣的招生宣傳材料也是五花八門。很容易使家長陷入“數(shù)據(jù)過剩、信息危機(jī)”的矛盾當(dāng)中。雖然如此，我們?nèi)匀徊荒芊艞壌藗鹘y(tǒng)的方法，但不能把它作為主要的宣傳招生手段！

（2）廣播、電視廣告；人際傳播方式宣傳等。廣播電視廣告的時間短，給人產(chǎn)生瞬間印象，但覆蓋面廣、宣傳力度大。人際傳播宣傳方式比較直接，有說篇三：xx培訓(xùn)學(xué)?？尚行匝芯繄蟾?/p>

瀏陽市慧博園培訓(xùn)學(xué)校可行性研究報告

目 錄

第一章 項(xiàng)目名稱??????????????????2 第二章 建設(shè)地點(diǎn)??????????????????2 第三章 項(xiàng)目性質(zhì)??????????????????2 第四章 投資規(guī)模????????..??..??????2 第五章 市場前景?????????...??????.?2 第六章 核心技術(shù)?????????????..????2 第七章 投資效益???????????..??????3 第八章 人員配置??????????..?????..?4 第九章 項(xiàng)目實(shí)施的制約因素及風(fēng)隊(duì)預(yù)測?????..??5

一、項(xiàng)目名稱：瀏陽市慧博園培訓(xùn)學(xué)校工程

二、建設(shè)地點(diǎn)：瀏陽市聯(lián)城社區(qū)聯(lián)城路二巷9號

三、項(xiàng)目性質(zhì)：教育基礎(chǔ)設(shè)施

四、投資規(guī)模：

瀏陽市慧博園培訓(xùn)學(xué)校是中小學(xué)生文化及特長培訓(xùn)學(xué)校，始建于2010年，校園占地面積近1000平方米，藏書2萬余冊，在校學(xué)生125人，教職員工23人，其中具有高中級職稱的教師占70%以上。

3、主要建設(shè)內(nèi)容：包括教室、圖書館、運(yùn)動場地、學(xué)生宿舍、辦公室、食堂等.五、市場前景：

學(xué)校以“讓學(xué)生滿意，讓家長放心”為辦學(xué)宗旨，保質(zhì)保量、卓有成效進(jìn)行各科培訓(xùn)，深受廣大家長的信賴和學(xué)生的喜愛,按照高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、有特色的目標(biāo)，邊辦學(xué)邊摸索，把全年培訓(xùn)300人作為奮斗目標(biāo)。形成品牌，是指經(jīng)過一年的努力，形成重點(diǎn)培訓(xùn)專業(yè)，學(xué)校的社會知名度高，基本形成學(xué)校的品牌，年培訓(xùn)規(guī)模超過400人。

六、核心技術(shù)：

1、依據(jù)課本知識點(diǎn)的要求進(jìn)行同步鞏固并選取高于課內(nèi)知識點(diǎn)進(jìn)行拓展，使同學(xué)們能夠在更高水平上理解運(yùn)用知識。

2、建立分層教學(xué)模式，針對學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)實(shí)行分層教學(xué)，讓該學(xué)科弱勢的學(xué)生聽得懂、有成效；讓該學(xué)科優(yōu)秀的學(xué)生有挑戰(zhàn)、有突破。

3、對于高三學(xué)生，根據(jù)高考考綱要求授課，采取講練結(jié)合的方式，復(fù)習(xí)鞏固并進(jìn)行拓展，注重解題思路和方法的指導(dǎo)。

4、有優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

七、投資效益： 本項(xiàng)目擬在一年內(nèi)基本完成，使用計(jì)劃為建設(shè)投資60萬元基本用完，根據(jù)不同年級和不同時段，確定學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下。

1、三年后收回投資并獲得80萬元的利潤。如果保持三年后的發(fā)展規(guī)模，每年都可獲得近30萬元的利潤。

2、事實(shí)上，三年后我們的學(xué)校一定還會有更大的發(fā)展。

3、形成重點(diǎn)培訓(xùn)專業(yè)，學(xué)校的社會知名度高，形成學(xué)校的品牌，八、人員配置：

九、項(xiàng)目實(shí)施的制約因素及風(fēng)險預(yù)測

由于辦校時間短，知名度還不高，取得的成效還不明顯，家長對我校了解還不夠，等等這些問題都對我校的發(fā)展有一定的制約。

瀏陽市慧博園培訓(xùn)學(xué)校注冊資金10萬元，首期需投入40萬，對于硬件方面完善，邀請優(yōu)秀的教師加盟來充實(shí)我們的師資隊(duì)伍，等一系列的舉措都需要資金做后盾，由于我們資金方面欠缺，使得我們必須向銀行貸款或通過其他方式籌資，讓我們工作的壓力大，也讓我們項(xiàng)目開展具有一定的風(fēng)險。

綜上所述，雖然我校在發(fā)展方面還存在一些制約因素，但總體來說市場前景好，所以我們認(rèn)為：瀏陽市慧博園培訓(xùn)學(xué)校項(xiàng)目的建設(shè)是十分必要的，也是可行的。

第二篇：養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目可行性報告

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--------養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目可行性報告

國統(tǒng)調(diào)查報告網(wǎng)（即中金企信國際咨詢公司）擁有10余年項(xiàng)目可行性報告撰寫經(jīng)驗(yàn)，擁有一批高素質(zhì)編寫團(tuán)隊(duì)，卓立打造一流的可行性研究報告服務(wù)平臺為各界提供專業(yè)可行的報告（注：可出具各類項(xiàng)目的甲級資質(zhì)）。

項(xiàng)目可行性報告用途（企業(yè)投融資、國家發(fā)改委立項(xiàng)、銀行貸款申請、申請進(jìn)口設(shè)備免稅、境外投資項(xiàng)目核準(zhǔn)、政府資金項(xiàng)目申報）

可行性研究報告是確定建設(shè)項(xiàng)目前具有決定性意義的工作，是在投資決策之前，對擬建項(xiàng)目進(jìn)行全面技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析論證的科學(xué)方法，在投資管理中，可行性研究是指對擬建項(xiàng)目有關(guān)的自然、社會、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等進(jìn)行調(diào)研、分析比較以及預(yù)測建成后的社會經(jīng)濟(jì)效益。

由于可行性研究報告屬于訂制報告，以下報告目錄僅供參考，成稿目錄可能根據(jù)客戶需求和行業(yè)分類有所變化。

第一章 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目總論 第一節(jié) 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目背景

一、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目名稱

二、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目承辦單位

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三、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目主管部門

四、可行性研究工作的編制單位

五、研究工作概況 第二節(jié) 編制依據(jù)與原則

一、編制依據(jù)

二、編制原則 第三節(jié)

研究范圍

一、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模

二、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)

三、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目性質(zhì)

四、建設(shè)總投資及資金籌措

五、投資計(jì)劃與還款計(jì)劃

六、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度

七、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目財務(wù)和經(jīng)濟(jì)評論

八、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目綜合評價結(jié)論 第四節(jié) 主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表 第五節(jié) 結(jié)論及建議

一、專家意見與結(jié)論

二、專家建議

第二章 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目背景和發(fā)展概況 第一節(jié) 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目提出的背景

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一、國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃

二、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目發(fā)起人和發(fā)起緣由 第二節(jié)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目發(fā)展概況

一、已進(jìn)行的調(diào)查研究養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目及其成果

二、試驗(yàn)試制工作情況

三、廠址初勘和初步測量工作情況

四、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目建議書的編制、提出及審批過程 第三節(jié) 投資的必要性

第三章 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目市場分析與預(yù)測 第一節(jié) 市場調(diào)查 第二節(jié) 市場預(yù)測 第三節(jié) 市場推銷戰(zhàn)略

第四章 產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)與營銷戰(zhàn)略 第一節(jié) 產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模 第二節(jié) 市場推銷戰(zhàn)略

一、推銷方式 二、推銷措施

三、促銷價格制度

四、產(chǎn)品銷售費(fèi)用預(yù)測 第五章 建設(shè)條件與廠址選擇 第二節(jié) 建設(shè)地區(qū)的選擇

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--------第三節(jié) 廠址選擇

一、廠址多方案比較

二、廠址推薦方案

第六章 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目技術(shù)、設(shè)備與工程方案 第一節(jié) 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目組成 第二節(jié) 生產(chǎn)技術(shù)方案 第三節(jié) 總平面布置和運(yùn)輸 第四節(jié) 土建工程 第五節(jié) 其他工程

第七章 建設(shè)用地、征地拆遷及移民安置分析 第一節(jié) 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目選址及用地方案 第二節(jié) 土地利用合理性分析 第三節(jié) 征地拆遷和移民安置規(guī)劃方案 第八章 資源利用與節(jié)能措施 第一節(jié) 資源利用分析

一、土地資源利用分析

二、水資源利用分析

三、電能源利用分析 第二節(jié) 節(jié)能措施分析

一、土地資源節(jié)約措施

二、水資源節(jié)約措施

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三、電能源節(jié)約措施

第九章 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目原材料供應(yīng)及外部配套條件 第十章 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目進(jìn)度與管理 第一節(jié) 工程建設(shè)管理 第二節(jié) 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目進(jìn)度規(guī)劃 第三節(jié) 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目招標(biāo) 第十一章 環(huán)境影響評價 第一節(jié) 建設(shè)地區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀

第二節(jié) 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目主要污染源和污染物 第三節(jié) 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目擬采用的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn) 第四節(jié) 治理環(huán)境的方案 第五節(jié) 環(huán)境監(jiān)測制度的建議 第六節(jié) 環(huán)境保護(hù)投資估算 第七節(jié) 環(huán)境影響評論結(jié)論 第十二章 勞動保護(hù)與安全衛(wèi)生 第一節(jié) 生產(chǎn)過程中職業(yè)危害因素的分析 第二節(jié) 職業(yè)安全衛(wèi)生主要設(shè)施 第三節(jié) 勞動安全與職業(yè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu) 第四節(jié) 消防措施和設(shè)施方案建議 第十三章 企業(yè)組織和勞動定員 第一節(jié)

企業(yè)組織

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一、企業(yè)組織形式

二、企業(yè)工作制度

第二節(jié) 勞動定員和人員培訓(xùn)

一、勞動定員

二、年總工資和職工年平均工資估算

三、人員培訓(xùn)及費(fèi)用估算 第十四章 投資估算與資金籌措 第一節(jié)

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目總投資估算

一、固定資產(chǎn)投資總額

二、流動資金估算 第二節(jié) 資金籌措

一、資金來源

二、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目籌資方案 第三節(jié) 投資使用計(jì)劃

一、投資使用計(jì)劃

二、借款償還計(jì)劃

第十五章 財務(wù)與敏感性分析 第一節(jié) 生產(chǎn)成本和銷售收入估算

一、生產(chǎn)總成本估算

二、單位成本

三、銷售收入估算

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--------第二節(jié) 財務(wù)評價 第三節(jié) 國民經(jīng)濟(jì)評價 第四節(jié) 不確定性分析

第五節(jié) 社會效益和社會影響分析

一、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目對國家政治和社會穩(wěn)定的影響

二、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目與當(dāng)?shù)乜萍?、文化發(fā)展水平的相互適應(yīng)性

三、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目與當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施發(fā)展水平的相互適應(yīng)性

四、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目與當(dāng)?shù)鼐用竦淖诮?、民族?xí)慣的相互適應(yīng)性

五、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目對合理利用自然資源的影響

六、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目的國防效益或影響

七、對保護(hù)環(huán)境和生態(tài)平衡的影響 第十六章 風(fēng)險分析 第一節(jié) 風(fēng)險影響因素

一、可能面臨的風(fēng)險因素

二、主要風(fēng)險因素識別

第二節(jié) 風(fēng)險影響程度及規(guī)避措施

一、風(fēng)險影響程度評價

二、風(fēng)險規(guī)避措施

第十七章 可行性研究結(jié)論與建議 第一節(jié) 對推薦的擬建方案的結(jié)論性意見 第二節(jié) 對主要的對比方案進(jìn)行說明

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--------第三節(jié) 對可行性研究中尚未解決的主要問題提出解決辦法和建議 第四節(jié) 對應(yīng)修改的主要問題進(jìn)行說明，提出修改意見

第五節(jié) 對不可行的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目，提出不可行的主要問題及處理意見

第六節(jié) 可行性研究中主要爭議問題的結(jié)論 第十八章 財務(wù)報表 第十九章 附件

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第三篇：養(yǎng)老機(jī)構(gòu)可行性報告

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)可行性報告

為了加強(qiáng)我市老齡工作，努力使全民老有所養(yǎng)推動建設(shè)和諧社會。一個地區(qū)老年事業(yè)的發(fā)展可以體現(xiàn)該地區(qū)政府執(zhí)政理念的先進(jìn)性，可以提升政府以人為本的良好形象，還可以向國際社會展示良好的國際形象。按照國際標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)一個國家和地區(qū)65歲以上人口占總?cè)丝诒壤?%，或60歲以上人口占總?cè)丝诘?0%以上時即為老齡化社會。據(jù)有關(guān)資料顯示，目前我國是世界上老年人口最多的國家。六十歲以上老人約為1.45億，占我國總?cè)丝诒壤?1.2%，而且這個數(shù)字每年都在以3%的速度增長，我國進(jìn)入老齡社會已是不爭的事實(shí)。從人口結(jié)構(gòu)上看老年人口數(shù)量的巨大和高齡人數(shù)的增加，明顯證明了我國已進(jìn)入老齡社會。因此應(yīng)對老齡化到來的挑戰(zhàn)，是當(dāng)務(wù)之急重中之重，是關(guān)系國計(jì)民生和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大事.我市歷來很重視老齡事業(yè)的發(fā)展，但隨著生活水平的提高，傳統(tǒng)的幾代同堂已逐步解體，老少分住家庭小型化已成為必然趨勢。自我國七十年代中期實(shí)行計(jì)劃生育以來，三口之家現(xiàn)已成為社會主力家庭結(jié)構(gòu)。許多獨(dú)生子女成家后所面臨的是：每對中年夫婦在繁忙的工作壓力和殘酷的生存發(fā)展競爭條件下，需要照顧四個老人一個孩子，時間和精力嚴(yán)重不足，再加上老年人多愁善感及實(shí)際上的“代溝”，由此引起了一系列沒完沒了的家庭煩惱及社會問題。綜上種種，為老齡事業(yè)發(fā)展帶來了新的課題，我市養(yǎng)老服務(wù)供求矛盾突出。一：項(xiàng)目名稱：未定

承辦人： 項(xiàng)目性質(zhì)：現(xiàn)代化養(yǎng)老服務(wù)中心

養(yǎng)老服務(wù)中心地址： 商丘市商虞公路與105國道交叉口南1公里路東（東臨虞城新區(qū)平均車程20分鐘左右，西臨商丘市開發(fā)區(qū)新區(qū)平均車程20分鐘左右）二：項(xiàng)目建設(shè)的必要性

1：解決老齡化社會問題的需要，隨著人口老齡化的來臨，老人問題已成為世界問題，同樣是我國面臨的一個重要問題。我市已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出全國老齡平均標(biāo)準(zhǔn)，因此籌辦養(yǎng)老服務(wù)中心，是解決我市老齡化社會為題的需要。

2：構(gòu)建和諧社會的需要。黨中央、國務(wù)院發(fā)出了構(gòu)建和諧社會的號召，市委、市政府也提出建設(shè)“和諧”要求。如果老齡化問題解決不好，和諧社會的目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，籌辦養(yǎng)老服務(wù)中心，將為我市老人創(chuàng)造一個“老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)，老有所為，老有所樂，老有所學(xué)”的好去處，體現(xiàn)全民敬老愛老的良好社會氛圍。不僅使我市的老年人的晚年生活豐富多彩，快樂幸福，也為我市困難弱勢群體提供一個溫暖幸福的大家庭，讓他們在這個充滿愛的大家庭里健康快樂地生活。這必然對構(gòu)建和諧社會起到積極的促進(jìn)作用。

3：加快我市社會福利事業(yè)發(fā)展的需要。養(yǎng)老服務(wù)中心成立后，將擴(kuò)大收養(yǎng)收治規(guī)模，完善服務(wù)功能，亮化美化生活環(huán)境，切實(shí)改善我市弱勢群體生活困難，充分發(fā)揮社會保障作用，更好的履行“上為黨和政府分憂，下為人民群眾解愁”的服務(wù)宗旨。將會為我市社會保障體系發(fā)揮重要作用。

4：項(xiàng)目實(shí)施后會有良好的社會效益。養(yǎng)老服務(wù)中心成立后，可以滿足我市部分社會養(yǎng)老市場的需求，同時也為社會家庭排憂解難，再次可以增加就業(yè)機(jī)會和就業(yè)崗位。這是一個民心工程，也是一個德政工程。

三：養(yǎng)老服務(wù)中心中心經(jīng)營計(jì)劃

社會力量興辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)投資主體的多元化，是發(fā)展老年人社會福利事業(yè)的必由之路。近年來市委、市政府高度重視社會福利事業(yè)的建設(shè)。每年都有專項(xiàng)資金支持撥付，使全市敬老院等福利事業(yè)得到了較快的發(fā)展。但由于一些敬老院設(shè)施配套不完善，比如醫(yī)療、娛樂、康復(fù)治療等硬件跟不上無法滿足當(dāng)前老人的需要，不能適應(yīng)新形勢下的發(fā)展要求，導(dǎo)致入院率低，甚至有些老人不愿入院就住。增強(qiáng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量和管理水平，更好的保障在院老人的合法權(quán)益，踐行中央制定的老齡工作方針政策，更好地為老人提供及時、全面的服務(wù)，離不開改革的深入推進(jìn)和運(yùn)行機(jī)制的深刻調(diào)整。將養(yǎng)老機(jī)構(gòu)給社會力量來管理和運(yùn)營，將會為養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)注入蓬勃的生機(jī)和活力。民營需要堅(jiān)持的原則：首先，必須以政府為主導(dǎo)，保障老人的供養(yǎng)。其次，必須保證經(jīng)營者的自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧，管辦分離，以實(shí)行法人實(shí)體化管理，建設(shè)市場化運(yùn)行機(jī)制，改革內(nèi)部管理，用工和分配制度。實(shí)行私營，必須保證以服務(wù)養(yǎng)服務(wù)，全面對社會開放，發(fā)揮示范作用。具體操作方法： 1、實(shí)施民營資本對敬老院的投資、經(jīng)營、管理模式。建立民營的內(nèi)部管理機(jī)制，在體制上實(shí)行誰投資誰管理，誰受益的原則。確立把敬老院建設(shè)成為，當(dāng)?shù)卣畽C(jī)構(gòu)養(yǎng)老的基地和示范點(diǎn)，滿足老人及子女就近就便的自費(fèi)養(yǎng)老需求，把敬老院作為養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈中的重要一環(huán)加以發(fā)展，使其成為市場屬性和福利屬性同在、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益并存的社會化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。

2、理順好權(quán)屬關(guān)系，明確各方職責(zé)。招收社會老人入住和開展有償支持居家養(yǎng)老服務(wù)，滿足社會老人的養(yǎng)老服務(wù)需求。

3、實(shí)行分類管理，提供多元服務(wù)。

A、根據(jù)服務(wù)對象類別，建立專業(yè)化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。在服務(wù)中心的總框架下根據(jù)實(shí)際情況，打破地域限制，統(tǒng)一布局，設(shè)立不同服務(wù)內(nèi)容的專業(yè)化養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)。如、臥床護(hù)理院，精神障礙老人院，臨終安樂院等特殊養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)。實(shí)行全日制專業(yè)資格人員專業(yè)化管理，體現(xiàn)對各類老人不同需求的尊重。

B、在自愿的基礎(chǔ)上，允許老人在服務(wù)中心內(nèi)和各分院之間合理流動。對入住老人少規(guī)模相對小的分院允許跨區(qū)域調(diào)整到其他分院，合理統(tǒng)籌資源，實(shí)行統(tǒng)一管理。

C、合理調(diào)配和利用人力資源，對以自理老人為主的分院，住滿五十名服務(wù)對象的，服務(wù)中心配備一名全日制專職醫(yī)護(hù)人員，為服務(wù)對象提供醫(yī)療保健服務(wù)。護(hù)理人員必須具備一定的護(hù)理知識，實(shí)行上崗前培訓(xùn)制度，取得上崗證后由中心統(tǒng)一調(diào)配。四：投資預(yù)算和資金籌措： 養(yǎng)老綜合服務(wù)中心前期預(yù)計(jì)投資額為300萬元，其中前期投資用于房屋規(guī)劃改造、綠化供暖170萬元：醫(yī)療、健身設(shè)備及安裝費(fèi)70萬元，生活用品床具被褥等40萬元，有線電視通訊設(shè)備娛樂器材等20萬元。資金籌措:養(yǎng)老綜合服務(wù)中心自籌資金 萬元，申請上級部門資、補(bǔ)、助 萬元。五：效益分析

服務(wù)中心擬建床位200張，（現(xiàn)南臨路辦公樓可建120張床位，東辦公樓可建80張床位）按年入住率70%計(jì)算，按每位老人平均每月3000元計(jì)算，預(yù)計(jì)可年收入504萬元左右。費(fèi)用：員工工資30人，126萬元，低值易耗品水電費(fèi)廚房成本60萬元，管理費(fèi)辦公費(fèi)8萬元，年費(fèi)用194萬元，年實(shí)現(xiàn)利潤310萬元。一年可收回全部投資成本。

2018年3月12日

第四篇：養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)可行性報告大綱

專業(yè)化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目可行性研究報告大綱

（杭州綠城頤居投資管理有限公司）

第一章專業(yè)化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目總論

1.1 項(xiàng)目基本情況

1.2 項(xiàng)目承辦單位

1.3 可行性研究報告編制依據(jù)

1.4 項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模

1.5 項(xiàng)目總投資及資金來源

1.6 經(jīng)濟(jì)及社會效益

1.7 結(jié)論與建議

第二章專業(yè)化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目建設(shè)背景及必要性

2.1 項(xiàng)目建設(shè)背景

2.2 項(xiàng)目建設(shè)的必要性

第三章專業(yè)化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目承辦單位概況

3.1 公司介紹

3.2 公司項(xiàng)目承辦優(yōu)勢

第四章專業(yè)化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目產(chǎn)品市場分析

4.1 市場前景與發(fā)展趨勢

4.2 市場容量分析

4.3 市場競爭格局

4.4 價格現(xiàn)狀及預(yù)測

4.5 市場主要原材料供應(yīng)

4.6 營銷策略

第五章專業(yè)化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目技術(shù)工藝方案

5.1 項(xiàng)目產(chǎn)品、規(guī)格及生產(chǎn)規(guī)模

5.2 項(xiàng)目技術(shù)工藝及來源

5.2.1 項(xiàng)目主要技術(shù)及其來源

5.5.2 項(xiàng)目工藝流程圖

5.3 項(xiàng)目設(shè)備選型

5.4 項(xiàng)目無形資產(chǎn)投入

第六章專業(yè)化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目原材料及燃料動力供應(yīng)

6.1 主要原料材料供應(yīng)

6.2 燃料及動力供應(yīng)

6.3 主要原材料、燃料及動力價格

6.4 項(xiàng)目物料平衡及年消耗定額

第七章專業(yè)化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目地址選擇與土建工程

7.1 項(xiàng)目地址現(xiàn)狀及建設(shè)條件

7.2 項(xiàng)目總平面布置與場內(nèi)外運(yùn)

7.2.1 總平面布置

7.2.2 場內(nèi)外運(yùn)輸

7.3 輔助工程

7.3.1 給排水工程

7.3.2 供電工程

7.3.3 采暖與供熱工程

7.3.4 其他工程（通信、防雷、空壓站、倉儲等）

第八章節(jié)能措施

8.1 節(jié)能措施

8.1.1 設(shè)計(jì)依據(jù)

8.1.2 節(jié)能措施

8.2 能耗分析

第九章節(jié)水措施

9.1 節(jié)水措施

9.1.1 設(shè)計(jì)依據(jù)

9.1.2 節(jié)水措施

9.2 水耗分析

第十章環(huán)境保護(hù)

10.1 場址環(huán)境條件

10.2 主要污染物及產(chǎn)生量

10.3 環(huán)境保護(hù)措施

10.3.1 設(shè)計(jì)依據(jù)

10.3.2 環(huán)保措施及排放標(biāo)準(zhǔn)

10.4 環(huán)境保護(hù)投資

10.5 環(huán)境影響評價

第十一章勞動安全衛(wèi)生與消防

11.1 勞動安全衛(wèi)生

11.1.1 設(shè)計(jì)依據(jù)

11.1.2 防護(hù)措施

11.2 消防措施

11.2.1 設(shè)計(jì)依據(jù)

11.3.2 消防措施

第十二章組織機(jī)構(gòu)與人力資源配置

12.1 項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)

12.2 勞動定員

12.3 人員培訓(xùn)

第十三章專業(yè)化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度安排

13.1 項(xiàng)目實(shí)施的各階段

13.2 項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表

第十四章專業(yè)化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目投資估算及融資方案14.1 項(xiàng)目總投資估算

14.1.1 建設(shè)投資估算

14.1.2 流動資金估算

14.1.3 鋪底流動資金估算

14.1.4 項(xiàng)目總投資

14.2 資金籌措

14.3 投資使用計(jì)劃

14.4 借款償還計(jì)劃

第十五章專業(yè)化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目財務(wù)評價

15.1 計(jì)算依據(jù)及相關(guān)說明

15.1.1 參考依據(jù)

15.1.2 基本設(shè)定

15.2 總成本費(fèi)用估算

15.2.1 直接成本估算

15.2.2 工資及福利費(fèi)用

15.2.3 折舊及攤銷

15.2.4 修理費(fèi)

15.2.5 財務(wù)費(fèi)用

15.2.6 其它費(fèi)用

15.2.7 總成本費(fèi)用

15.3 銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算15.3.1 銷售收入估算

15.3.2 增值稅估算

15.3.2 銷售稅金及附加費(fèi)用

15.4 損益及利潤及分配

15.5 盈利能力分析

15.5.1 投資利潤率，投資利稅率

15.5.2 財務(wù)內(nèi)部收益率、財務(wù)凈現(xiàn)值、投資回收期15.5.3 項(xiàng)目財務(wù)現(xiàn)金流量表

15.5.4 項(xiàng)目資本金財務(wù)現(xiàn)金流量表

15.6 不確定性分析

15.6.1 盈虧平衡

15.6.2 敏感性分析

第十六章經(jīng)濟(jì)及社會效益分析

16.1 經(jīng)濟(jì)效益

16.2 社會效益

第十七章專業(yè)化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目風(fēng)險分析

17.1 項(xiàng)目風(fēng)險提示

17.2 項(xiàng)目風(fēng)險防控措施

第十八章專業(yè)化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)項(xiàng)目綜合結(jié)論

第十九章附件

1、公司執(zhí)照及工商材料

2、專利技術(shù)證書

3、場址測繪圖

4、公司投資決議

5、法人身份證復(fù)印件

6、開戶行資信證明

7、項(xiàng)目備案、立項(xiàng)請示

8、項(xiàng)目經(jīng)辦人證件及法人委托書

10、土地房產(chǎn)證明及合同

11、公司近期財務(wù)報表或?qū)徲?jì)報告

12、其他相關(guān)的聲明、承諾及協(xié)議

13、財務(wù)評價附表

第五篇：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會實(shí)踐報告

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會實(shí)踐報告

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會實(shí)踐報告1

實(shí)踐單位：蘇州羅格教育信息咨詢有限公司

實(shí)踐實(shí)踐：XX年暑假7月-8月

一、實(shí)踐目的

1、實(shí)踐的目的及意義

充實(shí)暑期生活，鍛煉交際能力，積累知識技能及社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索就業(yè)方向。

2、時間單位概況

蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)，英語和法語三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴(yán)格管理，對學(xué)生未來用心負(fù)責(zé)的教育理念，精益求精、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高、提高更快、學(xué)生更強(qiáng)。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑。學(xué)習(xí)中心設(shè)有“vip一對一”、“2人尊貴小班”“5人精品小班”。個性課程全方位、人性化、目標(biāo)明確，貫穿各年級各學(xué)科，設(shè)置科學(xué)合理。

二、實(shí)踐內(nèi)容

1、協(xié)助公司市場部進(jìn)行市場推廣及宣傳

在社會實(shí)踐期間，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場范圍，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會從事過相關(guān)工作，并見識過許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段，經(jīng)過總結(jié)及思考，給市場部提供了一些建議，并積極參與到具體工作中。

2、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn)

對于一個僅有專業(yè)英語知識而沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來說，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授，還會介紹各個年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對措施，以便老師更好的與學(xué)生溝通，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、針對不同學(xué)生（主要是初一到高三的學(xué)生）的學(xué)習(xí)情況及要求，給予相應(yīng)的課程輔導(dǎo)

公司設(shè)有“vip一對一”、“2人尊貴小班”、“5人精品小班”三種教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生家長的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的'教學(xué)模式。由于我的資歷尚淺，所以公司給我安排的第一個教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語，這既是一次鍛煉，也是一個過渡，為之后帶精品小班打基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn)。

4、新概念英語（第二冊）的教學(xué)

經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生的反響還不錯，公司經(jīng)過審核和考慮，給我安排了一個精品小班。班里共有四個學(xué)生，小班的教學(xué)跟一對一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別，所以整個教學(xué)過程既是一次教學(xué)探索，也是一次鍛煉，讓我獲益頗豐。

三、實(shí)踐結(jié)果

1、了解到教育機(jī)構(gòu)的一些企業(yè)文化

2、自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識得到應(yīng)用

3、學(xué)到了專業(yè)知識以外的技能

4、在教授課程過程中，自己的專業(yè)知識得到進(jìn)一步鞏固和梳理

四、實(shí)踐總結(jié)或體會

1、機(jī)遇與挑戰(zhàn)

經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會。從準(zhǔn)備、面試、試講到被暫時錄用對我這個非師范的大二學(xué)生來說是挑戰(zhàn)；錄用之后面對全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時被淘汰的可能性是挑戰(zhàn)。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己，提升自己。對我來說它們同時又是機(jī)遇，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同，那么就能獲得長期合作的機(jī)會，得以在鍛煉中不斷提升自己。

2、專業(yè)和上進(jìn)心不容忽視

作為一個在蘇州有著一定市場和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不可能輕易錄用一個暑期實(shí)踐的大學(xué)生，它更看重的是我的啟用價值，能不能給它帶來一定效益。大學(xué)生的青春活力和對工作的熱情是一個得分點(diǎn)，另外，扎實(shí)的專業(yè)知識以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非?？粗械囊稽c(diǎn)。

3、交際的學(xué)問很重要

在一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會接觸社會上形形色色的人，交際是一門需好好研究的學(xué)問。進(jìn)入社會單憑過硬的技能是不夠的，還要學(xué)會為人處世。社會實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn)，并讓我從中受益良多。

為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問題，雖汗淚水交織，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐，這個暑假很充實(shí)，很有意義。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會實(shí)踐報告2

系別：10級英語系 班級：英本二班 學(xué)號：573020 姓名：王丹丹

大學(xué)生個人暑期輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)社會實(shí)踐報告

黑河學(xué)院 10級英本二班 王丹丹

實(shí)踐時間：20xx.7.15-20xx.8.15

實(shí)踐活動：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師

實(shí)踐目的；，才發(fā)現(xiàn)自己又變成熟了，對未來憧憬著卻又帶著點(diǎn)點(diǎn)憂慮，然而更多的卻是希望與好奇??

感覺昨天還是大一新生，今天卻已經(jīng)將要步臨大四的畢業(yè)準(zhǔn)備生活之中。還記得才上上大學(xué)時就大言自己上大學(xué)要兼職，可是幾年了才發(fā)現(xiàn)要實(shí)踐的話，一個合理的規(guī)劃是不可少的。才放假時理所當(dāng)然先回家住了幾天，同時也和爸媽討論了實(shí)踐的問題，爸媽的支持讓我感到很欣慰。即使有著多層顧慮與矛盾，但是為了我能夠得到鍛煉與韌力最終還是選擇了支持我的實(shí)踐工作，讓我對自己的暑期規(guī)劃又肯定了一步。

幾番尋找，為了順利安全的完成自己的實(shí)踐計(jì)劃也為了自己的專業(yè)職練，我去很多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面試?yán)蠋?，幾?jīng)衡量后找了家工資較高，收獲頗多的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。盡管前幾次假期帶過不少一對一的家教，但是畢竟我們最后是針對班級化教學(xué)，所以這次實(shí)踐對我來說是個很難得的機(jī)會。因此我成了一個真正的小老師，心里的感覺無以以言表有的只是自豪與信念。由于家長要求我們只帶了幾個學(xué)生，四個人的高中小班。站在他們面前想起來自己當(dāng)年的高中時代，幾個高大的男生坐在下面讓我尤為緊張。畢竟是

斥的表現(xiàn)，對我的講解也是很認(rèn)真投入。還有概括的一些基礎(chǔ)語法加以鞏固，在這個月的努力下，幾個學(xué)生做題正確率提高了許多。而對于基礎(chǔ)不好的學(xué)生來說，單詞不懂，做起練習(xí)來相當(dāng)?shù)某粤Γ瑤缀跻粋€句子下來，認(rèn)識的`單詞只有一兩個。對于他們，不管是單詞方面，還是語法方面，我都抓得很緊，每天固定背下幾十個單詞同時背單詞我還采取了一對一的方法，兩個人互相抽背，不會就罰抄?？墒呛⒆觽兠黠@很努力。每天固定將一些基礎(chǔ)語法，人稱代詞，冠詞的用法以及各種句型的轉(zhuǎn)換。頻繁練習(xí)后，我還會給他們做小測驗(yàn)，成績明顯提高，我也給了他們肯定和稱贊與鼓勵。我覺得孩子很需要自信而自信需要他們自己努力，同時作為老師也應(yīng)該給孩子相應(yīng)的肯定，這樣他們才能更自信更努力，而我就是這樣讓孩子感覺他們很好很優(yōu)秀。的能力和實(shí)現(xiàn)自身價值的機(jī)會，也讓我的暑假生活更加豐富多彩。通過輔導(dǎo)實(shí)踐讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多?

實(shí)踐后感

通過這次三十天的實(shí)踐，我也從另一個側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。可以說，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。

首先，我認(rèn)為從事教學(xué)工作需要“專心”和耐心。我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我做了很多預(yù)備工作和報告。雖然說對于高年級的知識不在話下，但我還是認(rèn)真查探了些資料，必須做到在知識上不能傳遞錯誤。不僅要注重教什么還要重視怎樣去教，還得注意孩子的健康發(fā)展。而且不同的學(xué)生接受能力也大不相同，作為老師必須要考慮到這方面，同時更要耐心的去講解給學(xué)生聽。

其次，從事教學(xué)工作需要也要與人“交心”即交流。在教學(xué)中不能夠只顧自己“閉門造車””，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景和專業(yè)知識與技能。

實(shí)踐活動結(jié)束了但是對我個人的影響卻意義深遠(yuǎn)，它讓我了解到了園丁之不易和其特有的自豪感。希望通過這次實(shí)戰(zhàn)的實(shí)踐活動，我能更加實(shí)踐好夢想，實(shí)現(xiàn)教師的真諦。家教也讓我認(rèn)識到了自身的不足。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。輔導(dǎo)培訓(xùn)生活有苦有樂也有甜，這次的暑期實(shí)踐在我的人生中又留下了新的一頁??

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會實(shí)踐報告3

又是一年寒假到了，去老師畫室看了看，張老師說馬上藝考了需要個助教，機(jī)會難得我就這么開始了社會實(shí)踐?？粗鴮W(xué)生們一筆一筆人人真真的畫著瓶子罐子蘋果襯布，感慨萬千，曾經(jīng)的自己也是為了只的理想努力奮斗者，我暗暗下定決心，一定要真真切切的做好工作，切實(shí)的幫助到他們，在這個關(guān)鍵的時期各方面做到最好，專業(yè)技能心理疏導(dǎo)考前信息發(fā)布等等。

XX冬天很寒冷，學(xué)生老師和我這個助教卻有著火熱的心情，這個寒假因?yàn)橛辛松鐣?shí)踐而不再尋常，在進(jìn)行為期一個月的美術(shù)助教，有豪氣萬里，也有忐忑不安，畢竟當(dāng)老師不容易，雖然不是第一次當(dāng)老師。但是要把學(xué)生教好并非事。想想自己幾前也還是這個教室的學(xué)生，知道自己當(dāng)初需要什么知識。迫切想得到什么知識，所以我要打起十二分精神去引導(dǎo)他們。要以無限的激情開始了我的“教學(xué)”，要認(rèn)真?zhèn)湔n，把重點(diǎn)知識盡可能淺顯地講解，深度地表現(xiàn)出來，及時讓學(xué)生了解透徹掌握好，才是最關(guān)鍵的問題。

經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)不均勻，有些程度很好自己可以獨(dú)立完成，只需要簡單提醒就看可以了，但有的學(xué)生可能是學(xué)的時間短基礎(chǔ)性的掌握不牢固，要下大力氣從頭教起。離藝考越來越近了，我不禁為程度不好的同學(xué)擔(dān)心同時更加關(guān)注他們，經(jīng)過平時的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學(xué)存在的問題，這些問題都是自己當(dāng)初經(jīng)常犯錯的問題。大的形體，比例，透視。統(tǒng)考需要考的內(nèi)容是素描靜物而校考需要考素描人頭像。針對不同的內(nèi)容展開。頭頸肩的關(guān)系。我盡力和他們溝通，喋喋不休去和他們講這幾個關(guān)系，先是示范一節(jié)課打打形體，整體比例，五官比例。透視，再讓他們跟著畫，我覺得他們先把這些做好就可以了。我努力想去改變他們，可是有一小部分同學(xué)還是不太給力，應(yīng)該是時間太短暫了，加上基礎(chǔ)不扎實(shí)，理解可能是跟上了。但是動手能力差了點(diǎn)。當(dāng)然這個不能急。欲速則不達(dá)。課程安排是上午素描頭像，下午色彩。晚上速寫。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫還可以。有一點(diǎn)速寫示范的時候同學(xué)們圍觀過來自己就出汗了，還是很緊張不過順利做完了范畫。。色彩有一些同學(xué)還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面，表現(xiàn)出來的色彩也有自己的東西在挺好的。而不是一味的像做實(shí)驗(yàn)一樣調(diào)色，大膽嘗試，小心經(jīng)營畫面，能力逐漸提高。美術(shù)返璞歸真才是藝術(shù)。

有幾個學(xué)生勤奮好學(xué)的態(tài)度讓我自愧不如，中午吃點(diǎn)東西加班加點(diǎn)的畫，有問題契而不舍的探索，看到自己的影子，也讓我更加認(rèn)真的去做好助教這個工作。畫不下去的時候引導(dǎo)尤為重要，因?yàn)檫@就是進(jìn)步的關(guān)鍵時期，能起到事半功倍的作用，這也是我自己琢磨出來的經(jīng)驗(yàn)，

一個月就過年了時間漫長而短暫，同學(xué)們才有點(diǎn)進(jìn)步，就結(jié)束了，在走的時候有些舍不得，可是沒辦法他們還要統(tǒng)考了，統(tǒng)考之前的緊張氣氛揪著所有人的心，當(dāng)他們走上考場也是對我教學(xué)成果的一個檢驗(yàn)，很希望自己能教給他們更多的東西，有這樣一句話“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的付出了。

通過這一個月，自己也收獲了很多很多。重新審視自己認(rèn)識自己。重要的是我明白了應(yīng)該怎么去引導(dǎo)好他們?nèi)プ呋A(chǔ)這條路可以走得更快更好。作為教師—教學(xué)中起關(guān)鍵作用我要起主導(dǎo)作用，調(diào)動同學(xué)們的積極性。同學(xué)們的群體差異、個體差異影響學(xué)與教過程。所以要抓好的.和差的帶動中間的。這樣進(jìn)步快，教起來也相對輕松些。把課堂學(xué)的教育學(xué)心理學(xué)運(yùn)用到了實(shí)際工作中來，理論指導(dǎo)了實(shí)踐，也發(fā)現(xiàn)不足的地方自己及時改進(jìn)，同學(xué)生一起努力進(jìn)步著，總之，這個假期過的很充實(shí)，沒有白白虛度光陰。

教學(xué)內(nèi)容—教學(xué)的過程中有意傳遞的主要信息部分，比如說一些美術(shù)高考的一些內(nèi)容。怎么考?？荚嚨囊恍┯腥の兜氖虑?，促進(jìn)大家的感情，使課堂輕松愉快學(xué)有所得地度過?？傊畽z驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，這次的社會實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一些基本的道理，真心，耐心，專心，動力，再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西。為自己的考老師積累了經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了自己人際交往能力。

春節(jié)過后，學(xué)生們紛紛外出校考，在此祝他們金榜題名，大家都要加油。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會實(shí)踐報告4

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生涯里的最后一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，同時是十分重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。這一階段的實(shí)習(xí)，讓我們能接觸實(shí)際，了解社會，增強(qiáng)勞動觀念和社會主義事業(yè)心、責(zé)任感。在對工作的接觸中，我們可以拓寬知識面，增強(qiáng)感性認(rèn)知，培養(yǎng)、鍛煉自己綜合運(yùn)用所學(xué)理論、技能和專業(yè)知識的能力，提高自身獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，從而形成初步的實(shí)際工作能力。在親身體驗(yàn)中，我們能夠?qū)I(yè)知識與實(shí)際接軌，逐步認(rèn)識體會，從而更好地將所學(xué)運(yùn)用到工作中去。為我們以后走向社會，奠定一定的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介

（一）實(shí)習(xí)單位簡介

奧星數(shù)科教育是專門致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的個性化教育機(jī)構(gòu)。每一個學(xué)生都是獨(dú)特的，他的成功需要有個性化的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會。

奧星數(shù)科教育始終把人才戰(zhàn)略作為學(xué)校發(fā)展的首要戰(zhàn)略，在注重自身人才培養(yǎng)的同時，積極加強(qiáng)人才引進(jìn)工作。同時也在學(xué)校內(nèi)部建立員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造力，鼓勵員工挖掘潛力、超越極限、挑戰(zhàn)自我。著力營造和諧的工作氛圍，提供良好的工作環(huán)境，積極開展豐富的文化生活，使每位員工充滿激情地工作。

（二）實(shí)習(xí)崗位簡介

在實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。在實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)老師的熱情幫助，使得我的實(shí)習(xí)進(jìn)展順利。在教學(xué)過程中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，再加上知識構(gòu)建上還有許多斷章，錯誤難免會發(fā)生。但是，在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，都得到了很好的解決。在擔(dān)任班主任工作期間，我及時和指導(dǎo)老師溝通，開展了豐富多彩的課外活動，并取得了一定的成績。我懂得了只有真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助、學(xué)生配合并支持教師工作的目的，從而收獲到好的教學(xué)效果。

三、實(shí)習(xí)時間

20xx年12月12日——20xx年3月19日

四、調(diào)查分析

在實(shí)習(xí)期間我積極努力地工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，順利完成實(shí)習(xí)工作。同時，我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對數(shù)學(xué)這門課而言的。為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法，我費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的幫助。

為了全面、詳細(xì)地獲取材料，我不僅只限于我實(shí)習(xí)所帶班級的調(diào)查，而且還跨班級、年級調(diào)查，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時，我也積極地找學(xué)生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。

在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬?shù)學(xué)課程教與學(xué)的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降?，但我想這對于我們實(shí)習(xí)生來說，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受，而不僅僅是以前從理論上的`認(rèn)識。希望我的認(rèn)識能對自己以后的工作有些效果。

首先，從教師的角度來談一下數(shù)學(xué)教學(xué)的情況。

該機(jī)構(gòu)的部分學(xué)生的成績較好，不過班里學(xué)生水平參差，兩極分化嚴(yán)重。 我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的，教學(xué)理念符合教學(xué)的實(shí)際情況。課堂上學(xué)生為主導(dǎo)，老師起指導(dǎo)作用，所以，在備課時，設(shè)計(jì)了很多的問題，以便上課時提問學(xué)生，達(dá)到和學(xué)生交流的目的。

調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)里面的學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，學(xué)生的家長絕大多數(shù)忙于工作，沒有時間也可能沒有能力教導(dǎo)孩子，所以父母管教基本屬零，部分不自覺的學(xué)生比較懶，對學(xué)習(xí)不是很重視，認(rèn)為努力與否考試時得分提高不是很明顯，所以信心不斷減少，況且努力了也不一定能取得好成績。因而，你讓他們回家預(yù)習(xí)的時候，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看。因此上課要多提問題，這樣才能迫使他們課后去看。在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中一定要多提問多練習(xí)，這樣一方面可以使老師和學(xué)生加強(qiáng)交流，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。

老師們認(rèn)為一個班里的學(xué)生數(shù)學(xué)成績有很大的差別，可以把學(xué)生分為幾等。一個老師要想讓所有的學(xué)生都把數(shù)學(xué)學(xué)好，幾乎是不可能的事情，要看學(xué)生的具體情況，及個人的基礎(chǔ)程度。視個人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求。不過，老師的精力也是有限的，所以，不一定能照顧上每一位同學(xué)，老師們也承認(rèn)他們在教學(xué)的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情。老師不能平等地看待學(xué)生，這一點(diǎn)老師們能很坦誠地同我講，確實(shí)是難能可貴的。

在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，老師們對課堂教學(xué)工作要認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩啵驗(yàn)閿?shù)學(xué)的教學(xué)課堂很關(guān)鍵。許多同學(xué)在課后根本是知難而退，所以老師提倡他們課堂動起來，留下問題，讓他們大腦都動起來，所以對于課后不練習(xí)的同學(xué)，課堂就是他們的全部。調(diào)查中，大部分的教師采用的教學(xué)方法是多留給學(xué)生自己思考問題的時間，以達(dá)到練習(xí)的效果。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)時，課堂氣氛相對和諧。不過這里一些學(xué)生的紀(jì)律較差，自覺性不足，如果氣氛過于活躍，課堂就會亂哄哄，難以控制。而且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差，合作能力欠缺，實(shí)際效果未達(dá)到還浪費(fèi)了大量的時間，影響教學(xué)進(jìn)度。

其次，從學(xué)生的角度來談一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況。

在調(diào)查中，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難。課下聊天時，都紛紛向我訴苦：“老師，數(shù)學(xué)真的好難啊！”我一邊以堅(jiān)定的語氣鼓勵他們，雖然每一學(xué)期相對以往在學(xué)習(xí)難度上確有增加，但只要你們咬牙堅(jiān)持，不斷地在碰壁中摸索學(xué)習(xí)規(guī)律，形成數(shù)學(xué)思維，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會慢慢地找到學(xué)數(shù)學(xué)的感覺。為了給他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，我一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地轉(zhuǎn)變心態(tài)，適應(yīng)難度較大，作業(yè)量較多的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我想學(xué)好數(shù)學(xué)還是有不少好處的，畢竟以后踏入社會，多多少少會用到數(shù)學(xué)知識。

調(diào)查中，學(xué)生希望老師能關(guān)注他們。無論是成績好的學(xué)生還是后進(jìn)的學(xué)生，對這一問題的看法是一致的。調(diào)查中有一個學(xué)生問我如何看待老師只關(guān)注成績好的學(xué)生，還問我今后會不會也這樣。我回答他們說：老師關(guān)注成績好的學(xué)生是因?yàn)樗麄兡苈犂蠋煹脑?，而一般情況下后進(jìn)生的自覺性差，經(jīng)常不聽話，自然惹得老師不開心。但我在具體的實(shí)踐當(dāng)中發(fā)覺，只要能多關(guān)注后進(jìn)生，他們就會很感動、有進(jìn)步。用一種平等的心態(tài)去對待學(xué)生，多鼓勵后進(jìn)生很重要，好的溝通有利于老師更好地教學(xué)，也有利于學(xué)生更加愛學(xué)習(xí)你所教的那門課。

有的學(xué)生說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時有的老師只是講課本上有的內(nèi)容，其實(shí)這些他們都能看得懂，若老師總是這樣的話，他們就會認(rèn)為這樣的老師水平低，進(jìn)而也就不再理會老師的講解，久而久之，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績就會有所下降。他們希望老師在課堂上能講些和生活有關(guān)的東西，多補(bǔ)充一些課外的內(nèi)容。我一貫堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)不應(yīng)該脫離社會生活現(xiàn)象，數(shù)學(xué)來源于生活，將課本抽象的知識經(jīng)過與生活現(xiàn)象聯(lián)系后，再傳授給學(xué)生，學(xué)生是比較容易理解的。這樣不僅能活躍課堂氣氛，而且能使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容印象更深刻。

該機(jī)構(gòu)在對學(xué)生的管理方面做的比較嚴(yán)格，要求班主任充分發(fā)揮自己的作用，對學(xué)生做好思想工作。班主任經(jīng)常關(guān)注著學(xué)生的日常生活，發(fā)現(xiàn)某個學(xué)生有點(diǎn)不同尋常就會馬上找該同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)溝通，了解清楚學(xué)生在想些什么，并積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系，實(shí)行和家長共同監(jiān)督，使處于青春期的學(xué)生不走錯自己的道路。還采取星星制度的方法來對學(xué)生的行為進(jìn)行約束。每個學(xué)生都有一個屬于自己的星光表，為班級做了事就會相應(yīng)的得到星星的獎勵，相反，違反了規(guī)章制度就會被扣去星星，當(dāng)扣到一定程度后，會找到該同學(xué)進(jìn)行教育。

五、綜合建議

通過以上的調(diào)查，我認(rèn)為在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，作為一名老師，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

一、改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

興趣是最好的老師，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不是天生的，而是后天培養(yǎng)的，尤其要靠教師的培養(yǎng)。選擇什么樣的教學(xué)方式，最好的標(biāo)準(zhǔn)就是看學(xué)生喜不喜歡。老師可以多組織一些數(shù)學(xué)活動課，讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來，從中意識到學(xué)數(shù)學(xué)的重要性。上課時老師可以多舉一些生動形象、貼近生活的例子，讓學(xué)生有直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。

二、正確對待現(xiàn)代多媒體技術(shù)。

多媒體應(yīng)用到教學(xué)中去確實(shí)是教育史上的一大進(jìn)步，它的直觀性、生動性、豐富性對教學(xué)有著巨大的促進(jìn)作用，但我認(rèn)為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時要把握一個度，過度地使用多媒體可能回引起學(xué)生的反感。對一些知識的導(dǎo)入，我建議用多媒體教學(xué)，在課件中多制作一些圖畫、flash，這樣會讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，從而帶著好奇心去學(xué)習(xí)新知識。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會實(shí)踐報告5

一、實(shí)踐目的

作為一名即將大三升大四的學(xué)生，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最好是跟所學(xué)專業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系。有的時候不踏入社會就永遠(yuǎn)不知道社會是什么樣的，光從書本看到的社會那是別人嚴(yán)重的社會而不是自己對它的理解。所以大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的將自己的理論知識與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過渡。大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟，讓我更好的懂得社會，人與人的交際關(guān)系，相處方式。也是大學(xué)生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。

二、實(shí)踐內(nèi)容

這次的暑期社會實(shí)踐，我的主要負(fù)責(zé)的是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導(dǎo)。在面試之前，我覺得這是一份不算難的工作，尤其是第一天面試的時候我試教了大半天，覺得小孩子們都很聽話。不過漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡單了。之后，孩子們的一些小毛病就都出來了。其中有一個小孩子，我不得不承認(rèn)腦子其實(shí)很聰明，可就是不怎么愿意去寫作業(yè)?；蛘叽驍_別人寫作業(yè)，或者自己玩自己的東西，一趁老師不注意就玩。但我又不能時時刻刻都盯好了他一個人，所以有的時候就不得不嚴(yán)肅起來，可不是太管得住，他甚至說我生氣的時候感覺再笑。后來我發(fā)現(xiàn)，他最怕的是他媽媽，所以有的時候把他媽媽說出來嚇嚇?biāo)€是管用的。還有一個孩子寫作業(yè)寫的特別慢，很喜歡開小差，也不怎么打擾別人，但就是喜歡發(fā)呆。針對這種情況，我能做的也就是時不時提醒他一下。

每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習(xí)，幫他們弄清不懂的地方，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方。我發(fā)現(xiàn)那幾個二年級的孩子對于單位換算，種樹問題，爬樓梯問題，鋸木頭問題比較疑惑，所以針對他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習(xí)來幫他們鞏固一下二年級的知識。有的時候做英語練習(xí)，要看完相關(guān)年級的課本之后，再參考一些課后練習(xí)來出題目，盡量不要超出范圍。記得有一次，我覺得他們的英語練習(xí)太簡單，然后想出一些有點(diǎn)難度的題目。為了怕他們不會，所以我特地把二年級的英語詞匯整理好了復(fù)印給他們，然后關(guān)照他們回家看，說我下個禮拜要給他們做的`練習(xí)就是這個里面的。不得不承認(rèn)，小孩子就是小孩子，還是玩心重，結(jié)果來的時候都跟我說沒看，不過我還是堅(jiān)持給他們做了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們寫單詞的部分實(shí)在是不怎么好，一方面是他們回去沒看，另一方面是我自己出的太難了點(diǎn)，一二年級的英語還是注重說的方面，關(guān)于筆頭的他們還沒怎么注重。所以之后我盡量出簡單的，穿插一些稍微難點(diǎn)的，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會打擊孩子們的積極性。

有的時候我會承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎勵，這的確是鼓舞孩子的一個好方法，但也不能常用，孩子們聽了有獎勵就會好好表現(xiàn)，而且比較聽話。我說下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有，要是達(dá)不到這樣，就沒有咯！

三、實(shí)踐結(jié)果

一個月之后，我就離開了這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給我印象最深的是一個二年級的男孩子，之前也提過他，他之前寫作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低，幾個同年級的孩子老喜歡拿他有一次的測驗(yàn)成績說。我去了之后就比較關(guān)注他，一個月之后，他寫作業(yè)的速度也上來了。后來我才發(fā)現(xiàn)他并不是說寫作業(yè)慢，而是老師給他的關(guān)注太少了。一個月之后他能達(dá)到這樣的效果----正確率跟速度都提上來，我真的很滿意了。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會

孩子們真的很單純，有什么說什么，活的有的時候讓大人都很羨慕，他們很容易滿足，有點(diǎn)吃的，或者表揚(yáng)幾句就夠他們樂半天的，他們在用實(shí)際行動告訴我們這些大人—---知足常樂。

社會永遠(yuǎn)不會是一個樣，它就像一本參不透的書，總有讓人懵懂的地方，計(jì)劃有的時候趕不上變化，所以它是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

人與人交際第一印象真的是很重要的，不能像對待同學(xué)或陌生人那樣，或者自己處事的一套去應(yīng)付工作上的人或事。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會實(shí)踐報告6

匆匆的一個假期又要結(jié)束了，現(xiàn)在我來總結(jié)一下我的假期社會實(shí)踐。

因?yàn)楦赣H是是音樂老師，每個假期都會開辦音樂培訓(xùn)班，加之自己也擅長幾門樂器，所以幾乎每個假期的社會實(shí)踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生。可是今年卻發(fā)生了一些變化，因?yàn)榻逃置髁钤诼毥處熞宦刹坏棉k各種補(bǔ)習(xí)班，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任。

想想辦培訓(xùn)班已經(jīng)有十年的歷史了，我給學(xué)生上課也五六年了，因?yàn)樽约河幸患贾L，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會計(jì)，第二職業(yè)是自己辦培訓(xùn)班。

為了增加更多的社會實(shí)踐機(jī)會，前段時間我在一個網(wǎng)友的邀請下，成為了某教育機(jī)構(gòu)的招生代理，在次實(shí)踐中，我更加了解到一個小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式和招生技巧，途中不斷有問題出現(xiàn)，甚至要在道德和利益之間做出選擇，最終招生還是取得了一些突破，也基本讓學(xué)員呢滿意。可是，不幸的事情還是在今年發(fā)生，因?yàn)樨攧?wù)問題，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板攜帶巨款逃跑，同學(xué)的課程一下停下來了，我也不幸被卷入這場“倒閉門”，成為無辜受害著的一員。由此我引發(fā)了很多思考。

怎么才能辦好一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

近年來，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層層迭起，大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹，然而近段時間卻相繼出現(xiàn)科程教育、文路興華教育、瑞來英語一夜之間人去樓空，百萬學(xué)費(fèi)下落不明的事件，培訓(xùn)市場加速“洗牌”。成都星海學(xué)校校長陳星海表示，今后一兩年，隨著“后金融危機(jī)”時代的到來，及“公辦教師不得校外兼職、辦學(xué)”禁令出臺，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要被淘汰。培訓(xùn)巨頭建明外語學(xué)校校長葉建明在接受記者采訪時稱，無論是科程教育、文路興華教育、還是瑞來英語，陷入“倒閉門”的根本原因在于他們尷尬的規(guī)?！鞣皇降男C(jī)構(gòu)機(jī)制靈活，船小好調(diào)頭，而真正的大機(jī)構(gòu)已經(jīng)積累了足夠的品牌、資金優(yōu)勢，有足夠的抗風(fēng)險能力。相比之下，規(guī)模不大不小的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，則處境“尷尬”，遇到金融危機(jī)等大風(fēng)大浪襲來時，一旦生源得不到保證，很容易陷入財務(wù)危機(jī)，最終被淘汰出局。

對于接二連三發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為，導(dǎo)致這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)門大吉的原因，一方面是由于經(jīng)營不善導(dǎo)致的資金鏈斷裂，但更深層次的原因，還在于外語培訓(xùn)市場存在著比較嚴(yán)重的泡沫。毫無疑問，金融危機(jī)對白領(lǐng)人群的沖擊最大，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標(biāo)人群的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到嚴(yán)重影響。但是，金融危機(jī)只是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頻現(xiàn)“倒閉門”的一個導(dǎo)火索。據(jù)介紹，伴隨著市場的快速發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急劇擴(kuò)容，高端英語培訓(xùn)市場的競爭已經(jīng)日趨白熱化。同時，不少培訓(xùn)品牌選擇能夠快速發(fā)展的連鎖加盟商業(yè)模式，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常選址租金昂貴的高檔寫樓，投入成本非常高，在遇到金融危機(jī)來襲時一旦生源得不到保證，就很容易遭遇資金鏈斷裂的情況并最終被淘汰出局。但是，接連發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，不但使民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在面臨信任危機(jī)，也使一直被認(rèn)為具有“抗風(fēng)險、抗周期”優(yōu)勢的教育培訓(xùn)行業(yè)暴露出了一定的投資風(fēng)險。事實(shí)上，在過去兩年時間里備受青睞的教育培訓(xùn)行業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)不再是熱錢爭相扎堆的`領(lǐng)域。教育投資機(jī)構(gòu)一般都分布在非學(xué)歷教育領(lǐng)域，單純?yōu)榱艘?guī)避風(fēng)險而把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教育這樣剛性需求的行業(yè)，當(dāng)然會出現(xiàn)投資過熱的現(xiàn)象，惡性競爭也在所難免。

再回到自身，經(jīng)歷過這場**，我覺得自己對社會的了解還太淺太天真。首先自己在方向上有所迷失，自己的人生規(guī)劃還是不夠清晰；其次作為學(xué)習(xí)財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，對公司對合同對財務(wù)還了解的很少；最后自己還缺乏法律意識，胡亂和別人簽訂合同。從前我總認(rèn)為創(chuàng)辦一家公司最主要的是錢，但是現(xiàn)在我更加懂得，不是錢或者某一方面的能力就能成功，而是需要多方面并且高素質(zhì)的人才才行。

假期時間在今天結(jié)束了，雖然沒干出什么驚天地的事情，也沒賺到很多錢，但是能為家里分擔(dān)一些經(jīng)濟(jì)上壓力，同時還能提高自身素質(zhì)而高興。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會實(shí)踐報告7

工地是個免不了要爬上爬下的地方，安全不容小覷，比如打混凝土，我常見到那些打混凝土的哥哥伯伯們汗流浹背累得要死，雖然我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，但卻深能體諒他們。打混凝土是個很累人的活兒兒，汗流浹背是再平常不過的了，所以他們常把打混凝土放在晚上。樓頂是制好的模，周圍只有簡單的維護(hù)，稍有踏空便是萬劫不復(fù)。混凝土從地面壓到十幾層，發(fā)出巨大的聲響，在空曠的夜空中，與寂靜顯得格格不入?；炷帘糜伤醯踔?，泵口要三四個人抱著，力爭把混凝土打均勻，提高效率。工作環(huán)境都是鋼筋、腳手架什么的，稍有差池就會碰的紅腫。我聽說有一次打混凝土，由于腳手架上的竹筏拼接不嚴(yán)，工地的相關(guān)負(fù)責(zé)人鄭工一腳踏空，差點(diǎn)從腳手架上面跌下來。為了趕工期，混凝土往往都要打到晚上兩三點(diǎn)。

大一暑假才剛開始，就有同學(xué)到處忙碌起來了，關(guān)注通告，招聘，為的只是不想浪費(fèi)這黃金般的二個月，充實(shí)的安排好這大學(xué)期間的第一個暑假，想合理利用，磨練自我！

炎炎夏日，暑假生活已經(jīng)開始了，在以前的這個時候，我們總是東奔西波的上各種暑假班，每天早出晚歸，有時甚至比在校上課還忙。此情此景，不得不由我們深思：我們是自愿的嗎？我們快樂嗎？因此經(jīng)過我們一組的商討，我們決定了這次實(shí)踐活動的課題是：暑假是否是學(xué)生的第三個學(xué)期？

因?yàn)楦赣H是是音樂老師，每個假期都會開辦音樂培訓(xùn)班，加之自己也擅長幾門樂器，所以幾乎每個假期的社會實(shí)踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生?？墒墙衲陞s發(fā)生了一些變化，因?yàn)榻逃置髁钤诼毥處熞宦刹坏棉k各種補(bǔ)習(xí)班，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任。

作為同齡人的我們一路走來，有太多的感想需要訴說，面對這個話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門進(jìn)行了了解，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們，我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣，多少有些失望。但是我們并沒有因此而放棄。緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m，兩年前我在文化宮上過一個多月的課，沒想到兩年后的'今天我會以不同的身份來這里進(jìn)行調(diào)查，并認(rèn)識到了教育參事徐琰先生。

通過一個多月的實(shí)踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，將來回報父母，回報一切關(guān)心我的人。

我們大致的說了我們來的目的，他很熱情的接待了我們，并對我們在暑假中參加這種活動表示支持并鼓勵。經(jīng)過半小時的交流，我們明確了目前需要做的工作。就是要在最短的時間內(nèi)寫好調(diào)查問題，我們才能做后面的工作，經(jīng)過我們一組的共同的努力，在兩天中就完成了這項(xiàng)任務(wù)，等待他們的答復(fù)，我們信心十足，但又一次的失望：調(diào)查問卷沒有得到他們的批準(zhǔn)，這等于在告訴我們這幾天的努力都白費(fèi)了，又必須重頭開始。其實(shí)我很能理解他們，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果接受了我們對學(xué)生的調(diào)查，很容易影響到他們的教育、利潤問題，這是非常現(xiàn)實(shí)的，這給我們的調(diào)查又增加了難度，我們不知道接下來應(yīng)該怎么辦？不知道是否能夠繼續(xù)堅(jiān)持這個主題？

但是我們又非常想了解整個過程，想聽聽同齡人的新聲。這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動，更重要的這是我們想要的答案。小時候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話，因?yàn)樯L在大都市初出校門的年輕人，他從來沒有走過三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的。由此我想到了一個非?，F(xiàn)實(shí)的問題：一個能得到博士、碩士文憑的人，他們能通過各種考試，也許他們能把書上的東西倒背如流，無人能敵，但是他們未必能通過王小丫這一關(guān)。他們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，最后竟然在陰溝里翻了船。

一個月之后，我就離開了這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給我印象最深的是一個二年級的男孩子，之前也提過他，他之前寫作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低，幾個同年級的孩子老喜歡拿他有一次的測驗(yàn)成績說。我去了之后就比較關(guān)注他，一個月之后，他寫作業(yè)的速度也上來了。后來我才發(fā)現(xiàn)他并不是說寫作業(yè)慢，而是老師給他的關(guān)注太少了。一個月之后他能達(dá)到這樣的效果————正確率跟速度都提上來，我真的很滿意了。

現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢？教育不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是要讓學(xué)生們體會到做人的道理?！罢\實(shí)、聰明、勤奮”，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選，我相信他們一定會選擇“聰明”，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會善人是做不得的；他們不懂什么叫做競爭，不知在競爭面前要叫一個條件：“公平、公正、公開”，如果沒有這三點(diǎn)，就不叫競爭，叫“自私”。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間；需要輕松的環(huán)境；需要一個屬于自己的天空。現(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切，不去考慮我們愿不愿意，把我們自己心中的真實(shí)想法都掩藏起來，去讓我們做自己不喜歡做的事，因此讓我們叛逆心理越來越大、厭學(xué)的學(xué)生也越來越多。因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍臇|西，他們沒有明確自己的目標(biāo)，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過這樣一句話：每一個人的潛能都像一個無底洞，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時候，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時候！作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事，我們無法改變這一狀況，但是我們所能做的只有走出校園，走向社會，與大自然親密接觸，了解一些日常知識，增加自己的課外知識和內(nèi)涵。

我家教的對象是一名即將步入六年級的小男孩，家長稱其有多動癥，其期末英語成績很不理想。通過和學(xué)生以及學(xué)生家長的溝通，我首先找到孩子的變化的原因。起先，父母經(jīng)常在家，孩子四年級的時候，父母由于工作原因，經(jīng)常早出晚歸，沒有時間管理孩子的學(xué)習(xí)問題，孩子的成績逐漸下滑到現(xiàn)在的情況。所以第一步要做的就是：

雖然前期工作以失敗告終，但我們已經(jīng)朝這個方向努力了，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過了，我們并沒有后悔當(dāng)初定這個話題，也沒有后悔當(dāng)初做過的努力，有時失敗離成功只有一步。失敗也是一種“成功”，失敗會讓你成長，失敗會讓你獲得更多的人生價值！

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會實(shí)踐報告8

不耕地，不知農(nóng)民艱，不教書，不知育人難！寒假期間，我通過了家鄉(xiāng)城鎮(zhèn)的一所教育機(jī)構(gòu)的面試，成為機(jī)構(gòu)中一名短期教員。這是我第一次加入教育機(jī)構(gòu)，體驗(yàn)更為制度化的教學(xué)工作。每一次體驗(yàn)，都是一種修行，這段時間的修行讓我更堅(jiān)定自己的目標(biāo)，也看到了自己身上存在的不足。

（一）我對自己的工作情況作出以下總結(jié)：

1、工作認(rèn)真、教學(xué)用心；

2、個人知識儲備有待加強(qiáng)，課本知識熟悉程度有待提升；

3、教學(xué)技能還有很大的提升空間。

在這段時間里，我接觸了小學(xué)生、初中生還有高中生，發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生數(shù)學(xué)都沒學(xué)好，基礎(chǔ)性的知識沒有掌握好，給后續(xù)的學(xué)習(xí)增加了很多困擾和疑惑。這讓我有些力不從心，學(xué)生缺失的知識內(nèi)容太多，幾次補(bǔ)習(xí)作用不大。我由一開始的想要努力多教些內(nèi)容，多講點(diǎn)知識，到后來意識到學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)根本吸收不了那么多內(nèi)容，強(qiáng)制輸入失敗，我只能趕緊改變方向，只要求學(xué)生能掌握基礎(chǔ)知識，能學(xué)多少是多少，能補(bǔ)一點(diǎn)是一點(diǎn)。我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)是個人的事情，愿意學(xué)就沒有學(xué)不會的；也是因?yàn)榕d趣，我一直覺得數(shù)學(xué)很有趣，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就有意外發(fā)現(xiàn)，所以對數(shù)學(xué)有著很大的熱忱。但是很多學(xué)生不喜歡數(shù)學(xué)，認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥、很難，說到數(shù)學(xué)老師都會覺得是魔鬼一樣的存在，蘿卜青菜各有所愛，我不能去要求學(xué)生也喜歡數(shù)學(xué)，我也不知道要以怎樣的方式才能讓學(xué)生看到數(shù)學(xué)的美。

（二）而后我發(fā)現(xiàn)大多學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時存在以下問題：

1、學(xué)了又忘等于白學(xué)

我的初中學(xué)生的結(jié)課測驗(yàn)結(jié)果在我的.意料之中，又在我的意料之外。我意料到他的測驗(yàn)成績不會很理想，但是我沒想到會這么差，所有題都講過，該注意的點(diǎn)在講課時叮囑過不下三次，然而他還是義無反顧地跳坑，沒有坑也能自己挖坑跳。正所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。很多學(xué)生在補(bǔ)習(xí)時一味依賴補(bǔ)習(xí)老師，當(dāng)堂明白，課后就忘，所學(xué)知識不入心只過腦，當(dāng)下理解，過后就忘。這真的很可怕！學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是學(xué)生個人的事情，而不應(yīng)該是家長、老師追著趕著求著學(xué)。倘若不是真心想學(xué)知識，那么補(bǔ)習(xí)也是白補(bǔ)，所以說學(xué)習(xí)態(tài)度很重要！世上無難事只怕有心人，哪怕基礎(chǔ)很差，只要想學(xué)努力學(xué)，就對得起自己與家長、老師的付出。就如高二的學(xué)生，平時成績30-40，基礎(chǔ)非常差，但是真的想學(xué)。她說她總是學(xué)了又忘，現(xiàn)在明白的東西，在考試做題的時候就忘了，又不會了。我要求她反復(fù)去復(fù)習(xí)鞏固近期所學(xué)知識，重點(diǎn)題型反復(fù)訓(xùn)練到看到題目便知如何去做并能解出正確答案的程度，時間不足的情況下可采取理解背誦的方式。十次課下來，她的結(jié)課測試成績?yōu)?8，進(jìn)步較大。

2、審題不仔細(xì)、做題粗心

粗心問題是大多數(shù)學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)問題。初中的學(xué)生在結(jié)課測試中就因

為粗心而丟了30分，過后一直懊惱。對付粗心問題，學(xué)生自己需要不斷提醒自己要細(xì)心，在做題過程中做到認(rèn)真細(xì)心。

3、未及時總結(jié)復(fù)習(xí)

總結(jié)能讓自己更為深刻地了解自己的狀態(tài)、更為直觀地看到自己所存在的不足。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中鮮有做總結(jié)反思的習(xí)慣，一味零散學(xué)習(xí)，以致于無法構(gòu)建知識框架，知識的銜接阻斷。因此，及時的總結(jié)復(fù)習(xí)、反思自我、構(gòu)建知識框架尤為重要！

在教學(xué)過程中我亦時常反思是不是自己的教學(xué)方式有問題，為什么學(xué)生的學(xué)習(xí)成效這么細(xì)微，要怎樣授課才能讓學(xué)生更好地理解、掌握知識。

（三）在此次教育機(jī)構(gòu)實(shí)踐活動中，我也意識到了人際交往、專業(yè)知識的重要性。

切切實(shí)實(shí)地投入教育工作崗位，需要注意與其他老師、學(xué)生家長以及領(lǐng)導(dǎo)的人際關(guān)系，以便更好地開展教學(xué)活動。人是獨(dú)立的個體但不是獨(dú)行的存在，人與人之間千絲萬縷的聯(lián)系形成了這處處息息相關(guān)的人際社會。此次實(shí)踐讓我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系、自我角色認(rèn)知這方面有了很大的進(jìn)步。我深深體會到在工作中必須勤于思考、勤于動手、慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，應(yīng)當(dāng)自己先仔細(xì)思量，倘若自己無法解決再去虛心請教他人。因?yàn)橐粋€沒有自我思考、獨(dú)立解決問題的能力的人是無法在這百舸爭流的時代社會中穩(wěn)穩(wěn)立足的！人際交往中，應(yīng)當(dāng)不卑不亢、真誠友善、誠信為先。創(chuàng)欣機(jī)構(gòu)龍川校區(qū)的創(chuàng)始人教會我們很多東西，而他其實(shí)也是大學(xué)畢業(yè)剛一年的創(chuàng)業(yè)者。自大三開始創(chuàng)業(yè)，成立這個機(jī)構(gòu)，至今3年，機(jī)構(gòu)發(fā)展步入正軌，雙學(xué)士學(xué)位畢業(yè)。他用自己的親身經(jīng)歷告訴我們生活不會虧待努力奮斗的人。在日常工作交流中，我亦深深地意識到自己的眼界太窄、涉獵的領(lǐng)域太單一、專業(yè)知識儲備太空乏。活到老，學(xué)到老應(yīng)該一如既往地踐行，不能因?yàn)闆]有高考的壓力而懈怠學(xué)習(xí)。

要育人，先育己，人民教師應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起為人師表的責(zé)任，切切實(shí)實(shí)地充實(shí)自我，踏踏實(shí)實(shí)地提升自我，扎扎實(shí)實(shí)地完善自我。世界那么大，我應(yīng)當(dāng)多去看看，切身領(lǐng)略祖國大好河山，開闊眼界，廣為涉獵更多領(lǐng)域，不做井底之蛙。數(shù)學(xué)魅力這么大，我應(yīng)該扎實(shí)掌握數(shù)學(xué)基本知識，踏實(shí)鉆研數(shù)學(xué)學(xué)識，充實(shí)自我的知識儲備，更為深入地理解數(shù)學(xué)的魅力。在當(dāng)下乃至未來的生活中，始終堅(jiān)持兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真育人！教學(xué)之路任重道遠(yuǎn)，希望自己能在不斷的實(shí)踐中找到自己的方向，始終堅(jiān)守初心，不敷衍不放棄不退縮！